U N I V E R S I D A D

D E

G U A D A L A J A R A

U
Nueva poca

niversitaria
Ao 1 $ 1.00 No. 25 29 de abril de 1996

Gaceta

U Gaceta
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En el interior de esta edicin:

29 de abril de 1996

Con motivo del Da del Nio, un juego ecolgico de serpientes y escaleras

Canad, Estados Unidos y Mxico unifican esfuerzos para mejorar la educacin

Luca Lpez / David Linares

Muchas son las propuestas que se presentan para afrontar la problemtica del lago de Chapala. Pero para lograr su salvacin es necesrio consultar a instituciones serias y conocedoras del tema. Pg. 6

Han llegado a Guadalajara los das en que veremos las semillas, el crecimiento y los frutos de la colaboracin internacional en educacin superior, en el acto ms importante que sobre el tema de la vinculacin se haya realizado en nuestro pas. En estos das, del 28 al 30 de abril, se lleva a cabo la III Reunin General sobre Colaboracin en Educacin Superior, Investigacin y Capacitacin en Amrica del Norte. El objetivo es divulgar los avances, logros y retos en materia de colaboracin (despus de trabajar cuatro y medio aos en este sentido), ampliar los beneficios de la cooperacin trilateral a un mayor nmero de instituciones, as como desarrollar alianzas estratgicas entre el sector acadmico y los sectores productivo y social de los tres pases. La idea de estas naciones, que cuentan ya con un acuerdo comercial, es que sus vnculos trasciendan el mbito econmico y tenga sus principales repercusiones en los recursos humanos, en su capacitacin, que es el motor real y principal del desarrollo. A esta reunin, organizada por los tres pases con el apoyo de la Secretara de Educacin Pblica, la Secretara de Educacin de Jalisco e instituciones de educacin superior de la entidad entre ellas la Universidad de Guadalajara acuden 240 representantes de los tres pases y se espera la asistencia de 800 personas. Primera reunin La historia de estos trabajos inicia en 1992. En septiembre de ese mismo ao tiene lugar la primera reunin en Racine, Wisconsin, EU, en donde se

establecen los principios y objetivos de la colaboracin. Se comprometen, entre otras cosas, a darle a la educacin superior una dimensin norteamericana, promover el flujo de informacin, promocionar el intercambio acadmico y establecer alianzas estratgicas entre universidades y organizaciones, dependencias y empresas con intereses comunes en la calidad de la educacin superior. Segunda reunin En 1993, en Vancouver, Canad, los pases ofrecen establecer una red norteamericana de investigacin y educacin a distancia, a constituir un mecanismo trilateral encargado de examinar la movilidad acadmica y la certificacin, crear una base de informacin electrnica que coordine el intercambio informativo sobre las iniciativas y los recursos, la consolidacin de un programa de intercambio trilaterial intensivo, el establecimiento de un Consejo Norteamericano Empresas-Educacin Superior integrado por representantes de alto nivel de los tres pases, y la operacin de programas de cooperacin entre docentes y administradores. Nuestro pas Mxico buscar en esta ocasin que la participacin sea multidireccional y que no nos convirtamos en una nacin nicamente receptora, que la movilidad acadmica se centre en los posgrados y en las reas donde se descubran deficiencias, que las alianzas de las universidades con el sector productivo se establezcan sobre todo con las pequeas y medianas empresas, y que se tenga una imagen completa y slida de nuestra cultura e idioma. Para la UdeG Mucho ayudar conocer nuestros posibles colaboradores y competidores y familiarizarnos con las herramientas de la colaboracin para definir el desarrollo de nuestra casa de estudios. Las jornadas de la reunin trilateral organizadas con el esfuerzo de la SEP y de las instituciones locales de educacin, como la UdeG, se dedicarn al fortalecimiento de las alianzas del sector acadmico con el privado y social.

Luego de cuatro aos existe la memoria del 22 de abril; sin embargo, no se cumpli la hiptesis de una sociedad civil ms organizada. Pg. 10

Entrevista con el pintor Jorge Martnez, homenajeado por la Universidad de Guadalajara, a travs de la exposicin de su obra en el Museo de la Artes. Pg. 13

RAFAEL DEL RIO

La idea de estas naciones es repercutir en los recursos humanos, motor principal del desarrollo

MIGUEL SANCHEZ

RAFAEL DEL RIO

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Gil: un saltaperico con los odos atentos

NOSOTROS

CRITERIO

Se hace lo que se puede, no lo que se quisiera

Mara Fernanda Sierra de Pramo*

"La filosofa del programa es hablar desde nosotros mismos, los nios"

Patricia Rodrguez

das, sus inquietudes. "De pronto nuestra sociedad Para Gil lo ms importante es es sorda y muda, adems de saber escuchar, atender a las que hay cosas an ms palabras de los otros, crear poco prohibidas como hablar de a poco un puente de comunica- nuestros senti-mientos o cin por el cual sean los senti- nuestras vergenzas y, bueno, mientos los que se compartan. creo que de cierto mo-do la Aquello que uno guarda dentro radio est reafirmando que la comunicacin es fundamental y es a veces difcil dejarlo salir. Al menos reconoce es lo porque siempre har falta alque intenta lograr cada vez que guien que te escuche. "Por otro lado, creo que el produce un programa de radio. Gilberto Domnguez trabaja programa debe ser ante todo como productor en Radio Uni- honesto consigo mismo, desde versidad. Inici con la msica el manejo del lenguaje, el enforock y despus, desde hace seis que con que se trate el tema y aos, sigui con uno de los g- algo muy importante: que la voz neros ms difciles, el infantil. que hable tenga algo que decir, Junto con un alborotado grupo porque si no tiene nada que de nios dio vida a un nuevo decir mejor shsssss... el silencio espacio radiofnico que llama- tambin es hermoso". Con relacin a otras estacioron: El Saltaperico! Gil, como todos le conocen nes de radio y los programas en la radio, comparte con grata que transmiten, Gil comenta sencillez sus experiencias y co- que en general hay un "bombarnocimientos. No habla en parti- deo feroz" contra nosotros. "Socular, prefiere el plural: "noso- mos vistos nicamente como tros los nios" y sonre al decirlo; compradores potenciales, como l admite que es an como ellos. pblico doble AA o triple AAA, Su hablar es pausado, afectuoso, o de determinada clase social y refleja esa paciencia que se re- capacidad de compra". Para Gilberto la radio es emiquiere para trabajar cada sbado en un programa en donde son nentemente familiar, porque tiene la varios los menores que entrevistan, capacidad de reunir a las personas atienden llamadas, narran cuen- en torno a ella, como en los viejos tos, bromean, cantan y realizan aos cuarenta; sin embargo, este encanto lamenta se ha ido cualquier actividad ms. "La filosofa del programa es perdiento a travs del tiempo. "La radio se ha convertido hablar no de nosotros mismos, sino desde nosotros mismos. en una caja que produce Procuramos destacar las situa- sonidos a lo loco que cada vez ciones y problemas que tienen estamos menos dispuestos a que ver con nuestra realidad, escuchar, porque estamos evitando ver a los nios como nosotros cada vez menos *Responsable del Programa Tiempos algo diferente, los tpicos ami- dispuestos a escu-charnos. de Ciencia para Nios", de la Unidad guitos. Pretendemos verlos de Vamos a un reventn y s de Difusin Cientfica, Coordinacin una manera horizontal, tratar de bebemos, bailamos, nos enGeneral de Extensin. conocer sus opiniones, sus du- contramos ah, tal vez nos diver- La UdeG ofrece atencin especializada a nios con problenas de aprendizaje timos, pero no nos comunicamos, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector General: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: D. Misael Gradilla Damy, Secretario General: ni siquiera nos tocamos". Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez.

Segn datos de una reciente encuesta de la Universidad de Colima, nos encontramos con el hecho ya conocido de que la gente de Mxico no lee; 21 por ciento de los mexicanos carece en absoluto de un solo libro. Podemos preguntarnos qu hacer para que el nio llegue a ser adulto con una cultura que le sirva para su desarrollo como ser humano. Una nacin que descuida la educacin ms bsica, o

sea, la educacin asequible a travs de la lectura, ignora que no puede haber desarrollo econmico, tcnico, industrial ni humano si la poblacin en general carece de gusto e inters por el conocimiento. Entre otras causas, el nio no lee porque su madre es vctima de la cultura de la telenovela y el padre slo piensa en la subsistencia de la familia. Los maestros se concretan a explicar los textos escolares, y as se estrechan cada vez ms los espacios para la innata curiosidad del nio por

O B S E R VAT O R I O

investigar, por saber y descubrir todo lo que le rodea. Estamos ante proyectos de buena voluntad; parece que todava no es prioridad la cultura del libro, no existe an el deseo poltico universal de aprendizaje. Fuera del aula no existen instituciones que tengan la responsabilidad de crear esa conciencia colectiva que lanzara al nio a tener libros para leer por placer. No slo es importante tener programas de inters cientfico y cultural, sino modos de vida. Una universidad puede o no influir en la vida de un nio o de un adolescente en esta cultura del aprendizaje. Tiempos de Ciencia para Nios en nuestra Universidad es un intento ms, mediante encuentros vividos con la investigacin y sus realizadores para abrir una puerta a la lectura, al saber ms, a la curiosidad. Acercarse a algo de la ciencia, de la cultura o del arte. Sin embargo, a pesar de que en los ocho aos de vida del programa se ha atendido a cerca de 100 mil nios de escuelas estatales, queda todo por hacer. La educacin es todo un proceso de conocimiento, de enseanza-aprendizaje, que llega a travs de la aventura humana con su propia historia y su propia cultura. La enseanza es una esperanza: un investigador tuvo que pasar por la lectura para llegar al conocimiento, el nio quiere tambin usar esas herramientas, pero todo se nos va en intentos. Esta situacin es cmoda. No compromete al cambio. El nio sigue siendo vctima de los adultos.

RAFAEL DEL RIO

GACETA UNIVERSITARIA Directora: Lorena Ortiz Rosales, Coordinadora de informacin: Delia Lomel Gmez, Diseo: Miriam Mairena Diagramacin: Miriam Mairena /Rubn Hernndez
Publicacin catorcenal editada por la Oficina de Comunicacin Social, con el apoyo de la Coordinacin de Medios y la Coordinacin Editorial. Informacin y correspondencia remitirla al piso 9 del Edificio Cultural y Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len Tel. 825-2860, fax: 826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.

FOTOS: RAFAEL DEL RIO

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COMUNIDADES INDIGENAS

Son muchas las necesidades que padecen los nios nahuas y huicholes
Patricia Rodrguez

En las comunidades indgenas de Jalisco el nio aprende desde temprana edad el significado de la palabra responsabilidad. Apenas empieza a caminar y puede valerse por s mismo, ya tiene a su cargo diversas tareas, se convierte poco a poco, con el transcurso de los aos, en el apoyo bsico de sus padres. La licenciada Beatriz Vsquez, quien colabora en el rea educativa de la Unidad de Apoyo a las Comunidades Indgenas de la Universidad de Guadalajara, explic en entrevista que esta situacin del menor indgena es resultado de las propias condiciones deprimentes en que viven sus comunidades. "Son muchas las necesidades que padecen sus familias, por ello deben a muy temprana edad colaborar y hacer menos pesada la carga de trabajo de sus progenitores". Los varones adoptan desde los seis aos su papel. A partir de ese momento acompaan a su padre cada maana, van con l al campo, lo ayudan. Cuando demuestran que ya pueden andar solos, un ao o dos despus, se les encargan los animales, llevan a pastar a los chivos o dan de comer a los puercos y a las gallinas. Entrando a la adolescencia su principal tarea ser recoger la lea, apenas un tiempo, porque despus emigrarn a la ciudad para empezar a trabajar, ya sea de peones, en la recoleccin de tabaco o

en aquella tarea que les proporcione algunos recursos econmicos. Por su parte, las nias aprenden desde pequeas cules sern sus futuras funciones: cuidar a sus hermanos, desgranar y moler el maz, barrer y limpiar su vivienda, ir por el agua todos los das a uno o dos kilmetros de distancia, y preparar los alimentos del da, para luego, cumplidos los doce o trece aos, cuando se empiecen a desarrollar y ya puedan tener familia, se las lleve algn hombre. La licenciada Vsquez indic que tanto en la comunidad huichola como con los nahuas el problema del machismo es severo, ya que a la mujer simplemente no se le escucha, "para ellos es muy natural que si a algn compaero de su comunidad le gusta alguna jovencita pues se la lleva consigo", por ello es comn el embarazo prematuro entre las indgenas. A partir de los once aos ya algunas cargan entre sus brazos algn hijo suyo. Adems de que tambin son frecuentes los casos de violacin entre la misma familia, nias que a corta edad sufren de estos abusos pero que sin embargo las leyes propias de ambas comunidades no castigan el delito de la promiscuidad, puesto que esto lo ven de una manera distinta. Con relacin a la salud del nio indgena, es evidente que sta ser deficiente. Su alimentacin es causa de ello. Acostumbrados a comer diariamen-

te su racin de tortillas, frijol y agua con canela, una vez por semana huevo y en poca de fiestas un pedazo de pollo y carne, padecen de desnutricin en primer, segundo y tercer grado; diarreas, caries, esto aparte de los casos de menores que fallecen ocasionalmente a consecuencia de un piquete de alacrn. La educacin que se le imparte a la mayora de estos menores slo es la bsica. En la sierra de Manantln existen las escuelas oficiales alrededor de las rancheras, y en cambio, con los huicholes hay albergues a unos kilmetros de las comunidades.

