INTRODUO Com o princpio pedaggico-didtico sobre a vinculao da teoria com a prtica, tivemos a necessidade de observar os seres vivos no seu

prprio habitat realizando assim, no dia 30 de Setembro do ano 2012 uma excurso de caracter docente multidisciplinar (isto albergando no nosso plano de visitas varias disciplinas do curso como por exemplo a zoologia e a botnica), tendo como orientao dos docentes da cadeira e a comisso cientifica do curso, pois esta excurso teve lugar na praia do bairro Lombo-lombo de concreto nas imediaes do rio Lucola onde conseguimos observar a fauna e a flora diversificada, partindo da praia em direo a Aldeia do Zongolo e dai para a Lagoa que fica a um quilmetro de distancia da aldeia observando o que estava traado nos nossos objetivos.

IMPORTNCIA DA EXCURSO Sobre a vinculao da teoria com a prtica, atribumos uma grande importncia a excurso porque nos ajudou a vincular o terico com o prtico e a observar a natureza, compreende-la e comprovar certas teorias naturais e alimentar a nossa formao na rea de biologia, visto que este tipo de atividade ajuda nos a ter mais criatividade e a desenvolver as capacidades intelectuais, fsica, psicolgicas e cognitiva e na formao da nossa personalidade.

OBJECTIVOS DA EXCURSO 1-Objectivo geral: desenvolver habilidades prticas no trabalho de campo. 2-Objectivos especficos: 1)-Observar a natureza com base as relaes que estabelecem os organismos nos diferentes ecossistemas. 2)-Caracterizar o polgono de campo tendo em conta a sua geografia, flora, fauna, histria, importncia econmica e social para a comunidade. 3)-Determinar os problemas ambientais produto da atividade humana na natureza. 4)-Propor medidas para a conservao do meio ambiental terrestre e aqutico. 5)-Colectar material biolgico usando diferentes mtodos.

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METODOS USADOS NA EXCURSO Como se trata de uma excurso docente multidisciplinar com o objetivo de Colectar informaes que integram vrios campos do saber, ento para Colectar as os dados nos baseamos nos seguintes mtodos: 1)-Observao directa: que constituiu na observao directa da fauna e da flora do local da excurso, com a finalidade de constatar o estado da natureza. 2)-Entrevista no estruturada: esta consistiu em ouvir o representante da rea de excurso, que nos revelou alguns dos aspectos histricos, econmicos, socias bem como o estado ambiental do local. 3)-Colecta de amostras: este mtodo consistiu na Colecta de certos rgos vegetais bem como animais para posteriormente serem estudados e analisados. MATERIAIS UTILIZADOS Na excurso usamos os seguintes materiais tais como: pinas de Colecta, tesouras, pequenos sacos plsticos, garrafas de cristal ou plsticos com tampas, lupa, envelopes de papel para a conservas incestos, lcool etlico ou formol, algodo, folhas brancas ou cadernos de notas, luvas, catanas, facas, lpis e lapiseiras.

