SCAL DE DEZVOLTARE (STIMULARE) A LIMBAJULUI N NORMALITATE

SCALA REEL: 0-36 LUNI

LEGEND: R= Limbaj receptiv nelegerea, comprehensiunea limbajului E= Limbaj expresiv articulat, vorbit

0-1luni
R1= tresare la zgomote puternice i brute R2= i ntrerupe activitatea cnd aude un zgomot R3= se linitete adesea la auzul unei voci familiare, prietenoase E1= ip frecvent E2= apar vocalizri ntmpltoare, sporadice n afara ipetelor E3= predomin sunete asemntoare vocalelor e, a

1-2 luni
R4= acord atenie frecvent vocilor din jur R5= pare s-l asculte pe vorbitor R6= de multe ori privete la cel care-i vorbete i ca rspuns zmbete E4= are un ipt special pentru foame E5= apar elemente de lalalizare E6= dezvolt semne vocale deosebite pentru plcere

2-3 luni
R7= rspunde vorbitorului, uirtndu-se direct la faa acestuia R8= fixeaz privirea n mod regulat pe vorbitor R9= urmrete frecvent gura i buzele vorbitorului E7= rspunde ocazional stimulului sonor sau vorbirii prin vocalizri i lalalizri (silabiside) E8= n timpul jocului cu adultul folosete silabiside E9= lalalizeaz des cu 2 sau mai multe silabe care ncep s se diferenieze 3-4 luni

R10= i ntoarce capul n mod deliberat ctre sursa de zgomot R11= mtur cu privirea ncperea n cutarea vorbitorului R12= este frecvent tulburat (speriat) la voci rstite E10= rde deseori n jocul cu obiectele E11= lalalizeaz n mod regulat cu serii de sunete, mai ales n situaii de confort psihic E12= apar consoanele bilabiale: b, p, m

4-5 luni
R13= localizeaz regulat i cu acuratee sursa vocii umane R14= i recunoapte numele i rspunbde la nume R15= cel mai adesea se oprete din plns cnd cineva i vorbete E13= apar sunete asemntoare vocalelor o i u E14= exprim suprarea i disconfortul prin alte forme vocale n afara iptului E15= de obicei se oprtete din lalalizare ca rspuns la stimulul vocal. Uneori se continu lalalizarea, dar pentru o scurt perioad de timp

5-6 luni
R16= pare s neleag i s diferenieze dup expresiile faciale, micrile corpului i ton semnificaiile generale ale ameninrii, ale suprrii, ale vocii prietenoase i ale celei care l cert R17= pare s neleag semnificaia pentru mama, papa, pa R18= se prete sau se reine n cel puin jumtate din cazuri ca rspuns la negaie (NU!) E16= ia iniiativa de a vocaliza i de a lalaliza n interaciunea direct cu adultul E17= cteodat vocalizeaz cu 4 sau mai multe silabe E18= se joac producnd, emind sunete i zgomote n timp ce este singur sau cu alii

6-7 luni
R19= pare s recunoasc numele membrilor familiei n conversaia curent, chiar cnd persoana amintit nu e de fa R20= nelege i rspunde cu gesturi adecvate la cuvintele: vino!,sus!, mricel!, pa! R21= acord atenie muzicii sau cntatului E19= ncepe lalalizri formate din combinaiin de 2 silabe diferite E20= n cel puin o jumtate din cazuri rspunde prin vocalizri cnd e strigat pe nume E21= folosete unele expresii cu contururi asemntoare de cuvinte, nct pare s numeasc lucruri din ambiana sa ntr-un limbaj propriu

7-8 luni
R22= pare frecvent c ascult conversaia adulilor R23= n mod regulat se oprete cnd e strigat R24= pare s recunoasc dup dup denumire cteva obiecte comune E22= cteodat lalalizeaz n contururi vocale, propoziionale (secvene vocale mai lungi,cu intonaie). Matricea vocal a vorbirii E23= se joac imit jocuri de mini nsoite de expresii stereotip (cucu-bau!) E24= cteodat fredoneaz singur melodii familiare

8-9 luni
R25= pare s neleag cteva cereri verbale care impl,ic nelegerea unor verbe R26= n mod regulat i oprete activitatea la negaie R27= ncepe s se uite cu interes la poze n timp ce acestea sunt mnuite de adult (maximum 1) E25= folosete cteva gesturi cu semnificaie E26= ncepe s imite sunete, mai ales vocale, dup modelul dat de adult E27= enunurile conin acum mai multe consoane dect cele anterioare