Los nios huicholes que son enviados por sus padres a los albergues residen ah de lunes a viernes, y ser durante los fines de semana cuando estn en sus casas. En estos lugares los levantan desde las cinco de la maana para que corran un rato, despus se baan o limpian, desayunan e inician sus clases. Sin embargo, la comunidad wixarika (huichola) no descuida el inculcar a sus infantes sus costumbres y valores morales, su contacto con la naturaleza y su propia cosmovisin, todo esto a travs de su tradicin oral, sus fiestas y sobre todo su convivio comunal.

La situacin del menor indgena es resultado de las condiciones econmicas y sociales de sus comunidades

PLAN INSTITUCIONAL DE DESARROLLO

Mejores profesores y bien remunerados, es uno de los objetivos del PID

Luca Lpez

La Universidad de Guadalajara, conforme al Plan Institucional de Desarrollo ( P I D ) 1995-2001, pretende que su personal acadmico "sean profesores e investigadores profesionales, actualizados, competentes, responsables, bien remunerados y comprometidos con el desarrollo de esta casa de estudios". El documento reconoce que en los ltimos aos ha habido importantes avances a travs de diversos programas, pero que, sin embargo, existen todava algunas metas por lograr. De acuerdo con esta situacin, el PID se ha planteado diversos objetivos a travs de estrategias concretas. Para una mayor eficiencia en el mbito de la normatividad: Actualizar y hacer operativas las reglas para el ingreso, permanencia y promocin del personal acadmico; el PID tiene contemplado reformar los estatutos existentes de manera que, entre otros

logros, la estancia de los acadmicos se d mediante un sistema de seguimiento y evaluacin de sus actividades. Para lograr una distribucin de los acadmicos ms equilibrada en cada escuela: Impulsar programas para la incorporacin y reasignacin de acadmicos que permitan un desarrollo equilibrado y estratgico de la Red Universitaria, a travs de implementar polticas ms rigurosas para la incorporacin; conocer los requerimientos departamentales, ampliar la plantilla acadmica en los centros regionales, solicitar a la SEP la ampliacin de la plantilla acadmica y atender los rezagos en las dependencias. Para adecuar mejor los perfiles, funciones y tiempo de las actividades: Capacitar a 50 por ciento del personal acadmico de carrera como tutores

acadmicos; incrementar la planta de carrera y disminuir la de asignatura, y destinar actividades a los profesores tomando en cuenta el marco normativo nacional y los planes universitarios. Para elevar los niveles de escolaridad: Impulsar un programa para la titulacin del personal, especficamente que se reciban 70 por ciento de los acadmicos registrados como pasantes de licen-ciatura y 50 por ciento con posgrados, as como conseguir 100 por ciento en el nivel de licenciatura del personal del rea de ingenieras a travs de la educacin abierta y a distancia. Definir polticas y programas para la formacin, actualizacin y profesionalizacin. Disear planes de estudio escolarizados o a distancia y promover y apoyar programas de intercambio (que 30 por ciento de los acadmicos de carrera cuenten con grado superior a licenciatura), impulsar la incorporacin de acadmicos de alto nivel en reas defini-das como

prioritarias y estratgicas, in-crementar en 50 por ciento la participa-cin de profesores visitantes en los pos-grados y aumentar la movilidad de los acadmicos en proyectos conjuntos con otras instituciones. Para impulsar la investigacin: Incrementar en 10 por ciento el nmero de acadmicos que realizan investigacin y mejorar su calidad, as como aumentar en 15 por ciento el nmero de investigadores que pertenezcan al Sistema Nacional de Investigadores. Para ampliar los alcances del Programa de Estmulos: Incrementar a 30 por ciento, en lugar de 18, el nmero de acadmicos beneficiados, mejorar el seguimiento y evaluacin de los beneficiarios y asegurar su incorporacin.
Fuente: Plan Institucional de Desarrollo. Universidad de Guadalajara. 1996.

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ECOLOGIA

Un anlisis sobre el deterioro del medio ambiente rural en la Regin Centro de Jalisco
Maestro Alvaro Nez Medero*

DIAGNOSTICO POR MUNICIPIOS

En La Barca no existe una planta procesadora de agua potable, el drenaje es insuficiente, y la contaminacin del ro Lerma afecta las posibilidades de riego. Excepto en las cabeceras municipales, tanto en Atotonilco como en Ayotln, no hay drenaje ni agua potable. Chapala, aparte del ya conocido y controversial problema del lirio, se ve afectado por las emanaciones de las gaseras de Ajijic, basurales en terrenos baldos, presentando adems una seria deforestacin por tala inmoderada de los bosques. El ro Santiago en Ixtlahuacn est seriamente contaminado y esta poblacin, al igual que Jamay, Jocotepec y Ocotln, tiene problemas de drenaje y agua potable. En Zapotln del Rey este problema se agudiza, pues en las localidades de Ahitln, Teualtitn, El Platanar y Rincn de Chila, estos servicios no existen y las aguas de la presa estn contaminadas. Los ingenios contaminan con aceites y aguas residuales el ro Ameca, y el aire con polvo y humo en Ameca, donde adems existen problemas de drenaje. Tambin en Ahualulco de Mercado el drenaje a cielo abierto causa problemas, as como la quema de caa afecta a la flora y fauna del lugar. Por otra parte, los suelos se encuentran muy erosionados por prcticas agrcolas equivocadas en terrenos con pendientes. Contaminacin por la disposicin de la basura, falta de tratamiento de las aguas residuales y la tala clandestina e inmoderada de los bosques, son los males de Amatitn. En Antonio Escobedo los drenajes de Etzatln y Magdalena que desembocan en la Laguna Colorada, provocan mortandad de peces y del ganado que bebe de sus aguas. Durante los seis meses que trabaja el ingenio Bellavista en Acatln de Jurez, hay polvos y humos que han provocado enfermedades respiratorias a muchos pobladores, y no menor es el dao provocado a los arroyos por las aguas residuales del mismo ingenio y las del poblado. Para Tlajomulco el problema ms grave lo constituyen las aguas negras que provienen de Zapopan y en especial de la Kodak, dado que el mal sellado de los conductos contamina a los del agua potable que va a Guadalajara, por el canal proveniente de Chapala. Por su parte, en Villa Corona los ingenios no hacen tratamiento de sus aguas residuales, afectando tanto la laguna como el agua para consumo humano. En Hostotipaquillo y Magdalena escasea el agua potable y se registran altos ndices de deforestacin. El basurero municipal prximo al arroyo, amenaza con contaminarlo a corto plazo en San Marcos, as como la tala clandestina inmoderada es causa de deforestacin. Desechos hospitalarios en tiraderos clandestinos, relleno sanitario impropio e insuficiente, contaminacin de los arroyos Zarco al norte y Seco al sur, son los problemas de Tala. En Tequila los poblados de El Salvador y la zona norte, presentan grave carencia de drenaje y agua potable. La contaminacin en Arenal se debe a la acumulacin y mal manejo de la basura y al inadecuado manejo de las vsceras del rastro clandestino, que junto a las aguas residuales de la poblacin,

afectan los mantos freticos. deforestacin de 40 has. en la Cruz del El vaciamiento de los drenajes en los Patio. arroyos en Cocula contamina sus No menores son los problemas de aguas, as como los polvos y humo de Tuxcacuesco, donde la mayora de los los basureros en la parte alta del poblado ros tambin estn contaminados, sobre lo hacen con el aire. No menos grave es todo el que pasa junto al ingenio la deforestacin en El Saucillo y Arroyo Melchor Ocampo, cuyos desechos Colorado. volcados a sus aguas, provocan desEn Etzatln los porcicultores vacan truccin de fauna y flora silvestre, sus desechos al drenaje, que, sumado a mortandad del ganado y afecciones a las aguas negras del poblado desembocan la poblacin que se manifiestan, entre en la Laguna Colorada contaminndola otras cosas con llagas en el cuerpo. peligrosamente. Los desechos orgnicos En Unin de Tula los tiraderos de acumulados en verdaderos cerros por la animales muertos y basura en los laderos granja avcola Mezoro, constituyen un foco de la carretera, constituyen un foco infeccioso de impredecibles consecuencias. infeccioso de alto riesgo para la Ayutla tiene su ro contaminado por poblacin. Por otra parte, la quema de drenaje y basura que, depositada a dos coamiles causa deforestacin y contakilmetros de la poblacin, mina el aire. constituye un foco infeccioso de peligrosidad. Deforestacin indiscriminada e incendios en Santa Rosala, El Cilacayote, San Miguel de la Sierra, El Rosario y La Caada, son otros problemas de este municipio. Ejutla posee una red de agua potable insuficiente, no cuenta con drenaje, padece tambin del problema de deforestacin y erosin. El lirio en la presa, la falta de desazolve en los canales, la contaminacin de aire y agua por el ingenio, y el basurero municipal, son los problemas de El Grullo. En Tecolotln los ros estn contaminados por aguas negras, posee un rastro insalubre y lo afecta la grave deforestacin de la sierra de Quila. Los dos ros que atraviesan la poblacin de norte a sur en Tenamaxtln, estn conta- En esta regin el 66 por ciento de los cursos de agua se ven minados. Se registra una afectado por la contaminacin.

DIAGNOSTICO REGIONAL
Contaminacin de aguas El estudio realizado en el mbito municipal, nos permite observar que si bien el problema subsiste como en la regin sur, las cifras denotan una considerable disminucin en su gravedad. En efecto, en esta regin es 66 por ciento de los cursos de agua que se ven afectados por la contaminacin, contra 80 por ciento de la regin sur, y de ellos 33 por ciento es por vaciamiento de los drenajes a los cursos de agua, 10 por ciento por desechos industriales y 23 por ciento por ambas causas. Contaminacin del aire y focos infecciosos Este problema se reduce an ms en esta regin, respecto a la sur y fundamentalmente radica en centros urbanos, estando ntimamente ligado al manejo de la basura. 46 por ciento de los municipios presentan ndices importantes; 29 por ciento est ligado al tema basura y 17 por ciento registra contaminacin del aire por industrias. Hay que destacar que en este sentido el porcentaje de municipios afectados se triplica respecto a la regin sur, y ello es fcilmente explicable por la mayor concentracin de industrias en esta regin. Drenaje y agua potable Para la regin sur este tema est ntimamente ligado a la preservacin del medio ambiente y la salud poblacional, y al respecto no existen prcticamente diferencias con la regin sur. 54 por ciento de los municipios tiene problemas de este tipo y de ellos en 50 por ciento de los casos se registra un servicio insuficiente, mientras que en 4 por ciento la carencia es total. Deforestacin Aqu el problema se reduce considerablemente respecto a la regin sur, sin embargo, debe tenerse en cuenta los efectos de una evaluacin seria, que la extensin de territorio considerada es el doble de la de aquella regin. 29 por ciento del rea boscosa tiene ndices de deforestacin grave en 20 por ciento. En este anlisis no se ha incluido el problema del bosque La Primavera por considerarlo vinculado al problema ambiental de la ZMG, tema que se ha tratado ya exhaustivamente por otros investigadores. Erosin Tambin se presentan problemas de erosin de suelos cultivables y su presencia cobra mayor importancia si se tiene en cuenta que estamos ante la regin agrcola ganadera por excelencia, donde la prdida del mejor recurso no renovable, por baja que sea, tiene una importancia vital. En efecto, 12.5 por ciento del rea cultivable registra problemas de erosin, siendo casi en totalidad grave o de muy difcil recuperacin.
* Investigador del Centro de Estudios Estratgicos para el Desarrollo. Segunda parte del extracto de su estudio "El deterioro del medio ambiente rural", de Jalisco a Tiempo II.

