Universidad Tecnolgica Metropolitana

Dibujo Tcnico

Proyecto Unidad 1

Mtra: Ing. Tanya Ponce Sosa (La mejor Maestra de Dibujo Tcnico que eh tenido)

Alumno: Alexander Albornoz Rosas

1 B Diseo y animacin digital

Fecha de entrega: 08/octubre/2012

Introduccin El dibujo tcnico es la representacin grfica de un objeto o una idea prctica. Esta representacin se gua por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, caractersticas y la construccin de lo que se quiere reproducir. Para realizar el dibujo tcnico se requiere de instrumentos de precisin. Cuando no utilizamos estos instrumentos se llama dibujo a mano alzada o croquis. El dibujo tcnico es un lenguaje, una comunicacin. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos grficos, regido por normas internacionales que lo hacen ms entendible Para que un dibujo tcnico represente un elemento de comunicacin completo y eficiente, debe ser claro, preciso y constar de todos sus datos; todo esto depende de la experiencia del dibujante en la expresin grfica que realice, bien sea un croquis, una perspectiva o un plano. A lo largo de la historia, este ansia de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artstico y por otro al dibujo tcnico. Mientras el primero intenta comunicar ideas y sensaciones, basndose en la sugerencia y estimulando la imaginacin del espectador, el dibujo tcnico, tiene como fin, la representacin de los objetos lo ms exactamente posible, en forma y dimensiones. En la actualidad el empleo del dibujo tcnico es tal que hacia donde volteemos encontramos resultados concretos de esta forma de expresin como por ejemplo los planos de una casa habitacin. Por esta razn es que se hace necesaria la normalizacin de este medio de expresin. Esta normalizacin se refiere tanto a los instrumentos que se emplean para dicha representacin, los sistemas y normas y uno de los elementos ms importantes el uso de lneas.

PUNTO El punto es una figura geomtrica dimensional: no tiene longitud, rea, volumen, ni otro ngulo dimensional. No es un objeto fsico. Describe una posicin en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecido. En algunos textos de geometra se suele utilizar una pequea cruz (+), crculo (o), cuadrado o tringulo. En relacin a otras figuras, suelen representarse con un pequeo segmento perpendicular cuando pertenece a una recta, semirrecta o segmento. A los puntos se les suele nombrar con una letra mayscula: A, B, C, etc. (a las rectas con letras minsculas, y a los ngulos con letras griegas). La forma de representar un punto mediante dos segmentos que se cortan (una pequea cruz +) presupone que el punto es la interseccin. Cuando se representa con un pequeo crculo, circunferencia, u otra figura geomtrica, presupone que el punto es su centro. 1. Una recta comprende infinitos puntos.

2. Por un punto del plano pasan infinitas rectas.

3. Dos puntos determinan una recta .

4. Tres puntos no situados en una recta determinan un plano

LINEA Una lnea es una sucesin continua de puntos (trazado), como por ejemplo un trazo o un guion. Las lneas suelen utilizarse en la composicin artstica, se denomina en cambio raya a trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en particular. En matemticas y geometra, lnea suele denotar lnea recta o curva. Si tiene extremos entonces se llama "segmento de lnea". La lnea es uno de los trminos indefinidos de la geometra, se extienden indefinitivamente y no tienen ni espesor ni anchura rueden ser representadas con flechas en los extremos y se las nombra con letras minsculas. A veces, una lnea se la puede nombrar usando las flechas sobre las letras maysculas cuando est representando dos puntos en la lnea.

Segmento de lnea

POLIGONO Un polgono es una superficie plana delimitada por segmentos. Estos segmentos se llaman lados, y los puntos de corte entre estos, vrtices. El espacio entre los lados se llama ngulo, y las lneas que unen vrtices no consecutivos se llaman diagonales.

