Educar para Pensar, Decidir y Servir

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

Identificacin del Espacio Acadmico Facultad: Programa: Departamento: Ingeniera________________________________________________________________ Ingeniera Industrial___________________________________________________

___________________________________________________________________
Cdigo: IIR36
Tipo de Espacio Acadmico:
Comn__ Programa _X_ Facultad___

Nombre del Espacio Acadmico:

GESTIN DE OPERACIONES
rea Curricular:
Fundamentadora ____ Profesional _X_ Complementaria___ Praxis Investigativa___

Electiva:

Disciplinar___ Facultad _X_ Interdisciplinar____

Periodo acadmico de la malla curricular: 2012 - 2 Nmero de Crditos: Horario: Ma 9-11 / Vie 10-11 HP:_3_ HI:_6_

Fecha: Octubre del 2012

Modalidad: Terica _X_

Taller __X__ Laboratorio____ Otra: ______

Nombre Profesor: Carlos Andrs Arango Londoo

Articulacin con la Macrocompetencia, Ncleo y Praxis Investigativa

El objetivo del espacio acadmico es que el estudiante adquiera competencias para tomar decisiones de una forma argumentada y fundamentada desde la matemtica aplicada, para la toma de decisiones en situaciones en que se deba optimizar la utilizacin de recursos escasos. Es responsabilidad del ingeniero aplicar con solvencia las herramientas matemticas y tecnolgicas necesarias para obtener soluciones en este tipo de situaciones.

Intencionalidad Formativa (PEUL y EFL)

Formar al estudiante en la aplicacin de metodologas apropiadas para la planeacin, control y modelamiento de procesos, dotarlo de las herramientas necesarias de anlisis y decisin cuando se enfrente al desarrollo de los mismos en su vida profesional. De igual forma, el rol de la asignatura dentro de los programas acadmicos de la Facultad de Ingeniera favorecer los valores de honestidad y responsabilidad social, as como el sentido de la verdad y el respeto por la autonoma, puesto que la definicin de un criterio para la toma de decisiones se basa sustancialmente en prcticas ticas, el criterio profesional, la investigacin y la responsabilidad social.

Competencias integrales a desarrollar en relacin con el Perfil Integral

De Contexto: Que el estudiante adquiera las destrezas en la abstraccin y anlisis de problemas en entornos productivos de forma que pueda llegar a la solucin utilizando las herramientas vistas en la asignatura. Institucionales: Que en las actividades que el futuro profesional desarrolle en el sector productivo se resalten sus valores ticos y morales, se ponga de manifiesto su responsabilidad y honorabilidad. Profesionales: Aplicar y desarrollar los contenidos trabajados en Gestin de Operaciones, en la solucin de problemas del mundo real. En este contexto esta asignatura pretende ser una herramienta que contribuya a preparar al estudiante para que interprete un problema, planee modelos conceptuales, y aborde la solucin desde el punto de vista de un ingeniero de modo que e implemente soluciones factibles basadas en un correcto anlisis de la problemtica productiva. Disciplinares: El ingeniero debe aplicar conceptos elementales y manejar con destreza y habilidad los diferentes conceptos relativos a modelamiento de procesos utilizando herramientas de programacin lineal.

Contenidos del Espacio Acadmico

Unidad 1: Conceptualizacin de procesos Produccin y tipos de produccin Recursos organizacionales. Formas de produccin La teora general de sistemas aplicada a los procesos. UNIDAD 2. Desarrollo de productos y procesos Especificaciones del producto.

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Niveles del producto. Anlisis Binario Comparativo. Ciclo de vida del producto. QFD (Quality function deployment) Tipos de produccin y procesos de manufactura mas comunes

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UNIDAD 3. Fundamentos de programacin lineal Formulacin de problemas de PL (Programacin lineal) o Forma Canonica o Forma matricial o Forma General UNIDAD 4. Solucin de problemas de programacin lineal Mtodo Grafico de representacin y solucin de problemas de PL Mtodo simplex para la solucin de problemas de programacin lineal Dualidad Anlisis de sensibilidad UNIDAD 6. Programacin de proyectos Diagramas de redes Redes AON AOA Redes de proyectos PERT CPM Programacin de proyectos usandoPL

Didctica para el aprendizaje y desarrollo de competencias integrales en relacin con el perfil

