Colegio Alpha y Omega Alotenango Sacatepèquez, Guatemala

INTRODUCCIÓN

Bienvenido al más actual y moderno sistema de enseñanza de la

Matemática. Este sistema rompe con todos los tabús existentes en este
campo y hacen de esta materia, un sencillo juego de números, símbolos
y leyes que por espacio de tres años divididos en tres ciclos de cuatro
bimestres cada uno te llevarán por el emocionante mundo de la
matemática Básica.

Al finalizar este curso te garantizamos un excelente dominio del

mismo y un éxito asegurado en cualquier carrera del nivel medio, ya
que adquirirás los conocimientos sobre todas las áreas requeridas por el
pensum del ministerio de Educación, con énfasis en los puntos más
utilizados en el nivel Diversificado y Universitario.

Cada uno de los puntos tiene un aplicación lógica de la vida real

para que tu veas como se aplica en ejemplos y casos reales a nivel
familiar y empresarial.

El formato que seguirá este texto esta elaborado de acuerdo a la

experiencia adquirida con los alumnos, utilizando un lenguaje adecuado
y entendible sin desviarse de los conceptos técnicos. Cada tema tratado
consta de una explicación detallada y entendible, Ejemplos de Aplicación
y resolución y suficientes ejercicios y actividades que facilitan el dominio
del mismo y una evaluación integral en la cual el alumno se demostrará
así mismo su avance y dominio del tema tratado.

Esperando disfrutes con la obtención de los conocimientos en

compañía de tu instructor.

Atentamente;

f) ____________________________
César A. Melgar

Prof. Cèsar Augusto Melgar B.c.melgar1@gmail.com 1

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CONJUNTOS

Cuando tu observas el mundo notas que hay grupos, familias,

asociaciones, empresas, reuniones, agrupaciones que tienen o hacen
posible un fin común. Todas ellas forman conjuntos. Por lo que
podemos decir que un conjunto es: La unión, reunión, agrupación de
personas, animales o cosas. Por lo que formar un conjunto es:
Agrupar, juntar, reunir ó amontonar personas, animales o cosas.
A las personas, animales ó cosas que forman un conjunto les vamos a
llamar Elementos.

Para denotar un conjunto vamos a utilizar Cualquier letra del Alfabeto en

mayúscula seguida de un signo de igualdad (=) y a los elementos los
vamos a encerrar entre unos signos de agrupación llamados llaves {}.
Dos elementos iguales en un mismo conjunto no se pueden repetir
Ejemplos:
A= {a, e, i, o u} es el conjunto de las vocales
B= {o. 1, 2. 3, 4, 5, 6, 7, 8,9} es el conjunto de números dígitos
Ejercicios:
1- Escribe 10 conjuntos diferentes
Actividades:
1- Forma Conjuntos: En el patio de tu colegio, giraran en torno a
tu instructor y el determinara el número de elementos con que
formarás un conjunto de compañeros. Los alumnos que no
logren integrarse a ningún conjunto saldrán del juego hasta
que haya un grupo ganador.

RELACIÓN DE PERTENENCIA: Decimos que un elemento

determinado pertenece a un conjunto si y solo si esta incluido en ese
conjunto, por lo que podemos decir que un elemento pertenece a un
conjunto si esta incluido en él. La relación de pertenencia la
representaremos con el símbolo y la relación de no pertenencia con .

Ejemplos: Si observamos el conjunto de la vocales podemos deducir

que:
La vocal a pertenece al conjunto A a A
La vocal i pertenece al conjunto A i A
La consonante c no pertenece al conjunto A c A

No olvidemos que un elemento pertenece a un conjunto determinado si esta

incluido en ese conjunto.

Ejercicios: Dados los siguientes conjuntos escriba en los espacios el signo de

pertenencia o no pertenencia según sea el caso.

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A = {a, e, i, o, u} B = {c, d, f, j h, i} C = {do, re}

D = {1, 3, 5, 7, 9} E = {2, 4, 6, 8, 10}

1- a ____B 2- 4_____E 3- do_____C

4- 1____D 5- re____C 6- 4______E
7- u____E 8- d_____B 9- a______B
10 7____D 11- f_____E 12- o______C
13- j____D 14- 5____C 15- 4______B

CLASES DE CONJUNTOS (CARDINALIDAD)

