U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA

INTRODUO AO AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM - MOODLE

Manaus 2010

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Ol caros alunos! Sejam muito bem vindos Plataforma de Ensino e

Aprendizagem AVEA - Moodle. O presente Caderno de Introduo ao Ambiente Moodle visa mostrar as vrias possibilidades que existem para se estudar e trabalhar na plataforma virtual Moodle. O contexto de ensino do Moodle est baseado nos princpios pedaggicos construtivistas, isto , cada aluno tem a possibilidade de estudar e construir seus conhecimentos em local e tempo adequados ao seu interesse e de acordo com suas necessidades. No ambiente de ensino e aprendizado do Moodle, o aluno interage com o tutor e com uma comunidade virtual, alm de acompanhar tambm, cada etapa de seu desempenho em cada sala ambiente (disciplina). O tutor um profissional da rea que acompanha a trajetria do aluno ao longo de todo o curso, estimulando-o e auxiliando-o em todas as atividades propostas. Ele estar presente em todas as disciplinas do curso avaliando frequentemente as aes e atividades dos alunos no ambiente virtual de aprendizado. O professor coordenador de Sala Ambiente cria e desenvolve a Sala Ambiente (a disciplina, sob sua responsabilidade), a partir de um ementrio da disciplina sob sua responsabilidade, propondo questes, avaliando os alunos, e acompanhando o trabalho dos tutores. Numa sala de aula na modalidade do ensino presencial, um professor teria a seu dispor alguns tipos de recursos didticos para auxili-lo no desenvolvimento de sua disciplina. No ensino a distncia, utilizamos plataformas virtuais, ou ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, tais como o Moodle. O material didtico produzido pelo professor em cada Sala Ambiente na plataforma Moodle deve estar disponvel para o aluno 1

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA realizar seus estudos com a ajuda de algumas ferramentas de aprendizagem, tais como: fruns, tarefas e atividades, envio e recebimento de mensagens, contatos on-line, etc. Em cada Sala Ambiente, o professor coordenador utiliza-se de vrios recursos que existem dentro do Moodle, tais como: ( )Tarefa - neste tipo de atividade, o aluno

necessita realizar algum tipo de trabalho e entregar para o professor. Este trabalho pode ser entrega via arquivo e armazenado no ambiente. ( ) Chat - a atividade Chat utilizada para que o

professor marque um dia e horrio para estar on line no chat do ambiente juntamente com os alunos do curso. Ele especifica dia e horrio do chat e tambm quantas vezes esta atividade se repetir (somente neste dia, uma vez ao dia, uma vez na semana, etc). ( ) Frum - atravs da atividade frum o professor

inicia mais um frum no ambiente para que se realizem discusses com os alunos do curso. possvel anexar um arquivo a cada resposta inserida no frum. Nesta atividade os cursistas podem manifestar-se a qualquer momento, externando seus pontos de vista, trocando idias entre si, construindo conhecimentos segundo suas prprias estratgias de estudo, comunicao, discusso.

Bons estudos!

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SUMRIO

UNIDADE 1 A EDUCAO A DISTNCIA E O AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM - MOODLE UNIDADE 2 - ACESSANDO O AMBIENTE MOODLE UNIDADE 3- FERRAMENTAS DO MOODLE REFERNCIAS 04 06 14 34

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA UNIDADE 1 A EDUCAO A DISTNCIA E O AMBIENTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM - MOODLE

