UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE BELAS-ARTES

PARQUE DA PR-HISTRIA DA ARRBIDA

UM CAMINHO PARA UMA MUSEOLOGIA PARTICIPATIVA

Carla Raquel Loureno Santana

MESTRADO EM MUSEOLOGIA E MUSEOGRAFIA

2011

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE BELAS-ARTES

PARQUE DA PR-HISTRIA DA ARRBIDA

UM CAMINHO PARA UMA MUSEOLOGIA PARTICIPATIVA

Carla Raquel Loureno Santana

MESTRADO EM MUSEOLOGIA E MUSEOGRAFIA Dissertao Orientada pelo Prof. Doutor Lus Jorge Gonalves e Coorientada pelo Prof. Doutor Paulo S Caetano 2011

Para o meu pai.

Agradecimentos
Agradeo a todos os que me ajudaram na realizao desta investigao e que conseguiram conviver comigo durante o ltimo ano, em particular ao Professor Doutor Lus Jorge Gonalves, pela orientao e por partilhar comigo um projeto que antes de ser nosso foi dele.

Tambm

ao

Professor

Paulo

Caetano

pela

coorientao,

porque

desempenhou um papel muito importante e sempre se mostrou disponvel.

Um agradecimento especial aos que partilharam a minha nsia de respostas e a dificuldade em formular perguntas, em particular ao Professor Manuel Calado, ao Miguel Manso, ao Joo Ventura, ao Ricardo Mendes, Carla Pereira e Elisa Ocha, mas tambm a todos os que em alguma conversa me cederam a sua opinio. Obrigada Teresa, pelas tradues.

Devo tambm agradecer a todas as pessoas que constantemente impressionadas me dizem: Mestrado em Museologia? Mas isso no tem nada que ver com Design de Comunicao!. Espero com este estudo conseguir elucid-las.

minha famlia e amigos pelo apoio incondicional e por acreditarem num projeto que passou tambm a ser deles, especialmente ao Renato.

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PARQUE DA PR-HISTRIA DA ARRBIDA: UM CAMINHO PARA UMA MUSEOLOGIA PARTICIPATIVA

Resumo:
Partindo do estudo do patrimnio natural e cultural da Serra da Arrbida e com base no resultado das investigaes arqueolgicas levadas a cabo no territrio de Sesimbra, mais propriamente na Serra do Risco, prope-se a criao de um Parque da Pr-histria da Arrbida. Para a construo do projeto so lanadas as bases para uma Museologia Participativa em que se pretende, a par da salvaguarda e valorizao do patrimnio, uma efetiva aproximao e responsabilizao da comunidade local atravs da sua interao no processo construtivo. So equacionadas questes relacionadas com a musealizao de stios e monumentos arqueolgicos e analisados parques semelhantes em Portugal e na Europa. A falta de exemplos que consigam abarcar todas as questes envolvidas neste projeto leva a que a temtica se torne inaugural no panorama das instituies culturais.

Palavras-chave: Comunicao, Comunidade, Museologia Participativa,

Arqueologia, Patrimnio Natural, Patrimnio Cultural, Parque da Pr-histria.

PRE-HISTORIC PARK OF ARRBIDA: A WAY TO A PARTICIPATING MUSEOLOGY

Abstract:
Based upon studies carried out at the natural and cultural heritage sites of the Serra da Arrbida and bearing in mind the results of archaeological investigations undergone in the Sesimbra area namely Serra do Risco, we propose the creation on a Pre-historic Park of Arrbida. For the construction of this project there must be basis for a Participating Museology in which we project safeguard and valorize the heritage an effective approximation and responsibilisation of the local community through the interaction in the constructing process is paramount. There are similar questions related with the creation of museums of sites and archaeological monuments in parks analysed in Portugal and in Europe. The lack of existing examples that embrace all the questions in this project gives rise to a theme wich turns it inaugural in the panorama of cultural institutions.

Keywords:
Communication, Community, Participating Museology, Archaeology, Natural Heritage, Cultural Heritage, Pre-historic Park.

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ndice

INTRODUO ................................................................................................ 1 I. Pertinncia da Temtica e Objectivos da Investigao ............................... 2 II. Metodologia de Investigao ...................................................................... 3 III. Organizao do Trabalho .......................................................................... 5

Captulo 1 Caminho Para Uma Museologia Participativa ....................... 9 1.1 A Construo do Museu ...................................................................... 11 1.1.1 Ecomuseu ............................................................................. 21 1.1.2 Patrimnio e Comunidade ...................................................... 23 1.1.2.1 O Projeto Educativo ..................................................... 26 1.1.3 Museologia Participativa ........................................................ 28 1.2 Museologia e Arqueologia ................................................................... 30 1.2.1 Processo de Musealizao de Stios Arqueolgicos ............. 32 1.2.1.1 Escavao e Investigao ........................................... 33 1.2.1.2 Critrios de Representatividade do Stio ..................... 33 1.2.1.3 Poltica de Interveno ................................................ 34 1.2.1.4 Interpretao / Reconstituio ..................................... 34 1.2.1.5 Gesto e Manuteno .................................................. 36 1.2.1.6 Infraestruturas .............................................................. 36 1.2.1.7 Comunicao ............................................................... 37 1.2.1.8 Sinalizao ................................................................... 38 1.2.2 Parques Arqueolgicos .......................................................... 39 1.2.2.1 Caracterizao geral .................................................... 41 1.2.2.2 Organizao ................................................................. 41 1.2.2.3 Programao ................................................................ 42 1.2.2.4 Divulgao ................................................................... 43 1.2.3 Um Estudo de Caso - Algaba de Ronda ................................ 44

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Captulo 2 As Terras do Risco ................................................................. 51 2.1 A especificidade da Paisagem ............................................................. 52 2.1.1 Factores Naturais ................................................................... 52 2.1.2 Factores Culturais .................................................................. 57 2.1.3 Factores Tursticos e Econmicos ......................................... 61

Captulo 3 Parque da Pr-histria da Arrbida ...................................... 63 3.1 Enquadramento de Um Projeto ........................................................... 63 3.2 O Papel da Museologia Participativa ................................................... 65 3.3 Objectivos Estratgicos ....................................................................... 66 3.4 Modelo de Implementao .................................................................. 67 3.5 Narrativas ............................................................................................ 68 3.6 Programa Museolgico: Um Projeto Duas Possibilidades .................. 69 3.6.1 A Utopia do Risco .................................................................. 69 3.6.2 A Realidade no Risco ............................................................. 71 3.7 Modelo de Comunicao ..................................................................... 72 3.8 Matriz FOFA ......................................................................................... 75

SNTESE FINAL ........................................................................................... 77 BIBLIOGRAFIA .................................................... 81 WEBGRAFIA .................................................... 85

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ndice de Figuras

Figura 1: Variveis basilares na nova museologia ....................................... 25 Figura 2: Evoluo da Instituio Museal .................................................... 28 Figura 3: Mapa do parque Algaba de Ronda ............................................... 45 Figura 4: Vista area da recriao do povoado de Pr-histria Recente da Algaba de Ronda ....................................................................... 46 Figura 5: Atividades educativas e didticas dirigidas a pblicos escolares . 47 Figura 6: Detalhe do acesso a uma das cabanas do povoado .................... 47 Figura 7: Trabalho experimental do slex mediante a tcnica da presso ... 48 Figura 8: O Rosto do Risco .......................................................................... 51

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ndice de Tabelas

Tabela 1: A diferenciao entre o museu tradicional e o ecomuseu ............ 23 Tabelas 2, 3 e 4: Fases do Projeto Educativo .............................................. 26 Tabela 5: Evoluo do discurso museolgico .............................................. 29 Tabela 6: Parques arqueolgicos analisados ............................................... 40 Tabela 7: Escala cronostratigrfica do Meso-Cenozico ............................. 54 Tabela 8: Matriz FOFA do projeto do Parque da Pr-histria da Arrbida ... 76

ndice de Anexos

Anexo I: As Terras do Risco .......................................................................... II Anexo II: Roteiro do Parque da Pr-histria da Arrbida .............................. III Anexo III: Galeria de Imagens ...................................................................... IV

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Lista de Abreviaturas

ICOM - International Council of Museums MINOM - Movimento Internacional para uma Nova Museologia CNRS - Centro Nacional de Pesquisa Cientfica de Frana PNA - Parque Natural da Arrbida PPA - Parque da Pr-histria da Arrbida

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(...) no poderei deixar posteridade mais do que o meu testemunho, a que ela chamar vestgio se chegar at ela. Paul Veyne

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INTRODUO

I. Pertinncia da Temtica e Objectivos da Investigao A necessidade de comunicao inerente aos indivduos pauta a sua vivncia ao longo dos tempos. Os modos de expresso utilizados como meio para comunicar variam consoante o contexto cronolgico, natural, cultural e social dos seus criadores. Todos os homens, em todas as pocas sentiram esta necessidade que fez deles inevitavelmente comunicadores, mesmo nas comunidades primitivas, das quais os meios de comunicao se mostram eficazes passados milhares de anos aps a sua utilizao. O papel dos investigadores da atualidade ser ento ler os vestgios destes testemunhos, e contar a sua histria ou a nossa histria. Este o mote para a realizao da presente investigao. O conjunto de vestgios descobertos na Serra da Arrbida, mais propriamente nas Terras do Risco deve, pela sua excepcionalidade comprovada neste estudo, ser interpretado e comunicado atravs da criao de um Parque da Pr-histria da Arrbida, que se pretende que seja construdo para e pela comunidade local. Aliar a unicidade natural e cultural deste territrio num projeto coerente e sustentvel vital para a sua correta salvaguarda e divulgao. O processo de construo de um projeto patrimonial est subjugado aos princpios da museologia como cincia que pretende valorizar e divulgar os testemunhos do homem. A relao que se estabeleceu entre a instituio museal e os seus pblicos sofreu mutaes constantes e significativas ao longo da sua existncia, encontrando-se hoje num patamar em que a interatividade e a experimentao funcionam como catalisadoras do processo construtivo. Neste contexto so objectivos nucleares desta investigao: a) Entender o desenvolvimento da instituio museal ao longo dos tempos, mas em particular recair sobre o seu papel na formao social e intelectual dos cidados; b) Estabelecer os princpios de uma nova concepo da museologia, com aplicabilidade prtica, tendo em considerao a sua relao com as comunidades;

c) Conhecer processos de valorizao e musealizao do patrimnio arqueolgico e em particular projetos que aliem o patrimnio natural ao patrimnio cultural; d) Reconhecer a particularidade da Serra do Risco no universo da Arrbida, tendo em vista a criao de uma estrutura museolgica a ela subordinada; e) Propor a criao de um projeto impar com caractersticas peculiares e em que se inaugure uma nova concepo da museologia; f) Verificar as reais possibilidades para a realizao do projeto atravs da apresentao de objectivos e estratgias de atuao concretas.

II. Metodologia de Investigao As prospeces arqueolgicas iniciadas no ano de 2009 na Serra da Arrbida revelaram um conjunto de elevado valor patrimonial, para o qual desde logo se pretendeu criar um propsito. Considerando a dificuldade de apresentao das temticas relacionadas com as comunidades pr-histricas, a soluo mais vivel pareceu a criao de uma estrutura museolgica que cumprisse a funo de exposio e comunicao das descobertas, de uma forma ldica e pedaggica. A concepo de um projeto com estas caractersticas suscitou muitas dvidas, essencialmente pela falta de referentes e exemplos que abarcassem todas as reas em estudo, nomeadamente a Biologia, Geologia, Arqueologia e Museologia. O processo inicial passou ento pela recolha de informao dos exemplos que mais se aproximariam do proposto, como parques arqueolgicos ou museus de arqueologia com nfase na reconstituio histrica. As questes acerca do objectivo primordial do projeto comearam ento a surgir: Ser um espao maioritariamente de lazer e diverso? Podero conciliar-se a vertente ldica e pedaggica em atividades motivadoras que desenvolvam a investigao arqueolgica? Ter o parque um impacto efetivo junto da comunidade local? A anlise dos exemplos nacionais e europeus considerados como amostra revelou algumas lacunas nas respostas procuradas. Assim, foi

necessria uma reflexo detalhada sobre a museologia e o modo como se poderia adaptar e evoluir para permitir a efetiva participao dos visitantes na construo do museu. A concepo proposta baseia-se na anlise de exemplos de projetos educativos em que as instituies procuram estabelecer uma relao estreita com os seus visitantes, o ambiente e a comunidade local. A bibliografia analisada serviu essencialmente para o cruzamento de dados e teorias que permitissem uma viso abrangente sobre o mundo dos museus, o seu caminho e possibilidades futuras. No que concerne vertente arqueolgica, foram considerados essencialmente estudos e ensaios sobre a valorizao do patrimnio arqueolgico na atualidade e o modo como se estabelece a incurso da arqueologia experimental em projetos de investigao. A aproximao ao universo em estudo, a Serra da Arrbida, foi trabalhada pelo meio de visitas ao local, acompanhadas por tcnicos e investigadores envolvidos nos trabalhos arqueolgicos ou ligados vertente cientfica do estudo da paisagem, possibilitando assim a recolha de testemunhos relevantes quanto ao impacto do projeto a nvel ambiental, cultural e social. O facto de se projetar uma estrutura no seio do Parque Natural da Arrbida, levanta questes pertinentes no que concerne legislao a que o espao est subordinado, sendo ento fulcral equacionar estratgias sustentveis que no inviabilizem a realizao do projeto. Foi tambm considerada a propriedade dos terrenos e os interesses a ela inerentes, bem como a necessria institucionalizao do processo, dado que o espao abrange os concelhos de Sesimbra e Setbal. As entrevistas realizadas na investigao, a tcnicos da Cmara Municipal de Sesimbra e a elementos da equipa que trabalhou no terreno desde o incio das descobertas, foram de cariz informal. Os testemunhos recolhidos, no obedecendo a regras metdicas prprias da entrevista, serviram essencialmente para se apurarem as opinies dos entrevistados, de modo a possibilitar o cruzamento dos dados recolhidos para organizao do pensamento construtivo do processo de realizao do Parque da Pr-histria.

III. Organizao do Trabalho O enquadramento terico da investigao apresentada est estruturado de modo a refletir as temticas que concorrem formulao do processo de criao do Parque da Pr-histria da Arrbida. A presente nota introdutria pretende dar a conhecer a pertinncia da temtica bem como os objectivos a atingir com a realizao da investigao, sua metodologia e organizao terica. Museologia e Arqueologia so conceitos basilares trabalhados no Captulo 1. Inicialmente dada a conhecer a construo da instituio museal desde a sua origem e sobretudo a importncia da relao que estabelece com os pblicos desde ento. O conceito de Ecomuseu inevitavelmente estudado, para que as relaes entre patrimnio e comunidade se compreendam. So analisados mtodos que concorrem realizao de projetos educativos com comunidades, numa tentativa de estabelecer os princpios orientadores da Museologia Participativa. A inaugurao deste conceito fulcral visto que pretende estabelecer uma aproximao cuidada e trabalhada aos pblicos, de modo a que estes se tornem parte integrante do processo construtivo do museu. A existncia de servios educativos nas instituies culturais teve um impacto significativo no que toca diversificao da oferta e aumento de visitantes. Contudo, est ainda numa fase inicial o reconhecimento destas instituies no campo social e intelectual, como integrantes do processo educacional dos indivduos. Pretendesse ento reconhecer este papel e enaltec-lo para que nos dias de hoje e no futuro se possam construir processos em parceria, valorizando a identidade cultural dos locais e sua comunidade, bem como contribuir para o seu desenvolvimento social e econmico. No campo da Arqueologia so explicitados os princpios, estratgias e dificuldades inerentes ao processo de musealizao de stios arqueolgicos para que melhor se entenda o universo a tratar posteriormente. A escassa informao sobre parques arqueolgicos ou da pr-histria dificultou a tarefa essencial de anlise da sua organizao e funcionamento. Contudo, a pesquisa levou seleo de uma amostra significativa analisada segundo os seguintes critrios: caracterizao geral, organizao, programao e

divulgao. Ser ainda analisado com maior pormenor o caso especfico da Algaba de Ronda, pela sua semelhana no que diz respeito tentativa de aproximao aos pblicos atravs da arqueologia experimental. O Captulo 2 apresenta o territrio que servir de cenrio ao projeto, as Terras do Risco. Pretende-se esmiuar a especificidade da paisagem de modo a que se compreendam as variveis naturais, culturais e simblicas que a tornam passvel de ser, urgente e devidamente, salvaguardada e divulgada. A sua geodiversidade e biodiversidade sero assim exploradas para que se conhea o territrio desde a sua formao atualidade, abordando-se as questes que levaram sua ocupao pelas comunidades pr-histricas. Esta ocupao ser tambm caracterizada e mapeada atravs do estudo das evidncias arqueolgicas existentes. Considerando a hiptese de realizao de uma estrutura museolgica neste contexto, deve perceber-se a relao que se estabelece entre ele e a comunidade local, da a necessidade de enquadrar a Arrbida nas dinmicas tursticas e econmicas vigentes na regio. Aps anlise do territrio a trabalhar e passando fase de apresentao do projeto, no Capitulo 3, devem refletir-se as polticas de valorizao do patrimnio no concelho de Sesimbra, de modo a enquadrar o Parque da Pr-histria e entender as razes que o tornam necessrio. O entendimento deste projeto passa pela explicao do papel da j referida Museologia Participativa na sua realizao, de modo a que se estabeleam objectivos estratgicos e se desenhe um modelo de implementao. A conjuntura ambiental da Arrbida equacionada assim como os parmetros legislativos de que depende. Acrescendo a este contexto a atual escassez de meios financeiros, na concepo do programa museolgico sentiu-se a necessidade de apresentar duas possibilidades. Ambas so viveis e cumprem os objectivos propostos, sendo a primeira para a criao da estrutura in situ, ou seja, na Serra do Risco, e a segunda para a criao deslocalizada do polo aglutinador do parque. Os fenmenos culturais da atualidade esto marcadamente

dependentes do contexto social e econmico dos indivduos, da a necessidade de se refletir sobre o modo como se pode comunicar o patrimnio e motivar os pblicos quando no esto asseguradas todas as condies vitais sua adequada sobrevivncia. ento objectivo nesta fase, conceber um modelo de 6

comunicao eficaz e que possa ter um impacto efetivo e positivo junto dos potenciais frequentadores do parque. Para a concepo de qualquer projeto considerada essencial uma avaliao do ambiente e condies em que se insere. Para tal, foi criado um quadro de anlise FOFA (ou SWOT) em que se apresentam pontos fortes e pontos fracos inerentes ao projeto, e oportunidades e ameaas provenientes do ambiente externo em que est inserido. Finalmente, as Consideraes Finais pretendem esclarecer o lugar da Museologia Participativa enquanto modeladora do processo de construo do Parque da Pr-histria da Arrbida, lanando questes no campo da valorizao do patrimnio natural e cultural. So tecidas snteses conclusivas que, em resposta aos objectivos traados, procuram efetivar o melhor caminho para a implementao e comunicao do Parque como estrutura patrimonial autossustentvel.

