DATOS INFORMATIVOS

1.1 1.2 Titulo Justificacin: : Nuestro hermano el campesino : Cada 24 de Junio se realiza un reconocimiento cvico al hombre del campo alguien llamamos campesino para ello se elabora la presente unidad con la finalidad de propiciar en los nios el reconocimiento y respeto por el hombre del campo quien se dedica da tras da a cultivar la tierra as como cuidar su ganado para que en nuestras mesas llegue el pan de cada da. 1.3 1.4 1.5 Problema priorizado : Falta de identidad cultural Tema transversal Profesora : Educacin intercultural : Integrantes de PRONACAP

REA

COMPONENTES

LOGROS DE APRENDIZAJE 2.1 3.1

CAPACIDADES COD. 2.1.10 3.1.6 DESCRIPCIN Relata textos escuchados con sus propias palabras. Produce palabras y pequeos textos para dar a conocer informacin cotidiana. Disfruta de melodas, canciones propias y de los dems. Indaga y participa en las manifestaciones culturales de su localidad conociendo platos tpicos, fiestas patronales, tradiciones, idioma y vestimenta. Demuestra valores: solidaridad, generosidad, respeto y responsabilidad. Reconoce su derecho de los dems a ser tratados

FORMULACIN DE INDICADORES

SocialPersonal IntegralComunicacin

2 3

- Expresa el texto escuchado con sus propias palabras. - Produce palabras y elabora pequeos textos.

4.1

4.1.12

- Canta melodas propias y de los dems con inteligencia.

4.1

4.1.4

- Participa en las manifestaciones culturales de su localidad.

4 4

4.1 4.1

4.1.7 4.1.10

- Participa en actividades demostrando solidaridad y generosidad - Participa en actividades propias de su comunidad

con amabilidad y respeto. 1 1.1 1.1.3 Demuestra dominio de su identidad en situaciones espontneas.

respetando sus derechos. - Realiza movimientos con dominio de su lateralidad.

matemticaLgico AmbienteCiencia y

1.1

1.1.4

Experimenta e identifica recursos naturales.

- Participa en preparacin de platos tpicos de la comunidad.

1.2

1.2.4

Planifica acciones para resolver situaciones problemticas y las comprueba.

- Resuelve algunas acciones para resolver problemas (fondo y figura)

ACTIVIDADES PRIORIZADAS:

Lunes: Dialogamos sobre el trabajo del campesino Martes: como es el campesino agricultor? Mircoles: Qu alimentos produce el campesino? Jueves: Quines son los agricultores? Viernes: la vestimenta del campesino

I.

SELECCIN DE COMPONENTES, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, FORMULACIN E INDICACIN FECHA ACTIVIDAD

D I A L O G A M O S S O B R E E L

T R A B A J O D E L

ESTRATEGIAS Actividad. 1. Juegos en los sectores.- los nios pasan por los diferentes sectores de acuerdo a su inters con la supervisin de la maestra. 2. Actividad de rutina.- actividad dentro del aula, actividad fuera del aula. 3. Desarrollo de la actividad significativa.- escucha una cancin al campesino entonada por la maestra (Sembrador-Alicia Mercuri) Rescate de saberes previos.- Qu dice la cancin entonada?, Quin es el campesino? Quines sern campesinos? Dnde viven los campesinos? Construccin del nuevo conocimiento.- Los nios recortan la figura del campesino identificando en el peridico o revistas pasadas. Aplicacin de lo aprendido.- en quipo de trabajo dibujan y pintan al campesino. Recuento de lo aprendido.- Dialogan sobre el trabajo realizado. Aplicacin de lo aprendido en una situacin.- Los nios narran quienes son los campesinos y donde trabajan. 4. Utilizacin del cuerpo y el espacio.- Realizan ejercicios corporales, movimientos de cabeza, brazos y piernas. Calentamiento: Trotan alrededor del patio. Tema transversal: Marchan por la lnea pintada con coordinacin. Explicacin: La maestra explicara a los nios que deben realizar movimientos marchando por la lnea pintada previa coordinacin. Demostracin: La maestra demostrara el movimiento. Relajacin: se sientan en el patio comentando lo que hicieron

TEM 30

COD

RECURSOS Sectores

20 10 4.1.12 5 30 4.1.7

Diferentes Carteles Equipo de sonido

Peridico

Texto

15 1.1.3

Patio

C A M P E S I N O

As Refrigerio 20 5. Hora del cuento o actividad literaria.20 - Escuchan el cuento del pastor mentiroso Motivacin: dialoga sobre el cuento a narrar. Narracin: Escuchan la narracin del pastor mentiroso. Dialogo: Dnde fue?, Quin hizo el pastor? Mensaje: nunca se miente. 6. Actividad grfico plstico.20 - Realizan la tcnica de pintado y recortado. Motivacin: Entonan la cancin de los dedos. Presentacin y seleccin de materiales: Los nios seleccionan el material (tempera, tijera, papel) Ejecucin: ejecutan la tcnica con todos los materiales. Evaluacin: exponen sus trabajos 7. Evaluacin de salida: Actividad de salida correspondientes. con las evaluaciones 5

2.1.10

Cuento

Tijera, papeles

FECHA ACTIVIDAD C O M O E S E L C A M P E S I N O A G R I C U L T O R?

