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Universidad de Guadalajara
DIRECTORIO Rector general: Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez. Vicerrector: Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla. Secretario general: Mtro. Carlos Jorge Briseo Torres. Director de la Ocina de Comunicacin Social: Mtro. Jos Manuel Jurado Parres. CONSEJO EDITORIAL Mtra. Mara Elena Hernndez Ramrez. Dr. Francisco Aceves Gonzlez. Dr. Jorge Ceja Martnez. Mtro. Marco A. Corts Guardado. Dr. Andrs Valdez Zepeda. Mtro. Gabriel Torres Espinoza. Dra. Dulce Mara Ziga Chvez. Dr. Marco Aurelio Larios. Dra. Mara del Refugio Torres Vitela. Dra. Galina Petrovna Zaitseva. Mtra. Silvia Valencia Abundiz. Lic. Carlos Ramiro Ruiz Moreno. Dr. Javier Hurtado Gonzlez. Lic. Jorge Alarcn lvarez. Mtra. Margarita Sierra Daz de Rivera.
Hasta hoy, desafortunadamente poco se ha avanzado en Mxico, desde los espacios pblicos, para dotar de una mayor calidad a la informacin que se transmite a los ciudadanos. La banalidad y la trivialidad caracterizan a la programacin meditica cotidiana, ligada al fomento del consumismo y la desinformacin. Menciono, por ejemplo, que de nadie es desconocido que las encuestas solo miden generalidades y expresan posicionamientos coyunturales, casi siempre superciales. De nadie es desconocido tambin que las encuestas se han prostituido, ya que estn al servicio e inters del mejor postor. Quien paga manda y determina el resultado u orientacin de los estudios de opinin. Los medios de comunicacin son uno, aunque no el nico, de los corresponsables de la calidad de la democracia que tenemos, que sin duda es de muy baja calidad, con instituciones partidistas sumergidas en una verdadera crisis de credibilidad. Es imperativo lograr una transformacin cultural de los medios de comunicacin de masas para alcanzar una autntica democracia. Debemos insistir en una nueva legislacin (Ley federal de comunicacin) que reglamente los artculos sexto y sptimo de la Constitucin General de los Estados Unidos Mexicanos, para garantizar el acceso de la sociedad a los medios, el ejercicio de las libertades de expresin e informacin, as como el derecho para que los ciudadanos cuenten con informacin de calidad, objetiva, veraz y oportuna. En cuanto a su utilizacin como instrumento
de golpeteo poltico, los videoescndalos demuestran que los medios siguen prestndose a los juegos perversos del poder. En el mundo globalizado la informacin es una mercanca regulada por las leyes del mercado. El principal inters de los propietarios radica en la ganancia. Sus principales clientes son los ciudadanos, las audiencias. Si un medio miente, distorsiona, manipula o brinda una informacin maniquea, las audiencias estn en todo su derecho de imponer un castigo (no comprarle a ese medio), y el peor castigo que pueden imponer es el cambio de preferencia meditica. En este sentido, los ciudadanos deben cobrar mayor conciencia, abandonar la pasividad, apata, y tan solo cambiar de canal, estacin o comprar otro diario. Con todo esto, tambin se puede advertir que el gobierno de la alternancia no ha logrado modicar el viejo y perverso pacto con los medios. Hoy por hoy, igual que en el pasado, estos siguen estando al servicio del Estado y los dueos del dinero. Algunas formas han cambiado, pero lo sustantivo queda igual. La naciente democracia reclama medios de comunicacin que ayuden a construir ciudadanos pensantes, crticos, reexivos y cultos, no espectadores pasivos o consumidores compulsivos. La democracia implica y valora el disenso, la diversidad y pluralidad de pensamiento, algo que debe verse reejado en ellos. *Catedrtico universitario y miembro del SNI.
U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
Coordinadora general: Cristina Flix Machado. cristyf@redudg.udg.mx Coordinador de informacin: Jos Luis Ulloa. jluis@redudg.udg.mx Coordinador de imagen institucional: Santiago Salcido Velasco ssalcido@redudg.udg.mx Diagramacin: Miriam Mairena, Fernando Ocegueda Correccin: Miguel Garca A., Paulo Csar Pardo. Distribucin: Patricia Sedano. Ventas y publicidad: Tels. 3134-2222 ext. 2615 Edicin electrnica: www.comsoc.udg.mx
MIGUEL SNCHEZ
Publicacin semanal editada por la Ocina de Comunicacin Social. Informacin y correspondencia remitirla al piso 6 del edicio Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enriquez Daz de Len, tel. 3134-2222, exts. 2613, 2614, fax ext: 2624. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente.
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Correos electrnicos: cristyf@redudg.udg.mx / jluis@redudg.udg.mx Ocina de Comunicacin social, Jurez 976, piso 6. Edicio administrativo de la Universidad de Guadalajara
ARBITRARIEDADES EN EL CEEJ
La salida del secretario del Consejo Electoral del Estado de Jalisco (CEEJ) trajo como consecuencia la renuncia de Moiss Moreno, responsable de la direccin jurdica del mismo, quien es considerado por el consejero presidente como una persona competente y honorable, pero al recaer en l, por reglamento, el despacho de la secretara, viene el cese fulminante, hecho que pone en tela de juicio a nuestro consejo electoral. Este es solo un ejemplo. A la fecha muchos elementos que conformaban su personal y que contaban con experiencia, fueron liquidados, para lo que gastaron millones de pesos del presupuesto de Jalisco sin haber causa justicada y motivo para su despido. E l p a s a d o j u e v e s , d e n t ro d e l a subespecialidad en derecho electoral, del Departamento de Estudios Polticos, de la UdeG, presentamos una propuesta ante la Comisin de asuntos electorales del Congreso del Estado, que considera indispensable que el reglamento del servicio profesional electoral entre en vigor. Este reglamento considera que no se puede despedir ni contratar arbitrariamente al personal del CEEJ sin antes tener un dictamen de una comisin de consejeros instalada para tal efecto. La comisin deber fundar su resolucin en la Ley de servidores pblicos del estado de Jalisco y sus municipios y en el reglamento del servicio profesional electoral, adems de lo dispuesto en la Ley de responsabilidades de los servidores pblicos del Estado. As el dictamen que emita la comisin de consejeros servir como contrapeso del
poder unilateral que ejerce el presidente en la contratacin y despido del personal del CEEJ. Este tipo de reformas son necesarias para consolidar la profesionalizacin de nuestro sistema electoral y garantizar que el CEEJ sea un rgano autnomo, con un rbitro confiable, creble, discreto y profesional, para que responda siempre a los intereses ciudadanos y a la consolidacin del estado de derecho. Antonio Ramrez Garca, estudiante de la subespecialidad en derecho electoral, del Departamento de Estudios Polticos, de la UdeG. Correo: arg17@hotmail.com
peso y prolongar su vida. Todo ello resulta lamentable si consideramos el dcit de reas verdes que padece nuestra metrpoli. Urge, pues, cuidar los rboles y sobre todo aquellos como el dedicado a Rulfo, repleto de simbolismo, que vale la pena conservar en posicin vertical, como la literatura del autor. De lo contrario se corre el riesgo inminente de que, al caer el rbol, a ms de algn peatn o automovilista se los lleve.... Pedro Pramo. En otro tema, quiero comentar que hace algunos das lemos la noticia acerca de una persona que trat de tirarse del sexto piso del Hospital de Occidente del Seguro Social. Vimos por la televisin la imagen de un hombre descamisado que se mova nervioso en la alta cornisa del edicio. Uno de los enfermeros declar que el hombre se vea desesperado, y encaramado en las alturas pidi que le llevaran una cerveza, deseo que le fue concedido y al parecer la chela estaba a la mano, puesto que no tardaron mucho en hacrsela llegar. El personal de psicologa quiz pens que se trataba de un ltimo deseo del desesperado aprendiz de suicida, pero a la postre result un sedante que lo calm y evit que las cosas llegaran a mayores, saliendo el sol para todos con singular alegra. S i n e m b a rg o , d e n t ro d e e s t a s circunstancias subyace la duda de que la desesperacin del susodicho haya sido provocada por el psimo servicio del Seguro Social, al tener que esperar varios meses a que lo turnen con el especialista, le surtan la receta o tener que soportar la permanente ausencia de calidad y calidez de los servicios. David Archiga Landeros, profesor investigador del CUCSH. dalan16@hotmail.com
PERSPECTIVA
FRANCISCO QUIRARTE
Hay que reconocer que los problemas viales nos han rebasado, sin embargo, debe haber una planeacin para, una vez hechas las obras, dotarlas de camellones y reas verdes, as como a otras zonas que carecen de stas, seala investigador.
