Profesora, M.

Ins Riveros

PSU

(Esquema ANEXO)

Variacin lingstica
1. Concepto de variacin lingstica. Las lenguas se caracterizan tanto por su unidad como por su diversidad. Por una parte, la unidad de la lengua se produce en la medida en que los hablantes de una comunidad lingstica comparten un mismo ideal de lengua. Esta unidad lingstica se manifiesta en el hecho de que cualquier hablante posee un fondo comn o diccionario mental de palabras y reglas gramaticales que le permiten comunicarse con cualquier otra persona que hable la misma lengua. La variacin lingstica est relacionada con los condicionamientos que los contextos socioculturales ejercen sobre las formas y la eficacia de la comunicacin. Estos condicionamientos son de diverso tipo y pueden afectar a la totalidad del lenguaje o solamente a una parte de l. Por otra parte, las causas bsicas de la diversidad lingstica son de tipo sociocultural, geogrfico y generacional, y, a partir de ellas, surgen normas determinadas por cada uno de estos factores. Las diferencias entre las distintas normas se manifiestan en los planos fontico (estudio de la evolucin de los sonidos, la fontica es una ciencia histrica, que analiza acontecimientos, transformaciones y se mueve en el tiempo), fonolgico (la fonologa est fuera del tiempo y no se refiere ms que al habla, estudia as, los movimientos fonatorios y de esta manera, la escritura fonolgica debe procurar representar con un signo cada elemento de la cadena hablada), morfosintctico y semntico del lenguaje. Las variaciones que impone la norma de la lengua son aceptadas por la comunidad de hablantes, ya que se han introducido en el uso por motivos histricos, por costumbre o por una tradicin persistente de dicha comunidad. La variacin lingstica implica, al menos, dos planos de variacin: la norma y el registro. 2. Norma. Si bien algunos aspectos de este punto no son contenidos considerados en la PSU, son incluidos en el apunte en funcin de profundizar conceptualmente en el tema de la variacin lingstica. En el lenguaje se pueden distinguir 3 niveles de abstraccin: el sistema, la norma y el habla. El sistema es una entidad abstracta que implica un conjunto de oposiciones funcionales, las que permiten a los hablantes tener infinitas posibilidades lingsticas. La norma es la realizacin del sistema por parte de una comunidad de hablantes. Por ello, contiene al sistema e incluye las tradiciones lingsticas propias de la comunidad. El habla es la manifestacin concreta e individual del sistema y la norma, agregando a esta realizacin todas las particularidades propias del sujeto que habla. De acuerdo con la conceptualizacin anterior, la unidad lingstica de una comunidad estar dada por el sistema, ya que al ser una abstraccin no est sometido a cambio alguno. Por el contrario, la diversidad lingstica se origina en la norma y en el habla, ya que estos son los niveles en que el individuo usa el sistema concretamente. A continuacin se presentan los tres tipos bsicos de norma: -Algunos Tipos de Normas a) Norma Diatpica (factor geogrfico): La ubicacin geogrfica en que se habla una determinada lengua influye en la aparicin de diversas normas. De este modo, existen muchas normas en distintos lugares de un mismo pas, as como en diferentes pases que comparten una misma lengua. Algunos ejemplos fonticos de este fenmeno son los que se dan en algunas regiones de Espaa. En determinados sectores de Castilla la Vieja se cambia a la d final por z, diciendo Madriz por Madrid, verdaz por verdad o realidaz por realidad. En lugares de Valencia y Catalua se pronuncia t en posicin final en vez de d. De este modo, se dice virtut en vez de virtud o edat en vez de edad. En Andaluca, Canarias, Extremadura e Hispanoamrica se observa el seseo que consiste en realizar la z como s. Dentro de las diferentes normas que pueden coexistir en distintos lugares de un mismo pas, existen algunas que tienen mayor prestigio en la comunidad. Generalmente, son las normas que se hablan en las ciudades ms importantes de la nacin. En general, se ha observado que la norma hablada en las capitales de los pases hispanohablantes es la que permite la cohesin lingstica entre los individuos de la nacin, favoreciendo la comunicacin entre los hablantes de las diferentes regiones. b) Norma Diafsica (factor generacional): Se puede hablar de normas que se originan a partir de las diferencias generacionales de los hablantes (las personas mayores utilizan una norma diferente a la de los jvenes). Muchas veces es posible saber qu edad tiene una persona por la norma que utiliza. Uno de los aspectos lingsticos donde ms se manifiestan las normas producidas por diferencias generacionales es el lxico. Por ejemplo, palabras como botica o bigrafo son propias de una persona mayor, por el contrario, palabras como bacn o cachai son caractersticas de los jvenes. Finalmente, es importante destacar que estas normas no funcionan de manera separada en un individuo, sino que aparecen simultneamente en su habla. Por ejemplo, un sujeto culto de Concepcin y de la tercera edad utiliza la norma culta, la norma de Concepcin y la norma propia de su generacin.

