UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER FACULTAD DE CIENCIAS APLICADAS ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS SILABO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: METODOS CUANTITATIVOS PARA NEGOCIOS II I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Profesor del curso 1.2 Especialidad 1.3 Plan de estudios 1.4 Jefe de Prcticas 1.4 Carcter de la asignatura 1.5 Nmero de crditos 1.6 Total de horas semanales Horas tericas Horas prcticas 1.7 Centro de prcticas 1.8 Fecha de inicio 1.9 Fecha de Culminacin 1.10Semestre 1.11 Requisitos: 1.12 Correo electrnico CDIGO: 065B

: Lino Elas Fernndez Bonilla : Administracin de Negocios : 2006 : Lino Elas Fernndez Bonilla : Obligatorio :3 :4 :2 :2 : Laboratorio de ANT. : 19 de Diciembre de 2011 : 13 de Enero de 2012 : VI / 2011-II : 056B : LinoFedez@hotmail.com

II. SUMILLA: La asignatura de Mtodos Cuantitativos para Negocios II est dirigida a los estudiantes del V semestre de la especialidad de Administracin de Negocios y est basada en el compartir de experiencias y casos reales de los negocios locales y regionales y nacionales (sujeto Medio tecnolgico - sujeto), que permiten disear, formular y resolver problemas en el campo de la Administracin, economa de los negocios en general para una eficiente toma de decisiones con el soporte de la Tecnologa de la Informacin CONTENIDO: Teora de Juegos, Teora de Simulacin, Teora de Cadenas de Markov, Programacin Dinmica, Teora de Colas. III. COMPETENCIAS DEL EGRESADO Posee conocimientos cientficos, tecnolgicos, aplicando cuantitativos de gestin para la toma de decisiones modelos y mtodos

DE LA ASIGNATURA

Conoce, formula e interpreta las tcnicas y modelos de Mtodos Cuantitativos para negocios II de mejorar en el desempeo productivo y sus fundamentos tericos y prcticos, que permite una adecuada aplicacin en las diversas organizaciones del mbito local, regional y nacional, reflejando su aplicacin en la Formulacin de empresas en la provincia de Tarma

ACTITUDES Y VALORES VALORES AUTORIDAD RESPONSABILIDAD ACTITUDES Ejerce influencia positiva y motivadora sobre los que interactan con l. Realiza obligaciones contradas como deberes ante la sociedad, el ambiente y la produccin Asume positivamente las normas de convivencia de la EAP: Administracin, en el marco de los valores institucionales como parte de su formacin profesional, INDICADORES Demuestra prestigio personal. Evidencia xito profesional. Cumple con sus tareas y obligaciones de manera autnoma. Cumple con las normas de taller y protege los intereses de la escuela. Forma equipos de trabajo sin discriminar y se dirige a los dems con Liderazgo empresarial. Reconoce sus errores, como parte de su proceso de formacin, presentando disculpas

