2012

LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
LA IMPEDANCIA
PRACTICA 3

AUTORES
Chirino Arianny C I: 25.096.391
Matheus Monica C I: 17.842.310
Matos Antony C I: 25.402.868
Montes Addelis CI: 20.468.916
Naranjo Karina C.I: 21.156432




UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA
PROGRAMA: INGENIERIA QUIMICA
NUCLEO EL SABINO











SECCION 54 GRUPO B
INTRODUCCION

Al igual que en circuitos de corriente continua (C.C), las leyes de kirchoff tambin
son aplicables en circuitos de corriente alterna (C.A). El comportamiento de un resistor en
circuitos de C.A es similar a su comportamiento en los circuitos de C.C ya que la cada de
tensin en el resistor y la corriente a travs de l siempre estarn en fase entre ellas.
En una bobina conectada a una fuente de C.A, se producir una cada de tensin
sobre la misma, pero la corriente ser retrasada por un factor el cual es la reactancia de la
bobina cuyo smbolo es XL.
Por otra parte, el comportamiento del condensador en un circuito C.A es similar en
trminos generales al de la bobina, a partir de aqu se obtiene una reactancia inversamente
proporcional a la frecuencia que se denomina reactancia capacitiva XC.
En el laboratorio se experiment con una resistencia en serie con una bobina y con
un condensador para realizar posteriormente el anlisis de cada uno de stos.















OBJETIVOS DE LA PRCTICA

- Familiarizacin con los mtodos matemticos para el anlisis de circuitos elctricos
con C.A.
- Familiarizacin con los principios de representacin mediante fasores y clculo
vectorial.
- Estudio del comportamiento en C.A. de circuitos RC serie y paralelo.
- Estudio del comportamiento en C.A. de circuitos RL serie y paralelo.


















MARCO TEORICO

QUE REPRESENTA EL NUMERO COMPLEJO EN EL PLANO COMPLEJO?
Los nmeros complejos se representan en un plano infinito que llamaremos plano
complejo, de modo que la parte real se represente en el eje de abscisas, llamado eje real, y
la parte imaginaria en el eje de ordenadas, llamado eje imaginario.

SE PUEDE EMPLEAR A LAS LEYES DE KIRCHHOFF EN LOS CIRCUITOS DE C.A?
Podemos decir que la corriente alterna es aquella corriente cuya intensidad es una funcin
sinusoidal del tiempo, es decir, una corriente que peridicamente cambia de direccin y
sentido; por tanto, no es posible asociar una direccin fija a la corriente en los circuitos de
corriente alterna.
La corriente elctrica muestra dos tipos de comportamiento diferenciado en cuanto al
sentido en que recorre el circuito. De este modo, en general se distingue entre corriente
continua y alterna. La primera es la que recorre el circuito siempre en idntico sentido. La
segunda es la que cambia el sentido de recorrido del circuito varias veces por segundo y
presenta una intensidad determinada independientemente del sentido del recorrido del
circuito.
En definitiva, lo que se hace es, sustituir cada uno de los elementos del circuito por su
impedancia, convertir este nuevo circuito con tensiones e intensidades complejas a travs
del Anlisis de nodos (ley de nudos de Kirchoff Leyes de Kirchoff) o a travs del Anlisis de
mallas (ley de mallas de Kirchoff Leyes de Kirchoff) a un sistema (o ecuacin) lineal de n
incgnitas con n ecuaciones, resolver el sistema y despus interpretar los resultados en
nmeros complejos para conocer su significado en el tiempo.

RELACION FUNCIONAL ENTRE LA CORRIENTE Y LA FRECUENCIA EN UN CIRCUITO RL
SERIE.
Podramos relacionar la impedancia y la corriente en que al aplicar la ley de ohm la
resistencia ser la misma.


