Investigacin del viejo y el mar

Titulo de la obra Genero Narrativo.

el viejo y el mar Especie literaria: Novela.

Autor creador Ernest Hemingway poca contempornea, siglo XX (1950 - 1970). Surgimiento del Tercer Mundo. Corriente literaria Vanguardismo, Surrealismo, y Existencialismo. Se abandona el anlisis y la crtica. Aspectos lingsticos Emplea un lenguaje sencillo y comprensible seco y periodstico. Pertenece a THE GENERATION Lenguaje Coloquial, Regional Recursos expresivos o literarios

Eptetos
Mucha gente Tan fuerte Mejor pescador Primer cuarto Largas playas Principales amigos Corta distancia Linda carnada Buena gente

Metforas
Se dio cuenta de la profundidad de su cansancio. Las nubes se levantaban. Agua mala.

Donde el pez hubiese elegido. Era mas alta que una gran hoja de guadaa. Cortaba el agua velozmente. Una aguja estaba comiendo. Suave color azul rojizo. S esta levantando la brisa.

Comparaciones
Tan rpidamente como el ms rpido pez en el mar. Luego vino a la choza del viejo como lo haba hecho las maanas anteriores. El mstil era casi tan largo como el nico cuarto de la choza. Su mano izquierda estaba todava rgida como las garras de un guila. Entrar en ella dulcemente, como un buzo. Son nuestros hermanos como los peces voladores. Las nubes se levantaban ahora sobre la tierra como montaas. Jugaba como gatitos a la luz del crepsculo.

Estilo
La obra esta escrita en tercera persona, su narracin es lineal, y emplea un lenguaje sencillo y comprensible con el estilo seco y periodstico. Pertenece a THE GENERATION Hemingway es el mximo exponente: Su estilo de Objetividad Periodstica es un estilo despojado, seco, directo. Este peculiar estilo sin adornos ni rebuscamientos domina su narrativa de estructura simple, lineal y sobretodo clara y precisa en las frases. * Con su estilo duro, aguzado, no retrico, no literario, austero, aunque interiormente muy sensible, Hemingway se decidi a registrar, con la mayor honestidad y realismo fotogrfico, la actuacin de sus contemporneos. En realidad, el de Hemingway es el estilo del hombre moderno; Estilo Impersonal, desnudo, calmoso, de sovera seleccin, de omisin cuidadosa, de aversin por las grandes palabras y sus connotaciones emocionales. Como l mismo lo dijo: Escriba "sin nada que ms tarde pueda ranciarse"

Aspectos formales
De la primera a la duodcima captulos

Argumento
La obra trata sobre un pescador, ya anciano, que se encuentra en una poca en la que recuerda su vida pasada con amargura ya que se encuentra falto de suerte y con las fuerzas muy reducidas para seguir con su labor. El joven que ha estado trabajando con l, hasta que sus padres se lo han retirado por su mala racha, sigue siempre dispuesto a ayudar, cuidar y aprender de la experiencia del viejo, a pesar de que con su nuevo patrn suele obtener abundante pesca. Cuando los personajes estn establecidos, nos adelantamos en la aventura del viejo, que, tras 84 das sin lograr pescar nada, se adentra solo en el mar y finalmente encuentra un pez enorme, que solucionara todos sus problemas, y que le devolvera la gloria de sus tiempos pasados. Tras mucho luchar y sufrir, consigue hacerse con el pez, que es incluso mayor que la propia barca. Durante toda su lucha, vemos como recuerda y echa de menos al joven que le ayudaba, y tambin recuerda sus pocas de joven. Durante el camino de regreso a casa, el viejo se encuentra con varios tiburones atrados por la sangre, que poco a poco van devorando al pez hasta dejarlo sin carne. Cuando el viejo regresa, el pez est totalmente irreconocible, los tiburones se han comido todas sus entraas y ya no queda nada, solo su esqueleto. A pesar del aparente fracaso, el viejo, gracias a su hazaa, recupera el respeto de sus compaeros y refuerza la admiracin del joven que decide volver a pescar con l.

Tema principal La lucha de un hombre contra la adversidad Esta novela refleja exactamente la, soledad de Santiago, su dura relacin con la naturaleza, el sentimiento de la muerte !a afirmacin del deseo de vivir pese a todas las frustraciones y desengaos, y la valenta fsica e intelectual. Temas secundarios La vida de los pescadores en sus ltimos aos La solidaridad de los jvenes con las personas de la tercera edad. La indiferencia de la sociedad frente al debilitamiento del hombre. Personajes Principales (describe sus principales caractersticas: nombre, edad, ocupacin, clase social etc.

El viejo era flaco y desgarbado, con arrugas profundas en la parte posterior del cuello. Las pecas producidas por el sol de tropico corran por los lados de su cara hasta bastante abajo y sus manos tenan las ondas cicatrices que causa la manipulacin de las cuerdas cuando sujetan los grandes peces. Sus ojos eran alegres y vivos como el mar.

