La Web 2.

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ACTIVIDAD 4

Profra. Jenny Marlene Corio Medel

Edgar Snchez Linares

Web 2.0 fue introducido por Tim O Reilly se trata de una nueva generacin de aplicaciones web generados por el usuario. No es una tecnologa nueva, su caracterstica mas importante de estas aplicaciones es el uso de la informacin como principal fuerza para generar inteligencia colectiva a travs de los recursos sociales y el intercambi de conocimiento. Siendo un software de inteligencia colectiva que incluye el intercambio social y el conocimiento compartido. El termino Cola larga fue introducido tambin en el 2004 introducido por Chris Anderson. Como un modelo o concepto econmico donde la mayor parte de los contenidos estn formados en pequeos sitios. Hace referencia a la interaccin que puede generarse entre varios usuarios de la red. Los principales ingredientes de la web 2.0 son web social, las aplicaciones ricas de Internet y las arquitecturas orientadas a servicios. Interaccin Web 2.0 La Web 2.0 ofrece la participacin, la colaboracin, la lectura y la escritura de wikis, blogs, aplicaciones dinmicas de Internet, las arquitecturas orientadas a servicios, comunidades, folksonomas, redes sociales, facebook, twitter, mashup, compartir diapositivas y etiquetado colaborativo. Las implicaciones sociales de la Web 2.0 es que tienen discusiones sobre la propiedad de los datos y los derechos de autor, el crecimiento de la inteligencia colectiva, nuevos modelos para la acreditacin de un

contenido de los individuos que se accede por otros usuarios o compuestos en aplicaciones mashup. Ejemplos de la Web 2.0 WikiWikiWeb Flickr Bloggers Folksonomas YouTube Last.fm Podcasting Technorati Facebook Twitter Second Life SlideShare Mashups Google Docs Google AdSense

Experiencias A partir de conocer las aplicaciones de la Web 2.0 estoy tratando de utilizarlas en mi aula de clases, soy profesora de segundo ao de primaria y he empezado a recurrir a estas herramientas tecnolgicas, por ejemplo empec con el Eclipse Crossword y Hot Potatoes en el caso del crucigrama resulto muy interesante cambiarles la temtica a mis alumnos ya que se divirtieron encontrando palabras se favoreci el domino de las palabras, se impulso la imaginacin y su confianza adems de que promover la ortografa y relacin de conceptos clave a decir verdad ha resultado muy fcil trabajar con estas herramientas ya que facilitan mi trabajo, obviamente primero tuve que conocer la herramienta para despus utilizarla, as me segu con una presentacin de prezi que proyecte en el aula con el tema del da, mis alumnos quedaron sorprendidos por la visualizacin de las imgenes. Considero que la

calidad de mi enseanza depender del dominio que tenga de mis materias y de las herramientas que utilice e igualmente del saber pedaggico. Ojal nuestra labor docente nos entusiasme cada da y vayamos reflejando en nuestro hacer estas y otras muchas estrategias, mtodos, tcnicas, etc. que nos pueden ser muy tiles a la hora de educar a los alumnos con los que nos relacionamos! Referencias Web Information SystemsWeb 2.0 BasicsProf. Beat SignerDepartment of Computer ScienceVrije Universiteit Brussel Fecha de consulta: 01 diciembre de 2012, Disponible en la Web: http://www.slideshare.net/signer/lecture-05-web-20-basics