REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ

NCLEO APURE

OPTIMIZACION DE SUELOS NO APTOS EN EL AREA DE CULTIVOS AGRICOLAS SEMBRADOS EN EL LICEO BOLIVARIANO DON ROMULO GALLEGOS DEL MUNICIPO SAN FERNANDO DEL ESTADO APURE.
FACILITADORA: Carmen Prez PARTICIPANTES: Carmen Carvajal CI: 20.230.444 Jeibis Bravo CI: 21.006.400 Grecy Yepez CI: 20.724.128 Carmen Melendez CI: 18.725.021 Lamuo Yusmeri CI: 18.147.784 BIRUACA, Mayo de 2.012.

SECCION E

INTRODUCCIN La habilidad del docente esta en percibir la realidad educativa ulica tal cual se presenta, del mismo modo la institucin, la del medio sociocultural. Es decir: captar con la mayor certeza cada uno de los factores que intervienen, de modo directo o indirecto, en su verdadero valor, sin equivocar ningn de los coeficientes intervinientes, que con distintas importancia escalonan las formas principales y las formas secundarias del hecho educativo. La sustentabilidad, en el contexto de la produccin agrcolaganadera, implica preservar y/o mejorar la capacidad productiva del sistema desde el punto de vista agronmico, econmico y ambiental y la calidad de los recursos renovables y no renovables incluidos en el sistema productivo (suelo, agua, aire, biodiversidad, otros). Entre estos recursos, se destaca el suelo como recurso finito no renovable. El suelo debe proveer un medio para el crecimiento de las plantas, regular y particional el flujo de agua en el ambiente y servir como un buffer ambiental en la formacin, atenuacin y degradacin de compuestos ambientales peligrosos. La calidad del suelo se ha definido en trminos de sus propiedades qumicas, fsicas y biolgicas. Entre estas propiedades, la materia orgnica (MO) es considerada como el ms importante indicador de la calidad de suelo.

El ser humano es social por naturaleza y necesita relacionarse con los dems, de ah que la convivencia sea el medio natural para adquirir y poner en prctica los valores fundamentales que deben regir la vida entre las personas. Respetar a los dems, tener paciencia, ser responsables y constantes, saber dialogar, poseer un sentido de pertenencia, son valores que deben ser trasmitidos tanto por la familia como por la escuela. En
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funcin de lo cual la presente investigacin adquiere una relevancia social en la medida que los resultados obtenidos puedan incidir en la formacin de sujetos capaces de convivir con base a valores que formen parte de su modo natural de vida. Los beneficios aportados por este trabajo se justifican tambin desde el punto de vista acadmico y metodolgico; en cuanto a lo metodolgico permitir contar con una herramienta de consulta y como antecedente para las investigaciones de este tipo en el mbito de la educacin, puesto que observa todas las normas y caractersticas propias de los trabajos de tipo formal y aborda un tema que est muy en boga en la actualidad. Desde el punto de vista acadmico, permitir a los docentes contar con unas herramientas debidamente diseadas que les sirva de instrumento para la elaboracin de los contenidos sobre sistema de convivencia y valores familiares y tambin en la planificacin de contenidos a dictar por ellos, generando esto a su vez, mltiples beneficios para el logro de los objetivos y un consecuente aumento en los ndices de rendimiento acadmico y la mejora de la convivencia y los valores familiares de los estudiantes. Para los investigadores, es importante ya que permite la aplicacin de todos los conocimientos adquiridos durante el transcurso del periodo estudiantil, y por medio de esto lograr dar soluciones a los objetivos propuestos y planteados por las mismas.

FASE I DIAGNSTICO COMUNITARIO VISIN PANORAMICA DE LA REALIDAD El da 7 de marzo estudiantes de la universidad nacional experimental Simn Rodrguez, estuvimos en el L.B Don Rmulo Gallegos donde junto a la coordinadora del departamento de desarrollo endgeno recorrimos los espacios de dicha institucin, se observo en el lugar donde se encuentran construidos unos canteros que existe la siembra de; cebolln, tomate, cilantro de monte, y aj. La problemtica que estn sufriendo dichos cultivos es por la falta de riego, abono orgnico y mas atencin por la falta de nutrientes no existentes en el suelo de los canteros. EL Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos, se encuentra ubicado en la Av. Mara Nieves, en el municipio San Fernando del estado Apure. La cual cuenta con una poblacin de 1.500 estudiantes de ambos sexos. En este sentido la disposicin de los investigadores fue la de realizar en esta institucin educativa un estudio sobre la prctica agroecolgica que se realiza en la promocin del trabajo liberador, as como la promocin del desarrollo endgeno.