9-10 luni
R28= pare s asculte cu plcere cuvinte noi R29= n general e capabil s asculte conversaia altora far s par distras de alte surse de zgomot R30= n mod frecvent ofer la cerere o jucrie sau un alt obiect E28= apar primele cuvinte: tata, mama., nume de animal preferat sau de jucrie preferat E29= are cteva exclamaii: oh, ah! E30= apare jargonofazia (enunuri scurte din 3-4 silabe sau chiar mai multe, fr cuvinte autentice). E matricea limbajului de mai trziu

10-11 luni
R31= execut comnenzi simple (n afar de cele de a da i de a lua) R32= pare s neleag ntrebri simple precum: unde e mingea? R33= rspunde la muzic ritmic prin micri ale minii i ale corpului n acelai timp E31= frecvent spar coninuturi jargonofazice n timp c se joac singur E32= iniiaz el jocuri de gesturi i de cuvinte E33= pentru prima oar ncerc s imite cuvinte

11-12 luni
R34= demonstreaz nelegerea mai multor ntrebri prin rspunsuri de gesturi adecvate R35= pe o perioad mai prelungit de timp se poate concentra pe mai multe propoziii adresate lui. Rspunde. R36= la comanda verbal cu gestul adecvat cnd i se spune E34= f pa! execut i spune pa E35= vorbetecadulilor i jucriilor E36= rspunde frecvent la cntece sau rime prin jargonofazie

12-14 luni
R37= n fiecare sptmn pare s neleag alte cuvinte noi R38= pare s neleag dispoziia psihic a vorbitorilor R39= menine interesul 1-2 pentru imaginile pe care i le denumete adultul E37= folosete 5 sau mai multe cuvinte n mod constant E38= ncearc s obin obiectele dorite indicndu-le cu mna i folosind n acelai timp emisii vocale E39= jargonofazia se impregneaz cu cuvinte noi 3

14-16 luni
R40= demonstrez nelegerea unei comenzi selectnd i aducnd la cerere din alt camer un obiect familiar denumit (se d comanda fr gest) R41= recunoate i identific mai multe obiecte sau imagini ale acestora cnd sunt denumite R42= n mod clar recunoate numele diferitelor pri ale schemei corporale E40= n mod consecvent folosete 6-7 cuvinte corecte (chiar mai multe) E41= apar consoane ca d, si n E42= multe cuvinte substantive corecte + gest

16-18 luni
R43= nelege i execut comenzi formate din 2 secvene consecutive (Ex: ia mingea de pe pat i pune-o pe mas!) R44= i amintete i acord semnificaie adecvat noilor cuvinte pe categorii de funcionalitate R45= la cerere identific 2 sau mai multe obiecte dintr-un grup de 4 lucruri familiare E43= ncepe prin a folosi mai multe cuvinte dect gesturi pentru a-i exprima nevoile i dorinele (limbajul mimico-gesticulare scade) E44= ncepe s repete cuvinte auzite n conversaie E45= demonstreaz o cretere continu i gradat a vocabularului activ

18-20 luni
R46= la cerere verbal indic mai multe pri din schema corporal i facial R47= demonstreaz nelegere prin rspunsuri adecvate la comenzi ca: stai jos!, vino aici!, opretete! R48= nelege i demonstreaz diferenierea ntre pronumele personal dup persoan (d-mi mie! d-i lui!) E46= imit propoziii formate din 2-3 cuvinte E47= imit onomatopee n jur E48= are un vocabular activ de 10-20 cuvinte (cu care face propoziii)

20-22 luni
R49= execut o serie de 2 sau mai multe comenzi, dar legate R50= zilnic recunoate cuvinte noi R51=cnd sunt denumite, recunoate i identific aproape toate obiectele comune sau imagini ale acestora E49= apar propoziii simple E50= n fiecare sptmn folosete cuvinte noi E51= povestete folosind o combinaie de jargou propriu + cuvinte inteligibile

22-24 luni
R52= alege la cerere un obiect dintr-un grup de 5 sau mai multe obiecte diferite

