Daniela Hurtado Lozano Diseo de Informacin Visual I.D.

143708 Cultura de la Informacin Otoo, 2012 27 de noviembre de 2012

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FACTORES QUE CONTRIBUYEN A LA DESIGUALDAD DE GNEROS Y RAZONES POR LAS CUALES NO SE HA PODIDO ERRADICAR Daniela Hurtado Lozano Universidad de las Amricas Puebla

RESUMEN
Se presenta el tema de la desigualdad de gneros a travs de un breve contexto que sita al lector en el problema. Se busca entender el porque sigue existiendo en la sociedad actual a pesar de que se ha intentado erradicar por varias Instituciones y/o sociedades. Se dan ejemplos de cmo este problema afecta a la sociedad. A travs de la observacin y anlisis de distintos artculos se determinan los factores que han contribuido a que siga existiendo la inequidad de gneros. Se utiliza evidencia para mostrar la inequidad de gneros en distintas sociedad en el mbito laboral. Indicadores: Desigualdad de Gneros; Sociedad de Informacin; Educacin, Trabajo. La desigualdad de gneros podr ser para muchas personas un tema trillado, del que se habla mucho comnmente, y el cual ha existido siempre, sin embargo, ste sigue siendo un problema que radica en nuestra sociedad, y por lo mismo se debe buscar la forma de erradicarlo. La inequidad de gneros se puede observar en nuestra vida cotidiana, desde el mbito escolar, el mbito laboral, el mbito social e incluso en el mbito familiar. Cuntas mujeres son restringidas de realizar ciertas actividades o limitadas simplemente por su gnero, mientras que a sus hermanos varones se les otorga ms permisos? Es cierto, este no es el caso para todos los sectores de la sociedad o para todas las familias, sin embargo este asunto afecta a toda mujer, porque ninguna quiere ser tratada diferente o menospreciada por su gnero. La desigualdad de gneros no slo atenta con los derechos humanos de las mujeres, sino que tambin contribuye a la pobreza extrema de los pases, al no permitir que las mujeres se desarrollen plenamente en el mbito laboral, stas obtienen ingresos muy bajos que no alcanzan a cubrir las necesidades bsicas de sus familias (siendo stas madres solteras), y segn la Organizacin Internacional de Trabajo (OIT,2012) la pobreza extrema no

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se podr erradicar mientras siga existiendo la inequidad de gneros. De igual manera, si las mujeres trabajaran a la par que los hombres esto beneficiara a la sociedad desde el punto de vista econmico. Si las mujeres tienen una buena educacin y el acceso a buenos trabajos, la tasa de fertilidad disminuir, habr beneficios en la nutricin y en la salud, y mejorar la calidad de vida en el ambiente familiar (OIT, 2012). Si ambos padres trabajan, es ms probable que tengan el suficiente dinero para mantener a sus hijos, evitndolos as que tengan que trabajar desde chicos o el tener que privarlos de educacin. De igual manera si ambos padres trabajan, podrn proveer a su familia con mejores cosas y hacer que crezcan en un ambiente que inspire crecimiento personal y desarrollo. Ahora bien si la equidad de gneros trae tantos beneficios, entonces, por qu no ha sido erradicada en nuestra sociedad actual? por qu nadie ha tenido la iniciativa por disminuir este fenmeno? Lo cierto es, que hay varias asociaciones que han luchado por suprimir este problema como lo es la CEPAL (Ivonne Vizcarra, 2002) o el Instituto Mexiquense de la Mujer (IMEM), creado en el 2001 con el propsito de promover la perspectiva de gnero en las polticas pblicas federales. Este Instituto fue creado gracias a la lucha femenina por alcanzar igualdad de oportunidades y derechos. Sin embargo, no todos los Institutos pueden ayudar a todas las mujeres del pas o hacer que se elimine la inequidad de gneros por completo, mucho depende de cada persona o de factores externos que contribuyen a que siga existiendo la desigualdad de gneros. Se ha hecho interesante el hecho de que exista un gran problema en nuestra sociedad, el cual se ha venido combatiendo desde hace varios aos, y que sin embargo ste no ha cesado de existir. Por lo mismo, en dicha investigacin se observarn, se darn a conocer y se analizarn los factores que contribuyen a que se de la inequidad de gneros en distintas sociedades actuales, en distintos mbitos como el laboral, social y educativo y el porque no se ha podido abatir a pesar de los esfuerzos de distintas sociedades. Asimismo se evidenciar a travs de nmero y grficas la desigualdad de gneros en el mbito laboral y se mostrar lo que este problema conlleva dentro de la sociedad.