Captulo 1 Caminho Para Uma Museologia Participativa

Comunicao (nome feminino) 1. ato ou efeito de comunicar; 2. troca de informao entre indivduos atravs da fala, da escrita, de um cdigo comum ou do prprio comportamento; 3. o facto de comunicar ou estabelecer uma relao com algo ou com algum; relao; correspondncia; 4. o que se comunica; mensagem; informao; aviso; anncio; 5. meio tcnico usado para comunicar; transmisso; 6. capacidade de entendimento entre as pessoas atravs do dilogo; 7. passagem de um local a outro; acesso; via; rgos de comunicao social; conjunto dos jornais, revistas e dos meios audiovisuais que tm como misso principal informar o pblico. (Do latim communicatine-, ao de participar)
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Museologia (nome feminino) Cincia que trata da construo, disposio e equipamento dos museus, no sentido de criar as condies internas que mais bem valorizem a exposio do recheio e lhe assegurem a longevidade em perfeito estado, bem como o arranjo e realce da distribuio desse recheio. (Do grego mouseon, museu +lgos, tratado; estudo +-ia)
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http://www.infopedia.pt/pesquisa-global/comunicao http://www.infopedia.pt/pesquisa-global/museologia

O aparecimento do segundo indivduo na terra, constitui em si, o mote para o modo como as relaes se estabelecem desde a atualidade. Sendo caractersticas nicas do Homem a linguagem e a capacidade intelectual, a atividade social depende das relaes que se estabelecem e do modo como se estabelecem. O como, o elo de ligao das comunidades. A comunicao estabelecesse assim, desde o incio, como meio fundamental para a vida em sociedade. Nem em todos os momentos a comunicao se estabeleceu da mesma maneira, mas quer atravs da fala, da escrita ou da criao de objetos, os homens comeam a criar modos de expresso que possibilitam a interao, quer uns com os outros (em comunidade), quer com o meio que os rodeia (na construo de estruturas bsicas que melhorem o dia a dia), quer com o que no compreendem (o lado mstico da inevitabilidade da morte ou a incompreenso de fenmenos naturais de grande expresso). A comunicao deu assim origem a variados testemunhos de todas as pocas aos quais conferido determinado estatuto e importncia, quer pelo seu valor esttico e simblico, quer pelo seu valor histrico e pelo contributo que podem fornecer na compreenso das civilizaes. A necessidade de agrupar esses testemunhos, artsticos ou

documentais, estabelece as origens do museu, e consequentemente, ao longo dos tempos, da cincia que se encarrega de estabelecer os seus princpios e funes, a museologia. Pretende-se ento, nestas primeiras pginas, explanar a evoluo da instituio museal e da museologia at atualidade, para que se compreendam e justifiquem os caminhos e desafios que se apresentam num futuro prximo s instituies que se encarregam, em primeira instncia, do depsito e exposio dos testemunhos da humanidade.

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1.1 A Construo do Museu

Conceito de Museu

1 Museu uma instituio de carcter permanente, com ou sem personalidade jurdica, sem fins lucrativos, dotada de uma estrutura organizacional que lhe permite: a) Garantir um destino unitrio a um conjunto de bens culturais e valoriz-los atravs da investigao, incorporao, inventrio, documentao, conservao, interpretao, exposio e divulgao, com objectivos cientficos, educativos e ldicos; b) Facultar acesso regular ao pblico e fomentar a democratizao da cultura, a promoo da pessoa e o desenvolvimento da sociedade.

2 Consideram-se museus as instituies, com diferentes designaes, que apresentem as caractersticas e cumpram as funes museolgicas previstas na presente lei para o museu, ainda que o respectivo acervo integre espcies vivas, tanto botnicas como zoolgicas, testemunhos resultantes da materializao de ideias, representaes de realidades existentes ou virtuais, assim como bens de patrimnio cultural imvel, ambiental e paisagstico.

Funes do museu

O museu prossegue as seguintes funes: a) Estudo e investigao; b) Incorporao; c) Inventrio e documentao; d) Conservao; e) Segurana; f) Interpretao e exposio; g) Educao.

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Artigo 7. da Lei n. 47/2004 Artigo 3. da mesma Lei.

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O incio da histria d-se com a inveno da escrita, Por essncia, a histria conhecimento atravs de documentos 5 , sistema que atravs da associao de smbolos grficos comuns a um conjunto de indivduos que os reconhecem e descodificam, lhes permite comunicar de modo simples e eficaz. Mas, j na pr-histria, ou seja, aquando da existncia de civilizaes antes da escrita, era possvel estabelecer relaes de significao para que os indivduos se entendessem com facilidade. As relaes deviam estabelecer-se, como referido acima, em comunidade, com o espao fsico, mas tambm com o lado mstico e incompreensvel. A misticidade da vida e da morte, tanto no que se refere ao homem como ao universo, pode considerar-se marcante nestas civilizaes, dela fazem depender as suas rotinas e rituais. Interessa nesta relao abordar a importncia dada aos tmulos que construam para os mortos e seus pertences. A crena na vida aps a morte, pauta assim a construo dos primeiros depsitos de objetos, que, sem qualquer lgica ou discurso, serviam de meio entre a vida terrena e a sagrada, ou o desconhecido. Neste contexto, compreensvel que j na pr-histria determinados objetos, detentores de um estatuto que os elevava da sua mera funo utilitria, fossem depositados em locais sagrados. A perda de funo para permanecimento na memria colectiva, pois uma caracterstica do objecto de museu. O objecto pode dizer tanto da sua poca, para alm do seu valor esttico e artstico, que deve ser exposto e dar o seu contributo na construo e no no esquecimento da histria. O saber foi ento guardado ao longo dos tempos em locais mais ou menos organizados e com, ou sem, a preocupao de ser dado a conhecer democraticamente. A palavra museu deriva do grego mouseon, nome dado pela civilizao grega aos Templos das Musas, locais de estudo e criao onde se reuniam os saberes. Os objetos belos ou provenientes do conhecimento cientfico e filosfico eram ento acumulados em espaos sagrados, onde apenas a elite acadmica ou religiosa poderia privar, de que exemplo a Pinacoteca de Atenas.

VEYNE (2008): 13

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As grandes conquistas da poca romana foram retratadas e dadas a conhecer nos locais pblicos para exaltao do poder imperial e como epteto da eternidade. Nesta poca permitida a exposio de colees privadas sociedade e a investigao levada a cabo no apenas pela nsia do saber, mas pelo gosto pelo colecionismo. O cristianismo relega toda a vida terrena para segundo plano e centra a intelectualidade na igreja e seu imaginrio. A arte serve de suporte para a transmisso da doutrina e como meio para educar o povo na cristandade, sendo ento patrocinada e apoiada pelos poderes vigentes. Os mosteiros e os palcios da poca medieval so assim autnticos depsitos de tesouros com elevado valor artstico, simblico e econmico. A nsia pelo saber e o gosto pelo colecionismo acima referidos acabam por culminar, no Renascimento, na multiplicao das cmaras de maravilhas (Wunderkammer) e das cmaras de arte (Kunstkammer), os gabinetes dos humanistas e dos prncipes adquirem um importante papel na formao do gosto. Os artistas, gradualmente, so reconhecidos pelos seus saberes filosficos e matemticos e deixam o universo do simples arteso executante. A investigao passa para nveis mais refinados, notando-se na pintura o gosto pela runa, fruto de uma investigao arqueolgica emergente. Os estudos cientficos so cada vez mais elaborados e comeam a desenhar-se os primeiros museus de cincia natural. Giorgio Vasari (1511-1574), funda em 1563 a Accademia del Disegno, em Florena, lanando o mote para o ensino acadmico das artes e impulsionando a formao de colees mpares que pudessem servir de modelo aos aprendizes. Vasari elaborou estudos sobre vrios gnios do Renascimento contribuindo para o reconhecimento de um estatuto prprio para as artes e os artistas, conferindo-lhes identidade prpria e valorizando as suas obras. As grandes galerias da renascena ostentavam o poder e a riqueza do colecionador. As paredes eram forradas a quadros dos grandes mestres, para melhor se entenderem motivaes e tcnicas, que atravs da comparao serviriam de modelo s artes do futuro. Contudo, esta organizao confusa e sem pretenses ao nvel da narrativa ou discurso vinha estabelecer o primeiro modelo de exposio das obras.

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As cortes mais abonadas comeam pois trocas comerciais para engrandecer as suas colees dando-se o mote para um mercado artstico nem sempre lcito. premente referir que a catalogao das obras vai gradualmente evoluindo. Os primeiros documentos que pretendem inventariar os pertences das famlias mais ricas so os seus testamentos, que possibilitam hoje, saber a origem de determinadas obras. No decorrer dos sculos XVI e XVII verifica-se a preocupao de descrever, mesmo que sumariamente, a constituio das colees pelo seu crescente valor econmico num mercado da arte que se comea a formar. As conquistas do territrio pelas naes imperiais levam a descobertas de valor cientfico e etnogrfico elevado. Descobertas essas, que eram tambm tidas como testemunhos colecionveis e passveis de serem estudados. A primeira instituio que surgiu na histria com o nome de museu foi o Ashmolean Museum, Founded in 1683, the Ashmolean is Britains first public museum and home to the University of Oxfords world-class collections of art and archaeology. 6 A partir de meados do sculo XVIII os museus propagam-se pelo territrio e crescem em nmero e progressivamente em qualidade. Iniciam-se grandes mudanas na sociedade e no modo de entender a histria que pautam o desenvolvimento da instituio museal. Neste sculo Johann Joachim Winckelmann (1717-1768) estabelece os fundamentos para o estudo da histria da arte, apesar do seu reconhecimento acadmico apenas se consolidar em 1844 na Universidade de Berlim. 7 O modelo sistemtico e cientfico da histria da arte comea a ser delineador do discurso da museologia. As obras passam a ser apresentadas cronologicamente por escolas nacionais e comeam a notar-se esforos para uma maior coerncia na apresentao/exposio. A revoluo cultural do Iluminismo contribui para a sistematizao dos campos temticos dos museus, o que do ponto de vista do discurso museolgico, fulcral para o desenvolvimento do papel desta instituio na sociedade.

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http://www.ashmolean.org/transforming/ http://pt.wikipedia.org/wiki/Histria_da_arte

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A Revoluo Francesa (1789-1799) altera completamente a direo que tomava o mundo. O tempo das luzes clarifica mentalidades e, apesar de marcada por muitas disputas com consequncias negativas, desbrava caminho para polticas sociais e culturais democrticas, dando direitos iguais aos indivduos.8 O ensino e o conhecimento devem ser para todos. As colees comeam gradualmente a passar do domnio privado para o pblico, sendo mesmo algumas transferidas para o patrimnio estatal. A acessibilidade s obras vai aumentando e a instituio pblica museu, apercebesse das suas potencialidades formativas e didticas e, sem fins lucrativos, toma como principal objectivo o servio pblico. O Museu do Louvre abre portas a 10 de Agosto de 1793 com o intuito de inaugurar estes princpios de igualdade. As colees reais so apresentadas ao pblico em geral segundo uma seleo rigorosa. Evidentemente passamos de uma museologia da contemplao, onde em primeira instncia as obras seriam individualmente contempladas com fins de aprendizagem, para uma museologia do discurso, onde organizado cronologicamente e por escolas, o conjunto das obras acarreta uma mensagem que deve ser transmitida ao seu pblico. Aquando destas transformaes, os museus de arqueologia seriam os mais numerosos, servindo de inspirao para os artistas e prestigiando os seus colecionadores, contundo, possibilitando uma maior aceitao de novos ideias artsticos com o incio dos museus de arte contempornea, para exaltao do esprito cultural do presente. Em 1815 d-se outra alterao diplomtica a nvel global de grande importncia, o Tratado de Viena. Nos museus algumas das repercusses so a criao dos descentralizados museus de provncia e a abertura de academias das artes com sede em colees locais. Esta descentralizao havia de ser posta prova com a to relevante, Revoluo Industrial que tem incio em Inglaterra em meados do sculo XVIII e se propaga gradualmente pelo mundo ao longo do sculo XIX. A
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Como todas as revolues, apesar de se apoiar em ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, teve o seu lado negro, que no passou aqum dos museus. As pilhagens de bens artsticos e tesouros foram uma constante, fazendo com que alguns se perdessem completamente da sua origem nunca tendo regressado. um facto que o conhecimento deve ser de todos, mas sendo o patrimnio delineador da memria colectiva de um povo, essencial que as questes de pertena no sejam descuradas.

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industrializao e a proletarizao trazem ao mundo alteraes econmicas e sociais considerveis, iniciando-se mudanas que pautariam as tecnologias e os processos de fabrico do futuro. As classes sociais sofrem mudanas no que toca ao seu poder econmico, sendo a classe dominante a burguesia. A fuga massiva dos meios rurais para os centros urbanos tambm caracterstica desta poca em que se buscam melhores condies de vida a todo o custo. Vrios movimentos artsticos pretendiam chegar a todos os indivduos, e, para que isso fosse possvel, havia que diminuir os custos de produo dos objetos e produzi-los em quantidades significativas, perdendo-se assim a importncia dada ao gnio artstico e sua individualidade. As artes decorativas surgem como resposta a estas necessidades. A exaltao do mundo industrial tem o seu apogeu nas grandes exposies universais, onde se mostram ao mundo as possibilidades cada vez mais democrticas das industrias emergentes. Continuamos ento perante um discurso

museolgico/museogrfico que pretende exaltar de modo elitista (porque as solues continuam inalcanveis maioria dos indivduos), mas democrtico (todos podem ser espectadores dos progressos tecnolgicos e artsticos da ideologia triunfante). A perda de poder da igreja e da realeza culmina na transferncia dos seus bens culturais para o estado, o que possibilita a criao de um maior nmero de museus estatais. Ao longo do sculo XIX os museus vo gradualmente ocupando o seu lugar na sociedade e no ensino artstico. Os ideais positivistas resultantes de tantas alteraes filosficas, cientficas e sociais no mundo, tm tambm os seus reflexos no modo de pensar o museu. A datao, a classificao e a documentao (agora tambm com o apoio da fotografia que surge em 1826) comeam a ser encaradas como essenciais nas colees, e com o desenvolvimento das profisses tcnicas relacionadas com o museu, o restauro assume tambm o seu papel na preservao das obras.9 Os desenvolvimentos cientficos e tecnolgicos so tambm evidentes no campo da arqueologia, em que os progressos fsicos e qumicos contribuem

RIVIRE (1989): 100

16

para

identificao

datao

das

descobertas

arqueolgicas

paleontolgicas, e abrem o caminho pesquisa do retrato tecnolgico, econmico, social e cultural dos primeiros homens. 10 Essencial para esta investigao tambm o estudo da terra e da sua antiguidade, que se inicia com a necessidade de explorao dos recursos geolgicos e mineiros. A mobilizao do povo para as grandes cidades leva perda das sociedades rurais notando-se a necessidade de reunir e preservar os testemunhos deixados para trs nos museus de antropologia. A demarcao temtica e multidisciplinar dos museus vai-se delineando crescendo estes exponencialmente em nmero e na qualidade da oferta aos seus pblicos alvo. Paralelamente a estes acontecimentos, as cincias naturais ganham tambm em estatuto e os territrios naturais comeam a ser vistos tambm como patrimnio preservvel. Os parques nacionais ganham identidade e legislao prprias e so organizados de modo a que se possa tirar deles todo o partido possvel, respeitando ecossistemas caractersticos que necessitam de maior cuidado e vigilncia. O primeiro parque natural do mundo o Yellowstone National Park, criado em 1872 no estado do Wyoming, Estados Unidos da Amrica. Os museus de natureza selvagem propagam-se assim pelos Estados Unidos e pelo mundo. As revolues e progressos acima descritos, e muitos mais que no tm lugar nestas pginas mas so de igual relevncia, conduzem-nos at ao sculo XX, sculo de consolidao, mas tambm de ruptura no que toca ao campo dos museus. Os museus so agora instituies reconhecidas pelo seu valor patrimonial e educativo, e organizados sistemtica e metodologicamente, possibilitam o desenvolvimento de novas linguagens e discursos. So construdos museus de raiz para albergar colees de renome, ou para constituio de novas colees, contemporneas. As galerias e os centros de arte desempenham tambm um papel fundamental, principalmente no que toca ao desenvolvimento de um mercado da arte cada vez mais rico e globalizado.

