Atisbos de la crisis en la formacin democrtica de los mexicanos Cecilia Maldonado Reyes y Enrique Lujn Salazar O tempo! O mores!

Partamos de los recientes acontecimientos del proceso electoral de 2011-2012 para elegir presidente de la repblica, senadores y diputados federales y realicemos una interpretacin de los pendientes de la educacin democrtica en Mxico a partir de la conformacin de las mesas directivas de casilla. Una buena parte de los ciudadanos sorteados para cumplir con tal funcin no acept su compromiso ciudadano de organizar la votacin y contar escrupulosamente los sufragios depositados en las urnas. La Estrategia de Capacitacin Electoral del IFE enlistaba ms de 30 razones por las cuales el ciudadano poda no acudir a su capacitacin como funcionario. Entre las tres razones ms frecuentes que encontramos en Aguascalientes fueron: primero, los cambios de domicilio o por residir fuera del pas motivados por la bsqueda de mejores oportunidades de trabajo. En segundo lugar, la negativa a participar por no estar interesado en las elecciones o en la poltica o por tener otros asuntos ms relevantes que atender (por ejemplo, descansar). El tercer motivo de sustitucin, fue tener alguna enfermedad o estar al cuidado de algn enfermo Estos hechos individuales y concretos, estos hombres y mujeres con nombre y rostro especfico denotan no slo la apata ciudadana por los asuntos colectivos sino un desencanto con el trabajo realizado por los partidos, la denuncia por el incumplimiento de las tareas propuestas por un determinado gobernante y, sobre todo, por la falta de una representacin efectiva de quienes han sido elegidos para los cargos populares, quienes, una vez obtenido el triunfo, se convertan inmediatamente en fantasmas. Y podemos sealar, en general, que

esta situacin expresa el reclamo por la situacin del pas: el desempleo, los bajos salarios, la falta de espacios educativos y culturales y el olvido del deporte nacional, la inseguridad rampante en las calles de las ciudades y los poblados de nuestro pas, la impunidad de los delincuentes En fin, de todo lo anterior resalta un desencanto generalizado por el sistema democrtico y liberal que debera regir y ser vida en las diferentes esferas de la vida de nuestro pas. Necesitamos remontar este desaliento, en buena medida influido por rumores y falacias sobre la viabilidad de la democracia en los pases pobres, y rechazar esta actitud suicida de negar la importancia de lo poltico en la construccin de nuestro futuro. Es urgente y necesaria una transformacin general que involucre tanto al individuo como a la sociedad. Un cambio que real e idealmente reconozca las necesidades estructurales y globales de Mxico ante los retos del mundo actual, que responda inteligentemente a la necesidad de reformar el Estado y que tenga como fundamento la conviccin de que cada mexicano debe participar en su educacin de manera ms amplia e integral. Por el momento los esfuerzos formales que se realizan desde la Educacin Pblica y desde el Instituto Federal Electoral para colaborar en esta tarea han sido insuficientes y lo seguirn siendo hasta que cada ciudadano quiera hacer conciencia de la necesidad de afianzar la democracia, hasta que nuestra sociedad con sus instituciones responda ticamente a los retos de la nacin. As que no se trata slo de lo que falta en la formacin poltica en la consolidacin del sistema democrtico sino de uno de los elementos bsicos en la bsqueda de sentido de la existencia individual y colectiva, de la superacin del narcisismo colectivo que nos invade, del hedonismo comodino y efmero que crea seres anodinos, del pragmatismo gerencial que nos invade y se convierte en principio para cualquier toma de decisiones. Se trata de llevar las cuestiones polticas, econmicas y sociales al mbito de un debate amplio en el que el ejercicio de la deliberacin rigurosa pueda garantizar mejores

respuestas a las inquietudes del ciudadano comn y, asimismo, en el marco de la pluralidad, realizar un ejercicio continuo y cotidiano de los derechos y libertades que histricamente tanto han costado para darles un rango constitucional. No podemos volver al pasado y suspirar por el retorno sistema autoritario que s resuelva los problemas porque sin libertades podrn construirse grandes gobiernos y economas fuertes pero no grandes naciones ni ciudadanos ntegros.