Mtodo
Se leern y analizarn diversos artculos que ayuden a sustentar los argumentos investigados y que ejemplifiquen los factores que han impedido que se elimine la inequidad de gneros. Entre los artculos que se observarn, se encuentra, Gender (In)equalities in the Knowledge Society (L. Msesdttir, 2011) el cual busca demostrar el porque la equidad de gneros no ha sido una parte inevitable en la transicin a la sociedad del conocimiento en Europa y muestra los factores que contribuyen a este suceso, ejemplificando las situaciones. Desigualdad de Gnero en Tiempos de

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Crisis: Anlisis Comparativo de la Economa Social (Mara Antonia RIBAS, B., & Antonia SAJARDO, M., 2011) presenta tablas comparativas entre hombres y mujeres donde muestra el cmo los ha afectado la crisis, con el propsito de comparar si las diferencias de gnero existentes los afecta por igual. El artculo Mxico: Desigualdad Econmica y Gnero (Murayama, C. 2011) muestra datos duros sobre las mujeres en el mbito laboral. El artculo Las Desigualdades de Gnero vistas a travs del uso del tiempo (El Estudio del Uso del Tiempo, 2009) muestra datos que exponen la inequitativa distribucin en el tiempo destinado al trabajo remunerado y no remunerado, comparando las diferencias entre hombres y mujeres. El ltimo artculo que se tomar en cuenta es Goodbye to Sex Equality. A New Approach to Research on Sex and Gender (Gonzlez, B., Aguirre, A., 2012), el cual muestra un estudio realizado a ms de 40,000 personas de ambos gneros, y muestra como resultados sus rasgos de personalidad y su opinin en cuestin al machismo y a la sumisin. A travs de estos artculos se intentar entender el porqu de este fenmeno y su justificacin.

Procedimiento
Para realizar la investigacin se formularon diversas preguntas como : Qu factores son los que impiden que se de la equidad de gneros? De qu manera se presenta la desigualdad de gneros en el mbito laboral? Cmo afecta la desigualdad de gneros a la sociedad? Cmo es la desigualdad de gneros en diversas sociedades? Cules son las repercusiones de que siga existiendo la desigualdad de gneros en la sociedad actual? Posteriormente se leyeron los diversos artculos, se extrajo lo ms importante de cada uno de ellos, como citas, datos duros, tablas, grficas y opiniones para de tal manera mostrar los resultados en la investigacin, analizarlos y poder hacer una conclusin que respondiera a las preguntas previamente establecidas. Se es necesario definir el siguiente trmino que se incluye en los resultados: Tasa de Paro: La tasa de paro se define como el cociente entre el nmero de personas en paro y la poblacin activa. La tasa de actividad se obtiene dividiendo el nmero de personas activas entre la poblacin de diecisis o

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ms aos. (L. Msesdttir, 2011)

