CURSO DE INFORMATICA BASICA

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Breve historia del desarrollo del computador El computador Organizacin fisica del computador (hardware) El software Sistema operativo de Windows 98 Manejo de discos,carpetas y archivos

INTRODUCCION

La tecnologa de la informacin y las comunicaciones ha logrado tan alto grado de desarrollo que hoy est en todas partes y, si no en todas, en la mayora de las actividades del ser humano: en la educacin, la industria, el comercio, las finanzas, la investigacin, etc. Hoy en da, conocer la tecnologa y utilizarla ya no constituye ningn privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de la tecnologa es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal. En este documento el lector encontrar la primera parte de un Curso de Informtica Bsica, correspondiente a los conceptos bsicos sobre el computador y sus componentes, y al manejo de las funciones primordiales del Sistema Operativo Windows 98.

INFORMTICA: Es el tratamiento racional, automtico y adecuado de la informacin, por medio del computador, para lo cual se disean y desarrollan estructuras y aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad. En el contexto de la informtica la informacin constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera. BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DEL COMPUTADOR Se dice que el antecesor del computador fue el baco, del cual se cree que pudo haber tenido su origen hace cinco mil aos y por su funcionalidad fue utilizado hasta mediados del siglo pasado en Oriente Medio y Asia como instrumento de clculo. En nuestro medio, el baco, an se utiliza en las salas de billar. Despus del baco se hicieron mltiples intentos hasta lograr el computador como hoy lo conocemos. John Napier (1550-1617) un matemtico invent un dispositivo consistente en unos palillos con nmeros impresos que mediante un ingenioso y complicado mecanismo le permita realizar operaciones de multiplicacin y divisin. Blaise Pascal (1.623-1.662), filsofo francs, en 1642 present una mquina que sumaba y restaba, sta funcionaba con 8 ruedas giratorias, dos para los decimales y seis para los enteros y que poda manejar nmeros entre 000.000 01 y 999.999 99. Leibnitz (1646-1716) en 1672 present una mquina que poda, adems de sumar y restar, multiplicar, dividir y calcular la raz cuadrada. Joseph Jacquard (1.752-1.834) utiliz un mecanismo de tarjetas perforadas para controlar el dibujo formado por los hilos de las telas confeccionadas por una mquina de tejer. Charles Babbage, matemtico e inventor ingls, en 1822 dise su mquina diferencial para el clculo de polinomios, que fue utilizada con xito para el clculo de tablas de navegacin y artillera. Posteriormente trabaj en el diseo de una maquina de propsito general, que funcionaba con base en mecanismos de entrada y salida, memoria, unidad de control y unidad aritmtico-lgica, como los computadores modernos. La mquina no se pudo construir mientras Babbage vivi. Herman Hollerith, invent un sistema de computo automtico para manipular los datos del censo de Estados Unidos en 1880, su mquina funcionaba con tarjetas perforadas en las que mediante agujeros se representaba el sexo, la edad, la raza etc. Ante las posibilidades comerciales de su mquina Hollerith dej las oficinas del censo en 1896 para fundar su propia Compaa la Tabulating Machine Company. En 1900 haba desarrollado una mquina que poda clasificar 300 tarjetas por minuto, una perforadora de tarjetas y una mquina de cmputo semiautomtica. En 1924, fusion su compaa con otras dos para formar la Internacional Bussines Machines hoy mundialmente conocida como IBM.

En los aos siguientes, se trabaj intensamente tratando de crear una mquina que permitiera la realizacin de clculos automticos y a gran velocidad. Para no prolongar este texto ms all de lo necesario, se omiten algunos datos. El 9 de Abril de 1943, John Mauchly y Lieutenant Herman Goidstine recibieron aprobacin para adelantar un proyecto de construccin de la primera computadora, llamada ENIAC (Electronic Numerical integrator and Computer), aunque el presupuesto inicial fue de 150.000 dlares cuando la mquina estuvo terminada el costo total haba sido de 486.804 dlares. En un test de prueba en febrero de 1946 ENIAC resolvi en 2 horas un problema de fsica nuclear que previamente habra requerido 100 aos de trabajo de un hombre. Lo que caracterizaba al ENIAC como a los ordenadores modernos no era simplemente su velocidad de clculo sino el hecho de que combinando operaciones permita realizar tareas que antes eran imposibles. Entre 1939 y 1944 Howard Aiken de la universidad de Harvard en colaboracin con IBM desarroll el Mark 1 tambin conocido como calculador Automtico de Secuencia Controlada. Este poda multiplicar tres nmeros de 8 dgitos en 1 segundo y operaba con nmeros de hasta 23 dgitos. En 1946 el matemtico hngaro John Von Neumann propuso una versin modificada del Eniac a la que le llam Edvac (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) que se construy en 1952. A diferencia con el ENIAC, esta maquina empleaba aritmtica binaria, lo que simplificaba los circuitos electrnicos de clculo, y trabajaba con programas almacenados En 1953 IBM fabric su primer computador para aplicaciones cientficas el 701 y seguidamente 702 y el 705, este ltimo fue un sistema revolucionario, el primero en emplear memorias de ncleos de ferrita. Con esta produccin y mediante una adecuada estrategia comercial IBM tomo la delantera en las ventas de tecnologa en todo el mundo. A partir de esta poca se siguieron fabricando y comercializando computadores cada vez ms sofisticados, evolucionando a tal grado la tecnologa de la informacin, hasta convertirse en lo que es hoy en da. EL COMPUTADOR

Es una maquina electrnica diseada para la manipulacin y procesamiento de datos de datos, capaz de desarrollar complejas operaciones a gran

