FUTS SALWORKSHOP P

in Zus sammenarbeit zwischen dem Fuballverband R Rheinland

und

ERKENNE DEN STIL, DEN DA SPIEL DIR BIETET AS T. HN USSBALL ZUR KUNS ST. ERLERNE IH UND MACHE FU

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Liebe Freu unde des runden Le eders, liebe Freunde des Hallenfuball e les, im Jahr 20 wurde ich gefra ob ich an einem Hallenfuballturn in der Ukraine 001 agt, m nier mitspielen wolle. Ich sagte natrlich JA in der Annahme, wir spie n r elten dort, den mir bekannten Hallenfuball. Als ich jedoch mit den Spielern unseres T s n Teams auf dem dass anders luft bzw. Parkett stand und den Ball sah, war mir klar, d hier das Spiel a B Das Hallenfuball, wie ic ihn kannte. Es ch hier der Ball anders springt. D war nicht der H war Futsal! Der Ball sprang w weniger und lies sich wesentlich besser kontrollieren und h elen. Auerdem wa aren die Bewegungs sablufe viel schneller und wir mussweiterspie ten blitzsc chnell reagieren. An diesem Tag macht ich die Erfahrung Hier wird Fuball n te g: l in seiner technischen Vollend t dung gespielt. Das w reine Spiel-KUN war NST! An dem Turnier in Kharkov (U Ukraine) nahmen T Teams aus der ganze Welt teil und en sphre in der Halle war berwltigend Zurck in Deutsch d. hland widme ich die Atmos mich seit diesem Erlebnis zah hlreichen Projekten zur Frderung des Futsals. Inspiriert n s mit durch die Leidenschaft fr Futsal und die enge Zusammenarbeit m internationalen fis, n bt meinen krzlich geFutsalprof -schiedsrichtern und trainern, gib es fr mich und m starteten Internetblog www. .futsaltraining.com nur ein Ziel: Futsal in Deutschland m ssierten mit Rat und Tat zur Seite stehen. d bekannt machen und Interes Das vorlie egende Workshop-H Handbuch soll Train nern, Sportlehrern, Vereinsmanagern und Intere essierten einen erst Einblick in die F ten Faszination Futsal geben, dessen Mglichkeiten im Bereich Nachwuchsfrderung, Fut als Ergnzung im Vereinsangebot tsal m eiben und erste und Futsal als Schwerpunkt in der Arbeit mit Schulklassen beschre spielerisch bungsformen in der Futsal-Trainin he ngsmethodik erlut tern. Viele Nationen haben Futsal bereits erfolgreich in ihre Nachwuchs und Vereinsarsbuch soll den Weg fr die Integration v Futsal ebnen, von beit integriert. Dieses Handb ostenlose Publikatio onen zum Thema F Futsal mit verschied denen Schwerpunkweitere ko ten werde folgen bzw. knn im BLOG verfolgt werden. Dass die en nen eses Vorhaben, Futsal in Deutschland zu etab D blieren, im Interess aller Fuballfreun gelingen mge, se nde wnscht

Jrg Jako obs

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olgenden Seiten sol einige Informat llen tionen zu den allgemeinen FutsalAuf den fo Regeln, de Futsal-Ball, ber das Futsal-Spielfe sowie Hinweise z einem spielinem eld zu telligenten Training gegeben werden. n plette FIFA Regelwerk findest du im Int ternet auf den Web bseiten der FIFA, Das komp der UEFA, des DFB, des Fub , ballverbandes Rhein nland sowie unter futsaltraining.com zum herunterladen und ausd drucken. Wichtig ist jedoch, dass sowo die Regeln als t ohl T gen Situationen, etwa im Schulsport, anm auch die Trainingsbedingung den jeweiligen S gepasst werden knnen. w

eutet Futsal? Was bede e Futbol de Salon, kur Futsal heit ins D rz Deutsche bersetzt Futebol de Salo oder auch F ganz einfa Hallenfuball! In Deutschland gibt es derzeit jedoch keine einheitlichen ach: t n Hallenregeln und somit auch keine nationalen o h oder internationalen Hallenfuballn geln. Futsal ist die o offizielle Variante de Hallenfuballs es turniere nach deutschen Reg der FIFA. Dazu hat die FIFA e Futsal-Regelwerk aufgestellt, welch weltweit gltig D ein hes ist. So kan Hallenfuball berall nach den gleic nn chen Regeln gespielt werden. ntlichen Unterschie zwischen dem u bekannten Halle ede uns enfuball und FutDie wesen sal sind die Regeln und der B Das Zusammen Ball. nspiel aus diesen be eiden Komponenten mache Futsal zu einem sehr schnellen, abe ausgesprochen fa en er airen Spiel, krperlos aber dennoch kmpferisc und auf hohem a ch athletischen Niveau Die Essenz des u. a m. Bedingungen, das bersichtliche Feld, Fuballs auf kleinstem Raum Die vernderten B die faire Spielweise und der s S sprungreduzierte B fhren dazu, dass sofort jeder mit Ball viel Spa mitspielen kann. Doch Spa am Spiel ist noch lange nicht alles, denn gerade fr das Jugendtraining und den Schulsport ist Futsal die ideale Spielfor Die klassischen Fuballtechniken, S rm. vom siche eren Passen bis hin zum Torschuss, lassen sich nirgends so schnell erlernen o wie beim Futsal. h Hierzu sind mittlerweile auch schon einige wissenschaftliche Studien gemacht worden. Gem einer Studie in d Republik Irland kommt dem Futsa als Entwicklungsder d al nt lle chen die gleichen Ju ugendlichen, gleich h instrumen eine wichtige Rol zu. Tests, in welc lang 7 geg 7 Fuball und Futsal spielten, habe ergeben, das im Futsal die Ballgen en
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kontrolle drei- bis viermal so hoch ist wie beim klassischen Fuball; das Gleiche trifft o assspiel zu; im Zwei ikampf, bei den Tor rschssen, der Art d Tore und den der auf das Pa Tacklings bzw. dem Abfangen des Gegners ist es sogar das Zehnfac che. k al-Ball? Und was kann nun der Futsa haftler der Uni Fran nkfurt unterzogen ihn einem Praxistes Lsst man einen st. Wissensch Futsal-Ball aus einer Hhe vo zwei Metern fallen, betrgt die Rc on ckprallhhe nur 51 er Zentimete (bei einem gewhnlichen Lederball 135, bei einem Filzball 124 Zentimeter). Verantwortlich dafr ist nicht etwa ein ger t ringerer Luftdruck, s sondern das speterial, das mehr Ene ergie absorbiert. Die Studie mit rund 5 Schlern ergab e 500 zielle Mat zudem, da ein springender Futsal-Ball schnelle kontrolliert und an einer vorher ass r er festgelegt Ziellinie abgeleg werden kann (in durchschnittlich 3,7 Sekunden, bei ten gt den ander Bllen in 4,3 Sekunden). Direkte Fo im Praxistest: eine nachweislich ren olge geringere Fehlerquote, mehr Ballkontakte, meh positive Offensivaktionen und eine r hr ettospielzeit. hhere Ne d icht vertraut, dem sei verraten: Viele brasilianische und Und wer der Wissenschaft ni auch span nische Weltklasse Fuballspieler spielten in ihrer Jugend a ausschlielich Futsal und er rlernten dort ihre te echnischen Fhigke eiten, die sie spter in den Grofeldfuball erfolgreich einbringen konnten. Das muss aber auch nicht w weiter verwundiesen Lndern zur Grundausbildung im Juniorenfuball. m dern, denn Futsal gehrt in d er brasilianischen TOP-Fuballspieler das Im Futsal haben sich viele de spanischen und b ken, schneller Spiela aufbau ber wenitechnische Rstzeug geholt. Blitzschnelles Denk nen Positionsspiel prgen den Futsal, der k rperlich enorm ge Station und ein gutes P viel abverlangt. Jeder Spieler der mit Futsal das Fuballspielen erlernt, ist der Konr, s kurrenz ei inen Schritt voraus. Denn Fuball ist nicht nur eine Kamp und Teamsport. pfart, sonde auch eine Kreativsportart, deren G ern Grenzen noch lange nicht erreicht sind. . Jeder Trainer und Spieler hat es selbst in der Ha t and, oder besser ge esagt im Kopf und as erzu kann Futsal in Deutschland noch im Fu, da Spiel noch weiter zu verbessern. Hie einen wes sentlichen Beitrag le eisten.