ESTRATEGIAS 1. Juegos en los sectores.- los nios pasan por los diferentes sectores de acuerdo a su inters con la supervisin de la maestra. 2. Actividad de rutina.- actividad dentro del aula, actividad fuera del aula. Rescate de saberes previos: La profesora narra el cuento la gallinita laboriosa. Qu encontr?, Qu hizo con el maz? Dnde crece el maz?, Quin trabaja en el campo?, Cmo se siembra el maz?, Cmo se llama el seor que trabaja en la tierra? 3. Construccin del nuevo conocimiento.- La maestra con la ayuda del equipo de sonido enseara a los nios a imitar la labor que realiza el campesino en la tierra. Aplicacin de lo aprendido: Pinta al campesino agricultor. Recuento de lo prendido: dialoga sobre el trabajo realizado. Aplicacin de lo aprendido en una nueva situacin: Los nios comentan lo aprendido: Cmo trabaja? Dnde trabaja? 4. Utilizacin del cuerpo y el espacio.- Realizan ejercicios de movimiento para todo el cuerpo. - Calentamiento: corren alrededor del patio. Tema central: marchan al comps de la msica por la lnea pintada. Explicacin: La maestra explica a los nios lo que deben realizar Demostracin: La maestra demuestra el movimiento. Ejecucin. Los nios y la maestra ejecutaran diversos movimientos. Relajacin. Los nios y la maestra realizan ejercicios de inspiracin y expresin. - Aseo

TEM. 30

COD

RECURSOS Sectores de Trabajo Carteles

20 4.1.12 10 5 30 3.1.6 Crayola y papel Cuento

1.1.3 15

Patio

- Refrigerio 20 - Actividad al aire libre 20 5. Hora del cuento o actividades literarias.- Aprender una poesa: al campesino Motivacin: se dar las letras de la poesa. La maestra expresa: sola Los nios y la maestra expresan frases por frase 6. Actividades grfico plsticas.- Realizan la tcnica de la dctilo pintura Motivacin: Se motivar con movimiento de los 20 dedos Presentacin y seleccin de materiales: los nios seleccionarn el material tempera, papel. Ejecucin: ejecutaran la tcnica Evaluacin: Los nios exponen sus trabajos 7. Evaluacin de salida.Actividades de evaluacin

Texto

4.1.4

Tempera, papeles

FECHA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS Actividad. 1. Juegos en los sectores.- los nios pasan por los diferentes sectores de acuerdo a su inters con la supervisin de la maestra. 2. Actividad de rutina.- actividad dentro del aula, actividad fuera del aula. 3. Desarrollo de la actividad.- Se motivara a travs de un cuento (el sembrador) - Qu sembraba?, Quin era el sembrador?, Qu hacia?, Qu paso despus? Construccin del nuevo conocimiento.- Los nios y la maestra observan y dialogan sobre los alimentos (relacin, sujeto, objeto y/o material grfico) Aplicacin de lo aprendido.- En quipo de trabajo pintan los alimentos que produce el campesino. Recuento de lo aprendido en una nueva situacin.Dialogan sobre el trabajo realizado. Aplicacin de lo aprendido en una nueva situacin.- En quipos de trabajo pintan los alimentos que produce el campesino 4. Utilizacin del cuerpo y el espacio.- Realizan ejercicios corporales. Calentamiento: corren alrededor del patio en forma de paloma. Explicacin: La maestra explica a los nios lo que 30

TEM.

COD

RECURSOS Sectores de trabajo

Q U E A L I M E N T O S P R O D U C

20 10 5 30 2.1.10

Carteles Libro de cuentos

Cartulinas, papeles

15

Patio

E L

van a realizar. Demostracin: La maestra demostrara el movimiento. Ejecucin: Los nios y la maestra saltan sorteando obstculos Relajacin: caminata despacio Aseo Refrigerio 5. Hora del cuento o actividad literaria.- Aprenden una cancin 20 Motivacin: Entonan la cancin al campesino La docente entona la cancin, la docente y los 20 nios entonan repiten frases por frase. Tararean la meloda de la cancin entonan en grupos grades, entonan en forma individual. 6. Actividad grfico plstico.- Realizan la tcnica de los vitrales. Motivacin: se motivara con la cancin de los deditos. Presentacin y seleccin de materiales: Los nios 20 seleccionan el material (tempera, tijera, papel) Ejecucin: ejecutan la tcnica primero utilizando la aguja luego puntear papel celofn. Evaluacin: Los nios exponen sus trabajos 7. Evaluacin de salida: Actividad de salida correspondientes. con las evaluaciones 5

Cancionero

C A M P E S I N O?

