DEDICATORIA; A Don EMILIO GARCIA, a mis paisanos lumbrerenses y tambin a la memoria de mi amiga la Dra.

Esperanza Fonta como homenaje a su labor universitaria y grafolgica GRAFOLOGIA. DE LA A A LA Z Por AUGUSTO VELS

NOTA IMPORTANTE: Debo expresar mi agradecimiento a mis colegas Rafael Sevilla, Rosa Saavedra y Fernando Fanlo, Licenciados en Filosofa, Peritos Calgrafos y Grafoanalistas, por su aportacin informtica de un nuevo Mtodo Vels de Gtafoanaliss y haber colaborado en la correccin y revisin del texto de esta obra.. Augusto Vels

PRLOGO: Esta obra es el resultado de ms de cinco aos de trabajo en la que se recoge la experiencia de ms de medio siglo en la practica de la Grafologia y en otros tests psicotcnicos y proyectivos destinados al estudio de orientacin, promocin y seleccin del factor humano en las empresas. Contiene ms de 200 currculums de autores y obras de Grafologa. Estos currculums permitirn a los lectores elegir los autores y obras ms en consonancia con la especialidad que les interese. El texto de la obra puede considerarse como una ampliacin al Diccionario de Grafologa y de trminos psicolgicos afines. Destinada esencialmente a los profesionales y en la que han colaborado, aportando algunas de sus experiencias personales prestigiosos graflogos de diversos pases:

GRAFOLOGIA- DE LA A A LA Z: (Este Diccionario es una ampliacin a la obra anterior del mismo autor denominada Diccionario de Grafologa y de trminos psicolgicos afines).

ORDEN ALFABTICO DE LOS SIGNOS GRFICOS: Este Diccionario ha sido concebido como herramienta de consulta destinada a los graflogos profesionales. Se pens, en principio, en forma de disquete abierto que permitiera ir integrando en cada signo las nuevas investigaciones que se vayan produciendo. Sin embargo, por su posible resultado comercial negativo dada la facilidad de las copias piratas en el campo de la Informtica, hemos tenido que desistir de este proyecto inicial. Este Diccionario es el fruto de cinco aos de trabajo y de innumerables consultas y aportaciones de diversos colegas. Algunos de ellos anteriormente mencionados. La clave de la letra inicial de cada signo y los dos nmeros siguientes se haban pensado para facilitar de inmediato el acceso a cada signo mediante las teclas de funcin del ordenador. Se conservan estas claves para aquellos lectores que adquieran la obra y deseen, si disponen de ordenador, tener tambin el texto, sin grabados, de esta obra en forma de disquete para PC.

CLAVE:

A01 ABIERTA: (Se refiere a los valos u ojos de las letras a, o, g, d, etc. y a las zonas iniciales y finales de las letras maysculas y minsculas). La escritura en guirnalda no buclada es abierta. El coligamento en arco debe interpretarse como escritura cerrada y lo mismo la escritura invertida y sinistrgira. Los signos de abreaccin (Escritura Abierta), en general, asociados a un nivel positivo alto (Escritura Armnica: A23), deben interpretarse como abertura de nimo, sinceridad, espontaneidad, ausencia de fingimiento o de hipocresa. Buena adaptacin al entorno. Equilibrio entre las pulsiones instintivas y las exigencias del medio ambiente. Fidelidad en los sentimientos de aprecio, de amor o de amistad. 1.-Abierta por la derecha del valo:

En general, la escritura abierta a la derecha y sin inhibiciones importantes, refleja al Yo Nio del anlisis transaccional de Berne. El sujeto expresa sus sentimientos y habla de sus necesidades directamente, con espontaneidad. 2 -Abierta por atrs o parte izquierda de los valos: Necesidad de contener los primeros impulsos expansivos. La espontaneidad se ve refrenada por la prudencia, el temor o la desconfianza. Efecto de la experiencia de la vida en sujetos normalmente expansivos, en quienes se inicia la retraccin, la defensa del Yo frente a los vapuleos de la vida. 3 -Abertura excesiva de los valos que adoptan la forma de u: (N) Actitud demasiado abierta y espontnea a los estmulos o influencias externas. Falta de cautela y de discrecin, de sentido crtico y de autocontrol en los impulsos expansivos. Permeabilidad a toda clase de presiones, de influencias, por ingenuidad, credulidad o falta de resistencia para oponerse. Frecuentemente el sujeto puede arrepentirse de lo que ha dicho o hecho, cuando ya no existe ningn medio o posibilidad de rectificar su error o indiscrecin. 4 Abertura en la base de los valos: (N) Fingimiento, simulacin, ficcin, hipocresa. Modo de hablar encubierto. Se enmascara el pensamiento con la comedia, la farsa o la disimulacin, como medio de evadir la culpabilidad o las intenciones. El camuflaje de las intenciones, en este caso, tiene una finalidad defensiva o egosta que el sujeto no desea confesar. . Este signo suele alternarse con valos cerrados en la base. , en estos casos, se trata de personas que se sienten particularmente indefensas ante las vivencias de angustia y todo lo que suponga la irrupcin de la actividad inconsciente. Pienso agrega -Carlos Ramos-, que esta particular sensibilidad a la angustia suele tener base constitucional. Es un indicio muy significativo de neurosis, incluso de personalidad borderline. 5 Abreaccin desigual: (Ver Desigualdades de Abreaccin).

A02 - ABREACCIN:
Una abreaccin es una perturbacin emocional elevada que cuando el cliente revive alguna anterior experiencia de vida durante el anlisis. puede venir

A03 - ACARICIADORA:

El Dr. Gille-Maisani describe ampliamente este gesto-tipo en su obra Psicologa de la escritura (Ed. Herder; 1991). Segn el Dr. Gille, Solange Pellat describi este signo a principios de siglo. Consiste en la existencia de arpones en forma de curvas en las zonas iniciales y finales de las letras (ver el trazo inicial de las dos E maysculas de la fig. 138) y la presencia de guirnaldas bucladas y de jambas en ocho de guarismo (fig. 130). (N) Es un signo propio, segn el Dr. Gille, de personas aduladoras, lisonjeras, tras de cuya actitud se oculta un profundo afn de posesividad, que se orienta hacia el campo de los sentimientos en lugar de hacerlo hacia el de los bienes materiales. El arte de agradar es el arte de engaar (Vauvernargues). Segn el Dr. Gille, la escritura acariciadora se entronca, en sus variedades atenuadas y armoniosas, con las especies graciosa y elegante (fig. 215), cuyo significado sera el encanto, la habilidad seductora, el savoir-faire, el arte de cautivar y fascinar propio de las personas amables, con gancho para agradar. Cuando los gestos-tipo acariciadores se mezclan con escritura con frecuentes lazos y formas complicadas, el deseo de agradar es claramente un engao insidioso y perverso destinado a conseguir ventajas personales.

A04 - ACELERADA, Escritura: La escritura acelerada supone un incremento de la velocidad normal de la escritura. Slo se puede diagnosticar este signo si tenemos suficientes muestras de escritura para verificar el ritmo normal y el ritmo acelerado. Para interpretar la escritura acelerada es necesario cotejar las variaciones de espacio forma y movimiento que se producen en el grafismo al salir del ritmo normal. Hay que observar si el sujeto conserva el control de s mismo mediante la voluntad, en cuyo caso la aceleracin no supone prdida importante en la calidad del trazado; o si es la emotividad quien domina en el proceso de aceleracin, en cuyo caso el espacio, la forma y el movimiento resultan ms o menos alterados, es decir, se pierde calidad en el trabajo ejecutado. (P) Cuando la aceleracin es positiva, es decir, cuando se acelera el ritmo normal sin deterioro de la calidad del trazado, refleja la capacidad del sujeto para incrementar su trabajo en determinados momentos clave y realizar muchas cosas bien y en poco tiempo. La voluntad controla la accin, en este caso, sin dejar que la emotividad distorsione el trabajo realizado. Este es un buen signo de salud y de equilibrio interior. Supone una buena adaptacin del sujeto a las condiciones y exigencias de su medio ambiente. (P) Capacidad para acelerar el ritmo habitual de trabajo (mental o manual). Este aumento de productividad implica un perfecto control y dominio de la labor que se realiza y, por tanto, no perjudica, en este caso, la calidad de las tareas realizadas. (N) Con desorden, agitacin y prdida del dominio de las reacciones motoras supone hiperemotividad que frena o perturba la adaptacin del sujeto a un ritmo superior al suyo habitual. Incapacidad para adaptarse a un incremento de la actividad. Viscosidad mental. En este caso, en lugar de aumentar, puede disminuir,

en general, la cantidad y calidad del rendimiento, principalmente si el sujeto se siente observado.

A05 - ACENTOS: Tanto los acentos como los puntos, son partes integrantes de las letras que precisan su estructura. Sin ellos, las letras quedan incompletas y afectan a la claridad y eficacia del trabajo realizado. Colocar adecuadamente un punto o un acento es precisar el significado de una palabra y presentar un trabajo completo y eficaz. Omitir un punto o un acento, o colocar estos signos complementarios fuera de su sitio correspondiente, no es slo una falta de atencin y precisin en lo que se piensa, se dice o se hace, es tambin un abandono de la tica y de todo compromiso en presencia de una obligacin. (P) Acentos de dimensin normal, colocados con precisin: Equilibrio mental, precisin, deseo de claridad. Pensamiento atento y responsable en presencia de cualquier deber u obligacin. El sujeto se caracteriza por la exactitud y la puntualidad, si el ambiente grfico confirma el predominio del orden en los aspectos espacio, forma y movimiento. (N) Acentos grandes, impulsados, acerados, en un grafismo de bajo nivel positivo (fig. 61, 126a y 162). Reflejan disturbios emocionales, reacciones agresivas, irritables y violentas; prdida frecuente del equilibrio y la compostura en presencia de contrariedades, oposiciones u obstculos (egocentrismo agresivo). Reacciones propias de sujetos con elevado grado V en la escala de Pophal. Si los acentos son recurvados y acerados, la prdida del autocontrol es an ms frecuente e irritable y se puede mezclar con fantasmas de la mente, con falsas interpretaciones sobre las intenciones de los dems o sobre la hostilidad del medio ambiente.

A06 - ACERADA: otorga a los trazos finales de letra, de palabra o barras de las t, una terminacin ms o menos aguda o puntiaguda (fig. 85a, 117b, y 208 en la barra de la tercera t). 1 (N) Dficit en el dominio de s mismo. Deficiencia en el freno o inhibicin de las reacciones., Supone una actitud emotiva pasional fijada a un deseo u objetivo. Cualquier obstculo, impedimento o frustracin provoca una descarga agresiva contra la persona, objeto o situacin que frustra el deseo o impide el cumplimiento del objetivo.,. (N) El gesto acerado es lo contrario del gesto en maza. La maza es un impulso frenado, contenido, es una fuerza que se almacena en el interior.

(P) Cuando la agresividad es latente y se sublima en el individuo, puede descargarse a travs del espritu crtico, del humorismo irnico, de la observacin aguda de matices y detalles no correctos en las cosas. El sujeto de este tipo, cuando est dotado de vivacidad de espritu, de agudeza de sensibilidad, y de una inteligencia penetrante, es hbil para investigar sobre las personas y las cosas y para desenredar la trama del pensamiento ajeno y descubrir los lados vulnerables o los aspectos inditos que tienen las cosas, 2 (N) Cuando la agresividad se manifiesta directamente, El individuo pasional y reactivo, no aguanta bien la frustracin, la contrariedad a sus ideas y deseos. Su impaciencia egocntrica se inviste de inmediatez: quiero eso aqu y ahora Es importante observar la direccin de los trazos acerados. Si los trazos finales, barras de las t, etc. tienen una direccin ascendente, en diagonal con la lnea (figs. 28, 126a y 210), este signo refleja lo mismo que las respuestas DZW del Rorschach: oposicin, inconformidad, contradiccin y agresividad hacia los superiores. Si el trazo es horizontal, la agresividad se centra sobre aquellos que el sujeto estima como iguales. Si el trazo es descendente, hacia abajo y a la izquierda (fig. 208 k), la agresividad puede dirigirse hacia s mismo (autocrtica, autodestruccin ms o menos desarrolladas). 3 (N) Si el signo es muy marcado (fuerte presin, grosor anormal y extrema agudeza en la punta): La agresividad de las reacciones puede registrar el aspecto sdico: crueldad, encarnizamiento implacable, ferocidad y espritu sanguinario. 4 (N) La escritura muy acerada en grafismos femeninos indica instinto felino. Tendencia a las insinuaciones maliciosas, al ataque solapado en situaciones comprometidas. Afn de criticar que sobrepasa toda medida de buena fe y prudencia. Complejo de castracin. Tendencia a la reivindicacin, a la venganza y al ataque al varn por sentimiento de castracin o de minusvala. 5 (N) Con presin grfica dbil o ligera y terminaciones en punta muy afilada: Sensibilidad susceptible y quisquillosa, nerviosidad irritable, impaciente, ansiosa y angustiable. Tendencia a crear dificultades, a criticar, murmurar y ofender, sea por sentimiento de contrariedad, por envidia, celos o resentimiento. Compensacin ficticia de la propia minusvala atacando las ideas, las alegras e ilusiones de los dems. Cuando la direccin de los trazos acerados es hacia la izquierda, en grafismos con fuertes signos de introversin y lneas descendentes, la agresividad se centra en el propio sujeto (automartirio). NOTA IMPORTANTE: Hay que tener en cuenta, al interpretar la escritura acerada, el historial del autor del grafismo. Muchos adultos, hurfanos de infancia, tienen un inconsciente agresivo y sdico.

A07 - ADOSADA, DE LETRAS ADOSADAS, Escritura:

Los graflogos de la escuela morettiana han estudiado las letras adosadas (empotradas unas sobre otras) con el apelativo de largo o distancia entre letras. Este tema ha sido tratado en profundidad por Pacfico Cristofanelli en su obra Segni del vissuto (Ed. Librera G. Moretti, Urbino, 1994). La escritura de letras adosadas afecta al espaciamiento entre letras y se caracteriza por el adosado, enganche o adherencia de unas letras con otras en las palabras. Las letras montan unas sobre las otras sin que necesariamente se trate de una escritura apretada, ya que la anchura de las letras, no slo puede ser la normal de una escritura redondeada o redonda, sino incluso tener una mayor anchura (ver, como ejemplo, no suficientemente intensivo y extensivo, el empotrado de las p de posible y de importancia con la letra siguiente en la fig. 148). Este signo tiene cierto parentesco con el reseguimiento y la regresin de los movimientos, supone un freno, una necesidad de oclusin, de reserva por desconfianza (actitud defensiva o miedo) ante las fuertes necesidades expansivas que puede tener el sujeto y que sern tanto ms fuertes, cuanta mayor anchura o volumen tengan las letras. Segn Cristofanelli, las letras adosadas son propias de la adolescencia. dependencia afectiva, incluso al parasitismo econmico. Esta interpretacin se refuerza si la escritura es redonda, blanda y ancha.

A08 - AGRIA, Escritura: La palabra agria, dice el Dr. Guille, viene del latn acer, que significa puntiagudo y est emparentada con acerada, del latn acies (punta), (ver Psicologa de la escritura, . Es el equivalente, en la escritura, a una voz cida, chillona y desagradable (N) La interpretacin, dice el Dr. Gille, se orientar hacia un carcter desagradable, razonador y criticn, amigo de llevar la contraria y fcilmente agresivo. La fuerza o debilidad del trazado indicar el grado de vulnerabilidad y susceptibilidad del escritor.

A09 - AGRUPADA, Escritura: La escritura agrupada es aquella donde las palabras estn ligadas por grupos de letras. (P) En un grafismo armnico o con buen nivel positivo, seala cierto equilibrio entre los impulsos y tendencias inconscientes y la actitud de la conciencia frente a la realidad, La capacidad de razonar no excluye la visin intuitiva, ni sta intercepta a aquella, sino que se apoyan mutuamente. Esta buena integracin y adaptacin produce una mezcla de iniciativa y cautela de intuicin y discernimiento, de impulso creativo y sentido prctico, as como una buena armona de carcter.
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(N) Con predominio del sentido negativo, puede indicar dificultades de adaptacin, vida sentimental frustrada o fracasada, desequilibrio entre las tendencias internas y las exigencias del mundo circundante, A10 - AIREADA, Escritura: Es aireada una escritura cuando el aire puede circular libremente y sin obstculos entre palabras y lneas, cuando las maysculas, las hampas y las jambas no invaden las lneas adyacentes y subyacentes, (P) Una buena reparticin de la masa grfica, si va seguida de un trazado firme y dinmico (Fig. 178) es seal de una buena vitalidad y de un buen equilibrio psquico, en el que la actividad supera a la emotividad. En la persona sana, la actividad supera siempre a la emotividad.

A11 - ALINEADA, Escritura: La escritura alineada es aquella donde las lneas guardan una equidistancia y paralelismo entre ellas y el margen izquierdo y superior. (P) Lo ms normal es que el alineamiento, la horizontalidad y el orden con relacin a los mrgenes, sea ligeramente flexible, sin rigidez ni monotona, en cuyo caso expresa un control emocional tranquilo, sin esfuerzo de voluntad, lo que determina una cualidad activa sensata, reflexiva y constante, con apego al mtodo, al orden en las ideas y una adaptacin equivalente al grado III de Pophal. A12 - ALTA, Escritura: . (N) Ambicin de rango. Necesidad imperiosa e irresistible de supercompensar complejos o sentimientos de inferioridad, en actitudes de superioridad. Estos excesos en el sentimiento autoestimativo, engendran el deseo egocntrico, narcisista y egosta, que los dems reconozcan al sujeto una superioridad que, a veces, no es real. La pretensin del sujeto que se le valore por encima de otros en lo social y en lo profesional, el deseo inmoderado de gloria, de honores, de fama, de respeto a su persona, el afn patolgico de sobresalir en importancia sobre otros, tiene como Este tipo de sujetos son muy sensibles al trato que reciben, al valor y atenciones que los dems les dispensan. Cualquier frustracin, contrariedad, oposicin o simple olvido de su persona, puede desencadenar el drama de un resentimiento profundo y duradero (especialmente si la escritura es muy angulosa).

A13 - AMPLIA, Escritura: Se caracteriza por el desarrollo de la onda grfica en tanto que amplitud curvilnea que no llega a la inflacin, sino que presenta una plenitud de formas y una cierta armona entre las formas y el movimiento expansivo (figs. 54, 114, 137a y 178). (P) La escritura amplia, como dice el Dr. Gille, es un signo de imaginacin, sobre todo, cuando est asociada al trazado movido y a las desigualdades de dimensin. Generalmente, con un ambiente grfico positivo, la escritura amplia, refleja un carcter abierto, expansivo, radiante y eufrico, expresin de buena salud, de deseo de vivir, de contento y satisfaccin de s (lbido en progresin, de Teillard). En lo social, el sujeto tiene facilidad para aceptar las opiniones ajenas renunciando a las propias (Marchesan), (N) Con escritura movida, desproporcionada, inflada y desordenada, la imaginacin se desborda sobre la realidad, es la loca de la casa, deforma amplifica y cambia fcilmente el sentido de las cosas A14 - ANCHA, Escritura: . (P) Con un ambiente grfico positivo, refleja una actitud ofertante y de aceptacin, sin conflictos, (N) Con escritura desordenada, movida, inflada y abierta, refleja un modo de expansin carente de control, de discrecin, de formalidad y de atencin hacia los dems, por exceso de protagonismo e invasin del terreno de los otros mediante la charla o la iniciativa audaz. .

A15 - ANGULOS A, B y C MORETTIANOS: l llama angulosa A, cuando los ngulos, ms o menos agudos, se encuentran en el vrtice inferior de las letras a y o minsculas y en los valos de las letras c, d, g, etc. Llama angulosa B, cuando los ngulos se encuentran tambin en los vrtices superiores de las mismas letras indicadas. Y angulosa C cuando la escritura avanza de modo espontneo y fcil y los ngulos son suavizados, pero con algn ngulo agudo espordico. B, expresa -segn Moretti-, tenacidad, terquedad, persistencia en las propias actitudes, disposicin habitual a la resistencia, combatividad en el plano de las ideas (fig. 126b). La escritura angulosa C, expresa habilidad en el saber decir y en el saber hacer, astucia, sentido de la oportunidad,

A16 - ANGULOSA, Escritura: Todo movimiento anguloso supone un cambio brusco de direccin, un freno, una detencin, una resistencia, oposicin o bloqueo, al propio impulso natural. As como la curva es expresiva de una expansin natural de los impulsos (principio psicoanaltico del placer), el ngulo y el tringulo, son representativos del principio freudiano del displacer. Si recurrimos al Anlisis Transacional de Berne, el movimiento en curva, representa de alguna manera al Padre nutricional (PN), y el movimiento anguloso, al Padre crtico (PC) (ver esta tipologa en mi obra Manual de Grafoanlisis, pginas 129 y siguientes). (P) Todo movimiento anguloso, cuando se encuentra en un medio ambiente positivo, refleja el predominio de la voluntad reguladora del carcter y de la actividad. El sujeto puede no ser espontneo, puede no ser excesivamente amable o tierno, pero se conduce en la vida y en el trabajo con fuerte y profundo sentido de su deber y de sus obligaciones, es serio, organizado, responsable y eficaz. Es firme y concreto, no cede fcilmente a las presiones externas y mantiene sus puntos de vista ticos. Es frecuente este grafismo en sujetos con capacidad de mando, con buenas facultades crticas y razonadoras muy prcticas pero, a veces, ms o menos individualistas o independientes. El sujeto no busca apoyos externos, para creer en s mismo y en sus ideas, le basta su examen riguroso de las cuestiones y su experiencia. (N) El ngulo, en sentido negativo, supone una actitud de rechazo, una dificultad de adaptacin, un estado de tensin contnua por efecto del displacer, del desagrado, insatisfaccin o frustracin que invade la vida emocional y afectiva del sujeto. La escritura angulosa en la mujer puede ir acompaada de frigidez, en tanto que esta aspire a hacer de la independencia una profesin de fe y tienda a jugar un papel masculino igualando o intentando sobrepasar a los hombres en un afn voluntario de competicin y, por tanto, adoptando una actitud agresiva.

A17 - ANILLADA (Rellenada), Escritura: dobles crculos o dobles anillos en los valos de las letras a, o, d, etc. como escritura anillada o rellenada, llamada tambin, errneamente, escritura jointoye. (P) Con un ambiente grfico armnico, refleja el deseo de agradar, la amabilidad de trato, la seduccin de modales, la habilidad en las relaciones sociales, la destreza manual y de expresin verbal, la habilidad en los negocios y en saber silenciar todo aquello que puede molestar al prjimo y enturbiar el encanto personal. (N) En sentido negativo, refleja la capacidad para adular y poner a los dems a favor de las intenciones egostas personales. El sujeto sabe callar a tiempo e insinuarse sin demostrar abiertamente sus intenciones. Gusto por rodear las cosas de cierto misterio (capacidad para intrigar).Esta habilidad para engaar, para hacer las cosas atrayentes, para sacar partido del efecto psicolgico que las palabras producen, es un reflejo del instinto posesivo y de la falsedad. Indica tambin narcisismo, es decir, el sujeto se erige a s mismo como nico objeto de inters.

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A18 - APOYADA, Escritura: La escritura es apoyada cuando aumenta bruscamente la presin en determinados trazos o direcciones en desproporcin con el resto del grafismo (P) Si los apoyos son armnicos y no distorsionan la buena armona del conjunto (fig. 178) reflejan un erotismo sano, una lbido en progresin, (N) Tendencia a la acumulacin y descarga de tensiones emocionales violentas. Desplazamiento irregular de la energa. Disturbios en la sexualidad. Brusquedad, arrebato, explosividad espasmdica, A19 - APRETADA, Escritura: Llamamos escritura apretada a aquella cuyas letras, en las palabras, se contraen, se estrechan o encogen como si quisieran ocupar el menor espacio posible. (P) La escritura apretada en un ambiente positivo, expresa el repliegue sobre s mismo, el deseo de autocontrol, el sentido de la economa, la introversin y una actitud reflexiva y cauta. El sujeto no est exento de cierta opresin de sentimientos (falta de libertad para expresar las emociones y respeto considerable a la personalidad ajena, a los derechos de otros y al hbitat de los dems). En general la escritura apretada seala el predominio de la inhibicin, de la retencin, de la restriccin limitativa sobre la expansin natural de los impulsos, tendencias y necesidades. En sentido positivo, esta inhibicin puede compensarse por una sublimacin de la energa instintiva en un intento de alcanzar el equilibrio vital indispensable. (N) El sujeto arrastra sus problemas de infancia no resueltos. Es vctima de las prohibiciones, de la severidad educativa, de las disciplinas que le fueron impuestas en la niez de las cuales no ha podido liberarse y, como consecuencia, permanece atado a los miedos y angustias neurticos oprimentes. Esta inhibicin psquica produce los significados corrientes de timidez, pusilanimidad, desconfianza, egosmo, estrechez del campo de conciencia, mezquindad, avaricia etc., producto de una lbido bloqueada o en regresin.

A20 - ARCOS (Coligamento en): (P) En razn de su sentido simblico de esconder, de encubrir, la arcada, en sentido positivo, puede indicar la necesidad de cubrir las apariencias con una cierta distincin y correccin de modales, preservndose de cualquier comentario

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despectivo o crtico del medio ambiente. En cierto modo, supone una actitud prudente de reserva, de desconfianza defensiva, que se encubre con la amabilidad. El arco se produce frecuente en los grafismos femeninos de moda, en las llamadas letras aristocrticas procedentes de colegios religiosos de alto prestigio, aunque cada vez se ven menos. (N) En sentido negativo, el arco es un movimiento retrgrado, egosta, egocntrico, tras del cual est la habilidad de fingir y disimular, la adulacin servil e interesada, la mentira, las intenciones secretas e interesadas de las personas falsas y desleales, sobre todo, si los arcos son buclados y se mezclan en el coligamento con los ngulos, los trazos filiformes, la verticalidad de la inclinacin y los valos en doble anillo o abiertos por abajo Observacin: El coligamento en arco, es frecuente en la edad crtica. En esa edad, el joven pasa de nio a adulto y se ve obligado a vigilarse y disimular la atraccin sexual hacia el otro sexo y, en casos de desviacin de la lbido, hacia sujetos del propio sexo. Al no haber logrado an la independencia de los padres y tampoco, del todo, la vinculacin edpica del varn con la madre y de la fmina con el padre, el futuro adulto tiene que ocultar sus problemas y conflictos en relacin con la lbido, por lo que no es extrao que, en su escritura, abunde el coligamento en arcos.

A21 - ARCOS EN LAS MAYUSCULAS: Los arcos en las maysculas, tienden a expresar el deseo de triunfo, de gloria, de magnificacin, de exaltacin del propio Yo. de un orgullo vanidoso, A22 - ARCOS EN LOS TRAZOS FINALES: En la figura 97 de Escritura y Personalidad, los arcos regresivos en forma de guadaa, sealan el deseo de acaparar, de apropiarse egostamente y de manera dura, de objetos, ventajas, oportunidades, A23 - ARMONICA: la existencia de una relacin armnica entre los aspectos forma, espacio y movimiento, y Roda Wieser en el ritmo y Moretti en su concepto de la desigualdad metdica. Hace falta un mtodo de valoracin que pueda eliminar toda apreciacin subjetiva, toda proyeccin de nuestros propios estados psquicos en el momento de valorar el grado de armona de una escritura. Con el Mtodo Vels de Grafoanlisis pretendemos haber eliminado, en buena parte, el riesgo de las apreciaciones subjetivas, aunque, nuestros conceptos del sentido positivo y negativo no miden exactamente la superioridad e inferioridad, ni la armona, sino ms bien el grado de adaptacin y madurez psicolgica de cada individuo.

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A24 - ARPONES: (P)En un grafismo con nivel positivo alto, puede ser signo de tenacidad, de empeo en los objetivos, de resistencia a ceder a los obstculos, las dificultades u oposiciones. El afn de poseer, de tener, de adquirir conocimientos, de saberlo todo y tenerlo todo, domina la mente del sujeto y produce la tenacidad adquisitiva y la resistencia en las propias ideas y posiciones, si los arpones estn situados en las barras de las t. (N) Si los arpones se presentan en los trazos finales de las letras en la zona media (figs. 37, 70, y 93), el egosmo posesivo suele ir seguido de imposicin, de exclusivismo, de la tendencia a retener los objetos (personas o cosas) mediante presiones o chantajes afectivos ms o menos suaves o exigentes. (N) En cualquier caso, la presencia de arpones en el grafismo es un claro sntoma de neurosis. Esta neurosis puede estar compensada, si el ambiente grfico es positivo.

A25 - ARQUEADA: la arcada en sentido positivo, se puede interpretar como una reaccin instintiva de defensa (angustia frente al mundo exterior) cuya necesidad de auto-proteccin invita al sujeto a revestir su personalidad de modales corteses o de elegancia y distincin para presentarse a los dems, Con bajo nivel positivo, suele ser un signo de falsedad, de engao, de egocentrismo marcado y de falta de confianza en s mismo.

A26 - ARRTMICA, Escritura: Decimos que una escritura es arrtmica cuando presenta discordancias o desigualdades y descontrol en el ritmo, es decir, perturbaciones intensas y numerosas en relacin con el movimiento, la forma y el espacio (fig. 49, 82, 83 y 85). La fig. 49 presenta arritmias de forma, movimiento y espacio. La discordancia de forma y rapidez se puede ver claramente en las jambas cuya forma triangular y extensin, as como las maysculas, perturban y complican el espacio grfico al invadir un terreno que no les es propio (ver la S y la H de la primera lnea y la L de la penltima lnea). Algo parecido ocurre en la fig. 82 donde se aprecian cambios de velocidad en la zona media, variaciones de dimensin importantes en los trazos iniciales, grandes desproporciones, discordancia y cambios de forma en las jambas y en las maysculas y sobrealzamientos muy significativos en los trazos iniciales y en las s minsculas, propio de una personalidad paranoide y desquiciada.

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En la figura 83 se aprecian tambin los cambios de forma, de velocidad y de inclinacin de una persona poco cultivada, narcisista y poco dada a la veracidad. Finalmente, las arritmias en la fig. 85b, se deben a las distorsiones producidas por los fuertes apoyos verticales, en contraste con las letras interiores. (N) Toda arritmia es el reflejo de una discordancia en la relacin del movimiento con la forma y el espacio. La arritmia en el grafismo, refleja la posibilidad de desequilibrios importantes en la direccin de los instintos, tendencias y necesidades. No solamente refleja una neurosis o desadaptacin del carcter, sino tambin anomalas en la esfera sexual. All donde veis anomalas de carcter, -deca Freud a sus seguidores-pensad que existen tambin anomalas sexuales. (N) Lucha entre la impulsividad y la necesidad de contencin y moderacin de las tendencias instintivas. Nerviosismo, inquietud y agitacin. Inseguridad, propensin a la duda y a los cambios repentinos de ideas y proyectos. Constitucin emotiva, sugestibilidad e impresionabilidad nerviosa. Discordancia de carcter por ambivalencia o desajuste entre impulso e inhibicin. Conflictos neurticos internos.

A27 - ARTIFICIAL, Escritura: Una escritura es artificial o bizarra, cuando por expreso deseo voluntario, las letras no guardan ms que un lejano parecido con la caligrafa normal (figs. 38a y b en las maysculas, 111a, 111b, 161, 162 y 186). Cuando las formas son extremadamente raras, el grafismo es extravagante. (N) En general, refleja el snobismo, el deseo y necesidad de singularizarse y llamar la atencin ocupando el pensamiento de la gente. Aspiracin neurtica a que los dems vean al sujeto como dotado de cualidades y mritos extraordinarios que compensen su complejo de inferioridad. Segn la rareza y la complicacin de las formas, la escritura artificial puede indicar desde la simple sobreestimacin narcisista e inadaptacin por orgullo o megalomana, hasta la inclinacin patolgica a no querer hacer nada como los dems (excentricidad). Con bajo nivel positivo, la defensividad del sujeto con estas tendencias, puede llevarle a la falsedad, al engao, a la simulacin y fingimiento ms audaz, al comportamiento ms amoral. La artificialidad no puede producir una conducta sana, equilibrada y sincera.

A28 - ASCENDENTE: En general, la escritura ascendente es propia de sujetos con actitud eufrica, optimistas, posedos por una sensacin interna de confianza y seguridad en s mismos y en las metas y objetivos que quieren alcanzar. Las lneas ascendentes son propias de sujetos con iniciativa, que encuentran con facilidad los medios capaces de resolver las dificultades.

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Con velocidad lenta, fuertes mazas y terminaciones verticales en gancho o arpn, puede expresar la violencia epileptoide. Con predominio de la zona superior: ambiciones en la esfera del ideal del Yo, es decir, ambicin de ser y de representar, de tener una categora superior, de ejercer poder y dominio espiritual o moral sobre los dems (Ver el factor P+ en mi obra La Seleccin de Personal, pgina 402). Deseo de convertirse en lder y decidir por todos. El sujeto est convencido de su capacidad para dirigir y triunfar. Tiene fe en su propio xito. Para creer en s mismo no necesita apoyarse en lo que sobre l piensan los dems. El riesgo de sta euforia es que el sujeto puede sobrepasar, sin darse cuenta, el lmite de sus posibilidades, llevando a todos al fracaso. (Ver en mi obra La seleccin de personal el factor P de Szondi). Con zona media alta o predominante: ambiciones de tipo emocional; necesidad y deseo de imponer las propias emociones, de dominar el sentimiento de los dems.

A29 - ASIMTRICA: Discordancia acentuada de los hemisferios derecho e izquierdo de las letras, incluso a veces de las palabras y de las lneas. no deja de ser un signo de desequilibrio que afecta, no solo a la sexualidad, sino tambin a la conducta en general. Los sujetos con este tipo de grafismo no pueden considerarse como personas de fcil adaptacin.

A30 - ASPECTOS FORMA, ESPACIO y MOVIMIENTO: el aspecto Forma recoge lo ms consciente e intencional de la onda grfica, los modales de conducta externos, el estilo personal de vida, el modo como el sujeto quiere ser visto por los dems. Por tanto, traduce las caractersticas externas de la personalidad, la selectividad y gusto esttico, el respeto a los semforos sociales, a los convencionalismos y normas educativas, etc. Los disturbios, discordancias o anomalas, en el aspecto Forma, reflejan el nivel de desequilibrio, el nivel de displacer, de contrariedad, de represin o bloqueo, que acusa cada sujeto en sus pulsiones instintivas, afectivas o mentales. El aspecto espacio representa el modo como se desenvuelve el sujeto en relacin con su espacio vital, en su contacto con el exterior. . De la relacin espacio-texto, se desprende el grado de organizacin del tiempo y de la actividad, as como el orden reflexivo en las ideas, el autocontrol emocional y la adaptacin del sujeto. aspecto del Movimiento (rapidez, presin, dimensin, inclinacin, direccin y continuidad) es un indicador del nivel de vitalidad, dinamismo, variacin y
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equilibrio funcional de las pulsiones instintivas, de la afectividad y de la actividad mental. El Movimiento es como el sello o distintivo temperamental de cada sujeto. Acta y te conocer, deca Scrates y, en efecto, un ser inmvil es como un fsil, es un no ser, es un ser muerto.

A31 - ATERCIOPELADA, Escritura: Algunas escrituras de trazado cilndrico, bien nutridas, en relieve, redondas o redondeadas y con un ritmo cadenciado, dan la impresin a algunos graflogos, sobre todo de sexo femenino, de un hilo o tejido aterciopelado. A32 - ATORMENTADA, Escritura: La escritura atormentada es difcil de definir por la cantidad de accidentes grficos que puede presentar (inhibiciones, perturbaciones de ritmo, inseguridad de marcha, vacilaciones, temblores, sacudidas, desigualdades de todo tipo e incluso incoherencia en la inclinacin y a veces en la direccin, con roturas muy frecuentes en la continuidad (desigualdades de cohesin), etc. La escritura atormentada es el producto de tensiones emotivas con carga de angustia, de inseguridad, de temor e inquietud que generan un estado interno que produce la dificultad de avance del grafismo con libertad, seguridad y aplomo. El sujeto no puede mantener un control eficaz del movimiento, del espacio y de las formas la escritura atormentada es un indicador de: sntomas depresivos, de tristeza, resignacin, actitud de renuncia, ideas de suicidio, sentimientos de culpabilidad, etc. A33 - AUTOMTICA, Escritura: La escritura automtica es aquella que se realiza sin ningn esfuerzo especial de la atencin, de un modo maquinal, es decir, como una repeticin mecnica de los grafemas que confiere a las letras un aspecto estereotipado de igualdad, de monotona, de acartonamiento de las formas, de la dimensin y de la alineacin. La escritura automtica puede ser lo mismo curvilnea que angulosa. En casi todos los casos es una escritura convencional en las formas y reproduce cualquier modelo como puede ser el del Sagrado Corazn o el script (figs. 15, 47, 48, 202 y 216). (N) Deca Crepieux-Jamin, en su ABC de la Grafologa, que la causa del automatismo constante y habitual es la debilidad mental que limita el empleo de la atencin y de la imaginacin en la repeticin mecnica de los movimientos. Abandonarse al automatismo, agrega Crepieux, representa una distensin, un descanso, un ahorro de esfuerzo.

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B01 - BAJA, Escritura: Llamamos escritura baja a aquella que en proporcin tanto las letras interiores como las maysculas, las hampas, las barras de las t, incluso los puntos y acentos, son ms bajos de lo normal (figs. 26, 42 y 219). En cambio, las jambas pueden tener una longitud normal o excesiva. Si la altura disminuye nicamente en las maysculas y hampas, recibe el nombre de escritura rebajada. (N) Pobreza de recursos para mantener a la altura necesaria la propia autoimagen. Esta disminucin de la autoestima, del deseo de hacerse valer y del impulso a ser y a tener, puede deberse a un Yo aplastado o muy castigado por la actitud castrante de un padre muy autoritario o de una madre que ha rechazado o no deseado al hijo. En general, la escritura baja, es un signo de resignacin, de modestia, de acatamiento sin protesta o rebelda de las imposiciones o exigencias del medio ambiente. B02 - BARRAS DE LAS t (Teora sobre su simbolismo): En varias ocasiones nos hemos referido al simbolismo de los movimientos de flexin y de extensin, propios de la letra t minscula. Se ha atribuido, desde Michon a nuestros das, a la letra t minscula la representacin grfica de la voluntad, como a la g minscula el rol de la sexualidad. Sin embargo, no es cierto que una sola letra pueda representar todo eso sin tener en cuenta el ambiente grfico que rodea a esos signos. Por qu se considera a la t minscula como letra refleja de la voluntad?. La razn puede ser sta: la letra t est formada por un movimiento en flexin dirigido hacia abajo, hacia el propio cuerpo del escritor, en cuya presin podemos apreciar el nivel de tensin psquica y nerviosa al escribir, equivalente al grado de energa del carcter en la actitud de afirmacin y resistencia frente a la fuerza y presin de las personas, hechos o acontecimientos externos. En el movimiento de extensin de las barras de las t, dirigido de izquierda a derecha, del Yo hacia el T o hacia afuera, podemos apreciar, en su presin, el vigor de las decisiones, la fuerza que empleamos para imponernos sobre otros o para actuar bis a bis de las personas, de las dificultades, de los acontecimientos u oposiciones en el camino hacia los objetivos deseados.

B03 - BARRAS DE LAS t ACERADAS: Todo gesto acerado supone una descarga agresiva punzante. Al tratarse de un gesto que se produce en la zona superior, la agresividad la atribuimos a las ideas. Esta agresividad, segn la fuerza de la presin, la longitud de la barra, la orientacin y el grado de agudeza de la punta, puede reflejar irona, sentido crtico,

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respuestas airadas, mordacidad e inclusive crueldad. Es importante observar la direccin de las barras: hacia arriba o en diagonal con la lnea (figs. 205 y 210), la agresividad, ms o menos suave o violenta, se dirige hacia las personas que ocupan una posicin superior a la del sujeto. Si las barras son horizontales, la agresividad se centra en las personas de rango social, profesional parecido al del sujeto y en general, a todo el mundo en la rbita que se mueve el escritor. Cuando la direccin de las barras puntiagudas es hacia abajo, el ataque se dirige hacia los inferiores o de manera autodestructiva hacia s mismo.

B04 - BARRAS DE LAS t ALTAS: Cuanto ms altas las barras, mayor es el deseo de independencia y la tendencia del sujeto a regirse por sus propias ideas (orgullo, poca aceptacin de las ideas de los dems). Esta tendencia puede hacer que el sujeto, llevado de su individualidad y subjetivismo, se pueda alejar de la realidad y piense y acte sin otra orientacin que la manera como l concibe los hechos y las cosas. Tendencia a imponer las propias ideas, con escritura firme y barras en maza.

B05 - BARRAS DE LAS t COLOCADAS DELANTE DEL HAMPA: En un ambiente grfico positivo, las barras de las t colocadas delante y tocando el hampa (fig. 52), pueden ser un indicador de iniciativa y decisin, de espritu activo y emprendedor. Con un ambiente negativo (figs. 28, 37 y 146) refleja diversos modos de actuacin en los que la accin puede tener una repercusin negativa sobre el entorno a causa de la neurosis y desadaptacin del sujeto. B06 - BARRAS DE LAS t DETRAS DEL HAMPA: Detencin de la decisin, de la puesta en marcha de las ideas a causa de dudas, vacilaciones o inseguridad en la consecucin de los objetivos deseados. Prudencia excesiva por temor al fracaso. Con escritura floja o blanda, pasividad. El sujeto necesita, para actuar, la toma de decisin o el apoyo y la seguridad que ve en otros.

B07 - BARRAS DE LAS t EN CRUZ: Necesidad de apoyo en la experiencia, reflexin antes de actuar o tomar decisiones. Actividad prudente, sensata, previsora. Las barras de las t en cruz pueden ser un indicador simblico de sufrimiento: llevar una cruz, sentirse mrtir, sufrir algn acontecimiento penoso, estar haciendo
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algn sacrificio personal por otros o haber sido mutilado por la guerra o por cualquier accidente (ver en Escritura y Personalidad el caso del autor de la fig. 177). Actitud discreta, reflexiva. Necesidad de reflexin ponderada del sujeto en la toma de posicin, en los criterios y en la accin. El sujeto tiene en cuenta el pasado, la experiencia o la precaucin, para no cometer errores lamentables. En el pensamiento del escritor hay un equilibrio entre la fase crtica y explcita, es decir, intenta ser claro y justo en sus juicios, eclctico en sus criterios y accin. (N) Las barras de las t en cruz, cuando son largas, lanzadas y en desproporcin con el hampa en un ambiente grfico de preponderancia negativa, indica falta de ponderacin en los juicios, vehemencia impulsiva en las ideas y en los deseos, arrebato en las decisiones a causa de reacciones reflejas condicionadas por experiencias fustrantes o desagradables en la vida del sujeto. El efecto en el carcter de estos reflejos condicionados negativos es la excitacin y descontrol tanto en el ataque como en la defensa. Otras interpretaciones pueden ser, en sentido negativo, la impaciencia, la imaginacin desbordante (ms imaginacin que juicio), la impulsividad, la intolerancia, las manifestaciones mmicas y verbales exaltadas y, en fin, las caractersticas indicadas en los grados I y V de Pophal. Como en todos los casos, debe ser el ambiente grfico el que determine la interpretacin.

B08 - BARRAS DE LAS t SOBREVOLANDO EL HAMPA: Las barras de las t, por encima del hampa, sobrevolndola, sin tocar sta (fig. 116, tercera lnea), son propias del pensamiento que se desplaza hacia la utopa, que no toca la realidad y vive procesando en la imaginacin ideas quimricas que no pueden llevarse a la prctica. Es un tipo de pensamiento independiente y mgico, con muchas aspiraciones de deseo y grandeza, pero sin conexin con las posibilidades de realizacin. A esta irrealidad, con un nivel positivo, la podemos llamar fantasa, ensueo de superioridad fantaseada, capacidad para crear ilusiones o para vivirlas en forma sublimada, como Aldos Huxley en su novela Un mundo feliz o como Verne en su Viaje a la luna. (N) Con un nivel de predominancia negativa, puede ser un indicador de altanera, de orgullo despreciativo del valor de los dems. Esta altivez y endiosamiento se debe a un exagerado concepto de s mismo que puede tener relacin con tendencias homosexuales y con la paranoia.

B09 - BARRAS t FLOJAS (Barras de las t con poca presin):

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(N) Finas y con poca presin: Debilidad en la voluntad. permeabilidad a las presiones e influencias externas. Si son largas: vivacidad impaciente, deseo vivo engendrado por la ansiedad y la inquietud de alcanzar algo o de entrar en posesin de algo sin espera (neurosis ansiosa). Mala organizacin del tiempo y de la actividad. Tendencia a querer abarcar ms de lo que se puede controlar o dirigir. Si las barras son cortas y sin presin: Inhibicin, cortedad, indecisin y pasividad de carcter. Super-Yo exigente y tirnico que coarta la voluntad y la capacidad de decisin. Incapacidad para dirigir a otros. Nulas cualidades de mando.

B10 - BARRAS DE LAS t CON LAZO ABAJO Y BARRA ARRIBA: Podra entenderse como refuerzo de la voluntad en pro de los objetivos deseados, pero todo depende del ambiente grfico en que el signo se encuentre. Con signos de estrechez, de confusin, (espaciamiento insuficiente de palabras y lneas), con mezcla discordante de ngulos y tringulos en un trazado predominantemente curvo, con sobrealzamientos e inflacin en las s minsculas, empastamiento, regresiones, valos cerrados por abajo y un largo etc. negativo, como ocurre en el caso de la fig. 61, (ver adems, las barras de t en proyeccin ascendente, signo de oposicin, de disconformidad, de ataque agresivo a la autoridad de los dems a todo lo que el sujeto imagina como superior a l). En un grafismo tan negativo, la voluntad se reforzara, para mantener posiciones y objetivos discordantes y rebeldes a toda adaptacin normal. Recordamos aqu la famosa afirmacin de Freud: All donde veis disturbios o anomalas de carcter, encontrareis tambin disturbios o anomalas en la sexualidad (ver las jambas de este grafismo).

B11 - BARRAS DE LAS t CON LAZO EN LA BASE: No es lo mismo un lazo en la base de la t (fig. 220), que un tringulo en la base, como ocurre, por ejemplo, en algunas t de la fig. 146, (ver la primera t de trate en la ltima lnea). El lazo, en la base de las t, es un gesto amable que traduce una disposicin mas bien sumisa o de apariencia sumisa y resignada, sin resistencia ni oposicin. Supone una adaptacin suave, un aguante sin rebelda ante cualquier persona o situacin. El lazo en la base de las t, si no hay barra y el nivel es positivo, refleja un carcter flexible y complaciente por parte del sujeto. Es un gesto de obediencia y sumisin a las normas, a las personas y a las obligaciones. En cambio, el tringulo en la base de las t, es un signo de resistencia, de oposicin silenciosa, de reserva e incluso de resentimiento hacia las personas del entorno, segn el trato que el sujeto recibe.

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En ambos casos, lazo y tringulo en la base, sin barra arriba, la voluntad no tiene suficiente energa y envergadura para mantener las propias posiciones frente a los dems y tomar decisiones con independencia del criterio, a favor o en contra, que puedan tener los otros. Para tomar las propias decisiones, y actuar con plena independencia, tiene que haber una buena y firme barra de t apoyada por una buena presin y dinamismo en el trazado. La t sin barra, y en un grafismo sin fuerza vital y dinamismo supone una actitud pasiva de obediencia sumisin, es una renuncia a hacer valer la propia individualidad.

B12 - BARRAS DE t CON LAZO O TRIANGULO EN LA BASE, PERO CON HAMPA DESLIGADA: Cuando este tipo de t aparece desligada de las letras que le anteceden y siguen, puede sospecharse un deseo de independencia no logrado, una actitud pasiva en la que se introvierte el sentimiento de impotencia para rebelarse y el sujeto adopta una actitud claudicante frente a su entorno, no se siente capaz de salir de su inaceptable situacin. Esta interpretacin debe ir acompaada de otros signos confirmantes.

B13 - BARRAS DE LAS t EN FORMA DE PENACHOS: Las barras de las t en forma de penachos (fig. 188), son propias de sujetos con una gran imaginacin acostumbrados a fantasear sobre la realidad y a soar con los ojos abiertos. Los penachos son deformaciones, cambios absurdos del sentido y precisin que tiene la barra de t como complemento de su letra correspondiente. Esta deformacin es una desviacin parecida a los puntos en forma de circulito. Ambos signos reflejan un modo de evasin de la realidad, tal vez como huida o protesta de una realidad que no es grata y soportable como tal. El sujeto compensa en la fantasa, en la irrealidad, sus frustraciones afectivas, profesionales o de otro tipo.

B14 - BARRAS DE t CON PRESION DESIGUAL: Es presin desigual la maza y el trazo acerado, pero en este caso, la desigualdad de presin en las barras de las t, se refiere a las diferencias de presin de unas barras a otras. En unas barras, por ejemplo, se acenta la presin y la dimensin, mientras que, en otras barras, la presin y la dimensin, incluso la direccin, varan. Esta modalidad variable de las t, entra dentro del gnero desigualdad, es decir es un modo de la escritura desigual. Las variaciones en la zona superior estn en relacin con la inestabilidad en las ideas, con los cambios frecuentes de energa en la accin y en la decisin. El sujeto
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no sostiene el mismo grado de empuje, de esfuerzo, de atencin y de ilusin cuando est llevando a cabo la accin de los objetivos que le son impuestos o la realizacin de aquello que l desea. Generalmente se da este signo en el temperamento nervioso.

B15 - BARRAS DE LAS t FIRMES Y CON PRESION NORMAL: Con una escritura armoniosa y bien organizada, como por ejemplo la figura 53 (Sebastin Juan Arb), refleja una voluntad firme, organizada, perseverante que mantiene una cierta igualdad y control en su manera de pensar, sentir y actuar. En este caso, dados los signos de introversin (escritura pequea, concentrada, organizada, clara y estable), la voluntad va acompaada de unas facultades crticas (juicio, razonamiento) muy sensatas y de un autocontrol formidable. Como pensador introvertido, segn la clasificacin de Jung, la actividad se concentra en el mundo de las ideas, en la organizacin rigurosa, reglada y disciplinada por la abstraccin subjetiva del pensamiento. Por tanto, las barras de t firmes y con presin normal, son un indicador de firmeza y constancia de voluntad, de buena organizacin mental y de eficacia en las ideas, si el ambiente grfico es positivo. Si el ambiente grfico no es positivo, y las barras de las t presentan desigualdades, el sujeto es inestable en sus ideas y pierde con frecuencia el autocontrol en las decisiones y en la accin (fig.28).

B16 - BARRAS DE LAS t SOBRE HAMPAS CON TORSIONES: Las torsiones en las hampas afectan al grado de afirmacin y resistencia del sujeto frente a las presiones exteriores. En el grafismo de la fig. 145, por ejemplo, la fuerza de las barras es ms destacada que la de las hampas, en su mayora torcidas, curvadas hacia la izquierda y bastante delgadas. Esto supone un modo de querer imponer las propias ideas (barras de las t altas), pero sin fuerza para mantener las posiciones tomadas y para resistir las presiones del exterior. Las consecuencias ya las vemos, si analizamos el coligamento, la inversin de la escritura y los adelgazamientos en los movimientos de flexin(fuerte vulnerabilidad interna, estados de angustia y ansiedad, etc.).

B17 - BARRAS DE LAS t EN TRIANGULO QUE QUEDA INHIBIDO DETRAS DEL HAMPA: Se refiere este gesto-tipo a la existencias de tringulos cuyo trazo final no llega a tocar o atravesar el hampa, quedando interrumpido o bloqueado el movimiento final detrs del hampa, sin terminar su forma (fig. 91 de Escritura y Personalidad).
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Representa una descarga sublimada de tendencias dominantes agresivas. En el caso de la fig. 91 de Escritura y Personalidad, la tendencia a imponer por decreto el propio pensamiento y decisin se transforma en una agresin socializada. Este gesto-tipo es frecuente en tenistas. Caracterolgicamente, la intencin de regir y dominar que ha quedado inhibida o bloqueada, sea por la inseguridad en s mismo (falta de vigor y dinamismo del trazado) o por temor a las consecuencias, logra su expansin a travs de la raqueta, medio deportivo de dominio que no tiene riesgos o consecuencias para el Yo.

B18 - BARRAS DE LAS t CORTAS Y DBILES: Las barras de las t cortas y dbiles, en un grafismo mal afirmado sobre la lnea, de presin y dinamismo deficientes, es un indicador de una decisin y accin que se coarta frente a las dificultades o las presiones llegadas del exterior. El sujeto carece de empuje emprendedor. En el caso de la fig. 130 el sujeto no llega a realizar ni a compensar sus necesidades instintivas, su sexualidad desviada (jambas en ocho de guarismo, lneas serpentinas, mayscula con zona inicial narcsica, cierre de valos por abajo, etc.). La lentitud de reaccin y la falta de empuje reducen al sujeto a la pasividad, al disimulo y ocultacin de sus tendencias. Las barras de t cortas y dbiles se dan raras veces en grafismo de buena presin y ritmo. Cuando hay fuerza vital y dinamismo no cabe una actitud tmida, coartada, inhibida o excesivamente cauta. El sujeto que posee una buena vitalidad y buen ritmo, tiene poder de decisin, es decir, tiene una voluntad activa y emprendedora. Por el contrario, cuando falta una buena vitalidad y el fuego animador de la accin, cuando no hay fuerza ni ritmo en el ambiente grfico, el sujeto se siente desprovisto de confianza en s mismo y teme la agresividad del ambiente. Por tanto, o adopta una actitud pasiva, coartada de disimulo e insinceridad (fig. 130), o se resigna a la obediencia-sumisin.

B19 - BARRAS DE LAS t EN ARCO: Las t en arco (fig. 84), expresan la tendencia a complacer por necesidad de sentirse apreciado y amado (necesidad de ternura, de caricias, de halagos, quiz como consecuencia de una sexualidad pasiva que requiere la iniciativa del otro miembro de la pareja). Puede deberse tambin a un complejo de Edipo no liquidado o a un complejo de destete. El graflogo viens Felix Klein, recientemente fallecido, estudi el arco en la zona superior durante su estancia en un campo de concentracin nazi. Segn Klein, los arcos en las barras de las t, traducen influencias o presiones procedentes del
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cuerpo o zona sexual, pero reflejan tambin la tendencia a dejarse influenciar por personas de menor cultura y por problemas y opresiones de la vida cotidiana. Muller y Enskat ven en los arcos en la zona superior una inclinacin narcsica al culto al propio Yo bajo la apariencia de intereses estticos e intelectuales y gusto por la actuacin representativa.

B20 - BARRAS DE LAS t EN DIAGONAL ASCENDENTE: Todo movimiento en diagonal ascendente, sea un trazo inicial o final, una barra de t, etc. (figs. 28, 59, 66 y 126a) tiene un sentido oposicionista, rebelde y de desacuerdo frente al entorno. Por ejemplo, en la fig. 28, los trazos iniciales estn formados por un movimiento rgido que forma parte de la angulosidad del trazado (tendencia a tomar posiciones previas de oposicin o desacuerdo) y las barras de las t son igualmente ascendentes y rgidas (rebelda, negacin a aceptar las ideas o propuestas de otros, no quiere dejarse invadir por los dems y defiende agresivamente su Yo contra todo aquello que cree amenaza su independencia, su individualidad). Esta actitud recuerda el carcter contestatario y la falta de disponibilidad, la hostilidad sin causa aparente del nio rebelde de Eric Berne en el A.T. (Anlisis Transacional). La protesta y la crtica en los movimientos de las barras de las t en diagonal ascendente, parece que se dirigen preferentemente hacia personas con un rango superior al del sujeto, sea en la esfera familiar, social o profesional. La fuerza y agudeza de la tendencia contestataria u oposicionista, depender de la rigidez y dureza de los trazos (puntiagudos o en maza) y del ambiente grfico, anguloso o curvilneo, de la fuerza y dinamismo del trazado y de la rigidez general. Por ejemplo, en la fig. 126a, la rigidez del trazado, la inversin de la escritura y sobre todo las anomalas de forma de las jambas y su significado como gesto-tipo fuerte en ese grafismo, sealan un tipo de oposicin, de desacuerdo, de agresividad que se sale de la rbita de la normalidad. Aqu est muy clara la neurosis de oposicin y el desequilibrio del sujeto.

B21 - BARRAS DE LAS t EN DIAGONAL DESCENDENTE: Si bien la direccin ascendente de las barras de las t es un movimiento de extensin que se dirige del Yo al T, las barras de t descendentes son movimientos de flexin que toman la direccin hacia el propio cuerpo, hacia el Yo. Por tanto, nos parece justificado que este gesto se interprete como agresin al propio Yo, como tendencia a la autodestruccin, a la obstinacin, a la terquedad, a la testarudez, al encierro pertinaz en las propias actitudes y posiciones. Como en todos los casos que queremos interpretar un determinado signo, es necesario, para dar una interpretacin justa, tener en cuenta el medio ambiente grfico donde cada signo se presenta. Por ejemplo, en la fig. 208k, la fuerza de la

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barra en descenso se apoya sobre un hampa firme y sobre un trazado anguloso y duro por lo que la agresin masoquista hacia el propio yo y hacia personas de rango inferior al sujeto, puede ser muy dura. En cambio, la barra de t en descenso y en cruz, en la segunda lnea de la fig. 206, se produce en un ambiente grfico inestable, de cohesin desigual, vacilante, predominantemente curvilneo, indeciso y blando, con valos abiertos hacia arriba, etc. La agresividad, el masoquismo, toma aqu la forma de sufrimiento interior, de indecisin, de no saber a qu atenerse y que decisin tomar ante circunstancias adversas o problemas en la vida sentimental. La ambivalencia, los balbuceos entre ser y no ser, entre orgullo y sumisin, entre resistir las presiones o ceder a ellas, (escritura atormentada), refleja el estado interno del escritor.

B22 - BARRAS DE LAS t EN GUIRNALDA: Las barras de las t que toman la forma de guirnalda (fig. 209d), como las que toman la forma de arco, son gestos impropios en esta letra. Estadsticamente, lo normal es que las barras de las t sean horizontales o muy ligeramente ascendentes. Se interpreta este signo como rechazo a la complacencia, como tendencia a la seriedad o a evitar contactos corporales o roces epidrmicos (Marchesan). En este caso, el sujeto inhibe tanto sus instintos agresivos como sus impulsos sexuales o de entrega. Segn Felix Klein, las guirnaldas en las t reflejan fuerte influencia de las creencias religiosas o de la cultura. Sin embargo, dice Klein, el sujeto evita a las personas que admira por su superior cultura. Cuando estas barras de la t coinciden en escritura cuyas hampas tienen concavidad hacia la derecha, se puede sospechar cierto temor o ansiedad por el futuro, dificultades en relacin con el padre y temor a los dems compaeros del sujeto en su lugar de trabajo. Si coinciden con hampas de concavidad a la izquierda, el sujeto puede tener cierto temor al pasado a causa de sucesos no resueltos que influyen en sus decisiones, incluso puede existir una presin maternal en el sujeto.

B23 - BARRAS DE LAS t EN GOLPE DE LTIGO: Gesto-tipo consistente en una barra de t que forma un lazo detrs del hampa y termina con un final lanzado (figs. 90 y 209a). El golpe de ltigo es un gesto propio de la rapidez y dinamismo de la actividad mental, aunque ms que la actividad mental, denuncia el impulso imaginativo, la vehemencia del pensamiento, de la accin y de la decisin, la actividad audaz y combativa, la independencia de ideas y de carcter, la prontitud de rplica y, en general, la primariedad. El sujeto primario no se detiene a reflexionar, no retiene la excitacin que le producen los estmulos externos, sino que da la respuesta inminente a cualquier estmulo, hecho o situacin que tenga delante. Por esta razn, debido al efecto
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superficial y efmero de las resonancias internas, una vez que descarga la reaccin, el sujeto primario olvida las incidencias y no suele guardar rencores. (N) Con un nivel positivo bajo, refleja el desahogo violento de las contrariedades, la tendencia a dominar e imponer los deseos, el autoritarismo, la desconsideracin y la escasa disponibilidad. (Ver Escritura Lanzada).

B24 - BARRAS DE LAS t EN GOLPE DE SABLE: El golpe de sable consiste en la formacin de un tringulo detrs del hampa seguido de un lanzamiento vivo e impulsivo hacia la derecha y arriba (fig. 90, segunda lnea, segunda t). En la figura 90 se alternan los golpes de ltigo con los golpes de sable. El golpe de ltigo tiene ms la figura de lazo detrs del hampa y se acerca a la escritura de predominancia curvilnea. El golpe de sable dibuja un tringulo tras el hampa y es un derivado de la escritura angulosa. En la fig. 90 se dan las dos formas, el ngulo y la curva. La interpretacin de ambos gestos-tipo slo vara en la dureza de las reacciones que en el caso del golpe en ltigo, la impulsividad va precedida de una actitud ms o menos amable, tal como refleja el lazo. En el caso del golpe en sable, el tringulo que precede al gesto lanzado es mucho ms duro y agresivo, la reaccin es mucho ms violenta, ms tajante, ms cortante. En ambos casos domina la primariedad de las reacciones, la impulsividad, la impaciencia y la incontinencia verbal explosiva ante todo aquello que irrita al sujeto. Si, pese a los lanzamientos, el nivel general es ms bien positivo, se trata entonces de sujetos muy activos, emprendedores, capaces de vencer cualquier oposicin o dificultad. Estos sujetos no rodean el obstculo, ni lo soslayan, lo atacan para destruirlo. Es tal la pasin que ponen en la consecucin de objetivos, que estn convencidos interiormente, que el fin justifica los medios. Este signo-tipo, se da con frecuencia en los militares

B25 - BARRAS DE LAS t LIGADAS A LA LETRA SIGUIENTE: Las barras de las t enlazadas desde la zona media a la letra siguiente (fig. 209) reflejan distintas actitudes, segn sea el grafismo anguloso o curvilneo, muy dinmico o pasivo. Para interpretar con justeza este signo hay que tener en cuenta siempre el ambiente grfico en que se encuentra. Con un nivel positivo, refleja cierta consideracin a las obligaciones normales, al cumplimiento del deber, centrando la atencin en la responsabilidad del trabajo o en el que hacer cotidiano. Segn como se mire, es un signo de resignacin, de obediencia-sumisin, de conformidad reflexiva, de acatamiento al rol que le toca realizar al sujeto en su ambiente familiar, social o profesional. Indica tambin voluntad de unin, de participacin afectiva.

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Con una escritura angulosa y convencional (fig. 160), ms bien apretada y alta, caligrfica, con finales largos y masivos, a veces en diagonal, refleja un tipo de conducta tenaz, fijada al presente y a la vida cotidiana, pero de un modo exigente e impositivo. Quiere que los dems respeten sus dogmas, mientras ella es una mujer desptica, que aparta a los dems para ponerse ella imponiendo sus deseos y caprichos, tal como reflejan los finales de palabra. Por tanto, indica una falsa resignacin y modestia, falsa obediencia a los convencionalismos religiosos y morales: Haz lo que yo digo, pero no te fijes en lo que yo hago.

B26 - BARRAS DE LAS t EN MAZA: Las barras de las t en maza (fig. 208m) presentan un engrosamiento masivo y progresivo. Este movimiento corresponde a una actitud interna de freno brusco, ms o menos violento, segn el grosor y longitud del trazo. Con buen nivel positivo, refleja la capacidad de frenar, contener o inhibir fuertes cargas de energa que pasan a disposicin de la voluntad para incrementar la accin sobre los obstculos, dificultades u oposiciones y llegar a los objetivos deseados. La maza, en sentido positivo, refuerza el carcter dndole mayor firmeza y empuje de cara a la decisin y a las dotes de mando. (N) Con nivel positivo bajo, la energa contenida se descarga a veces en forma explosiva y violenta, a la menor contrariedad. El sujeto puede aguantar presiones, contratiempos y contrariedades con aparente tranquilidad, pero cuando la contrariedad rebasa los lmites de contencin, el sujeto explota de modo violento e iracundo y muchas veces en desproporcin con la causa motivante, va almacenando rabia y tensin silenciosamente, pero la ltima contrariedad, por nimia que sea, produce la descarga y, como la gota de agua que desborda el vaso, lo que se desborda no es una gota, sino toda el agua que hay en la superficie. Con un ambiente negativo, el sujeto tiende a acumular afectos de rabia, odio, ira, intolerancia a las exigencia sociales, deseos de venganza, etc.. Si bien en sentido positivo el sujeto puede ser un Abel, en sentido negativo el sujeto puede convertirse en un Can.

B27 - BARRAS DE LAS t EN V: Las barras de las t en V se caracterizan por un trazo que, partiendo de la base del hampa, toman una direccin en diagonal ascendente y dextrgira. La fig. 210 presenta el mismo recorrido de la barra de t en v, pero en este ejemplo el trazo ascendente se inicia detrs del hampa, mientras que, en las t en v, el movimiento de ascenso se inicia en la base del hampa y delante. Suele presentarse en grafismos de nivel positivo ms bien bajo. El sentido de ese gesto es siempre el de divergencia y oposicin, el de negativismo agresivo, refleja ese signo lo mismo que las respuestas ZW de Rorschach. En sentido no muy negativo, el sujeto desea cambiarse a s mismo o cambiar lo que le rodea para

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ajustarlo a su manera de pensar o a sus necesidades, quiz porque se encuentra en alguna situacin poco favorable, incluso insoportable. En grafismos de nivel muy negativo, el inconformismo, las discrepancias con los dems, el negativismo y la oposicin tienen bastante carga agresiva. Ahora bien, esta agresividad, con signos de extroversin, se dirige principalmente hacia los dems, hacia el entorno del sujeto. Con signos predominantes de introversin, la agresividad se dirige hacia el propio sujeto en forma de autocrtica, desconfianza, dudas, escepticismo, pesimismo, fatalismo, etc. Este signo caracteriza al tpico aguafiestas, destructor de ilusiones, de acuerdos, de planes de diversin, etc., si el grafismo es anguloso, seco y muy acerado.

B28 - BARRAS DE LAS t LIGADAS POR ARRIBA A LA LETRA SIGUIENTE: Estas barras de las t no hay que confundirlas con las que se enlazan a la letra siguiente desde la zona media. El enlace que nos referimos aqu es un enlace anormal que forma parte de la escritura combinada (ver un ejemplo en la fig. 29, tercera lnea). Las barras de las t ligadas a la letra siguiente (fig. 29), expresan la vivacidad y agilidad del pensamiento para entender, comprender y asimilar nuevos conocimientos y acelerar los medios para lograr los objetivos deseados. El sujeto simplifica el camino hacia el logro de la realizacin de sus ideas, interpreta y analiza rpidamente los hechos atendiendo lo esencial, prescindiendo de detalles nimios. Su fluidez en las ideas le permite un razonamiento rpido y unas intuiciones originales, de donde la capacidad para crear ideas y soluciones nuevas. (N) En sentido negativo, con escritura floja o blanda y sin dinamismo, refleja pereza o fatiga intelectual, lo que no impide la prosecucin de la accin en pos de los objetivos deseados. Con escritura agitada y precipitada puede deberse a un exceso de impaciencia y de vivacidad que impide la precisin y favorece la precipitacin en las decisiones. Para mayor abundancia de datos (ver escritura convinada, C25)

B29 - BARRAS DE LAS t LARGAS: Las barras de las t tienen mayor longitud de la normal. La dimensin normal de barra de t es equivalente a poco ms de un tercio (el 40 %) de la altura de su hampa. La interpretacin depende del grado de longitud, de la presin, de la vivacidad del trazo, de la direccin, de la altura y, por supuesto, del ambiente grfico en que se encuentre el signo. Es un signo de invasin del terreno de los dems por la palabra y la creencia en la propia importancia (imposicin de ideas y deseos), en el caso de las figs. 70, 90 y 93. Es una mezcla de impaciencia, imposicin, oposicin y dureza en la fig. 140 (barras de las t en golpe de sable y de ltigo). Es un caso de fuerte egosmo, intransigencia, apropiacin absorbente de la voluntad de las personas, de las ideas y de los actos de los dems, con despotismo, en el caso de la fig. 37

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(escritura angulosa, grande, desproporcionada en los finales y barras de las t que, adems terminan en arpn). En la fig. 126a, las barras de las t largas y en diagonal ascendente, en una escritura muy invertida, rgida, con jambas de forma distorsionada en lazo y tringulo (anomalas en la sexualidad), reflejan la existencia de un blindaje del Yo (escritura rgida) que se caracteriza por una actitud de desavenencia oposicionista y resistencia defensiva a dejarse llevar, a ceder a la sensibilidad de las pulsiones instintivas por temor a las consecuencias (anomalas sexuales). Por tanto, su comportamiento obstinado, hostil, discutidor, su agresividad negativista, no es otra cosa que el resultado de sus represiones sexuales, las cuales se liberan a travs de su negativismo y agresividad hacia el exterior. Tal como hemos visto, cada barra de t debe interpretarse en funcin de lo que exprese el conjunto del grafismo. En general, las barras de las t largas reflejan incapacidad de espera, impaciencia, impulsividad, precipitacin en las decisiones y neurosis, por desadaptacin.

B30 - BARRAS DE LAS t MAS RPIDAS QUE EL TEXTO: Las barras de las t ms rpidas que el texto confirman la impaciencia en las ideas, la vivacidad en los deseos, la incapacidad para esperar el turno y la llegada de las cosas que se quieren conseguir. Esta forma de ansiedad, hace trabajar ms a la imaginacin que al juicio. As como el juicio y el razonamiento intentan verificar, controlar, clasificar y ordenar, las ideas y las cosas, segn una escala de valores buscando objetivamente la verdad, la imaginacin, por el contrario, crea, deforma, agranda, transforma y se deja llevar por el deseo subjetivo de alcanzar una satisfaccin inmediata. La imaginacin, sin el control del juicio, atiende ms y ms pronto al principio de placer que al principio de la realidad, de donde, a veces, la desadaptacin y frustracin cuando el sujeto se enfrenta con un mundo organizado por semforos, normas y prohibiciones.

B31 - BARRAS de las t MEDIANAS: Las barras de las t medianas o normales, son aquellas que tienen una presin, dimensin, direccin y colocacin normal (figs. 45, 103, 106, 114 y 173). En todas estas figuras, hay ligeras variaciones dentro de las proporciones correspondientes a cada grafismo. Lo importante en cada uno de estos casos, es que las barras de las t no se desproporcionan en relacin con el hampa, ni se convierten en un gestotipo fuerte, ni dbil, los trazos estn en armona con el conjunto. Las barras de las t normales forman parte de la escritura ordenada, organizada, regular y constante, traduciendo un comportamiento ponderado, reflexivo, con una voluntad firme, pero sin ninguna imposicin dictadora, ni tampoco una actitud de obediencia-sumisin. Este tipo de barras de t, refleja una adaptacin flexible, controlada y dinmica, tanto en las ideas como en la accin.