velocidad. Tareas que manualmente requieren das de trabajo, el computador puede hacerlas en solo fracciones de segundo. El computador es una mquina de propsito general, lo que significa que se utiliza en diversos campos de la actividad humana, solo por mencionar algunas, las finanzas, la investigacin, edicin de imgenes, edicin de texto, clculos matemticos, administracin de pequeas y grandes bases de datos, entre muchos otros. Para lograr cumplir con sus funciones el computador requiere de dos partes principales, una que es fsica, tangible, la maquinaria, a la que tcnicamente se le llama hardware y otra que es intangible, pero que est all y hace que el computador funcione, est formada por los programas y toda la informacin, esta se llama software. Tanto el Hardware como el Software se clasifican segn la funcin que desempean, como se puede apreciar en la grfica siguiente: ORGANIZACIN FISICA DEL COMPUTADOR (HARDWARE) El computador, habiendo sido diseado para el procesamiento de datos, su organizacin es similar a la de cualquier otro proceso. Indiferente de lo que se desee procesar, siempre se tendrn tres elementos importantes, la materia prima, la transformacin que es el proceso en s, y el producto final, es decir la materia prima transformada en un nuevo producto. As, el computador est conformado por dispositivos de entrada, unidad central de procesamiento, dispositivos de salida y adicionalmente memoria externa o dispositivos de almacenamiento. Dispositivos de entrada Estos son, teclado, ratn, escner, micrfono, entre muchos otros, todos ellos permiten entrar datos al sistema. Los datos son transformados en seales elctricas y almacenados en la memoria central, donde permanecern disponibles para ser procesados o almacenados en medios de almacenamiento permanente. Unidad central de procesamiento Comnmente se la conoce como CPU, que significa Central Processing unit, sta es quiz la parte ms importante del computador, ya que en ella se encuentra la unidad de control y la unidad aritmtico-lgica, las cuales en constante interaccin con la memoria principal (tambin conocida como memoria interna) permiten manipular y procesar la informacin, y controlar los dems dispositivos de la unidad computacional.

Memoria externa Tambin se la conoce como memoria auxiliar, sta es la encargada de brindar seguridad a la informacin almacenada, por cuanto guarda los datos de manera permanente e independiente de que el computador est en funcionamiento, a diferencia de la memoria interna que solo mantiene la informacin mientras el equipo est encendido. Los dispositivos de almacenamiento son discos y cintas principalmente, los discos pueden ser flexibles, duros u pticos. Disco Magntico: es una superficie plana circular, puede ser plstica o metlica, recubierta con oxido de hierro. La superficie recubierta es magnetizada formando puntos microscpicos, cada uno de los cuales acta como un pequeo imn permanente. Segn la polarizacin de los puntos la seal puede indicar falso o verdadero, 0 o 1. Los puntos se disponen en forma de lneas concntricas que reciben el nombre de pistas y se numeran desde 0 comenzando desde el exterior. Para poder establecer las direcciones en que se almacena la informacin, es necesario trazar lneas en sentido perpendicular a las pistas, estas se denominan sectores y dividen el disco en forma similar a como se cortan las rebanadas de un pastel. Cada sector tiene una direccin nica en el disco. El proceso de trazado de pistas y sectores en un disco se denomina formatear que equivale a preparar el disco para que pueda almacenar informacin de manera confiable.

Discos flexibles: comnmente estn fabricados en material plstico y tienen la particularidad de que pueden ser introducidos y retirados de la unidad de disco o drive. Estos son muy tiles por cuando son pequeos y fciles de portar sin embargo su capacidad

de almacenamiento es pequea y su velocidad de acceso es baja. Los discos flexibles ms utilizados en el momento son los de 3.5 pulgadas que almacenan 1.44 megabytes. Los discos flexibles tienen la desventaja que pueden daarse con facilidad, por ello es importante tener en cuenta algunos cuidados, como son: 1. No doblarlos, ni arquearlos 2. No presionarlos 3. No acercarlos a campos magnticos Discos duros: a diferencia de los discos flexibles, estos estn hechos generalmente de aluminio, giran a una velocidad 10 veces mayor y su capacidad de almacenamiento es muy grande (40 gigabytes). Un disco duro es un paquete hermticamente cerrado, conformado por varios discos o placas, sus respectivas cabezas de lectura/escritura y la unidad de disco. El disco duro constituye el medio de almacenamiento ms importante de un computador, ya que en la actualidad, por los volmenes de informacin que se maneja, es muy difcil trabajar sin ste.

CD-ROM: disco compacto de solo lectura. Estos discos forman parte de la nueva tecnologa para el almacenamiento de informacin. Esta tecnologa consiste en almacenar la informacin en forma de pozos y planos microscpicos que se forman en la superficie del disco. Un haz de un pequeo lser en el reproductor de CD-ROM ilumina la superficie y refleja la informacin almacenada. Un disco compacto de datos, en la actualidad, almacena 650 y 700 megabytes de informacin. Dispositivos de salida Permiten presentar los resultados del procesamiento de datos, son el medio por el cual el computador presenta informacin a los usuarios. Los ms comunes son la pantalla y la impresora. Pantalla o monitor: exhibe las imgenes que elabora de acuerdo con el programa o proceso que se est ejecutando, puede ser videos, grficos, fotografas o texto. Es la salida por defecto donde se presentan los mensajes generados por el computador, como errores, solicitud de datos, etc. Hay dos grandes clasificaciones de los monitores: los monocromticos que presentan la informacin en gama de grises y lo policromticos o monitores a color que pueden utilizar desde 16 colores hasta colores reales. Los monocromticos son cada vez menos usados, sin embargo aun quedan muchos de este tipo en el mercado. En los monitores de color existen dos tipos, los VGA y los SVGA (superVGA). Estas caractersticas determinan la cantidad de colores que pueden reproducir y la resolucin o nitidez.

Toda pantalla est formada por puntos de luz llamados pixeles que se iluminan para dar forma a las imgenes y a los caracteres. Cuantos ms pixeles tenga una pantalla mejor es su resolucin, por eso se habla de pantallas de 640 x 480, de 600x800 y de 1280 x 1024, siendo las ltimas las de mayor nitidez. La distancia existente entre los puntos se conoce como dot pitch y es inversamente proporcional a la resolucin de la pantalla, entre menor sea la distancia entre puntos, mejor es la imagen. En el mercado se escucha ofertas de equipos con pantalla superVGA punto 28, esto significa que la pantalla es de tipo SPVGA y que la distancia entre puntos es de 0.28 mm.