Resea Histrica de la Comunidad El Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos fue fundado el 1 de octubre del ao 1959. Este acontecimiento ocurri durante el gobierno regional del Dr. Barrios Araujo, primer gobernador del Estado Apure despus de la cada de Marcos Prez Jimnez.

La primera Directora fue la Srta. Ana Leonor Mayol, una educadora con una visin muy amplia en el campo educativo y compenetrada con la religin, a ella se le debe la preparacin de los nios para la Primera Comunin, que con el correr de los aos permaneci como un objetivo del plantel, hasta que en 1996, se traslada esta actividad a la Catedral de San Fernando, para que los nios se mantuvieran en contacto con la Iglesia. Para el ao 1982 pasa a ser Escuela Bsica con alumnos de 1 a 9 grado de Educacin Bsica. La escuela contaba con 24 docentes (12 aulas en la maana y 12 en la tarde). Desde entonces ha contado con insignes educadores entre los que se mencionan Isabel Serrano, primera docente normalista del Estado Apure, jubilada 35 aos ms tarde, Carmen Luque, Mara de Daz, Gladis de Farias, Lucrecia Avendao, Edith Ramrez, Aura Hernndez, Elenita Gonzlez, Nereida Coronado, Susana Busto, Marlene Radu, Sara de Alvarado, La Negra Marchena, Yobanina de Castros, Rosa de Bolvar, Sobilla de DGeenma, Esperanza de Lucena, Blanca Castillo, Ana Leonor, Margarita Leguizamn, Ercilla Ibez, Lula Rodrguez, Elotis Silva de Loggiodice, Mara Prieto de Blanco, Francisca de Cabello, Josefina Almeida, Iramis de Camel, Ins Tirado, Moira Hurtado, Edith Navas, Elgia de Escalona, Alejandrina de Alfonso, Emperatriz de Loreto, Carmen Gutirrez, Olga Castro, Lenis Quintanilla, Ysaura Parra, Francisca Aguilera, Carmen de Segovia, Josefa Rosales, todas ellas educadoras de gran vocacin y tica. Hoy se cuenta con los siguientes Departamentos: Evaluacin, Orientacin, Difusin Cultural, Seccional, Biblioteca, Educacin Fsica, Ciencia y Tecnologa, Educacin para el Trabajo y, adems, un Centro Bolivariano de Informtica y Telemtica, Laboratorio de Qumica y Biologa, Laboratorio de Fsica, Taller de Electricidad, Saln de
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Manualidades, Aula Integrada, Servicio Odontolgico. En una ocasin se cre y acondicion una Sala de Profesores con el nombre de Mara Elena Oropesa, sin embargo, durante la gestin de la Mss. Mery de Bello este ambiente fue convertido en un taller de electricidad, por necesidad de espacio.

MISIN: Formar, sobre la base de la investigacin y el trabajo pedaggico, en condiciones humanas favorables, un proceso de participacin activa orientada hacia la incorporacin de la tecnologa informtica y de comunicacin, para la formacin integral garantizando una educacin de calidad acorde con las exigencias del nuevo republicano, para as contribuir con el desarrollo del Estado Apure y de la patria.

VISIN: Aspiramos crear estrategias de aprendizaje, para formar el nuevo republicano que tenga una visin integral, en armona con la naturaleza y el trabajo que permita la transformacin de la educacin de calidad, fundamentada en valores, conocimiento, identidad nacional, respetuoso de la diversidad cultural, capaz de emprender proyectos sociales y discernir la informacin veraz.
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PROBLEMATIZACIN

