ANTEPROYECTO COLUMPIO ELECTROMAGNETICO

INTEGRANTES CHEYLIBETH OCHOA T00021992 KARELIS MARTINEZ T00022478 WHITNEY STEVENSON T00022743 LISDNEY WARD TAYLOE T00021654

GRUPO: L

PROFESOR: MANUEL CANOLES PERTUZ

FACULTAD DE INGENIERIAS CARTAGENA DE INDIAS D. T Y C.

RESUMEN

Este proyecto tiene como fin explicar el concepto de campo electromagntico y la forma como interacta al estar sometido a cierta corriente elctrica. El montaje que vamos a realizar en este proyecto es un columpio

electromagntico el cual esta conformado por cables de cobre, imanes y corriente. Durante la ejecucin del proyecto vamos a ir variando la intensidad de corriente para ver como esta afecta la velocidad y amplitud de las oscilaciones del imn con respecto a las bobinas ubicadas debajo de este.

English part: This project aims to explain the concept of electromagnetic field and how they interact when subjected to certain electric current. The assembly that we will do in this project is an electromagnetic swing, which is made up of copper wires, magnets and current. During the project we will be changing the current intensity to see how this affects the speed and amplitude of the oscillations of the magnet with respect to the coils located below it.

PALABRAS CLAVE

Campo magntico Electricidad Induccin Leyes de las cargas

Magnetismo Conductores Fuerza de repulsin Oscilaciones

FUNDAMENTACION DEL TRABAJO Como ya se menciono, este trabajo pretende explicar el campo magntico y su interaccin con una corriente elctrica. El curso de Fsica II, comprende parte de la fsica elctrica, donde estn incluidas las teoras sobre la elctrica y magnetismo, que es precisamente donde se sita la base terica de nuestro proyecto. La induccin de un campo y la interaccin entre las fuerzas de atraccin o repulsin (cargas), son temas propios del curso; los cuales aplicaremos en estos experimentos con el objetivo de afianzar nuestros conocimientos y, as mismo, buscar explicar de forma prctica dichos conceptos a los dems miembros de la comunidad.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Aplicar el concepto de campo magntico a la construccin de un columpio electromagntico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Aplicar los conceptos relacionados con el campo magntico, tales como la induccin, carga, intensidad del campo y oscilaciones. Realizar un montaje sencillo donde se pueda apreciar los conceptos estudiados durante el curso. Afianzar y trasmitir a la comunidad la temtica aprendida durante el semestre, con el fin de realizar un aprendizaje significativo.

MARCO TEORICO El fenmeno magntico, al igual que el elctrico, est estrechamente ligado a los tomos y es tambin una propiedad general de la materia. Veremos a continuacin las caractersticas de este fascinante fenmeno. El campo magntico es la esfera de influencia de un imn. La forma del campo magntico fue estudiada por Michael Faraday, quien espolvore limaduras de hierro sobre un vidrio colocado encima de un imn. Esas limaduras se disponen en hileras que irradian desde cada uno de los polos del imn. Esas hileras se denominan lneas de fuerza e indican la direccin de las fuerzas combinadas de los dos polos. El campo magntico es una magnitud vectorial y, por lo tanto, hay que definir su mdulo, direccin y sentido. Fuerza Magntica Ejercida sobre una Carga Elctrica Una pregunta importante es la de si los Campos Magnticos ejercen fuerza sobre las cargas elctricas. La experiencia indica que si colocamos una carga elctrica en reposo en una campo magntico, no se ejerce ninguna fuerza sobre la carga. Igualmente, si una carga se mueve en direccin paralela al campo magntico, o sea segn una lnea de fuerza, tampoco se ejerce una fuerza sobre la carga. Esta es otra manera de determinar la direccin del campo magntico en un lugar.

Sin embargo, si lanzamos una carga elctrica en direccin perpendicular al campo magntico, observamos que describe un movimiento circular. El sentido en que la carga recorre la circunferencia depende de que la carga sea positiva o negativa. Para determinar el sentido del movimiento, aplicamos la siguiente regla: Si colocamos la mano derecha con el pulgar extendido y apuntando en la

direccin del campo, y luego cerramos la mano, el sentido en el que se arrollan los dems dedos coincide con la direccin en que se mueven las cargas negativas y con la contraria al movimiento de las cargas de las positivas. Cuando se lanza una carga en direccin oblicua a un campo magntico, se observa que la carga describe una trayectoria en espiral. Esto se debe a que el movimiento paralelo al campo magntico no es afectado por ste, mientras que el movimiento perpendicular al campo es circular. La composicin de ambos movimientos da lugar a una trayectoria en espiral. El anlisis de las diversas trayectorias de una partcula cargada movindose en un campo magntico indica que la fuerza magntica sobre una carga elctrica es perpendicular a la velocidad de la carga y perpendicular al campo magntico. Por tanto, deducimos que la carga magntica sobre una carga magntica es perpendicular al plano determinado por la velocidad de la carga y direccin del campo magntico. La direccin de la fuerza magntica se determina por la regle de la mano derecha (ver figura), si se disponen los dedos de la mano derecha como se ilustra, de modo que el dedo mayor indique la direccin de la velocidad y el pulgar seale la direccin del campo magntico, la fuerza magntica tiene la direccin del ndice si la carga es positiva, y contraria si la carga es negativa. F = QVBsen Donde: F: fuerza magntica, Q: carga puesta en el campo, V: rapidez de la carga, B: intensidad del campo, : ngulo que forman V y B.