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CARACTERIZAO DA AREA DE EXCURSO A excurso docente teve lugar inicialmente na praia do bairro Lombo-lombo, nas imediaes do rio Lucola, situado a um quilometro da cidade de cabinda, pois e uma rea abitada, cuja casas feitas na sua maioria de adobes e chapas de zinco, sendo os habitantes da rea possuem como lngua oficial portugus e a sua lngua materna varivel, facto que se deve a acumulao de povos provenientes de vrias regies da provncia de cabinda, a rea caracterizada de uma vegetao varivel desde as ervas, arbustos e arvores como por exemplo a batata-doce da praia, palmeiras, bananeiras, embondeiros, mangais pretos e vermelhos, ervas diversificadas entre outras; e tambm a fauna diversificada como por exemplo caranguejos de diversas cores, e peixes diversificados, lagartos, caracis, entre outos; e tambm ao lado da praia h presena de uma pequena lagoa. A excurso seguiu o seu curso at a povoao do Zongolo a cinco quilmetros de distncia da praia do lombo-lombo. A povoao do Zongolo localiza se a trs quilmetros a norte de cidade de cabinda, e uma vasta aldeia com aproximadamente 895 habitantes, possui uma escola de ensino primrio, um posto medico e uma escola de artes e ofcios. A povoao faz fronteira com as seguintes aldeias: ao sul a aldeia de Buco-Ngoio, a norte Tali-Sumbi, a este So-Vicente e a oeste a aldeia do Chibodo. A sua populao Sobrevive da agricultura, da caca e da pesca. Depois da povoao do Zongolo, seguimos a uma lagoa que fica a um quilmetro da Povoao, e uma rea com abundancia da fauna e flora como por exemplo: samambaias Brifitas (musgos), palmeiras, abacateiras mandioqueiras, mil ips, mangueiras, bananeiras e outros. ASPECTOS HISTORICOS, ECONOMICOS E SOCIAIS DA AREA. 1)-Aspectos histricos, econmicos e sociais da aldeia do Zngolo. Ao longo da nossa excurso resolvemos conhecer um pouco da estria da povoao do Zongolo, assim entrevistamos um dos membros da autoridade tradicional da povoao que nos falou um pouco sobre o surgimento da referida povoao comeando por dizer sobre os primrios fundadores da povoao que segundo ele, os primeiros povos que ocuparam e fundaram a povoao do Zngolo foram o papa Antnio Bundi fundando o Zngolo de baixo e papa Incio Maria Tembo fundador do Zongolo De Cima, e dando o nome de zongolo a povoao que provem da lngua materna yoio, yzongolo tsi mazi que significa medida de agua, tendo estes povos como lngua nacional yoio, mas ao longo do tempo o departamento provincial de reintegrao social integrou outros povos provenientes do norte diversificando assim a lngua falada na aldeia (yoio e yombe), pois a lngua oficial deste e o portugus. O povo da Povoao sobrevive da agricultura, da caca e da pesca, tendo como atividade econmica fundamental que e a agricultura, cultivando vrios produtos com destaque a mandioca, caf, bananas, dend arvores frutferas entre outros produtos; praticam a pesca nos perodos matinais com anzois, redes, muzuas e outros instrumentos; a caca pratica-se individualmente e coletiva com predominncia na

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estaco chuvosa, porque no tempo seco os animais fogem a seca, caa-se diversos animais com o javali, porco-espinho, e outros. Os usos e costumes so diversificados tendo como os mais relevantes que so: no caso dos rapazes quando nascem devem ser circuncidados e as meninas ao atingir a idade frtil antes de ter relaes sexuais deve passar num ritual de passagem que e designado como chicumbi, tem com religies como catlicos e protestante, quimbanguistas; nas tradies funerrias quando algum morre chora-se e resolve se o problema, onde as pessoas mais chegadas dormem durante uma semana na casa da famlia enlutada ate que esse se sinta consolado com a perda do ante querido. 2)-Aspectos histricos da praia do Lombo-lombo. Citando um pescador que encontramos na praia disse-nos o seguinte: Nos anos 70 o rio Lucola ficou furioso e foi desaguando ate ao Chinga, e quando ele ia fazendo o seu curso de desaguamento acabou por destruir todas plantaes que ai se encontravam entre eles bananeiras cana-de-acar, cafeeiros, cacau, e plantaes diversas, mas certificando o que se acompanhou com o andar do tempo com a forca do rio Lucola, a foz do rio Lucola foi descendo nas reas do Chinga e os populares depois de notarem a chegada da foz no Chinga, reuniram toda a populao em destaque os pescadores e seguiram em direo ao rio para abrir uma foz directa em que esse podia desaguar no mar e depois do desvio das aguas para o mar formou uma lagoa no local onde percorria o rio e esse lago permanecendo ate os dias de hoje usado para fins diversos como a pesca, lavar a roupa, a loia, e na obteno de agua para a construo e outras finalidades; as caractersticas da agua e incolor e ao redor da lagoa em destaque podemos encontrar varias espcies de plantas, com por exemplo o icaco que usado na medicina tradicional para tratamento da dores de dentes e mangais

FIGURA*2- Retracto da lagoa da praia do Lombo-lombo e a biodiversidade em volta da lagoa.

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TEMPERATURA AMBIENTAL DAS AGUAS E CARACTERISTICAS DO SOLO O local da excurso estando localizado numa provncia com clima tropical hmido, geralmente as temperaturas ambientais variam dos 18C aos 32C, onde as temperaturas das guas geralmente so frias. Geralmente o que se constatou que solo na rea do estudo caracteristicamente arenoso na praia do Lombo-lombo e arvel e muito frtil na Povoao do Zngolo.

