LA INTERPRETACIN DE LAS PAUTAS FORMALES Y DE CONTENIDO EN LAS TCNICAS GRFICAS

(Actualizaciones)
Autor: Prof. Lic. Andrs Febbraio Se seguirn para ello los criterios enunciados por E. Hammer (1961), Karen Machover (1968), Joseph Di Leo (1974), Elizabeth Koppitz (1976), M. R. Caride (1982), Elsa Grassano (1984), M. Esther Arzeno (1993) y Graciela Celener (1997). Se intentar ampliarlos en base a investigaciones posteriores y a mi propia experiencia clnica. Hammer establece por primera vez pautas para el anlisis de las tcnicas grficas que se intentar explicar y ampliar en este texto: 1)Pautas formales o expresivas 2)Pautas de contenido 1) PAUTAS FORMALES: Se denomina pautas formales a aquellos aspectos que forman parte del cmo se expresa un sujeto en la realizacin de un determinado grfico. Implican directamente las caractersticas de personalidad y el estilo propio de ejecucin. Es decir el modo de organizar el mundo y representarlo en formas que hacen referencia a la estructura de los objetos y su organizacin intrnseca. En este sentido se pueden discriminar dentro de las pautas formales los siguientes items: Adecuada realizacin de lo graficado (Guestalt) Tamao de la figura Ubicacin de la figura en la hoja (Emplazamiento) Calidad del trazo Tipo de presin Grado de simetra Secuencia de la graficacin Grado de dinamismo (Movimiento) Se debe hacer previamente una aclaracin antes de introducirse directamente sobre los aspectos formales: Los mismos estn ntimamente ligados a las pautas evolutivas grficas. Es decir que el tamao, el trazo, la presin, la ubicacin, etc., varan de acuerdo a la edad cronolgica de un sujeto y esto se debe a un crecimiento y desarrollo neuromotor. Tal desarrollo se produce, como se explic anteriormente, desde los dos aos aproximadamente que es el momento en el cual se inicia el desarrollo motriz fino hasta la finalizacin de la adolescencia (21 aos aproximadamente).

Adecuada realizacin de la figura: (Guestalt) La guestalt de una figura se refiere a la percepcin definida o confusa de determinado objeto. Permite captar el concepto de si mismo, la percepcin global e integradora de una expresin o comunicacin. Un dibujo caracterizado por la precisin, nitidez, delimitacin, intelegibilidad y pureza de lneas implica un intento exitoso de equilibrio en dinmico movimiento.

Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Adecuada funcin sinttica del yo -Grado de intergacin de las funciones psiquicas -Objetividad -Organizacin y mtodo -Planificacin Tamao de la figura: El tamao de un dibujo se relaciona con varios aspectos del desarrollo y la personalidad de un sujeto. a) Evolutivamente y por causa de un desarrollo motriz an torpe los primeros dibujos tienden a ser grandes y desporporcionados. Impera un aspecto neurolgico. b) A medida que el desarrollo avanza un sujeto puede controlar mejor su motricidad y lograr dibujos ms pequeos, proporcionados y reconocibles. Impera un aspecto neuromotriz y un aspecto psicolgico de control y diferenciacin de los objetos en la realidad (espacio). c) En la adultez se espera que la figura principal de un dibujo (HTP) abarque partes de la hoja y el resto de graficaciones constituyan un escenario proporcionado y adecuado al motivo. Impera el principio de realidad.

Tamao grande: Se considera tamao grande cuando la figura principal abarca ms de partes de la hoja. Figuras que llegan a los lmites de la hoja o bien los sobrepasan. Tambin en aquellas figuras que no les alcanza la hoja para terminar de realizarlas completas. Se acompaan generalmente de una presin del trazo fuerte. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Impulsividad y tendencias transgresoras -Sobrecompensacin de sentimientos de inferioridad -Sobrecompensacin de miedos e inseguridad -Dificultades en la organizacin o planificacin previa al trabajo Tamao pequeo: Se considera tamao pequeo cuando los dibujos ocupan menos de de la hoja. Generalmente se acompaan de una presin del trazo dbil. El escenario que rodea la figura principal puede corresponder a un tamao similar o bien ser ms grande haciendo ms evidente la pequeez de la figura central. Generalmente se emplazan en la zona superior y en menor medida en la zona inferior de la hoja. Los dibujos extremadamente pequeos y con fallas en la forma son caractersticos de las psicosis. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: - Introversin - Inseguridad, miedos (fobias) - Bajo nivel de auto - estima - Sentimientos de minusvala