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fhrung in das Reg gelwerk Kurze Einf e rt lementen verschied dener Sportarten Besondere Regeln kombinier aus bewhrten El machen Futsal zu einem schn nellen und fairen Sp So soll gewhr piel. rleistet werden, S kt Pausen, wie Zeitspie werden verhinel, dass das Spiel im Mittelpunk steht. Unntige P dert. Das Regelwerk bietet eine Plattform fr da technisch anspru as uchsvolle Spiel. Es eit zu schtzt die Spieler und gibt ihnen die Mglichke ihr Knnen voll z entfalten. ng Begrenzun und Aus Futsal wir ohne Bande, begrenzt durch Auslinien gespielt, wodurc das Spiel bewerd ch gungsinte ensiver wird. Ist der Ball im Seiten-Aus, wird er durch eine Einkick wieder , en ins Spiel gebracht. Dies muss innerhalb von 4 Se g s ekunden geschehen Wichtig hierbei n. ist, dass der Ball auf der Seite enlinie liegt und nic eingerollt wird. Geschieht dies, so cht eisto fr die gegne erische Mannschaft t. gibt es Fre A Ein- und Auswechseln Es kann be eliebig ein- und aus sgewechselt werden. Dies darf jedoch nur in der dafr vorgesehe enen Zone vor den Auswechselbnken passieren. Der ein n ngewechselte Spieler darf de Platz erst betrete wenn der andere ihn verlassen hat Bei Versto wird en en, t. dies mit einem Freisto geah hndet. Fouls und Kumulierte Fouls w ben uls nnschaftsfouls und Fairness wird gro geschrieb beim Futsal: Fou werden als Man immer pro Halbzeit gezhlt. Die ersten 5 Fouls w o werden mit einem Freisto fr den Gegner ge eahndet. Ab dem 6. Foul gibt es je eine Strafsto von de 10 Meter Marke . en er fr die andere Mannschaft, w wobei der Torwart mindestens 5 m Ab bstand zum Schtn von Marke werden in der Regel gegen eine r zen haben muss. Strafste v der 6-Meter-M Mannscha verhngt, deren Spieler im eigenen Strafraum ein Fou begeht, welcher aft n ul mit einem direkten Freisto zu ahnden ist. m der h n f Da die Verletzungsgefahr in d Halle sehr hoch ist, sind die Regeln besonders darauf tet ieren: Jede Art von Tackling und Grtschen in den Geausgericht diese zu minimi genspieler ist strikt untersagt und wird mit eine Freisto geahnd Trotzdem ist em det. n t: des em Futsal kein krperloser Sport das Abschirmen d Balls z.B. mit de Oberkrper sowie jeglich Arten von fairem Zweikampfverhalten sind selbstverst he m tndlich erlaubt und wicht fr das Spiel. Mit dieser Regel sollen vor allem technis versierte Spieler tig t sch r

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geschtzt werden, denn kein Mannschaft kann das Risiko eingehe durch die Fouls ne n en, e Strafste zu verschulden. B krzen Spielzeiten k kann die Grenze von 5 Fouls zum Bein Hinweis: Bei Turnieren und k spiel auf 3 reduziert werden. So kann der Fairne . essgedanke beibehalten werden. Freiste rekte und indirekte Freiste. Wenn ein direkter Freisto ins Tor geht, ist Es gibt dir das Tor g ltig. Bei einem indirekten Freisto mu der Ball erst zu einem Mitspieler uss gespielt werden, bevor ein T erzielt werden d w Tor darf. Fr einen Freis sto muss der Ball ruhig am Boden liegen und d ausfhrende Spieler darf den Ball e wieder berhder erst n er n s ren, wenn ein anderer Spiele ihn angenommen hat. Whrend des Freistoes muss der Abstand zur gegnerischen Mannschaft mind destens 5m betrage en. e Rote Karte Hat ein Sp pieler die rote Karte erhalten, muss seine Mannschaft zw Minuten in der e wei Unterzahl spielen. Danach da sie einen neuen Spieler einsetzen. Der Spieler mit der arf r te m roten Kart scheidet aus dem Spiel und fr den Turniertag aus. chter Schiedsric Da Futsal ein sehr schnelles u bewegungsinte und ensives Spiel ist, we erden zwei Schiedsn richter bentigt. Sie positionieren sich an den gegenberliegenden Spielfeldseiten. den gericht am Schiedsr richtertisch zwiZwei weitere Offizielle befind sich im Kampfg n elbnken. Einer von Ihnen, der dritte S n Schiedsrichter, beschen den beiden Auswechse obachtet das Spiel und notie alle Vorflle und Tore. Der Zeitnehm stoppt die Zeit ert mer S g bei jeder Spielunterbrechung und wenn der Ball nicht im Spiel ist. O ahl ern Hinweis: Oft wird diese Anza an Schiedsrichte fr ein Hindernis bei der Umsetzung des Spiels in den untere Bereichen des Breitensports gesehe Die Lsung S en en. kann hnlich wie im Volleyba gefunden werden. Dort stellen die M all Mannschaften die chter aus den Team die gerade nicht spielen. Dies wre beim Futsal im Bems, Schiedsric zug auf da Kampfgericht, 3. Schiedsrichter und Zeitnehmer, auch mglich. as d

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Spielinte elligenz durch Futsal

n, , mitnehmen, den Ge egner auf unterFreilaufen passen, schieen, den Ball an- und m schiedlich Weise ausspielen oder den Ball abfa he n angen - diese Grund dlagen sind beim Futsal rela leicht zu erlernen. Zustzlich lerne die Spieler ganz nebenbei, diese ativ en grundlege enden Elemente zu einem hheren, sin nnvollen und effekt tiven Ganzen zu verschmelzen. uche nach der bestm mglichen Lsung e einer Spielsituation, erkennt ein FutAuf der Su salspieler schnell die Mglich hkeiten, aber auch die Gefahren. Whrend er die Aktioegner wahrnimmt u analysiert, kenn und beherrscht und nt nen seiner Mitspieler und Ge e er bereits die verschiedenen Lsungen der auftretenden Probleme und versteht es, sch ahrnehmungsqualit entsteht, weil tt sie praktis umzusetzen. Die Zeit fr diese Wa gerade die jungen Spieler nic ihre gesamte Au e cht ufmerksamkeit auf die Ballkontrolle richten mssen, die passiert sozusagen nebenbei. SAG ES MIR - UND ICH VERGESSE - ZEIG ES MIR - UND IC BEHALTE S CH BETEILIGE MICH - UND ICH VERSTEHE B (LAOTSE) e n Das Geheimnis lautet: Durch viele verschiedene Futsalspielformen die Spielintelligenz stimulieren. hes Lernen gehen Hand in Hand. In einem modernen Traid Motorisch und kognitives L ning knn darum Fuballte nen echnik und Spielint telligenz in komplex Spielsituatioxen nen im Fu utsal entwickelt wer rden. Der Trainer ko onfrontiert seine Sp pieler mit gleichen oder hnlichen Spielsituation in denen sie eine schnelle Entsche nen, eidung treffen und sche Aktion umsetz mssen. Hierzu bietet Futsal die B zen hne um alle erin motoris forderlichen Handlungskomp petenzen zu entwic ckeln, die spter auc im Grofeld ch rt gemeister werden mssen. eignete Fragestellun ngen des Trainers e entdecken die Spieler in kleinen WettDurch gee spielen die Lsungen selbstndig.