NIVEL DE DESMATAO DO LOCAL E DAS ZONAS PROXIMAS, PREJUIZOS QUE OCASIONAM A NATUREZA. Com o que constatamos ao longo da excurso e que a natureza tem sido uma das fontes de subsistncia do homem, servindo dela para a sua sobrevivncia, explorando-a e desmatando as florestas a fim de possuir matrias necessrio para os seus trabalhos domsticos tais como: derrubando arvores para o fabrico de carvo, aquisio de lenhas para o seu uso quotidiano e no s tambm para fins comerciais; praticam agricultura derrubando e queimando a floresta causando destruio da fauna e da flora e provocando o desequilbrio do prprio ecossistema, esses nveis de praticas que causam danos a me natureza tem aumentando nos ltimos anos com o aumento da espcie humana. Vimos tambm que na praia do Lombo-lombo sob efeito da ao humana, ao derrubar os mangais que constituem uma barreira natural sobre as invases das aguas do mar na costa, como filtro de lixo que vai em direo do mar e habitat de muitos peixes, esses depois de serem derrubados faz com que o mar comesse a invadir a costa causando o desequilbrio entre as aguas da costa e as do mar que so salgadas, este equilbrio entre as aguas doces e salgadas fazem com que certas plantas ou espcies se adaptem nessas condies, e o desequilbrio do meio leva com que as aguas do mar invadem a costa e matam certas espcies que por ai se encontram atravs salinidade excessiva. Neste contesto verificou-se o derrube de mangais, a seca de certas palmeiras e outras espcies de plantas na orla martima por salinidade, e se encontrou certas conchas de crustceos que morem por poluio das aguas causada pelo derrame do petrleo e tambm se constatou que a colorao das guas do mar estavam muito diferente o facto que se deve ao excesso de sujidade das guas. Outro facto marcante que os pescadores ao puxarem as suas redes arrastam com elas inmeras espcies tas como a lula ou gua-viva, outros moluscos e peixes em vias de crescimento, ameaando o futuro das aguas e a extino de certes espcies. Tambm a pesca no tem sido seletiva como se deve, exercendo prticas de pescas empricas que no obedecem nem um ato formal ou respeito a me natureza sem pensar do futuro e das prximas geraes.

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Falando do nvel de desmatamento este facto um pouco alarmante porque as praticas de hoje podem condicionar ou beneficiar o futuro do amanha, por isso tem que se evitar o derrube de arvores, evitar queimadas e outros realizaes que prejudicam a natureza e o ambiente em geral.

FIGURA*3- Retrato da morte das palmeiras por excesso de salinidade das guas marinha que invadem a costa e provoca a extino de vrias aves.

POLUIO AMBIENTAL DAS AGUAS NO LOCAL COMO PRODUTO DA ACTIDADE DO HOMEM E A SUA INFLUNCIA NA BIODIVERSIDADE LOCAL. Ao longo do curso da excurso, ainda na praia do lombo-lombo, notou-se que as guas da praia do local em estudo apareciam sujas facto que se deve a atividade de explorao de petrleo que o homem leva a cabo, ou seja a fuga de petrleo nas tubagens das plataformas petrolferas um dos fatores principais para a sujidade das guas da praia do Lombo-lombo, pois a poluio do ambiente aqutico causa a extino de certos animais que abitam nesta rea ou fazer com que os animais reduzam o seu tamanho porque os animais aquticos para aumentar de tamanho e no caso dos moluscos para sintetizarem as conchas precisam uma grande quantidade de oxignio e com a poluio das aguas essa quantidade de oxignio vai reduzindo fazem com que os animais aquticos reduzam o seu tamanho e promover o desequilbrio do ecossistema marinho.

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FIGURA*4-Retrato da degradao das guas da lagoa da praia do lombo-lombo fruto da atividade humana.

CARACTERIZAO DA FAUNA
A excurso que se realizou teve lugar inicial na praia do Lucola seguindo o seu curso na aldeia do Zngolo e posteriormente para a lagoa que fica a um quilmetro da Povoao do Zngolo, sendo que no decorrer da atividade tivemos a oportunidade de observar fauna diversificada. Ao longo da excurso tivemos observamos uma grande diversidade de espcies de animais como: os anacordados (os caranguejos, camaro, lagostas, medusas, centopeias, caracis, entre outros) e cordados (diversos peixes como o linguado, peixeourio, corvina sardinha, linguado; lagartos e algumas aves). a)-Caranguejos: so animais pertencentes ao filo artrpodes que habitam nas zonas costeiras em buracos cavados por eles prprios; Os caranguejos podem ser alguns de gua doce e outros de gua salgada mas na nossa investigao de campo conseguimos observar apenas os de guas doces, mas vivendo nas costas marinhas, distingue-se caranguejos com diversas cores como vermelho, azul, laranja, e de cores curiosas; e tambm se observou uma espcie de caranguejo com o nome de caranguejo biolingista que possui uma pina maior que a outra; e olhos projetados por cima como se fossem antenas e a sua concha est impregnada de carbonato de clcio, alimentam-se de ervas e pequenos animais.