COMO INFLUYE LA FRECUENCIA EN EL ANGULO DE FASE EN UN CIRCUITO RL?
Se dice que al aumentar la frecuencia aumentara en ngulo de fase

DIBUJE LOS DIAGRAMAS FASORIALES DE UN CIRCUITO RC SERIE Y RL SERIE


PORQUE SE PUEDE AFIRMAR QUE EL ANGULO DE FASE ENTRE EL VOLTAJE DE LA
RESISTENCIA Y EL VOLTAJE TOTAL APLICADO AL CIRCUITO EN AMBAS
EXPERIENCIAS, ES EL MISMO ANGULO DE FASE ENTRE LA CORRIENTE Y LA TENSION
APLICADA?
Esto se debe a que al llevar el ngulo de fase al dominio del tiempo y al aplicar teorema de
Pitgoras decimos que el seno adelanta al coseno en 90








PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

EXPERIENCIA No 1. CIRCUITOS RC SERIE



EXPERIENCIA No 2. CIRCUITO RL SERIE


TABLA DE DATOS

- TABLA No 3.1 CIRCUITO RC SERIE

Frec
(Hz)
VC (Volt) VR (Volt) Coordenadas Angulo de
Fase ()
I (mA)
Med. Calc. Med. Calc. a b Med. Calc. Med. Calc.
15000 0.023 0.375 3.197 3.51 0.4 2.9 7.93 6.056 4.87 3.51

12000 0.261 0.529 3.270 3.49 0.3 2.1 8.21 7.554 4.91 3.49
9000 0.508 0.648 3.322 3.47 0.4 2.4 9.59 10.02 4 3.47
6000 0.837 0.912 3.240 3.41 0.6 2.4 14.48 14.85 3.40 3.41


- TABLA No 3.2 CIRCUITO RL SERIE

Frec
(Hz)
VL (Volt) VR (Volt) Coordenadas Angulo de
Fase ()
I (mA)
Med. Calc. Med. Calc. a b Med. Calc. Med. Calc.
16000 3.48 2.45 0.023 0.244 2.7 2.9 68.60 84.31 4.55 2.44
9000 3.854 2.432 0.652 0.430 2.7 2.8 74.64 79.97 7.38 4.30
7000 3.742 2.408 0.858 0.547 2.4 2.6 67.38 77.19 8.74 5.47
4500 3.425 2.328 1.230 0.823 2.4 2.8 58.99 70.52 12.06 8.23




CALCULOS REALIZADOS

- ECUACIONES PARA LA REALIZACIN DE LOS CLCULOS:






V
R
= Ief * R






- EXPERIMENTO N 1:
o CIRCUITO RC SERIE:
o FRECUENCIA DE 15000 HZ:



( ) O =
|
|
.
|

\
|
+ O =

61 , 1005
10 * 1 . 0 )( 10 * 15 ( 2
1
1000
2
6 3
2
F Hz
Z
t
V
Vp
Vef 53 , 3
2
5
2
= = =
Z
Vef
Ief =
( )
2
2
2
2
2
1 1
) (
|
|
.
|

\
|
+ =
|
.
|

\
|
+ =
fC
R
WC
R Z
t
( )
2
2
) (
R ef C
V V V =
|
|
|
|
.
|

\
|
=
|
|
|
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
=

R
fC
tg
R
WC
tg
R
X
tg
C
t
u
2
1
1
1 1 1










o FRECUENCIA DE 12000 HZ:










Amp
V
Ief
3
10 * 51 , 3
61 , 005 . 1
53 , 3

=
O
=
( ) Volts Volts Volts V
C
375 , 0 51 , 3 ) 53 , 3 (
2 2
= =
V
R
= (3,51*10
-3
Amp) * (1000O) = 3,51Volts.

Amp
V
Ief
3
10 * 49 . 3
75 , 1008
53 , 3

=
O
=
( ) Volts Volts Volts V
C
529 , 0 49 , 3 ) 53 , 3 (
2
2
= =
V
R
= (3,49*10
-3
Amp) * (1000O) = 3,49 Volts.

