COLEGIO GIMNASIO LATINO AMERICANO PLAN DE AREA QUIMICA - DECIMO AO LECTIVO 2011 - 2012 Nombre del profesor Intensidad

horaria Grado Asignatura OBJETIVOS Conocer y aplicar las etapas caractersticas de mtodo cientfico. Desarrollar con suficiencia las estrategias y particularidades de la Qumica. Resolver los problemas que se plantean en la vida cotidiana aplicando los conocimientos que la Qumica nos proporciona. Dar a conocer y explicar las diferentes temticas relacionadas con la qumica orgnica para con ello poder expresar y comprender pensamientos que impliquen conceptos cientficos con coherencia, claridad y precisin. Comprender y aplicar correctamente los principales conceptos de la Qumica, as como sus leyes, teoras y modelos. Comprender y valorar los aportes y las interacciones de la qumica y la sociedad. Relacionar los contenidos de la Qumica con otras reas cientficas como son: La Biologa, la Geologa, las Ciencias de la Tierra y medio ambiente, etc. Valorar el papel de la ciencia y la tecnologa en la calidad de vida. Relacionar la experiencia cotidiana con la cientfica para conocer el desarrollo de nuevas aplicaciones de la Qumica en la vida diaria. Predecir resultados de un proceso y elaborar conclusiones derivadas de proceso experimentales. Fuentes bibliografitas y recursos en Internet: Qumica y Ambiente 1. Editorial Mc Graw Hill. Bogot. Qumica Inorgnica. Santillana. Bogot. Qumica. Timberlake. Segunda Edicin. Pearson. Pretice Hall. Mxico. 2008. www.aw-bc.com/chemplace www.members.nbci.com www.ciecianet.com www.chemkeys.com www.chemsoc.org http://chemistry.about.com/ www.particleadventure.org : : : : Nasly Farley Uribe Piamba 4 hora semanal Decimo Qumica

ESTANDARES

SABERES

LOGROS COGNITIVOS Y PROCEDIMENTALES (Hacer) Define el concepto de qumica, su importancia como ciencia, e identifica las sustancias como qumicas. Describe las actividades que hacen parte del trabajo cientfico. Comprende con precisin y claridad los conceptos: materia, energa, cambios fsicos y qumicos, sustancia pura y mezcla. Resuelve problemas relacionados con los conceptos fundamentales.

LOGROS ACTITUDINALES (SER) Responsabilidad y puntualidad al momento de presentar a tiempo tareas, talleres resueltos, trabajos referentes al tema, materiales de laboratorio y exposiciones. Presentacin ordenada y completa de los contenidos y actividades orientadas en clase. Mostrarse participativo y atento frente a los temas planteados en clase. Desarrolla actividades en clase y prcticas de laboratorio en orden y con responsabilidad. Respeta las opiniones de los dems y manifiesta disposicin y tolerancia.

FECHA Primer Periodo 5 septiembre a 28 de octubre del 2011

Reconoce la importancia de la qumica como ciencia y del mtodo cientfico como medio para generar conclusiones en su vida cotidiana. Identifica las propiedades y transformacione s de la materia y energa y sus aplicaciones.

1. Introduccin a la qumica 1.1. La ciencia qumica Que estudia la qumica La qumica a travs de la historia El trabajo cientfico La medicin Temperatura y calor. 1.2. Materia y energa Propiedades de la materia Transformaciones de la materia Clases de materia Separacin de mezclas Energa 2. Estructura Atmica 2.1. Modelos Atmicos El tomo a travs del tiempo, desde Demcrito hasta la actualidad. 2.2. Propiedades de los tomos Nmero atmico, nmero de masa, istopos, masa atmica. Nmeros cunticos Configuracin electrnica

Comprende la importancia del concepto de tomo para la evolucin de la qumica como ciencia. Explica con claridad conceptos como: tabla peridica, grupos, periodos, elementos metlicos y no metlicos.

Relacionar las estructuras de las molculas inorgnicas con sus propiedades fsicas y su capacidad de cambio

2.3. Los tomos y la tabla Peridica Primeras clasificaciones de los elementos Tabla peridica moderna Propiedades peridicas de los elementos 2.4. Enlace qumico Generalidades. Enlace inico

Reconoce las propiedades de los elementos y sus variaciones en el sistema peridico. Relaciona la configuracin electrnica de los tomos con su ordenamiento en el sistema peridico. Diferencia las caractersticas de cada uno de

Responsabilidad y puntualidad al momento de presentar a tiempo tareas, talleres resueltos, trabajos referentes al tema, materiales de laboratorio y exposiciones. Presentacin ordenada y completa de los contenidos y

Segundo Periodo 31 de octubre a 3 de febrero del 2012

qumico.