Impresora: fija sobre el papel la informacin que se tiene en pantalla, en archivo o el resultado de un proceso. La impresin puede ser en negro o en colores segn el tipo de impresora que se tenga. Hay tres grupos de impresoras: las de matriz de puntos, las de burbuja y las laser. Las primeras son las ms antiguas, son ruidosas y lentas, pero muy resistentes y econmicas. Se llaman de matriz de puntos porque forman los caracteres mediante puntos marcados por los pines del cabezote. Hasta hace poco eran muy econmicas, pero en la actualidad, algunas series, son mucho ms costosas que las impresoras de otros tipos. Las impresoras de burbuja, tambin se llaman de inyeccin de tinta, estas son silenciosas e imprimen hasta cinco pginas por minuto, la calidad de impresin es muy buena, el costo de la impresora es moderado, sin embargo el costo de la impresin es alto. No son recomendables para trabajo pesado. Las impresoras lser trabajan como una fotocopiadora y producen imgenes de optima calidad, tienen un bajo nivel de ruido y son las ms rpidas, las impresoras son costosas pero la impresin es econmica. Son recomendables para trabajos grficos profesionales. Hasta el momento se ha centrado la atencin en la parte fsica del computador, ahora se presenta la parte intangible, que al igual que la anterior, tambin est clasificada segn la funcin que realiza. EL SOFTWARE Como se anot anteriormente, est conformado por toda la informacin, ya sean instrucciones o datos, que hacen que el computador funcione, sin el concurso de ste el hardware no realizar ninguna funcin. El software est clasificado en cuatro grupos, segn la tarea que realiza. SISTEMA OPERATIVO

Es un conjunto de programas indispensable para que el computador funcione. Estos se encargan de administrar todos los recursos de la unidad computacional y facilitan la comunicacin con el usuario. El sistema operativo cuenta con programas especializados para diversas tareas, como son la puesta en marcha del equipo, la interpretacin de comandos, el manejo de entrada y salida de informacin a travs de los perifricos, acceso a discos, procesamiento de interrupciones, administracin de memoria y procesador, entre otros. Algunos sistemas operativos conocidos son Windows, con versiones 95, 98, 2000, Mileniun y NT; DOS; Netware; Unix, Linux, entre otros. SOFTWARE DE APLICACIN Es un conjunto de programas diferente al software del sistema, stos se encargan de manipular la informacin que el usuario necesita procesar, son programas que desarrollan una tarea especfica y cuya finalidad es permitirle al usuario realizar su trabajo con facilidad, rapidez, agilidad y precisin. Entre el software de aplicacin se tiene varios grupos, como son: procesadores de texto, hoja electrnica, graficadores, bases de datos, agendas, programas de contabilidad, aplicaciones matemticas, entre otros, algunos ejemplos son: Word, Excel, Acces, Corel.Draw, Foxpro, Trident, etc LENGUAJES DE PROGRAMACION En trminos coloquiales, son programas que sirven para crear otros programas. Al igual que el lenguaje natural constan de sintaxis, semntica y vocabulario que el computador puede entender y procesar. Los lenguajes de programacin se clasifican en tres categoras: lenguaje de mquina, lenguaje de bajo nivel y lenguaje de alto nivel. En la actualidad se utilizan los ltimos, cuyo vocabulario est formado por trminos en ingls, como son: C++, Foxpro, Visual Basic, Java, HTML. DATOS Esta categora est conformada por toda la informacin que el usuario introduce y procesa en el sistema, por ejemplo la informacin almacenada en las bases de datos, los textos y grficos. AUTOEVALUACION 1. A qu se debe el acelerado desarrollo de los computadores y el uso generalizado? 2. De los inventores y cientficos que hicieron sus aportes al desarrollo del computador actual cul considera de mayor importancia? 3. Cul considera es la caracterstica ms importante del computador? 4. De qu manera el computador puede ayudarle en sus actividades diarias?

5. Si en este momento tuviera que adquirir una impresora, de qu tipo la comprara. Por qu? 6. De las categoras del software estudiadas cul le parece ms importante? 7. Que sistemas operativos conoce? Cul le parece mejor? 8. Que programas de aplicacin conoce? Para qu sirven? SISTEMA OPERATIVO DE WINDOWS 98 Es un sistema operativo con una interfaz grfica desarrollado por la empresa Microsoft para computadores compatibles con la familia IBM. Decir que windows tiene una interfaz grfica significa que cuenta con una presentacin agradable para el usuario donde cada elemento de informacin es representado con un smbolo grfico (icono) que facilita el manejo. Inicialmente windows era una aplicacin para computadoras personales que se ejecutaba sobre el sistema operativo DOS, hasta que se desarroll la versin Windows 95, luego se han ofrecido las versiones Windows 98, Windows 2000 y Windows Mileniun. CONCEPTOS BASICOS Algunos conceptos importantes para el trabajo en ambiente windows son: Ventanas: rea rectangulas en la pantalla donde se muestra o se accede a informacin. Cada aplicacin en windows se abre sobre una ventana diferente. Icono: smbolo o pequeo grfico que representa un programa, un archivo o cualquier otro elemento de informacin. Barra de tareas: Franja ubicada en alguna de las orilla de la pantalla donde se encuentra el botn inicio y algunos iconos de aplicaciones instaladas. En esta barra se muestran las ventanas abiertas. Puntero del mouse: es la figura que representa el mause. Entre las representaciones grficas ms comunes de punteros se encuentran una punta de flecha, una pequea mano (para accesar una liga), una barra vertical (para insertar texto) o un reloj de arena (simbolizando que hay que esperar pues el sistema est realizando alguna operacin). El puntero permite seleccionar objetos en la pantalla. Men: consiste en un listado de opciones que indican operaciones a realizar o alternativas de seleccin, por ejemplo, un listado de archivos. Los mens pueden tener dos formas: barra de men, cuando las opciones estn dispuestas en forma orizontal y men emergente, cuando el men aparece en cuando se escoge una opcin en una barra de men. Clic: es el evento de presionar alguno de los botones del mouse. Doble clic: significa que el botn del mause se presiona dos veces rpidamente.

Archivo: es un conjunto de datos almacenado en disco de manera estructurada de manera que el computador los puede accesar, ya sea mediante funciones del sistema operativo o mediante programas de aplicacin. Hay diversas clases de archivos, las instrucciones que conforman los programas tambin reposan en un archivo, otros tipos de archivos pueden ser las cartas, bases de datos, graficos, etc. Todo archivo consta de un nombre y una extensin, el nombre puede ser de hasta 80 caracteres, la extensin de solamente tres, sta ltima indica el tipo de archivo que es y el programa con el que puede ser abierto. Por ejemplo, las aplicaciones tienen extensin .exe, los trabajos realizados en word .doc y los realizados en Excel .xls. Carpeta: es un archivo especial que tiene la particularidad contener otros archivos. Las carpetas fueron pensadas para organizar la informacin en el computador, dentro de ellas se puede almacena archivos y otras carpetas. Comenzar con Windows

Dado que windows es un sistema operativo, para poder ejecutarlo es necesario que est instalado como tal. El sistema operativo se ejecuta automticamente al encender el equipo. Al encender un equipo que tenga el sistema operativo Windows, despus de hacer el reconocimiento de recursos y configuracin, se cargar el entorno grfico y aparecer en pantalla el Escritorio. Se le llama escritorio al rea en la que se ubican los iconos de uso ms frecuente y donde se despliegan las aplicaciones en el momento en que se ejecutan. En el escritorio se encuentra la Barra de Tareas y en ella el Botn Inicio, estos dos elementos desempean una funcin muy importante en el ambiente Windows. El botn Inicio da acceso al men principal de Windows, donde se encuentra entre otras, la opcin Programas, sta permite ejecutar cualquiera de las aplicaciones instaladas en el computador.