RESPETO

IV. EJES TRANSVERSALES DESARROLLA HABILIDADES DE INVESTIGACION, FORMACIN, CONDUCCIN Y DESARROLLO EMPRESARIAL Habilidades Investigativas: Aplicacin de los procesos investigativos en la elaboracin modelos cuantitativos, informes de aplicacin casustica de gestin empresarial Habilidades de pensamiento: Recepcin de la informacin, razonamiento, argumentacin de mtodos cuantitativos de negocios a travs de estrategias, modelos y mtodos de aplicacin. Innovacin y creatividad: Construccin de un informe casustico empresarial a travs de la aplicacin, desarrollo e interpretacin de resultados de casos de los modelos cuantitativos. Desarrollo humano: Habilidades personales y de proyeccin social/Prctica de los valores V. SISTEMA DE EVALUACION La verificacin del logro de competencias del estudiante, considera: 5.1 Momentos, formas y procedimientos de la evaluacin: Los momentos son: De entrada: Prueba de exploracin. De proceso: Intervenciones orales, aplicacin de casos , debate, control de lecturas, elaboracin de producto final, desarrollo casustica en laboratorio, pruebas escritas, presentacin y sustentacin de trabajos asignados. De salida (control de calidad): Presentacin y sustentacin de los trabajos de investigacin. Considerando las respectivas retroalimentaciones si fuera necesario. Evaluacin Procedimental: Prctica Calificada, Desarrollo de casos, diseo de aplicativos operativos de gestin empresarial, Practica Calificada en Centro de Computo. Evaluacin Actitudinal: Exposicin, cumplimiento de trabajos de investigacin, trabajo de campo, intervenciones, trabajo en equipo, responsabilidad (valores) Evaluacin Conceptual: Control de Lectura, Orales (conceptos, definiciones, teoras, modelos). Ponderacin de la Evaluacin Parcial: La nota de cada forma de evaluacin para el logro de desarrollo de competencias est compuesta P1,P2, = (30%)(contenidos conceptuales) + ( 50% ) ( Contenidos procedimentales ) + ( 20%) ( Contenidos actitudinales) EVALUACION DEL PRODUCTO: Presentacin y exposicin de un informe casustico empresarial en el rea de operaciones integrando los temas del contenido temtico. P3 = 0.2 (conceptual) + 0.2 ( actitudinal) + 0.6 (producto) PROMEDIO FINAL = (P1+ P2+ P3 )/ 3 Se considera 03 evaluaciones parciales: EVALUACIN Primera parcial Segunda parcial Tercer Parcial SEMANA Del 26 al 28 de Octubre Del 05 al 07 de Diciembre Del 11 al 13 de Enero 2012

MATRIZ DE EVALUACION CAPACIDAD Concepta, formula y resuelve la teora de juegos con la participacin de los oponentes y la aplicacin de la mejor estrategia a elegir. El modelo de teora de juegos permite al alumno analizar la ganancia o prdida de los negocios aplicando la mejor estrategia en la simulacin de los negocios INDICADORES Argumenta conceptos fundamentales de teora de Juegos. Plantea, desarrolla e interpreta casos de teora de juegos en forma manual y con el soporte de la computadora Sistematiza una propuesta de aplicacin del modelo de teora de juegos en una empresa. INSTRUMENTOS

Evaluacin de entrada Prueba de exploracin. Planteamiento de casos Registro auxiliar

Concepta, Identifica, formula e interpreta la simulacin de los negocios, relacionando las ventas, finanzas y la produccin de los bienes, eligiendo la mejor alternativa que beneficia a la empresa Disea las cadenas de Markov para proyectarse al futuro las ocurrencias que puede darse en el mercado. Esta Teora le permite al alumno aplicar el desarrollo de las estrategias dentro de los negocios que se requiere para su formulacin empresarial. .Identifica y formula los modelos de la programacin Dinmica para determinar la ruta ms corta entre almacenes, mercados, distribuidoras, plantas, segn los criterios establecidos en produccin, comercio y servicio en la formalizacin empresarial Identifica y formula el estudio de servicio con uno o ms servidores en los bancos, bodegas, restaurantes, entidades pblicas que presta servicio y otros. Donde el alumno determina los tiempos de atencin en la fila, en la cola y en la mesa de atencin