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Ein Futsalspieler ...

versteht es, Spielsituationen blitzschne wahrzunehmen, exakt zu analysiev ell ren und ohne Zeitve r erlust richtig zu lse Und: Er hat die notwendige Techen. nik, um den Blick vo Ball lsen zu kn n om nnen; wei, wann und wohin er den Ball pass muss, und wann er ihn besser bew sen halten sollte; h macht den Ball schn und das Spiel la m nell angsam, wenn es no otwendig ist. Er hat je edoch nie bertrieb bene Eile; fhlt sich auch in schwierigen Spielsituation absolut siche er; schtzt den zur Verf s fgung stehenden R Raum und die sich s stndig ndernden Entfernungen zu Mi und Gegenspiele aus Erfahrung ri E itern ichtig ein. Er beherrscht den Raum optisch und motorisch (eng - weit, vorne - hinten, auf h dem Flgel - im Zentrum); d hat Mut zum Risiko, versteht es jedoch immer im Gleichg h , h, gewicht zwischen Risiko und Sicherheit zu bleiben (zu vie Risiko im Spiel fh zum Ballverlust R el hrt oder zur Niederlage und zu viel Sicherh fhrt zur Stagnation); o e heit wei, dass er nicht i w immer alles richtig machen kann, desh wird seine halb Leistungsfhigkeit d L durch Fehler nicht n negativ beeinflusst; findet fr die jeweilige Spielsituation d beste Lsung, die sich durch Origidie nalitt (Seltenheitsw n wert), Flexibilitt (h mehr als eine L hat sung) oder durch einen berraschung e gseffekt (berraschende und kreative Lsungen) auszeichnet; z stellt seine Fhigkeiten in den Dienst d Mannschaft; s der wei bereits vor der Ballannahme, wel w r lches seine nchste motorische Aktion e n sein wird. s

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Dem Fut tsaltraining den Reiz des Spiels verleihen n

enlernen findet im S Spiel statt und be Futsal ganz extr eim rem, weil sich die Das Spiele Spieler nic so sehr auf die B cht Ballkontrolle fokuss sieren mssen. Der Lehr- und Lernr prozess ist ein stufenweises V Vorgehen mit steig gendem Schwierigke eitsgrad. Die Aufnehmend komplexe Die verschiedene Dimensionen er. en gabenstellungen werden zun nik, chen und mentalen Fitness werden be Futsal nicht isoeim der Techn Taktik, krperlic liert, sond dern ganzheitlich un integral trainiert nd t. m me tik, nd Futsal ist mehr als die Summ von Technik, Takt Schnelligkeit un Kondition. So geht ein Ballverlust im Spiel z mehr als 50 % au eine falsche Ents B zu uf scheidung zurck und nicht auf eine technisch falsche Bewegung. Strebt ein Trainer eine korrekte . nik fach wiederholte D Drills an, dann fllt t Spieltechn ausschlielich durch spezielle, vielf dabei Ents scheidendes unter den Tisch. Der Spie lernt nicht war eler rum, wann und wo er diese Technik einset tzen muss, um die S Spielsituation erfolg greich zu lsen. Er z onen wirklich zu ver rstehen. lernt nur zufllig, wenn berhaupt, Spielsituatio achwuchsspieler br rauchen Spiel- und bungsformen, die e Unsere Na sie gleichermaen technisch, taktisch u krperlich-geis fordern, s und stig das Spielverstndnis schulen, d s eine schnelle Wahrn e nehmung und Entsc cheidungsfindung s schulen, fordern, sich den da auernd vernderten Spielsituationen in der Abwehr und n n m nd en. im Angriff schnell un sicher anzupasse

Der Futsal ist insofern die, de krperlichen und intellektuellen Fhigkeiten der Kinen d ugendlichen optima angepasste, mageschneiderte Spie al elform, um zu erreider und Ju chen, dass das Training den R des Wettspiels bekommt, da sie ihre Aufmerksams Reiz s keit dem Spiel widmen knnen und nicht 100 % der zur Verfgung stehenden AufS g merksamk fr das stoppen des Balles verwen keit n nden mssen. Im Futsal ist es gerade jungen Spielern in jeder Entwicklungsstufe mglich, die komporderungen im Fu ball Schritt fr Schr zu verstehen un zu meistern. ritt nd lexen Anfo

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Warum FUTSAL?
en Bedingt durch den hufigen Ballbesitz werden im Futsal - neben de technischen en telligenz gehrende Wahrnehmungsf e higkeit, die AnalyFertigkeite - die zur Spielint se von Spi ielsituationen, die A Antizipation, die Sp pontaneitt, Phantasie und Kreativitt geweckt und Schritt fr Schritt entwickelt. u dert versierte und schne elle Futsal frd das technisch v Spiel auf allen Positionen. W kaum ein andere Spiel a Wie es schult es die Spielintelligenz und Wahrnehmung d gsfhigkeit. Die Spieler lernen, Spiel S lsituationen zu analysieren und taktis kluge Entscheidungen zu treffen. S sind sch Sie stndig vis suell, gedanklich un krperlich geford nd dert. Im Futsal entdecken die Spie jene Verhaltens eler sweisen u- mit und ohne Ball, durch die sich die besten Fu r hnen. Jugendtrainer knr ballspieler der Welt auszeich nen die Le eistungen ihrer Spie schnell und exa eler akt beurteilen analysieren und k n, korrigieren, weil es sich um verein nfachte Spielsituatio onen handelt. Im Futsal lernen die Spieler s sehr schnell, weil nu einiur entische Spielsituat tionen immer wiede erkehren und die Ballkontrolle fast ge fast ide automatis abluft. Es gibt keine festen Spielp sch positionen. Dadurch werden alle Spieh ler universal geschult. Alle Sp pieler sind Hauptda arsteller des Spiels u haben viele und kte. Ballkontak er all n Die Spiele behandeln den Ba wie ihren besten Freund, mit Liebe und Gefhl. Es gibt praktisch kein wildes we egkicken des Balls, u gefhrliche Situ um uationen zu bereinigen. g Dreiecksformationen frdern, sowohl im Angriff, als auch Die hufig vorkommenden D in der Abw wehr, die Kommuni ikation und das Zus sammenspiel. TALENT ENTWICKEL SICH IM WIEDER T LT RHOLTEN ZUSAMMENTREFFE WENIGER SPIELE IM KLEINFELD. Z EN ER

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Vorbere eitende Futsalsp piele (nicht nur f U7 bis U11) fr

(Die Coach hingtipps knnen so oder so hnlich ab U11 eingesetzt w werden)