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B32 - BARRAS DE LAS t SOBREALZADAS: Las barras de las t son sobrealzadas cuando ocupan la parte alta del hampa, pero sin despegarse de ella (fig. 52). En la fig. citada la mayor parte de las t ocupan la cima del hampa cruzndola en diagonal con la lnea. Ocurre lo mismo en la fig. 69a. En general, el sobrealzamiento de las barras de las t es un signo de deseo de independencia. El sujeto no quiere mantenerse dependiente de otro o de otros, quiere regir su vida y decidir por s mismo, sin aceptar consejos o soluciones procedentes de otras personas, principalmente cuando las barras tienen una direccin ascendente y la presiones fuerte. Cuando esta actitud de independencia es exagerada, el sujeto puede caer en el terreno patolgico: orgullo paranoide y reivindicador. Si la barra se despega del hampa (fig. 37, primera t) el sujeto se sale de la rbita de lo posible y razonable y, como en este caso, ataca a los molinos de viento creyendo que son gigantes enemigos. Un caso de paranoia importante es el de la autora de la fig. 204, cuyas barras de t sobrealzadas y con penacho (imaginacin muy desbordada sobre su realidad circundante), producen en este caso el delirio de grandeza y de autoridad, como se desprende del texto en el cual se puede leer que ella prefiere ensear que castigar. Una modalidad de las barras de las t sobrealzadas es aquella en que la barra sobrevuela sobre el hampa sin conexin con sta. Esta modalidad de t se ha descrito en el apartado, B08.

B33 - BARRAS DE LAS t AUSENTES: Las t sin barra, con slo el hampa, es una modalidad de la escritura blanda (ver fig. 56 de Escritura y Personalidad). La ausencia de barras de t va generalmente unida al dficit de presin y dinamismo, es decir, a la disminucin (grave estrs) o a la carencia de energa. Supone el insuficiente estmulo interno para luchar o defenderse de cara a los problemas vitales. El sujeto cede sin ninguna clase de resistencia, a las presiones de las personas y del ambiente que le rodea. No puede responder adecuadamente a ningn trabajo que requiera un esfuerzo sostenido. Esta abstena, puede hacer al sujeto muy perezoso, blando, afeminado y pasivo sexualmente. La nica capacidad de resistencia, si es que el sujeto la tiene, es la testarudez y el negativismo, la tendencia a poner siempre por delante el no. Esta tendencia negativista aumenta a medida que el sujeto tiene menor cultura y ms bajo nivel intelectual.

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B34 - BARRAS DE LAS t COMPLICADAS: Las barras de las t complicadas, cuyo ejemplo a la vista es aqul de la fig. 57b, es una modalidad de la escritura complicada, bizarra y confusa. Suele ser bastante rara. Las t extraamente complicadas, cuyas formas no existen en la caligrafa, parecen corresponder a sujetos de imaginacin absurda y complicada, exhibicionistas y con singular culto narcsico del Yo. Poseen una imaginacin enredosa, comfabulatoria, engaosa y fraudulenta. El carcter, si la barras de las t son sobrealzadas y los ornamentos se realizan en la parte alta de las hampas, puede ser fanfarrn y arrogante y revestir sus relatos de un protagonismo fantstico, irreal y patolgico (imaginacin delirante). Naturalmente, la interpretacin depender del grado de complicacin y del ambiente grfico en que el signos se encuentre.

B35 - BIZARRA, Escritura: Una escritura es bizarra cuando la artificialidad de las letras contrasta con las formas caligrficas normales. Como ejemplos ms sobresalientes podemos citar los de las figs. 82, 117b y 126a. Segn la rareza de las formas, la interpretacin puede abarcar desde un simple deseo o necesidad de snobismo (necesidad de sigularizarse, de destacar, de llamar la atencin, de ocupar el pensamiento de los dems : tendencias histeroides), a una sobreestimacin patolgica, a no querer hacer nada como los dems o a una excentricidad grotesca. En cualquier caso, una escritura bizarra, no es reflejo de una adaptacin normal, de una aceptacin libre y espontnea de las normas de convivencia. Es un desarreglo de las funciones psquicas y, como tal, es tambin un signo de desarreglos en la sexualidad. Con un grafismo de muy bajo nivel positivo, puede pensarse en las tendencias amorales: falsedad, simulacin, intriga, malas intenciones, etc. como consecuencia de las tendencias histeroides.

B36 - BLANDA, Escritura: Una escritura es blanda, cuando la presin del trazado acusa un dficit de firmeza y dinamismo unido al predominio de la curva (fig. 83). Las hampas y las jambas o bien se debilitan en su dimensin y espesor o presentan curvas y bucles blandos. El coligamento a veces es muy buclado con la presencia de arcos y guirnaldas en su estructura. Las barras de las t suelen ser cortas y flojas o no han sido trazadas. Y si las hay, pueden ser en forma de penachos o revoloteando por encima del hampa. La escritura blanda se corresponde con un carcter blando, permeable a todas las presiones e influencias, es decir, configura en el sujeto una adaptacin pasiva, sin
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resistencia por insuficiente fuerza y estmulo interno para hacer frente a los obstculos, dificultades y problemas. Limitacin de los gastos de energa al mnimum (lbido dbil). El sujeto tiene que vivir en simbiosis, buscando siempre el apoyo constante de los otros, de donde su capacidad para hacerse apreciar y para fingir y simular su buena disposicin cuando le conviene justificarse o quedar bien con las personas que le protegen. Las personas blandas suelen cultivar el negativismo, la tendencia a poner el no por delante cuando se les pide hacer algo que requiere esfuerzo, decisin o iniciativa o enfrentarse con otras personas sin sentirse respaldadas por la autoridad de otro: No es cosa ma, es una orden del Jefe. La falta de seguridad, de sostn y de firmeza, hace del individuo blando un ser de tentativas insuficientes, de decisiones y acciones incompletas, de proyectos abandonados. Por muchos conocimientos que posea de un determinado trabajo, no se le puede confiar el mando de personal pues le falta energa para dirigir.

B37 - BRISADA (Rota), Escritura: La escritura brisada o rota es aquella que presenta cortes repentinos en el trazado de las letras. La pluma, bolgrafo o cualquier otro instrumento utilizado para escribir, pasa por encima del papel sin marcar una determinada parte de las letras (figs. 43a y b). Estas roturas de los trazos, cuando no son debidas a papeles de tela, a plumas o bolgrafos de punta gastada o rota, son la expresin grfica de un espasmo neuromuscular. Este espasmo puede ser nervioso, coronario u hormonal y se encuentra preferentemente en los estados de desequilibrio neuro-vegetativo, en las cardiopatas y en ciertos casos de disnea y tuberculosis pulmonar. Se observa tambin en sujetos gruesos que, cuando escriben, al rozar el vientre sobre el canto de la mesa, se interrumpe de modo accidental la continuidad del trazado debido a la dificultad de respirar propia de los obesos (ver fig. 114 de Escritura y Personalidad). La consecuencia psicolgica de estos estados, es la propensin a la angustia y a la ansiedad. Debe tenerse en cuenta que los brisados pueden aparecer en los estados postoperatorios, sobre todo en los grafismos femeninos.

B38 - BUCLADA: Las formas normales de las letras son adornadas con bucles. Estos bucles pueden afectar a los valos de las letras a, o, d, etc. (figs. 24, 25 y 183b), a los trazos iniciales y finales de las maysculas (fig. 38b), a la zona inferior (fig. 119d y e, 126a y 130) y a la zona superior (figs. 75 y 82). Cuando los bucles se forman en las

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guirnaldas y en los arcos de las m y n minsculas, afectan al coligamento (ver, en este caso, el coligamento en bucle). El bucle es un movimiento regresivo destinado a manipular la propia actitud de cara a la relacin con los dems. Supone un deseo premeditado de agradar, de halagar, de tipo egosta y captativo. Es indicador de una forma de contacto amable y hbil, mediante la cual, el sujeto espera conseguir sus deseos y objetivos, con el mnimo esfuerzo y sacrificio personal posible. El sujeto, a la vez que cautiva y capta, con sus modales agradables, con su savoirfaire, con su diplomacia y halago, la voluntad y atencin de los dems, da satisfaccin a su vanidad, a su deseo de ser apreciado y considerado. Los bucles anormales en la zona inferior (figs. 126a, 130 y 162), segn su desviacin en la forma y en la dimensin, pueden reflejar graves anomalas en la esfera sexual y, por tanto, en el carcter. Los bucles en las maysculas, reflejan vanidad y deseo de importancia en las zonas iniciales. Reflejan egosmo y poca disposicin hacia los dems en las zonas finales.

C01 - CADENCIADA, Escritura: Dinamismo grfico que ocupa el lugar intermedio entre la escritura rtmica (figs.96 y 177) y la escritura montona (figs, 15, 47 y 48). La escritura cadenciada tiene un dinamismo pausado, constante y bien organizado (figs. 16, 26, 152, 173 y 178). No hay que confundir la escritura regular y rgida (fig. 28), con la escritura cadenciada. La escritura cadenciada presenta una igualdad armnica, sin rigidez y dentro de un predominio ponderado de las formas curvilneas. Es indicador de una actividad poco influida por la emotividad, lo que favorece la objetividad, la percepcin de la realidad de una manera sensata y reflexiva, el orden en las ideas, la memoria de las experiencias pasadas y la centralizacin de la atencin en el presente. El carcter es tranquilo, sociable y adaptativo (grado III de Pophal) y la actividad mesurada y constante, organizada y con excelente sentido de la exactitud y de la puntualidad. El sujeto cumple sus compromisos y obligaciones, sus deberes sociales y profesionales de manera responsable, es prudente y previsor, leal en sus sentimientos, aunque selecciona bastante a las personas que entrega su estima. (N) Modo de vida, de trabajo y de comportamiento, en el que se repiten de manera rutinaria los hbitos adquiridos, las experiencias pasadas, los conocimientos asimilados o aprendidos, sin que haya inquietud de progreso y superacin, deseo de perfeccionar o mejorar los mtodos de trabajo o dar ms sentido de avance a la vida. El sujeto duerme en su pasividad, se estanca y queda obsoleto, es decir, se resigna sin lucha, prefiere la partida del bar con los amigos o su dedicacin a algn hobby sin sentido prctico, que esforzarse en adquirir nuevos conocimientos para tener mejores perspectivas. Este tipo de sujetos, sin ambicin de progreso, forman el mayor porcentaje del INEM, de las oficinas de empleo Esta interpretacin, en sentido negativo, puede aplicarse tambin a las escrituras lenta y montona.

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C02 - CALIGRAFIADA, Escritura: Escritura que, en algunas palabras, frases o en las direcciones de los sobres, imita cualquier tipo de modelo caligrfico o tipogrfico. Se emplea, normalmente, para destacar el sentido que se le quiere dar a una palabra o frase o para hacer ms legible la propia escritura, como ocurre a veces en los sobres. Este signo obedece normalmente a la intencin consciente y voluntaria de clarificar y precisar algo que, para el sujeto que escribe, tiene particular importancia. Si el signo se extiende a todo el escrito, debe catalogarse como escritura caligrfica o tipogrfica, segn que el escritor utilice, respectivamente, cualquier modelo caligrfico existente o se limite a imitar la escritura de imprenta.

C03 - CALIGRFICA, Escritura: Escritura que ha quedado fijada a cualquier modelo caligrfico (inglesa, recta, Sagrado Corazn, Simn, script, etc.) o bien imita los referidos modelos. Cuando el sujeto ha quedado fijado al modelo caligrfico aprendido (figs. 172, 183a y 216) es indicador de poca madurez, de poca evolucin psicolgica. El sujeto no se adapta con plena libertad al mundo que le rodea, sino mediante preceptos, normas y exigencias dogmticas de las que no puede desprenderse. Vive atado a un Super-Yo exigente del que no sabe liberarse, pues tiene la conviccin interna que si abandona los principios a los que est incrustado, surgirn peligros, inseguridad y sentimientos internos de culpabilidad (lido bloqueada). Este constreimiento u opresin de las tendencias naturales, se traduce en una falta de dinamismo y de originalidad, en un acartonamiento de la voluntad en lo que el sujeto entiende como su deber. Vive pendiente del formulismo, de los convencionalismos sociales y profesionales y somete su vida a las cadencias de una rigurosa regularidad, reprimiendo sus pulsiones sexuales y sus otras necesidades instintivas, sin querer reconocer, ante los dems y ante s mismo, otras razones formales de identidad, de medida y de convencin que las propias de toda regla. De aqu, la fuerza de voluntad que ve Llagues en la escritura caligrfica. Esta fijacin a las normas, en lenguaje junguiano, se denomina individuos persona. Estos individuos, segn Jung, se identifican de tal manera con su oficio o profesin, que no son en su vida ms que la dignidad que en tal sentido la sociedad les otorga. (o ser esposa de) Esta identificacin tan cerrada en las reglas, costumbres, deberes y obligaciones que exigen su rol o dignidad profesional (prestigio y prejuicios sociales), puede llegar a producir un peligro interno por el exagerado compromiso que el sujeto establece entre l y la sociedad. Cree que respetando las formas, los patrones establecidos, queda libre de toda responsabilidad, inseguridad y culpa, de toda angustia y ansiedad. Pero en un mundo que ya no acepta patrones formales de relacin, esta actitud carroza, al quedar desfasada y obsoleta, produce en el sujeto resistencias desafortunadas y resentimientos con su entorno por no tener un contacto adecuado con la realidad.
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El resultado ms probable es que el sujeto se refugie cada vez ms en s mismo, que cada vez se acartone y se vuelva ms rgido, optando por mecanizarse y por usar una mscara cada vez en menos consonancia con la realidad. Esta desadaptacin a las corrientes normales de la vida le puede llevar a quedar aislado, incomprendido y, como consecuencia, lleno de sufrimiento y de resentimiento interior. Tras la escritura caligrfica se ocultan con frecuencia, no solo represiones sexuales, sino tambin neurosis de todas clases. La caligrafa en los grafismos femeninos puede tener otros significados adems de los expuestos, por ejemplo, hacer patente la buena educacin por haber estudiado en colegios de prestigio social reconocido (necesidad de conservar las apariencias y el deseo de agradar). Algunas mujeres imitan, en ste sentido, el modelo caligrfico del Sagrado Corazn. Sin embargo, las fminas con autntica personalidad, se desvinculan del modelo caligrfica poco a poco, de acuerdo con el talento y originalidad y a medida que van adquiriendo madurez e independencia. (N) Ineptitud para tareas de invencin e iniciativa (incapacidad para crear cosas nuevas y para dar nuevo sentido a las cosas). Automatismo en los hbitos y en la conducta social. Egosmo, impenetrabilidad, estrechez de conciencia, inteligencia limitada a una asimilacin memorstica y de copia. Enmascaramiento de la conducta. Para mayor ampliacin, ver escritura caligrfica en Escritura y Personalidad.

C04 - CALMOSA, Escritura: Escritura montona, lenta, igual, sin dinamismo, con fuerte predominio de la forma sobre el movimiento (figs. 15, 47 y 48). Es propia de los sujetos no emotivos y no activos, con una actitud vital tranquila, carente de impulso, de entusiasmo y de ardor. El sujeto se aclimata pasivamente, sin ningn esfuerzo especial, a lo que le toca hacer o a lo que le toca vivir. Representa a los sujetos repetitivos, vegetativos, con falta de vibracin, de imaginacin y de vivacidad. Estos sujetos, estancados en sus hbitos, en sus rutinas, viven como los vegetales, tejiendo el dorado capullo de su pasividad, recibiendo la presin de su entorno, pero sin contribuir voluntariamente o por impulso a nada importante del mundo que les rodea. Son sujetos inactivos, indiferentes, sin capacidad de respuesta adecuada a los estmulos. El ritmo, en la escritura, representa la capacidad del sujeto para dar respuesta a los diversos estmulos (excitaciones) y para movilizar la energa en pro de las necesidades biolgicas, de las necesidades afectivas y mentales. En la escritura calmosa, no hay vibracin, no hay ritmo. Por tanto, el sujeto vive como apagado, como un vegetal que se alimenta y crece, pero que carece de fuerza vital para actuar sobre lo externo y adaptarlo a sus necesidades y aspiraciones. Su nico lado

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positivo es la constancia, la estabilidad, el acoplamiento pasivo, inerte, al cometido o que hacer que se le asigna.

C05 - CAMBIANTE (ver tambin Inconstante), Escritura: Una escritura es cambiante cuando algunos de sus aspectos (forma, inclinacin, direccin, espaciamiento, etc.) cambian de un documento a otro o en el mismo escrito (figs. 49, 80, 82 y 83). Si los cambios se operan en un mismo escrito, como en el caso de las figuras indicadas, se trata de una modalidad de la escritura desigual. Estos cambios son propios de personas inestables, mal adaptadas y neurticas. La inestabilidad supone un estado de insatisfaccin, sea instintivo, afectivo o espiritual, generalmente ligado a disturbios o problemas sexuales. El sujeto se caracteriza por una excesiva movilidad y propensin a las variaciones irrazonadas en sus reacciones caracterolgicas, muchas veces impulsivas y sin causa aparente que las justifique, propias de una voluntad sin norte fijo. El sujeto no puede estar quieto y tranquilo, tiene que moverse de un lado para otro, curiosear aqu y all y enterarse de todo lo que ocurre a su alrededor, tiene que hablar, gesticular y descargar el desasosiego de alguna manera. La versatilidad en el modo de pensar, sentir, hablar y actuar, inclina al sujeto a variar de criterio, a desmentirse, a cambiar de ambiente o de amigos, de proyectos y deseos, sin otra justificacin que su inquietud y su insatisfaccin permanente. El motivo de estos cambios, de esta inconstancia o movilidad, puede deberse, segn Heuyer, a factores psicosociales y familiares: mala avenencia entre los padres, incoherencia educativa, madre ansiosa, cambios frecuentes de residencia, frustraciones profesionales, etc. (N) La escritura cambiante, con bajo nivel positivo, es propia de personas poco fieles, desleales, que cambian frecuentemente de amigos, de partenaire (en el amor), de empresa o de profesin, etc.

C06 - CENTRFUGA: Son movimientos centrfugos aquellos que se dirigen de izquierda a derecha en sentido horizontal, ascendente o en espiral. La fig. 160, presenta unos finales centrfugos horizontales y otros en direccin ascendente. Los movimientos en espiral, en las zonas iniciales de la fig. 217 son centrfugos. Son centrpetos los finales de la fig. 220. En todos estos casos hay una desproporcin, sea de dimensin (fig. 160), sea de forma, en el caso de las espirales, Los movimientos centrfugos horizontales (figs. 37, 70, 90, 93 y 160), suponen una actitud de invasin del terreno de los dems, sea para apartar (qutate de ah que me pongo Yo!), sea para imponer los propios argumentos o los propios caprichos avasallando a los otros. Estas exigencias neurticas de imposicin van precedidas de raptos de impaciencia e impulsividad. El sujeto no puede soportar esperas,

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quiere las cosas aqu y ahora y, sin otro pensamiento que sus deseos, avasalla a la gente de su entorno sin ninguna clase de consideracin. Esta ltima interpretacin se refiere a los movimientos centrfugos horizontales hallados en escrituras angulosas, cerradas, grandes y con fuerte presin. En cuanto a los movimientos centrfugos en espiral (fig. 217) el significado es diferente, generalmente es un indicador de egosmo, de narcisismo y egocentrismo. El sujeto muestra un especial inters por su Yo y por su propio cuerpo, siente la necesidad de alimentar su vanidad, de recoger aplauso y sentirse admirado, es decir, aspira a ser el centro de inters de los dems, como continuacin proyectiva de la admiracin e inters que siente por s mismo. Quiere que los dems se ocupen de su persona y de sus deseos, como si se tratara de un ser especial que merece toda atencin y no se le debe contradecir o negar algo.

C07 - CENTRPETA: Es centrpeta una escritura cuando los trazos terminales (finales de las letras maysculas y minsculas, los finales de palabra y a veces algunas hampas y jambas tienen un enrollamiento regresivo). Estos movimientos pueden tomar la forma de un lazo (fig. 4, final de la M), pueden ubicarse en forma de nudo (ver los valos de las d en la fig. 174) o tomar la forma de espiral o del interior de la concha del caracol (fig. 220), o la forma de guadaa en los finales de letra o de palabra (fig. 218). As como los movimientos centrfugos, por muy narcisistas, egostas y egocntricos que sean, se centran en el yo, pero se expanden hacia afuera, hacia el T, se exteriorizan. Los movimientos centrpetos tienen un sentido concntrico, es decir, toman como nico centro de inters: el propio yo y tratan de introyectar, de apropiarse, de todo cuanto tiene inters para el sujeto procedente del mundo exterior. Es una especie de canibalismo psquico en el que lo nico que cuenta es satisfacer el propio egosmo (instintos, necesidades, deseos, etc.) sin reparar en los perjuicios que se pueden producir a los dems. El culto inmoderado o excesivo a s mismo (egosmo) hace que el sujeto subordine el inters de los dems a la satisfaccin del propio inters. Este comportamiento, genera los celos y exigencias, la ruin desconfianza, los recelos y la actitud de expectativa, lo que quiz se debe al temor que el sujeto tiene que otros utilicen las mismas insinuaciones, artimaas y engaos que l emplea para lograr sus deseos. De este modo, se convierte en vctima de sus propios complejos de culpabilidad inconscientes y siempre est con las antenas del miedo desplegadas. Con escritura grande, extensa y dinmica, el movimiento centrpeto tiene un sentido oral captativo. La tendencia es agarrar, poseer, acoger, abrazar, morder e ingerir. Esta tendencia, en el plano del intelecto, desarrolla la capacidad de aprehender, de saber, de asimilar y digerir toda clase de conocimientos. Los movimientos centrpetos en una escritura pequea, apretada y lenta, es un indicador de la tendencia anal-retentiva. El sujeto tiende a tomar posesin de lo adquirido, a reunirlo, clasificarlo y guardarlo. En el plano de los sentimientos, el sujeto retiene, no slo los objetos por los que siente atraccin, aunque no sean suyos, sino tambin retener a las personas por las que siente afecto, como si
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quisiera gozar de su presencia y de sus sentimientos en exclusiva. Teme perder las personas y los objetos por los que siente amor. El Dr. Cristofanelli, en su interesante obra Segni del vissuto, al hablar de la escritura accartocciata, cuya estructura morfolgica es parecida a la escritura centrpeta, examina profundamente el significado psicolgico del movimiento enrollado, interpretndolo, entre otras formas, como expresin de un complejo sado-anal, de desconfianza, egocentrismo, proteccin neurtica, producto de una educacin deficiente, y tambin como un mecanismo de defensa contra el ansia o la angustia producida por un dualismo ambivalente entre el ideal de placer y el principio de la realidad (Ver Cristofanelli, obra indicada, pginas 20 y siguientes).

C08 - CERRADA, Escritura: Decimos que una escritura es cerrada, cuando en la zona media, esfera de la expansin afectiva, los valos estn cerrados (figs. 22, 23, 24 y 25); cuando las maysculas se separan mucho de las minsculas que siguen o los trazos finales se cierran mediante movimientos regresivos (figs. 4 y 138). Con buen nivel positivo, la escritura cerrada expresa la necesidad de reserva y discrecin con respecto a la demostracin de los propios afectos, la introversin de los sentimientos de agrado y desagrado o de las reacciones del sujeto a los estmulos afectivos. El sujeto no declara su amor, su simpata o su inters al primer contacto, se toma un margen de espera, especialmente si, adems de los valos cerrados, se observa cierta distancia entre las maysculas y minsculas en las palabras. Cautela en la expansin de los propios sentimientos. Bajo el punto de vista de la inteligencia, la escritura cerrada con un buen nivel positivo, refleja la tendencia a lograr conocimientos completos de las realidades externas que no son asequibles a primera vista. El sujeto percibe y retiene detalles de la realidad dndoles significado de acuerdo con la rumia interna. No precipita imgenes, intenta guiarse por conceptos. El cierre de las letras, pues no afecta slo a las reacciones del sentimiento, sino que influye de modo directo sobre el pensamiento hacindolo reflexivo. El cierre de los valos con buclecitos o doble anillo, refuerza la necesidad de reserva, especialmente de las cosas desagradables. El sujeto prefiere callar o silenciar lo desagradable o molesto, si no tiene ninguna necesidad de manifestarlo. Tampoco muestra su inters por las personas o las cosas a las primeras de cambio. (N) Actitud de defensa, de ocultacin, de disimulo. El sujeto no revela sus intenciones, no dice todo lo que piensa, suele ocultar los lados desfavorables de personas y cosas para sacar partido de sus contactos o de las oportunidades, sobre todo si el cierre de los valos es con buclecitos o con doble anillo. Este tipo de cierre en buclecito o en doble anillo, es bastante frecuente en comerciales y hombres de negocio, donde no es precisamente la verdad lo que predomina. Con bajo nivel positivo, la actitud captativa, el engao, el fingimiento y el disimulo, pueden dar lugar a comportamientos desleales y fraudulentos, especialmente si los valos se cierran en la base.

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Cuando los valos se cierran por buclecitos (reserva u ocultacin de una parte de la verdad) o se cierran en doble anillo (capacidad para desfigurar la verdad y apaarla a las conveniencias) coincide con lazos o bucles regresivos en las maysculas, el egosmo puede estar presente en sus peores aspectos, sobre todo si algunos valos son protuberantes (abollados) o se abren por abajo. En este caso podran producirse tendencias a apoderarse de lo ajeno. No se debe llegar a sta conclusin sin examinar el conjunto del grafismo.

C09 - CIERRE DE LETRAS (ver valos, Mayusculas, Letras Reflejas): Este signo acabamos de estudiarlo en el artculo C08, correspondiente a escrituratipo Cerrada. Sobre el mismo tema, sugerimos consultar tambin los artculos valos , Maysculas y Letras Reflejas. En general, el cierre de las letras indica el tipo de reserva o abreaccin, el grado de abertura u ocultacin de las reacciones afectivas de agrado o desagrado, de simpata o repulsin de odio o ternura, etc. por lo que es interesante observar con atencin este aspecto dada su relacin con la espontaneidad, reserva u ocultacin de los afectos y su repercusin en el comportamiento.

C10 - CIFRAS, Sus distintas modalidades: En Escritura y Personalidad hemos dedicado un captulo a los nmeros y hemos hecho mencin al significado simblico de los mismos. Por ejemplo, y a ttulo de curiosidad, se puede ver un aspecto del simbolismo de los nmeros, explicado por Austin Coates en su obra Numerologa, Ed. Martnez Roca, Barcelona: Los nmeros, -segn su sentido simblico-, pueden dividirse en tres columnas verticales y tres columnas horizontales: Pensamiento - Actividad - Poder Actividad mental: Afectividad: Pulsiones biolgicas: 3 2 1 6 5 4 9 8 7

Si esta clasificacin Pitagrica y ocultista, tuviera algn principio cientfico en que basarse, sera fcil en Grafologa extraer consecuencias psicolgicas aplicando a los nmeros el significado de los aspectos y subaspectos. Por ejemplo, una mayor dimensin, presin y dinamismo, observada sobre los nmeros 3, 6 y 9, sera un indicador de predominio de la actividad mental. Predominara la esfera afectiva en la psicologa del sujeto, si el acento dinmico y dimensional recayese sobre los nmeros 2, 5 y 8. Y predominaran las pulsiones instintivas, cuando destacaran por su volumen y dinamismo, etc. los nmeros 1, 4 y 7. Y as, respectivamente, en las columnas verticales.

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Personalmente, no he tenido la curiosidad de comprobar la posibilidad o no de la certidumbre de la numerologa, tal vez por ser reacio a las teoras ocultistas. No tengo vocacin de mago, lo que no quiere significar que, con mis dudas, desapruebe lo que pudiera ser un fenmeno parapsicolgico o mgico con alguna razn de ser. Es por lo que dejo sta comprobacin, muy gustosamente, en manos de quien la quiera investigar. Bajo el punto de vista grafolgico, ya que los nmeros son la representacin grfica predominante de los valores materiales, especialmente del dinero, lo que nos interesa principalmente es la claridad y orden de los nmeros. Nmeros claros, bien estructurados y sin aditamentos innecesarios (figs. 52a y 52b). Columnas de cifras bien ordenadas y simtricas: son un indicador de orden y precisin. El escritor sigue lo lineal, lo recto, lo medido, lo objetivo y sujeto a comprobacin. Repugnancia por lo confuso y dubitativo en el orden de las valoraciones materiales, en los datos correspondientes al dinero, al precio de las cosas. El sujeto basa su seguridad en lo que puede ser medido y comprobado. (N) Nmeros desordenados, difciles de leer o confusos, columnas torcidas, asimtricas, sin perpendicularidad (figs. 52c y 52d) Suele corresponder a personas desordenadas y confusas en el modo de precisarlos valores materiales, especialmente el dinero. Detrs de este desorden y confusin, puede ocultarse la deslealtad, la tendencia a apropiarse de lo ajeno, lo que se tiene que comprobar, en todos los casos, con la existencia de otros signos negativos en el ambiente grfico. Para mayores detalles sobre el aspecto morfolgico y psicolgico de los nmeros, sugerimos la lectura del captulo dedicado a este tema en la obra Escritura y Personalidad (pgs. 245 y siguientes).

C11 - CILNDRICA, Escritura: Se dice que una escritura es cilndrica cuando los movimientos en todas las direcciones, en sus plenos y perfiles, mantienen un mismo tipo de grosor (fig. 26). Este tipo de grafismo es frecuente cuando se emplean bolgrafos de punta gruesa y de tinta muy fluida, o bolgrafos de fieltro. En cualquier caso debe comprobarse con la lupa el grado de incisin en el papel, el cauce y la nitidez de los bordes, para determinar el grado de presin y autenticidad del espesor. (P) Con buena presin y relieve y bordes del trazado netos, indica una buena vitalidad y una lbido sana y en progresin si el trazado tiene dinamismo. A ello se puede aadir, si el sujeto emplea con frecuencia el mismo instrumento, la capacidad de retentiva, la buena memoria visual y las facultades estticas y creativas. (N) Con un nivel positivo bajo y escritura sin dinamismo, con predominio de la forma sobre el movimiento, el sujeto se envuelve en su pasividad contemplativa, es tranquilo y perezoso y busca, como Epicuro, dar al cuerpo las mayores satisfacciones posibles, eludiendo todo aquello que puede ser causa de dolor, de molestias o incomodidades. La filosofa del sujeto es gozar de la vida y evitar al mximo los esfuerzos y sacrificios innecesarios para su estilo de vida.

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C12 - CISURAS: Las cisuras o cortes en la cohesin, fueron estudiados magistralmente por Raymond Trillat. Este autor distingui cuatro tipos de cortes o cisuras en la cohesin de los movimientos grficos: a) la cisura inicial (tendencia a cortar el enlace en la primera letra de las palabras, figs. 41 y 70); b) la cisura o corte en el centro de las palabras (fig. 26); c) la cisura fontica o cortes por slabas (fig. 114) y d) las cisuras, sin excepcin, en todas las letras, la escritura desligada. Hay otro tipo de cisuras, lo que nosotros entendemos por cohesin desigual o desigualdades en la forma de enlazar las letras (figs. 106a y 145). El impulso expansivo se detiene por una intuicin previsora de reserva o prudencia. El sujeto quiere asegurarse sobre el efecto externo de la expansin y guiar el pensamiento en la direccin ms adecuada para evitar un rechazo o fracaso en la reaccin del entorno. El sujeto siente la necesidad de verificar el efecto de su expansin en los dems o verificar, si se trata de una tarea, lo que ya lleva hecho para comprobar la precisin o eficacia del trabajo realizado (reflexin sobre lo manifestado o sobre lo ya realizado) (Ver escritura Agrupada). En los cortes silbicos, Trillat quera reconocer una bsqueda inconsciente de sonoridad en el interior de las palabras, en cuyo caso, los cortes obedeceran ms a motivos afectivos que a razones lgicas. En los cortes de todas las letras, escritura desligada, vea Trillat un estado de dispersin o desorden, en sentido negativo, o una excesiva timidez que inhibe toda regularidad. Finalmente, lo que nosotros denominamos cohesin desigual (irregularidades en los movimientos de enlace de las letras), corresponde a estados de duda, inseguridad y vacilacin entre lo que el sujeto piensa y quiere y las condiciones que ofrece el entorno para la realizacin de los objetivos deseados. Para mayor extensin sobre este tema, ver las diferentes modalidades que presenta el subaspecto Cohesin.

C13 - CLARA, Escritura: Decimos que una escritura es clara cuando la distribucin del texto y de los espacios es armnica y los movimientos de las letras proporcionados. Ningn elemento grfico invade terreno que no le es propio y la separacin de palabras y de lneas es correcta (fig. 16). La claridad es el patrimonio principal de las funciones cognitivas, es decir de la percepcin, de la representacin mental, de la memoria, del aprendizaje, del juicio y del razonamiento y tambin del lenguaje escrito y verbal. La claridad, se refiere, pues, a todas aquellas capacidades que permiten al sujeto conocer los objetos
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abstractos o concretos, definirlos con precisin y ser consciente de s mismo y de su medio ambiente. La claridad, supone tener un pensamiento ordenado, claro, ponderado, luminoso y evidente, tener un criterio difano sobre lo que es una cosa y lo que es otra, sobre lo que es tuyo y lo que es mo. El sentido de la orientacin en el espacio y en el tiempo es correcto (como se sabe, los sujetos desequilibrados, sufren perturbaciones en la nocin del tiempo y el espacio). La escritura clara, con predominio de la forma, corresponde a sujetos que fijan preferentemente la atencin en los aspectos formales de la vida y de las cosas. Son adictos a las leyes, a las normas, a los semforos sociales y profesionales, al deber y a las obligaciones de todo tipo, se adaptan bien a las disciplinas y mtodos de trabajo, pero carecen de libertad para elegir otro estilo de vivir (fogs.47 y 48). Cuando la escritura clara tiene un buen ritmo y dinamismo (fig. 88, 95 y 96), es decir, cuando predomina el movimiento sobre la forma, el pensamiento no queda fijado a las reglas que se deben observar y guardar, a los cnones de conducta que las leyes y la sociedad establecen, el pensamiento es ms libre y creativo y, aunque el sujeto respete los semforos sociales, las normas y disciplinas profesionales, etc. no se deja esclavizar por ellos, es ms libre y creador de su propio estilo de vida, vive la libertad personal dentro de un orden. Los procesos emocionales y motivacionales pueden enturbiar y perturbar la claridad del pensamiento.

C14 - COHESIN, La: La cohesin se refiere al enlace de unas letras a otras en las palabras. La cohesin puede producir la escritura ligada, la escritura agrupada, la escritura desligada, la cohesin desigual y la escritura combinada (ver todos estos trminos en su lugar correspondiente). No hay que confundir la cohesin con el coligamento. La cohesin afecta al aspecto continuidad, mientras que el coligamento se refiere a la forma que toman los enlaces de unin entre letras. En la escritura ligada, las letras se enlazan las unas a las otras con muy pocas interrupciones. En todo caso, la cohesin se puede interrumpir para colocar un punto, un acento o una barra de t. (figs.28, 37 y 96). La escritura ligada expresa un tipo de actividad mental fluida en la que se pasa del pensamiento a la accin de modo casi automtico e inmediato, sin que medien factores inhibitorios (reflexin detenida sobre la manera de decir o hacer las cosas, sea por prudencia, desconfianza, temor, timidez, inseguridad etc.). El sujeto, extravertido y oral, con escritura ms bien grande y ligada, consciente de lo que quiere, se expresa o acta sin dilacin y con plena confianza en s mismo, marcha directo de la idea a la palabra, del pensamiento a la accin. La escritura ligada, es tambin un indicador de espontaneidad en la comunicacin, en los contactos con los dems. El sujeto participa, colabora y presta su apoyo a cualquier actuacin social y tambin en las ideas y proyectos de otros, se hace solidario. Es un tipo oral.
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Si la escritura es rpida, con buen ritmo y buena presin (fig. 96) el sujeto se muestra lgico, dialctico, razonador, deduce con rapidez los cambios a efectuar para llegar a sus metas y, en caso que los haya, sabe la forma de corregir los errores sobre la marcha. Por tanto, con buen nivel positivo, refleja el predominio del sentido prctico y la capacidad del sujeto para realizar, en el menor tiempo posible, toda serie de proyectos, planes de accin, etc. En su manera de actuar, es ms tctico que estratega (el tctico se enfrenta valientemente con la realidad; el estratega, estudia y planifica cuidadosamente la manera de enfrentarse con ella). Ver, para ms detalles, la escritura ligada, L08. La escritura agrupada es aquella en la que las letras se ligan por grupos (figs.92, 114f y 173). Si el grafismo es armnico, como ocurre en las figs. sealadas, indica un equilibrio entre la reflexin y la accin, entre la conciencia vigilante y las tendencias inconscientes, entre la lgica y la intuicin, entre la tctica y la estrategia en la manera de pensar, de querer y de actuar. El sujeto se comunica bien con los dems, pero controla sus contactos, su participacin y colaboracin social y profesional. Su adaptacin puede ser normal, pero sin ceder ms que una parte de s mismo, es decir, es sociable, pero sin perder su necesidad de reserva y de individualidad, su necesidad de tiempo libre para s mismo, para sus hobbies o aficiones personales, una vez que cumple con sus deberes sociales y de trabajo (ver Escritura Agrupada: A09). En la escritura desligada, las letras no se enlazan las unas a las otras, estn sueltas, desunidas, sin cohesin (fig. 202), (la muestra que indicamos, no es precisamente muy afortunada, ya que se trata de un simple escrit, de una pseudoimitacin tipogrfica, donde las letras siempre estn desunidas). As como la escritura ligada obedece a un impulso, sin detencin, hacia un contacto directo y sin dilacin con el exterior (personas, cosas), la escritura desligada, indica, por su falta de enlace, el predominio de la inhibicin (detencin o disminucin de la espontaneidad de los impulsos, represin o desviacin de los mismos no aceptables). Es una forma de defensa contra las pulsiones instintivas, especialmente de aquellas que pueden representar un exceso. Esta actitud de control, favorece el individualismo, la actitud egosta y poco participativa, la desconfianza, la prudencia defensiva y la cautela o prevencin reflexiva del sujeto en los momentos de contactar con un objeto externo (persona o cosa), pues necesita estar de acuerdo consigo mismo. De esta preocupacin por s mismo y por los propios intereses, se deriva la actitud introvertida, la falta de confianza en el entorno y la inseguridad en cuanto a los propios valores (autoimagen pobre o empobrecida), as como los celos, la avaricia y otras caractersticas del tipo anal de Freud. La escritura ligada es propia del carcter oral. (Ver estos trminos en el Diccionario Psicolgico). Los cortes o soluciones de continuidad en el enlace de las letras corresponden a la oclusin, detencin, o freno de los impulsos expansivos de unin, de amor, de amistad o confraternizacin. El sujeto de escritura desligada, vive para s mismo, no participa libre y espontneamente en los dilogos, en los proyectos o planes colectivos y, si lo hace, siempre hay detrs de su postura un temor a quedar marginado, o a la hostilidad de los dems que le fuerza a cooperar para no quedar aislado. En la escritura desligada, al centrarse preferentemente la lbido en el Yo (amor a s mismo), el sujeto, al estar mas interiorizado de lo normal, vive casi en pleno

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contacto con su inconsciente. De aqu su mayor facilidad para el desarrollo de la intuicin (sus juicios obedecen principalmente a los efectos de los impactos emocionales que recibe, de donde sus reacciones rpidas unas veces y otras, la mayor parte de veces, muy rumiadas). Desde Michon, se ha atribuido la intuicin a la escritura desligada, del mismo modo que el profesor Alegret y su escuela, la escuela de Marchesan, atribuyen a esta grafa, de modo discutible, el pensamiento ilgico (ver Boletn n 11 de la A.G.C.). Sumando todas estas interpretaciones y aplicndolas a grafismos de buen nivel positivo, podemos deducir la intuicin esttico-filosfica, cuyo representante ms conocido fue Bergson. la tendencia al descubrimiento, a la invencin, al hallazgo espontneo de hechos o leyes desconocidas, lo que quiz se deba, no slo a la introversin y a la capacidad imaginativa, sino tambin a la vivacidad de comprensin, a la gran receptividad de impresiones y al instinto de curiosidad defensiva y de indagacin que tiene el individuo intuitivo. Muchos inventores, artistas, cientficos y filsofos, han tenido o tienen la escritura desligada. A pesar de tener los intuitivos, ms aptitud para analizar los pormenores y profundizar en los detalles, que para ver el conjunto (Beauchataud), algunos de ellos, han contribuido con su intuicin y sus hiptesis, a crear grandes leyes y a imaginar teoras que han facilitado la evolucin actual de la humanidad, dejndonos obras importantes e imperecederas. La cohesin desigual se caracteriza por desigualdades en la continuidad de los enlaces, tan pronto hay grupos de letras ligadas, como palabras con letras desligadas (figs. 111, 145 y 206). Estos cambios irrazonados en la cohesin, reflejan cierto caos interior, un desacuerdo o lucha entre las tendencias conscientes e inconscientes, entre las necesidades de contacto externo e interno, entre intuicin y lgica, con los consiguientes disturbios en la afectividad y en la sexualidad. Supone tambin cambios en la autoimagen, en el concepto que el sujeto tiene de s mismo. Unas veces se siente capaz de superar obstculos y alcanzar metas y otras pierde la confianza en s mismo y se llena de inhibiciones, de renuncias o de desengaos. Con un buen nivel positivo, el sujeto puede mostrar una gran sensibilidad de espritu unida a buenas facultades creadoras, aunque puede haber cierta discontinuidad en la accin y en el desarrollo de las facultades. Si la escritura es combinada (ligaduras anormales), la emotividad puede sublimarse y compensar, mediante la actividad mental, las deficiencias, disturbios internos, o lagunas personales. Finalmente, la escritura combinada, es aquella en la que se producen ligaduras anormales. Por ejemplo, se ligan los puntos o las barras de las t a la letra siguiente, mediante un movimiento simplificador que favorece la rapidez y la ms pronta realizacin del avance grfico. (Ver fig. 29). La escritura combinada es un signo evidente de agilidad de espritu, de capacidad para sintetizar y simplificar las cuestiones, en favor de una mayor rapidez y eficacia en la comprensin, aplicacin o realizacin de las ideas: lucidez de espritu, imaginacin combinada y creadora, vivacidad de pensamiento, de accin y decisin. El sujeto presenta, en sntesis lo esencial de cada idea, proyecto o realizacin, interpreta y analiza rpidamente los hechos y el pensamiento suele estar iluminado por intuiciones originales. La escritura combinada rara vez se da en personas de poco nivel, pero si se presenta en grafismos flojos, con lneas descendentes y coligamento filiforme o
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serpentino, puede reflejar pereza e indolencia o un estado fsico cargado de fatiga o estrs.

C15 - COLAS DE ZORRO: Andre Lecerf fue el creador de este gesto-tipo, que podramos definirlo como un encogimiento opresivo de las letras, con descenso o cada muy pronunciada en las palabras cuando finalizan las lneas en el margen derecho. Es como si el escritor forzara las palabras para darles cabida en la misma lnea, como si sintiera miedo o repugnancia a abandonar el rengln (ver varias colas de zorro en la fig. 320 de Escritura y Personalidad). Este estrechamiento opresivo y descenso en cada de las palabras al final de las lneas para darles cabida ha sido interpretado de muy diversas maneras. Remitimos al lector a la obra Psicologa de la Escritura del Dr. Gille-Maisani (pgs. 172 y ss.) donde este autor comenta la interpretacin de este signo por diversos graflogos y presenta unas buenas muestras grficas sobre este gesto-tipo. Para nosotros es un signo propio del tipo anal de Freud, cuyas caractersticas principales son: la retencin, el ahorro, el instinto de conservacin, la avaricia, la tenacidad, etc. (ver estadio anal en el Diccionario de Psicologa, en esta misma obra).

C16 - COLIGAMENTO, El: Llamamos coligamento, a la forma que toma el movimiento de enlace de unas letras con otras. Este enlace puede ser en ngulo, en curva o en sus derivados. Es significativo el enlace de los elementos de las m y n minsculas, la forma de enlace de las maysculas a las minsculas y de las letras de hampa y jamba a las letras siguientes en el rea de la zona media. Ver un ejemplo de enlace semianguloso y continuo en la fig. 152. Ver otro ejemplo de enlace o coligamento caligrfico en la fig. 46. En la fig. 28, el enlace es predominantemente curvilneo (escritura redonda), aunque presente algn ngulo en la m de inmodestia. Finalmente, el coligamento es anguloso en la fig. 28, sin ms que un leve contraste en la primera t (2 lnea). El coligamento presenta dos formas bsicas de enlace: el ngulo y la curva. Estas formas de enlace producen varios derivados: la guirnalda, el arco, el bucle, la serpentina, el movimiento filiforme, etc. son derivados de la curva. El tringulo, el golpe de sable, el golpe de ltigo, el arpn, la sacudida, la semi-angulosidad, etc., derivan del ngulo. (Aclaramos que tanto el golpe de sable, como el golpe de ltigo, los consideramos como formas de enlace del hampa con la barra de la t).

C17 - COLIGAMENTO DESIGUAL O DISCORDANTE:

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Tipo de enlace en el que intervienen varios derivados de la curva o del ngulo caprichosamente. En la fig. 130 se alternan la guirnalda y el arco. En la fig. 140 hay ngulos y guirnaldas. En la fig. 145 se observan arcos, y movimientos serpentinos y filiformes. En la fig. 148 se alternan los arcos, los ngulos y los movimientos filiformes. Como se indica en Escritura y Personalidad, los cambios de forma o desigualdades en el coligamento, tienen gran importancia por ser la zona media el punto de confluencia y la va de expansin de las pulsiones instintivas y del ideal del Yo, as como el punto donde confluyen el pasado y el presente en su camino hacia un prximo futuro. Todos los problemas afectivos y de conducta tienen su representacin grfica en la zona media, en forma de discordancias, de alteraciones o anomalas en la forma, en la cohesin, en la direccin, la inclinacin, etc. de aqu la gran cantidad de interpretaciones negativas que suelen darse a las discordancias en la zona media. Para interpretar las discordancias o desigualdades en el coligamento, indicaremos brevemente, y ms bien en sentido negativo, lo que indica cada una de las modalidades posibles en el coligamento: En ngulo: freno o bloqueo de las necesidades de ternura, frialdad, dureza, resistencia, intransigencia, resentimiento, rigidez, inflexibilidad, terquedad, etc. En arco: tendencia a sofocar, esconder, disimular o fingir los propios sentimientos, cambindolos por otros inautenticos o falsos. Tendencia a la frustracin afectiva (ver el trmino frustracin en mi Diccionario de trminos psicolgicos afines). En guirnalda: abertura a los estmulos externos, al modo de pensar, sentir y actuar de otros, blandura de carcter, voluntad influenciable por falta de resistencia a las presiones de los dems. Necesidad de entrega, de calor ajeno, de intercambio de afectos placenteros. Funcin sentir pasiva. Pereza, aversin a todo trabajo incmodo, negligencia, abandono, etc. En bucle: habilidad para usar ardides o artilugios en la consecucin de fines camuflando las intenciones egostas con palabras y comportamientos expresivos del deseo de agradar. Segn Dettweiler, citado por Gille en su Psicologa de la escritura, indica agresividad oral que se oculta tras de una amabilidad calculada. El sujeto presenta las cosas por su lado ms favorable: engao. En movimiento filiforme: tendencia a buscar excusas o pretextos para eludir todo aquello que compromete o puede generar riesgos u obligaciones, actitud evasiva, flotante, inconcreta. Tendencia a rehusar las responsabilidades. En serpentina: la misma interpretacin que el movimiento filiforme, pero empleando la informalidad a travs del sentido del humor, del chiste, de la broma. A estas modalidades del coligamento, para la interpretacin justa del coligamento mixto o desigual, hay que tener en cuenta los anchos de letra (extensa-apretada), la presin del trazado (fuerte-dbil), el nivel de angulosidad, el dinamismo (lanzadacontenida), la inclinacin (vertical, inclinada, invertida, oscilante), la elasticidad de las lneas (firmes o rgidas, sinuosas, ascendentes, descendentes, imbricadas, etc.) y, sobre todo, el nivel positivo o negativo del conjunto del grafismo. Con todo lo indicado en las interpretaciones generales, y teniendo en cuenta las posibles variantes, tambin indicadas, ser relativamente fcil deducir el tipo de

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comportamiento en los casos donde se descubra un coligamento mixto, desigual o discordante. Los cambios de forma en el coligamento, suelen reflejar tambin cambios irrazonados del carcter, frustraciones ms o menos neurticas en la esfera afectiva de las personas que pueden ser, a veces, el motivo de separaciones, divorcios o desavenencias conyugales y tambin el origen de conflictos en las relaciones entre familiares o entre socios que llevan un mismo negocio. Mi colega de la A.G.C., el profesor Palmiro Vias, ha comprobado la baja tolerancia a la frustracin que se produce cuando se observa en el grafismo el coligamento mixto o discordante. Esto es as, especialmente cuando se mezclan arcadas con guirnaldas, siendo ms acusada la poca tolerancia a la frustracin cuando ms mezcla de esos signos presenta el grafismo. La poca o baja tolerancia a la frustracin -aade el Prof. Vias- tiene lugar cuando un deseo es frustrado por circunstancias inesperadas. Por ejemplo, una mujer puede estar calentando la leche para el desayuno y se le desparrama porque en aquel momento la han llamado por telfono; este pequeo contratiempo, ya es suficiente para frustrare el da, es un rasgo de neuroticismo, tanto ms acusado cuanta ms inestabilidad emocional haya vivido en su infancia, lo que queda detectado por este pequeo signo. Psicolgicamente esta reaccin se traduce en un derrumbe del nimo y, como consecuencia de ello, en un cambio en su estado de humor. El coligamento desigual, rara vez puede ser positivo. Por ejemplo, en la fig. 130 vemos un coligamento donde se alternan el arco y la guirnalda en un grafismo vertical, lento, con jambas en ocho de guarismo y lneas serpentinas. Si combinamos los significados de b y c, deduciremos que se trata de una personalidad inautntica, blanda y con tendencias homosexuales que ocultar (jambas en ocho). La discordancia ngulo-girnalda en la fig. 140, seala la clara desadaptacin de la autora de ese grafismo por exceso de autoritarismo, de impulsividad e intransigencia. Si combinamos los significados del arco, de los movimiento serpentinos y filiformes de la fig. 145, encontraremos, igualmente, los signos de inautenticidad en el sujeto. Y as sucesivamente, siempre teniendo en cuenta el conjunto del grafismo para hallar la interpretacin justa.

C18 - COLIGAMENTO EN NGULO: Predominio del ngulo en el coligamento (figs. 28, 37 y 96). De estos tres ejemplos, el nico a interpretar en sentido positivo es el de la figura 96 por el alto nivel de ritmo, claridad, firmeza, relieve y relativa flexibilidad del movimiento. El sujeto se adapta y cede por conviccin, no por presin. (P) Entereza y firmeza de carcter, fuerza de resistencia a las presiones externas. El sujeto solo cede o se adapta por conviccin, por identificacin. Cuando no est convencido o identificado con algo o con alguien, mantiene su individualidad, su modo particular de pensar, sentir o querer, es fiel a s mismo, a sus principios, a las

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obligaciones que l mismo se impone y tenaz en las metas que se propone conseguir. La fuerza de las ideas, de los principios y convicciones, la manera de razonar, es siempre superior a la presin del sentimiento, lo que puede dar la impresin de frialdad, an siendo una persona sensible, como ocurre en el caso de la fig. 96. (N) Actitud cerrada, intransigente, autoritaria y rgida, si la escritura es muy regular y con fuerte presin, barras de t fuertes y trazos iniciales rgidos y en diagonal (fig. 28). Las puntas aceradas en barras de las t y finales confirmarn la agresividad hacia el entorno, la oposicin, la inconformidad persistente y la tendencia a imponer las propias ideas y deseos, descartando de la mente los deseos de los dems aunque sean justos o de derecho (egosmo individualista, deshumanizacin esquizide). El sujeto, con tendencias esquizides, no puede concebir el mundo, las personas y las cosas de otra manera que como l las ve en su interior, no tal como se presentan en la realidad. Esta discordancia entre las representaciones mentales y la realidad externa, es lo que produce el oposicionismo, la negatividad, la desadaptacin a la realidad y el atropello frecuente a los sentimientos y a las ideas de los dems. Por sta razn, tanto en la esfera familiar, social on profesional, el sujeto es un hueso difcil de roer, difcil de aguantar por la incompatibilidad de su carcter, estrechez de conciencia y sequedad de sentimientos. Las interpretaciones clsicas de egosmo, celos, desconfianza, tendencia a pensar mal, escrpulo exagerado, incapacidad para sentir el dolor de la persona ajena, etc. son caractersticas psicolgicas propias de las personalidades esquizides (ver ste trmino en el Diccionario Vels). El ngulo y el arco son a la esquizoidia, lo que la guirnalda y el trazado filiforme son a la ciclotimia. El ngulo representa mitolgicamente las caractersticas psicolgicas de los tipos marcianos, es decir, la agresividad, la masculinidad ms ruda. Mientras que la curva representa las cualidades de afabilidad, ternura, buena disposicin, etc. de los tipos mitolgicos venusianos.

C19 - COLIGAMENTOS EN ARCOS: La forma de enlace en las letras m y n, en las maysculas y, a veces en las hampas, se realiza mediante arcos (fgs. 111b, 161, 174 y 202). Son arqueados en extremo los movimientos de las figs. 111b y 161. El arco, cuando afecta a la zona superior (maysculas y hampas de las d, por ejemplo), puede ser un indicador de deseo de gloria y homenaje, de deseo de veneracin, de consideracin y superioridad. Los arcos, desde muy antiguo, se construan para homenajear a los hroes, para premiar el valor y el xito, la victoria sobre el enemigo, etc., de donde la denominacin de arcos del triunfo a los monumentos que, con ese fin, existen en varias ciudades del mundo. El arco en la zona media es un movimiento que recuerda el acto de tapar, de cubrir algo, es como ocultar, como no dejar ver aquello que puede impresionar desagradablemente. Partiendo de este simbolismo, en sentido negativo, es fcil deducir que los grafismos 111b y 161 correspondan a personas con capacidad para

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fingir y disimular, con habilidad para elaborar actitudes y comportamientos inautenticos. (P) Reserva y discrecin acentuadas, capacidad discriminativa entre lo bueno y lo malo para el Yo y la autoestima, lo que supone una evasin o huida de lo perjudicial y un seguimiento reflexivo de aquello que favorece la autoimagen y el prestigio del Yo en el exterior. El cultivo elegante de las apariencias, dota al sujeto de distincin en su lenguaje y maneras. Esta actitud evidencia un deseo, ntimamente sentido, de ser respetado y admirado, de conservar un cierto prestigio en lo social y profesional, procurando a veces rodear de misterio ciertos aspectos de la vida privada, como podra ser el caso del autor del grafismo de la fig. 111b, que corresponde a un famoso cirujano cataln.

C20 - COLIGAMENTO EN CUADROS: Escritura-tipo donde la unin, en la base de las letras, se hace mediante lneas rectas, especialmente en las n y m minsculas (fig. 70). Suele tratarse de modelos de caligrafa femeninos enseados en algunos colegios religiosos. Estos modelos caligrficos, son todava el recuerdo de la antigua moral educativa a base de la represin de la libido. Kurka y Vian sostienen que la curva es a la lbido, lo que el ngulo es a la agresividad. La escritura con el coligamento en cuadros refleja una mala disposicin hacia el amor, hacia la ternura, hacia el comportamiento amable (predominio del nimus junguiano en el alma de la mujer). El rechazo a la ternura y la supercompensacin en actitud tirnica de dominio e imposicin agresivas, se puede apreciar an ms en la fig. 126b, por la aspereza y agudeza escalofriante de los tringulos en la zona inferior. Y luego, que las mujeres hablen del machismo masculino!.

C21 - COLIGAMENTO EN GUIRNALDA: La guirnalda es un movimiento de enlace curvo en forma de arco invertido o de copa con abertura hacia arriba, visible especialmente en las m y n, en los trazos iniciales y finales de las letras y en la parte inferior de las hampas cuando toman base en la zona media (figs. 14, 16, 89a y 175). La guirnalda en los trazos iniciales, sobre todo en las maysculas, favorece la disposicin abierta hacia los dems. Para interpretar adecuadamente el gesto en guirnalda, es necesario tener en cuenta el ancho de letra (guirnalda ancha, guirnalda estrecha); si la guirnalda es buclada o reseguida; la dimensin de las letras en la zona media (grande-pequea); la inclinacin (inclinada, vertical, invertida u oscilante); la presin (fuerte o dbil); el dinamismo (escritura rpida o lenta); la rigidez o elasticidad de las lneas, etc. (P) Como interpretacin general, la escritura en guirnalda refleja una buena disposicin hacia los dems. Aceptacin de los actos e ideas de los otros, incluso sacrificando las propias, si son ms beneficiosas para las buenas relaciones o para

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el bien comn. Con escritura grande: sociabilidad, rpida adaptacin al medio ambiente, participacin fcil en el grupo, en las reuniones, en la vida profesional, generosidad. Predominio de la actitud de agrado, tolerancia relativa (depende de la firmeza del grafismo y del porcentaje del vector B). El sujeto tiene un carcter afable, conciliante, dispuesto al dilogo y a los acuerdos mutuos, maneja y resuelve las cosas y las situaciones con naturalidad, sin miedo a equivocarse, con la confianza que obra certeramente y que, su manera de actuar, no provocar roces o conflictos. La sociabilidad es tanto ms acusada (sentimiento extravertido) cuando la escritura es grande y la guirnalda se ensancha ms de lo normal. Cuando la escritura es pequea, contenida, poco inclinada y poco dilatada (fig. 45), la adaptacin al medio ambiente suele ser algo parcial, el sujeto selecciona los ambientes y las personas con las que tiene trato (sentimiento introvertido), es decir, selecciona por afinidad, segn sus pensamientos e ideales, segn sus razonamientos, su gusto esttico, sus emociones de agrado-desagrado y sus sentimientos ntimos en general. Por tanto, su sociabilidad es ms selectiva ya que dada su manera de ver y sentir introvertida, busca en su entorno las afinidades electivas. La receptividad, la sensibilidad del sujeto, es una puerta abierta a toda manifestacin elevada del espritu. (N) Como hemos visto, la disposicin y adaptacin propia del movimiento en guirnalda, vara de acuerdo con las funciones psquicas. Por ejemplo, una escritura en guirnalda amplia, redonda, lenta, cilndrica o recargada de presin en la base de la zona media (figs. 117a y 137a ) corresponde a sujetos con sensorialidad extravertida que se adaptan a los placeres de la vida sensual y sexual, sin regatear al cuerpo ningn goce fsico. Suelen ser sujetos comodones y sibaritas, poco dados a esfuerzos sostenidos para alcanzar objetivos distantes de su epicuresmo. La guirnalda en una escritura blanda o floja, sin firmeza en la presin. Refleja una adaptacin pasiva que cede a toda clase de estmulos y presiones procedentes del entorno y, cuando la presin externa no acta, el sujeto se entrega a la pereza, a la indolencia, a la laxitud, como necesidad de dar descanso a su abstenia, a su falta de fuerza y vigor fsico y mental. El comportamiento moral del sujeto depende de la clase de presiones e influencias que recibe del exterior. La nica resistencia que el individuo ofrece es la de todo ser dbil: la obstinacin, la terquedad, la cabezonera pasivas, rasgos que son visibles en algunos ngulos o tringulos espordicos que aparecen en el grafismo, generalmente en las barras de las t (fig. 73 de Escritura y Personalidad).

C22 - COLIGAMENTO FILIFORME: El movimiento de las letras en la zona media toma la forma de un hilo que se desenrolla, de aqu su nombre (figs. 81d, 106e, 139 y 162). La filiformidad es una simplificacin de la estructura de las letras las cuales quedan inacabadas o insinuadas, pero sin que su forma sea totalmente identificable. Conviene distinguir si se trata de apuntes rpidos ocasionales o de alguna comunicacin o carta dirigida a otra persona. Cuando se trata de apuntes rpidos,
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se ha de interpretar como escritura acelerada o precipitada, segn los casos. Si se trata de una comunicacin a otra persona, el sujeto pone ms atencin en lo que dice que a cmo lo dice. Esta manera de expresarse puede suponer una falta de formalidad y de correccin, una falta de atencin y respeto o un exceso de confianza hacia el destinatario de la carta o documento, aunque se pueda ver en esta simplificacin una manera de ir rpido hacia los objetivos, saltando el sujeto los semforos y formalidades propios de una buena educacin o del respeto hacia la personalidad de otro. Actuacin de quien se deja seducir por la insinuacin si el resultado de la misma es una trampa. Por tanto el movimiento filiforme en las cartas o comunicaciones puede equivaler a una falta de atencin que puede llevar latente el deseo de evadirse de compromisos, obligaciones o concrecin de la propia actitud con respecto a algo o hacia la persona a la que se enva el mensaje. De aqu el significado frecuente de disimulo, fingimiento, actitud evasiva, astucia, habilidad para escurrirse de compromisos o de obligaciones, negligencia, falsedad, etc. Es tambin propio de personas que tienen habilidad para insinuar, pero sin declarar claramente cual es la intencin y el riesgo que adopta. Sabe reservarse una puerta de escapatoria, de evasin o de justificacin para descartar cualquier responsabilidad o perjuicio. El coligamento filiforme puede mezclarse con ngulos, arcos y guirnaldas, en cuyo caso la vida afectiva del sujeto es problemtica, est llena de desadaptaciones y de trastornos morales. Posee un Yo acosado por problemas de diferente ndole. Segn el nivel positivo, puede tratarse de un individuo culto con ingenio y talento para diversas cosas supercompensando sus lagunas afectivas en diversos campos, como puede ser la actividad poltica y la diplomacia, la profesin de escritor o de psiquiatra o psiclogo. El coligamento filiforme es muy frecuente en los polticos. En resumen: el trazado filiforme, cuando es habitual, es una de las caractersticas del vector N (nervioso) y participa de las cualidades ms destacadas en ste temperamento: vitalidad ms bien dbil y fatigable, inestabilidad, curiosidad hija de una sensibilidad que vibra al menor estmulo, actitudes contradictorias, astucia, ansiedad, impresionabilidad viva y susceptible, etc. (Ver en Manual de Grafoanlisis la descripcin del vector N).

C23 - COLIGAMENTO SERPENTINO: Llamamos coligamento serpentino cuando las letras, especialmente las m y n minsculas, adoptan la forma de un trazo ondulado (figs. 58, 84 y la firma del actor cmico Jimmy Durante, fig. 114d). Tiene cierto parecido con la escritura filiforme, aunque en sta ltima las letras pierden con frecuencia su legibilidad y en el coligamento serpentinos pueden distinguir an la forma de las letras y leer las palabras sin dificultad. Aparte de su instalacin en la zona media, los movimientos serpentinos, pueden coincidir tambin en las barras de las t, y en las maysculas, en la zona superior, por ejemplo, el penacho de la H de Hernndez en la fig. 171. (P) Flexibilidad de adaptacin. Habilidad para saber estar, saber decir y saber actuar ante los dems, sin comprometer la postura o actitud a tomar. El sujeto posee una gran habilidad en el comportamiento, tiene capacidad para adaptar el

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sentimiento o el pensamiento a los momentos presentes, sin prescindir de las propias conveniencias o criterios personales. No plantea oposiciones, ni inconformidad y deja las cosas flotando hasta que los resultados de las decisiones se hacen patentes y puede manifestar, sin miedo o sin prejuicios su actitud o rechazo. Este comportamiento va seguido de cordialidad, simpata o buen humor, es decir, el sujeto usa la diplomacia, la agradabilidad o el humor, para evitar tomar una posicin o concretar de qu parte est. (N) Astucia para evadirse de las responsabilidades. Insinceridad, falsedad, hipocresa. Estos movimientos forman parte de los comportamientos desleales, generalmente propios de las personas dbiles, incapaces de tomar un partido claro, concreto y contundente, de cara a decisiones, acciones o proyectos cuyos resultados pueden ser dudosos. Para la interpretacin en sentido negativo, debe revisarse la presin del trazado cuidadosamente, as como la continuidad, el orden y otros aspectos estructurales del movimiento. En muchos humoristas y actores cmicos, se observan los movimientos ondulantes. En resumen: El coligamento serpentino, en una escritura rpida, extensa y fluida, refleja la evasin hbil o humorstica de todo compromiso o posicin formal, la escapatoria frente a realidades comprometedoras, la diplomacia en el hacer y en el decir y la mentira histeride, si el nivel positivo es bajo. Con escritura floja, lenta y con formas vulgares y signos discordantes, la tendencia a la evasin y a la mentira puede alcanzar niveles de conducta poco conformes con la honestidad.

C23 bis - COLIGAMENTO SINUOSO: El coligamento es sinuoso, cuando las letras, en la zona media, presentan una estructura generalmente angulosa y a sacudidas, oscilando sobre la base sin mantenerse en la lnea horizontal. Se la llama tambin escritura saltarina (fig. 27, 64, 96 y 203 a, en oposicin, por ejemplo, a la fig. 18, cuyas lneas son horizontales y las letras descansan sobre una misma base. La escritura tipo sinuosa, afecta tanto al aspecto forma como al aspecto movimiento (direccin de las lneas). Esta inestabilidad del movimiento suele ser propia de los temperamentos nerviosos y excitables, cuya hipersensibilidad les inclina, por exceso de vibracin emotiva, a pequeas oscilaciones o sacudidas nerviosas que impiden mantener el impulso grfico en una direccin horizontal estable. (P) La escritura sinuosa o saltarina, refleja segn Marchesan, la capacidad para modificar la propia iniciativa, segn la oportunidad y segn la fuerza o debilidad de la iniciativa ajena. La elevada cualidad receptiva de los sujetos con el coligamento sinuoso, les capacita para sentir e intuir vivamente las cosas y ver en ellas multitud de matices. Esta alta sensibilidad e hiperemotividad, obliga al sujeto a mantener unas relaciones suaves con los dems, a tener tacto en el trato, atenciones delicadas y servicialidad. De este modo, evita los choques dolorosos con la gente, especialmente cuando el sujeto desea algn favor o beneficio de los dems e intenta quedar bien. Talento poltico y diplomtico, adaptacin flexible y momentnea a las personas y situaciones: savoir-faire, saber decir, ser oportuno. Este tipo de comportamiento, es el nico recurso activo y defensivo que tienen las personas dbiles o poco

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dotadas de fuerza vital. (N) Predisposicin a una emotividad excesiva, verstil e inconstante. Habilidad para escoger las situaciones propicias para tergiversar las cosas y sorprender, picarda, habilidad para engaar y para sacar beneficios empleando la astucia, las maquinaciones, las intrigas o los subterfugios. Los sujetos nerviosos son dbiles de carcter y la debilidad no tiene otro medio de accin y defensa que la mentira, el fingimiento, la ocultacin y la insinuacin maliciosa, para mantener vivas las necesidades propias de las constantes vitales.

C24 - COMAS, Las: El estudio de las comas, de los puntos y acentos se realiza, principalmente, bajo el punto de vista del orden, la dimensin, la presin y la forma, que son las caractersticas grficas ms fcilmente variables. En el orden hay que estudiar la precisin en la colocacin y las proporciones; la dimensin correcta o excesiva; la fuerza de la presin y la terminacin roma o puntiaguda; la forma recta o curvada, etc. Cuando las comas estn colocadas con orden y precisin (ni muy cercanas a la letra que les precede, ni muy distanciadas) a nivel de la lnea y con dimensiones correctas (sin desproporcin), etc., este signo reflejar ponderacin y equilibrio en las manifestaciones afectivas y en el carcter. (Fig. 111). El desorden, las desproporciones de dimensin, presin y forma, las variaciones de altura en relacin con la lnea base, etc. reflejarn el descontrol emotivo, con toda las consecuencias que esto supone.

C25 - COMBINADA, Escritura: Llamamos escritura combinada a aquella que por su dinamismo y rapidez presenta ligaduras anormales en las letras, por ejemplo, los puntos y barras de las t ligados anormalmente a la letra siguiente (fig. 54). En general, es la expresin grfica de un elevado nivel de evolucin de la personalidad en cuanto a la agilidad del pensamiento para coordinar y enlazar unos elementos abstractos con otros en forma deductiva o inductiva y para crear, mediante combinaciones, nuevas formas de ver e imaginar cosas abstractas y concretas. Es, tambin, un buen signo de rapidez de percepcin y asimilacin de ideas y conceptos, sin necesidad de vivenciarlos en forma experimental. En razn de la vivacidad y de la simplificacin de los movimientos para favorecer el dinamismo y el alcance rpido de los objetivos, se supone que el escritor est habituado a resumir, abreviar, captar y exponer lo esencial de cada cosa (idea, hecho o cuestin), de manera rpida y precisa, sin necesidad de entrar en detalles accesorios. (P) Con nivel positivo alto, la escritura combinada refleja todo lo indicado en sentido

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general: Agilidad en la comprensin, asimilacin, exposicin y realizacin del pensamiento, creatividad, simplificacin, iniciativa en las ideas, etc. (N) Con un nivel positivo bajo, puede indicar la reduccin del esfuerzo activo por fatiga, pereza, indolencia, etc.. Si la escritura es precipitada, desproporcionada y desordenada, puede indicar descontrol emotivo, falta de precisin y de orden por agitacin, por exceso de vivacidad o por precipitacin neurtica.

C26 - COMERCIAL, Escritura: Es un tipo de escritura caligrfica empleada con frecuencia por aquellos individuos dedicados al comercio y cuya fisonoma puede ser, como ejemplo, la que presentan las figs. 55 y 108. Los norteamericanos tienen un modelo caligrfico que se repite mucho en la poblacin y que consideramos comercial, como casi todo lo que produce aquel pas. Lamentablemente, no podemos presentar ningn ejemplo. La escritura comercial se caracteriza por una caligrafa rpida y de mayor altura y extensin que las escrituras caligrficas normales. En general, la escritura comercial indica el apego a las normas y convencionalismos existentes en la vida comercial, a los que debe aadirse la capacidad para socializar los hbitos de revestimiento propios del comercio, es decir, la presentacin hbil de argumentos, la afabilidad de trato, el cuidado de las apariencias y, en fin todo cuanto se relaciona con la prctica comercial, independientemente de que el sujeto sea o no un profesional de la venta. Para ms detalles, ver escritura caligrfica en su aspecto extravertido, es decir, agregndole mayor rapidez, dinamismo y dimensin (altura y extensin predominantes).

C27 - COMPACTA, Escritura: La escritura compacta es aquella que, en poco espacio, hay mucha masa grfica (figs. 59 y 60 b). Se debe a la condensacin de letras, palabras y lneas en un mismo escrito. Hay que tener en cuenta que la escritura compacta puede ser accidental o espordica cuando la muestra a analizar es una tarjeta postal o un papel de pequeas dimensiones, que obligan al escritor a condensar su mensaje o comunicacin. Cuando slo se condensan las letras en las palabras y el espaciamiento entre palabras y lneas es amplio o normal, la escritura es apretada (figs. 44, 103 y 106). Si la escritura es habitualmente compacta, refleja las caractersticas del tipo anal: placer de poseer y de retener, avaricia, tacaera, desconfianza, tenacidad, resistencia en las posiciones tomadas, etc. La actitud huraa, la secretividad, la introyeccin, las alternativas entre una conducta sumisa, agradable y benvola unas veces, y otras, una actitud crtica destructiva que maltrata y hiere, pueden ser los rasgos psicolgicos dominantes del sujeto (sadomasoquismo). El sadomasoquismo es la existencia de una bipolaridad

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activo-pasiva de las tendencias agresivas. El sujeto acta unas veces a impulsos de un Super-Yo sdico y otras bajo las pulsiones de un Yo masoquista. En mi obra La seleccin de personal y tambin en Grafologa estructural y dinmica -puede verse un ejemplo muy singular de la escritura compacta en el grafismo de Mirabeau (fig. 108). Mirabeau, fue un histrico caso de sadomasoquismo. Su biografa es un proceso continuo de escndalos, encarcelamientos, agresiones, traiciones y contrastes de carcter. Otro grafismo que se aproxima, excepto en la separacin de las lneas, a la escritura compacta, es el de Bismarck, el canciller de hierro, famoso por su dureza, por su ultraconservadurismo, por su tendencia polemista y agresiva, por su orgullo e intransigencia y por su preocupacin por la economa. El famoso canciller, fue otro caso de sadomasoquismo histrico, de tenacidad, de resistencia y de pasin por conservar las tradiciones prusianas. (Ver en la fig. 98 de La seleccin de personal en Grafologa estructural y dinmica, el grafismo de Bismarck).