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CURSOS DEL CUCSH

Lenguas modernas en la UdeG, una opcin a tu alcance

Marco T. Flores

Notas acadmicas
de Londres, el nuevo Plan de Estudios para la licenciatura en docencia de ingls como lengua extranjera, el proyecto de francs en conjunto con el Centro Universitario de la Costa y la Secretara de Turismo del estado, un proyecto del Programa de Movilidad Estudiantil para Amrica del Norte y planes para el establecimiento de nuevos centros de autoacceso en la Universidad de Guadalajara. Por otra parte, este departamento ofrece cursos de certificacin en la enseanza del ingls y francs dentro del Programa de Extensin en Formacin Didctica Bsica a Docentes en Servicio. En el programa abierto de lenguas, los alumnos de las licenciaturas del Delem imparten clases de ingls y francs, conformando el eje de prctica de enseanza de las licenciaturas, adems de cursos de comprensin de lectura con propsitos especficos como el apoyo acadmico a programas de posgrado.
Presentacin de Matriz Insumo-producto de Jalisco Este 16 de mayo la UdeG presentar los resultados del proyecto Matriz Insumo-Producto de Jalisco, el cual coordina la doctora Josefina Gallic Lpez, investi-gadora del Centro de Estudios Estrat-gicos para el Desarrollo. La presentacin se llevar a cabo en el paraninfo Enrique Daz de Len, a las 19:00 horas. Premios de Investigacin 1996 Organizado por la Academia de la Investigacin Cientfica. Se otorgarn 40 mil pesos al mejor trabajo en cada rea de ciencias exactas, naturales y sociales, e investigacin tecnolgica. Podr concursar cualquier cientfico que haya cumplido los 40 aos de edad a la fecha del cierre de esta convocatoria el 31 de mayo prximo. Mayores informes con Elizabeth Moreno al (915) 550-3906 y fax 5501143; e-mail: aic@servidor.unam.mx. Premios Weizmann 1996, de tesis doctoral Esta misma academia de investigacin premiar a las mejores tesis doctorales en las reas de ciencias exactas y naturales. Los premios son patrocinados por la Asociacin Mexicana de Amigos del Instituto Weizmann de Ciencias, AC, y consisten en un diploma y siete mil pesos. Podr concursar cualquier persona que a la fecha del cierre de la convocatoria no haya cumplido an 35 aos y cuyo examen doctoral haya sido presentado entre el 1 de junio de 1994 y el 31 de mayo de 1996, en una institucin mexicana acreditada. Becas y plazas logradas por la UdeG En el programa de Intercampus del gobierno espaol se otorgaron 122 plazas en este ao, para estudiantes mexicanos que se trasladarn a universidades espaolas. Las tres primeras universidades que obtuvieron plazas fueron la UdeG con 16, la UNAM con 15 y la UAAgs con 11. Tambin se otorgaron 63 plazas para profesores mexicanos que viajarn a Espaa; en este caso, las universidades que ms plazas lograron fueron la UdeG con 10, y la UABCS, la UAEHidalgo y la UNAM, todas con 6. Por otro lado, la UdeG tambin obtuvo el primer lugar en solicitudes que cumplieron con los requisitos establecidos por el Supera becas en 1995, con 67 en total. Si no fuiste aceptado en el Cualtos Si llenaste tu solicitud de ingreso a licenciatura en el Centro Universitario de Los Altos y fuiste rechazado en algunas de las carreras como ingeniero qumico, ingeniero industrial o qumico farmacobilogo, este centro te ofrece la opcin de la carrera de ingeniera agroindustrial. La fecha lmite para los trmites es el 31 de mayo. Mayor informacin a los telfonos: (91 378) 135-32, 135-22, y fax: 151-34.

El Departamento de Lenguas Modernas (Delem) del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Universidad de Guadalajara, ofrece a la comunidad universitaria licenciaturas, intercambios y proyectos acadmicos, programas especiales de docencia y de extensin universitaria y secciones y unidades acadmicas. El jefe de esta rea es el maestro Alfredo Urza Beltrn. Dentro del programa de estudios, cuenta con las licenciaturas en docencia del ingls y en didctica del francs como lenguas extranjeras; la primera con cuatro grupos y 95 alumnos, y la segunda con tres grupos y 61 alumnos. Asimismo, se imparten las licenciaturas en docencia del ingls con sistema semiescolarizado y prximamente en didctica del francs con sistema abierto y a distancia en colaboracin con el Ceduca. Para los estudiantes de licenciatura del CUCSH,

existen cursos de ingls, francs y alemn, con un total de 946 alumnos. En el Delem se ofrecen servicios de traduccin de textos a la comunidad universitaria y en la seccin de evaluacin de nivel de comprensin de lectura para estudiantes de posgrado, se hacen exmenes de evaluacin para el ingreso al programa o la obtencin del grado. El Centro de Documentacin de Autoacce-so en Idiomas que fue inaugurado en enero de 1995, brinda ser vicios bibliogrficos, autoaprendizaje en idiomas, filmoteca, aprendizaje por computadora y servicios audiovisuales, donde hay ms de 150 usuarios activos. Actualmente hay 14 intercambios acadmicos con instituciones nacionales, extranjeras y centros de la propia universidad, y varios proyectos: el de maestra en enseanza de lenguas extranjeras en colaboracin con el Instituto de Educacin de la Universidad

CONTRALORIA GENERAL

Declaracin de la Situacin Patrimonial Anual

Plazo para presentarla durante mayo prximo La declaracin de situacin patrimonial es un instrumento preventivo, que fortalece la confianza y asegura la honradez de quienes fungimos como servidores pblicos. El articulo 37 de la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado, seala quienes tienen obligacin de presentar declaracin de situacin patrimonial. En la Universidad de Guadalajara estn obligados a presentar declaracin anual todos los funcionarios y empleados que por sus funciones, esta contralora ha incluido en el Padrn de Servidores Pblicos. La presentacin de la declaracin anual est condicionada a que se haya presentado en principio la declaracin inicial. En sta se deber manifestar la aplicacin del total de ingresos percibidos del 1 de enero al 31 de diciembre de 1995, as como la modificacin al patrimonio por el mismo periodo, o bien, si es de nuevo ingreso abarcar de la fecha de toma de posesin al 31 de diciembre de 1995. La Contralora General se pone a sus rdenes para la orientacin en el llenado de los nuevos formatos y recibir sus declaraciones hasta el 24 de mayo, para la presentacin en paquete ante la Contralora del Estado. Despus de esta fecha deber presentar su declaracin directamente en la Contralora del Estado, turnndonos copia del acuse de recibo. Informes : Tel. 826-2616 y 825-8888 exts. 253 y 254.

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INICIO DE CLASES: 12 de agosto de 1996

INFORMES E INSCRIPCIONES: Chimalhuacn No. 20 - 2o. y 3er. Pisos Esq. Lpez Mateos Col. Ciudad del Sol C.P 45050 Tels. 647-1684, 647-1685, . 647-1688 y 122- 4116 Fax: 647-6532

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INGENIERIA AMBIENTAL

Las acciones del gobierno para controlar el lirio del lago de Chapala son acciones a corto plazo y no darn resultados
Margarita Alegra

Investigadores de la Universidad de Guadalajara aseguran que la labor que realiza actualmente el gobierno de Jalisco, en forma conjunta con la Secretara del Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca en el lago de Chapala, a fin de detener y controlar el lirio, ayudar al problema del desempleo, pero de ninguna forma a la limpieza del vaso lacustre a largo plazo. El maestro en ciencias Rafael Guzmn, del Centro de Ingeniera Ambiental de esta casa de estudios, seal categrico que el proyecto gubernamental de extraer el lirio con palas mecnicas en los prximos 18 meses, es insuficiente y no lograr su objetivo de controlar esta planta, por lo que slo servir como fuente generadora de empleos. Explic que junto con el ingeniero Rafael Molinar Cesea, y el doctor Juan Villalvazo Naranjo, del Departamento de Ingeniera de Proyectos, fue elaborado un documento para la Comisin Nacional para el Ahorro de Energa (Conae), que comprueba lo anterior y que incluso ya revisan expertos de varios pases europeos para buscar una posible solucin. De acuerdo con las investigaciones cientficas, en tan slo 28 das el lirio se reproduce en cantidad igual o mayor a la masa extrada, por lo que adems de incosteable esta tcnica no ofrece resultado alguno a mediano ni largo plazo. Los especialistas compararon esta labor con la que realizara un jardinero en un campo de futbol al cortar el pasto con un cortaas: al final de un tramo, en su inicio habra crecido la maleza igual o ms que antes.

En tan slo 28 das el lirio se reproduce en cantidad igual o mayor a la masa extrada

El ingeniero Molinar manifest que frente al grado de acumulacin del lirio, todo esfuezo por extraerlo nada ms mecnicamente est condenado al fracaso. Dijo que las acciones actuales que se estn tomando no son suficientes. Explic que las principales desventajas de esta maleza acutica, adems del deterioro de la imagen del lago, con lo que se afecta al turismo tan importante en la regin, es que dificulta la navegacin, las actividades depor tivas y de pesca; reduce la oxigenacin afectando a organismos vegetales y animales, y aumenta cinco veces ms la evaporacin a la atmsfera. Sin ser alarmante, Molinar indic que el lirio dejado a la orilla del lago al secarse produce gas y puede ser explosivo. Por su parte, el M. en C. Rafael Guzmn agreg que desde los aos cincuenta, distintos organismos han hecho varias propuestas, algunas de ellas

sui generis, como fue la de llevar al lago manates, animales acuticos herbboros parecidos en tamao y forma a las vacas, que al parecer provocaron miedo entre los nativos, quienes los mataron y se los comieron. Otra tcnica propuesta ms recientemente fue la recoleccin a mano y el control a travs de una sustancia qumica, que nunca fue apro-bada por la oposicin de los grupos ambientalistas. Concluyeron los investigadores en su documento, que la mejor opcin sera una combinacin de remocin mecnica del lirio, con la posibilidad

de captura de la planta a la entrada del ro Lerma al lago y a la salida del ro Santiago; adems de rehabilitar el antiguo canal de Atequiza, para capturar el lirio mvil y abastecer de agua por ese medio a la ciudad de Guadalajara. De acuerdo con lo anterior, existiran a su vez dos alternativas para el aprovechamiento del lirio como generador de subproductos de valor econmico, y as reducir el costo social que implica controlar su crecimiento e incluso hacerlo rentable. 1. Utilizar tecnologa de lecho fluidizado para producir vapor de agua que genere energa elctrica y, 2. Utilizar tecnologa de digestin anaerbica para generar a partir del biogs, energa elctrica, agua potable y nutrientes agrcolas. Los investigadores sealaron que es necesario que se consulte a instituciones serias y conocedoras de la problemtica que afronta el lago de Chapala para lograr su salvacin, ya que por ejemplo, la Universidad de Guadalajara no ha sido requerida hasta el momento. Profetizaron que cuando ter minen los 18 meses sealados por las autoridades estatales para controlar el lirio, el lago estar igual y la enorme inversin gubernamental no habr servido de nada.

ESTUDIOS BIOLOGICOS

La humildad de las cactceas y sus propiedades benficas

Silvia Len

RAFAEL DEL RIO

CUCSH

Reconocimientos por antigedad y por distinguido desempeo

La Divisin de Estudios Polticos y Sociales del CUCSH premi a trabajadores acadmicos y administrativos por antigedad y a alumnos por su esfuerzo sobresaliente. En esta ocasin fueron 22 los acadmicos que recibieron reconocimientos, entre ellos Yapur de Gosain Manira (25 aos) y Mara del Carmen Aguilar Archiga y Mara Guadalupe Toro Cisneros (ambas por 30 aos de antigedad). De los trabajadores administrativos se distingui a seis, entre los que se encuentra Nicolasa Flores Flores, con 20 aos de antigedad en esta casa de estudios. 58 alumnos recibieron un reconocimiento por su distinguido desempeo. Algunos de ellos llevan hasta el semestre anterior 100 de promedio: Jorge Enrique Rocha Quintero (sociologa), Eulalia Carolina Corona, Gabriela de la Cruz Moreno, Patricia Gonzlez Ortega, Yadira Meza Gmez y Dora Laura Vzquez Gonzlez (todas ellas de trabajo social). Esta vez la presea Doctora Irene Robledo Garca, distincin que se entrega a quienes tienen los ms altos promedios al concluir trabajo social, fue entregada a Guadalupe Carime Torres Tejeda, del calendario B (98.33) y a Elvira Virgen Reyes, del calendario A (97.98).