La Barra de Tareas, en primer lugar, contiene iconos de acceso a diversas aplicaciones como el Internet Explorer, el Escritorio, entre otros, adems en ella se ver el nombre de las aplicaciones que se tengan abiertas y nos permitir navegar a travs de ellas. Cerrar Windows: Cuando se trabaja con Windows es conveniente tener presente que antes de apagar el computador es necesario cerrar el Sistema Operativo, para que toda la informacin se que est en memoria sea depositada sobre los discos correspondientes. Igualmente es recomendable que antes de cerrar Windows guarde los documentos y cierre todas las aplicaciones que est utilizando, aunque al cerrar Windows ste le presentar mensajes de advertencia y le pedir que guarde los documentos que estn abiertos, se corre menos riesgo de perder informacin cuande se procede de forma ordenada.

Para cerrar Windows haga clic sobre el botn Inicio, luego seleccione Apagar el Sistema. Tendr el cuadro de dipalogo que se muestra a continuacin. Asegrese que est sealada la opcin Apagar el sistema y haga clic en Aceptar. Antes de apagar el computador espere que aparezca un mensaje en pantalla indicndole que ya puede apagar el equipo. Si no aparece ningn mensaje, es posible que el computador cuente con fuente electrnica y se apague automticamente. AUTOEVALUACION 1. 2. 3. 4. 5. De lo que ha observado y conoce de Windows qu es lo que ms de gusta? Qu importancia tiene el modo grfico para el usuario? Qu diferencia existe entre Carpeta y Archivo? Qu pasara si no existiera el concepto de carpeta? Qu pasara si al terminar su trabajo en el computador, simplemente lo desconecta de la energa electrica?

MANEJO DE VENTANAS Todas las ventanas de windows tienen una estructura semejante y se pueden realizar con ellas las mismas operaciones. En el grfico siguiente se presenta la estructura bsica de una ventana.

Las operaciones que se pueden realizar sobre ventanas son: abrir, maximizar, minimizar, restaurar, cerrar, mover, cambiar tamao. Abrir: una ventana se abre automticamente cuando se ejecuta una aplicacin, cuando se accede a un archivo o documento o cuando se invoca una determinada funcin en un programa, por ejemplo Guardar o Corregir ortografa. Para ejecutar una aplicacin o para abrir un documento se hace doble clic en el icono que lo representa o clic en la opcin de men correspondiente, segn el caso. Haga clic en el icono que llamado Mi Pc, que aparece en el escritorio, luego presione Enter. Observe que se ha abierto la ventana de Mi Pc, tambin se puede abrir haciendo doble clic sobre el icono, o haciendo clic con el botn derecho y luego seleccionado la opcin Abrir. Maximizar: algunas veces cuando se abre una ventana, esta solo ocupa una parte de la pantalla, por comodidad puede preferirse que la ventana ocupe la totalidad de la pantalla, a este proceso se le llama maximizar y se logra haciendo clic sobre el botn que se encuentara en la parte superior derecha de la ventana. Al abrir la ventana de Mi Pc, esta se abri en su tamao normal, se desea que ocupe toda la pantalla, solo hay que hacer clic en el botn maximizar. Intntelo.

Minimizar: consiste en ocultar la ventana, generalmente se lo hace cuando se requiere despejar la pantalla o cuando se dejar de utilizar la ventana temporalmente. Igualmente, se hace clic sobre el botn correspondiente. Al minimizar la ventana deja de estar visible, pero se conserva con toda su informacin, y el nombre de la ventana o del documento que contiene aparece en la Barra de Tareas. Minimice la ventana que est abierta y observe.

Restaurar: consiste en volver la ventana a su tamao normal y se ejecuta despus que la ventana ha sido minimizada o maximizada. Cuando ha sido minimizada, el nombre de la ventana aparece en la barra de tareas, para restaurarla se hace clic sobre l. Cuando ha sido maximizada, el botn maximizar cambia de forma, ya no ser un cuadro, sino dos cuadros, como se muestra en la figura. Si ha seguido el ejercicio segn se ha propuesto, en este momento la ventana Mi Pc debe estar minimizada, y su nombre aparecer en la Barra de Tareas, haga clic sobre el para que la ventana vuelva a estar visible. Si la ventana est maximizada, puede observar el cambio en el botn de control, para volver la ventana a su tamao normal, haga clic en el botn restaurar. Mover: para mover una ventana es necesario que sta no est en su mxima amplitud, porque de ser asi no habra para donde moverla. Para mover una ventana en la pantalla es suficiente con hacer clic en la barra de ttulo, mantener presionado el botn del mouse y arrastrar en el sentido que se quiere efectuar el movimiento. Cambiar tamao: para cambiar el tamao de una ventana, sin que se llegue a maximizarla o a minimizarla, se lleva el puntero de mouse hacia el borde de la ventana y este cambiar de forma convirtindose en una flecha bidireccional, luego se hace clic y se arrastra manteniendo presionado el botn. Para su prctica de mover y cambiar tamao de ventan

Qu es el diseo grfico ?
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La idea central en el diseo grfico, es la comunicacin de ideas. Ideas que son organizadas, a travs de la utilizacin de imgenes, en las cuales se busca combinar el arte con aspectos tipogrficos. O sea, palabras o texto escrito, que en conjuncin con lo visual, buscan el emitir un mensaje claro y directo. Es por medio de estos mensajes, que por lo general, mediante el diseo grfico, se crean campaas publicitarias. Campaas, que son utilizadas, por parte de organismos privados o pblicos. Y es que el diseo grfico, tiende, como se mencion anteriormente, a emitir mensajes o a comunicar. Por ende, organismos gubernamentales, utilizarn el diseo grfico, para poder expresar campaas que