C28 - COMPENSADA: La deficiencia en el desarrollo del gesto grfico (menor dimensin, menor presin, atrofia o amputacin, etc.) en una determinada zona del grafismo, se compensa, generalmente, por un mayor volumen, mayor energa y dinamismo en otra zona grfica, frecuentemente la opuesta. As, por ejemplo, el acortamiento, menor dinamismo, menor desarrollo expansivo, etc. de la fig. 54 en la zona inferior, se compensa por una mayor presin, mayor volumen y mayor dinamismo y continuidad de la onda grfica en la zona superior. (P) Desplazamiento o canalizacin de la energa psquica hacia la esfera de expansin donde el sujeto se siente fuerte. Este desplazamiento puede realizarse en forma de proyeccin, sublimacin, realizacin imaginaria de los deseos, o cualquier otro mecanismo de defensa. Para entender mejor el sentido psicolgico de ste desplazamiento de energa, ver mi artculo Los mecanismos de defensa, boletn n 6 de la A.G.C. y mi otro artculo Algunas observaciones sobre las asimetras en el grafismo, boletn n 9 de la A.G.C.. El Dr. Carlos Ramos Gascn, de Madrid, ha aportado tambin una interesante investigacin sobre los mecanismos de defensa en el grafismo. Generalmente, los desplazamientos de energa de pulsiones instintivas dbiles o pulsiones rechazadas, suelen ser impulsos que buscan su compensacin, su expansin (principio de placer de Freud), en forma disfrazada, para no entrar en conflicto con la conciencia, con el Yo o con el Super-Yo. De esta forma, las tensiones intrapsquicas se descargan de modo indirecto y cumplen su fin sin lesionar la conciencia moral o las exigencias o tabes del Yo y del Super-Yo. (N) El sujeto tiende o se ha creado ya el hbito de compensar su impotencia o sus deficiencias somticas, de carcter o de inferioridad, en forma fantasmagrica, es decir, cultivando la ficcin, la fantasa, la autoilusin. Por ejemplo, en el caso de la persona de la fig. 204, esta supercompensada en delirio paranoide, en ilusin de grandiosa superioridad, su lamentable deterioro psquico, se autodiviniza. Las neurosis, las psicosis, las toxicomanas, las perversiones sexuales, la delincuencia y criminalidad e inclusive el suicidio, son formas anmalas (socialmente intiles) de compensar dolorosos traumas internos que desajustan al sujeto en relacin con su entorno.

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C29 - COMPLICADA, Escritura: Una escritura es complicada cuando las letras contienen trazos innecesarios que no existen en el modelo caligrfico del cual procede. Los aadidos o complicaciones afectan principalmente a las maysculas, las jambas, las hampas, los trazos iniciales y finales, las barras de las t y la firma y rbrica. Como ejemplos de escritura complicada, vanse las figs. 38a y b, 40, 68, 82, 83 y 111a, correspondiendo esta ltima fig. al escritor Erle Stanley Gardner, autor de los guiones de la famosa serie televisiva de intrigas policacas Perry Masson. En general, las complicaciones en el grafismo, suelen sealar aspectos negativos, en razn de la tendencia a embrollar, a enmascarar, a intrigar, sea para hacer las cosas ms atrayentes, espectaculares o sensacionalistas (necesidad de llamar la atencin), sea por la intencin de ocultar, de disfrazar las cosas, de enredar o intrigar. Por tanto, la escritura complicada, seala la falta de franqueza y de sencillez y con signos muy negativos, la falta de lealtad, de veracidad, el engao y la mentira. Es un signo bastante frecuente en personalidades histrinicas o histricas, en sujetos fanfarrones, pedantes y exhibicionistas (escritura grande, sobrealzada e inflada). Cuando menos, indica la tendencia a transformar y deformar las cosas, sea por vanidad narcsica (afn de sensacionalismo), por un perverso instinto de intriga o deseo de hacer mal a otros en beneficio propio, incluso sin compensacin beneficiosa, slo por celos, envidia u odio, o quiz tambin por el desarreglo psquico que puede padecer el sujeto. Las complicaciones en las maysculas afectan a la autoimagen, al deseo de supercompensar con apariencias o revestimientos ficticios, la pobre imagen que el sujeto tiene de s mismo. Lo mismo ocurre cuando las complicaciones aparecen en la firma o en la rbrica, sealan la inseguridad, el recurso del embrollo o del disfraz para ocultar las insuficiencias personales (actitud de defensividad recelosa frente al medio ambiente, que puede interpretarse tambin como un intento de ocultar sentimientos de culpabilidad, frecuentes en quien hace dao a otros o a lo que es de otros). Tendencia a crear confusin, quiz porque la imaginacin del sujeto ya es, por si sola, confusa, complicada y desordenada y, por tanto, poco fiel a la realidad.

C30 - COMPRIMIDA, Escritura: La escritura comprimida es una modalidad de la escritura compacta, condensada, estrechada y apretada. Supone una reduccin o encogimiento expansivo, sea de todo el texto (escritura pequea, apretada, concentrada, (figs. 74 y 76 de Escritura y Personalidad), de determinadas frases, de ciertas palabras o slo de algunas letras. En el caso que se compriman solamente algunas palabras o algunas letras, este encogimiento o estrechez, puede estar en relacin con contenidos simblicos inconscientes (ver letras y palabras reflejas). En general, todo aumento de volumen en una letra, una palabra, una frase en todo un texto, es un indicio de euforia, confianza, contento o ilusin, pues, cuando

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algo agrada, produce placer, contento o satisfaccin, nuestros gestos se agrandan y elevan (egodistole). Por el contrario, cuando una letra (mayscula o minscula), una palabra, una frase o todo un texto escrito, se comprime, se estrecha o empequeece (egosstole), algo en el inconsciente tiene una resonancia derivada de la angustia de la ansiedad, algo relacionado con esa letra, palabra, frase o con todo el texto ha motivado, inconscientemente, displacer, temor, inseguridad, culpabilidad o cualquier otro recuerdo emocional relacionado con vivencias antiguas o actuales de displacer o de peligro para el Yo. La relacin armnica del individuo con su entorno, se caracteriza por un volumen de la onda grfica entre dos y medio m/m y tres, siendo la amplitud horizontal de las letras (anchura) el equivalente al 80 % de su altura y el espaciamiento entre palabras el equivalente a tres valos de la propia escritura que se analiza. El espaciamiento normal entre lneas debe estimarse entre tres veces o tres veces y media la altura de la zona media, segn la longitud que tengan las hampas y las jambas. Naturalmente, a estos mdulos dimensionales hay que aadir, para que la relacin del Yo con el T, la relacin del Yo con el Trabajo y la relacin del Yo con el otro Sexo, sea armnica, un nivel positivo en los signos grficos que debe superar el 65 %. Para que un sujeto se mueva con libertad, naturalidad y sin problemas conflictos con su entorno (buena adaptacin) es necesario que la relacin espacio-texto y la relacin espacio-forma-movimiento, no presente anomalas o discordancias. Un texto muy comprimido, o con abundantes palabras y letras comprimidas o adosadas, no puede darnos una imagen de buena adaptacin ya que los mecanismos de defensa y las actitudes de temor, timidez, desconfianza, estrechez de espritu, etc. impedirn probablemente que el sujeto se adapte con facilidad y espontaneidad a un entorno social, profesional y familiar normal.

C31 - CNCAVA, Lneas: Descenso inicial de las lneas para remontar luego formando una especie de comba o arco abierto hacia arriba (fig. 39f). En general, refleja una actitud inicial de pesimismo o desaliento que va desapareciendo a medida que el sujeto se da cuenta que alcanzar los objetivos deseados no es tan difcil como se imagin al comienzo. En realidad, supone un estado de angustia inicial que cambia en agresividad a medida que el sujeto va viendo que puede vencer obstculos y dominar las situaciones externas e incluso superarlas. En este caso, el grafismo presenta buena tensin y dinamismo. Puede tratarse tambin de una lucha contra la fatiga, la depresin o contra el desnimo. Lucha dolorosa, a veces, para no perder el prestigio profesional o para mantener unas relaciones matrimoniales en las que ya hay motivos de desencanto en el otro miembro de la pareja.

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C32 - CONCENTRADA, Escritura: Se refiere al aprovechamiento mximo posible del espacio grfico, sin que la distribucin de letras, palabras y lneas afecte negativamente al orden y legibilidad del texto. Se asocia con frecuencia a la escritura pequea, apretada, sobria, contenida y simplificada (figs. 16, 31 y 114e). El acortamiento del espacio entre los blancos y el texto, es un reflejo de la direccin del inters hacia s mismo y hacia un marco reducido y seleccionado de cosas. El sujeto busca la proximidad y el dominio terico, tcnico y prctico en un campo restringido de actividades, conscientemente seleccionado y en el que logra sentirse seguro. Ms inters por la relacin del Yo con los objetos (abstractos o concretos), por la concentracin del pensamiento y la voluntad en el estudio de casos, en la investigacin, en el conocimiento y dominio de objetos seleccionados, que por dispersar la atencin en cuestiones externas variadas, sin ninguna finalidad o utilidad objetiva. El sujeto se concentra en lo que elige y le gusta y, generalmente, con una zona media estable, persevera en aquellas ocupaciones que han sido de su eleccin y en las que llega a ser un buen tcnico y terico-prctico. Esta manera de ser y de actuar es propia de los sujetos pertenecientes al vector B (bilioso) y al tipo anal de Freud. (P) Con alto nivel positivo (escritura pequea, sobria o simplificada, ordenada, clara, con buena tensin y con dinamismo estable), refleja las cualidades propias del vector B y del nE.A.S. de Heymans-Le Senne (ver las figs. 45, 103, 106 y 114e y la descripcin las caractersticas del vector B y del flemtico en Manual de Grafoanlisis). Debo hacer constar que el nivel positivo (formacin cultural, calidad humana y forma de adaptacin) de las figuras indicadas como ejemplo, es bastante variable, desigual, en cada una de las muestras sealadas. El primer ejemplo corresponde al grafismo del escritor Sebastin Juan Arb y la fig. 114e al Papa Juan Pablo I. (N) La escritura concentrada, con bajo nivel positivo, entraa todas las caractersticas negativas del tipo anal de Freud: resistencia tenaz (intransigencia) en las actitudes tomadas, avaricia, tacaera, retencin de objetos prestados, estrechez de espritu, desconfianza susceptible y maligna, recelos injustificados, celos, envidia y una defensividad neurtica derivada de complejos de culpabilidad inconscientes (ver en Diccionario de trminos afines el trmino analidad.

C33- CONDENSADA, Escritura: Una escritura es condensada, cuando las letras, independientemente del espacio entre palabras y lneas, se condensan unas con otras, es decir, se estrechan en su sentido horizontal, escritura apretada (ver ste trmino), (figs. 94, 137b, y 160). Cuando unas letras montan sobre otras, se produce la escritura adosada, grado mximo de la condensacin (ver tambin escritura adosada). En el caso de la escritura comprimida, la condensacin de las letras en las palabras, puede referirse a todo el texto, a determinada parte del texto, o a determinadas palabras aisladas. En la escritura condensada, la estrechez de las letras afecta siempre a todo el texto.
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La escritura condensada, estrechada o apretada, corresponde a una actitud de defensa frente a la angustia vital. El sujeto se asla lo ms posible de su entorno y se siente seguro y tranquilo en la soledad, si las palabras estn ms espaciadas de lo normal (fig. 137b), pudiendo, en casos extremos, llegar a un cierto autismo, a construirse un mundo aparte en el que el sujeto teje el capullo de su propia alma. La escritura condensada, cuando las palabras tambin se condensan y los espacios se acortan, puede ser la expresin de una necesidad de atrincherarse en su reducido terreno de intereses y actividades, procurando no ceder nada de lo que posee, a la vez que busca el apoyo y la proteccin, la necesaria seguridad en el ahorro y en la seleccin cuidadosa de objetos, de personas y de actividad capaces de ofrecerle la necesaria seguridad y tranquilidad. El sujeto slo se siente cmodo, sosegado y sin inquietud o recelo, dentro del reducido campo de relaciones que ha elegido y que est constantemente experimentando. Se siente inseguro y extrema la vigilancia, la desconfianza, la expectacin, la reserva o el silencio cuando sale de su entorno habitual. Independiente de lo anteriormente indicado, las caractersticas personales, los hbitos de conducta, en sujetos con escritura condensada, pueden ser ms o menos afines al tipo anal de Freud, ya descrito en la interpretacin de las escrituras-tipo apretada, comprimida y concentrada.

C34 - CONFUSA, Escritura: La escritura confusa, que suele ir hermanada con la escritura desordenada y desproporcionada, se caracteriza por la indebida invasin de elementos grficos aislados que se entremezclan con otros y embrollan el texto ocupando un espacio que no les corresponde (figs. 57, 61, 111a y 162). La escritura confusa constituye siempre un signo negativo en razn del embrollo, de la falta de claridad, de proporcin y de orden grfico, lo que supone una falta de equilibrio en la relacin espacio-movimiento. En general, es una seal evidente de confusin, de falta de ponderacin, de claridad, de precisin y justeza en los juicios. El predominio de una imaginacin descontrolada, deformante y fantaseadora, hace imposible que la mente se ajuste a la realidad y que los juicios sean equilibrados y veraces, de aqu los significados clsicos de: confusin mental, tendencia al embrollo, al enredo, a la intriga, a deformar las cosas y, por tanto, tendencia a la desvergenza, a la desfachatez, al descaro, falsear, intrigar y deformar las cosas, a veces, sin utilidad ni beneficio para nadie. Marchesan vea en la escritura confusa la indiferencia o despreocupacin por las manchas morales y materiales y la complacencia en relacionarse el sujeto tanto con personas honestas como deshonestas. En cuanto al trabajo, los sujetos con escritura confusa no son recomendables para puestos de trabajo que exijan lealtad, orden, precisin, veracidad y tratamiento justo e imparcial de los asuntos o cuestiones laborales.

C35 - CONGESTIONADA, Escritura:

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Sndrome patolgico consistente en el flujo excesivo de tinta sobre los pequeos valos o buclecitos de las letras de la zona media, sobre los bucles de hampas y jambas o sobre todo el trazado, dando a la onda grfica un aspecto congestionado (figs. 28, 34, 91 y 114a, en escala progresiva, de menor a mayor congestin). La congestin grfica puede tener su origen en un estado de estrs o de fatiga excesiva, puede ser provocada por el fro o por afecciones ms o menos importantes del aparato respiratorio o circulatorio o de los riones. Es un signo a tener en cuenta para solicitar revisin mdica en los casos de aspirantes a puestos de trabajo que requieran un esfuerzo, una duracin y rendimiento fsico importantes. La escritura congestionada es frecuente en los estados neurastnicos, en los estados de depresin, en la vejez, en los estados de intoxicacin, en la arteriosclerosis, en el alcoholismo y, en general, en todos aquellos estados que producen una disminucin, ms o menos grave, de las fuerzas vitales.

C36 - CONSTANTE, Escritura: Llamamos escritura constante a aquella que, a lo largo del tiempo, mantiene una cierta constancia en todos los aspectos, especialmente en la forma, en la rapidez, en la presin, en las dimensiones y en el espaciamiento. Se puede aplicar tambin, a un mismo escrito, cuando se observa que entre las primeras lneas, las lneas centrales y las finales no existen variaciones notables en la forma, el espacio y el movimiento. (P) La escritura constante corresponde a sujetos poco emotivos, activos y secundarios, es decir a los llamados flemticos por Heymans-Le Senne (ver la descripcin del flemtico en el Diccionario de trminos afines y ms extensivamente en el Manual de Grafoanlisis). En sentido general, la escritura constante, refleja unidad de carcter, estabilidad, continuidad o regularidad en los hbitos y en la conducta y por supuesto, en el trabajo y en los hobbies personales. En el orden moral, la estabilidad suele engendrar la lealtad, la sinceridad, la perseverancia y la fidelidad a los compromisos adquiridos. (N) La constancia en las personas poco activas, con poca tensin dinmica (escritura blanda, estereotipada o montona) produce caracteres rutinarios, pasivos, que funcionan ms por automatismo que por voluntad. Entre stos, pueden hallarse ciertos oligofrnicos, los dilatados tonos de Corman y los no emotivos y no activos de Heymans-Le Senne.

C37 - CONSTREIDA, Escritura: La escritura constreida o atormentada se debe a la accin inhibidora de estados de inseguridad, temor, vacilacin u opresin constrictiva, durante el acto de escribir, los cuales dificultan la expresin libre y natural del gesto grfico.
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La escritura atormentada o constreida puede deberse a alguna de las siguientes causas: inhabilidad grfica (escaso dominio del acto de escribir); excesivo cuidado en el dibujo de las letras; deseo de esconder o disimular acciones culpables o vergenza por algo realizado clandestinamente; por causas externas, como exceso de fro, escribir a grandes alturas, en cuevas profundas, durante grandes tempestades de viento o lluvia, en vehculos en marcha, sobre una mesa que se mueve, bajo presin de amenazas, o en presencia de personas que coartan la libertad de expresin, etc. Una pluma defectuosa, un papel inadecuado o una mala posicin al escribir pueden producir la escritura atormentada o constreida. La dificultad de expresin motriz, suele corresponder a situaciones conflictivas entre impulsos inconscientes y el deseo de control impuesto por la conciencia, el Yo o el Super-Yo. Este conflicto o lucha interna entre deseo y temor produce perturbaciones en la dinmica del pensamiento y, por supuesto, en la motricidad, dando lugar a la escritura atormentada o constreida. (El trmino constreida viene de constriccin y ste del latn constrictio-onis que significa opresin, agobio, sensacin anormal de encogimiento, de ahogo, etc.). Sea cual sea la causa inhibitoria, externa o interna, la escritura constreida entraa una reduccin ocasional o habitual de la capacidad de expresin, de comunicacin y, por tanto, entraa tambin la posibilidad de insinceridad, de camuflaje u ocultacin, en cuanto al testimonio que puede dar el sujeto, ya sea de s mismo y de sus intenciones y problemas, ya sea de las cosas que observa o de los hechos presenciados. Marco Marchesan -que no es, como pretende, el descubridor de este signo-, ve en la escritura constreida la coaccin, la dificultad dolorosa para el estudio y la formacin de ideas, la desfiguracin de las cosas, la fantasa no prctica y escasamente productiva, los fciles agotamientos nerviosos, la coartacin de sentimientos, los sentimientos de inferioridad y el dbil disfrute de la vida. El Dr. Gille-Maisani, seala como causas frecuentes de este signo, el infortunio, las tendencias pseudomasoquistas de ciertos homosexuales masturbadores. A causa del desorden interior, aade el Dr. Gille, estos sujetos carecen de eficacia social y viven amargados por la inquietud, la inseguridad y la desdicha. C38 - CONTENIDA, Escritura: Control inhibitorio del impulso grfico que impide todo desbordamiento o expansin libre y espontnea desmedida, tanto en los movimientos como en la utilizacin de espacios y en la estructura de las letras. Por tanto, la escritura contenida se hermana, frecuentemente, con las escrituras sobria, ordenada y controlada (figs. 16, 27, 46, 48 y 56). La inhibicin o contencin del impulso grfico, afecta principalmente a los finales de palabra, a la longitud de las jambas, al enlace de las maysculas con las minsculas (maysculas separadas, fig. 56) y en general a la altura y extensin de la onda grfica. La escritura contenida es rara vez una escritura grande y extensa. La escritura contenida expresa la existencia en el sujeto de un mecanismo interno de regulacin de los impulsos, de regulacin de la conducta. La conciencia, el Yo, o el Super-Yo, vigilan la excitacin producida por las pulsiones instintivas impidiendo facilitar la expansin libre y sin control de los impulsos inconscientes. El sujeto desea respetar los semforos sociales y ajusta su conducta a las normas, principios

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ticos y razones que rigen en la sociedad y que le han sido impuestas por las reglas de la educacin. De aqu derivan las interpretaciones clsicas siguientes: Prudencia, reflexin, timidez, sentido elevado de la responsabilidad personal que, a veces, cohibe profesionalmente o socialmente al sujeto. Necesidad de estar seguro, lo que motiva la bsqueda de la esencia, de la razn de ser de las cosas para no exponerse ante la vida o ante los dems (miedo al error, al fracaso, a la prdida de credibilidad o de prestigio, etc.). Sentido del ahorro y de la economa. La escritura contenida es propia de la actitud vital introvertida y de la secundariedad en la caracterologa de Jung y de Heymans-Le Senne. Al desarrollar el sujeto la reflexin, el examen minucioso de las cuestiones y de los problemas, adquiere cierta madurez mental, aunque esta madurez est limitada al conocimiento objetivo y lgico del campo de actividad y de observacin en que se mueve el sujeto. (N) Con un nivel positivo bajo, el freno regulador de las pulsiones instintivas puede ser excesivo (actitud muy coartada ante los problemas vitales, excesiva timidez, opresin, angustia, ansiedad, etc.) y puede ser desigual, contradictorio, discordante (figs. 83, 84 y 145). A veces, los complejos de culpabilidad pueden producir, en los casos de irregularidad en la inhibicin y en el ajuste en la conducta, la tendencia a alarmarse con facilidad, el escrpulo moral unas veces exagerado y otras dar la impresin de manga ancha o de indiferencia.

C39 - CONTORSIONADA (Contorta en lengua italiana), Escritura: Se refiere este signo, descubierto por Moretti, y descrito por Torbidoni y Zanin (ver Grafologa. Texto terico prctico) a los contrastes de inclinacin de los ejes de las letras, especialmente en el rea central, en la zona media del grafismo. Por ejemplo, si examinamos con minuciosidad la fig. 27, veremos que el eje vertical de unas letras es regresivo se inclina hacia la izquierda, otras letras tienen un eje cercano al ngulo recto con la lnea y, finalmente, otras letras se inclinan hacia la derecha. Lo mismo ocurre en las figs. 29, 42, 49, 205 y 206 en grado de positividad diferente). Torbidoni y Zanin, interpretan este signo como una expresin substancial del intelecto e, indirectamente, de la voluntad. Indica la tendencia al control, a la verificacin, al contraste. Cuando el signo es muy intenso, estos autores ven en ello la bsqueda de seguridad y de objetividad. El escritor no se fa de la percepcin inmediata, ni de la intuicin, controla rigurosamente cada idea, cada situacin en la que se siente inmerso, verifica su credibilidad, sus antecedentes y posibles consecuencias, ponindolo en contraste con su opuesto. Nosotros estimamos que la escritura contorsionada supone un estado interno de ambivalencia, es decir, una disposicin mental contradictoria en la que se presentan, a la vez, en la conciencia, la certidumbre y la duda, lo innegable y engaoso, el s y el no, el temor y el deseo, la culpabilidad y la justificacin, etc.. La ambivalencia puede afectar a los procesos mentales, a los sentimientos o afectos y a las pulsiones instintivas, segn la zona en que la contorsin sea ms intensa. La escritura contorsionada, es en su aspecto menos positivo, el signo predominante en los sujetos indecisos, pues el hombre de accin sabe escoger entre dos tendencias que le asedian. Puede ser tambin el indicador de tendencias esquizides, ya que el esquizide no siempre es capaz de conciliar sus contrastes, lo que explica su comportamiento inarmnico y desajustado.
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En casos graves, la escisin o separacin de impulsos contrarios en dos o ms partes de un mismo objeto, supone la coexistencia de dos personalidades o dos modos de comportamiento en el mismo individuo debido a la disociacin o desdoblamiento, es decir, a la existencia de dos actividades psquicas contrarias y simultneas que suelen ignorarse.

C40 - CONVENCIONAL, Escritura: Es un tipo de escritura que recuerda el modelo caligrfico del cual procede, sin que necesariamente se pueda calificar de caligrfica o vulgar, pero tampoco aporta formas originales, ni refleja un estilo personal propio que se distinga notablemente de las ideas y gustos estticos comunes (figs. 55, 56 y 126). La escritura convencional es propia de los sujetos que viven en su entorno sin experimentar grandes variaciones o contrastes entre la manera de pensar propia y las ideas reinantes en su ambiente. Suelen respetar, aunque sin la rigidez de los que poseen escritura caligrfica, los semforos sociales, se disciplinan bien y siguen, en su modus vivendi, las costumbres y normas establecidas, tanto en la vida social como en la esfera profesional o familiar. La constancia y la perseverancia silenciosa suele ser una de las caractersticas dominantes. De aqu la posibilidad de un buen rendimiento tanto tcnico como prctico en la profesin y una cultura memorstica en la que el sujeto puede destacar, aunque sin mostrar nada nuevo, ni original, pues basan su seguridad en lo ya conocido y comprobado.

C41 - CONVEXA, Lneas: Direccin de las lneas de inicio ascendente, seguido de un descenso, ms o menos pronunciado, hacia la mitad de su trayectoria (fig.39e). Signo propio de ciertos sujetos, muy imaginativos y eufricos, pero sin fuerza de voluntad o de resistencia para vencer obstculos, problemas o dificultades en pos de los objetivos deseados. Son sujetos que se ilusionan fcilmente por cualquier idea, proyecto o realizacin, bien por haber escuchado a otros o por propia iniciativa, pero que son incapaces de mantener el mismo entusiasmo de modo perseverante, llegando con la misma facilidad al desnimo, a la prdida de inters, incluso al abandono tan pronto tropiezan con las dificultades. Esta inestabilidad, esta agresividad que se convierte finalmente en angustia, suele ser propia de sujetos nerviosos, sugestionables y con propensin astnica, como, por ejemplo, algunos nervioso-sanguneos dbiles, inconstantes e influenciables. Los sujetos que tienen un vector B dominante, rara vez ceden al desnimo. No hay que confundir la escritura convexa con las llamadas colas de zorro (ver ste trmino) en que ciertos sujetos parecen aferrarse a la lnea y slo la abandonan cuando, a base de estrechar las letras y de forzar la lnea hacia abajo, logran dar cabida a una ltima palabra o frase, como ocurre en la segunda lnea de la fig. 161 de Escritura y Personalidad.

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C42 - COQUILLES: (Ver espirales en escritura centrpeta, C06 y centrfuga, C07).

C43 - CORTANTE (Tajante), Escritura: Escritura-tipo descrita por el Dr. Gille-Maisani y empleada por H. Saint Morand para caracterizar la agresividad propia del tipo Marte. Consiste en la existencia de trazos duros y violentos que dan al grafismo un aspecto cortante o tajante (figs. 33, 61, 90, 96 del Dic., y sobre todo el grafismo de la fig. 58 de Escritura y Personalidad). La escritura cortante suele ser rpida y los rasgos que determinan esta denominacin, frecuentemente desproporcionados, no slo por su dureza y mayor espesor, sino tambin por sus dimensiones y fuerte relieve. (P) Con buen nivel de positividad corresponde a sujetos de carcter enrgico, con fuerte vitalidad y dinamismo, con gran iniciativa y poder de decisin, capaces de luchar con valor frente a toda clase de obstculos, audacia para acometer cualquier empresa, lo que puede llevarles a carreras o profesiones arriesgadas en que se necesite coraje y pronta adaptacin a los cambios o imprevistos. (N) Con bajo nivel positivo, refleja las reacciones impulsivas, tajantes y cortantes, la clera intil, la impaciencia en las exigencias, la imprevisin, los actos temerarios e irreflexivos, la rudeza brutal, el absolutismo en las ideas y en las decisiones, sin tener en consideracin a las personas de su entorno (representa al factor E de Szondi, que se caracteriza por la tendencia al almacenamiento y descarga violenta de afectos toscos: rabia, odio, celos, espritu de venganza etc.). Para ms abultamiento de detalles sobre el significado de la escritura cortante, ver Psicologa de la Escritura del Dr. Gille, pginas 222 y sigientes.

C44 - CRECIENTE: Las letras finales de las palabras tienen mayor volumen, mayor altura y extensin que las letras iniciales (fig. 122). Puede incluirse dentro de las mismas caractersticas de escritura creciente, los casos en que la ocupacin de espacio de los finales es abusiva o desproporcionada en relacin a las letras que preceden, como es el caso de la fig. 37). En general, seala el descontrol del pensamiento, de la imaginacin, de las palabras y de la accin, ante los impactos emotivos agradables desagradables experimentados por el sujeto. Este aplicar valoraciones desmesuradas a las cosas, sin otra vara de medida que el efecto emocional de agrado o desagrado que cada estmulo le haya producido. Por ejemplo, una persona o cosa, puede ser magnfica!, estpida!, maravillosa!, sensacional! o no valer nada!, segn est la escala psicoesttica del sujeto, generalmente egocntrico, en el momento de producirse el estmulo desencadenante de la reaccin afectiva y segn sea la relacin del sujeto

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con el objeto. De aqu las interpretaciones clsicas de falta de tacto y de finura, credibilidad, optimismo infundado, tendencia a exagerar las cosas, falta de sentido crtico, pasin, choques con los dems, tendencia a las discusiones estriles, etc. y predominio del pensamiento mgico sobre el pensamiento lgico. El pensamiento del sujeto se alimenta ms de imgenes que de conceptos, es infantil e inmaduro y choca frecuentemente con las opiniones de las gentes ponderadas, de aquellos que miden y cotejan la realidad y aplican juicios de valor normales. La ingenuidad propia de estos sujetos no es ms, segn Freud, que una actitud de rechazo de la sexualidad. El sujeto de escritura Creciente, proyecta sobre las personas y las cosas sus estados momentneos de nimo, sus ilusiones y fantasas, unas veces, y otras, sus frustraciones, amarguras o desengaos, sin otro criterio de medida que el nivel de su egocentrismo. La mayor o menor desadaptacin de la conducta ser indicada por el nivel de positividad y por los porcentajes, ms o menos altos en los grados I, IVa, IVb y V de la escala del Dr. Pophal.

C45 - CUADRADA (Coligamento en Cuadros o Cuadrangular): Se denomina coligamento en cuadros o cuadrangular, al grafismo donde los movimientos de enlace son rectos en la base y adoptan la forma cuadrangular (fig.126b). Este tipo de escritura procede, generalmente, de la artificiosidad de un modelo caligrfico enseado en algunos colegios religiosos a las educadas de cierto nivel social, con el cual se intent establecer una distincin entre la educacin dada en colegios de alto nivel social y la educacin en colegios pblicos. Con el establecimiento de la democracia y la evolucin social operada en los ltimos aos, la separacin entre las clases privilegiadas y las no privilegiadas, parece que ya no tiene el mismo eco social, en razn de la terica igualdad, libertad y fraternidad en que se apoya la poltica democrtica. Al tratarse de un modelo caligrfico ya trasnochado y artificial, la persona que usa todava este modelo caligrfico, tras de su convencionalismo y de sus modales ms o menos distinguidos, se ocultan complejos psicoafectivos o tendencias, no tan distinguidas, cuidadosamente ocultas de cara a la galera. De aqu las interpretaciones de afectacin en los modales, simpata y amabilidad artificial y distante, simulacin o represin de sentimientos espontneos de acercamiento a otros, etc., cuya insinceridad, no impide el deseo de agradar, de distinguirse, de ponerse en valor y de ocupar puestos de alto rango social, aunque no tengan ningn tipo de utilidad prctica. Si el grafismo carece de dinamismo (lentitud cuidadosa de las formas, altura igual y estereotipada, monotona, etc.), algn aspecto neurtico est detrs de esta caligrafa que, generalmente, rara vez se puede interpretar como signo positivo a causa de la alta dependencia de un SuperYo excesivamente rgido y tirnico.

C46 - CUIDADA, Escritura:

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En la escritura cuidada se presta especial atencin a la distribucin de la masa grfica en la pgina, se cuidan los mrgenes, las equidistancias en los puntos y aparte, la forma o estructura de cada letra, los espaciamientos entre palabras y lneas, la puntuacin y acentuacin, etc. Ausencia de desorden y desproporcin en el aspecto movimiento. La escritura cuidada es muy positiva cuando predomina el movimiento sobre la forma (figs. 10, 114a y 114f) y cuando hay una buena armona entre la forma y el movimiento (figs. 16 y 45). No lo es tanto, cuando al predominio de la forma se le aade la estereotipia grfica y la monotona, sobre todo en grafismos como el de las figs. 47 y 48, que dan la impresin de estancamiento, de inmovilidad. Son ms positivas las figs. 103 y 106, donde hay mucha ms vibracin vital. Cuando el escritor ha logrado, sin esfuerzo especial de la voluntad, dar a su grafismo cierta celeridad de movimiento sin perjuicio de la forma, del orden y de la continuidad, hay que deducir que ha sabido encontrar un buen entente, entre su mundo interior y su entorno, ha logrado un buen entendimiento entre lo que piensa, siente y quiere y las condiciones y exigencias de su mundo circundante. El sujeto vive en armona consigo mismo y con los dems, sin que necesariamente tenga que renunciar a aspectos importantes en el camino de su autorealizacin. De aqu se derivan las interpretaciones clsicas de: cortesa y deferencia con los dems, buen gusto y ponderacin, imaginacin reglada por una buena dosis de juicio y de respeto a los dems, adaptacin reflexiva y correcta, actitud controlada, pero flexible y dinmica, etc. (N) Con escritura lenta, montona, estereotipada, etc. (fig. 40), refleja la rutina, el inmovilismo o estancamiento en actitudes regidas por el Super-Yo, el automatismo psquico, la opresin o ahogo de las tendencias inconscientes por excesivo respeto a los semforos, a las normas, a las tradiciones, a las reglas impuesta en el exterior. El sujeto acepta pasivamente las condiciones y exigencias de su entorno y de su Super-Yo sin ninguna clase de protesta, liberalizacin o cambio, le falta vibracin. Muchos oligofrnicos presentan este tipo de grafismo. La escritura cuidada, esmerada o muy controlada, es la expresin no slo del encarcelamiento del alma, sino tambin de la insinceridad. El sujeto que vigila tanto sus manifestaciones grficas, o es un oligofrnico que se comporta como un autmata, o tiene la mentira, la insinceridad, la hipocresa y el conformismo simulado de un fariseo que aspira a un perfeccionismo intil como ideal del Yo y fuera de la realidad.

C47 - CURVILNEA, Escritura: Denominamos escritura curva a aquella cuyos ngulos normales en las letras adoptan una forma curvilnea, como ocurre en las figs. 14, 111b, 175 y 183a. Si como est comprobado, admitimos que la escritura es, en cierto modo, una proyeccin grfica del propio cuerpo, hemos de admitir tambin que el cuerpo de la mujer y de ciertos tipos venusianos es, en general, ms curvilneo y suave que aqul de los tipos puramente viriles, cuya morfologa corporal es ms angulosa y plana (ver figs. 1: H. Bogart, smbolo de hombre viril, y fig. 2: una fmina). Es por esta razn, que el predominio de la curva en el grafismo, se ha venido interpretando como un signo venusiano, es decir, como una disposicin innata al placer de agradar y seducir, de atraer, de comunicar, de lanzar mensajes cautivantes a los dems.
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Y, efectivamente, las actitudes complacientes y persuasivas, el savoir-faire, la habilidad de saber decir y de saber hacer, es ms propia del sujeto con morfologa venusiana, que en otros tipos de morfologa corporal y psquica ms viriles. La curva, es un modo suave de adaptacin, de comunicacin atractiva, de relacin complaciente, de afabilidad y comprensin, de empata, de participacin. Sincera o no, la actitud del sujeto expresa el deseo, sentido o simulado del escritor, de facilitar un buen entendimiento en un ambiente agradable, armonioso y cordial de ternura socializada. En general, el predominio de la curva, puede ser un indicador de gustos refinados y artsticos, de inclinacin a los goces sentimentales y espirituales. Pero, tambin puede ser un indicador de inclinaciones ldicas y sensuales, de gusto por el lujo, por la comodidad y por el goce del cuerpo (goces alimentarios, goces sensuales y sexuales tales como la inclinacin tierna a acariciar, mimar, tocar y ser, a la vez, acariciado y mimado). El sibaritismo corporal, el narcisismo del cuerpo, puede estar interiorizado cuando el sujeto se coloca durante tiempo excesivamente largo ante el espejo para contemplarse y recrearse en s mismo (fig. 217). Alcanza un nivel exhibicionista de tipo histeride, cuando dominan los signos de extroversin (fig. 174). En este caso, el sujeto utiliza como espejo a los dems y se contempla y recrea observando la sorpresa, el asombro o la admiracin que despierta en su entorno. Bajo el punto de vista motor o de movimiento, la curva es un movimiento fcil y deslizante, que sigue, en unos casos, la direccin espontnea hacia el entorno, hacia el contacto con el objeto, con los dems (necesidad de ternura, de comunicacin, de identificacin afectiva, de busca de afinidades, etc.). Pero tambin esta inclinacin puede ser egosta, es decir, puede deberse, solamente, a una necesidad del sujeto de sentirse centro universal de todo inters y atencin, dando significado a los trminos psicolgicos de: egosmo, egocentrismo, narcisismo, etc. El ngulo, su contrario, es un gesto de freno, de inhibicin o rechazo de los impulsos espontneos, es un gesto de resistencia o de defensa, de oposicin combativa o de intransigencia individualista frente al entorno. Este cambio brusco de sentido en la direccin de los impulsos espontneos, se transforma fcilmente en afirmacin personal, en individualismo, en independencia y en deseo de autoridad. La curva engendra calor, unin, amor, placer, afabilidad, empata, etc., aunque la intencin sea acaparadora y egosta. El ngulo engendra frialdad, dureza, intransigencia, combatividad, dominio, autoridad, individualidad, separacin, independencia, etc., aunque la intencin se revista de altruismo, de hermandad o de asociacin universal en defensa de algo. En la curva, podemos ver la confraternidad, la indulgencia y la dulzura, la gracia y la afabilidad indicadas por Michon, que se hermanan con la armona y sentido esttico que le atribuye Crepieux, con el esfuerzo sonriente, fcil y distendido de Saint Morand, con la adaptabilidad de Teillard, con las aptitudes para las relaciones humanas que indica Klages y con la disponibilidad a la comprensin de Moretti. Segn nuestras conclusiones, la nota clave del carcter, en los sujetos en quienes predomina la curva, es la vanidad. La nota clave del carcter, en los sujetos en quienes predomina la escritura angulosa, es el orgullo. Ahora bien, tanto la vanidad, como el orgullo, tienen infinidad de matices y derivados psicolgicos, como lo demuestra la gran cantidad de variaciones que presentan las escrituras curvilneas y angulosas. (Ver los trminos orgullo y vanidad en mi Diccionario). Hay dos tipos de curva, la curva redonda y lenta (figs. 14, 69c, 109, 117a y 174) y la curva oval (figs. 55, 111, 114f y 115). Si reproducimos con la mano los gestos circulares de la escritura redonda y luego los gestos en valo de la escritura
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redondeada, intentando dar la mxima velocidad a uno y otro movimiento, veremos que la mano, la mueca y el brazo, trabajan con mayor elasticidad y facilidad y con mucho menos esfuerzo y mayor rapidez, cuando reproducimos, en el papel o en el aire, las formas ovales. En la escritura redonda, el movimiento es de rotacin y en similitud con la Tierra, el sujeto gira sobre su eje, en torno al s mismo. En la escritura redondeada u oval, el movimiento es de traslacin, y el sujeto gira en torno al objeto, del mismo modo que la Tierra gira en torno al Sol a travs de un movimiento elptico. De esta conclusin simblica, se pueden extraer multitud de significados en torno a la vinculacin afectiva y a la direccin de los deseos, direccin egocntrica en torno al propio cuerpo y a sus necesidades y deseos, en el caso de la escritura redonda, Y direccin hacia el objeto, si las escritura es redondeada u oval. Tanto la escritura redonda como la redondeada, tienen sus aspectos positivos y negativos. La escritura redonda es un fiel testimonio del predominio de la forma sobre el movimiento, signo propio de una emotividad tranquila, centrada en torno a s mismo y a la conservacin de la materia. El sujeto de escritura redonda, se alimenta bien y no gasta mas energa de la necesaria, es sibarita y comodn, tiene un carcter estable en el que se repiten los hbitos de conducta tanto en la vida familiar como social y profesional. La escritura redondeada, al ser ms dinmica, es tambin ms expresiva de las vibraciones de la vida afectiva, de donde un abanico ms amplio de matices en las formas de reaccin de la sensibilidad. La escritura redondeada, aporta una escala psicoestsica mucho ms rica en variaciones que la escritura redonda. Tanto en los movimientos circulares (escritura redonda), como en los movimientos ovales (escritura redondeada), debemos observar con mucha atencin el rol de la presin y la magnitud dimensional de la zona inferior. Hay personas muy sensuales que hacen lo posible por ocultar o disimularlas apetencias del cuerpo (fig. 137a) tratando de compensar estas apetencias en otros campos, convirtindose a veces en una especie de verdugo de corazn de trtola para su partenaire, sobre todo si el acortamiento dimensional de la zona inferior va seguido de una presin desplazada. En otros casos las jambas se alargan y robustecen en la zona inferior y al sujeto le es difcil prescindir de las excitaciones sensuales y sexuales que les provoca el contacto con el entorno, est no presente el objeto. Un caso monstruoso es el del personaje de la fig. 162. Este individuo ofreca ocuparse de los maridos encarcelados durante la guerra, a cambio que las mujeres de estos presos accedieran a sus morbosos deseos sexuales. Para mayor amplitud sobre el significado de la escritura en curva, ver las escriturastipo Redonda R06 y Redondeada R07.

D01 - DESCENDENTE, Lnea: Entendemos como escritura descendente, aquella en que las lneas pierden la direccin horizontal y descienden en su recorrido de izquierda a derecha de la pgina (figs. 39c, 54, 79, 103 y 174). La lnea, simblicamente, es un indicador del modo de avanzar en la direccin de un logro, de un objetivo. En la trayectoria de la lnea se refleja el estado interior del nimo, la tensin o distensin de la voluntad, el grado de agresin a los obstculos y el nivel de confianza, de seguridad, de fuerza interna, de energa y dinamismo, que moviliza cada sujeto en pro de los objetivos deseados o de los fines
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que desea alcanzar. Partiendo de este postulado, la escritura descendente, tericamente, es un descenso del nimo, un descenso de la capacidad de trabajo y de rendimiento. El descenso del nimo produce el pesimismo, la tristeza, el abatimiento, el desaliento moral y espiritual, la pesadumbre, los remordimientos o complejos de culpabilidad y, en general, el descenso del inters por las cosas, la falta de confianza en s mismo, la disminucin de la capacidad de decidir, la falta de inters por el futuro, por los acontecimientos externos, por las relaciones sociales, etc. El descenso de energa, propio de la depresin, produce el cansancio, la fatiga, el abatimiento fsico, el descontento de s mismo y de los dems, la pereza frente a esfuerzos que requieren una especial movilizacin de la energa y de la voluntad. Los mismos deberes cotidianos se vivencian como una carga que llega a ser insoportable. En determinados casos, segn Bousquet, expresa el refugio en tendencias homosexuales que surgen como efecto del abandono o prdida de la virilidad que generalmente va seguida de descorazonamiento, de depresin e inhibicin. El Dr. Cristofanelli, entre otras indicaciones, ve en la escritura descendente un complejo de inferioridad no compensado. Toda persona -dice el Doctor Battegay- posee un talante negativo que le es familiar, por ejemplo, sentimientos de inferioridad, sentimientos de culpa, distmias depresivas o agresivas a las que sucumbe en situaciones crticas, no sin experimentar un cierto placer masoquista, lo cual le impide afrontar los problemas de modo constructivo. La escritura sin tensin dinmica y descendente puede producir la creencia mgica de que las situaciones adversas pueden cambiar por, s mismas perseverando largo tiempo en una actitud distmica. Es frecuente que el sujeto persevere en su estado de frustracin o sufrimiento cuando la situacin en que se encuentra provoca en l sentimientos que aprendi a rechazar en su infancia. Como consecuencia de su estado disfrico, el sujeto puede buscar refugio en el alcohol o en otras drogas (fig., 106f, cuya direccin ascendente en la primera lnea, expresa un intento espordico de remontar el estado de postracin y de abatimiento en que se encuentra). (N) Debilidad de voluntad, dejadez personal, falta de resistencia a las presiones e influencias externas con peligro de adiccin al alcohol o drogas, o a caer en la corrupcin moral, en la bajeza, en la hipocresa, en la deslealtad o en cualquier otro tipo de depravacin. La escritura descendente, segn la disminucin de las fuerzas vitales, puede ser un reflejo de enfermedad o de estados postoperatorios. La interpretacin justa de la escritura descendente, es difcil si no se tienen en cuenta otros signos dominantes en el ambiente grfico. Para interpretar la direccin de las lneas, de acuerdo con el postulado indicado al comienzo: direccin seguida hacia un objetivo, damos a continuacin algunas orientaciones prcticas. Cuando los objetivos han sido razonablemente elegidos y calculados con sentido de la realidad, teniendo en cuenta las propias posibilidades y los medios disponibles, la lnea sigue la horizontalidad. Cuando el objetivo a lograr no ha sido suficientemente programado o elaborado y no se ha contado con los obstculos, con las dificultades, con las posibles oposiciones, con los medios y con el esfuerzo personal y capacidad realizadora necesaria, la
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lnea sufre los efectos de la inseguridad y acusa los impactos desfavorables a la intencin del sujeto, es oscilante, sinuosa, insegura y reveladora de la falta de confianza en s mismo, aunque el sujeto pueda llegar a sus fines despus de muchas vacilaciones, angustias e incertidumbres. La fig. 177 es un buen ejemplo de superacin de la inestabilidad de nimo y de la inseguridad, gracias a la intervencin de los recursos de la imaginacin y de la inteligencia. Por el contrario, las lneas pueden ser inflexibles y rgidas, favoreciendo los estados obsesivos, la persistencia en la mente de ideas y de objetivos con independencia de las exigencias del medio ambiente y de la conveniencia o no para el sujeto (Ver obsesin en el Diccionario). El individuo obsesivo suele utilizar, como estrategia, ciertos mecanismos defensivos, como pueden ser, por ejemplo, la racionalizacin, la intelectualizacin y algunos estilos de formacin reactiva, que permiten al obsesivo evitar lo desagradable y todo lo que provoca ansiedad. Ver un caso de lneas rgidas en la fig. 126a, que se complica por la rareza excntrica de las jambas (anomalas en la esfera sexual). En los sujetos normalmente adaptados a la realidad y sin grandes problemas entre los deseos y el logro de objetivos, las lneas suelen ser horizontales y con ligeras oscilaciones, es decir, sin rigidez, sin sinuosidades, sin ondulaciones notables y sin imbricados importantes en el ascenso y descenso de las palabras (figs. 16, 44, 46, 55, 142, 152 y 178). En cuanto a las lneas ascendentes y descendentes, podemos ver en ellas la direccin de la agresividad (en su sentido psicoanaltico). En la escritura ascendente la agresividad se dirige hacia afuera, hacia el entorno. En la escritura descendente, la agresividad es masoquista, se dirige hacia el propio sujeto. La agresividad es una pulsin instintiva relacionada con la sexualidad. Se puede presentar en forma real (ataque a otros, impulso a daar, a destruir, a contrariar, a humillar). Puede expresarse en forma simblica (irona. espritu crtico disfrazado de ayuda, sonrisa ante los errores o fracasos de otros) y en forma fantasmtica en las creaciones literarias, artsticas, humorsticas y en los sueos de agresin con los ojos abiertos. La agresin es real, tanto en la escritura ascendente como descendente, cuando el grafismo es tenso, anguloso, dinmico, impulsado y acerado (fig. 28). La agresin es simblica (irona, humorismo, broma, chanza), cuando el grafismo es predominantemente curvilneo, sin gran tensin y dinamismo, contenido, vertical y sobrio. La agresin puede ser fantasmtica o fantaseada cuando el grafismo acusa un fuerte nivel de emotividad, con nivel de actividad por debajo de la media y con signos de inhibicin y de represin muy manifiestos. En general, la agresividad es ms aguda, persistente y temible en la escritura descendente, que en la escritura ascendente.

D02 - DESCONCERTANTE, Escritura: Llamamos desconcertante a la escritura que, a simple vista, se podra catalogar con un nivel positivo bajo, es decir, como reflejo de cualidades de carcter y aptitudes en contradiccin con los resultados en los tests psicotcnicos y en la eficacia en el trabajo. Este tipo de grafismo es frecuente en la actualidad.

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En los tiempos de los grandes maestros de la grafologa, de Michon, Crepieux, Klages, Moretti, Saudek, etc., la educacin del nio y del joven consista en imponer un Super-Yo, una disciplina, un respeto a los semforos sociales y a la autoridad de los padres y maestros como principal objetivo de la educacin. Basta dar un repaso al grafismo de personajes de hace 50 o ms aos para comprobar los efectos en la escritura de los antiguos sistemas educativos, representados an por el actual papa, Juan Pablo II. En la nueva educacin, prima la libertad, no la coaccin de las pulsiones instintivas, antes sometidas a un control, a las exigencias tirnicas de un comportamiento restringido. La misma Iglesia ha cambiado sus antiguas recomendaciones represivas, por ejemplo, en cuanto a la sexualidad, por una actitud ms abierta y orientativa. En las escuelas e institutos de hoy, ya no se estudia solamente memorizando los temas expuestos en los libros, se trabaja con ellos, se hacen fichas, se estudia en equipo y se entienden las matemticas de otro modo. Esto quiere decir que el hombre de hoy se ha liberado de muchas restricciones que, como es lgico, se traducen en el grafismo por una falta a veces de disciplina, de organizacin, de precisin, etc. que, sin embargo, profesionalmente no se traduce del mismo modo. Por otro lado, hay que tener en cuenta que muchas neurosis se compensan positivamente en la actividad profesional. Con esta aclaracin, pretendemos sugerir que, del mismo modo que una escritura regular y metdica puede dar fallos de adaptacin, una escritura desigual, ms o menos desordenada e imprecisa puede, en determinados casos, pertenecer a sujetos eficaces en su trabajo, sobre todo, cuando hay un buen dinamismo y un ritmo vital fuerte. (Ver en el boletn n 5 de la A.G.C. nuestro artculo sobre este tema). En el artculo sobre las desigualdades de orden, D13, se intenta dar una explicacin complementaria.

D03 - DESCUIDADA, Escritura: Ausencia de atencin en la relacin espacio-texto en la masa grfica. Por ejemplo, distribucin defectuosa de los mrgenes, de los puntos y aparte, de las lneas, de las letras en las palabras; colocacin poco precisa de los puntos y acentos u omisin de los mismos, cambios de rapidez y de dimensin, escritura pastosa, descendente, sucia, etc. (P) Con tensin y dinamismo puede entrar en la categora de las escritura desconcertantes D02, en cuyo caso se puede tratar de un individuo activo, acostumbrado a ocuparse de las cuestiones generales de su profesin, reaccionando de modo inmediato a los problemas o asuntos que la vida cotidiana le plantea, los cuales atiende en forma panormica, reuniendo el mayor nmero de ellos en un slo orden, sin entrar en los pequeos detalles. Los errores se corrigen sobre la marcha, sin detener la accin para reflexionar. (N) Si la escritura tiene poco dinamismo, es floja, blanda y con predominio de la curva, el sujeto no encuentra placer en ninguna actividad fsica o intelectual disciplinada, es perezoso, vago y negligente, carece de puntualidad, de disciplina en la forma de atender sus obligaciones. En todo caso, puede actuar por inercia, sin ningn esfuerzo especial de la voluntad. Su falta de espritu prctico y su tendencia a la malicia, hace que espere, mgicamente, ms de los dems que de s mismo. Su
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falta de inters por la mayor parte de cosas, hace su atencin dbil y olvidadiza y un terreno abonado para caer ms en los vicios que en la virtud.

D04 - DESIGUAL o IRREGULAR, Escritura: Es desigual o irregular una escritura, cuando presenta variaciones o discordancias en los tres grandes aspectos de la escritura, la forma, el espacio y el movimiento. Por ejemplo, el empleo alternativo y sin homogeneidad del ngulo y de la curva, las irregularidades en los mrgenes, en los puntos y aparte, en la separacin de letras, palabras y lneas y las desigualdades de dimensin, de proporcin, de presin, de cohesin, etc., denotando la falta de armona y de homogeneidad. (Ver figs. 37, 38, 49, 82, y 90). Toda desigualdad supone un desajuste, una discordancia entre el mundo interior del sujeto y el entorno, una desproporcin entre el estmulo y la respuesta, un predominio de la emotividad sobre el control del juicio y del razonamiento. El sujeto vive dominado por sus emociones y por sus impulsos inmediatos, las ms de las veces en lucha consigo mismo, de donde una falta de equilibrio interior, de serenidad, de calma y reflexin para afrontar los problemas de la vida juiciosamente y para seguir un comportamiento adaptado, sin pasar fcilmente a los extremos. Es la inconstancia agitada que deca Pulver. Nuestro aparato psquico es a la vez emisor y receptor de estmulos. Todo estmulo despierta una emocin. Toda emocin es una fuerza. Tenemos un sistema regulador de energa (ver en Manual de Grafoanlisis el artculo La polivalencia de los signos) que a veces permite explayar, mediante los mecanismos de defensa psquicos, las acumulaciones de fuerza, las emociones no descargadas. La descarga de emociones para la regulacin del equilibrio psquico puede tomar dos caminos : a) el del sistema nervioso central que permite la abreaccin (gritar, protestar, encolerizarse, irritarse, tener impulsos agresivos, etc., y b) el camino de descarga del sistema nervioso vegetativo produciendo alteraciones o perturbaciones sobre los rganos viscerales: corazn, pulmones, estmago, hgado, aparato sexual, etc. generando las llamadas enfermedades psicosomticas. Por ejemplo, los falsos cardacos o con lceras de estmago, los trastornos sexuales ms o menos espordicos, etc. Es importante, pues, estudiar bien las desigualdades en el grafismo. No descarga igual los excesos de excitacin el autor de la fig. 29 que el autor de la fig. 33. Ambos son emotivos, pero mientras uno canaliza la energa hacia actividades intelectuales (fig. 29), el otro, intenta forzar violentamente la realidad para afirmar su Yo de un modo desequilibrado y con reacciones violentas. (P) Segn el dinamismo y fuerza realizadora que denote el grafismo, el sujeto puede tener un carcter activo y emprendedor, un gran empuje realizador y, aunque frecuentemente carezca del sentido de la medida y de la previsin, puede tener en su actividad grandes xitos por su fuerza viva y fecunda, por su intuicin tctica, por su facilidad de ir corrigiendo los errores sobre la marcha y sin necesidad de detenerse a reflexionar. En este caso, la descarga emocional, la abreaccin, es positiva. Las emociones eligen el sistema nervioso central como va de expansin reguladora. Las desigualdades con bajo nivel positivo, y poco nivel de actividad, puede ser patrimonio de personas fantaseadoras, capaces de conectar con su inconsciente y

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de dar salida, en forma de fantasa, a la realizacin de deseos imaginarios. Cuando no se trata de un artista, de un msico o de un pintor, por ejemplo, el sujeto busca en este mecanismo psquico una huida de la realidad y, en su sustitucin fantasmagrica, trata de alcanzar una tranquilidad y rehabilitacin a sus propios ojos, lo que puede ayudarle a soportar su neurosis y sus desajustes con la realidad. (Ver en el Diccionario de Psicologa el trmino Adaptacin). Del mismo modo, en sentido positivo, sin que necesariamente hablemos de la desigualdad metdica de Moretti, que suele ser siempre positiva, la escritura desigual puede ser un indicador de fuerza creadora, de riqueza imaginativa y espiritual y de vivacidad de sentimiento y de inteligencia. La escritura desigual, segn Pulver, puede traducir una vida interior genial y grandes dotes de iniciativa y realizacin en cualquier campo, mientras que, en sentido negativo, la escritura desigual es indicadora de desequilibrio y neurosis, de agitacin y de insuficiente autocontrol en las reacciones. Entre stos dos extremos, hay que tener en cuenta que las desigualdades pueden ser parciales, pueden afectar a determinadas zonas y aspectos. Por ejemplo, en la fig. 126a, las desigualdades afectan a la zona inferior, mientras en las zonas media. inicial y final, la escritura es regular y rgida. El desajuste, el desequilibrio tiene lugar en las pulsiones instintivas, las cuales son rechazadas en forma rgida por la actividad consciente y, tal vez, supercompensadas a travs de realizaciones imaginarias del deseo (perversiones sexuales fantaseadas). En la fig. 83, las desigualdades afectan principalmente al coligamento (variaciones de forma) y a la inclinacin, sealando cambios frecuentes y discordantes en las relaciones del Yo con el T. En la fig. 33, las desigualdades afectan primordialmente a la presin (apoyos bruscos y violentos en los movimientos verticales), lo que testimonia las reacciones violentas del escritor en todo cuanto repercute sobre sus propias ideas y posiciones. Desequilibrio autoestimativo. Otro caso muy frecuente son las desigualdades en la dimensin de las maysculas, como ocurre en la fig. 106a, de la actriz italiana Pier Angeli. Es fcil deducir que se vanagloria (inflacin) en su propio nombre P de Pier, identificando en l tanto su famosa belleza como sus triunfos cinematogrficos. Las otras maysculas, mucho ms modestas, no representan para ella una gran identificacin con el rol que representan y son introyectadas en el Yo. Las inflaciones en las maysculas suponen una sobrecarga en el concepto autoestimativo en el amor propio, una supercompensacin de los sentimientos de inferioridad. Por tanto, cuanto mayor es el volumen y desproporcin de las maysculas en relacin con las otras letras, mayor es la susceptibilidad del sujeto ante todo aquello que pueda minimizarle. Unas maysculas grandes y otras pequeas o rebajadas, expresa frecuentemente la inseguridad en el concepto autoestimativo, en la idea que el sujeto tiene de su propio valer. Estas oscilaciones en la autoestimativa son reflejo de un factor neurtico.

D05 - DESIGUALDADES DE ABREACCIN:

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Mezcla de letras abiertas y cerradas. No slo se revisarn los valos de las letras a, o, g d, b, etc., sino tambin las letras m y n minsculas, los trazos iniciales y finales de las maysculas y los bucles de las jambas, que noCARRER
DOCTOR DOU 12 2 2

rmalmente deben estar ligados a la letra siguiente sin alteraciones. Por ejemplo, las letras m y n son cerradas, cuando el coligamento es en arco, sobre todo, si es buclado. Las letras maysculas son cerradas cuando sus trazos iniciales y finales son encaracolados o regresivos (fig. 4). Las jambas son cerradas cuando el movimiento de ascenso recubre la jamba (figs. 161, 179 y 216), cuando toman la forma de un ocho de guarismo (fig. 130) o presentan trazos de adorno sinistrgiros (fig. 119). Se puede considerar tambin cerrada una escritura, cuando es pequea, apretada y con palabras espaciadas (fig. 46). Por tanto, a la hora de contabilizar la cantidad de letras abiertas y cerradas para determinar el porcentaje de abreaccin, de expansin libre y espontnea de los impulsos instintivos, afectivos y mentales, hay que tener en cuenta las modalidades de cierre y de abertura de todo ese conjunto de signos. Predomina la abreaccin sobre la inhibicin del impulso expansivo en las figs. 88 y 89a. En la fig. 88, la expansin es fluida y predominantemente mental y afectiva. La inhibicin se produce en las pulsiones instintivas (jambas cortas, desligadas y alguna de ellas reseguida). La plenitud de la g en la zona superior y la simplificacin y ascenso por la derecha del bucle de la jamba en la palabra larga (final de la primera lnea), sealan claramente la sublimacin de las necesidades sexuales en actividad mental. Se trata de un guionista de cine muy considerado en su profesin. Los reinflados en la zona superior, confirman la esfera en la que se descarga la libido. En la fig. 89a, la escritura es extensa, con coligamento en guirnalda (gesto abierto), pero apreciamos inhibiciones en la cohesin (mayscula aislada, cortes en el enlace de las palabras, mayor espacio del normal entre palabras y tendencia gladiolada). Esto quiere decir que la abreaccin es predominante, pero con prudentes frenos impuestos por la experiencia, por el correr de la vida.

D06 - DESIGUALDADES DE COHESIN: Desigualdad en el modo de enlazar las letras en las palabras. En unas palabras las letras aparecen ligadas o unidas por grupos, en otras las letras se desligan o presentan cortes caprichosos o inhibiciones de cohesin importantes. Como muestras ms o menos ilustrativas, ver las figs. 44, 106a, 122 y 145. La palabra es la representacin en la mente de un objeto (abstracto o concreto). A toda representacin le corresponde una vivencia afectiva, un recuerdo, ms o menos subconsciente, de lo que cada palabra u objeto significa para nuestro Yo. Unos objetos estn ms cargados que otros de matices afectivos. Por ejemplo, cuando escribimos nuestro propio nombre, las caractersticas de la escritura indican cmo nos sentimos con nuestra propia auto-imagen. Por ejemplo, glorificados, como es el caso de Pier Angeli (fig. 106a); orgullosos, pero minimizados en la esfera afectiva (fig. 111); evasivos, como en el caso de Henry Kisinger, (pgina 488); intrigantes, como en el caso de Erle Stanley Gadner (el novelista creador de la serie Perry Masson, fig. 111a), etc.

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La cohesin, el grado de enlace de unas letras con otras, supone la existencia de un vnculo afectivo unificador e identificador, una sintona entre el sujeto y el objeto. Enlazar las letras es mostrar una disposicin abierta y espontnea, una confianza y deseo de sintonizar nuestro Yo con los objetos, con las personas o con todo aquello que mencionamos al escribir. Dividir el objeto en partes (escritura desligada) supone, tericamente, una actitud inconsciente de desvinculacin, de separacin una falta de identificacin con el objeto. La sintona entre el Yo y el objeto no existe, hay resistencias interiores, recuerdos desafortunados, pequeos conflictos internos que impiden la actitud espontnea del sentimiento hacia el objeto. Podemos hablar aqu de introversin, de desconfianza, de temor, de despegue afectivo y de otros reflejos condicionados negativos en relacin al objeto. (Como sabemos, el objeto, lo mismo puede ser un objeto abstracto que concreto, lo mismo las personas del ambiente familiar, que otras personas u objetos del entorno social o profesional). El objeto, en la firma, es el propio Yo. Cuando las desigualdades de cohesin afectan a la firma, por ejemplo, escritura ligada en el texto y desligada en la firma (ver el apellido en la fig. 104), o el nombre con letras ligadas y el apellido con letras yuxtapuestas, o viceversa, el sujeto tiene problemas con su auto-imagen. El complejo de Edipo u otros complejos freudianos, adlerianos o junguianos pueden estar presentes. (N) Las desigualdades en la cohesin pueden deberse a mltiples causas, entre otras al desajuste o lucha entre el deseo y el temor, entre una vida interior perturbada por fallos en la relacin con el objeto, por frustraciones en la expansin de las pulsiones instintivas, por fracasos de todo tipo (sentimentales, sociales, profesionales, etc.) que impiden al sujeto encontrar un equilibrio armnico entre su vida interior y su entorno. Por tanto, toda irregularidad en la cohesin de los movimientos es un indicador de sufrimiento, de falta de armona y equilibrio interior. Esto supone un bloqueo o dificultad en la expansin de los impulsos de contacto, en la integracin, en la participacin del sujeto en los gustos e ideas de los dems. Si buscamos una similitud, podemos equiparar este signo grfico con la eleccin del gris y del negro, junto con el rojo y el amarillo, en las primeras posiciones en el test de Lscher. Naturalmente, en este caso, como en todos, hay que tener en cuenta el ambiente grfico, el nivel positivo-negativo y las circunstancias emocionales en que se encontraba el sujeto en el momento de escribir. Es conveniente, pues, examinar muestras de escritura de la misma persona en momentos diferentes. Si no disponemos de varios escritos para cotejar estas distorsiones de la cohesin, en el caso que se pueda, conviene recoger informacin del propio sujeto o recurrir a otras pruebas, como puede ser el test de Rorschach u otras pruebas proyectivas para buscar las causas de ste signo grfico. Cuando no hay trabas emocionales, conflictos internos, ansiedades, temores o inhibiciones subconscientes, la cohesin es normal, la escritura es agrupada o ligada, y no presenta distorsiones, ni discordancias en la cohesin.

D07 - DESIGUALDADES DE COLIGAMENTO:

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(Ver el artculo coligamento desigual, C17).

D08 - DESIGUALDADES DE DIMENSIN: Las desigualdades de la onda grfica afectan, principalmente a la dimensin de los gestos grficos. Estas desigualdades pueden referirse al volumen y desproporcin de ciertas letras, especialmente las maysculas (fig. 57a), a los trazos iniciales (fig. 187) o finales (fig. 37), a las hampas (fig. 11), a las jambas (fig.12), a las barras de las t (fig. 90) a la puntuacin (fig. 162). Las desigualdades de dimensin alcanzan su mxima importancia cuando van seguidas de un recargo aislado en la presin de los trazos a base de apoyos bruscos, de tipo fusiforme o masivo, como ocurre en la fig. 162, donde la excesiva prolongacin y volumen de las jambas, as como la violencia de los puntos acerados est en fuerte contraste con la insignificancia dimensional de las letras de la zona media cuyo trazado es filiforme. En general, las desigualdades de las letras, en la altura y volumen, en sentido vertical, corresponden a problemas relacionados con el sentimiento de autoestima (inflacin, fantasa, irrealidad en el sentimiento de s mismo, seguido de cortedad, inseguridad, temor al fracaso, etc.). Las desigualdades en la extensin horizontal de las letras, afectan a las relaciones del Yo con el T, a los modos de expansin afectiva, a la comunicacin con los dems. En este sentido, cobran gran inters ciertas modalidades de trazos (rizos) estudiados por Moretti y sus seguidores, especialmente por Torbidoni, Zanin, Cristofanelli, etc. (ver Grafologa. Manual terico-prctico). Las desigualdades de dimensin en las jambas afectan a las necesidades de expansin de las pulsiones instintivas, sealando disturbios en esa esfera. Por ejemplo, en la fig. 86, la jamba de la y de la primera lnea est en desproporcin de longitud y anchura con el resto de jambas de ese grafismo. Los momentos de euforia instintiva, de nfasis, se alternan con el rechazo o inhibicin de otras jambas desligadas o fragmentadas, siendo ms frecuente la represin que la expansin, en razn de la inversin de la escritura y de las desigualdades en la cohesin. Las desigualdades de altura y de extensin en las maysculas (fig. 106a) son claro testimonio de las alternativas de inflacin y deflacin del sentimiento autoestimativo, de los cambios que se operan en la autoimagen, como lo demuestra el autgrafo de la bella actriz italiana Pier Angeli. Las desigualdades en la zona media, principalmente en los finales (fig. 154) nos indican el modo como cada sujeto impone sus afectos y deseos sobre los dems en ciertos casos (finales largos y con fuerte presin) y, en otros, se deja influir afectivamente por la fuerza de las personalidad de sus interlocutores.

D09 - DESIGUALDADES DE DIRECCIN: Las desigualdades en la direccin de las lneas afectan al estado de nimo, al

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humor y a la voluntad, firmeza y estabilidad en la direccin de los objetivos deseados. No tiene la misma fuerza de voluntad, ni la misma estabilidad de nimo el autor del grafismo de la fig. 54 o de la fig. 148 que el de la fig. 155, o el de la fig. 178. El primer grafismo corresponde a un hombre de nimo vibrante y bastante influenciable. En el segundo caso, fig. 148, se trata de una escritura blanda, inestable, permeable a todas las influencias externas, a pesar del gesto-tipo fuerte en las barras de las t, ms indicador de fantasas en el deseo de ser y de imponerse, que de un autntico dominio sobre su entorno. En cambio, en las figs. 155 y 178, la presin, la direccin, la inclinacin y todos los signos dinmicos se mantienen firmes y estables, lo que quiere decir que estos sujetos se sostienen sin oscilaciones en un mismo estado de nimo y perseveran en los objetivos deseados sin dejarse influenciar por obstculos, dificultades, oposiciones o circunstancias desfavorables y sin ceder a ninguna cada de nimo. As pues, las desigualdades en la direccin de las lneas testimonian la influenciabilidad de nimo, la prdida ms o menos frecuente de la seguridad en s mismo y de la confianza en alcanzar, sin obstculos o dificultades, las metas u objetivos deseados. Las lneas tan pronto ascendentes como descendentes en un mismo escrito sealan las variaciones de nimo de los sujetos maniaco-depresivos que, en casos extremos se tratara de una psicosis maniaco-depresiva. En general, las desigualdades de direccin son un sntoma de angustia vital, de angustia frente al futuro. Con escritura floja o blanda, inarmnica, regresiva, arqueada y con fuerte porcentaje negativo, puede ser un indicador de deslealtad, de amoralidad, de insinceridad y de hipocresa. La prdida extrema de la horizontalidad en la direccin de las lneas (fig. 203a), se puede considerar como una prdida del sentido de la orientacin en el espacio y en el tiempo.

D10 - DESIGUALDADES DE DISTRIBUCIN: Irregularidades en la distribucin de letras, de palabras, de lneas y de texto (figs. 49, 90, 106f). El modo como instala o coloca el sujeto las letras en las palabras, las palabras en las lneas y las lneas en la pgina, es una seal evidente de su grado de equilibrio interior, del modo como se representa y organiza las ideas en su mente y de como combina, relaciona y clasifica los objetos abstractos y concretos, en el tiempo y en el espacio de cara a un juicio o razonamiento o a una jerarqua de valores. En otras palabras, las desigualdades de distribucin nos indican el grado de organizacin y adaptacin de la realidad interna del sujeto y su grado de veracidad objetiva sobre lo que percibe. (N) Las desigualdades de espacio y movimiento, o desigualdades de distribucin, son siempre un indicio del desajuste interno del sujeto con respecto a las pulsiones internas (cargas de emotividad reprimidas, mal reguladas o distorsionantes) y las exigencias del medio ambiente. Detrs de toda anomala de carcter se encuentran, frecuentemente, frustraciones en la sexualidad, insatisfacciones sentimentales (sentimientos de ternura insatisfechos) o fracasos en las relaciones del Yo con el T, del Yo con el otro sexo o del Yo con el Trabajo.

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Cuanto ms importantes son las desigualdades en la distribucin, mayor es el grado de desorientacin del sujeto en el espacio y en el tiempo y en sus relaciones con su mundo circundante. En estos casos, es aconsejable la psicoterapia grfica o la intervencin del psiclogo clnico. Las desigualdades de distribucin se encuentran frecuentemente en los grafismos de artistas, de intelectuales y de individuos en los que predomina el pensamiento mgico sobre el pensamiento lgico (Ver stos trminos en el Dicionario de Psicologa).