- Necesidad de pasar desapercibido Tamao Adecuado: Se considera un tamao adecuado cuando los dibujos ocupan partes de la hoja y manifiestan una clara proporcionalidad y simetra. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: - Sentimientos de seguridad - Fortaleza yoica - Adecuacin a la realidad - Control adecuado de los impulsos

Ubicacin de la figura en la hoja: (Emplazamiento) Al igual que con el tamao la ubicacin en la hoja nos permitir entender distintos momentos del desarrollo y ciertas caractersticas de personalidad. a) Evolutivamente el emplazamiento no aparece como una categora conocida por los nios, por el contrario los dibujos ms primitivos suelen ubicarse indistintamente en cualquier lado de la hoja y hasta fuera de ella. b) Progresivamente el emplazamiento se hace central como una manera ms ordenada de realizar la tarea aunque las figuras son grandes y desproporcionadas. c) Recin para la poca de la latencia los dibujos no solo se reducen en tamao sino que tambin suelen emplazarse en la zona inferior izquierda de la hoja. Tal modificacin es motivada por el acceso a la lectoescritura, que en occidente es de izquierda a derecha, y tambin en funcin al desarrollo de la organizacin espacial donde la zona inferior comienza a implicar la tierra y la zona superior el cielo. d) Progresivamente los dibujos van creciendo en tamao y tambin van rotando sobre la hoja en funcin de lo que se grafica. Es decir que el tema pictrico exige distintas necesidades grficas. Por ejemplo si vamos a dibujar el mar en el atardecer, el sol tomar una posicin central en la hoja y con un tamao grande, en tanto que el mar ocupar la zona media inferior.

Emplazamiento zona superior: Se denomina emplazamiento en la zona superior a aquellos dibujos que se ubican del punto medio de la hoja hacia arriba y a aquellos que se ubican en la zona central pero con tendencia a la zona superior. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: - Alto nivel de ideacin (Los dibujos deben estar acompaados de buena forma) - Refugio en la fantasa (Dibujos generalmente infantiles) - Caractersticas fbicas (Dibujos pequeos y FH de perfil con tendencia izquierda) - Predominio del pensamiento lgico abstracto o pensamiento mgico Emplazamiento zona inferior: Se denomina emplazamiento en la zona inferior a aquellos dibujos que se ubican del punto medio de la hoja hacia abajo y aquellos que se apoyan directamente sobre el canto de la misma.

Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: - Bajo nivel de ideacin (Dibujos pobres) - Disminucin del nivel de fantasa (Dibujos sencillos o esquemticos) - Necesidad de aferrarse a la realidad (Pensamiento concreto) -Temor a perder el contacto con la realidad (Fallas en el Principio de Realidad) Emplazamiento zona izquierda: Se denomina emplazamiento en la zona izquierda a aquellos dibujos que se ubican del punto medio de la hoja hacia el lado del margen izquierdo o con una marcada tendencia hacia ese lado. A su vez podemos diferenciar aquellos dibujos con una tendencia izquierda superior o aquellos dibujos con una tendencia izquierda inferior. Caractersticas psicolgicas de la tendencia izquierda superior: Alto nivel de resguardo en la fantasa Tendencias predominantemente fbicas Tendencias regresivas Impulsos agresivos volcados sobre el propio yo

Caractersticas psicolgicas de la tendencia izquierda inferior: - Alto nivel de resguardo en la realidad concreta con bajo grado de ideacin - Tendencias regresivas e impulsivas - Tendencias depresivas - Falta de vitalidad y energa Emplazamiento en la zona derecha: Se denomina emplazamiento en la zona derecha a aquellos dibujos que se ubican del punto medio de la hoja hacia la derecha o con una marcada tendencia hacia ese lado. A su vez podemos diferenciar aquellos dibujos con una tendencia derecha superior, aquellos dibujos con una tendencia derecha central y finalmente con una tendencia derecha inferior. Caractersticas psicolgicas de la tendencia derecha superior: - Alto grado de ideacin e idealizacin - Tendencia a planificar objetivos elevados - Tendencias a la creatividad Caractersticas psicolgicas de la tendencia derecha central: - Grado medio de ideacin - Necesidad de concrecin de objetivos a mediano y largo plazo - Posibilidad y necesidad de adecuacin a la realidad Caractersticas psicolgicas de la tendencia derecha inferior: Grado bajo de ideacin Necesidad de aferrarse a la realidad Necesidad de sostn o auxilio exterior