Secundarios (funcin y caractersticas: nombre, edad, ocupacin , clase social ,etc. Manoln: "El muchacho": Fue el aprendiz del viejo hasta que sus padres lo obligaron a ir a pescar en botes ms exitosos. Es afectuoso y atento. Tiene mucho cario al viejo, y se preocupa por l, encargndose de que tenga caf y comida.

Escenario o ambiente E n la casa del viejo en un lugar cerca de la habana en el mar Mensaje El mensaje principal de la obra en mi concepto es la perseverancia y la fe que se debe tener cuando se est desarrollando un plan. Santiago puede representar nuestras propias historias, creemos a veces que sabemos todo o que nuestra experiencia es suficiente para vencer casi cualquier obstculo que se nos presenta. Santiago un hombre de avanzada edad, aguerrido, que no admite la derrota se enfrasca en una pesca que a la postre se convertira en su ms dura batalla contra un pez, est desesperado por obtener una victoria a cualquier precio de manera que lo lleva a poner en riesgo su propia vida con tal de no saborear una vez ms el amargo de la derrota. Hechos principales (reales imaginarios o combinado) Un viejo ya hace ochenta y cuatro das que no pesca uno slo, sin embargo Manoln, un muchacho bueno es su mejor amigo que le apoya en sus apuros. Pero un da logra pescar un Merln, un pez muy grande.

Valores de la obra (econmico, social, poltico, religioso, psicolgico, filosfico, moral esttico) Entre los valores encontrados en la obra citare los siguientes: Obediencia Humildad Respeto Compaerismo

Resumen del texto PRIMERA ENTREGA

Era un viejo que pescaba solo en un bote en el Gulf Stream y haca ochenta y cuatro das que no coga un pez. En los primeros cuarenta das haba tenido consigo a un muchacho. Pero despus de cuarenta das sin haber pescado los padres del muchacho le haban dicho que el viejo estaba definitiva y rematadamente salado, lo cual era la peor forma de la mala suerte, y por orden de sus padres el muchacho haba salido en otro bote que cogi tres buenos peces la primera semana. Entristeca al muchacho ver al viejo regresar todos los das con su bote vaco, y siempre bajaba a ayudarle a cargar los rollos de sedal o el bichero y el arpn SEGUNDA ENTREGA Marcharon juntos camino arriba hasta la cabaa del viejo y entraron; la puerta estaba abierta. El viejo inclin el mstil con su vela arrollada contra la pared y el muchacho puso la caja y el resto del aparejo junto a l. El mstil era casi tan largo como la habitacin nica de la choza. Esta ltima estaba hecha de las recias pencas de la palma real que llaman guano, y haba una cama, una mesa, una silla y un lugar en el piso de tierra para cocinar con carbn. En las paredes, de pardas, aplastadas y superpuestas hojas de guano de resistente fibra, haba una imagen en colores del Sagrado Corazn de Jess y otra de la Virgen del Cobre. Estas eran reliquias de su esposa. En otro tiempo haba habido una desvada foto de su esposa en la pared, pero la haba quitado porque le haca sentirse demasiado solo el verla, TERCERA ENTREGA La puerta de la casa donde viva el muchacho no estaba cerrada con llave; la abri calladamente y entr descalzo. El muchacho estaba dormido en un catre en el primer cuarto, y el viejo poda verlo claramente a la luz de la luna moribunda. Le cogi con suavidad un pie y lo apret hasta que el muchacho despert y se volvi y lo mir. El viejo le hizo una sea con la cabeza y el muchacho cogi su pantaln de la silla junto a la cama y, sentndose en ella, se lo puso. CUARTA ENTREGA No recordaba cunto tiempo haca que haba empezado a hablar solo en voz alta cuando no tena a nadie con quien hablar. En los viejos tiempos, cuando estaba solo, cantaba; a veces, de noche, cuando haca su guardia al timn de las chalupas y los tortugueros, cantaba tambin. Probablemente haba empezado a hablar en voz alta cuando se haba ido el muchacho. Pero no recordaba. Cuando l y el muchacho pescaban juntos, por lo general hablaban nicamente cuando era necesario.

