PLAN LECTOR 2012 I. Datos Generales: I.1. UGEL. I.2. INSTITUCN EDUCATIVA : N 06 Ate Vitarte. : N 0058 CUZCO : Lic.

. Irma Romn Orozco : Lic. Amrico Diaz Saavedra. : Primaria. : 2012 : Lic. Esperanza Moreno Pea. Profesora de Aula, 4 A

I.3. I.4.
I.5.

DIRECTOR. SUB-DICRECTOR. NIVEL. AO LECTIVO. RESPONSIBLE.

I.6. I.7. II.

Finalidad. El presente Plan Lector tiene por finalidad establecer los objetivos as cmo las Estrategias para fomentar, iniciar y promover en los alumnos el apego a los libros y el gusto por la lectura, y desde luego la comprensin lectora. El logro de las capacidades comunicativas relacionadas con la Comprensin de textos, supone el desarrollo previo de hbitos lectores para lograrlo es importante brindar situaciones de lectura recreativas. Fundamentos. La lectura contribuye al aprendizaje autnomo y a la formacin integral de la persona, de all que su promocin involucra, a los docentes en las distintas reas, quienes incorporar en sus actividades de aprendizaje, de acuerdo al Plan Lector, las estrategias ms adecuadas para desarrollar el hbito de lectura y la comprensin lectora. IV. Bases legales. - Constitucin Poltica del Per. - Ley N 24029, Ley del Profesorado. - Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su Modificatoria Ley N 26510. - Ley N 28044, Ley General de Educacin y modificatorias Ley N 28123. III.

V.

Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio esencial D.S. 017-2007-ED. Ley N 27867, Ley Orgnica de los Gobiernos Regionales, modificada por las Leyes N 28961, 28968 y N 29053. D.S. N 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular. R.M. N 0667-2005-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular Proceso de Articulacin. R.M. N 386-2006-ED Normas para la aplicacin y organizacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica Regular. R.M. N 0014-2007-ED Normas Complementarias para la adecuada organizacin y consolidacin del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular. R.M. N 4401-2008-ED, que establece el sistema de Banco de Libros de la Educacin Bsica Regular. R.M. N 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de Revisin, actualizacin y mejoramiento. R.M. N 0341-2009-ED, que aprueba la Directiva para el Desarrollo del ao escolar 2010 en las Instituciones Educativas.

Diagnostico PROBLEMA CAUSAS - Mal uso de tiempo libre. - Desinters de los padres en el estimulo de los hbitos de lectura. - Falta de recursos econmicos para acceder a diversos textos. - Falta de bibliotecas en la Institucin Educativa. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Elaborar y practicar el horario de lectura en casa y colegio. Impartir estrategias de comprensin lectora en todas las reas. Implantar la biblioteca escolar y priorizar su funcionamiento. Asesorar a los padres de familia para la implementacin de la biblioteca en el hogar. NECESIDADES DEAPRENDIZAJE La lectura. Comprensin de textos. Hbitos de lectura. Organizer concursos de comprensi lectora. Organizacin y funcionamiento del biblioteca. Reconocimiento de diferentes tipos de textos. Aplicacin de estrategias para la comprensin y produccin de textos.

Bajo rendimiento academic escolar.

Objetivo general. Promover la ejecucin de acciones para desarrollar el hbito y la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyan a la formacin integral de los nios, en lo personal y humano.

VI.

VII.

Objetivos especficos. - Promover el habito de la lectura en los estudiantes por medio de actividades y estrategias, de acuerdo a su nivel y realidad. - Fomentar la lectura en el mbito familiar. - Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes (leer, comprender, hablar, redacter) para un aprendizaje continuo. - Desarrollar la capacidad para la comprensin de textos.

Que el plan lector permita el desarrollo de la practica de valores segn las capacidades adquiridas como el juicio crtico, valorativo, enjuiciamientos de los textos ledos.

VIII. Estrategias de ejecucin. - Se realize capacitaciones del plan lector y sus estrategias a todos los profesores de acuerdo a las posibilidades disponibles. - Seleccin de lecturas de acuerdo a la edad, grado y nivel de los educandos. - Se destinar 15 minutos para el espacio de la lectura. - Se desarrollaran estrategias antes, durante y despus de las lecturas para fomentar la motivacin e inters por conocer y comprender la lectura. - Se coordinar con los, padres de familia la prctica de la lectura en el hogar.

IX.

Organizar el sector de la biblioteca del aula con cuentos, fabulas, textos. Elaborar normas con el nio sobre el uso y cuidado de los libros. Elaborar y asignar las funciones de los responsables de las biblioteca del aula.

Responsabilidades. De los docents: Elaborar el plan lector.

Informar a los padres de familia de la ejecucin del plan lector.

Sugerir la eleccin de los textos que se tomarn en cuenta. Realizar el seguimiento y control permanente. Disear los instrumentos, estrategias y modalidades de evaluacin. De los padres de familia. Facilitar la adquisicin de texto

Apoyar en la lectura fuera de la Institucin Educativo.

Ayudar en el anlisis comprensivo y reflexivo de las lecturas que leen sus hijos en casa. Apoyar en la formacin de hbitos de lectura por satisfaccin. De los alumnos

Elegir obras literarias de acuerdo a su disponibilidad y/o de su inters.

X. Interpretar las lecturas ledas. Analizar y seleccionar valores y antivalores de los contenidos Elaborar resmenes y argumentos. Exponer el argumento de sus obras ledas de acuerdo al desarrollo del plan.

Evaluacin.

El cumplimiento de las acciones ser de acuerdo al monitoreo que establezca la Direccin.

Los profesores aplicarn estrategias dando cumplimiento al plan. Lectura oral. Lectura silenciosa. Entonacin. Vocalizacin. Comprensin. Criticidad.

Se realizar concursos de plan lector 2 veces al ao.

XI. Materiales - Textos seleccionados. - tiles de escritorio. - Materials varios.

Encargado por la comisin y sub direccin.

XII. Recursos: - Humanos: Docentes, alumnus, padres de familia y comunidad. - Econmicos: Autofinanciados. XIII. Seleccin de lecturas. 1. 2. 3. 4. 5. TITULOS DE LECTURAS El nio de junto al cielo Paco Yunque. Tradiciones peruanas. Vuelo de los cndores. El caballero Carmelo MES Marzo Abril. Mayo Junio. Julio Agosto Setiembre - Octubre Noviembre - Diciembre

Marzo del 2012

__________________________ Irma Romn Orozco DIRECTORA

______________________________ ___________________________ Amrico Daz Saavedra Esperanza Moreno Pea SUB DIRECTOR PROFESORA