Papel celofn Cancionero

FECHA ACTIVIDAD

Q U I E N E S S O N L O S A G R I C U L T O R E S?

ESTRATEGIAS Actividad. 1. Juegos en los sectores.- los nios pasan por los diferentes sectores de acuerdo a su inters con la supervisin de la maestra. 2. Actividad de rutina.- actividad dentro del aula, actividad fuera del aula. 3. Desarrollo de la actividad significativa.- Escuchan una cuento al campesino Qu dice el cuento?, Cunto trabaja el agricultor?, Cmo trabaja?, con que herramientas trabaja? Construccin del nuevo conocimiento.La maestra con ayuda de una lmina pide a los nios que imiten el trabajo del campesino para luego descubrir como son sus labores del agricultor. Aplicacin de lo aprendido.- En quipo de trabajo pintar al agricultor. Recuento de lo aprendido.- Dialogan sobre el trabajo realizado. Aplicacin de lo aprendido en una situacin.- Que pasara si el agricultor no trabajara la tierra De dnde salen los productos? 4. Utilizacin del cuerpo y el espacio.- Realizan ejercicios diversos. Calentamiento: corren realizando diversos movimientos, corren por diferentes lados. Tema central: Saltan alrededor de la Ula Ula en el patio. Explicacin: La maestra explicara a los nios lo que deben realizar. Demostracin: La maestra demuestra el movimiento. Ejecucin: Los nios y la maestra ejecutan la actividad. Relajacin: se sientan alrededor del patio comentando lo que hicieron. Aseo Refrigerio

TEM. 30

COD

RECURSOS

20 10 5 30 4.1.10

15 1.1.3

5. Hora del cuento o actividad literaria.20 - Repiten la poesa al campesino. Motivacin: Se del dar las letras de la poesa, la maestra lee una parte de la poesa sola y los nios 20 lo repiten y as frase por frase. 6. Actividad grfico plstico.- Realizan la tcnica del collaje con papeles. Motivacin: se motivaran con los movimientos de sus dedos Presentacin y seleccin de materiales: Los nios seleccionan el material (papel lustre, goma, tijera, 20 etc.) Ejecucin: Ejecutan la tcnica con todos los materiales. Evaluacin: Los nios exponen sus trabajos 7. Evaluacin de salida: Actividad de salida correspondientes. 5 con las evaluaciones

2.1.10

1.1.4

FECHA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS Actividad. 1. Juegos en los sectores.- los nios pasan por los diferentes sectores de acuerdo a su inters con la supervisin de la maestra. 2. Actividad de rutina.- actividad dentro del aula, actividad fuera del aula. 3. Desarrollo de la actividad significativa.La maestra presentar una caja de sorpresa dentro de ella las indumentarias que usa el campesino. Qu encontraron? Qu vieron? Para que sirve? Ustedes lo usan? Construccin del nuevo conocimiento.Viendo el modelo que se le presento a los nios, los nios elaboraran su vestimenta de peridico del varn y de la mujer. 30

TEM.

COD

RECURSOS

L A V E S T I M E

20 10 5 30

N T A D E L C A M P E S I N O

Aplicacin de lo aprendido.- En quipo de trabajo pintan la vestimenta del campesino. Recuento de lo aprendido.- Dialogan sobre el trabajo realizado. Aplicacin de lo aprendido en una situacin.- Los nios narran lo que hicieron 15 4. Utilizacin del cuerpo y el espacio.- Realizan ejercicios diversos. Calentamiento: corren realizando diversos movimientos, corren por diferentes lados. Tema central: Saltan alrededor de la llanta en el patio. Explicacin: La maestra explicara a los nios lo que deben realizar. Demostracin: La maestra demuestra el movimiento. Ejecucin: Los nios y la maestra ejecutan la actividad. Relajacin: se sientan alrededor del patio comentando lo que hicieron. 20 Aseo Refrigerio 20 5. Hora del cuento o actividad literaria.- Repiten la poesa al campesino. Motivacin: Se del dar las letras de la poesa, la maestra lee una parte de la poesa sola y los nios lo repiten y as frase por frase. 6. Actividad grfico plstico.- Realizan la tcnica del collaje con papeles. Motivacin: se motivaran con los movimientos de 20 sus dedos Presentacin y seleccin de materiales: Los nios seleccionan el material (papel lustre, goma, tijera, etc.) Ejecucin: Ejecutan la tcnica con todos los materiales. Evaluacin: Los nios exponen sus trabajos 7. Evaluacin de salida:

Actividad de salida correspondientes.

con

las

evaluaciones 5

DOCENTES RESPONSABLES: TUCTO GUERRA, Ydel Luz MORALES POMA, Carmen ROJAS MEJIA , Justina