Así como alrededor nuestro existen grupos formados por diversas cantidades de
miembros, así también existen diversas clases de conjuntos.
Conjunto Vacío: Es aquel que carece de elementos, es decir no tiene ningún
elemento. Son ejemplos de conjuntos vacíos:
El conjunto formado por todos lo triángulos que tienen cuatro lados
El conjunto formado por todos los niños vivos y sin cabeza
El conjunto de todos los perros que maúllan.
El conjunto vacío lo representaremos así: Ø También lo podemos representar Así.
A = {}

Conjunto Unitario: Es aquel que tiene un solo elemento. Son ejemplos de

conjuntos unitarios.
A = {1} B = {∆} C = {do} D = {Carlos}

Conjuntos Finitos: Son aquellos que tienen más de un elemento pero que estos
puedan ser contados. Son ejemplos de conjuntos finitos:
A0 {a, e, i, o, u} B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,}
El conjunto formado por todos los estudiantes de Guatemala

Conjuntos Infinitos: Son aquellos conjuntos que tienen tantos pero tantos
elementos que es imposible contarlos. Ejemplos:
El conjunto formado por las estrellas del universo
El conjunto formado por todos los granos de arena de los mares
El conjunto formado por todos los números

Conjunto Universo: Llamaremos conjunto universo a un súper conjunto que

contiene o incluye a otros conjuntos. El conjunto Universo lo representaremos con
U

Ejercicios
: Dados los siguientes conjuntos determine que clase de conjunto es:
A = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} __________________________

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B = {a} __________________________
C = {} __________________________
D = {estrellas del universo} __________________________
E = {todos los guatemaltecos} ________________________

FORMAS DE EXPRESAR CONJUNTOS

Existen dos maneras de expresar conjuntos. Cuando escribimos dentro de las

llaves todos y cada uno de los elementos, lo estamos haciendo en forma
enumerativa. Notemos que para escribirlos enumerativa mente deberán
colocarse todos y cada uno de los elementos. Son ejemplos de conjuntos escritos
en forma enumerativa: A = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
B = {a, e, i, o, u} C = {do, re, mi, fa, sol, la, si}

Cada elemento deberá escribirse separado de otro por una coma. No

olvidemos que un mismo elemento no puede repetirse en un mismo
conjunto.

Forma Descriptiva: Cuando escribimos lo elementos de un conjunto tomando

cono base o referencia una cualidad que tengan en común, lo estamos haciendo
en forma descriptiva. Notemos que se debe tomar en cuenta algo que
tengan en común todos y cada uno de los elementos. Son ejemplos de
conjuntos escritos en forma descriptiva los siguientes.
A = {x/x es un número dígito} B = {y/y es una vocal}
C = {z/z es una nota musical}

RELACION ENTRE LAS DOS FORMAS DE ESCRIBIR CONJUNTOS

ENUMERTIVA DESCRIPTIVA EN COMUN

A= { A, E, I, O, U} { X /X ES UNA VOCAL} Todas son vocales

B= { 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} { y /y es un número dígito} todos son dígitos.

C= {do, re, mi, fa, sol, la, si} {z/z es una nota musical} todas son notas musicales

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HOJA DE TRABAJO No. 1 Valor 10 puntos

Instrucciones: En los cuadernillos de trabajo y tomando en cuenta el cuadro de

cotejo resuelva los siguientes ejercicios.

PRIMERA SERIE (valor 2 puntos)

Instrucciones: Haz lo que se te pide

1- Escribe 10 conjuntos diferentes

2- Escribe 5 conjuntos vacíos
3- Escribe 5 conjuntos unitarios
4- Escribe 5 conjuntos finitos
5- Escribe 5 conjuntos infinitos

SEGUNDA SERIE (valor 2 Puntos)

Instrucciones: Dados los siguientes conjuntos determina si los elementos

enumerados pertenecen o no pertenecen al conjunto, y escribe en el espacio en
blanco el símbolo correcto.

A= { 2, 3, 4, 5,} B= {a, e, i, o, u } C= { do, re, mi, fa}

D= {1, 5, 7, 8} E= { sol. Luna. Estrella, cometa, meteorito}

1- 2_____B 2- a_____B 3- Sol______E

4- do_____A 5- 5_____A 6- fa_______B

7- luna____E 8- 1_____B 9- u_______C

10- cometa_____E

TERCERA SERIE (valor 2 puntos)

Instrucciones: Escribe los siguientes conjuntos en forma descriptiva

1- A= {a, e, i, o, u} 2- B= { do, re, mi, fa, sol, la, si }

3- C= {rojo, azul, amarillo} 4- D= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

5- E= {pulgar, índice, medio, anular, meñique

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CUARTA SERIE ( valor 2 puntos)