D11 - DESIGUALDADES DE FORMA: Las desigualdades en la forma de las letras, muy esencialmente en la zona media del grafismo (esfera de la conciencia, del presente cotidiano y del Yo), figs. 27, 30, 49, 83, etc., son muy importantes y a ellas debemos prestar la mxima atencin. Son tambin importantes las desigualdades de forma en las maysculas por afectar a la auto-imagen, las desigualdades de forma en la zona inferior, por traducir las anomalas y desviaciones sexuales y de la conducta. Las desigualdades de forma son muy frecuentes en las barras de las t. Siendo la forma, segn Aristteles, lo que hay de ms constante en la naturaleza, en los objetos y en los seres vivientes, toda desigualdad en este aspecto es sintomtica de desajustes y cambios frecuentes en la conducta. Puede tratarse de un comportamiento histeride (afn de exhibicionismo, de reclamo, de llamar la atencin del entorno y dirigirla hacia el propio Yo), si las desigualdades de forma se producen en maysculas grandes e infladas (fig. 57a y 111a). Se tratar de un pensamiento mgico, fantasmagrico y cambiante, si las desigualdades de forma y las inflaciones corresponden a elementos de la zona superior, como pueden ser las d, las barras de las t o cualquier hampa. (Ver fig. 140, donde se alterna el golpe de ltigo con el golpe de sable en las barras de las t, expresin de alternativas en las actitudes autoritarias, despticas y dominantes de la fmina en cuestin. Las desigualdades de forma en la zona media son indicadoras de fracasos y frustraciones en la esfera sentimental. Es frecuente ste signo en personas separadas o divorciadas o en matrimonios que se soportan mal. Las desigualdades en la zona inferior afectan a la conducta sexual y adquieren distinto significado segn el rol que tenga la presin, la dimensin y la continuidad. (Pueden verse desviaciones ms o menos pervertidas en las figuras 82, 126 y 152). Recomendamos, sobre este tema, la lectura de la obra del Dr. Laforgue Psychologie de lechec (Psicologa del fracaso), Editorial Trenadiel, Pars. Dentro de las desigualdades de la forma, hacemos referencia aqu a ciertas escrituras que presentan, alternativamente, hampas convexas, cncavas y rectas. En la fig. 207, podemos ver los tres tipos de torsin o desigualdad referidos a las hampas: a) hampa recta; b) hampa curvada a la derecha y c) hampa curvada hacia la izquierda.
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Las oscilaciones o alternativas en un grafismo de estos cambios de forma en los ejes de las letras debemos referirlos a variaciones neurticas de actitud con respecto a las posiciones tomadas. Hampas rectas: El comportamiento del sujeto tiene actitudes de firmeza e inflexibilidad de unos momentos Hampas Cncavas o Curvadas a la derecha: Actitud de sumisin o aceptacin, sin oposicin, de otros. No se mantienen las propias posiciones si se oponen a las de otros, cediendo la opninin sumisamente. Hampas Curvadas a la Izquierda: Actitud de contradiccin, oposicin, descontento o rechazo, (fig. 207c). La figura 145, por ejemplo, presenta algunas hampas con el dorso cncavo. Ver, en este sentido el trabajo de Torbidoni y Zanin referente a ste tema en la obra : Grafologa. Texto terico prctico, Ed. Tantin, Santander, 1992.

D12 - DESIGUALDADES DE INCLINACIN: Los ejes de las letras, en sentido vertical, varan su orientacin en el espacio grfico, oscilando entre inclinada, vertical o invertida, segn los casos. Por ejemplo, una escritura de predominancia inclinada presenta enderezamientos verticales (fig. 29), o viceversa, una escritura de tendencia vertical presenta oscilaciones hacia la derecha (fig. 27). La inclinacin es un movimiento expresivo del deseo de proximidad, de acercamiento, de vinculacin del Yo al T, que podra traducirse tambin por deseo de contacto fsico, de ternura, de participacin. Las desigualdades en la inclinacin son indicadoras de una conducta cambiante en las relaciones humanas. Seala necesidades de ternura contrariadas, si la escritura es predominantemente dextrgira en sus ejes de inclinacin y presenta enderezamientos (letras verticales) incluso letras de inclinacin invertida a lo largo del texto (fig. 114a). (P) En sentido positivo, las oscilaciones de inclinacin, en un grafismo predominantemente armnico, se ha dicho que reflejan flexibilidad de carcter, comprensin de espritu, talento psicolgico, penetracin intelectual, etc. (Torbidoni y Zanin). Estamos de acuerdo. Yo opino que estas cualidades de carcter provienen de una actitud cauta y reflexiva del sujeto frente a su ambiente o ante la persona que tiene delante. El sujeto frena sus impulsos espontneos de acercamiento, proximidad y participacin frena sus necesidades de ternura y tiende a tomar la actitud ms conveniente de acuerdo con las personas y las circunstancias que estn presentes en cada caso. Con predominio de signos negativos, las desigualdades de inclinacin ofrecen una gran flora de contrastes ya que el sujeto no frena organizadamente sus impulsos instintivos y afectivos, sino que sufre una tirantez entre el deseo y el temor, entre la necesidad de darse y los recuerdos frustrantes que almacena su alma. Al no regular bien su esfera instintiva y afectiva, el eco del fracaso y el temor a sufrirlo de nuevo martiriza su mente y acaba por no saber a qu atenerse, si ceder a sus impulsos, o rechazar de lleno la posible satisfaccin de sus deseos. Vive en una especie de zozobra psquica. Esta actitud termina frecuentemente en la angustia, cuando no es el producto de ella.
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D13 - DESIGUALDADES DE ORDEN: Irregularidades en los mrgenes y puntos y aparte, en la distribucin de las letras, de las palabras y de las lneas, en la colocacin de las barras de las t, de los puntos, acentos, etc. (fig.84). La interpretacin es la misma, o parecida a lo ya indicado en las desigualdades de distribucin, pero afectando mucho ms a los trazos libres (puntos, acentos, barras de t, etc.) y al orden y simetra de las lneas y de los mrgenes. Las desigualdades en el orden suponen cierta distorsin o deterioro de la capacidad de organizacin y de regularizacin del tiempo, del espacio y del comportamiento. Implica una falta, ms o menos importante, de atencin, de precisin, de eficacia y de autocontrol consciente. La organizacin de la actividad, de las ideas (juicio y razonamiento), depende ms de los hbitos de repeticin adquiridos (automatismo psquico, reflejos condicionados), que a una planificacin consciente y razonada del comportamiento. Nos encontramos frecuentemente con sujetos que, a pesar de su escritura desorganizada, son excelentes profesionales en su rea de trabajo. Esto se debe, no a una actitud mental conscientemente organizada, sino a una respuesta automtica, a una adaptacin flexible, a una orientacin emanada del inconsciente, que responde a cada situacin externa como guiada por reflejos condicionados positivos. En estos casos, la eficacia se debe a los estmulos-gua que el sujeto recibe desde su subsconsciente. Debemos suponer aqu, la existencia de un cerebro lgico que no ha necesitado la concienciacin reflexiva. (Ver escritura Desconcertante).

D14 - DESIGUALDADES EN LA PRESIN: Las desigualdades en la presin, alternativas de trazos espasmdicos fusiformes, de trazos acerados y masivos, de trazos con presin desplazada, etc., (figs.: 33, 54, 61, 79 y 117a y b). (N) Estos contrastes en la presin son muy sintomticos. Reflejan variaciones o cambios violentos en el humor, en el comportamiento, en la manera de descargar las sobreexcitaciones emotivas. Es reflejo de una emotividad incontrolada y explosiva, de una reactivada impresionable y exagerada en relacin con las causas motivantes, aunque normalmente, el comportamiento del sujeto en sus relaciones sociales, pueda ser muy correcto e incluso refinado y distinguido. La interpretacin de las desigualdades en la presin depende mucho del dinamismo y fuerza de los trazos, de su nivel de desproporcin y de la frecuencia de las desigualdades. Hay que tener muy en cuenta el nivel de armona y positividad que tenga el ambiente grfico para poder determinar la transcendencia e intensidad de

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la agresividad (trazos acerados) la violencia explosiva (trazos masivos) y el grado y frecuencia de la fusiformidad, que nos reflejar el tipo de contraccin, irritacin y descarga de los impulsos. En la fig. 33, los regruesamientos violentos de los movimientos en flexin, parecen afectar a un arco reflejo cerebral y espinal, determinante de la brusquedad explosiva con que el sujeto quiere manifestar sus posturas, sus tomas de posicin, sin avenirse a razones o justificaciones de los dems en torno a realidades que el sujeto rechaza admitir. En la fig. 54 las hampas fusiformes se curvan con concavidad hacia la derecha. Cierto que es un signo de excitacin sensual, pero aqu la sensualidad, las apetencias de goce, sufren una transformacin y se subliman buscando el goce en las manifestaciones del espritu. El sujeto intenta olvidar su cuerpo, sus pulsiones instintivas primarias (acortamiento o simplificacin de las jambas. Ver, por ejemplo la simplificacin dextrgira de la g de larga en la primera lnea). Sin duda, esta supercompensacin de pulsiones instintivas a travs de la sublimacin, puede producir obras de arte, como es el caso de este guionista de cine, pero las necesidades sexuales y sensuales suelen pasar factura si no se las atiende en su forma natural y primaria: trastornos sexuales y de conducta posibles. La presin desplazada (ver los regruesamientos en la base de la zona media), las barras de las t, alternativamente masivas y aceradas y en diagonal con la lnea, la falta de aireacin (jambas que se entremezclan con las lneas subyacentes: escritura confusa), nos dan una imagen muy negativa de las cualidades de carcter del autor de este grafismo. La inclinacin a las perversiones o anomalas en la sexualidad las podemos ver en la escritura de presin desplazada, en la retorcida forma de las jambas y en el entremezclado de las jambas con las letras de la zona media de la lnea subyacente (el sujeto escribe ensuciando y mezclando de modo confuso elementos grficos significativos de la lnea anterior, mezcla desordenadamente los impulsos instintivos con las manifestaciones afectivas y los dones del espritu). Las reacciones violentas y agresivas, ms o menos groseras, combaten (barras de t en diagonal, masivas y aceradas) los sentimientos ticos, las ideas elevadas y el comportamiento honesto de las personas normalmente evolucionadas. El sujeto es incapaz de concebir una sociedad que rechace la suciedad moral. En la fig. 79, los regruesamientos en los trazos de flexin (alargamientos), contrastan con los perfiles de las letras, con los movimientos de extensin. La escritura es angulosa, seca, apretada, descendente. Los estados de insatisfaccin e inconformismo (predominio de los alargamientos norte-sur, sobre la estrechez y debilidad de los movimientos de expansin), producen un tipo de carcter poco adaptativo, que nos recuerda al aptico de Heymans-Le Senne: intensa sensibilidad interiorizada, bloqueada por estados de ansiedad y por un pesimismo casi constante que dificulta las relaciones armnicas con los dems. Estas desigualdades de la presin son aqu un indicador de una emotividad muy alterada por el desajuste existente entre la fuerte ambicin (deseo de ser, de tener ternura y comprensin, dominio sobre el entorno y otras aspiraciones desmedidas) y la gran frustracin y amargura que produce en el sujeto la hostilidad que l mismo provoca con sus protestas de inadaptado, con su neurosis de insatisfaccin. Finalmente comentamos los regruesamientos de la figura 117a y b. En la fig. 117a, los apoyos fusiformes, los espesamientos, son movimientos de la pluma recreados sobre un trazado muy curvilneo (escritura redonda), donde la sensualidad se desborda en una bsqueda sibarita del placer deseado. Como dicen Torbidoni y Zanin, las emociones erticas pueden transformarse en pasin

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mrbida. Aqu se deja de lado toda consideracin tica y esttica en los momentos de excitacin. Este transporte en xtasis sensual y sexual es muy peligroso cuando son muy evidentes los signos de sadismo como ocurre en la fig. 117b, cuyas jambas recuerdan, en su zona final, la forma de los cuchillos de carnicero. Este fuerte sadismo va acompaado de una actitud encubridora (escritura convencional) y de un fuerte egocentrismo y egosmo narcisista (ver los trazos sinistrgiros y en espiral invertida de los penachos de las p en la zona media).

D15 - DESIGUALDADES DE PROFUNDIDAD: Las desigualdades de profundidad afectan a la presin ejercida sobre los trazos en el momento de su ejecucin. Los trazos profundos son surcos que hace la pluma en el papel dejando los bordes netos, sin dientes de sierra y sin pastosidad. Los trazos no profundos son aquellos en que el recorrido del trazo queda poroso, empastado, muy debilitado en su espesor (hilillos) o dejando en el recorrido unos bordes que recuerdan los dientes de sierra. Estas apreciaciones requieren examen de los trazos con lupas de 10 o ms aumentos. Un estudio profundo de estas particularidades de los trazos fue hecha por W. Hegar en 1938 en su obra Grapholologie par le trait. Otros autores han tratado este tema posteriormente, entre ellos merece especial mencin F. Lefebure y C. Van den Broek (Le trait en Graphologie. Indice constitucional (Ed. Masson Pars, 1986). Indico estas obras, para orientar al lector sobre este tema. Examinar la presin ejercida sobre el trazado grfico, es investigar, en cierto modo, las particularidades constitucionales de cada escritor. La fuerza y dinamismo del trazado refleja el ndice vital, la energa que el sujeto posee para mantener sus necesidades vitales. El trazo profundo y neto es equivalente a fortaleza fsica, psquica mental. El trazo dbil, superficial, pastoso o inseguro refleja la vulnerabilidad, la pasividad, la inseguridad, la claudicacin o defensividad del sujeto frente a sus necesidades vitales o frente a su medio ambiente. (N) Un grafismo en que se alternen los trazos fuertes y dbiles (como por ejemplo el de la fig. 79), es siempre sintomtico de mala adaptacin. El comportamiento del sujeto oscilar entre la claudicacin resentida y rencorosa por impotencia y la irritabilidad brusca y desmesurada en proporcin a las causas motivantes de contrariedad. El sujeto tendr un carcter hurao y desadaptado a causa de su constante inconformidad e insatisfaccin. Las variaciones de la presin del trazado, en una escritura pastosa y redondeada, (como en la fig. 101) refleja una adaptacin pasiva con bloqueo o debilidad en las tomas de posicin (poca fuerza de afirmacin: hampas dbiles). Finalmente, en otros casos como el de la fig. 117a, la autora de ste grafismo puede pasar de las caricias ms suaves al aplastamiento del partenaire. Es muy difcil, con grabados normales, mostrar las particularidades de las desigualdades de la presin, por lo que remitimos al lector a las obras citadas de W. Hegar y F. Lefebure

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D16 - DESIGUALDADES DE RAPIDEZ: La rapidez del grafismo, slo visible en sus matices al ojo experimentado, a no ser que se empleen pruebas como el Palogrfico, el Graphe, el Test de las tres vueltas de pista, etc. (ver mi obra La seleccin de personal), es difcil de apreciar en el grafismo, donde lo que captamos, a veces, se refiere ms a la velocidad aparente que a la velocidad real. Sin embargo, los cambios de velocidad son ms directamente observables debido, unas veces a la aceleracin del movimiento grfico y otras a su ralentizacin. Podemos ver cambios de velocidad en las figs. : 80, 83, 95, 106a, 106e, 111, . Todos estos grafismos tiene variaciones de velocidad ms o menos importantes. La ralentizacin es indicador de freno, precaucin, deseo de dar una imagen positiva o de resaltar algo en una comunicacin. Toda aceleracin sobre el ritmo normal del grafismo, es como una huida hacia adelante, o como el deseo de acabar con una situacin no confortable, no apetecible o molesta, o tambin el deseo de acabar pronto una tarea que ya no tiene el mismo inters que cuando se inici. Esta aceleracin es muy significativa cuando se trata de cartas que intentan reflejar amor o las buenas relaciones amistosas con la persona a quien se dirige el mensaje escrito. Es distinto cuando se trata de apuntes tomados en una clase, en una conferencia o en una conversacin telefnica. Los cambios en la velocidad del grafismo son propios de los sujetos muy nerviosos y emotivos, de las personas agitadas y de los sujetos inseguros, flexibles y flotantes de carcter.

D17 - DESIGUALDADES DE RELIEVE: El relieve del grafismo se refiere al contraste existente entre el color de la tinta y el blanco del papel. El relieve es autntico cuando coincide con un trazado neto y profundo, es decir, con un surco profundo en donde los bordes no presentan porosidades, toposidades, empastados o dientes de sierra. Es inautntico cuando no hay profundidad y el trazo es pastoso y superficial o bien aparece debilitado por predominio de los trazos tenues. El relieve desigual, muy difcil de mostrar en los grabados, se caracteriza por la alternancia en el trazado, de trazos profundos, netos y bien alimentados de tinta junto a otros que se debilitan, se empastan o pierden relieve. Hay pequeos fallos en el relieve en la figs: 36, 79, 115, 145 y 148. Conviene observar que estos fallos en el relieve no sean efecto de prdida de tinta en la pluma o bolgrafo o que se utiliza para escribir papeles de tela. Las partes de relieve fuertes expresan los aspectos dinmicos y creativos, el poder sugestivo de la personalidad, la irradiacin vital del sujeto en sus ideas y sentimientos, su fuerza expresiva y realizadora. Mientras que los trazos que se debilitan, se empastan o pierden relieve, expresan las ondas flojas, los decaimientos o empobrecimientos de la fuerza creadora y vital, as como el aumento de la impresionabilidad y de la vulnerabilidad o la decadencia por efecto de estrs, fatiga, vejez, enfermedad u otro fenmeno o causa que est actuando en forma que
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provoca la disminucin de las constantes vitales, como puede ser el alcohol, las drogas, los excesos sexuales u otros. Cuanto ms predominantes son los tramos donde la escritura pierde su relieve natural, mayor puede ser la propensin del sujeto a refugiarse en la vida interior, en su narcisismo, en su ineficacia, en la soledad. En estos casos, aumenta la sensibilidad egocntrica, la susceptibilidad y los estados de inconformismo, de ansiedad y de insatisfaccin del desadaptado (fig. 79).

D18 - DESIGUALDADES DE TENSIN: Hay dos tipos de tensin: a) La que se refiere a la fuerza, dinamismo, rectitud y profundidad del trazado, reflejo de una potencia vital fuerte y de una gran capacidad de lucha y de realizacin. b) La tensin producida por los efectos inhibitorios, paralizantes y defensivos de las cargas de emotividad que tiende a alojarse en el individuo, sin que ste las libere y regule mediante los sistemas normales de la motricidad (accin, palabras, gestos, etc.). Las desigualdades de la tensin se refieren, naturalmente, a la existencia en el grafismo de signos fuertes y dbiles. Son fuertes todos los signos que se refieren a la fuerza, profundidad, dinamismo, rectitud, nitidez, etc. del trazado. Son dbiles, los trazos inseguros, flexuosos, torcidos, raquticos, delgados o mal alimentados de tinta, empastados, brisados (rotos), porosos o con dientes de sierra, etc. (ver figs. 206 y 213). Una escritura en la que se alternen los trazos fuertes y dbiles (figs. 43a y b, 44, 56, 79, 113 y 115) es siempre sintomtica de alguna irregularidad en la salud o en la esfera moral del sujeto. Las desigualdades de tensin en los trazos de flexin (norte-sur, hampas-jambas), son indicadores de la inseguridad del sujeto en las posiciones o actitudes que debe tomar con respecto a sus problemas de toda ndole. Unas veces ser fuerte y resistente, y en otras claudicante, depender de las cargas emotivas almacenadas o de los cambios de onda, baja alta, que tenga en cada momento. Si el sujeto est en su onda baja, la posicin del Yo en su medio social, laboral o en su vida privada, ser precaria. El sujeto sabe, a veces, qu posicin o actitud debe tomar, pero se siente incapaz de poderla mantener y opta por el consentimiento o la claudicacin. Cuando las alternativas de trazos fuertes y dbiles se producen en los movimientos de extensin (polos izqda.-dcha.), los cambios de empuje-claudicacin, los impulsos de expansin-inhibicin, se producen en las relaciones del sujeto con su entorno. Puede imponer a veces sus criterios y mostrar un cierto dinamismo realizador, mientras en otros momentos deja la accin en manos de los dems y se deja influir por la presin de otros o por el criterio de los que le rodean encerrado en su desgana depresiva.

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D19 - DESLIGADA, Escritura: Llamamos escritura desligada a aquella cuyas letras, en las palabras, estn desvinculadas, desunidas, separadas, las unas de las otras (ver la fig. 87 y en la fig. 104 la palabra Castilla en la firma). En general, debemos considerar cada palabra como la representacin mental de un objeto abstracto o concreto. Cada una de nuestras representaciones mentales est ligada a vivencias o experiencias psquicas relacionadas con las mismas. Cuando las vivencias o recuerdos no rozan ningn conflicto, ningn temor o vivencia inhibidora, al representarnos mentalmente un objeto, nuestros impulsos van directos, sin cortes ni interrupciones, hacia el acto a realizar o hacia la comunicacin consciente. Por tanto, en la escritura ligada y, sobre todo en la hiperligada o combinada, la concatenacin de imgenes se realiza sin bloqueos o paradas, se pasa directamente del pensamiento a la accin. Los contactos del sujeto con su entorno son libres y espontneos. El sujeto se adapta bien a la vida y su actitud vital es preferentemente extravertida. Por el contrario, cuando las palabras presentan letras yuxtapuestas, desligadas, sin que existan indicios de conexiones areas (ligaduras en el aire), el sujeto marcha por la vida como dando trompicones, inseguro, inhibido, necesita apoyos o justificaciones razonadas para conectarse a los dems o para resolver los problemas vitales. Su actitud vital es introvertida. Necesita rumiar los estmulos, detenerse para reflexionar, tomar precauciones. Cada detalle de los objetos, de las personas o de las situaciones es tomado como un todo. Del mismo modo que separa las letras en las palabras, separa las cosas por los detalles, toma una actitud analtica parcial, enjuicia de modo incompleto las cuestiones y su parcialidad de juicio, su subjetivismo y su dificultad para ver las cosas en su conjunto y en relacin con cada circunstancia, dificulta las relaciones con los dems. Se hace enojoso, inadaptado y raro. Al sujeto le resulta difcil mantener la continuidad, tanto de pensamiento como de accin y esta dificultad ser tanto mayor, cuanta ms desigualdad de espacio, forma y movimiento presente el grafismo, es decir, cuanto ms alto sea el nivel negativo. Cuando la escritura desligada o yuxtapuesta presenta signos de ligazn area y un buen ritmo en el avance de los movimientos, es decir, con predominio de signos positivos, el inconsciente interviene a cada momento aportando una influencia benfica, una comprensin intuitiva y eficaz de las cosas y de las situaciones incluso una creatividad armnica, pues el inconsciente y la consciencia se compenetran armoniosamente (recordamos, en este momento los grafismos de Bergson, de Streletski, Severo Ochoa y Emilio Zola, entre otros). De un modo general, la escritura ligada corresponde a un pensamiento acostumbrado a la sntesis, a agrupar el mayor nmero de cosas en un solo orden. La escritura ligada refleja un tipo de pensamiento en que el sujeto se fusiona con el objeto, se identifica con l, lo ama como parte prctica y utilitaria que le reporta beneficios y lo integra en una especie de canibalismo psquico (introyeccin) haciendo que forme parte de su vida. Ligar es unir una parte con otra, o un objeto con otro, mediante una identificacin y asociacin, es participar, responder de inmediato y sin reservas a los estmulos internos y externos que emanan del s

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mismo o de la percepcin o contacto con cada persona, con cada objeto o situacin. El sujeto toma una actitud de fusin o acercamiento al objeto, por afinidad o identificacin, por empata. Su posicin ante la vida es extravertida, obedece a sus impulsos primarios, pues ni encuentra temores, ni obstculos, ni detalles que le detengan o inhiban de cara a sus contactos con lo externo o a su necesidad de poner en marcha sus ideas, sus deseos, sus necesidades vitales. Por el contrario, la escritura desligada o yuxtapuesta, representa la existencia de un todo en cada letra, en cada detalle de un objeto. Esto supone un pensamiento crtico y analtico que obliga al sujeto a detenerse, a separar el objeto en partes para poder comprenderlo. Desune o divide para experimentar, para estudiar en profundidad, para asegurarse que no hay nada oculto o perjudicial que pueda poner al Yo en peligro. Se detiene en los detalles antes de valorar el conjunto, lo que refleja una actitud defensiva hacia su entorno. Esta actitud es la introversin de que nos habla Jung y la secundariedad de Heymans-Le Senne. No debemos confundir la escritura desligada con la escritura.cortada, donde las letras aparecen seccionadas o divididas en trozos, como por ejemplo, las m cortadas en tres trozos, las hampas cortadas en la cima, etc.. Segn F. Lefebure, estos cortes en el interior de las letras, son debidos a un inconsciente perturbador y causa de angustia, de procesos inhibitorios, de hipersensibilidad y ansiedad. Los cortes en las letras, son generalmente patolgicos. Segn el Dr. Streletski, se deben a perturbaciones circulatorias (especialmente esclerosis cardiovascular). En otros casos son producto de dudas, de fobias y temores neurticos. La escritura desligada est descrita ms ampliamente en mi obra Escritura y Personalidad (pg. 189 de la 8 edicin). Ver all este trmino.

D20 - DESNUTRIDA, Escritura: Se refiere este signo al dbil espesor de los trazos de flexin o de norte-sur del grafismo (fig. 213). El espesor normal del trazado oscila en torno al medio milmetro. En ciertos casos, el espesor de los trazos puede ser irregular o alternativamente nutrido y desnutrido (ver el artculo Desigualdades de Presin D14). La delgadez y fragilidad del trazado, suele corresponder a sujetos con una vitalidad dbil, muy vulnerables a los cambios atmosfricos y a toda serie de cambios o pequeas anomalas en el entorno en que viven. No soportan fcilmente ruidos, corrientes de aire, humo de cigarrillos y otros estmulos o fenmenos molestos para su delicada hipersensibilidad. Son seres que, como flores muy delicadas, necesitan un tratamiento y un acondicionamiento especial para no sucumbir, para no caer en desmayos, para no sucumbir por efecto de conflictos, roces o circunstancias adversas. (N) La delicadeza extrema de estos sujetos, les lleva con frecuencia a la angustia, al sobresalto, a las palpitaciones del corazn, al sobrecogimiento, al temor excesivo a los acontecimientos adversos de la realidad. La debilidad e impotencia sexual es frecuente en sujetos de escritura desnutrida. Se defienden con angustia histrica de todo aquello que imaginan un riesgo o peligro para su seguridad o una amenaza fsica o moral. El simple roce de una prenda de vestir sobre su delicada epidermis, es suficiente para sentirse muy molestos y alterados y para quejarse amargamente

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de los cerncalos que fabrican tales prendas. El individuo que se siente chasqueado, trabado o limitado por la serie de reglamentos rgidos y molestos, que le obligan a soportar el triunfo de una moral frustrante para su dbil energa y resistencia, se desenvuelve en la vida como aprisionado por su impotencia y en lucha contra la ansiedad, la incomprensin y el rechazo, estado en que las limitaciones pueden producir y producen una actividad ms o menos compulsiva (F. Lefebure, ver obra citada). (Para ms detalles interpretativos, ver escritura Tenue, en mi obra Escritura y Personalidad, 8 edicin, pgina 99).

D21 - DESORDENADA, Escritura: Se considera desordenada una escritura cuando presenta marcadas irregularidades, asimetras, desproporciones y anomalas en la ocupacin y en la distribucin del espacio, en la forma y en el movimiento. Las letras carecen de equilibrio y armona, especialmente las maysculas y las letras de hampa y jamba. Unas letras son pequeas y otras altas en la zona media. La cohesin es irregular. Son frecuentes los cambios de forma en el coligamento y las irregularidades en la presin (figs. 33, 49, 61 y 82). (N) Embrollo y desorden en las ideas y en los sentimientos, confusin y nebulosidad de pensamiento, juicios de valor falsos y muy subjetivos. Mala organizacin del tiempo y de la actividad. Falta de formalidad y de tica en la conducta. Tendencia a mentir, a exagerar, a dramatizar las cosas en exceso y sin ningn sentido de la prudencia y de la medida de la realidad. El sujeto, dice Torbidoni y Zanin, est lleno de ideas y de iniciativas pero las expresa de una manera desorganizada, sin orden y sin cohesin. Le falta el sentido de la distincin y de la proporcin. Pasa de un concepto a otro sin preocuparse del lazo que puede existir entre ellos. No presta ninguna atencin a la forma, al estilo, a la precisin del lenguaje, a la organizacin ni al mtodo. Aveces, sus ideas y sus improvisaciones le impulsan a pronunciarse y actuar de forma desconcertante. (Ver la continuidad de la interpretacin de la escritura desordenada en la obra de estos autores). D22 - DESORGANIZADA, Escritura: Para que una escritura sea desorganizada, ha tenido que haber sido anteriormente organizada. Para determinar las causas de la desorganizacin grfica, pues, deben tenerse muestras comparativas. Cuando la desorganizacin grfica se debe a causas espordicas (tomar notas rpidas de algo, escribir sobre una mesa que se mueve o bajo la presin de alguna amenaza, escribir durante una tempestad, en montaas muy altas o en cuevas de gran profundidad, etc.), los cambios del grafismo no se corresponden con variaciones de la personalidad. Solamente sealan causas accidentales que influyen sobre la motricidad, sobre el acto de escribir. La desorganizacin del grafismo puede ser debida a mltiples causas, como pueden
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ser: una mayor edad, los efectos de alguna enfermedad, de algn accidente que ha repercutido sobre el cerebro o el aparato motor, las intoxicaciones por el abuso del alcohol, de las drogas, del caf, por los excesos de trabajo o excesos sexuales, las pasiones mal controladas, las distonas nerviosas (contracciones, sacudidas, temblores, retoques, etc.), la precipitacin, el desorden moral, el periodo de la edad crtica, el periodo menopausico, la decrepitud o vejez prematura, los grandes traumas morales dolorosos, etc.

D23 - DESPROPORCIONADA, Escritura: Dcese de la escritura que no guarda relacin armnica de medida entre unos elementos y otros de las letras, de las palabras y de las lneas. Afecta principalmente a las maysculas, a las hampas y jambas, a los trazos iniciales y finales, a las barras de las t y a la puntuacin y acentuacin. Podemos sealar como desproporciones las maysculas y hampas de la fig. 11; las jambas, rasgos iniciales y finales de la fig. 12; los apoyos de la presin en la fig. 23; los finales de palabra de la fig. 37; los inflamientos de los penachos de las d en la fig. 75; la desproporcin en la altura de la M y sobre todo la inflacin de la a en la firma de Manuel Fraga; los excesos dimensionales de las jambas en la fig. 162 y la descomunal longitud vertical de la mayscula inicial, de las t y resto de hampas y jambas de la fig. 204, y la dimensin de los puntos y acentos en las figs. 96, 100 y 162. (N) Toda desproporcin es la imagen representativa de una hipertrofia distrofia del juicio en la valoracin del s mismo o de las cosas. Supone un desarreglo o falso concepto de la idea que tiene el sujeto de s mismo o de algunas de las cosas que le rodean, es la imagen de una mente apasionada, de un desequilibrio, de una distorsin entre el pensamiento y la realidad. El sentido psicolgico de los movimientos desproporcionados, depende mucho de la zona o zonas del grafismo donde se localizan las hipertrofias. Si se dan en las zonas iniciales (fig. 187) reflejan, positivamente, el inters por todo lo histrico, por el pasado individual o colectivo. La fig. 187, por ejemplo, corresponde a un excelente historiador y periodista, al que se deben brillantes crnicas sobre la primera guerra mundial y despus, una Historia Militar de la Guerra de Espaa, etc. Fue director de la agencia EFE, director de La Vanguardia y embajador de Espaa en Whashington, en Santo Domingo, en la Argentina y en las Naciones Unidas, 1964. Es el padre de Jos M. Aznar, Pte. del P.P. En sentido ms negativo, es la indicacin de una autoilusin sobre la importancia del Yo (falsa auto-imagen o imagen de s mismo fantaseada), como es el caso de la fig. 188 : inicial del nombre sobrealzada e inflada, seguida de un pedestal sobre el que coloca el resto del nombre. La desproporcin, cuando corresponde a los trazos finales, (figs. 90 y 93), el sujeto fuerza la realidad, la deforma, la cambia, para poder llevar a cabo sus deseos, sus caprichos, incluso atrapando o reteniendo las cosas o a las personas en un afn de posesin exclusiva (ganchos o arpones en los finales). En la zona inferior se fantasean las necesidades instintivas, supliendo con la imaginacin la insatisfaccin, la impotencia o las tendencias inconscientes

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reprimidas de los instintos. Las desproporciones en la zona media afectan a la conducta en la esfera cotidiana. Suelen presentarse, en forma de inflacin, en las letras de valo (a, o, g, d, etc.) y reflejan un aumento ilusorio o fantaseado de los contenidos emocionales, de las reacciones de agrado-desagrado, referidas a las personas u objetos, situaciones o circunstancias con las cuales el sujeto tiene contacto. Ver la inflacin de la a de Manuel en la firma de Fraga Iribarne, fig.111bis)

D24 - DEXTROGIRA, Escritura: Dcese de la escritura de movimiento progresivo o dirigido hacia la derecha, en el sentido de la lnea, sin cortes anmalos en la cohesin, sin regresiones anormales, sin lazos, sin arcos, sin bucles, ni desproporciones o complicaciones que retarden, traben o perturben su avance (figs. 29 y 96). La escritura dextrgira seala la direccin del inters, predominantemente, extravertida. El sujeto encuentra su satisfaccin fsica, afectiva o espiritual en el contacto directo con el objeto. El objeto puede ser lo mismo una persona, cualquier objeto fsico, cualquier objeto afectivo o espiritual, es decir, cualquier idea abstracta o concreta, cualquier proyecto o creacin al que se vincule. Ana Teillard ve en este signo una libido en progresin. La vida es un continuo movimiento hacia adelante, hacia el devenir. Aqul que vuelve hacia atrs o se detiene, va en contra del mismo sentido de la vida o teme por ella. De aqu que se interprete la escritura dextrgira como una facilidad para socializar las tendencias, instintos y necesidades, los deseos y hasta los caprichos. Esta sociabilidad fcil y espontnea genera hbitos de conducta abiertos y sinceros, una franqueza y naturalidad feliz, una adaptacin carente de ostentacin y de pedantera, es decir una gran sencillez de carcter, que no impide el cuidado de s mismo e incluso la elegancia moral. La escritura dextrgira, tiene rara vez un sentido negativo, si nos referimos a la marcha total de los movimientos hacia la derecha dentro de un ambiente armnico, es decir, cuando no vemos discordancias, desproporciones chocantes, desequilibrios de ritmo y otras anomalas (figs. 29, 96, 155 y 178). La escritura dextrgira, se une generalmente a los signos de sencillez y simplificacin. (Ver, para ms detalles, escritura progresiva, P17).

D25 - DIBUJADA, Escritura: Debemos a nuestro malogrado amigo el Dr. Gille la descripcin e interpretacin de esta modalidad grfica (Ver Psicologa de la escritura, pgina 74)). La escritura dibujada obedece al gusto artstico. Es la escritura cuyo trazado armnico y a menudo cuidado, ofrece una originalidad sin discordancias y se parece ms a un dibujo, propiamente dicho, que a la fra caligrafa. La escritura dibujada es una manifestacin instintiva del arte; en ella encontramos formas nobles, el rasgo es puro y matizado, a veces exagerado en el relieve o en la dimensin, pero siempre
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armonioso y vivo. (Ver como ejemplo de escritura dibujada, aunque sin gran positividad, la fig. 183a). La escritura dibujada, puede representar lo mismo los gustos artsticos el sentido de las formas, la elegancia y la creatividad artstica, que el enmascaramiento de la pobreza del alma a travs de unas formas artificiales o de una imitacin de los caracteres de imprenta, con la intencin de desfigurar u ocultar las deficiencias personales. Para ms detalles sobre la escritura dibujada, ver la obra citada del Dr. Guille- Maisani.

D26 - DIENTES DE JABAL: Tipo de escritura acerada en forma de dientes de jabal, es decir, con trazos. Pueden ser tambin acentos, que recuerdan los dientes de jabal. Esta forma de escritura acerada requiere, para su interpretacin, tener en cuenta el grosor, longitud, violencia y agudeza de los trazos. Puede significar un impulso inconsciente a morder, desgarrar y destrozar (canibalismo primitivo), con la boca o la palabra, no slo los alimentos, sino tambin a las personas (agresividad oral sdica). Para ms detalles, ver Escritura Acerada A06.

D27 - DILATADA, Escritura: Llamamos escritura dilatada a aquella donde el movimiento alcanza mayor extensin o dilatacin (anchura) de lo normal. Puede ir este signo desde la escritura extensa y plena (fig. 29) a la escritura inflada y desproporcionada (figs. 30, y 139). As como la escritura extensa se refiere esencialmente al ensanchamiento horizontal del movimiento de las letras en la zona media, la escritura dilatada puede abarcar tambin la inflacin o desproporcin de las maysculas, de las hampas, de las jambas y trazos iniciales y finales, a veces, con una zona media normal o estrechada (fig. 126a). Cuando se trata de una escritura plena (fig. 29 y 215), estas dilataciones son armoniosas, no distorsionan el orden y las proporciones y el nivel del ambiente grfico suele ser positivo. Ver otro ejemplo de escritura plena en las hampas y muy especialmente en las d del grafismo de Matilde Ras, grafloga y escritora, y con una gran imaginacin creadora. La dilatacin anormal, distorsionaste y complicada de las jambas de la fig. 126a, reflejan una imaginacin perturbada por unos instintos sexuales y de poder y dominio perversos, muy oposicionistas y resentidos que van acompaados de rigidez en las posturas y de intransigencia en los deseos. Esta persona, se opone a todo, todo lo combate, no tolera que se la contradiga o que se pongan pegas o inconvenientes a sus deseos. Las tendencias esquizides estn presentes en el grafismo y, por supuesto, en la conducta. Otro tipo de dilatacin de las jambas, puede verse en la fig. 127. Las jambas forman un tringulo suavizado que nos expresa tanto el afn de dominio como las necesidades representativas del escritor. Se trata del director de una agencia de

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publicidad. El autor expresa, en esos gestos dilatados, falsamente triangulares, las necesidades vanidosas acompaadas de cierta blandura y falsedad ostentosa y presumida, ya que el tringulo no llega a consumarse. Este gesto grfico guarda relacin con la escritura filiforme. Las dilataciones en las letras de valo (a, o, g, d, etc.) en la zona media, corresponden a inflaciones en el sentimiento y afectan a las relaciones afectivas con los dems y al culto al presente material y a la vida cotidiana. El sujeto vive la vida en pleno contacto con su medio ambiente ms cercano, sin dar mucha importancia a las manifestaciones del espritu (fig. 30). Las dilataciones en la zona superior (figs. 144, 146 y 148), segn el grado de armona o positividad, reflejan la tendencia de la imaginacin a fantasear sobre s mismo, sobre las cosas o sobre acontecimientos reales o imaginados. Esta tendencia a fantasear, creativamente, ser muy negativa, si el ambiente grfico es distorsionado o con gran nivel de signos negativos.

D28 - DINAMOGENIADA, Escritura: La escritura es dinamogeniada cuando avanza sobre el espacio grfico con fuerte impulso y amplitud de movimiento y sin ninguna clase de inhibiciones, cortes, detenciones o vacilaciones (ver fig. 178). La escritura dinamogeniada est siempre bien alimentada de tinta, los trazos tienen los bordes netos y predomina el movimiento sobre la forma, aunque a veces pueden armonizarse estos aspectos, como ocurre en la fig. 178. (P) Buen nivel de energa vital y de dinamismo fsico, psquico y mental. Lbido en progresin, es decir, el sujeto renueva constantemente los esfuerzos necesarios para cubrir sus objetivos. La lbido en progresin -dice Anna Teillard, discpula de Jung- va acompaada de sentimientos y sensaciones de fuerza, de bienestar y de esperanza. El sujeto soporta, sin problemas con los dems o consigo mismo, las exigencias de la vida. Para l, lo que cuenta es el momento presente y el futuro. Se ocupa poco del pasado. Al movilizar todas sus fuerza vitales, el sujeto afronta todos los problemas con gran confianza en s mismo. Como consecuencia de este dinamismo y seguridad, avanza por la vida y entre los dems, atrayendo el xito, despertando confianza y hacindose notar. La escritura dinamogeniada corresponde a sujetos que viven y se representan los problemas, las circunstancias o los cambios inesperados, en pleno movimiento y evolucin, reaccionando y actuando sobre la marcha y sin perder la fe y el inters en lograr los objetivos deseados. Ponen pasin y entusiasmo en todo proyecto o realizacin y desarrollan sus facultades creadoras y persuasivas. (N) Con bajo nivel positivo, la primariedad acta a travs de una imaginacin vehemente y de un comportamiento impulsivo. La audacia puede sobrepasar los lmites socialmente permitidos y la conducta puede salirse fcilmente del comportamiento correcto, si el dinamismo grfico va acompaado de desproporciones en la dimensin y en la presin y de otros signos discordantes. En este caso, el sujeto no es lo ms idneo para atender trabajos o tareas que requieran paciencia, perseverancia, moderacin en la conducta y trato equilibrado de las cuestiones (poca prudencia y poca precisin en los juicios).
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D29 - DIRECCIN DE LA ABERTURA Y CIERRE DE LAS LETRAS: El lugar del espacio donde se abren o cierran las letras, especialmente las letras de valo como la a, o, g d, etc. tiene importancia, ya que expresa la actitud del sujeto con respecto a la expansin de los sentimientos. a) La abertura hacia la derecha y arriba (fig. 17) es un signo de expansin franca y espontnea de los sentimientos. b) La abertura atrs y arriba (fig. 19), expresa una franqueza prudente, reflexiva, cautelosa. c) La abertura excesiva en la parte alta de los valos (valos en almena) refleja una expansin sin ninguna clase de reservas y una receptividad total (tendencia a dejarse influir por los sentimientos y las actitudes y las presiones de los dems). d) Los valos abiertos por abajo, en la base de las letras (fig. 20) se ha interpretado siempre como fingimiento, insinceridad, ocultamiento e hipocresa. As como la abertura corresponde a la expansin, el cierre de los valos coincide con la reserva, la desconfianza, la ocultacin o el disimulo. Equivale, segn los casos, a una boca cerrada, a un silencio que puede ser intrigante, malicioso o intencionado.

a) Los valos cerrados arriba y a la derecha, (fig. 22) son un indicador de

reserva, de prudencia. No se dice todo lo que se piensa o se siente. Se piensa lo que se dice por alguna especie de temor, pero la actitud interna del sujeto no es desleal o deshonesta, usa la sinceridad, la verdad reflexiva. 23, 24 y 26), es indicador de una reserva seguida de habilidad para decir y ocultar. En ste caso, la parte de verdad ocultada, puede referirse a la tendencia a silenciar todo aquello no favorable al sujeto o silenciar las intenciones que se desean ocultar. Finalmente, la interpretacin del cierre de las letras por abajo, en la base del valo, depende de donde se inicie el movimiento y la direccin del giro que complementa las letras. a. Si se inicia por abajo y el giro es hacia la derecha es una clara seal de ocultamiento y de independencia. b. Si se inicia abajo y el giro es hacia la izquierda, reflejar igualmente reserva, ocultacin, insinceridad, pero con una actitud ms egosta. El egosmo, el narcisismo y el egocentrismo se unen a la insinceridad, a la intriga, a los silencios u ocultaciones maliciosas, a las insidias verbales, a la deformacin de la realidad para encubrir las intenciones ocultas, si los valos son en doble anillo, o en nudo, en grafismos de nivel positivo bajo (ver las d de la fig. 174).

b) El cierre por arriba y atrs, casi siempre acompaado de un buclecito (figs.

c)

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D30 - DIRECCIN DE LAS LNEAS: El avance en lnea de los movimientos de izquierda a derecha es un indicador del estado de nimo, del humor y de la voluntad, es decir, refleja el grado de energa, de seguridad, de esfuerzo renovado y de estabilidad que tiene cada persona en la direccin del logro de los objetivos deseados, del cumplimiento de sus deberes y obligaciones y su fuerza moral frente a los obstculos, dificultades o problemas que plantean los enfrentamientos con la realidad vital. Si tenemos en cuenta que vivir es un enfrentamiento constante con las presiones, los problemas, los obstculos y dificultades que ofrece nuestro entorno a nuestra propia conservacin y desarrollo de la vida, la direccin de las lneas, es un indicador de nuestra vitalidad, de nuestra fuerza interna, de nuestro espritu de lucha para supervivir y realizarnos. Las lneas pueden ser horizontales y estables (figs. 16 y 26); sinuosas (fig. 27); ascendentes (fig. 39b); descendentes (fig. 79); con palabras escalonadas en ascenso o en descenso; de direccin convexa o cncava (fig. 39e y 39f). En el caso de las lneas horizontales y estables, el nimo, el humor y la voluntad se mantienen firmes y estables y el sujeto prosigue sin grandes cambios, vacilaciones o inseguridad, hacia los objetivos que se propone o que le son impuestos por las obligaciones morales, sociales o de trabajo. La adaptacin puede ser pasiva y ceder a las exigencias del entorno en forma conformista, si en el grafismo predomina la forma sobre el movimiento; es controlada, reflexiva y dinmica, capaz de modificar lo externo para adaptarlo a las propias necesidades y a las de la colectividad, si predomina el movimiento sobre la forma. Cuando las lneas son sinuosas, el exceso de vibracin emocional, produce la inestabilidad del nimo, del humor y de la voluntad. El sujeto es permeable, se deja influir por inhibiciones internas (temores, desconfianza, inseguridad, etc.) y por las personas y acontecimientos externos. El avance del sujeto hacia el logro de los objetivos deseados o hacia la realizacin de s mismo, sufre los efectos de la vacilacin, de la indecisin, de la falta de confianza en las propias fuerzas para enfrentarse con serenidad estable a las presiones de su medio ambiente. El sujeto no ataca de frente las dificultades, los obstculos u oposiciones, las evade o las rodea. En el caso de la escritura ascendente, hay que tener en cuenta la fuerza del dinamismo, la tensin del trazado, su dimensin, su ritmo, la cohesin de los movimientos, etc. Una escritura ascendente, con fuerte ritmo, presin y cohesin, sin signos inhibitorios, seala un avance eufrico, emprendedor y triunfador del sujeto que se siente con sobradas fuerzas y facultades para llegar a los objetivos deseados e incluso para sobrepasarlos. Ahora bien, un grafismo ascendente, lleno de inhibiciones, de irregularidades de la presin, de la dimensin, de la cohesin, etc., no refleja otra cosa que un estado de excitacin, ya sea espordico o temperamental, tras del cual puede haber un nimo, y una voluntad insegura. La escritura descendente indica, en general, una situacin desfavorable a las necesidades (fsicas, afectivas o espirituales) del sujeto. Puede deberse a una disminucin de las fuerzas vitales (estrs o fatiga fsica, enfermedad, traumas afectivos o morales, prdida de personas o de objetos amados, prdida de empleo, fracasos sentimentales, escolares o profesionales, etc.).

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Todas estas situaciones son determinantes de un descenso en el tono del nimo, del humor y de la voluntad. Los imbricados o escalonados en ascenso (palabras cuyas letras finales ascienden por encima de la base de la lnea) reflejan los intentos de freno o de control de la excitacin. Esta excitacin puede ser de predominio fsico, afectivo o espiritual, segn lo indique el conjunto del grafismo. El signo contrario, los imbricados o escalonados en descenso, son un indicador de lucha contra una situacin desfavorable a las necesidades del sujeto que se niega a aceptar o no quiere reflejar al exterior. Las lneas en arco convexo (primero suben y hacia la mitad bajan), parecen ser un indicador de sujetos que inician objetivos llenos de entusiasmo de fervor y de confianza en s mismos, pero a medida que van surgiendo dificultades, problemas u obstculos en la realizacin de los objetivos, van perdiendo empuje, ilusin y renovacin del esfuerzo, sin que, a veces, lleguen a alcanzar de manera completa el objetivo en su totalidad (ver fig. 39e). En el caso de las lneas en arco cncavo (primero bajan, luego suben, (fig. 39f), el sujeto inicia con cierto temor, desconfianza o falta de entusiasmo, los objetivos deseados y, a medida que se va dando cuenta que las dificultados son menores de lo que imagin en principio, se va animando y termina por lograr las metas deseadas.

D31 - DISARMNICA, Escritura: Llamamos escritura disarmnica al grafismo que muestra, a la vez, una cierta superioridad evolutiva en los rasgos de la escritura, pero con anomalas o desequilibrios de movimiento, de espacio y forma (figs. 82, 85b, 90 y 93). Suele ser un indicador de emotividad exagerada, de humor inestable, de una conducta irregular y de una imaginacin fantasmagrica que falsea los juicios y desproporciona el sentido de la realidad. Suele darse, a veces, en personas de inteligencia brillante, pero parcial o muy subjetiva en los juicios. Un estudio muy amplio de este tipo de grafismo y su significado ha sido realizado por el Dr. Gille Maisani en su obra Psicologa de la escritura, pg. 63. Toda desarmona es el producto de un desarreglo mental, de un deterioro en las funciones fsicas (mala regulacin de las tensiones emocionales y de las pulsiones instintivas), de una afectividad distorsionada o patolgica (psicopata) y como consecuencia un comportamiento desadaptado o conflictivo.

D32 - DISCORDANTE, Escritura: Discordancia o falta de coherencia o de armona entre unos aspectos y otros del grafismo. Por ejemplo, escritura, a la vez, inclinada e invertida, grande y pequea, ascendente y descendente, apoyada y tenue, rpida y lenta, dextrgira y sinistrgira, ordenada y desordenada, clara y confusa, etc.
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Posibilidad de desequilibrios parciales de la personalidad (psicopatas), que pueden afectar a la vida emocional, tensiones repentinas, cambios bruscos de humor, crispaciones nerviosas, desadaptaciones, anomalas en la conducta sexual, etc. Suele coincidir este signo con la sobrecarga de los grados IVb y V en la escala de tensin-dureza de Pophal. El Dr. Gille-Maisani ha dedicado un amplio e interesante artculo sobre este tema en su obra: Psicologa de la escritura, Ed. Herder, Barcelona.

D33 - DISCORDANTE EN LA DIRECCIN DE LAS LNEAS: Las lneas son discordantes cuando en su direccin de izquierda a derecha no hay coherencia, la direccin, tan pronto sube como baja incluso, a veces en las mismas palabras (fig. 64 y, en menor grado, la fig. 81a). Si tenemos en cuenta que la lnea es un indicador de las variaciones del nimo, del humor y de la voluntad y de la confianza que tiene el sujeto en s mismo para superar obstculos, dificultades o situaciones adversas, la incoherencia en la direccin de las lneas, es equivalente a una marcha inestable, insegura y dando trompicones por la vida. Supone una falta de orientacin, una vacilacin constante, un no saber qu hacer o no saber a qu atenerse o dicho de otra manera, el sujeto, ante los problemas, se siente como obnubilado, como andando entre nubes, sin ver claro, no slo el camino a tomar, sino tambin la posibilidad de alcanzar los objetivos deseados. Este desconcierto interior, puede ser patolgico.

D34 - DISCORDANTE EN L A OCUPACIN DE ESPACIO: Las discordancias de espacio se caracterizan por el desbordamiento o irregularidad chocante en la ocupacin de espacio: partes de las letras o letras completas desbordadas, as como por las irregularidades chocantes de espacio entre las letras, las palabras y las lneas, y a veces, la desigualdad de los mrgenes y puntos y aparte, etc. Se puede tomar como ejemplo de discordancias en la ocupacin del espacio grfico la fig. 82. En este grafismo hay discordancias en la ocupacin de espacio de ciertas letras y partes de letra y entre palabras. Las discordancias de espacio afectan a la autoimagen (idea que el sujeto tiene de s mismo), a la cordura o equilibrio del juicio y al sentido de orientacin del sujeto en el espacio y en el tiempo. Se trata pues, de distorsiones en la personalidad. Estas distorsiones pueden ser graves y afectar de manera patolgica, si las discordancias son importantes.

D35 - DISCORDANTE EN LAS FORMAS: Alternativas chocantes de movimientos derivados del ngulo (tringulos, golpes de sable, arpones, sacudidas, etc.) y de derivados de la curva (bucles, lazos, arcos,

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guirnaldas, etc.), los cuales aparecen en el grafismo sin ningn tipo de coherencia, figs. 49, 90 y 108a). Las discordancias en la forma afectan esencialmente al comportamiento, a la imagen-gua de la que hablaba Klages, sealando un desconcierto, ms o menos importante, en las relaciones del Yo con el T, del Yo con el otro sexo y, en general, una conducta desconcertante y patolgica. Si tenemos en cuenta que la forma expresa lo que hay de ms constante en la naturaleza de los seres y de las cosas, las variaciones discordantes de forma, no pueden reflejar una conducta muy adaptada, ni una personalidad equilibrada y armnica. Para una mayor comprensin de lo que significan las discordancias en el aspecto Forma, ver ste mismo trmino en la introduccin a Grafologa estructural y dinmica, pgina 5.

D36 - DISCORDANTE EN LA INCLINACIN: La discordancia en la inclinacin (zona media de la fig. 182 y el contraste de inclinacin firma-texto en la fig. 113, tambin en la firma de Gamal Abdel Nasser, fig. 114a), suelen presentarse con alguna constancia, es decir, suelen ser frecuentes, sobre todo en la edad crtica, en la adolescencia, en la edad menopusica, en las post-operaciones quirrgicas, en los estados de fatiga, en los divorciados y en la vejez. Este signo es un indicador de ambivalencia, de dificultades de vinculacin afectiva, sea por el despegue del complejo de Edipo (etapa de transicin en donde el nio, vinculado amorosamente a la madre, cambia de objeto de amor al empezar a convertirse en adulto e interesarse por las chicas en la llamada edad crtica); sea por sentimientos de fracaso sentimental (personas divorciadas); por sentimientos de duda en cuanto a la aceptacin por otro, o por otros; sea por tener padres o hermanos brillantes o famosos que crean al sujeto complejos de inferioridad y duda sobre s mismo; por sentimientos de prdida de atractivo o de inters (como a veces ocurre a las mujeres embarazadas entradas en el periodo menopausia). Esta ambivalencia puede producirse tambin al salir de operaciones quirrgicas, por vejez prematura, por cansancio fsico, que produce retraccin, etc. Sea por la causa que fuere, la inclinacin discordante afecta a las relaciones afectivas entre el Yo y el T. Si es un signo muy marcado, puede ser patolgico. En cualquier caso, afecta tambin al normal desarrollo de la actividad sexual. Para una mayor complementacin del signo, ver escritura encabritada, E02.

D37 - DISFRAZADA, Escritura: Intento de ocultacin o disfraz, con fines no siempre honestos, de los rasgos propios o habituales de la propia escritura. En casi todo disfraz o camuflaje se emplean escrituras-tipo contrarias a las habituales, por ejemplo, si el sujeto tiene una escritura inclinada, procura invertirla; si es pequea, la hace grande; si es cursiva, la hace tipogrfica, etc. Este camuflaje o disfraz de la propia escritura, puede obedecer a diversas causas,
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desde una simple comunicacin humorstica o inocente de cualquier sujeto alegre y mistificado, hasta la falsificacin hbil con fines criminales, pasando por el envo de mensajes annimos. En la mayor parte de casos, el disfraz de la propia escritura, es un acto de ocultacin innoble, parecido al del sujeto que tira una piedra para herir a otro y oculta la mano para no descubrirse. El objetivo ms frecuente, en los annimos, es un deseo de venganza por celos, envidia, por desquite de algn mal recibido o por cualquier otra causa que ha lesionado o lesiona el amor propio. El annimo, supone siempre una actitud cobarde en la que, a veces, se ocultan tambin deseos sexuales incontestados e inconfesables. El anlisis de este tipo de grafismo, afecta por igual al graflogo y al perito calgrafo y, muchas veces, a la polica y a los jueces.

D38 - DISGRAFA: Las distrofias son trastornos o alteraciones patolgicas que se producen en el grafismo a causa de lesiones orgnicas, como en la afasia o a causa del embotamiento de la inteligencia, como ocurre en la demencia, en los estados de estupor o en los olvidos del lenguaje escrito por efecto de la psicastenia, etc. Las disgrafas son producidas, a veces, por sujetos portadores de alguna tara gentica patolgica que ha afectado en el cerebro al centro productor del lenguaje escrito (descendientes de sifilticos, de alcohlicos, de dementes o de algn otro estigma degenerativo). Las disgrafas, pueden producirse por efecto de la vejez prematura de enfermedades que han afectado a la memoria del lenguaje escrito y a la psicomotricidad. No podemos ofrecer, desgraciadamente, ningn ejemplo grfico.

D39 - DURA (Tensin Firme-Dura), Escritura: Los movimientos de flexin (sobre todo las hampas) acusan una fuerza tensional inflexible (trazos muy rectos y bien apoyados) terminando con base angulosa (figs. 28, 70, 146 y 208k, m y n). La escritura dura coincide muy frecuentemente con la escritura angulosa y de lneas rgidas, con una dimensin e inclinacin muy regular y una presin fuerte e inflexible en los movimientos de flexin. En sentido general, la escritura firme-dura suele ser la expresin grfica de un blindaje acompaado de actitudes inflexibles y de una resistencia defensiva dura que no cede a la sensibilidad de las pulsiones instintivas, a los consejos o sugerencias de otros e incluso a las demostraciones palpables de un error personal comentado por otro. El comportamiento del sujeto, en aquello que no coincide con su postura rgida, con sus dogmas o principios inflexibles (Super-Yo tirnico) es el de un rechazo obstinado, el de una tozudez y terquedad obsesiva que no cede a razones o a criterios basados en el sentimiento.

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Detrs de esta rigidez obsesiva hay una potente sexualidad bloqueada. Las pulsiones sexuales, se liberan a travs de la agresividad. La excitacin o energa que no puede descargar el sujeto mediante un orgasmo pleno, se convierte, segn el Dr. Lowen, en una fuerza perturbadora dentro del organismo. Como consecuencia, se genera esa ansiedad flotante que puede excitar al corazn produciendo palpitaciones, o sensacin de hormigueo en el vientre y otros sntomas corporales. En el terreno psquico, la rigidez propia de un Super-Yo tirnico, puede generar sentimientos de culpabilidad, ya que la falta de una satisfaccin sexual adecuada, hace que el sujeto se sienta mal, pecador o culpable y, a veces, proyecte sobre los dems estos mismos sentimientos. (P) En un grafismo con buen nivel positivo, la firmeza no alcanza la rigidez y rigorismo estrecho de un Super-Yo tirnico, sino que mantiene las posturas y no cede fcilmente a aquellas presiones o exigencias que son contrarias a sus convicciones y a sus principios morales. El sujeto mantiene sus posturas con dignidad, pero aceptan que existan otros criterios diferentes a los que l mantiene, aunque no los siga. No obstruye la libertad y voluntad de los dems, mientras el comportamiento de otros no lesione sus intereses o intenten imponer injusticias. El sujeto es respetuoso con los derechos de los dems y con lo que es de los dems. (N) Predominio de las propias ideas, sin preocuparse de las necesidades deseos o apuros de otros (fallos de adaptacin por egosmo, por canibalismo, por egocentrismo). Poca sensibilidad para captar los sentimientos del prjimo. Dureza en el comportamiento. El sujeto niega la necesidad natural de dar y recibir, sobre todo la de dar. Como consecuencia de la rigidez y el egosmo, la defensa del sujeto toma la va del orgullo, de la altivez, del desprecio y de la crtica agresiva, reduce su respiracin, su captacin de sensaciones y, sobre todo, la capacidad de expresin emocional, es fro e insensible, es un mal compaero amoroso, exige mucho y da muy poco.

E01 - EMPASTADA O PASTOSA, Escritura: Se caracteriza por la pastosidad, la lentitud, pesadez y materialidad (grosor sin presin), por la falta de nitidez del trazado. Los plenos y los perfiles, los valos y ojos de las letras, los puntos y los acentos, se ciegan o emborronan, se cargan excesivamente de tinta, como si la mano que escribe avanzara sobre el papel de una manera torpe y cansina, con total ausencia de bro y dinamismo (figs. 27, 34, 48, 62, 102a y 111a). La pastosidad en el trazado puede ser circunstancial a causa de una disminucin de las fuerzas vitales, por fatiga, estrs, enfermedad cualquier otra causa. Puede ser temperamental y reflejar la pasividad, la tendencia al menor esfuerzo, el abandono a la sensualidad, a los placeres de la mesa y de la bebida, la entrega a la dolce vita a la pereza y al desaliento. Es necesario, pues, investigar la causa de la pastosidad antes de lanzarse a un psicodiagnstico. Cuando se trata de un signo habitual, no espordico o circunstancial, el sujeto adopta ante la vida y los problemas una actitud pasiva, no es luchador, no tiene bro emprendedor, se resigna a lo que le toca realizar y siempre eligiendo la curva de menor esfuerzo. Su falta de vigor fsico y moral hace que se deje llevar por el
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entorno y se adapte pasivamente a las personas y al ambiente que le rodean. Su voluntad flaquea si ha de hacer algn esfuerzo especial para remontar dificultades, obstculos o circunstancias adversas. Prefiere pedir ayuda y que otros le solucionen sus problemas. W. Hegar deca que el sujeto afirma el objeto en vez de dirigirse contra l (vive en simbiosis buscando el apoyo y la benevolencia ajena). La escritura pastosa, se observa en estados de fatiga, surmenaje, en casos de cardiopata, de enfermedades pulmonares, de alcoholismo y de alienacin mental. Como he indicado antes, es necesario ver por la propia escritura, si se trata de un hbito temperamental o de alguna causa circunstancial e investigar las causas.

E02 - ENCABRITADA O ERGUIDA, Escritura: Se intercala en este Diccionario , esta escritura-tipo, a sugerencia de los profesores de la A.G.C, seores J. Tutusaus y P. Vias. El Profesor J. Tutusaus define e interpreta as esta escritura tipo :Trmino grafolgico aportado por H. de Gobineau, denominado movimiento cabr (que traducimos por encabritado). Se trata de un movimiento vivo, pero frenado y echado hacia atrs, orientando los trazos hacia arriba y en inclinacin recta o invertida. Es como si el autor viera de repente un peligro o la dificultad para avanzar, dando la impresin de un caballo frenado por una brida. La fisonoma de sta escritura es la de letras ms o menos invertidas (regresiones bruscas) en un contexto ms bien vertical; finales unos lanzados y en diagonal y otros contenidos; la letra r con final ascendente, en forma de ala; barras de las t y otros gestos en diagonal; letra d al revs. En la fig. 106a, podemos ver varios gestos encabritados, especialmente en las a y en la t de simpata. La escritura encabritada es un indicador de actitud de desconfianza defensiva; actitud de desafo (el sujeto siempre va contra algo); sensacin que sus motivaciones estn siendo frenadas y que tiene que ir derribando muros. Esfuerzo para controlar la insatisfaccin afectiva. Dificultad de adaptacin a causa de producirse, a la vez, los rechazos y la avidez afectiva. Indica tambin esfuerzo para triunfar. Polemismo ms o menos exteriorizado (tendencia a la protesta). Reacciones preocupantes y de oposicin. Dentro de este tipo de grafismo, pueden darse casos de abnegacin (movimiento inverso), pues, como deca Jung, cuando la conciencia toma una actitud exagerada, en el inconsciente existe la tendencia contraria con igual o ms fuerza. Por eso, no ser raro observar en los sujetos con ste tipo de grafismo, las actitudes benevolentes en contraste con descargas agresivas motivadas por mecanismos de defensa de tipo reactivo. (Jaime Tutusaus).

E03 - ENROLLADA, Escritura: Escritura tipo introducida por el Dr. Gille-Maisani referida a los enrrollamientos de los valos de las a, o, g, d, etc. que se dibujan en doble anillo (figs. 24 y 25). Se la denomina tambin escritura anillada, rellenada o jointoye. Es un signo que, positivamente, refleja la habilidad para presentar las cosas por el lado que van a gustar (habilidad para negociar), pero que con un nivel negativo,
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ms o menos alto, debe considerarse como falsedad, capacidad para ocultar, deformar, intrigar, maquinar y rodear las cosas de misterio para obtener alguna ventaja, beneficio o placer, de impresionar o sorprender a los dems, a veces con insidias o falsedades que perjudican a otros. En cierto modo, el sujeto que rodea los valos en doble anillo, desea dominar por la astucia o falsendolas cosas, tanto ms si stos movimientos regresivos son cubrientes, es decir, si recubren el trazado anterior montando uno sobre otro.

E04 - ENROSCADA, Escritura: (Ver tambin escritura enzarzada o enredada, E04B). Es una forma de la escritura complicada, consistente en la reiteracin de movimientos circulares o centrpetos en torno a los trazos iniciales o finales de las maysculas o de otras letras o partes de letras, en la firma y rbrica (figs. 57a y b, 111a, 186 y 220). La interpretacin depende de la zona o zonas donde se presenta el signo y de su grado de complicacin. Generalmente se trata de una fijacin narcisista al propio Yo del sujeto, con las derivaciones psicolgicas correspondientes: amor exclusivo a s mismo. El sujeto puede proyectar su propia imagen sobre un amigo, sobre un personaje famoso que, de acuerdo con su cultura y preferencias, lo mismo puede ser un deportista, un astro de la pantalla o un hroe de novela, como es el caso de Erle Stanley Gardner (fig. 111a), creador del famoso Perry Masson, descubridor de todo tipo de intrigas, crmenes y de delincuentes con la eficacia de un superhombre. La fantasa y la irrealidad, pues, participan en este tipo de escritura. Para ms detalles, ver escritura complicada, C29.

E04B - ENZARZADA O ENREDADA, Escritura: La escritura enzarzada o enredada, descrita tambin como enroscada E04, adems de los enrrollamientos (figs. 38a y b, 111a y 186) puede presentar algunos movimientos en espiral en los dos sentidos (centrpeto y centrfugo : figs. 68 y 220); movimiento sinistrgiros (figs. 119 y 126a), y valos en nudo (fig. 174). Estos signos, como en la escritura enroscada, es la expresin de una tendencia narcsica, es decir, de una dificultad para salir del s mismo (fijacin de la libido en el Yo, en vez de dirigirla hacia el objeto). Esta actitud se debe a un desarrollo deficiente de las pulsiones libidinales durante la infancia. El sujeto no recibi, en su etapa infantil de neonato, el suficiente calor, amor, y ternura de la madre. Esta vivencia afectiva frustrante en el adulto, determina cierta exageracin en el amor propio. El sujeto se crece y glorifica en su interior e idealiza apasionadamente sus deseos y a algunos objetos. Esta canalizacin de la libido hacia s mismo, hace al sujeto hipersensible a las frustraciones y, como consecuencia, a las rpidas reacciones neurticas de irrit abilidad y agresividad, a la envidia, a los celos y a las exigencias neurticas. El sujeto narcisista, dice Walter Pldinger, tiende a las compensaciones en el sentido de un s mismo megalmano y de una fusin con un objeto idealizado del s
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mismo y a diversas formas de transferencia o relacin especular. Se entiende por s mismo la representacin central del amor y del respeto a s mismo, que tienen como base experiencias infantiles insuficientes y frustrantes. El sujeto narcisista, se distancia o retrae parcialmente de su entorno para volverse a los objetos idealizados y con carga libidinal o para recrearse en su propia autoimagen. Esta disminucin de su capacidad de comunicacin, se debe, como hemos dicho antes, a experiencias frustrantes sufridas por el sujeto en la poca de lactancia y an en pocas posteriores, por ejemplo, haber tenido una madre que no se ha ocupado con calor y suficientemente de su beb. Este signo ha sido interpretado con amplitud al definir e interpretar las escritura tipo centrfuga, C06, centrpeta, C07 y enroscada, E04. Ver, para ms detalles interpretativos esta escritura tipo.

E05 - EQUILIBRADA, Escritura: Entendemos por escritura equilibrada, aquella que presenta una buena armona equilibrio en los tres grandes aspectos del grafismo: movimiento, forma y espacio. Por ejemplo, en la fig. 92, aunque la dimensin sea reducida (escritura pequea) hay un buen equilibrio entre la forma y el movimiento y entre stos dos aspectos y el espacio ocupado por letras, palabras y lneas. Este equilibrio y armona no lo impone una voluntad rectora y directora (escritura regular o regularizada), sino que es ya un hbito que no requiere una especial atencin o esfuerzo de la voluntad, surge de manera semiautomtica y por efecto de un hbito esttico. (P) La escritura equilibrada es el producto de un equilibrio, en el sujeto. de las funciones fsicas, psquicas y mentales, es lo que Freud designaba como principio de constancia, el nivel de forma y de ritmo de Klages y el concepto de armona de Crepieux-Jamin. Cuando hay un equilibrio entre las tendencias, instintos y necesidades del sujeto y las exigencias del mundo exterior, sin que exista pasividad aceptacin sin condiciones; cuando la adaptacin no rompe con las convicciones morales y estticas y el sujeto no sufre represiones violentas o excitaciones emotivas altas; cuando el nivel de actividad es ms alto o parejo al nivel de emotividad, puede decirse que existe equilibrio y que ste se transmite a la propia escritura Para una mayor comprensin de la escritura equilibrada, ver en la obra Escritura y Personalidad, pginas 136 y 137, lo expresado en el subaspecto Esttica. Si tenemos en cuenta que la vida se desenvuelve entre dos fuerzas independientes y a menudo contrarias: las pulsiones individuales y las exigencias o condiciones impuestas por el entorno, el equilibrio supone una buena entente (adaptacin) entre una y otra, fuerza. Si predomina una fuerza sobre otra, generalmente se rompe el equilibrio. Cuando predominan las pulsiones individuales, el sujeto intenta imponer su ley sobre el entorno para adaptarlo a sus necesidades, lucha para poner el entorno a su servicio. Aunque ellos digan lo contrario, es el caso de los polticos. Cuando la presin del entorno puede ms que las pulsiones individuales, el sujeto se defiende, se introvierte, se retrae. Cuanto ms fuerte es el predominio de una fuerza sobre otra, el desequilibrio puede ser tanto mayor. Para medir el grado de equilibrio o de desequilibrio reflejado en el grafismo, disponemos del Mtodo Vels de Grafoanlisis. A travs de los porcentajes positivo-negativos, del nivel de emotividad y de actividad y, sobre todo, de los porcentajes de tensin-dureza de la

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escala de Pophal, el Mtodo Vels de Grafoanlisis evidencia el grado de equilibrio. La escuela morettiana considera la escritura equilibrada como una buena proporcin en la anchura y altura de las letras en las palabras, entre palabras y entre lneas (ver Grafologa. Tratado terico prctico, pginas 113 y 114, Ed. Tantin, Santander, 1992).