Para horas presenciales 1. 2. 3. 4. 5. Clases Magistrales fundamentadas en el desarrollo de contenidos, estudios y aplicaciones. Talleres Grupales No Calificables para asimilacin 1. de conceptos, prcticas y teoras. Desarrollo de talleres prcticos Calificables de temticas planteadas en los contenidos de clase e 2. investigacin Desarrollo de proyecto(s) de Clase grupales. 3. Se desarrollara en un entorno conocido y apto para el ingeniero. (La herramienta de Excel Solver y WIn QSB ser la herramienta empleada durante el espacio acadmico). Para trabajo independiente

Desarrollo de Talleres y tareas que nacen con el fin de fortalecer, diferentes debilidades que se presenten en los talleres Grupales No Calificables. Preparacin de ponencias en clase de temticas asignadas. Desarrollo de ejercicios en clase para fortalecer el conocimiento y aplicacin del sofwtare.

Estrategias de evaluacin por competencias integrales en relacin con el Perfil

Se desarrollara el espacio acadmico dando gran importancia al trabajo hecho en clase: talleres, ejercicios en tablero, debates y foros. El profesor expondr por corte una serie de problemticas, orientadas en el desarrollo algortmico y metodologas de resoluciones numricas de diferentes sistemas y modelos matemticos. Al final, cada Corte ser evaluado como se presenta a continuacin: Corte 1 (35%) * Evaluacin de Desempeo - 15% * 2 Talleres -20% Corte 2 (35%) * Evaluacin de Desempeo - 15% * 2 Talleres -20% Final (30%) Final -

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Fuentes de Informacin y Canon de los 100 libros

Bibliografa Libros Bsicos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Buffa Elwood S., Administracin y Direccin Tcnica de la Produccin. Ed Limusa. 1997. Hillier y Lieberman, Investigacin de Operaciones, ed. Mc. Graw Hill, 2002 Tawfik L., Chauvel A.M. Administracin de la Produccin. Editorial Interamericna. 1 edicin. 1997 EILON Samuel. La produccin: Planificacin, organizacin y control. Ed Labor. Barcelona. 1980 Arjona Ciria Antonio. Principios de control de la produccin. Ed Deusto. Bilbao. 1973 Kalenotich Dusko. Tcnicas de simulacin en produccin. Ed Universidad Catlica de Colombia. Bogot. 1995. 7. NAHMIAS, S . Anlisis de la produccin y las operaciones. CECSA 8. Fedossova Alina, Buitrago Oscar, Britto Rodrigo. Introduccin a la Investigacin de Operaciones. Ed CESA, 2011Wayne Winston, Investigacin de Operaciones, ed. Thomson, 2005 9. Mathur y Solow, Investigacin de Operaciones, ed. Prentice Hall, 1996 10. Epen y Gould, Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa, Prentice Hall, 2000 11. Bazaraa, Programacin Lineal y Flujo en Redes, ed. Limusa, 1998 Libros Complementarios: 1. GOLDRATT, Eliyahu; COX, Jeff. La Meta. Un proceso de mejora continua. Ediciones Castillo. Segunda edicin revisada 2005. 2. BOHAN, William. El poder oculto de la productividad: Cmo mejorar la productividad en un 30% Sin tener que despedir a nadie! Bogot D. C.: Editorial Norma, 2003. 3. WHEAT, Barbara; MILLS, Check y CARNELL, Mike. Seis Sigma: una parbola sobre el camino hacia la excelencia y una empresa esbelta. Bogot D. C. Editorial Norma, 2003. 4. KUME, Hitoshi. Herramientas estadsticas bsicas para el mejoramiento de la calidad. Bogot: Editorial Norma, 2002 Revistas: * http://www.journals.elsevier.com/ Libros del Canon: GOLDRATT, Eliyahu; COX, Jeff. La Meta. Un proceso de mejora contina. Ediciones Castillo. Segunda edicin revisada 2005. Cibergrafa Revistas electrnicas: * http://www.ijcsi.org/ * http://www.informs.org/Pubs/OR * http://mansci.journal.informs.org/ Bases de datos: 1. 2. 3. 4. IEEE/IET Electronic Library SpringerLink http://www.sciencedirect.com.hemeroteca.lasalle.edu.co/ http://www.scopus.com.hemeroteca.lasalle.edu.co/home.url www.springerlink.com

Pginas Web: Datos del Profesor Correo Electrnico: cararango@unisalle.edu.co Horario de Atencin a Estudiantes: Viernes 11am 12m Lugar: Piso 5 Bloque F Sala Profesores Ing. Industrial