Calidad del trazo: A travs de los trazos es la forma en que se puede producir una figura grfica. El tipo de trazo corresponder a varios aspectos de dicha figura. Las personas ms diestras en los movimientos del lpiz lograrn una produccin clara y estticamente reconocible. Por ejemplo: Si vamos a realizar un vaso de cristal con vino en forma tridimensional, debemos saber que las lneas de contorno exterior sern ms fuertes y claras que aquellas que forma el interior de ese vaso y a su vez que la lneas ondulantes que intenten producir un efecto de lquido suspendido en el interior del mismo. Es decir que una persona debe reconocer que al realizar un objeto o figura determinada en forma grfica, tendr que pensar en los trazos que lo ayudaran a finalmente poder lograrla. Es por ello que gracias a los trazos percibiremos las capacidades del sujeto para poder controlar el impulso bsico al movimiento y el grado de destreza durante la realizacin del mismo para otorgarle al dibujo la calidad plstica que requiere. a) Evolutivamente el trazo comienza siendo indiferenciado, corto, largo, grueso, fino, entrecortado o difuso. b) A medida que el nio crece aprende a controlar mejor la direccin del trazo y la posibilidad que la direccin le otorga para poder disear objetos de la realidad exterior (crculo = sol, dos circulitos pequeos dentro de uno mayor = cara con ojos). c) Finalmente un adulto alcanza la posibilidad de mantener un trazo firme y constante, capaz de darle la direccin elegida conscientemente. La aparicin de trazos entrecortados, difusos, sombreados, etc., son signos de conflicto o patologas fsicas o psicolgicas graves. Trazo recto y firme: Es aquel trazo que esperamos en toda produccin grfica adulta. Implica la posibilidad de manejar y sostener la direccin del trazo Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Estabilidad emocional -Fortaleza yoica -Control de los impulsos -Capacidad de planificacin y concrecin Trazo fino o inestable: Es aquel trazo poco perceptible y que tiende a perderse en la integracin total de la figura. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Inseguridad -Debilidad yoica -Desvitalizacin -Tendencia a la depresin -Posible alcoholismo

Trazo grueso o remarcado: Se trata de un trazo fcilmente perceptible an a distancia. Muchas veces remarcado y que puede verse por detrs de la hoja porque la deja marcada. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Agresividad -Falla en el control de los impulsos -Tendencia a la accin -Irritabilidad -Problemas neurolgicos Trazo entrecortado: Es aquel trazo que no mantiene una lnea continua y firme, por el contrario est realizado con pequeas lneas una al lado de la otra. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Inseguridad -Probables problemas neurolgicos -Utilizacin de frmacos -Gerontes Trazo entreabierto: Es aquel trazo donde claramente para realizar una lnea o un contorno vemos la presencia de pequeas rayitas separadas unas de las otras para formar un todo. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Dificultades en la diferenciacin yo-noyo -Fragilidad yoica -Generalmente en patologas psicoticas Trazo espigado: Es aquel trazo donde una linea est constituda por infinitas rayitas en forma de espigas. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Epilepsia -Otros trastornos neurolgicos

Tipos de presin: La presin se refiere al cuantum energtico utilizado por un sujeto en la produccin de un trazo. Dicho nivel de energa est relacionado con la vitalidad y el grado de control de los impulsos que una persona tiene de s mismo. En ello participan funciones neuromotoras, el desarrollo de la inteligencia y aspectos emocionales. Las

patologas psicolgicas pueden provocar desde una disminucin energtica importante (depresin) hasta un aumento o falla del control impulsivo (psicopatas). a) Evolutivamente la presin en el nio pequeo es fuerte debido a la ausencia de ciertos desarrollos neuromotores que an no estn maduros. b) Progresivamente el nio adquiere la capacidad de controlar su impulsividad y energa a travs de aspectos cognitivos (nuevos aprendizajes). Aprende a medir sus fuerzas y a dirigirlas en funcin a objetivos y normas. c) En la edad adulta se espera un control adecuado de la energa y una distribucin energtica equilibrada. La presin directamente evaluada por el trazo nos muestra dicho control y organizacin.