c) Norma Diastrtica (factor sociocultural): En la norma sociocultural se distinguen dos niveles: el culto y el inculto. Esta distincin est basada en los niveles educacionales de los sujetos. De este modo, los hablantes que hacen uso de ciertas convenciones aprehendidas a travs de la educacin formal, son personas que usan la norma culta. Por el contrario, los individuos que no cumplen con este rasgo, utilizan la norma inculta. La norma culta, de extraccin urbana, est constituida por una serie de preceptos lingsticos establecidos socialmente que utiliza una persona culta en diferentes situaciones comunicativas. Se usa norma culta formal cuando el hablante se expresa en situaciones formales, como es el caso de una conferencia. Por su parte, la norma culta informal se manifiesta en aquellas situaciones informales, por ejemplo, una conversacin familiar. La norma inculta tambin est constituida por una serie de preceptos lingsticos que utilizan los hablantes, tanto en situaciones formales (norma inculta formal) como informales (norma inculta informal). A continuacin se presentan algunos fenmenos que se observan en la norma inculta. Nivel Fontico: Vacilaciones en las vocales tonas: restrojo por rastrojo, anca por enca, decumente por documento, etc. Alteraciones en los diptongos: anque por aunque, custin por cuestin, pacencia por paciencia, etc. Desarrollo de la g- b- ante diptongos que empiezan por u: gele por huele, gerto por huerto, buevo por huevo. Nivel morfosintctico: Distorsiones morfolgicas: hiciendo por haciendo, haiga por haya, vinistes por viniste, etc. Distorsiones sintcticas: Hubieron muchos invitados por hubo muchos invitados, haban ms extranjeros que chilenos en las fondas por haba ms extranjeros que chilenos en las fondas. Desde un punto de vista terico, tanto la norma culta como la norma inculta tienen un mismo valor, sin embargo, desde la perspectiva de la comunidad de hablantes la norma culta es ms importante o validada. Este fenmeno se observa en la preferencia que el mundo intelectual manifiesta por esta norma, pues tiene prestigio social y por ello es la que se utiliza fundamentalmente en los medios de comunicacin. Esta norma se asemeja a la utilizada en las obras literarias y se utiliza tambin en textos oficiales y cientficos. d) Norma o variedad histrica o diacrnica constituyen realizaciones de la lengua que caracterizan una determinada etapa de su historia. En la historia de la lengua espaola, se distingue entre el espaol arcaico (ss. XXII), el espaol medieval (ss. XIII-XV), el espaol clsico o del Siglo de Oro (ss. XVI-XVII), el espaol moderno (ss. XVIII-XIX) y el espaol actual. Otro aspecto que influye en la variacin lingstica se refiere a los registros que el individuo utiliza en las diferentes situaciones comunicativas: 3. Registro: Se entiende por registro la actitud que manifiesta un hablante en una situacin comunicativa especfica. Fundamentalmente, se distinguen dos registros: el formal y el informal o coloquial. El registro formal lo utiliza un hablante en situaciones formales como conferencias, entrevistas laborales, discursos pblicos, etc. En general, las situaciones formales implican relaciones de desigualdad o de asimetra entre los interlocutores, puesto que uno o varios de los participantes evidencian una mayor jerarqua en relacin a los otros interlocutores. Algunas de las caractersticas del registro formal son las siguientes: - Discurso con poca presencia de vacilaciones. - La exposicin de ideas es estructurada y clara. - Mayor presencia de oraciones subordinadas. - El lxico es rico en diversidad, y usa trminos abstractos. Por su parte, el registro informal o coloquial es una variedad usada en situaciones cotidianas, como las conversaciones familiares o con amigos. Generalmente, este registro se manifiesta en relaciones de igualdad o de simetra entre los participantes. Al igual que el registro formal, el coloquial presenta una serie de rasgos que lo caracterizan: - El discurso tiene mayor presencia de vacilaciones. - La exposicin de ideas es menos estructurada. - La sintaxis es ms simple. - El lxico es poco variado,, y usa trminos concretos. En sntesis, las normas lingsticas son manifestaciones del habla de un individuo y por ello permiten conocer datos sobre la edad, el nivel socioeconmico y la procedencia de un sujeto. Por otra parte, los registros son las actitudes que expresan los hablantes en las diferentes situaciones comunicativas en que participan. Variedad lingstica. La variedad lingstica hace referencia a la diversidad de usos de una misma lengua segn la situacin comunicativa, geogrfica o histrica en que se emplea y segn el nivel de conocimiento lingstico de quien la utiliza. As pues, en funcin de la variable que interviene, se distinguen cuatro tipos de variedades: las variedades funcionales o diafsicas (los registros de lengua), las variedades socioculturales o diastrticas (los niveles de lengua), las variedades geogrficas o diatpicas (los dialectos) y las variedades histricas o diacrnicas.