PERSPECTIVA
Salud
pueden utilizar las dos manos con la misma facilidad. Es de los 18 a los 24 meses cuando los padres empiezan a detectar si el nio tiene cierta inclinacin por ser diestro o zurdo. Cuando se identica que el nio es zurdo hay que dejarlo desarrollar plenamente esa habilidad. Sin embargo, lo ideal sera estimularlo para que tambin utilice su lado derecho y, en un momento dado pueda hacerse ambidiestro y des-
envolverse con mayor facilidad en una sociedad que est hecha para personas diestras, con todo lo que ello implica. Reconoci que ser zurdo tiene sus ventajas. Por ejemplo, en el deporte, si un futbolista, beisbolista o boxeador es zurdo se le valora ms que si su lado dominante fuera el derecho. Incluso hay quienes piensan que estos deportistas tienen ventajas sobre los diestros:
Cuando hablamos de zurdos no solo nos referimos a sus habilidades con los brazos, manos y piernas. Tambin tiene que ver con los ojos y con la percepcin visual que stos posean. Es decir, si se ponen a jugar dos luchadores, uno diestro y otro zurdo, es probable que el primero desde su percepcin diestra logre confundirse y llegue un momento en que no sepa ni por dnde le va a llegar el golpe. Esto se relaciona con la percepcin visual y la coordinacin corporal: nos movemos y percibimos de diferente manera. As tambin, el artista zurdo puede llegar a reejar en su obra una perspectiva visual quiz ms interesante o alternativa que el diestro. Ceja Moreno indic que ser zurdo tiene un cierto patrn de herencia. Puede haber casos espordicos en que no haya zurdos en la familia, pero por lo general si el pap o la mam lo son es probable que alguno de los hijos tambin lo sea.
FRANCISCO QUIRARTE
PERSPECTIVA
Ecologa
ADRIANA GONZLEZ
form que al ao reciben alrededor de mil 200 personas en el jardn botnico, la coleccin de plantas vivas y el herbario.
Con base en esto podemos decir que la comunidad jalisciense tiene inters por conocer las plantas. La mayor participacin es de
alumnos y maestros provenientes de escuelas de primaria y secundaria. Esta coleccin inici en 1972
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PERSPECTIVA
Economa y turismo
investigaciones en torno a la economa informal en la zona metropolitana, arremeti contra los comerciantes establecidos al armar que nunca han recibido una crtica por pagar bajos sueldos. Los establecidos pagan salarios de hambre, muchas veces por abajo del mnimo requerido por una familia para sobrevivir, situacin que va en contra del artculo 123 constitucional. Por qu solo critican a los que buscan una forma digna de ganarse la vida y callan ante los establecidos, quienes no dan un mejor nivel de vida a sus trabajadores? Dichos sueldos propician una proliferacin del ambulantaje, ya que un vendedor informal puede obtener ingresos ms dignos que un trabajador de algn comercio formal. El ambulante gana de 200 a 300 pesos diarios, es decir, entre seis y nueve mil pesos mensuales, mientras que un empleado de tienda alrededor de dos salarios mnimos. Junto a esto debemos considerar que muchas empresas no contratan a mayores de 35 aos, y que el nmero de jubilados crece. Algunos estudios de proyeccin demuestran que para el 2030, 50 por ciento de los mexicanos estar pensionado. Si algunas de esas personas quieren tener una ocupacin, ser poco probable que encuentren trabajo, de manera que una solucin viable para ellos estar en el ambulantaje. El acadmico advirti que la cantidad de vendedores informales aumentar de manera vertiginosa en los prximos aos si continan las mismas tendencias en Mxico. De acuerdo con nuestras investigaciones, para 2007 un milln de personas de la zona metropolitana estarn dedicadas a la actividad econmica informal. Los ltimos datos indican que 270 mil obtienen sus recursos de ese rubro, cuando en 1987 haba 11 mil, y en 1994, 50 mil.
LOLA TORRES
ras sealar que fue anticonstitucional privar de su fuente de trabajo a los vendedores ambulantes del centro histrico durante los das de la cumbre en Guadalajara, el investigador universitario Antonio Snchez Sierra, advirti que de surgir una iniciativa para cambiarlos del lugar, como quieren los comerciantes establecidos, podran obtener un amparo por violacin a sus garantas, lo que les permitira continuar con sus actividades. El especialista en economa informal del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas (CUCEA), explic que el artculo quinto de la Constitucin poltica de los Estados Unidos Mexicanos establece que no les puede ser arrebatado su derecho a laborar en la actividad que ms le convenga, siempre y cuando sea lcita.
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NOSOTROS
Estudiantes
fachadas, cambiar pisos, etctera. No consultaron a nadie externo a las instituciones coordinadoras, que propiciaron el desperdicio de dinero, con la nica intencin de dar una cara agradable a quienes nos visitaron. Es necesario entender que toda renovacin debe estar fundamentada en la cultura urbana del lugar, como creacin colectiva a trabajar en comn acuerdo y con la participacin de la ciudadana en su totalidad. Este tipo de eventos nos ofrecen la oportunidad de aprender y hacernos ms conscientes, pues cuando se trabaja con responsabilidad, los urbanistas y los ciudadanos pueden unicar sus deseos y construir un mejor lugar. Nuestra sociedad tapata con regularidad se ha visto envuelta en decisiones bien intencionadas de planeacin de parte del gobierno, pero que con
frecuencia han causado ms dao que benecio. Si tan solo tomaran en cuenta la opinin y las necesidades de los habitantes de la ciudad en este tipo de proyectos, lograran trabajar con base en la aprobacin colectiva, con eciencia econmica, poltica y social, adems de conseguir identicarse con el ciudadano y hacer asuma como suyos los planes, como resultado de la vigilancia y respeto a los espacios urbanos. Al parecer tanto las autoridades como los ciudadanos caminamos por rumbos distintos, caminos que solo nos conducirn a la decadencia. Antes que suceda este cataclismo urbano, sugerimos destruir la ciudad que tenemos. Destruir la ciudad? S, desde el sentido de los prejuicios urbanos y las polticas clasistas y totalitarias del gobierno, que no promueven la integracin de los ciudadanos tapatos en sus
estrategias de renovacin. Destruyamos la ciudad al borrar de nuestra mente la divisin geogrca orienteponiente. Destruyamos la ciudad al abrir las puertas de nuestros cotos privados. Destruyamos la ciudad al dejar a un lado nuestra paranoia hacia lo desconocido. Destruyamos la ciudad al darnos tiempo para conocer a nuestros vecinos. Destruyamos la ciudad al ser responsables de lo que pasa en nuestro barrio, sin esperar que autoridad alguna realice lo que podemos hacer nosotros. Destruyamos la ciudad al decir a nuestros amigos te quiero y a los enemigos te respeto: la hipocresa urbana complica la vida. Destruyamos la ciudad al pensar que el bien colectivo tambin nos favorece, que yo y t somos parte
de todo y que no podemos resolver los problemas solos. Destruyamos la ciudad al permitir que se imponga el inters de mi espritu sobre el de mi cartera. Destruyamos la ciudad al decir lo que pensamos. Destruyamos la ciudad al defender lo que ms queremos. Pero sobre todo, destruyamos la ciudad para ser felices. Debemos entender que ciudadanos somos todos los que vivimos en la ZMG, no solo aquellos que presumen su linaje. Somos tapatos porque escogimos esta ciudad para vivir, trabajar y enamorarnos. * Centro de estudios metropolitanos. / Centro de estudios urbanos.
Pol, E.; Valera, S. y Vidal, T. En J. F. Morales (coordinador). Psicologa social. McGraw Hill, Madrid (1999).
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El votantemasa
Marta Domnguez Godnez* Hace casi ya seis aos que fue legitimado ante distintos actores sociales, el sistema electoral mexicano. El IFE (Instituto Federal Electoral) protagoniz y ejecut las elecciones ms limpias en la historia de la perfidia democrtica nacional. El partido en el poder, atrincherado en los sistemas burocrticos del pas durante ms de 70 aos, no pudo contener el afn de despojo que sobre l llevaba y cay eufemsticamente como vctima del votante mexicano. Lo que dio pie a que la mayor parte de los ingenuos lderes de opinin creyera que la cristalizacin de las instancias gubernamentales y el voto limpio son la panacea para la democratizacin de la poltica, lo que ha servido de pretexto para la continua devastacin tica de Mxico. En un pas en donde los actores de la sociedad son movidos por intereses ajenos a los de la colectividad, la educacin impartida por las instancias educativas est centrada muchas veces en formulaciones tericas y humanistas con tintes nacionalistas. A su vez sta es desplazada por la tecnocratizacin del nuevo conocimiento requerido en el mbito industrial el cual implica la prdida de la nocin histrica, en que la opinin pblica resulta cmplice de la homogenizacin de los partidos polticos y los medios de comunicacin son los ofertantes de la agenda nacional. Entonces las esperanzas de un sistema democrtico rebasan las posibilidades del voto como herramienta poltica. La mecanizacin de los procesos polticos como un producto de las dinmicas de accin colectiva en la globalizacin, de la estrepitud y rapidez con que el mercado dirige las relaciones sociales, son algunos de los factores que desbocan moral y polticamente al pas. Desde esta tnica, la democratizacin de los sistemas polticos es la cortina de humo de la arbitrariedad con la que actualmente en Mxico opera el mercado electoral. Hablemos de las acciones que motivan al ciudadano comn a votar por la gama de marcas polticas que operan en Mxico, partidos que han cambiado los proyectos nacionales por lemas publicitarios ms digeribles y con mayor pregnancia. Tambin han cambiado las discusiones en torno a la operacin poltica del pas, porque los partidos tienen como n mantener un registro, una marca, ser atractivos para adquirir votos y mostrarse como buenos empresarios en la superchera mercadolgica de Mxico y de otros pases llamados democrticos. * CUAAD.