A Educao, mediada pelos recursos da internet, ou seja, pela comunicao das tecnologias digitais, permite, gerar um novo espao para a Educao sem a presena do educador, o que ns estamos chamando aqui de Educao a Distncia se refere prtica educativa e ao processo de ensino e aprendizagem sem a presena do professor. Educao a Distncia uma modalidade de ensino que contempla os mesmos elementos fundamentais da modalidade presencial: concepo pedaggica, contedo especfico, metodologia e avaliao. Porm, se diferencia do presencial, pelo modo como se estabelece a mediao pedaggica. A EaD exige um novo paradigma educacional, orientado ao trabalho em grupo, enfatizando a colaborao, a cooperao e a comunicao. As inovaes tecnolgicas aliadas s aes pedaggicas com estratgias de ensino condizentes podem melhorar a qualidade de ensino e com isso facilitar a construo do conhecimento mesmo na modalidade a distncia. Na modalidade EaD, normalmente, professores e estudantes esto em lugares e tempos diversos, e os encontros presenciais so raros. Neste sentido, a mediao requer inmeros meios de comunicao: impresso, informatizados on line, ou no, telefone, videoconferncia, rdio. Uma Sala Virtual o espao virtual destinado realizao de atividades presenciais e a distncia na qual utilizamos ferramentas tecnolgicas do ambiente virtual de aprendizado - Moodle no decorrer de todo o processo formativo do curso de especializao em gesto escolar. No ambiente virtual de aprendizagem, os alunos se encontram para buscar leituras de textos de apoio, resolver exerccios para testar

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA os conhecimentos adquiridos, conversar no chat com outros alunos e tambm buscar novas fontes de pesquisas orientadas pelo professor. Para Moran (2000), a educao a distncia no s um fastfood em que o aluno vai l e se serve de algo pronto. Educao a distncia ajudar os participantes a que equilibrem as necessidades e habilidades pessoais com a participao em grupos - presenciais e virtuais - onde se avana rapidamente, trocam-se experincias, dvidas e resultados.

1.1 O que a plataforma Moodle? Moodle significa - Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment. um programa livre destinado ao desenvolvimento e implementao de ambientes virtuais de ensinoaprendizagem como apoio aos cursos e s atividades. um programa direcionado para programadores e acadmicos da educao, constitui-se, tambm, em um sistema de administrao de atividades educacionais destinado criao de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, num curso on-line sua escolha. O Moodle facilita a comunicao entre os participantes da comunidade escolar atravs da comunicao sncrona, ou seja, em tempo-real, com a disponibilizao do chat e de salas de discusso, relacionadas com disciplinas, temas, etc. Permite igualmente uma comunicao assncrona, atravs da utilizao do correio eletrnico e dos fruns de discusso. Compreende tambm, a facilidade de gesto de contedos atravs da publicao por parte dos docentes, de qualquer tipo de arquivo, contedos esses que ficam disponveis para a consulta pelos alunos.

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UNIDADE 2 ACESSANDO O AMBIENTE Nesta Unidade de estudo voc ir aprender a utilizar as principais ferramentas do Moodle, desde o seu acesso at o envio de tarefas ou participao em fruns ou chats. Para acessar o stio da Ufam necessrio escrever no navegador http://www.ufam.edu.br/. Aps a visualizao da pgina abaixo, aproxime o cursor e veja o lado esquerdo da tela no item relacionado Administrao Superior, l h um item denominado rgos Superiores, clique sobre este item.

Figura n. 01 Acessando o stio da Universidade federal do Amazonas.

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA Agora voc ver uma tela com os diversos rgos superiores pertencentes Ufam possui (Figura n.02). Portanto, cabe agora procurar, pelo Centro de Educao a Distncia da Ufam. Clique, ento, sobre este nome e uma nova tela (Figura n. 03) mostrar a estrutura organizacional do Centro de Educao a Distncia. Para acess-lo, clique sobre: Stio: ced.ufam.edu.br e, desta maneira, mostrada a pgina principal do Centro de Educao a Distncia da Ufam nesta modalidade (Figura n.04) .

Figura n. 02- Busca pelo stio do Centro de Educao a distncia da Ufam.

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Figura n.03 Estrutura organizacional do CED.

Figura n.04: Stio do CED.

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA Bom, agora chegado o momento de escolher o curso no qual voc est matriculado, por exemplo, Licenciatura em Artes Plsticas. Para realizar o acesso ao ambiente virtual de aprendizagemAVEA - Moodle necessrio que voc preencha os campos Nome de usurio e Senha na caixa de Acesso (Figura n.05). Em seguida, clique agora sobre o boto Acesso.