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0

ben nander auf dem Fut tsalfeld. Ein Spieler r Alle Vierer-Mannschaften b getrennt vonein jeder Man nnschaft startet aus dem Tor. Die weit s teren Spieler starten von der Grundlinie aus. Ohne einen Gegensp O pieler zu haben, fh hren sie ber das ge esamte Spielfeld eine Komb bination aus. Dabei muss jeder Spieler den Ball mindeste einmal berhi r ens ren, bevor er aus der 9m Zon auf das gegenberliegende Tor zielt ne t. ff Tor m us. Ein Angrif endet mit einem T oder mit einem Seiten- oder Torau

deren 4-gegen-0-Sp pielen lernen die Sp pieler, sich im SpielIn diesem Spiel und allen and o raum zu orientieren, den Ball untereinander im Kollektiv sicher und schnell zu passen, an- und mitzunehmen sowie in der 9 m Zon przise aufs Tor zu schieen. ne

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ainingsspiele 4 gegen 0 mit Gegens strom Futsaltra

hmung und das Erke ennen und Nutzen freier Rume: Das Spiel schult die Wahrneh wei haften starten zur gleichen Zeit im Geg genstrom von den Jeweils zw Vierer-Mannsch gegenbe erliegenden Endlinie Ohne Pause nac dem Abschluss ih Angriffes ben en. ch hres n sie bis eine Mannschaft fnf Tore geschossen hat.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 in Rauten-F Formation bzw. 2 Dreiecken

pieler einer Mannsc chaft mssen sich w whrend des Angrif in einer Rautenffs Die vier Sp Formation bzw. 2 berlagerten Dreiecken befinden. Ein Tor wird a ungltig erklrt, n als wenn die Spieler vorher alle auf gleicher Hhe, d.h. horizontal, ang gegriffen haben. frage: Warum msst Ihr in Dreiecks- o oder Rauten-Forma ationen spielen? Coachingf Eine Aufstellung im Dreieck bietet mehr Passmglichkeiten. A Der Gegner hat weniger Mglichkeiten zum erfolgreichen Eing G m greifen. Selbst ungenaue Psse k kommen an, ohne d der Verteidiger eingreifen kann. dass r es es Es erleichtert ein direkte Weiterspielen de Balls. e Es erleichtert die aktive An- und Mitnahme des Balls.

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Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 mit Positionswechsel

ltiges Tor zu erziele mssen die vier Angreifer whrend ihrer Kombinatien, r d Um ein g on die Pltze tauschen, so da im Augenblick d Torschusses jeder auf einer andeass des on ren Positio spielt. frage: Wohin genau musst du den Bal spielen, um den R u ll Raum schnell Coachingf berbrck zu knnen? ken In den Lauf des Mitspielers. frage: Warum sollten alle Angriffspos sitionen immer bes setzt sein? Coachingf Dadurch wird spter die gegn w nerische Abwehr au useinandergezogen n. frage: Warum sollten Positionswechs durchgefhrt we sel erden? Coachingf Positionsw wechsel verwirren d Gegner und ersc die chweren die Zuordnung der Abwehrspieler. er nen ufen und nicht auf ihn zu warten. Die Die Spiele lernen, dem eigen Pass nachzulau Spielposition sollte fr nachr rckende Spieler fre eigemacht werden.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 - Ballan- un -mitnahme im Lauf nd

t tnahmen beim Angriff im Lauf ausgeEin Tor ist nur gltig, wenn alle Ballan- und -mit fhrt wer rden. frage: Warum solle wir den Ball mg en glichst in den Lauf d Mitspielers des Coachingf passen, wenn dieser vor ihm keinen Abwehrsp w m pieler hat? Dadurch kann der Ballempfnger schneller in de Raum vor ihm eindringen. Der k en hinzueilen Verteidiger hat dann nicht genge Zeit einzugreife nde end en.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 - Direktspie el

t eder Spieler den Ba mindestens einm direkt und ohne all mal Ein Tor ist nur gltig, wenn je vorhergeh hende Ballannahme abgespielt hat. Au der Torschuss sollte mglichst die uch rekt erfolg gen.
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frage: Wann und w warum sollte der Ba direkt abgespielt werden? all t Coachingf Wenn der Gegner bei der Ballannahme nahe be mir steht, wenn ic unser Angriffsr ei ch spiel beschleunigen und allen Abwehrspielern w n weniger Zeit zum Eingreifen geben will. frage: Wann kann d Ball direkt weit der tergespielt werden n? Coachingf Wenn er genau zugespielt wird oder eine Gesch g hwindigkeit hat, die der Spieler vere arbeiten kann. Ein Spieler m muss anspielbar sein n. frage: Wann spielst du keinen Direktp t pass und verzgers dein Abspiel? st Coachingf Wenn das vorhergehende Zu s uspiel ungenau war der Ball zu schnell ankommt oder r, wenn sich kein Mitspieler anbietet. h

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 - Spiel mit d dem schwcheren Fu

t der mindestens einmal/zweimal mit dem Ein Tor ist nur gltig, wenn d Ball im Angriff m schwachen Fu gepasst wu urde.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 0 - Wettkampf auf Zeit

ampf zwischen allen Vierer-Mannschaften. Die Mannn Diese Variante ist ein Wettka s e schaften sollen in mglichst kurzer Zeit ein Tor erzielen. Falls keine Stoppuhr vorhanden ist, kann auch das Sp im Gegenstrom angewandt werden. Dabei besteht piel G mensten! aber die Gefahr von Zusamm frage: Durch geschi ickte Fragestellung fhrt der Trainer se Spieler zur eine Coachingf bestmgli ichen Angriffskomb bination. Dabei lenk er die Aufmerksamkeit der Spieler kt besonders auf den Spieler, der zuerst im Ballbesitz ist, sowie auf Richtung und Anzahl s der Psse. Nach mehreren Versuchen lernen die Spieler, den Angriff stets mit dem e A ginnen. Dieser passt den Ball eine Posit t tion weiter nach rechten Auenspieler zu beg innen, der ihn im Lauf im rec r chten Spielhalbfeld erhlt und sofort zum linken Halbfeldspieler passt, der wiederum direkt zum Au enspieler in die Sch husszone spielt.

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Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 1

Vier Spieler einer Manns S schaft spielen von ihrer Grundlinie aus auf das gegneris sche Tor, das von nur ein T nem Gegner verteid wird. Entweder verteidigt immer digt der gleiche Spieler, oder einer der drei au r erhalb des Spielfeld wartenden des pieler lst ihn ab. Mitsp Erobe der Abwehrspieler den Ball, schiet er ihn so schnell w mglich in das ert wie gegen nberliegende leere Tor, bevor die St e rmer ihn stren. Nach sechs Angriffen verteidigt eine andere Vierer-Mannschaft mit jeweils eie S nem Spieler. Falls vier oder mehr Vier v rer-Mannschaften z Verfgung stehe kann der Traizur en, ner auch ein Turnier veranstalten.