Premios ANUIES 2004 El Consejo Nacional de la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior
-CONVOCAI) A todos los profesores e investigadores, de nacionalidad mexicana, interesados en el estudio de los problemas de la educacin superior y que trabajen en alguna de las instituciones aliadas a la ANUIES, a que presenten trabajos con objeto de concursar para obtener el Premio ANUIES a los Mejores Ensayos sobre Temas Relevantes de la Educacin Superior II) A los profesionales titulados, de nacionalidad mexicana, interesados en presentar la candidatura de su tesis de posgrado (maestra o doctorado) con objeto de concursar para obtener el Premio ANUIES a las Mejores Tesis sobre la Educacin Superior III) A los profesionales, de nacionalidad mexicana, dedicados a la investigacin educativa y que trabajen en alguna de las instituciones aliadas a la ANUIES, a presentar artculos elaborados en esta rea, con objeto de concursar para obtener el Premio ANUIES al Mejor Artculo de Investigacin sobre los Problemas de la Educacin Superior IV) A los seores rectores y directores de las instituciones pertenecientes a la Asociacin, a que presenten candidatos para concursar por el Premio ANUIES por la Contribucin a la Educacin Superior 2004 (Trayectoria) Los trabajos se recibirn a partir de la publicacin de esta convocatoria y hasta el viernes 30 de julio de 2004, de lunes a viernes de 8:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00 horas, en la Secretara General Ejecutiva de la ANUIES, ubicada en Tenayuca 200, Col. Santa Cruz Atoyac, C.P. 03310, Mxico, D.F.
Para obtener ms informacin sobre estas convocatorias, contacte a la Sra. Alicia vila Gmez, en el telfono 5420-4910, de lunes a viernes de 8:00 a 14:00 y de 15:00 a 18:00 horas, o a travs del correo electrnico: premios@anuies.mx En Guadalajara comunicarse con: Judith A. Saldate Mrquez, Telfono 31342259 31342260 extensin 2373 de 9:00 a 2:00 y de 17:00 a 20:00 horas, Correo electrnico judithm@redudg.udg.mx
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que toda la inversin de la UdeG, incluido el costo del terreno, supone aproximadamente el 2.5 por ciento del presupuesto anual, pero si se prorratea por los cinco aos en que tardar en desarrollarse el proyecto, representa para la Universidad el .5 por ciento de su presupuesto anual.
BENEFICIOS
La tarea principal del CCU es contribuir al desarrollo de la cultura en Guadalajara, ante la falta de infraestructura para proyectar el crecimiento de los grupos que operan en la ciudad, no solo aquellos que pertenecen a la Universidad de Guadalajara. De Font-Raulx sostuvo que Ral Padilla Lpez, presidente del deicomiso del CCU y l mismo, han sealado que el Centro cultural universitario es la oportunidad de contribuir al desarrollo cultural de esta ciudad. El primer edicio en cimentarse ser el auditorio metropolitano, diseado por el arquitecto Jos de Arimatea Moyao, cuyo primer paso fue dado en marzo. Su costo asciende a los 250 millones de pesos y estiman que en el segundo semestre del prximo ao quedar concluido. El auditorio ser foro de distintos eventos culturales, como teatro, danza y msica, con la posibilidad de presentar grandes producciones, as como la realizacin de actividades acadmicas. El siguiente paso, este ao, es el lanzamiento de la convocatoria para la realizacin del siguiente edicio: la biblioteca pblica Juan Jos Arreola. Los trabajos de este centro cultural continuarn con la proyeccin del siguiente recinto, que consiste en un museo de ciencias ambientales, el cual contar con 35 mil metros cuadrados de construccin. Ms all del benecio cultural para la localidad, el Centro cultural universitario ser fuente de empleos lo que se lograr en los diferentes edicios que los integrarn y abrir la posibilidad de convertir a Guadalajara en un foco de inters para el turismo, lo que sin duda retribuir en el crecimiento econmico de esta zona. Aclaracin: Por un error involuntario, en Gaceta 348, publicada el 14 de junio, en esta seccin de Cuentas claras, dedicada al Centro cultural universitario, aparecen datos imprecisos, por lo que de nueva cuenta ofrecemos la misma nota pero con informacin correcta.
ADRIANA GONZLEZ
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Memoria abierta
Present el trabajo El bachillerato: una historia vinculada al ser universitario ( segundo de der. a izq.)
Mi pap trabaj ah y mi hermano tambin. Se present una vacante, me la ofrecieron y con mucho gusto la acept, porque desde pequea me atrajo la actividad artstica y trabajar en algo as fue pan comido. Su estancia en la Universidad le ense a ayudar a la gente, a conocer sus necesidades. Me gustaba auxiliar a los estudiantes en sus trabajos. Recomendarles libros y saber que ellos conaban en m era una satisfaccin, adems de que aprend mucho. No obstante el contacto permanente y su gusto por las bellas artes, nunca se dio el tiempo para desarrollar alguna de sus disciplinas, quizs porque a ella, le gusta ms contemplarlas. Aunque desde pequea tuve la oportunidad de hacerlo y mucha gente me anim a ello, no quise aprender. Creo que soy ms crtica que creadora. Me gusta apreciar el trabajo de otros. Ahora, a casi un ao de su jubilacin, su tiempo libre lo emplea en ejercitarse, convivir con personas de su edad y pasar tiempo con la poca familia que le queda, pero acepta que me hace falta hacer algo ms productivo... quizs es el momento de dedicarle ms tiempo al arte.
ADRIANA GONZLEZ
DREAMWEAVER MX del 21 al 30 de junio, de 8:00 a 10:00 hrs REDACCION 21 de junio al 2 de julio, de 8:00 a 10:00 hrs 3D STUDIO 21 de junio al 2 de julio, de 18:00 a 21:00 hrs FLASH MX del 28 de jun al 7 de jul, de 18:00 a 20:00 hrs
ADMINISTRACION DE UNIX del 5 al 23 de julio, de 15:00 a 18:00 hrs CAMPEON AVANZADO del 5 al 16 de julio, de 18.00 a 20:00 hrs. ESTADISTICA BASICA CON EXCEL del 12 al 23 de julio, de 8:00 a 10:00 hrs FIREWORKS MX del 19 de junio al 3 de julio, de 8:00 a 13:00 hrs. (Sabatino)
INFORMES: "PROGRAMACION SUJETA A CAMBIOS" http://cursos.cgsi.udg.mx Descuentos a trabajadores y alumnos de la UdG Av. Jurez 976, Planta baja Correo electrnico: cursos@staff.udg.mx Tel:: 31342218 (directo) Tel::31342222 ext:: 2218 y 2317
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Nuestra identidad
el cual narra emotivamente don Luis M. Rivera: A las diez de la maana, mientras las campanas de los templos de Guadalajara eran echadas a vuelo y eran lanzados al aire millares de cohetes, en demostracin de jbilo, porque a esa hora haca su entrada triunfal en la ciudad la Virgen de Zapopan, Patrona de Aguas, que vena de su pueblo a pasar aqu su temporada veraniega, como lo haca cada ao; tambin en el vecino pueblo de San Pedro Tlaquepaque haba repique general en los templos y ermitas del entorno; se hacan salvas de cohetes y las msicas de las bandas de la Divisin de Reservas hacan or sus alegres dianas, porque en esos momentos y sobre una mesa puesta a la sombra de un guayabo [] todos los jefes y oficiales de la Divisin firmaban el Plan de Iguala y proclamando la Independencia Nacional, a la cual de hecho ya se haba unido el brigadier Pedro Celestino Negrete, tomando como lema
y grito de guerra: INDEPENDENCIA O MUERTE. En tanto, el gobernador de la Cruz huy, y al consumarse la Independencia sin derramamiento de sangre, los tapatos atribuyeron el favor a la intercesin de la Virgen de Zapopan, a la que juraron Generala de las Armas de la Nueva Galicia, y ms tarde Reina de Jalisco. Al da siguiente 14, el Claustro universitario bajo mazas solemnemente acudi a Palacio de Gobierno a jurar la Independencia. El 23 de junio el Claustro asisti a la misa de accin de gracias a la Catedral, para luego participar en la solemne jura pblica de la Independencia. El cortejo se integr por las corporaciones: presidente de la audiencia y oidores, obispo y cabildo de cannigos, alcalde y cabildo de regidores, consulado y claustro menor o de consiliarios; cada una de las cuales puso un tablado en las plazas de la ciudad, donde se iba haciendo la jura entre el repique de las campanas y
el estallido de cohetes, en medio del jbilo popular. Al final llegaron a la Plaza de la Universidad. Ah el cortejo fue recibido por el claustro mayor o de doctores, para hacer la ltima proclamacin de la Independencia, regresando a Palacio de Gobierno para la recepcin de honor. El futuro Estado de Jalisco se independiz de Espaa ms de tres meses antes de que lo hiciera el resto del pas. En dicho acontecimiento tom parte destacada el rector Jos Miguel Gordoa y el Claustro universitario; lamentablemente por el absurdo centralismo que vivimos en un rgimen federalista, no celebramos el 13 de junio como el da de nuestra Indepedencia. Fuente: Enciclopedia histrica y biogrca de la Universidad de Guadalajara. Tomo I.