Las enigmticas cactceas resuelven con su majestuosa arquitectura vegetal uno de los problemas ms difciles, esto es, la falta de agua. Esta solucin consiste en la recoleccin de la mayor cantidad de humedad en las races, tallos y hojas, que utilizan otros elementos como el aire y la tierra, de manera que extraen de ellas propiedades de valor tanto alimenticio como medicinal y detienen el crecimiento de las zonas desrticas (desertizacin). As lo afirm el doctor Park S. Nobel, jefe del Depar tamento de Biologa de la Universidad de California en Los Angeles, durante una visita que realiz al Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias ( CUCBA) como parte de un intercambio de expertos a travs de la Red Inter nacional de Cooperacin Tcnica del Nopal. El nopal es til para reducir el colesterol y disminuir la glucosa en casos de pacientes con diabetes tipo

2, adems de ser una excelente alternativa forrajera en pocas de emergencia por sequa porque funciona como barrera natural contra la erosin por la resistencia a las condiciones extremas del clima. Por otro lado, el especialista en cactceas, doctor Eulogio Pimienta, jefe del Departamento de Ecologa del CUCBA, destac la necesidad de trabajar ms en estndares de calidad en la produccin de nopal, tuna y pitaya, as como la impor tancia de crear la infraestructura para su comercializacin y exportacin, de trabajar ms en estndares de calidad y en mejorar el esquema de empaque y seleccin del producto. La Universidad de Guadalajara particip en la publicacin de una obra sobre el nopal que recientemente edit la ONU, como una manera de promover la cooperacin a escala mundial para su uso ms eficiente, por lo que la FAO ha catalogado al nopal como una alternativa alimenticia y como reserva ecolgica en zonas ridas.

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29 de abril de 1996

COOPERACION ACADEMICA

Primera Reunin de la Comisin Mixta de Cooperacin Educativa y Cultural entre Mxico y Corea
Texto: Eva Osuna Edicin: Delia Lomel

Los das 28 y 29 de marzo pasado se realiz en la ciudad de Mxico la Primera Reunin de la Comisin Mixta de Cooperacin Educativa y Cultural entre Mxico y Corea. El propsito de esta reunin fue la presentacin y discusin del Programa de Intercambio Cultural y Educativo entre ambos pases a fin de darle coherencia y coordinarlo, con el respaldo de los dos gobiernos, a travs de sus cancilleras. La Universidad de Guadalajara fue invitada expresamente por la Secretara de Relaciones Exteriores, en virtud de las tareas que desarrolla a travs del Programa de Estudios Coreanos, del Departamento de Estudios del Pacfico (DEP) en el CUCSH. Esta casa de estudios estuvo representada por el doctor Juan Jos Palacios Lara, jefe del DEP, quien expuso los proyectos "Encuentro de dos mundos: Mxico y Corea" y "Presencia de la Sociedad en la guerra y posguerra civiles, en la narracin breve de Corea y Mxico, periodo 1945-1960". Asimismo, la UdeG registr dos convenios suscritos con la Universidad de Corea y el Centro de Estudios de Asia Pacfico (CAPS), de la Universidad Kyung Hee. Como parte del primero, el Departamento de Estudios Literarios del CUCSH recibi, a partir de septiembre pasado, a trece estudiantes coreanos, quienes a la fecha continan tomando cursos sobre cultura y civilizacin latinoamericanas. Dentro del segundo

convenio el DEP y el CAPS llevaron a cabo en Sel (marzo de 1993) el seminario Mexico-Korea Relationships under NAFTA, en el que participaron tres miembros del DEP. Las actividades que el DEP desarrolla en el Programa de Estudios Coreanos, son: Integracin de un acervo bibliogr-

fico de material coreano en la biblioteca del DEP. Imparticin de cursos de idioma coreano desde 1994. Desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con Corea. Relaciones de intercambio con instituciones acadmicas coreanas. Operacin de un programa perma-

nente de investigadores visitantes de Corea. Organizacin de eventos acadmicos y culturales, entre los que destaca el Encuentro Corea, Imagen y Realidad. As como en esta ocasin se llev a cabo la reunin entre Mxico y Corea, ya se han realizado y estn programadas reuniones con otros pases, como Venezuela, Hait, Italia, Brasil, Provincia de Quebec, Japn, China y Chile, entre otros.

Qu son las comisiones mixtas de cooperacin educativa y cultural??

Las comisiones mixtas son grupos representantes de instituciones de educacin superior encargados de establecer y cumplir con el Programa de Intercambio Cultural y Educativo con otros pases. La comisin mixta bilateral de cada reunin, est integrada por la delegacin designada por cada una de las partes; y segn la vigencia de cada programa (normalmente dos o tres aos), se alternan las sedes de las reuniones en una y otra nacin. El contenido de un programa cultural y educativo consta de los apartados de: Educacin Radio, televisin y cinematografa Educacin superior Juventud y deportes Arte y cultura Becas de intercambio (nivel de posgrado) Bibliotecas y archivos Condiciones generales del financiamiento.

Ventajas del Programa de Intercambio Cultural y Educativo

Entre las ventajas de la inscripcin de acuerdos, convenios, propuestas o acciones en el Programa de Intercambio Cultural y Educativo, se pueden citar las siguientes: Las actividades quedan cubiertas por las regulaciones del derecho internacional en la materia. Cumplidas las normas generales para el otorgamiento de la visa del pas que recibe, se concede el tipo de visa acorde a las actividades que desarrollar el visitante. En caso de incumplimiento, puede recurrise a la va diplomtica para la solucin de la situacin. El volumen de las acciones que se lleven a cabo tiene una influencia favorable para programas que en el futuro acuerden los dos pases. En ocasiones las propuestas aceptadas permiten a la contraparte aplicar recursos de programas oficiales para el financiamiento de la parte que les corresponde, situacin imposible dentro de programas privados entre instituciones.

ESTUDIOS DEL PACIFICO

Sobre la situacin agrcola de Japn y las oportunidades mercantiles de Mxico

Texto: Melba Falck Edicin: Lorena Ortiz

CONVOCATORIA Se convoca a licenciados en administracin y administracin de empresas con experiencia en: ELABORACION DE MANUALES DE ORGANIZACION Y/O ANALISIS DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Para formar parte de la Unidad de Sistemas y Procedimientos de la Universidad de Guadalajara. Interesados concertar cita con el Lic. Gerardo Corona Ramrez a los Tels: 825-8888 Exts. 240 y 241 825-5714 Ext. 12 Presentarse con curriculum vitae actualizado y solicitud elaborada. 29 de abril de 1996

L a maestra Falck es actualmente profesora-investigadora del Departamento de Estudios del Pacfico del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH). Fue becada en agosto-noviembre de 1994, en el Programa de Investigadores Visitantes del Institute of Developing Economies (IDE) de Tokio, Japn. Como resultado de la beca se public en las Visiting Research Fellows Series, del IDE, No. 262, de marzo de 1996, el ensayo "The Sunset of Japanese Agriculture. Will the Gap Open New Opportunities for Mexico". En su ensayo, la maestra Falck explica cmo Japn ha llegado a ser el mayor importador de alimentos del mundo, convirtindose en el pas con una de las

tasas de autosuficiencia alimentaria ms bajas entre las naciones industrializadas. La primera parte del ensayo trata de los efectos que a largo plazo ha tenido el proteccionismo agrcola japons, tanto en el sector como su impacto en el resto de la economa. Explica cmo el sector agrcola de haber representado un apoyo sustancial para el desarrollo de la economa japonesa ha pasado a ser actualmente una carga para ella. Se analizan las polticas agrcolas proteccionistas implantadas por el gobierno a partir de los aos sesenta, que incluyen un complejo sistema de cuotas de importacin, subsidios, y sobre todo apoyo a los precios agrcolas que han conducido a la larga a una asignacin ineficiente de los factores productivos, particularmente de la tierra (el factor ms escaso de la economa) y de la

mano de obra. Japn, que por un lado es el centro de atencin por sus altos niveles de ingreso de sus habitantes, ha fracasado en alcanzar los niveles de bienestar de pases an con menor ingreso per capita, por los altos precios de los alimentos y vivienda que pagan los japoneses debido a la implantacin de polticas agrcolas y agrarias que favorecen a una minora. La investigacin rompe con mitos y expone las realidades y desequilibrios intersectoriales de la economa nipona. Se plantea en el artculo lo insostenible de las actuales polticas y, por lo tanto, se anticipa una oportunidad para Mxico, dadas las ventajas comparativas en la dotacin de sus recursos naturales y mano de obra, de participar en el mercado japons de alimentos, que, sin duda, ser de los ms dinmicos del mundo.

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29 de abril de 1996

MUSEO

Ven, toca y aprende sobre el origen del cine

Margarita Alegra

Te imaginas cmo se hacen las caricaturas que t ves todos los das en la televisin? Te gustara experimentar con diferentes aparatos, para hacer que decenas de dibujos adquieran movimiento, y as tu ojo lo vea en una accin continua, como en las pelculas? Esto y ms es posible, si visitas la exposicin La ilusin de la imagen, que muestra aquellos inventos que dieron origen al cinematgrafo, y que se presenta en el Museo de las Artes de la Universidad de Guadalajara, desde marzo y hasta el 30 de mayo. Podrs conocer cmo el teatro chino de sombras, que surgi en el siglo I aC, trascendi a toda Europa occidental. Era un espectculo que presentaba, atrs de una pantalla translcida, el movimiento de figuras oscuras en pequeos escenarios ricamente decorados e iluminados primero con una vela y despus con una lmpara. Hay que ver una linterna mgica original, mquina ptica que haca ver en la oscuridad, sobre un muro blanco, numerosos seres, objetos, e incluso espectros y monstruos horribles, lo que dio paso a la fantasmagora, muy popular

en el siglo XVII. Sin embargo, uno de los fenmenos pticos que ms llaman la atencin a las decenas de nios que da con da visitan el museo, afirma la maestra Cristina Alvarez, coordinadora del Tiempo de Arte para Nios del museo, tal vez porque pueden experimentarlo, es la persistencia de la visin. Es una curiosa ilusin ptica que se produce cuando se observa la carrera de dos animales, a travs de una serie de ranuras verticales. Pero si lo que quieres es aprender a elaborar uno de los inventos que ah se exhiben, puedes construir un taumatropo, juguete que data de 1826, y el cual consiste en dibujar dos objetos diferentes de cada lado de un crculo de cartn y aadirle en los extremos dos hilos, de tal manera que al girarlo rpidamente, las impresiones que dejan los dos dibujos producirn una tercera. As, si por un lado tienes un pjaro y por el otro una jaula, parecer con el movimiento que el ave est enjaulada. Tal vez te gusten a ti los animales, entonces puedes jugar con el Zotropo, inventado a mediados del siglo pasado; su nombre se debi a que la mayor parte de los dibujos que las tiras representaban

En La ilusin de la imagen conocers los inventos que dieron origen al cine y a las caricaturas que ves en televisin

eran animales en movimiento. Su antecedente fue el daedaleum, consistente en un cilindro vaco perforado en sus lados con aberturas regularmente separadas y varias tiras de dibujos en su interior, y que al girar producen el fenmeno ptico de movimiento. Para muchos historiadores de cine, este es el origen real de la prefiguracin de la pelcula cinematogrfica. Gracias a la labor que realizaron cientficos, matemticos, fsicos, mdicos y fisilogos de todo el mundo, a lo largo de los siglos, surgieron una serie de conocimientos y experiencias acerca de los problemas de la percepcin visual del movimiento, lo que llev a muchos de ellos a crear la ilusin de la imagen. En opinin de la maestra Alvarez, esta muestra ha tenido respuesta favorable de los nios tapatos, debido al gran inters que existe entre ellos por saber cmo funciona el cine y cul fue su origen. Sin embargo, como ella misma aclara, tambin sirve como aprendizaje para los estudiantes de la carrera de comunicacin y afines, pues la investigacin que se presenta es muy clara y completa. Tienes que saber por ltimo que La ilusin de la imagen fue preparada para celebrar el Centenario del Cine en el Museo de las Ciencias Universum, de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Fue inaugurada en diciembre de 1994 para convertirse despus en una de las exhibiciones itinerantes que la UNAM presentar este ao en diversos museos del pas. Si tienes curiosidad por conocer y exprimentar aquellos inventos que dieron origen al cine y posteriormente a la televisin, entonces acude al Museo de las Artes. Incluso puedes proponerle a tus maestros que soliciten a la maestra Cristina Alvarez una visita guiada por todo el lugar, para que adems admires en la bveda del paraninfo universitario los murales del pintor jalisciense Jos Clemente Orozco, y otras muestras que ah se exhiben actualmente.

erpientes y escaleras, el juego ecolgico que a continuacin presentamos, fue generado en 1989 por el laboratorio Bosque La Primavera. Para conseguirlo acude al Area de Educacin Ambiental del CUCBA o llama al 682-0072 con el Bil. Vctor Bedoy Velzquez

CUENTO

El nio y la cucaracha
Lorena Ortiz

RADIO

El Saltaperico
primero en su tipo, hecho por nios y para nios y abri el primer espacio infantil en Radio Universidad de Guadalajara. Escuchar "Este era un gato", fue entrar a un mundo de fantasa; hacerlo era una diversin sin lmite. El programa dur un ao y dej un vaco con su extincin, pero vino para llenarlo El Saltaperico que, como su nombre lo indica, lleg echando demasiado alboroto con sus frmulas de imaginacin, explosiones de so-nido y un bombazo de ideas en los nios. Cantando, jugando, contando cuentos, adivinanzas y trabalenguas, sigue con un formato de programa hecho por nios y para nios. Abrir la mente, demostrar que los nios saben y tienen su propia concepcin del mundo que los rodea es nuestro objetivo. Y, por qu no darles un espacio para que expresen sus emociones, fantasas y sueos? Este es el mundo de la imaginacin, donde un tren puede volar y los peces nadan en el espacio o los persigue un duende por el interior de un tambor, donde no hay lmites, y lo mismo da ser Luna o Sol, abeja o flor.