( ) O =
|
|
.
|

\
|
+ O =

75 , 1008
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 12 ( 2
1
1000
2
6 3
2
F Hz
Z
t
554 , 7
1000
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 12 ( 2
1
6 3
1
=
|
|
|
|
.
|

\
|
O
=

F Hz
tg
t
u
056 , 6
1000
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 15 ( 2
1
6 3
1
=
|
|
|
|
.
|

\
|
O
=

F Hz
tg
t
u
o FRECUENCIA DE 9000 HZ:











o FRECUENCIA DE 6000 HZ:









Amp
V
Ief
3
10 * 47 , 3
51 , 1015
53 , 3

=
O
=
( ) Volts Volts Volts V
C
648 , 0 47 , 3 ) 53 , 3 (
2
2
= =
02 , 10
1000
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 9 ( 2
1
6 3
1
=
|
|
|
|
.
|

\
|
O
=

F Hz
tg
t
u
( ) Volts Volts Volts V
C
912 , 0 41 , 3 ) 53 , 3 (
2 2
= =
( ) O =
|
|
.
|

\
|
+ O =

58 , 1034
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 6 ( 2
1
1000
2
6 3
2
F Hz
Z
t
Amp
V
Ief
3
10 * 41 , 3
58 , 1034
53 , 3

=
O
=
V
R
= (3,41*10
-3
Amp) * (1000O) = 3,41 Volts.

V
R
= (3,47*10
-3
Amp) * (1000O) = 3,47 Volts.




Clculos:

- ECUACIONES PARA LA REALIZACIN DE LOS CLCULOS:





V
R
= Ief * R





- EXPERIMENTO N 2:
o CIRCUITO RL SERIE:
o FRECUENCIA DE 16000 HZ:


85 , 14
1000
) 10 * 1 . 0 )( 10 * 6 ( 2
1
6 3
1
=
|
|
|
|
.
|

\
|
O
=

F Hz
tg
t
u
Z
Vef
Ief =
( ) ( ) ( )
2 2 2 2
2 ) ( fL R WL R Z t + = + =
( )
2 2
) (
R ef L
V V V =
|
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
=

R
fL
tg
R
WL
tg
R
X
tg
L
t
u
2
1 1 1
Volts Vef 47 , 2
2
5 . 3
= =
Amp
V
Ief
3
10 * 44 , 2
27 , 1010
47 , 2

=
O
=









o FRECUENCIA DE 9000 HZ:












( ) Volts Volts Volts V
L
45 , 2 244 , 0 ) 47 , 2 (
2 2
= =
31 , 84
100
) 10 * 10 )( 10 * 16 ( 2
3 3
1
=
|
|
.
|

\
|
O
=

H Hz
tg
t
u
( ) Volts Volts Volts V
L
432 , 2 430 , 0 ) 47 . 2 (
2 2
= =
=
|
|
.
|

\
|
O
=

97 , 79
100
) 10 * 10 )( 10 * 9 ( 2
3 3
1
H Hz
tg
t
u
V
R
= (2,44*10
-3
Amp) * (100O) = 0,244 Volts.

( ) ( ) O = + O =

26 , 574 10 * 10 * 10 * 9 * 2 100
2
3 3 2
t Z
Amp
V
Ief
3
10 * 30 , 4
26 , 574
47 , 2

=
O
=
V
R
= (4,30*10
-3
Amp) * (100O) = 0,430 Volts.

o FRECUENCIA DE 7000 HZ:











o FRECUENCIA DE 4500 HZ:









( ) Volts Volts Volts V
L
408 , 2 547 , 0 ) 47 . 2 (
2 2
= =
V
R
= (5,47*10
-3
Amp) * (100O) = 0,547Volts.

=
|
|
.
|

\
|
O
=

19 , 77
100
) 10 * 10 )( 10 * 7 ( 2
3 3
1
H Hz
tg
t
u
( ) Volts Volts Volts V
L
328 , 2 823 , 0 ) 47 , 2 (
2 2
= =
52 , 70
100
) 10 * 10 )( 10 * 5 , 4 ( 2
3 3
1
=
|
|
.
|

\
|
O
=

H Hz
tg
t
u
V
R
= (8,23*10
-3
Amp) * (100O) = 0,823Volts.