Dentro del marco de la investigacin se utilizo la tcnica de investigacin accin, a travs de la observacin participante de los pasantes, en tal sentido al realizar las observaciones previas de los canteros que se encuentra en el Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos se pudo evidenciar el dficit existente en los suelos, los cuales no estn aptos para sembrar ningn tipo de plantas ya sean ornamentales o medicinales. As mismo se procedi a formular las problemticas encontradas a travs de una matriz FODA; a fin de conocer y profundizar informacin, grupos sociales familia escuela comunidad que estn organizadas para desarrollar y preservar la identidad venezolana en el proceso agrcola, lo cual es un arraigo cultural propio de los llaneros. Una vez realizado el Diagnstico del Contexto de la comunidad estudiantil permiti analizar la relacin entre el entorno y la institucin, donde se conocieron los diversos problemas con que cuenta la comunidad, as como las oportunidades y fortalezas que permiten buscar herramientas acordes y necesarias para buscar posibles soluciones a la misma. Cabe destacar, que la matriz FODA; es el anlisis de la informacin donde el estudio est dirigido a categorizar las debilidades, oportunidades, fortalezas y las amenazas; todo esto con la finalidad de buscar soluciones a las diversas necesidades detectadas. Se pudo evidenciar que existen diversos problemas en la comunidad como desercin escolar, alto ndice de peligrosidad tanto en la institucin como en los alrededores, falta de motivacin en el personal del planten en cuanto a reconstruccin de canteros para el cultivo de plantas; teniendo en cuenta lo antes planteado se pudo determinar que son muchas las necesidades con que cuenta la institucin; sin embargo como estudiantes
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de docencia agropecuaria hay que tomar en cuenta el papel que desempea el proceso agrcola en una institucin educativa de orden rural o urbano ya que la misma promover herramientas necesarias para conocer y cuidar el medio que nos rodea, as como crear conciencia de la importancia de crear un desarrollo sustentables. Matriz FODA FORTALEZAS Asociacin Civil Docentes Graduados actualizados. Personal Colaborador Ubicacin accesible de la escuela. Redes de aguas Blancas y electricidad. DEBILIDADES Carencia de Vigilancia tanto de empleados como en las adyacencias. Canteros en mal estado para la produccin. OPORTUNIDADES Consejo Comunal Iglesia Evanglica Cantina Escolar Suficiente afluencia de transporte

AMENAZAS Poca integracin de los padres y representantes a la institucin. Falta de organizacin en el consejo comunal. Falta de apoyo y cuidado por parte de la comunidad para mantener los jardines y huertos de la institucin. Alto ndice de peligrosidad.

Antes lo planteado se evidencia la importancia de incorporar a los y las estudiantes de la institucin educativa, as como con el personal docente, administrativo, directivo y comunidad en general con el mejoramiento de los suelos para la siembra de plantas ornamentales contribuyendo as con el bienestar social de la comunidad y con el desarrollo endgeno, as como el cuidado y preservacin del medio ambiente.

Jerarquizacin de Problemas

Uno de los principales factores a ser considerados en relacin a la sustentabilidad agro-ecolgica es el suelo. El suelo es la base de la produccin de alimentos para la humanidad. Por eso es necesario mantener el suelo en su lugar de origen, de manera que no sea transportado por la escorrenta hacia arroyos, ros, embalses o hacia el mar. Al mismo tiempo tenemos que asegurarnos que el suelo no sea destruido y que mantenga su capacidad productiva a travs del tiempo. En otras palabras tenemos que asegurar la sustentabilidad de la produccin agrcola y de la produccin de alimentos. Debido a la gran diversidad de definiciones que han surgido en los ltimos aos, es necesario definir qu se entiende por agricultura sostenible en el contexto de este trabajo. Agricultura sostenible es aquella, que procura establecer una productividad alta del suelo permanentemente, de manera a conservar o restablecer un medio ambiente ecolgico equilibrado (Adelhelm y Kotschi). Adems,