Cecilia Fernndez / Alicia Caldera

Este era un gato con los pies de trapo y los ojos al revs, cmo la ves?. Este programa radiofnico lo veamos con los ojos de la imaginacin cada domingo de nueve a diez de la maana en Radio Universidad de Guadalajara. Poco tiempo despus, Margarita Robertson y Juan Antonio Romo (que eran los productores), decidieron cambiar la transmisin del programa a los sbados, con el mismo horario. Uy!, hace ya seis aos. Sabes?, este "gato" es el hermano mayor de El Saltaperico, adems fue el

Un ejrcito de cucarachas marchan por casa del nio Miguel; el olor del betn de chocolate que se cay al piso de la cocina las atrajo. Un, dos, tres, cuatro, repiten sin parar. Miguel, quien se encuentra jugando cerca de ah, las ha visto; extasiado se acerca y las contempla divertido. Una vez terminado el betn, cansadas y con la panza llena, parten cuesta arriba por el patio de la cocina; se dirigen a casa de la vecina Gloria, quien prepara un pastel de tres leches para festejar el Da del Nio. Miguel les suplica que no se vayan, pero stas continan marchando, un, dos, tres, cuatro, repiten sin parar, slo una se detiene y lo escucha: Llvame contigo, estoy aburrido de jugar a que me divierto. No puedo contest la cucaracha, pero maana vendr por ti. Esta noche antes de dormirte debers pedir un deseo. Al da siguiente al despertarse, Miguel sinti el cuerpo aplanado, as como un dolor en la espalda acompaado de una escalofriante sorpresa "kafkiana": emocionado, descubri que se haba convertido en una estupenda cucaracha. Baj al suelo por una de las patas de la cama y parti a la cocina; ah estaban ya sus amigas. Al verlo, le aplaudieron y le dieron la bienvenida con un grano de azcar: Feliz Da del Nio, le dijeron.

RAFAEL DEL RIO

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CONVOCATORIA PARA PROMOCION DE PERSONAL ACADEMICO

C E N T R O S U N I V E R S I TA R I O S R E G I O N A L E S

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MEMORIA SOCIAL

Ecos del 22 de abril

Cristina Flix

Existe la memoria del 22 de abril, pero no se cumpli la hiptesis de una sociedad civil ms organizada "Despus del 22 de abril y sus secuelas polticas, se manej la hiptesis de que era probable, dada la respuesta ciudadana que se dio durante la etapa de emer-gencia, que era posible el incremento en los ndices de organizacin social. Esta hiptesis se potenci o se insisti ms en ella, despus de la muerte del cardenal Juan Jess Posadas Ocampo y los cam-bios polticos en Jalisco. Sin embargo, en los ltimos cuatro aos se ha obser-vado un proceso de debilitamiento de grupos organizados, por lo que nos pare-ce que esta hiptesis no se cumpli". As lo expres el investigador Jorge Regalado, jefe del Departamento de Estudios sobre Movimientos Sociales, de la Universidad de Guadalajara, quien reflexion sobre la organizacin social de grupos que surgieron despus de la tragedia y que hoy en da han desaparecido como tales. Luego coment: "Esto podra parecer como un resultado negativo; sin embargo, me parece que podramos hablar de una situacin en donde la sociedad tapata, para hacer cambios polticos no necesita necesariamente altos niveles de organizacin. Esto quiere decir que la

sociedad tapata mantiene como su tradicin de poca disposicin a involucrarse en largos y desgastantes procesos organizativos, pero ha entendido el valor del voto y la capacidad de presin que tiene en momentos coyunturales". Jorge Regalado agreg que la sociedad civil mexicana existe pero es fundamentalmente corporativizada. "Sin embargo, el avance sustantivo que hay que subrayar en el caso de Jalisco, es que no es estrictamente necesario contar con grupos organizados para poder actuar y hacer cambios polticos importantes". Concluy diciendo que el 22 de abril no se ha olvidado porque se tiene la memoria colectiva. "Sigue siendo un referente poltico socialmente reconocido. La tragedia qued inscrita en nuestra historia y si bien el cambio poltico en febrero no tiene explicacin nica por las explosiones, s est inscrito como un elemento". En Mxico es inexistente la sociedad civil: Carlos Fuentes * "En Mxico hay muchas instituciones pblicas y privadas. Pero la sociedad en s misma es muy frgil. Necesitamos, claro est, una sociedad autnoma que se renueve a s misma, se genere a s misma, independientemente de las instituciones. Slo de esta manera la sociedad acabar por informar a las instituciones, y no al revs. Para que las

La sociedad ha entendido el valor del voto y la capacidad de presin que tiene en momentos coyunturales

SUPLEMENTO

La UdeG y El Informador en un nuevo proyecto

Mediante un esfuerzo comn por presentar a la comunidad tapata y al estado de Jalisco en general informacin elaborada por especialistas y al alcance de los lectores, la Universidad de Guadalajara y el diario El Informador, publicarn a partir de este 30 de abril el suplemento semanal "Presencia universitaria". En colaboracin desinteresada, El Informador apoya a la Universidad de Guadalajara abriendo un espacio al conocimiento cientfico, a travs de trabajos acadmicos de investigacin traducidos al lenguaje periodstico. El objetivo de este suplemento es comunicar a toda la sociedad en general los trabajos y estudios ms relevantes y de mayor inters en reas de investigacin y desarrollo institucional de la Universidad de Guadalajara, para que todos, desde los ms nios hasta los muy adultos, puedan disfrutar de l con el fin de conocer lo que esta casa de estudios genera para enfrentar las necesidades actuales del pas. La Red Universitaria formada por centros temticos, centros regionales, SEMS y por varias dependencias universitarias, se ver involucrada en la exposicin de temas correspondientes de cada una de sus reas de trabajo. No se olviden, universitarios y pblico en general, de buscar el suplemento "Presencia Universitaria" a partir de este martes 30 de abril, dentro de las pginas de el peridico El Informador.

instituciones sean realmente vlidas, plenas y hasta honradas, se requiere de una sociedad que se pueda mirar al espejo, reconocer su cara y decir: existo, y tengo los derechos de la comunidad que son superiores a los derechos de la institucin. Entonces yo creo que los escritores y los artistas de Mxico cumplen una funcin bsica al pintar, al escribir, al filmar, al poner obras de teatro; y lo mismo hacen los hombres de ciencia al investigar, porque crean esta liga diferente que es la liga social. Por ello es muy importante extender cada vez ms la existencia de una sociedad civil en Mxico, de una sociedad que no dependa exactamente ni de los poderes de la iniciativa privada ni de los poderes del Estado, sino que exista por s misma y reclame derechos por s misma y se considere a s misma el centro poltico real de la nacin". * Extracto de una entrevista al escritor mexicano Carlos Fuentes, por el periodista James R. Fortson. Ecos del 22 de abril en la UdeG Para recordar a los cados del 22 de abril, la Universidad de Guadalajara realiz mesas redondas, conferencias, proyec-

cin de videos, msica, teatro y exposiciones. De gran inters resultaron las mesas redondas Las Lecciones del 22 de Abril, organizada por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH), y 22 de Abril y la Reconstruccin, a cargo de la Coordinacin General de Extensin. En la primera se concluy que la sociedad tapata, y la jalisciense en general, gener un fuerte impulso al avance de la conciencia ciudadana. Sin embargo, a pesar de las ms de dos mil demandas interpuestas por las vctimas, se tiene la certeza de que no se imparti ni se impartir justicia. En la segunda, se coment una propuesta para la edificacin del espacio funerario In Memoriam del 22 de abril, que simboliza la nueva vida. Se sugiri que este espacio se edifique en el parque de la Liberacin con presupuesto razonado. Asimismo, se present el proyecto Reconstruir la Vivienda y Renovar el Barrio de Analco, que se dise en forma directa con los afectados. Finalmente se present el video Abril es el mes ms cruel, de Boris Goldenblanc, coordinador de la escuela de Recursos Audiovisuales de esta casa de estudios.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
La Universidad de Guadalajara a travs de la Coordinacin de Servicios Estudiantiles pone a su disposicin y de toda la comunidad en general, las:

Nombran nuevos directores en tres preparatorias

A partir de las ternas propuestas y aprobadas por el Consejo Universitario del Sistema de Educacin Media Superior ( SEMS) en la sesin del pasado 15 de abril, fueron designados nuevos directores en tres preparatorias del estado: Lic. Jos de Jess Ramrez Flores en la Escuela Preparatoria Regional de Ameca; M. en C. Teresa Cecilia Codocedo Loaiza en la Preparatoria Regional de Zacoalco de Torres y el Lic. Roberto Castellanos Vieyra en la Preparatoria Regional de Lagos de Moreno.

UNIDADES DE SERVICIOS MEDICO ASISTENCIALES

en donde, a costos de recuperacin, podr recibir servicios mdicos, odontolgicos y psicolgicos.
Mayores informes: Coordinacin de Servicios Estudiantiles, Escorza No. 145 (esq. Lpez Cotilla) Tel. 825-8888 ext. 155 y 159, 826-3642 y 826-6142. Lunes a viernes de 9:00 a 20:00 hrs. Sbados de 9:00 a 15:00 hrs.

COORDINACION DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

RAFAEL DEL RIO

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CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS

INVESTIGACION

Encuesta de eficiencia despus del College Board en el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas"
AREA AFECTIVA 50% 40%

30%

20%

10%

Inic. Grupal

Motivacin

Org. Equipos

Sent. Resp.

Generacin 95-B

Gen. anteriores

Ninguna o poca diferencia

Javier Orozco, Gerardo Montiel

I. Introduccin Con el fin de obtener el punto de vista de los docentes respecto al aprovechamiento de los estudiantes que cursaron el primer semestre en las diferentes licenciaturas ofrecidas por el Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), en el que por primera vez fue aplicado para la
50%

admisin el examen de aptitud acadmica, se levant una encuesta entre el personal docente que imparti clases a los estudiantes del calendario 95-B en las divisiones de Economa y Sociedad y de Gestin Empresarial. Los elementos de valoracin que se buscaba conocer giraron en torno al conocimiento del grado de aprendizaje en sus diferentes campos: Cognoscitivo (nivel acadmico, homogeneidad,

AREA COGNOSCITIVA

20% 10%

Generacin 95-B

Gen. anteriores

INTERCAMPUS

"Mi experiencia como becaria de Intercampus en Espaa"

Beatrz Iiguez

Soy alumna de la licenciatura en turismo del CUCEA, curso el octavo semestre del turno vespertino, y gracias al programa Intercampus AL/E., que organiza el Instituto de Cooperacin Iberoamericana, tuve la oportunidad de obtener una beca para realizar actividades acadmicas y de relacionarme con personas afines a mi carrera en la Universidad de La Laguna, en la isla de Tenerife (islas Canarias), Espaa. Mi experiencia acadmica fue aportar conocimientos en las clases que impart a los alumnos de las carreras de filosofa e historia del ar te, sobre antropologa del arte y en clases, seminarios y congresos que recib, relacionados con antropologa social y

cultural. Por otra parte, pude conocer una cultura parecida a la nuestra, la calidez y amabilidad de los habitantes de las islas Canarias, y visitar cada rincn de la isla. Adems, tuve la oportunidad de convivir durante tres meses con los dems becados de Intercampus de Amrica Latina en la residencia universitaria donde nos alojbamos, lugar en que inter-cambibamos experiencias y cultura en general de cada uno de nuestros pases y lo ms importante: hicimos una verda-dera amistad. El campus de Guadalajara donde yo me encontraba es uno de los mejores y con ms recientes instalaciones de la Universidad de La Laguna, que, como la nuestra, est pasando por una etapa de reforma y de renovacin en todos sus centros universitarios. Si hay algo en

321 321 321

Niv. Academ.

321 321 321

8 76543217654321 87654321 76543217654321 1 8 76543217654321 8 76543287654321 8 76543287654321 1 76543287654321 1 76543217654321 1 76543287654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321 7654321

30%

Homogen.