Presin normal: La presin normal es aquella donde le permite al trazo ser definido y claro. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Seguridad -Equilibro energtico -Buena organizacin y distribucin energtica -Buen grado de integracin yoico Presin fuerte: La presin fuerte es aquella donde el trazo se engrosa y marca la hoja del lado de atrs. Es notorio y llamativo por la fuerza y la exageracin. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Impulsividad -Fallas en el control de los impulsos agresivos -Tendencias manifiestas de agresividad -Agresividad manifiesta -Tendencias anti-sociales Presin dbil: La presin dbil es aquella donde el trazo se hace casi imperceptible. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Debilidad -Depresin -Enfermedades crnicas de debilitamiento (Esclerosis mltiple. Distrofias musculares, etc.) Presin alternada: La presin alternada es aquella donde se observan trazos irregulares, tanto dbiles como ms fuertes en forma constante, tanto en la produccin de una figura y que se mantiene en la secuencia de otros dibujos.

Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Sujetos ambivalentes -Tendencias manaco-depresivas -Algunos trastornos neurolgicos -Personalidades lmite (Borderlain)

Grado de Simetra: La simetra en una figura implica la armona guestltica, el equilibrio de sus partes y la integracin en un todo. Sabemos que la percepcin se organiza en funcin a leyes. Una de ellas tiende a producir el equilibrio (simetra bilateral) entre las partes. Esta posibilidad se logra en el curso de la maduracin neuromotrz y del desarrollo psicolgico. A travs de ella podemos determinar el grado de integracin del yo y del objeto que ha alcanzado un sujeto. a) Evolutivamente el nio pequeo no tiene una nocin de simetra del espacio. Dicha diferenciacin se va logrando con la integracin del objeto progresivamente. b) A medida que crece aprende determinadas categoras mentales (espacio, tiempo, volumen, tamao, profundidad, etc.) que le permitirn acceder lentamente a una figura cada vez mas integrada y completa. c) Recin a partir de la adolescencia se logra una simetra grfica totalmente adecuada.

Simetra adecuada: Implica la realizacin de una figura equilibrada y armoniosa. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Integracin yoica y objetal -Grado adecuado de discriminacin y diferenciacin de la realidad Fallas en la simetra: Implica la realizacin de una figura desequilibrada y sin armona. (Por ejemplo: un brazo ms corto que el otro, la ausencia de un ojo, una pierna ms engrosada que la otra, etc.) Caractersticas psicolgicas que esta tendencia: -Dificultades en la integracin objetal y yoica -Dificultades en la discriminacin de la realidad -Trastornos neurolgicos Falta de simetra: La falta de simetra implica una falla grave en el curso del desarrollo. Generalmente aparece en patologas como la psicosis infantil y adulta. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia:

-Dificultades graves en la integracin objetal y yoica -Retraso mental severo Exceso de simetra: Implica un sistema defensivo primario contra la sensacin de desestructuracin o descompensacin yoica. La necesidad de control excesivo refleja el grado de preocupacin del individuo por su integridad estructural. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Dificultades graves para mantener la integracin yoica y objetal -Estados previos a descompensacin psicotica Secuencia de la graficacin: Se entiende por secuencia de la graficacin la manera particular de un sujeto de organizar y planificar la realizacin de su dibujo. La secuencia grfica nos informa sobre la capacidad de planificacin de un sujeto y el estado en que se encuentran las funciones mentales que estn involucradas en la accin de planificar. La secuencia esperable de graficacin en el dibujo de la figura humana es: cabeza tronco extremidades. En la graficacin de la casa es: techo paredes accesorios. Finalmente en el caso del rbol es: tronco copa ramas. En este caso vemos una diferencia ya que no se empieza por la copa (=cabeza o techo) sino por el tronco (=paredes o cuerpo). Secuencia esperable: Como se dijo anteriormente existen secuencias esperables en la realizacin de los dibujos y especialmente han sido estudiadas las de la casa, el rbol y la persona. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Capacidad de planeamiento y organizacin -Buen grado de diferenciacin e integracin Secuencia atpica: Se denomina secuencia atpica a aquella produccin realizada de manera contraria a lo esperable. La secuencia ms atpica se encuentra en los nios autistas que pueden llegar a dibujar una figura humana desde los pies hasta terminar por la cabeza. Otras secuencias atpicas implican comenzar por el tronco, luego las extremidades y finalmente la cabeza. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Fallas en la capacidad de planeamiento y organizacin -Dificultades en la capacidad de diferenciacin y discriminacin -Fallas severas en la estructura del yo