Desde la segunda mitad del siglo XX los estudios sobre la variedad lingstica se ponen de relieve en las disciplinas que, como la sociolingstica y el anlisis del discurso, incluyen en la descripcin de la lengua factores externos que explican su uso. Estas disciplinas establecen relaciones entre fenmenos internos al sistema (cuestiones de pronunciacin, lexicologa, morfosintaxis) y fenmenos sociales y situacionales determinantes para su descripcin: por ejemplo, a la poca densidad lxica de la variedad coloquial de la lengua se opone la riqueza y precisin del vocabulario de la variedad formal escrita. Por su parte, la lingstica comparada e histrica del siglo XIX ya haba abierto un camino muy fructfero en el estudio de las variedades histricas y geogrficas. En los trabajos sobre variacin lingstica se utiliza el trmino variedad estndar para designar lo que es comn y neutro en una lengua, esto es, la lengua general no marcada por factores individuales o contextuales. No obstante, como se ha anunciado arriba, no todos los hablantes utilizan del mismo modo la lengua: no pronuncian igual un mismo fonema, no emplean las mismas unidades para construir una determinada estructura sintctica, escogen significantes distintos para transmitir un mismo significado, no siguen los mismos procesos de produccin de un discurso, etc. Estas diferencias vienen determinadas por las caractersticas particulares del hablante su lugar de nacimiento, formacin cultural, edad, profesin, etc. y por las caractersticas del contexto de comunicacin relacin con el interlocutor, objetivo del mensaje, canal de comunicacin, tiempo, etc.. En funcin de estas circunstancias, se diferencian cuatro tipos de variedades lingsticas: 1. Las variedades funcionales o diafsicas (los registros) son las modalidades lingsticas que se eligen determinadas por la situacin de comunicacin. Segn el medio empleado (oral o escrito), la materia abordada (corriente o de especialidad), segn la relacin que exista entre los interlocutores (de solidaridad o jerarqua) y la funcin perseguida, se distingue entre diversos registros: registro coloquial, formal, familiar, especializado, elaborado, espontneo, etc.; los registros especializados han sido denominados tambin tecnolectos. Entre las variedades funcionales o diafsicas se encuentran adems las jergas (variedad utilizada dentro de una profesin determinada) y los argots (variedad caracterstica de un determinado grupo social: argot juvenil, argot del hampa, etc.). 2. Las variedades socioculturales o diastrticas (los niveles lingsticos) son las diferentes formas de usar una lengua segn el nivel de instruccin del hablante y su estima hacia el idioma. Estas variedades de la lengua tambin reciben el nombre de sociolectos. Segn cual sea el grado de dominio que un hablante posee del cdigo lingstico y del discurso se distinguen tres niveles de lengua: el nivel alto o culto (variedad social que se caracteriza por el uso de recursos lingsticos diversos y elaborados), el nivel medio (variedad con un grado medio de conocimiento del idioma) y el nivel bajo o vulgar (variedad social definida por el escaso dominio de la lengua). Entre la variedad diastrtica y la diafsica se da una determinada relacin, por cuanto esta se ve condicionada por aquella: un hablante que posee un nivel culto de la lengua es aquel que es capaz de utilizar el registro ms apropiado para cada situacin de comunicacin; en cambio, un hablante con un nivel vulgar emplea siempre del mismo modo el nico que conoce la lengua, independientemente de las condiciones de la comunicacin. El uso de vulgarismos pone de manifiesto el poco grado de instruccin lingstica de un hablante: por ejemplo, el empleo de palabras mal formadas ([amoto]) o de enunciados agramaticales revelan desconocimiento del sistema de la lengua. 3. Las variedades geogrficas o diatpicas (los dialectos) son los usos lingsticos que se emplean en un determinado territorio. En espaol, los dialectos meridionales (andaluz, extremeo, murciano, canario, espaol de Amrica) presentan rasgos lingsticos diferenciados de las variedades regionales septentrionales: por ejemplo, la curva entonacional, el seseo y la aspiracin de la h y la s, o el uso de un lxico propio de cada zona geogrfica. 4. Las variedades histricas o diacrnicas constituyen realizaciones de la lengua que caracterizan una determinada etapa de su historia. En la historia de la lengua espaola, se distingue entre el espaol arcaico (ss. X-XII), el espaol medieval (ss. XIII-XV), el espaol clsico o del Siglo de Oro (ss. XVI-XVII), el espaol moderno (ss. XVIII-XIX) y el espaol actual. Desde un punto de vista individual, la variedad que define a un hablante particular, en cuanto a su profesin, edad, sexo, nivel de estudios, procedencia social y geogrfica constituye su idiolecto. El estatus que adquieren determinados fenmenos lingsticos no tiene por qu coincidir en los distintos dialectos o variedades geogrficas, ni en las distintas variantes diacrnicas: por ejemplo, un hecho lingstico como el quesmo (la supresin de una preposicin delante de la conjuncin que), que en el espaol peninsular puede ser categorizado como vulgarismo (como una variante diastrtica), en el espaol de Amrica tiene un estatus dialectal (como peculiaridad geogrfica) o incluso diafsico (realizacin caracterstica del registro coloquial de la lengua); el voseo, por su parte, caracteriza determinados subdialectos del espaol de Amrica, y constituye al mismo tiempo una variedad diacrnica del espaol peninsular.