Argumenta las estrategias de modelo de simulacin. Plantea, desarrolla e interpreta modelos de simulacin en forma manual y con el soporte de la computadora Sistematiza una propuesta de aplicacin del modelo de simulacin en una empresa. Argumenta estrategias de Markov. Plantea, desarrolla e interpreta modelos del Markov en forma computadora. Sistematiza una propuesta de aplicacin del modelo de teora de Markov en una empresa. Plantea, desarrolla y Presenta casos aplicando modelos programacin Dinamica. Sistematiza una propuesta de aplicacin del modelo de Programacin Dinmica en una empresa. Argumenta estrategias de Teora de colas. Plantea, desarrolla e interpreta modelos del colas en forma manual y con el soporte de la computadora. Sistematiza una propuesta de aplicacin del modelo de teora de Colas en una empresa. . Ficha de exposicin, presentacin y evaluacin del informe final. Ficha de cotejo de autoridad, responsabilidad y respeto Evaluacin de salida Examen escritos Ficha de evaluacin de trabajos e informes parciales manual y con el soporte de la Evaluacin. de proceso Examen escritos Desarrollo de casos teniendo como soporte la informtica. Ficha de evaluacin de trabajos e informes Ficha de Evaluacin

PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE LA INVESTIGACIN CASUSITICA : APLICACIN CASUISTICA DE LOS MODELOS CUANTITATIVOS DE UNA EMPRESA DE LA REGION VI. REQUISITOS DE APROBACIN Para aprobar la asignatura se requiere: Cumplir con lo establecido en el estatuto de la UNCP con relacin a la asistencia a clases, no debe ser menor al 70% del total de horas programadas. Aprobar las evaluaciones y obtener el promedio final de 10,5. La calificacin es en el sistema vigesimal. Desarrollar las competencias y actividades programadas ESTRATEGIAS DIDACTICAS El procedimiento para el desarrollo de la asignatura ser mediante el modelo Didctico del saber, saber hacer y hacer que implica la interrelacin: Profesor-estudiante: Exposicin del profesor y participacin taller de resolucin de casos de los alumnos, retroalimentacin y reajuste. Alumno-texto- software: Investigacin monogrfica y documental, fichaje e informe aplicacin, aplicacin se software para obtener solucin de los modelos y resolucin de problemas por escrito y en centro de cmputo. Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y presentacin de casos prcticos exposiciones, etc. Alumnos-comunidad: Trabajos diagnsticos socio-culturales, asistencia a eventos acadmicos, extensin universitaria y proyeccin social. Estrategias Metodolgicas: Clase magistral, mtodos de preguntas, simulacin de negocios, Aprendizaje basado en problemas, Anlisis de lectura, Dinmica grupal, Proyecto de investigacin, presentacin del producto integrador de la asignatura teniendo como soporte un software

VII.

Asistencia al Congreso Nacional de Estudiantes en Administracin CONEA CUZCO y/o Visitas empresariales fuera de la Regin VIII. MEDIOS Y MATERIALES MEDIOS: exposicin verbal, videos, internet, computadora, diapositivas, libros, folletos, software, silabo, textos, visita empresarial. MATERIALES: plumones, separatas, cmara fotogrfica, USB, etc . IX. ALENDARIZACIN DE LA UNIDADES TEMTICAS:

SEM

H R

U N I D

N T E M 1

CAPACIDAD

CONTENIDOS ASPECTOS GENERALES DEL CURSO. Exposicin de la metodologa de la enseanza-aprendizaje TEORIA DE JUEGOS Concepto, formulacin y Planteamiento de casos de dos empresas en querer ganar mediante la aplicacin de sus estrategias. Conceptan la Aplicacin de los software en el centro de cmputo a travs de los programas de WINQBS, QBS, QM5, TORA (2004). Casos de teora de juegos

PROCEDIMENTAL

ACTITUDES Opina sobre el contenido del curso y sus aplicaciones al perfil profesional Elabora y explica un esquema de teora de juegos con sus partes y su aplicacin de desarrollo de cada mtodo de uso Explica e Interpreta los resultados y la sensibilizacin de la teora de juegos Y elabora casos analticos con este tema.

% Av an

B I B L I 1 5

1 sem

Describe y analiza la programacin curricular del curso Concepta y Describe las estrategias de las empresas en conflicto , a travs de los casos y las clasifica, cada una matemticamente Formula y Visualiza los programas de cmputo segn los casos de teora de juegos en un modelo de negocios.