R53= pare s neleag succesiunea logic a enunurilor verbale i nu pare s se opreasc la semnificaia izolat a cuvintelor R54= nelege majoritatea propoziiilor dezvoltate i a frazelor E52= folosete propoziii din 3 cuvinte E53= se refer la sine cu numele propriu ntrebuinat la persoana a III-a singular E54= ncepe s foloseasc cteva pronume, dar face erori de sintax

24-27 luni
R55= demonstreaz nelegerea unor verbe ilustrate grafic (imagini aciuni). Alege corect o imagine care arat o persoan mncnd (6 imagini - aciune) R56= la cerere arat pri mai mici din schema corporal (brbie, umr) R57= recunoate i identific persoane de diferite grade de rudenie (bunicul, bunica, sora) E55= folosete frecvent propoziii din 2-3 cuvinte E56= folosete corect i des: eu, tu, el, mie E57= formuleaz cereri de ajutor pentru nevoi personale

27-30 luni
R58= demonstreaz nelegerea obiectelor definite prin funcie (6-7 poze-aciuni: cu ce mncm?) R59= nelege diferenierile n funcie de mrime (alege corect ppua mic, mare dintr-un grup de obiecte familiare) R60= recunoate numele i imaginea celor mai multe obiecte comune. Execut comenzi cu prepoziiile: n, pe, lng E58= numete corect cel puin o culoare . Se refer la lucruri care nu sunt aici sau la evenimente care nu se ntmpl acum E59= se stabilizeaz referirea la sine cu eu stabilizat E60= repet corect 2 sau mai multe numerale

30-33 luni
R61= demonstreaz nelegerea vorbelor uzuale R62= nelege fraze lungi i complexe R63= nelege majoritatea adjectivelor comune E61= i spune sexul cnd este ntrebat E62= dac deseneaz, vorbete i denumete ce a desenat E62= cnd e ntrebat spune numele i prenumele

33-36 luni
R64= dovedete interes pentru explicaiile privind cum i de ce R65= execut o comand format din 3 secvene simple legate R66= demonstrez nelegerea prepoziiilor: sub, n fa, n spate E64= n mod regulat relateaz experiene din trecutul apropiat E65= folosete corect formele verbale n relatarea/povestirea dup imagini

E66= folosete substantivele la plural n mod corect. Se blbie uneori din dorina de a spune ct mai multe. Apar ntrebri referitoare la timp (cnd?), i cauzalitate (de ce?)

Coeficientul verbal QV se calculeaz dup formula: Vr+Ve 2 QV= Vc *100

Vr = vrsta limbajului receptiv Ve = vrsta limbajului expresiv Vc = vrsta limbajului cronologic

INDICI DE DEZVOLTARE A LIMBAJULUI LA COPIL, COROBORAI CU INDICI DE DEZVOLTARE PSIHO-MOTORIE (BRUNET-LESINE)

LUNA 1 lun

2 luni 3 luni

4 luni

5 luni 6 luni

ITEMUL 1) Reacioneaz la zgomote puternice (sonerie) 2) ipete difereniatede durere, jen, foame 3) Sunete guturale (nearticulate) 4) gargarisire vocal 5) Apar sunete cu o melodie asemntoare sunetelor articulate ntr-un joc sonor 6) Reacioneaz pozitiv la vocea uman 7) Apar primele vocalizri 8) Zmbete la incitarea adultului Apar sunete articulate sub forma unor silabe, ingn sunete vocale + consoane posterioare 9) Apar fenomene de reduplicare (dac este incitat) 10) Rspuns vocal la stimulrile din afar cu nuan Afectiv 11) Vocalizeaz ntr-un joc sonor spontan 12) Traduce vocalic plcerea i starea de confort 13) Rspunde cu sunete articulate cnd i se vorbete 14) Gngurete dup mas i nainte de a adormi 15) Scoate ipete de bucurie n relaiile afective pozitive 16) Traduce vocalic plcerea cntnd sau gngurind 17) Articuleaz mai multe silabe n vocalizri spontane-