10

Ibidem: 100

17

Os desafios colocados museologia so crescentes e proporcionais s transformaes da sociedade. Os diretores dos museus apercebem-se de que estes desempenham um papel relevante na formao dos cidados e iniciam atividades pblicas cada vez mais frequentes, como visitas guiadas ou conferncias e palestras subordinadas a variados temas. A aproximao aos pblicos atravs do discurso comea a fazer cada vez mais sentido at se tornar vector estruturante do programa museolgico. Contudo, aquando da 1 Guerra Mundial (1914-1918), evidente a destruio ou fecho de muitos museus com colees de grande importncia. Nesta altura, como nas revolues anteriormente apresentadas, as pilhagens so uma constante e a alienao de patrimnio volta a verificar-se. Em 1937, Jean Perrin (1870-1942) cria o Palais de la Dcoverte, em Paris. Este museu pedaggico da cincia e da tecnologia pretendia dar aos pblicos a possibilidade de ver e experimentar a cincia, aproximando-os do conhecimento, sobretudo os mais jovens. A 2 Guerra Mundial (1939-1945) tem tambm repercusses

significativas na museologia, sobretudo no que toca exaltao do patriotismo e predominncia das ideologias polticas de cada nao. O museu utilizado de novo, como meio de comunicao entre o poder e os cidados. O preldio da crescente importncia da funo educativa nos museus, foi j explicitado, mas verdadeiramente a partir de meados do sculo XX, que os museus na sua generalidade se comeam a encaminhar nesta direo. A criao em 1946, do International Council of Museums (ICOM), a primeira organizao profissional no governamental dedicada aos museus, vem alterar substancialmente o modo como estes se autogeriam e avaliavam. Com sede em Paris, "o ICOM a maior organizao internacional de museus e profissionais de museus dedicada preservao e divulgao do patrimnio natural e cultural mundial, do presente e do futuro, tangvel e intangvel.11 O auxlio aos profissionais de museus passa por reas como cooperao e intercmbios profissionais; sensibilizao e divulgao dos museus; formao profissional; promoo da tica profissional dos museus; preservao do patrimnio e combate ao trfico ilcito da propriedade cultural.12
11 12

http://www.icom-portugal.org/pagina,123,152.aspx Ibidem

18

As conferncias gerais do ICOM passaram a desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento dos museus a partir de ento. assumido que a museologia uma cincia prtica, subsidiada a conhecimentos de outras cincias, sendo assim multidisciplinar, mas autnoma no toca criao do seu discurso e pensamentos delineadores. Em 1985, em Lisboa aquando do segundo Workshop Internacional da Nova Museologia, nasce o Movimento Internacional para uma Nova Museologia (MINOM)13, apoiado em princpios de justia e igualdade aplicados na sociedade e que levam reflexo do conceito de museologia global. As diferenas sociais e culturais dos indivduos podem ser ultrapassadas num pensamento nico e gerador de melhores condies de vida, sendo a museologia um meio para atingir este fim. As funes da museologia, recolher, preservar, investigar, gerir e divulgar os testemunhos do homem e da natureza com fins de educao e deleite, esto completamente consolidadas e alterando o significado e produzindo novo conhecimento apoiado na reflexo terica e prtica, esta cincia pode servir de suporte educacional na formao dos cidados, no apenas a nvel cultural e artstico, mas tambm intelectual e social. Chegamos ento a uma poca em que os pblicos so parte integrante e indissocivel dos museus, como geradores de discusso e reflexo para melhor satisfazer as necessidades e expectativas da sociedade em constante mutao a nvel poltico, econmico, social e artstico. Os museus de hoje, estudam os pblicos para melhorar a sua oferta e estreitar laos. A linha de pensamento seguida at ao momento parece de fcil compreenso, sendo justificada a evoluo do museu at aos nossos dias. Mas ser hoje o museu essa instituio completamente virada para os seus pblicos? Sero as ofertas culturais suficientemente interessantes? Estar o patrimnio verdadeiramente salvaguardado? A recente exploso de iniciativas propatrimoniais, muitas vezes incompetentes ou orientadas por interesses egostas, e o crescimento das indstrias do turismo de lazer e do turismo cultural tm gerado numerosos efeitos negativos no campo social e sobre a preservao do prprio

13

http://www.minom-icom.net/index.php

19

patrimnio. 14 A afirmao de Adlia Alarco parece responder s questes acima colocadas. Por um lado podemos refletir sobre as mais valias dos museus de hoje como a maior salvaguarda do patrimnio, a aproximao aos pblicos ou a melhor eficcia na comunicao, mas por outro, no podemos esquecer os perigos que acarretam determinadas ideias pr-concebidas e

institucionalizadas que so tidas em conta sem uma interpretao vlida para cada um dos casos. Vivemos na sociedade dos excessos e da mltipla oferta a todos os nveis. Os visitantes dos museus aumentam, mas exigem consequentemente atividades mais ricas em contedo e experincia, que nem todos podem oferecer. O excessivo nmero de museus, nacionais, locais, regionais, pblicos ou privados, leva-nos a situaes de precariedade e deficincia ao nvel dos recursos econmicos e consequentemente humanos. O dfice em nmero e formao dos recursos humanos dos museus pblicos acarreta consequncias inevitveis e por vezes irreversveis para os museus, ou para as obras, no que toca a problemas relacionados conservao, ou conservao preventiva. Durante muitos anos o inventrio (ou o bom inventrio) no foi considerado essencial para o bom funcionamento do museu, hoje sabemos que fulcral, pois atravs dele a salvaguarda do patrimnio mais eficaz, e a poltica de incorporaes da instituio pode tambm ser mais fundamentada. O patrimnio in situ, ou seja, o patrimnio que deve ser salvaguardado no seu local de origem sem que possa ser transferido para as instalaes do museu, tambm uma preocupao. A degradao de alguns museus e a falta de recursos que viabilizem a sua correta manuteno tem estado tambm em discusso. As instituies que dependem somente dos subsdios estatais, tendem a correr srios riscos dada a atual situao econmica global. Estas so apenas algumas questes prementes que podem ser tidas em conta quando falamos na falncia do museu de hoje. As polticas de gesto dos museus so estanques e devem obedecer legislao em vigor, o que faz com que muitas entidades gestoras de museus

14

ALARCO (2009): 9

20

no procurem solues viveis e criativas, conforme a lei, para melhor responder s suas necessidades. O museu depende somente das pessoas. Das pessoas que o gerem e o fazem funcionar, e das pessoas que o visitam e atravs dele adquirem conhecimento. O individuo em todos os sentidos parte integrante desta instituio, e ela depender consequentemente dele.

1.1.1 Ecomuseu
Aps entendimento da evoluo da instituio museal ao longo dos tempos, vital para este projeto uma passagem explicativa sobre o conceito de ecomuseu. As repercusses do museu na sociedade sero ento cada vez mais evidentes ao longo das prximas pginas. Este conceito considerado por muitos autores utpico e inalcanvel, mas por outros, o incio de uma era para uma nova museologia, no apenas do discurso mas da comunidade. A palavra ecomuseu aplicada pela primeira vez por Robert Poujade (1928), ministro do ambiente de Frana, em 1971 aquando da 9 conferncia geral do ICOM, contudo, os ideais deste conceito haviam sido explanados por Georges Henri Rivire (18971985) e Hugues de Varine (1935), seu substituto no cargo de presidente do ICOM em 1965. A relao entre o homem e o seu ambiente natural dever ser o mote para o desenvolvimento destes museus do tempo e do espao, contribuindo a alterao da viso da poltica de ordenamento do territrio com vista s receitas provenientes do turismo e a valorizao das reas protegidas com estruturas museogrficas que permitissem um maior dilogo com a comunidade, para a sua real concretizao. O pblico e a qualidade da relao que mantem com o referente (museu, exposio, obra) so ento as razes motivadoras para novas concepes na forma de devolver o espao e o tempo comunidade. Un espejo en el que dicha comunidad se mira para reconocerse, en el que indaga la explicacin del territorio en el que est arraigada, junto a las colectividades predecesoras, tanto en la discontinuidad como en la continuidad de las generaciones. Un espejo que esta comunidad ofrece a sus huspedes para

21

hacerce comprender mejor, com el respeto debido a su trabajo, sus comportamientos y su intimidad. 15 Os membros da comunidade, em conjunto com as instituies que detm o poder, devem ser fazedores do processo museolgico e nele encontrar retorno melhorando substancialmente a sua vida. Un ecomuseu es un instrumento concebido, construido y explotado conjuntamente por un poder y una comunidad.
16

A parceria entre a

comunidade e as instituies detentoras de poder administrativo e econmico deve resultar numa construo benfica para ambas e para o patrimnio que pretendem salvaguardar e valorizar. Ecomuseu pode ento ser caracterizado segundo as seguintes variveis: una expresin del tiempo (apresentando o passado, o presente e preparando o futuro); una interpretacin del espacio (de espaos privilegiados que mantm uma relao estreita com a sua comunidade ao longo dos tempos e ao mesmo tempo so dela caracterizadores); un laboratrio (onde o estudo histrico, a formao, a investigao e a cooperao so variveis indissociveis); un conservatrio (na medida em que pretende preservar e conservar o patrimnio); una escuela (subordinando as suas atividades a temticas ricas comunidade com vista compreenso e resoluo dos seus problemas).17 Como instituio do e para o territrio e a comunidade, o ecomuseu traduz a ocupao de um espao fsico por um conjunto de pessoas atravs da interpretao dos seus testemunhos patrimoniais ao longo dos tempos. Assim sendo, pode diferenciar-se do museu tradicional no que toca aos seus vectores caracterizadores. A diferenciao entre o museu tradicional e o ecomuseu, foi sintetizada por Varine em 1974, no quadro seguidamente apresentado.

15 16

BOLAOS (2002): 284 Ibidem. 284 17 2 2 Esta sintetizao o resultado da anlise dos textos BOLAOS (2002) RIVIRE (1989) e HUBERT (1989). Os pontos em comum nas teorias so caracterizadores do conceito interdisciplinar de ecomuseu, que aqui, se pretende servir de apoio formulao de novas ideias geradoras do projeto a apresentar no decorrer deste trabalho.

22

Museu Tradicional Coleo Pblico Edifcio

Ecomuseu Patrimnio Comunidade Territrio

19 18

Tabela 1: A diferenciao entre o museu tradicional e o ecomuseu

1.1.2 Patrimnio e Comunidade

Le muse est une institution en perptuelle mutation. 20 Esta afirmao de Rivire caracteriza genrica e sumariamente o que ele considera como museu, ou ecomuseu. As constantes transformaes a que se refere so simplesmente fruto da incontornvel relao de dependncia entre o museu e os seus pblicos. Ora se estes esto em constate desenvolvimento porque inseridos numa sociedade mutvel, o museu ter tambm constantemente de acompanhar essa evoluo para melhor se adequar a novas necessidades. Como se comprovou nas pginas anteriores, ao longo dos sculos, mas principalmente no sculo XX, as alteraes sociais e culturais foram constantes e fulcrais para o modo como hoje se encara a mediao entre o museu e os pblicos. Assim, numa sociedade onde as ofertas so mltiplas a todos os nveis, o museu tem a tarefa de encarar na sua misso uma preocupao crescente no que toca a modelos de comunicao e interao. As componentes ldica e pedaggica nunca devem ser descuradas, devendo devolver-se ao destinatrio da mensagem de modo claro e apelativo os pontos de partida e de chegada s concluses apresentadas. A diversidade de pblicos hoje encarada como uma mais valia para o museu, sendo as diferenas sociais, econmicas, intelectuais ou culturais trabalhadas para melhor se chegar a cada grupo. As interpretaes possveis devem ser tratadas pelos tcnicos do servio educativo do museu para que a

18

Pode dizer-se que a comunidade, como criadora e paralelamente destinatria do seu prprio discurso, tem um valor acrescentado. Este princpio ser to vlido, que atualmente nas novas concepes museolgicas, se pretende dos pblicos dos museus que sejam criadores e simultaneamente fruidores do produto do museu. (Esta afirmao ser retomada, e devidamente explanada, nas pginas seguintes) 19 http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecomuseu 20 DESVALLES (1989): 346

23

comunicao gere conhecimento e massa crtica, influenciando os modos de ver e de compreender o mundo. Los educadores deben ser capaces de dotar a los visitantes de instrumentos para cuestionar la comprensin, el significado y la voz de los mensajes expositivos, aportando nuevas lecturas que proporcionarn una visin ms amplia e crtica de la institucin musestica. 21 A aposta na criao de servios educativos em Portugal apenas se deu h relativamente 10 anos, com o projeto do Centro de Pedagogia e Animao do Centro Cultural de Belm. Primeiramente, as atividades centravam-se num pblico infantil e juvenil que visitava as instituies no mbito escolar. A escola, ao encaminhar as crianas e os jovens para esses espaos, pressupe que a problematizao dos usos sociais da memria, das relaes e produes materiais e simblicas do homem ao longo do tempo, em diferentes sociedades e culturas possa contribuir para o desenvolvimento de uma atitude cidad. 22 Esta efetiva envolvncia dos jovens nas problemticas do museu, pretende atravs da memria cultural, da aquisio de conhecimento e da emoo, sensibiliz-los no apenas para a salvaguarda do seu patrimnio, mas para o entendimento de um mundo que consequncia do passado e no qual as transformaes contemporneas devem ser cuidadosamente equacionadas. Este pensamento parecer conservador, mas no devemos esquecer que o desequilbrio global do presente, pela total mediatizao da vida pblica e at da privada, pode causar nos jovens o desinteresse pelas suas origens e o culto das novas formas de comunicao, que devem ser aproveitadas com total conscincia e tentando ao mximo salvaguardar a esfera individual. El museo es un elemento de integracin educativa y social en tanto que puede articular una educacin formal com la no formal, relacionando las personas com su barrio, com los medios de comunicacin y com las nuevas tecnologas. 23 A necessidade dos museus de ir ao encontro dos seus pblicos efetivou-se tambm com outros grupos como sniores, portadores de deficincia, minorias (populao imigrante e etnias marginalizadas) e comunidades locais, ansiando os pblicos por experincias novas que justifiquem uma relao efetiva com a instituio museal.

21 22

JUANOLA e COLOMER (2005): 37 NASCIMENTO e ALMEIDA (2008): 3 23 JUANOLA e COLOMER (2005): 33

24

Neste

contexto,

aproximamo-nos

novamente

dos

princpios

do

ecomuseu. Tendo a instituio museal atravs do servio educativo a misso de proteger e divulgar o patrimnio em estreita relao com a comunidade, que deve ser interveniente regular e no apenas visitante pontual, atravs de parcerias que promovam o desenvolvimento cultural e social de determinado territrio. A aproximao de indivduos desinteressados pelo seu meio cultural e social do museu, promove ou pode promover a nvel local (em primeira instncia) a melhoria das condies de vida das comunidades, que fazedoras do seu discurso e intervenientes na histria quer pelo conhecimento do passado ou pela construo do futuro, se apresentam no incio e no final de uma cadeia social e cultural, como criadoras e fruidoras do patrimnio.

Comunidade

Museu

Patrimnio

Figura 1: Variveis basilares na nova museologia (elaborao prpria)

Sucintamente, a interveno dos projetos educativos combina assim as trs variveis basilares da nova museologia: Comunidade: gerou e gera os testemunhos culturais e com eles aprende sobre o seu passado, presente e futuro; 25

Patrimnio: os testemunhos culturais da comunidade do passado ou do presente que so interpretados para um melhor entendimento do mundo e do outro (do passado ou do presente);

Museu: construdo pela e para a comunidade local de memrias, conhecimento e encontros com a histria e com os outros (do passado ou do presente).

1.1.2.1 O Projeto Educativo

Pretendesse agora refletir sobre as fases necessrias realizao de um projeto educativo. Esta organizao metodolgica do modo como se pode verdadeiramente envolver a comunidade num projeto, pretende abrir caminho a uma viso rica de acontecimentos museolgicos possveis, que no se confinam apenas ao domnio ou ao espao fsico da instituio. A crescente falta de financiamento para atividades culturais tem com certeza minado o trabalho das instituies, mas cada vez mais se aprender a trabalhar com um mnimo, no razovel, mas inevitavelmente suficiente. A criatividade desempenha aqui um papel relevante, servindo de apoio criao de projetos aliciantes e com parcerias vlidas. O museu pode ento ter um papel importante na formao dos cidados, auxiliando os poderes vigentes nas suas tarefas, cada vez mais difceis de cumprir.

1 Fase Levantamento dos Recursos (diagnstico da situao) - sociais - econmicos - culturais - educativos - mentais - polticos
grupos sociais e de solidariedade social empresas; sectores de atividade; ndices de produtividade; populao ativa equipamentos pblicos e privados; situao geogrfica; faixas etrias; estratos sociais dos pblicos rede escolar; educao de adultos; nmero de professores atitudes dominantes; inovaes de ponta artsticas, cientficas, tecnolgicas estrutura poltico-administrativa; foras polticas e sua organizao

26

2 Fase Metas a alcanar: Objectivos (quanto mais concretos mais realizveis) - no terreno das instituies - no tecido social - na animao do tecido econmico - na renovao de estratgias educativas - na dinamizao cultural da regio estabelecendo parcerias - no desenvolvimento integral da regio captando parceiros - nos comportamentos societrios - na animao comunitria
incentivar a proliferao de instituies para promover a discusso e reflexo democrtica comunicao entre os grupos para enriquecimento social; roteiros tursticos e culturais formao profissional e novos postos de trabalho novas pedagogias para formao dos alunos museu como recurso da comunidade escolar e com produtos culturais de qualidade ambiente; urbanismo; qualidade de vida; desenvolvimento sustentado desenvolver atitudes com as minorias centros histricos revitalizados com espaos de entretenimento e lazer

3 Fase Estratgias de interveno museolgica - exposies - organizao de novos projetos - recolha, estudo e constituio de colees, inventrio e pesquisa - partilha de saberes tcnico museolgicos - atividades de extenso educativa - interveno comunitria
no museu, em associaes e instituies culturais e itinerantes (pelos equipamentos escolares) nas empresas, centros de sade ou escolas apelo comunidade do seu sentido de preservar as memrias e passado histrico fichas de patrimnio desenvolvendo o interesse para os jovens levem os seus familiares e amigos; voluntariado nas tarefas de recepo do museu e apoio s exposies promover o estudo da histria local e ensino de expresses artsticas relacionando populao ativa com as escolas em temas comuns nas exposies

- discusso de temas importantes debates; congressos; colquios; encontros... para a regio e seu futuro - protocolos com universidades e museus para novos projetos de investigao e reflexo museolgica
Tabelas 2, 3 e 4: Fases do projeto educativo
24

24

Esquema realizado atravs da anlise e resumo do documento DUARTE (2010)

27

1.1.3 Museologia Participativa

( ) d'impressions sensitives fortes qui accompagnent la vision de l'objet et renforce son impact ou son message. L'crit devient alors inutile ou minimum: la pdagogie, la signification passent par l'object, as prsentation au visiteur, et non plus par le texte. Cet apport de Georges Henri Rivire est fondamental. Le exposition ne pourra plus jamais tre cet affichage gant das pages d'un livre que l'on serait tenu de dchiffrer. 25 A alterao de paradigma presente na afirmao advm da evoluo histrica do museu que atrs se explicitou. A tnica no pode continuar na informao textual, por vezes difcil de decifrar (pois construda por investigadores numa linguagem pouco corrente), mas no objecto e nas emoes que o muselogo e equipa de tcnicos do servio educativo lhe pretendem atribuir. Como j foi comprovado, as possibilidades de interpretao so to infinitas quanto a individualidade de cada ser, mas cabe equipa do museu estudar significados e emoes para transmitir aos pblicos o que se pretende ensinar e o modo como se d a conhecer cada objecto expositivo.

Figura 2: Evoluo da instituio museal

26

Objeto

conservao

Sujeito pblico Objeto + Sujeito

comunicao

25 26

LAVALOU (1989): 361 Esquema baseado na teoria de Daz Balerdi, apresentada na obra La Mirada Inquita (2005): 28 (...) tres grandes etapas, cada una de las cuales gira en torno a un vector prioritario al que se supeditan todos los dmas. La primera se caracterizara por la preponderancia del objeto. La segunda, por la del sujeto. La tercera, por el acento que se pone en la relacin entre el sujeto y el objeto. O lo que es lo mismo, conservacin, pblico y communicacin.

28

O modo como interpretamos a evoluo da instituio museal pode tambm ser diverso, mas a sua ideologia inerente acaba por caminhar para as mesmas concluses. No esquema acima representado, observamos a evoluo tendo em conta as duas variveis base, o objeto e o sujeito. de fcil compreenso que a comunicao a fase em que nos encontramos atualmente. Esta deve ser geradora de emoo e conhecimento para uma verdadeira relao entre a instituio e os pblicos. Os pblicos e a sua experincia so agora mais importantes que tudo o resto. No descurando de todas as preocupaes inerentes ao museu, como a preservao, a conservao ou a investigao. O museu deve ser capaz de equacionar todas as variveis da melhor forma para que a comunicao se faa atravs da experimentao. O pblico hoje deve ser construtor do museu e do seu discurso, com as parcerias que se inauguraram com a evoluo do conceito de ecomuseu e com os projetos dos servios educativos. Num crescendo cronolgico, podemos no esquema abaixo identificar as fases de evoluo do discurso museolgico.