Los polgonos regulares son aquellos en los cuales todos sus lados son de igual longitud, y todos sus vrtices estn circunscritos en una circunferencia. Entre estos se encuentran: - tringulo equiltero: polgono regular de 3 lados, - cuadrado: polgono regular de 4 lados, - pentgono regular: polgono regular de 5, - hexgono regular: polgono regular de 6 lados, - heptgono regular: polgono regular de 7 lados, - octgono regular: polgono regular de 8 lados,... y as sucesivamente

Los irregulares son aquellos en los cuales sus lados no son de igual longitud y/o sus vrtices no estn contenidos en una circunferencia. De acuerdo al nmero de sus lados, se denominan:

* Tringulo: polgono de 3 lados, * Cuadriltero: polgono de 4 lados, * Pentgono: polgono de 5 lados, * Hexgono: polgono de 6 lados, * Heptgono: polgono de 7 lados, * Octgono: polgono de 8 lados,... y as sucesivamente

Pero tambin se pueden clasificar los polgonos segn sus LADOS y sus NGULOS

Segn el nmero de sus lados pueden ser: - tringulos (3) - cuadrilteros (4) - pentgonos (5) - hexgonos (6) - heptgono: (7) - octgono: (8) - enegonos (9)

Segn sus ngulos se dividen en: - Convexos: Todos sus ngulos menores que 180 - Cncavo: Si un ngulo mide ms de 180 Polgono cruzado: Dos o ms lados se cortan. Los polgonos regulares estrellados son el caso ms interesante.

Polgono convexo: Si el segmento que une dos puntos cualesquiera del polgono es interior al polgono. Todos los ngulos interiores son menores de 180. Si uno o ms de los ngulos interiores es mayor de 180, el polgono es no convexo, o cncavo. POLGONOS inscritos. Tiene sus vrtices en una circunferencia. Los lados son cuerdas de la circunferencia.

POLGONOS circunscritos. Los lados son tangentes a una circunferencia.

POLGONOS estrellados. Los polgonos que tengan sus ngulos salientes y entrantes de forma alternativa, y cuyos lados constituyen una lnea quebrada continua y cerrada, se llaman Polgonos Estrellados.

TANGENTE La tangente a una curva en uno de sus puntos, es una recta que toca a la curva en el punto dado, el punto de tangencia (se puede decir que forman un ngulo nulo en la vecindad de dicho punto). Esta nocin se puede generalizar, desde la recta tangente a un crculo o una curva, a figuras tangentes en dos dimensiones (es decir, figuras geomtricas con un nico punto de contacto), hasta los espacios tangentes, en donde se desarrolla el concepto de tangencia en ms dimensiones.

valo Es una curva plana y cerrada, simtrica respecto a sus dos ejes perpendiculares y formados por cuatro arcos de circunferencia iguales dos a dos. Tiene dos ejes de simetra perpendiculares entre s. Tambin se parece a un crculo aplastado que se asemeja a una forma ovoide o elptica. Tiene lo siguiente: Su forma no se aparte mucho de la de una circunferencia o una elipse. Suelen tener uno o dos ejes de simetra y son curvas planas diferenciables.

Ovoide

Es una curva plana, abierta y cerrada, simtrica solo respecto a su eje mayor y formada por cuatro arcos de circunferencia, de los que dos son iguales y los otros dos son desiguales. Los ovoides son curvas cerradas de la misma naturaleza que los valos. Por lo tanto tienen tambin sus mismas propiedades.

Espiral

La espiral es una curva plana, abierta y contina que se configura en expansin por un punto que se desplaza de manera uniforme a lo largo de una recta, estando sta fija en un punto por el cual gira con un valor angular constante. Una espiral se define por los siguientes elementos: Paso: Es la distancia longitudinal con que se desplaza un punto de la curva en una vuelta completa. Es decir, es la distancia entre dos espiras consecutivas. Espira: Es la parte de la curva descrita en cada vuelta. Ncleo: Es a partir de donde se genera, en expansin, la espiral. Los ncleos pueden ser lineales si los centros estn situados en una lnea, o poligonales si son los vrtices del polgono los centros que generan la curva. Radios vectores: Son la prolongacin, bien de la lnea donde estn situados los centros del ncleo, o bien de los lados del polgono que hace de ncleo.

Escala

Es la relacin que existe entre un objeto dibujado y un objeto en la realidad. Se utiliza como escala, generalmente, un numero fraccionario cuyo numerador es la unidad. Por ejemplo: 1:50 = El objeto real es 50 veces mayor que objeto dibujado. Generalmente la escala se expresa en los dibujos de forma numrica.

Tipos de Escala

ESCALA NATURAL En cuanto el tamao fsico del objeto representado en el plano coincide con la realidad.

ESCALA DE AMPLIACIN Se utiliza en planos de piezas muy pequeas o de detalles de un plano.

ESCALA DE REDUCCIN Se utiliza cuando el tamao fsico del plano es menor que la realidad.

