UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL (4TO BORRADOR)

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Programa acadmico o Concentracin: Ciencias Ambientales
Ao Acadmico: 2012-2013

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Investigacin y creacin

El estudiante demostrar conocimiento del mtodo cientfico

Comunicacin efectiva

Estudio de caso utilizando una rbrica que evaluar aspectos de diseo experimental y de preparacin de un informe de investigacin El estudiante se comunicar Presentacin oral efectivamente de manera oral de captulos de un o escrita en espaol o ingls libro usando una rbrica

Planteamiento del problema, desarrollo de hiptesis, diseo experimental, ortografa, gramtica, vocabulario y organizacin

El 70 % y el 75% de los estudiantes de primer y tercer tiempo, respectivamente, obtengan una puntuacin de 6 o ms en una rbrica con escala de 8.

CINA 3005 1er semestre 2012-2013

CINA 4997 2do semestre 2012-2013

Dra. MelendezAckerman/ Dr. Ros

Comunicacin no verbal, verbal, contenido

Un 70% de los estudiantes obtengan una puntuacin al menos de 6 en una rbrica con escala de 8.

CINA 3005 1er semestre 2012-2013

CINA 4157 2do semestre 2012-13 CINA 4997 2do semestre 2012-2013

Dra. MelendezAckerman/ Dr. Ros/ Dr. Ortiz

Coordinador de avalo: __Dr. Jorge R. Ortiz-Zayas_______

Director del Departamento: ___Dr. Rafael Rios____________________

Fecha sometido: _______________

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE II - CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O ACTITUDES DEL PROGRAMA ACADMICO O CONCENTRACIN Programa acadmico o Concentracin: __Ciencias Ambientales_____________________________________
Ao Acadmico: 2012-2013

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Capacidad o Pensamiento crtico

El estudiante desarrollar un experimento cientfico evaluando una situacin presentada

Estudio de Caso utilizando una rbrica

Desarrollar una hiptesis y disear un experimento basado en un problema de investigacin

Grado de conocimiento demostrado sobre conceptos tcnicos especficos de las disciplinas de agua y aire

Contenido de la disciplina

El estudiante desarrollar un conocimiento avanzado de los conceptos bsicos en los tres sistemas ambientales principales: ambiente atmosfrico, ambiente acutico y ambiente terrestre.

Prepost prueba sobre temas selectos discutidos en un curso introductorio y en dos de los cursos de concentracin

El 70% y el 75% de los estudiantes de primer y tercer tiempo, respectivamente, obtengan una puntuacin de 6 o ms en una rbrica con escala de 8. Al menos un 20% de los estudiantes obtendrn al menos un 90% porciento en la pre-prueba. En la post-prueba, al menos un 85% porciento obtendr una nota de al menos 90%.

CINA 3005 1er semestre 2012-2013

CINA 4997 2do semestre 2012-2013

Dr. Ortiz/ Dra. MelendezAckerman Dr. Ros

CINA 3005 1er semestre 2012-2013

Dra. MelendezAckerman/ Dr. Ortiz/Dra. Olga Mayol CINA 4177 2do semestre 2012-2013 CINA 4157 2do semestre 2012-13

Coordinador de avalo: __Dr. Jorge R. Ortiz-Zayas_______

Director del Departamento: ___Dr. Rafael Rios____________________

Fecha sometido: _______________

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin Pensamiento lgicomatemtico

Objetivos del aprendizaje estudiantil El estudiante desarrollar conocimiento de las relaciones causa-efecto y de las relaciones de interdependencia que se dan en el medio ambiente

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin Rbrica del mtodo cientfico

Criterios de evaluacin

Logros esperados

Instancias para recopilar la informacin

Unidad o persona responsable Dra. MelendezAckerman/ Dr. Ros

En ejercicios de investigacin tanto tericos como prcticos, se evaluarn: (1) tipos de datos a recopilar, (2) anlisis de datos, (3) razonamiento lgico

Al menos un 50% de los estudiantes de primer tiempo, pasarn el ejercicio con al menos 6 en una rbrica con escala de 8. Al menos un 80% de los estudiantes del tercer tiempo obtendrn una nota de 6 o ms en una rbrica con escala de 8.

CINA 3005 1er semestre 2012-2013

CINA 4997 2do semestre 2012-2013

Coordinador de avalo: __Dr. Jorge R. Ortiz-Zayas_______

Director del Departamento: ___Dr. Rafael Rios____________________

Fecha sometido: _______________