Resultados
Para contestar a la primera pregunta, se tomar como ejemplo a la Unin Europea, la cual en su transicin hacia una sociedad de conocimiento, intent eliminar la desigualdad de gneros, y fue un deseo que no pudo pasar a la accin. In spite of the EU`s active efforts to ensure that the transition towards the knowledge society involves not only economic and employment growth but also social progress, the development has so far been disappointing (A pesar de los esfuerzos activos de la UE para asegurar que la transicin hacia la sociedad del conocimiento involucre no slo crecimiento econmico y de empleo, pero tambin progreso social, el desarrollo hasta ahorita ha sido decepcionante (L. Msesdttir, 2011).En este artculo se plantea la interrogante de porqu la transicin a una sociedad del conocimiento no necesariamente significa que haya ms equidad de gnero, siendo que las mujeres constituyen la mayor fuente de trabajo no explotado y capital humana en Europa. (L. Msesdttir, 2011) Debido a las grandes habilidades que poseen las mujeres y las cuales han incrementado en los aos recientes, se crea que stas seran las ganadoras en una sociedad de informacin, sin embargo esto no fue as. Por lo mismo, se es imprescindible, el analizar el porqu. Esto se debe a que, inclusive aunque las mujeres tengan ms habilidades o habilidades ms avanzadas, stas son las habilidades errneas para el campo de accin. Por ejemplo, en el 2003, las mujeres que estudiaron ciencias, matemticas o computacin fueron tan slo el 37.3%, mientras que las que estudiaron artes o humanidades constituyeron el 65.6% (L. Msesdttir, 2011). Factores como que las mujeres escojan carreras menos especializadas, la maternidad o la interrupcin de su carrera repercute en que stas tengan salarios ms bajos que aquellos de los hombres. Tabla 1. Tasas de Paro y de Actividad Segn Sexo

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Fuente: Encuesta de Poblacin Activa, Instituto Nacional de Estadstica, Ministerio de Economa y Hacienda (http://www.ine.es/) Al observar la tabla 1 se puede notar que las tasas de paro y la tasas de actividad para hombres y mujeres tuvieron evoluciones diferentes durante los tres aos. La tasa de paro de los hombres se triplico del 2007 al 2010, mientras que el de las mujeres lleg a poco menos del doble. Con esta tabla se puede notar que a los hombres les afect ms la crisis que a las mujeres, independientemente que la tasa de paro de las mujeres haya sido ms alta que la de los hombres. En tasas de actividad, se puede observar que aquella del hombre es ms alta que la de las mujeres, sin embargo, del 2007 al 2010, sta disminuy .5% mientras que el de las mujeres aumento casi 4 puntos, mostrando as que la presencia femenina en el mbito laboral va en ascenso. Claro, esto es en el caso de Espaa, sin embargo no en todas las sociedades la participacin femenina en el mbito laboral va aumentando. (Mara Antonia RIBAS, B., & Antonia SAJARDO, M., 2011) En Mxico, la desigualdad de gneros en el mbito laboral se nota en la ocupacin de los puestos, siendo en general los varones quienes ocupan los puestos ms altos y la mayor parte de ellos y la brecha salarial entre hombres y mujeres es bastante notoria. Murayama, C. (2011) comenta: En el promedio de la economa mexicana una mujer gana en una hora el 95% de lo que gana un varn, pero en el sector secundario percibe slo el 74% de lo que gana un hombre: es decir, la desigualdad es ms marcada en la industria. Adems en la industria la desigualdad en los puestos directivos se encuentra 70 vs 100 (F. Brown, L. Domnguez, 2010). Al contrario que en Espaa, la desigualdad de gneros en el mbito laboral sigue siendo an ms marcada. Grfica 1. Distribucin Porcentual de las horas semanales en diversas actividades por sexo. Poblacin total y hablantes de lenguas indgenas, 2009

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FUENTE: INMUJERES. Estimaciones con base en INEGI-INMUJERES, ENUT, 2009/Base de Datos

En la grfica 1 se puede observar como los hombres, tanto indgenas como nacionales dedican la mayor parte de sus horas (47.8% y 41.8%) que las mujeres (14.9% y 17.9%) a trabajo para el mercado laboral, mientras que las mujeres dedican la mayor parte de su tiempo en trabajo domstico. Grfica 2. Tiempo total de la poblacin ocupada por sexo.2009

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FUENTE: INMUJERES. Estimaciones con base en INEGI-INMUJERES. Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo, 2009