Roco Gutirrez. La historia que no se cuenta, en Semanario, 14 de septiembre de 1997, (p. 5).
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Acrcate al aprendizaje
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STAUdeG
FRANCISCO QUIRARTE
Los cambios polticos, econmicos y sociales que vive Mxico desde hace algunos aos, hacen que el pas enfrente una transicin democrtica, proceso que marca la pauta para tomar un nuevo rumbo poltico, indic el presidente del Instituto Electoral del estado de Coahuila, Homero Ramos Gloria, al impartir en el paraninfo Enrique Daz de Len la conferencia Perspectiva contempornea sobre la democracia en Mxico. Para lograr su consolidacin, nuestra democracia deber enfrentar una serie de retos y desafos que alcanzaremos con el trabajo de todos los ciudadanos. Lo primordial ser formar una nueva cultura poltica, con el objetivo de dejar atrs los viejos atavismos que tanto dao han hecho. Esto solo puede ser posible con la promocin de una nueva educacin cvica que permita alcanzar un escenario nacional en que imperen valores como la justicia, el respeto, el dilogo y la tolerancia. Es trascendental que las instituciones iniciemos un proceso de educacin cvica dirigido a nios y jvenes, para lograr su identicacin con los valores y principios democrticos que nos caracterizan.
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Agenda acadmica
CHAT
Charlas con universitarios.
Invitada: maestra Patricia Mara Etienne Loubet, rectora del Centro Universitario del Sur. Tema: La mujer trabajadora en el mbito universitario. Junio 24, 13:00 horas. Ingresar a la charla a travs de www.udg.mx. Pintura, basquetbol, volibol, futbol, juegos de mesa, en el CUCS. De julio 5 a agosto 6, de 9:00 a 14:00 horas, para nios de 6 a 13 aos. Informes e inscripciones en la Unidad de deportes de este centro universitario (frente al departamento de personal, edicio A (rectora), telfonos 36 17 55 06, 36 17 04 02, extensin 121. Informes en la Unidad de vinculacin y difusin cientca. Telfonos 38 25 02 66, 38 25 09 85.
CONVOCATORIA
Programa Oportunidades.
Apoyo para familias de escasos recursos. Acudir a Tu casa amiga DIF, avenida Patria 3116, colonia El sauz. Horario: 9:00 a 18:00 horas, de lunes a domingo (a seis calles de la estacin Patria del tren ligero). Ms informes en el 01 800 500 50 50. En Guadalajara al telfono 36 69 13 00, extensiones 1448, 1449.
CURSOS
Curso de verano.
Edicin digital. Imparte el profesor Juan Manuel Eujanian. Inicio: 5 de julio. Inscripciones en la Divisin de Artes y Humanidades, Beln 120, zona centro. Telfonos 36 98 66 13, 33 45 68 89.
DIPLOMADO
Diplomado en cine italiano.
Mdulo cuatro, Pier Paolo Pasolini, ponente Ramn Lara Arvizu (inicio: agosto 7), y cinco, Daro Argento y Lucio Fulci, ponente Carlos Torrico Torres (inicio: septiembre 4). Los interesados pueden tomar mdulos individuales (16 horas) o el diplomado completo (80). Sbados, de 10:00 a 14:00. Costo: 2,300 pesos. Mdulo: 500.00. Descuentos para universitarios. Mayores informes en los telfonos 36 98 66 13, 33 45 68 89.
CONGRESOS
XII Encuentro internacional de educacin a distancia Redes de conocimiento.
29 y 30 de noviembre, 1, 2 y 3 de diciembre. En el marco de la XVIII Feria internacional del libro de Guadalajara. Fecha lmite de ponencias: agosto 31. Informes en la coordinacin general del Sistema para la innovacin del aprendizaje. Telfonos 36 15 73 95, 36 15 25 19.
Cursos ANUIES.
Estilos de aprendizaje y estrategias de enseanza. Instructora: doctora Ana Graciela Fernndez Lomeln, directora del Centro de Investigacin e Innovacin Educativa, Universidad del Valle de Mxico, 30 de junio y 1 de julio, de 10:00 a 14:00 horas, y de 16.00 a 20:00; 2 de julio, de 10:00 a 14:00. El rol del profesor de educacin superior en el nuevo enfoque educativo. De la enseanza al aprendizaje, del aprendizaje a la formacin. Imparte: ingeniero Jos Caldern Hernndez, director de educacin superior, del Instituto Hidalguense de Educacin Media Superior y Superior, 7 y 8 de julio, de 10:00 a 14:00 horas, y de 16.00 a 20:00; 9 de julio, de 10:00 a 14:00. Informes en la Direccin de educacin continua, de la ANUIES. En Guadalajara comunicarse con Judith A. Saldate Mrquez. Telfonos 31 34 22 59, 31 34 22 60, extensin 2373, de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 horas. Correo electrnico: judithm@redudg.udg.mx.
CONCURSOS
III Concurso nacional de cuento Juan Jos Arreola 2004.
Fecha lmite de inscripcin: 24 de junio. Informes en el 01 (341) 41 273 50 y en Casa Vallarta, a los telfonos 36 15 49 53, 36 15 49 22.
CONFERENCIAS
Especies en extincin: tienen salvacin?
Conferencia que impartir el doctor Eduardo Santana Castelln, profesor investigador del Instituto Manantln de ecologa y biodiversidad, del CUCSur, en el auditorio del museo Regional de Guadalajara, este 22 de junio, 19:30 horas, en el marco de Un lugar para la ciencia. Conferencias de divulgacin.
LIBROS
Ahora es cundo, de Carlos Medina Plascencia.
Presentacin del libro del senador de la repblica en la LIX legislatura, junio 29, 18:00 horas, paraninfo Enrique Daz de Len.
aspidiario
REA DE ESTETICO DELITO A la miss Mxico perdedora en el concurso de Miss Universo deban aprehenderla por el delito de portacin de cara. PUSO A SODOMA EN EL MAPA El gay para fastidiar a sus deudos orden que lo cremen y que vayan y tiren sus cenizas fifty fifty en Sodoma y en Gomorra. EL RENACIMIENTO DE HERODES Si en contra de su propia ley renace Herodes le obsequiar un kindergarten para que abra una carnicera. HOMICIDAS SERIALES Y VS EL FEMINI-EMPODERAMIENTO El asesino cereal es el cientco investigador de transgnicos.
Introjazz.
Curso de introduccin. Martes y jueves, 19:30 a 21:30 horas. Informes en la Unidad de promocin de educacin continua, abierta y a distancia. Telfono 36 30 10 43, 36 30 14 44.
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Proporcionan a los egresados herramientas necesarias para que ingresen a la fuerza productiva
CONCLUSIONES
El cambio en las organizaciones es un tema polmico, por la diversidad de intereses que involucra. En el caso de las universidades, dicha transformacin parece responder, la mayora de las veces, a cuestiones de tipo coyuntural, ms que a polticas de desarrollo y estrategias de innovacin. De acuerdo con Castells (1996:92), el paradigma de la tecnologa de la informacin no evoluciona hacia su cierre como sistema, sino a su apertura como red multifactica. Es poderoso e imponente en su materialidad, pero adaptable y abierto en su desarrollo histrico, adems de que sus cualidades decisivas (la complejidad y la interconexin) constituyen su carcter integrador En esta red multifactica, las universidades sern un factor clave para difundir las Tic, implementar cambios considerables en la sociedad y regular los procesos informativos. Por medio de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, los avances tecnolgicos surtirn efectos visibles, mientras que la produccin masiva de informacin adquirir la forma de una generacin constante de conocimientos. Las universidades son y sern un elemento clave para el desarrollo de las nuevas economas, pues gracias a estas los ciudadanos tendrn las competencias indispensables para adaptarse a los cambios, adems de que brindarn herramientas para los nuevos requerimientos laborales y para una distribucin ms justa de la educacin. *Profesor del Centro Universitario del Sur.
cambios en las universidades, ha sido la implementacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (Tic), las cuales experimentaron un rpido desarrollo a partir de los 70. En lo concerniente a las instituciones de enseanza superior, su cambio tecnolgico resulta gradual, situacin que permite a las Tic formar parte de la vida educativa, como muestra la expansin del lenguaje digital y su penetracin en los programas acadmicos. Crozier y Friedberg (1990:320) sealan que el cambio logrado en una organizacin no puede ser consecuencia de remplazar un modelo antiguo por uno nuevo, pero concebido con anterioridad, sino producto de un proceso colectivo, por medio del cual movilizan y crean los recursos y las capacidades necesarias para constituir novedosos juegos, cuya puesta en marcha libre, no restringida, permitir orientar o reorientar como un conjunto humano, no como una mquina, al sistema. Aqu debemos diferenciar entre el cambio generado por la mera introduccin de las Tic, y el ocasionado por esa introduccin en las funciones bsicas de la institucin. Es decir, no basta con integrar nuevas tecnologas, sino que stas deben ir acompaadas por cambios profundos en la estructura acadmica y administrativa, para conseguir esos nes. Uno de esos objetivos consiste en proporcionar a los egresados las competencias necesarias para que ingresen a la fuerza productiva, competencias que han sido modificadas de manera drstica en las ltimas dcadas.