tienen como receptor, al ciudadano en general. Por otra parte, tenemos al diseo grfico, que es utilizado por parte de las empresas privadas. Las cuales lo utilizan, para poder incrementar sus ventas o mejorar su imagen corporativa. Es as, como el diseo grfico, puede ser utilizado, por parte de los departamentos de marketing, para efecto de ventas. Y con respecto de la imagen corporativa, ser el departamento de comunicaciones corporativas, preocupado de la comunicacin interna y externa, quien ver en el diseo grfico, una herramienta de gran utilidad, para comunicar los mensajes inherentes de la organizacin. Con respecto a la historia del diseo grfico, este se comienza a considerar como tal, ya avanzado el siglo XIX. An as, ciertos especialistas en la materia del diseo grfico, creen verlo de manera incipiente en algunas de las pinturas rupestres, realizadas por los seres humanos, que habitaron la era del Paleoltico. Esta apreciacin, ha sido una manera vlida, de valorar lo realizado por estos seres humanos, los cuales tenan una concepcin, bastante rudimentaria, de su realidad y su vida. Incluso, obras artsticas, mezcladas con la escritura, como la Biblia hecha a mano por monjes irlandeses en el siglo IX, llamado el libro de Kells han sido consideradas, como expresiones vlidas, de lo que hoy en da se considera como diseo grfico. Pero el diseo grfico, alcanza su niez real, luego de la invencin de la imprenta. Es as como contino el desarrollo del diseo grfico, hasta que se lleva a cabo la separacin entre Bellas Artes y Arte Aplicada, en el siglo XIX. Claro que la madurez del diseo grfico, no ocurrira hasta que se iniciara el siglo XX. Donde se logra desarrollar el diseo grfico, como se conoce actualmente. Gradualmente, el diseo grfico, se tornado ms sobrio, que las tendencias que precedieron el siglo XX y XXI. Antiguamente, se le daba mucho valor, a todo lo netamente artstico. Donde la tipografa, era una expresin ms de la idea artstica, que se deseaba imprimir. Pero con la llegada de la tecnologa, los ordenadores y la inclusin de software y hardware, en la produccin misma del diseo grfico, se termina por adoptar una visin ms prctica y efectista en este campo. De todas maneras, han existido gritos de contrariedad, frente a esta lnea ms ligada a lo netamente productivo. Gritos, los cuales, han buscado que el diseo grfico, tienda nuevamente a estar ms cercano al arte que a los efectos. Incluso, en ciertos casos, se ha buscado que el diseo grfico, de un vuelco ms radical, hacia lo visual, dejando de lado la parte tipogrfica. En cuanto a una profesin, el diseo grfico, debe ser desarrollado, por personas que manejen conceptos claros, para trabajar con la presentacin visual y el ordenamiento de este punto, con lo tipogrfico, para entregar al final de su trabajo, un mensaje claro y entendible, para el pblico objetivo del mismo. Por ende, con el diseo grfico, no se trabaja solamente con palabras y efectos visuales por separado. Sino que con ambos, de manera conjunta y paralela, para crear un mensaje efectivo, primordialmente, pero que debido a su belleza o concepto que representa, llama la atencin del pblico. Ya que de no ser as, las personas no se detendrn, por ms penetrador que sea el mensaje, a mirar lo que se quiere comunicar. Las cosas para el ser humano, entran por la vista, concepto que manejan a la perfeccin los diseadores grficos, que son quienes dan vida al mundo del diseo grfico.

Para otros usos de este trmino, vase Administracin (desambiguacin).

La Administracin es la ciencia social y tcnica encargada de la planificacin, organizacin, direccin y control de los recursos (humanos, financieros, materiales,

tecnolgicos, el conocimiento, etc) de la organizacin, con el fin de obtener el mximo beneficio posible; este beneficio puede ser econmico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por la organizacin.

Administracin moderna de la organizacin, centrada en la estrategia y enfocada en las Necesidades del cliente (en portugus).

Descomponiendo la definicin anterior se tiene:

Planificar: Es el proceso que comienza con la visin del Nro 1 de la organizacin; la misin de la organizacin; fijar objetivos, las estrategias y polticas organizacionales, usando como herramienta el Mapa estratgico; todo esto teniendo en cuenta las fortalezas/debilidades de la organizacin y las oportunidades/amenazas del contexto (Anlisis FODA). La planificacin abarca el largo plazo (de 5 a 10 o ms aos), el mediano plazo (entre 1 y 5 aos) y el corto plazo donde se desarrolla el presupuesto anual ms detalladamente. En la actualidad los cambios continuos generados por factores sociales, polticos, climticos, econmicos, tecnolgicos, generan un entorno turbulento donde la planificacin se dificulta y se acortan los plazos de la misma, y obligan a las organizaciones a revisar y redefinir sus planes en forma sistemtica y permanente. Organizar: Responde a las preguntas Quin? va a realizar la tarea, implica disear el organigrama de la organizacin definiendo responsabilidades y obligaciones; cmo? se va a realizar la tarea; cando? se va a realizar; mediante el diseo de Proceso de negocio, Cursogramas que establecen la forma en que se deben realizar las tareas y en que secuencia temporal; en definitiva organizar es coordinar y sincronizar. Dirigir: Es la influencia o capacidad de persuasin ejercida por medio del Liderazgo sobre los individuos para la consecucin de los objetivos fijados; basado esto en la toma de decisiones usando modelos lgicos y tambin intuitivos de Toma de decisiones.

Controlar: Es la medicin del desempeo de lo ejecutado, comparndolo con los objetivos y metas fijados; se detectan los desvos y se toman las medidas necesarias para corregirlos. El control se realiza a nivel estratgico, nivel tctico y a nivel operativo; la organizacin entera es evaluada, mediante un sistema de Control de gestin; por otro lado tambin se contratan auditoras externas, donde se analizan y controlan las diferentes reas funcionales de la organizacin.

El objeto de estudio de la Administracin son las organizaciones; por lo tanto es aplicable a Empresas privadas y pblicas; Instituciones pblicas y organismos estatales, y a las distintas instituciones privadas. Por ejemplo: iglesias; universidades; gobiernos y organismos municipales, provinciales, nacionales; hospitales y otras instituciones de salud; fundaciones, etc; y a todos los tipos de empresas privadas; e incluso las familias y hogares.

