BAUDELOT Y ESTABLET

Hombre Los individuos en condiciones desiguales, escuela y divisin del trabajo. Burguesaproletariado. Diferencia de clases y grupos sociales. Fuerza de trabajo. Estratificacin de clases: raza y sexo. La sociedad Infraestructura: Base socioeconmica Superestructura: Jurdico-poltico. Ideolgico Poder del Estado. A.R.E (represivos) Fuerza fsica = Gobierno, ejrcito, polica, crcel. A.I.E (ideolgicos) violencia simblica, familia, escuela, iglesia. Escuela Escuela reproduce desigualdades sociales en las sociedades. Escuela = aparato ideolgico (produccin capitalista fuerza de trabajo). Redes de prcticas escolares. 1. Primaria: ideologa del proletariado. 2. Secundaria: Ideologa burguesa. Las escuelas estn relacionadas con el Estado y la economa, en funcin de los instrumentos de la reproduccin social apoyando las prcticas sociales dominantes. La escuela distribuye y legitima formas de conocimiento, valores, lenguaje y estilos que constituyen la cultura dominante y sus intereses. Importancia de la escuela: Socializacin escolar y los conocimientos escolares. Contexto Anlisis del sistema escolar francs divisin social del trabajo. Jvenes franceses de la clase obrera se oponen a la ideologa burguesa. Christian Baudelot 1938. Sociologa del trabajo. Antecedentes marxistas romper las desigualdades sociales reproducidas a travs del sistema escolar y la lucha contra los prejuicios. Roger Establet 1938. Sociologa de educacin y del trabajo. Proyecto marxista de Althusser, colectivismo capital.

Escuela: (AIE) Lucha de clases. Capitalista. Reproduce sumisin y manipulacin = buen comportamiento.

Ideolog a Burgue sa

Burguesaproletariado. Lucha de clases. Lucha ideologa.

Capitalism o Produccin material. Mercado laboral. Relaciones de produccin.

Redes de escolarizaci n

Escuela

Primaria: no est relacionado con el mundo real.

Secundaria: Clase media. Conocimiento

La Escuela Capitalista La escuela capitalista es un aparato ideolgico del Estado, el cual favorece la lucha de clases ya que sirve de instrumento, marcado de acuerdo a las condiciones histricas del pas en donde se da esa lucha. De acuerdo a los autores, en Francia se dio a fines del siglo XIX en el crculo de la burguesa capitalista, por un lado el proletariado industrial y por el la aristocracia apoyada por la Iglesia. Esta idea de la escuela capitalista se traduce en la separacin escolar que toma a la escuela como produccin y al mismo tiempo el dominio de la ideologa burguesa, haciendo de lado la ideologa proletaria.