De acuerdo con Romiszowski (1997), el aprendizaje autodirigido y la formacin just in time, con base en un anlisis metacognitivo de informacin y en la resolucin creativa de problemas, sern las competencias que la prxima generacin necesitar para una correcta adaptacin a los cambios del entorno. Las universidades, hoy ms que nunca, tienen frente a s el reto del cambio. El espacio entre el surgimiento de los avances tecnolgicos y su implementacin social experimenta una reduccin, fenmeno que genera un movimiento continuo. Junto a esto, el nmero de personas con acceso a dicho desarrollo crece cada vez ms rpido, en trminos de volumen y sectores sociales.
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SERVICIO
CARRERA
PUESTO
EDAD 19 + 22 A 50 18 A 35
INGLS
EXPERIENCIA
HABILIDADES GUSTO POR LAS VENTAS GUSTO POR LAS VENTAS MANEJO DE COMPUTADORA, HABILIDAD EN CAPTURA. X BUENA PRESENTACIN INDISPENSABLE MANEJAR MONTACARGAS RAYMOND (HOMBRE PARADO Y SENTADO) X
ESTUDIANTES (5 +) O PASANTES DE ASESOR DE VENTAS CARRERAS COMERCIALES BACHILLERATO TERMINADO O LICENCIATURA BACHILLERATO TRUNCO DESDE 3 O ESTUDIANTES DE TODAS LAS CARRERAS BACHILLERATO TERMINADO O CARRERA TRUNCA CARRERA TCNICA ADMINISTRATIVA MNIMO SECUNDARIA EJECUTIVO DE VENTA ATENCIN A CLIENTES MESA DE CONTROL SECRETARIA ALMACENISTAS
24 A 35 28 A 36 28 A 36
X X X
BSICO OFFICE X
X 1 AO COMO SECRETARIA MNIMO 6 MESES EN REA DE ALMACN EN ACTVIDADES DE ALMACN, LABORES OPERATIVAS EN REA DE VENTAS DE PREFERENCIA POR COMISIN
RYDER
36682318
MNIMO SECUNDARIA
ALMACENISTAS B
MASCULINO
18 A 22
03:00 A 11:00
35627875 35627874
BACHILLERATO
FEMENINO
24 A 35
COMPLETO
38260555 38264045
ARQUITECTOS 1 AO DE EGRESADOS PASANTES O TITULADOS DE DERECHO LAE, COMUNICACIN, MKT, TURISMO, RELACIONES INTERNACIONALES REAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES TITULADO EN DERECHO
INDISTINTO
ABIERTA COMPLETO
AUTOCAD COREL 6 MESES PHOTOSTUDIO PHOTOSHOP X BSICO X MNIMO 2 AOS EN PUESTOS GERENCIALES MNIMO 2 AOS EN PUESTOS GERENCIALES 2 A 3 AOS
EMBOTELLADORA AGA EMPRESA LDER EN SERVICIO EMPRESA LDER EN SERVICIO GRUPO PREMIER
36337611 rh_personal@todito.com
FEMENINO FEMENINO
20 A 30 27 A 38
COMPLETO COMPLETO
X X
X EXCELENTE PRESENTACIN
rh_personal@todito.com
FEMENINO
27 A 38
COMPLETO
BSICO
EXCELENTE PRESENTACIN
38800697
MASCULINO
25 A 30
COMPLETO
70%
CONOCIMIENTOS MERCANTIL, CORPORATIVO, LABORAL Y PENAL NEGOCIACIN, ORIENTACIN AL CLIENTE, FACILIDAD DE PALABRA X
ADECCO
EJECUTIVO DE MKT
INDISTINTO
18 A 45
80-100%
BSICO
LABORATORIOS PISA
MASCULINO
ABIERTA COMPLETO
MNIMO 6 MESES
FRANCISCO QUIRARTE
estrecha coordinacin del CUValles con la sociedad. La bolsa de trabajo ser una oportunidad para vincular a los estudiantes con las empresas e instituciones ms importantes de la regin Valles, pero sobre todo es un acto que servir para que los 110 alumnos que egresarn en unas semanas se inserten en el mercado laboral. El coordinador de egresados y exalumnos de la UdeG, Hctor Salgado Rodrguez, enfatiz que el CUValles es la quinta dependencia de esta casa de estudios en tener una ocina encargada de procurar que los estudiantes encuentren un empleo, por lo que ya forma parte de la red de bolsas de trabajo de la UdeG. Antes de la inauguracin, la maestra Cecilia Gonzlez Daz, responsable de la bolsa de trabajo de la UdeG, imparti a los estudiantes un taller sobre cmo elaborar un currculo, a n de que los alumnos sepan redactar este documento segn la empresa donde deseen presentarlo. La ocina de la bolsa de trabajo se encuentra en el campus de los Valles y tendr como responsable a la coordinadora de extensin de ese centro, Mara Trinidad Mendoza.
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PASAJE CULTURAL
FRANCISCO QUIRARTE
INTERNET
FIGURA O MRTIR?
Las opiniones en torno a Manuel Buenda son mltiples. Mientras algunos piensan que se trataba de un hombre corrupto, motivo por el cual fue asesinado, otros aseguran que su nico delito consisti en decir lo que otros callaban. Esta controversia no para ah: est en la lnea entre ser una gura importante o un
FALTA DE LECTORES
Luis Medina pone el dedo en la llaga, porque subraya que el problema no est
mrtir. Para Sergio Ren de Dios simplemente se trata de cuestiones dichas en el gremio, porque hasta la fecha no ha habido quien compruebe esas inculpaciones de corrupcin. Hasta donde yo s, nada hay al respecto. He escuchado esa versin, pero jams ofrecen pruebas para demostrarlo. No dudo que haya tenido sus defectos, como cualquier ser humano... Lo que s destaca son sus aportes al periodismo. Tocar a la ultraderecha en los sesenta o al narcotrfico en los ochenta, implicaba poner en riesgo tu vida y l lo hizo. Agreg que de ser verdad la teora acerca de una supuesta corrupcin, difcilmente habra quienes se dedicaran a difundir su trayectoria y enaltecer su memoria, como sucede con su hermano ngel Buenda, que radica en esta ciudad y se ha esforzado por no dejar en el olvido el asesinato del periodista y a los culpables. Existe la Fundacin Manuel Buenda, que edita la Revista mexicana de comunicacin y realiza una serie de talleres, diplomados y proyectos de capacitacin para periodistas. Si revisas las columnas que escribi, encontrars que era una persona con mucho valor. Uno que ha estado en el periodismo sabe que no se pueden denunciar cosas si eres corrupto, porque entre ms corrupto seas, resulta ms difcil atreverse a tocar ciertas reas, ya que existen muchos intereses de por medio y al rato no puedes criticar a mucha gente o tratar determinados temas. No obstante las diversas actividades realizadas para enaltecer a Manuel Buenda, como la charla que dio ngel Buenda el 30 de mayo en el Code para no olvidar a los asesinos intelectuales de su hermano, es poco difundida su trayectoria en las aulas y escasos periodistas de las nuevas generaciones tienen idea de quin fue.
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Ricardo Ibarra / Martha Eva / edicin Gaceta Universitaria nte la uniformidad cultural que rige en el mundo, instrumentada por el imperio estadunidense, es sustancial para los mexicanos recuperar su identidad por medio de la herencia indgena, sostuvo en rueda de prensa el investigador de las culturas mesoamericanas durante los ltimos 50 aos, Miguel Len-Portilla. Invitado por la Universidad de Guadalajara, el autor de Imagen del Mxico antiguo, imparti del 14 al 16 de junio el curso Los pueblos indgenas de Mxico: su legado y presente, en el marco de la Ctedra latinoamericana Julio Cortzar, y el 17 dio la conferencia magistral con el mismo nombre en el paraninfo Enrique Daz de Len. Previamente al curso, ante los medios de comunicacin, advirti que es urgente difundir las realidades de los pueblos indgenas marginados, llevar sus necesidades de autonoma al Congreso para que sean legisladas, y respetar su presencia y cultura: Siguen arrinconados en zonas de refugio, despreciados, explotados. Apenas empezamos a tomar conciencia de que hay indios con la aparicin pblica del EZLN en 1994. Pareca que se nos haba olvidado, incluso decamos: indios atrasados y estpidos. Pero esto ir cambiando. Len-Portilla dej claro que los indgenas viven peor en el Mxico independiente que en la poca colonial. Tanto el gobierno como la sociedad civil han sido responsables de la marginacin que sufren los pueblos indios en el pas. El lsofo e historiador seal que estamos ante el dilema de suprimir ese legado ancestral para quedarnos con la cultura de Mc Donalds. Eso es lo que queremos?, o queremos ser mexicanos?, cuestion a los periodistas presentes. Es necesario reconstruir nuestra identidad para ser dueos de nuestros tiempos y dejar de estar hipotecados en todo, como lo estamos ahora. Toda la banca es extranjera!. Dijo que Mxico ha sido explotado por la falta de identidad de sus habitantes: Si nuestro pas ha sido rico, con 11 mil kilmetros de costa, con minerales, petrleo, por qu estamos entrampados?, por sinvergenzas e idiotas? Somos herederos de una doble
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que estaba bien ajustado, que corresponda a lo que se quera representar. Mientras que para los mesoamericanos el arte es todo lo creado por los toltecas, la inspiracin de Quetzalcatl. Dentro de su visin del mundo, el concepto es mtico, pero no importa; el mito a veces es ms verdadero que la realidad o la historia. Tolteca, para los indgenas mesoamericanos, era todo aquello que tiene que ver con la abundancia de agua, con la abundancia de vida, con la creatividad. As, el tolteca, es decir, el artista, es un ser humano cabal, dueo de un rostro en dilogo con su corazn y con la sabidura de la cultura.