7 luni

8 luni

9 luni

10 luni 11 luni 12 luni

12-15 luni 15-18 luni

18-21 luni

21- 24 luni

gngurit 18) Leag primele silabe sub forma unor cuvinte mama, ta-ta, ba-ba 19) Rspunde n mod obinuit prin silabe cu ondulaii afective n cadrul unui dialog 20) Distinge cuvintele prieteneti de cele de dojan 21) Duferenierea ondulaiilor, cnt pe diferite tonuri. Se poate stabili un dialog cu copilul. 22) Traduce vocalic faptul de recunoatere. 23) Traduce vocalic, satisfacia sa cnd atinge un obiect. Lalalizare. 24) Emite sunete vocale de felul interjeciilor (Interjecii vocalice). 25) Cuvintele familiare i atrag atenia (adaptri condiionate la diferite cuvinte) ma-ma, ta-ta 26) Reacioneaz la comenzi verbale 27) Imit sunete care devin din ce n ce mai expresive. 28) nelege gesturile i ordinile simple. 29) Rspunde la revedere, pa, mulumesc. 30) Recunoate cteva obiecte familiare dup denumire. 31) Vocalizeaz n faa jucriilor 32) Se adapteaz condiionat la diferite cuvinte, repet silabe, cuvinte 33) Imit silabe sau cuvinte la cererea primilor 34) Utilizeaz distinct 3-4 cuvinte bisilabice 35) Face semnul pa, la revedere 36) Se adapteaz unui ordin simplu 37) Pune un cub pe o farfurie 38) nelege cuvinte neverbale simple 39) Realizeaz cuvintele de inhibiie 40) Spune 2 cuvinte sau mai multe n afar de mama, dada, tata, denumete cu o silab fiine sau lucruri 41) Jargon expresiv, folosit n conversaie 42) nelege o cerere (d-mi aceasta) 43) 4-8 cuvinte cu sens-i nelege mult mai cuvinte 44) Utilizeaz cuvntul mama la nevoile fiziologice 45) 10-15 cuvinte utilizate cu sens i carte exprim un sens 46) Arat o imagine la cerere 47) Numete unele imagini onomatopee 48) Asociaz 2 cuvinte: substantiv + verb (cere-d papa), face o propoziie, nelege noiunile: de pe, sub 49)Spune bun ziua, mulumesc;arat ochii, nasul, gura, repet ecolalic; execut 2 ordine 50) Folosete cuvntul n asociaie; apar multe verbe i unele pronume, leag cuvintele-3-4 cuvinte 51) Se numete pe numele su propriu 52) Folosete n principal relaia verbal

24-30 luni

53) Repet dup adult cuvinte formate din 3-5 silabe 54) Arat 4 imagini i numete 2 imagini 55) Construiesc propoziii din 2-3 cuvinte. Vocabular crescut 56) Repet 4 silabe, 2 cuvinte 57) Numete 5 imagini- 7 imagini 58)Folosete propoziii de 3-4 cuvinte i fraze simple 59) nelege cursiv 3-4 cuvinte 60) Folosete pronumele personal 61) Folosete pronumele personal n mod cursiv 62) Folosete forma de plural 63) Folosete verbul la timpul trecut 64) Repet dup adult mai multe cuvinte i propoziii

30-36 luni

SCALA DE DEZVOLTARE PORTAGE PE LIMBAJ (VARSTA 0 6 ANI)

NIVEL DE VRST: 0-1 AN 1.Repet sunetele fcute de alte persoane. 2.Repet aceeai silab de dou, trei ori (ma,ma, ma). 3.Rspunde la gesturi cu gesturi. 4.ndeplinete comenzi simple, nsoite de gesturi. 5.nceteaz activitatea cel puin momentan, n 75% din cazuri, cnd i se spune nu. 6.Rspunde prin gesturi la ntrebri simple. 7.Combin dou silabe diferite n jocul vocal. 8.Imit intonaia vocii altora. 9.Folosete un cuvnt cu sens ca s denumeasc o persoan sau un cuvnt. 10.Vocalizeaz ca rspuns la vorbirea altei persoane. NIVEL DE VRST: 1-2 ANI 11.Spune cinci cuvinte diferite (poate folosi acelai cuvt pentru obiecte diferite). 12.Poate cere mai mult. 13. Spune gata, nu e. 14.Execut trei comenzi simple, fr s i se dea indicaii prin gesturi. 15.Poate da/arta la cerere un obiect/persoan (cnd i se spune d-mi / aratmi). 16.Arat 12 obiecte familiare, cnd sunt numite.
8