Figura n.05- Nome do usurio e Senha para acessar o ambiente Moodle.

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FIGURA 06 Acesso aos cursos do ambiente Produo de material Didtico para EaD.

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA Ao clicar, por exemplo, sobre o nome da disciplina de sua preferncia, voc ter acesso Sala Ambiente Disciplina Didtica

Geral.

FIGURA N. 07 Acesso Sala Ambiente: Didtica Geral.

Ao acessar o curso, o usurio entrar na pgina de abertura na qual encontrar Caixas de Utilidades, que ficam nas laterais, e a Programao do Curso, que fica no centro. Na pgina de uma disciplina esto presentes vrias sees (caixas), entre elas destaca-se: i. Atividades - caixa que d acesso s atividades, mas, ao longo da programao do curso, o usurio pode clicar diretamente na atividade requerida pelos diversos mdulos. Esta caixa agrupa, por tipo, todas as atividades e recursos que fazem parte da disciplina. O aluno, ou o professor, pode assim ter acesso direto a 11

U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA cada um dos grupos de recursos ou atividades existentes na disciplina. ii. iii. Pesquisar nos Fruns - Ferramenta que busca as palavras nos fruns do curso. Administrao da iv. disciplina) rea administrativa pelas para o participante. A caixa Administrao (da pgina inicial composta seguintes funcionalidades: Notas - Nesta opo so mostradas ao professor, as notas que todos os alunos tiveram nas diversas atividades existentes na disciplina. Esta opo tambm se encontra disponvel para os alunos, mas neste caso apenas conseguem visualizar as suas notas. v. vi. Perfil- local destinado s informaes pessoais dos alunos. Meus cursos Lista de cursos na qual o participante est inscrito. Nesta caixa so mostradas todas as disciplinas em que o aluno se encontra inscrito, possibilitando ao aluno navegar entre as disciplinas sem que seja necessrio regressar pgina principal do Moodle. vii. viii. Notcias - Local onde ficam as notcias relacionadas com o curso. Calendrio relacionados essa consulta. Para visualizar os eventos, clique sobre o link do ms de seu interesse na caixa lateral Calendrio. O ambiente mostrar a agenda com todos os eventos daquele ms. Para visualizar um evento, clique sobre o quadro com a data do evento. os uma ferramenta do na qual esto o eventos curso. Consulte

calendrio. Permanea atento e efetue com freqncia

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA ix. Prximos Eventos - caixa onde ficam expostos os eventos futuros. Podemos ter quatro (4) tipos de eventos: 1 Eventos Globais: relacionados ao site como um todo (todos os cursos). 2 Eventos do Curso: relacionados apenas ao curso no qual o usurio est cadastrado, ou seja, sua turma. 3 Eventos do Grupo: relacionados ao grupo do usurio, e s atividades realizadas em grupo. 4 Eventos do Usurio: so criados pelo usurio e exibidos apenas para ele. x. Participantes Lista dos participantes que possibilita a visualizao dos perfis de todos os participantes, assim como o envio de mensagens individuais ou para grupos. xi. Mensagens - caixa onde ficam as mensagens recebidas pelos usurios. Essa caixa informa se h mensagens ainda no lidas (ou pendentes).

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA UNIDADE 3 FERRAMENTAS DO MOODLE

Nesta 2 parte de nosso aprendizado sobre o ambiente virtual Moodle, continuaremos a apresentar as principais ferramentas disponveis para o ensino distncia para os participantes do curso. Dessa forma, explicaremos em breves linhas como voc poder acessar ao contedo do curso, alterar seus dados cadastrais, modificar sua senha, enviar e receber suas mensagens e participar dos fruns. 1. Acessar ao contedo do curso - para acessar o contedo do

curso, posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link com o nome da Sala Ambiente, para ter acesso ao contedo, na rea de Programao do Curso (Figura n. 08).