E06 - ESCALONADA EN ASCENSO, Escritura: Las lneas tienen una direccin en escalera a causa que las letras en los finales de palabra suben (figs. 117b y 213). (P) Freno consciente de los estados de tensin o excitacin. El sujeto desea moderar sus reacciones de cara al exterior, no quiere cometer imprudencias o actos contrarios a su imagen-gua, a su deseo de hablar u obrar con correccin. Este constante freno, puede perjudicar la iniciativa emprendedora, el espritu de lucha contra las dificultades y la capacidad realizadora del sujeto, si el escalonado en ascenso de las palabras va seguido de importantes signos de inhibicin, como pueden ser los cortes en la cohesin, los movimientos en suspenso, el acortamiento o supresin de los trazos finales, los encabritamientos, etc. No olvidemos, como aclaracin a esto ultimo, que para frenar o retener los estados de tensin o excitacin, el sujeto debe emplear un buen caudal de energa, hecho que restringe la fuerza expansiva y realizadora del sujeto, disminuyendo ms o menos su eficacia de cara al exterior en su constante retorno sobre s mismo.

E07 - ESCALONADA EN DESCENSO, Escritura: Los finales de palabra bajan, sin que necesariamente baje la lnea (figs. 29, 42 y 52). Lucha de la voluntad contra el desnimo, contra la fatiga o cansancio, contra los aspectos desfavorables de la vida, contra los contratiempos, los fracasos sufridos o contra alguna enfermedad. Esta lucha puede pasar de la tenacidad a la obstinacin sombra y sin esperanza, segn se presente el ambiente grfico. (Ver tambin en desigualdades de direccin el artculo, D09).

E08 - ESPACIADA, Escritura: En la distribucin del texto (entre palabras y entre lneas), predominan los espacios en blanco en comparacin con la masa grfica (figs. 95 104, 105 y 107). El signo contrario sera la escritura concentrada (figs. 18, 27, 31 y 61). No se debe confundir la escritura espaciada con la escritura extensa o amplia. El espaciamiento de las letras en las palabras (fig. 144a) es un signo de expansin, de extroversin, mientras que el espaciamiento de las palabras y de las lneas (figs. 41, 95 y 104), corresponde a actitudes predominantes de silencio, de introversin, de

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distanciamiento del objeto (desamor, represin de la ternura). Aclarado este punto, el predominio de los espacios en blanco sobre el texto corresponde, generalmente, a los silencios que separan las frases habladas (Gille-Maisani - Psicologa de la Escritura), Ahora bien, stos silencios pueden ser reflexivos, defensivos o de tipo autista y pueden tambin reflejar la tendencia a compensar las vivencias de frustracin amorosa de la infancia, en forma de un si mismo narcisista y megalmano. Todo depende de las dimensiones y del dinamismo del gesto grfico en su conjunto. Tericamente, cada persona establece un espacio de aproximacin o separacin entre ella y sus interlocutores. Esa distancia se acorta se alarga, de acuerdo con el deseo o rechazo de contacto fsico que se tiene cada sujeto con la persona con la cual se habla. Esta actitud conductual de proximidad o distancia en las relaciones ha sido estudiada ampliamente por los norteamericanos, especialmente por el Dr. Hall en su obra The Silent Language. Entre los americanos, la distancia de separacin adecuada para reir, hacer el amor o conversar es aproximadamente de 45 cm. (para los europeos mediterrneos esa distancia es menor). Segn Hall, citado por Flora Davis en su obra La comunicacin no verbal (Alianza Editorial, Madrid, 1983), a la distancia indicada, las personas se comunican, no slo por medio de las palabras, sino tambin por el tacto, el olor, la temperatura del cuerpo, el ritmo respiratorio, etc. De acuerdo con sta teora, la persona que espacia las palabras y las lneas ms de lo normal, establece una distancia de no contacto, de no aproximacin por diversas causas, entre las que puede estar la actitud de defensa de la propia intimidad, la repulsin, el rechazo, la inseguridad, el miedo al fracaso, una sexualidad reprimida, etc. El espaciamiento se debe a silencios reflexivos cautos o prudentes en el caso del autor de la fig. 95, cuyo grafismo refleja una inteligencia brillante y despejada, con funcin pensar introvertida. El espaciamiento se acerca ms a la soledad, a la poca comunicacin, cuando dominan los signos de lentitud, de inhibicin, de inversin y de dificultad en la cohesin de las letras en las palabras (fig. 86). En ciertos casos de escrituras lentas y con signos epileptides, los espaciamientos excesivos entre palabras y los lapsus de cohesin suelen indicar ausencias o suspensiones bruscas de la actividad mental durante unos segundos en que la conciencia queda en blanco. El predominio del espacio entre palabras y lneas en una escritura alta, grande, sobrealzada, estilizada y dinmica, puede reflejar la tendencia a distanciarse de personas triviales, vulgares o de un rango inferior al que se cree estar, lo que no deja de ser una actitud de orgullo ms o menos narcisista y paranoide. (P) Con buen nivel positivo, seala la correccin de modales, la discrecin en el modo de hablar y actuar, as como la capacidad para elaborar y planificar proyectos a mediano y largo plazo. Con una escritura muy pequea, inhibida y apretada, la tendencia al silencio y a la soledad puede coincidir con una actitud autista. El sujeto, en este caso, rechaza ms o menos el mundo que le rodea y se refugia en el castillo de su propia alma, abstrayndose en sus propios pensamientos. Vive integrado en su mundo interno lleno de deseos, angustias, sensibilizacin y fantasa. Dentro de su castillo imaginario y fantasmagrico, construye sueos, fantasas, utopas, que son para l sus nicas realidades. La actitud del sujeto autista es siempre incomprensible para las personas normales. Cuando el autismo no es muy intenso, suele ser la
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consecuencia, en las mujeres, de un embarazo no deseado. El tema del espacio entre letras, palabras y lneas es uno de los aspectos mas interesantes de la grafologa morettiana. Ver en ste sentido el tratado de Torbidoni y Zanin Grafologa. Teora y prctica, Ed. Tantin, Santander, 1991 y Segni del vissuto, del Dr. Cristofanelli, as como otras obras de Silvio Lena, Palaferri, etc. La grafloga alemana Av-Lallemant, ha estudiado profundamente los disturbios del espacio grfico, como signos de alarma, en la versin francesa de su obra Comment interpreter lcriture de vos lves, Ed. Bordas, Pars, 1987.

E09 - ESPACIO OCUPADO POR LAS JAMBAS, LAS HAMPAS TRAZOS INICIALES Y FINALES DE LAS LETRAS: La ocupacin de espacio en cualquier zona est en relacin con la auto-imagen (maysculas), con el pasado personal (zona inicial), con la capacidad de expansin del impulso realizador (zona final) con la fuerza, vigor o fantasa de las pulsiones instintivas (zona inferior) y con la magnitud de los deseos espirituales y de la ambicin de ser, de poder y dominacin (zona superior). La auto-imagen se sobrealza sobre la realidad (orgullo) cuando las maysculas superan la longitud vertical normal (fig. 11); expresan modestia, humildad, sencillez o sentimientos de inferioridad, cuando su altura est por debajo de lo normal (figs. 105 y 114f); se fantasea sobre la propia importancia y se suea con ser un hroe o personaje fabuloso, cuando las maysculas se hinchan y sobrepasan desorbitadamente las dimensiones normales (fig. 57a). El sujeto vive vinculado al pasado y se interesa por todo lo histrico cuando las zonas iniciales se alargan ms de lo normal (fig. 187); invade su entorno, e intenta imponer sus deseos o exigencias inmediatas, cuando los trazos finales y las barras de las t se desproporcionan en su longitud horizontal (figs. 70, 90, 93 y 154); es cauto, prudente y respetuoso con la personalidad ajena, incluso se inhibe en presencia de otros, cuando los trazos finales se acortan o se suprimen (fig. 153 y 213). Las pulsiones instintivas son fuertes y dinmicas, cuando las jambas tienen buena longitud, dinamismo y presin y se ligan a la letra siguiente (ver y de suyo en la fig. 108). La lbido se explaya mediante la fantasa en ensueos representativos, cuando la inflacin de los bucles es exagerada (figs. 110, 123 y 127); Cuando las jambas se acortan, se debilitan y el bucle de ascenso se pega sin continuidad al movimiento de bajada, refleja problemas de debilidad sexual, Finalmente, cuando las jambas se complican con movimientos, a la vez curvos y angulosos, desproporcionados y discordantes (figs. 82 y 126a), las perversiones sexuales pueden estar presentes. La inflacin de los valos de las letras a y o, en las d, g, etc. en desproporcin con el resto de letras de la zona media, son un indicador de fantasas, de embolados, de engaos al sentimiento de otros, de exageraciones y dramatizaciones verbales sobre hechos que no tienen ms importancia que la normal (ver la a de Manuel en la firma de Fraga, fig. 111 bis). Este signo y la escritura filiforme suele ser muy frecuente en la escritura de los que se dedican a la
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poltica. (Para ms detalles, ver mi obra Grafologa estructural y dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas). E10 - ESPASMDICA, Escritura: Se caracteriza por un aumento brusco y violento de la presin sobre los trazos en flexin o en extensin. Se llama tambin Fusiforme, en razn de su parecido con los husos empleados en la industria textil (fig. 117a y b y en la fig. 121 el pleno de la jamba). Estos aumentos bruscos de la presin, son indicadores de excitaciones repentinas de la sexualidad o de la sensualidad que inclinan al sujeto a la bsqueda inmediata de satisfacciones agradables para el cuerpo, a veces sin un control moral adecuado. Si stas excitaciones pasan a la esfera afectiva y de relacin, el sujeto trata de llamar la atencin adoptando formas exhibicionistas histerides (ver el trmino histrico en el Diccionario). El sujeto tiene tendencia a sorprender a su entorno adoptando posturas contradictorias, amaneramientos, haciendo parodias, escenas chocantes, insinuaciones o provocaciones atrevidas a menudo con falta de pudor y de recato. Si se trata de una mujer, intenta lanzar mensajes fsicos destinados a despertar la sexualidad, destacando con audacia el peinado, los pechos o las piernas. Es como si quisiera ir diciendo : soy una mujer apetitosa, poseme, aunque a la hora de la verdad, el mensaje resulte falso, frustrante o degradante. Y es que, ste tipo de personas, son ms voluptuosas que realmente sensuales o sexuales, slo se complacen en excitar para dominar la atencin de los dems, para ejercer dominio de algn modo. Cuando estos apoyos espasmdicos o fusiformes se presentan solo en la zona superior, pueden reflejar la tendencia a los xtasis msticos como sublimacin de las apetencias instintivas, como ocurre en algunos religiosos. En mi obra Escritura y Personalidad hay algunos ejemplos de este tipo, (ver las escrituras de religiosos). La escritura espasmdica puede ser, a veces, un indicador de perturbaciones funcionales como pueden ser los trastornos glandulares en la edad crtica, los espasmos viscerales (corazn, hgado, intestinos, etc.), as como efectos del alcoholismo, de las drogas, de la vejez prematura e incluso de la menopausia mal aceptada. E11 - ESTABLE, Escritura: Una escritura es estable cuando no presenta variaciones importantes en los tres grandes aspectos (forma, espacio y movimiento). Ejemplo: las figs. 10, 14, 16 y 31 son estables. No se debe confundir la escritura estable con las escrituras igual y montona (figs. 15, 44, 47 y 48). En la escritura estable, aunque predomine ligeramente la forma sobre el movimiento, puede haber cadencia (figs. 10, 16 y 46) o ritmo (figs. 108, 114, 114f y 115. La fig. 114f corresponde al Papa actual). La escritura estable corresponde, generalmente, a sujetos con una emotividad poco alta o controlada de manera natural, sin esfuerzo especial de la voluntad, lo que supone una adaptacin estable y tranquila o un dinamismo prudente y consecuente, segn el grado de bro y vibracin activa que muestre el grafismo. En unos casos el carcter corresponder al tipo sanguneo de Heymans-Le Senne y, en otros, al
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flemtico (ver stos tipos en mi obra Manual de Grafoanlisis, pgs. 110 y siguientes. La escritura estable es propia de personas que mantienen una conducta coherente y equilibrada, poco cambiante, si las condiciones del entorno son poco variables, pero con buena disposicin al cambio, si lo exigen el entorno o las circunstancias que rodean al sujeto. Dentro de la cualidad estable del movimiento grfico, hay distintos matices segn la fuerza, dinamismo y vibracin que muestre el grafismo. El sujeto acta sobre su medio para adaptarlo a sus necesidades, si el grafismo tiene fuerza expansiva y realizadora (figs. 55, 152 y 135). Con menos fuerza expansiva y menos dinamismo realizador, es decir, con mayor predominio de la forma sobre el movimiento, el escritor trata de adaptarse lo ms posible a las condiciones de su entorno (fig. 46, la cual corresponde a un administrativo, poco creador, pero eficiente en su oficio. Finalmente, la fig. 45, que corresponde al escritor Sebastin Juan Arbs, la estabilidad se debe a un proceso de orden y raciocinio propio de un introvertido muy evolucionado.

E12 - ESTEREOTIPADA, Escritura: La estereotipia es la repeticin automtica o mecnica del dibujo de las letras. Cada letra es igual a cualquier otra del mismo escrito. Esta escritura est siempre alineada (figs. 15, 47 y 48) y se caracteriza por una igualdad y monotona extremas. La mayor parte de autores coinciden en que la escritura estereotipada corresponde a personas cuyo funcionamiento fisiolgico no puede ser normal. No hay vibracin, no hay efecto estmulo-respuesta. El sistema nervioso y la masa muscular estn como mecanizados por el cerebro. La estereotipia grfica se debe, probablemente, a una disminucin, ms menos profunda, de la atencin, de la capacidad receptiva, de la sensibilidad y de la voluntad, caso frecuente en los oligofrnicos o dbiles mentales, en la demencia precoz, en los estados melanclicos, en los astnicos y neurastnicos y en la epilepsia (Crepieux-Jamin). Cuando el grafismo es voluntariamente estereotipado, igual y montono, puede deberse a la necesidad de dominar o disimular los estados emotivos personales, cuando no se trata de un dibujante o de un simple capricho o intencin, ms o menos loable u honesta, de disfrazar el propio grafismo, en cuyo caso ser una escritura disfrazada D37.

E13 - ESTILIZADA, Escritura: Describe el Dr. Gille (Psicologa de la Escritura), la escritura estilizada como un grafismo simplificado y personal, ms o menos elegante y dinmico, pero que reduce la forma de las letras a sus partes esenciales, sin perder legibilidad. Se reducen las hampas y jambas a un slo trazo, se ligan anormalmente los puntos o las barras de las t a la letra siguiente, los valos a curvas abiertas, etc. (Figs. 96 y 104).
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La escritura estilizada es propia de personas poco convencionales, con un rico potencial esttico y creador, como ocurre en ciertos sujetos en quienes predominan las funciones pensar e intuir introvertidas. Algunos apasionados de Heymans-Le Senne poseen ste tipo de grafismo (ver el apasionado en Manual de Grafoanlisis, pginas 104 y 105). Ver tambin sta escritura tipo en Gille Psicologa de la Escritura.

E14 - ESTRECHADA, Escritura: Las letras se estrechan de modo que predomina la altura sobre la anchura (figs. 97a, 103, 106, 120 y 187). No se debe confundir la escritura estrechada con la escritura apretada. En la escritura estrechada la estructura de las letras maysculas, de las hampas y de las jambas es alargada y estrecha, pero puede haber un espacio normal entre una letra y otra (fig. 103). En la escritura apretada lo que se estrecha es el espacio entre letras (figs. 44, 48, 52 y 79), aunque ambas escritura tipo suelen darse juntas. La escritura estrechada responde, en general, a un mecanismo de defensa contra las vivencias de sufrimiento, culpabilidad o peligro. Es un reflejo condicionado de encogimiento frente al dolor fsico o psquico, frente a un complejo de culpabilidad o frente a la representacin objetiva o subjetiva de algo que puede frustrar o amenazar al Yo y despierta vivencias emocinales relacionadas, inconscientemente, con el pnico o el displacer. Es una expresin de retraimiento, de inhibicin o temor. Tambin puede sealar la vertiente antagnica de una vivencia impulsiva reprimida. Ver tambin valos estrechados, O14. A esta actitud de encogimiento se le pueden asignar los siguientes significados: Falta de confianza en s mismo frente al entorno o frente a las circunstancias actuales y, como consecuencia, los signos de temor, timidez, retraccin, desconfianza, culpabilidad e inseguridad, y toda clase de complejos psico-afectivos derivados de mecanismos de defensa del Yo, del Super-Yo y del ideal del Yo. Este mecanismo psquico de defensa, supone la debilidad del Yo en determinadas circunstancias en que el individuo no se siente seguro. Tanto la escritura estrechada como la apretada, tienen parecido significado psicolgico ya que obedecen a una actitud de opresin de sentimientos y tendencias, a un temor, a una falta de libertad expansiva de las emociones y de los deseos: timidez, cortedad, inhibicin. El origen de muchas de estas actitudes, puede estar en la dureza o en la excesiva indulgencia de los padres (complejo de desamparo) de la primera infancia del sujeto. La dureza, segn Schultz-Hencke, provoca angustia, temor al castigo directo o prdida del amor. La excesiva indulgencia, conlleva tambin angustia e inseguridad ante la dureza del mundo. El sujeto busca, en todo momento, permanecer al abrigo de todas las contingencias. Tiene un exagerado temor al fracaso y al ridculo, a dejar su Yo maltrecho en cualquier lucha o competicin con los dems. Se introvierte y rumia en su interior cada una de las experiencias que ha tenido, incluso en su propio ambiente ntimo. En ocasiones le sobran mritos y conocimientos para optar a cualquier cambio en su vida, pero si carece de apoyos en qu basarse, suele renunciar a una mejora antes de exponerse a un fracaso o quedar en ridculo. Su Yo padece una timidez revestida de orgullo que slo le sirve para quedar coartado, bloqueado o indeciso
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frente a determinadas eventualidades. La escrupulosidad, el orden, la puntualidad, la economa, la tenacidad y el ahorro son las notas clave del carcter. En ciertos casos de personas muy hipersensibles (fig.147), se desva la fuerte necesidad expansiva hacia una defensa y una represin intensas. (Ver, para ms detalles, el tipo anal en mi Diccionario y los mecanismos de defensa en mi artculo del boletn n 6 de la A.G.C.).

E15 - EXPLOSIVA, Escritura: Es un tipo de escritura donde la fuerza, dinamismo y expansin de los movimientos acusan una brusquedad y violencia exageradas. Para sacar un smil, diramos que se parece a una corriente de agua torrencial cuyo cauce est lleno de recodos y de obstculos que tiende a saltar y arrollar (figs. 33, 37, 114d y 140). En un sentido ms positivo la escritura de Fontenay es tambin explosiva (fig. 96). La escritura explosiva es un indicador de mala regulacin de las pulsiones instintivas que producen un estado de excitacin y descarga violenta de fuertes caudales de energa sin controlar. Esta fuerza torrencial tiende a arrasar toda oposicin, resistencia, negacin u obstculo sin ningn grado de consideracin, de freno o de paciencia. Frente a la contrariedad, el sujeto explota y saca su carga molesta de excitacin, aunque a posteriori pida disculpas o intente justificarse. Suele ser un sntoma claro de tendencias epileptoides. Una vez que Can se descarga, puede convertirse en Abel, hablando en la jerga szondiana. La personalidad del sujeto con escritura explosiva, suele coincidir con un temperamento super vital, con gran fuerza creativa y realizadora, generalmente bilioso-sanguneo-nervioso. La crisis nerviosa suele actuar en forma de espoleta que provoca la explosin. Han tenido escritura explosiva grandes personajes de la Historia: Napolen, Beethoven, Bismark, Kennedy, Stalin, Toscanini, entre otros.

E16 - EVOLUCIONADA, Escritura: Es evolucionada una escritura cuando ha logrado apartarse del modelo caligrfico e imprimir en el grafismo el propio sello personal. Como ejemplo de escritura evolucionada, podemos ver las figs. 27, 29, 36 y 96. Tambin lo son las figs. 95 y 104. Todas ellas tienen un sello o caracterstica personal e individual. La interpretacin de la escritura evolucionada depende del grado de transformacin, soltura, claridad, ritmo, elegancia y estilo que haya alcanzado cada grafismo. Podemos decir que, en general, refleja la influencia de la cultura, de la educacin escolar, del gusto esttico y del grado de simplificacin y armona alcanzado. Contribuyen a la evolucin de la escritura, aparte de la cultura y la educacin, el matrimonio, la profesin, las relaciones sociales, y, negativamente, las enfermedades, las drogas, el alcohol, etc.

E17 - EXTENSA (Amplia), Escritura:

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Decimos que una escritura es extensa cuando la anchura de las letras, en la zona media, sobrepasa la altura (figs. 10, 58, 65, 70, 90 y 98). La amplitud corresponde ms bien a la anchura de las maysculas, de las letras de hampa y jamba y de los finales. As como las escrituras apretada y estrechada corresponden a las caractersticas psicolgicas de los tipos anales e introvertidos y tienen como expresin fsica el encogimiento, la retraccin, las escrituras extensas y amplias son un indicador de la extraversin, de la actitud oral y tienen como expresin fsica la expansin libre y abierta de los gestos, la comunicacin, la sintona fcil con el entorno. De aqu la capacidad para entablar relaciones y participar en tareas sociales o de comunidad. Como la extroversin es un campo psicolgico muy amplio, conviene ver otros aspectos del grafismo para matizar el significado de cada grafismo extenso. Por ejemplo, la actitud vital extravertida del autor de la fig. 54, no es la misma que el autor de la fig. 58. El primero se extravierte por el pensamiento y la intuicin y desarrolla una actividad creativa como guionista de pelculas. El segundo es un relumbrn que arrastra su vanidad por las reuniones sociales y no crea nada, pero habla superficialmente de todo. Es un extravertido por la sensacin y su tendencia es la de gozar fsicamente todas las sensaciones. El ancho de letra en la grafologa morettiana est en relacin con el grado de capacidad para afrontar la visin panormica de los hechos y de las cosas, El sujeto no se limita a apreciar unos cuantos aspectos, sino que intenta profundizar y sacar conclusiones generales y universales de sus observaciones. Sin embargo, como hemos visto ms atrs, estas interpretaciones pueden tener bastantes matices, segn el grado de posibilidad del grafismo. Ver para ms detalles la obra de Torbidoni y Zanin Grafologa. (Texto terico prctico, pginas 96 y siguientes, Ed. Tantin, Santander, 1991).

F01 - FILIFORME, Escritura: Las letras, en la zona media, pierden su estructura natural y son sustituidas por una especie de hilo que se desenrolla, Ver como ejemplo las siguientes figs. 81d, 106e, 139 y 179. La filiformidad afecta, principalmente, a las letras m y n, pero puede extenderse al resto de las letras de la zona media (fig. 179). La forma, como dice Aristteles, expresa lo que hay de ms constante en la naturaleza de los seres y de las cosas. Desfigurar o deformar las letras hasta hacerlas irreconocibles, sustituyndolas por una especie de hilo desenrollado, seala una actitud poco concreta, una imprecisin, una simplificacin dubitativa, no siempre noble en el lenguaje escrito. Todo cuanto hace dudar es una lesin a la evidencia. El empleo del trazado filiforme, puede tener dos sentidos muy diferentes: a) el de abreviar y simplificar la escritura para avanzar ms rpidamente, y b) la intencin premeditada de oscurecer la comunicacin o mensaje escrito, es decir, la intencin consciente de no dejarla comunicacin o mensaje suficientemente claro, para poder transformar a posteriori su sentido, segn la propia conveniencia. Por tanto, el movimiento filiforme responde a las siguientes notas clave en la conducta: a) simplificar para avanzar;
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b) flexibilizar para eludir o evadir responsabilidades directas o tomar posiciones firmes; c) negacin o reinterpretacin de los hechos como mecanismo de defensa de sentimientos de inferioridad, sentimientos de culpabilidad, distmias depresivas o agresivas, etc. propias de una actitud interna de inseguridad. La escritura filiforme, puede ser tambin un medio al que se recurre para anotar algo rpidamente, sin otras consecuencias ticas o morales. como son, por ejemplo, los apuntes de clase o notas tomadas por telfono. Cuando hay una actitud flotante: el sujeto trata de evitar posibles responsabilidades cargndolas a otros o al destino (actitud simbitica), que adoptan tambin los sujetos que asumen responsabilidades sin encargo previo. Esta actitud flotante que elude o evade la aclaracin o solucin de problemas, sean stos objetivos o interhumanos, significa que el sujeto tiende a sobrestimar las propias capacidades y tiene miedo a la confrontacin, o que se descubra su inoperancia. En la actitud del Yo valgo - T no vales del Anlisis Transaccional, el sujeto puede asumir, de forma aparente, ciertas responsabilidades en un afn de significarse, an sabiendo que hay otros que pueden asumirlas con mayor eficacia que l. Este es el caso de los sujetos que recurren a la negacin o reinterpretacin de la realidad porque desean mantener la imagen de s mismos que se crearon en la infancia de ser nios listos que todo lo saben... (pequeo profesor) En general, la esc. filiforme, indica, en sentido positivo : (P) Agilidad de pensamiento y de imaginacin. Facilidad para captar de inmediato el sentido de las cosas y para simplificar las cuestiones y resolver rpidamente las dificultades dando soluciones giles, aunque no siempre estas soluciones sean muy concretas y slidas, pero sirven para desbloquear los asuntos y salir de los problemas. Habilidad para desorganizar el juego o la trama del pensamiento ajeno. Sutileza y agudeza en el juicio crtico. Captacin rpida de errores o contrastes en los temas o asuntos de trabajo. Rpido sentido del humor. Buena disposicin para adaptarse, ms o menos superficialmente, a las propuestas o deseos de las personas y del ambiente, aunque a posteriori, el sujeto obre segn su propia conveniencia. Talento diplomtico y poltico. La escritura filiforme es muy frecuente en los polticos y diplomticos. Ver, por ejemplo, las firmas de: Kissinger, Kennedy, Krutchov, Mac Millan, Fraga, Aznar, etc.. Los polticos inventan programas a tenor de aquello que saben gusta a sus electores, aunque no siempre estn convencidos que lo que prometen lo puedan cumplir. Para ellos, alcanzar el poder, es ms importante que la verdad. (N) La evasiva, los pretextos, el disfraz o la escapatoria para eludir obligaciones o compromisos, la mentira, la desfiguracin de la realidad, los falsos argumentos para sacar algn beneficio, y, en fin, toda actitud o comportamiento que gira en torno al engao y a la sofisticacin, pueden ser la nota clave del carcter de los sujetos con escritura filiforme, cuando el nivel grfico es negativo. En cualquier caso, la
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escritura habitualmente filiforme, es signo de neurosis, de debilidad sexual y de carcter. Cuando el grafismo filiforme no es habitual, sino que se debe a trabajos rpidos de anotacin (apuntes, borradores, etc.), no tiene otro significado que el deseo de fijar brevemente y con rapidez temas o asuntos de inters para el sujeto. Con escritura descendente o cada, con trazos dbiles y congestionados, puede ser un indicador de estrs, de agotamiento o enfermedad (A mayor abundancia de datos, ver coligamento filiforme, C22.

F02 - FINALES, Los: Este tema de los trazos iniciales y finales ha sido tratado con bastante profusin en mi obra Grafologa estructural y dinmica, por lo que solamente haremos mencin aqu, brevemente, a algunas modalidades: Los finales en las palabras son un indicador del modo de contacto del sujeto con el objeto (persona o cosa que tiene delante, es decir, lo ms prximo a l fsicamente). Los finales de palabra expresan el modo como se comporta el sujeto cuando se enfrenta con el entorno para alcanzar los objetivos deseados. Partiendo de este postulado, es fcil deducir que los finales cortos, inhibidos o suspendidos (figs. 95 y 122), reflejan una actitud interna, de algn modo insegura, generadora de un contacto prudente, reflexivo o inhibido frente al objeto. Los finales largos son, por el contrario, la expresin grfica de una expansin sin frenos inhibitorios, es decir, las tendencias pulsionales (instintos, deseos, afectos, caprichos, necesidades, etc.), tienden a avasallar, a invadir, a arrollar al objeto (figs. 37, 70, 90 y 93). Los finales ascendentes y en diagonal con la lnea, tienen el mismo significado que las barras de las t (figs. 210 y 211), son signo de oposicin, de litigio, de lucha, de agresividad neurtica y desadaptada. Lo finales en descenso oblicuo o en diagonal bajo la lnea, lo mismo que las barras de las t, (figs. 151 y 208j y k) son expresivos de obstinacin, de ideas fijas, de obsesiones, etc. Los finales en arpn (fig. 37), aaden a la agresividad arrolladora la apropiacin ilegtima o retencin indebida del objeto. De sta predisposicin, pueden derivarse otras complicaciones, como pueden ser el rencor, la venganza, la agresividad por celos o envidia, etc. Generalmente es un signo patolgico o de desadaptacin neurtica. Los finales, no siempre son acerados, terminados en arpn, masivos, inhibidos. Hay escrituras cuyos finales son medianos y tienen la punta roma, es decir, ni son masivos ni acerados. Estos finales suelen entrar dentro de las escrituras armnicas y equilibradas. Son muy interesantes las variaciones de los finales (los rizos) que de acuerdo con la escuela morettiana, describen L. Torbidoni y Zanin en su obra Tratado terico prctico de Grafologa.

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F03 - FIRMA, La: Sobre la firma se ha escrito mucho. Es el tema favorito de los curiosos y de los principiantes. Es frecuente que te aborden con la siguiente pregunta: Qu le dice esta firma?. Opinar sobre la firma, exclusivamente, es tanto como desconectar la personalidad de su entorno, de su rol familiar, social y profesional. La firma es un dato incompleto fuera del texto. Es como juzgar a un individuo partiendo, solamente, de su auto-imagen, de cmo se ve el sujeto a s mismo, concepto que, muy a menudo, no refleja la realidad. Es por esta razn que, en mis obras, no he dedicado mucha literatura al estudio de la firma y de la rbrica y slo he hecho mencin a los aspectos mas destacados. Por otro lado, siempre he sido incapaz de ver la cantidad de simbolismos que han visto otros autores, aunque he mencionado algunos de ellos. Una vez justificado, vayamos al grano. Como postulado previo, la firma es una auto-imagen que sirve de sello de identificacin y afirmacin del propio Yo frente al entorno. Esta identificacin puede ser fuerte (fig. 96) o dbil (fig. 106e) puede estar en equilibrio con el rol familiar, social y profesional, independientemente de la actitud vital introvertida o extravertida (fig. 92, 114e y 114f), o puede estar en discordancia, cuando los aspectos grficos difieren en texto y firma (figs. 113). Simblicamente, si en la firma lo que destaca son las dimensiones de los movimientos en el nombre, la fuerza de la auto-imagen se centra en lo que el sujeto es o representa en su ambiente familiar. El sujeto ha sido, es, o est siendo importante en su esfera ntima y tiene vivencias, recuerdos agradables ligados esencialmente a la madre. El sujeto se siente cmodo y feliz en aquellos ambientes que se le trata como en familia y en los que goza la sensacin de sentirse importante. Si las dimensiones destacan preferentemente en el apellido, la fuerza de la autoimagen est en su identificacin con su rango o rol social, con lo que representa profesionalmente o con el nivel que ha alcanzado el sujeto dentro de su entorno y fuera de l. En el caso de la fig. 106a, es fcil deducir que la fuerza de la identificacin se centra en la autoimagen del nombre, en Pier y disminuye bastante en el apellido. Estos mismos inflamientos dimensionales de la auto-imagen aplicados tanto al nombre propio (relacionado con la madre) como al primer apellido (relacionado con el padre), puede darnos testimonio tambin del tipo de relacin del Yo con la madre y con el padre, aunque, a veces, puede reflejar tan slo una importancia fantaseada e irreal. Finalmente, el modo como trata el sujeto su segundo apellidos es indicador de posibles fijaciones a la madre, o de un complejo de Edipo mal liquidado. Ver, por ejemplo, en la fig. 106e, la mayor dimensin y estructuracin del segundo apellido en la firma del escritor Hernndez Cat (leer pi de la fig. en Escritura y Personalidad).
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Otro rasgo importante en cuanto a la identificacin y al concepto que tiene el sujeto de s mismo (autoimagen) es cuando la firma aparece tachada por la rbrica (fig. 194). Tacharse a s mismo es tener una idea despreciable del propio Yo. En estos casos hay que buscar las causas. Las causas pueden ser fsicas, como por ejemplo, ser manco, cojo, tuerto, jorobado, impotente, etc.; pueden ser morales, como ser hijo de padre desconocido, ser delincuente, drogadicto, haberse prostituido, etc.; pueden deberse, tambin. a complejos de inteligencia, tales como sentirse torpe, desmaado, incapaz de comprender y asimilar cuestiones ms o menos complejas, compararse con hermanos brillantes en los estudios, etc. En las mujeres casadas, el volumen e importancia del propio nombre, comparado con el apellido tomado del marido, nos reflejar, simblicamente, si la auto-imagen se identifica ms con su nombre familiar (nombre propio reforzado)) o si la identificacin recae preferentemente sobre el apellido tomado de su consorte, ya sea debido a su admiracin por el marido o al rango o categora social o profesional que ste posee y que le beneficia. All donde la dimensin, la presin y la forma de las letras tiene mayor fuerza, relieve y volumen reside el ncleo principal de la auto-imagen, de la identificacin a travs de la firma. Otro aspecto importante en la firma, aparte de lo ya expresado, es la claridad, la legibilidad de la firma y su punto de ubicacin con relacin al texto (a la derecha, en el centro, desplazada a la izquierda, cercana al texto o distanciada del texto, etc. La claridad y legibilidad, suele expresar la confianza del sujeto en su propia auto-imagen, en el concepto que tiene de s mismo. Este concepto ser tanto ms equilibrado y realista, cuanto ms se parezca la firma al texto y cuantas menos desproporciones presenten las maysculas en relacin a las minsculas. La ilegibilidad en la firma, salvo en los casos de personas que tienen que firmar numerosos documentos al da supone, de cara a los dems, una falta de voluntad de identificacin. El sujeto muestra de ste modo un Yo evasivo, cuando no engaoso o falso. La ubicacin de la firma est en relacin con la toma de posicin frente al mundo. Esta posicin o actitud, puede ser de acercamiento, si la firma se ubica a la derecha y prxima al texto. Puede expresar retirada, desconfianza, reserva o introversin, si la firma se distancia del texto y se ubica a la izquierda. Finalmente, una postura intermedia entre la confianza y la desconfianza, entre la comunicacin y el silencio, entre el deseo de acercamiento y la reflexin prudente, se puede deducir de la firma medianamente separada del texto y colocada en el centro de la pgina. La firma puede tener una direccin horizontal (serenidad, estabilidad, equilibrio entre ambicin y realizacin). Puede ser ascendente, reflejando una ambicin no satisfecha, el sujeto no ha llegado a situar su auto-imagen en el rango que l desea. Puede ser descendente, en cuyo caso, puede tratarse de una situacin frustrante o depresiva o de una enfermedad que mine las fuerzas, las esperanzas e ilusiones del
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sujeto. La direccin puede ser sinuosa, como en los casos de Krutchov, de MacMillan y de Manuel Fraga (figs. 111 bis). La sinuosidad est descrita en el coligamento, artculo C23 bis, y en escritura sinuosa S13. Con estos postulados y con las escritura tipo y gestos-tipo dominantes en cada firma, se pueden interpretar todos los casos.

F04 - FIRME, Escritura: Es firme un trazado, cuando los movimientos de flexin, de arriba a abajo, tanto en las hampas como en las jambas y en los desplazamientos de izquierda a derecha, zona media y barras de t son rectos, enrgicos, sin inflexiones y con un cauce limpio, sin babosidades, poros, adelgazamientos sbitos o dientes de sierra (fig. 187). (P) En tanto que tensin, la escritura firme refleja la fuerza vital, psquica y nerviosa, que posee el sujeto para mantener sus posturas, para afirmar la propia personalidad, para combatir los obstculos, las dificultades y las situaciones adversas y para actuar sobre su medio ambiente adaptndolo a sus propias necesidades y, por extensin, a las necesidades colectivas o de grupo. Por tanto, la firmeza, no slo es capacidad de resistencia frente a las presiones externas, es tambin capacidad para actuar y modificar las condiciones del entorno luchando contra las dificultades, trabas, oposiciones o circunstancias adversas. Tal como indicamos en Escritura y Personalidad, la firmeza y tensin del trazado, es generalmente, predisposicin a la accin, decisin, bro y pasin en los deseos, en las ideas, en los objetivos a lograr y lo mismo en los afectos y en las opiniones. Si el dinamismo grfico es potente y fuerte el nivel de irradiacin, el sujeto se impone en su medio ambiente, pues la firmeza, en un extravertido, tiende a operar como fuerza de choque contra el exterior, como una fuerza que arrolla obstculos y que se impone al entorno, sobre todo, si las barras de las t y los finales de palabra acusan buena presin horizontal (fig. 55). En cambio, la firmeza con signos predominantes de introversin, tiende a manifestarse como fuerza de resistencia defensiva (fig. 46). En este caso, el sujeto se apoya en la reflexin, en los principios, en las normas, no invade el terreno de otros, pero tampoco deja que invadan el propio. La firmeza del trazado, con un buen nivel positivo, es seal de buena salud, de buena capacidad de rendimiento realizador y creativo, de entereza y firmeza moral y de seguridad en la forma de pensar y ejecutar las creaciones del propio pensamiento, ya sean prcticas y utilitarias, artsticas, cientficas, comerciales o industriales. Toda realizacin o creacin supone romper con un mundo de rutinas y de convencionalismos, por tanto, se necesita energa, fuerza renovadora, pasin en los objetivos deseados y continuidad combativa frente a las resistencias exteriores. En otras palabras: se necesita una voluntad firme. (N) La tensin sin control, es una fuerza anrquica que tiende a invadir un terreno que no le es propio, atropella o somete sin consideraciones la voluntad ajena, los derechos de los dems, incluso la propiedad de otros en forma abusiva y sin reciprocidad (figs. 37, 70 y 93). La acumulacin de la presin sobre ciertos trazos (finales, barras de las t (fig. 61), o sobre los movimientos de flexin (fig. 33) sealan desequilibrios emocionales,

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brusquedad, explosividad, brutalidad, etc.

F05 - FIRME-DURA, Escritura: A la firmeza del trazado (ver escritura firme), se aade la terminacin de los trazos de flexin en ngulo agudo, sobre todo en la base de las hampas en zona media (fig. 28) y en el cambio de direccin en la base de las jambas (figs. 83 y 120). Se incluyen en sta definicin, las barras de t y las jambas triangulares. A veces la cpula de las hampas es tambin angulosa (figs. 93 y 216). Es cierto que algunas de stas escrituras proceden de modelos caligrficos angulosos, pero si la edad de las autoras, pues suelen ser grafismos femeninos, supera en varios aos la poca escolar, stas personas permanecen identificadas con la dureza que tal modelo de escritura representa. El modelo caligrfico anguloso fue creado para reafirmar, en pocas pasadas en las educadas, la entonces necesaria represin sexual, exigida por los criterios de moralidad religiosos para evitar los pecados y la vergenza social por hacer el amor antes del matrimonio. No sabemos en qu medida esto era logrado, pero no hay duda que la escritura angulosa era un blindaje bastante duro contra la sexualidad, ejerciendo efectos represores, incluso despus del matrimonio. Hoy, la educacin es mucho ms libre, mucho menos represiva, incluso se pretende instruir sobre las cualidades de la sexualidad a la juventud actual. Con las pastillas anticonceptivas y con otros medios y tcnicas para hacer el amor, hemos pasado de las escrituras angulosas, expresivas de dura renuncia, de sacrificio y de abnegacin disciplinada, a las escrituras predominantemente curvilneas y naturales. Hacer el amor ya no es un pecado grave antes de llegar al matrimonio. Tener un hijo, siendo soltera es una deshonra para la mujer y para la familia de sta, se tolera en la actual sociedad de otra manera, como tambin se tolera, incluso se aprueba, convivir en pareja sin pasar por el matrimonio, entre otras cosas, aparte de lo que cuesta en dinero crear un hogar, porque si no hay avenencia y comprensin en la pareja, es muy fcil la separacin, con el consiguiente ahorro econmico (boda, piso, muebles, etc.). La escritura dura, en los grafismos masculinos, suele ir acompaada de la escritura rectilnea y rgida, de la regularidad dimensional y de inclinacin. En los grafismos femeninos coincide con la escritura caligrfica angulosa (figs. 28 y 70). En general, la escritura dura es, como se ha dicho, un blindaje, una armadura protectora contra las tendencias naturales, especialmente contra el contacto epidrmico y sexual. Esta represin puede ser educacional, puede ser el efecto de una frustracin infantil (madre despegada del neonato o madre cuyo embarazo no fue deseado, etc.). Sea cual fuere el origen, la escritura dura, sta supone una desadaptacin por rigidez, por atrincheramiento en s mismo, por efecto de un Super-Yo tirnico que se niega a reconocer las necesidades de amor y ternura. De aqu que quepan como significado de la escritura dura, todas las actitudes de egosmo, independencia, escrpulo exagerado, desadaptacin, cumplimiento de las obligaciones y de los deberes a rajatabla, sin afecto por los dems y sin flexibilidad, con dureza en las propias exigencias y, por proyeccin, dureza en las exigencias a los dems. La intransigencia, propia de la escritura tensa y dura es tambin una dificultad para reconocer los propios errores an con las demostraciones ms evi115

dentes (negativismo). La dureza represiva, produce en los sujetos con sta escritura, la falta de sensibilidad para entender y comprender los sentimientos naturales de otros y el dolor ajeno, etc. El sujeto con un Super-Yo tirnico y rgido, no slo es inflexible, sino que se niega a la actitud natural de dar y recibir, pues en l se reduce la respiracin, las sensaciones, los sentimientos y la capacidad de expresin emocional como consecuencia de su frustracin amorosa y genital. El orgullo, la altivez, la actitud espigada (posicin del cuerpo como echada hacia atrs), son expresiones defensivas conducentes al rechazo de las manifestaciones sentimentales y de las ideas y sugerencias ajenas, sin reparar en el beneficio o conveniencia de las mismas. Los sujetos con escritura dura suelen dar importantes porcentajes en los grados IV y V de la escala del Dr. Pophal (ver en el Manual de Grafoanlisis). Marchesan haba observado amores violentos, en la escritura dura con las hampas muy apoyadas (fig. 33), incluso se ha observado la escritura dura, seca, acerada, apoyada e inarmnica, en ciertos delincuentes sdicos. Es intil tratar de encontrar matices afectivos en sujetos con ste elevado ndice de blindaje y de represin. All donde falta la armona y la buena regulacin y equilibrio de la emotividad, podemos encontrar un carcter violento, agresivo y brutal.

F06 - FIRME-SUAVE, Escritura: Es firme-suave una escritura cuando los movimientos en flexin, las hampas y las jambas, en su base, cambian el sentido direcciones en curva (ver las bases de las hampas en las figs. 137a, 138 y 215) y las jambas terminan en punta redondeada en la base (figs. 118 y 133b). La fuerza o energa representada por una presin y un dinamismo fuertes, no tiene un modo de expresin o descarga brusca, sino que se suaviza al entrar en contacto con la realidad, al tomar contacto fsico, afectivo o mental con los dems. La fuerza del sujeto no es de choque frontal o de ataque a la personalidad de otros, sino una fuerza sugerente, adaptativa, que no renuncia a las propias ideas, a las convicciones personales, a las posiciones tomadas o a los objetivos deseados, pero intenta conciliar las propias necesidades y las propias ideas con las exigencias de su entorno, sin arrollar a las personas, respetando los derechos humanos y las pertenencias de los dems. Estamos hablando de un buen porcentaje en los grados II y III del Dr. Pophal (Ver Manual de Grafoanlisis). En razn de que la expansin o descarga natural de las pulsiones instintivas, no siempre encuentra su momento propicio y su oportunidad (no siempre est disponible el objeto hacia donde se pueden canalizar los impulsos), es frecuente que las terminaciones de las jambas sean unas veces redondeadas o redondas y otras angulosas. Si la escritura tiene un buen grado de presin y dinamismo y las jambas son unas veces curvilneas y otras angulosas en la base, esto quiere decir que las pulsiones se retienen, se frenan o inhiben cuando hay ngulos y las necesidades estn satisfechas, o quieren satisfaccin, cuando las bases de las jambas estn en curva (ver stas alternativas en las figs. .46, 100 y 181).

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F07 - FLEXIBLE (Flexuosa), Escritura: Con el nombre de escritura. flexuosa, Torbidoni y Zanin describen esta escritura como muy espontnea, deslizndose sobre la lnea con facilidad. Las letras son flexibles, con hampas y curvas apropiadas, sin estrechez y sin ngulos agudos y con una elegancia global (Ver figs. 36, 152, 179 y 215). En general, representa las cualidades indicadas por el Dr. Pophal en el grado II y secundariamente, el grado III, es decir, una adaptacin fcil y de conveniencia, aparentemente altruista, destinada a defender de modo elegante las exigencias personales. Segn el grado de armona y belleza, detrs de la flexibilidad y de la elegancia, puede esconderse un sagaz egosmo y una gran falta de sinceridad. Los gustos refinados, la aparenta simpata y la preocupacin por los asuntos de los dems, es pura simulacin. El escritor slo piensa en su propio inters, El sujeto -dice Torbidoni y Zanin-, tiene el espritu y la voluntad en tensin y est preparado para alcanzar sus objetivos. No es el agresivo que parte decidido a afrontar los obstculos, sino ms bien aqul que rodea las situaciones, que espera las ocasiones favorables para entrar en accin. Est con los ojos y los odos alertados sobre todo lo que pasa. Observa y considera las personas y sus disposiciones, preordena los programas y obra rpidamente en el momento adecuado y en las condiciones ms favorables. (Ver, para ms detalles, la obra de L. Torbidoni y Zanin : Grafologa. Tratado terico-prctico, pg.145, Ed. Tantin, Santander).

F08 - FLOJA, Escritura: La escritura acusa un dficit de tensin en los movimientos, los cuales son ms o menos flojos, no rectos o torcidos en las hampas y jambas y poco afirmados, inseguros, vacilantes, etc., en las letras de la zona media y generalmente con un coligamento proteiforme. El trazado puede ser anguloso y sin tensin (fig. 105) o curvilneo y flojo (figs. 30, 67 y 84). Para otros autores, el trazado flojo es lo que nosotros hemos descrito como trazado de peso aparente, como peso sin tensin, sin dinamismo y sin profundidad (figs. 48, 67, 83 y 91). En ambos casos, la consecuencia es el dficit de energa nerviosa y psquica. As como el peso real indica fuerza, potencia y dinamismo realizador y creador, el peso sin fuerza, sin dinamismo y sin profundidad (trazado pastoso, sucio, congestionado y sin vibracin) refleja la pasividad, las tendencias estticas del sujeto, la lentitud, el estancamiento, la inercia, el surmenaje. El dficit de tensin en los trazos, es tambin un dficit en el tono vital del sujeto, es una atona en la energa nerviosa y psquica, lo que determina un grado ms o menos elevado de influenciabilidad, de permeabilidad a las presiones del ambiente y, por supuesto, la incapacidad para actuar venciendo obstculos o superando dificultades. Esta incapacidad, siempre relativa, para la accin fuera de los ambientes donde el sujeto se siente apoyado o protegido, es tambin extensiva a su lucha por la vida y a su defensa personal. El sentimiento de impotencia, la inseguridad, la falta de firmeza moral, la inestabilidad y la fcil claudicacin a las presiones externas, puede llevar, por debilidad, no slo a la insinceridad, a la mentira por defensa, sino tambin a la deshonestidad y a la delincuencia. Es frecuente observar algunas letras en ngulo o en tringulo, as como barras de
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las t en diagonal hacia abajo en las escrituras blandas y flojas. Estos ngulos, tringulos y trazos en diagonal, expresan el nico recurso defensivo que cabe en las personas dbiles: la resistencia pasiva, la cabezonera, la obstinacin y la proyeccin de los sentimientos de culpabilidad sobre otros o sobre circunstancias negativas atribuidas al entorno. Esta escritura. es propia de los sujetos neurastnicos. (Para mayor ampliacin, ver este mismo trmino en Psicologa de la Escritura del Dr. Gille, Ed. Herder, Barcelona, 1992).

F09 - FORMA, La: La forma, uno de los tres grandes aspectos del grafismo, ha sido estudiada en profundidad en mi obra Grafologa estructural y dinmica, pgina 7 y siguientes. La forma, en grafologa, hay que entenderla como la expresin indicadora de las distintas modalidades de carcter y como reflejo de conservacin, variacin y evolucin de los hbitos adquiridos.

D10 - FRAGMENTADA, Escritura: Letras cuya estructura aparece dividida en partes independientes, en fragmentos. Por ejemplo, las m minsculas en tres trozos, las d cuyo valo est separado de su hampa; las g cuya jamba ha sido trazada sin enlazar con el valo, las letras p con penacho aadido a la jamba a posteriori; la a cuyo apndice final ha sido posteriormente aadido, etc. (figs. 76, 117b, 122 y 154). Predisposicin a los estados de angustia y ansiedad, sentimiento de carencia, de falta de cohesin entre consciente e inconsciente. Signo frecuente de frustraciones en la infancia, de incomprensin por discusiones violentas y frecuentes de los padres delante del nio. Llegada de un hermanito que le ha marginado, etc. En cualquier caso, la escritura fragmentada supone una falta de coincidencia armnica entre consciente e inconsciente o entre los afectos y la mente. La cabeza piensa lo que no siente el corazn o viceversa; las pulsiones instintivas se independizan del sentimiento. Esta disociacin, en la que pueden intervenir reflejos condicionados negativos y, generalmente intervienen, se debe muchas veces a estados patolgicos de tipo esquizide. En general, la escritura fragmentada es un signo de emotividad entrecortada, un indicador de dudas, inquietudes, vacilaciones y dificultad para adaptarse de modo espontneo y natural al comn pensar, sentir y actuar de las personas de su entorno. El sujeto se disciplina mal, es irregular y caprichoso en su conducta, inestable, desordenado e inoportuno. Le gusta cambiar de horizonte e ir a la busca de lo imprevisto. Perdido en el camino de las dificultades, marcha aturdido, gasta tiempo y dinero sin fruto apreciable, es imprevisor, no llega nunca a la hora y se ahoga en pormenores sin importancia. Es un sujeto mal integrado. La disociacin entre valos y hampas y entre valos y jambas, segn algunos autores, seala la disociacin entre la psique masculina y femenina, entre anima y

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nimus y, segn Trillat, es un indicador de oposicin entre los ascendientes familiares. En ste caso, el sujeto se defiende de todo desengao, contingencia u hostilidad del entorno, prescindiendo de toda vinculacin afectiva, expresa sus ideas, sus deseos o toma decisiones y acta prescindiendo de todo contenido emocional o afectivo. El sujeto, en virtud e su capacidad de despegue afectivo, puede vivir a expensas de otros.

F11 - FUSIFORME, Escritura: Esta modalidad de grafismo se ha estudiado ya como escritura espasmdica E10. Consiste en un aumento brusco de la presin y espesor de algunos trazos en flexin (de arriba a abajo), generalmente en las hampas, pero se puede dar tambin en las jambas (figs. 117a y b). Estos aumentos bruscos de la presin son indicadores de excitaciones violentas repentinas de las pulsiones instintivas (sexuales o sensuales) que inclinan al sujeto a una bsqueda inmediata de satisfacciones corporales agradables, a veces sin un control moral adecuado. Si estas excitaciones pasan a la esfera afectiva y de relacin, el sujeto trata de llamar la atencin adoptando actitudes exhibicionistas de tipo histeroide (ver el trmino Histrico en el Diccionario). El sujeto tiene tendencia a sorprender a su entorno adoptando actitudes y posturas contradictorias, amaneramientos, haciendo parodias, escenas chocantes y atrevidas, insinuaciones, provocaciones a menudo con falta de pudor y de recato. Si se trata de una mujer (fig. 117a), intenta lanzar mensajes fsicos a travs del cuerpo, destinados a despertar la sexualidad a base de mover el peinado, de destacar los pechos, de mostrar las piernas y cimbrear el cuerpo al andar o moverse. Estos mensajes fsicos, es como si quisieran decir: soy una mujer apetitosa, mrame, poseme!, aunque a la hora de la verdad, el mensaje resulta falso, frustrante y degradante para quien se deja impresionar. Y es que este tipo de personas, son ms vanidosas y voluptuosas que realmente sensuales y sexuales. Slo les complace excitar, para dominar la atencin de los dems o ejercer dominio sobre el otro sexo con medios engaosos y, a veces, perversos. Con los tiles actuales (bolgrafos, rotuladores, etc.) no resulta fcil apreciar los trazos que contienen espesores bruscos de tipo espasmdico que antes, con las antiguas plumas, incluso con las estilogrficas, los regruesamientos, eran fciles de ver. Sin embargo, aplicando una lupa con suficiente aumento, se puede deducir por la profundidad del marcado del cauce y pasando la yema del dedo por el reverso del papel. Cuando stos apoyos fusiformes se presentan slo en la zona superior y en los tramos ms altos de las letras, pueden reflejar la tendencia a los xtasis msticos como sublimacin de las pulsiones instintivas, tal como ocurre en algunos grafismos de santos (ver Escritura y Personalidad)

G01 - GANCHOS ARPONES:

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Los ganchos o arpones se producen por efecto de un giro regresivo repentino e inconsciente de la pluma o del bolgrafo en sentido divergente al punto donde tena que terminar el trazo (figs. 37, 93, 114b y 201). El gancho o arpn, se instala preferentemente en los finales de palabra y en las barras de las t, pero puede aparecer en cualquier zona. En razn de su simbolismo de gancho, su funcin primordial parece la de retener, enganchar, agarrar algo, cazar la presa (recordemos el anzuelo de los pescadores) y tambin amarrar sujetar o anclar con el arpn las embarcaciones. Se le ha dado, normalmente, el sentido de tenacidad y en efecto la tenacidad es la actitud que ofrece mucha resistencia a ceder, doblarse o deformarse; es engancharse a una idea, afecto o accin y perseverar en las actitudes o en los objetivos deseados. Esta tenacidad o resistencia, puede ser pasiva o activa, todo depende de la fuerza y dinamismo del conjunto grfico, puede ser positiva o negativa, lo que depender del nivel de armona en los diversos aspectos. As pues la tenacidad, en un grafismo dbil y carente de dinamismo, se convierte en la terquedad, obstinacin o tozudez del sujeto que no tiene otra fuerza defensiva que su resistencia pasiva. La tenacidad en un grafismo fuerte y activo, puede convertirse en avidez de posesin, de retencin, de dominio y de imposicin (fig. 70). El sujeto puede apoyarse en procedimientos, aparentemente legales, para usar, retener o apropiarse de bienes o cosas que pertenecen a otros, incluso para poner a los dems a su servicio sin ninguna clase de contemplaciones. Muchas apropiaciones intelectuales, muchos mritos profesionales y muchos inventos industriales han sido usurpados por sujetos con Este signo. La escritura angulosa, impulsada, desordenada, complicada y desproporcionada agrega un sentido maligno y muy negativo a la agresividad propia de este signo. A la avidez, puede agregarse, en este caso, la rapacidad, el latrocinio, el rencor y las ideas de venganza. El arpn, en las terminaciones de trazos verticales, pueden ser un indicador, entre otros, de tendencias epileptides, de trastornos psquicos (disturbios psicosensoriales), de estados depresivos o de gran excitacin nerviosa. Los hemos observados en personas diabticas que han tomado reforzantes, como, por ejemplo, los preparados de jalea real. G02 - GARRAS DE GATO: Gesto-tipo de la grafologa clsica, parecido al rizo de la disimulacin o del escondimiento de Moretti, consistente en trazos terminales finales de letra que, por su curvatura y terminacin en punta, recuerdan las garras del gato (ver ganchos de los trazos finales de la fig. 93, aunque no es bien la muestra exacta). En general, es un gesto de ocultacin de intenciones que no se quieren manifestar, pero que, del mismo modo que los gatos, el sujeto puede traicionar el afecto, los favores y caricias que recibe, agrediendo moral o fsicamente a sus benefactores. Para ms detalles ver ganchos-arpones: A24 y rizos de la simulacin o escondimiento en la pg. 256 y siguiente del Tratado de Grafologa, Torbidoni y Zanin, Ed. Tantin, Santander, 1991.

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G03 - GLADIOLADA, Escritura: La escritura. gladiolada o ensiforme, es aquella en cuyas palabras el volumen de las letras finales pierde altura y extensin, tomando las palabras forma de pual (fig. 126b y 127). Esta prdida de impulso y de volumen es como una inhibicin, como una disminucin de la energa en la fase de contacto con lo exterior. Se ha interpretado como agudeza de observacin, como penetracin de espritu del pensamiento lgico y reflexivo, como cautela y previsin, etc. Sin embargo, segn se mantenga el nivel de fuerza y dinamismo (observar la presin, la direccin de las lneas, la inclinacin, etc.), si esta disminucin del impulso se acompaa de signos de fatiga y surmenaje, su significado puede cambiar y orientarse hacia la vejez o la depresin, incluso hacia la insinceridad, la astucia, la mentira y el clculo como medio de subsistir y defenderse. (P) Con un impulso vital fuerte y buena conservacin del dinamismo, ser un indicador de experiencia de la vida, de necesidad de examinar las cosas hasta el fondo en busca de lo evidente y para despejar posibles incgnitas. El sujeto utiliza la sagacidad y la prudencia, es enemigo de emplear la fuerza o la violencia, procede con tacto y busca las causas que determinan los efectos afinando los sentidos y la inteligencia, observando las cosas con sutileza, con perspicacia y con savoir-faire. No mata la ilusin, pero no se deja llevar por ella. Siente curiosidad por llegar al meollo de las cosas y sabe colocarse en el lugar de otro para tratar de comprenderle mejor.

G04 - GOLPE DE LTIGO: El golpe de ltigo es un gesto-tipo que, en su estructura inicial, forma primeramente un lazo para proyectarse luego de manera impulsiva sobre cualquier direccin de la interlnea. Se diferencia del golpe de sable en que ste forma inicialmente un tringulo y su terminacin es generalmente un impulso ms rectilneo con terminacin en arpn. En la fig. 90, las barras de t indicadas con flechas sealan los golpes de ltigo. La barra de t no sealizada es un golpe de sable. Estos gestos-tipo suelen ser fuertes y desproporcionados, es decir, dan al grafismo una fisonoma especial, pero con suficiente nivel positivo, indican vivacidad de reaccin, prontitud en las decisiones, dotes de mando y capacidad de realizacin. Los obstculos, dificultades o errores son resueltos sobre la marcha, sin detener la accin, por lo que los sujetos que tienen este gesto-tipo en su grafismo, suelen ser grandes tcticos, sujetos muy prcticos y competentes en tareas externas que requieren lucha, combatividad, enfrentamiento rpido con los obstculos y fuerza de empuje frente a las circunstancias adversas. Saben darle la vuelta con habilidad a los contratiempos o situaciones de fracaso sin perder de vista el objetivo a lograr. Suelen ser sujetos muy independientes, poco dados a profesiones rutinarias y sedentarias. Necesitan el aire libre, la libertad y la accin.

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No les gusta sentirse dirigidos, pero aceptan, de buen principio, las normas establecidas, aunque si el objetivo a lograr lo requiere las pueden saltar. (N) Cuando el nivel general es ms bien negativo, tenemos todas las consecuencias de la impulsividad: violencia, brusquedad, exceso de imaginacin, rplicas agresivas a las oposiciones u obstculos, comportamiento anrquico e indisciplinado, ideas utpicas y acciones audaces y temerarias, pasiones desbordadas y frecuentes reacciones de ira. El sujeto no aguanta bien las contrariedades u oposiciones a sus deseos, rompe fcilmente con su entorno. El afn de dominio, el exclusivismo, la ambicin y el egosmo son sus notas clave.

G05 - GOLPE DE SABLE: Movimiento producido por un impulso vivo y tajante que corta toda posibilidad de adaptacin en razn al tringulo que antecede al disparo final del movimiento sobre la interlnea (fig. 149, segunda t). La reaccin es aqu ms dura e intransigente que en el golpe de ltigo. El sujeto impone de manera autoritaria y tirnica, sin dar opcin a rplica o sugerencia, aquellas ideas, deseos o iniciativas que surgen de inmediato en su mente impulsiva. Son sujetos en quienes dominan las pasiones unidas a las ideas fijas, muy agresivos y vehementes, les corroe la impaciencia, no aguantan las esperas normales, las colas. No toleran la resistencia de otros a sus deseos. Si pueden, arrollan a las personas, eliminan brutalmente los obstculos y, si no pueden, se dan a los diablos de manera muy irritable y colrica. Se observa este grafismo en militares y en sujetos que intentan resolver todos los asuntos a rajatabla, aqu y ahora y sin dilacin alguna. El temperamento dominante en stos sujetos es el nervioso-sanguneo-bilioso, sin que el bilioso pueda poner orden a las crisis que le anteceden. Con un ambiente grfico, predominantemente positivo, proporciona las cualidades de mando tctico, la imposicin de la propia autoridad sin menoscabo para la personalidad de los dems. Como jefe, los empleados lo temen y admiran al propio tiempo. Premia la lealtad, la eficacia, la disciplina y la honradez. Es muy duro con las negligencias, la insinceridad y la deslealtad. Apoya y defiende con ardor a los empleados y a las personas que estima. Sabe ser justo con quien se lo merece.

G06 - GORDA (Trazado Grueso), Escritura: El espesor o calibre de los trazos es superior al medio m/m en los movimientos de flexin y extensin. La escritura gorda, sin profundidad y a sin dinamismo, suele ser indicadora de atona nerviosa y muscular, de pasividad, de inercia y lentitud. Si los trazos son fuertes, profundos y dinmicos recibe el nombre de escritura apoyada. Para ms detalles, ver escritura. floja, F08.

G07 - GRANDE, Escritura:

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Se denomina grande una escritura cuando su altura y, en proporcin, su extensin, sobrepasan el mdulo estadstico (3 m/m. la altura y 27 m/m. la anchura), figs. 26, 37, 70 y 106b y c). Cuando la altura sobrepasa, en proporcin, la anchura (fig. 154) la escritura es grande y alta. Cuando la anchura sobrepasa la altura (fig. 58), la escritura es grande y extensa. La escritura grande con buena presin y dinamismo, es un indicador de plenitud vital, de dinamismo y desarrollo psicofsico expansivo, de amplitud y adaptacin de las necesidades del Yo a las condiciones del entorno, de fcil contacto y comunicacin del sujeto con su medio ambiente, el cual nutre sus aspiraciones, sus apetitos y necesidades sin temores, sin inhibiciones importantes, sin recelos o actitudes defensivas, sin retracciones, ni encogimientos. Al sujeto de escritura grande, le parece que su entorno, las personas y todas las cosas que le rodean estn hechas a su medida. En la escritura grande hay una cierta tendencia al culto de la propia personalidad, a destacar la autoimagen, a darle relieve y popularidad (sed de importancia social y profesional, gusto por la fama, la notoriedad, el poder y la jerarqua: nutricin de la vanidad). Hay que distinguir la escritura grande con predominio de la forma y la escritura grande con predominio del movimiento. Cuando predomina la forma, la escritura es lenta, redonda y se verticaliza (figs. 26, 117a y 174). Cuando predomina el movimiento, la escritura es dinmica, las formas son redondeadas o semiangulosas y la letra es preferentemente inclinada (figs. 115 y 142). La escritura grande con predominio de la forma es un indicador de las tendencias estticas y representativas. El sujeto exalta y venera lo grande y heroico, lo majestuoso y decorativo, las grandes figuras de la moda, del arte, de la poltica o de la literatura (lee la revista Hola!). Vive pendiente de lo que brilla y alcanza fama y esplendor es espectador de la belleza y vive procesos de identificacin con lo que admira. El sujeto tiende slo a magnificar lo grande e importante y en todo caso copia. En cambio, la escritura grande con predominio del movimiento, es un indicador de fuerza y entusiasmo realizador, de pasin por los objetivos a lograr, de necesidad de cambiar, innovar y dar nuevo impulso y sentido a las cosas, ya sea en el terreno social, profesional o familiar. Intento de unir lo til a lo agradable y el mayor nmero de cosas en un slo orden. Siente la necesidad de mandar y dirigir, de tener autoridad, de decidir por todos. En virtud de la audacia, del entusiasmo y del dominio de las situaciones externas, si el sujeto es inteligente, esta ambicin se cumple. Bajo el punto de vista moral: nobleza y generosidad de sentimientos, conciencia amplia, altruismo, fcil socializacin de las ideas y de los actos, inters por las cosas de los dems y por una seguridad colectiva (sentimientos comunitarios). Demanda de justicia igual para todos, aunque puede haber ms inters personal en salvaguardar lo propio, o en representar un rol social, que una verdadera grandeza y nobleza de alma. (N) Exaltacin de la propia estima, de la propia importancia, del rango social o profesional (orgullo y vanidad inmoderados u ostentosos). Suele ocurrir en artistas encumbrados por la fama, o en sujetos que ejercen su poder apoyados por su dinero. De alguna manera, la escritura grande, con bajo nivel positivo, refleja la
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supercompensacin en orgullo o vanidad, de antiguos complejos infantiles de inferioridad, ahora transformados en actitudes de superioridad mediante apoyos externos (dinero, poder, fama, etc.) es decir, sin ningn mrito personal noble y digno que acredite un valor real a la personalidad. En algunos casos es como una especie de venganza hacia los dems (sadismo) por las humillaciones que el sujeto cree haber recibido en la infancia y que ahora proyecta sobre su entorno. Ese puede ser el caso de la persona de la fig. 106c y el de las intrigas perversas e insidiosas de la fig. 174. Desprecio por los detalles y dficit de atencin y de concentracin. Carcter independiente y no siempre dispuesto a reconocer aquellas normas y deberes sociales y profesionales que debe cumplir (tendencia a sentirse por encima de los criterios e ideas de los dems). La excesiva autoimagen, el orgullo y la vanidad, inclinan al sujeto a interpretar las costumbres y normas del entorno, no segn lo que representan en la realidad, sino segn conviene a la idea que el sujeto tiene de s mismo, a sus deseos, a su comodidad y a sus exigencias del momento. Falta de consideracin, de tacto y de respeto a la personalidad de los dems y a sus derechos sociales y pertenencias.

G08 - GRASA, Escritura: Se trata de un tipo de escritura que destaca sobre el papel por el falso relieve, grosor y pastosidad del trazado producido, nicamente, por el rastro de tinta, pero sin signos de profundidad, tensin y dinamismo (figs. 62, 97b y 175). Predominio de las facultades senso-perceptivas. Memoria del aspecto fsico de las personas y de las cosas. Actitud pasiva y de observacin, sin que el sujeto haga nada por modificar la realidad, cuando sta deja de ser favorable a sus necesidades y aspiraciones (pasividad). Sensualidad, inclinacin a los goces fsicos, especialmente a la gastronoma. Para ms detalles, ver escritura pastosa, P03.

G09 - GRUESA O GORDA, Escritura: El trazado supera los de m/m. o ms en el grosor o espesor (fig. 175). Hay que distinguir entre trazo grueso-profundo y dinmico (fig. 181) y trazo grueso-superficial y esttico (fig. 175). (P) En el primer caso (fig. 181) el grosor con tensin y dinamismo es el patrimonio de las personas activas. En este caso se trata de una mujer con predominio del nimus junguiano. Es periodista y muy introducida en el campo de las relaciones sociales, con preferencia escritores, artistas, polticos y militares de su poca. En el segundo caso (fig. 175) se trata de una persona muy sensual, con grandes dotes de observacin y de memoria visual, con gusto por la pintura, muy aficionada a visitar las salas de exposiciones de Barcelona, pero fuera de algunos intentos por realizar algn paisaje o bodegn, prefiere deleitarse contemplando el colorido y las formas de los pintores que admira.

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La escritura gruesa con profundidad y dinamismo, es difcil que sea cilndrica (trazos de flexin y extensin con igual espesor; fig. 175), generalmente es apoyada y robusta en los movimientos de flexin, como ocurre en la fig. 181. Este signo es propio de una energa vital fuerte, de una gran capacidad productiva y realizadora que inclina a poner en marcha el propio pensamiento y convertirlo en realidad palpable. Esta cualidad personal, implica tambin, prontitud de decisin, seguridad y confianza en s mismo y en los objetivos deseados. La Escritura Gruesa, profunda y dinmica, puede ser dura, cuando las bases de las hampas son angulosas (fig. 85a), lo que agrega a la actividad un apasionamiento irreductible, una actitud dura e intransigente o una resistencia en las actitudes tomadas difcil de vencer. La pasin en los deseos o en las ideas fijadas en la mente, hacen intil cualquier oposicin o explicacin basada en los sentimientos o en la comprensin. La sensibilidad de estas personas es un recinto cerrado en el cual no penetra otra idea o sentimiento que el que generan los propios deseos. Cuando los movimientos en flexin se curvan al entrar en contacto las hampas con la zona media (bases de las hampas en curva, fig. 181), las ideas y los deseos, pueden ser igualmente apasionados, pero se suavizan al tomar el sujeto contacto con las personas y con la realidad cotidiana.

G10 - GUIRNALDA, Escritura en: La guirnalda es un gesto abierto y receptivo que se caracteriza por el enlace en forma de copa de los elementos de las letras, esencialmente las m y n minsculas y las bases de las hampas en zona media. Las figs. 14, 122 y 175, tienen un coligamento en guirnalda. La escritura en guirnalda tiene muchos matices. La guirnalda puede ser en forma oval, cuando la escritura es redondeada (fig. 55). Puede ser en segmentos de crculo, cuando la escritura es redonda (figs. 117a y 137a). Puede ser buclada, estrechada, ensanchada, con fuerte presin en la base, etc. La guirnalda oval se interpreta como la escritura redondeada (ver escritura curvilinea y coligamento en guirnalda, claves: C47 y C21, respectivamente). Y la guirnalda en segmentos de crculo, como escritura redonda. Ver las claves anteriormente mencionadas. Para interpretar adecuadamente la escritura en guirnalda, hay que tener en cuenta varias cosas, entre ellas la inclinacin de la escritura y su grado de tensin y dinamismo, la dimensin pequea o grande, la amplitud o estrechez de la onda grfica, el espaciamiento (palabras y lneas), etc. Como gesto abierto, receptivo y blando, la escritura en guirnalda refleja, en general, una actitud de adaptacin suave, amable y complaciente, capaz por flexibilidad y ductilidad de acomodarse a cualquier persona y circunstancia sin entrar en choque, oposicin o contradiccin con los dems. Esta actitud o disposicin benigna y amable, puede haber sido estudiada para obtener, mediante el encanto personal y la suavidad, toda clase de ventajas, privilegios, atenciones y mimos. La presencia de bucles en las guirnaldas, cuando coincide con los valos en doble anillo y cerrados o abiertos por abajo, refleja una amabilidad muy estudiada e insincera, demostraciones de aprecio simuladas, egosmo adquisitivo o posesivo y

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todo cuanto pueda derivarse de la intencin de sacar provecho fingiendo un trato amable y seductor personalizado. Si este tipo de guirnalda se regruesa en la base (presin desplazada), (Ver fig. 101), el sujeto acenta sus atenciones y amabilidades para satisfacer su sibaritismo sexual hasta debilitar su energa, como es el caso del autor del grafismo citado (ver el debilitamiento de los trazos verticales y la pastosidad del trazado). La adaptacin al medio puede ser parcial si la escritura es pequea y espaciada entre palabras y lneas, en cuyo caso, el sujeto slo se adapta bien en aquellos ambientes y ante aquellas personas que se siente seguro. Con escritura grande y extensa, la adaptacin es espontnea, extravertida, el sujeto se comunica con los dems con facilidad, habla de todo y con todos y a veces con un enfoque infantil de las cuestiones, si el nivel de positividad es bajo. Para ms ampliacin sobre la escritura en guirnalda, ver coligamento en guirnalda, C21.