ESCALAS MAS USADAS. Para detalles: 1:1 1:2 1:5 Para plantas y alzadas detalladas: 1:10 1:20 Para plantas alzadas, cortes generales: 1:50 1:100 Para anteproyectos generales: 1:200 Para planos de localizacin: 1:500 1:1000 1:2000 Para planos cartogrficos: 1:5000 1:10000

SEMEJANZA

Figuras semejantes son las que tienen la misma forma y distinto tamao. La semejanza es una correspondencia biunvoca en el plano, tal que si A1 y B1 son los puntos homlogos de AB, se verifica que A1B1 = K(AB). La semejanza transforma rectas en rectas, circunferencias en circunferencias tringulos en tringulos semejantes. Si la razn de semejanza entre dos figuras es la unidad, las figuras son iguales.

PROPORCION

Es la igualdad entre dos razones. Se identifica el valor de la razn entre cada elemento y el siguiente como valor de proporcin.

Plano acotado El Sistema Acotado de planos acotados es un sistema de proyeccin cilndrica ortogonal; es el ms apropiado para la representacin de terrenos y, en general, de aquellas figuras cuyas dimensiones verticales son mucho menores que las horizontales. Como plano de referencia de proyeccin se adopta, nicamente, un plano horizontal sobre el que se proyectan los puntos de la figura que se quiere representar. Se denomina "cota del punto" a la altura de un punto sobre el plano de referencia ; puede ser positiva negativa segn que el punto est situado por encima por debajo de dicho plano. (fig. 1)

Fig. 1. Cota del punto. Se evita el empleo de cotas negativas eligiendo el plano de referencia de modo que quede situado por debajo de todos los puntos a representar.

El sistema de Planos Acotados o Sistema Acotado constituye, al igual que el Sistema Didrico, un sistema de representacin reversible en el que se puede resolver cualquier tipo de problema del espacio, pues, en resumen, la proyeccin acotada, es la proyeccin horizontal didrica con las correspondientes cotas que suple a la proyeccin vertical del Sistema Didrico. El sistema de Planos Acotados emplea el sistema de proyecciones cilndricas ortogonales y es el sistema de representacin de la Geometra Descriptiva que se utiliza en TOPOGRAFA. El dibujo Topogrfico hace uso de este sistema para la instalacin de industrias, representacin de terrenos, caminos, en cartas marinas...etc. En este sistema como he dicho se hace uso de un nico plano de proyecciones que recibe el nombre de PLANO DE PROYECCIN, PLANO DE COMPARACIN, PLANO DEL CUADRO PLANO DE REFERENCIA. Dicho plano es horizontal ilimitado en todos los sentidos y que divide al espacio en dos regiones o zonas: Lo que queda por encima de l y la otra por debajo.

Sistema Didrico El sistema didrico es un mtodo de representacin geomtrico de los elementos del espacio tridimensional sobre un plano, es decir, la reduccin de las tres dimensiones del espacio a las dos dimensiones del plano, utilizando una proyeccin ortogonal sobre dos planos que se cortan perpendicularmente. Para generar las vistas didricas, uno de los planos se abate sobre el segundo. Es un mtodo grfico de representacin que consiste en obtener la imagen de un objeto (en planta y alzado), mediante la proyeccin de haces perpendiculares a dos planos principales de proyeccin, horizontal (PH) y vertical (PV). El objeto queda representado por su vista frontal (proyeccin en el plano vertical) y su vista superior (proyeccin en el plano horizontal); tambin se puede representar su vista lateral, como proyeccin auxiliar. Si se prescinde de la lnea de tierra, se denomina sistema didrico directo. La geometra descriptiva es la ciencia que trata la manera de representar una figura de dos o tres dimensiones en un plano. El sistema bsico dentro de esta geometra es el sistema didrico o de proyecciones didricas ortogonales. Gaspard Monge, gemetra francs, fue quien codific su estudio y mecanismo; para ello nos valemos de dos planos proyectantes que forman entre s un ngulo recto o ngulo perfecto (de 90). Los dos planos proyectantes principales son el Horizontal y el Vertical. Su interseccin se denomina Lnea de tierra. Plano Horizontal (PH): contiene la proyeccin horizontal o planta. Est subdividido por la Lnea de tierra (LT) en: Plano Horizontal Posterior (detrs) y Plano Horizontal Anterior (delante). Plano Vertical (PV): contiene la proyeccin vertical o alzado. Est subdividido por la Lnea de Tierra en: Plano Vertical Superior (arriba) y Plano Vertical Inferior (abajo).