Enlace covalente Enlace metlico Fuerzas intermoleculares.

los tipos de enlace y elabora comparaciones de los mismos. Reconoce le enlace qumico como un proceso que involucra electrones de valencia de un tomo.

actividades orientadas en clase. Mostrarse participativo y atento frente a los temas planteados en clase. Desarrolla actividades en clase y prcticas de laboratorio en orden y con responsabilidad. Respeta las opiniones de los dems y manifiesta disposicin y tolerancia.

3. El lenguaje de la qumica 3.1. Nomenclatura Valencia y nmero de oxidacin. Normas para calcular nmeros de oxidacin. Funcin qumica y grupo funcional. Funcin xido Funcin hidrxido Funcin cidos Funcin Sales

Elabora cuadros comparativos de funcin qumica y grupo funcional. Identifica y nombra compuestos qumicos teniendo en cuenta las normas establecidas por la IUPAC. Elabora mapas conceptuales de las funciones qumicas inorgnicas. Representa los compuestos con los diferentes tipos de frmulas.

Reconocer la importancia de las funciones qumicas y su nomenclatura para el desarrollo de otras reas de la qumica.

3.2. Reacciones, ecuaciones qumicas. Representacin de los fenmenos qumicos. Ecuacin qumica Clases de reacciones qumicas. Balanceo de ecuaciones Mtodos para balancear ecuaciones 3.3. Clculos Qumicos. Leyes pondrales. Reactivo limite y reactivo en exceso. Rendimiento de las reacciones qumicas. Pureza de reactivos y productos.

Compara y clasifica las reacciones qumicas utilizando categoras a travs de cuadros comparativos. Aplicar los mtodos de balanceo de ecuaciones en la solucin de ejercicios prcticos. Establecer relaciones entre reaccin qumica, ecuacin qumica, reactivos y productos. Determinar reactivo limite, rendimiento terico, rendimiento real y pureza de una reaccin qumica.

Responsabilidad y puntualidad al momento de presentar a tiempo tareas, talleres resueltos, trabajos referentes al tema, materiales de laboratorio y exposiciones. Presentacin ordenada y completa de los contenidos y actividades orientadas en clase. Mostrarse participativo y atento frente a los temas planteados en clase. Desarrolla actividades en clase y prcticas de laboratorio en orden y con responsabilidad. Respeta las opiniones de los dems y manifiesta disposicin y tolerancia.

Tercer Periodo 6 de febrero a 6 de abril del 2012

Identificar aplicaciones de las diferentes reacciones qumicas en procesos industriales y en el desarrollo tecnolgico.

Reconoce la importancia de los diferentes estados de la materia, en la formacin de nuevas sustancias y su aplicacin en la vida actual y el medio ambiente. Identificar aplicaciones de las soluciones no solo a nivel terico sino tambin en procesos industriales, tecnolgicos e investigativos.

4. Estados de agregacin de la materia. 4.1. Los Gases Generalidades Teora Cintica de los gases Leyes de los gases Difusin de los gases 5. El agua y las Soluciones. 5.1. Soluciones Generalidades Clases de soluciones Factores de solubilidad Unidades de concentracin. Diluciones.

Describe las propiedades generales de la materia en estado gaseoso. Identifica cada una de las leyes que explica el comportamiento del estado gaseoso. Aplica las leyes de los gases en la solucin de problemas. Comprende y explica el concepto de solucin y su respectiva clasificacin en el lenguaje de la qumica. Explica con claridad los trminos soluto, solvente, concentracin. Determina la concentracin de una solucin utilizando diferentes unidades. Determina la concentracin de una solucin utilizando diferentes unidades.

Responsabilidad y puntualidad al momento de presentar a tiempo tareas, talleres resueltos, trabajos referentes al tema, materiales de laboratorio y exposiciones. Presentacin ordenada y completa de los contenidos y actividades orientadas en clase. Mostrarse participativo y atento frente a los temas planteados en clase. Desarrolla actividades en clase y prcticas de laboratorio en orden y con responsabilidad. Respeta las opiniones de los dems y manifiesta disposicin y tolerancia.

Cuarto Periodo 9 de abril a 15 de junio de 2012