H01 - HAMPAS, Las: Este trmino, en sustitucin de palote, est tomado del francs hampe (asta o astil) de las letras l, b, t, etc. Es el movimiento en flexin que baja de la cima de estas letras hasta su base en la zona media. Los movimientos en flexin que parten de la zona media hacia abajo, los llamamos jambas, del francs jambe (pierna). Para interpretar las hampas hay que tener en cuenta la presin y firmeza de estos trazos, el grado de espesor y profundidad, su longitud, y la forma que toma la base en la zona media, entre otros aspectos. La observacin de las hampas es fundamental para descubrir el grado de energa afirmativa (firmeza, resistencia) de cada sujeto de cara al enfrentamiento con la realidad, con los problemas que plantea la vida. No tienen la misma energa y capacidad de afirmacin y resistencia los autores de las figs. 84, 85, 85b, 86, 87 y 88. En la fig. 84, el sujeto tiene mucha ambicin y deseo de autoridad y de dominio (barras de las t altas, sobrealzadas y en arco, algunas despegadas del hampa sobrevolndola), pero las hampas son flojas, vacilantes, inseguras, como el resto del trazado en todas las zonas del grafismo. Deducimos de ello, que el sujeto vive fuera de la realidad, no tiene energa suficiente para poner en marcha sus utpicas ideas y ambiciones y su nimo se consume en la frustracin, en la impotencia, en el deseo contrariado, en la neurosis de angustia y de ansiedad. Las barras de las t en arco expresan las presiones y problemas procedentes del cuerpo, de anomalas en la sexualidad y la influencia opresiva de la vida cotidiana. En la fig. 85a, la firmeza y rigidez de las hampas expresan una afirmacin y resistencia duras, una intransigencia cerrada a toda clase de sugerencia, de explicacin o de oposicin. Esta persona mantiene a rajatabla sus posiciones, sus ideas y deseos, sin dejarse influir por ningn tipo de presin o por los sentimientos
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ajenos. El pensamiento est anclado en las ideas fijas, en las obsesiones dominantes. En la fig. 85b, las hampas tienen brutales apoyos en la presin y, como consecuencia, las reacciones ante las presiones u oposiciones del entorno, son tambin brutales, explosivas y fuera de tono, es decir, muy desproporcionadas en relacin con los motivos contrariantes. En la fig. 86, la poca envergadura de las hampas y el trazado general, ms bien inseguro, entrecortado e inhibido, deja ver un pensamiento acostumbrado a claudicar, a someterse humildemente a la autoridad y dominio o a las presiones de la gente de su entorno, lo que no impide una cierta compensacin en la esfera sexual, donde la presin y la dimensin es dominante en algunas jambas. En la fig. 87, la presin en las hampas es bastante dbil (fragilidad y delicadeza en la manera de sostener las actitudes y posiciones). Esta persona es muy vulnerable e impresionable frente a las presiones del ambiente, pero evita en lo posible los contactos con las personas de carcter violento y dominante, se introvierte e intenta autorrealizarse a travs de actividades de su eleccin que no requieran lucha activa. Finalmente, el predominio dimensional y de la presin sobre las hampas de la fig. 88, nos refleja, dado el ambiente grfico positivo, una imaginacin muy activa y creadora que compensa, a travs de la actividad intelectual, las posibles deficiencias o problemas que puede tener en las pulsiones instintivas (jambas cortas, simplificadas y dextrgiras). Se trata de un guionista de cine. Como hemos visto por estos ejemplos, la interpretacin de cualquier signo aislado, debe hacerse en razn del ambiente grfico en que se encuentre. La teora del signo fijo, para nosotros, es rechazable. H02 - HAMPAS ALTERNATIVAMENTE ANGULOSAS Y CURVAS: La base de las letras de hampa, en la zona media, unas veces acaban en curva y otras en ngulo (ver figs. 208i y 208m). Cambios en las actitudes de afirmacin y de resistencia del carcter. El sujeto se muestra unas veces tolerante y otras se cierra a toda comprensin, sugerencia o peticin. Cuando los ngulos afectan a la cpula de las hampas y stas aparecen algo deformadas y congestionadas, puede deberse a cefaleas o dolores de cabeza ms o menos espordicos o a otras posibles dolencias cerebrales. (La fig. 67 es un ejemplo).

H03 - HAMPAS CNCAVAS (Concavidad a la Derecha): Las hampas se curvan hacia la derecha tomando la forma de una C, (fig. 29). Es un gesto de abertura hacia afuera dando la espalda al pasado, a los recuerdos de la vida familiar o de la vida infantil. En razn de vivencias o experiencias poco

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estimulantes o dolorosas y tal vez una relacin poco afortunada con el padre, el sujeto siente cierto temor sobre la forma como puede desarrollarse su futuro. Este signo fue estudiado por el graflogo Flix Klein, durante su estancia en un campo de concentracin en la Alemania nazi. Segn este autor, las hampas curvadas en sentido dextrgiro, podan expresar tres cosas: a) temor o ansiedad por el futuro; b) dificultades en relacin con el padre y c) temor de los dems compaeros. En el caso de la fig. 29, nosotros vemos una necesidad de superacin, de superioridad (hampas de dimensin predominante sobre las jambas), ambicin posiblemente nacida del antagonismo con el padre, una imaginacin activa y creadora y un ferviente deseo de libertad, ennegrecido a veces por desnimos repentinos contra los que intenta luchar (imbricados en descenso). En cierto modo, este gesto-tipo se puede interpretar como un derivado de la guirnalda, aunque en posicin vertical. Y, en efecto, nosotros hemos visto las hampas en curva cncava en personas amables y complacientes, muy adaptables y con una cierta actitud de obediencia y sumisin, es decir, poco resistentes a las presiones externas, con buena disposicin para todo y con fcil olvido de las ofensas recibidas.

H04 - HAMPAS CONVEXAS (Hampas Cncavas a la Izquierda): Las hampas se curvan hacia la izquierda tomando la forma de una C invertida, es decir, se curvan en sentido contrario a la marcha natural de la escritura (ver las dos l de la fig. 117a). Las hampas curvadas hacia la izquierda, parecen expresar una actitud de defensa, de rechazo, de desconfianza frente al entorno social. Esta prevencin, no exenta a veces de reserva y de orgullo, puede ser la consecuencia de experiencias dolorosas o de sucesos no resueltos en la infancia que han motivado ya sea un rechazo o un refugio en la imago materna. Segn Flix Klein indica: Temor al pasado a causa de sucesos que han creado ciertos reflejos condicionados negativos. Estos sujetos andan por la vida con un humor hurao, llenos de recelos y desconfianza, de oposicionismo, de incredulidad y, a menudo, repletos de odio, de resentimientos o de rencores agresivos ante, la fantasmagrica idea de un ambiente o entorno hostil. Cuando no se trata de un signo de retraccin o rechazo, la torsin en forma convexa de las hampas, se puede pensar en alguna anomala orgnica como puede ser trastornos circulatorios o respiratorios (fig. 43b), dolores de espalda, y en la pubertad, los efectos de los cambios endocrinos propios de la edad crtica, entre los

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13 y 16 aos, dependiendo del comienzo, mas o menos temprano o tardo, de los cambios de nio a adulto. (Para mas detalles, ver escritura torcida, T11).

H05 - HAMPAS CON BUCLE Y SIN L: Normalmente, las hampas constan de dos movimientos, uno inicial de extensin, hacia arriba (bucle o perfil) y, cambiando de sentido, otros movimientos hacia abajo de descenso, que realiza la mano poniendo los msculos en flexin. Este movimiento en flexin, se dirige hacia el propio cuerpo y traduce el grado de seguridad y firmeza en la propia actitud. Es frecuente encontrar hoy grafismos en donde las hampas prescinden del bucle o perfil de estas letras (fig. 202, aunque por tratarse aqu de un grafismo tipografiado, la muestra no es muy adecuada). Las hampas sin bucle, son un detalle de la escritura simplificada. En las hampas con bucle, cuanta ms plenitud dimensional presentan, la imaginacin y el sentimiento actan con ms o menos preponderancia en la creatividad del pensamiento. El sentido positivo o negativo del conjunto grfico, nos indicar si la imaginacin es la loca de la casa (fig. 82) o se trata de un impulso creador controlado y organizado (fig. 88). El cambio de sentido en la cpula de las hampas, al pasar el movimiento de extensin (perfil) a movimiento de flexin (hampa) puede realizarse en forma curvada (fig. 114f y fig. 29) o en forma angulosa fig. 106c y 115). La curva en la cima de las hampas es un indicador de expansin libre y natural del pensamiento (a comprobar con otros signos). Mientras que las cpulas de las hampas en ngulo, son un indicador de freno y de retencin de los impulsos espontneos del pensamiento. Quita bastante importancia a este signo el caso de las escrituras de caligrafa angulosa.

H06 - HAMPAS CON NGULOS ANORMALES EN LA CIMA: Hay casos de angulosidad en la cpula de las hampas debida a perturbaciones cerebrales, como pueden ser tumores y otras anomalas (fig. 201), en cuyo caso el ngulo, en el cambio de sentido de estas letras, presenta anomalas de forma y de presin, como pueden ligeras torsiones, quebraduras, sacudidas nerviosas, empastados o cegamientos. Las cpulas angulosas y congestionadas (fig. 113), las hemos hallado en algunas personas con cefaleas o dolores de cabeza espordicos. Estos ltimos casos deben ser confirmados por el mdico o por el autor del grafismo. La mezcla alternativa de las cpulas de las hampas en ngulo y en curva, seala una sensibilizacin excesiva a los problemas que plantea el entorno y una adaptacin ms o menos dificultosa de las propias ideas y convencimientos a las situaciones que se producen en el medio ambiente familiar, social o profesional. Es

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un gesto de sufrimiento que puede enlazarse a estados de angustia, de ansiedad o depresin. En la fig. 77, se alternan las hampas de vrtice anguloso con las de vrtice redondeado. Estos cambios de forma son expresivos de un contraste entre los principios convencionales (escritura caligrfica, regular, estable, montona y estereotipada, con fuerte predominio de la forma sobre el movimiento) y la variacin de las personas y de las situaciones que se producen en su entorno. Esta persona, anclada o acartonada en sus hbitos de vida, de normas y de trabajo, no puede adaptarse con flexibilidad y rapidez a los cambios normales que se producen en su ambiente. Vive atada a los modelos de educacin, conducta, respeto y disciplina que lleva impresos y automatizados en su interior. Por tanto, su pensamiento sufre y oscila entre pequeas adaptaciones coincidentes con sus ideas y manera de organizarse y los rechazos de todo aquello que resulta contrario a su Super-Yo, a su sistema de ideas, de reglas de conducta y de convencimientos.

H07 - HAMPAS DE UN SOLO TRAZO: Cuando las hampas se reducen a un simple trazo en el cual se ha suprimido el bucle (hampas simplificadas, figs. 87 y 101), la necesidad del pensamiento de precisar y simplificar, de ir a lo esencial, de buscar el ncleo de cada asunto o cuestin, puede llegar a empobrecer la imaginacin y el sentimiento creador (fig. 101), si no hay otros signos que demuestren la amplitud de conciencia y la riqueza de recursos imaginativos.

H08 - HAMPAS CON TORSIONES: Las hampas normalmente deben ser rectas y firmes en los grafismos de las personas sanas y con buena vitalidad (figs. 178, 181 y 187). Si las hampas se adelgazan o se curvan excesivamente, se tuercen o presentan inflexiones en doble curva, este ser un detalle de deficiencia o debilidad en la afirmacin de s mismo y de las posturas tomadas. Semejante deficiencia, la podemos ver en las figs. 101, 141 y 145. Cuando las hampas presentan un recorrido torcido, con abertura hacia la derecha, en forma de C invertida, el sujeto muestra en este gesto una especie de escudo representativo de su necesidad de defensa frente a un ambiente exterior que le resulta hostil o nocivo y busca proteccin en personas cuyo carcter le recordarn, inconscientemente, la imago materna. Este gesto es equivalente al arco en la zona media y como tal, puede reflejar una actitud introvertida, seguida de una fuerte desconfianza y de la necesidad de elaborar actitudes inautnticas, comportamientos falsamente amables, para cubrir o tapar las frustraciones o humillaciones sufridos en la infancia o en la vida adulta, ahora convertidos en proyecciones inconscientes de odio o resentimiento sobre otros.

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Estos afectos contrariados, pueden tener como origen el odio infantil al padre y a veces a la madre. Es un signo difcil de interpretar por s mismo. Conviene aclararlo en entrevista con el propio sujeto. Los movimientos sinuosos o con doble torcedura en las hampas, suelen ser un detalle de la escritura floja y seala, como en sta, un dficit de la energa nerviosa y psquica, una falta de afirmacin de las ideas y de las actitudes tomadas y, por tanto, la permeabilidad e influenciabilidad del carcter, la imprecisin y la falta de firmeza moral. Es propio este signo de los sujetos astnicos que, a veces, desarrollan un carcter negligente, tortuoso, falso y desleal. Las torsiones en las hampas pueden tener un origen cardaco, circulatorio o endocrino. Tambin pueden deberse, a sacudidas nerviosas propias de ciertos desequilibrios del sistema nervioso (fig. 201), ya sea por el efecto destructor del alcohol, de las drogas o por cualquier tipo de enfermedad que ataque al sistema nervioso. Hampas temblorosas. El temblor (fig. 212), se caracteriza por la deformacin del trazado a causa de una serie de angulitos, localizados en los trazos, dando la impresin que la mano no ha podido realizar los movimientos con un slo impulso o de un tirn, sino que se ha visto impedida por una serie de pequeas sacudidas o convulsiones que han hecho oscilar el pulso. El temblor puede ser tanto vertical como horizontal. Las causas ms frecuentes del temblor son la vejez, la senilidad, el exceso de fatiga, las infecciones, la ataxia, la encefalitis, la esclerosis en placas, el bocio exoftlmico, el alcohol, las drogas y las situaciones bajo amenaza de muerte o los sobresaltos repentinos. Pueden producir temblor el fro y las grandes tormentas.

H09 - HAMPAS DE DIMENSIN VARIABLE: Grandes oscilaciones en la altura y anchura de las hampas (fig. 82). Esta variante forma parte de la escritura desigual. Debe interpretarse como una repercusin de la emotividad en la actividad psquica y mental. Supone una tendencia del sujeto a improvisar o a crear dejando de lado los esquemas, los planteamientos, el mtodo o las disciplinas que impone el razonamiento lgico. El sujeto prefiere dejarse llevar por la imaginacin, por el sentimiento y la intuicin del momento, prefiere saltar las barreras, las limitaciones y los cnones, los principios y exigencias de la lgica formal, que frenaran su pensamiento, sus deseos, su calor y entusiasmo imaginativo y se evade, ms o menos, de la rutina, de lo convencional, para pensar, crear o moverse libremente en la esfera de las ideas. En cualquier caso, hay que tener en cuenta el ambiente grfico para saber el resultado positivo o negativo de esa libertad de pensamiento. Para ms detalles, ver escritura desigual, D04.

H10 - HAMPAS DE LAS d:

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La letra d minscula es una de las letras que puede presentar ms variedades en su forma y en su dimensin. Consta normalmente y segn la caligrafa, de un valo inicial seguido de un movimiento de extensin hacia arriba (perfil) y otro movimiento de flexin hacia abajo. Ver esta estructura caligrfica en las figs. 15, 44, 46 y 48. La d minscula, por el hecho de representar simblicamente como pasa el sujeto de las experiencias materializadas de la vida afectiva y cotidiana a las altas esferas de la idealizacin, sufre, a lo largo de la vida bastantes mutaciones. Slo los individuos acartonados en lo rutinario conservan la misma d del modelo caligrfico. En general, como puede verse, por los ejemplos que siguen, los sujetos que evolucionan, despus de la etapa escolar y se hacen a s mismos, a pesar de los convencionalismos existentes en su ambiente circundante, suelen ir transformando y ajustando a su ideal del Yo, todo cuanto se refiere al orden afectivo, social, profesional y cultural, y cambian la estructura de esta letra, dndole otras formas distintas a la del modelo caligrfico. (Ver figs. 16, 29, 96, 145 y 173). Una d original o distinta al modelo caligrfico, no quiere decir que el sujeto no respete los semforos y normas sociales, es decir, que marche por la vida saltndose todas las reglas, lo que quiere decir es que no se siente esclavo de las mismas y que tiene capacidad para pensar con independencia de todo criterio rgido o dogmtico. En general, el valo de la d recoge las experiencias materializadas vividas por el sujeto en su vida cotidiana y el hampa de las d nos indica como se representa el sujeto mentalmente stas experiencias. La d de la fig. 72 seala una idealizacin sin retorno, una rumia de las experiencias, una actitud introvertida e idealista. La d de la fig. 73, llamada en el argot grafolgico, d de la lgica, por su breve retorno hacia atrs, hacia la memorizacin de experiencias, y por su forma de enlazarse, por la parte alta a la letra siguiente, es un tipo de d muy frecuente en escritores e intelectuales. En ciertos grafismos, la letra d termina en forma de barra de t, es decir, toma la direccin Hacia otros en forma de actitud dominante como puede verse en la fig. 74. Este gesto equivale a una barra de t sobrealzada (ver barras de las t) y si el trazo es ascendente, la actitud de autoridad, de dominio y de imposicin puede sealar una combatividad atacante, es decir, oposicionista, inconformista, litigante. Cuando la d presenta grandes penachos (d inflada en su parte superior) como ocurre en la fig. 75, el autor del grafismo deforma la realidad por exceso de imaginacin y de fantasa. Con sentido positivo bajo, puede sealar la tendencia a la mentira y a la fabulacin. Finalmente, la d puede presentarse fragmentada, es decir, con el valo desligado del hampa (fig. 76). Esta escisin puede ser un signo de esquizoidia, de separacin entre la actitud mental y la actitud afectiva. El sujeto no enlaza lo que siente con lo que piensa y a la inversa. Se da este caso en adultos cuya madre tuvo un embarazo no deseado y posteriormente no ofreci las atenciones de mimo, calor y afecto necesitadas por el beb. Ver en Diccionario de Psicologa el complejo de abandono. Puede sealar tambin la experiencia infantil negativa de unos padres mal avenidos. En cualquier caso, es una disociacin entre la actitud lgica y el sentimiento, un modo de reaccionar por reflejos condicionados negativos, hijos
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de una primitiva frustracin de afectos. En un ambiente grfico muy inarmnico, discordante y con alto nivel negativo, puede sealar la inadaptacin histricoesquizide, la tendencia a mentir por egosmo la mentira interesada, la falsedad, el disimulo de los intereses o intenciones egostas ocultos, no confesados. Para ms detalles sobre las hampas, ver mi obra Grafologa estructural y dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas, Editada por la A.G.C..

H11 - HAMPAS RESEGUIDAS: Se caracterizan por utilizar el escritor el mismo tramo de subida y bajada de las hampas, el trazo de subida es recubierto por el trazo de bajada (ver fig. 11 hampas de Matilde, y figs. 52, 103, 106 y 137b). En principio, todo recubrimiento, sea en la zona que sea, es una seal de encogimiento, una especie de miedo a salir del propio espacio, o una actitud de ocultamiento o disimulo. El recubrimiento de los trazos supone una ida y vuelta por el mismo camino recorrido, quiz por inseguridad, por miedo a salir de la rutina, por la excesiva concienciacin de los riesgos que el sujeto teme si sobrepasa las fronteras donde se siente seguro. Por eso suele coincidir con las escrituras-tipo apretada y lenta, de las cuales se puede tomar la interpretacin.

H12 - HAMPAS TRIANGULARES: El movimiento triangular en las hampas, es como en las dems zonas del grafismo, un signo de resistencia, de oposicin, de estrangulamiento de la espontaneidad y de la adaptacin. Supone una actitud negativa y apasionada, ms o menos ligada a una estrechez de conciencia y a una defensividad contra el fracaso, o contra la angustia de la incapacidad temida. El movimiento triangular, sea cualquiera la zona en que se encuentra, tiene el sentido de un reforzamiento de la actitud represiva o defensiva del sujeto, sea en sus pulsiones instintivas (zona inferior), sea en los sentimientos (zona media), o en las ideas y la voluntad (zona superior). En la fig. 161, los tringulos de las hampas, unidos a una escritura de coligamento en arcos y atormentada, expresa la resistencia defensiva y neurtica, el oposicionismo e inadaptacin de una persona conflictiva que arrastra frustraciones importantes sufridas durante la infancia. Los estados de insatisfaccin afectiva y sexual, la inseguridad frente a la competitividad con otros e incluso los complejos de culpabilidad, pueden ser el fondo de estas actitudes de resistencia, intransigencia y oposicin.

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H13 - HOMOGNEA, Escritura:

La homogeneidad es, en principio, una relacin armoniosa entre la forma, el espacio y el movimiento; es un orden, sin rigidez ni desproporciones; un movimiento sin monotona, que respeta la forma y el espacio. Es una similitud, no repeticin, de las formas grficas y de los aspectos de espacio y movimiento a lo largo del escrito y con buen ritmo o cadencia, sin excesos de inhibicin ni prdidas de control en los movimientos (figs. 16, 46, 95, 96, 152, 18 y 215). (Para una mayor comprensin de la homogeneidad, ver el artculo sobre este tema publicado en el boletn n 9 de la A.G.C., pgina 65). (P) La escritura homognea refleja un estilo de conducta bien definido y estable, sin grandes contrastes en la direccin del pensamiento y de la accin. Supone tambin cierta constancia en los hbitos de vida y de trabajo, sin caer en la rutina o en el acartonamiento. El sujeto se adapta a su medio ambiente y evoluciona normalmente siguiendo, sin grandes problemas los cambios e innovaciones que se producen en su vida cotidiana y en su trabajo. Bajo el punto de vista moral, la homogeneidad en el grafismo, se puede interpretar como signo de lealtad, fidelidad, perseverancia y seriedad en la conducta y en el trabajo. (N) La escritura homognea, asociada a una escritura muy regular y rgida expresa una actitud intransigente, obstinada, de ideas fijas que se aferra a sus principios e intereses individualistas y egostas, como escudo de defensa contra su miedo al fracaso, a la inadaptacin o a no estar a la altura de las exigencias normales del ambiente o de los acontecimientos. Es signo de represiones o de insatisfacciones sexuales.

H14 - HORIZONTAL (Lneas Horizontales o Rectilneas): La lnea es horizontal o rectilnea, cuando el escritor mantiene los renglones de la escritura en ngulo recto con los bordes del papel en su direccin de izquierda a derecha. Esta alineacin permite ligeras oscilaciones, pero no la rigidez en los renglones (figs. 16 y 46). (P) Mantener sin rigidez la horizontalidad de las lneas, es un buen signo de salud y de equilibrio estable entre las tendencias y necesidades personales y las exigencias del ambiente. Es un signo de adaptacin serena, de ponderacin, de examen consecuente de los problemas y situaciones sin dejar protagonismo a ninguna excitacin emotiva perturbadora. Como hemos dicho en escritura ascendente la lnea es, simblicamente, la imagen del modo como camina cada sujeto hacia el logro de un objetivo. Indica el tono del humor, del nimo y de la voluntad. En el caso de la escritura con renglones horizontales o rectilneos, el autocontrol es constante y no permite que las reacciones emotivas perturben el curso normal de las ideas y de la voluntad. No quiere decir esto que el sujeto carezca de vibracin o de sensibilidad, sino que la
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lgica realista y la voluntad de ser estable y de proseguir hacia un objetivo a lograr, est por encima de posibles pequeos desbordamientos del sentimiento y de la imaginacin. La actitud del sujeto se acerca ms a la frialdad que al entusiasmo o que al optimismo prematuro. El sujeto no acepta las ideas disconformes con la realidad, si no examina previamente la posibilidad de imponerlas a la realidad mejorndola (Marchesan). (N) Refleja, en sentido negativo, los estados de estancamiento evolutivo, el apego rutinario o convencional a los mtodos, criterios o principios establecidos, sin intentar nada para mejorarlos y adaptarlos a los cambios sociales o profesionales. El sujeto es como el ltimo vagn de un tren de marcha lenta que, adems, va frenado. Ausencia de calor y de colorido en las imgenes, por falta de vibracin ante los estmulos indiferencia o desinters, despreocupacin, apata. Se asocia frecuentemente con la escritura montona (fig. 15).

I01 - IGUAL, Escritura: Decimos que una escritura es igual, cuando predomina en ella el cuidado de la forma y del orden, sin que necesariamente se sacrifique, por exceso de atencin y cuidado, por esfuerzo de la voluntad, la finalidad esencial de toda escritura: transmitir un mensaje, una comunicacin. Debe existir, en la escritura igual, una relacin sinrgica, un acuerdo armonioso entre la idea a expresar y el medio utilizado (figs. 44. 45 y 46). No debe confundirse con la escritura rgida (figs. 28 y 204), ni con la escritura montona y estereotipada (figs. 15 y 40). (P) La verdadera igualdad es una caracterstica temperamental propia de la fusin armnica de los dos temperamentos ms estables y organizados: el bilioso y el linftico (vectores B y L). Las notas clave del carcter de los sujetos que tienen la escritura igual son la serenidad, la estabilidad, la voluntad organizada, la seriedad, la constancia y el respeto inteligente y prctico de las normas establecidas, pero con la necesidad de aplicar las propias ideas a esas mismas normas para mejorarlas, tanto en el sentido social como profesional. As pues, la escritura igual, en sentido positivo, es un claro indicador de una conducta estable, pero sin monotona ni rigidez, de una actitud ponderada, perseverante, correctora de los aspectos inadecuados que perjudican la evolucin normal de la vida, pero siempre bajo la existencia de una organizacin metdica y reguladora. (N) Cuando la escritura igual obedece a un exceso de cuidado y de atencin en que la voluntad se aplica ms al medio (a la forma y al orden), que a la verdadera finalidad de la escritura : transmitir un mensaje o comunicacin El sujeto vive ms pendiente de la forma, que del contenido y equivoca en su actitud la misin a realizar. Vive ms apegado al mtodo que a la finalidad, carece del sentido esencial de las cosas, ha quedado encerrado, acartonado, en los moldes artificiales de conducta distanciados de la evolucin natural de la vida. La conducta del sujeto que se anquilosa en normas, preceptos y pautas de comportamiento, oculta frecuentemente la inseguridad, las represiones sexuales de
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todo tipo y muchas psicosis o neurosis. El grado de rigidez del grafismo es siempre proporcional al grado de represin de sentimientos inadaptados o negativos. El grado de monotona es proporcional a la indiferencia afectiva y a la incapacidad mental para comprender, asimilar y utilizar nuevos conocimientos (deficiencia de imaginacin y fantasa).

I02 - ILEGIBLE, Escritura: La escritura ilegible puede deberse a una o varias de estas causas: exceso de rapidez (escritura precipitada), fig. 179. Deformacin de las letras (escritura bizarra o artificial). La falta de letras en las palabras (escritura incompleta). El desorden y embrollo del texto (escritura confusa). La escritura ilegible, en el mejor de los casos, puede deberse a la necesidad de anotar algo rpidamente, por lo que se acelera, a veces precipitadamente, la velocidad habitual de la escritura. Tal sucede con los apuntes tomados en clase o con los mensajes recibidos por telfono. Este tipo de grafismo, por s slo, no es una muestra adecuada para el estudio grafolgico, si no se dispone de la escritura normal del sujeto. Si el grafismo es habitualmente precipitado, ver el significado en escritura precipitada. Hay casos de ilegibilidad muy tpicos, como el de la receta de los mdicos, a veces de lectura muy dificultosa, incluso para los farmacuticos. El mdico que escribe sus recetas ilegibles, puede ser que lo haga con cualquiera de estas dos intenciones: a) para rodear de misterio y conservar el influjo mgico de la profesin (no olvidemos que el mdico actual sustituye al brujo de la tribu y, posteriormente, al alquimista), y b) porque no siempre puede escribir sus recetas sobre una base firme y en un estado sereno y sin prisas, generalmente tiene que hacer otras visitas y le urge abreviar los trmites de las consultas. En el caso que la deformacin de las letras produzca la ilegibilidad, el sujeto no escribe con la intencin de comunicar algo, lo que hace es complicar su grafismo de modo que los dems no puedan entenderle, con lo cual se inviste a s mismo de una personalidad especial que le separa de los dems, bien sea con intencin de mostrar una cierta superioridad y un halo de misterio en torno a s mismo, bien porque su narcisismo, su neurosis o psicosis le impida tener en cuenta a otro que no sea l mismo. Cuando la falta de letras en las palabras, es lo que produce la ilegibilidad hay que tener en cuenta los posibles motivos que pueden producir sta ilegibilidad, recurriendo al conjunto del grafismo. Los sujetos muy tmidos (J. J. Simn) en razn a no ser expansivos con sus cosas ntimas, suelen, inconscientemente, dejar las palabras incompletas. Los perezosos y negligentes, los que juegan con la reserva de sus lados desfavorables, suelen dejar tambin las palabras inacabadas. La defensa contra la angustia de la inferioridad produce tambin olvido de letras. La claridad y la buena legibilidad, es un indicador de una mente sana, de un comportamiento honesto, de una buena adaptacin y de confianza en s mismo. La ilegibilidad, puede indicar todo lo contrario cuando se produce a la vez en el texto y en la firma.

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I03 - ILUSTRADA, Escritura: Dcese de la escritura que presenta dibujos en los mrgenes o en el interior del texto y que son una especie de fantasmas visuales fijados sobre el papel, reveladores segn el Dr. Gille-Maisani del pensamiento subconsciente y de la dinmica del inconsciente. Para la interpretacin de la escritura ilustrada, remitimos al lector a la obra del Dr. Gille-Maisani Psicologa de la Escritura (ver Bibliografa.) y a nuestra obra Dibujo y Personalidad sobre los tests proyectivos grficos, de prxima a publicacin. Para interpretar ste lenguaje no verbal del dibujo., hay que considerar varios aspectos, entre ellos la ubicacin del dibujo, su tamao, su claridad en la definicin de las figuras, la soltura del dibujo, el gusto esttico demostrado, el mensaje o intencin posible, etc. Cuando el sujeto que escribe realiza un dibujo bien hecho, bien definido y sin desproporciones entre sus partes, es decir, cuando la figura o figuras dibujadas dan la sensacin de equilibrio, de cohesin y unidad, generalmente indica un buen ajuste a la realidad. Lo contrario tambin es cierto. Un dibujo mal hecho y con alguna de sus partes desproporcionada, dando la sensacin de falta de equilibrio, de cohesin y de unidad, puede reflejar un dinamismo inconsciente perturbador. Toda ilustracin, como indica el Dr. Gille-Maisani, es una manera de proyectar al exterior vivencias o experiencias que tienen una singular fuerza en el subconsciente. Puede tratarse de deseos, temores, experiencias agradables o desagradables, anhelos, frustraciones, ansiedades, tensiones emocionales o instintivas no descargadas, etc., ligados a estados de nimo alegres o depresivos. En estos dibujos puede hallarse camuflada la imagen que el sujeto tiene de su propio cuerpo, la imagen que tiene de s mismo. (No tenemos ningn ejemplo que ofrecer en las muestras del Diccionario).

I04 - IMBRICADA EN ASCENSO: (Ver escalonada en ascenso, E06).

I05 - IMBRICADA EN DESCENSO: (Ver escalonada en descenso, E07).

I06 - IMPRECISA, Escritura:

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Llamamos escritura imprecisa a aquella en que por omisin de letras, de partes de letras (puntos, acentos, comas, barras de las t, etc., as como por deformacin de algunas letras interiores, como puede ser la r, la p, la s, las m y n, etc.) la lectura del texto resulta imprecisa o dificultosa. La diferencia con la escritura Ilegible, descrita antes, se debe, generalmente, al tono vital. La escritura ilegible puede haber sido realizada por sujetos de nivel vital alto, mientras la escritura imprecisa slo la hemos observado en sujetos astnicos, hipovitales o de nivel vital bajo, es decir, en sujetos perezosos, negligentes, distrados, con atencin floja y dispersa. La falta de tensin neuropsquica genera impotencia y dejadez e inclina a estas personas a realizar las cosas siguiendo la curva de menor esfuerzo. De aqu las interpretaciones corrientes de fatiga, enfermedad, desinters, debilidad cortical, excesos de masturbacin. En los sujetos de escritura imprecisa, la atencin es muy inestable, se desplaza con suma facilidad y frecuencia a estmulos diferentes a aquellos en que debe permanecer fijada. Un ejemplo corriente es el del alumno que observa el vuelo de una mosca en vez de estar atendiendo las explicaciones del profesor. La debilidad cortical es bastante frecuente en la edad crtica. Muchos padres se desesperan ante el cambio en los resultados de los estudios. Alumnos con buenas notas antes de llegar a la pubertad, cuando entran en la transformacin de nios a adultos, se vuelven distrados, perezosos, les cuesta concentrarse en los estudios y sacan malas notas, a veces, malogrando las vacaciones de los padres. Toda censura a estos muchachos, por parte de los progenitores, es injusta, malsana e inadecuada en esa edad. De la incomprensin de los padres al alcohol, a la droga y al mismo suicidio, puede haber solo un paso.

I07 - IMPULSADA o LANZADA: Ciertos elementos del grafismo, como pueden ser los finales, las barras de las t, los puntos y acentos, etc. son lanzados hacia la derecha y arriba o hacia la derecha y abajo (figs. 49, 66b, 74, 90, 96 y la y final de la firma de Kennedy, fig. 111 bis). En principio, todo elemento grfico lanzado, expresa un nimus agresivo, apasionado, combativo, un vivo impulso de lucha, de iniciativa y de accin. El sujeto no tiene paciencia frente al obstculo, no lo evade o rodea con habilidad, lo ataca de frente, con o sin razn. Este ardor combativo es de esencia masculina. La punta aguda o la maza en la terminacin de los trazos lanzados, matiza la agresividad. Si la terminacin es en punta, la agresividad tiene un sentido sdico, es decir, el sujeto siente satisfaccin en hacer sufrir a los dems fsica o moralmente. Si la terminacin es en maza, la descarga agresiva es violenta y brutal e indica una necesidad de liberar las tensiones emotivas contrariantes, la acumulacin de afectos negativos y perturbadores. La direccin de los trazos impulsados, matiza tambin su significado. Si la direccin es ascendente, expresa la rebelin, la oposicin, la discusin por inconformidad y el ataque a todo cuanto, procedente del exterior, resulta contrariante para el sujeto. En cambio, los trazos impulsados, en direccin descendente orientan la agresividad hacia el propio Yo o a los inferiores en la esfera familiar o profesional. En la fig. 49, los trazos impulsados se producen en las
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jambas, previa distorsin de forma y dimensin. El ambiente grfico es negativo y la inclinacin ambivalente, es decir, oscilante o discordante, esencialmente en las maysculas y las jambas con relacin a la tendencia vertical de las letras de la zona media. Podemos interpretar este grafismo como propio de personas que sufren deterioro en las ideas y en la conducta por falta de unidad y coherencia entre lo que piensan, sienten y quieren, unido a anomalas sexuales. En la fig. 66b, los trazos impulsados corresponden a las barras de las t en una escritura apretada y con finales de palabra desviados hacia abajo, hacia la zona de los intereses materiales. Por la altura de las barras, podemos deducir la necesidad de independencia y el uso de exigencias autoritarias, pero a la vez, por la direccin ascendente de esas barras, deducimos la combatividad, el ataque a toda persona, situacin u objeto que pueda perjudicar a esta persona su bolsillo. En la fig. 74, las d con trazo final en forma de barra de t, indica tambin la necesidad de independencia y el uso de la autoridad como medio de imponer las propias ideas. En la fig. 90, los disparos desproporcionados de las barras de la t en golpe de ltigo y de los finales en distintas formas y direcciones reflejan el carcter impulsivo, apasionado, falto de compostura, de respeto y consideracin hacia el entorno de la persona autora de este grafismo. El fuerte ritmo, vigor y dinamismo, la simplificacin en las formas, la armona de espacio y movimiento visibles en la fig. 96, reducen el sentido psicolgico de violencia e impulsividad que tiene la barra de t del texto y muy especialmente la t de la firma y el fuerte subrayado del nombre. Finalmente, en la firma de Kennedy, el sobrealzamiento de las maysculas del nombre (orgullo de clan), y el violento final de la y precedido de una jamba plena y profunda, sealan la tendencia a las reacciones desmedidas en los casos de contrariedad a su orgullo. Pese a su habilidad poltica (escritura filiforme) y a la simplificacin de las formas (cultura), Kennedy habra sido capaz de desencadenar un conflicto blico con Rusia, en un rapto de orgullo.

I08 - INACABADA, Escritura: La escritura inacabada se caracteriza por la abreviacin voluntaria, el olvido u omisin de letras o partes de las letras, como pueden ser, por ejemplo, la omisin o sustitucin por un trazo de las letras finales de las palabras, la falta de puntos, de acentos, de barras en las t, etc. A veces, puede darse el caso de olvido de palabras enteras en las frases. La escritura inacabada puede producirse por diversas causas por necesidad de tomar apuntes o comunicaciones o de anotar algo de manera rpida, escritura abreviada, precipitada, filiforme, etc. por debilitacin de la atencin a causa de estados postoperatorios, por causa de fuerte estrs, etc. Pero tambin puede ser un signo de desidia, pereza o negligencia, o un deseo expreso de dejar la comunicacin incompleta o dubitativa. En estos casos, la escritura es pausada o lenta, teniendo siempre en cuentael nivel positivo y negativo, y la velocidad del grafismo. Puede producirse esta escritura por algn tumor o trastorno mental que afecte al centro emisor del lenguaje escrito. Es preciso vigilar aqu la presencia de angulosidades,
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congestin, torsiones y otras anomalas en las cpulas de las hampas, en la puntuacin y en la cohesin.

I09 - INARMNICA, Escritura: Decimos que una escritura es inarmnica cuando el conjunto del grafismo, o ciertos elementos del mismo, carecen de belleza y equilibrio esttico a causa de desproporciones, distorsiones y desequilibrios chocantes en la forma de las letras, en la presin, en la distribucin de letras, palabras y lneas, en la ornamentacin, etc. (figs. 37, 38 y 49). La escritura inarmnica es un indicador de vulgaridad, de falta de sentido equilibrado entre la imaginacin y la realidad. Enturbiada la mente por la emotividad, por el exceso de subjetivismo o por la desproporcin de la autoimagen con relacin a los valores reales, el sujeto ofrece una visin desordenada y desproporcionada de s mismo, del mundo y de las cosas, carece del sentido de la medida y de la ponderacin en los juicios. La escritura inarmnica, es un signo evidente de incapacidad para poder apreciar y comprender las manifestaciones elevadas del espritu, para conducirse socialmente de acuerdo con los ms elementales principios de honesto respeto a las reglas de la educacin y a la personalidad de otros. Es, como dice Crepieux-Jamin, un signo de inferioridad.

I10 - INCLINADA, Escritura: Las letras, en el conjunto de la masa grfica, se inclinan a la derecha en relacin con la base horizontal de las lneas (fig. 46), de acuerdo en este caso, con el modelo caligrfico seguido. Hay que tener en cuenta, para la justa interpretacin, el modelo caligrfico del cual procede cada tipo de grafismo y su ngulo de inclinacin. La inclinacin en el modelo caligrfico de la llamada escritura inglesa, es de 54 grados. La inclinacin hacia la derecha, en un grafismo vibrtil, con ritmo, con pequeas oscilaciones y direccin progresiva, es un claro signo de sensibilidad y de vinculacin afectiva del sujeto hacia los dems, es decir, seala, segn Brach, la necesidad de la presencia de otros y de los actos y palabras de los dems para que el sujeto se encuentre a s mismo. Ahora bien, la presencia de otros, lo mismo puede indicar una necesidad de apoyo o de vinculacin afectiva hacia los dems (fig. 10), que la necesidad de tener cerca a los otros para descargar las tendencias agresivas (fig. 28). Por tanto, para interpretar ajustadamente la inclinacin de la masa grfica hacia la derecha, no slo hay que tener en cuenta el nivel positivo-negativo y el dinamismo y sentido progresivo o regresivo de la direccin de los movimientos, sino tambin las formas en el coligamento. No es lo mismo la dulzura expresada por el movimiento en curva del grafismo de la fig. 10, que la dureza expresada por la fuerte angulosidad de la fig. 28. En el primer grafismo (fig. 10), el suave y espontneo
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contacto con los dems, a pesar de las pequeas inhibiciones (mayscula inicial separada y primera letra distanciada de las siguientes en la palabra que, seal de prudencia en la expansin de los propios sentimientos), que la dureza combativa expresada por la fuerte angulosidad, los apoyos brutales en la presin y el aceramiento del grafismo que presenta la fig. 28. Por tanto, la escritura inclinada, con buen dinamismo, redondeada, abierta, progresiva, etc. ser un buen indicador de un carcter sociable, agradable y participativo, al que podemos agregar todo lo que se refiere a la sensibilidad, a la actitud generosa y complaciente, al deseo de ganar afecto, a la ternura y al deseo de encontrar apoyo en los sentimientos de los dems. Cuando el coligamento es anguloso y duro seguido de apoyos bruscos en la presin, de movimientos acerados y de rgida inclinacin a la derecha, el sujeto necesita la presencia de los dems para descargar sus pulsiones agresivocombativas. En este caso, el sujeto no busca ningn apoyo, sino descargar sobre los dems la agresin que no puede dirigir contra s mismo a causa de sus deseos frustrados y de su insatisfaccin interior. Un equipo del G.G.C.F. formado por Ana Mara Sallerin y Claude Souli, trat de buscar estadsticamente el sentido psicolgico de la escritura inclinada. Las conclusiones eran parecidas a las nuestras: la vinculacin, la participacin, la inclinacin por el sentimiento o por la sensacin a la eleccin de objeto, en el sentido psicoanaltico.

I11 - INCLINADA, MUY (Tumbada a la Derecha), Escritura: La inclinacin sobrepasa en mucho los 55 grados de desviacin sobre este mdulo, de aqu la denominacin de escritura tumbada. Podemos tomar como ejemplo la misma fig. 28, aunque la intensidad de la inclinacin no corresponde totalmente al grado de escritura tumbada. La escritura tumbada o muy inclinada a la derecha, supone un desequilibrio del autocontrol en la relacin del sujeto con el objeto debido a la irreprimible fuerza e intensidad de las pulsiones, las cuales, normalmente, suelen ir seguidas de rigidez, de apasionamiento obsesivo y de falta de control en la eleccin de objeto, entendiendo por tal, no slo el objeto amoroso, sino tambin cualquier pensamiento relacionado con deseos o impulsos de todo tipo. Cuanto ms angulosa, rgida y apretada sea la escritura, mayor ser la actitud irreductible y desadaptada del sujeto, de cara a una relacin social armnica con los dems y tanto ms susceptible, quisquilloso, incomprensivo, litigioso y rencoroso en su modo de reaccionar a cualquier mnima contrariedad. La predominancia de las longitudes verticales (jambas y hampas) sobre las letras que forman la zona media (fig. 120) sern un indicador de un estado de insatisfaccin permanente de s mismo y del mundo que rodea al sujeto. Esta insatisfaccin le corroe el alma y le invita a criticar, a plantear resistencias, disconformidades y oposiciones en torno a cualquier cuestin, proposicin o proyecto de otro, sin ms apoyo argumental que el de un Yo siempre contrariado y ofensivo, cuyo amargo negativismo debemos atribuir al fracaso de la expansin de las necesidades sexuales y sentimentales del sujeto.
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I12 - INCOHERENTE, Escritura: Llamamos escritura incoherente a la ausencia de conexin lgica, de correlacin entre los mdulos normales y los tres grandes aspectos grficos: El movimiento, la forma y el espacio. Las distorsiones o discordancias en esos aspectos, son muy visibles y pueden afectar de modo destacado a las formas de las letras, a su ocupacin de espacio, a la direccin, a la inclinacin, a la distribucin, a las proporciones, etc. Ejemplos: En la figura 49, la incoherencia afecta a la forma, a la dimensin, a la inclinacin y a la distribucin de espacios entre las palabras. En las figuras 64 y 203a, la incoherencia afecta a la direccin de las lneas. La escritura incoherente es generalmente un indicador de trastornos mentales de los que se produce una cierta disociacin entre el pensamiento lgico y el pensamiento mgico. La realidad circundante, aparece deformada por los disturbios internos tal como sucede en los individuos esquizides, si el signo es poco acusado o en sujetos esquizofrnicos, si el signo es muy chocante o extravagante. Toda incoherencia es una ruptura del equilibrio en los juicios, una discordancia en las ideas, en la afectividad, en las pulsiones instintivas y , por tanto, en las reacciones y en la conducta, en el caso de la figura 49 y sobre las variaciones de animo (excitacin-depresin) en el caso de la figura 203a.

I13 - INCONSTANTE, Escritura: En la escritura inconstante se producen variaciones de forma, espacio y movimiento a lo largo de la pagina escrita, dando la impresin, a veces, que ciertos tramos de escritura pueden haber sido escritos por otra persona distinta al autor. Cuando se observan cambios de letra en documentos distintos y no dentro de un mismo escrito, la escritura se llama cambiante. Muchas personas cambian de grafismo segn la posicin afectiva en que estn escribiendo. Por ejemplo, la escritura se verticaliza cuando el sujeto escribe sobre asuntos y a personas con las que no le ligan lazos afectivos. El grafismo se inclina a la derecha, si con la persona a la que dirige el mensaje tiene buenos lazos de amor o de amistad. Cuando la escritura es inconstante y presenta variaciones en el mismo escrito, Hay que sospechar la inestabilidad, las variaciones de nimo, de posicin afectiva y las reacciones cambiantes propias de los sujetos en quienes predomina el vector N (nervioso). Sobre el temperamento nervioso, hemos hecho un estudio bastante profundo en nuestro Manual de grafoanlisis. La nota clave de estos individuos es la ansiedad, es decir, un sentimiento de inquietud, seguido de un estado de alerta y de inseguridad que es vivido en lo mas profundo, estimulado por la impresionabilidad y sugestibilidad que el sujeto padece. La ansiedad, supone una mala integracin de las pulsiones inconscientes.
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En sentido psicoanaltico, la escritura inconsciente, puede ser un indicador que el Ello se siente frustrado en una necesidad vital (que puede referirse lo mismo a una necesidad sexual, que a una necesidad de poder y de dominio Alderiano), o bien puede sealar una amenaza, un complejo de culpabilidad ante el Super-Yo, por haber faltado a una prohibicin moral previamente establecida como principio de conducta. Esto justifica en temperamentos de predominio nervioso, su constante estado de alerta, su inquietud, su inestabilidad y su necesidad de cambio que es como una especie de huida hacia delante. Todos los significados clsicos, tanto positivos como negativos de: hipersensibilidad, conducta caprichosa y cambiante, infidelidad, versatilidad, cambios repentinos de animo, de humor y de voluntad, etc. Pueden justificarse por las explicaciones que acabamos de dar.

I14 - INESTABLE, Escritura: La escritura inestable es un modo acentuado de la escritura inconstante. Se caracteriza, esencialmente, por las variaciones de direccin de las lneas (escritura sinuosa, serpentina, imbricada etc.), por las variaciones de inclinacin y dimensin (zona media), por las variaciones de coligamento, en la colocacin y forma de los signos complementarios de las letras (barras de las t, puntos, acentos, etc.). La escritura inestable indica cierta discontinuidad en la conducta, es decir, incapacidad para mantener una conducta sosegada, tranquila y estable, sometida a un buen control y a una capacidad de inhibicin de los estmulos no adecuados a una trayectoria fija de objetivos a lograr. Por tanto la escritura inestable es ms propia de la agitacin, del descontrol emotivo, de la dispersin de la atencin y de la actividad desigual y caprichosa, que de una actitud perseverante y un ritmo regular en el trabajo, en los estudios y en el comportamiento. La inestabilidad puede estar producida por factores de herencia (sujetos excesivamente nerviosos) o puede haber sido adquirida a causa de una educacin demasiado autoritaria o por celos frente al trato especial de los padres con otro hermano menor o mayor. El sujeto inestable puede caer en la delincuencia, si los amigos, en los cuales busca apoyo y ternura, son ya delincuentes o intentan serlo. La nota clave, como en el caso de la escritura inconstante, y con mayor motivo, puede ser la ansiedad.

I15 - INFANTIL O PUERIL, Escritura:

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Es la escritura del nio o del analfabeto cuando an la atencin est puesta en la pluma y no en el mensaje a escribir. Esta escritura puede ser mas o menos torpe, desgarbada y titubeante (figs. 80 y 83) o puede haber alcanzado cierto grado de evolucin como, por ejemplo, el caso de los grafismos de las figuras 47 y 48, que ya son plenamente caligrficas. Para determinar el grado de evolucin de la personalidad del sujeto que presenta una escritura infantil, es recomendable cotejar la escritura con las 37 componentes establecidas por Gobineau y Perron. Para interpretar este tipo de escritura, es necesario tener en cuenta si se trata de un nio que aprende a escribir, o de un adulto ms o menos analfabeto. En el caso del nio se observa una incertidumbre o inestabilidad, una falta de dominio en las formas, las vacilaciones en la direccin de las lneas y en la inclinacin y , a menudo, las letras trazadas al revs. Existen varios tratados dedicados al estudio de los grafismos infantiles, el ms recomendable es Gntique de lcriture et tudie de la personnalit, de Gobineau y Perron. La interpretacin se complica mucho cuando se trata de un adulto ms o menos analfabeto (fgrs. 49, 80, 83 y 123a). Segn el ambiente grfico, la escritura infantil en el adulto, puede tener diversidad de interpretaciones. Tomamos algunas de ellas de la acreditada obra de Dr. Gille-Maisani Escritura y Personalidad: Infantilismo de los instintos; predominio de la actividad fsica sobre la intelectual, gusto inmoderado por los deportes; sado-masoquismo; exhibicionismo; incertidumbre de eleccin de objeto, dificultad para permanecer vinculado a una relacin amorosa estable; posible homosexualidad masculina etc.. El infantilismo -seguimos con el Dr. Gille- puede ser afectivo (fijacin a los padres, egosmo parasitario, avidez, falta de sentido de las responsabilidades). Y puede ser tambin intelectual. Tendencia a las fabulaciones, subjetivismo, pobreza de sentido critico y falta de previsin en cuanto a las consecuencias de los propios actos. En cuanto a la voluntad, agrega el Dr. Gille, la escritura infantil puede ser un indicador de falta de perseverancia, de terquedad de sugestibilidad. La suciedad, con formas vulgares y frecuentemente angulosas, (fig. 88), puede sealar el carcter sdicoanal agresivo e inadaptado. Es frecuente que los grafismos infantiles, vulgares y toscos, pertenezcan a individuos maleducados y con un lenguaje grosero y soez del cual hacen alarde ante los dems, como si su zafia descortesa fuese un distintivo de machismo o de virilidad agresiva que creen poseer. Este tipo de grafismo, fue siempre descartado en nuestros trabajos de seleccin de personal, por lo que hemos podido estudiar a fondo las caractersticas psicolgicas de esta escritura y hemos recurrido al importante estudio que hizo nuestro malogrado amigo el Dr. Gille.

I16 - INFLADA, Escritura: Llamamos escritura inflada aquella en que las dimensiones de ciertas letras o partes de las letras adquieren un volumen dimensional en desproporcin con los mdulos, o en la zona media del grafismo (ver inflaciones en las maysculas de la fig. 51a; en las hampas de las d en la fig. 75: en la fig. 82; en la P de Pier de la fig. 106a; en
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las jambas de la fig. 162 y en la o y la l de la fig. 183b). Las inflaciones, en la zona media, suelen producirse en las letras que tienen estructura oval o redonda: las o, las a, las g, las s, las r, la parte central de las maysculas etc. El gesto -tipo inflado, corresponde, en principio, a un intento de expansin o liberacin de ciertas tensiones internas debidas la rechazo, represin o negacin de pulsiones, apetitos o deseos con fuerte dinamismo en el inconsciente. La presencia de inflaciones en el grafismo, es una seal de la actividad perturbadora de estas tensiones bloqueadas en el inconsciente, las cuales, pueden ser un indicador de ciertas neurosis, entre ellas, la neurosis de angustia. Mediante los denominados mecanismos de defensa (ver estos en el diccionario), se descargan muchas tensiones psquicas internas capaces de perturbar la conciencia y producir angustia. A travs de la funcin general de defensa del aparato mental (sublimacin, regresin, desplazamiento, proyeccin, identificacin, etc.)el sujeto expansiona sus tensiones internas conflictivas sin que conscientemente se d cuenta de ello. todo acto, aparentemente fortuito o anodino -dice Freud-, obedece al mecanismo regulador de las tensiones psquicas almacenadas en el inconsciente: lapsus, olvidos, sueos, chistes, etc.. Cuando estos mecanismos de defensa se hacen conscientes, la defensa toma el nombre de ocultacin. Mediante la sublimacin, la proyeccin la identificacin etc. De las pulsiones rechazadas, negadas o retenidas para no entrar en conflicto con la conciencia, cada sujeto encuentra una va indirecta de descarga de sus tensiones y evita la angustia. El artista, el escritor, el fantaseador, el deportista, el humorista, etc., a travs de sublimaciones, de situaciones o de cualquier otro mecanismo de defensa, alcanza alivio a sus conflictos internos, descargando sus acumulaciones emotivas reprimidas. A travs de estos mecanismos de defensa, no solo se reestablece frecuentemente el equilibrio interno, sino que se compensan o supercompensan tambin muchos fallos, minusvalas o insuficiencias personales. Cuando la inflacin se instala en la zona inferior, en el fondo pulsional de la personalidad (jambas muy infladas, fig. 25 de Escritura y Personalidad), este gestotipo es la expresin grafica de la existencia de fuertes pulsiones inconscientes rechazadas, reprimidas o negadas que, de alguna manera, buscan una expansin compensadora o supercompensadora sea a travs de una sublimacin, de un camuflaje, o de una transformacin que no tenga la oposicin de la conciencia, del Yo o del Super-Yo. Segn los caos, el sujeto puede recurrir a la creacin artstica, a la fantasa expansiva fantasmagrica en la que tratar de investirse a s mismo de las grandezas ms espectaculares, sintindose el hroe de su novela, dotado de poderes sobrenaturales y de cualidades mgicas con las cuales asombrar a los dems mortales. Puede descargar tambin sus tensiones internas, a travs de la motricidad (bailes, deportes o exhibicin del cuerpo mediante el desnudo, total o parcial, o con trajes o vestidos de colores, adornos extravagantes o peculiaridades agresivas destinadas a llamar la atencin o producir asombro. La inflacin de la zona del Ello corresponde, pues, a un dinamismo subterrneo de pulsiones, deseos o apetencias en conflicto con la conciencia, el yo y el Super-Yo. Si estas tensiones inconscientes rechazadas, no tienen una salida indirecta a

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travs de los mecanismos de defensa, su fuerza expansiva puede desplazarse a travs del sistema neurovegetativo produciendo la neurosis, la falsa ulcera de estmago, la falsa cardiopata, la hipocondra y un sin fin de enfermedades psicosomticas descritas por Freud y sus seguidores. Las inflaciones en la zona media, principalmente las maysculas, en los valos de las o, en las s, en las r, y en otras letras interiores, suele corresponder a compensaciones de fallos, deficiencias o insuficiencias en el sentimiento del si mismo. Este signo conduce, a veces, a la desfiguracin o deformacin de la realidad, sea en forma de falsa apreciacin subjetiva de si mismo. soy el mejor, los dems no importan (Vias), sea en la falsa apreciacin de las cosas, que se traduce exteriormente por el empleo de superlativos en el lenguaje con expresiones tales como: extraordinario!, fenomenal!, etc., criterios aplicados a personas, hechos o cosas sin importancia ni transcendencia. Como ejemplo de inflacin, podemos citar el caso del general Douglas Mac Artur (fig.250 de Escritura y Personalidad) en la que puede observarse un fuerte inflamiento en la o de Douglas. El general Mac Artur, se hizo famoso, no solo por su intervencin en la guerra contra Japn, sino tambin por su arrogancia y por la singularidad de sus gorras y uniformes, que se hacia hacer con un diseo especial. Nuestro colega, gran erudito y observador J. Tutusaus, ha observado los valos inflados en grafismos de bajo nivel positivo que correspondan a sujetos muy dados a mentir, a embaucar, a engaar. La inflacin en la zona superior (figs. 38, 82, 89b, 106a y 204), corresponde a una hipertrofia o ensanchamiento ilusorio del ideal del Yo. El sujeto intenta supercompensar sus sentimientos de inferioridad, sus fallos, insuficiencias o minusvalas vividas en el inconsciente, a travs de una autoimgen falsa o sublimada que le induce a creer que es superior a los dems en algn aspecto, o en todos. Quiere algo distinto a la masa. Su ideal del Yo, como en el tipo estrella de Kunkel, es sentirse revestido de una personalidad mgica, brillante, espectacular, que le designa de los dems congneres y, en ese sentido, trata de cultivar su personalidad, de cara a la celebridad, a la popularidad o al aplauso. Este gesto-tipo, es un signo muy frecuente entre los artistas y las personas que gozan de popularidad. Ver, por ejemplo, la gran p de Pier de la famosa artista italiana Pier Angeli (fig. 106a). El gesto inflado, puede instalarse tambin en las zonas iniciales y finales, cuyo estudio ya lo he realizado en mi obra Grafologa Estructural y Dinmica, editada por la A.G.C. (ver esta obra y el articulo sobre Los mecanismos de defensa en el boletn n6 de la A.G.C.). Como final, debemos aadir que los signos de inflacin deben ser interpretados de acuerdo con el conjunto del grafismo y con el nivel positivo o negativo. Debe tenerse en cuenta tambin el predominio del movimiento o de la forma y el grado de desviacin del gesto inflado en relacin con los mdulos.

I17 - INHIBIDA, Escritura: La inhibicin se debe a un mecanismo regulador y activo, que tiene por misin retener, frenar o suspender un impulso pulsional, un deseo, una expresin o

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manifestacin, para ajustar la conducta, la comunicacin o el lenguaje, de manera que aleje de la conciencia los actos o manifestaciones, que el Yo o el Super-Yo crea inadecuados, peligrosos o conflictivos. Son signos de inhibicin la escritura muy pequea, apretada o suspendida, los lapsus de cohesin, las jambas muy estrechadas, reseguidas y amputadas, las jambas inutilmente barradas, las jambas con impulsos regresivos (fig. 8) o con bucle interrumpido, las jambas triangulares, las barras de las t cortas colocadas detrs del hampa, los valos estrechos y angulosos en la base, etc. La inhibicin, cuando es normal, favorece la concentracin de la atencin, que es una de las caractersticas del vector B (Bilioso de Periot-Vels). El exceso de inhibicin conduce a la represin, es decir, produce timidez, el miedo, los fallos de memoria y el espritu de escalera del que hablaba Rousseau (acordarse de cosas importantes mientras se baja la escalera despus de una visita a alguien). La lentitud de espritu, la depresin, la melancola, la falta de confianza en s mismo, la inseguridad, el rechazo o crtica a ciertas personas, o a la autoridad de otro, las quejas de los que se sienten explotados por otro, el odio feminista al varn, los complejos de impotencia y de culpabilidad sexual etc. pueden ser signos determinantes de la inhibicin o de la represin. Recordaremos, en este momento el estudio realizado por el mdico psicoanalista Hitschmann al filsofo Schopenhauer, cuyo ascetismo y pretensin de virtud, slo eran un reaccin de rechazo de su sensualidad y su tica de compasin una represin de naturaleza maliciosa y cruel. Hitschamann, sostiene que en su estudio sobre Schopenhauer, que la hostilidad de este filsofo frente a las mujeres y su desvaloracin del sexo, nacan del odio hacia su madre, sentimiento originado en un anhelo inconsciente de ella. Esto confirma la ley de Jung, segn la cual, toda actitud excesiva de la conciencia en un sentido, tiene, en el inconsciente, su presencia como fuerza dinmica contraria.

I18 - INICIAL (ZONA), Escritura: (Ver las zona , Z1).

I19 - INORGANIZADA, Escritura: Es la escritura del nio o del analfabeto que se inicia en el dominio de la escritura manuscrita. (Ver para ms detalles, de la escritura infantil, I15). El grado de evolucin, en relacin con la edad, debe cotejarse con las escalas establecidas por Gobineau y Perron, suponiendo que estas escalas grafomtricas ya hayan sido puestas al da. La escritura inorganizada, bajo el punto de vista de la seleccin y promocin de personal, que es la especialidad del autor, carece de inters, puesto que los movimientos no son libres y generalmente el pensamiento est ms puesto en la pluma, el bolgrafo, el rotulador o el lpiz, en el dibujo de las letras, que en la misma
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comunicacin y esto dificulta el estudio de este tipo de grafismos, del cual no se pueden extraer an las aptitudes profesionales. Bibliografa importante sobre la escritura infantil o inorganizada, la podr hallar el lector en la obra Psicologia de la Escritura del Dr. Gille-Maisani, Editorial Herder, S.A., Barcelona.

I20 - INUTILMENTE BARRADA, Escritura: Se trata de pequeos trazos independientes, generalmente horizontales, que cortan o mutilan las jambas, especialmente las q, y a veces las hampas o los trazos iniciales de las c maysculas o minsculas. No disponemos de ejemplos en el Diccionario. Este corte o mutilacin , cuando se encuentra en las letras q ha sido identificado por Matilde Ras, como posible signo de deshonestidad. El autor no ha podido comprobar el signo, pero si es vero, habr que tener en cuenta el conjunto del grafismo y el nivel negativo que pueda tener el mismo antes de diagnosticar. Hay un caso muy significativo en el grafismo n 117b. El autor de este grafismo, con una sexualidad sdica (ver los regruesamientos de los finales de las jambas en forma de cuchillo de matarife). Estas jambas aparecen cortadas por el movimiento concntrico del valo de las p. Es como dar un corte a sus tendencias sdicas englobndolas en el narcisismo reflejado en esas espirales. En la primera q (letra inicial de la primera lnea), podemos apreciar el barrado intil en el corte agresivo, dado a la jamba de sta letra, con un trazo rgido y en diagonal, expresin de la agresividad.

I21 - INVASORA, Escritura: El escritor invade con la masa grfica toda la superficie del papel que utiliza (fig. 61). Ocupa igualmente los mrgenes y no deja espacio ni respiro, an para las propias letras. Es un signo contrario a escritura aireada, ordenada y clara. Puede darse el caso que el escritor cruce con un nuevo texto las lneas ya escritas. No debe tenerse en cuenta el texto sobre tarjetas postales o sobre papeles con poca dimensin. Con fuerte presin, dinamismo y lanzamientos, puede ser un indicador del desbordamiento vital, del exceso de actividad y dinamismo del escritor, pero sin orden ni concierto, es decir sin seguir un orden o una programacin racional de la actividad. Si la escritura es grande, extensa, inclinada y centrfuga y la invasin es ms acusada la final del escrito, el sujeto sufre un estado ms o menos patolgico de excitacin, de agitacin desbordante, el cual se traduce por un comportamiento eufrico, ms o menos extravagante, verborrico (habla por los codos), se toma familiaridades excesivas con los dems, sean o no conocidos, se entromete en los
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asuntos de los otros, sin ninguna clase de respeto a la intimidad o a la personalidad ajena, queriendo ser demostrativo se hace fatigante. Estos rasgos de carcter son propios de los tipos obsesivo-manicos. Con escritura grande, inclinada, ligada, en girnaldas, ascendente y con finales largos en la zona media, la escritura invasora corresponde a los sujetos de sentimiento extravertido de Jung. Pero tambin puede ser un indicador del predominio del tipo sensacin-extrovertida, si la escritura es redonda, regular, de ritmo pesado y estable (Dr. Gille).

I22 - INVERTIDA, Escritura: La escritura invertida es aquella cuya inclinacin hacia la izquierda, supone una actitud postural que va en sentido contrario a la direccin natural de los movimientos, en los sujetos no zurdos. El ngulo de inclinacin sinistrgira puede variar entre 92 y 150 grados. Las figuras 126a, 145 y 146 presentan diversos grados de inversin. En algunas ocasiones he tratado, mediante comparacin con el Rorschach, con el Szondi y otros tests, precisar el significado concreto de la escritura invertida. En principio, he llegado a la conclusin que esta escritura tiene cierta semejanza con la actitud postural del cuerpo echado hacia atrs. La persona que siente necesidad de expresar su afecto, su amor o ternura hacia otro ser, se inclina hacia el objeto, toma una actitud corporal de aproximacin, de acercamiento. Por el contrario, la persona que reprime sus impulsos naturales de afecto, de ternura o de amistad, la que rechaza toda o parte de su necesidad de vincularse afectivamente a otros, toma una actitud postural de retirada, guarda las distancias o se aparta del objeto. Esta explicacin justificara, no ya la famosa interpretacin de Meyer de reflejo condicionado negativo, sino tambin las interpretaciones corrientes de: distanciamiento, orgullo, desconfianza, disimulo, fingimiento, insinceridad, etc. Las causas motivantes de la escritura invertida pueden ser varias, segn mi experiencia: Tenemos, en primer trmino, la frustracin infantil en las necesidades de ternura: hijo no deseado, hijo no suficientemente arropado y acariciado por la madre a causa de las ocupaciones laborales de la misma o poco inters de sta; nio hurfano, nio con padres separados; nio al que otro hermano ha robado las atenciones que antes le dedicaba la madre, es decir, nio marginado, etc. La acumulacin de experiencias frustrantes entre el periodo del embarazo y los seis aos, son causas definitivas para que las vivencias infantiles condicionen ya el modo de reaccin afectiva del adulto, aunque no sea as en algunos casos debido a la intervencin de factores externos correctores. La frustracin afectiva infantil determina en el adulto un exceso de abstencin, de autovigilancia sobre los propios afectos. El sujeto desea protegerse contra nuevas frustraciones dolorosas, toma precauciones y elabora una conducta adecuada para defenderse de nuevas experiencias lamentables, como puede ser el

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entrar en conflicto con otros, tener roces o enemistades, sorpresas o desengaos desagradables, etc., que pudieran daarle o crearle malestar. El sujeto con escritura invertida, puede defenderse contra su autoproyeccin de la hostilidad del ambiente externo, de dos maneras. a) Adoptando un carcter agradable, complaciente y servicial, que los psicoanalistas sealaran como masoquismo o

b) Tomando

una actitud orgullosa, distante, intransigente, agresiva y egosta (sadismo).

desconfiada,

insincera,

El nivel de positividad y los signos dominantes en el grafismo, nos indicarn cual es el comportamiento habitual del sujeto con escritura invertida. Por supuesto, la angulosidad, el sobrealzamiento y la rigidez del grafismo, sern las dominantes en el caso b). (Ver otras interpretaciones en Escritura y Personalidad.

J01 - JAMBAS: Las jambas son las partes inferiores de las letras g, j, y, f, etc. Para comprender el sentido psicolgico de estos movimientos en la zona inferior, es aconsejable leer, en mi obra Grafologa estructural y dinmica, la Teora Vels sobre las jambas, pgina 131, En este artculo y en las pginas siguientes se mencionan los varios tipos de jambas y su interpretacin psicolgica. Sugerimos a los lectores que tienen ordenador, que aadan a continuacin no slo la teora del autor sobre la zona inferior, sino tambin todos los tipos de jambas que figuran en la obra citada.

J02 - JOINTOYE (Rellenada y Anillada), Escritura: Las letras minsculas que, en su totalidad (a y o) o en parte central de la zona media (g, d, etc.), tienen una estructura redonda u oval, aparecen sobrecargadas por un doble anillo (figs. 25 y 68), o por movimientos en forma de nudos (figs. 174 y 183b). Para su interpretacin es necesario tener en cuenta que el crculo del valo, en la zona media, representa el ncleo o parte central y principal de la afectividad, donde permanece latente el pasado, el presente y la visin de futuro del Yo. En el movimiento circular u oval se desarrollan, tanto las ideas, como los sentimientos y apetencias de todo tipo, es decir, se engendran aqu las reacciones que llevan a cada sujeto a estimar y querer, en el doble sentido de deseo, apetencia, comprensin, toma de actitud y accin. Por lo tanto, el desarrollo del ncleo afectivo, puede representar lo mismo una apetencia egosta, que una disposicin altruista.

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Los movimientos en crculo, en forma redonda (fig. 137a) y los movimientos en forma oval o redondeada (fig. 66), como ya hemos dicho al hablar de la escritura en curvilinea, C47, representan los dos movimientos de la Tierra, uno de rotacin alrededor del s mismo, del ego (las formas redondas), y otro de traslacin o de comunicacin y contacto con el objeto. El doble anillo en las escrituras redondas representa una doble vuelta en torno al s mismo y a los propios intereses, deseos y necesidades ms biolgicas y materiales (tendencias linfticas o infantiles). El egosmo, el egocentrismo y el narcisismo, pueden tener un aire ingenuo o infantil en el caso de la escritura redonda, pero tambin puede ser esta conducta elaborada racionalmente, inspirndose el sujeto en las necesidades del cuerpo, tanto sensuales como sexuales. (Ver el vector L en nuestro Manual de Grafoanlisis y los otros tres trminos entrecomillados en nuestro Diccionario psicolgico). El doble anillo en las escrituras redondeadas, ms giles y vibrtiles que las escrituras redondas, expresa tambin una doble vuelta en torno al Yo y al propio modo de querer, sea antes de entrar en contacto con los dems, o mientras se est sosteniendo un intercambio o relacin. El trmino querer debe contemplarse en el doble sentido de afecto (ambicin o necesidad de aprecio, de cario, de ternura, de amor, de amistad, de estimacin, etc.) y tambin como disposicin de voluntad, es decir, como accin de querer lograr algo, sea una superioridad sobre otros; sea algo que tienen otros y que se desea; o lograr una mayor ventaja o beneficio para s mismo en algn sentido. Esta explicacin, justifica las interpretaciones, que ya dio Michon a la escritura. jointoye o anillada, de reserva y falsedad y otras posteriores de autores ms modernos disimulo, simulacin, silencio insidioso o malintencionado de intenciones personales o de algunos defectos o particularidades negativas en las personas o en las cosa, habilidad para maniobrar de manera astuta con el propio lenguaje o con los propios actos, como ocurre con algunas personas con sndromes histeroides (mentira, fabulacin, deformacin de los hechos reales, etc.). Esta escritura la hemos visto en algunas mujeres con complejos viriles, poco favorecidas fsicamente, que defienden sus derechos feministas buscando una compensacin o supercompensacin de sus problemas ntimos reivindicadores a base de ataques virulentos al machismo. Sucede tambin con algunos polticos, cuya escritura anillada (encubrir), filiforme (evadir), indica claramente lo que hacen no aportar ningn esfuerzo al arreglo de los problemas de su pas, en beneficio de todos y de ellos mismos, sino perder su tiempo combatiendo y denunciando pblicamente a la oposicin, con lo que contribuyen, olmpicamente, a no arreglar nada, y a dejar a los ciudadanos ms maduros sumergidos en una amarga incredulidad. Y en fin, tenemos tambin la escritura jointoye o anillada, en el grafismo de ciertos vendedores, comerciantes y charlatanes de feria, desleales a la verdad y al sentido tico de la sinceridad, claro que, en los negocios a veces si no se miente, se pierde. El reiterado temor a ser descubierto de estos sujetos (dice Paolo Bruni, en su Simbologa della Scittura, Ed. Xenia, Milan, 1994) hace que sientan la necesidad

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de vigilar cuanto dicen y hacen. El temor de llevar una doble vida, puede llegar a generar un rasgo paranoide de persecucin (Traduccin de J. Tutusaus). En cualquier caso, es necesario interpretar este tipo de escritura de acuerdo con el ambiente grfico y el nivel de positividad del grafismo.