Las tres proyecciones ortogonales principales: frontal, superior y lateral (alzado, planta y perfil). Normalmente, slo se usan los planos PH y PV, que se cortan en la Lnea de tierra (LT) dando origen a una subdivisin del espacio en cuatro ngulos diedros o cuadrantes. Tambin se utiliza, como plano auxiliar, el denominado: Plano de Perfil (PP): contiene la proyeccin lateral izquierda (o derecha).

Planos bisectores

Los dos planos bisectores son aquellos que dividen a los cuadrantes en dos octantes de 45 cada uno. El primer bisector est en el primero y tercer cuadrante y el segundo bisector en el segundo y cuarto cuadrante. Para representar en dos dimensiones (sobre un papel) las vistas principales en el sistema didrico, se realiza un abatimiento, que consiste en girar, tumbar, o abatir un plano principal de tal manera que el Plano Horizontal (PH) se superponga al Plano Vertical (PV).

Plano Axonomtrico La perspectiva axonomtrica es un sistema de representacin grfica, consistente en representar elementos geomtricos o volmenes en un plano, mediante proyeccin paralela o cilndrica, referida a tres ejes ortogonales, de tal forma que conserven sus proporciones en cada una de las tres direcciones del espacio: altura, anchura y longitud. La perspectiva axonomtrica cumple dos propiedades importantes que la distinguen de la perspectiva cnica: La escala del objeto representado no depende de su distancia al observador (equivalente a que el observador estuviera en el infinito). Dos lneas paralelas en la realidad son tambin paralelas en su representacin axonomtrica.

Este sistema se subdivide en dos principales, el sistema axonomtrico ortogonal y el sistema axonomtrico oblicuo. La diferencia entre ambos es la direccin de los rayos de proyeccin respecto del plano en el que se proyectan, la cual ser perpendicular o con otro ngulo en cualquiera de ambos casos. Axonometra oblicua: Perspectiva caballera. (horizontal y frontal) de conjuntos simples. se fundamenta en una proyeccin cilndrica oblicua Axonometra ortogonal: Perspectivas isomtricas en posicin isomtrica y no isomtrica de los mismos temas se denomina as por estar basada en una proyeccin cilndrica ortogonal.

Conclusin En esta unidad pudimos aprender lo bsico del dibujo tcnico, tener una idea sobre lo que se tratara en las dems unidades una base para que en el futuro no nos estrellemos contra una pared al llevar a cabo los diversos proyectos. Con los temas explicados en su forma bsica tenemos como resultado que todos abarcan una cierta rea en comn, que este caso serian los puntos ya que una lnea est compuesta por un nmero infinito de puntos, los polgonos estn formados por la unin de puntos llamados vrtices y la tangente es una lnea que pasa por una circunferencia en un punto dado, para concluir entendemos que el punto es la base de los temas representados. Lo que se puede resaltar de la unidad son los sig. Puntos: La recta. El plano Las circunferencias El punto

Son cruciales a la hora de desarrollar las dems unidades. Se encuentran en todas las practicas y son muy importantes, debimos haber grabado estos apuntes para poder ponerlos en practica ms adelante. Esta unidad nos ayudo a desarrollar habilidades bsicas y fomentar el desarrollo de nuestras aptitudes en el dibujo tcnico y perfeccionarlas porque para la materia es necesaria la excelencia en los trazos para obtener un resultado preciso y fiel de nuestros trabajos.

Bibliografa http://topografiadocente.over-blog.es/article-introduccion-al-dibujo-tecnico-47641268.html PDF Dibujo Tcnico, pg. 108, 110, 111 http://es.scribd.com/doc/3219504/DIBUJO-TECNICO http://figurgeometrica.blogspot.mx/2012/06/propiedades-de-las-figurasgeometricas.html http://epvmonicosanchez.files.wordpress.com/2009/11/fichas-de-ovalos-y-ovoides.pdf http://definicion.de/espiral/ http://www.ecured.cu/index.php/Planos_acotados www.educacionplastica.net/MenuDie.html www.slideshare.net/arirora/diedrico-planos www.engoar.com/AXONOMETRICA1.pdf www.uclm.es/area/egi/AULAtodos/6AXON.pdf http://biblio.iesalonsoquesada.org/dibujo/1bachillerato/APUNTES%20DE%20DIBUJO/S.PLANOS% 20ACOTADO.pdf http://www.ecured.cu/index.php/Planos_acotados