Cap. Anual

Tar. y Trab.

Ninguna o poca diferencia

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40%

capacidad analtica, desarrollo de tareas anlisis comparativo de las preferencias y trabajo en equipo) Afectivo (iniciativa docentes por el mejor desempeo entre grupal, motivacin, organizacin y generaciones de alumnos, cuyos sentido de responsabilidad), y Psico- resultados se detallan en los grficos motor (creatividad, habilidad en labora- anexos. IV. Conclusiones de la investigacin torios y otras habilidades y destrezas). Lo anterior con el fin de efectuar un En trminos generales, podemos decir anlisis comparativo acerca de las dife- que el nivel de evaluacin docente para rencias entre la generacin 95-B con los grupos formados por la generacin respecto a las anteriores y que haban 95-B, es aceptable, pero sin llegar a ser sido seleccionados mediante esquemas en definitiva como excelentes. Cabe sealar que el "rea psicotradicionales. motora" fue la ms desfavorable para la II. Metodologa generacin 95-B, por lo que habr que Universo de estudio: Docentes de las divisiones de Econo- reforzar las estrategias docentes que ma y Sociedad y de Gestin Empresarial permitan aplicar los mecanismos del CUCEA, que impartieron cursos en el correctivos para suplir dichas deficiencias. En lo que respecta a la homogeneidad primer grado del calendario 95-B. de los grupos, se sugiere manejar cursos Total de entrevistas: 34 Tipo de entrevista: cuestionario de regularizacin o propeduticos por indicaciones de los profesores. dirigido. En las perspectivas a futuro, III. Presentacin de Resultados De acuerdo con la escala de valoracin podemos esperar de las generaciones propuesta, (excelente=10, bien=9, venideras a alumnos con mayor regular=8, deficiente=7, muy deficien- capacidad receptiva y sentido de te=6), la encuesta de preferencia docente responsabilidad, pero sobre todo con otorga a la generacin 95-B una puntua- ms creatividad y motivacin. cin promedio de 8.49. AREA PSICOMOTORA Correspondi al campo cognoscitivo con 8.61, al afectivo 50% en 8.71 y al psicomotor 8.16. Dentro de las mejores 40% puntuaciones sobresalen asistencia (9.20); desarrollo 30% de tareas y trabajo en 20% equipos (9); identidad grupal (8.86); motivacin (8.84); y 10% sentido de responsabilidad (8.70); entre otros. Ninguna o poca Generacin 95-B Gen. anteriores diferencia La segunda parte del traCreatividad Habilidades Habilidades Destrezas Laboratorio bajo consisti en realizar el

Carta Econmica Regional

lo que la Universidad de La Laguna se pueda comparar con la Universidad de Guadalajara, es que, ellos este ao comenzaron con el sistema de crditos por asignaturas, pero en cambio, los estudiantes tienen menos acceso a la tecnologa y servicios que los que nos ofrece la UdeG. Tambin difiere en que el plan de estudios en cualquier carrera es un ao ms que para nosotros. Otra cosa es que las funciones administrativas se concentran en una sola rectora. Algo que me sorprendi es que a los alumnos se les da mucha libertad de expresin y la universidad les otorga muchos apoyos en asignaturas, becas de manutencin, hospedaje y transporte. Sinceramente, Intercampus es una de las mejores experiencias que puedes tener!

La crisis de la industria Autoconstruccin Recursos humanos Mercados de futuros Industria del calzado
Suscripciones en el Instituto de Estudios Econmicos y Regionales del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas Tel. y Fax 656-9494 y 656-9564

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SEMBLANZA

El cine mexicano es de buena factura, lo que hace falta son guiones y temas actuales: Bertha Navarro
Luca Lpez

Bertha Navarro es una mujer amante de la vida y del arte; ha dedicado gran parte de su existencia y esfuerzos al cine y a la televisin. En esta casa de estudios es productora de diversos programas de video y coordina la Muestra de Cine Mexicano. Para esta apasionada productora, el cine que se realiza actualmente en Mxico y se presenta en la muestra tiene un nivel de calidad indiscutible, una factura muy profesional. Qu logros y qu carencias hay? Aunque falta dar pasos hay mucho talento visual, hay excelentes fotgrafos, los acto-res estn cada vez mejor y tcnicamente (las cintas) estn bien producidas, pero falta la estruc-tura de la historia, no estn bien amarradas. Adems faltan temas de actualidad, historias contemporneas que nos agarren, que nos veamos reflejadas en ellas. La productora lamenta que 1995 haya sido un ao de crisis econmica, que afect fuer temente a la cinematografa una actividad que requiere de una inversin alta y que ocasion que se quedaran sin realizar muchos autores, directores e historias. Y 1996? Pinta un poco mejor, ya se sabe de unas siete pelculas de calidad que se estn filmando o que estn prximas a hacerlo. Su vida dentro de la cinematografa ha sido de mucho trabajo: lleva 26 aos en ella. Cree que ha hecho pelculas esplndi-das y siente satisfaccin por estar en las partes slidas de la cinematografa mexi-cana, y en lucha por consolidar su trabajo. Cmo le ha ido como mujer? No ha sido fcil, pero he recibido y cosechado cario en ese mundo, quiz porque tengo un estilo distinto y porque mis aspiraciones normalmente no compiten con las masculinas. Trabaja de una manera muy relajada, con gran exigencia pero con un relacin amigable con sus colaboradores y con mucha libertad para las aportaciones creativas... y piensa que esa es una forma distinta, femenina de trabajar. El cine hecho por una mujer es distinto al realizado por un hombre? La visin de una mujer y un hombre pueden coincidir en muchas cosas, pero hay algo que lo hace diferente y eso se refleja en la cinematografa. El cine la satisface plenamente, por eso dice que se engancha. A pesar de que reconoce que se sufre mucho, siente

que cuando hace una pelcula es el ser ms feliz del mundo. Para este ao Bertha Navarro, como productora, tiene dos pelculas, una basada en el guin de Mara Amparo Escandn, Santitos, que dirigir Alejandro Springel, y otra que est en proceso de guin con Carlos Carrera. Est muy consciente de la capacitacin profesional. Dedica gran parte de su tiempo a hacer talleres de guin, y tiene planeado hacer otro para capacitar a productores, ya que es importante que cada uno no recorra el mismo camino y se tropiece con la misma piedra. Bertha Navarro tambin est dedicada a nuevos aprendizajes para s misma, viaja mucho cada vez que puede, mantiene vnculos con otras cinematrografas. Considera que el cine implica tambin salir, comentar, ir a festivales y conocer gentes.

Cul es su sentir sobre los resultados de la pasada muestra? A pesar de que hubo poco tiempo para prepararla, de que se dieron cambios en la direc-cin y de que 1995 fue un ao difcil para la cinematografa por los recursos econmicos, los resultados me tienen contenta aunque, obviamente, hay mucho ms que hacer. La muestra ya est consolidada como el foro ms importante del cine mexicano. Ya tiene planes para la prxima muestra, entre ellos convertirla en festival y asumir la responsabilidad de la premiacin que hasta ahora se daba por iniciativas de la crtica, de la revista Dicine y del pblico (que la considera una idea muy original e impor tante, y que continuar).

CATEDRA CORTAZAR

Tambin pretende tener un espacio para hacer un mercado y traer a productores y distribuidores. El cine mexicano necesita de ese foro, para su distribucin, su exhibicin y venta en los mbitos nacional y extranjero Tiene una vida familiar muy rica y llena de amigos tambin. Le encanta estar en su casa, tiene muchsima msica, ya que una de sus pasiones es ir a comprar discos... y orlos, y prefiere las creaciones de Schubert y Mozart. Le encanta tambin la msica africana, latinoamericana, brasilea... todo lo que tenga raz negra; tan grande es su placer, que la msica la llev a Africa. Le gusta adems bailar. Qu clase de ritmos? Sobre todo la salsa, msica cubana o africana. Le encanta cocinar. La pintura es otra de sus pasiones: va mucho a museos y galeras. En fin, como humana y buena cineasta, le gusta divertirse.

Ritmos asincrnicos de la literatura moderna

Silverio L. Araiza

En el ltimo tercio del siglo pasado, en el mundo de las letras ocurri una transformacin en el ritmo algunos se la deben a Kafka que caus una sistemtica afectacin en la esttica literaria que hasta hoy se manifiesta en escritores como Salman Rushdie y Milan Kundera. Hispanoamrica no intelectualiz sus composiciones en el mismo grado en que lo hizo el irlands James Joyce en el Ulises, pero s reconoci que la nueva estetizacin proporcionaba una lectura inusitada hasta ese entonces en las formas del imaginario-intelecto; motivado por los procesos humanos tan importantes del siglo XIX. Estos procesos obligaron a la desaparicin del "lirismo" romntico y de los convencionalismos arcaicos de la narracin marcada por la "apreciacin antes que la mostracin". Segn la doctora Barrenechea, invitada a impartir la Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar de abril, este "mostrar" antes que "explicar" es expresado por Cortzar en el libro Diario de Andrs Fava, de apariencia autobiogrfica que aparece en 1995 y que formaba parte de la nica novela de este escritor, El examen, escrita en 1950. Es muy importante para Cortzar este ao, dijo la profesora argentina, por razn de la madurez adquirida, ya sea por el dolor, mentalidad, experiencia viva o visualizacin creativa del escritor, debido a que en 1950, l, Cortzar, comienza una cruzada en contra de su propia composicin, que no le satisface, pues sta se estaba "pudriendo". Es claro que el movimiento mundial de ritmo sincopado e inteleccin desbordante, afect de alguna forma las apreciaciones

antes consumadas por el escritor. La obra del argentino Julio Cortzar fue objeto de estudio bajo el crisol filolgico y la aguda mirada de su coterrnea y amiga Ana Mara Barrenechea, en el curso que cada mes tiene lugar en la Ctedra Latinoamericana Julio Cortzar. La doctora Barrenechea, especialista en filologa hispnica, estim que la composicin de la creacin literaria moderna se debe, principalmente, a la revolucin semitica y al significado de los smbolos aparecidos con la revolucin industrial. El curso Del Diario de Andrs Fava al diario para un cuento, const mayormente de la vida del escritor, de sus obsesiones, de las marcas innegables de su tiempo sobre una mentalidad slida y frgil que caracterizaba al escritor de Rayuela. Como filloga, la doctora Barrenechea expres que la bsqueda

narrativa conduce a pronunciamientos de orden evolutivo natural y que esto debe costear un futuro multiforme y creativo en las letras todas. Por otro lado, el anlisis de textos cortazarianos al que la doctora Barrenechea consider prudente un apartado especial en funcin de explicar los cambios de construccin literaria a los que el escritor se entreg en el ocaso de su vida fueron: "Circe", "Los premios", "Recortes de prensa" y por supuesto el "Diario de Andrs Fava". La ideologa socialista se encuentra disfrazada en algunas posturas de personajes y situaciones recreados por el escritor, entre "fantasa y realidad", entre el humor y el horror. Ana Mara Barrenechea, directora del Instituto de Filologa y Literatura Hispnica Doctor Amado Alonso, de Argentina, fue amiga y crtica de Cortzar.