Acumulao Classificao Reconstituio Interatividade

Objetos Contexto Espetculo Experimentao

Culto Apresentao Pblico / espectador Pblico / fazedor

Tabela 5: Evoluo do discurso museolgico (elaborao prpria)

Hoje, e no futuro a museologia deve ser cada vez mais uma cincia da participao, da investigao terica, mas tambm da investigao prtica. Os investigadores e tcnicos dos museus devem munir de ferramentas os seus pblicos para que estes se encontrem capazes de fazer o museu. Conciliando a museologia participativa com o turismo e a cada vez mais facilitada mobilidade dos indivduos, possvel aumentar a oferta cultural de modo cuidado e no gratuito.

29

1.2 Museologia e Arqueologia

Conceito e mbito do patrimnio arqueolgico e paleontolgico
27

1 Integram o patrimnio arqueolgico e paleontolgico todos os vestgios, bens e outros indcios da evoluo do planeta, da vida e dos seres humanos: a) Cuja preservao e estudo permitam traar a histria da vida e da humanidade e a sua relao com o ambiente; b) Cuja principal fonte de informao seja constituda por escavaes, prospeces, descobertas ou outros mtodos de pesquisa relacionados com o ser humano e o ambiente que o rodeia.

2 O patrimnio arqueolgico integra

depsitos

estratificados,

estruturas,

construes,

agrupamentos arquitectnicos, stios valorizados, bens mveis e monumentos de outra natureza, bem como o respectivo contexto, quer estejam localizados em meio rural ou urbano, no solo, subsolo ou em meio submerso, no mar territorial ou na plataforma continental.

3 Os bens provenientes da realizao de trabalhos arqueolgicos constituem patrimnio nacional, competindo ao Estado e s Regies Autnomas proceder ao seu arquivo, conservao, gesto, valorizao e divulgao atravs dos organismos vocacionados para o efeito, nos termos da lei.

4 Entende-se por parque arqueolgico qualquer monumento, stio ou conjunto de stios arqueolgicos de interesse nacional, integrado num territrio envolvente marcado de forma significativa pela interveno humana passada, territrio esse que integra e d significado ao monumento, stio ou conjunto de stios, e cujo ordenamento e gesto devam ser determinados pela necessidade de garantir a preservao dos testemunhos arqueolgicos a existentes.

5 Para os efeitos do disposto no nmero anterior, entende-se por territrio envolvente o contexto natural ou artificial que influencia, esttica ou dinamicamente, o modo como o monumento, stio ou conjunto de stios percebido.

27

Artigo 74. da Lei n. 107/2001

30

As comunidades e os forasteiros (turistas) podem em conjunto, se motivados para tal, viver experincias culturais cada vez mais ricas, construindo memrias que justifiquem o passado, o presente e tambm o futuro. Nesta fase deve estabelecer-se um paralelo entre a instituio museal e o patrimnio arqueolgico, para que se entenda a relao entre museologia e um conceito comummente relegado para fins de entretenimento e lazer, o de parque. Pretende caracterizar-se no um tipo de museu ou de parque, mas um museu-parque onde os dois conceitos se fundem para ldica, pedaggica e comunitariamente se apresentarem a origem do homem, da arte e da ocupao e apropriao de um territrio. Para esta caracterizao contribuem os conhecimentos anteriormente explicitados, de nova museologia, ecomuseu e projeto educativo, de modo a que temticas to ricas e complexas do ponto de vista educacional, como as da pr-histria, possam ser frudas pelos pblicos, e compreendidas pela comunidade, de forma simblica e divertida, mas tambm direta e sria. Nas pginas seguintes objecto de estudo a arqueologia e sua correta valorizao. A criao de estruturas culturais que abordem estas temticas frequente, mas o que se pretende no projeto a apresentar, o estudo de todas as problemticas que concorrem para uma instituio cultural inovadora, cujos princpios basilares se apoiam na j apresentada museologia participativa. Bens a defender, a usufruir, a explorar de mil maneiras, o patrimnio cultural e natural entra a pouco e pouco na Escola (como objecto de estudo para os mais velhos, como objecto de sensibilizao para os mais novos) e invade as esferas da governao local e central, j para garantir a sua preservao, j para atrair turismo e financiamento ou, ainda, prestgio e poder.28 Adlia Alarco refere-se aqui s transformaes de meados do sculo XX que ainda hoje se verificam no que concerne s motivaes da salvaguarda e proteo do patrimnio cultural e natural considerando que, Quando no alicerada em bases conceptuais largamente debatidas e experimentadas, a nsia de proteger, restaurar e rendibilizar (cultural e/ou economicamente) um bem patrimonial pode conduzir aos piores resultados.29
28 29

ALARCO (2009): 12 Ibidem. 13

31

1.2.1 Processo de Musealizao de Stios Arqueolgicos

A musealizao in situ de testemunhos arqueolgicos uma constante desde os anos 80 do sculo XX, o papel do arqueolgo ganhou importncia acrescida. Este investigador que interpreta vestgios primeira vista incuos para a maioria dos observadores, tem desde ento, a rdua tarefa de interpretao e construo de metodologias de abordagem de modo a comunicar e simultaneamente preservar os testemunhos mais antigos da humanidade. Da atualidade esta temtica foi-se consolidando quer atravs de encontros e congressos, quer atravs da realizao de intervenes pioneiras que abriram caminho a discusses cada vez mais prementes. A educao pela arqueologia passou tambm a desempenhar o seu papel na consciencializao social para a preservao e conservao do patrimnio com vista formao da memria colectiva. A valorizao dos stios para sua apresentao pblica uma forma de conservao ativa, estando assegurados os meios necessrios manuteno dos vestgios arqueolgicos. A valorizao de stios arqueolgicos no pode nunca ser promovida gratuitamente, e deve apoiar-se em critrios mais ou menos estabelecidos, que pautam a validade futura do projeto. Inequivocamente, qualquer ideia de projecto s ser possvel depois de terem sido levados a cabo trabalhos de escavao e investigao. O projecto s poder alicerar-se num plano especfico interdisciplinar. O segundo passo ser o de avaliar se o local se inscreve dentro dos critrios estabelecidos, para ser seleccionado como representativo num plano nacional dos stios arqueolgicos a investir a nvel da sua interpretao e abertura ao pblico. Ou seja, afirma-se a importncia cientfica de todas as reas arqueolgicas, mas nem todas apresentam perfil turstico nem correspondem aos critrios de seleco referenciados.

Eliminados estes problemas e aceite o local como tendo as condies exigidas para ser aberto ao pblico, h toda uma srie de decises a ser planeadas em conjunto: a definio de oramentos e a filosofia de interveno conservao, restauro e solues para a optimizao de leituras, estruturas de acolhimento, constituio de equipas, manuteno e tutela da gesto, integrao em circuitos ou itinerrios regionais, sinalizao correcta e eficaz divulgao. 30

30

MATOS (2008): 44

32

Com base nestas sucintas linhas orientadoras apresentadas por Olga Matos, apresentam-se agora os passos essenciais para a valorizao/musealizao de um stio arqueolgico.

1.2.1.1 Escavao e Investigao

A investigao cientfica tem que ser o motor inicial e primordial da actividade arqueolgica.
31

O resultado dessa investigao, apoiada na

descoberta de vestgios relevantes para a construo de teorias sobre o passado do homem, serve de mote proteo do patrimnio e da memria colectiva das comunidades. Os vestgios arqueolgicos podem surgir em locais mais ou menos remotos, mas o seu papel no panorama geral pode ser fulcral para o desenvolvimento de novas teorias e concluses. dado adquirido que a investigao arqueolgica pode contribuir para o desenvolvimento das sociedades atuais, principalmente como j se referiu, na formao da conscincia de um passado que nos comum, e sem o qual o presente seria completamente diferente.

1.2.1.2 Critrios de Representatividade do Stio

Os vestgios do passado devem ser devidamente estudados e inventariados, para posteriormente se avaliarem as suas reais capacidades de demonstrao dessa memria colectiva aos pblicos. No passado, as escavaes eram consideradas local de interesse cientfico, mas ingenuamente ou por falta de meios, eram deixadas ao abandono, o que resultou muitas vezes na sua destruio ou pilhagem. Hoje, apesar de se reconhecer a escassez de informao em alguns stios que consequentemente no podem ser valorizados, todo o seu contributo devidamente documentado e so acionados os meios necessrios para a sua possvel salvaguarda. Por outro lado, o reconhecimento cultural de outros stios, leva a que sejam devidamente classificados segundo as leis vigentes, e como consequncia, protegidos de modo a que se renam as condies favorveis sua posterior valorizao. Podem considerar-se o valor cultural dos stios, a sua adequada conservao e integrao em paisagens naturais
31

Ibidem.: 34

33

de comprovado interesse, e a sua insero geogrfica num destino turstico por excelncia, variveis essenciais para que se considere a sua valorizao/musealizao.32

1.2.1.3 Poltica de Interveno

Quando do interesse geral a valorizao para posterior abertura ao pblico do stio arqueolgico deve ter-se presente a necessidade de integrao do mesmo na estrutura cultural, social e econmica do espao geogrfico33, tornando-o num polo dinamizador turstica e pedagogicamente. O distanciamento natural dos pblicos em relao aos stios arqueolgicos justificado com a sua falta de ferramentas interpretativas para descodificao dos seus longnquos significados, devendo ser este o princpio orientador da poltica de valorizao. Para que se forneam estas ferramentas to necessrias, vital preparar o local evidenciando as suas caractersticas e pormenores, quer atravs da limpeza e do restauro, quer atravs da sua interpretao arqueolgica, geolgica e antropolgica. Os objectivos culturais e educacionais devem ser delineados para que se definam as estratgias a seguir.

1.2.1.4 Interpretao / Reconstituio

Muitas pessoas entendem que a interpretao do patrimnio (mvel ou imvel) d dele uma viso sempre mais ou menos distorcida, mas todos sabemos quanto ajuda a usufruir um monumento ou um stio ou uma coleco, se deles tivermos uma informao inteligente, motivadora.34 Este o desafio, tornar a investigao acessvel aos pblicos de modo motivador, para que estabeleam com o patrimnio uma verdadeira relao de pertena e memria do seu passado. Para a concretizao deste princpio interpretativo dos vestgios arqueolgicos concorrem inmeros factores devendo destacar-se as caractersticas do stio, enaltecendo-as e conferindo-lhes o protagonismo devido.

32 33

CALADO e ROCHA (2008): 85 SILVA e SILVA (2008): 93 34 ALARCO (2009): 14

34

As interpretaes, como j foi referido, so tantas quantos os indivduos que as fazem, mas neste campo, cabe ao arqueolgo e ao muselogo em conjunto delinear a interpretao que melhor pode tornar o stio num local de fruio o mais abrangente possvel. Os pblicos so variados, certo, e no se podem descurar as diferentes elaes que sero tiradas tanto por investigadores e especialistas, como por jovens estudantes ou crianas, pela populao local ou pelos turistas. A tarefa rdua, mas deve ser trabalhada para que os resultados sejam os melhores. A interpretao da informao deve transparecer as motivaes, contextos e modus operandi dos primeiros homens num discurso criativo e apelativo para que o interesse e anlise crtica dos pblicos sejam estimulados e consequentemente se compreenda a origem dos vestgios apresentados e suas implicaes e importncia na atualidade. As reconstituies so elementos aglutinadores das variveis

apresentadas, pois a interpretao tem a sua realizao mxima na reconstituio do stio como seria aquando da sua construo e utilizao. Embora seja uma temtica cara aos investigadores, o evoluir das tecnologias e a descoberta de novos stios por todo o mundo, tem facilitado a tarefa de interpretao fsica e at simblica destes espaos milenares. A evocao do passado deve na reconstituio ser o mais cuidada possvel, pois comum a proliferao de reconstituies incuas em significado e que apenas apelam ao sentido cnico dos visitantes. As novas tecnologias no que concerne a materiais para construo de maquetas ou reconstituies grficas, audiovisuais ou virtuais esto tambm suficientemente desenvolvidas e possibilitam ao investigador e ao tcnico ou artista a construo de modelos que respeitem os vestgios arqueolgicos,

reconstruindo o que hipoteticamente seria a sua estrutura e apresentao inicial. No se devem mistificar estes processos construtivos. Ao visitante deve ser fornecido todo o material possvel para que saiba de antemo estar perante uma reconstituio hipottica fundamentada por uma investigao rigorosa. No que toca a reconstituies passvel ainda referir as reconstituies de ambientes e vivncias nos afamados ateliers. Aqui, mais uma vez, deve pensar-se cuidadosa e criativamente para que estes no sejam apenas

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repeties suprfluas de instituio para instituio. Aos pblicos deve ser fornecida a experincia, mas tambm a investigao que a possibilitou. Parecer excessiva a quantidade de informao que deve ser fornecida aos pblicos, mas no ser, se as estratgias para a sua apresentao forem prvia e rigorosamente estudadas.

1.2.1.5 Gesto e Manuteno

A gesto dos stios musealizados depender diretamente do projeto de interveno. Esta poder estar a cargo de organismos pblicos ou privados e da decorreram todas as especificidades oramentais e de recursos humanos a que o projeto estar vinculado. Contudo, convm aqui reter que mesmo um bom projeto depender crucialmente da sua gesto e manuteno futuras. A manuteno do stio e de estruturas afectas, quando se verificam, deve ser convenientemente trabalhada de modo a que se evitem situaes constantes de abandono e degradao precoces. A relao do stio com as atividades tursticas da regio a que est afeto pode ser uma mais valia, quando os programas de gesto e manuteno funcionam inequivocamente.

1.2.1.6 Infraestruturas
A existncia ou no de infraestruturas de apoio ao stio arqueolgico depende normalmente dos recursos econmicos disponveis e da sua relevncia patrimonial. Mas, existindo ou no centros de acolhimento ou de interpretao, o visitante deve sentir-se recebido e perceber que o stio comunica com ele e foi valorizado para que essa relao se estabelea com o menor rudo possvel. Assim, pede-se aos autores dos projetos a humildade necessria para com os vestgios arqueolgicos e para com os seus visitantes, em construes que respeitem as caractersticas histricas, artsticas, simblicas e funcionais dos bens culturais em questo. Nesta altura deve tambm referir-se a importncia das paisagens naturais que normalmente servem de pano de fundo aos stios arqueolgicos. A diversidade natural dos locais deve ser trabalhada para que se tire o melhor

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partido possvel do envolvimento paisagstico dos stios que, muitas vezes desempenha a funo de acolhimento dos visitantes.

1.2.1.7 Comunicao
O objectivo primordial da musealizao in situ de estruturas arqueolgicas a recuperao de memrias apagadas pelo tempo e consequente devoluo aos pblicos das descobertas sobre os modos de vida dos seus antepassados, consciencializando-os da urgncia da sua

preservao. As polticas de comunicao desempenham ento um papel vital na apresentao e divulgao dos stios de modo claro e apelativo, mas informado e rigoroso. Considerando que as relaes do patrimnio com os pblicos esto a ser repensadas e estruturadas de modo a que se estabelea um dilogo efetivo entre estas duas variveis, essencialmente atravs de experincias, devem os modelos de comunicao ser tambm repensados. Os pblicos esperam atividades aliciantes e que respondam s suas necessidades especficas, a comunicao deve satisfaz-las quer se trate de um grupo de turistas estrangeiros, um grupo de investigadores ou um grupo de crianas de uma escola local. A oferta deve assim ser variada no que toca por exemplo a itinerrios e visitas propostas. Os materiais de apoio devem tambm agrupar vrios nveis de informao, para os mais curiosos e para os que apenas buscam informao sumria. O discurso deve ser acessvel e atravs de estratgias grficas em painis interpretativos e brochuras, ou multimdia em quiosques digitais ou udio e vdeo guias o visitante deve iniciar um processo de descoberta do stio como melhor lhe convier. importante relembrar que quando se trata de patrimnio arqueolgico os referentes de que os visitantes dispem para o seu entendimento, so na maioria dos casos mnimos, da a importncia das representaes hipotticas da vida dos primeiros homens. A aproximao mais evidente quando se disponibilizam maquetas, documentrios ou ilustraes que permitam visualizar espaos e artefactos desconhecidos nos seus contextos de utilizao. A promoo e divulgao dos stios devem tambm ser projetadas com igual rigor e criatividade. No esqueamos que o modo como se divulga o stio

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funciona como convite para os visitantes. Nos dias de hoje inevitvel a presena na internet. Uma boa pgina de apresentao com acesso programao das atividades e a disponibilizao de materiais didticos de qualidade despertam o interesse de potenciais visitantes. A integrao em circuitos internacionais, nacionais ou regionais pode tambm ser equacionada e trazer mais valias no s ao monumento mas tambm comunidade local. A divulgao jornalstica quer na televiso ou rdio, embora comporte custos representa um crescendo no nmero de visitantes. No campo mais cientfico importante valorizar a investigao sobre o stio arqueolgico em edies da especialidade que possam de algum modo contribuir para sua divulgao, mas tambm para outras descobertas semelhantes. A programao direcionada comunidade tambm um modo de divulgao, assim como as parcerias com escolas ou associaes locais.

1.2.1.8 Sinalizao
A facilidade nas deslocaes hoje um fenmeno caro no que diz respeito s motivaes tursticas dos indivduos. Assim, para que o patrimnio se inscreva nas suas atividades de eleio, deve o mesmo ser

convenientemente sinalizado e de fcil acesso. Podemos definir duas variveis caracterizadoras deste tipo de sinaltica, a exterior e a interior. A exterior referente sinalizao rodoviria, que deve funcionar a nvel internacional e ser complementada pela sinalizao regional e local que melhor encaminharo os visitantes aos stios arqueolgicos. A interior, nos percursos e stios em questo, deve sempre que possvel ser bilingue e visvel para que a visita se d confortvel e naturalmente.

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1.2.2 Parques Arqueolgicos

Aps entendimento das medidas necessrias musealizao de stios arqueolgicos, altura de se passar para um nvel mais elevado dessa valorizao e interpretao, a criao de parques arqueolgicos. A criao de parques desta natureza relativamente recente, tem as suas origens na criao dos parques naturais, mas apenas se comea a aproximar do territrio da investigao arqueolgica na dcada de 90 do sculo passado, o que faz com que os projetos ainda no estejam completamente estruturados e se mantenham em constante evoluo. Estas estruturas caracterizam-se sumariamente pela musealizao de stios arqueolgicos agregada a um museu ou centro interpretativo prprios, ou encaminhada para os museus normalmente locais, que os tutelam, e pela existncia de uma programao especfica que tende a aproximar os pblicos dos testemunhos e contextos do passado. So poucos os exemplares a que se pode fazer referncia, e ainda menos, a quantidade de informao que na sua generalidade disponibilizam. Na tabela que se segue, so enumerados os parques que se tomaram de exemplo. A aproximao a cada um deles, apenas foi possvel atravs da informao que disponibilizada na web, que servir de ponto de partida para o entendimento das suas caractersticas histricas, arqueolgicas e espaciais, organizao, estratgia de abordagem aos pblicos e programao. Os exemplos analisados foram divididos em dois grupos dada a sua natureza. No grupo 1 esto os que no dependem dos stios arqueolgicos para a realizao das suas atividades, apoiando a sua interpretao e abordagem temtica em reconstituies. O grupo 2 refere-se aos parques que desenvolvem a sua atividade nos stios arqueolgicos a que dizem respeito, podendo nalguns casos, como j foi ressalvado, existir infraestruturas onde se encaminham os visitantes e lhes dada a conhecer a extenso do parque e suas atividades.