En didctica de la lengua, cabe plantearse sobre todo qu variedad de lengua ensear y en funcin de qu criterios. El estudio de las distintas variedades lingsticas contribuye al desarrollo de la competencia sociolingstica del aprendiente. Dominar una lengua no consiste solo en conocer su sistema abstracto sino tambin las distintas realizaciones de este sistema en cada circunstancia concreta de uso. Para llegar a disfrutar de un nivel culto de la lengua espaola se requiere, pues, conocer sus distintas variedades lingsticas, tanto diafsicas como diatpicas, que hacen de ella una lengua de gran cultura.

__________________________________________________________
Bibliografa sugerida COSERIU, E. Sistema, Norma y Habla, en: Teora del Lenguaje y Lingstica General. Madrid, Gredos, 1973, pp.11-111. LZARO, F. y TUSN, V. La lengua y su diversidad social. Norma y correccin lingstica, en: Lengua Espaola. Madrid, Anaya, 1984, pp. 57-64. SCHLIEBEN-LANGE, B.: Iniciacin a la sociolingstica. Madrid, Gredos, 1977. RABANALES, A.: Fundamentos tericos y pragmticos del Proyecto de estudio coordinado de la norma lingstica culta del espaol hablado en las principales ciudades del mundo hispano. En: Boletn de Filologa, Tomo XXXIII, Facultad de Filosofa de Humanidades, U. de Chile, 1992, pp. 251-273.

VARIACIONES LINGSTICAS LENGUA: CONJUNTO DE PALABRAS Y REGLAS DE COMBINACIN (Est SOLO EN LOS DICCIONARIOS Y EN LOS LIBROS DE GRAMTICA Y SEMEJANTES) ABSTRACTA, VIRTUAL UNIFICADORA, permite entendernos entre los hispanohablantes. NORMA: REALIZACIN COLECTIVA, CONCRETA PARA UNA DETERMINADA COMUNIDAD.

HABLA: ES CONCRETA, y SE MANIFIESTA EN REGISTROS: CULTO-FORMAL COLOQUIAL ANTINORMA O MARGINAL Norma: Se define por cinco variables: Diatpica o Geogrfica (Lugar) Diastrtica (Estratos socioculturales) Diafsica o Etaria (Edad); o Estilstica (Estilo, Formal o Informal) Diacrnica o Histrica, segn la etapa histrica del espaol; medieval, clsico o actual, verbigracia.