La obra de Julio Cortzar fue objeto de estudio bajo el crisol filolgico de su amiga Ana Mara Barrechea

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ARTES PLASTICAS

"Siempre he pintado lo que siento, lo que soy y he sido", afirma Jorge Martnez
Cristina Flix

Notas culturales
Un nuevo espacio radiofnico para la UdeG Todos los sbados de tres a cuatro de la tarde usted puede escuchar en el 820 de FM, un programa dedicado a la Universidad de Guadalajara, producido por la Oficina de Comunicacin Social, con apoyo de Radio Universidad y la Coordinacin General de Sistemas de Informacin. Este programa se inici el pasado 13 de abril y es parte del espacio La Universidad y la Radio que la emisora Triple A, del grupo Promomedios, otorga a las universidades del estado con mayor poblacin. Primer concierto de la Orquesta de Cmara de Guadalajara El 28 de marzo pasado se present el primer concierto de la Orquesta de Cmara de Guadalajara, dirigida por el maestro Jos Gorostiza Ortega. Ante un numeroso pblico en el paraninfo Enrique Daz de Len, se interpretaron temas de Haendel, Bach, Haydn y Tchaikovsky. Estos conciertos se pueden repetir en los ayuntamientos o en los edificios de la propia universidad. El hecho de que la Universidad tenga una orquesta para que sea gozada por la comunidad universitaria primor-dialmente, no es otra cosa sino una par te ms de la formacin educativa del ser humano. Campaa de Vacunacin Antirrbica La organizan miembros de la Divisin de Ciencias Veterinarias de la UdeG, en coordinacin con la Secretara de Salud, centros antirrbicos, ayuntamientos y autoridades estatales. Las fechas de aplicacin son, para los sectores Libertad y Reforma, del 6 al 8 de mayo, y para los sectores Jurez e Hidalgo, del 9 al 11 de mayo. Este servicio a la comunidad se ofrecer en puestos de vacunacin fijos y permanentes de 9:00 a 15:00 horas, y a travs de brigadas de vacunacin mviles de 9:00 a 18:00 horas. La vacuna tendr un costo de cinco pesos por animal (perros y gatos) y se extender un cer tificado oficial de vacunacin. Informes a los telfonos 617-5008 y 617-5102 El verano ms divertido para nios El centro de computacin Comlex de la UdeG estar presente en el rea de eventos especiales de Papirolas, del 14 al 19 de mayo, e impartir clases de cmputo de media hora para el pblico en general. Las clases son parte del proyecto de Cmputo Jnior, y como parte de l se inculcarn dentro de las clases los derechos del nio. Para contribuir a la preservacin del patrimonio arquitectnico El CUAAD y el Consejo de Monumentos y Sitios, delegacin Jalisco, convocan al II Encuentro Internacional Sobre Centros Histricos, por realizarse del 22 al 24 de mayo en la sala de Cabildos del Palacio Municipal de Guadalajara. La inscripcin tiene un costo de 25 pesos. Informes a los telfonos 6747185 y fax 674-4755

Con las ganas de seguir creando, porque tiene fe en que a pesar de sus aos puede producir algo mejor, el pintor jalisciense Jorge Martnez (de 79 aos de edad), quien recientemente fue homenajeado por la Universidad de Guadalajara a travs de una exposicin titulada Jorge Martnez de todos los tiempos en el Museo de las Artes, advierte que su deseo es "llegar a ser un buen pintor". Entrevistado en su casa, donde ha vivido desde que naci, el artista Jorge Martnez, quien trabaj por ms de 50 aos en la UdeG y fue el primer director de la Escuela de Artes Plsticas de esta casa de estudios, advierte que lo mejor que le ha pasado en su vida es haberse dedicado a la pintura y haber trabajado con el pintor muralista jalisciense Jos Clemente Orozco, a quien cataloga como el nico muralista de Jalisco, y quien influy en l sobre todo en la tcnica, el manejo de los colores y el dominio riguroso de la perspectiva. Luego recuerda que "cuando el maestro me mand llamar para trabajar con l, yo hice una copia exacta de su crtica social. Finalmente vio mi trabajo y me dijo que no tratara de copiar su pintura, ya que en primer lugar su vida haba sido muy distinta a la ma. "Se me qued muy grabado en aquella ocasin, cuando me dijo que mientras l haba vivido la revolucin, donde todos los das le tocaba ver muertos, yo haba tenido una vida muy amable. Esto nunca lo olvid y por ello siempre he pintado lo que siento, lo que soy y he sido. Mi

trabajo siempre ha sido muy realista y aunque aclaro que hubo un largo periodo muy acorde con lo que he vivido". en que el sueldo no me alcanzaba para Sobre la actividad plstica que se vivir, como creo que suce-de actualmente realiza hoy en da en Guadalajara, en para muchos". el pas y en el extranjero, coment que Para el pintor homenajeado, la retrosse han malinterpretado sus opiniones. pectiva organizada en el Museo de las "Yo lo que he dicho es que me parece Artes, que consta de ms de 40 obras que se estn olvidando de la tcnica, formales a partir de 1955 y que sintetidel color, del dibujo, el manejo, zan la infatigable labor del artista por ms equilibrio y armona en la pintura, que de cinco decenios, le complace y halaga es elemental, pero esto no quiere decir porque ninguna otra de sus exposiciones que est en contra de las diversas "ha sido hecha con tanto cuidado, cario, tendencias que existen. Nunca he afecto y profesionalismo". dicho que todos deben ser realistas Jorge Martnez dice que toda su vida como lo he sido yo. Lo que s he ha sido feliz, "pues nunca me cas. comentado, es que me parece que es Habemos personas, unas como carabinas, de admirarse el valor que tienen muchos de un solo tiro; as he sido yo, de un solo pintores para exponer cosas que no amor, que lo tuve y lo tengo, porque ha cuentan con una tcnica, y durado muchos aos en m". que ms bien son aberraciones para m". Jorge Martnez, quien dice que ha viajado mucho y siempre ha vivido en Guadalajara, destaca que despus de la pintura, lo que ms le gusta es leer a Neruda, Elas Nandino y Salvador Novo. Seala que de joven tuvo la inquietud de ser pianista, pero finalmente se dedic a la pintura, de la cual "nunca he vivido, creo que casi nadie. Afortunadamente mis padres me dejaron un legado econmico que me permiti entregarme a este oficio. Pero ciertamente he dedicado mi vida a dar clases en la Universidad de Guadalajara, Advierte que su deseo es "llegar a ser un buen pintor"

FESTIVAL PAPIROLAS

Viene ya Papirolas, el festival creativo para nios y jvenes

Luca Lpez

Papirolas se acerca, preprense. Este ao, este festival, que organiza anual-mente la UdeG para los nios y los jvenes, tiene como tema central Nuestra Ciudad. Hay que ir preparando tenis, playeras, nimo e ingenio, pues la fecha se acerca: del 14 al 19 de mayo en Expo Guadalajara. Entre los mltiples eventos que se tienen programados, se encuentran:
a Festival Creativo para Nios y Jvenes Papirolas 96. Durante seis das dicho centro de exposiciones se convertir en un amplio espacio cultural, educativo y comercial. Habr 38 talleres para bajitos, para chicos y para jvenes como: EuterpeMsica, Los chiquitos y los chicos de playmobil, Anima tu calle en plastilina, Radio Popochas, Nuestra ciudad vista desde arriba, Titeremana, TV canal Papirolas, Estrenando cuerpo, Mundos fantsticos, Trucos, malabarismos y zancos, y Chavos con-Ciencia. a Patio tecnolgico. Consiste en

talleres para alumnos de secundaria relacionados con carreras tcnicas. a Patio de juegos. Este es un espacio destinado plena y ampliamente a jugar... con papel, con objetos, con rondas o con juguetes de mesa, de accin, tradicionales o de todo el mundo, o bien construyendo juguetes. a Exposiciones. Son dos, una que consistir en los trabajos fotogrficos realizados por los estudiantes de las preparatorias de la entidad y otra que ser una ciudad hecha con papirolas. a El diario de nuestra calle. Consiste en trabajos de alumnos de escuelas primarias y secundarias, quienes participarn con dibujos o escritos ilustrados como diario sobre la calle donde viven. a Encuentro de jvenes por la democracia. En l, lderes en su comunidad darn a conocer las propuestas, planteadas y estudiadas en diversos talleres realizados en marzo y abril, sobre temas que les competen como habitantes de su ciudad. a Concurso literario Ti+Kitame. El 15 de mayo a las 18:00 horas durante

el homenaje que Papirolas le rinde a los maestros, sern premiados los profesores ganadores, quienes participaron con ensayos, cuentos y poesas. a Eventos especiales. Entre ellos estn: para jvenes y adultos, talleres de cmputo, Internet y multimedia; para los maestros, proyeccin de pelculas con temas de inters para ellos; para los padres, talleres sobre las relaciones con los hijos; actividades que forman parte de la Bienal de Teatro para Nios y Jvenes que se llevar a cabo en esos das en Guadalajara y, el 15 de mayo, un homenaje para los maestros. a Espectculos y funciones de teatro. Como es costumbre, estas actividades se llevarn a cabo en la explanada de Expo Guadalajara. a Desfile de carritos alegricos, mojigangas y nios disfrazados con el tema Nuestra Ciudad. Cabe recordar que este recorrido, que se har por diversas calles de Guadalajara, parte de la plaza de Armas a las 16:30 horas, el 5 de mayo, unos das antes del inicio oficial de Papirolas 96.

MIGUEL SANCHEZ

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gaseta fugaz
Biblioscopio
contexto del proceso de planeacin en la Universidad de Guadalajara.

(periquetes de arduro suaves)

gf: y si en vez de reforma se diera una revolucin acadmica? gf: secretara de educacin esmerada gf: el campus dei del tec de monterrey gf: a la maestra con cario gf: paraninfmana gf: multiplicacin de estudios del estado y la sociedad gf: la unidad de presupuesto debiera llamarse unidad de milln gf: los indocumentados ya trabajan en los archivos
Hacia una antropologa arquitectnica Mari-Jose Amerlinck (compiladora) Universidad de Guadalajara
Los ensayos de esta publicacin manifiestan un inters por reflexionar interdisciplinariamente, desde las diferentes perspectivas de la antropologa, la arqueologa, la arquitectura y la filosofa, acerca de las casas, los lugares, los entornos construidos; por analizar algunas de las caractersticas de esa actividad constructiva que crea los espacios necesarios para la vida individual y social. Este texto es un aporte al dilogo entre ciencias sociales y arquitectura que contribuye a subsanar la falta de colaboracin entre estas disciplinas, pues conjuga estudios sobre arquitectura tradicional y verncula con la proposicin de nuevas teoras.

Certidumbre y Esperanza Plan Institucional de Desarrollo 1995-2001 Universidad de Guadalajara.

En el presente Plan Institucional de Desarrollo se intenta consolidar un proceso de planeacin acorde con las caractersticas del entorno y con las necesidades actuales de la institucin: verstil y flexible pero, al mismo tiempo, sistemtico y concreto. La evaluacin y planeacin son instrumentos efectivos de desarrollo, siempre y cuando se parta de bases realistas. La estrategia que aqu se propone tiene como fin cumplir ciertas metas a cor to plazo y generar las condiciones mnimas para que la evaluacin y la planeacin sean un proceso permanente en el mediano y el largo plazo. En estas pginas, encontraremos una visin sinttica de los principales factores que delinean el

La Gaceta de Guadalajara (19021914) De taller artesanal a industria editorial Celia del Palacio Montiel Universidad de Guadalajara
La Gaceta de Guadalajara es el primer representante del periodismo moderno en el occidente de Mxico; de ser un taller artesanal en 1902, fue convirtindose en una industria periodstica con los mejores adelantos tecnolgicos de la poca. Sus contenidos se transformaron para satisfacer los requerimientos comerciales y los de un pblico lector ms numeroso: informacin amarillista, privilegio de la noticia por encima de la editorial y ms publicidad en toda la extensin del peridico. El objetivo de este trabajo es el de tomar conciencia de cada una de las variables y observar las distintas maneras en que se relacionan entre s.

gf: a qu es superior la educacin superior? gf: nace en italia el centro de estudios metronapolitanos gf: con la investigacin de campo obtuvo una maestra rural gf: tanto peca el que otorga la beca como el que se la gasta en viticos gf: SEM: sistema de educacin a medias gf: diplomado en sintaxis gubernamental gf: consejo de rectores: estudien, muchachos gf: programa SUPERA y vencers gf: pago del retroactivo por adelantado!

SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Centro de Servicios Clnicos Psicolgicos para Nios Centro de Educacin Especial y Rehabilitacin
Si su hijo padece alguna alteracin temporal de conducta y no sabe cmo orientarlo, o en su familia existe un nio que por diversas causas no puede seguir un sistema educativo normal, la Universidad de Guadalajara, a travs de la antigua Facultad de Psicologa, ofrece atencin en su Centro de Servicios Clni-cos Psicolgicos para Nios y en el Cen-tro de Educacin Especial y Rehabilitacin. L a psicloga Mara Guadalupe Covarrubias de la Torre, directora del Centro de Servicios Clnicos Psicolgicos para nios, explica que ah se atiende a menores de cuatro a once aos de edad con agresividad, mal comportamiento, euresis, apego materno o problemas en la escuela de carcter emocional, es decir, sin ninguna causa orgnica. El costo es de diez pesos por sesin, de una hora a la semana y su horario es de 9 a 2 y de 4 a 8, de lunes a viernes. Por su parte, la psicloga Mara de los Dolores Valads Sierra, directora del Centro de Educacin Especial y Rehabilitacin, seala que reciben a nios con deficiencia mental, parlisis cerebral, problemas de aprendizaje y aun a aquellos que no tienen ningn impedimento, sino que rebasan todo lo que la escuela les puede ofrecer, como es el caso de los superdotados. Las sesiones de dos horas diarias incluyen programas grupales, terapias de rehabilitacin y psicoballet, y la cuota es de diez pesos mensuales. En ambos casos los paps deben asistir a la Escuela para Padres de la propia Universidad, donde les orientan en la difcil tarea de educar a los hijos. * Informes en el 618-8150 y 6188010 o acudir a la ex Facultad de Psicologa en Sierra Nevada No. 950, Col. Independencia.