subentiende la viabilidad econmica y el mejoramiento de la calidad de vida. Expresado en palabras ms sencillas, una agricultura sustentable mantiene producciones altas indefinidamente, sin daar el suelo y el medio ambiente. O sea, se procura mantener y / o mejorar la fertilidad del suelo, de manera que las generaciones futuras puedan obtener producciones iguales o superiores a las que se obtienen actualmente mejorando su calidad de vida. Sin embargo, definiciones de la sustentabilidad que consideran apenas una dimensin (como por ejemplo la fertilidad del suelo), son insuficientes, debiendo siempre estar implcitas las dimensiones medio ambiente, sociales y econmicas (Hailu y RungeMetzger).
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La ocurrencia de la erosin del suelo puede ser considerada el factor ms importante en relacin a la degradacin de los suelos. Segn Reis, dentro del concepto de sustentabilidad, el primer factor negativo de la productividad, del lucro y el mayor agresor del ambiente es la erosin del suelo. Consecuentemente, la sustentabilidad, solamente ser alcanzada por el control total de la erosin. Segn Cannell y Hawes, la materia orgnica del suelo es probablemente una de las caractersticas ms importantes relacionadas con la calidad del suelo, debido a su influencia sobre las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo. Debido a que la capacidad de intercambio catatnico de la mayora de los suelos tropicales es muy baja (Snchez), la materia orgnica tiene una importancia mucho mayor como almacenadora de nutrientes en los trpicos que en las zonas templadas. As el efecto de fertilizantes minerales es grandemente disminuido cuando no se agrega al mismo tiempo materia orgnica (Kotschi). Por otro lado, es necesario considerar que la materia orgnica es mineralizada cerca de cinco veces ms rpidamente en los trpicos que en regiones templadas (Snchez y Logan). Por lo expuesto podemos afirmar, que cualquier sistema de produccin agrcola que no agregue suficientes cantidades de materia orgnica y / o que disminuya paulatinamente el tenor de materia orgnica del suelo por debajo de un nivel adecuado, es inapropiado para el lugar, tiene como consecuencia la degradacin de los suelos y no es sostenible. Influencia de la preparacin del suelo sobre el contenido de materia orgnica y el rendimiento: La preparacin del suelo tiene como consecuencia la rpida mineralizacin de la materia orgnica de la reserva del suelo, liberando nitrgeno que queda a disposicin de las plantas.
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Esto puede llevar durante pocos aos a un aumento del rendimiento de los cultivos. Sin embargo, si se realiza la preparacin del suelo en condiciones favorables para la mineralizacin de la materia orgnica (calor, humedad, buena aireacin), y se lo deja en barbecho (desnudo), se pierden valiosas reservas de nitrgeno por lixiviacin (lavado a camadas profundas), sin que los cultivos puedan utilizarlas. Una vez que se ha consumido la materia orgnica, no puede ser liberado ms nitrgeno y los rendimientos de los cultivos permanecen bajos. El resultado es un suelo agotado y cansado, al que le falta la tan indispensable materia orgnica. Es como sacar constantemente montos o valores de una cuenta de ahorro, sin hacer depsitos. Despus de algn tiempo la cuenta de ahorro estar sin fondos. Tampoco, el hecho de girar constantemente nuevos cheques no cambia nada en relacin a la situacin, de que las reservas estn agotadas. Tomando en cuenta la importancia de los suelos en el proceso de siembra en un ambiente natural como medio de desarrollo de capacidades para mejorar cada da la calidad de vida se ha propuesto a travs de esta investigacin realizar un proceso de fortalecimiento del suelo de los canteros que se encuentran en el liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos, debido a que los mismos son pieza fundamental en la produccin agrcola; principalmente hay que tomar en cuenta que para evitar la depauperacin del contenido de materia orgnica del suelo es necesario: Sembrar abonos verdes que retornen al suelo la cantidad de materia orgnica consumida y mantengan el suelo cubierto en las pocas en que no crecen cultivos, en pocas palabras esa ser la funcin que cumplir el grupo participante en la recuperacin de los suelos de dicha institucin con la finalidad de promover un desarrollo endgeno en los y
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las estudiantes, as como promover la importancia de conocer e identificar el proceso de siembra que es tan indispensables en estos tiempos y ms an en nuestro estado por ser netamente agrcola; de igual forma se puede practicar la rotacin de cultivos, con inclusin de especies productoras de grandes cantidades de materia orgnica (ej.: maz), y eventualmente fertilizar a travs de composteros el cual es un mtodo totalmente accesible, fcil y valido, adems de fiable ya que el mismo contiene material orgnico en estado de descomposicin que al hacer contacto con los suelos se incorporara dndole los nutrientes necesarios para fortalecerlo .

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RBOL DE PROBLEMAS
APATIA POR PARTE DE PERONAL ENCARGADO SUELOS NO APTOS PARA SEMBRAR

Consecuencias

SUELOS EN MAL ESTADO PARA EL PROCESO AGRICOLA Problema

Causas

POCO USO

FALTA DE NUTRIENTES

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FASE II

ELABORACIN DEL PROYECTO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde la antigedad la agricultura ha jugado un papel fundamental en el desarrollo de las sociedades, gracias a la misma se ha podido suplir las necesidades econmicas y alimenticias de las diversas poblaciones a nivel mundial; los indgenas cultivaban la tierra teniendo en cuenta sus propiedades nutricionales, de manera fcil y prctica, y era de all donde provena el alimento que consuman a diario, as pues a travs de los siglos se ha pasado de generacin en generacin esta cultura; sin embargo al pasar de los aos se vino evidenciando un cambio sustanciarle en cuanto al proceso de cultivo y cuidado de los suelos se fueron incrementando el costo de las siembras, as como el proceso de mecanizacin haciendo muy difcil el proceso de sembrar y construyendo as otra manera de adquirir el alimento.