( ) ( ) O = + O =

04 , 451 10 * 10 * 10 * 7 * 2 100
2
3 3 2
t Z
Amp
V
Ief
3
10 * 47 , 5
04 , 451
47 , 2

=
O
=
( ) ( ) O = + O =

90 , 299 10 * 10 * 10 * 5 , 4 * 2 100
2
3 3 2
t Z
Amp
V
Ief
3
10 * 23 , 8
90 , 299
47 , 2

=
O
=
ANALISIS DE RESULTADOS

En un circuito elctrico existe un flujo de cargas elctricas que en general dependen
del tiempo. En el caso de la practica los circuitos pueden caracterizarse por el valor de tres
parmetros; capacidad, resistencia y bobina.
El comportamiento del circuito con el tiempo se puede describir utilizando como
coordenadas las intensidades de corrientes o tensiones.
La prctica realizada en la cual se estudio la impedancia se pudo observar que en la
bobina de la corriente se atrasa 90 con respecto al voltaje. Para el circuito RL tanto en
serie como en paralelo adems la corriente que pasa por la resistencia est en fase con el
voltaje aplicado mientras que para los circuitos RL en serie la tensin en la resistencia est
en fase con la corriente que pasa por ella, pero el voltaje en la bobina esta adelantado 90
con respecto a la corriente.
De acuerdo a las mediciones de voltaje en el condensador y en la resistencia del
circuito RC en serie presentado en la prctica se noto que el valor del voltaje en el
condensador disminuye a medida que la frecuencia se hace mayor y los valores de la
resistencia aumenta por otro lado en los circuitos RL en serie. El voltaje del condensador es
directamente proporcional a la frecuencia y el voltaje en la resistencia disminuye con el
aumento de dicha frecuencia.










CONCLUSIONES

- MONICA MATHEUS
Al hacer las mediciones de los voltajes en el condensador y en la resistencia del circuito
RC en serie presentado en la prctica se pudo observar que el valor del voltaje en el
condensador disminuye a medida que la frecuencia se hace mayor, lo contrario sucede en
los valores del voltaje en la resistencia. Por otro lado, al hacer las mediciones en un circuito
RL en serie el voltaje en el condensador es directamente proporcional a la frecuencia y el
voltaje en la resistencia disminuye con el aumento de dicha frecuencia.
Es importante tener presente que para la realizacin de anlisis en circuitos elctricos con
corriente alterna es necesario tener conocimientos bsicos sobre mtodos de clculo con
nmeros complejos, esto facilitar la resolucin de dichos circuitos















- ANTONY MATOS
Mediante la observacin de los datos y los diagramas fasoriales de la practica N 3 se
pudo observar que en la bobina la corriente se atrasa 90 con respecto al voltaje tanto para
un circuito RL en serie como en el paralelo y la corriente que pasa por la resistencia est en
fase con el voltaje aplicado.
Para los circuitos RL en serie la tensin en la resistencia est en fase con la corriente
que pasa por ella, pero el voltaje en la bobina est adelantado con respecto a la corriente
que pasa por ella en 90.
En un circuito RL en serie, la tensin en la bobina adelanta a la tensin aplicada
mientras que la tensin en la resistencia se atrasa; adems el ngulo de la admitancia del
circuito RL en paralelo es el mismo ngulo de la corriente total y La corriente de la rama del
inductor se atrasa con respecto a la corriente total del circuito.
Sin ms importancia que lo anteriormente observado es notorio y evidencial
expresar que mientras la frecuencia decrece, la intensidad y el voltaje de la resistencia
tambin lo hacen, mientras que la corriente alterna, el voltaje del condensador y el ngulo
de fase aumentan con gran amplitud.