Grado de dinamismo: (Movimiento)

El grado de dinamismo se refiere a la posibilidad de otorgarle a los dibujos cierto movimiento o plasticidad. Dicha posibilidad se logra con los aos y lo que se considera verdadero movimiento o dinamismo slo est dado por personas con tendencias estticas y pictricas fuertes. El comn de la gente slo proyecta en sus dibujos cierta plasticidad o vitalidad. El extremo opuesto a esta caracterstica es la rigidez o la desvitalizacin. a) Al inicio de la evolutiva grfica no existe el movimiento o dinamismo. b) En el transcurso de la latencia veremos los primeros intentos de otorgarle movimiento a las figuras (brazos alzados, piernas separadas, figuras de perfil, etc.). c) Recin en la adolescencia aparecen las verdaderas posibilidades motoras para transmitir a una figura la sutileza de un movimiento (pliegues de la ropa, cabellos al viento, personas abrazadas, figuras saltando, etc.). Alto grado de dinamismo: Esta caracterstica solo se encuentra en personas con tendencias pictricas evidentes o por estudio. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Alto grado de plasticidad -Tendencias fbicas encubiertas -Tendencias manacas encubiertas -Tendencias narcisistas Bajo grado de dinamismo: Esta caracterstica implica cierto grado de rigidez en las figuras. Parecen figuras estticas, como pegadas a la hoja, generalmente infantiles y sencillas. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Exceso de represin -Tendencias infantiles o regresivas -Dificultades intelectuales Falta de dinamismo o exceso de rigidez: Esta caracterstica implica figuras claramente estticas, rigidizadas, muertas o enfermas. El extremo de estos dibujos son las figuras robticas. Implican siempre patologa grave. Caractersticas psicolgicas de esta tendencia: -Exceso de disociacin -Fallas en la integracin yoica -Tendencias depresivas o melanclicas

2) PAUTAS DE CONTENIDO: Denominamos pautas de contenido a qu expresa un sujeto en sus dibujos. La informacin nos la brinda en el tratamiento especial que hace de sus producciones grficas. Es decir, que ponemos el acento en el que destacta u omite de sus figuras (detalles, omisiones, remarcados, realces, borroneado, sombreado, emocionalidad, etc.). Sabemos que toda graficacin es una proyeccin del s mismo, o sea que las diferentes partes de dicha figura implican entonces distintas partes de la vida interior de un sujeto. Es por eso que cada parte de esa produccin grfica nos estar hablando de situaciones internas (intrapsquicas) en dinmico juego. Para realizar una adecuada interpretacin de las pautas de contenido (simblicas) debemos separar las diferentes partes que componen la figura conociendo el tipo y grado de significacin que poseen y evaluar el tratamiento que el sujeto le dio a la misma durante su realizacin. A) Significacin psicolgica de las partes que componen una figura: Tomaremos como ejemplo los tres elementos grficos del HTP Figura Humana Cabeza Rostro Area ideativa y de la fantasa Identificaciones. Sistema emocional actual Area afectiva y emocional Instrumentos del yo en funcin de la accin Bases yoicas. Contacto con la realidad. Casa Copa Detalles Arbol Techo Frutos o flores Paredes Puertas y ventanas Base

Tronco Extremidades superiores Extremidades inferiores

Tronco Ramas

Races

B) Posibles tipos grficos en la produccin: Figura Humana: Cabeza: Grande Indica: Exceso de produccin ideativa (fantasas) Presencia de malformaciones o enfermedades neurolgicas. Sobrecompensacin de bajo nivel de rendimiento intelectual.