En Amrica latina este proceso ha sido cambiante debido al monopolio y el capitalismo a travs de los aos, teniendo en cuenta que los grandes productores eran los beneficiarios de la tierra por tal motivo eran los acreedores del producto interno obteniendo ganancias y dejando a la poblacin sin oportunidades de sembrar y teniendo que obtener los productos a un precio muy alto e inaccesibles. En Venezuela esta situacin se presento de la misma manera empobreciendo cada da ms la tierra y enriqueciendo cada da ms a los latifundistas.

Sin embargo en la actualidad esta situacin ha venido cambiando, gracias a las polticas y estrategias implementadas por el gobierno

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Venezolano, al integrar al sistema educativo la educacin ambiental promoviendo as el desarrollo endgeno de adentro hacia adentro; impulsando la concienciacin en cada uno de los educandos de nuestro pas. En cuanto al estado Apure a pesar de ser un estado netamente llanero, se ha perdido la tradicin de sembrar para el sustento y suplir las necesidades de las comunidades, en el Municipio San Fernando, siendo una zona netamente rural se hace imprescindible promover y motivar a la colectividad en cuanto al proceso agroecolgico, ya que en la misma se cuenta con una tierra acorde para el aprovechamiento de producir; es as que la universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez se ha propuesto desarrollar actividades donde se incorporen los y las estudiantes de las diversas instituciones educativas de la localidad sobre todo aquellas que tengan que ver con el rea rural a promover y desarrollar actividades donde se rescate y refuerce la importancia de la siembra como fundamento principal del desarrollo endgeno. Por tal motivo el grupo de participantes en el Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos se ha propuesto contribuir de manera significativa a solventar esta necesidad antes planteada promoviendo la siembra y cultivo a travs del fortalecimiento de los suelos debido a que los mismo se encuentran en un estado desnutrido en el cual no se puede dar ningn rubro para uso tanto de la institucin educativa por los y las estudiantes, personal docente, administrativo y directivos, as como de la comunidad en general ya que la misma traer beneficios mancomunados a todos los habitantes de la comunidad.

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JUSTIFICACIN Debido a la oportunidad que representa el poder aportar los conocimiento adquiridos en la universidad nacional experimental Simn Rodrguez, que se ha propuesto a desarrollar actividades donde se incorprenlos estudiantes de diversas especialidades, sobre todo aquellas que tengan que ver con el rea rural para promover y desarrollar actividades en las diversas instituciones educativas donde se rescate y refuerce la importancia de los canteros, huertos escolares y barbacoas para la siembra en las instituciones, como fundamento principal del desarrollo endgeno. Teniendo en cuanta la magnitud de la deficiencia que presenta la institucin en el rea agrcola, con el mejoramiento y fortalecimiento de los suelos, se pretende desarrollar acciones fundamentales para el desarrollo endgeno contribuyendo al proceso de formacin y conciencia social donde los habitantes tendrn la oportunidad de identificar la importancia que tiene sembrar plantas y rubros trayendo consigo importantes beneficios a la colectividad del Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos y sus zonas adyacentes. :

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OBJETIVO GENERAL Recuperacin y conservacin del suelo de los canteros construidos en el liceo bolivariano Don Rmulo Gallegos en el municipio San Fernando del estado Apure.

OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Diagnosticar el estado en el cual se encuentra el suelo en el rea de cultivo en el L.B Don Rmulo Gallegos.

2. Desarrollar actividades tericas y prcticas para la restauracin de los canteros.

3. Involucrar a la comunidad estudiantil a la preparacin del abono orgnico.

4. concientizar a los estudiantes acerca de la elaboracin e importancia de los canteros en las instituciones educativas.

5. Evaluar los beneficios alcanzados, a travs de la siembra de rubros (Tomate, Aj, cebolln pimentn. entre otros). Por los estudiantes de la misma.