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Tabela 6: Parques arqueolgicos analisados

NOME / SITE

REGIO

PAS

Parc de la Prhistoire do Muse du Malgr-Tout http://users.skynet.be/cedarc/parc/parc.html Muse de Prhistoire des Gorges du Verdon http://www.museeprehistoire.com/ Parc de Prhistoire de Bretagne http://www.prehistoire.com/index2.php SESTA - Site officiel du Service d'Exploitation des Sites Touristiques de l'Arige http://www.sesta.fr/ Le Muse de Prhistoire de Tautavel http://www.tautavel.com/articles-5/99-168-le-musee-deprehistoire-de-tautavel/ Le Muse de Tautavel Centre Europen de Pr-histoire http://www.450000ans.com Chasseur de La Prhistoire L'Homme de Tautavel, Il y a 450 000 ans http://www.tautavel.culture.gouv.fr/ Flag Fen Archaelogy Park http://www.flagfen.com/ Archaeolink Prehistory Park http://www.archaeolink.co.uk/ Parque Arqueolgico de Atapuerca http://www.elpais.com/static/viajero/castillaleon/atapuerca/ parque_arqueologico.html http://www.visitasatapuerca.com/ Museo de Altamira http://museodealtamira.mcu.es/ Parque Prehistrico de Mlaga http://www.complejohumo.org/ Algaba de Ronda http://www.algabaderonda.com/ Valle Camonica - Archaeopark http://www.invallecamonica.it/aree/risorseculturali/parchitema tici/scheda.aspx?IdRisorsa=310&Lingua=ITA http://siti.voli.bs.it/itinera/05/05/preistorica/default.htm Parque Nacional Serra da Capivara http://www.fumdham.org.br/parque.asp Parque Arqueolgico do Vale do Ca http://www.igespar.pt/pt/monuments/53/ http://www.arte-coa.pt/ Museu de Arte Pr-Histrica e do Sagrado do Vale do Tejo http://81.193.119.47/~museu/direita.html http://www.museumacao.pt.vu/

Treignes Quinson Malansac Tarascon-sur-Arige

Belgique France France France

Tautavel

France

Peterborough Aberdeenshire

England Scotland

Atapuerca

Espaa

Cantabria La Araa Mlaga Valle Camonica Piau Vila Nova de Foz Ca

Espaa Espaa Espaa

Italia

Brasil Portugal

Mao

Portugal

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1.2.2.1 Caracterizao geral

Os parques arqueolgicos analisados tm em comum o facto de se apoiarem em investigaes arqueolgicas consistentes e rigorosas. Na sua maioria funcionam agregados a museus de arqueologia, pois o patrimnio arqueolgico, objecto do parque, por eles tutelado. Existem casos em que a relevncia de um conjunto de stios foi o mote para a criao de uma estrutura independe que pretende dinamiz-los e interpret-los, com o objectivo de os devolver comunidade com condies de acesso e informao melhoradas. A interpretao dos stios apresentada normalmente no local, atravs de painis explicativos, em ambiente rural (quando o espao do parque para isso destinado) atravs de reconstituies, ou pela realizao de exposies permanentes ou temporrias em infraestruturas criadas para o efeito. O funcionamento destas estruturas fundamentado num conjunto diversificado de atividades para pblicos variados, mas maioritariamente pretende-se atrair a comunidade escolar, que se apresenta como o seu meio de subsistncia.

1.2.2.2 Organizao
O conceito de parque arqueolgico ou da pr-histria est ainda em construo, pelo que a escassa oferta tende a procurar cativar os seus pblicos atravs das experincias cnicas que possibilitam, o que leva a que muitas vezes acabem por descurar do sentido pedaggico e investigacional em reconstituies pouco rigorosas. tambm importante que se entenda que a denominao parque, funciona para estruturas delimitadas espacialmente e que circunscrevem as suas atividades na sua rea limtrofe, mas tambm, num sentido lato, para agrupar conjuntos de stios arqueolgicos que podem ser percorridos com ou sem a presena de pessoal especializado. Neste segundo caso comum a existncia de uma estrutura de acolhimento que fornece as informaes necessrias sobre a oferta do parque. Normalmente neste centro de acolhimento existem servios bsicos como sanitrios, cafetaria ou restaurante, mas tambm de apoio como lojas e salas ou auditrios para a realizao de encontros ou atividades.

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Retomando a temtica das reconstituies, constatou-se nestes exemplos que elas so o elemento primordial, sendo a partir delas dados a conhecer os modos de vida da pr-histria, comummente atravs da reconstruo de stios arqueolgicos em maquetas escala ou em tamanho real. tambm recorrente o recurso a ilustraes de cenas do quotidiano nas exposies e nos painis explicativos e a udio-guias para apoio s visitas. No que toca gesto destes parques, pouca informao fornecida, talvez porque na sua maioria dependem de instituies estatais e dos seus subsdios, ou de apoios e parcerias. A realidade que em todos a entrada paga e os preos semelhantes tanto nos privados como nos pblicos, entre os 5 e os 10 a entrada normal, sendo todas as atividades ou visitas guiadas acrescidas de valores variveis. De salientar o facto de muitos promoverem a sua autossuficincia, quer atravs dos lucros com a bilheteira, ou do aluguer de espaos para eventos e nalguns casos atravs da venda de produtos regionais, o que representa uma mais-valia pela aproximao comunidade.

1.2.2.3 Programao
A diversidade da oferta destes parques lugar comum, e embora tenham como pblico mais frequente a comunidade escolar, objectivo atingir um espectro alargado de visitantes. Assim, a programao nalguns casos rica e diversificada e conjuga com a pr-histria temticas variadas. Msica, dana, teatro, artes plsticas, literatura e desporto so algumas das reas que se pretendem conjugar. O papel dos servios educativos acaba por ser fulcral no encontro entre as sociedades da pr-histria e a investigao arqueolgica com os diversos pblicos. A oferta no que toca a ateliers semelhante em todos os parques. Existem ateliers de arqueologia, caa, pintura, fogo, ferramentas, cermica, pistas e acampamento, na sua maioria com preocupaes pedaggicas e no apenas de entretenimento. Destacam-se algumas variantes interessantes em que se pode fazer a visita com base em determinado perodo cronolgico, o que engrandece a oferta e multiplica os itinerrios possveis. Nos exemplos analisados a facilidade no acesso a visitas guiadas com marcao prvia bastante enfatizada, bem como a capacidade para receber

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pessoas portadoras de deficincia, embora em alguns casos seja visvel a falta de meios ou a existncia de acessos prprios para pessoas em cadeiras de rodas. A existncia de programas de investigao conceituados e em constante evoluo contribui para que se melhore a informao disponibilizada tornando-a mais especializada e rigorosa. Normalmente existem centros de estudos e pesquisa associados aos parques ou aos museus. A tnica na experincia do visitantes , ou dever ser estruturante neste tipo de instituies, mas nem em todas existe investigao associada arqueologia experimental to relevante nos dias de hoje. Sendo a sua implantao em ambiente rural e no nos grandes centros urbanos, vital nestes parques uma estreita relao com a comunidade local. As suas memrias e testemunhos devem ser enquadrados numa perspectiva de cooperao para o enriquecimento cultural, social e econmico da regio.

1.2.2.4 Divulgao
A tecnologia permite hoje a disseminao da informao a um nvel planetrio e instantneo, o que faz com que seja mais simples e eficaz a qualquer instituio dar a conhecer a sua existncia e a sua programao, apelando visita dos pblicos atravs de pginas apelativas. As ferramentas so cada vez mais acessveis e atravs de uma simples pgina na web os resultados so visveis. Contudo, nos exemplos descritos verificou-se a fraca aposta neste meio de comunicao, e a no atualizao de contedos, em alguns casos com anos de atraso. Somos levados a pensar se o parque encerrou por algum motivo ou se simplesmente no aposta na divulgao. Contudo, a organizao da informao normalmente invarivel, as diferenas verificam-se na quantidade e qualidade dos contedos e na aposta em visitas ou animaes virtuais que permitam ao cibernauta, potencial visitante, viajar no tempo e sentir o apelo visita. Algumas reconstituies com animaes multimdia e ilustraes de qualidade so o suficiente para que se desperte o interesse para temticas caras, normalmente tratadas de modo cientfico e complexo.

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A acrescentar a estes factores essencial disponibilizar materiais pedaggicos de apoio s visitas ou de promoo, o que na generalidade se verificou. Esses materiais devem ser instrumentos para entendimento das visitas e atividades do parque, e sempre que possvel devem ser especficos quanto ao pblico alvo que se pretende atingir. Uma das reas mais importantes nestes sites a dos contactos e acessos, que muitas vezes foi relegada para segundo plano. de extrema importncia o destaque que se d aos acessos e localizao do parque, bem como alojamentos na rea limtrofe, para que os visitantes no tenham qualquer dificuldade na viagem e para que percebam que simples a chegada ao destino.

1.2.3 Um Estudo de Caso - Algaba de Ronda

A anlise que se segue pretende complementar as concluses acima apresentadas atravs do estudo-caso de um projeto premiado a nvel europeu, que se assemelha nas suas caractersticas estruturais ao que se pretende apresentar posteriormente. La labor cientfica enriquece la labor educativa de forma que ambas consolidan el proyecto integral para la investigacin, conservacin y difusin del patrimonio que se inici en el Centro Algaba de Ronda.35 A Algaba de Ronda est situada numa propriedade rural nas imediaes da cidade de Ronda, enquadrada por uma paisagem de tipo mediterrneo com reconhecida riqueza a nvel histrico, geolgico e natural. Os trabalhos de investigao no campo da pr-histria recente e os consequentes achados patrimoniais culminaram na criao de um projeto que se pretende interdisciplinar, com o principio basilar da interpretao dos dados

arqueolgicos atravs de experincias concretas e didticas. O projeto comtempla um parque cientfico da pr-histria e um centro de educao e congressos onde objetivo primordial a compreenso dos modos de vida e contedos culturais dos homens da pr-histria em cada momento da sua existncia. A estrutura organizacional do parque pressupem a ordenao do territrio e a existncia de atividades de subsistncia, como a agricultura ou
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ELENA, ARIAS, GONZLEZ e VERGARA (2008): 146

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a pecuria, que desempenham assim papis fundamentais, ao gerar conhecimento atravs dos ateliers e ao gerar lucro atravs das receitas provenientes da venda dos produtos.

Figura 3: Mapa do parque

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A viso da experincia proveniente da investigao e da investigao possibilitada pela experimentao, sendo a ltima uma ferramenta que permite interpretar os dados arqueolgicos, o que nos convm analisar no denominado proyecto arqueoexperimental da Algaba de Ronda. O projeto teve incio em 2003 com a construo de um povoado com 60 hectares para contextualizao da paisagem e recursos originais da pr-histria, atravs da investigao arqueoexperimental. Para a sua realizao foi fulcral, atravs da experimentao arqueolgica, chegar a um conhecimento profundo sobre como seria a organizao e os processos de trabalho destas sociedades longnquas. O entendimento das indstrias da pedra e da metalurgia e as suas tcnicas construtivas teve em considerao os recursos disponveis na poca.

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http://www.algabaderonda.com/

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Figura 4: Vista area da recriao do povoado de Pr-histria Recente da Algaba de Ronda 37 (Foto: Juan Terroba)

A complementar o carcter cientfico desta experimentao encontramos a sua funo didtica pela criao de estruturas que permitem comunicar as concluses encontradas, bem como os processos inerentes s mesmas. Os programas de atividades contemplam o conhecimento do passado pr-histrico atravs de experincias ldicas, para o desenvolvimento intelectual dos indivduos e para o aproveitamento dos recursos naturais do territrio, e tambm o desenvolvimento de um turismo alternativo. Os ateliers disponveis so organizados segundo temticas nucleares como a agricultura e pecuria, a pr-histria e arqueologia, a educao ambiental, a geologia e a ornitologia. A difuso do conhecimento e a poltica de sensibilizao face ao patrimnio arqueolgico e natural local facilitada pela envolvncia da comunidade, em especial dos artesos que contribuem com os seus conhecimentos tecnolgicos para a realizao do projeto.

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ELENA, ARIAS, GONZLEZ e VERGARA (2008): 98

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Figura 5: Atividades educativas e didticas dirigidas a pblicos escolares 38 (Foto: Juan Terroba)

Os programas educativos e os seus materiais de apoio so desenhados considerando as caractersticas heterogneas dos variados grupos que procuram o parque e o centro de educao. enfatizada a metodologia de investigao que possibilita as concluses aplicadas nas atividades e a provenincia e correta utilizao das matrias primas na organizao de cursos, exposies ou documentrios.

Figura 6: Detalhe do acesso a uma das cabanas do povoado (Foto: David Garca)

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O povoado foi construdo de raiz no local do parque, o que leva a que a justificao seja trabalhada com maior rigor para o entendimento correto da envolvncia da paisagem. Numa primeira fase foi necessria a colaborao de
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ELENA, ARIAS, GONZLEZ e VERGARA (2008): 141 ELENA, ARIAS, GONZLEZ e VERGARA (2008): 113

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especialistas e artesos para correta aplicao dos dados resultantes da investigao acerca dos recursos utilizados, formas de extrao,

comportamentos e tcnicas construtivas. Deve evidenciar-se o facto de todos os processos terem sido recriados maneira das primeiras sociedades da prhistria, desde a utilizao das matrias at s formas de construo. Todos os processos foram organizados e documentados com vista investigao arqueoexperimental. A caracterizao das sociedades, os contextos e recursos geolgicos e a caracterizao da paisagem, nomeadamente pela flora e fauna, foram experimentados aquando da construo do povoado, e as concluses da resultantes, contriburam para desenvolvimentos significativos no que toca investigao a nvel nacional e internacional. A recriao das industrias da pr-histria em tudo um processo complexo, no s pela escassa informao comprovada e a proliferao de teorias hipotticas no comprovadas, mas pelo carcter laborioso das experincias necessrias sua compreenso.

Figura 7: Trabalho experimental do slex mediante a tcnica da presso (Foto: Juan Terroba)

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No que toca indstria ltica, este projeto possibilitou o entendimento e desmistificao de algumas teorias no que concerne a possveis utilizaes das matrias e as suas relaes de distribuio e intercmbio no territrio da pennsula ibrica. As parcerias desempenham aqui um papel relevante, nomeadamente pela colaborao da Universidade de Granada e do Centro Nacional de Pesquisa Cientfica de Frana (CNRS).
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ELENA, ARIAS, GONZLEZ e VERGARA (2008): 119

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A experimentao metalrgica, cermica e txtil so tambm focadas, e apesar do seu carcter trabalhoso e moroso as peas que resultam destas produes so consideradas de grande qualidade e utilizadas no povoado para as atividades do quotidiano. As atividades agropecurias centram-se no cultivo de cereais e na fabricao e utilizao de ferramentas com base nas tcnicas da pr-histria, sem recurso a qualquer componente utilizado na atualidade, com vista ao entendimento da mobilidade dos povos e aproveitamento dos recursos naturais disponveis milhares de anos. Numa perspectiva global do entendimento deste projeto com

caractersticas to prprias, somos levados a concluir que o que se objectiva efetivamente a possibilidade de se privar num espao que verdadeiramente nos transporta para uma sociedade do III e II milnios a.C., visando na sua estrutura organizacional princpios de autossuficincia e aproveitamento dos recursos disponveis para a fomentao de prticas de conservao do patrimnio e intercmbio de conhecimentos e experincias cientficas. Contudo, a acrescentar dificuldade no acesso e escassa sinalizao, de salientar que o funcionamento deste espao depende estritamente da marcao prvia da visita ou atividade, no estando disponvel para os turistas ocasionais que procuram, sem conhecer o projeto, experincias culturais para enriquecer a sua viagem.

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Captulo 2 As Terras do Risco

Figura 8: O Rosto do Risco (Foto: autora)

Oh, como surge majestosa e bela, Com vio da criao, a natureza No solitrio vale! E o leve insecto E a relva e os matos e a fragrncia pura Das boninas da encosta esto contando Mil saudades de Deus, que os h lanado, Com mo profusa, no regao ameno Da solido, onde se esconde o justo. E l campeiam no alto das montanhas Os escalvados pncaros, severos, Quais guardadores de um lugar que santo; Atalaias que ao longe o mundo observam, Cerrando at o mar o ltimo abrigo Da crena viva, da orao piedosa, Que se ergue a Deus de lbios inocentes. Sobre esta cena o sol verte em torrentes Da manh o fulgor; a brisa esvai-se Pelos rosmaninhais, e inclina os topos Do zimbro e alecrineiro, ao rs sentados Desses tronos de fragas sobrepostas, Que alpestres matas de medronhos vestem; O rocio da noite branca rosa No seio derramou frescor suave, E inda existncia lhe dar um dia. Formoso ermo do sul, outra vez, salve! 41
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Excerto do poema A Arrbida (1830) de Alexandre Herculano.

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 chegado o momento de nos focarmos sobre o patrimnio que serve de pretexto realizao deste estudo, a Serra da Arrbida, mais concretamente as Terras do Risco, pois a par do legado cultural, resultante da actividade humana, tambm a natureza considerada um patrimnio que pode ser preservado e explorado para o bem comum ou irreversivelmente delapidado.42 essencial dar a conhecer a riqueza histrica e natural que torna a Serra da Arrbida num local passvel de receber um projeto semelhante aos analisados anteriormente, no apenas para enaltecer a sua importncia no que diz respeito a vestgios arqueolgicos da pr-histria, mas sobretudo para que seja reconhecido e preservado como um ecossistema particular, possuidor de uma biodiversidade e geodiversidade com caractersticas nicas a nvel nacional, peninsular e, at nalguns casos, mundial. O abismo que por vezes se cria entre a populao e locais protegidos e com restries peculiares como a Arrbida, pode ser transposto atravs da sua correta valorizao e aproveitamento, numa perspectiva de devoluo populao visando uma estreita relao com a sua memria cultural.