Pequea

Indica: Temores. Inseguridad. Disminucin de la capacidad intelectual. Sensaciones de pobre rendimiento intelectual. Indica: Temores exacerbados. Fobias Negacin Tendencias regresivas Indica: Pobreza yoica Dificultades graves en la identidad. Indica: Tendencia excesiva a la ideacin. Dificultades corporales. Conflictos emocionales actuales. Necesidad excesiva de distancia con el otro.

Perfil Izquierdo

Sin pelo

Solo cabeza

Rostro:

Vaco Enojo, alegra y otros sentimientos Ojos cerrados Ojos vacos Rasgos Femeninos o masculinos

Indica: Dificultades graves de la identidad.. Indica: Posibilidad de expresin afectiva. (Expresiones bizarras o altamente agresivas)= Dificultades emocionales graves. Indica: Negacin. Temores Indica: Signo patognomnico de la psicosis Indica: Identificacin sexual.

Cuerpo:

Musculoso Seductor

Indica: Exhibicionismo. Tendiente a la accin Indica: Caractersitcas histricas. Necesidad de ser mirado Indica: Exceso de represin. Tendencias regresivas. Indica: Desvitalizacin, deshumanizacin. (Psicosis) Indica: Disponibilidad esttica cuando se acompaa de alto nivel grfico Represin cuando se acompaa de sencillez Grfica o tendencias seductoras Indica: Exhibicionismo. Psicopata

Infantil Robtico Medio cuerpo

Desnudo

Brazos:

Largos

Indica: Tendencias impulsivas cuando se acompaa de otros indicadores agresivos

Ambicin Cortos Ausentes Indica: Retraimiento. Inhibicin Falta de ambicin o proyecto Indica: Dificultades graves para resolver situaciones de la realidad. Restriccin del yo Indica: Tendencias de extroversin. Caractersticas manacas Indica: Dificultades para resolver situaciones de la realidad. Sensacin de inhibicin. Rigidez

En forma de cruz Pegados al cuerpo

Manos:

Mun o puo Dentadas Manopla

Indica: Tendencias agresivas contenidas. Tendencia a la accin Indica: Tendencias agresivas manifiestas Indica: Torpeza. Dificultades para diferenciar los instrumentos adecuados para resolver problemas Indica: Dificultades graves para tomar decisiones Indica: Torpeza. Sobrecompensacin Tendencia a la resolucin de problemas por la medio de la accin Indica: Tendencias delictivas. Vergenza. Tendencias onanistas

Ausentes Grandes

Escondidas:

Piernas:

Largas

Indica: Inestabilidad. Inseguridad. Debilidad yoica Indica: Necesidad de contacto concreto con la realidad Indica: Inseguridad. Temor. Rigidez Indica: Represin (zona genital) Debilidad yoica. Dificultades adaptativas cuando se acompaa de otros indicadores graves. Indica: Claridad mental. Confianza en s mismo. Necesidad de progreso. Capacidad de accin. Indica: Confusin. Ambivalencia

Cortas Pegadas Ausentes

Pies:

Hacia adelante Hacia lados opuestos Ausentes

Indica: Dificultades de adaptacin a la realidad

Grandes

Indica: Sobrecompensacin frente a sentimientos de inseguridad Indica: Inestabilidad. Fragilidad yoica.

Pequeos

Vestimenta: Adecuada Indica: Represin. Adaptacin a la realidad y a la etapa vital. Indica: Fallas de la represin. Perversin. Indica: Tendencias obsesivas o histricas Indica: Deterioro del yo. Tendencias psicoticas o melanclicas

Ausente Detallada Rota o deteriorada

Semi-desnudo Indica: Exhibicionismo. Tendencias seductoras. Histrica Indica: Tendencias omnipotentes. Exceso de fantasa

Cabello:

Confuso: Largo Corto Casquete

Indica: Confusin mental. Fallas en la discriminacin. Indica: Predominantemente aspectos femeninos. Seduccin. Indica: Predominantemente aspectos masculinos. Indica: Temor a no poder controlar la produccin de ideas Fallas del control Indica: Tendencias agresivas manifiestas en el rea ideacional.