La UdeG proporciona orientacin en la difcil tarea de educar a los nios con problemas de conducta

RAFAEL DEL RIO

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CARTELERA
Del 29 de abril al 13 de mayo Zamora Viernes 3 / 20:30 hrs. CINEFORO Av. Jurez No. 976 piso -1. Admisin gral. $15.00, estudiantes UdeG $8.00 x SOSPECHOSOS COMUNES Dir. Bryan Singer Del viernes 26 al jueves 2/ 16:00, 18:00 y 20:00 hrs. VIDEOSALA MARIANO OTERO Nivel -1, rea de auditorios del CUCSH (Av. Alcalde esq. Av. de los Maestros). Entrada libre x UN AMOR EN ALEMANIA Dir.Andrzej Wajda (Alemania, 1983) Viernes 3/ 18:00 hrs. x COSECHA AMARGA Dir. Agnieszka Holland (Alemania) Viernes 10/ 18:00 hrs. MUSEO DE LAS ARTES Av. Jurez No. 975 (Edificio de Rectora general) Martes a sbado de 10:00 a 20:00 hrs. Domingos y das festivos de 12:00 a 20:00 hrs. Exposiciones x COLECCION PERMANENTE DE LA UdeG x JORGE MARTINEZ DE TODOS LOS TIEMPOS (pintura) x HOMENAJE A SALVADOR TOSCANO Exposicin 100 aos de cine CASA DE LA PALABRA Y LAS IMAGENES Lerdo de Tejada No. 2172 x LECTURA NARRATIVA del libro Recuerdos creados y otros cuentos inditos Jueves 2/ 20:30 hrs. x DESCONECTADOS Inauguracin de pintura de Benito Ciclo El libro por venir x LOS ARTISTAS EN LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL (Ensayo esttico) Jueves 9/ 20:30 hrs. TEATRO EXPERIMENTAL DE JALISCO Calz. Independencia Nte., Ncleo Agua Azul. Informes y reservaciones al 619-3770 y 619-1176 Admisin gral. $5.00 x EL GATO DE LAS BOTAS ROJAS Actores de Jalisco Dir. Flix Vargas Domingos 28, 5 y 12/ 12:00 y 18:00 horas x APOCALIPSIS Grupo Rabinal Dir.Jorge Angeles Martes 30 de abril/ 20:30 hrs. x CONCIERTO DE MUSICA Orquesta de cuerdas del Depto. de Msica del CUAAD Dir. Salvador Zambrano Jueves 9/ 20:00 hrs. BALLET FOLCLORICO DE LA UdeG Dir. Carlos Ochoa Teatro Degollado Domingos/ 10:00 hrs Reservaciones al tel: 614 47 73 INSTITUTO DE ASTRONOMIA Y METEOROLOGIA Av. Vallarta No. 2602, tel. 6164937. Entrada libre Viernes astronmicos x APOLO Anlisis de la pelcula Viernes 3/ 19:00 a 22:00 hrs. x LOS MOVIMIENTOS DEL PLANETA TIERRA Ing. Rubn Bautista Navarro Viernes 10/ 19:00 a 22:00 hrs. COORDINACION DE PROMOCION Y DIFUSION CULTURAL Tel. 615-4922 y 615-4980 x MUSICA EN CAPILLA CORO DE INFANTES DE LA CATEDRAL DE GUADALAJARA ENSAMBLE INFANTIL INSTRUMENTAL ORFE DE LA ESCUELA DE MUSICA DEL ICC Martes 30 x PRIMER FESTIVAL LATINOAMERICANO DEL METAL SUBTERRANEO Concha acstica del Parque Agua Azul Domingo 8/ 16:00 hrs. Organizado junto con Sonido 103, Generacin X y Mr Cd. Participan los grupos: Terror Prophec (EU), Meln Animal (Argentina), Mantra (Costa Rica), Inner Sanctum (Uruguay) y Hardware Transmetal Makina (Mxico). Venta de boletos en Mr Cd. CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Centro de Estudios de Gnero x FINGIR QUE DUERMO Espectculo de Jaramar Soto Viernes 3 y sbado 4/ 20:30 hrs. Cineforo de la UdeG Admisin $40.00, con butacas numeradas CENTRO UNIVERSITARIO DE LA CIENEGA Coordinacin de Extensin Universitaria x CONCURSO DE LA SEORITA CENTRO UNIVERSITARIO Abril y mayo de 1996 Ocotln, La Barca y Atotonilco x COMPETENCIA REGIONAL DE CICLISMO Y ATLETISMO Lunes 6 (ciclismo) Lunes 13 (atletismo)

tianguis
Se gratificar a la persona que informe del vehculo Tsuru II guayn, color gris, modelo 1988, placas HUH 3179. Motor E16-16149111M, serie 8WLB1205514; robado el 22 de marzo afuera de la prepa No. 5. Informes a los tels.: 6298165, 629-4586 y 639-2702 Se traspasa casa en fraccionamiento Revolucin, todos los servicios, dos plantas. 15,000.00 pesos el traspaso y mensualidades de 1,600.00 pesos. Tomo automvil a cambio. Tel. 617-3911 Clases de ingls particulares o en grupo. $30.00 la hora. Impartidas por Steve Carey, profesor especializado. Informes: Cerrada 8, Edif. 627-7 Residencial Patria. Reiki Energa Vital estimula la autosanacin, limpia el organismo y te lo equilibra nuevamente. Acta en todos los niveles: corporal, emocional y espiritual. Terapia y cursos de iniciacin en Grupo Cima. Tel. 629-1444 Rento casa, dos plantas, 3 recmaras con oficina, opcin para oficina o consultorio. Esq. Luis Gonzlez Obregn y Diego Durn. Fracc. Jardines de la Paz. Tel. 639-2219 Oportunidad. Se vende departamento amplio y bien ubicado en Arboledas. Comunicarse al 635-54-09 Vendo lote de 45 aretes de plata, modelos originales (no Taxco). Precio normal $1,200, ofer ta $800. Interesados comunicarse con Juan Manuel

LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
El Consejo del Centro Universitario de Los Altos y la Comunidad Universitaria del mismo, se une a la pena que embarga a la familia Ursa Cocke, por el sentido fallecimiento del

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Jefe del Departamento de Ciencias Jurdicas acaecido en Guadalajara el pasado 22 de abril Descanse en paz

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COORDINACION GENERAL DE SERVICIOS UNIVERSITARIOS

U Gaceta
n i v e r s i t a r i a

29 de abril de 1996

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genda A
29 de abril Presentacin del proyecto del Programa Estatal de Desarrollo Urbano Jalisco 1995-2001 realizado por el Arq. Esteban Wario Hernndez, a las 17:00 horas en la Video Aula del CUAAD (Extremo Nte. de la Calzada Independencia) Tels. 674-4502 y fax 674-4755 Se realizar la Reunin con Miembros de la Secretara de Educacin Publica a las 10:30 horas, en la sala de ExRectores del Edificio de Rectora (Av. Jurez 975). 02 de mayo Se llevar a cabo la conferencia "La iluminacin natural en la arquitectura", por el Arq. David C. Ramrez, a las 12:00 horas, en la Video Aula Silvio Alberti del CUAAD (Extremo Nte. de la Calzada Independencia) Tels. 674-4502 03 de mayo Se llevara a cabo el anlisis de la pelcula ApoloXIII, en el horario de 19:00 a 20:30 horas, en el Instituto de Astronoma y Meteorologa (Av. Vallarta No. 2602). Tel. 616-4937 Del 6 al 11 de mayo Se efectuar la XXII Campaa de Vacunacin Antirrbica 1996, con el siguiente calendario: 6,7 y 8 de mayo: Sector Libertad y Sector Reforma. 9,10 y 11 de mayo: Sector Jurez y Sector Hidalgo. En el siguiente horario: de 9:00 a 15:00 hrs: Puestos de vacunacin fijos y permanentes. de 9:00 a 18:00 hrs: Brigadas de vacuna-cin mviles. Informes: Divisin de Ciencias Veterinarias a los tels. 617-5008 y 617-5102 09 de mayo Se impartirn la conferencias "Ecologa urbana" por la Dra. Arq. Silvia Arias y "Legislacin ambiental en las edificaciones" por el Arq. David C. Ramrez, a las 12:00 horas, en la Video Aula Silvio Alberti del CUAAD (Extremo Nte. de la Calzada Independencia) tels. 674-4502 10 de mayo Se impartira la conferencia Los Movimientos del Planeta Tierra por el Ing. Rubn Bautista Navarro, en el Instituto de Astronoma y Meteorologa (Av. Vallarta No. 2602). Tel. 616-4937 17 de mayo Fecha lmite de preinscripcin para el Coloquio de Historia Urbana por realizarse del 12 al 14 de septiembre. Informes: Dr. Eduardo Lpez Moreno, Centro de Estudios Metropolitanos, Tels. 674-4580 y 674-4502

DEPORTES

Participaron mil 500 jvenes en los juegos deportivos nacionales

Vctor Gonzlez

Concluyeron con xito los Juegos Deportivos Nacionales de la Educacin Superior organizados por la Comisin Nacional del Deporte (Conade) a travs de la Comisin Nacional del Deporte Estudiantil (Condde) y la Universidad de Guadalajara. La justa se llev a cabo en las instalaciones deportivas de la propia universidad con la participacin de ms de mil 500 atletas (el doble de lo esperado)

como campen nacional de futbol a nivel estudiantil y se convierte en la base para la seleccin mexicana de futbol universitario que asistir a la Universiada, que es la contienda mundial de deporte estudiantil por realizarse el prximo ao en Palermo, Italia. Destac en natacin la nadadora Luca Morales, de la Universidad Autnoma de Chiapas, quien gan seis primeros y dos segundos lugares, adems de ayudar a su equipo a obtener tres segundos lugares en

Alrededor de un milln 500 mil pesos invirti la Conade en la realizacin de los juegos deportivos nacionales

de 147 instituciones de educacin superior de todo el pas. La Universidad de Guadalajara obtuvo dos primeros lugares en atletismo con Laura Flores en mil 500 metros planos, y Jacqueline Tavares en 100 metros con vallas quien por cierto, impuso un rcord nacional estudiantil en la especialidad. En tae kwon do fueron las damas las que pusieron en alto el nombre de la mxima casa de estudios de Jalisco al obtener tres primeros lugares con Ana Casillas en la categora bantham, Bertha Juregui en la categora light y Martha Flores en la categora fin. En futbol, el equipo de la UdeG qued en primer lugar, con lo que se consolida

las competencias de relevos. Otra nadadora destacada fue Vivianne Snchez, del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, con tres primeros y dos segundos lugares y quien fue pieza clave para que su equipo ganara las tres modalidades de relevos. La fase final de basquetbol comprendi ocho equipos, cuatro de ellos en la rama varonil e igual nmero en la rama femenil, quedando los resultados de la siguiente manera: en la rama varonil, primer lugar, Centro de Estudios Universitarios de Monterrey; segundo lugar, Universidad de Michoacn; tercer lugar, Universidad Panamericana del Distrito Federal y cuarto lugar, Tecnolgico

de Ciudad Jurez. En la rama femenil, primer lugar, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey; segundo lugar, Tecnolgico de Chihuahua; tercer lugar, Universidad del Noroeste de Sonora y cuarto lugar, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. En el beisbol las posiciones quedaron as: primer lugar, Universidad de Sonora; segundo lugar, Universidad Autnoma de Chihuahua; tercer lugar, Tecnolgico Veracruzano y cuarto lugar, Universidad Nacional Autnoma de Mxico. El voleibol tuvo cuatro equipos varoniles y cuatro equipos femeniles y las posiciones fueron las siguientes: rama varonil: primer lugar, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey campus Quertaro; segundo lugar, Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey campus Guadalajara; tercer lugar, Universidad Autnoma de Morelos; cuarto lugar, Universidad Autnoma de Tamaulipas. En la rama femenil el primer lugar fue para la Universidad de Colima; segundo lugar, Instituto Tecnolgico de Durango; tercer lugar, Universidad Nacional Autnoma de Mxico y cuarto lugar, Universidad Veracruzana. Se estima que la inversin total realizada por la Conade para la organizacin de este evento fue de alrededor de un milln 500 mil pesos. En general no se reportaron incidentes que lamentar, a no ser un tobillo roto y una corredora desmayada. Medallas obtenidas por la UdeG en los Juegos Deportivos Nacionales de la Educacin Superior Lugar Atletismo Tae Kwon Do Karate Ftbol 1 2 3 1 2 1 3 1 1

LA TIRA

Este espacio es para tus caricaturas, monos, tiras cmicas o como quieras llamarles. Trelos a Comunicacin Social (domicilio en la pgina 2).

RAFAEL DEL RIO