En la grfica 2 se puede observar como en los tres sectores, rural, urbano e indgena, la mayor cantidad de horas de trabajo realizadas por las mujeres a comparacin de los hombres son no remuneradas. El Dr. Schmitt realiz un estudio sobre las diferencias de gnero. ste involucra 40,000 personas de ambos sexos y pertenecientes a 56 distintos pases de alrededor del mundo, los cuales contestaron a un reporte personal. Los resultados demostraron que las diferencias en rasgos de personalidad entre hombres y mujeres va incrementando en contextos sociales en donde se presenta un mayor nivel de desarrollo humano y en donde se presentan ms oportunidades para la equidad de gneros, al contrario de los contextos ms tradicionales o culturales, en donde los rasgos de personalidad son ms parecidos entre gneros. De igual manera en el estudio se mostr que ambos gneros han asimilado la nocin de la supremaca de los hombres sobre las mujeres. Lo sorprendente no fue que el 45.37% de los hombres pensara esto, sino ms bien que el 41.36% de las mujeres lo pensara. Probablemente esto se debe a la cultura a la que estn expuestas las mujeres o al miedo a ser rechazadas. Asimismo, 49.68% de mujeres adolescentes aceptaron sumisin ante los hombres. (Gonzlez, B., Aguirre, A., 2012)

Discusin
A travs de los artculos presentados se observaron los factores que han impedido que se erradique la desigualdad de gneros. Tomando como ejemplo a la Unin Europea, se puede determinar que los factores que contribuyen a este problema son que las mujeres no poseen las habilidades adecuadas que demanda el sector laboral. Aunque en gran parte, la mayora

de ellas posean ms estudios o ms habilidades que los hombres, stas no son habilidades especializadas por lo que es ms difcil que entren a un
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campo de accin que les pueda pagar ms. Es por dicha razn que no se ha podido eliminar la inequidad de gnero a pesar de que se pensaba que esto se realizara de manera instantnea durante la transicin a una sociedad de conocimiento. De igual manera se analiz los efectos de la crisis en ambos gneros, y sorprendentemente sta afecto ms a los hombres que a las mujeres. Realmente no hay razones especficas para ello, sin embargo se puede hacer especulaciones, se puede deber al tipo de puestos que ocupaban los hombres o incluso al salario recibido. De igual manera se determin que en el mbito laboral, los hombres en su mayora tienen salarios ms altos que aquellos de las mujeres, as como las mujeres trabajan ms horas no remuneradas que los hombres. Para ello pueden haber varias razones, como es el tipo de trabajo que desempeen las mujeres o que trabajen en empresas que sigan tratando a las mujeres como inferiores. El estudio realizado por el Dr. Schmitt (Gonzlez, B., Aguirre, A., 2012), muestra informacin interesante sobre aquello que opinan las mujeres en temas como el machismo y la sumisin. Esta encuesta fue realizada a adolescentes por lo que sus respuestas pueden estar influenciadas por lo que estn viviendo cotidianamente, por los cambios que estn experimentando y sobre todo porque es una poca en la que se encuentran muy susceptibles y lo que buscan es la aceptacin en la sociedad, por lo que se les hace muy fcil aceptar al machismo y a la sumisin como parte de su vida cotidiana. La desigualdad de gneros conlleva varios problemas, como lo es la pobreza, la violacin a derechos humanos, e impide que ciertos sectores puedan crecer econmicamente. Por dichas razones, es necesario que nos pongamos a pensar que es lo que realmente queremos, y si realmente el hecho de discriminar al sexo que se considera "dbil", trae algn beneficio hacia nuestra comunidad o incluso hacia nuestra persona. Tambin es importante pensar el como queremos que nuestro pas cambie, y hacia que direccin queremos que se desarrolle. Si, probablemente la desigualdad de gneros no sea el problema ms grande que enfrentamos, pero si es uno que se puede resolver con las acciones de cada quien. As es que pensemos en como nuestro granito de arena podr realizar un gran cambio.

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