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FIGURA*5- Retrato de diversas espcies de caranguejos.

Classificao Taxonmica
Reino - Animmlia Philum - Artropoda Subphylum - Mandibulata Classe - Crustcea Subclasse - Malacostaca Ordem - Decapoda Espcie - Reptantia

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b)-Peixes: pertencem ao philum chordata, classe piscis, pertencentes na sua maioria a subclasse osteichthyes, todos observados so da gua salgada, tendo como habitat marinho, esses so muito diversificados constituindo a fauna marinha. Pois ao longo da pesquisa observamos que os pescadores ao puxarem as suas redes tragam diversidade de peixes e ate peixes em via de crescimento perigando o futuro desses animais marinhos; Tambm conseguimos destacar a sua importncia na natureza ao ajudarem a manter o equilbrio ecolgico e fazendo parte da cadeia alimentar apresentando entre eles diversos tipos de relaes sendo outras benficas e outras de competio.

FIGURA*6-Retracto de uma grande diversidade de peixes observada na praia do Lombo-lombo.

FIGURA*7-Retracto do peixe ourio, com a parte ventral da boca cheia como mecanismo de defesa.

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c)- Medusas ou guas-vivas: so animais pertencentes ao reino animal

phylum Celenterados, so animais que abitam em ambientes marinhos, tem o corpo em forma de sombrinha, segundo alguns cientistas revelam que a multiplicao excessiva destes animais indica que as guas do local esto poludas por substncias orgnicas, esses animais tem pouca importncia econmica pois elas produzem substncias urticantes que queimam banhistas, confere a natureza uma grande beleza ao serem observados no seu ambiente natural, pois tambm ajudam a manter o equilbrio ecolgico. Facto que se observou na praia do Lombo-lombo que esses animais quando so arrastados pelas redes dos pescadores para a beira acabam por ficarem ai abandonados at morrerem e entrarem na fase de putrefao, este facto deve-se a falta de biotica e amor a natureza por parte dos pescadores. As medusas, mes d'gua (tambm chamadas de alforrecas) so forma de vida livre dos cnidrios adultos. So animais que no tm corao, pulmes nem ossos. Como as medusas sobrevivem sem corao, nem pulmes? As medusas no tm sistema digestivo, nem sistema excretor, mas tm clulas que fazem todo esse trabalho. O seu nome foi tirado da mitologia Grega a medusa era a que tinha a cabea rodeada de serpentes. Quase todas as medusas vivem em oceanos, em guas claras, quentes e no muito profundas. Os sintomas causados pelo contacto com as medusas so: leve sensao de formigueiro com formao de bolhas; descamao da pele e dores abdominais; arrepios, febre, indisposio, mal-estar e diarreias. Os banhistas que tocarem nas medusas sentiro uma sensao de queimadura. O seu veneno paralisa as presas mais pequenas e pode ser perigoso para as pessoas. Qual o tratamento necessrio em caso de queimadura de medusa? Em caso de acidentes a vtima deve ser retirada imediatamente da gua para evitar o afogamento, em seguida retire os tentculos aderidos pele, ou mesmo roupa com ajuda de toalhas, algas ou areia. Aplique lcool sobre as leses. Se for mais grave a intoxicao deve por cortisona e anti-histamnicos.

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FIGURA*6-Retrato de uma medusa arrastada pelas redes puxadas pelos pescadores.

Classificao taxonmica
Reino - Animmalia Filo - Cnidaria Classe - Hydrozoa Ordem - Hydroida Subordem - Limnomedusae Espcie Cyanea lamarchi

d)- Milpede: a espcie de milpede que conseguimos observar que faz parte do
Reino animal filo Artrpodes Superclasse Miripode e Classe Diplpode, esses animais recebem o nome artrpodes por possurem ps articuladas que usam para a sua locomoo e tambm possuem antenas que lhes servem como rgos de sentido permitindo perceber-se das alturas e inclinao, esses animais abitam em locais onde h muita vegetao e detritvoros, isto , se alimentam de detritos, folhas secas, pois se alimentam de ervas e outras matrias vegetais em decomposio, possui o corpo de forma vermiforme, mas com uma cobertura ao nvel do corpo muito rgida. Possuem um tipo de piolhos que os seguem, Quando se sentem ameaados, os diplpodes enrolamse, fingindo-se de mortos como mecanismo de defesa.

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Em outras situaes, eliminam substncias repelentes que afastam predadores, como o cianeto de hidrognio. O corpo dos diplpodes dividido somente em cabea pequeno trax e um longo abdome segmentado. Possuem um corpo cilndrico, com um par de antenas, olhos simples e dois pares de patas locomotoras por segmento (que podem variar de 20 a 100) e seu sistema respiratrio traqueal. Sua reproduo sexuada. Todos os diplpodes so ovparos.