En forma de puntas

Otros elementos a tener en cuenta en el dibujo de la FH: Presencia de orejas remarcadas Indica: Presencia de caractersticas paranoides. Presencia de dientes Indica: Tendencias agresivas manifiestas verbales y motoras Figuras payasescas Indica: Tendencias manaco - depresivas Caricaturas Indica: Tendencias manacas Mascaras Indica: Tendencias de despersonalizacin. Deshumanizacin.

Sombreado total Indica: Conflicto grave Sombreado parcial Indica: Conflicto en el rea Cuerpos totalmente remarcados Indica: Posible descompensacin yoica Cuerpos parcialmente remarcados Indica: Generalmente en referencia a la regin de la cabeza: temor a perder el control de los pensamientos. Contorno de un cuerpo sin contenido Indica: Situaciones graves de despersonalizacin. Estados Borderlain Nombres y edades asignadas a las FH Indica: Identidad sexual. Etapa vital Escenario Indica: Necesidad de ubicarse en contextos conocidos. Temor a lo desconocido. Lnea de base remarcada Indica: Necesidad de apoyo. Inseguridad. Temor. Figuras enmarcadas Indica: Control obsesivo. Aislamiento

Arbol: Copa: Grande Indica: Alto nivel de ideacin Tendencia a la fantasia. Capacidad de imaginacin. Indica: Bajo nivel de ideacin. Pensamiento concreto. Necesidad de ajustarse a la realidad. Indica: Confusin mental. Conflictos intrapsiquicos. Indica: Pobreza yoica. Debilitamiento yoico. Desvitalizacin. Indica: Tendencias obsesivas. Alto grado de control a travs del pensamiento.

Pequea

Confusa Ausente

Detallada

Ramas: Unidimensionales Indica: Pobreza de los recursos yoicos. Fragilidad de Accin y produccin. Indica: Mayor fortaleza de los recursos de accin. Indica: Agresividad de accin. Indica: Confusin en la utilizacin de recursos yoicos.

Bidimensionales En punta Troqueladas

Mala canalizacin y distribucin de dichos recursos. Confusas Tronco: Grueso inseguridad. Indica: Extrema confusin en la organizacin y utilizacin de los recursos yoicos. Indica: Fortaleza yoica Sobrecompensacin por sentimientos de

Delgado Veteado

Indica: Debilidad yoica. Fragilidad Indica: Sufrimiento corporal o psquico en la infancia

Con nudos

Indica: Conflictos o puntos de fijacin en alguna de las etapas psicosexuales.

Races: Media presencia Transparencia En punta

Indica: Necesidad de aferrarse a elementos de la realidad

Indica: Extrema necesidad de aferrarse a la realidad. Conflictos graves de identidad Indica: Necesidades de aferrarse a la realidad con tendencia a acciones o toma de decisiones con alto grado de agresividad.

Otros elementos a tener en cuenta en el dibujo del Arbol: Relacin de proporcin entre la copa y el tronco Indica: Una copa grande con un tronco delgado puede implicar un exceso de ideacin que no est sustentado adecuadamente en la realidad. Por el contrario un tronco grueso con una copa pequea puede implicar un bajo nivel ideativo y un mayor desarrollo emocional y un comportamiento ms concreto a la realidad. El rbol disociado Indica: Este tipo de rbol que falla claramente en la integracin general de la figura implica la presencia de conflictos graves de la personalidad (Psicosis o Estados Borderlain). El rbol cerradura Indica: Generalmente determina conductas oposicionistas y negativistas. Dificultades en la relacin con la autoridad. Presencia de flores o frutos

Indica: Posibilidades de produccin, creacin, imaginacin. Elementos generalmente femeninos. El rbol muerto Indica: Tendencias claramente depresivas, melanclicas o psicticas. La perennidad o caducidad del rbol dibujado Indica: El grado de fortaleza yoica y el proyecto de vida. Sin embargo no debe confundirse muchas veces la eleccin de rboles muy perennes con las tendencias narcisistas y omnipotentes basadas en el mecanismo de la negacin como forma de eludir la muerte y los lmites de la vida.

Casa: Techo: Puro techo Indica: Tendencias regresivas. Pobreza yoica. Retraso mental. Indica: Caracterstica esperable y general. Indica: Caractersticas obsesivas. Control. Perseveracin. Indica: Bajo nivel intelectual. Dificultades para pensar o elaborar situaciones.