2.1 A especificidade da paisagem

2.1.1 Factores naturais

A Serra da Arrbida est localizada na extremidade meridional da Pennsula de Setbal (Estremadura) e ocupa os concelhos de Setbal, Palmela e Sesimbra, numa faixa aproximadamente com largura de 7 quilmetros e comprimento de 35 quilmetros, sendo a sua altitude mxima de 501 metros no anticlinal do Formosinho. A rea, que compreende 10 800 hectares, tutelada pelo Parque Natural da Arrbida (PNA) desde 1976, estando todo o seu territrio classificado como Stio de Especial Interesse para a Conservao da Natureza. So objectivos do PNA proteger os valores geolgicos, florsticos, faunsticos e paisagsticos locais bem como testemunhos materiais de ordem cultural e histrica.43
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ALARCO (2009): 12 http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007-AP-Arrabida?res=1680x1050

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A cadeia rochosa da Arrbida formada quase exclusivamente por rochas sedimentares que funcionam, geolgica e morfologicamente de barreira entre o oceano e o continente. A formao das unidades geolgicas desta regio remonta aproximadamente ao incio do perodo Jurssico, h cerca de 200 milhes de anos (Tabela 7), quando os continentes Europeu e Americano ainda faziam parte da mesma massa continental. At ao final do Cretcico Inferior (h cerca de 100 milhes de anos) toda esta regio da Arrbida esteve exposta aos fenmenos que originaram a abertura e formao do Oceano Atlntico, mas, durante o Miocnico a compresso causada pelos movimentos das placas tectnicas africana e europeia deu origem a um forte enrugamento que culminou, h cerca de 18 milhes de anos, no alinhamento de relevos que conhecemos hoje como a cadeia montanhosa da Arrbida.44 Durante milhes de anos a ao da eroso sobre as rochas deu forma aos relevos que hoje se observam. A Serra do Risco, o ponto mais alto do litoral continental portugus, com 380 metros, descrita por Sebastio da Gama como fssil de uma onda, ser o palco do projeto a apresentar, no apenas pela sua excepcionalidade natural, mas tambm histrica e pela sua ocupao milenar hoje comprovada.45 tambm importante verificar que os fenmenos erosivos sobre as rochas calcrias levou ao desenvolvimento de monumentos naturais e geolgicos como as inmeras grutas que se estendem ao longo da costa, algumas com elevada relevncia no que toca ocupao humana, os campos de lapis e as marmitas de gigante da ribeira do Risco. A abundncia de cursos de gua nos terrenos argilosos, em conjunto com as cavidades criadas nos calcrios por ao da eroso, levou tambm formao de algumas aberturas particulares nos terrenos, que do pelo nome de sumidouros, sendo que o mais conhecido o Sumidouro da Brecha ou Grande Sumidouro. A riqueza geolgica da Arrbida foi substancialmente explorada pelo homem para a extrao de materiais de construo, como o calcrio e o gesso. At meados da dcada de 70 era permitida a extrao de Brecha da Arrbida, uma rocha de origem sedimentar com caractersticas nicas a nvel nacional e provavelmente mundial, utilizada como material nobre para fins ornamentais,
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CAETANO (2010): 17 e 23 CALADO et alii (2009): 13-31

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que pode ser encontrada, por exemplo, na Igreja do Cabo Espichel, no Convento de Jesus em Setbal e no Palcio da Pena, em Sintra. Apesar da indstria extrativa estar cada vez mais dependente e condicionada pela legislao ambiental que abrange o patrimnio natural, na Serra da Arrbida, perto da Serra do Risco existem em funcionamento pedreiras que se ocupam da extrao de calcrio e dolomito, com enorme dimenso e com um impacte visual muito significativo numa paisagem nica.
Tabela 7: Escala cronostratigrfica do Meso-Cenozico (M.a. Milhes de anos)
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CAETANO et alii (2009): 32

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A unicidade da paisagem das terras do Risco indissocivel das suas caractersticas florsticas, que pela sua especificidade apresentam complexos de vegetao sem paralelo em Portugal e provavelmente no Mundo. A flora da Arrbida composta por ncleos de vegetao maquis mediterrnico dada a especificidade do clima temperado com influncia atlntica e do relevo caracteristicamente acidentado que permitiu a diferenciao de microclimas e a existncia de uma grande diversidade de espcies que, em determinados lugares, atingem portes inigualveis.47 O clima mediterrneo, que pressupe duas estaes que se opem de forma extrema, o vero e o inverno, intercaladas por outras de caractersticas mais amenas, o outono e a primavera, somado localizao litoral na costa ocidental portuguesa, que se traduz em valores mais elevados de humidade e maior amenidade nas temperaturas, influenciam a tipicidade da flora, possibilitando condies ecolgicas que culminam na existncia de

configuraes particulares. As reas onde a vegetao se mantm prxima do original foram classificadas como reservas integrais do PNA, onde o acesso apenas permitido para observao e estudo cientfico, com vista inalterao dos seus ecossistemas particulares. So disso exemplo a Mata do Solitrio, a Mata Coberta e a Mata do Vidal. Neste contexto, e acrescendo a influncia humana no uso dos terrenos na atividade agrcola e pastorcia, a configurao atual da vegetao da Arrbida permite a identificao de 1450 espcies e subespcies registadas passveis de serem utilizadas pelo homem em variados campos. Dessas espcies destacam-se o carvalho-portugus (Quercos faginea), a azinheira (Quercus rotundifolia), o medronheiro (Arbutus unedo), o loureiro (Laurus nobiles), o zambujeiro (Oleaeuropaea var. sylvestris), o carrasco (Quercus coccifera), o folhado (Viburnum tinus), a murta (Myrtus communis), o aderno (Phillyrea latifolia) e, com valor acrescido pela sua raridade, o Narcissus calcicola (espcie particular com distribuio comedida no territrio nacional), a Convolvulus fernandesii e a Euphorbia Pedroi, at agora apenas registadas no territrio arrabidense. Podem ainda identificar-se espcies mais comuns como

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PEREIRA e MENDES (2009): 130

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orqudeas, orgos, tomilho, alfazema, rosmaninho, alecrim, salva, aroeira, zimbro, pilriteiro, funcho, rosa albardeira, pinheiro, cardo e variadas espcies de cogumelos.48 O coberto vegetal que chegou aos nossos dias no foi em muito alterado tendo em conta a sua configurao de h trs milnios, pelo que fcil concluir que as utilizaes que hoje reconhecemos na variedade de espcies de que dispomos na Serra da Arrbida, devem ter tambm sido exploradas pelos primeiros ocupantes deste territrio. Desde essas sociedades pr-histricas, que estudaremos adiante, at aproximadamente ao sculo XIX este territrio desenvolveu-se naturalmente e com escassa interveno humana. Local privilegiado para a prtica da caa, pela fauna terrestre diversificada, viu extintos no incio do sculo XX lobos, veados e javalis, podendo no entanto hoje encontrar-se os ltimos com grande facilidade dado terem sido recente e anonimamente reintroduzidos. Na atualidade esto registadas 213 espcies de vertebrados, e inventariadas 130 espcies de insetos e cerca de 450 de escaravelhos.49 No que toca aos vertebrados terrestres identifica-se, essencialmente nas grutas e arribas, espcies particulares de morcegos como o morcego-depeluche (Miniopterus schreibersii), o morcego-rato-grande (Myotis myotis) e o morcego-de-ferradura-mourisco (Rhinolophus mehelyi), os dois ltimos em perigo de extino. No restante territrio podemos encontrar mamferos como o coelho-bravo (Oryctolagus cuniculus), o gato-bravo (Felis silvestris), a geneta (Genetta genetta), o texugo (Melles melles), o saca-rabos (Herpestes ichneumon), a doninha (Mustella nivallis), a raposa (Vulpes vulpes) e a funha (Martes foina). As condies de inacessibilidade dos afloramentos rochosos permitem a existncia de aves com elevado interesse como a rara guia-debonelli (Hieraetus fasciatus) sendo o caso nico a nvel nacional de nidificao em escarpa sobre o mar, o francelho-de-dorso-liso (Falco naumanni) e o falco-peregrino (Falco peregrinus), estas espcies protegidas, mas tambm o pombo-das-rochas (Columba livia), a coruja-das-torres (Tyto alba), o andorinho-real (Apus melba), o Melro-azul (Monticula solitarius), o rabirruivopreto (Phoenicurus ochrurus), o bufo-real (Bubo bubo), o bufo-pequeno (Asio
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Ibidem: 130 Ibidem: 132

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otus), o noitib-de-nuca-vermelha (Caprimulgus ruficollis) o andorinho-plido (Apus pallidus), o abelharuco (Merops apiaster), o pica-pau-malhado-grande (Dendrocopos major).50 A salamandra-comum (Salamandra salamandra), o sapo-comum (Bufo bufo), a cobra-rateira (Malpolon monspessulanus), a cobra-de-ferradura (Coluber hippocrepis), a cobra-de-escada (Elaphe scalaris), o sardo (Lacerta lpida), a lagartixa-ibrica (Podarcis hispnica), so alguns dos anfbios e rpteis identificveis.51 De entre as milhares de espcies de invertebrados inclui-se uma das poucas classificadas como em Perigo Crtico de Extino pela Unio Internacional para a Conservao da Natureza, a aranha caverncola do Frade (Anapistula ataecina).52 A riqueza natural a nvel nacional e europeu, no se verifica apenas no plano terrestre, sendo que em 1998 foi delimitada a reserva marinha do PNA. Intitulada de Parque Marinho Professor Luiz Saldanha contempla cerca de 53 km2 correspondentes a 38 km de costa, onde habitam mais de 1000 espcies de fauna e flora marinha, entre as quais o roaz corvineiro (Tursiops truncatos) no esturio do Sado.53 A indissocivel relao econmica e emocional das gentes de Sesimbra com o seu mar tem alimentado polmicas variadas em torno da reserva.

2.1.2 Factores culturais

No ao acaso que a paisagem da Arrbida aparece cantada por poetas ao longo dos tempos. A misticidade do local foi desde cedo reconhecida, e o facto de se manter praticamente inalterado torna-o passvel de um recolhimento e contemplao at hoje explorados. A passagem de monges anacoretas dos sculos VI a XVIII por esta regio verificada nos vestgios descobertos em grutas, que utilizavam como escape ao mundo e para aproximao ao divino, remontado as origens do topnimo Arrbida, do rabe Rabita, que significa convento.54

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Ibidem.: 132 Ibidem.: 133 52 http://pt.wikipedia.org/wiki/Parque_Natural_da_Arrbida 53 PEREIRA e MENDES (2009): 133 e http://www.ccmar.ualg.pt/biomares/parque_marinho.html 54 CALADO et alii (2009): 37

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No sculo XVI, com as mesmas motivaes, Frei Agostinho da Cruz (1540-1619) l se recolheu durante mais de quatro dcadas, descrevendo a serra e as emoes que lhe proporcionava na sua poesia.55 O anteriormente citado Alexandre Herculano (1810-1877) acabou tambm por utilizar a sua poesia como meio de enaltecer as maravilhas deste local, recorrendo igualmente sua relao estreita com a entidade divina e com a natureza no seu estado mais selvagem.56 J no sculo XX, aconselhado pelos seus mdicos devido sua debilitada sade, Sebastio Artur Cardoso da Gama (1924-1952) acaba por eleger a Arrbida para sua morada permanente. Natural de Vila Nogueira de Azeito, desde cedo manteve com a serra uma relao de dependncia emocional que se reflete na sua obra literria. A Arrbida vai ocupando Sebastio da Gama. Pela serra passeia, l contempla, observa, sente o viver da natureza; transforma-a em espao de leitura e de escrita; demora-se no aprofundamento de uma relao intensa com ela. Isso lhe servir para a cantar e para a trazer para tema principal do seu primeiro livro, Serra-Me, datado de 1945 ()57 que teve como mote o poema escrito dois anos antes, assinado com o pseudnimo de Z dAnicha (derivando da denominao da Pedra da Anicha, um afloramento rochoso do Portinho da Arrbida) que viria a receber o mesmo nome. Relevante tambm o texto de 1949 A regio dos Trs Castelos circuito turstico que serve de enquadramento a atividades realizadas atualmente, nomeadamente em 2009 no mbito do programa Cincia Viva no Vero, A Geologia da Regio dos Trs Castelos de Sebastio da Gama.58 As caractersticas morfolgicas, biolgicas, geolgicas, culturais e simblicas da Arrbida foram evidenciadas por obras literrias, mas tambm pelas marcas da ocupao territorial deixadas ao longo dos tempos. Porto de abrigo natural na poca Romana, lugar ermo e de difcil acesso, como era considerada na Idade Mdia, lugar sagrado, comprovado pela construo do Convento da Arrbida no sculo XVI, ou residncia nobre, pela riqueza dos

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Elegia II (Da Arrbida) (s/d) A Arrbida (1830) 57 RIBEIRO (2011): 13 58 CALADO et alii (2009)

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solos e abundncia da caa de que exemplo a Quinta de Calhariz, a Arrbida teve uma longa ocupao ao longo da histria, mas tambm da pr-histria. Hoje, possvel precisar com maior exatido os perodos de ocupao dos nossos antepassados mais remotos, dada a investigao arqueolgica que tem sido levada a cabo no territrio sesimbrense, desde os finais do sculo XIX que possibilitou a edio de uma das primeiras cartas arqueolgicas em Portugal, pelas mos de Eduardo da Cunha Serro. Na verdade, a investigao arqueolgica sesimbrense comeou, como vimos, por se focar exclusivamente no Paleoltico, envolvendo, alis, alguns dos nomes mais sonantes da arqueologia portuguesa dos finais do sc. XIX e da primeira metade do sculo XX.59 A grande densidade de vestgios arqueolgicos descobertos ficou durante vrias dcadas, confinada a teorias de difcil comprovao a nvel global, mas de elevada relevncia a nvel individual, de que so exemplo a Lapa do Fumo, referncia obrigatria no meio cientfico nacional, ou a Roa do Casal do Meio, de que nos ocuparemos com mais pormenor adiante. A localizao martima privilegiada pela estreita ligao aos esturios dos rios Tejo e Sado e pela abertura ao oceano Atlntico devem ter sido preponderantes para o desenvolvimento territorial, econmico e social do territrio da Arrbida. Embora alguns factos sejam hoje comprovveis, a investigao dos solos subaquticos que circundam este territrio poder ser determinante no preenchimento de lacunas temporais nas teorias elaboradas. Em falta est ainda o intensivo trabalho de inventariao e estudo dos vestgios recolhidos e a sua comprovao atravs das tcnicas atuais da arqueologia experimental.60 A investigao iniciada em 2007 e aprofundada em 2009 por tcnicos, alunos e professores da Cmara Municipal de Sesimbra, da Faculdade de Belas-Artes e da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e da Universidade de vora, originou uma nova carta arqueolgica de Sesimbra, atualizada e com avanos significativos no que concerne importncia das comunidades pr-histricas sesimbrenses. O territrio de Setbal constitui tambm alvo de prospeces, visto ser cada vez mais provvel a existncia de
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CALADO et alii (2009): 13 Ibidem.: 17

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um proto-estado que abarcaria toda a regio da Arrbida. No decorrer do projeto Carta Arqueolgica de Sesimbra, foi identificado um vasto complexo arqueolgico da Idade do Bronze (cerca de 1200 a.C.), cuja evidncia de maior escala o Povoado do Risco, com cerca de 100 hectares, o que o torna num dos maiores povoados deste perodo da Europa. Este vasto complexo estendese pela Arrbida, o que faz pensar na existncia de um proto-estado nesta regio, na poca da Guerra de Tria e do tempo dos heris Aquiles, Heitor ou da bela Helena, no mundo grego, de Ramss II no Egito, ou do xodo dos judeus com Moiss. Por outro lado, a Carta Arqueolgica de Sesimbra e a Carta Arqueolgica de Setbal, cujo projeto de investigao est a decorrer, tm possibilitado entender os momentos, as estratgias de ocupao e o aproveitamento dos recursos do Homem nesta regio ().61 A excepcionalidade arqueolgica da Arrbida, e especificamente das Terras do Risco, ento justificada pela existncia de um povoado da Idade do Bronze, acima mencionado, de um povoado Neoltico, do monumento Roa do Casal do Meio e do valioso esplio descoberto na Lapa da Cova. O povoado do Risco (Idade do Bronze, cerca de 1200 a.C.) apresenta caractersticas nicas, no apenas pela sua extenso, aproximadamente at ao Portinho da Arrbida, mas tambm por se situar num local sem estruturas defensivas construdas ou naturais, mas com um domnio visual privilegiado sobre todo o territrio. As prospeces no terreno levam a crer que ter sido de curta durao, mas que poderia ter um papel comercial fundamental. As questes simblicas que marcam a Serra do Risco no foram com certeza descuradas, o que ter levado os nossos antepassados a reutilizar a Roa do Casal do Meio, um caso isolado no que diz respeito s prticas funerrias da Idade do Bronze em Portugal62, descoberta por Konrad Spindler nos anos 70, arqueolgo que estudou o Homem do Gelo, Otzi. O monumento ter sido construdo antes de ser utilizado como sepultura para dois indivduos, enterrados com objetos votivos e peas de adorno. Apesar de complexa, a leitura dos vestgios cermicos de elevada importncia na caracterizao das ocupaes pr-histricas. Na Arrbida notvel, pela estreita relao entre a terra e o mar, a utilizao de grutas para
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GONALVES (2011) CALADO (1993): 67

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rituais variados, comprovada hoje pela interpretao dos restos dos objetos utilizados. Anterior ao povoado do Risco, ter sido o dos Prados (Neoltico Final, cerca de 3000 a.C.), de menor dimenso que se estabelece pela busca dos recursos agrcolas e pastoris, caracterizadora da revoluo neoltica.63 Por fim, de referncia obrigatria a recente descoberta do esplio da Lapa da Cova, onde se situaria um santurio fencio do qual nos restam contas de colares, materiais de adorno em ouro e restos de cermica manual e tambm de roda. Esta caracterizao resumida do esplio arqueolgico do Risco suficiente para se entender a necessidade emergente de o preservar, estudar, mas sobretudo apresentar comunidade. A investigao no dever servir apenas para satisfazer os estudiosos que a conseguem perceber e valorizar, mas sim para se criarem motivos de identificao e construo de conhecimento na comunidade e nos visitantes, para que a sua relao com o passado se d efetiva e adequadamente, e se entenda que os nossos antepassados no seriam homens das cavernas, como primariamente institudo no imaginrio infantil, mas sim indivduos pensantes e em constante construo na busca de meios de subsistncia que so hoje adquiridos priori, porque por eles foram explorados e inventados.

2.1.3 Factores Tursticos e Econmicos

Grande parte dos terrenos da Serra da Arrbida constituem a Quinta de Calhariz, propriedade do Duque de Palmela, D. Pedro Domingos de Sousa e Holstein Beck. A agricultura, a pecuria, a vinha, a produo florestal e a produo de queijos so atividades regulares, das quais se tira proveito dos recursos naturais do territrio. A par destas atividades de destacar a importncia turstica da Arrbida, que nos ltimos anos tem levado sua explorao por empresas do meio que ai realizam visitas organizadas como percursos pedestres pela serra e grutas. Estas empresas so detentoras de autorizao no apenas do PNA, como do Duque de Palmela, que numa tentativa de condicionar o trnsito na

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Para percepo territorial das evidncias arqueolgicas consultar o Anexo I.