Instrucciones: Escribe los siguientes conjuntos en forma enumerativa

1- A= { x /x es una letra de la palabra corazón}

2- B= {z/z es un número dígito par}
3- C= {y/y es una nota musical}
4- D= {a/a es un planeta del sistema solar}
5- D= {b/b es un país de Centroamérica}

Tabla de Cotejo

Contenidos 0.5 1 1.5 2

Limpieza
Primera serie
Segunda serie
Tercera Serie
Cuarta Serie
Trabajo completo
Total

Observaciones del Alumno al maestro: __________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________

Observaciones del maestro al alumno:___________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________

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OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

Unión de Conjuntos: Trabajando con los conjuntos A y B, Decimos que la

unión de A y B será el conjunto formado por los elementos que pertenecen al
conjunto A o al conjunto B, o que pertenecen a ambos conjuntos. La unión de
conjuntos la representaremos con el símbolo ∪.

Ejemplos:

Si U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
A = {1, 2, 3} B = {2, 4, 5}

Realizando A unión B, este conjunto nos queda asi:

A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5}

Aquí observamos que el numero 2 en el conjunto unión aparece una sola

vez porque recordemos que un elemento no puede repetirse en el mismo
conjunto.

Ahora veamos como nos queda la grafica de esta operación:

0
A B

6 1 4

2
7 3

8
A∪B
Observa que:

1 El conjunto union se formo con todos los elementos que pertenecen al

conjunto A y al conjunto B y para representarlos sombreamos los dos
conjuntos con líneas oblicuas.
2 El numero de elementos del conjunto unión depende del numero de
elementos de los conjuntos que se vallan a unir.

Otro ejemplo nos queda asi:

Si U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
D = {1, 2, 3, 4, 5}
E = {2, 3, 6, 7}

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F = {1, 2, 6, 8}
(D∪E)∪F =?

Realizamos primero la operación (D∪E), y nos queda así:

(D∪E) = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

Luego realizamos la operación (D∪E) ∪F, tomando los elementos del conjunto
(D∪E) y los del conjunto F, y nos queda asi:

(D∪E) ∪F = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}

Como podemos observar ningún elemento queda repetido. Ahora veamos

como nos queda la grafica de esta operación de conjuntos:

D E
4 3
9 7
5
2
1
6
0

(D∪E)∪F

Ejercicios:

En tu cuadernillo de trabajo, realiza la unión de los siguientes conjuntos

y represéntalos por medio de Diagramas de Venn:

U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j}
A = {a, b, c, d, e} B = {c, d, f, h} C = {a, d, f, j}

Trabaja:

a) A∪B b) B∪C c) A∪C d) (A∪B)∪C e) A∪(B∪C)

Intersección de Conjuntos: Trabajando con los conjuntos A y B; decimos

que la intersección de estos dos conjuntos, será el conjunto de todos los
elementos que pertenecen al conjunto A y al conjunto B, en otras palabras; los
elementos del conjunto intersección están en A y están en B al mismo tiempo.
La intersección de conjuntos la indicaremos con el símbolo ∩.

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Ejemplos:

Sean: U = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k}
A = {a, b, c, d}
B = {a, c, e, f}
C = {a, b, e, g}

1. A ∩ B 2. (A ∩ B) ∩ C

Trabajando el ejemplo numero uno, la operación A ∩ B, nos queda asi:

A ∩ B = {a, c}

De esta manera formamos el conjunto intersección de estos dos conjuntos;

ahora veamos como representamos en una grafica esta operación.

i
g Ab a eB

d c f j

h k
A∩B

Asi nos queda la grafica de esta operación y observamos que el conjunto

intersección lo forman los elementos que se encuentra en la parte sombreada
de la grafica.

Resolvamos ahora el segundo ejemplo (A ∩ B) ∩ C:

Primero realizamos (A ∩ B) = {a, c}

Luego realizamos (A ∩ B) ∩ C = {a}

En la segunda parte de la operación nos queda únicamente ‘a’, porque para

realizar la operación tomamos el conjunto intersección de la primera operación
realizada y el conjunto C.

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Ahora realicemos la grafica:

U

A B
c
d
f
h a
b
i j
g
C k
(A ∩ B) ∩ C

Es asi como realizamos la grafica de esta operación y observamos que la parte

sombreada de la grafica esta formada solo por el elemento ‘a’; vemos que este
elemento es el único elemento que esta en los tres conjuntos, por lo que el
conjunto intersección esta formado solamente por el elemento ‘a’.

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