A dos aguas Con tejas

Plano

Paredes: Lisas Ladrillos Rotas o destrudas

Indica: Fortaleza yoica. Seguridad. Estabilidad Indica: Necesidad de control. Detallismo. Indica: Debilidad yoica. Inseguridad exacerbada. Dificultades emocionales graves

Puerta:

Grande

Indica: Necesidad de comunicacin y contacto con Otros. Extroversin. Indica: Reticencia en el vnculo con otros. Timidez. Introversin. Indica: (Muy poco frecuente). Necesidad extrema de dependencia a los otros. Necesidad afectivas primarias. Indica: (Lo ms frecuente). Diferenciacin entre interior y Exterior. Seguridad. Precaucin. Previsin. Necesidad de preservacin. Control obsesivo. Indica: (Poco frecuente). Necesidad de comunicacin con

Chica

Abierta

Cerrada

Entre-

abierta

exterior. Intentos de vinculacin.

Solo el contorno Ausente

Indica: Pobreza yoica. Perturbaciones graves de la personalidad. Tendencias regresivas. Indica: Perturbaciones graves de la personalidad. Introversin exacerbada. Mutismo.

Ventanas: Grande Chica Abierta

Indica: Idem puerta. Indica: Idem puerta Indica: (Frecuente). Capacidad de comunicacin el Exterior. Diferenciacin interior exterior. Indica: Temor, inseguridad. Indica: Temor exacerbado. Necesidad de control. Tendencias obsesivas. Indica: Idem puerta.

Cerrada Con rejas

Ausente

Otros accesorios al dibujo de la Casa:

Paisaje Indica: Cuando se acompaa de dibujos elaborados implica creatividad y organizacin espacial. Frente a un dibujo sencillo y clis puede implicar un estado infantil y regresivo. Camino Implica: Conexin con el exterior. De acuerdo a su forma, anchura y tipo puede implicar el tipo de conexin con el exterior. Los caminos en semicrculo que finalmente apuntan a la casa implican un estado de introversin, en cambio aquellos que tienden abrirse hacia los extremos implican extroversin. Cerca Indica: Necesidad de defenderse y protegerse. Temor, inseguridad. Necesidad de control del espacio propio. Dificultades inconscientes para delimitar adentro afuera. En perspectiva Indica: Alto nivel grfico y esttico. Pensamiento lgico (Tridimensionalidad). Alpina Indica: Tendencia regresiva. Infantilismo. Tendencia a la ensoacin. Clish

Indica: Pobreza yoica. Represin. Regresin. Inmadurez. Plano de la casa Indica: Dificultades graves a nivel adaptativo. Transparencia de las paredes Indica: Dificultades graves adaptativas. Caractersticas psicoticas de la personalidad.

Bibliografa: Hammer, E. (1969) Tests proyectivos grficos . Buenos Aires, Editorial Paidos. Machover, K. (1949). Personality projection in the drawing of the human figure. New York. Sprigfield - Thomas. Di Leo, J. (1974) El dibujo y el diagnstico psicolgico del nio normal y anormal de 1 a 6 aos. Buenos Aires. Editorial Paidos. Koppitz, E. (1976) El dibujo de la figura humana en los nios. Buenos Aire. Editorial Guadalupe. Caride, M. R. (1982) Tcnicas grficas en la evaluacin de la personalidad. Buenos Aires. Editorial Tekne. Grassano, E. (1984) Indicadores psicopatolgicos en Tcnicas Proyectivas. Buenos Aires. Editorial Nueva Visin. Arzeno, M. E. (1993) Nuevas aportaciones al psicodiagnstico clnico. Buenos Aires. Editorial Nueva Visin. Celener, G; Febbraio, A. y otros. (2000) Actualizaciones e Interpretacin en las Tcnicas Proyectivas en los mbitos clnico, laboral y forense. Tomo I. Cap I y III. Buenos Aires: Lugar Editorial.

Realizado en 1999 Para la Ctedra de Psicodiagnstico Clnico Facultad de Psicologa Museo Social Argentino. Prof. Titular: Lic. Andrs Febbraio