MIGUEL SNCHEZ
LA LITERATURA MESOAMERICANA
Dict la conferencia magistral Los pueblos indgenas de Mxico: su legado y presente
EL CURSO
Tengo la percepcin de que para los indgenas mesoamericanos el arte era la nica manera de decir palabras verdaderas en la tierra, palabras que nos dan raz La cultura prehispnica no conceba el arte como una creacin esttica
No puede recrearse en su totalidad la literatura mesoamericana de tiempos prehispnicos, las vivencias, experiencias y cultura de los mexicanos actuales no son las mismas que las de sus antepasados, seal Len-Portilla. De hecho es lo que pasa con todo tipo de literatura. Ustedes creen que si leen el Quijote se aproximan a captar el sentir de Cervantes hace cuatrocientos aos? Creo que no, menos si leen la Biblia. Si este libro menciona un monte, lo ms lgico es que el lector se imagine un monte mexicano. El lector, explic, echa mano de su repertorio vivencial y conceptual para entender lo que lee. En ese sentido podra armarse que hay tantas obras como lectores. Len-Portilla ejemplific esta interpretacin de las obras al traducirlas a las vivencias personales con lo que pas cuando el emperador Constantino se convirti al cristianismo, situacin paralela a lo sucedido en Mxico: Muchos padres de la Iglesia trataron de cristianizar la literatura clsica grecolatina, quitndole los elementos que consideraban paganos. Con la literatura prehispnica mesoamericana pas algo parecido. Consider que en la lectura hay un libre examen, que es inevitable, una especie de dilogo del lector con el autor. Incluso, dijo, el mismo autor si vuelve a leer una de sus obras cinco aos despus, ya no capta lo mismo que cuando la escribi: Los seres humanos somos seres cambiantes. Aunque exista una tendencia a pensar que no nos transformamos, s lo hacemos.
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var una buena vida fuera de su pas. Estados Unidos le haba ofrecido asilo y l hubiera podido llevarse el tesoro de la Divisin del norte, que controlaba, y tener la buena vida con una, dos, tres o cuatro esposas. En vez de eso decidi quedarse en Mxico y soportar cinco aos de sangrienta lucha guerrillera. Se pueden decir muchas cosas de Villa, negativas, positivas, pero un vulgar bandolero no se porta de esa manera.
En el acto, en representacin del licenciado Jos Trinidad Padilla Lpez, Rector general de la Universidad de Guadalajara, el director de la Ocina de comunicacin social, Jos Manuel Jurado Parres, destac la presencia del investigador, quien adems de la historia de Mxico se ha interesado por la de Amrica latina de los siglos XIX y XX, sus revoluciones y las relaciones diplomticas entre Latinoamrica, Europa y Estados Unidos.
IN: ILLUSTRAC
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propongo ningn libro por hacer. Son materiales ya hechos, que ya existen y no tuvieron mucha difusin.
BENITO ZAMORA
(pintor) Cundo y cmo te enteraste de la convocatoria del CECA? Hace como un mes en el programa Seales de humo. Qu opinas de este apoyo? Pues mira, yo nunca he pedido una beca, porque no me gustan. No me gusta que me den el dinero, porque cuando te lo regalanes por algo, pregntale a Bejarano, all en el DF. No es de gratis. En lugar de este tipo de apoyos que a veces ni trascendencia tienen, porque no siempre se concluyen los proyectos o son los mismos dos o tres los que ganan, preferira que me compraran obra. Se me hace ms honesto que te compren una obra a que te regalen el dinero. Esto tambin es una forma de ayuda y sirve. De hecho a la larga podran ganar dinero, porque, si no todos, algunos de los artistas se cotizarn ms alto, con algunos ganaran y con otros no van a perder jams. Fue lo que pas cuando en la administracin de Ral Padilla la UdeG nos compr obra a algunos artistas y ahora es lo que se conoce como la coleccin permanente del Museo de las Artes. Entonces ese cuadro lo vend en ocho mil pesos. Ahora uno de ese formato no vale menos de 60 mil. Yo no digo que las becas no se las den a gente talentosa. Sin embargo, hay quienes hacen proyectos interesantes, pero ya en lo concreto no es muy bueno su trabajo. Posiblemente aceptara que hubiera becas solo para la gente que es joven y que va empezando. Pero, por ejemplo, hay una categora, la de creadores con trayectoria, en la que ponen a competir a ciertos autores, lo cual me parece chafa: que por una poca cantidad de dinero se tengan que humillar, cuando la competencia es en la realidad misma. Cuando un artista posee trayectoria es porque ya tiene una carrera y ya podemos saber qu tan bueno o tan malo es, sobre todo un autor arriba de 40 aos. Un artista no se hace de la noche a la maana.
ARCHIVO
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Vctima de la semana:
Alan Vera
actor
Ricardo Ibarra ria@lapalabra.com Actor: hace como cinco aos entr al teatro por accidente. Vi una convocatoria para ingresar
a un grupo teatral en el Patio de los ngeles. Me met y me gust. Practicbamos la comedia del arte, improvisaciones, algo fundamental en mi formacin actoral.
Desanado: ahorita estoy actuando en esa obra. Comenz a presentarse con pura improvisacin, a partir de un poema de Ricardo Castillo, aunque ya tiene lneas actorales bastante denidas.
Tan lejos, tan cerca: la obra trata el tema del abandono de uno mismo, cmo nos alejamos de la realidad, hasta caer en los sueos. Tipo surrealista. En esos sueos el personaje, que es un indigente, busca ser feliz, pero cuando topa con el mundo real, todo sale mal. Color rosa: se trata de proyectar los sueos que casi todos tienen, pero que nadie se anima a exteriorizar frente al pblico porque sentiran que estn bastante locos, sobre todo porque no son sueos oscuros, sino alegres y de color rosa. El vagabundo: en alguna ocasin se siente pjaro y quiere escapar volando, llega a interpretar a un payaso, es una persona que transforma su personalidad para sentirse mejor consigo mismo, y no exactamente como es en la realidad. Afinado: por eso la obra se llama Desafinado, porque es la interpretacin de un personaje que no encuentra una anacin en la vida. Es alguien tan extremo que no halla estabilidad ni en su mundo onrico ni en su vida real. Mono: soy el nico actor de la obra, aunque no es un monologo, porque las condiciones dramatrgicas no son las del gnero, pero es un gran espectculo actoral. Ms cerca: presento esta obra en el auditorio Carlos Pereyra, a espaldas de la Normal. Es un foro tipo teatro arena, en donde el espectador est cerca del actor. Ah se nota la diferencia entre un actor de cine y de televisin.
El grupo Inhala teatro: al cual pertenezco, nunca se preocupa por dejar un mensaje en el auditorio. Ms bien planteamos la situacin para que cada asistente tome lo que quiera de la obra. No buscamos llevar algo digerido. El teatro: es espectculo, ante todo, y posiblemente deja espacios para la reflexin, aunque cada quien lo enfoca como quiere. No pensamos cambiar el mundo. Cada quien toma lo que quiere del teatro y si no le gusta, pues ni modo. Inhala teatro: est conformado por seis actores. Hemos presentado tres obras: La soledad, La mueca y Desanado. Ahora preparamos Vulgar. Las puertas: hay muchos grupos nuevos. En el crculo teatral entran y salen. Hay que ser constantes y no desanimarse, porque te encuentras con muchas situaciones que te bloquean. Sin embargo, as como hay cosas que te cierran el paso, existen puertas que se abren. Siempre hay que luchar por estar en escena y que el grupo encuentre reconocimiento. Hasta ahora llevamos cuatro aos juntos. Existe: somos un grupo que quiere expresar lo que pasa en la vida: reejar lo ms interno del ser, de manera un poco existencialista y sin olvidarnos del espectculo. Presentaciones: Desafinado la presentamos en el auditorio Carlos pereyra, los sbados a las 20:30 horas, y los domingos a las 18:00.