QUINTA ENTREGA Algo antes del amanecer cogi uno de los sedales que tena detrs. Sinti que el palito se rompa y que el sedal empezaba a correr precipitadamente sobre la regala del bote. En la oscuridad sac el cuchillo de la funda y, echando toda la presin del pez sobre el hombro izquierdo, se inclin hacia atrs y cort el sedal contra la madera de la regala Mir por sobre el mar y ahora se dio cuenta de cun solo se encontraba. SPTIMA ENTREGA Justamente antes del anochecer, cuando pasaban junto a una gran isla de sargazo que se alzaba y bajaba y balanceaba con el leve oleaje, como si el ocano estuviera haciendo el amor con alguna cosa, bajo una manta amarilla un dorado se prendi en su sedal pequeo. El viejo lo vio primero cuando brinc al aire, oro verdadero a los ltimos rayos del sol, doblndose y debatindose fieramente. Volvi a surgir, una y otra vez, en las acrobticas salidas que le dictaba su miedo OCTAVA ENTREGA La luna se haba levantado haca mucho tiempo, pero l segua durmiendo, y el pez segua tirando seguidamente del bote, y ste entraba en un tnel de nubes. Lo despert la sacudida de su puo derecho contra su cara y el escozor del sedal pasando por su mano derecha. No tena sensacin en su mano izquierda, pero fren todo lo que pudo con la derecha y el sedal segua corriendo precipitadamente. NOVENA ENTREGA El mar estaba bastante ms agitado. Pero era una brisa de buen tiempo y el viejo la necesitaba para volver a tierra. DCIMA ENTREGA No necesitaba brjula para saber dnde estaba el suroeste. No tena ms que sentir la brisa y el tiro de la vela. "Ser mejor que eche un sedal con una cuchara al agua y trate de coger algo para comer y mojarlo con agua". UNDCIMA ENTREGA Haba navegado durante dos horas, descansando en la popa y a veces masticando un pedazo de carne de la aguja, tratando de reposar para estar fuerte, cuando vio el primero de los dos tiburones. DUODCIMA ENTREGA Pero ahora en la oscuridad y sin que apareciera ningn resplandor y sin luces y slo el viento y slo el firme tiro de la vela, sinti que quizs estaba ya muerto. Junt las manos y percibi la sensacin de las palmas.

Apreciacin personal (indicar marco histrico y trascendencia de la obra ) CRONOLOGICO: Los sucesos de la Obra tienen una duracin aproximada de cuatro meses, teniendo como referencia de los ochenta y cuatro das de pesca infructuosa, Hasta la victoria de Santiago, luego de su hazaa. PSICOLOGICO: Las luchas de la obra corresponden en la parte real del siglo XX, muchos otros sucesos son frutos de la imaginacin. Apreciacin critica de la obra por otros autores El avance del Fascismo y los errores de la 1a Guerra Mundial hacen de 1920 una poca de desilusiones; Del colapso de los valores tradicionales surge entonces la Literatura amarga y dolorida da la Generacin Perdida cuando el viejo orden y las viejas armonas quedaron perturbados; As, flotaba en el ambiente la duda, el escepticismo, la irreverencia, la sospecha y hasta el desprecio cnico de los valores tradicionales; Era el momento de la Generacin Perdida, de aquellos que haban perdido la fe, se refugiaban en la amargura y ponan en tela de juicio todos tos ideales; pero, no obstante, miraban el mundo con escrutadora curiosidad, con inquieto descontento despus con actitud critica y de anlisis severo.

lustracin elaboracin de pensamientos

La luna se haba levantado haca mucho tiempo, pero l segua durmiendo y el pez segua tirando del bote y ste entraba en un tnel de nubes Soy un hombre viejo y cansado. Pero he matado a este pez que es mi hermano y ahora tengo que terminar la faena

CONCLUSION

Tener claro qu estamos buscando Medir las consecuencias de nuestros actos/conociendo nuestras fortalezas y debilidades Reconocer que en nuestra lucha no estamos solos Nuestro Mar es el mundo que nos espera, lleno de recompensas y desafos De las derrotas se gana experiencia

En conclusin este trabajo fue de suma importancia ya que aprend mucho acerca de la interesante obra El Viejo Y El Mar que nos ilustro sobre todos sus personajes e aventuras interesantes. Espero que le haya sido de su agrado y que tomen esta historia como una interesante moraleja la cual es y espero que no lo olviden Siempre lucha por lo que anhelas.

Con la profesora Ruth Ibarra opina de la obra que el que preserva triunfa

Anexos

INTRODUCCCION
La motivacin de cada individuo es un poder fundamental para el desenvolvimiento del mismo en el transcurso de su vida y de las metas y objetivos que tenga a bien realizar. Tal motivacin es la causante de grandes hazaas logradas por el ser humano durante su existencia y como se puede apreciar en la historia a travs de los aos, es fuente de xito. En la breve historia El Viejo y el Mar veremos una serie de factores que estn intrnsecamente relacionados con la motivacin de manera que nos permite tener una apreciacin clara de lo que el individuo enfrenta todos los das, cada vez que toma una decisin para llegar a lo que considera El xito El siguiente trabajo es realizado con el objetivo de dar a conocer los siguientes puntos: Comentario Vida social del autor Idea central Recursos poticos Palabras claves entre otros puntos. Que nos ilustraran sobre el contenido de la obra titulada El viejo y el mar la cual nos servir para desarrollar nuestras mentes, y ampliaremos nuestros conocimientos conociendo de esta interesante obra.

Dedicatoria:
A todos aquellos que de una u otra forma, fueron participes de mi trabajo,A mi familia, mi apoyo a cada instante.Y A todos aquellos a quienes mi trabajo pueda serles til.