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rea do Parque, optam por autorizar estas atividades em detrimento da utilizao inadequada do espao. Tambm a Cmara Municipal de Sesimbra tem procurado dar a conhecer este patrimnio natural e cultural atravs de visitas guiadas ou passeios de BTT. A presena domingueira de visitantes oriundos dos concelhos limtrofes tambm relevante, sobretudo na estrada que rasga a Serra desde o concelho de Sesimbra at ao concelho de Setbal. Contudo, e apesar de ser condenvel pelo impacto negativo que exerce sobre a paisagem e os ecossistemas naturais deste local, bem como sobre o esplio arqueolgico que se pode ter perdido, a atividade econmica por excelncia na Serra da Arrbida, a extrao de inertes.

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Captulo 3 Parque da Pr-histria da Arrbida

3.1 Enquadramento de Um Projeto

O concelho de Sesimbra tem atualmente cerca de 50 000 habitantes distribudos por trs freguesias. At dcada de sessenta teve como atividades econmicas centrais as pescas e a agricultura, verificando-se apenas no ltimo quartel do sculo XX um crescendo na importncia da atividade turstica. Destino turstico com nfase nos factores sol e praia, sofre inevitavelmente da instabilidade caracterstica da sazonalidade. A partir de finais da dcada de noventa do sculo XX, outros produtos tursticos comearam a emergir baseados na viabilizao dos recursos dos patrimnios natural e cultural, que at data permaneciam marginais dos fluxos regulares do turismo em Sesimbra. O pretexto da inquestionvel riqueza natural do PNA, atrs explicitada, era ento relegado para segundo plano, no se criando condies de explorao turstica convenientes. A classificao das jazidas de pegadas de dinossauro da Pedra da Mua, de Lagosteiros e da Pedreira do Avelino como Monumento Natural em 1997, a criao dos percursos Ch dos Navegantes (PR1 - SSB) e Maravilhas do Cabo (PR2 - SSB) em 2005, e a criao da Rota de Cezimbra (PR3 -SSB), percurso pedestre do Castelo medieval vila, em 2007, foram alguns dos importantes avanos para a necessria preservao, valorizao e divulgao do patrimnio natural. Quanto ao patrimnio cultural, foi em 1998 aprovado o plano museolgico de Sesimbra, agora em fase de reviso. Sesimbra comea a ser entendida como espao museolgico para o qual necessrio criar uma narrativa patrimonial coerente. Por todo o territrio, os monumentos e a paisagem deixam sobressair vestgios da ocupao humana ao longo dos tempos. O Castelo reporta a uma paisagem medieval, a Capela do Esprito Santo dos Mareantes ao hospital medieval do sculo XV e arte sacra, a Fortaleza de Santiago defesa da costa e s atividades martimas.

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De 2007 a 2009 as descobertas arqueolgicas, atrs descritas, no mbito do projeto da carta arqueolgica acabam por completar algumas lacunas na histria e pr-histria deste territrio. A dimenso da descoberta arqueolgica em termos europeus, pela existncia do grande complexo da Idade do Bronze, aliada importncia geolgica, biolgica e simblica da paisagem, devem ser aproveitadas para a construo da narrativa territorial que se pretende ser motivadora de uma viagem no tempo desde a formao da Terra (recuando 200 milhes de anos) atualidade. Hoje, pode considerar-se que reside na valorizao e divulgao do patrimnio sesimbrense o meio por excelncia de se distinguir e evoluir como concelho turstico, trabalhando-se o territrio com uma viso pro-patrimonial e sustentvel, de modo a construir vetores caracterizadores e distintivos no panorama turstico nacional. O Plano Estratgico de Turismo do Concelho de Sesimbra, realizado em 2009 e que atualmente se encontra em fase de implementao, contribuiu tambm para uma viso mais abrangente do concelho e dos seus referenciais tursticos. Inaugurando polticas de valorizao e sustentabilidade desafiantes para toda a comunidade pretende-se caracterizar e estabelecer a autenticidade de Sesimbra. A par desta poltica de valorizao deve encorajar-se uma estreita relao e efetiva participao da comunidade local nas estratgias patrimoniais adoptadas. Como se viu desde o incio neste trabalho, o patrimnio do passado deve ser lugar comum da populao do presente de modo a que esta dele se orgulhe e nele se reveja. A identidade cultural e a memria coletiva so o caminho para a referida, e necessria, museologia participativa, que conciliada com a viso turstica local deve resultar no aumento quantitativo e, essencialmente, qualitativo da oferta cultural e turstica de modo cuidado e no gratuito. Est ento lanado o mote para a criao de um Parque da Pr-histria da Arrbida (PPA), onde os visitantes podem viajar no tempo e entender conceitos to complexos como longnquos da sua realidade.

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3.2 O Papel da Museologia Participativa

O abismo que por vezes se cria entre a populao e locais protegidos e com restries peculiares como a Arrbida, pode ser transposto atravs da sua correta valorizao e aproveitamento, numa perspectiva de devoluo populao visando uma estreita relao com a sua memria cultural. vital reter que apesar de no ser um museu, na primria acepo da palavra, o PPA dever ser organizado atravs dos princpios estruturais da museologia. A desmistificao desta temtica foi j suficientemente abordada no Capitulo 1, mas deve ser agora realmente assimilada a efetiva importncia pedaggica e social da museologia nos dias de hoje. O sistema educativo nacional promove cada vez menos a formao nas reas da Histria, Arqueologia e Artes, sendo esta de gerao em gerao cada vez mais elementar. Ser, neste contexto lugar comum, a importncia destas reas de estudo na formao dos indivduos e da sua estrutura intelectual bem como da sua identidade cultural, fulcrais para o relacionamento em sociedade. A atitude dos pblicos perante estas temticas normalmente contemplativa, sendo visvel o abismo entre eles e os monumentos, principalmente os de pocas mais remotas. O caminho ser ento quebrar o gelo dando-as a conhecer atravs de paralelismos com o presente e sobretudo atravs da experimentao. O ato comummente designado por pr a mo na massa facilita a apreenso e entendimento de conceitos e tcnicas desconhecidos como os dos nossos antepassados. O PPA dever ser construdo a partir da investigao j constituda, pelos tcnicos e investigadores envolvidos, mas tambm em parceria com a comunidade local, promovendo-se o debate sobre as temticas do patrimnio, a sua salvaguarda, preservao, importncia e potencial turstico e no modo como pode ser catalisador de novas atividades econmicas rentveis. O envolvimento das pessoas num projeto que se quer para as pessoas, pode ser um fator vital para o seu sucesso, no s por ser inovador, mas porque ser com certeza motivador. A relao descomprometida que se estabelece com o patrimnio da Arrbida, pode ser contrariada e mesmo, num futuro prximo, invertida.

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3.3 Objectivos Estratgicos

Para a construo do PPA devem ento considerar-se os seguintes objectivos estratgicos: consolidar as investigaes levadas a cabo nos domnios da geologia, biologia e arqueologia do territrio da Arrbida para construo de uma narrativa pedaggica e acessvel a diversos pblicos; promover a divulgao do patrimnio natural e cultural atravs da reconstituio histrica apoiada na investigao cientfica e

arqueolgica do territrio; rentabilizar social, cultural e economicamente a Arrbida com vista construo de um novo polo de atrao turstica atravs de um projeto inovador que se baseia nos princpios da museologia participativa; construir um referente cultural identificvel para que a promoo do parque possa verdadeiramente considerar-se diferenciadora no

panorama turstico nacional e europeu; devolver comunidade local um espao que lhe estava restrito quer atravs do seu envolvimento nas fases de construo do parque, quer atravs das atividades que de uma forma ldica e pedaggica devem refletir os modos de vida e de explorao dos recursos locais dos seus antepassados; dinamizar a economia local atravs da promoo dos produtos da regio; criar atividades para os mais jovens relacionadas com o conhecimento e salvaguarda do passado patrimonial na lgica da arqueologia da paisagem e da arqueologia experimental; promover o reaproveitamento de estruturas pr-existentes para a concretizao do parque de modo a que o impacto na paisagem seja nulo; apostar na qualificao e exigncia no que diz respeito aos recursos humanos afetos equipa de trabalho do parque; continuar as prospeces no terreno para que a investigao se engrandea com o aparecimento de novas evidncias;

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identificar e musealizar outros stios de interesse natural e cultural do PNA inserindo-os nos circuitos tursticos nacionais;

motivar a comunidade e os visitantes para a possibilidade de construo de projetos com escassos recursos financeiros, numa altura em que a conjuntura nacional e mundial afetam a vivncia quotidiana das famlias.

3.4 Modelo de Implementao

O PPA dever funcionar como polo dinamizador da atividade natural, cultural e consequentemente turstica da Arrbida, e inevitavelmente como estudo de caso nos panoramas arqueolgico e museolgico em Portugal. Como tal, o carcter inovador da experincia, mas tambm a atual situao econmica nacional pautam a sua concepo. Partindo dos escassos recursos financeiros disponveis e do vasto processo de investigao, pretendesse construir um processo baseado na mxima work in progress, em que a participao dos visitantes e da comunidade dar o mote criao das estruturas que devem funcionar como apoio s visitas e aos ateliers. Numa fase inicial de experimentao e investigao arqueolgica, em parceria com alunos e professores da Universidade de Belas-Artes da Faculdade de Lisboa, deve iniciar-se a construo de uma cabana, de cermicas, ferramentas e objetos do quotidiano essenciais s comunidades pr-histricas, em atividades ldicas e pedaggicas segundo os princpios da arqueologia experimental. Esta tipologia de atividades dever ser desenvolvida ao longo da construo do parque, dando a conhecer comunidade local o projeto, para que se estabeleam relaes de pertena e identificao. Os pblicos devem sentir a necessidade do parque mesmo antes da sua efetiva criao. O processo participativo que se pretende inaugurar tem em vista os objectivos da museologia participativa, sendo aberto aos pblicos, para que eles se sintam participantes ativos no mesmo. As concluses resultantes desta investigao participada devem sempre que possvel ser devolvidas comunidade atravs de debates pblicos, colquios, edio de pequenas

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publicaes ou at atravs do meio com maior eficcia com a criao de uma pgina na web, devidamente trabalhada e atualizada pela equipa de trabalho envolvida no projeto. Est em vigor desde o dia 12 de Setembro de 2011 um protocolo de cooperao entre os municpios de Sesimbra e Setbal, a Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa e a Casa de Calhariz que visa a continuao da recolha de informao arqueolgica e o aprofundamento da investigao cientfica para a elaborao dos contedos necessrios construo do PPA. At ao final de 2013 (perodo em que vigorar o protocolo), uma comisso de trabalho eleita pelos representantes do protocolo, com a participao essencial de representantes do PNA, dever trabalhar com vista a uma definio oficial do PPA, um modelo de gesto, negcio e governao, bem como um estudo de viabilidade econmica e um estudo de impacte ambiental. Neste ltimo so fatores a considerar, as questes sensveis relacionadas com a fauna e flora do local, a mobilidade e acessibilidade, a gesto ambiental e o impacto na paisagem que um projeto no corao do PNA possa acarretar.

3.5 Narrativas
O facto do projeto ter como ponto de partida uma paisagem classificada com comprovado valor natural e cultural, f-lo depender inevitavelmente de duas valncias estruturais, a da narrativa natural e a da narrativa cultural. Para a concepo da narrativa natural do parque concorrem a necessria descodificao dos enquadramentos geolgico, florstico e

faunstico do territrio, considerando a sua evoluo e ocupao ao longo dos tempos, bem como o importante papel que o PPA pode desempenhar na organizao do espao e no controle da circulao arbitrria que por vezes tem consequncias tremendas para os habitats. Viabilizando um estudo de impacte ambiente, o parque dever sujeitar-se a regras que possibilitam o seu bom funcionamento, nomeadamente no que diz respeito ao livre trnsito de visitantes e ao nmero mximo de participantes em visitas ou atividades especficas. Existem duas hiptese a equacionar que podem tambm valorizar ecologicamente este projeto, a existncia de um centro de recuperao de

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animais selvagens, inexistente na regio, e a criao de um espao de agricultura biolgica semelhana dos cultivos das comunidades neolticas. No que concerne narrativa cultural, esta de maior complexidade representativa, deve apostar-se na reconstituio de duas aldeias, uma correspondente ao povoado Neoltico e a outra ao povoado da Idade do Bronze, as pocas com maior relevncia no territrio, embora possam ainda existir reconstituies de perodos anteriores como o Mesoltico. Os dois espaos museolgicos que se pretende que sirvam de ponto de partida aos percursos pelo parque, so subjugados s temticas da origem e evoluo do homem, e ao enquadramento cultural, cronolgico e territorial do perodos em questo, novamente com nfase no Neoltico e na Idade do Bronze.

3.6 Programa Museolgico: Um Projeto Duas Possibilidades

No decorrer deste trabalho foram explicitadas e justificadas as variveis que concorrem criao do PPA, numa lgica de preservao e valorizao do patrimnio natural e cultural inigualvel que caracteriza a Serra da Arrbida. Deve ento, na lgica de construo do programa museolgico, considerar-se o carcter peculiar de uma interveno deste gnero num territrio que obedece a polticas de preservao e utilizao bastante restritivas como as que pautam o PNA. Neste contexto, vivel e considera-se mais prudente, a apresentao de duas possibilidades para a efetiva criao do PPA, uma in situ e uma outra deslocalizada.

3.6.1 A Utopia do Risco64

A criao do PPA motivada, em primeira instncia, pela descoberta do grande povoado da Idade do Bronze, pelo que a soluo ideal para a sua concretizao ser a apropriao do territrio que outrora foi habitado pelas sociedades pr-histricas, as Terras do Risco. Nesta soluo, o acesso efetuado atravs da estrada de Calhariz at ao porto das Terras do Risco, onde se encaminham os visitantes para o local reservado ao estacionamento das viaturas. Nesta rea de pedreiras artesanais abandonada onde no seriam necessrias intervenes para o cumprimento
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Consultar Anexo II e III.

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desta funo, poder tambm existir uma pequena zona de recepo e acolhimento e uma primeira abordagem envolvente natural, atravs do aproveitamento das pequenas pedreiras para leitura geolgica da paisagem. O percurso para a rea central do parque pode depois ser efetuado a p, ou de mini bus (eltrico), sendo a informao sobre a paisagem (geologia, mas em particular fauna e flora) disponibilizada atravs de painis fixos ao longo do percurso, audioguias ou at meios audiovisuais para visionamento no mini bus ou atravs de dispositivos portteis alugados entrada do parque. Durante todo o percurso so possveis derivaes, devidamente controladas, para visitar monumentos dispersos pelo territrio como as marmitas de gigante ou grutas de interesse comprovado. Os visitantes devem na primeira zona de acolhimento ter acesso a toda a informao (guias e folhetos) necessria programao da sua visita e s variveis de segurana e boa conduta a equacionar durante as visitas. O percurso continua at ao Casal do Meio onde pode existir uma cafetaria, atravs do reaproveitamento de runas existentes, e o polo de interpretao sobre a origem e evoluo do homem. Nas imediaes apresentada uma reconstruo das duas fases do monumento Roa do Casal do Meio, aproveitando uma clareira natural, partindo do interesse dos visitantes a visita, ou no, aos vestgios do monumento. Continuando o percurso pela estrada, sempre com a preocupao de abordar aspectos paisagsticos e culturais, aproxima-se o grande sumidouro e o carvalho milenar onde se pode teatralizar a vivncia de um xam na poca pr-histrica. chegada ento a rea central e de servios de apoio ao parque e aos visitantes, nas antigas cavalarias (estrutura em runas passvel de ser reaproveitada) onde se devem instalar sanitrios, uma loja, e espaos exteriores e interiores para atividades mltiplas de educao e animao patrimonial. As exposies sobre os perodos culturais em anlise, o Mesoltico, o Neoltico, o Calcoltico, e a Idade do Bronze, devem tambm ser equacionadas nesta estrutura. Pretende-se que a abordagem a estas temticas passe do global ao local, para que se entenda a relevncia dos povoados da Arrbida no panorama internacional do estudo e investigao da pr-histria.

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Perto desta rea de exposies e servios, devem existir os momentos de reconstruo das aldeias. A ocupao mesoltica apresentada atravs de um acampamento, a revoluo neoltica e a Idade do Bronze atravs de aldeias. Estes espaos devem ser devidamente delimitados e interpretados, de modo a que seja visvel a evoluo tcnica e cultural de poca para poca. Apelando ao sentido cnico e simblico do territrio, prope-se nas imediaes, a reconstruo da gruta da Lapa da Cova com referncia ao santurio fencio que ai se descobriu. Os visitantes podem neste momento ser convidados a participar na descoberta do tesouro atravs da recriao de uma escavao arqueolgica. Associados aos aglomerados habitacionais

reconstrudos funcionam os ateliers, pautados pelas atividades do quotidiano das comunidades em estudo, como o talhe da pedra, o fogo, a cermica, a tecelagem, a fundio, a caa, a pastorcia, a agricultura, a alimentao, as artes da guerra ou as artes da morte. Nos pastos que marcam a paisagem das Terras do Risco passvel a introduo de animais selvagens como touros e cavalos (num espao devidamente delimitado, por questes de segurana evitando qualquer tipo de acidente) enquadrando o cenrio do quotidiano da pr-histria. A concepo apresentada apesar de acarretar variveis complexas, para as quais se procuram solues, nomeadamente no que diz respeito s questes ambientais e legislativas, deve ser verdadeiramente equacionada. A realizao do PPA com estas caractersticas confere-lhe uma identidade prpria e vinculativa como estrutura museolgica de relevo no panorama nacional. O seu sucesso depender com certeza da eficaz participao da comunidade local e da capacidade criativa da equipa de trabalho que desenvolver as primeiras atividades.

3.6.2 A Realidade no Risco

Pelo facto de a Serra do Risco, como rea protegida, estar subjugada restrita legislao do PNA e pela escassez dos recursos financeiros disponveis, vital equacionar a hiptese da no realizao in situ do PPA. Prope-se ento a sua concepo deslocalizada.

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Ao conceber o territrio pela sua riqueza natural, como tem sido trabalhado ao longo das anteriores pginas, e considerando os vestgios culturais disponveis para contar a sua histria, rapidamente se apreende o conceito de Parque da Pr-histria da Arrbida, pois ele existe, mesmo sem uma estrutura fsica delimitada. Os vestgios e monumentos arqueolgicos, os monumentos geolgicos e as particularidades da fauna e da flora da Arrbida, podem ser agrupados em inmeros percursos temticos e atividades especficas, que organizados numa programao coerente organizada atravs de um pensamento cientfico e comunicacional comum, do corpo estrutura museolgica que se pretende. Na impossibilidade de se reconstruir o passado no seu local concreto, deve conceber-se um centro expositivo de interpretao (que poder funcionar fora dos limites da Serra) onde que se do a conhecer os contextos e narrativas trabalhados na investigao e onde se disponibiliza a informao necessria ao encaminhamento dos visitantes para os percursos existentes. As atividades de arqueologia experimental, propostas anteriormente, bem como a construo de cabanas so passveis com poucos recursos e essenciais para a lgica construtiva do parque no imaginrio da populao. Esta soluo depende da correta musealizao dos stios de interesse que se referem nos percursos e, inevitavelmente, da boa organizao do centro interpretativo que se pretende que descentralize as atenes pelo territrio. A oferta variada e criativa no que toca s atividades tambm fulcral para que os pblicos se sintam motivados a visitar o PPA e a participar na sua construo.