E: VARIANTE tzlich zum Abwehrspieler verteidigt no ein Torwart das Tor. och s Zust

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: esitzen, wenn der V Verteidiger den Coaching: Welcher Angreifer sollte den Ball be Ballbesitz zenden angreift? Einer der beiden mittleren A Angreifer. : ie n en, Coaching: Wo sollten sich di beiden mittleren Angreifer aufhalte wenn der Ball bei einem Auenstrmer ist m t? Wenn der Verteidiger auen angreift, bleibt er zurck oder bietet sich fr einen r Steilpass hinter dem Verteidiger an (Dreiecksbil h ldung). Der gegenberliegende Auenstrmer passt sich dem S Spiel ohne Ball der b beiden mittleren An ngreifer an. : Coaching: Wann musst du den Ball abspielen? Nicht zu fr und nicht zu sp Immer dann, we sich der Verteidiger fr den Ball rh pt. enn interessiert und angreift. Durch gutes Timing des Zuspielers kann der Verteidiger spielten Mitspieler nicht mehr rechtze attackieren (Gr eitig rundlage eines erden anges folgreiche 2 gegen 1). Kurz vor dem Aktionsrau des Verteidigers (durch Grtschen um schritte de Verteidigers sollt dieser in alle Richtungen veranscha es te aulicht werden), der sich je edoch beim Dribbel durch Zurckweichen verndern kann. ln : mittleren Spieler de Ball haben? en Coaching: Warum sollte am besten einer der m Weil nur er Passmglichkeite in mehrere Richt e en tungen hat, die dire zum Torerfolg ekt fhren knnen. Die Aufgabe des Abwehrspieler der isoliert wir ist dann am rs, rd, sten. schwierigs : die en? Coaching: Worauf mssen d Mitspieler achte Sie msse sich weit genug v en vom Verteidiger und etwa auf Ballhhe des Ballfhrenden anbie eten, um den Ball au uerhalb des Aktion nsradius des Abweh hrspielers im Lauf in die gew wnschte Spielrichtu mitnehmen zu knnen. ung : och Coaching: Worauf musst du beim Abspielen no achten? Bevor du in den Aktionsraum des Abwehrspiele eindringst, versc m ers chleierst du die Abung rperhaltung. Dadu urch tuschst du spielrichtu durch eine geeignete Fu- oder K den Verte eidiger. Jetzt passt d den Ball schrg in den Lauf eines Mitspielers, der ihn du in Hhe des Verteidigers ann nimmt. Sofort nach dem Abspiel nimm du weiter am mst hehen teil (nachlaufen, hinterlaufen oder anbieten). Spielgesch

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: ei Coaching: Was tust du, wenn der Raum auf dem Weg zum Tor fre ist oder sich pltzlich ffnet? In den freien Raum dribbeln und den Abschluss suchen. : nicht bei dir ist? Coaching: Was tust du, wenn der Ball gerade n Ich biete mich auerhalb des Aktionsradius des Verteidigers in einer gnstigen Posim s tion vor dem Tor an. : rcksichtigen, damit du immer anspie elbar bist? Coaching: Was musst du ber Ich achte besonders auf die S Stellung des Verteid digers im Verhltnis zum Ballfhrens es ers tion des Tores. Ich den, aber auch auf die meine dritten Mitspiele und auf die Posit h m wehrspielers auf. halte mich niemals lnger im Rcken eines Abw : lte Kombination vermeiden? Coaching: Welche Psse soll man in der 4:1-K Ich verme Psse, die kein Raumgewinn br eide nen ringen, damit die berzahl erhalten bleibt und andere Verteidige nicht mehr eingre d er eifen knnen. : m e alten? Coaching: Wie sollte sich am besten der einzige Verteidiger verha Er sollte den mittleren Angre d eifer so frh wie m glich zum Abspiel d Balles an einen des Auenstrmer verleiten. An der Seitenlinie hat er bessere Abwehr rmglichkeiten, rmers ist eingeschr rnkt. Nur wenn de Ball zu weit vom er denn das Spiel des Auenst A ist, Fu des Angreifers entfernt i sollte er eingreifen.

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ainingsspiele 4 ge egen 1 auf beiden Seiten n Futsaltra

Eine Vierer-Mannschaft in der Mitte des Sp V pielfeldes greift abw wechselnd auf die beide gegenberliegen en nden Tore an, die vo jeweils einem Ab on bwehrspieler verteidig werden. Nach zeh Angriffen wechs beide Mannsch gt hn seln haften ihre Positionen und Funktionen. u Ein An ngriff endet, wenn der Abwehrspieler den Ball berhrt. inen Mitspieler auf der gegenberlieBei Ba allgewinn versucht ein Verteidiger, sei f gende Seite anzuspiele en en. Der Abwehrspieler, der e Tor zulsst, wird immer von einem der beiden warA ein d m tende Mitspieler der Abwehrmannschaft a en ausgewechselt. In der 9m Zone sind nur direktes Spiel und direkte Torschsse zugelassen. r Ein To orerfolg ist auch nach Zurckerobern des Balles mglich.

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ainingsspiele 4 gegen 1 Dreieckbildung mit spezie ellen Regeln Futsaltra

Ein To ist nur gltig, we die vier Strmer whrend des Angriffs zwei Dreiecke or enn bilden - sie drfen nicht auf einer Hhe spie -, wenn sie den Ball zweimal mit n elen dem linken Fu spielen o oder wenn alle Ballannahmen im Lauf erfolgen.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 1 - Wettkampf auf Zeit

W t chaft, die in krzest Zeit ein gltiges ter s Den Wettkampf gewinnt die Vierer-Mannsc Tor sc chiet.

: ffs Coaching: Wo sollte sich am Anfang des Angrif der Ball befinden? Am besten bei einem der mit ttleren Angreifer. : olgreichste 4 gegen 1-Angriff aus? n Coaching: Wie sieht der erfo Eine schne Ballfhrung zum Verteidiger mit g elle m genauem Abspiel eines mittleren Angreifers zum richtigen Zeit s tpunkt in den Lauf e eines seiner Auenstrmer in die Schusszon Dieser schiet d ne. dann direkt aufs Tor r.

Futsaltra ainingsspiele 4 gegen 1 + 1 zustzli icher Abwehrspie von hinten eler

mer einen Verteidiger. B der ersten Ballbe Bei erhrung greift ein Vier Strm spielen gegen e weiterer Verteidiger ein, der sich acht (bzw. sec oder vier) Mete hinter ihnen beV r chs er findet. De dritte und vierte S er Spieler der Verteidiger hat eine Pause sie werden beim e, nchsten Angriff eingewechs selt. Sie warten hint der Startlinie an der Seite. ter n : bei m erfolg? Coaching: Wie kommt man b diesem Spiel am besten zum Tore Mit einem gekonnten Dribbling und einem gezielten Zuspiel, bevor der von hinten m kommend Verteidiger eingr de reifen kann. Unnti Psse, die keine Raumgewinn ige en bringen, sollten vermieden w s werden. : ollte zu Beginn des Angriffs im Ballbe s esitz sein? Coaching: Welcher Spieler so Um am wenigsten Zeit beim Schnellangriff zu ve erlieren, sollte eine der mittleren er m Spieler im Ballbesitz sein.
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Coaching: Wie beginnt einer der mittleren Spie seinen Schnella : r eler angriff? Mit einem Pass nach auen oder mit ei h inem Dribbling? Am besten mit einer Ballfhr rung und nicht sofo mit einem Pass in den Lauf eines ort er eicht noch Zeit zum Eingreifen hat. m Auenstrmers, weil dann de Verteidiger vielle : Angreifer den Ball a besten ab? am Coaching: Wann spielt der A Wenn der Verteidiger eingre am besten unm r eift, mittelbar vor dem Aktionsraum des Gegenspie elers, damit die Ans spielbarkeit der Mit tspieler erhalten bleibt. : bspiel? Coaching: Welche Faktoren bestimmen das Ab Das Verha alten des Verteidige die Richtung de Nachlaufens des zweiten Verteidiers, es gers, die Anspielpositionen s A seiner beiden Mitsp pieler und die Position des Verteidigers in Beziehung zu der Position des Tores. : eler Coaching: Sollte der Mitspie den Ball in der Schusszone zuerst annehmen oder direkt auf Tor schieen? fs Um den Verteidigern wenige Zeit fr die Abwe zu erlauben, sch V er ehr hiet man den Ball am be esten direkt ins Tor r.