- ARIANNY CHIRINO
A partir de los resultados obtenidos se establece que las medidas de impedancia
elctrica es la relacin (cociente) entre la tensin y la intensidad de corriente. Tiene
especial importancia si la corriente vara en el tiempo, en cuyo caso, sta, la tensin y la
propia impedancia se describen con nmeros complejos o funciones del anlisis armnico;
por ende en los circuitos de corriente alterna (AC) los receptores presentan una oposicin a
la corriente que no depende nicamente de la resistencia hmica del mismo, puesto que los
efectos de los campos magnticos variables (bobinas) tienen una influencia importante. En
CA, la oposicin a la corriente recibe el nombre de impedancia (Z), que obviamente se
mide en . La relacin entre V, I, Z, se determina mediante la "Ley de Ohm generalizada".
Es de suma interesa conocer que los circuitos de primer orden son circuitos que
contienen solamente un componente que almacena energa (puede ser un condensador o
inductor), y que adems pueden describirse usando solamente una ecuacin diferencial de
primer orden. Los dos posibles tipos de circuitos de primer orden son: el Circuito RC
(Resistor y Condensador), es aquel en donde la corriente que pasa por la resistencia y por
el condensador es la misma. Esto significa que cuando la corriente est en su punto ms
alto (corriente de pico), estar as tanto en la resistencia como en el condensador
(capacitor.) y en un Circuito RL (Resistor e Inductor) serie en corriente alterna, se tiene
una resistencia y una bobina en serie. La corriente en ambos elementos es la misma,
acotando que la tensin en la bobina est en fase con la corriente (corriente alterna) que
pasa por ella (tienen sus valores mximos simultneamente); pero el voltaje en la bobina
est adelantado a la corriente que pasa por ella en 90 (la tensin tiene su valor mximo
antes que la corriente).
En funcin a los resultados se puede evidenciar que no existe mucha discrepancia en los
RC serie (experimento #1), sin embargo es notable que mientras la frecuencia descienda, la
intensidad, y el voltaje de la resistencia tambin, mientras que la corriente alterna, el
voltaje del condensador y el ngulo de fase ascienden.
Por otro lado en los rendimientos del RL serie se presenta una diferencia
considerablemente alta en comparacin a los anteriores; quiz debido a una mala lectura
en la bobina correspondiente




- ADDELIS MONTES
Se logr estudiar el comportamiento de los circuitos RC y RL en serie y paralelo en
corriente alterna. Por lo cual los objetivos planteados en esta prctica se cumplieron en su
totalidad lo cual fue de gran utilidad para la obtencin del comportamiento de dichos
circuitos al ser conectados a una fuente de corriente alterna, originando las mediciones de
la cada de tensin tanto en la bobina como el capacitor. Lo cual permiti el clculo de la
impedancia de cada uno dentro de los circuitos que experimentalmente se conectaron en
serie.
Se pudo calcular la corriente total de los circuitos RC y RL, que al estar en serie dentro
del circuito origino ser la misma para el capacitor, la bobina y la resistencia. Permitiendo el
clculo del ngulo de fase para cada circuito, para obtener el valor de la impedancia.

















- KARINA NARANJO
La impedancia es en general una funcin de la frecuencia lo cual se comprob en la
prctica realizada, aunque la forma funcional depende adems las caractersticas de los
elementos utilizados en el circuito.
En la prctica se logro cumplir con los objetivos planteados ya que se estudio el
comportamiento de los circuitos RL y RC en serie.
Mediante las mediciones de los voltajes del circuito RC en serie se obtuvo que el
valor del voltaje del condensador disminuya al aumentar la frecuencia mientras que en
la resistencia aumenta. En el mismo orden de ideas al estudiar el circuito RL serie el
voltaje del condensador es directamente proporcional a la frecuencia y el de la
resistencia disminuye al aumentar dicha frecuencia.
Es importante sealar que para llevar a buen trmino la prctica es necesario
previos conocimientos sobre mtodos matemticos para realizar el estudio de circuito
de corriente alterna.














BIBLIOGRAFIA

SITIOS WEB
- http://www.cifp-mantenimiento.es/e-learning/index.php?id=1&id_sec=7
- http://www.terra.es/personal2/equipos2/rlc.htm
- http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_alterna/ke_corriente_alterna_1.htm
- http://html.rincondelvago.com/condensadores-y-bobinas.html
- http://www.scribd.com/doc/17376448/CIRCUITOS