Contenido
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1 La Administracin por reas funcionales de la empresa 2 Desarrollo histrico o 2.1 Siglo XIX o 2.2 Siglo XX 3 Enfoque Clsico de la Administracin o 3.1 Escuela de administracin cientfica o 3.2 Escuela de administracin clsica o 3.3 Escuela Empirolgica de Ernest Dale 4 Enfoque humanstico de la Administracin o 4.1 Escuela de relaciones humanas 5 Escuela estructuralista / Burocrtica o 5.1 Teora de la Burocracia 5.1.1 Teora estructuralista 6 Escuela Conductista de la Administracin o 6.1 Escuela psicolgica o para mejora Teora Conductista o 6.2 Teora de la jerarqua de necesidades o 6.3 Teora de los dos factores o 6.4 Teora X y Teora Y o 6.5 Teora Desarrollo organizacional o 6.6 Teora de la organizacin 7 Escuela Sistemtica de la Administracin o 7.1 Teora Matemtica de la Administracin o 7.2 Teora de los sistemas o 7.3 Escuela de Toma de Decisiones 8 Escuela Situacional O Contingencial 9 Corrientes de pensamiento surgidas a partir de 1980 o 9.1 Escuela de Administracin Estratgica o 9.2 Teora Z o 9.3 Teora de las limitaciones o 9.4 Calidad total o 9.5 Reingeniera de procesos o 9.6 Teora de la Excelencia 10 Caractersticas de la administracin 11 Proceso administrativo 12 El papel del administrador 13 Campo de aplicacin 14 Funciones o reas funcionales de las organizaciones 15 Vase tambin 16 Bibliografa 17 Referencias

[editar] La Administracin por reas funcionales de la empresa

Administracin financiera Finanzas corporativas Administracin comercial (marketing mercadotecnia);

Organizacin clsica piramidal de las organizaciones, por reas funcionales.

Administracin de la produccin u operaciones; Administracin de Recursos humanos;

como las reas funcionales ms caractersticas; pero tambin se pueden encontrar departamentos de:

Administracin de las Tecnologas de Informacin Organizacin y mtodo; Administracin estratgica; Gestin del conocimiento; Gestin del talento; Gestin de proyectos, Gestin de riesgos, Administracin de la cadena de suministro y Logstica;

etc, como las ms frecuentes dentro de las organizaciones. La Administracin se relaciona estrechamente con otras ciencias como la Economa, Contabilidad, Psicologa, Sociologa, Poltica, Matemticas, Estadstica; tambin con la Antropologa, Historia, Geografa y Filosofa. Etimolgicamente hablando, la palabra Administracin deriva del Latn AD MINISTRARE, donde Ad significa al y MINISTRARE significa servicio de, lo que deduce la idea de estar al servicio de algo o alguien. Por ejemplo: el estar al servicio de la sociedad, hacindola mas productiva (eficiencia), para el cumplimiento de sus objetivos (eficacia).

[editar] Desarrollo histrico

Existen dificultades al remontarse al origen de la historia de la administracin; algunos escritores, remontan el desarrollo de la administracin a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirmides, o a los mtodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequea, no se sentan obligadas a hacer frente sistemticamente a las aplicaciones de la administracin. Las innovaciones tales como la extensin de los nmeros rabes (entre los siglos V y XV) y la aparicin de la contabilidad de partida doble en 1494 proporcionaron las herramientas para el planeamiento y el control de la organizacin, y de esta forma el nacimiento formal de la administracin. Sin embargo es en el Siglo XIX cuando aparecen las primeras publicaciones donde se hablaba de la administracin de manera cientfica, y el primer acercamiento de un mtodo que reclamaba urgencia dada la aparicin de la revolucin industrial.
[editar] Siglo XIX

Algunos piensan en la administracin moderna como una disciplina que comenz como un vstago de la economa en el siglo XIX. Los economistas clsicos tales como Adam Smith y John Stuart Mill proporcionaron un fondo terico a la asignacin de los recursos, a la produccin, y a la fijacin de precios. Al mismo tiempo, innovadores como Eli Whitney, James Watt y Matthew Boulton, desarrollaron herramientas tcnicas de produccin tales como la estandarizacin, procedimientos de control de calidad, contabilidad analtica, y planeamiento del trabajo. Para fines del siglo XIX, Lon Walras, Alfred Marshall y otros economistas introdujeron una nueva capa de complejidad a los principios tericos de la Administracin. Joseph Wharton ofreci el primer curso de nivel terciario sobre Administracin en 1881.
[editar] Siglo XX

Durante el siglo XX la administracin fue evolucionando en la medida en que las organizaciones fueron hacindose ms complejas y las ciencias como la ingeniera, la sociologa, la psicologa la teora de sistemas y las relaciones industriales fueron desarrollndose.[1]

[editar] Enfoque Clsico de la Administracin

La escuela de la administracin se desarroll en EE.UU. durante los gobiernos de los presidentes T. Roosevelt y Wilson. En este contexto nace la escuela de la teora clsica Esta Escuela se divide en cuatro corrientes principales, estas distintas escuelas tratan de establecer principios de aplicacin universal, analizando la naturaleza y estructura de la Administracin:

[editar] Escuela de administracin cientfica

Alrededor del 1900 encontramos a empresarios que intentan dar a sus teoras una base cientfica. Los ejemplos incluyen a "Science of management" de Henry Towne de 1890, "La Administracin cientfica" de Frederick Winslow Taylor (1911), "El estudio aplicado del movimiento" de Frank y Lillian Gilbreth (1917). En 1912 Yoichi Ueno introdujo el Taylorismo en Japn y se convirti en el primer consultor en administracin de empresas en crear el estilo Japons de Administracin. Su hijo Ichiro Ueno fue un pionero de la garanta de calidad japonesa. Para la dcada de 1930 hace su aparicin el fordismo, siguiendo las ideas de Henry Ford el fundador de la Ford Motor Company.
[editar] Escuela de administracin clsica

Las primeras teoras comprensivas de la Administracin aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henry Fayol, que es reconocido como el fundador de la escuela clsica de la administracin, fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial y estableci los 14 principios de la administracin en su libro Administracin General e Industrial:
1. Subordinacin de intereses particulares: Por encima de los intereses de los empleados estn los intereses de la empresa. 2. Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado slo deber recibir rdenes de un superior. 3. Unidad de Direccin: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condicin esencial para lograr la unidad de accin, coordinacin de esfuerzos y enfoque. La unidad de mando no puede darse sin la unidad de direccin, pero no se deriva de esta. 4. Centralizacin: Es la concentracin de la autoridad en los altos rangos de la jerarqua. 5. Jerarqua: La cadena de jefes va desde la mxima autoridad a los niveles ms inferiores y la raz de todas las comunicaciones van a parar a la mxima autoridad. 6. Divisin del trabajo: quiere decir que se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo. 7. Autoridad y responsabilidad: Es la capacidad de dar rdenes y esperar obediencia de los dems, esto genera ms responsabilidades. 8. Disciplina: Esto depende de factores como las ganas de trabajar, la obediencia, la dedicacin y un correcto comportamiento. 9. Remuneracin personal: Se debe tener una satisfaccin justa y garantizada para los empleados. 10. Orden: Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su sitio, este orden es tanto material como humano. 11. Equidad: Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal. 12. Estabilidad y duracin del personal en un cargo: Hay que darle una estabilidad al personal. 13. Iniciativa: Tiene que ver con la capacidad de visualizar un plan a seguir y poder asegurar el xito de este. 14. Espritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la empresa con gusto y como si fueran un equipo, hace la fortaleza de una organizacin.

