UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PSICOLOGA

MODULO

202 -LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN

DOCENTE:

PSICOLGIA-9261

OSCAR IVN NEGRETE RODRGUEZ

Presenta: Martha Estefana Bautista Silva

Anlisis y critica del artculo Osornio, L., Valadz, S., Cuella, A. y Monje, J. (2008).Varibales sociodemogrficas que influyen en FES-I UNAM.Revista Electrnica de Psicologa Clnica de Iztacala. Vol 11 (4). Diciembre 2008.

El objetivo de esta investigacin es la de identificar la relacione entre diversos factores sociodemogrficos y el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ao de la carrera de cirujano de la FESI-UNAM. Se saco una muestra aleatoria compuesta por 252 alumnos del primer ao de la carrera de mdico cirujano de la generacin 2007 de la fes iztacala, por medio de un instrumento de que consta de 13 preguntas cerradas y 17 de opcin mltiple. En cuanto a los resultados se realiz un anlisis cuantitativo y se recurri a la estadstica descriptiva. Del total de la muestra , se encontraron 209 alumnos regulares y 43 irregulares, de los cuales el 67.86% fueron del gnero femenino y 31.75% del masculino. De dicha poblacin el 67.5% cursan el turno matutino y el 32.5% el vespertino. Solamente el 1.2%son casados y de estos 2.4% tienen hijos. El promedio de calificacin de los alumnos regulares fue de 7.78 y de los irregulares fue de 6.30 Se determino que a mayor ingreso econmico mayor aprovechamiento escolar. La investigacin de fue de carcter exploratorio, no experimental explicativa, debido a que no existi la posibilidad de manipular o controlar variables, ni fue posible probar la existencia de relaciones causales , dada la naturaleza de las variables implicadas en la investigacin. Debido al carcter no experimental de la investigacin, el diseo de investigacin fue de tipo trasversal, permitiendo de esta forma analizar el estado de las variables en un momento dado y conocer la relacin que existe entre estas en un punto del tiempo, adems es descriptivo en tanto que describe las variaciones o condiciones de una situacin, es de tipo encuesta cuyo instrumento proporciono informacin acerca de las relaciones entre factores sociodemograficos y el rendimiento escolar. La variable dependiente es el indicador rendimiento escolar o acadmico Las variables demogrficas fueron: edad, gnero, estado civil, ocupacinLas variables independientes fueron: turno, cantidad de ingresos, escolaridad de los padres, rea cursada en el bachillerato, tipo de bachillerato, tiempo de traslado a la facultad y actividad laboral. Por otro lado considero que los datos obtenidos son muy generales y hasta cierto punto predecibles, en este caso solo fue la descripcin o la comprobacin de la relacin entre factores sociodemograficos y rendimiento acadmico.