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FIGURA N.08 Visualizao da Programao do Curso da Sala Ambiente: Histria da Arte II.

2.

Acessar as atividades do curso - para acessar as atividades

do curso posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link com o nome da atividade que deseja realizar ou visualizar, na rea de Programao do Curso. Recorde-se que as atividades no ambiente virtual do Moodle so identificadas pelos seguintes cones (smbolos) (Figura n.09):

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FIGURA N.09 Caixa de Atividades.

3.

Para modificar seus Dados Cadastrais - Este recurso tem a

funo de apresentar ao usurio os Dados Cadastrais para efetuar alteraes necessrias (Figura n.10).

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FIGURA N.10 Modificar os dados cadastrais no Perfil.

Para modificar os Dados Cadastrais, aps o acesso ao ambiente informando seu login de usurio e sua senha, posicione o ponteiro do mouse sobre o link na caixa de Administrao sobre o item Perfil. (Figura n. 11).

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FIGURA N.11 Mudar a senha.

O ambiente apresentar a pgina inicial dos seus dados, denominada Perfil. 4. Para modificar a sua senha Clique sobre o boto Mudar a

senha. Em seguida devem ser informadas respectivamente a senha atual e a nova senha. Para confirmao, a nova senha deve ser digitada novamente.

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA 5. Para modificar seus dados do perfil - Clique no boto

Modificar Perfil e altere os dados desejados. Para retornar pgina inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da pgina do Moodle. No esquea de clicar em Atualizar perfil aps a modificao de seus dados.

FIGURA n. 11a Modificar perfil.

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FIGURA n. 11b Modificar perfil.

FIGURA n. 11c Modificar perfil Inserindo foto.

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Para inserir sua foto no seu Perfil, basta voc clicar sobre o item Perfil desa o cursor at aparecer o item Imagem de, clique em seguida, sobre o boto ao lado indicado por procurar (buscar no navegador). Procure, nesta etapa, pela imagem desejada em seu computador. D um clique sobre ela. Faa a descrio da imagem, por exemplo, imagem n.01. Para anex-la ao sistema, clique em abrir. Para finalizar, clique em Atualizar perfil. Esses passos so obrigatrios uma vez que a plataforma Moodle no salva arquivos se voc no confirmar as mudanas realizadas.

6.

Para verificar suas mensagens voc precisa clicar no

boto Mensagens, ento, uma nova janela aberta contendo mensagens enviadas por outros usurios para voc (Figuras n. 12 e 13).

FIGURA N.12 Acessando as mensagens.

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FIGURA N.13 Caixa de Texto - local destinado a escrever mensagens para participantes do curso.

7.

Para ver outros usurios do curso, posicione o ponteiro do na caixa lateral

mouse sobre o link Participantes curso.

Participantes. O ambiente mostrar a lista de todos os componentes do

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FIGURA N. 14. Consultando a lista de Participantes do curso.

8.

Para ver o perfil de um participante - para ver o perfil de

um participante, na pgina principal da Sala ambiente existe uma caixa

lateral chamada de participantes,

, clique

sobre ela, e em seguida procure o nome do aluno com quem voc deseja ver o perfil dele. O ambiente apresentar as seguintes informaes disponveis (Figura n. 15).

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FIGURA N. 15 Na lista de participantes para ver o perfil de um participante, ou mandar mensagem .

9.

Para enviar mensagens para outros participantes da lista

neste caso escolha o usurio para quem deseja enviar a mensagem e clique sobre o nome dele. O ambiente exibir o perfil desse usurio. Clique sobre o boto Enviar mensagem (Figura n. 15). Se voc quiser, por exemplo, enviar uma mensagem para a participante Lenice. Primeiro, v at a lista de participantes do curso. Aparecer na tela do seu computador o seguinte perfil da Lenice. Ao visualizar o perfil clique agora clique em enviar mensagem. O ambiente abrir uma nova janela com o mensageiro do Moodle. Digite a mensagem na caixa de texto e clique no boto novamente de Enviar mensagem. Feche a janela do mensageiro, quando no desejar enviar mais mensagens.