6 %

2 Sem

4 hr

2 I

3 sem

4 hr

Concepta, formula y resuelve la teora de juegos con la participacin de los oponentes y la aplicacin de la mejor estrategia a elegir. El modelo de teora de juegos permite al alumno analizar la ganancia o prdida de los negocios aplicando la mejor estrategia en la simulacin de los negocios

12 %

5 6

20 %

4 sem

4 hr

5 sem 6 sem

4 hr 4 hr

Formula, calcula e Explica el desarrollo de Conceptan la interpreta casos de los casos de estrategias aplicacin de la teora teora de juegos de de 3x3 del modelo de Juegos con 3x3, el valor del juego Juegos de una empresa estrategias de 3x3 , y sus estrategias de su localidad. teniendo conocimiento aplicado a los del modelo de P.L negocios. VIAJE AL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES EN ADMINISTRACION CIUDAD DEL CUZCO.- VISITAS EMPRESARIALES PRIMER EXAMEN PARCIAL ( SEGN LOS INDICADORES Y CRITERIOS) Concepta, Identifica, formula e interpreta la simulacin de los negocios, relacionando las ventas, finanzas y la produccin de los bienes, eligiendo la TEORA DE SIMULACIN Y APLICACIN A LOS NEGOCIOS Conceptan la aplicacin del VAN, TIR y modelos de demanda del consumidor en los negocios. Describe los casos de negocios aplicado al VAN, TIR y analiza los resultados obtenidos. Simulador aleatoriamente. Explique la Interpreta de los resultados simulados del VAN, TIR y Elabora unos cuadros en el Excel los casos de simulacin.

30 %

37 % 40 %

7sem

4 hr

II

mejor alternativa que beneficia a la empresa 8 sem 4 hr II 8

9 sem

4 Hr 4 hr

II II I

9 1 0

10 sem

11sem

4 Hr

II I

1 1

12

4 Hr

II I

1 2

CASO VAN , TIR APLICADO A LA 50 SIMULACIN Describe los casos Explique la Interpreta % FINANCIERA de negocios en los de los resultados y Concepta la software de Elabora unos cuadros importancia de los simulacin y analiza que se visualiza los casos utilizando el los resultados casos de simulacin. software de los obtenidos. programas de WinQBS, TORA, QBS, OM En el centro de Cmputo. EVENTO ACADEMICO DE GESTION EMPRESARIAL APLICACIN DE NUEVAS HERRAMIENTAS DE GESTION EN LOS NEGOCIOS Disea las cadenas TEORIA DE de Markov para MARKOV proyectarse al futuro Explica la importancia 65 las ocurrencias que Definiciones, Concepta las del tema entre sus % puede darse en el aplicacin de cadenas de Markov, compaeros. Elabora mercado. Esta Teora modelos. describe el casos de cadenas de le permite al alumno Cadenas No planteamiento, y Markov en cuadros de aplicar el desarrollo absorbentes como aplicarlo en Excel. de las estrategias los negocios. dentro de los negocios que se requiere para su CADENAS Desarrolle e Elabora un caso formulacin ABSORVENTES. interpreta los prctico con todo la empresarial. Conceptan la resultados partes que componen 75 Aplicacin- de los obtenidos a travs un modelo de cadenas % Casos en el centro de de uso en el centro y expone computo de cmputo. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Identifica y formula los modelos de la programacin Dinmica para determinar la ruta ms corta entre almacenes, mercados, distribuidoras, plantas, segn los criterios establecidos en produccin, comercio y servicio en la formalizacin empresarial Identifica y formula el estudio de servicio con uno o ms servidores en los bancos, bodegas, restaurantes, entidades pblicas que presta servicio y otros. Donde el alumno determina los tiempos de atencin en la fila, en la cola y en la mesa de atencin PROGRAMACIO N DINAMICA Define la programacin dinmica. Concepta cada uno de los modos de la distancia ms corta de la programacin dinmica Describe los procesos e interpreta los resultados obtenidos a travs de uso en el centro de cmputo. Calcula la distancia ms corta de un punto a otro minimizando los costos Elabora un caso prctico con todo el parte que componen un modelo de programacin dinmica. Explica y elabora casos de programacin dinmica en el centro de cmputo Explica y expone los casos desarrollados y su anlisis critico