[editar] Escuela Empirolgica de Ernest Dale

Esta escuela plantea que la Administracin no debe basarse solo en la experiencia prctica que enunciaron los iniciadores de la Administracin, sino que se deben realizar investigaciones para cada caso en particular y en un determinado momento; tambin plantean la enseanza por medio de casos reales.

[editar] Enfoque humanstico de la Administracin

Con el advenimiento del enfoque humanstico, la teora administrativa sufre una verdadera revolucin conceptual: la trasnferencia del nfasis antes puesto en la tarea (por la administracin cientfica) y en la estructura organizacional (por la teora clsica de la administracin) al nfasis en las personas que trabajan o que participan en las organizaciones. Con el enfoque humanstico, la preocupacin por la mquina y por el mtodo de trabajo, por la organizacin formal y los principios de administracin aplicables a los aspectos organizacionales, ceden prioridad a la preocupacin por el hombre y su grupo social: de los aspectos tcnicos y formales se pasa a los aspectos psicolgicos y sociolgicos.

unes 1 de diciembre de 2008

que es desarrollo comunitario? es.geocities.com/laboratorio_urbano/desarrollo_comunitario_covijo.htm - 28k (sacado del ejemplo de un proyecto)

El desarrollo local y comunitario consistira en el proceso de recomponer las relaciones comunitarias, articular el contacto entre el movimiento asociativo y generar participativamente la definicin compartida de las necesidades, problemticas y posibles soluciones dentro de un territorio concreto entre el mayor nmero posible de agentes sociales (instituciones, movimiento social y asociativo y bases sociales afectadas). El diagnstico elaborado colectivamente debe de ser la herramienta principal que posibilite la intervencin de la ciudadana en un proceso participativo de transformacin de sus condiciones de vida. Publicado por Gloria en 16:22 Etiquetas: gloria 25 comentarios: 1.

AnnimoAug 25, 2009 09:37 PM

EL DESARROLLO COMUNITARIO DEBE SER TOMADO MUY ENCUENTA SOBRE TODO POR NOSORTROS LOS JOVENES PARA ASI HEREDAR MAS TARDE UNA COMUNIDAD MAS SANA Y PARTICIPATIVA A NUESTROS HIJOS
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2. AnnimoOct 8, 2009 08:54 AM

El desarrollo comunitarios es casi lo mas cercano a la meta dentro de un proceso alcanzado por un colectivo que ha logrado un nivel de conciencia que le facilita actuar sobre sus problemas de manera ordenada con la particpacion de todos sus miembros cada uno segun sus posibilidades y que para hacerlo sostenible la organizacin debe ser dinamica, actualizada y coherente con los cambios globales.
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3. anabelOct 9, 2009 09:27 PM

Para lograr el desarrollo comunitario se requiere que la comunidad este organizada, informada, sea actora de su propio desarrollo, conocedora de sus derechos y politicas sociales.
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4. AnnimoJan 24, 2010 07:46 PM

el desarrollo comunitario debe ser promovida para que los habitantes trabajen en su propio autodesarrollo no para gobernar a los comunitarios como suele pasar o llevar a ellos proyectos a medias porque el nombrecito ayuda mucho para ganar buen dinero.
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5. AnnimoJan 27, 2010 05:38 PM

El Desarrollo Comunitario debe partir desde bases muy solidas donde se brinde al aprendiz recursos y herramientas, de tal forma que con ellas forje un maana mejor individual y colectivo, de esta forma el nivel de vida de estas personas brindar satisfacciones que se iran trasmitiendo a generaciones futuras.
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6. AnnimoMar 8, 2010 05:28 PM

el desarrollo comunitario es saber que hay en un municipio o comisaria.

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7. AnnimoApr 28, 2010 07:55 AM

HOLA, NOS GUSTARIA TENER COMUNICACION CON INSTITUCIONES AFINES A LA NUESTRA, SOMOS LA COORDINADORA DE ORGANIZACIONES COMUNITARIAS DE LOS ALCARRIZOS, MUNICIPIO DE LA REPUBLICA DOMINICANA, EN LA ACTUALIDAD LLEVAMOS PROYECTOS DE DESARROLLO, PERO NOS GUSTARIA OBTENER MAS CONOCIMIENTOS AL RESPECTO. ENRIQUE MERCEDES DIRECTOR RELACIONES INTERNACIONALES COCDELA 809-265-3373 enriquemercedes@hotmail.com
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8. AnnimoApr 28, 2010 10:22 PM

yo soy estudiante de enfermeria y me interesa mucho el tema ya que estoy llevando la materia y es de suma importancia ya que en el refleja las necesidades reales para la aplicacion de soluciones alos problemas que aquejan esa comunidad y asi lograr la prevencion de enfermedades y la prolongacion de la salud....... lara-29@hotmail.es
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9. TMFEC 96Apr 30, 2010 11:11 PM

El desarrollo comunitario es una forma de crecimiento de la comunidad a favor de los integrantes, y su importancia se encuentra principalmente en una mejor educacin as como tambin contar con los recursos principales como son el contar con agua potable, drenaje y electricidad as como tambin el que se cuente con pavimentacin en sus calles
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10. diomery barriolaMay 19, 2010 08:32 PM

Desarrollo comunitario, puede definirse como la evolucion de una persona,compaia o comunidad o la agregacion de valor econmica que proviene de pequeos ncleos culturales.Sean estos la familia,pequeas asociaciones o grupos comunes. El desarrollo omunitario abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal objetivo es la mejora del bienestar y el sustento de las personas.
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11. AnnimoAug 4, 2010 06:02 PM

ola iO apenass estOy en prepa ii eleji la capacitacion de desarrooLLo comunitario me Gustaria saberr mas sobree eso.. porfavor alguien que me guie en esta capacitacion porfavor mi correo es: wamba_100894@hotmail. grasias
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12. Organizacin Ciudadana Jvenes Pro-Colima A.C.Aug 7, 2010 08:02 AM

Jvenes Pro-Colima promueve el desarrollo comunitario y participacin ciudadana basados en los principios esenciales del desarrollo humano y ejercicio del liderazgo integral sustentado en valores sociales. Te invitamos a que nos visites a www.youtube.com/user/jovenesprocolima o al facebook (procolima). Te esperamos.
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13. AnnimoAug 12, 2010 06:09 PM