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA 10. Para enviar Mensagem - Outra maneira de voc enviar mensagens

para os participantes clicar no cone (foto) ao lado do nome do participante que est on-line. Na pgina inicial do curso, onde h exposio do contedo e das atividades do curso, clique sobre o cone do envelope ao lado do nome do participante para quem deseja enviar uma mensagem, na caixa de Usurios On-line. Digite a mensagem na Caixa de texto e clique no boto Enviar mensagem.

11.

O que e como realizar a atividade Frum? medida que o curso se desenvolve, iro surgindo debates que

podero ser conduzidos pelos professores por meio do Frum. Este recurso d acesso a pginas agrupadas por temas e subtemas de discusso, permitindo o seu acompanhamento e a sua visualizao, de forma encadeada. H vrios tipos de fruns dentro de cada sala ambiente: frum de notcias e avisos; frum de apresentao; e os fruns de atividades. Quando voc clicar sobre a atividade Frum, na tela do seu computador, eventualmente, poder aparecer uma pergunta elaborada pelo professor da Sala ambiente (disciplina) lhe questionando sobre algum tema relevante. Possivelmente, este frum ser avaliativo, ou seja, valer alguma nota, ento, voc enquanto aluno, dever respond-lo com seu conhecimento.

FIGURA N. 16 A atividade Frum.

Para responder a uma atividade do tipo Frum voc precisar seguir os seguintes passos: 25

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1.

Respostas: so mensagens enviadas em resposta aos tpicos do Frum. Trata-se do primeiro procedimento que voc dever fazer um frum.

FIGURA N. 17 Participando da atividade Frum.

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FIGURA N.18 Caixa de texto de resposta da atividade Frum.

2. Para enviar a mensagem ao Frum, clique sobre o boto Enviar mensagem ao frum. 3. Para cancelar a mensagem, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da pgina do Moodle. 4. Para apagar a mensagem enviada clique sobre o link Apagar, localizado abaixo do texto de cada mensagem enviada pelo usurio. 5. Para retornar pagina inicial do curso, clique sobre o link com o nome da sua turma no topo da pgina do Moodle. 6. Para modificar a mensagem enviada, clique sobre o link Editar, localizado abaixo do texto de cada mensagem enviada pelo usurio. A alterao do texto s ser possvel dentro do perodo de 30 minutos, contados a partir do envio da mensagem.

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11.1

Aprenda mais sobre os fruns os Tpicos

Tpicos: so mensagens principais de uma discusso que, normalmente, trazem a mensagem de abertura de um assunto, um texto para leitura, ou orientaes acerca da atividade a ser realizada. Para inserir um Novo Tpico*, clique sobre o boto Acrescentar um novo tpico de discusso na pgina inicial do Frum.

12.

O que e como visualizar os Diretrios .

O diretrio identificado pelo cone de uma pasta

Para acessar um diretrio clique sobre o link com o ttulo do diretrio disponvel (ao lado do cone da pasta). Por exemplo, Na sala virtual da disciplina Fundamentos da Educao em Arte, o ttulo do diretrio PCNS de Arte.

FIGURA N. 19 Acesso ao um Diretrio chamado PCNs de Arte.

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA Para salvar ou abrir os arquivos, clique sobre o link dos mesmos e escolha salvar ou abrir. Arquivos de imagem sero abertos automaticamente em uma nova janela.

13.

Para visualizar suas Notas

Para visualizar suas Notas posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o link Notas na caixa lateral Administrao. O ambiente apresentar a tabela de atividades e suas respectivas avaliaes.

FIGURA N.20 Acesso s NOTAS.

14.

O que so as Tarefas e como realiz-las?-

O recurso chamado de Tarefa - Tem a funo de armazenar e disponibilizar arquivos ou textos individuais. O material enviado por meio do recurso Tarefa no ser visualizado por outros participantes, mas apenas pelo prprio autor e pelos prprios coordenadores da turma.