17.Indic 3-5 imagini dintr-o carte cnd acestea sunt denumite. 18.Arat trei pri ale propriului corp. 19.i spune la cerere numele / diminutivul propriu. 20.Rspunde la ntrebarea ce-i asta, denumind obiectul. 21.Combin cuvinte i gesturi pentru a-i face cunoscute dorinele. 22.Numete 5 ali membri ai familiei, inclusiv animale preferate. 23.Numete 4 jucrii. 24.Produce onomatopee pentru a imita glasul animalelor sau folosete aceste sunete pentru a denumi animale (vaca este mu-mu). 25.Cere un aliment care i este cunoscut, folosind numele acestuia cnd l vede (lapte, biscuit, prjitur). 26.Pune ntrebri folosind o intonaie urctoare la sfritul cuvntului sau al propoziiei. 27.Numete 3 pri ale corpului la o ppu sau alt persoan. 28.Rspunde afirmativ sau negativ la ntrebri care cer rspuns de tip DA / NU. NIVEL DE VRST: 2-3 ANI 29.Altur un substantiv i un adjectiv sau 2 substantive n propoziii de 2 cuvinte MINGEA MEA, MASA MEA 30.Altur un substantiv i un verb n propoziii de dou cuvinte TATA PLEAC. 31.Folosete un cuvnt anumit pentru a-i exprima nevoia de a merge la toalet. 32.Altur un verb sau un substantiv ce ACOLO i AICI n propoziii de 2 cuvinte (SCAUN AICI). 33.Altur 2 substantive ca s exprime posesia MAINA TATA. 34.Folosete NU n vorbirea spontan. 35.Rspunde la ntrebarea CE FACE ? pentru activiti simple. 36.Rspunde la ntrebarea UNDE ESTE....? 37.Numete sursa unor sunete familiare din mediu. 38.D mai mult de un obiect, cnd i se cere folosind pluralul (ex. cuburi). 39.n vorbire se refer la sine cu nume propriu. 40.Indic imaginea unui obiect uzual descris prin ntrebuinarea lui (io). 41.Arat pe degete ci ani are. 42.i spune sexul cnd este ntrebat. 43.ndeplinete 2 comenzi legate ntre ele. 44.Folosete forma continu (pentru limba englez). 45.Folosete forma obinuit a pluralului (cub-cuburi). 46.Folosete cteva verbe neregulate la trecut n mod consecvent-(ex A FOST, A PLECAT, A FCUT). 47.Pune ntrebri CE ESTE ASTA/AIA? 48.i controleaz volumul vocii 90% din timp.
9

49.lFolosete ASTA i AIA n vorbire. 50.Folosete este sau e n afirmaii (ASTA ESTE MINGEA). 51.Folosete mai mult EU, MIS, AL MEU dect numele propriu. 52.Indic un obiect care NU ESTE (nu este o minge). 53.Rspunde la ntrebrile CU CINE? indicnd numele. 54.Folosete forme de posesiv A LUI TATA. 55.Folosete articolul hotrt i nehotrt n vorbire (pentru masculin i feminin). 56.Folosete cteva substantive care desemneaz categorii (animal, mncare, jucrie). 57.Folosete uneori POT i forme verbale de viitor. 58.Poate descrie lucrurile ca fiind NCHISE sau DESCHISE. NIVEL DE VRST 3-4 ANI 59.Construiete propoziii interogative cu ESTE la nceput (cnd este necesar) 60.Este atent 5 minute n timp ce i se citete o poveste 61.ndeplinete o serie de 2 comenzi care nu sunt corelate 62.i spune numele ntreg atunci cnd i se cere 63.Rspunde la ntrebri simple, de tip CUM ESTE 64.Folosete trecutul verbelor regulate (SRIT, LOVIT, etc.) 65.Povestete despre lucruri care s-au ntmplat n trecut 66.Spune la ce folosesc lucrurile uzuale 67.Exprim aciuni viitoare prin formule de tipul TREBUIE S... 68.Schimb ordinea cuvintelor n mod adecvat pentru a pune ntrebri: POT S MERG LA...? 69.Folosete cteva plurale neregulate (din limba englez) 70.Relateaz 2 evenimente n ordinea apariiei lor NIVEL DE VRST 4-5 ANI 71.ndeplinete o serie de 3 comenzi 72.Demonstreaz nelegerea propoziiilor pasive (BIATUL A LOVIT FATA, FATA A FOST LOVIT DE BIAT) 73.Poate alege o pereche de obiecte/imagini, la cerere 74.Folosete verbele la optativ (A PUTEA, A VREA) 75.Folosete fraze ca: AM LOVIT MINGEA I EA A IEIT N STRAD 76.Poate indica la cerere partea de sus i de jos a diferitelor obiecte 77.Folosete forme contraste la negativ (specifice limbii engleze) 78.Poate s indice absurditile dintr-o imagine
1