-bueno0 yo00 apenas stoy en prepa y elegi la capacitacio0n de higiene y salud comonutaria, en este lapso0 tan co0rto de clases q he tenido m he dado0 cuenta de lo importante q s la salud en la co0munidad. debemo0s de asociarno0s con lo0s con las relacio0nes comunitarias para resolver problemas.
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14. AnnimoAug 13, 2010 06:02 PM

hola a todos pz a un me estoy especializando en esta materia y la verdada me encanta ya que para mi el desarrollo comunitario es la complejidad socioeconomica y cultural que rige la conducta de sus miembros ok bye..........
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15. AnnimoAug 29, 2010 06:20 PM

Para empezar, no se mucho al respecto, de hecho ingres a esta pagina para conocer algo relacionado con el desarrollo, ya que estoy en bachillerato general y me dieron la tarea de entregar un ensayo acerca do todo lo relacionado con desarrollo en mi comunidad. Solo ahora que he ledo bastante sobre el tema pude entender que desarrollo es el avance o crecimiento que dia a dia, o de forma gradual

experimentamos en diferentes ambitos de nuestras vidas. Gracias a todos los que escriben su opinin en sitios como ste, porque siempre son de utilidad para estudiantes como yo.
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16. AnnimoAug 29, 2010 06:24 PM

graxias San Diego!!! aplaudan a Drake!!! uupppss!!! =D

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17. AnnimoSep 28, 2010 01:49 PM

hola.....a mi en lo particular me gustaria saber mas respecto a desarrollo comunitario,por ejemplo:donde surge,coo,cuando,porque,paraque,etc.....alguien me podria ayudar.......
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18. AnnimoOct 1, 2010 02:22 PM

hola atodos' pues para mi el dessorrollo comunitario conciste en ayudar a las distintas comunidade`, y en nuestro propio entorno hacer obras sociales.
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19. AnnimoNov 9, 2010 03:49 PM

hola... el desarrollo comunitario consiste en la union, organizacion y participacion de la comunidad en busca de soluciones a los problemas y necesidades que afectan a todos los miembros de la comunidad,como son los servicios basicos : la educacin.

vivienda, salud,nutricion,seguridad y sobre todo que sus culturas y tradiciones sena respetadas dentro del marco social de un estado-nacin en particualar. logrando una mejor calidad de vida para todos.
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20. AnnimoNov 27, 2010 09:24 AM

hola busco las caracteristicas del desarrollo comunitario gracias y no encuentro nada no se si podras apoyarme
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21. AnnimoMay 25, 2011 08:01 AM

hola..apenas estoy comenzando a explorar el mundo de desarrollo comunitario,creo que es bueno comenzar a hablar de uno mismo.Adelante
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22. AnnimoAug 22, 2011 07:41 PM

sinxiscsncciozxkcbx
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23. AnnimoAug 22, 2011 08:19 PM

La verdad siempre creemos o no los hacen creer como es as de simple y esto los implementan los gobiernos empresarios etc. Con un fin de economa, o simplemente para poder comprobar un recurso de una cantidad fuerte $ y nos hacen creer q desarrollo comunitario para nuestras comunidades es poder contar con los distintos servicios como es tener una pavimentacin bien, contar con agua purificada, entubada o embotellada, tener luz elctrica, etc. Etc. En fin no. Pero

lamentablemente no es as es tipo de desarrollo de que le sirve al gente si, por ejempl se esta muriendo de hambre y no cuentan con empleos para poder subsistir y nosotros dndole obras y programas gubernamentales etc. Por que segn es un apoyo para ellos donde les ayudan por que no implementar un proyectos donde este acorde de las necesidades de la comunidad de que realmente necesitar para poder subsistir la poblacin por que no hacer eso ha.. Por que se tienen que investir $ millones de pesos y no estn dispuesto a derrochar ese dineral en una comunidad por eso les pone una pavimentacin, su luz, agua disque potable etc. Y con eso los gobiernos engaan las comunidades y les hacen cree que tienen un desarrollo comunitario eficaz. Y si me voy desglosado parte por parte les aseguro q encontraremos muchos problemas que estn al margen y al da y k nos hacen ver otra cosa q no es lic. josue travajar en los pueblos indigenas no es cual quier coza es esfuerzo y dedicacion.....
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24. AnnimoFeb 1, 2012 08:56 PM

estoy estudiando ING. DESARROLLO COMUNITARIO y este tema me interesa muchisimo

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25. AnnimoFeb 9, 2012 04:13 PM

sabes esta chida la definicion de comunitario pero deverias desarrollar mas

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Turismo
De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegacin, bsqueda Este artculo o seccin puede ser demasiado extenso(a).
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Para el tipo de automvil, vase Automvil de turismo.

Coliseo, Roma, Italia.

La Estatua de la Libertad, en Nueva York. Estados Unidos es el tercer mayor receptor de turismo internacional en el mundo y el primer lugar en generacin de ingresos.

El Parque Nacional del Teide, en la isla de Tenerife, es el parque nacional ms visitado tursticamente de Espaa, de Europa y el segundo del mundo.[1] [2]

Cataratas del Nigara, frontera Estados Unidos-Canad. Segn la Organizacin Mundial del Turismo, el turismo comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un perodo consecutivo inferior a un ao y mayor a un da, con fines de ocio, por negocios o por otros motivos. Arthur Bormann, Berln 1930 define que el Turismo es el conjunto de los viajes cuyo objeto es el placer o por motivos comerciales o profesionales y otros anlogos, y durante los cuales la ausencia de la residencia habitual es temporal, no son turismo los viajes realizados para trasladarse al lugar de trabajo.[3] Walter Hunziker - Kurt Krapf, 1942 dicen que "El Turismo es el conjunto de relaciones y fenmenos producidos por el desplazamiento y permanencia de personas fuera de su domicilio, en tanto que dichos desplazamientos y permanencia no estn motivados por una actividad lucrativa".[4] El trmino "turismologa" surgi en los aos '60. Pero fue el yugoslavo ivadin Jovii (gegrafo en su formacin acadmica), el cientfico considerado "padre de la turismologa", quin lo populariz cuando fund la revista del mismo nombre en 1972. Jovicic consideraba que ninguna de las ciencias existentes poda realizar el estudio del turismo en toda su dimensin (ni la geografa, ni la economa, ni la sociologa, etc.) por considerar que sus aportaciones son unilaterales. Esto lo permitira la creacin de una ciencia independiente, la turismologa