Se denomina oscilacin a una variacin, perturbacin o fluctuacin en el tiempo de un medio o sistema. Si el fenmeno se repite, se habla de oscilacin

peridica. Oscilacin, en fsica, qumica e ingeniera es el movimiento repetido de un lado a otro en torno a una posicin central, o posicin de equilibrio. El recorrido que consiste en ir desde una posicin extrema a la otra y volver a la primera, pasando dos veces por la posicin central, se denomina ciclo. El nmero de ciclos por segundo, o hercios (Hz), se conoce como frecuencia de la oscilacin. Las oscilaciones pueden encuadrarse dentro de la dinmica de una partcula, pero hay muchos ms sistemas oscilantes que una masa unida a un muelle elstico o un pndulo simple. Las oscilaciones tienen, por tanto, entidad propia como unidad aparte. La resonancia es un estado de operacin en el que una frecuencia de excitacin se encuentra cerca de una frecuencia natural de la estructura de la mquina. Una frecuencia natural es una frecuencia a la que una estructura vibrar si uno la desva y despus la suelta. Una estructura tpica tendr muchas frecuencias naturales. Cuando ocurre la resonancia, los niveles de vibracin que resultan pueden ser muy altos y pueden causar daos muy rpidamente.

DESCRIPCION DEL PROYECTO

Este dispositivo consiste en dos embobinados circulares de cobre o un imn de herradura; encima de ellos hay un imn que cuelga de manera de columpio. Cada vez que se oprime el botn, se hace circular una corriente elctrica a travs de cada embobinado, y esto genera un campo magntico que, al interactuar con el campo magntico natural del imn, produce una fuerza de repulsin sobre el columpio, hacindolo oscilar.

El efecto motor es el movimiento producido por la interaccin de campos magnticos. En nuestro caso vais a hacer que interacten el campo magntico de un imn y el campo magntico producido por la corriente elctrica que circula por un hilo de cobre.

El hilo est perpendicular al campo creado por el imn. La fuerza que ejerce el imn sobre el hilo estar perpendicular a ambos y su sentido viene indicado por el de un tornillo que gire de l a B por el camino ms corto, de acuerdo con el producto vectorial de la frmula:

Por medio de un pulsador haremos que la corriente elctrica pase por el hilo conductor en cuyo momento los campos magnticos del imn, que estar fijo, y del hilo, que podr moverse, interactuarn. Si pulsamos intermitentemente el hilo de cobre con forma de columpio se mover adelante y atrs.

OBSERVACIONES

Este experimento corresponde al tema de electricidad y magnetismo de segundo de bachillerato. No obstante puede considerarse la conveniencia de realizarlo tambin en primero, junto con el experimento de Oersted, con el nico objetivo de mostrar que las interacciones elctrica y magntica intervienen de manera inseparable en algunos procesos, lo que puede adoptarse como demostracin de que ambas interacciones estn unificadas, es decir, son aspectos parciales de una nica interaccin: la electromagntica. Adems, el conocimiento cualitativo de la interaccin entre imanes y corrientes puede utilizarse para mostrar que los rayos catdicos son

corrientes de carga negativa en el estudio del electrn.

CONCLUSIONES

Con la realizacin de este proyecto podremos llegar a las siguientes conclusiones, las cuales estn definidas de acuerdo a los objetivos planteados anteriormente. 1. Sabremos de qu forma el campo magntico crea una fuerza de repulsin y como afecta esta el movimiento de un cuerpo, y como varan de acuerdo a sus magnitudes e intensidad. 2. A partir de los conocimientos adquiridos y de los dos experimentos realizados, podremos entender cmo interactan el campo magntico y la electricidad en la vida real. 3. Al realizar este proyecto, podremos tambin afianzar los conocimientos adquiridos durante el curso y por medio de las consultas realizadas para el mismo. Adems podremos compartir con la comunidad todo lo aprendido y que se garantice un aprendizaje significativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. GIANCOLI. Douglas, Fsica principios con aplicaciones, Cuarta edicin, editorial Prentice Hall, Mxico 2004

2. SERWAY, Raymond, Electricidad y Magnetismo, tercera edicin, editorial Mc Graw Hill interamericana.

3. EDUCAR CHILE. Conceptos, formulas y graficas. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=1330 84

4. TELEFORMACION, experimentos sobre oscilaciones. http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Fran co/oscilaciones/oscilacion.htm

5. WIKIPEDIA. La Enciclopedia Libre. (en esta pgina fueron consultadas las definiciones de varios conceptos para las secciones de marco terico de este proyecto) http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia

6. AZIMAGLI, Conceptos generales . http://www.azimadli.com/vibman-spanish/resonancia.htm

7. MYSVARELA, Grficos http://www.mysvarela.nom.es/fisica/practicas/hilo.htm