L01 - LACIA, Escritura: Escritura caracterizada por deficiencias en la presin, en el dinamismo y en la estructuracin de las letras. Se incluyen aqu tanto los signos de flojedad, como la pastosidad grfica. Ver ejemplos de grafismos, ms o menos lacios, de ralentizacin, de dificultad de avance, de falta de vigor y dinamismo, en los grafismos 116, 122 y 145. En cuanto a los signos de laciedad por congestin o pastosidad, ver las figuras 34, 48 y 62. En el caso de la fig. 116, la escritura aparenta un dinamismo que no tiene. Vemos que falta vigor en los trazos y en la marcha de la escritura. El avance del grafismo es similar al de una persona beoda, cuyos pies no tocan bien a tierra, lo que hace que ande dando tumbos y tropezones de un lado a otro, dando codazos, con raptus irritables y despticos (barras de las t altas, lanzadas y algunas sobrevolando el hampa y con formas en arco: influencias o presiones procedentes del cuerpo, esencialmente de la zona sexual). Da la impresin que esta persona tiene serios problemas en su vida afectiva y en su trabajo (coligamento muy inseguro y poco estructurado, posiblemente a consecuencia del alcohol o de las drogas). La escritura est bastante desorganizada. En la fig. 122, esta persona parece anclada en un Super-Yo que no le deja ninguna clase de expansin libre (escritura muy inhibida, caligrfica, convencional, regular, montona, etc.). Las barras de las t altas y firmes, reflejan que defiende con cierto rigor su independencia, sus hbitos rutinarios de conducta, su apego convencional a las normas y disciplinas exigidas por su Super-Yo. La fig. 145, presenta una laxitud progresiva en la zona media sin que las formas del coligamento queden bien definidas (mezcla de arcos, ngulos y trazos filiformes). Como gesto-tipo dominante puede verse las d con hampa en arco, la torsin o concavidad hacia la izquierda de las hampas y la inversin de la inclinacin. Las desigualdades en el coligamento, unido a las hampas curvadas a la izquierda y a la escritura invertida, sealan los conflictos, dificultades o frustraciones que esta persona tiene en su vida sentimental. Los arcos en la zona superior, los sobrealzamientos y las jambas con bucle ascendente dextrgiro reflejan claramente el refugio de esta persona en los placeres compensatorios que le proporciona la vida del espritu, la fantasa, la creatividad esttico-intelectual, actividad que no requiere lucha o enfrentamiento prctico con los problemas, ante los cuales su nica actitud es la huida, la evasin a travs del aislamiento, de la sublimacin o del fingimiento. En la fig. 34, vemos una escritura pequea, apretada, pastosa o congestionada, contenida, concentrada, estable e inclinada, pero con poco dinamismo. La pastosidad ralentiza la marcha de la escritura haciendo ms difcil la toma de
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actitud, las decisiones y el empuje del sujeto de cara a los problemas vitales (opresin de sentimientos y pobreza de voluntad, lo que relega al sujeto a la pasividad). El mismo panorama tenemos en el grafismo de la fig. 48 donde la monotona caligrfica, la pastosidad y la poca envergadura de los movimientos hacia la zona activa y de enfrentamiento con el exterior, genera una estabilidad pasiva en los hbitos de conducta y de trabajo. La fig. 62, con apariencia ms dinmica, se ve entorpecida por la pastosidad, la inseguridad en la cohesin, los empequeecimientos repentinos y las inhibiciones de la marcha. En general, la escritura lacia, refleja una carencia de dinamismo, es decir, un predominio de la pasividad, lo que determina falta de iniciativa, de invencin activa, de originalidad, de sentido crtico y de calor expansivo.

L02 - LANZADA, Escritura: Los elementos de ciertas letras, como pueden ser los finales de las maysculas, las barras de las t, o los trazos finales de cualquier letra, son lanzados, mediante un movimiento vivo y a veces tajante, hacia lo alto o lo bajo de la interlnea, como ocurre en las barras de las t de la fig. 28 y en los finales de palabra y barras de las t de la figs. 37, 90 y 93. En general, aunque sea un signo de dinamismo, de arrojo, de empuje activo, no deja de ser una tendencia del escritor a reaccionar impulsivamente y de inmediato a los estmulos internos o externos. El sujeto es primario (ver este trmino en mi Diccionario de psicologa), se lanza sobre el objeto sobre la meta a alcanzar, posedo interiormente, sea por la impaciencia, la ira, o por un impulso incontenible que genera en l la pasin de alcanzar algo sin ningn tipo de espera. Los errores, en el camino, para alcanzar ese algo, son corregidos sobre la marcha, sea destruyendo los obstculos, o dejndolos de lado si, de momento, no le estorban. Al predominar mucho las pulsiones instintivas que como se sabe, no estn regidas por ningn cdigo tico o moral, sobre la reflexin, el sujeto se dispara en lo que quiere y hace, siguiendo sus corazonadas instantneas, a riesgo de ser injusto, y no tener ninguna clase de contemplaciones con los dems, o con lo que es de los dems. El sujeto se inviste, interiormente, de una confianza ciega en s mismo y en sus deseos y esto le lleva a actos audaces y temerarios en la consecucin de sus fines. La intuicin y el sentimiento, el instinto y la imaginacin, actan sobre los nervios y los msculos mantenindolos constantemente en tensin. De aqu que, cualquier pequea contrariedad, cualquier pequeo obstculo u oposicin despierte en el nimo la agresividad, la irritabilidad o la misma violencia fsica o verbal. En sentido positivo, la escritura lanzada o impulsada, proporciona una buena disposicin de la voluntad luchadora y emprendedora, aunque el sujeto, debido a su estructura de apasionado, puede sobrepasar fcilmente los objetivos que le sean marcados, o modificar los medios para obtenerlos.

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L03 - LAPSUS de COHESIN: Los lapsus en la cohesin son cortes, silencios, espacios en blanco excesivos, que quedan en medio de las palabras (En la fig. 89a, se producen pequeos lapsus de cohesin prcticamente en todas las palabras. En la palabra persona el corte de la cohesin se produce dos veces y tres en grandemente). El lapsus de cohesin, del cual me creo descubridor, lo detect hace muchos aos al comparar estos cortes con los prolongados silencios (inhibiciones) de algunos sujetos antes de dar sus respuestas a las lminas del test de Rorschach en mis trabajos de seleccin de personal. En general, los lapsus de cohesin son propios de los sujetos que se coartan con cierta frecuencia en presencia de personas, problemas, situaciones o acontecimientos inesperados. Reflejan inseguridad en s mismo y temor al error o al fracaso. Generalmente suele darse estos lapsus en personas de ideacin pobre y lenta ante otros (cohibicin), en sujetos con ambiciones importantes refrenadas por el miedo al fracaso (complejos de impotencia o minusvala) en depresivos, en sujetos muy sensibles a la coartacin, al bloqueo emotivo en circunstancias que deberan tener la mente despejada y libre de temores y de inhibiciones neurticas, como ocurre en sujetos con tendencias epileptides y esquizides. Si los cortes se dan en una escritura con buen nivel positivo, puede estar indicando alguna preocupacin, suceso pasado, no digerido afectivamente, o temor a que se produzca algn hecho o situacin de fracaso o frustracin. El bloqueo emotivo que se produce en el individuo y la inseguridad paralizante que padece, actan como una funcin obstructora de la mente, de forma parecida a la prstata, cuando sta obstruye el conducto de desage de la vejiga. La necesidad de prudencia, de cautela, de retencin, frente a personas nuevas situaciones que pueden comprometer el propio prestigio, hace que el sujeto se inhiba o renuncie a la asistencia a reuniones, que no tome iniciativas donde teme riesgo de fracaso o deje pasar oportunidades beneficiosas, siempre con el miedo al fracaso como representacin mental inhibitoria. Si el signo tiene poca intensidad, puede sealar la necesidad de variar los planes o programas de actuacin, a la vista de los cambios que se van observando en el ambiente, en cuyo caso, aunque sea el miedo al fracaso y la inseguridad el denominador comn, el signo es ya ms normal, menos patolgico, menos angustioso y neurtico. Con bajo nivel positivo, suele ser indicador de apata, de retardo mental, de falta de iniciativa. El sujeto puede ser muy constante y aplicado en sus tareas, pero sin originalidad innovadora, sigue los mtodos, rutinas y disciplinas tradicionales y lo que teme, precisamente, es no estar a la altura de las innovaciones cuando stas se presentan.

L04 - LAZOS (gesto-tipo):

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El lazo es un movimiento ornamental derivado de la curva, consistente en uno o ms bucles innecesarios, instalados en una letra o parte de una letra. Son lazos los bucles que adornan la letra a y o en la fig. 32. Tambin son lazos, mucho ms complicados, los adornos chabacanos de las hampas en la fig. 38a y los de las jambas de la fig. 126a. El lazo es un adorno de tipo venusiano, es decir, femenino, cuyo objetivo es la seduccin, el deseo de atraer, de gustar, de cautivar mediante el arte de la coquetera, a veces bajo el espejismo engaoso de un regalo de placer. Se atribuye al lazo el encanto y simpata, sinceros o simulados, de las personas habilidosas para conseguir favores, ventajas o beneficios cautivando el sentimiento y la atencin de los dems. El lazo, sobre todo en la zona media en los valos de las letras, tiene como finalidad extender o manifestar ms el deseo de parecer que la autenticidad de ser (Bruni). La perfeccin radica ms en lo que se aparenta que en lo que se es. Segn el prof. Bruni (investigador italiano de Miln, poco conocido an en el campo grafolgico), los sujetos que hacen los valos de las letras a y o con pequeos o grandes lazos, muestran cierta inmadurez afectiva, luchan entre las tendencias apolneas y dionisacas, entre el bien y el mal, tienen el nimo ambivalente y no llegan nunca al fondo de lo que dicen. Usan subterfugios y secretismos y muestran de s mismos y de las personas y las cosas, slo lo que tiene una apariencia no criticable ni juzgable. Moralidad de conveniencia, por lo que el sujeto tiene necesidad de permisividad y libertad para hacer lo que le viene en gana sin tener que dar explicaciones (traduccin libre de J. Tutusaus).

L05 - LENTA, Escritura: Llamamos escritura lenta a aquella cuya velocidad de ejecucin es inferior a las 130 letras por minuto. Puede distinguirse por la redondez, igualdad de altura en la zona media, monotona de movimiento y estabilidad dimensional (fig. 26). Las letras minsculas a, o, y las partes asentadas sobre la zona media de las letras g, d, b, etc., as como el coligamento corresponden al criterio de escritura redonda, en donde la forma predomina netamente sobre el movimiento (fig. 69c). Para ms detalles sobre el predominio de la forma sobre el movimiento (ver escritura curvilinea, C47). Las escrituras muy caligrficas (fig. 15), floja (fig. 110), pastosa (fig.62), pequea y apretada, contorsionada, temblorosa, muy retocada o con frecuentes aadidos, los adornos innecesarios, etc., pueden ser considerados como signos de la escritura lenta, ralentizando el movimiento los lapsus de cohesin, los reinfados o regruesamientos en la presin (figs. 117a y b), los barrados intiles, las sacudidas, toda clase de inhibiciones como pueden ser los trazos suspendidos, las regresiones excesivas (fig. 119), los valos en doble anillo, las letras empotradas o adosadas en las palabras y un largo etc. En sentido positivo, la escritura lenta es un indicador de estabilidad emocional, de tranquilidad de carcter, de sentido realista, utilitario y prctico de la vida, de juicio objetivo, reposado, realista y ecunime.

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El sujeto de escritura lenta, tiende a opinar sobre los hechos y las cuestiones ms vitales, segn vive y experimenta las cosas a travs de sus sentidos fsicos. Tiene marcadas dotes de observacin, mide, compara, clasifica, relaciona y ordena los hechos y las cosas buscando semejanzas en experiencias anteriores. Por tanto, sus juicios y razonamientos, llevan siempre el sello de lo que ha memorizado y de lo que es ms convienen a su seguridad, a su estabilidad, a su sentido prctico y utilitario de la vida y a su deseo de estar bien con todo el mundo. En pocas palabras, definimos aqu a los sujetos del vector L (Ver Manual de Grafoanlisis). Al estar refirindome a sujetos con funcin sensacin extravertida, no es raro que a mayor parte de autores, atribuyan a la escritura redonda, y lenta, en sentido positivo, unas buenas dotes de observacin y de memoria perceptiva. El juicio de estos sujetos, suele ser una copia exacta de lo que viven en sus sentidos y sus razonamientos se fundan en una especie de instinto vivencial de lo relativo y lo posible. Se les puede censurar su lentitud de comprensin en los temas abstractos y en todo aquello que, de inmediato, no tienen experiencia ni pueden apreciar a travs de los sentidos (actividad intelectual e imaginacin un poco limitadas); pero en cuanto pueden memorizar conocimientos, se les podr censurar su empirismo, su convencionalismo, su rutina, su apego metodolgico y escolstico en aquello que conocen y experimentan, y quiz tambin, su oposicin a innovaciones que an no tienen claras o asimiladas, etc., pero, fuera de su resistencia a lo no experimentado, no se apasionan en nada ciegamente, ni les falta lo que llamamos corrientemente sentido comn. Dada la baja emotividad de los sujetos de escritura lenta y con predominio de la forma sobre el movimiento, la actitud es tranquila y serena. Estos sujetos no reaccionan de modo agitado, exaltado o angustiable ante las situaciones difciles, ante lo inesperado o contradictorio. No se sobresaltan o inquietan ante lo imprevisto. Contemplan la marcha de la vida y de los acontecimientos sin acusar grandes seales de alarma o prdida del autocontrol, por lo que suelen ser buenos mediadores o coordinadores, muy aconsejables en las reuniones que se han de discutir temas difciles y con opiniones contradictorias. En sentido negativo, la escritura lenta puede ser un indicador de retardo mental (oligofrenia), de torpeza, pesadez, repeticin de las mismas ideas o de las mismas historias. El sujeto vive apegado a los hbitos y rutinas de cada da, sin deseo de modificacin o innovacin, sea por pasividad, por inseguridad ante cualquier cambio, por inercia, por falta de empuje y de coraje, por pereza, negligencia o abandono fsico y moral. En los casos de escritura floja, blanda, pastosa, descendente, etc., se puede inducir debilidad de voluntad y todas sus consecuencias. El sujeto queda sin defensa y bajo la influencia y presin del ambiente circundante. Lo mismo puede caer en la delincuencia, en la drogadiccin, en el alcoholismo o en el suicidio, al sentirse solo o marginado. La escritura lenta, con fallos de vitalidad, floja, blanda, pastosa, descendente, descuidada, de formas poco estructuradas o inseguras, cuyo significado general sera la ausencia de capacidad de resistencia y la debilidad de voluntad, presenta, a veces, algunos ngulos o tringulos espordicos en algunas letras. Este signo contradictorio, refleja las frecuentes actitudes de terquedad, de resistencia pasiva, rasgo dominante en las personas dbiles, las cuales sacrifican la adaptacin con tal de seguir en aquellos hbitos de vida que se sienten ms o menos cmodos o que

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requieren un menor esfuerzo. Como deca Crepieux-Jamin:la testarudez es el nico recurso de defensa que tienen las personas dbiles. La lentitud grfica, puede producirla la inhabilidad del nio o del adulto analfabeto, cuando empiezan a escribir (ver Escritura Inorganizada). Tambin puede producirse en la vejez, debido a la disminucin de la coordinacin entre cerebro, conduccin del impulso nervioso y retardo en la respuesta muscular (ver escritura desorganizada, D22).

L06 - LETRAS REFLEJO: Llamamos letras reflejo a aquellas que se prestan por su estructura por su situacin en el espacio grfico (zonas) a evocar ciertos signos psicolgicos o ciertos smbolos indicadores de estados fsicos. De tendencias del espritu o de determinados comportamientos. Este es el caso de las hampas y barras de las t, ya estudiadas, de las letras de valo o crculo, de las maysculas, y de muchas otras letras, que por su estructura, se les atribuye un reflejo condicionado de ciertas cualidades de carcter o de ciertos estados fsicos y de espritu. Centrar las interpretaciones en signos aislados, siempre lo he considerado moverse en un terreno muy frgil y resbaladizo, si no se tiene en cuenta el conjunto del grafismo. El todo, para nosotros, es siempre ms importante que las partes. Con esto no negamos el mrito especial de muchos graflogos que, como por ejemplo, Rosaline Crepy, basndose en el psicoanlisis, haya sido capaz de dar interpretacin independiente a cada una de las letras maysculas y minsculas del alfabeto. En mi obra Grafologa estructural y dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas (Ed. A.G.C.) he intentado referirme a los gestos-tipo y a las letras reflejo, buscando el por qu de cada interpretacin, por lo que no repito aqu lo ya tratado con profusin en la obra que se cita, a la cual remito a los lectores interesados.

L07 - LETRAS ADOSADAS (Empotradas): En determinados grafismos se observa, con ms o menos frecuencia, la tendencia a empotrar o adosar unas letras sobre otras, como ocurre en la fig. 148 (ver como se empotran las letras p y o en las palabras posible y en importancia). Este es un signo bien estudiado por Torbidoni, Cristofanelli, Palaferri y otros graflogos italianos del grupo Moretti. El hecho de las letras se peguen o empotren, las unas sobre las otras (fig. 148 indicada), parece ser un signo coartativo, una modalidad grfica de inhibicin, de dificultad para avanzar libremente y sin miedos en el camino de la relacin o de la comunicacin con el medio ambiente. Es un signo de inseguridad, de encogimiento, de necesidad de refugio, parecido a la actitud del nio pequeo que, en presencia de un extrao o
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ante algn hecho que le produce miedo, retrocede hasta la madre y se refugia cogindose a ella. Por tanto, cuando este signo aparece en grafismos correspondientes a la edad crtica o principios de la adolescencia, cuando el nio est pasando de nio a adulto, puede reflejar cierta dificultad para desprenderse de la madre (problema edpico) y fijar su atencin en otras mujeres distintas a la madre. Las letras adosadas suelen presentarse, en el adulto, junto a escrituras atormentadas, vacilantes, inseguras y con fuertes inhibiciones en la zona inferior (jambas cortas o amputadas, jambas con bucle de ascenso interrumpido o regresivo, etc.). Paolo Bruni ve en las letras adosadas, no slo el apego y dependencia de la madre, sino tambin la insolidaridad y la tendencia a no distinguir lo que es puramente imaginativo de la realidad. El sujeto no quiere ver la realidad como es, se cierra ante personas extraas porque no se quiere convertir en algo distinto a la madre Para mayor extensin sobre el significado de las letras adosadas, ver mi artculo Sobre los grafismos de letras adosadas y reseguidas en el boletn n 4 de la A.G.C. (1988).

L08 - LIGADA, Escritura: Se caracteriza por la cohesin o enlace ininterrumpido de unas letras con otras en las palabras (figs. 28, 46 y muy especialmente la fig. 162). La cohesin puede interrumpirse, accidentalmente, para trazar una barra de t, para colocar un punto o acento. Espordicamente, pueden estar desligadas algunas maysculas del resto de letras. Para interpretar con justeza la escritura ligada, hay que tener en cuenta la fuerza y dinamismo del trazado, el ambiente grfico y, sobre todo, si predomina la forma o el movimiento. La escritura ligada es un indicador de la fluidez de la actividad psquica, en su sentido ms libre y expansivo, es decir, indica el dinamismo de las ideas, de los sentimientos y de las pulsiones instintivas en la captacin de los hechos sensibles, de las cuestiones vitales y la fcil representacin mental y transformacin de los contenidos psquicos en motivos de expresin, de decisin o de realizacin. Podramos asimilar, en un ambiente grfico dinmico, la cohesin de las letras ligadas, al pensar y sentir extravertidos. As como la escritura desligada seala el predominio de los reflejos condicionados conducentes a la inhibicin, la escritura ligada, por el contrario, es indicadora de reflejos condicionados conducentes a la excitacin y a su transformacin en actividad mental o motriz. La escritura desligada parece obedecer a un proceso psquico en el que se producen pequeos intervalos de detencin, de freno. La escritura ligada parece obedecer a un proceso de aceleracin, a un movimiento espontneo y libre de la actividad psquica. En la escritura ligada, con predominio del movimiento sobre la forma, la imaginacin y la voluntad del sujeto estn actuando de modo continuo y sin inhibiciones, sea en el terreno de las ideas, sea en el terreno de los sentimientos, sea en la accin destinada a alcanzar las propias metas o
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aspiraciones. La calidad de las realizaciones y el xito de las mismas, depender mucho del equilibrio o desequilibrio, del grado de organizacin, de energa y de empuje, que se refleje en el grafismo. El sujeto se sirve de la intuicin, la deduccin y la induccin como recursos dinmicos al servicio de sus juicios y decisiones, es decir, como va de orientacin para moverse en torno al objeto, al deseo o meta que desea alcanzar. Y hay que aclarar aqu que la intuicin no es como algunos graflogos creen, un signo exclusivo de la escritura desligada. La intuicin, en la escritura desligada, sobre todo, si el grafismo es pequeo, ligero e inhibido (fig. 202), ser un signo caracterstico de la intuicin introvertida, que es una intuicin frenada. En sentido positivo, la escritura ligada es reflejo de una lbido en progresin. El sujeto entra en contacto con facilidad con el objeto y se sirve de l en busca de una unin afectiva o fsica. Es un buen signo de madurez sexual y social y, por extensin, de eficacia profesional. Cuando la forma predomina sobre el movimiento (fig. 63, aunque no es totalmente ligada), el sujeto es aplicado y activo, se concentra bien en su trabajo y su capacidad de accin, aunque no sea muy creador o innovador, va perfeccionando sus programas y mtodos de trabajo para que puedan ajustarse lo ms posible a la evolucin que el sujeto vive en su esfera laboral. La escritura ligada, con predominio de la forma sobre el movimiento, en sentido negativo, es puro estancamiento en la rutina, pura adiccin a las formalidades y convencionalismos, incapacidad de renovacin y, por tanto, es un acartonamiento de la mente en la repeticin cotidiana de lo conocido. Con escritura movida, impulsada, desproporcionada, confusa, desordenada y con fuerte presin (fig. 61) la actividad se convierte en un caos, es utpica, se hace impulsiva, embrollosa, oposicionista y desajustada. El sujeto tiene grandes dificultades para diferenciar lo solidario y til, de lo insolidario e intil (dificultad de convivencia y de participacin, le cuesta distinguir el mal del bien) y se lanza a la accin segn su interpretacin subjetiva de los hechos y las cosas. Como decamos al principio, para interpretar con justeza la escritura ligada, hay que asociarla con otros signos dominantes.

L09 - LIGERA, Escritura: El calibre o espesor de los trazos de flexin (de arriba a abajo) es inferior al medio milmetro (figs. 16, 31, 40 y 52). En todos los casos hay que examinar la profundidad y nitidez del trazado. La onda grfica puede ser ligera y profunda, es decir, la pluma, el bolgrafo o cualquier otro instrumento utilizado, deja un cauce profundo, neto, sin babosidades ni dientes de sierra. La presin del trazado, hay que observarla con lupa de ocho o diez aumentos. La onda grfica ligera puede ser tambin superficial. La pluma o cualquier otro instrumento, al trazar el dibujo de la escritura, ha pasado sobre el papel sin dejar

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apenas marca de su paso, se ha deslizado suavemente y sin fuerza penetrante. Los bordes del trazo, en este caso, pueden presentar zonas ms entintadas que otras, porosidades, dientes de sierra o melladuras, etc. Hay que tener en cuenta la rapidez del trazado, en unin con otras dominantes, para dar las interpretaciones justas a la escritura ligera. La presin, en sus diversas modalidades, es una impregnacin de materia fsica (tinta) que distribuimos sobre una superficie: el papel, dejando una huella visible de nuestra energa vital, de nuestro dinamismo, de nuestra fuerza expresiva y de nuestra capacidad de dominio de los objetos externos. La escritura ligera, en general, es un indicador de delicadeza, de predominio de la sensibilidad nerviosa y psquica, sobre las pulsiones puramente corporales, biolgicas o materiales. El sujeto no utiliza como distintivo de su personalidad el dominio impositivo, arrasante y destructivo de su fuerza fsica, sino que aspira a una entente de paz, de buen entendimiento y de espiritualidad. Detesta la violencia, la ley del ms fuerte y los choques con los dems. La escritura ligera se produce con frecuencia en personas que han sublimado la sexualidad y la expansionan a travs de los intereses del espritu. Aqu se encuentran muchos escritores, personas msticas y religiosas y en fin todos los que rechazan la parte grosera y material de la vida o aquellos cuya fuerza vital no reside en los msculos, sino en la fuerza expansiva contemplativa del espritu. Capacidad para apreciar matices sutiles. El hecho de elegir un instrumento de punta fina para escribir, es ya significativo, pues no indica un revestimento material para distinguirse, (lujo externo, joyas, coches, casas seoriales, trajes llamativos, etc.) sino que dedican su tiempo al cultivo del espritu y no del cuerpo. La escritura ligera y sin presin, aquella que produce una onda grfica deslizante, superficial, sin apenas rozar el papel y cuyos bordes, vistos a la lupa, pueden ser en dientes de sierra y con tramos ms entintados que otros, traducen, en el aspecto biolgico, una escasa energa vital, lo que determina la vulnerabilidad a todo tipo de presiones e impresiones, la influenciabilidad, la fragilidad fsica (propensin a las gripes y resfriados, a los espordicos dolores de cabeza, a las depresiones, a la angustia, a la supersticiones, a las visiones extraas, tanto del ms ac como del ms all, etc. El miedo a la realidad, la timidez, la pusilanimidad, la impotencia moral o fsica, la facilidad para dejarse sugestionar (mdiums), la ligereza de carcter, la inestabilidad de voluntad (volubilidad) y las fciles crispaciones nerviosas, son otras derivaciones de la escritura ligera y sin profundidad.

L10 - LMPIA, Escritura: Ausencia en la escritura de manchas de tinta, pastosidad, congestiones, retoques, tachaduras, aadidos, empalmes disimulados, etc. Los contornos de los trazos son netos y el texto est bien aireado, ordenado, proporcionado y equilibrado, dando la impresin de un ambiente armnico (figs. 16, 46, 54 y 178).

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Crepieux-Jamin, en su ABC de la Grafologa, (pg. 404), dice que la limpidez es la suprema consagracin de elevadas cualidades, que l atribua a las personas de espritu luminoso y nobleza de carcter. Efectivamente, el equilibrio sinrgico entre las funciones mentales y psquicas y las diversas funciones orgnicas, no slo es un indicador de buena salud fsica, de emotividad tranquila, de claridad y veracidad en las ideas, sino tambin de ponderacin en los juicios, de buena adaptacin al entorno y de buen sentido tico y esttico. En la escala de Pophal equivaldra a un porcentaje correcto de los grados II y III. En una escritura convencional, con cierto grado de monotona, con poco ritmo pero con buena claridad (fig. 46) refleja el comportamiento adicto y fiel de las personas sencillas y convencionales, sin gran espritu innovador o creador, pero con una constancia, perseverancia y disciplina modlica en el cumplimiento de los deberes y obligaciones y en el respeto a los dems y a lo que es de los dems. Ahora bien, hay que tener en cuenta otros signos, sobre todo en escrituras muy cuidadas o muy elaboradas, tras las cuales puede ocultarse la falsedad. Muchos individuos se invisten con la capa de la virtud para cometer sus fechoras, sus timos o engaos.

L11 - LNEAS ASCENDENTES: (Ver escritura ascendente, A28).

L12 - LNEAS CRUZADAS: El escritor, una vez terminada la pgina, en vez de utilizar otro papel, opta por escribir sobre el mismo folio, cruzando las lneas ya escritas. La pgina est escrita en sentido vertical y horizontal. Se trata, en la mayor parte de casos, de sujetos marrulleros con poco o nulo respeto a la atencin y cortesa que deben a los dems. Es un signo de mala educacin, de charlatanismo, de imaginacin embrollosa y complicada. El sujeto tiende a ocupar, por l y para l, todo el tiempo disponible, habla por los codos, es inoportuno y fatigoso, interrumpe constantemente, no deja hablar a los dems y pasa, en su verborrea, de una cosa a otra sin transicin, sin ilacin, sin orden lgico. Esta modalidad de escritura, no tiene sentido positivo. Este signo es un superlativo del aprovechamiento total de los

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L13 - LNEAS DESCENDENTES: (Ver escritura descendente, D01).

L14 - LNEAS CNCAVAS: (Ver escritura. Cncava, C31).

L15 - LNEAS CONVEXAS: ( Ver escritura convexa, C41).

L16 - LNEAS ESTABLES, SIN OSCILACIONES: Generalmente se denominan lneas estables a aquellas que en su recorrido, de izquierda a derecha, no presentan cambios de direccin que sean notables o apreciables a simple vista (figs. 16, 46 y 106). Esta estabilidad se refiere generalmente a las lneas de direccin horizontal, pero puede darse tambin en lneas de direccin ascendente o descendente. No debe confundirse con las lneas rgidas. Las lneas rgidas guardan una alineacin recta, dura e inflexible (fig. 126). En cambio las lneas estables pueden presentar muy ligeras oscilaciones en la base de la zona media. Para observar la direccin de las lneas es aconsejable situar el papel de canto y aproximarlo al ojo para poder apreciar el curso de la direccin del movimiento lineal. La escritura de lneas estables suele coincidir con la igualdad de inclinacin, de dimensin y con una rapidez y continuidad cadenciadas. Es la escritura propia de los sujetos poco emotivos. Se puede interpretar en sentido positivo como una actividad sinrgica, equilibrada y estable de las distintas funciones psquicas y fsicas como consecuencia de una emotividad poco importante, pues, los sujetos emotivos (figs. 27 y 29), necesitan los mecanismos de defensa, reguladores de la tensin y vibracin psquica, para mantenerse en cierto equilibrio, no siempre logrado. El sujeto apoya sus ideas y su conducta sobre principios morales, ticos, estticos y a veces religiosos, lo suficientemente estables y experimentados para conducirse normalmente en la vida. Ha seleccionado en todos los aspectos, aquello que ha credo mejor para su seguridad, para sus relaciones con el entorno y para su vida material o espiritual y cultiva sus hbitos de vida y de conducta como va de
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tranquilidad que le aleja de sentimientos de culpa y de peligro. De este modo se mueve en la vida con la impresin de haber logrado una cierta madurez y una buena armona consigo mismo y con los dems, como si hubiera alcanzado el proceso de individuacin del que nos habla Jung, pero menos, o como dira Marchesan, el sujeto no acepta las ideas disconformes con la realidad, si no examina previamente la posibilidad de imponerlas a la realidad mejorndola. En estas descripciones, no hemos hecho otra cosa que retratar al sujeto poco emotivo y con cierta cultura tica y esttica. En sentido negativo (figs. 15, 47 y 48), el sujeto es una copia de s mismo, que se repite a cada momento y en todas las circunstancias de la vida, del trabajo y de la relacin social. Anclado en aquellas rutinas que le dan seguridad, el sujeto ha quedado fijado a una insuficiente madurez e incapacidad que le impiden renovarse y progresar (libido en regresin). La energa psquica del deseo, que deca Lacan, refirindose a la lbido, es en estos individuos un acartonamiento psquico que les deja obsoletos e indefensos frente a la vida y al progreso. (Ver, para ms detalles, las escrituras lenta, igual, montona y estereotipada).

L17 - LNEAS ESCALONADAS EN ASCENSO: (Ver escalonada en ascenso, E06).

L18 - LNEAS ESCALONADAS EN DESCENSO: (Ver escalonada en descenso, E07).

L19 - LNEAS ONDULANTES, SERPENTINAS: (Ver escritura serpentina, S07). L20 - LNEAS RECTAS, HORIZONTALES: (Ver escritura rectilnea, R05).

L21 - LNEAS RIGIDAS: (Ver escritura rgida, R20).

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L22 - LNEAS SINUOSAS: (Ver escritura sinuosa, S13).

M01 - m MINSCULA: (Ver Grafologa estructural y dinmica). Como complemento al estudio realizado de esta letra en mi obra citada, aadimos aqu algunas observaciones interesantes tomadas de la obra de Paolo Bruni Simbologa della scrittura, (Xenia Edizione, Milano, 1994), obra que recomendamos por la originalidad de las interpretaciones (Traduccin libre de J. Tutusaus): m minscula en guirnalda buclada: rebelda contra la madre por falta de ejemplo de ella; m minscula en arcos buclados por abajo: proteccin de todo peligro externo (de lo que emana de la tierra, de lo que viene de abajo; defensa de la madre).

M02 - MAL PROPORCIONADA, Escritura: La escritura desproporcionada o mal proporcionada se caracteriza por un desbordamiento irracional de las dimensiones de las letras o de partes de las letras saltndose los mdulos o dimensiones correctas. Las figs. 37, 38, 49, 82, 162, 186 y 187 presentan variadas desproporciones. Toda desproporcin, indico en mi obra Escritura y Personalidad, es un indicador de una hipertrofia de las pulsiones, instintos, apetencias, deseos, imagen de las cosas, etc., que inciden sobre la imaginacin generando un desequilibrio en el modo de pensar, sentir y querer. Este desequilibrio puede afectar a una determinada rea de la personalidad, segn la zona o zonas donde se produzca la desproporcin. Puede afectar tambin a todas las esferas de la personalidad, si las desproporciones son generales en todo el grafismo. Al predominar la magia de la imaginacin sobre el juicio y el razonamiento, la forma como el sujeto se representa su propia autoimagen y la imagen del mundo que le rodea, es completamente subjetiva, irracional, deformada y desproporcionada con la realidad. Falta el sentido de la medida, el apoyo de los juicios en una idea precisa y concreta de s mismo, de sus anhelos y de su imagen sobre las cosas. La tendencia del sujeto a dejarse influir por la inflacin de sus afectos, impide la sensatez y ponderacin en las representaciones mentales. La imaginacin, nunca mejor llamada la loca de la casa, es la duea y seora de toda la actividad psquica. Ver, para ms detalles, la escritura desproporcionada, D23.

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M03 - MAQUINADA,(Engaosa), Escritura: Escritura-tipo descrita por el Dr. Gille-Maisani, de acuerdo con un dossier que dej Crepieux-Jamin y que este autor define as: Es una escritura en la que las formas estn voluntariamente complicadas, rellenadas o en doble valo, y donde los movimientos aparecen sistemticamente inhibidos, regresivos y atormentados. Esta asociacin de signos en un ambiente grfico inarmnico (figs. 82, 161 y 174), expresa ante todo el espritu de intriga, la mentira y el engao. En un grafismo de nivel muy inferior (fig. 49), seala la actitud moral del sujeto de baja estofa; si el nivel grfico es superior expresa la agridez combinada con maquinaciones hbiles peligrosas. Para ms detalles, ver escritura maquinada en Psicologa de la escritura, (Ed. Herder, Barcelona) y Escritura Anillada o jointoye en esta misma obra.

M04 - MARCADA, (Muy Apoyada), Escritura: Visible apoyo, espesor y profundidad de la presin en los trazos (fig. 85b y 96). La pluma o el bolgrafo ejercen una fuerte presin sobre el papel, destacndose el trazado o ciertos trazos aislados en su espesor y profundidad. Se denomina tambin escritura apoyada. El marcado de los trazos, por la violencia de la presin, puede ser en forma de mazas (barras de las t y finales, por ejemplo), o en forma de reinflados o regruesamientos en los movimientos de flexin y excepcionalmente en los trazos iniciales y en la base de las letras en la zona media (presin desplazada). En general, la presin ejercida sobre el papel al escribir, seala el vigor e intensidad de la energa vital y de las pulsiones vitales. Cuando la presin se ejerce de modo irregular, violenta en unos trazos y normal o dbil en otros, hay que estudiar cuidadosamente cuales son las reas o zonas donde se incrementa el marcado de los trazos. Si la presin se marca sobre los movimientos de la zona inferior, en forma violenta y significativamente agresiva (trazos en forma de cuchillo de carnicero), posiblemente nos hallaremos ante un individuo con pulsiones sdicas. Los apoyos en la base de la zona media (ver presin desplazada) sealan disturbios en la sexualidad. Los apoyos muy marcados en los finales de letra, en la zona media (fig. 154, 160 y trazo final de la firma de Kennedy), es similar a: qutate de ah, que voy a ponerme yo, es decir, es apartar a los dems de la primera lnea y acaparar todo el protagonismo. Los apoyos masivos o violentos en la zona superior, principalmente en las barras de las t, sealan el desplazamiento de la energa hacia actitudes violentas de la voluntad de dominio con carga de exigencia neurtica de inmediatez desptica: quiero eso, aqu y ahora. Los trazos muy marcados, cuando son regruesamientos fusiformes o espasmdicos, sealan desplazamientos irregulares y espasmdicos de la energa indicadores de posibles anomalas sexuales (ver escritura espasmdica, E10).

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M05 - MRGENES, Los: Sobre los mrgenes he realizado un estudio bastante amplio en mi obra Grafologa estructural y dinmica. Hacemos aqu un breve resumen de algunas particularidades: MARGEN DERECHO: Expresa el modo como nos relacionamos con nuestro entorno. Lo invadimos o nos dejamos invadir o anular por el medio ambiente. Lo invadimos si avanzamos sobre l con audacia y sin ninguna clase de freno o inhibicin. El ambiente nos invade a nosotros si encogemos las lneas, las cortamos o nos inhibimos ante el margen derecho. MARGEN IZQUIERDO: Seala nuestro estado interior en presencia de los problemas vitales, nuestra fortaleza de nimo y nuestra capacidad de control y de organizacin de cara a lograr nuestras metas y objetivos. Bien organizado y sin retroceso (mrgenes estrechndose) o sin demasiado ensanchamiento, refleja un buen autodominio, una voluntad que controla nuestras reacciones emotivas y se mantiene firme en pro de las metas que el sujeto se traza. Refleja tambin, si es suficientemente amplio, el respeto que nos ofrecen los semforos sociales y la atencin a la personalidad de los dems (cultura social, sentido esttico, educacin, modales distinguidos o correctos, etc.). MARGEN INICIAL: Si el margen inicial es estrecho, pequeo o inexistente, deseamos ocupar todo el tiempo, todo el protagonismo y expresamos nuestros deseos e intereses, nuestra solicitud, nuestras quejas, nuestros problemas, etc., sin dejar tiempo y sitio a nuestros interlocutores para que ellos, previamente a nuestros deseos o comunicacin, explayen lo que quieren decirnos o aquello que les est preocupando actualmente. Sabemos escuchar a los dems o nos olvidamos que a cada persona le gusta sentirse escuchada? Si el margen inicial es amplio, sabemos escuchar y sabemos dejar a los dems un espacio de tiempo para que se explayen. Si el margen inicial es estrecho o inexistente, no tenemos en cuenta para nada el sitio o espacio de tiempo que debemos reservar a los dems para que desarrollen su necesidad de protagonismo, de esplayamiento. Somos, en este caso, unos egostas y maleducados, no tenemos ninguna consideracin con los dems, pero necesitamos constantemente estar rodeados de gente, en especial, si la escritura es inclinada, si el margen izquierdo es estrecho y el derecho est invadido por la longitud de las lneas. AUSENCIA DE MARGENES: El mismo significado anterior con mayor intensidad, si no existen mrgenes y el escritor ocupa todo el papel: incultura, inmadurez psicolgica, falta de respeto y consideracin a los dems y a lo que es de los dems, lo que no implica la necesidad imperiosa de estar rodeado de gente. Puede darse la misma explicacin a los mrgenes rellenos de texto.

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MRGENES TIPOGRFICOS: Es el signo contrario al anterior. El sujeto organiza los mrgenes como en los libros. Es un buen indicador de cultura esttica y de refinamiento, de gusto por lo armnico y decorativo, por la soledad, como va para entregarse a los goces del espritu. Los espacios marginales, corresponden, segn Paolo Bruni, a una vida no vivida, es decir, a una infancia en la cual se obliga al nio, que est bajo la dependencia de un padre o padres dspotas, a ser adulto antes de tiempo. Como consecuencia de esta dureza educativa, el nio madura demasiado deprisa a travs de la cultura impuesta y del secretismo paterno/materno. (Traduccin libre de J. Tutusaus).

M06 - MATE, (Sin Relieve), Escritura: Escaso contraste entre el color de la tinta y el blanco del papel. La onda grfica, el texto, destaca insuficientemente sobre el color del papel empleado, quedando la escritura mate o sin relieve. El relieve de los trazos, siguiendo la teora de Pulver, es un indicador de las facultades realizadoras y creadoras. El sujeto tiene relieve, destaca en el medio ambiente en que se mueve, sea por su eficacia profesional, por el calor y carisma de su personalidad, por su especial modo de ver las cosas, por su tendencia al liderazgo y, en fin, porque no pasa desapercibida en los diferentes medios en que el sujeto se desenvuelve. Por el contrario, la escritura mate, sin relieve, indica eso mismo: falta de lucidez, de brillo y relieve en las ideas y en los sentimientos, falta de irradiacin, pobreza de espritu emprendedor y creador, pasividad, inercia, tendencia a lo obsoleto, etc. De la misma manera que los colores calientes (rojo y amarillo, por ejemplo) irradian luz, los colores opacos la atraen, son absorbentes. Esta es tambin la diferencia entre la escritura en relieve, que es irradiante, y la escritura mate, que es como un recipiente que absorbe y recibe de los dems. El efecto relieve en el grafismo, no depende del instrumento que se utiliza para escribir, incluso utilizando un rotulador. Hace ms de medio siglo, cuando an se utilizaba la pluma estilogrfica, dej mi pluma fuente a varias personas para comprobar el relieve con un mismo instrumento. Este grupo de personas, diez en total, escribieron sobre un mismo papel una mima frase corta sin contenido emocional. Pude comprobar que el relieve variaba de unas personas a otras.

M07 - MASIVA, LAS MAZAS, Escritura: La maza es un gesto-tipo derivado de las diferentes modalidades de la presin. Consiste en un aumento progresivo de la fuerza y espesor del trazo, que llega a alcanzar, a veces, una violencia notable (ver la barra de la t de la fig. 114d, firma del actor Jimmy Durante). Las mazas en el grafismo son un indicador de la predisposicin a la acumulacin y represin (freno, inhibicin) de cargas emocionales o tensionales. Cuando los mecanismos de defensa llegan a su punto de saturacin, sobrecarga o excitacin ya
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incontenible, la energa acumulada se descarga brutalmente, y muy a menudo, en desproporcin con la causa motivante de la reaccin. De aqu las interpretaciones corrientes de violencia, brutalidad, explosividad e irritabilidad de carcter, dominio desptico, autoritarismo sin conciencia, etc., en sentido negativo. Con escritura ms bien lenta y con finales en gancho o arpn (fig. 37), puede ser un indicador de tendencias epileptides (ver epileptide en Diccionario). En sentido positivo el sujeto tiene facilidad para canalizar las sobrecargas de excitacin energtica hacia los dominios del control consciente y de la voluntad y transforma estas acumulaciones de energa en actitudes de firmeza, resistencia, decisin, arrojo combativo, dotes de mando, iniciativa que rompe obstculos, capacidad animadora y emprendedora, etc. El grafismo, en este caso, presenta un ambiente grfico positivo. Para mayor amplitud sobre la maza en las diversas zonas, ver mi obra Grafologa estructural y dinmica.

M08 - MAYSCULAS, Letras: Las letras maysculas, por ser representativas de la autoimagen del escritor en su rol familiar, social y profesional, es decir, tomando conciencia de su importancia, del modo como se ve a s mismo en el ambiente externo en que se mueve, resulta interesante observar el modo como cada escritor estructura y mide sus maysculas. Las maysculas, pueden tener una forma y dimensin normal, pueden aparecer infladas o hinchadas, sobrealzadas o rebajadas, abiertas o cerradas, ornadas o simplificadas, ligadas a la letra siguiente o separadas, con ostentosos arcos superiores (fig. 157a) o con ampulosos movimientos en espiral (fig. 106a), etc. Estas modalidades y otras sobre las letras maysculas han sido estudiadas en mi obra Grafologa estructural y dinmica.

M09 - MAZAS, Las: (Ver escritura masiva, M07).

M10 - METDICA, Escritura: Se caracteriza por la unificacin de las formas, del movimiento y del espacio, dentro de un orden sistemtico o modlico. En distinto grado de automatismo, pueden considerarse grafismos metdicos aquellos de las figs. 15, 45, 46, 47 y 48. En sentido positivo, la unificacin de las formas no es total, ni convencional, como ocurre en el grafismo del escritor Juan Sebastin Arb.

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En el caso de este escritor, el texto se unifica y metodiza dentro de un orden que persigue el perfeccionismo en un sentido tico y esttico. En efecto, el ritmo cadenciado y la originalidad de las formas, nada convencionales, nos indica aqu la superioridad intelectual del hombre que busca lo apolneo y huye de lo dionisaco. El caso de la fig. 46, de formas bastante caligrficas, nos presenta a un contable, hombre muy preciso y cuidadoso de su trabajo, un poco rutinario, pero muy tenaz y trabajador y con un concepto perfeccionista que se hace patente en todos los asientos contables de los libros. Finalmente, en sentido negativo, tenemos los ejemplos de las figs. 15, 47 y 48. La sistematizacin metdica, podramos decir mejor, el automatismo de estas escrituras, nos presenta a tres personas culturalmente inmaduras, cuyo cerebro trabaja, esencialmente, en la identificacin y repeticin de experiencias. A estas personas, se las puede comparar con robots que han sido programados para realizar determinadas tareas, pero que no pueden ir ms all de los hbitos y enseanzas que han adquirido. Slo comprenden lo que captan sus sentidos fsicos, pero sin ninguna clase de matices diferenciales, pues su sensibilidad y su imaginacin son muy limitadas, es decir, son personas sumamente cortas de cerebro y de comprensin.

M11 - METDICAMENTE DESIGUAL, Escritura: Concepto grafolgico tomado de la escuela morettiana, consistente en un ritmo intermedio entre la escritura desigual y la escritura montona. Es equiparable, en cierto modo, al concepto de ritmo klagesiano y de armona de Crepieux-Jamin, aunque el ngulo de mira es distinto. La escritura metdicamente desigual de Moretti y de sus seguidores (Torbidoni, Cristofanelli, Palaferri, Lena, entre otros), se acerca bastante al concepto de ritmo de la escuela alemana de Klages. La diferencia entre uno y otro concepto, como indico en mi obra Grafologa estructural y dinmica, quiz est en la propia psicologa de uno y otro pueblo. El ritmo klagesiano se acerca ms a una marcha militar, es un movimiento ms angular, ms seco. El ritmo de la escritura metdicamente desigual, de los graflogos morettianos, se acerca ms a un minuetto de Bellini que a una marcha militar. La escritura metdicamente desigual es de movimiento ms dulce, menos brusco, menos disciplinado, ms libre, ms abierto. En general, la escritura metdicamente desigual, con pequeas variaciones que no rompen la homogeneidad, ni la armona (figs. 29, 95, 96 y 215), expresa, segn Torbidoni y Zanin, una cualidad substancial de la inteligencia, de la cual deriva la originalidad, la inventiva, la imaginacin, la intuicin, la genialidad y la extraversin, expresin distintiva del arte. Un ejemplo de la escritura. metdicamente desigual, lo tenemos en la fig. 54, cuyo ritmo se hace evidente en la agilidad y libertad de movimiento: escritura rpida, fluida, combinada, vibrtil, con pequeas oscilaciones de direccin, de inclinacin y de forma, reflejo de una actividad mental imaginativa y creadora. Se trata de un guionista de cine. Si comparamos la escritura de la fig. 54 con aquella de la fig. 56,
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podremos apreciar la diferencia entre un ritmo espontneo, natural y vibrtil y una rotura o bloqueo del ritmo por efecto de la inhibicin. La fig.56 es una escritura ralentizada por los cortes de cohesin, la inversin, la casi rigidez de las lneas y otros signos que bloquean la libertad y espontaneidad de los movimientos. Como indico en mi artculo Sobre el ritmo natural e inversin en el grafismo (Boletn n 5 de la A.G.C., 1989), Todo trastorno emocional supone un bloqueo, una interrupcin o inhibicin de los movimientos del cuerpo y de la psique, pues toda perturbacin emocional genera una dificultad para salir del s mismo e ir hacia los otros o hacia el objeto ante la necesidad de expansin sexual, afectiva o espiritual. (Para ms detalles sobre el ritmo, ver este artculo del Boletn n 5). El ritmo en la escritura es el ms importante signo de buena salud, de buena vitalidad y de buena adaptacin, en general, ya que todas las funciones orgnicas, psquicas y mentales se expansionan, ms o menos libremente, sin dificultades, bloqueos o inhibiciones importantes.

M12 - MODERADA O PAUSADA, Escritura: El trmino moderada no encaja del todo en cuanto a lo que se intenta definir: un nivel de velocidad grfica intermedia entre la escritura rpida (ms de 150 letras por minuto) y la escritura lenta (menos de 130 letras por minuto). Se puede llamar tambin escritura pausada. Bajo el punto de vista del movimiento, la velocidad moderada hace pensar en una intervencin de la voluntad (accin consciente moderadora); mientras que la escritura pausada sugiere la referencia a un ritmo biolgico o temperamental. Establecida esta diferencia, para mayor comprensin, exponemos algn ejemplo: son moderadas por la accin de la voluntad, los grafismos de las figs. 162 y 163. La primera se aproxima a una velocidad lenta; la segunda a una velocidad rpida; son pausadas las figs. 137 y 215, con ms aproximacin a la rapidez la fig. 215. En la escritura pausada o moderada, las dimensiones suelen ser medianas, predomina el orden y la claridad, las formas de las letras son completas, bien formadas; los signos accesorios, tales como los puntos, los acentos, las barras de las t, etc., estn colocados con cierta precisin y el grafismo, en su totalidad, es homogneo y ofrece un ligero predominio de la forma sobre el movimiento. La escritura moderada, ms expresiva de la actividad consciente que la escritura pausada, parece indicar la intencin del sujeto de dar una imagen al exterior, a los dems, lo ms correcta posible. Es un signo de inteligencia observadora y reflexiva, que no slo es capaz de recoger datos de la realidad, clasificarlos y ordenarlos, sino tambin aporta la intencin y voluntad de mejorar las cosas para adaptarlas a las necesidades presentes y futuras, propias de la colectividad. Las personas cuyo tiempo de reaccin es mesurado o ponderado, suelen tener una buena memoria y un juicio sensato y comedido, prudente y ecunime, y piensan como Ovidio, que el camino medio entre dos extremos es el que lleva a la virtud y al equilibrio entre el bien y el mal. Es el camino de la verdad. No s si esto lo dijo Ovidio, pero lo pienso yo.

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Los afectos, los sentimientos de amor, de amistad, del deber, etc. Son bastante constantes y buscan la cohesin y equilibrio entre los intereses familiares, sociales y econmicos. En sentido negativo, la escritura moderada puede llevar a todos los extremos posibles, desde la mentira y la falsedad, la capacidad de disimulo y simulacin, las insidias y engaos ms peligrosos y las deslealtades ms decepcionantes, al comportamiento ms ruin. El sujeto puede poner su pensamiento y su voluntad al servicio de los fines ms ilcitos invistindose con la capa de la virtud. En cuanto a la escritura pausada, podemos dar las mismas interpretaciones pero ms como tendencias pulsionales temperamentales, que como disposiciones de la conciencia o de la voluntad.

M13 - MONTONA, Escritura: Llamamos escritura montona a la igualdad y repeticin del movimiento en la onda grfica, sin que sta presente signos vibrtiles o pequeas variaciones que indiquen los efectos de la emotividad (figs. 15, 47 y 48). Como he dicho anteriormente al hablar de la metdica desigualdad morettiana, el ritmo en la escritura es signo indicador de una buena salud y equilibrio en las funciones orgnicas, psquicas y mentales. La monotona, al representar la falta de vibracin ante los acontecimientos de la vida y de la naturaleza, se convierte en una especie de estancamiento silencioso y paralizante de la sensibilidad, en un movimiento sin vida, sin alma, como si sta estuviese fosilizada en el interior del sujeto. Esto hace que las personas con escrituras muy montonas como las de las figuras 15, 47 y 48, caminen por la vida, atiendan su trabajo y se conduzcan en el mundo como si estuvieran programadas o robotizadas y no pudieran pensar, sentir y actuar de otro modo que repitindose a s mismas con los mismos hbitos y las mismas ideas: automatismo mental. Este automatismo mental, no permite ninguna variacin, ninguna apreciacin, objetiva o subjetiva, que se salga de la limitacin imaginativa y mental de stas personas, las cuales estn ms o menos cerca de la oligofrenia (deficiencia mental). La monotona grfica no siempre es tan extrema como en las figuras cuyo ejemplo se presenta. Por ejemplo las figs. 63 y 103 tienen un cierto grado de monotona, pero hay ms movimiento, mas vibracin que en las anteriormente citadas. Por tanto la adaptacin se aproxima mucho ms a la normalidad, y las funciones orgnicas y psquicas no estn anquilosadas o estancadas en el automatismo.

M14 - MOVIDA, Escritura: Acentuacin del dinamismo grfico (rapidez, presin, dimensin.) con frecuentes disparos (lanzamientos) de las barras de las t, finales y otros elementos de las letras, con o sin signos de confusin o desorden. Predominio del movimiento sobre la forma (figs. 30, 37, 54 y 90).

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En sentido positivo (figs. 54 y 187), es decir, cuando el movimiento es acentuado pero sin destruir el orden ni las formas y sin invadir abusivamente el espacio, indica un dinamismo radiante y expansivo, una buena capacidad creativa rompiendo moldes convencionales y una gran viveza de imaginacin y de carcter. En otras palabras, la escritura movida, en sentido positivo, con un buen ambiente grfico, es un signo vital de actividad, de repulsa a todo inmovilismo y a todos los convencionalismos intiles o innecesarios. En sentido negativo, cuando la onda grfica se desproporciona produciendo desorden y confusin (figs. 30, 37, 82, 111a y 186), el sujeto se desenvuelve como un instintivo primario, se deja llevar por sus reacciones inmediatas con una falta de medida y de ponderacin que hace pensar en una inmadurez psicolgica sorprendente. Los juicios son embrollosos, desordenados y faltos de objetividad y de veracidad. Imaginacin fantstica, turbulenta e impetuosa, lo que genera unas ideas tan audaces como inoportunas; tan desmedidas como desordenadas, unidas a veces, a deseos de protagonismo y de exhibicin, que pueden llegar a ser molestos o fatigantes. Propensin histeride, con posibles signos paralelos de esquizofrenia y paranoia.

M15 - MOVIMIENTO, (El Movimiento como Aspecto Grfico): Es uno de los tres grandes aspectos del grafismo defendidos por la grafologa alemana, principalmente por Gross, su creador y por Rudolf Heiss, su seguidor. En mi obra Grafologa estructural y dinmica he descrito ampliamente el aspecto movimiento y sus colaterales, la forma y el espacio.

M16 - MUTILADA, Escritura: Escritura de letras o partes de las letras incompletas a causa de inhibiciones, olvidos, actos fallidos o fallos de atencin. Entran en este concepto las jambas amputadas (figs .15, 20 y 122); las hampas suspendidas ( ver las i de la fig. 206) cuyo movimiento de descenso se interrumpe antes de tomar base en la zona media, las barras de las t, puntos y acentos omitidos, el olvido u omisin de letras en las palabras y la abreacin intencionada como por ejemplo : q por que, u. por usted, p. por palabra, etc.. En cierto modo, entran en este campo las escrituras de hampas o jambas reseguidas, las letras adosadas y las letras de estructura dudosa en los finales de lnea o de palabra. No cuentan en este caso las simplificaciones de las letras de hampa (hampas sin bucle, como las dos l de la lnea tercera en la fig. 54), ni las jambas impulsadas hacia abajo y sin bucle, si el movimiento es suficientemente largo y firme (fig. 70). La escritura mutilada puede deberse a varias causas: a una actitud pedante en el caso de la escritura abreviada; a una actitud coartada, inhibida, reprimida, si las letras son suspendidas; a negligencia, olvidos, distracciones o actos fallidos, en sentido psicoanaltico, si se trata de omisiones. Ver para ms detalles las escritura-

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tipo inhibida, suspendida, reseguida, las omisiones en las barras de las t, puntos, acentos, las letras adosadas, las jambas amputadas y la escritura abreviada.

N01 - NETA, Escritura: Se refiere a la nitidez de los trazos, generalmente profundos, pero con bordes netos, sin toposidades, sin congestiones de tinta, ni dientes de sierra (figs. 104, 178, 187 y 215). Bajo el punto de vista cualitativo, el trazo puede presentar, independientemente de su calibre o grosor, dos aspectos principales : El de trazo tenso, profundo, dinmico y con bordes netos. El de trazo blando o flojo, superficial, poroso, sucio, (congestionado o sobrecargado de tinta), con dientes de sierra en los bordes, etc. Puede acusar otras anomalas, producidas por la vejez o las enfermedades, como es el caso de las torsiones, del temblor, de los brisados o de las roturas en pequeos trocitos, como ocurre en el grafismo de los sujetos afectados de cncer. En raros casos puede haber la alternancia de ambos. Estas cualidades del trazo requieren para su observacin precisa el empleo de lupas de ocho o diez aumentos y, en el caso de los cancerosos, se necesita el empleo del microscopio para observar en el grafismo las microscpicas divisiones del trazo en pequeos trocitos aislados. En a), como ya hemos dicho, el trazo es profundo y tenso y marca un cauce en el papel que es observable pasando la yema del dedo por la parte posterior del escrito. La nitidez se observa en los bordes de ambos lados del trazado. El cauce es limpio, sin melladuras, sin, dientes de sierra, ni torceduras o accidentes de la pluma. En general, la escritura neta es reflejo de buena vitalidad y de buena salud y moralmente de una gran firmeza de carcter. Pulver atribuye al trazado profundo y neto una buena capacidad creativa y realizadora. El sujeto, consciente de su fuerza interna y de su razn y vigor de pensamiento, tiene poder de decisin y de rplica y es firme en sus actitudes. Ania Teillard interpreta ese signo como indicador de una libido sana y en progresin (sexualidad fuerte y normal, propia de la plenitud vital). El trazado neto corresponde a individuos con fuerte confianza en s mismos, que se traduce tanto en la accin como en la defensa o en la toma de posicin frente a personas o asuntos vitales. La conducta del sujeto no es permeable a ninguna influencia moralmente negativa o corrupta. El sujeto no es apto para la poltica. Con nivel positivo alto, refleja la rectitud de conciencia ante el deber y las obligaciones, la defensa de lo justo, la nobleza de sentimiento y el respeto a lo tuyo y mo. En sentido negativo, con escritura angulosa y dura, inclinada y con lneas rgidas, seala dificultades de adaptacin, inflexibilidad y falta de comprensin para todo aquello que se aparta de sus ideas, deseos, objetivos personales y convencimientos (fig. 28).

N02 - NUDOS, Los:

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El nudo es un movimiento regresivo en forma de bucles o lazos en un ambiente grfico de signo negativo (ver las enroscamientos en la zona superior de la fig. 38a, los valos de las p y la a de escritura en la fig. 117b y, sobre todo, los enroscados del valo de las d, en la figura 174 que, segn una alumna ma muy intuitiva, le recordaban el enroscado de una serpiente antes de lanzarse a morder. En puro castizo espaol no es lo mismo echar el lazo a alguien, que atarle con un nudo. El lazo (ver varios en la fig. 26) suele darse en escrituras curvilneas ms o menos positivas y sin signos de agresividad. Mientras que el nudo aparece siempre en grafismos con elevados signos negativos y de engao camuflados. La diferencia es que el lazo es un signo propio de las personas que desean seducir o atraer y cautivan de alguna manera muy captativa. El lazo implica una retencin agradable, ya sea mediante la exhibicin del cuerpo en forma insinuante, ya sea ofreciendo el placer de una conversacin atractiva e interesante que llena la vanidad del interlocutor o insinuando la posibilidad de cualquier otro tipo de placer, incluido el amoroso. El objetivo es siempre interesado, aunque puede no ser otra cosa que coquetera. Por el contrario, el nudo es expresivo de un ardid malintencionado, deshonesto, intrigante, insidioso y prfido. Es una emboscada moral maquinada de forma desleal y con alevosa. El gran conquistador Alejandro Magno comprendi muy bien la situacin cuando se encontr en su camino el famoso nudo gordiano. Alejandro, hombre inteligente, no deshizo el nudo, lo atraves con su espada. De este modo se liber de la provocacin intrigante y malfica que el lazo representaba. El nudo aparece siempre en grafismos de nivel negativo bajo.

N03 - NUTRIDA, Escritura: Este aspecto de la presin se refiere al calibre o espesor de los trazos y al entintado de los plenos y perfiles de las letras. Una escritura es nutrida cuando el calibre de los plenos no es inferior al medio milmetro y cuando el entintado no presenta anomalas, como fallos de espesor o de distribucin de tinta, congestiones, brisados, adelgazamientos sbitos, dientes de sierra, etc.. Ver figs. 178 y 215. La escritura nutrida generalmente es profunda y neta, pero puede ser tambin superficial, es decir, con una presin ms aparente que real (ver fig. 14), especialmente cuando se utiliza rotulador. Expresa buena vitalidad y dinamismo, buena salud, lbido en progresin, etc. si la escritura es profunda. Ver, para ms detalles interpretativos, escritura neta, N01. Si la onda grfica no tiene un cauce profundo, indica igualmente buena salud, pero el empuje, profundidad y dinamismo del escritor son ms aparentes que reales (fig. 14). El sujeto puede tener actuaciones ms o menos brillantes y ostentosas, pero no hay una solidez y dinamismo capaces de imponerse frente a todo obstculo, problema o situacin. El sujeto suele ceder a las presiones por comodidad, pues no es realmente activo y emprendedor, toma ms de los dems en sus ideas y en sus actos que de s mismo y su originalidad no es autntica, es ms receptiva que creadora y obedece a una buena memoria, ms que a una imaginacin intuitiva y
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creativa (predominio de la sensacin en su sentido extravertido, tal como vemos en la fig. 14).

O01 - OMISIONES, Las: Las omisiones pueden referirse a los puntos, acentos, barras de las t, etc. que brillan por su ausencia o descuido (ver escritura mutilada, M16). Las omisiones de signos pueden deberse a varias causas, desde la negligencia, el descuido, la pasividad, la falta parcial de inters por algunas cosas, las inactividad, etc., hasta ser un signo de debilidad cerebral, de atona mental por una situacin postoperatoria o por alguna enfermedad crnica. En cualquier caso, si el conjunto del grafismo no aclara la causa de las omisiones, conviene informarse de las causas. En general, si las omisiones son constantes, indica una atona en las actitudes, es decir: flojedad en las actitudes de decisin (el sujeto no tiene vigor de voluntad para tomar decisiones, ni para indicar a otros lo que deben hacer); flojedad en las actitudes de apoyo a s mismo o a otros (silencio, indiferencia o incapacidad para superar situaciones adversas o para alentar, tranquilizar o sugerir a otros soluciones a sus problemas vitales): flojedad de evaluacin (incapacidad para formular juicios de valor para ayudarse a s mismo o ayudar a otros a pensar positivamente).

O02 - ONDULANTE (Lneas Serpentinas), Escritura: Trmino referido a la direccin de las lneas en la escritura. Se caracteriza por un recorrido ondulante o serpentino de las lneas en su trayectoria de principio a fin de las mismas (fig. 148). Las lneas ondulantes o en serpentina corresponden, en general, a personas incapaces de mantener una actitud firme y estable en la conducta y en la direccin de los deseos u objetivos. Soslayan o eluden los problemas y las situaciones serias, los obstculos o las dificultades con cualquier tipo de evasin, a menudo bromeando o haciendo chistes como vlvula de escape a las circunstancias que no sabran afrontar de modo serio y responsable. De esta actitud ondulante o serpenteante derivan las frecuentes interpretaciones de escapatoria, evasin o posicin fluctuante, de habilidad para rehuir las situaciones comprometidas y tambin la interpretacin de un carcter alegre, dicharachero y con donaire en las expresiones. El savoir-faire, la habilidad para contemporizar y adaptarse a personas y situaciones cambiantes y contrapuestas, la flexibilidad de carcter y la fluidez de ideas de estos sujetos se acerca ms al predominio de la imaginacin y de la fantasa, que a la bsqueda objetiva de la verdad. En sentido negativo, la escritura de lneas onduladas o serpentinas, puede expresar la tendencia a rehuir las responsabilidades (habilidad para escurrir el bulto), la actitud flotante y camalenica, que se acomoda, de momento, a lo que ms conviene, la astucia, la insinceridad, la ocultacin, el disimulo o la hipocresa y, en
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fin, todos los derivados de la flaqueza de voluntad y de la rectitud moral (recordemos que las lneas ondulantes o en serpentina, evocan la manera de moverse las serpientes y otros reptiles)

O03 - ORDENADA, Escritura: Distribucin clara, ordenada y proporcionada de las letras en las palabras, de las palabras en las lneas, de las lneas en la pgina y de los mrgenes (figs. 36 y 92). Para que el Orden tenga un sentido positivo, la escritura ha de ser rtmica, metdicamente desigual o cadenciada (figs. 152, 168 y 215). La lentitud y la monotona en el grafismo (figs. 47 y 48), producen un orden pasivo, automtico, robotizado. Debemos descartar tambin la escritura rgida. La rigidez en los movimientos grficos produce un blindaje, una inflexibilidad o resistencia defensiva a ceder a la sensibilidad natural. El sujeto rgido no es receptivo, desatiende todo aquello que se aparta de las propias ideas. No admite consejos, sugerencias u opiniones de otros, incluso se cierra ante las demostraciones palpables de sus errores personales. Por tanto, el orden en las escrituras rgidas, no es libre, es artificial. En sentido positivo, la escritura ordenada es un indicador de madurez psicolgica. Supone una evolucin gradual lograda por un proceso complejo de aprendizajes y de influencias educativas, culturales y sociales que han actuado sobre el sujeto ajustando sus tendencias y necesidades a un orden moral, entendiendo aqu el trmino moral como conducta o comportamiento. Cuando la escritura nos muestra un orden rtmico y natural, el sujeto se mueve libremente y sin restricciones, pero dentro de un orden. Hay una buena entente entre el Yo y el T, entre el Yo y el otro sexo, entre el Yo y el trabajo y las obligaciones. Cuanto mayor es la claridad y mayor la armona de espacio y movimiento del grafismo, las funciones cognitivas, la percepcin, la representacin mental, la memoria, la capacidad de aprendizaje, el juicio y el razonamiento son ms equilibrados. El sujeto tiene un pensamiento armnico en donde la representacin de s mismo (autoimagen), y la idea que tiene del medio ambiente, de lo que es tuyo y lo que es mo est dentro de los lmites correctos.

O04 - ORGANIZADA, Escritura: Es la escritura en la que el sujeto ya se ha liberado de tener el pensamiento puesto en la pluma y ya ha adquirido el suficiente automatismo motriz y cerebral para pensar en lo que desea escribir comunicar, sin que la atencin est pendiente del dibujo de las letras.

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La escritura, a travs de una evolucin adecuada, se libera de las exigencias caligrficas, propias del aprendizaje, y va alcanzando gradualmente el suficiente nivel de evolucin, de independencia y madurez adquiriendo su propio estilo. Pueden verse diversos grados de evolucin, de menor a mayor, en las figuras 15, 46, 115, 92, 95, 96 y 88. No se debe confundir con la escritura ordenada.

O05 - ORNADA, Escritura: Las letras maysculas o minsculas o sus partes accesoria (trazos iniciales o finales) aparecen recargados con lazos, nudos, espirales u otros adornos innecesarios (figs. 4, 8, 25, 68 y 83). En sentido positivo, la escritura ornada es un indicador de sentimiento de las formas, de gustos decorativos clsicos, de destreza manual, gusto por las joyas y adornos en el vestido y por alargar los comentarios anecdticos en los que el sujeto se siente protagonista. Capacidad para la representacin e interpretacin de papeles teatrales. Talento para organizar conjuntos de tipo clsico. Habilidad para sacar el mximo placer de la vida (le atrae lo dionisiaco a la vez que lo apolneo). Tendencia a dar importancia a lo externo y secundario (cultivo de las apariencias). Vanidad de pequeas cosas. En sentido negativo, la escritura ornada es un indicador de vanidad hueca, de exageraciones en la apreciacin de las cosas. El sujeto destaca en sus juicios lo secundario, los aspectos que le parecen ms llamativos sin matizar o sin hacer referencia a lo esencial e importante. Preocupacin excesiva por las apariencias externas, por las joyas ostentosas, aunque sean falsas y por los adornos extravagantes en el vestir. La coquetera va unida a exhibiciones o manifestaciones de mal gusto que producen el rechazo de las personas de juicio ponderado. Domina el mal gusto. Ms ambicin que posibilidades (ideas de superioridad y de grandeza ridculas, si la escritura adems de ornada es sobrealzada). No hay que confundir la escritura ornada (fig. 114c) con las escritura complicada extravagante (figs. 111a y 126a). Los ornamentos estn dentro de las pulsiones y tendencias ms o menos normales. Los signos de complicacin y de extravagancia son generalmente indicadores de desadaptacin ms o menos esquizide o patolgica.

O06 - OSCILANTE, Inclinacin: Oscilaciones en el eje de inclinacin de las letras; unas son verticales, otras inclinadas a la derecha y otras inclinadas a la izquierda. (Ver figs. 27, 29, 49, aunque la oscilacin no sea muy acusada).
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En general, es un indicador de hipersensibilidad e inestabilidad psquica y afectiva, signo propio de sujetos muy receptivos e influenciables, como por ejemplo, algunos sujetos de temperamento nervioso. La volubilidad afectiva, los cambios de ambiente y de objetivo y en fin las cualidades de los temperamentos nerviosos, pueden deducirse de la escritura de inclinacin oscilante. (Para ms detalles, ver el vector N en mi obra Manual de Grafoanlisis).

O07 - OVALIZADA (valos Aplastados), Escritura: Los valos de las a, las o, las d, etc., presentan la forma de una elipse acostada o aplastada (ver las d de la fig. 174). Segn varios autores (Gille-Maisani, S. Bresard y R. Crepy, entre otros) expresa la tendencia a manifestar lo contrario de lo que se sabe, se cree o se piensa. El Dr. Gille, en su obra Psicologa de la escritura, dedica a los valos aplastados un interesante estudio. Paolo Bruni, en su Simbologia della scrittura (Xenia Edizioni, Milan 1994), ve en los valos aplastados una proyeccin del sujeto hacia el pasado y el futuro, ocupndose insuficientemente del presente (el presente, para este autor, estara representado por el dimetro central del valo). En sentido positivo, con un buen nivel armnico, el Dr. Gille interpreta este signo como tendencia a la reserva, a la timidez y al escrpulo. En algunos casos, el sujeto puede conducirse como un enfermo de la voluntad y su timidez o su escrpulo le inclinan a un deseo excesivo de obrar bien y tambin al deseo de una perfeccin nunca alcanzada. Esta actitud mental obsesivo-compulsiva, impulsa al sujeto a verificar constantemente sus menores acciones, a volver atrs sobre lo ya hecho ya que su escrpulo de conciencia y sus secretos temores, le llevan a una insatisfaccin casi permanente (Sillamy). En sentido negativo, los valos aplastados o en elipse, son reveladores de la tendencia a la mentira y al fingimiento, es decir, reflejan una forma de actuar en la que se deforma la verdad o se simulan sentimientos y deseos que no se tienen (hipocresa). Esta actitud de la conducta puede estar condicionada por convenciones mundanas, por actitudes de cortesa y amabilidad social de obligatorio cumplimiento. La diplomacia mal entendida o mal cultivada, el deseo y la vanidad de aparentar, el amor propio, el falso pudor, o el culto exagerado a la dignidad personal, pueden ser las causas principales de la doblez, de la falsedad y de la hipocresa en estos sujetos.