5 2

13 sem

4 Hr

I V

80 %

1 3

14 sem 15 sem

4 hr 4 hr 4 hr

1 4 1 5 1 6

16 sem

17 Sem

4 hr

1 7

TEORIA DE Calcula e interpreta casos COLAS de teora de colas aplicado Define la teora de en los negocios colas y sus partes Concepta los Diferencia y desarrolla mtodos de un casos manualmente y en el Expone y simula canal sus laboratorio de cmputo en el centro de procesos en la servidores de un canal cmputo los teora de colas casos de los Concepta los Diferencia y desarrolla negocios mtodos de casos manualmente y en el aplicados en su multicanales y sus laboratorio de cmputo trabajo integrador. procesos en la servidores de multicanales teora de colas TERCER EXAMEN PARCIAL PRESENTACION Y EXPOSICION DEL PRODUCTO FINAL.

90 %

1 5

95 %

2 5

97 % 10 0 %

X. 1 2 3 4 5 6 7 8 9

BIBLIOGRAFA APPEN G.D. GOULD BRONSON RICHARD EDUARDO RAFFO LECCA FERNNDEZ BONILLA LINO FERNNDEZ BONILLA LINO KRAJEWSKI, LEE J, GALLAGHER CH HAMDY A. TAHA. ZACARAS- CRUZADO LPEZ Investigacin de Operaciones en la Ciencia Administrativa. Edit. Prentice Hall. Hispanoamericana. Mxico, pp 826 Investigacin de Operaciones. Edit Mc. Gram Hill. Mxico, pp.324- 2000. Investigacin de OperacionesToma de Decisiones -2000 Mtodos cuantitativos para Negocios I primera edicin. Uncp-Facap- ao 2008 Mtodos Cuantitativos para Negocios II primera edicin- uncp-facap-ao-2009 Administracin de operaciones estrategia y anlisis 5ta. edicin 2000. Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en Administracin. Edit Mac. Graw Hill. Mxico. Pp. 780/ 2001. Investigacin de Operaciones. 7ma Edicin. Pearson Educacin, Mxico, 2004. Programacin Lineal. Edit. Megacolor. Hyo- 2005

PAQUETES DE SOFTWARE PARA MICROCOMPUTADORA WINQSOM : QUANTITATIVE SYSTEMS FOR OPERATIONS MANAGEMENT QM5 : INVESTIGACIN DE OPERACIONES SOLVER POM,. : MTODOS CUANTITATIVOS PARA NEGOCIOS DIRECCIONES RECOMENDADAS HTTP: // WWW. INVESTIGACIN.OPERACIONES.COM HTTP://WWW.PRENHALL.COM/KRAJEWSKI Fecha de elaboracin del silabo por del Docente Ciudad universitaria 2 de Setiembre del 2011

___________________________ Lic. LINO FERNNDEZ BONILLA Categora: Auxiliar, Condicin:Nombrado, Dedicacin: T.C. Fecha de aprobacin por Jefatura de Departamento Ciudad Universitaria, 5 de Setiembre del 2011

______________________________ Ing. MIGUEL QUISPE SOLANO Jefe de Departamento Acadmico Categora: Auxiliar, Condicin:Nombrado, Dedicacin: T. C. Fecha de aprobacin por Facultad Ciudad Universitaria, 6 de Setiembre del 2011

__________________________________ Lic. ROCIO POMASUNCO HUAYTALLA SECRETARIA

_ _______________________________ Mg. BECQUER CAMAYO LAPA DECANO