PROYECTO DE AULA

Nombre del proyecto Nombre de la sede educativa Participante del participante Nivel reas integradas Tema central del proyecto: Descripcin del problema pregunta problema

Proyecto de lecto-escritura Centro Educativo Fruto de Esperanza. Yurley E Rodriguez Vanegas. Bsica primaria Castellano La lectura y la escritura. y

la

El problema detectado es el siguiente; La mayora de los alumnos a los que atiendo actualmente en un grupo de primaria les cuesta trabajo entender o comprender, reflexionar y reconocer los fonemas, esto porque han desarrollado muy poco la habilidad y el hbito de leer. Lo que comento repercute directamente en cada una de sus clases y se refleja en la dificultad que tienen desde leer palabras bsicas, sacar informacin relevante de pequeos textos, lectura de problemas matemticos, entre otros. Esta es una situacin que no est solamente en mi saln de clase, no hace falta preguntar a mis colegas si tienen ellos esta dificultad porque es evidente que la presentan, la verdad es que se necesitara estar ciego o no querer ver que el problema est ah.

Cmo fomentar el hbito de la Lectoescritura para el mejoramiento de la calidad de la enseanza y el aprendizaje en el rea de castellano de los estudiantes de segundo grado, en el Centro educativo fruto de la esperanza?.

Duracin del proyecto (meses) Tipo de proyecto Alcance del proyecto

9 meses De aula La utilizacin funcional y significativa de la lectura y la escritura en el aula, les llevara, con la intervencin educativa pertinente, a iniciarse en el conocimiento de algunas propiedades del texto escrito y de sus caractersticas convencionales. Adems he pretendido estimularles ofrecindoles la posibilidad de acceder a los computadores y tableros digitales, pues los juegos y actividades propuestas es algo nuevo para los alumnos Motivar a los alumnos a travs de la

Justificacin

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manipulacin, experimentacin, juego, actividad.

Utilizacin del lenguaje como instrumento de: a. Comunicacin oral y escrita b. Representacin, interpretacin y comprensin de la realidad

Objetivos
El uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) facilitan el empleo del lenguaje y potencian la autonoma del alumno/a en el aprendizaje de las matemticas.

general y especficos Objetivo general: Desarrollar la habilidad y el hbito en la lectura en las y los estudiantes de nivel Primaria. Objetivos especficos. -Motivar a los alumnos a travs de la manipulacin, experimentacin, juego, actividad. -Diferenciar entre las formas escritas y otras formas de expresin grafica. -Asociar el nombre de los objetos con su foto o dibujo correspondiente. -Iniciar al alumnos/as en el proceso lectoescritor. -Motivar a los alumnos/as en el aprendizaje de la lectoescritura. -Familiarizar a los alumnos/as con gran cantidad y variedad de material impreso: revistas, libros.

Software o herramientas TIC El tablero digital , paginas web implementadas Etapa en la que se encuentra el proyecto Es un proyecto que no es Resultados esperados complejo de desarrollar. Por eso Evidencias lo estoy aplicando en mi grupo de alumnos de 2 grado nivel primaria; hay que empezar hacer algo para cambiar aquellas situaciones que entorpecen dificultan el ptimo desarrollo intelectual de nuestros nios, que no falta mucho para que

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sean unos jvenes, pero est en nosotros como profesionales de la educacin ayudarles a tener una educacin completa y lleguen a ser exitosos.