FIGURA*7- Retracto de um Milpede observada no seu ambiente natural.

FIGURA*8- Retracto de um Milpede enrolado representando o seu mecanismo de defesa.

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CLASSIFICAAO TAXONMICA

Reino - Animlia Phylum - Arthropoda Superclasse - Myriapoda Classe - Diplopoda Nome vulgar - Milpede

e)-Lagosta: o nome genrico dado aos crustceos decpodes marinhos da

subordem Palinura, caracterizados por terem as antenas do segundo par muito longo e os urpodes em forma de leque. Podem atingir tamanhos grandes (mais de um kg) e tm uma grande importncia econmica, uma vez que so considerados alimentos de luxo. As lagostas vivem em todos os mares inter-tropicais, desde as rochas costeiras, at grandes profundidades. Nos arrecifes, os pescadores entram no mar noite e na mar baixa com uma luz forte tipo farol de carro ligado a uma de suas baterias, capaz de deix-las imveis para captur-las. Quando a pesca feita com maior frequncia, mais difcil encontr-las, pois as poucas que restam ficam dentro de buracos nestas formaes rochosas ou at por debaixo delas, o seu revestimento de quitina.

FIGURA*9- Retracto de uma lagosta.

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Classificao taxonmica Reino - Animlia Philum - Artropoda Subphylum - Mandibulata Classe - Crustcea Subclasse - Malacostaca Ordem - Decapoda Subordem - Palinura Infraordem - Pleocyemata Famlia - Palinuridae SP Panulirus Nome vulgar - Lagosta

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CONCLUSES
Depois da explanao de tudo por quanto ns constatamos no decorrer da excurso docente conclumos que: -H uma grande diversidade e variedade na fauna na rea de excurso. Embora muitas espcies esto em via de extino por vrios fatores como a ao exercida pelo homem, o clima promovendo o desequilbrio do ecossistema. -Alem disso vimos que a nossa fauna muito rica em espcies com formas curiosas como o caranguejo, a lagosta e diversos peixes. -Conhecemos um pouco da estria do local bem como o clima e tambm as principais atividades econmicas como a agricultura. -A atividade do homem mal realizada tem sido como um fator de poluio e destruio da natureza. Existem em cada ambiente adaptaes de plantas com os mangais que esto adaptadas aos ambientes costeiros. Existem dois tipos de mangais, os vermelhos que tiram razes areos e os mangais pretos que tiram razes respiratrias. Conclumos tambm que e preciso de um grande esforo por parte da sociedade para que se garante um desenvolvimento sustentvel e perpetuao de serts espcies de plantas e animais.

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SUGESTES
Com base a observao que se fez notou-se que a atividade humana tem causado muitos danos a natureza, e para se evitar esse mal sugerimos o seguinte: -Por parte das autoridades governamentais, deve promover campanhas de educao ambiental ao nvel das escolas e nas comunidades em geral; -Por partes da populao devem evitar e regular o abate de rvores de forma indiscriminada, as queimadas, as construes ao longo da costa; -Que, os pescadores, praticam uma pesca seletiva a fim de no capturarem peixes e outras espcies em via de crescimento; -Por parte do departamento do ensino de biologia que se realize mais aulas de campo a fim de vincularmos o terico com o prtico, visto que essas complementam e aprofundam o conhecimento do discente e docente; -O curso em Geral tendo como duma das responsabilidade social que proteger o ambiente e garantir segurana as geraes vindouras, deve promover seminrios e palestras relacionadas a preservao ambiental e biotica. -Que as empresas petrolferas devem criar equipas para a fiscalizao e limpeza do mar evitando a poluio do ecossistema marinho; -Deve se realizar a campanha de plantao de rvores a fim de se recuperar as reas desmatadas; -Que o lixo e os desperdcios industriais tenham um tratamento apropriado a fim de evitar poluio do solo da gua e do ar. -Que a universidade apoie as atividades do gnero a fim de se alcanar xitos nos objetivos programados para o curso.

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ANEXOS

** Retrato de um caranguejo com cor muito curiosa.

***Retrato de um peixe obtido a partir da rede puxada pelos pescadores.

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***Retrato de uma concha de um caramujo com um molusco dentro.

***Retrato de uma lavra queimada representando a atividade do homem.

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***Retrato dos constituintes do VII-grupo no local da concentrao.

***Retrato dos buracos cavados pelos caranguejos que lhes serve como habitat.

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