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FIGURA N. 21 Visualizando as Atividades do curso.

15.1

Existem dois tipos de Tarefas:

Tarefa Envio de um arquivo nico -

- trata-se do

envio de um arquivo nico. Para remeter um arquivo para a Tarefa clique sobre o link com o nome da Atividade Tarefa e o ambiente apresentar a pgina de envio da Tarefa. Para enviar um arquivo, clique sobre o boto Procurar e escolha o arquivo que ser enviado.

Tarefa chamada de Glossrio -

- Essa

atividade permite aos participantes criarem e atualizarem uma lista de definies, como em um dicionrio ou em um FAQ. Para visualizar os termos de um Glossrio, posicione e pressione o ponteiro do mouse sobre o link com o ttulo do Glossrio. O ambiente ir apresentar a pgina inicial do Glossrio com os termos em ordem alfabtica.

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA 15.2 Como inserir termos novos no glossrio? computador. 2. Para buscar uma palavra j inserida no glossrio, digite-a no campo Buscar e clique sobre o boto Buscar. 3. Para inserir um novo item, posicione e clique o ponteiro do mouse sobre o boto Inserir novo item. 4. O ambiente mostrar os campos a serem preenchidos de um novo item: Conceito: termo que ser definido. Categoria: categorias do Glossrio. Definio: definio do termo.

1. Clique sobre a tarefa e a tela abaixo aparecer no seu

FIGURA N. 22 Inserindo termos na atividade Glossrio.

Anexo (opcional)*: possvel enviar ao servidor um nico arquivo, como anexo de cada mensagem do frum (uma imagem, um arquivo de texto, um arquivo compactado etc.).

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U N I VERSI DADE FE DERAL D O AM AZO N AS CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CED COORDENAO DE TECNOLOGIA Para anexar um arquivo, clique sobre o boto Procurar e escolha o arquivo que deseja anexar ao seu texto.

FIGURA N. 23 Caixa de texto para digitar o conceito (o termo escolhido) e sua definio.

Aps escrever no campo destinado ao conceito da palavra

nova, para finalizar a tarefa voc precisa ainda clicar sobre o boto Salvar mudanas. 6 Para cancelar o envio do termo, clique sobre o boto Cancelar alteraes e todos os campos sero apagados para serem preenchidos novamente.

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16 O Chat- o que e como acess-lo? O recurso chamado de Chat - permite a realizao de

uma discusso textual via web em tempo real. Para acessar um Chat, posicione e clique o cursor do mouse sobre o link com o ttulo do Chat. O ambiente apresentar a pgina inicial do Chat, onde esto as informaes bsicas sobre a atividade.

FIGURA N. 24 Acesso Atividade Chat.

16.1

Para entrar no Chat, o que fazer?

1 Clique sobre "clique aqui para entrar no chat agora". 2 Uma janela nova ser aberta pelo ambiente, composta por duas reas: uma com a lista de participantes, do lado direito, e outra com a lista de mensagens, do lado esquerdo da tela.

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FIGURA N. 25 Caixa de texto para digitar mensagem no chat.

3 Para chamar a ateno de um participante, clique na palavra bip ao lado do nome do participante. Um som ser tocado e aparecer uma mensagem avisando da ao na rea de mensagens. 4 Para enviar uma mensagem - digite o texto no campo inferior da rea de mensagens (caixa branca) e pressione Enter no seu teclado. A mensagem aparecer instantaneamente na rea de mensagens. 5 Para sair da atividade Chat, clique sobre o boto "fechar" (X) no topo da tela.

REFERNCIAS MORAN, Jos Manuel. Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologia. Informtica na Educao: teoria & prtica (UFRGS Programa de Ps-Graduao em Informtica na Educao). Porto Alegre, vol. 3, n. 1, p. 137-144, set. 2000.

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