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ainingsspiele 4 gegen 1 + 2 zustzli iche Abwehrspieler von hinten Futsaltra

ruck der vier Angreifer wird durch zwe zustzliche Abwehrspieler von hinei Der Zeitdr ten erhh Aus einer Positio von 8 m hinter de Strmern, komm sie ihrem Mitht. on en men spieler zur Hilfe. Ziel der Ang greifer ist es, den Ba noch schneller und genauer zuzuall eschickt freizulaufe und schnell zum Torabschluss zu ko en ommen. spielen, ge : nten kommenden V Verteidiger den ba allfhrenden SpieCoaching: Sollten die von hin ler angreifen oder machen s besser seine Pas sie sswege zu? ger ngriff des mittleren Angreifers zu vern Whrend der erste Verteidig versucht, den An Mitverteidiger herbe um Passwege zu schlieen. Die drei ei, zgern, eilen seine beiden M pieler sollen lernen, sich vor dem Angr abzustimmen. , riff Abwehrsp : er pieler das Angriffsspiel? Coaching: Wie beeinflusst de letzte Abwehrsp Wenn er nicht eingreift, um d Angriffsspiel zu verlangsamen und Passwege zuzun das u d machen, wird der Ball nicht a w abgespielt. Und: We er nicht genau in der Spielfeldenn mitte, son ndern mehr auf eine Seite verteidigt, wird der Ball zu dem Angreifer in den er m Lauf gepasst, der am weitest entfernt ist. ten : den inter den Strmern n Coaching: Wie beeinflusst die Stellung der beid zustzlichen hi agierende Verteidiger das A en Angriffsverhalten d vier Strmer? der Wenn der ballbesitzende Ang r greifer die Position der beiden Abweh hrspieler hinter den Strmern wahrnimmt, wei er, welcher der beiden Auenstrmer am weitesten von r ehrspielern entfernt ist. Diesem Spieler sollte er beim Eingreifen des ersten t den Abwe Verteidige den Ball in den L ers Lauf passen, damit er ihn in der Schusszone direkt aufs Tor schie kann. en

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4 gegen 1 + 3 zustzliche A Abwehrspieler (2 seitlich + 1 von h 2 hinten)

tzliche Abwehrspiel (2 seitlich + 1 vo hinten) ben Zeit und Gegnerler on tDrei zust druck auf die vier Strmer au Whrend der erste Verteidiger vor dem Tor agiert, us. hinter ihnen ins Spie ein. Ein dritter un vierter Verteidiel nd greift ein zweiter 8 m (6 m) h verzgert von der ger hilft dem Verteidigerpaar aus verschiedenen Positionen zeitv e. mer en, Seitenlinie Sobald die Strm den Ball berhre setzt sich der hintere Abwehrspieler in Bew wegung, um ein Tor zu verhindern. Die Abwehrspieler dre und vier reagieei ren auf ein akustisches Signa des Trainers von u al unterschiedlichen P Positionen der Seitenlinie. Co oaching: Welcher Angreifer hat die A beste Mglichkeit um zu Torerfolg zu ko ommen? Der D Strmer, der im Augenblick des BallA abspiels am weitesen te von den drei Abwehrspielern A entfernt ist.

Coaching: Wann und wohin sollte der mittlere Angreifer den Ball spielen? : l In dem Au ugenblick, wenn sich der letzte Verteid diger fr den Ball interessiert, sollte er r zu dem Mitspieler abspielen, der sowohl von de seitlich als auch von dem von hinM , em h ten angreifenden Verteidiger am weitesten entfernt ist. r ES IST WIC CHTIG, DEN BALL IM BESITZ ZU HABEN M N, NOCH W WICHTIGER ABER IS ES, ZU WISSEN, ST WAS MA AM BESTEN MIT IHM ANFNGT. AN

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Futsaltra ainingsspiele im 4 : 2 plus Torspie eler

dene Vierer-Mannsc chaften greifen nac cheinander das gege enberliegende Verschied Tor an. Da Tor wird von zwe Verteidigern plus Torspieler innerha der Angriffshlfas ei s alb te verteidigt. vier Wie viele Tore knnen die v Angreifer hintereinander gegen die beiden Abwehrielen, ohne den Ball dabei zu verliere oder ihn ins Aus rollen zu lassen? en paare erzi Ein Angrif endet bei einem T ff Torerfolg, bei einem Ballaus oder dann wenn sich m n, die Verteidiger einmal den Ball untereinander z zuspielen knnen od ihn zu einem der ihrer Verteidiger auf der gegenberliegenden Seite passen. her ann Situation am leichte esten gelst Auf welch Angriffsseite ka die 2 gegen 1-S werden? s t ger Dort, wo sich der Mitspieler am besten anbietet und der Verteidig zuerst eingreift. Wichtig ist auch, die 2 gegen 1-Situation dorthin zu verlegen, wo d zweite Verteidin n der e llbesitzende kann d leicht durch die das ger dem ersten nicht mehr helfen kann. Der Bal Richtung seines Dribblings zu einem Verteidiger bestimmen. s u r A este Welcher Angreifer hat die be Tormglichkeit? Meistens der, der ber die A Auenbahn kommt. Da der Verteidiger zuerst einen r ch en s ndern muss, ist Durchbruc des ballfhrende Mittelangreifers in der Mitte verhin nach dem Dribbeln des Balls nach Innen ein Pas auf die Auenbah mglich. Der m ss hn Verteidige wird also durch d Dribbelrichtung zu einem Fehlverhalten gezwungen. er die Wenn der mittlere Angreifer auf einen der beiden Verteidiger zu d r r dribbelt, weicht sein Mitsp pieler auf der gleich Seite nach aue zum 2 gegen 1 aus, wo er den Ball hen en bekommt, ohne dass der zwe Verteidiger hel eite lfen kann. hen gt piel er Von welch Faktoren hng das Zusammensp der vier Strme ab? Vom Spiel ohne Ball der drei Mitspieler des Ball l lbesitzenden, von d Position beider der Verteidige zueinander, von ihrer Stellung in Be er eziehung zum Tor und von dem Augenblick des ersten Eingreife eines Abwehrsp d ens pielers.

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Futsaltra ainingsspiele 4 ge egen 1 + 1 Torwar rt

er-Mannschaft start im Wechsel auf beide Tore mehrer Angriffe. Die Totet re Eine Viere re werden von einem Abweh n hrspieler und von einem Torwart verte eidigt. Der Torhter r darf nur in der 9 m Zone spie n elen. m ende achten, bevor er den Pass spielt r t? Worauf muss der Ballbesitze Er sollte vor seinem Pass nich nur das Stellungs v ht sspiel des Verteidig gers, sondern auch das des To orwartes bercksich htigen. TIV ALTERNAT Vier Angre eifer gegen zwei Ve erteidiger in einer S Spielfeldhlfte ohne Beschrnkungen e der Abwehrspieler.

