COMUNICACIN

ANGIE JOHANNA ESPINDOLA RIVERA

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE DERECHO INVESTIGACION I: REDACCION DE TEXTO BOGOTA 2012

COMUNICACIN

ANGIE JOHANNA ESPINDOLA RIVERA

COMUNICACIN: DEFINICION, ELEMENTOS E INCIDENCIA EN EL MUNDO GLOBALIZADO

LUZ MARINA GUTIERREZ MARTINEZ

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE DERECHO INVESTIGACION I: REDACCION DE TEXTO BOGOTA 2012

CONTENIDO

DEFENICION DE COMUNICACIN ....................................................................... 3

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN.................................................................. 4

INCIDENDENCIA DE LA COMUNICACIN EN EL MUNDO GLOBALIZAZO ........ 5

BIBLIOGRAFA ....................................................................................................... 6

PRIMER DEFENICION DE COMUNICACIN1

1. Accin y efecto de comunicar o comunicarse. 2. Trato, correspondencia entre dos o ms personas. 3. Transmisin de seales mediante un cdigo comn al emisor y al receptor. 4. Unin que se establece entre ciertas cosas, tales como mares, pueblos, casas o habitaciones, mediante pasos, crujas, escaleras, vas, canales, cables y otros recursos. 5. Cada uno de estos medios de unin entre dichas cosas. 6. Papel escrito en que se comunica algo oficialmente. 7. Escrito sobre un tema determinado que el autor presenta a un congreso o reunin de especialistas para su conocimiento y discusin. 8. Figura que consiste en consultar la persona que habla el parecer de aquella o aquellas a quienes se dirige, amigas o contrarias, manifestndose convencida de que no puede ser distinto del suyo propio. 9. Correos, telgrafos, telfonos, etc.

SEGUNDA DEFINICION DE COMUNICACION2

Un primer acercamiento a la definicin de comunicacin puede realizarse desde su etimologa. La palabra deriva del latn communicare, que significa compartir algo, poner en comn. Por lo tanto, la comunicacin es un fenmeno inherente a la relacin que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A travs de la comunicacin, las personas o animales obtienen informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. El proceso comunicativo implica la emisin de seales (sonidos, gestos, seas, etc.) con la intencin de dar a conocer un mensaje. Para que la comunicacin sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde
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http://lema.rae.es/drae/ http://definicion.de/

y se transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo). En el caso de los seres humanos, la comunicacin es un acto propio de la actividad psquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidades psicosociales de relacin. El intercambio de mensajes (que puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los dems y a su vez ser influido. Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, encuentra el cdigo (un sistema de signos y reglas que se combinan con intencin de dar a conocer algo), el canal (el medio fsico a travs del cual transmite la informacin), el emisor (quien desea enviar el mensaje) el receptor (a quien va dirigido). se la se y

La comunicacin puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbacin que dificulta el normal desarrollo de la seal en el proceso (por ejemplo, distorsiones en el sonido, la afona del hablante, la ortografa defectuosa).

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN3

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes: Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina). Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser una mquina. Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto). Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.

http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

INCIDENDENCIA DE LA COMUNICACIN EN EL MUNDO GLOBALIZAZO 4

La comunicacin es otro aspecto significativo de la globalizacin: la rapidez de la comunicacin y la multiplicidad de informaciones disponibles en una " biblioteca " como la red Internet favorecen los intercambios acadmicos, la investigacin cientfica, la formacin. La globalizacin representa, sin duda, un factor positivo de innovacin. Sin embargo, esa misma rapidez y la disponibilidad sin control eficaz de las informaciones sensibles, tambin posibilitan la comunicacin entre redes mafiosas o terroristas y que stas pongan a disposicin de criminales, entre otras cosas, mtodos de fabricacin de armas y de venenos. La frecuencia del recurso a las bsquedas y a los intercambios por la red Internet, la presencia casi constante de imgenes televisadas (y su corolario pernicioso: " Es verdad, lo vi en la tele ) repercuten en la comunicacin de las ideas mismas. Se vuelve difcil explicar la complejidad de las relaciones internacionales o de las causas de un conflicto, por ejemplo, o debatir ideas a fondo. Los discursos y los anlisis suelen volverse simplistas. Asimismo, el discurso intelectual comienza a verse afectado por una mentalidad " fast-food " (y se convierte, a veces, en un " fast-thought !): se debe hacer todo con rapidez, cambiar constantemente de tema, de inters, de moda.

http://www.icrc.org/spa/resources/documents/misc/66kjpl.htm

BIBLIOGRAFA

Real Academia Espaola [Citado 08-Sep-2012] Disponible en internet: http://lema.rae.es/drae/. Definicin de [Citado 08-Sep-2012] Disponible en internet: http://definicion.de/

http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso1/t1/teoria _1.htm http://www.icrc.org/spa/resources/documents/misc/66kjpl.htm