3.7 Modelo de Comunicao

Uma das temticas mais debatidas na atualidade no mundo dos museus a sua importncia na vida social para que se justifique o seu financiamento pblico. um facto que neste trabalho j foi suficientemente justificada essa importncia, e que o que estar em causa no ser o financiamento quer seja ele pblico ou privado. O que falta explanar, que a importncia social s poder ser efectivada consoante a viso estratgica, objectivos e modelos

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construdos. As estruturas museolgicas tm hoje de ser concebidas criativamente atravs de modelos de gesto e comunicao sustentveis. A vivncia da maioria das famlias, potenciais visitantes destas estruturas, hoje desenhada segundo critrios prioritrios de sobrevivncia. Para estes critrios concorrem necessidades bsicas como a habitao, a alimentao, o vesturio, e outras, numa lista em que a educao, mais concretamente a educao patrimonial, as atividades culturais e o lazer esto no vrtice mais distante. Neste contexto, devem exigir-se aos pblicos contribuies que vo de encontro s suas possibilidades, mas sobretudo, devem criar-se factores motivadores que caracterizem as experincias disponibilizadas como nicas, onde a par da diverso, quase que subliminarmente, exista construo de conhecimento. A instituio museal pode considerar-se assim um equipamento social e educacional bsico. Estas variveis devem ser parte integrante do modelo de divulgao e comunicao do PPA, funcionando ele para qualquer uma das propostas acima apresentadas, e no processo de construo de referentes sugestivos que apelem ao imaginrio dos visitantes. O pblico escolar da grande Lisboa, os visitantes ocasionais de fim-de-semana, o pblico dos aglomerados urbanos limtrofes, os turistas que procuram atividades diferentes no mbito do turismo cultural e da natureza, os estudantes, investigadores e interessados nas temticas abordadas, e a populao local, so o universo que frequentar o PPA. A diversidade entre os pblicos leva a que seja fulcral o desenvolvimento de vrias nveis de conhecimento e linguagem para que nenhum grupo seja excludo. Apenas os estudantes e investigadores da rea tm facilidade em apreender conceitos to distantes e de percepcionar a monumentalidade dos stios arqueolgicos, mesmo em casos em que os vestgios sejam praticamente inexistentes. A maioria dos pblicos no ter essa facilidade, pelo que a utilizao de uma linguagem simples e apelativa com referentes da atualidade, facilita a compreenso dos modos de vida das primeiras comunidades. Na realidade, as atividades so semelhantes, a caa, a construo, a cermica, apenas variam as tcnicas e matrias disponveis data, e o modo como se percepcionaria o

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territrio. Podem ento estabelecer-se paralelos concretos com vista eficcia do discurso patrimonial. Na tica do utilizador, devem considerar-se os fatores surpresa, inovao e experimentao em atividades o mais ricas possvel. No que concerne ao patrimnio natural devem equacionar-se parcerias com empresas ou associaes que operam na Arrbida para a realizao de percursos pedestres, escalada e rapel, espeleologia, BTT ou observao da fauna e flora. No campo do patrimnio cultural, os referidos ateliers so vitais e devem funcionar com uma periodicidade especfica, dependente das condies logsticas disponveis. A atividade arqueolgica permanente e inserida em visitas de grupo desempenha tambm um importante papel para o entendimento da misso do PPA. A programao cultural pode ser to vasta quanto o que se desejar, sempre tendo em vista os objectivos e misso do parque. O teatro, a msica, a dana ou as artes plsticas podem ser inseridos em encontros ou espetculos especficos. tambm de extrema importncia o desenvolvimento da atividade cientfica atravs de colquios, encontros e debates abertos comunidade, e da edio de estudos resultantes dos avanos nas investigaes. Para que o PPA seja considerado uma estrutura de relevante interesse necessria a aposta na sua comunicao, interna e externa. A comunicao interna prende-se com todos os problemas de sinalizao e acessibilidade dos percursos e monumentos que se pretendem atores principais neste processo de construo. A correta marcao e limpeza dos percurso essencial, para que os visitantes identifiquem que esto no parque e no num simples trilho abandonado. A informao disponibilizada pelos diversos meios de comunicao interna como painis, audioguias ou suportes multimdia deve ser cuidada e trabalhada considerando a diversidade de pblicos existente, para que se possa ter maior retorno. Neste campo ainda necessrio um vasto trabalho de identificao e musealizao dos monumentos arqueolgicos de interesse comprovado que se podem divulgar no PPA para que a sua importncia seja compreensvel e no questionada. O plano de divulgao externa do parque deve passar no apenas pelos suportes grficos de apoio s visitas como folhetos, roteiros e mapas, mas pela criao de uma plataforma de fcil acesso (pgina web) onde, atravs de 74

animaes multimdia, vdeos, jogos ou recriaes sejam dados a conhecer os contedos cientficos da estrutura museolgica. de mxima importncia a promoo nas escolas, junto dos professores e alunos atravs de atividades especificas que os tornem interessados e os levem a divulgar o parque junto das suas famlias e amigos. A proximidade comunidade local passa pela conjugao da atividade do parque com atividades comerciais locais e pela promoo de debates sobre temticas de interesse comum. As publicaes j referidas e a edio de suportes multimdia, como DVDs, bem como a realizao de exposies temporrias, itinerantes ou no, so tambm meios relevantes. A atual parceria com a Faculdade de Belas-Artes deve ser aproveitada com vista criao de atividades de investigao que possam lanar a discusso sobre o caso indito do PPA, em Portugal e na Europa, com vista a divulg-lo comunidade cientfica. O processo de construo peculiar que deve ser inaugurado na criao do PPA, f-lo depender em grande parte do sucesso e impacto da sua comunicao. Devero ento ser equacionadas, desde o incio do processo, estratgias comunicativas de curto prazo, que em constante mutao, devem refletir e dar a conhecer todas as fases do processo de construo.

3.8 Matriz FOFA

essencial realizao de qualquer projeto a sua anlise segundo uma matriz FOFA, em que as Foras, Oportunidades, Fraquezas e Ameaas so equacionadas para melhor se construrem as suas estratgias e objectivos. A anlise apresentada possvel dada a conjuntura atual de fatores que concorrem realizao do PPA, podendo a mesma ser alterada medida que se alteram as condies do projeto. Assim, este cruzamento hipottico de fatores, deve ser realizado a cada fase do projeto para que atravs de uma avaliao eficaz, o mesmo se possa moldar s necessidades identificadas.

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Tabela 8: Matriz FOFA do projeto do Parque da Pr-histria da Arrbida

FORAS
Proximidade de grandes centros urbanos, nomeadamente de Lisboa; Facilidade e rapidez dos acessos; Riqueza natural e cultural inexplorada; Binmio natural serra e mar; Riqueza natural que propcia o desporto de aventura; Reconhecimento da populao em geral na necessidade de criar polos tursticos dinamizadores e atrativos que possam desenvolver economicamente a regio; Projeto pioneiro no territrio nacional que pretende seguir as lgicas de sucesso comprovadas noutros pases da Europa; Interesse pblico e privado na viabilizao, rentabilizao e divulgao do territrio e seu patrimnio, nomeadamente dos municpios de Sesimbra e Setbal e da Casa de Calhariz; A atratividade do lugar baseada na sua invulgar beleza cnica; A especial relevncia cientfica, pedaggica e cultural do patrimnio natural e cultural da regio.

FRAQUEZAS
Deficiente explorao do interesse cientfico e natural da Arrbida at aos dias de hoje; Falta de referentes para criao de um discurso comum a diversos pblicos pela inexistncia de um marco cultural facilmente identificvel; Sinaltica insuficiente ao longo de todo o PNA e abandono de estruturas de contemplao ou interpretao da paisagem; Dfice de sinalizao nos percursos pedestres que levam aos stios de interesse arqueolgico; Falta de material de divulgao; Inexistncia de propostas tursticas concretas e sustentveis em torno do patrimnio natural e cultural da Arrbida que possam motivar os operadores tursticos e consequentemente os seus clientes; Falta de alojamento turstico em reas rurais que promovam o desenvolvimento do turismo de natureza; Fiscalizao insuficiente dos usos indevidos do territrio do PNA; Inexistncia de estruturas de apoio aos visitantes e de centros interpretativos.

OPORTUNIDADES
Preservao da paisagem de modo mais controlado; Criao de um produto cultural, pedaggico e turstico inovador; Devoluo da histria comunidade local; Valorizao da regio numa poca de crise econmica e social; Divulgao internacional na rede de parques arqueolgicos; Possibilidade de parcerias nacionais e internacionais com universidades e instituies que operam nos campos da arqueologia experimental e da museologia; Inaugurao de parcerias efetivas com a comunidade na construo do parque; Criao de postos de trabalho diretos e indiretos, muitos deles qualificados; Possibilidade de reabilitao de edificaes degradadas e inutilizadas, com vista criao de locais de interpretao do patrimnio natural e cultural.

AMEAAS
Existncia de polticas patrimoniais que visam a lgica inversa utilizao e rentabilizao do patrimnio cultural e sobretudo do patrimnio natural; Concorrncia de destinos com maior oferta cultural e maior capacidade de promoo e divulgao da sua programao; Relutncia do PNA quanto explorao do territrio protegido; Legislao por vezes castradora no que toca mobilidade dos visitantes pelo parque; Relao descomprometida e por vezes desinteressada da populao local com a Serra da Arrbida; Relao hostil da populao local com o PNA pelas constantes proibies, nomeadamente quanto Reserva Martima; Falta de interesse por parte da comunidade local; Dificuldade em fidelizar pblicos pela escassa oferta de turismo da natureza; Excessiva massificao que se prev para empreendimentos tursticos em Sesimbra.

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SNTESE FINAL

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A Arrbida, hoje candidata a Patrimnio Mundial da UNESCO ergue-se na paisagem h milhes de anos e presencia a vivncia do homem desde a pr-histria. No ser impossvel imaginar este territrio aquando da sua ocupao pelas comunidades do Neoltico ou da Idade do Bronze, mas ser para isso como se verificou, necessria uma interpretao cuidada dos vestgios dessa ocupao para que possa ser comunicada sem se desconfigurar a riqueza natural e cultural que o caracteriza. Neste contexto, a investigao apresentada pretende despoletar o debate saudvel que antecede a realizao do Parque da Pr-histria e apresentar um caminho possvel para a sua concretizao. A caracterizao das fases da construo do museu nos diferentes contextos cronolgicos apresentados e a percepo da direo que seguiu, no que concerne ao seu relacionamento com os pblicos, possibilitou a introduo do conceito de Museologia Participativa neste estudo. certo que os princpios que lhe esto intrnsecos tm vindo gradualmente a ser implementados e testados pelas instituies culturais, nomeadamente na realizao de atividades com pblicos escolares, mas pretende-se agora vincar a sua importncia na medida em que poder estabelecer-se aquando da criao das instituies, visando a participao das comunidades locais numa tica construtiva em que se consideram especificaes culturais e sociais caractersticas do contexto, bem como o desenvolvimento do sentido esttico, artstico, critico e intelectual dos sujeitos. A salvaguarda do patrimnio ser assegurada se as comunidades locais desempenharem o seu papel de protetoras e comunicadoras da sua identidade cultural. Para isso, devem estas ser motivadas pela apresentao de dados concretos e apelativos para construo de uma memria histrica comum e para possibilitar ou facilitar a sua leitura da paisagem e compreenso do territrio. Esta concepo museolgica na qual se pretende uma transformao fundamental dos visitantes, comummente agentes passivos, em agentes ativos no contexto patrimonial, deve agora ser trabalhada no caso concreto do Parque da Pr-histria da Arrbida, com base no modelo de implementao e no modelo de comunicao apresentados.

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Verificou-se que a disperso e falta de informao no que diz respeito ao patrimnio arqueolgico do concelho de Sesimbra despoleta o desinteresse dos pblicos. Acrescendo a esse factor existe ainda a restrita poltica de valorizao e divulgao do patrimnio natural do Parque Natural da Arrbida. A educao patrimonial deve ser ento um objetivo assumido na criao desta instituio que permite aglutinar o conhecimento cultural e natural do territrio da Arrbida num programa coerente e rico que lhe possa atribuir novo valor e significado junto dos pblicos da atualidade. Embora se tenha verificado que a valorizao de stios arqueolgicos, e sobretudo a apresentao de contextos relacionados com as comunidades prhistricas, se encontra ainda num nvel primrio de desenvolvimento no territrio nacional, exequvel a sua explorao em projetos participados e que primem pela valorizao dos recursos locais. A necessidade de criar uma estrutura que encaminhe e organize o territrio e os seus testemunhos reforando a identidade cultural poder possibilitar, nestes moldes, a maior proteo do patrimnio e o desenvolvimento de atividades econmicas e tursticas sustentveis em torno dele. A presente investigao poder ento contribuir para: a) a reflexo acerca do lugar da chamada Museologia Participativa na construo conceptual e programtica das instituies museolgicas a partir do desenvolvimento de princpios inaugurados na concepo da ecomuseologia e da nova museologia; b) despoletar uma nova leitura do patrimnio arqueolgico e natural e sua valorizao, programao e divulgao tendo em vista a sua salvaguarda e investigao constantes; c) equacionar as variveis sociais, econmicas, ambientais, culturais e tursticas do territrio na criao de um projeto que pretende valorizar a regio em que se insere e os seus habitantes; d) congregar vrios conhecimentos para construo de narrativas em torno do patrimnio natural e cultural num s projeto; e) aglutinar os resultados da investigao do patrimnio da Arrbida de modo a que se possam, segundo critrios pedaggicos, chegar a narrativas concretas para apresentao pblica de dados biolgicos, geolgicos e arqueolgicos; 79

f) dar o mote para o dilogo entre as instituies e a comunidade com vista criao do Parque da Pr-histria da Arrbida; g) lanar hipteses de concretizao prticas em torno das quais se podem iniciar os trabalhos de divulgao e comunicao do Parque apoiados na mxima work in progress. Neste contexto, pode sumariamente descrever-se a organizao do Parque da Pr-histria da Arrbida considerando as seguintes linhas orientadoras: 1. existncia de duas narrativas base, uma em torno do patrimnio cultural e outra em torno do patrimnio natural: 1.1. patrimnio cultural: abordar as temticas que concorrem

compreenso das origens do homem e sua evoluo, bem como caractersticas especficas dos movimentos culturais em anlise atravs de exposies e reconstituies variadas; 1.2. patrimnio natural: possibilitar vrias leituras da paisagem segundo critrios geolgicos e biolgicos para o entendimento da utilizao dos recursos naturais do territrio, mas tambm com vista a promover a valorizao e proteo de ecossistemas particulares; 2. equacionar as reais hipteses de realizao do projeto segundo as duas propostas apresentadas: 2.1. in situ: no territrio das Terras do Risco criar infraestruturas que permitam a visita e permanncia no local, para atividades especficas inseridas na programao do PPA relacionadas com as exposies, monumentos e reconstituies existentes; 2.2. deslocalizada: organizar o territrio de modo conceptual para que possa ser comunicado como um todo num polo centralizador que encaminhe os visitantes e lhes d a conhecer as atividades do PPA; 3. iniciar o processo de criao do PPA (considerando qualquer uma das propostas acima apresentadas) segundo os princpios da Museologia Participativa em atividades experimentais que visem a continuidade da investigao e o incio dos trabalhos da instituio cultural; 4. implementar o modelo de comunicao para que o PPA se institua no imaginrio local como necessrio e fulcral para o desenvolvimento das atividades culturais e tursticas da regio. 80

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ANEXOS

ANEXO I As Terras do Risco

Pedreiras Industriais Pedreiras Artesanais

Quinta de Calhariz

4 1 2 3

Marmitas de Gigante Roa do Casal do Meio Povoado do Risco

(Idade do Bronze)

Povoado dos Prados

(Neoltico)

Fontes: http://maps.google.pt/maps?hl=pt-PT&tab=wl e http://sesimbrar.blogspot.com/2009/01/os-riscos-e-o-risco.html

II

ANEXO II Roteiro do Parque da Pr-histria da Arrbida

1 Acesso ao Parque 2 Zona de estacionamento com recepo e acolhimento 3 Marmitas de Gigante

1 3 2 4 6 9 8 11 7

4 Polo expositivo 1:
- origem e evoluo do Homem - reconstituio da Roa do Casal do Meio

5 Roa do Casal do Meio 6 O grande sumidouro e o carvalho milenar 7 rea de servios e Polo expositivo 2:
- interpretao dos perodos culturais em anlise

12

10

8 Acampamento Mesoltico 9 Aldeia Neoltica 10 Aldeia da Idade do Bronze 11 Reconstituio da Lapa da Cova 12 Pastos com gado em liberdade

Fonte: http://maps.google.pt/maps?hl=pt-PT&tab=wl

III

ANEXO III Galeria de Imagens

(Fotos: autora)

As Terras do Risco. (29/05/2011)

IV

As Pedreiras. (17/10/2010)

Runas do Casal do Meio. (17/10/2010)

Marmita de Gigante da Ribeira do Risco. (18/04/2011)

Vestgios do monumento Roa do Casal do Meio. (29/05/2010)

VI

O Grande Sumidouro. (29/05/2010)

O pequeno sumidouro. (29/05/2010)

VII

O carvalho milenar. (29/05/2010)

Antigas cavalarias do Risco. (02/04/2011)

VIII

O fogo. (02/04/2011) Atelier de Arqueologia Experimental por Pedro Cura (cavalarias do Risco)

Uma refeio pr-histrica. (02/04/2011) Atelier de Arqueologia Experimental por Pedro Cura (cavalarias do Risco)

IX

O talhe da pedra. (02/04/2011) Atelier de Arqueologia Experimental por Pedro Cura (cavalarias do Risco)

Construo de um machado pr-histrico. (02/04/2011) Atelier de Arqueologia Experimental por Pedro Cura (cavalarias do Risco)

Os prados do Risco. (29/05/2010)

Do Cabeo do Jaspe. (26/03/2011)

XI

Anfiteatro natural da Pedreira de Brecha da Arrbida. (26/03/2011)

Marcas de extrao da Brecha da Arrbida. (26/03/2011)

XII

O acervo arqueolgico da Arrbida. (18/04/2011)

Maqueta de uma cabana pr-histrica. (12/08/2011)

XIII