Futsaltra ainingsspiele 4 ge egen 2 - Wettspie auf Zeit el

nt schaft, die bei einem Angriff 4 gegen 2 die geringste Zeit m Es gewinn die Vierer-Manns braucht, um ein Tor zu erzielen. u

Futsaltra ainingsspiele 4 ge egen 2 und 4 gege 1 + Torspieler en

wacht wird, verteidig ein einzelner gt Whrend ein Tor von zwei Abwehrspielern bew nd as vier en Spieler un ein Torspieler da andere Tor. Die v Angreifer spiele zunchst das von einem Verteidiger und T m Torspieler, anschlie end das von den zwei Verteidigern bewachte Tor, an. Nach zehn Angriffen tausche beide Dreier-Man e n en nnschaften ihre Pltze und Aufgaben. Ein Angriff ist beende wenn die drei Ve e n et, erteidiger unter sich einen Pass spielen knne der Ball im Aus oder im Tor ist. Es gewinnt die Mannn en, schaft, die nach zehn Angriff die meisten Tore erzielt hat. e fen

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Futsaltra ainingsspiele 4 ge egen 2 auf beiden Seiten (Variante mit Lufer) n e

er eidigerpaares luft einer der Verteidig zu seinem warger Nach jede Abwehr des Verte tenden Mitspieler auf der ge egenberliegenden Seite und schafft eine neue 4 gegen on. e n lfte 2- Situatio Auf diese Weise werden die Tore in jeder Spielfeldhl immer von zwei Abwehrspielern ver A rteidigt.

Futsaltra ainingsspiele 4 ge egen 2 auf beiden Seiten n

er-Mannschaft greif abwechselnd auf beiden Seiten an. D beiden Tore ft Die Eine Viere werden je eweils von zwei Ver rteidigern abgeschir rmt. Wer erzielt bei zehn Angriffen die meiste Tore? en

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Test der Spielfhigkeit i Futsal r im

Futsaltes 1 gegen 1 + Torspieler im verkle st einerten Hallenfe eld
est Spieler erhalten je e fortlaufende N eine Nummer. Der jngDie am Te teilnehmenden S ste Spieler bekommt den Bal zuerst. Die beiden Hallentore werden nher zusammen ll n n elt ner gestellt (z.B. auf 2/3 der Hallengre). Er dribbe den Ball von sein Grundlinie aus d Hallentore zum Tora abschlu zu gelanin das Feld und versucht auf eines der beiden H gen. Alter rnativ knnen auch 2 Hallentore oder M Matten auf der Gru undlinie angeordnet werde und darauf ange en egriffen werden. W hrenddessen begin der Gegenspiennt ler von seiner Grundlinie aus mit der Abwehr, u seinerseits den B zu erobern s um Ball or und ein To zu erzielen. em eler rlinie, whrend Nach eine Tor oder Toraus bleiben beide Spie hinter ihrer Tor die andere Paare ihre Duelle ausfhren. Ansch en hlieend kommt es zu einem zweiten Duell. Jetz erhlt der Spieler den Ball, der ihn zuvor nicht zugespro zt r ochen bekam. Wer zuers drei gltige Tore erzielt, gewinnt das Duell und bekommt fr den st Test einen Punkt. n Wie komm der Strmer in d 1:1-Situation am besten zum Erfo mt der m olg? Er dringt in den ungedec ckten Raum in Richt tung eines Tores ein. Er nd die Richtung, w dert wenn der Gegner zu nah ist und verleitet ihn durch Ballu und Krperfinten zu Stellungs- und Bewegu K ungsfehlern, die ihm Zeit und Raumm gewin bringen. nn ehler begeht der Angreifer am hufig gsten? Welche Fe Er lu auf den Verteidiger zu und dringt ungewollt und ungeplant vorschnell in uft seinen Aktionsraum ein. . igt ch vor. Er zei keinen Tempowechsel oder legt sic den Ball zu weit v Er sch hirmt den Ball nicht entscheidend ab u gibt dem Gegne die Mglichkeit, t und er den Ball zu erkmpfen. B lt rspieler am besten? Wie verh sich der Abwehr Er ste sich nicht fronta zum Angreifer, so ellt al ondern zwingt den A Angreifer in die gew nschte Richtung au das rechte oder linke Tor. uf Er beg gleitet ihn und war auf den besten Zeitpunkt, um einz rtet zugreifen.
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Futsaltes 2 gegen 2 im K im verkleiner st K.O. rten Hallenfeld

S pielen im 2 gegen 2 bis eine der beiJeweils 2 Spieler bilden eine Mannschaft und sp den Zweie ermannschaften ein Tor schiet. In die n esem Augenblick ble das Siegereibt team auf dem Feld und das T Team, welches ein G Gegentor bekomme hat wechselt en as ch eam gegen ein neues 2er Team da Feld und ruht sic aus. Das neue Te formiert sich r teidigendes Team, v versucht den Ball direkt vor dem gegenberliegenden Tor als vert zu erspiele und selbst ein To zu erzielen. en or Mannschaft hat 2 Es wird mit Seitenaus, Einkick, Eckball und Toraus gespielt. Jede M Z t bzuschlieen. Das T Team, welches ein Minuten Zeit den Angriff mit einem Torerfolg ab Tor erzielt hat, bleibt auf dem Feld stehen und s t m spielt bis zum K.O. tglied der siegreichen Mannschaft bek kommt 2 Punkte fr einen erfolgreir Jedes Mit chen Tora abschlu. Es werden insgesamt 12 Due fr den Test ges n elle spielt. A fhrt am hufigsten zum Torerfolg? n Welches Angriffsverhalten f Mit dem Ball auf den ni icht persnlichen o oder anderen Abwe ehrspieler zu lauu m eler fen, um dann mit seinem abrckenden Spie eine 2:1-Situation zu schaffen Anbie eten und Freilaufen n Viele Doppelpsse Mit einer Krperfinte Ra aum fr einen Torab bschlu oder guten Pass im 2:1 finden n n

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Futsaltes 3 gegen 3 mit T st Torspieler

alregeln. 12 Spieler bilden 4 Teams. Es wird im 2/3 Spiels Es gelten die offiziellen Futsa H Mannschaft gewinnt die nach drei Spie im Turniermot, elen feld der Halle gespielt. Die M dus (also jedes Team spielt g j gegen jedes Team) b jeweils 4 Minute Spielzeit mehr bei en Tore schie Jedes Mitglied der siegreichen Ma et. annschaft erhlt fr jedes erzielte Tor r drei Punkt fr diesen Test. te

Ermittlu der Sieger ung

hsten Punktzahl gew winnt den Test der Spielfhigkeit Der Spieler mit der hch unkte-Gleichstand g es zwischen de beiden oder drei Spielern Duelle im gibt en i m Bei Pu 1 geg 1, die mit einem Hochball beginnen. gen m Sollte mehr als 12 Spieler zur Verfgung stehen, wird eine zw en weite Gruppe von Spiele gebildet. Es qua ern alifizieren sich hier die ersten drei jede Gruppe fr das er Finale whrend die letzt drei die Trostru e, ten unde ausspielen. Be 18 Spielern gibt ei es dre Testgruppen. Die ersten zwei jeder Gruppe qualifiziere sich fr das Finaei e en le im nchsten Training. Die Spieler auf Plat 3 und 4 qualifizie tz eren sich fr das Bund den ieren sich fr das Turnier. Die auf dem 5. u 6. Platz endend Spieler qualifizi rnier. C-Tur

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Futsal-5 Spieletest
v che wie Nur eine vielseitige motorisc Ausbildung sow Erfahrungen im motorisch sensibelsten Le ernalter von 8 bis 12 ermglichen dem Spieler spter, neu komplizierte m ue motorisch Ablufe schnell z lernen und effekt zu variieren. he zu tiv rainer von den Vort teilen des Futsalballes im Rahmen ihre Hallenfuballes Um die Tr trainings zu berzeugen und es zu bereichern, ist es notwendig, die Struktur der traz ditionellen Wettspiele zu ver n rndern. Der Futsalspieltest ist ein Beispiel hierfr. W tsalspieltestes daue ungefhr eine S ern Stunde. Sieger des Die fnf Wettkmpfe des Fut Wettbewe wird die Vierer erbs r-Mannschaft (ohne und mit Auswech e hselspieler), die mindesten drei der fnf Spie gewinnt. ns ele