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BENEFICIARIOS Cuantitativo: Este proyecto va dirigido a los estudiantes, del Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos y sus zonas adyacentes; con el fin de optimizar los suelos que se encuentran en los canteros de la institucin educativa, de acuerdo a los estudios de investigacin accin transformadora, son un enfoque metodolgico que combina la investigacin social, el trabajo comunitario y la accin transformadora en las realidades humanas,

Adems, explora la experiencia cotidiana de los actores y beneficiarios de comunidades en diferentes tiempos y espacios. Cabe destacar que con la ejecucin de este proyecto comunitario se benefici ms de un 80% de la comunidad. Cualitativo: Es importante mencionar que los y las estudiantes se beneficiaran por medio del aspecto recreativo, contribuyendo as a un mbito ambiental acogedor, motivador; donde estar presentndose un clima agradables. ENTORNO GEOGRFICO Este proyecto se realiz en el, Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos, Ubicado en el Municipio San Fernando Estado Apure. En la advenida mara nieves

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OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECFICOS

ACTIVIDADES

RECURSOS

ENCUENTROS

RESPONSABLES

1. Diagnosticar Recuperacin y conservacin del suelo canteros de los

el Entrevista
profesores

los Humanos:
Estudiantes de la U.N.E.S.R.

estado en el cual estudiantes, se encuentra el

y

Fecha;07/03/12 Hora; 09;30am

Carmen Carvajal Jeibis Bravo Grecy Yepez

Carmen Melndez

suelo en el rea de

personal que elabora Estudiantes del

L.B Don

en la institucin del Rmulo

gallegos Profesores y obreros del mismo

cultivo en el L.B porque los canteros Rmulo se encuentran as. construidos en el Don
liceo Don Gallegos municipio Fernando estado Apure. bolivariano Gallegos. Rmulo en el San del 2. Desarrollar a

Lamuo Yusmeri Materiales: los Entrega de acerca trptico del Fecha;12/03/12 Hora;10;00am

actividades tericas y Orientar prcticas restauracin canteros. para de la estudiantes

los de la contaminacin y degradacin suelo.

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3. Involucrar a la comunidad estudiantil a la preparacin del abono orgnico. Desmalezacion del Rastrillo y mano de obra de los estudiantes Fecha;21/03/12 Hora;10;00am

suelo de los canteros

4. Concientizar a los estudiantes acerca de la elaboracin de en e los las Ejecucin y charlas a los estudiantes.

Escardilla Estircol Aserrn Cmaras

Fecha;03/05/12 Hora; 03/05/12

importancia canteros instituciones educativas.

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Cules fueron los beneficios para la comunidad y para los prestadores del servicio comunitario? Durante la realizacin de la investigacin e intervencin social en la comunidad Educativa Don Rmulo Gallegos; se obtuvo como beneficio principalmente la optimizacin de los Suelos que se encuentran en los canteros con la finalidad de mejorar y fortalecerlos para el proceso de siembra de cultivos y rubros agrcolas, promoviendo y desarrollando una integracin por parte de la comunidad estudiantil; as como concienciar a los y las estudiantes a producir productos que servirn para consumo propio contribuyendo al desarrollo local y sustentable. Al sembrar plantas ornamentales se construir una fuente autentica de sustento para la comunidad en general, cabe acotar que hoy en da las plantas y siembra cumple un papel muy importante en las poblaciones ya que se construye una va de sustento alternativo de fcil acceso tanto econmico como fsico creando as mejoras en la poblacin y en la calidad de vida de los mismos.

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RECOMENDACIONES Para la poblacin que se encuentra en nuestro planeta es fundamental una buena alimentacin, as como el desarrollo propio en el cual giran sus vidas, por tal motivo al realizar investigaciones donde se intervenga con la sociedad y las diversas problemticas que intervienen en el proceso de construccin y promocin de acciones sociales que conllevan a mejorar y ampliar cada da ms las sociedades, el amor por lo nuestro medio ambiente ya que en l nos desarrollamos; entre otras cosas que son vitales para el ser humano, por tal motivo al concluir la realizacin de la investigacin social se pueden realizar las siguientes recomendaciones: Desarrollar actividades que contribuyan a formar una

conciencia ambiental. Formular gestiones de integracin comunitarias para promover en las comunidades un desarrollo endgeno. Seguir realizando actividades de esta ndole en las

universidades, planteles educativos, Escuelas de Educacin Inicial y comunidades en general con el fin de rescatar y despertar aquellas tradiciones olvidadas como la siembra de plantas que servirn de uso personal y social. Que la Universidad siga realizando este tipo de propuestas para as seguir contribuyendo con la formacin integral de los ciudadanos.

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Diagnostico Condiciones del suelo

Observacin del suelo y los cultivos

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Desmalizacion del terreno

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Entrega de tripticos y orientaciones a los estudiantes del liceo.

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Removiendo la tierra para luego echar el estircol.

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Envasando el estircol al suelo de los canteros y se dio la charla para los pocos estudiantes que asistieron.

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