LOLA TORRES
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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Cartelera cultural
a partir del 21 de junio
POSGRADOS
Maestra en desarrollo local y territorio. Fecha lmite de registro de solicitudes: 9 de julio. Curso propedutico: del 19 al 30 de julio. Informes en el Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial, del CUCSH. Telfonos 38 19 33 17, 38 19 33 81. Maestra en investigacin en ciencias de la educacin 20042006. Fecha lmite de inscripcin: 2 de julio. Lneas de investigacin: Estado y educacin superior, procesos de enseanza aprendizaje, intervencin educativa y desarrollo de habilidades, sujetos de la educacin, historia de la educacin, educacin, gnero y cultura. Informes y solicitudes en el Departamento de Estudios en Educacin, Casa Hidalgo I, avenida Hidalgo 935, telfono 31 34 22 22, extensiones 1192, 1302. Maestra en desarrollo local y territorio. Fecha lmite de inscripcin: 9 de julio. Curso propedutico: 19 al 30 de julio. Informes en el Departamento de Geografa y Ordenacin Territorial, del CUCSH. Telfonos 38 19 33 17, 38 19 33 81. Maestras en el CUAAD. Maestra en diseo y desarrollo de nuevos productos, en procesos y expresin grca en la proyectacin arquitectnica urbana, urbanismo y desarrollo, ciencias de la arquitectura con las orientaciones en conservacin del patrimonio edicado y en historia de la arquitectura mexicana, doctorado en ciudad, territorio y sustentabilidad. Informes a los telfonos 36 74 45 02, 36 74 61 66, extensiones 100, 105. Correo electrnico: maurelio@cuaad.udg.mx. Maestra en nanzas. Horario: de lunes a jueves, de 19:00 a 22:00 horas, en instalaciones del CUCEA. Informes en el telfono 37 70 33 77, pgina en red: www.cucea.udg.mx/posgrados. Maestra en nutricin humana. Inicio del curso propedutico: septiembre 6, lunes y martes, de 14:00 a 17:00 horas. Informes en el Instituto de nutricin humana, del CUCS. Telfonos 36 18 93 62, extensin 1211, 36 18 96 67. Correo electrnico: enrique.romero@cucs.udg.mx. Maestras en la Universidad Internacional de Andaluca. Maestras en energas renovables: arquitectura y urbanismo, la ciudad sostenible; en educacin especial, gestin de residuos, derechos humanos, desarrollo local. Mdulos: no presencial: marzo 2005; presencial: abril 18 a julio 15, 2005; de investigacin: hasta julio 2007. Fecha lmite de preinscripcin: 15 de septiembre 2004. Informes en www.unia.es. Correo electrnico: larabida@unia.mx. Posgrado en ciencias en hidrometeorologa. Maestra y doctorado con especialidad en oceanografa y meteorologa fsica. Fecha lmite de registro de solicitudes: 9 de julio. Informes en el Departamento de Fsica, del CUCEI, telfono 36 19 80 54. Pgina electrnica: ww.cucei.udg.mx.
ARTES PLSTICAS
Entre la rebelda y el color.
Exposicin pictrica de Agustn Galindo. Galera Chucho Reyes.
Programacin universitaria
Radio
Red Radio Universidad Guadalajara Cuadrante 104.3 FM. www.radio.udg.mx Noticiero Contacto universitario Cuadrante 104.3 FM. Lunes a viernes, 12 horas. Red Radio Universidad Puerto Vallarta http://radio.pv.udg.mx/ Red Radio Universidad CUCinega Cuadrante 107.9 FM XHUG. http://cienega.cuci.udg.mx/
Composiciones ms composiciones.
Radio Universidad CUSur Cuadrante 94.3 FM XHUGG. Programas: El alebrije, lunes a viernes, de 11:00 a 12:00 horas, y Nutricin al aire, viernes, de 12:00 a 13:00 horas. Red Radio Universidad Autln Cuadrante 102.3 FM XHAUT . En internet: www.cucsur.udg.mx Cara a cara Cuadrante 880 AM. Triple A. Jueves, 8:30 horas. Entrecomillas Promomedios. Triple A. Sbados, 11:00 horas. Derecho a la salud Cuadrante 1250 AM. Radiorama DK. Viernes, 17:00 horas. A ciencia cierta Cuadrante 1280 AM. Radio Frmula. Sbados, 10:00 horas. El escaparate Cuadrante 1190 AM. Televisa Radio. Sbados, 11:00 horas. Dimensin cultural Cuadrante 820 AM, La consentida. Sbados, 13:00 horas. Pulso crtico Cuadrante 880 AM. Triple A. Conductor: Lic. Leonardo Schwebel y Lic. Genaro Amador. Colaboracin: politlogos investigadores de la UdeG Lues a viernes, 9:00 horas. Rap es... Revista radiofnica de anlisis poltico, de la Universidad de Guadalajara, transmitida los lunes, mircoles y viernes, de 8:00 a 9:00 horas. Red radio Universidad de Guadalajara, 104.3 FM.
Exposicin fotogrca de Alfredo Ornelas. Inauguracin 25 de junio, 20:30 horas. Sala de Usos Mltiples. Casa Vallarta.
TEATRO
El ogrito.
Direccin: Fausto Ramrez. Compaa de teatro de la Universidad de Guadalajara. Sbados, 19:00 horas y domingos, 18:00. Entrada general: 80.00 pesos, estudiantes, 40.00. Teatro Experimental de Jalisco.
ADRIANA GONZLEZ
Director: Hugo Roche / Fausto Ramrez. Compaa de teatro de la Universidad de Guadalajara. Viernes de junio, 20:30 horas. Entrada general: 80.00 pesos, estudiantes, 40.00. Teatro Experimental de Jalisco.
Televisin
Esferas
Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia Domingo, 21:00 horas. Repeticin: Mircoles, 21:00 horas, canal 21 Televisa.
Desanado.
Direccin Alan Vera. Grupo Inhala. Viernes y sbados de junio, 20:30 horas, domingos, 18:00. Entrada general 50.00 pesos, estudiantes, 30.00. Auditorio Carlos Pereyra.
Facetas
Lunes, mircoles y viernes, 9:00 horas. Estacin 4 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 11:00 horas. Repeticin: domingo, 10:00 horas, canal 21 Televisa.
Mundo caracol
La brjula
DANZA
Ballet folclrico de la Universidad de Guadalajara.
Presentacin: domingos, 10:00 horas. Foro de arte y cultura. Informes y reservaciones en el 36 16 49 91.
Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:00 horas. Repeticin: viernes, 21:00 horas, canal 21 Televisa.
Canal: Estacin 4 Televisa / 114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 20:00 horas. Repeticin: lunes, 20:00 horas, canal 21 Televisa. Canal: Estacin 4 Televisa /114 Sky / Megacable / Telecable / Telemedia. Sbados, 16:30 horas. Repeticin: viernes, 21:30 horas, canal 21 Televisa.
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PASAJE CULTURAL
Biblioscopio
Carta econmica regional Revista trimestral nmero 85 Departamento de Estudios Regionales, DER-INESER Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas Universidad de Guadalajara. Con este nmero celebra 17 aos de labor ininterrumpida el equipo que ha publicado ms de 700 artculos sobre anlisis de indicadores econmicos, trabajo que ha generado un vnculo entre acadmicos y el sector pblico y productivo. Esta revista, con impacto en los mbitos regional y municipal, desarrolla temticas laborales, sobre la productividad de las industrias y la migracin, entre otras. Jorge Matute Remus. Apuntes de su vida y obra Gustavo Martnez Fuentes Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras Universidad de Guadalajara. En 83 pginas aparece parte de la vida del ingeniero Jorge Matute Remus, quien dej su huella en las calles de Guadalajara y en la infraestructura del agua, en edicios, transporte e instituciones educativas. l desarroll el proyecto para mover el edicio de la Compaa telefnica (ubicado en avenida Jurez), sin interrumpir el servicio telefnico, trabaj en el problema del suministro de agua potable para Guadalajara y consigui nanciamiento para realizar obras que trajeron este vital lquido del lago de Chapala. Gua latinoamericana de diagnstico psiquitrico Asociacin psiquitrica de Amrica latina, seccin de diagnstico y clasicacin 2004. Esta gua constituye un intento para optimizar el uso y empleo del captulo de trastornos mentales, de la X Revisin de la clasicacin internacional de enfermedades (CIE-10, World healt organization (WHO). El material tiene como objetivo adaptar la clasicacin internacional de los trastornos psiquitricos de la OMS a los casos de la poblacin latinoamericana. Es resultado de una tarea efectuada durante ocho aos por un grupo de investigadores y clnicos de casi todos los pases de AL.