79.Folosete cuvinte ca: SOR, FRATE, BUNICI 80.Spune cuvintele corespunztoare care lipsesc n constucii tip analogii opuse, de exemplu FRATELE E BIAT, SORA E FAT 81.Poat spune o poveste cunoscut, fr ajutorul imaginilor 82.Numete imaginea care nu se ncadreaz ntr-o anumit categorie (CEA CARE NU ESTE ANIMAL) 83.Spune dac 2 cuvinte rimeaz sau nu 84.Folosete propoziii complexe (EA VREA CA EU S INTRU PENTRU C...) 85.Poate spune dac un sunet e tare sau ncet. NIVEL DE VRST 5-6 ANI 86.Poate indica: cteva, multe sau mai multe obiecte. 87.i spune adresa. 88.i spune numrul de telefon. 89.Indic: CEL MAI MULT, CEL MAI PUIN, CTEVA (PUINE) OBIECTE. 90.Spune glume simple. 91.Relateaz ntmplri din experiena sa zilnic. 92.Descrie locaia sau micarea folosind prepoziiile DE LA, CTRE, PESTE, DEPARTE DE. 93.Rspunde cu o explicaie la ntrebarea DE CE?. 94.Aeaz 3-5 imagini n ordine corect, reprezentnd o poveste i spune povestea. 95.Definete cuvinte. 96.Poate s dea opusul (antomimul) unui cuvnt. 97.Poate rspunde la ntrebri de genul: CE SE NTMPL DAC SCAPI UN OU DIN MN? 98.Folosete corect noiunile de IERI i MINE. 99.ntreb ce nseamn cuvintele noi sau nefamiliare lui.

Socializarea 82 83 79 80 81 76 77 78 73 74 75 70 71 72 67 68 69 64 65 66 61 62 63 58 59 60 55 56 57 52 53 54 49 50 51 46 47 48 43 44 45 40 41 42 37 38 39 34 35 36 31 32 33 28 29 30 25 26 27 22 23 24 19 20 21 16 17 18 13 14 15 10 11 12 7 8 9 4 5 6 1 2 3

Limbaj

Autoservirea 10 3 10 0 97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 37 34 31 28 25 22 19 16 13 10 7 4 10 4 10 1 98 95 92 89 86 83 80 77 74 71 68 65 62 59 56 53 50 47 44 41 38 35 32 29 26 23 20 17 14 11 8 5 105 102 98 96 93 90 87 84 91 78 75 72 69 66 63 60 57 54 51 48 45 42 39 36 33 30 27 24 21 18 15 12 9 6

97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 37 34 31 28 25 22 19 16 13 10 7 4 1

98 95 92 89 86 83 80 77 74 71 68 65 62 59 56 53 50 47 44 41 38 35 32 29 26 23 20 17 14 11 8 5 2

99 96 93 90 87 84 81 78 75 72 69 66 63 60 57 54 51 48 45 42 39 36 33 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3

139 136 133 130 127 124 121 118 115 112 109 106 103 100

Cognitiv Motor 10 6 10 3 10 0 97 94 91 88 85 82 10 7 10 4 10 1 98 95 92 89 86 83 108 105 102 99 96 93 90 87 84 -

97 94 91 88 85 82 79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43

14 0 13 7 13 4 13 1 12 8 12 5 12 2 11 9 11 6 11 3 11 0 10 7 10 4 10 1 98 95 92 89 86 83 80 77 74 71 68 65 62 59 56 53 50 47 44

140 138 135 132 129 126 123 120 117 114 111 108 105 102 99 96 93 90 87 84 81 78 75 72 69 66 63 60 57 54 51 48 45

79 76 73 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 37 34 31 28 25 22 19 16 13 10 7 4 1

80 77 74 71 68 65 62 59 56 53 50 47 44 41 38 35 32 29 26 23 20 17 14 11 8 5 2

81 78 75 72 69 66 63 60 57 54 51 48 45 42 39 36 33 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3