Didctica Ciencias de la Naturaleza 1er curso.

La hidrosfera

Legislacin BOE

Contenidos La importancia del agua en el clima, en la configuracin del paisaje y en los seres vivos. Estudio experimental de las propiedades del agua. El agua en la Tierra y sus formas lquida, slida y gaseosa. El ciclo del agua en la Tierra y su relacin con el Sol como fuente de energa. Reservas de agua dulce en la Tierra: importancia de su conservacin. La contaminacin, depuracin y cuidado del agua. Agua y salud.

BOJA

Para qu actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos agua? De dnde la obtenemos? Sirve cualquier tipo de agua para esas actividades? Disponemos de agua suficiente para nuestras necesidades? Qu actividades humanas requieren un mayor consumo de agua? Es posible reciclar el agua? Cunto nos cuesta poder usarla? En qu consiste el llamado problema del agua? Existe realmente tal problema? Qu medidas se proponen en todo el mundo para solucionarlo? Cules de esas medidas sern ms adecuadas? Qu medidas concretas se toman en Andaluca? Qu otras medidas deberan tomarse?

Criterios de evaluacin Explicar, a partir del conocimiento de las propiedades del agua, el ciclo del agua en la naturaleza y su importancia para los seres vivos, considerando las repercusiones de las actividades humanas en relacin con su utilizacin. Se trata de evaluar si el alumno es capaz de interpretar y elaborar esquemas sobre el ciclo del agua y valorar su importancia teniendo en cuenta los problemas que las actividades humanas han generado en cuanto a la gestin de los recursos de agua dulce y a su contaminacin. De este modo, se valorar tambin la actitud positiva frente a la necesidad de una gestin sostenible del agua, haciendo hincapi en las actuaciones personales que potencien la reduccin en el consumo y su reutilizacin. Para la evaluacin del alumnado se pueden tener en cuenta el conocimiento y grado de concienciacin del mismo sobre el hecho de la explotacin abusiva que se hace de distintos recursos naturales, tanto dentro como fuera de Andaluca. Asimismo es necesario valorar su capacidad de anlisis y la originalidad y grado de adecuacin de las propuestas que hagan para buscar un uso responsable de los recursos naturales. Tambin se debe valorar la participacin en los planes de autoproteccin del centro y en la crtica razonada de los riesgos y sistemas de prevencin y ayuda existentes.

1.- Identificar estndares - Conocer cmo influyen las propiedades del agua en su ciclo en la naturaleza, as como su importancia para los seres vivos y la influencia de las actividades humanas en el mismo. - Comprender que el agua es un bien escaso, conciencindose de su explotacin abusiva y contaminacin, as como de las actuaciones personales que conlleven a su ahorro y/o conservacin. 2.- Concretar contenido o habilidad a aprender