Ctedra Diferencias, desigualdades y violencias Maestra en Intervencin en Sistemas Humanos Universidad Central Docentes: Mara Viveros Vigoya y Franklin

Gil Hernndez Descripcin Las interrogaciones actuales, tanto en las ciencias sociales como en el campo de la intervencin social, sobre el uso de categoras universales y esenciales para dar cuenta de las diferencias (gnero, sexualidad, raza, etnicidad, discapacidad, curso de vida, entre otras) dan cuenta de las inquietudes constantes que suscita el tema de la diferencia. Estas preocupaciones son de diverso orden: epistemolgico, en relacin con el estatus de la diferencia en la produccin de conocimiento; poltico, en relacin con su eficacia en las distintas acciones de la sociedad civil y las polticas pblicas; tico, respecto a la necesidad de vincular estas polticas de la diferencia con criterios de justicia e inclusin social; y operativo, en relacin con su aplicabilidad en las intervenciones sociales. La idea de diferencia se ha desarrollado en oposicin a la de universalidad y se ha presentado, ya sea como la encarnacin de la singularidad o por el contrario del pluralismo radical. En ambos casos se ha presentado como contrapunto al proyecto de la modernidad y a la utilizacin que ste hace de categoras de alcance explicativo general. El concepto de diferencia en las ciencias sociales guarda estrechos vnculos con categoras como diversidad, distincin, alteridad y desigualdad, que lo problematizan y enriquecen. Uno de los debates ms importantes en el mundo contemporneo es el carcter construido de las diferencias sociales, como el gnero, la sexualidad, la raza y la etnicidad, que se han pensado como naturales y esenciales a los grupos y sujetos sociales. En el caso colombiano, urge repensar el efecto de esta naturalizacin en la produccin de una sociedad fuertemente excluyente y violenta. En esta oportunidad, vamos a examinar los usos sociales de las diferencias de gnero, sexuales, tnicas y raciales, sus dimensiones subjetivas y sus implicaciones ticopolticas en la sociedad colombiana. Realizaremos este ejercicio a travs de dos propuestas: en primer lugar, una lectura contextual del uso de esas diferencias y las tensiones que ha generado en ciencias sociales y en segundo lugar, el examen de su aplicacin en el anlisis de problemas especficos. Algunos de los temas que abordaremos son: la puesta en juego de las percepciones subjetivas de las diferencias en la intervencin social, las expresiones de violencias de gnero y por prejuicio en el contexto colombiano, los estereotipos presentes en las interacciones sociales, la sexualidad y afectividad en contextos racializados y las marcas subjetivas de la experiencia de la discriminacin. Objetivos Presentar y discutir algunos debates contemporneos en torno al concepto de diferencia y al modo en que las distintas diferencias sociales se traducen en desigualdades, exclusiones y violencias.

Dar cuenta de la forma en que se han pensado las analogas, articulaciones e intersecciones sociales, polticas y estratgicas entre estos distintos tipos de diferencia. Brindar a las y los participantes del curso herramientas de anlisis que les permitan integrar los conceptos y debates abordados en el curso y utilizarlos en su prctica cotidiana en proyectos de intervencin social. Metodologa pedaggica Lectura previa de bibliografa escogida por parte de las y los participantes Presentacin magistral de los temas del curso. Discusin general de lecturas y material audiovisual en grupos y presentacin en plenaria. Talleres grupales en torno a la operacionalizacin de estos conceptos. Programacin Primera sesin. Viernes 24 de febrero. 6:00 a 9:00 p.m. Introduccin. Los usos de la diferencia y las tensiones que ha generado en ciencias sociales. Taller de los rtulos. Taller con pinturas historia colombiana. Tema 1. Gnero y sexualidad Construccin y usos del concepto de gnero El gnero como sexo social Hacia nuevas conceptualizaciones de las relaciones entre sexo y gnero El gnero como relacin social y como divisor Relacin entre gnero, sexo y cuerpo Crticas tericas y polticas al concepto de gnero Construccin y usos del concepto de sexualidad

Bibliografa: Scott, Joan.El gnero, una categora til para el anlisis histrico, en Marta Lamas (comp.), El gnero. La construccin cultural de la diferencia sexual, Mxico, PUEG/Porra, 1996, pp. 265-303. Viveros Vigoya, Mara. El concepto de gnero y sus avatares: interrogantes en torno a algunas viejas y nuevas controversias. En: Pensar (en) Gnero. Teora y prctica para las nuevas cartografas del cuerpo. Carmen Milln de Benavidez y Angela Mara Estrada (Comp.) Bogot: Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2004. Rubin, Gayle (1989). Reflexionando sobre el sexo: notas para una teora radical de la sexualidad en Vance C. Placer y peligro. Explorando la sexualidad femenina. Revolucin. S.A.L. Madrid.

Tema 2. Raza y etnicidad El significado de la raza y la etnicidad La cuestin racial: enfoques histricos La raza y etnicidad en Amrica latina Dilemas contemporneos en torno a la raza y la etnicidad

Bibliografa: Wade. Peter. Raza y etnicidad en Latinoamrica. Quito: Abya- Yala, 2002, Caps 1, 2

Segunda sesin. Sbado 25 de febrero. 8:30 a.m. a 12:30 p.m. Tema 3. Clase social Visiones clsicas de la clase social. Nuevas propuestas terico-polticas sobre clase social.