Futsaltra ainingsspiel 4 gegen 4 im 1 : 2 : 1 (m zurckhngen mit ndem Spieler)

V Spieler jeder Mannschaft in der eigene Spielhlfte, ohen In dieser Variante bleibt ein S ne in das Spiel im Angriff und vorderen Mittelfe einzugreifen. Na jedem Tor wird S d eld ach der freie Abwehrspieler von einem Mittelfeldsp A pieler abgelst, bis a Spieler in den alle 10 Minute Spielzeit einmal als letzter Mann in der Abwehr gespie haben. en elt oll pieler zurckhngend spielen? Warum so einer der vier Sp Drei Spiele sollten immer ein Dreieck bilden, damit es ein Gleichgewicht zwischen er Abwehr und Angriff und meh Pass-Mglichkeit gibt. hr ten A urckhngende Spieler zu erfllen? Welche Aufgaben hat der zu Er sichert die Mittelfeldspiele nach hinten ab u bietet sich bei B er und Ballbesitz seiner aft ass en en Mannscha fr einen Rckpa an. Er leitet eine Angriff mit Psse und berraschenden Dribblings klug ein und schafft berza n ahl. NT EINEN SCHNELLEN FUSSBALLER ERKENN MAN NICHT NUR AN SEINER UFGESCHWINDIGIK UND SEINEM S KEIT SCHNELLEN ANTRIT SONDERN TT, LAU BES SONDERS DARAN, DASS ER SPIELSIT TUATIONEN SCHNELL ERFASST UND SCHNELL RICHTIG ENTSCHEIDUNG TRIFFT. GE GEN

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Staffelwe ettbewerb
ermannschaft stellt sich in einer Reihe hinter einem Htc t e chentor auf derselJede Viere ben Grund dlinie neben dem T des Futsalfeldes auf. Nach einem o Tor s optischen Signal muss der erste Spieler jeder Mannschaft: Einen Futsalball zur Mar n rkierung auf der 6 m m-Linie dribbeln, de Ball dort ablegen en n zu sei inem Htchentor zu urckkehren und ei Htchen mit dem Fu berhren in m umke ehren und zum Ball laufen und diesen um das Htchen in der Spielfeldmitte herum mdribbeln (Achtung Gegner kreuzt je g eder soll seinen Bal schtzen), ll auf de Rckweg einen 2,00 m breiten Gr em raben berlupfen und anschlieend bers springen (von 2 Bllen/Htchen geform und mt) schlie elich zu seinem H tchentor zurcklau ufen, wo er den Ball an einen Mitspieler b bergibt, der dann de gleichen Ablauf ausfhrt. en eler laufen. Es gewinnt die Mannschaft, de essen letzter SpieJeder Spie sollte zweimal l ler seinen zweiten Lauf zuers beendet. Die Inha der Staffel knnen beliebig verst alte erden. ndert we

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Futsaltra ainingsspiel 4 gegen 4 mit Steilpss aus dem Mitt sen telfeld
Futsalregeln. Ein Sp pieler jeder Mannsc chaft muss sich als Es gelten die offiziellen F mspitze immer in de gegnerischen 9 m Zone, d.h. hinter d gegnerischen er den Sturm Mitte elfeldspielern anbieten, ohne dabei am Spiel im Mittelfeld teilzunehmen. m d Die Mittelfeldspieler jed Mannschaft vers M der suchen nach dem H Hochball am Spielanfan den Ball aus dem Mittelfeld zu ihre Sturmspitze zu pa ng, m er assen. Sie drfen dabei das Mittelfeld erst dann verlassen, w i t wenn sich der Ball in der Schusszone n befindet. r on urmspitze und eiNach jedem zweiten Tor findet eine Rotatio zwischen der Stu d er nem der Mittelfeldspiele statt. In der zweiten Halbzeit d die Sturmspitze kein Tor mehr sch r darf e hieen, sondern muss den angenommenen Ball zu dem nachrckenden Mittelf feldspieler passen, dann das Tor. der am besten postiert ist. Dieser schiet d

In welche Augenblick ist am besten ein Steilp em pass zu spielen? Direkt nac der Balleroberun weil dann die ge ch ng, egnerische Deckung noch nicht forg miert ist. V nd mit t Welche Voraussetzungen sin zu erfllen, dam ein erfolgreicher Steilpass gespielt werden kann? e ndnis zwischen Pas ssgeber und BallEs sollte eine Blickverbindung und ein Einverst empfnge bestehen. er

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Passspiel Rundlauf
Es werden ein oder zwei Spie n elfelder mit jeweils 2 Langbnken aufg gebaut, die mit einer Schnu oder einer Stabho ur ochsprungstange in ihrer Hhe begren werden. n nzt Die Sp pieler passen nun f flach unter der Stan oder der Schnur hindurch und launge r fen ih hrem Pass gegen de Uhrzeigersinn na en ach. Jeder Spieler hat 5 Lebe Fr jeden Passfehler wird ein Leben abgezogen. r en. Welch Spieler hat nach 5 Minuten noch d meisten Leben? her h die

VARIATIO ON Jetzt laufen die Spieler n nicht mehr im Uhrze eigersinn, sondern nach jedem Pass wrts zur Seite raus und schlieen sich derselben Gruppe wieder an rckw Den Ball gerade durch die Bank passen. B Druck kvoll spielen, um de Mitspieler gegen en nber zu Fehlern zu zwingen u VARIATIO ON Fuba alltennis als Rundla mit 5 Leben und Punktabzug fr jed Fehler. auf d den Der Ball darf einmal aufs B springen, die Jonglierkontakte sind fre ei. Nach jedem Fehler begin der Ablauf mit e nnt einer Angabe aus d Hand der Gleicher Ablauf mit Zusatzau A ufgabe: Das Zuspiel ber die Sch Z hnur muss mit dem Kopf erfolgen Das Zuspiel ber die Sch Z hnur muss mit dem linken Fu erfolgen n Das Zuspiel muss mit dem dritten Kontakt e Z erfolgen Der Ball darf nicht aufspringen B

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Futsaltra ainingsspiel 4 gegen 4 ohne Torspie auf ein 2/3 H eler Hallenfeld
n salregeln ohne Torw angewendet. wart Es werden die offiziellen Futs Spielzeit: 3 Halbzeiten 3 Minuten. Wenn ein A Auswechselspieler f jede Mannfr r kann die Spielzeit au 3 x 5 Minuten au uf usgedehnt werden. schaft zur Verfgung steht, k

NISCH VERSIERTE S SPIELER SIND NUR DANN WERTVOLL, WENN SIE ES TECHN VERST TEHEN, IHRE FHIG GKEITEN ZUM RICH HTIGEN ZEITPUNKT UND IN DER DAF GEEIGNETEN ZONE DES SPIELFELDE SPIELBEZOGEN E R ES EINZUSETZEN.

NGEN ZUR TECHNIK KVERBESSERUNG SIND ZWEIFELLOS W WICHTIG, SIE BUN ABER OHNE JEGLICHEN BEZUG ZUM SPIEL DURCHZUFHREN, IST NICHT AKTIV. DER LERNEN BRAUCHT IMM EINEN BEZUG ZUM SPIEL, NDE MER ATTRA UM MOTIVIERT ZU SEIN UND AUS DEN B M N BUNGEN NUTZEN ZU ZIEHEN. U

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