Desarrollo humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La da!! libertad: facultad inherente a todo ser humano Buen

Te envo el caso de Juicio tico para su anlisis, corresponde a la evidencia de aprendizaje:

En la compaa X, el Jefe de rea de informtica orden al Ing. Jos Salamanca Godnez disear un programa que permitiera el registro de asistencia de los empleados a partir de su huella digital, con la intencin de disminuir el tiempo de elaboracin de la nmina. Con el nuevo sistema, el registro de tres retardos continuos (con tolerancia de1 minuto) aplica una falta al empleadogenerando inconformidad con los compaeros de Jos y fue objeto de burlas e insultos en los pasillos de la empresa. Jos Salamanca Godnez tuvo un record de 9 retardos en la quincena, l tiene acceso al sistema por lo que altero sus retardos disminuyendo a 2 sus retardos. Roberto Alcntara responsable de la nmina, realiz la auditora correspondiente, detectando que el reporte emitido fue alterado. En consecuencia Jos recibi la sancin correspondiente.

Saludos cordiales,

Lorena Montao Alvarez

Facilitadora Desarrollo Humano

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

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Evidencia de aprendizaje 1. Juicio tico
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) Quin es el protagonista del caso? _Jos Salamanca Godinez

b) Cul es la raz del problema que se expone? Se trata de una accin voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? Es una accion voluntaria; primero porque falto a su responsabilidad de llegar temprano al trabajo, y segunda porque incurrio en un delito de honestidad, falta de confianza_al tratar de engaar a su jefe alterando sus retardos.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. Objeto: con el sistema que el ha creado sobre nominas; Fin: quitar los retardos, para que no aparecieran las faltas; Circunstancia: el tenia ya 9 retardos que serian 3 faltas, sabedor que lo correran. d) Qu elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinacin que existe sobre el protagonista: ambiental, gentico, educacional, econmico, teolgico, cosmolgico, social o de otra ndole. __EDUCACIONAL: por la falta de valor moral, ser deshonesto consigo mismo y con los dems. ECONOMICO: Las faltas no le llegara el pago completo TEOLOGICO: porque falto a un mandamiento, no robaras, el engao, Quiso engaar alos dems y engandose a si mismo.

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La libertad:en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. facultad inherente a todo ser humano e) Ahora, tomando
El personaje actu correctamente o no? Menciona el criterio que ests utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu veredicto). Al principio espuse que le falto ser honesto, quebro la confianza que se le tenia, perdiendo la confianza de su jefe y de sus compaeros, actuo con premeditacin alevosa y ventaja, al saber que podia entrar a la nomina. En mi juicio en seor no acto correctamente, actuo sin pensar en las consecuencias, mi veredicto lo baso en los valores de la honestidad la confianza. f) Finalmente, elabora una propuesta de solucin y justifcala. Qu actuacin hubiese sido la ms correcta de acuerdo al caso planteado? hubiese sido mas facil hablar con la verdad, exponer sus causas de los retardos, o buscar justificar esos retardos, otra solucion seria pagar con tiempo extra esos retardos. Guarda tu documento con la nomenclatura indicada y envalo a tu Facilitador(a).