Bibliografa: Bourdieu, Pierre (1979): La distinction critique sociale du jugement. Paris: Minuit. Weber, Max. Economa y Sociedad [1922]. Primera Parte: Teora de las categoras sociolgicas, IV. Estamentos y clases. I. Conceptos, pgs. 242-246. Weber, Max. Economa y Sociedad [1922]. Segunda Parte: La economa y los rdenes y poderes sociales. VIII. Las comunidades poltica, 6: Divisin del poder en la comunidad: clases, estamentos, partidos, pgs. 682-694. Bourdieu, Pierre (1983) Los Tres Estados del Capital Cultural, en Sociolgica, UAM- Azcapotzalco, Mxico, nm 5, pp. 11-17.

Tema 4. Violencia por prejuicio y violencia de gnero Taller: Anlisis de casos. Bibliografa: Amnista Internacional (2004). Colombia. Cuerpos marcados, crmenes silenciados. Violencia sexual contra las mujeres en el marco del conflicto armado. Editorial Amnista Internacional (edai). Espaa. Gmez, Mara Mercedes (2007). Violencia, homofobia y sicoanlisis: entre lo secreto y lo pblico, en: Revista de Estudios Sociales No 28. Universidad de los Andes. Bogot. Castillo, Elizabeth (2008). Feminicidio en Colombia. Estudio de caso en cinco ciudades del pas. Profamilia. Bogot. Tema 5. Percepciones subjetivas de la diferencia e intervencin social

Taller: Anlisis de tres experiencias de intervencin. Bibliografa: Viveros, Mara y Gil, Franklin (2006). Educadores, orientadores, terapeutas? Juventud, sexualidad e intervencin social en Cadernos de Sade Pblica, Jan. 2006, vol.22, no.1, p.201-208. Viveros, Mara (2004) El gobierno de la sexualidad juvenil y la gestin de las diferencias. Reflexiones a partir de un estudio de caso colombiano en Revista Colombiana de Antropologa No 40. ICANH. Bogot. pp. 155-184. Tercera sesin. Lunes 27 de febrero. 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Tema 6. Sexualidad y afectividad en contextos racializados Bibliografa: Viveros, Mara. La sexualizacin de la raza y la racializacin de la sexualidad en Amrica Latina, Revista latinoamericana de estudios de familia, Vol. 1, enero diciembre 2009, pp 63-82. Viveros, Mara (2008) Ms que una cuestin de piel. Determinantes sociales y orientaciones subjetivas en los encuentros y desencuentros heterosexuales entre mujeres y hombres negros y no negros en Bogot, en: Wade P. et al. (ed.) Raza, etnicidad y sexualidades: ciudadana y multiculturalismo en Amrica Latina. Universidad Nacional de Colombia, Universidad del Valle, Centro Latinoamericano de Sexualidad y Derechos Humanos. Pginas 247-278. Tema 7. Diferencia y subjetividad, el caso del racismo Bibliografa: Fanon, Frantz (1968) Piel Negra Mscaras Blancas. Instituto del Libro. La Habana, Cuba. Santos Souza, Neusa (1983) Tornar-se negro: as vicissitudes da identidade do Negro Brasileiro em Ascenso social. GRAAL. Rio de Janeiro Otras lecturas sugeridas: Brigeiro, Mauro et al. (2009). Encuesta LGBT. Sexualidad y Derechos. Participantes de la Marcha de la Ciudadana LGBT de Bogot 2007. Captulo 6 Discriminacin y violencia. Essed, Philomena, Hacia una conceptualizacin del racismo como proceso, en Odile Hoffmann y scar Quintero. Estudiar el racismo. Textos y herramientas. AFRODESC. Pp 129-170 Foucault, Michel (1998) [1976]. Historia de la sexualidad. Siglo XXI Editores. Madrid. Captulo I Nosotros, los victorianos; Captulo II La hiptesis represiva.

Gil, Franklin (2010). Vivir en un mundo de blancos. Experiencias, reflexiones y representaciones de 'raza' y clase de personas negras de sectores medios en Bogot D.C. Tesis de Maestra en Antropologa. Universidad Nacional de Colombia. Captulo II. Colonialidad, racismo y subjetividad. Gmez, Mara Mercedes (2006) Los usos jerrquicos y excluyentes de la violencia en Cabal L. y Motta C. Ms all del derecho: justicia y gnero en Amrica Latina. Siglo del Hombre. Universidad de los Andes. Bogot. Guillaumin, Colette. Una sociedad en orden. Sobre algunas formas de la ideologa racista, en Odile Hoffmann y scar Quintero. Estudiar el racismo. Textos y herramientas. AFRODESC: pp36-53. http: // ww.ird.fr/afrodesc/ Meertens, Donny, Viveros, Mara y Arango, Luz Gabriela. Discriminacin tnico-racial, desplazamiento y gnero en los procesos identitarios de la poblacin negra en sectores populares de Bogot, en Mara del Carmen Zabala Argelles, Pobreza, exclusin social y discriminacin tnico-racial en Amrica Latina y el Caribe, Bogot: Siglo del Hombre Editores; CLACSO, 2008. Russell, Diana y Radford, Jill (eds) (2006) Feminicidio. La poltica del asesinato de las mujeres. Diversidad Feminista. UNAM. Mxico D.F. Vance Carole (ed.) (1989) Placer y peligro. Explorando la sexualidad femenina. Revolucin. S.A.L. Madrid. Introduccin.