gaseta fugaz
por Arduro Suaves
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gf: lo mejor del caf de las artes es el expiatorio gf: diplomado en planicacin de bomberazos gf: quin dise el centro universitario de arte y arquitectura? gf: radio secundaria de guadalajara elemental gf: fanticos del CCU: ceceucheros gf: universidad para todos este verano, menos para los de atrs gf: sarampen, enfermedad del ajedrez gf: curso de capacitacin campen avanzado y otras croquetas gf: cmo optimizar los ambientes virtuales de aprendizaje en un reventn gf: SIDI, una voz crtica y seropositiva gf: podeis ir en paz, la conferencia magistral ha terminado gf: maestra en desarrollo local y territorio internacional gf: ballet folclrico preinfantil
VIDA RETIRADA
Qu descansada vida la del que huye del mundanal rudo, y sigue la escondida senda, por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido! Que no le enturbia el pecho de los soberbios grandes el estado, ni del dorado techo se admira, fabricado del sabio moro, en jaspes sustentado. No cura si la fama canta con voz su nombre pregonera; ni cura si encarama la lengua lisonjera lo que condena la verdad sincera. Qu presta a mi contento, si soy del vano dedo sealado, si en busca de este viento ando desalentado con ansias vivas, y mortal cuidado? Oh, campo! Oh monte! Oh, ro! Oh, secreto seguro, deleitoso! Roto casi el navo, a vuestro almo reposo huyo de aqueste mar tempestuoso. Un no rompido sueo, un da puro, alegre, libre quiero; no quiero ver el ceo vanamente severo del que la sangre sube o el dinero. Despirtenme las aves con su cantar suave no aprendido; no los cuidados graves de que es siempre seguido quien al ajeno arbitrio est atenido. Vivir quiero conmigo, gozar quiero del bien que debo al cielo, a solas, sin testigo, libre de amor, de celo, de odio, de esperanzas, de recelo. Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto, que con la primavera, de bella or cubierto, ya muestra en esperanza el fruto cierto. Y como codiciosa de ver y acrecentar su hermosura, desde la cumbre airosa una fontana pura hasta llegar corriendo se apresura. Y luego, sosegada, el paso entre los rboles torciendo, el suelo de pasada de verdura vistiendo, y con diversas ores va esparciendo. El aire el huerto orea, y ofrece mil olores al sentido, los rboles menea con un manso rudo, que del oro y del cetro pone olvido. Tnganse su tesoro los que de un aco leo se confan; no es mo ver el lloro de los que desconfan cuando el cierzo y el brego porfan. La combatida antena cruje, y en ciega noche el claro da se torna; al cielo suena confusa vocera, y la mar enriquecen a porfa. A m una pobrecilla mesa, de amable paz bien abastada, me baste; y la vajilla, de no oro labrada, sea de quien la mar no teme airada. Y mientras miserablemente se estn los otros abrasando con sed insacable del no durable mando, tendido yo a la sombra est cantando. A la sombra tendido, de yedra y lauro eterno coronado, puesto el atento odo al son dulce, acordado, del plectro sabiamente meneado.
n i v e r s i t a r i a
PREMIOS Gaceta
*1999. La pgina electrnica de Gaceta Universitaria obtuvo certificado de calidad DobleU, sitio lder en la bsqueda de informacin con calidad, en habla hispana, para Amrica Latina, dentro de la red mundial de internet.
*El Colegio de profesionales de la psicologa del estado de Jalisco, otorga a Gaceta Universitaria el reconocimiento Sigmund Freud 1999, por impulsar la prevencin de trastornos psicolgicos y la salud mental en las personas.
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MIGUEL SNCHEZ
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DEPORTES
CUSUR
Inglaterra (2002), entrenador de la seleccin mexicana de eskrima que particip en el campeonato mundial en Inglaterra (2002). La eskrima es un antiguo arte y reciente deporte que permite y promueve el desarrollo del individuo en sus esferas fsica, sicolgica y emocional. Como deporte de contacto, se regula por las reglas de la World Eskrima Kali Arnis Federation. Los organizadores de tal deporte promueven campeonatos en los mbitos estatal, regional, nacional y la participacin en los de tipo mundial, todos con la autorizacin y respaldo de la World Eskrima Arnis Federation, por medio de su representacin en Mxico. Como arte marcial trabaja las distancias larga (largo mano),
media (medio corto) y corta (corto), las que incluyen tcnicas distintas y siguen la lgica del proceso gradual de acercamiento en una confrontacin real. Esta actividad deportiva desarrolla en quienes la practican la habilidad en el manejo de palo, palo y daga y daga, lo que constituye la base para el desarrollo posterior de tcnicas sin armas, atrapes, candados y proyecciones. En el Centro Universitario del Sur, de la Universidad de Guadalajara, desde septiembre de 2001 es realizado el taller de eskrima kali arnis, antiguo arte marcial lipino y reciente deporte promovido en dicho centro con el respaldo de la Federacin Mundial de Eskrima Kali Arnis y la Organizacin Doce Pares Internacional.
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TIEMPO DE OCIO
as cumplir con esta encomienda heroica (quiero dejar en claro que no me pagan un peso por hacer esta columna) de cumplir con la autobligacin y sobre todo el compromiso con la Cristina, la brillante editora y amiga de esta publicacin de escribir sobre cine y otros desvaros semanalmente. As que el sbado, luego de torear toreramente un sper reventn punchis punchis, me dirig sigilosamente (hablo de sigilo no porque me creyera un espa de patatuix, sino porque camin desde mi cntrico hogar prestado hasta Cinpolis Tols) hasta mi objetivo nal: la pantalla grande. Fue una caminata provechosa en varios sentidos. Uno de ellos porque haca tiempo que no caminaba tantas cuadras de un solo jaln, y otro, porque me ayud a pensar harto y clarito sobre cmo salir de la crisis econmica en la que me encuentro. A pesar de que la tanta (y cunta) claridad no fue como para hallar en el imaginario de mi mente marchita un changarro a la altura de mis necesidades e intereses, llegu al complejo cinematogrco. Entr sin haber consultado el peridico, con la esperanza de llevarme una sorpresa y ver una inesperada pelcula que pusiera en marcha mi capacidad de asombro. Sin embargo, asombroso fue que no hubiera nada que cubriera mnima y dignamente mis expectativas. Porque las nicas cintas que haba para ver, eran El castigador (Dios me libre de ver esa aberracin, suficiente con ver el triler en el cine tres veces), El da despus de maana (hay das que los desastres apocalpticos, bblicos o engendrados por el gran talento autodestructor que tenemos los seres humanos, como que no es la onda) y 7 mujeres, 1 homosexual y Carlos (quiz me equivoco, pero ttulo ms mamn por no decir pretencioso viniendo de una pelcula mexicana, y ojo, no se me tache de malinchista,
pues como que espanta a cualquiera, o no?). Dirn que por qu no me met si deba escribir de cualquier pelcula (ms an cuando a veces resulta delicioso ver un churro de aqullos y despotricar contra l de lo lindo). Lo nico que puedo decir es que tena ganas de rer bien chido y llorar a lgrima viva. Y esas opciones no cubran mis expectativas. As que, vindolo bien visto, camin hasta mi casa, sub a mi vochito y me fui de esta. Je. 3 No hay peor pelcula que la que no se ve. Me parecen vomitivas las frases hechas o refranes, as que sabrn perdonar mi estpida y anudada frasesita. Aunque no tanto. Me cae. Neta. No es choro (pos no, si es cinehoro cualquier queja por tan mal chiste, favor de comunicarse a la redaccin y poner su respetiva queja). Pero recordando lo que me sucedi el lunes (ese cuento se los dejo a su imaginacin: tan solo les digo que involucra una relacin a distancia y a esos correos electrnicos que suelen malinterpretarse y que dan al traste con la armona existencial de los involucrados), y que provoc otra frustrada ida a la mubis, pues como que eso de mejor no ver lo que no se vio, no est tan de ms ni es tan mal chascarrillo. Pero bueno, al da siguiente, es decir, el martes de la semana pasada, mi amiga y madre postiza, la maravillosa Ana Mara, me dijo que si ya haba visto Mis ltimos das, Las invasiones brbaras. Segn sus sabias y conocedoras palabras, era quiz una de las mejores pelculas que ha visto en su vida. Y viniendo de una amante tan el y prodigio de la literatura y anes, no tuve ms remedio que dejar el artculo sobre el director Alex Proyas (The crew y Dark city) para una de esas revistas telerriseras sin
un pice de personalidad que venden en Vips y Sanborns, e ir en pos de la pelcula perdida, y digo perdida porque una pelcula tan chida para alguien tan chida como quien me la recomend, no puede ser salvo algo que uno debe encontrar de casualidad o luego de una travesa contra viento y marea, as como se encuentra algo perdido, digamos que algo parecido a un tesoro. El asunto es que me encamin, nuevamente en el vochito en vas de extincin (pues tengo que venderlo por razones de fuerza mayor; por cierto, si a alguien le interesa, favor de comunicarse al 044 33 10 97 03 66, la neta est bien chido) hasta el cine del Bosque. Iba, adems, bien prendido de ir a ese cine que me recuerda a los de antao y me hace sentir en otros tiempos, lejos de esa frialdad mercadotcnica de los megacomplejos flmicos, buaaaj. Pero, oh suerte la ma!, ese da el cielo, como lo haba hecho 48 horas antes, se puso de un berrinche de escuincle insufrible que ni les cuento. En un inche lloriquido dej caer su ira berrinchuda sobre mi persona y respectiva unidad, dejndome a la deriva. Bueno, no tanto como para que mi vochito semejara una lancha sin velas ni timonel (es que me vi tan hbil al estacionarme en la calle menos probable de inundarse), pero s para no poder ver esa gran pelcula que, ora s, lo juro por la decadencia que an no tengo, esta semana ver aunque me parta un rayo. Ahora, ya entienden por qu esta fue para m una semana de aqullas? Quiera que no, y estarn de acuerdo, de que este fue un cinechoro, fue un cinechoro original y poco convencional. Je je je.