O08 - VALOS ABIERTOS: (Ver escritura abierta, A01).

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O09 - VALOS ABIERTOS EN LA BASE: (Ver escritura abierta, A01).

O10 - VALOS ANGULOSOS EN LA BASE Y EN LA CIMA: (Ver Grafologa Estructural y Dinmica).

O11 - VALOS ANGULOSOS Y ESTRECHADOS: (Ver Grafologa Estructural y Dinmica).

O12 - VALOS CERRADOS: (Ver escritura abierta, A01 y escritura cerrada, C08).

O13 - VALOS CERRADOS EN DOBLE ANILLO: (Ver escritura anillada A17).

O14 - VALOS ESTRECHADOS: (Ver Grafologa Estructural y Dinmica). El crculo de las letras a, o de, g, etc., en la zona media, puede ser redondo, oval, estrecho o aplastado. Este crculo es representativo, tal como se indica en la interpretacin del taigitu (ver Escritura y Personalidad) del sentimiento de s mismo y de las cuatro funciones psquicas, as como de la actitud de la conciencia con respecto al mundo exterior. Seala plenitud de sentimiento y de conciencia en el caso de los movimientos circulares (Escritura Redonda, fig. 14). Esta actitud del sentimiento puede estar materializada, si la escritura es de trazado grueso y poco profundo (predominio de las funciones de percibir y sentir, como ocurre en la fig. 14).

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La profundidad del trazado en cada caso expresar la profundidad de la actitud del sentimiento y de la conciencia. El valo aplastado, puede sealar lo mismo una necesidad de extenencia del sentimiento hacia los dems, o la tendencia a acaparar en beneficio del Yo el sentimiento y la atencin de los otros. Finalmente, los valos estrechados, empequeecidos o brevemente indicados (fig. 96, 102 y 162), corresponden a situaciones internas de bloqueo, frustracin, opresin y otros problemas afectivos como los desencantos del sentimiento y la insuficiente o precaria satisfaccin de los sentimientos en la esfera de convivencia sentimental. En cada caso hay que tener en cuenta el grado de emotividad y de actividad para adecuar la interpretacin de este signo.

O15 - VALOS INFLADOS: (Ver escritura inflada, I16).

O16 - VALOS PINCHADOS: Los valos terminan en un trazo regresivo que penetra en punta aguda sobre el ncleo de la letra. Si tenemos en cuenta que los valos representan, simblicamente, la parte del Yo ms nuclear (el alma, la psIque, en toda su extensin y profundidad), el hecho de pinchar, con un trazo regresivo, las letras de valo o crculo supone, cuando menos, una especie de autorreproche, de autocensura o rechazo de pensamientos, intenciones actos que no aprueba la conciencia o el Ideal del Yo. El sujeto se autoculpa en su subconsciente (descontento de s mismo), y sus complejos de culpabilidad inconscientes pueden producir una especie de masoquismo psquico. (Para ms detalles, ver mi estudio sobre ste mismo tema en el Boletn n 5 de la A.G.C., ao 1989).

O17 - VALOS ABOLLADOS O PROTUBERANTES: Signo descubierto por Moretti y estudiado por Marchesan consistente en una protuberancia o ensanchamiento anormal de los valos que van precedida de una torsin. (Ver los ejemplos y las interpretaciones en el interesante estudio realizado por J. Tutusaus y F. Vials sobre los valos protuberantes en los casos de delincuencia: Boletn nmero 4 de la A.G.C., ao 1988). Es un indicador, en general, de tendencia a la apropiacin ilegtima por debilidad o vaguedad en la mente del sujeto de lo que es tuyo y de lo que es mo. Esta
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tendencia a la apropiacin indebida, dice J. Tutusaus, puede estar latente y tardar aos en manifestarse, ya que la inclinacin a apropiarse de lo ajeno depende de las necesidades del sujeto y de las circunstancias externas, ms o menos favorables para el acto deshonesto. Sin embargo, cuando en un ambiente grfico de fuerte nivel negativo aparecen los valos abollados o protuberantes, estos signos deben ser como una seal de alarma importante, principalmente en los casos de cajeros, contables, directores de sucursales bancarias o personas que tienen a su cargo dinero, objetos de valor o realizan cobros por cuenta de otros. Para ms detalles, ver el artculo citado.

O18 - VALOS REDUCIDOS O MUY PEQUEOS: La dimensin de los valos es un signo importante, por cuanto el valo, el crculo de las letras en la zona media, es un movimiento que recorre, por su forma de rueda, todas las reas significativas de la psique: el pasado, la intencin, el presente, el rea fsica, material espiritual de los sentimientos, el rea de contacto con el exterior, con los dems etc. La reduccin de los valos (estrechamiento o pequeez) es tambin un indicador de estrechamiento o pequeez del sentimiento, sea por desplazamiento de las necesidades afectivas hacia actitudes viriles afectadas de sequedad en los sentimientos, bien por canalizacin de las tendencias psquicas hacia la actividad mental, con descuido o rechazo de la ternura, de las apetencias de amor, amistad y confraternidad. Toda pequeez, estrechamiento, reseguimiento, etc. de los movimientos, principalmente de aquellos que afectan a las letras de la zona media, son indicadores de opresin, rechazo o fracaso en las relaciones del Yo con el T o con las personas del otro sexo.

O19 - OVOIDE, Escritura: Contraria al signo anterior (valos de dimensiones reducidas), la escritura ovoide (S. Bresard-Gille) se caracteriza por los valos bien desarrollados (figs. 178 y 215). Con signos positivos, escritura dinmica, homognea, neta, firme y bien ordenada, refleja buena vitalidad, buena salud, libido en progresin, sentimiento de seguridad y de f en s mismo, lo que determina una actividad eficaz y positiva y unas buenas relaciones sociales. El sujeto dispone de voluntad y decisin y tiene buenos recursos para afrontar los problemas y adaptarse a las diversas situaciones de la vida.

P01 - PALABRAS DETECTORAS DE MENTIRAS:

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Tcnica basada en el efecto emocional que ejercen ciertas palabras en la psique humana cuando el sujeto est bajo los efectos de un complejo sentimiento de culpabilidad. Carl G. Jung, parece ser que fue uno de los primeros en utilizar una lista de palabras inductoras destinadas a descubrir los bloqueos emocionales en pacientes y en delincuentes. C.A. Honroth, inspirndose en trabajos realizados por el graflogo viens R. Schermann, cre su Test grafolgico emocional (ed. Troquel, Buenos Aires, 1959). El test consiste en elegir palabras estmulo o palabras inductoras camufladas dentro de un texto dictado al sujeto que se quiere examinar. Cuando el sujeto escribe aquellas palabras que han rozado sus complejos de culpabilidad, suelen estas presentar alteraciones de diverso tipo, sea de dimensin, de alineacin, de espaciamiento, etc. denotando el choque emocional en forma de movimientos vacilantes, inseguros, a veces producindose retoques o empequeecimientos sbitos que reflejan el impacto subconsciente y perturbador que produce cada una de las palabras inductoras. Los efectos del impacto emocional, suelen apreciarse ms en unas palabras que en otras, por lo que es necesario tener la experiencia adecuada para interpretar estos tests. El Profesor F. Vials, de nuestra Agrupacin de Graflogos Consultivos (A.G.C.) conoce muy bien estos test y los aplica y ensea en la A.G.C.

P02 - PALABRAS INSUFICIENTEMENTE ESPACIADAS: Esta es una modalidad de las escrituras concentrada, C32 y condensada, C33. En mi estudio sobre La relacin espacio-texto en Grafoanlisis, boletines 1, 2 y 4 de la A.G.C. hice un estudio bastante completo del significado de las palabras insuficientemente espaciadas. El tema de la relacin espacio-texto (indico en mi artculo publicado en el Boletn n 4 de la A.G.C., ao 1988), es importante puesto que de esta relacin depende, en buena parte, de la comunicacin entre sujeto y objeto, es decir, el modo de relacionarse y de actuar cada persona frente a su ambiente. Para interpretar las palabras insuficientemente espaciadas, conviene recordar los siguientes postulados: la palabra, sea hablada o escrita es la imagen mental que tenemos de una cosa, tanto si es concreta como si es abstracta. Las letras en las palabras son partes de esa unidad, son fracciones que unidas componen un algo que tiene existencia real o imaginaria y ese algo, cuando est presente en nuestra mente, es capaz de actuar de modo estimulante sobre nuestra afectividad, la lnea, es el camino direccional que siguen nuestros impulsos en su accin o comunicacin con el exterior, con el no Yo. La lnea, expresa el modo como pasamos de la intencin, del deseo, de la idea a la realizacin y el modo como en esa realizacin o expansin nos influye el medio ambiente, pues, no hay duda que nuestro entorno (personas, situaciones, obstculos, dificultades, etc.) influyen en mayor o menor grado sobre el nimo, el humor y la voluntad. Teniendo en cuenta estos postulados, debemos considerar el acercamiento o proximidad de unas palabras a otras en dos posibles sentidos, como una bsqueda
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del objeto (personas, cosas) para actuar de alguna manera sobre el entorno. Por ejemplo, para combatir las ideas de los dems e imponer los propios pensamientos y deseos. (Ver en la fig. 61 las barras de las t masivas y en diagonal, los sobrealzamientos de ciertas letras y la firmeza del grafismo, con algunos ngulos y tringulos esparcidos por el texto. No hay duda que el acercamiento al objeto no es nada agradable en este caso, tanto ms cuanto que la claridad, orden y jerarqua de juicio en las ideas deja mucho que desear en esta escritura confusa y desproporcionada). La proximidad de unas palabras a otras, en una escritura con poco vigor y de inclinacin y direccin oscilante, como ocurre en el caso de la fig. 27, donde hay tramos de palabras que se aproximan y otros que se separan ms o menos normalmente, puede interpretarse como necesidad, mas o menos frecuente, de la presencia de otros. El sujeto necesita el contacto con el objeto para sentirse arropado, apoyado o seguro. Para mayor precisin en el estudio de este signo, remito al lector a mis artculos sobre La relacin espacio-texto en Grafoanlisis en los boletines n 1, 2 y 4 de la A.G.C.

P03 - PASTOSA, Escritura: El trazado tiene unos contornos o bordes demasiado recargados de tinta, La onda grfica es empastada, negra, sucia, sin dinamismo ni nitidez (Ver como ejemplo las figs. 80, 91 y 114a). En sentido general expresa cansancio, fatiga, estrs, enfermedades de tipo congestivo. Pero puede ser tambin un indicador de las pasiones materiales de los sentidos: sensualidad, pasin por los placeres de la mesa y de la bebida, excitacin fcil de los deseos sexuales y de otros placeres del cuerpo. Al tratarse de una onda grfica muy materializada, pero poco profunda, si no se trata de un caso de agotamiento fsico, los sujetos con grafismo pastoso son superficiales en sus ideas y adoptan una conducta moral de conveniencia. Su bondad y su tica dependen mucho del grado de utilidad y beneficio prctico que pueden proporcionarle los dems. Con un nivel positivo alto, este grafismo puede expresar el erotismo esttico, el sentido vivo de los colores (muchos pintores paisajistas y de desnudos tienen ste tipo de grafismo). Con escritura inclinada indica sentimientos ardientes y, por la prolongacin de las impresiones (escritura lenta), este grafismo indica buena memoria retentiva. Pero si se acenta la pastosidad y la lentitud, domina la pasividad, la tendencia al apoltronamiento por comodidad, etc. Algunos sujetos con escritura pastosa, dicen sentirse movidos por fuerzas extraas, tanto en el terreno artstico, como en algunos actos o comportamientos. Pensemos que estos sujetos estn ms cerca del vicio que de la virtud, y el uso del alcohol o de las drogas puede crearles alucinaciones. Para ms detalles, ver lo indicado sobre los tipos de sensacin extravertida en mi obra Manual de Grafoanlisis.

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P04 - PAUSADA, Escritura: Ver tambin Escritura Moderada. La escritura pausada es la intermedia entre escritura lenta y rpida. Se caracteriza por un ritmo de ejecucin que oscila entre las 130 y 150 letras por minuto. La escritura pausada presenta un aspecto general que podemos considerar como un intermedio entre todos los extremos (dimensin, presin, direccin, inclinacin, etc.). La escritura pausada, va generalmente asociada con la escritura cadenciada, ordenada, clara, homognea y proporcionada (ver figs. 10, 173, 178 y 185). En sentido positivo, la escritura pausada refleja un cierto equilibrio entre las funciones fsicas, afectivas y mentales. El sujeto posee una inteligencia en la que influyen de manera armnica las funciones sensopercepciones y las reacciones afectivas, sobre la actividad mental. De aqu se derivan las interpretaciones de juicio ponderado y claro y de actitud reflexiva, bien adaptada y con un control positivo de las reacciones y de la voluntad, buena presencia de nimo. La inteligencia del sujeto no slo se limita a recoger datos de s mismo y del mundo que le rodea y a clasificarlos, como ocurre en los individuos de escritura lenta (figs. 15 y 26), sino que siente la necesidad de intervenir sobre s mismo y sobre las cosas para juzgarlas, modificarlas o perfeccionarlas y adaptarlas a las propias necesidades y a las necesidades de los dems. El sujeto dispone de buena memoria y de buena asociacin de ideas. Sus juicios son ponderados y sensatos y recogen los aspectos positivos y negativos de la realidad y de s mismo, ofreciendo opiniones prudentes y discretas sobre todo aquello que le rodea. La nota clave del pensamiento es la ponderacin y la observacin prctica, til y veraz de las cosas. En sentido negativo, con escritura blanda, floja, pastosa, etc., es un indicador de dbil capacidad para tareas de lucha, de accin innovadora, animadora y de mando. Pobreza de adaptacin por pasividad, por tendencia al desaliento, por falta de recursos imaginativos y de voluntad frente a los obstculos y dificultades, etc. (ver la escritura floja, F08; blanda, B36 y pastosa, P03).

P05 - PEQUEA, Escritura: El mdulo para medir la dimensin de la onda grfica es de 2 y (dos y medio mm.) en los grafismos masculinos y tres mm. en los grafismos femeninos. Llamamos escritura pequea a aquella que no alcanza ninguno de estos dos mdulos (figs. 16 y 27). (Tngase en cuenta que la mayor parte de los grabados fueron reducidos por la imprenta y por exigencias de cabida en la pgina, sin consultar al autor). En general, la escritura pequea es un indicador de la reduccin de las tendencias expansivas o de comunicacin del Yo con el T. El sujeto no quiere dejar en libertad muchos de sus impulsos, los contiene, los frena o inhibo para evitar choques con la conciencia, para evitar fracasos (timidez), o por simple inseguridad o falta de confianza en s mismo para superar los obstculos o consecuencias de una expansin gratificadora o liberadora de las tensiones o tendencias inconscientes. A
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la vez que una defensa en la actitud consciente, es tambin un intento de dominio de la lbido, de las pulsiones instintivas, principalmente de la expansin sexual, ms o menos bloqueada. Esto explica la canalizacin de la lbido (energa sexual, no genital) hacia los intereses intelectuales, como ocurre, por ejemplo, en los sujetos de las figs. 16, 27 y 29. Cuando la energa de las pulsiones instintivas, la energa psquica del deseo(segn Lacan), es frenada, bloqueada o inhibida, actan en el inconsciente los mecanismos de defensa, encargados de la regulacin de las tensiones energticas. Mediante estos mecanismos, el sujeto busca, por la sublimacin, la expansin indirecta de esta energa, en cuyo caso, veremos en el grafismo una zona inferior dimensionalmente reducida (ver las tres figs. indicadas ms arriba). El explayamiento compensador, generalmente queda al descubierto, mediante el incremento dimensional y dinmico de la onda grfica en otras zonas, sobretodo en la zona superior. El sujeto, encuentra en la actividad y creatividad intelectual, o en el cultivo del espritu, su expansin gratificante. Explicada de este modo la escritura pequea, podemos comprender fcilmente la mayor parte de las interpretaciones dadas por los diversos autores. Repliegue hacia la vida interior (introversin), concentracin, reflexin, control, previsin, sentido de la economa, analidad, etc. Si predomina el movimiento sobre la forma, la escritura pequea es un indicador de bsqueda analtica o creativa en las ideas o en la aportacin de nuevos puntos de vista sobre la comprensin, sobre las aplicaciones de diversas tcnicas, de diversos mtodos o sobre la innovacin de teoras o procedimientos de tipo prctico. Si predomina la forma sobre el movimiento, la actividad del sujeto se dirige principalmente a lograr una mayor objetividad, exactitud, orden y control en todo aquello que le afecta. En este caso, el predominio de la forma debe darse con buenos signos de orden y de proporcin. Puede ser un ejemplo el del autor de la fig. 63. Si es el espacio el que predomina (palabras y lneas ms espaciadas de lo normal, fig. 95), el sujeto no necesita la presencia de los dems para su expansin vital, sostiene ms comunicacin consigo mismo que con los dems. El pensamiento se asla de las impresiones de los sentidos para rumiar sobre las cosas y para profundizar el por qu y el para qu, importndole mucho menos el como, el donde y con quin. El sujeto tiende a la abstraccin y a considerar las cosas a mediano y largo plazo. Prev las consecuencias partiendo de algunos datos o experiencias del presente, pero no participa demasiado en actividades comunes o de grupo. Prefiere vivir desarrollando sus ideas. En la clasificacin de Jung, estamos refirindonos a la funcin pensar introvertida. En el caso de la fig. 10, nos referiramos ms a la funcin sentir introvertida. En sentido negativo y, en general, la escritura pequea seala la incapacidad para comprender, asimilar y producir cosas de gran amplitud y envergadura o de cierta complejidad en relacin con los aspectos sociales (campo de conciencia estrecho). El temor al fracaso, la timidez, las dudas, la inseguridad y falta de confianza en s mismo; los frecuentes sentimientos de impotencia o de culpabilidad frente a personas, obstculos y dificultades inhiben al sujeto frente a la vida.

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Cuando la escritura es muy pequea, se acenta la analidad, la introyeccin (tendencia a rumiar lo vivido), la tendencia a retener, a guardar, a conservar y desear aquello que para el sujeto tiene un inters personal (avaricia). Para interpretar adecuadamente la escritura pequea, debemos tener en cuenta, adems de lo ya indicado sobre el predominio del movimiento, de la forma o del espacio en la onda grfica, la relacin que existe entre la actividad y la emotividad. Si el nivel de emotividad es mucho ms alto que el nivel de actividad, la energa acumulada por la inhibicin o las represiones, se vuelca hacia adentro, hacia la vida interior y de modo perturbador. Las tensiones emotivas, en este caso, pueden no estar suficientemente reguladas por los mecanismos de defensa, descargndose entonces estas tensiones sobre el sistema nervioso vegetativo y sobre los rganos que controla. Esta va de descarga puede producir las llamadas somatizaciones o alteraciones en los rganos viscerales: corazn, estmago, hgado, pncreas, prstata, rganos de la reproduccin, etc. De aqu los falsos ulcerosos de estmago, muchos cardacos y otros pacientes neurticos con enfermedades psicosomticas, difciles de curar por medio de frmacos. Por el contrario, cuando el nivel de actividad es igual o superior al nivel de emotividad, la energa de las tensiones se vuelca, mediante la motricidad, hacia afuera, hacia el exterior (necesidad de charla, de actividad, de realizaciones de todo tipo). Los espectculos que promueven la risa a carcajadas, la abreaccin mediante el canto, el chillido y el deporte, suelen ser antdotos eficaces y preventivos contra muchas neurosis.

P06 - PESADA O GORDA, Escritura: Escritura caracterizada por un calibre o espesor de los trazos superior al mdulo, es decir sobrepasa los tres cuartos de mm. ofreciendo una sobrecarga de tinta (escritura negra), pero sin dinamismo ni profundidad (ver figs. 45, 114a y 175). La lupa descubre que el trazo, a pesar de su espesor, no tiene profundidad y el ritmo es lento, pesado y sin vibracin. En sentido general, la escritura pesada o gorda suele darse en sujetos de sensacin extravertida, faltos de autenticidad y de profundidad en las manifestaciones exteriores de la personalidad. En algunos casos, el sujeto intenta sugestionarse a s mismo sobre su importancia y posibilidades, pero como le falta fuerza expansiva y dinamismo, todo se queda en fuego de paja, engaa momentneamente mediante poses ostentatorias (aficin al bluff). La antinomia entre el trazado neto y profundo y el trazado gordo, pesado y superficial, pone de relieve la diferencia entre la personalidad autntica y la personalidad aparente o falsa. Muchas personas con este tipo de grafismo, quieren hacerse la ilusin de una capacidad creativa y realizadora, pero esta ilusin se desvanece pronto cuando surgen los primeros obstculos o dificultades, aunque a veces, puede dar algn resultado servirse de la apariencia para obtener algn xito o beneficio. La publicidad, sobre todo la televisiva, ayuda al xito de lo mediocre.

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P07 - PLENA, Escritura: La escritura plena se caracteriza por sus movimientos amplios, curvos y graciosos (plenitud en las formas y en los movimientos), por el relieve intenso del trazado, por la riqueza y originalidad en la cohesin de unos movimientos con otros (escritura combinada) y por un cierto equilibrio de los tres grandes aspectos grficos (figs. 29, 114f y 215). Como antnimo, ver escritura seca (figs. 79 y 161), caracterizada por movimientos angulosos y secos, desprovistos de gracia y armona. La oposicin entre escritura plena y escritura seca plantea la diferencia entre calor y frialdad, entre lo agradable y desagradable, entre la primavera y el invierno, entre sintona y esquizotmia, es decir, entre las pulsiones alegres de la vida y las pulsiones de muerte. La escritura plena es equiparable a un rbol frondoso, lleno de savia y verdor, frente a otro (escritura seca) desprovisto de hojas, quebradizo y nudoso. El primero, ofrece cobijo, sombra y frutos; el segundo, nada puede ofrecer, est muerto. En sentido positivo, la escritura plena es un indicador de buena vitalidad, de libido en progresin, tal como lo entiende Teillard, de fuerza imaginativa, expresiva y sugestiva, dotada de un poder radiante y creador. Expresa tambin una excelente sintona entre el Yo y el T, el contacto agradable y caluroso con los dems, la adaptacin espontnea a las personas y la facilidad para crear una buena entente mediante el dilogo. El sujeto armoniza generosamente los propios intereses con los de sus interlocutores, coloca la amistad y la nobleza de sentimiento por encima de todo egosmo partidista. Tiene facultades para el liderazgo y puede ser un buen mediador en las reuniones de trabajo y en aquellas donde se discuten intereses contrapuestos. En sentido negativo, con buen relieve, pero sin gran profundidad y dinamismo, sin un orden espontneo y claro, la escritura plena expresa ms memoria que juicio crtico, ofuscacin espiritual, fantasa loca por excesos de imaginacin, falta de madurez, pasividad fsica, tendencia a la poltronera, a ceder a otros parte de las propias obligaciones, insinceridad, inautenticidad, ensueo con los ojos abiertos, etc.

P08 - PRECIPITADA, Escritura: La escritura es precipitada cuando el movimiento es rpido, filiforme e inacabado (letras defectuosamente estructuradas); cuando la escritura es pequea y lanzada y con irregularidades de espacio, de direccin, de dimensin e inclinacin; cuando la lectura del grafismo se hace difcil a causa de su mala estructuracin (figs. 81a, 81b , 84 y 179). La escritura precipitada puede ser habitual o accidental. Si es accidental, no tiene otra interpretacin que la necesidad del autor de anotar algo a vuela pluma (apuntes de clase, apuntes de llamadas telefnicas, notas recordatorio de algo, etc.).

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Cuando la escritura precipitada es habitual en el sujeto, hay que relacionarla con otros signos para conocer su significado. Se trata, generalmente, de sujetos pertenecientes al temperamento nervioso. Los nerviosos son impacientes, agitados, improvisadores, poseen una sensibilidad siempre excitada por infinidad de estmulos, de donde su inestabilidad y sus variaciones de nimo, de humor y de voluntad. Son incapaces, salvo que realicen un esfuerzo especial de voluntad, de mantener un orden y una continuidad estable, abrevian su escritura para poder seguir la velocidad de su pensamiento, la agilidad de sus ideas, sus improntas imaginativas y por tanto, suelen tener los signos de precipitacin y ritmo desigual o cambiante en su escritura. Cuando el grafismo es intencionalmente precipitado, puede sealar la actitud de disimulo o fingimiento, la evasiva de algo que resulta ms o menos embarazoso o comprometedor. Puede indicar tambin el deseo de dar la impresin a otros de una agilidad intelectual o de una prisa que el sujeto simula para poder desprenderse pronto de algo que le es indiferente o molesto. Los mdicos muy frecuentemente escriben sus recetas con letra precipitada y casi ilegible. Quieren seguir manteniendo el misterio de sus pcimas, el rol de brujos que curan, pues no hay duda que la sugestin del misterio contribuye a la fe ante lo desconocido, fe en la magia del mdico, fe en la curacin. El misterio de las recetas, tienen que despejarlo muchos farmacuticos preguntando discretamente :que es lo que tiene el enfermo?. De esta manera el vendedor de frmacos encuentra una va inductora que le aclara lo que dice la receta.

P09 - PRESIN EN LOS TRAZOS, La: Sobre la presin en los trazos hemos hablado ya en el caso de las escrituras apoyada, brisada, cilndrica, grasa, ligera, neta, pastosa, etc. El estudio de la presin en la onda grfica es importante, por cuanto este estudio nos puede indicar el potencial energtico de cada individuo y las modalidades, desigualdades o anomalas de la lbido, entendiendo con este trmino el grado de tensin o excitacin de las pulsiones instintivas, o lo que es lo mismo, el grado de energa de las tendencias y deseos, en frase de Lacan. Una onda grfica neta y profunda, sin irregularidades o desigualdades importantes, tal como decimos en escritura neta: N01, es un indicador de buena salud y de una lbido en progresin, es decir, una buena evolucin del instinto de vida, tanto en el aspecto biolgico y sexual, como en la esfera psquica : buena relacin con los dems, satisfaccin amorosa o sentimental, satisfaccin por las amistades, por el trabajo, por la tica personal, etc. Las irregularidades en la presin : escritura fusiforme o reinflada, escritura pastosa, la presin desplazada, los brisados, las congestiones, el temblor, las sacudidas, el adelgazamiento sbito de los trazos, etc., son indicadores de fallos en la lbido, en la energa vital.

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P10 - PRESIN DESIGUAL, Escritura de: (Ver escritura fusiforme o regruesada, F11, escritura. de presin desplazada, P11, apoyada: A18. y desigualdades de la presin, D14).

P11 - PRESIN DESPLAZADA: Anomala de la presin consistente en un acentuamiento de la presin en los movimientos de abduccin (de izquierda a derecha), repercutiendo sobre la base de las letras de valo, sobre las bases de las letras n y m en guirnalda o sobre los valos de las b, d, f,g, c, etc. (base de la zona media regruesada), (figs. 106, 127 y 146, aunque no llega a apreciarse bien en estas muestras). La presin de los trazos, cuando es normal, se ejerce sobre los movimientos de flexin, en direccin de arriba a abajo, pero sin ofrecer contrastes muy notables de espesor, como ocurre en la fig. 85b, cuyos apoyos son anormales o violentos. Segn la localizacin de estos apoyos o regruesamientos de la presin sobre la base de la zona media (esfera ms biolgica o corporal de la vida afectiva), el sujeto con presin desplazada, fija su inters en la parte ms fsica, en el cuerpo del objeto, es decir, siente impulsos al tocamiento a la exploracin manual de las partes ms sensibles a la excitacin sexual, y con ms o menos disimulo o con consentimiento forzado por las situaciones (metro, aglomeraciones, u otras circunstancias propicias), se lanza audazmente a repasar, manualmente, al objeto elegido. Por tanto, la presin desplazada es un indicador de anomalas en los impulsos sexuales, ms o menos camufladas o disimuladas. Estas anomalas pueden estar camufladas tras de aparentes signos externos de tipo esttico o de tipo cultural, destinados a facilitar los secretos impulsos de estos individuos. El froterismo, el narcisismo fsico, la homosexualidad, las inclinaciones orales y otras inclinaciones sexuales perversas, que se amparan tras del ocultamiento, pueden entrar tambin en ste signo grfico. Bajo el punto de vista caracterolgico, la presin desplazada es un indicador de inestabilidad emocional, frecuentemente acompaada de irritabilidad, de pesimismo y de reacciones bruscas. Puede indicar tambin un estado interior de frustracin, de insatisfaccin o de amargura que a veces termina por desplazamientos de la energa en direcciones ms o menos forzadas, como puede ser la centralizacin de la ternura en un animal o en cualquier obra social compensadora. Una persona que, por ejemplo, pierde en un accidente de automvil a la esposa y a un hijo, puede desplazar la energa de sus pulsiones instintivas en una direccin que nada tenga que ver con el sexo: amor a Dios, amor a una idea social y humana, amor a un perro, etc. Por tanto, este signo requiere un estudio profundo para poder darle la interpretacin adecuada. No etiquetemos caprichosamente.

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P12 - PRESIN DEFICIENTE: (Ver escritura floja: F08, blanda, B36, ligera, L09 y Tenue, T04). P13 - PRESIN NORMAL, Escritura de: La presin normal se caracteriza por una profundidad ntida de los trazos y espesor aproximado al medio mm. La interpretacin, por supuesto, es la de una energa sin deficiencias y una salud sin problemas. P14 - PRESIN SUPERFICIAL: (Ver escritura pastosa, P03 y escritura sin relieve, S11). P15 - PROFUNDA, Escritura: Se refiere al cauce que deja la pluma o el instrumento utilizado sobre el papel. Se aprecia la profundidad del trazado pasando la yema de los dedos sobre la parte posterior del escrito (anverso de pgina). Se notar un relieve o abultamiento que ser proporcional a la fuerza ejercida por el sujeto sobre el instrumento utilizado. Se puede apreciar tambin observando el trazado con una lupa de ocho o diez aumentos. Los rotuladores, si no son de punta dura, no permiten ver la profundidad. Si los bordes de los trazos son netos, sin babosidades ni dientes de sierra, la escritura profunda es un indicador de excelente salud y de una lbido en progresin. Para ms detalles interpretativos, ver escritura neta, N01.

P16 - PROGRESIN CONTENIDA: (Ver escritura contenida, C38). P17 - PROGRESIVA, Escritura: La onda grfica avanza de manera dinmica, espontnea, armnica y libre en su trayectoria de izquierda a derecha, sin que se vean detenciones, cortes de cohesin o interrupciones, formas angulosas en los cambios de sentido o movimientos suspendidos, desproporcionados o lanzados. (Ver ejemplos de escritura progresiva en las figs. 171, 172 y 215). Este avance armnico y dinmico, sin inhibiciones, sin tropiezos, sin vacilaciones, sin desproporciones absurdas, ni lanzamientos desorbitados o excesivos (presin, dimensin) es un signo indicador de buena salud fsica, afectiva y mental. Es la expresin de una lbido fuerte y progresiva, es decir, indica una disposicin fsica, afectiva y mental en la que el sujeto se siente posedo de sensaciones de fuerza y bienestar, de confianza en s mismo, de arrojo y decisin suficientes para afrontar la vida y sus problemas. El nimo es eufrico, est lleno de esperanza, de espritu innovador y de la satisfaccin de vivir.

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Este estado positivo y dinmico -dice A. Teillard en Alma y Escritura-, da confianza a los dems y atrae el xito. En sentido positivo, es un indicador de una buena sinergia o sintona entre las pulsiones instintivas, los deseos, los sentimientos y la forma de enjuiciar y de razonar las cuestiones vitales. Esta misma armona se extiende tambin a las relaciones del sujeto con el objeto y en el clima social y profesional. Predomina la bondad, los sentimientos e ideas de justicia, el altruismo y la generosidad sobre los intereses egostas. La adaptacin del sujeto a su entorno, tiene una trayectoria afable, agradable que conquista la disposicin de otros a la entente, al dilogo y a la cordialidad. El sujeto tiene capacidad dialctica e imaginacin para poder armonizar y reunir en un mismo orden gran variedad de cosas, a veces contrapuestas. Si en el grafismo hay signos de vanidad, el sujeto puede entregarse por entero a un ideal poltico, social, econmico o benfico, sin otro inters que el de figurar y alcanzar popularidad. No es frecuente encontrar un sentido negativo a la escritura progresiva, pero la progresin en los movimientos en grafismos con signos de inferioridad cultural o mental, puede indicar, simplemente una adaptacin pasiva al entorno, pero con ausencia de timidez y de recato. Necesidad de tiempo libre para dedicarlo al ocio y al placer. El sujeto aprovecha su necesidad de libertad para sus caprichos, falta la disciplina de la voluntad y aunque puede haber entrega hacia las personas que le muestran agrado, esta entrega no siempre es constante. P18 - PROPORCIONADA, Escritura: Es proporcionada aquella escritura que, sin necesidad de ser caligrfica, se acerca a los mdulos de la dimensin, del orden, de la rapidez, de la forma de la inclinacin, de la direccin y de los espacios (figs. 63, 100,155, y 176). Una escritura puede ser pequea o grande y proporcionada. Se entiende dentro del trmino proporcionada, la precisin en la colocacin de los puntos y acentos, las barras de las t bien colocadas y con dimensin moderada, el buen espaciamiento entre letras, palabras y lneas y, en fin, la buena coordinacin del conjunto. El signo contrario, la desproporcin (figs. 51a y b), afecta ms a las partes secundarias de las letras (maysculas, zonas iniciales y finales, barras de las t, hampas y jambas, etc.) que a las partes esenciales (ver en las figs. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 11 y 12 letras desproporcionadas). La escritura proporcionada, con buen dinamismo, unida a las escrituras neta, progresiva, profunda y plena, es uno de los signos ms claros de buena salud y de lbido en progresin. Es junto con otras escrituras un indicador de equilibrio entre las pulsiones instintivas, los afectos y las funciones superiores del intelecto (juicio y razonamiento). Representa al Yo Adulto del Anlisis Transacional de Berne (ver Anlisis Transacional en mi obra Manual de Grafoanlisis, pg. 129). Cuando algo se desproporciona, la repercusin inmediata es un desequilibrio, una hipertrofia o aumento considerable de la intensidad y volumen de la pulsin instintiva, de los deseos, de la imagen que el sujeto tiene o se forma sobre las cosas en desproporcin con la realidad. Por tanto, un grafismo de movimientos proporcionados, con la desigualdad metdica de Moretti, el ritmo de Klages o con el sentido de la armona de Crepieux-Jamin, no slo es un signo de superioridad moral, que yo entiendo como comportamiento equilibrado, sino tambin como equilibrio general del individuo.

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De aqu derivan todas las interpretaciones dadas por los graflogos clsicos: tendencias reflexivas, prudencia en los juicios, sentido justo de la realidad, observaciones precisas y correctas de los hechos y de las cosas, tendencia a considerar los pros y los contras antes de decidir o de actuar, juicios justos, objetividad de pensamiento, etc. En sentido negativo, con una escritura sin ritmo, lenta, montona y demasiado homognea o caligrfica, refleja la actitud pasiva, el apego al mtodo, la inercia estable, la repeticin diaria de los mismos hbitos, y, en algn caso, sntomas de oligofrenia o, al menos, falta de imaginacin para salir de las rutinas y emprender u organizar algo nuevo. P19 - PRUEBAS DETECTORAS DE MENTIRAS: (Ver palabras detectoras de mentiras, P01). P20 - PUNTOS Y ACENTOS: Hay algunas letras que, como las i, las j, las letras acentuadas y las barras de las t, precisan completarse para esclarecer su estructura. En este sentido, conviene observar el modo como cada sujeto cumple con la finalidad de precisar la estructura de esas letras. Deca Trillat, uno de los graflogos franceses ms respetados, que la precisin de un punto o de un acento en la escritura, es equivalente a la precisin moral en las obligaciones. Una i que no se punta, o se punta mal, se presta a errores, es un signo de negligencia, de falta de atencin, de desorden y de tarea mal acabada. Por el contrario, la precisin en la colocacin de los puntos, de los acentos, de las barras de las t, etc. es un signo positivo de orden, de atencin precisa, de concentracin en el trabajo y de puntualidad moral en las obligaciones. (Ver para ms detalles interpretativos el trmino acentos, A05). P21 - PUNTOS EN CIRCULITO: Tendencia a formar los puntos sobre las i y sobre las j en forma de pequeos circulitos. Puede tener varios significados en razn del medio ambiente grfico. En una escritura con un orden un poco rgido, puede sealar la tendencia de la imaginacin a dar vueltas y ms vueltas a los problemas que obsesionan la mente del escritor. Con escritura ms bien desordenada, espaciada y con variaciones de inclinacin, puede indicar, segn R. Crepy, que el sujeto intenta liberarse de conflictos interiores. El Dr. Prez Slocker ha encontrado el punto en circulito en homosexuales, pero hay que cotejar esta interpretacin con otros signos. Personalmente he visto los puntos en circulito en muchachas y muchachos jvenes con mucha fantasa e imaginacin y con cierta vanidad o deseo de sentirse admirados y apreciados. Rosalin Crepy, ya mencionada, ha visto los puntos en circulito en muchachos o muchachas con un sentimiento secreto de opresin, de reclusin, como si estos jvenes se sintieran atrapados o ahogados por la tirana familiar o por un Super-Yo excesivamente exigente que les produce un estado de sofocacin y de angustia profunda que, en muchos casos, les lleva a la droga, a la fatiga, a la desgana o al
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desaliento. En otros casos -dice la Sra. Crepy- expresa un deseo vido de originalidad, pero dentro de un marco colectivo de oposicin y protesta juvenil. A veces se encuentra en aquellos individuos que pasan del impulso afectivoinstintivo explosivo de las jambas masivas y en tringulo a un comportamiento dulce, silencioso y tranquilo de la racionalizacin intelectual. Cuando el punto es en doble anillo o jointoye, el sujeto puede pasar del instinto corrompido y vicioso a una actividad intelectual que no es completamente satisfactoria. En resumen: el punto en circulito es, de alguna manera, la expresin en la juventud actual de la angustia vital y, dentro de esta interpretacin y de acuerdo con el resto de signos del ambiente grfico, pueden darse infinidad de interpretaciones pasando por el narcisismo, por el deseo de vanidad (necesidad de sentirse apreciado) y por la misma homosexualidad. R01 - RPIDA, Escritura: Una escritura es rpida cuando supera las 150 letras por minuto. Se reconoce la escritura rpida por el predominio de los movimientos ovoides (escritura redondeada), por la cohesin ligada, por la inclinacin del eje longitudinal de las letras hacia la derecha; por la simplificacin de las formas; por los movimientos combinados (barras de las t, puntos y maysculas ligados a la letra siguiente), por la escritura de movimiento ascendente y progresivo, por las terminaciones de las letras, especialmente de las barras de las t en punta (lanzadas), cuando la escritura es rtmica, movida, espontnea y sin cortes o inhibiciones (letras suspendidas, aadidas, retocadas, adosadas etc.); cuando se abrevia la estructura de las letras o se dejan palabras con letras incompletas (escritura filiforme, abreviada o inacabada, etc.). Cuando el ojo est habituado a observar en el grafismo la fuerza y dinamismo de la onda grfica, es fcil descubrir la escritura rpida. La rapidez con buena presin (escrituras rpidas, profunda, neta, progresiva, inclinada, proporcionada y rtmica), es un excelente indicador de buena salud y de una lbido en progresin, es decir, condiciona una energa vital sana, un gran deseo de vivir y una adaptacin sin grandes problemas en las relaciones con el objeto, en el amor, en la amistad, en los contactos sociales y en el trabajo. El sujeto se desenvuelve en todas las esferas con buena confianza en s mismo y en sus posibilidades, tiene un nimo bastante eufrico y una voluntad activa que no se arruga fcilmente ante las dificultades o circunstancias adversas. Dotado de fuerza imaginativa y creadora y de espritu emprendedor, el sujeto de escritura rpida con buen nivel positivo, sabe resolver con prontitud y eficacia la mayor parte de los problemas u obstculos que encuentra en el camino hacia sus metas u objetivos, refuerza su energa y su disposicin de voluntad cuando tiene que luchar con las dificultades o las situaciones adversas. La rapidez grfica es tambin un buen indicador de vivacidad en la inteligencia, de rpida comprensin, asimilacin y puesta en marcha de las ideas o de las cosas a realizar. El juicio opera por induccin y deduccin buscando la identificacin con la realidad, es decir, la mxima objetividad y sentido prctico, sobre todo si la escritura es proporcionada y rtmica o se observa una desigualdad metdica en la relacin forma-espacio-movimiento.

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Bajo el punto de vista moral o de comportamiento, el sujeto es leal en la amistad y en sus sentimientos, compromisos y obligaciones. En sentido negativo, con escritura desigual, lanzada, desproporcionada y discordante, las pulsiones instintivas, los deseos, las tendencias y el comportamiento del sujeto, carecen del autocontrol, del sentido de la sensatez, de la ponderacin y de la medida en las reacciones. No hay equilibrio regulador entre la excitacin de los impulsos y la voluntad reguladora y correctora de las reacciones. Entre los instintos (el Ello), el Yo y el Super-Yo hay un desbarajuste del control y el sujeto se dispara en sus ideas, en sus deseos, proyectos y objetivos, como si desconociera el sentido del orden y de la medida, de la correccin en los modales y los semforos establecidos socialmente. El sujeto sufre un estado de inmadurez (defecto de educacin o de aprendizaje) o es vctima de ciertos disturbios de personalidad que pueden haber sido motivados por diversas causas. Lo cierto es que su deficiencia en el control de los impulsos, en el control de su excitacin y agitacin, condiciona un carcter de reacciones vivas e inmoderadas, es impaciente, irritable, influenciable y brusco. No soporta esperas o dilacin en el acceso a sus deseos, quiere las cosas de inmediato, y le falta el sano sentido de la realidad, y la capacidad de adaptacin necesaria para convivir armnicamente con los dems. El sujeto puede ser muy hbil y hasta genial en algn aspecto, pero fuera de aquello que le atrae, le frena y le hace persona, es un individuo desadaptado y de difcil convivencia con l. Si el grafismo ocupa toda la pgina, incluso los mrgenes (ms texto que espacios libres entre palabras y lneas: escritura invasora, desproporcionada y confusa), el sujeto no deja espacio a los dems, interrumpe constantemente a sus interlocutores, slo quiere hacer patente lo que l piensa y charla por los codos sin ninguna clase de respeto a la personalidad y al tiempo que debe conceder a los dems.

R02 - RAPIDEZ CON INHIBICIONES Y DESIGUALDADES: (Ver desigualdades en la rapidez, D16). R03 - REBAJADA, Escritura: Acortamiento de la altura de las maysculas y de las letras de hampa en su expansin hacia la zona superior. El mdulo es el equivalente a dos veces y media la altura de las letras de la zona media. Por ejemplo, si la zona media tiene un promedio de 3 mm., la altura normal de las maysculas debe ser de 7.5 mm. a 8. Las hampas deben oscilar alrededor de los 7.5 mm. Se concede a las maysculas un promedio de medio milmetro ms, por ser simblicamente representativas de la autoimagen, del concepto de rango que el escritor se atribuye a s mismo en relacin a las minsculas (imagen de los dems). Las barras de las t muy bajas, forman parte de la escritura rebajada. En algunos casos las jambas tambin se acortan, centrndose la dimensin de la onda grfica sobre la zona media. Esta modalidad de escritura, fue bautizada por mi
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alumno, el escritor cataln Jos M Castellet, como escritura en zona nica. En cierto modo, es el caso de las figs. 42, 105 y 114a. En general, la escritura rebajada seala una renuncia a la expansin del Ideal del Yo, un desarrollo insuficiente de la identidad consigo mismo que repercute sobre la ambicin de ser, de tener rango, de ser superior, de ostentar autoridad y dominio sobre otros, etc. Esta renuncia a la necesidad de valimiento adleriano en las aspiraciones del Yo, puede deberse a un refugio en las actitudes de obediencia-sumisin (actitud pasiva de tipo masoquista en la que el sujeto corta las alas al deseo de poder y dominacin), o puede indicar tambin la concentracin del sabio en sus tareas cientficas cotidianas, con despegue de otros intereses distintos a sus tareas de investigacin. El nivel del grafismo indicar la interpretacin a dar. Por tanto, esta renuncia a destacar la importancia del Yo, puede ser lo mismo una entrega generosa a los deberes de la vida cotidiana, que una falta de envergadura de las pulsiones de deseo. El sujeto adopta la comodidad sibarita del menor esfuerzo y espera que sean otros los que luchen para alcanzar metas y objetivos ambiciosos. Esta actitud frente a la vida se refleja en grafismos muy curvilneos y con pocos signos de dinamismo y de tensin, lo que refleja que el sujeto se encuentra bien con su pasividad en su vida cotidiana y no tiene grandes problemas en sus relaciones con el objeto (amor, amistad, esparcimiento, etc.) y no quiere complicarse la vida en aventuras o fantasas. Sin embargo, estas personas modestas y sacrificadas, adoptan a veces, de pronto y sin advertirlo ellas mismas, la actitud de sentirse ofendidas. Esto confirma la teora de Schultz-Hencke, segn la cual en toda neurosis conviven tres estadios: la inhibicin, la comodidad y las pretensiones desmesuradas. El sujeto neurtico puede adoptar como en el caso de la escritura rebajada, una actitud pasiva y cmoda, de modestia, de renuncia y obediencia-sumisin, pero en su inconsciente, pueden estar latentes pretensiones desmesuradas. Jos M Castellet, pretenda ver -de esto hace muchos aos-, el proceso de individuacin del que habla Jung, la armona entre los contrarios: el bien y el mal, el egosmo y el altruismo, las apetencias corporales y materiales y los dones espirituales o del intelecto se compenetran y se equilibran. Estas tendencias contrarias de la psique, segn J. M. Castellet, se agrupan en la conciencia buscando mediante los mecanismos de defensa reguladores, una renuncia compensatoria. En todos estos casos, la escritura es redonda o muy curvilnea y aunque aparezcan algunos pequeos ngulos espordicos, indicadores de pequeas resistencias a las presiones externas, el sujeto permanece fijado a la comodidad de existir sin luchar, armonizando su actitud con la de los dems. Puede tratarse de una pasividad inteligente, o de una superacin de s mismo a travs del proceso de individuacin de Jung. El sentido positivo o negativo y la armona del conjunto, aclararn el tipo de interpretacin a elegir. Cabe en esta escritura todos los calificativos dados por los graflogos clsicos: humildad, sencillez, modestia, sobriedad, moderacin, espritu complaciente y comprensivo, actitud de penitencia y humildad religiosa, etc.

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R04 - REBUSCADA, (Bizarra o Artificial), Escritura: La escritura es rebuscada cuando la forma de las letras se aparta de su estructura o fisonoma normal (figs. 49, 57a y b, 82, 83,111a y 126a). Supone una intencin voluntaria de llamar la atencin o de no hacer algo como los dems. Se llama tambin bizarra, B35 o artificial, A27. En general, es un indicador de la intencin vanidosa y narcisista de ofrecer una imagen de s mismo gallarda e interesante, elegante, distinguida y sobresaliente por salirse de lo comn. Esta intencin a base de artificio o bizarrerias, puede ser de mal gusto y muy complicada, muy arrogante o con pretensiones de originalidad, que no van ms all de simples extravagancias o ridiculez. Todo depende del ambiente grfico y de la autntica originalidad y gracia de las formas elegidas. El sujeto hace de la escritura un medio de exhibicin, no un medio de comunicacin escrita. Su mensaje, no es la transmisin de un sentimiento, de una idea o de una explicacin dirigida a otro, es un artificio para llamar la atencin haciendo algo distinto a lo que hacen los dems. Es un signo de vanagloria, de pedantera, de narcisismo y de exhibicionismo que reclama la atencin de los dems. Este modo de proceder se da frecuentemente en algunos artistas que buscan distintivos especiales para destacar (trajes o peinados estrambticos, corbatas de varios lazos, colores chillones y otros distintivos para causar sorpresa o dar que hablar. Recordemos el caso de Dal, de Alaska, de Martirio y de muchos otros artistas e individuos que confunden el verdadero genio, la originalidad y la elegancia con la extravagancia y la artificiosidad). Por ejemplo, el porte distinguido, la elegancia y los modales de un Jaime de Mora y Aragn, pese a sus extravagancias personales, nunca fueron de mal gusto. El intento de hacer de un calcetn roto una obra de arte, es algo que roza el mal gusto y la ausencia de sentido esttico y de elegancia personal.

R05 - RECTILNEA, Escritura:

Se llama as a la escritura de lneas rectas, sean estas horizontales o ascendentes. No hay que confundir las lneas rectas con las lneas rgidas. Estas ltimas son inflexibles, sin vibracin, sin las pequeas oscilaciones que son propias de las naturalezas sensibles y vibrantes. Una persona de nimo sano y sereno no puede realizar lneas rgidas, La rigidez es un bloqueo o armadura de la afectividad. Como ejemplos de escritura rectilnea ver las figs. 10, 16 y 152, en oposicin con la fig. 126a, que presenta unas lneas rgidas. Si la escritura tiene un buen nivel de dinamismo, de proporcin y orden, el sujeto posee una voluntad estable y un nimo sereno y ponderado. No hay que olvidar que la direccin de las lneas es un indicador de las fluctuaciones del nimo, del humor y de la voluntad. La escritura rectilnea, se asocia frecuentemente con las escrituras moderada, regular, homognea y estable (ver estas escrituras para ms detalles).
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Con el trazo inicial de una letra se inicia un impulso; con la primera letra de una palabra se inicia la representacin mental que tenemos de un objeto (abstracto o concreto), y en cada comienzo de lnea se inicia la modalidad de accin encaminada a lograr un objetivo. La accin hacia el objetivo deseado, ser tanto ms firme, estable y segura cuantas menos oscilaciones o vacilaciones presentan las lneas. Por tanto, la escritura rectilnea es un fiel reflejo de la buena programacin de los objetivos a lograr y de la voluntad, confianza y seguridad que tiene el sujeto en alcanzar los objetivos propuestos.

R06 - REDONDA, Escritura: Se caracteriza por la redondez, por la forma circular o en segmentos de crculo que tienen las letras (figs. 14, 69c, 117a, 174 y 183). En escritura curvilnea (C47), he realizado un estudio bastante amplio sobre la escritura redonda y su significado. Buscando una equivalencia simblica en los dos movimientos de nuestro planeta, el de rotacin y el de traslacin, deca en el artculo C48, que la escritura redonda realiza un movimiento completo en torno al s mismo, ya que el crculo, en la zona media, (letras o, a, d, g, etc.) recorre todas las reas significativas de la psique. El movimiento circular empieza en la parte alta de la zona media, arriba, y va dando la vuelta curvndose hacia atrs, hacia el pasado, entra despus en la esfera del subconsciente corporal y material (base de las letras), sigue hacia la esfera de contacto con el exterior (parte derecha de las letras), terminando su vuelta en la parte superior de la zona media, esfera de contacto con el Ideal del Yo. (Este mismo simbolismo que ya expuse, en mi obra Tratado de Grafologa (1945) y ms detalladamente en mis obras El lenguaje de la escritura (1949) y en Escritura y Personalidad (1961 y en la 8 edicin, 1993), lo he visto confirmado y explicado, con relacin a los valos, en la interesante obra de Paolo Bruni: Simbologia della Scrittura, Miln 1994. Del mismo modo que en la Tierra, todo movimiento circular en la escritura, es un giro de rotacin sobre el propio eje, sobre el s mismo, del sujeto, pues, el movimiento giratorio, cuando es redondo, recorre por igual las diferentes tendencias del ser existencial. Quiz esto parezca muy sutil y terico, incluso lleno de fantasa, pero si amplificamos el movimiento y lo referimos a los gestos del cuerpo, a la expresin corporal, el significado es el mismo. Cuando Jesucristo lleno de ternura indica a sus seguidores: Dejad que los nios se acerquen a m, no nos podemos imaginar sus gestos en forma angulosa y brusca. Y, efectivamente, los gestos redondos aunque puedan ser egostas, son suaves, nunca pueden ser bruscos o angulosos, aunque el egosmo, el sadismo y las malas intenciones se invistan, a veces, de corazn de trtola. La escritura redonda, puede ir asociada a la escritura montona, caligrfica, lenta, igual, infantil, etc. De su ritmo, de su agilidad estructural, de su sentido progresivo o

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regresivo, de su convencionalismo u originalidad en las formas y de su grado de variedad o monotona repetitiva, dependen, generalmente, las interpretaciones, dentro siempre de dos notas clave: la suavidad y la tranquilidad. La lentitud propia de la escritura redonda puede estar compensada, incluso supercompensada, por el automatismo en el manejo de los objetos de trabajo. Cuando el sujeto adquiere automatismo motriz, por ejemplo, en el teclado de los ordenadores y de las mquinas de escribir, puede alcanzar velocidades de ejecucin sorprendentes y bastante precisas. En sentido general, la escritura redonda expresa: estabilidad de humor, desarrollo de las facultades perceptivas que favorecen la memoria de los aspectos fsicos de las cosas (sentido de las formas); bajo nivel de emotividad; buena presencia de nimo ante los acontecimientos adversos o inesperados, atencin especial a las apariencias y a la imagen de s mismo que el sujeto desea dar en el exterior. Habilidad para mezclar y armonizar lo til con lo agradable y para socializar los intereses propios armonizndolos con los intereses ajenos evitando litigios, choques o enemistades (bsqueda de la seguridad, aadindola a la comodidad y a la previsin de contingencias). Disposicin a encontrar el beneficio comn en las asociaciones, en la cooperacin, en la conformidad de la mayora, etc. El sujeto quiere evitar los riesgos y contingencias que le haran perder su status, Desea una vida cmoda, libre de eventualidades que puedan hacer peligrar su estilo de vida, su seguridad y la de los suyos. (Para ms detalles ver los tipos: linftico, los de sensacin extravertida de Jung y los no emotivos de Heymans-Le Senne. (N) Pasividad, nivel de actividad bajo, pereza, flojedad de carcter (el sujeto cede a la presin de las personas y del medio ambiente que le rodea. Con escritura anillada o jointoye: egosmo, tendencia al engao, al disimulo, al fingimiento a las insidias verbales y a la falta de honestidad en la conducta, etc. En todos los casos, es necesario tener en cuenta el nivel de negatividad y el ambiente grfico general en que se encuentra la escritura redonda.

R07 - REDONDEADA, Escritura:

Las letras, especialmente las o, a, g, etc. y todas aquellas de movimiento curvilneo que tienen su sitio en la zona media, incluyendo las m y n y las bases de las hampas, presentan una forma oval o derivada del movimiento en valo (figs. 13, 55, 104 y 178). Como ya he indicado al hablar de la escritura en curvilinea (C47), la escritura redondeada es ms gil y vibrtil que la escritura redonda. Como en el caso de la Tierra, el movimiento de traslacin, propio de la escritura redondeada u oval, supone un desplazamiento del Ello, del Yo y del Super-Yo hacia el objeto al cual est vinculado por el hecho de existir (tendencia a moverse hacia el objeto amoroso, que ser, en la infancia, la madre o el padre y en la edad adulta, una persona del otro sexo, cuando el sujeto ha liquidado el complejo de Edipo).

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El movimiento de traslacin supone tambin la direccin hacia objetivos sociales (relacin del Yo con el T) y hacia objetivos profesionales (relacin del Yo con el Trabajo). En este ltimo sentido, la escritura redondeada es, en general, y como he dicho antes, ms espontnea, ms vibrtil, ms gil, ms activa y ms vinculada al mundo exterior, al deseo de comunicacin, de recepcin y de participacin. La escritura redonda es ms introyectiva que extrayectiva. La escritura redondeada es ms extrayectiva que introyectiva. Para comprender mejor el por qu de este sentido simblico de la rotacin (escritura redonda) y de la traslacin (escritura redondeada), sugiero reproducir con la mano, y rpidamente, amplios movimientos en crculo, es decir lo ms redondos posibles y hacer lo mismo despus con movimientos en valo. En sentido positivo, la escritura redondeada es un indicador de buena salud, de una adaptacin equilibrada y de una libido en progresin, es decir, el sujeto se desenvuelve sin trabas, sin tropiezos, sin inhibiciones importantes en el desarrollo de sus impulsos de vida. Satisface sus deseos y necesidades de todo tipo sin dificultades, sin choques con el Yo o el Super-Yo, ni con el ambiente externo. La onda grfica, en ste caso, tiene un ritmo y un dinamismo profundo y los tres grandes aspectos de la escritura la forma, el espacio y el movimiento se mantienen dentro de la desigualdad metdica descrita por Moretti. De aqu derivan las interpretaciones de simpata, agradabilidad de carcter, comprensin, benevolencia, empata personal, espritu dotado de recursos sugestivos, expresivos y persuasivos, buena imaginacin, gustos estticos y, con frecuencia, buena disposicin para el arte, etc. La escritura redondeada, dentro de un buen dinamismo y de una buena desigualdad metdica, se asocia con el optimismo, con la alegra de vivir, con la gracia y donaire, con la seduccin y el encanto atractivo de las personas venusianas, en el sentido que tiene ste trmino de facilidad para el amor, para la amistad, para la amabilidad, etc. En sentido negativo, con excesiva fuerza y dispersin (fig. 85b y 90), el sujeto puede actuar de modo impulsivo y brusco o con falta de autocontrol emotivo, de manera confusa o audaz y en el fuego del deseo, puede arrollar todos los semforos de la buena correccin, del orden establecido y del respeto a la personalidad de los dems, imponiendo exigencias desmedidas y acaparando derechos que al sujeto no le corresponden (perturbacin o distorsin en cuanto al sentido de la medida de los conceptos de libertad, dependencia y propiedad de derechos). Ofuscado por la pasin de los deseos y por la inmediatez de lograrlos, el sujeto arrolla la personalidad de otros y la maltrata injustamente. El instinto de vida, en estos casos, est fuera de toda adaptacin bien regulada y de todo comportamiento armnico. Cuando la onda grfica presenta deficiencias en algn sentido, en la presin (escritura. floja, blanda, tenue etc.), en la dimensin (escritura muy pequea, apretada, gladiolada), en la continuidad (escrituras suspendida, vacilante, atormentada, muy inhibida, regresiva, etc.), figs. 206, 13 y 218, el instinto de vida del sujeto, est deteriorado por complejos de impotencia, por miedo al fracaso,

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por sentimientos de inseguridad, de insuficiencia, de culpabilidad y de angustia, que son la expresin de una libido dbil, es decir, de una energa vital deficiente. En este caso, con una lbido dbil, el sujeto puede ser vctima de las presiones externas, de los abusos de autoridad o de las influencias nocivas que, en sentido moral, pueda recoger del medio ambiente. El sujeto, al no tener fuerza de voluntad, se adapta pasivamente y sin resistencia (tal vez refugindose en el masoquismo) dentro del entorno donde se siente aceptado y contra el cual no es capaz de luchar, aunque sea consciente de su morbosidad.

R08 - REGRESIVA, Escritura: Se llama as a la escritura que en su marcha natural y direccional hacia la derecha, los movimientos que debieran ser dextrgiros, se dirigen anormalmente hacia la izquierda, hacia atrs, en sentido contrario a la direccin normal de la escritura. Son regresivos los finales de las letras en las figs. 4, 7, 8 y 9; los valos de las a en las figs. 24 y 25; las espirales sealadas con flechas en la fig. 68; las d de la fig. 75; el retroceso en gancho o arpn de los finales y barras de las t de la fig. 93 ; la inclinacin invertida de la fig. 97a; los arcos en el coligamento de la fig. 111b y las jambas de la fig. 119. Se pueden considerar regresiones las prolongaciones excesivas de los trazos iniciales (fig. 187); las complicaciones en la firma y en la rbrica de las figs. 111a, 186, 188, 190 y 191. Es tambin regresivo el trazo final, a modo de rbrica, de la firma en la fig. 189. La escritura regresiva recibe tambin el nombre de levgira, de sinistrgira, de absorbente y egpeta. Estos trminos, por s solos, ya son indicadores del comportamiento psicolgico de los sujetos en quienes predominan los movimientos regresivos. La regresin es una reaccin defensiva contra las frustraciones, o contra la inseguridad, contra la debilidad o impotencia, contra el miedo al fracaso o a la prdida de algo. Puede ser tambin un retorno o fijacin de la afectividad hacia el pasado, incluso hacia el pasado embrionario, hacia la madre, hacia la rememoriacin de sucesos histricos personales o de la colectividad, visible sobre todo en los trazos iniciales largos, en las maysculas. La fig. 187 corresponde al periodista e historiador D. Manuel Aznar, pariente del presidente del P.P. A consecuencia de excesiva fatiga, de alguna enfermedad, de algn hecho frustrante que se asocie a experiencias negativas de infancia, por causa de algn deterioro mental, el sujeto puede retroceder, regresar, cronolgicamente a estadios mentales o de madurez afectiva que ya haban sido rebasados, en cuyo caso, la conducta del sujeto puede caer en una actitud de inmadurez y tomar la forma de un egosmo absorbente, de un acaparamiento o retencin del objeto (personas, cosas), incluso llegar al hurto o apropiacin ilegtima, con independencia de otros trastornos neurticos o disociales. La excesiva preocupacin por s mismo, por las propias necesidades e intereses, con olvido de los dems, puede revestirse de cierta dureza, de frialdad y de

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autoritarismo desptico, si el ambiente grfico as lo expresa (ver fig. 37). Cuando en la primera infancia al nio no se le satisface su necesidad de roce epidrmico con la madre, su necesidad de cario y de atencin amorosa, estas vivencias frustrantes condicionan en el adulto la falta de confianza, la merma en su autoestima y en su identificacin consigo mismo. Lo que har que carezca de un s mismo consistente y, como consecuencia, desarrolle una conducta ms o menos neurtica y disocial. Cuando el sujeto est bajo los efectos de sentimientos o vivencias de frustracin, reales o fantaseadas, se incrementa la sensibilidad del Yo, la defensividad, la desconfianza, la susceptibilidad ante lo que al sujeto le parece una desatencin, una marginacin o un olvido. Esta inmadurez psicolgica, puede degenerar en la necesidad de reclamo, de reivindicacin de derechos, generalmente excesivos, y a veces fantaseados dando lugar a los celos, a la envidia, a los deseos de venganza incluso a las insidias verbales, a la intriga y, en fin, a variados comportamientos asociales o neurticos. Siempre es necesario tener en cuenta la zona o zonas donde las regresiones se producen y la fuerza tensional y dimensional de las mismas as como el ambiente grfico en que se encuentran. Las regresiones en la zona inferior (figs. 49 y 119) evidencian que algo funciona mal en la esfera de las pulsiones instintivas. Una regresin en las jambas, puede suponer una experiencia infantil de rechazo por parte de los padres o de alguno de ellos. Este rechazo puede culpabilizar al sujeto y producirle trastornos en su desarrollo afectivo y sexual. Segn el temperamento y segn la energa de sus defensas, el sujeto puede reaccionar optando por una actitud pasiva de renuncia masoquista, o puede tomar la actitud de ataque y de protesta agresiva constante. Las regresiones en la zona media (figs. 32, 35, 68 y 174), afectan al comportamiento del sujeto en la vida cotidiana y a su posicin afectiva con relacin a los dems. El egosmo ser tanto ms suave o duro cuanta mayor tensin tengan los trazos. Y la inmadurez en la conducta estar tambin en concordancia con el nivel general del grafismo. En todos los casos, para interpretar justamente la escritura regresiva, hay que valorar bien el conjunto de signos entre los que se encuentra y el nivel positivo o negativo de ese conjunto. Para ms detalles ver en mi obra Grafologa estructural y dinmica, los movimientos regresivos en cada una de las zonas del grafismo. En sentido general la escritura regresiva es indicadora de una atencin centrada en los propios problemas, intereses y necesidades, con despreocupacin o falta de inters por todo aquello que afecta a los dems (egosmo, egocentrismo, narcisismo, etc.). El miedo a la privacin o a un tratamiento injusto por parte de los dems, exacerba la avidez, la necesidad de guardar, de retener, de acaparar con ansiedad, diversas ventajas o cosas tiles, incluso intiles, para la vida del sujeto. La dureza de este significado estar en proporcin con el grado de angulosidad, de fuerza en el trazado y de inversin de las letras, as como con el nivel positivonegativo del conjunto. Este mismo miedo a la privacin y la desconfianza mantienen vigilante la atencin del sujeto sobre todo aquello que cree que le corresponde, adelantndose a

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reclamar derechos, a reivindicar lo que cree que le pertenece, sobre todo en las cuestiones de dinero. El individuo resulta molesto a causa de sus constantes inconformismos, reclamaciones y exigencias, muchas veces errneas. En sentido positivo: Concentracin en s mismo, reserva, retraimiento, capacidad abstractiva. Desarrollo profundo de tcnicas y de conocimientos relacionados con su profesin, que guarda sigilosamente, pero que le hacen imprescindible en la parcela de trabajo de la cual se ocupa. Seleccin cuidadosa de personas, objetos, ambientes, etc. con los que tiene relacin. Tendencia introvertida e introyectiva. R09 - REGRUESADA (Desigualmente Apoyada) Escritura: Regruesamiento de la presin sobre los movimientos de flexin, de extensin o en cualquier sentido. En la fig. 85b, los regruesamientos afectan a los movimientos de flexin (de arriba a abajo). En la fig. 117a, los regruesamientos adquieren la forma de huso, son fusiformes o espasmdicos. En la fig. 117b aparecen las jambas regruesadas en forma de cuchillos de carnicero. Los regruesamientos toman la forma de maza en la barra de la t de la fig. 114d y en el trazo final de la a de la palabra Querida de la fig. 154. Los apoyos desiguales (regruesamientos, movimientos espasmdicos o fusiformes, mazas, etc.) son descargas o sobrecargas de energa bruscas, expresadas, a travs del grafismo en forma de espordicas contracciones nerviosas y musculares anormales que acentan el espesor de los trazos de manera ms o menos violenta o espasmdica. En general, los apoyos bruscos en la presin, sea en los movimientos verticales u horizontales, dada la violencia de este gesto, expresa las anomalas en la lbido, en la capacidad de goce y satisfaccin, tanto con referencia a la esfera sexual, como a las relaciones con los dems. Estas anomalas en los mecanismos de defensa reguladores de la conducta, conduce a las crispaciones nerviosas, al paroxismo, a la acumulacin de sentimientos de odio, de rabia, de ira, etc., de aqu las reacciones sumamente irritables y violentas cuando el sujeto se siente afectado por pequeas frustraciones o contrariedades. Estas reacciones estn siempre en desproporcin con la causa motivante. La conducta del sujeto, si no est suficientemente frenada por el aprendizaje cultural, por la madurez psicolgica, o por una educacin adecuada, puede dar lugar a reacciones explosivas y descontroladas, de tipo peligroso, por cuanto el sujeto tiende a acumular sentimientos de venganza contra aquellas personas que cree que le han humillado, perjudicado o engaado (factor e de Szondi). Los regruesamientos, cuando son fusiformes (figs., 117a y b), pueden ser expresivos de cierta frivolidad sensual y corresponden, segn Albert de Rochetal, a personas que son mas voluptuosas y sibaritas que realmente sensuales. A estas personas las gusta llamar la atencin, sorprender con regalos rebuscados, con pequeas frivolidades. Suelen ser coquetas, amantes de los cumplidos, de las ceremonias, Les gusta que los dems tengan con ellas atenciones especiales. En el

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caso de la fig. 117b, las jambas terminadas en forma de cuchillo de carnicero, expresan un inconsciente sdico. Para ms detalles sobre la interpretacin de los apoyos o regruesamientos bruscos, ver las escrituras masivas, M07, reinflada, R11, fusiforme, F11 y desigualdades de presin, D14. Actualmente, debido al empleo de los bolgrafos y de los rotuladores, los regruesamientos en los trazos slo se pueden percibir con una lupa de ocho o diez aumentos y, con todo, requiere experiencia descubrirlos. R10 - REGULAR, Escritura: La regularidad de la onda grfica, podra decirse que se acerca al concepto morettiano de desigualdad metdica. Se trata de una escritura homognea, con buena estabilidad de forma, de movimiento y de espacios, sin llegar a la monotona ni a la rigidez (figs. 16, 152, 178 y 215). La regularidad, en los movimientos grficos, es la expresin de una voluntad acostumbrada a controlar los impulsos naturales y situarlos dentro de un orden y una disciplina ajustada tanto a las exigencias internas (principios morales de conducta), como a las exigencias externas impuestas por las relaciones sociales, por las normas de trabajo y por el sentido tico y esttico en general. No hay que confundir la igualdad con la regularidad. La regularidad es el efecto de una voluntad organizada y disciplinada. La igualdad (figs. 47 y 48), es el efecto de la repeticin de hbitos psquicos y motrices, propia de los temperamentos linfticos o no emotivos, que generan los movimientos iguales, montonos y automticos. La regularidad, en sentido positivo, es la expresin de un autocontrol que regula, dirige y orienta el pensamiento, los afectos y los actos en un sentido tico y esttico til al sujeto y a la sociedad. El sentido del deber, de la responsabilidad, de las obligaciones, la puntualidad, el orden, la sistematizacin, el mtodo, la programacin, etc. son el efecto directo de esa voluntad reguladora. Deca Mira Lpez en su obra Los cuatro gigantes del alma (el miedo, la ira, el amor y el deber), que la tendencia a organizar los datos sensoriales, los afectos y las ideas en configuraciones sencillas y armnicas, es una misin de la conciencia intelectual para introducir claridad y distincin en la borrosa penumbra del psiquismo. Efectivamente la escritura regular, al implantar un orden armnico que se ajuste, a la vez, a las necesidades y exigencias del Yo, del T y del Trabajo, es un indicador de una conducta que cumple con un deber, a la vez que genera tranquilidad, sentimiento de la justicia, equidad y complacencia en cuanto a cubrir el qu dirn, de modo no farisico. En sentido negativo, la escritura regular, es simple apariencia farisica que se inviste de convencionalismo y donde se cumplen las normas sin sentirlas y el trabajo se realiza por pura obligacin y como una maldicin bblica que el sujeto tiene que aceptar, si quiere seguir viviendo y manteniendo su status vital (moral de conveniencia). Cuanto ms se aproxima la escritura regular a la rigidez, tanto mayor ser el fariseismo, la coraza que el sujeto interpone entre l y su entorno (ver escritura rgida: R21). Si la escritura tiene una presin blanda, la debilidad de las tendencias
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crea estados de angustia, de ansiedad y de culpabilidad. La desconfianza anida en el nimo del sujeto y tiende a ver fantasmas en el comportamiento de los dems y a descargar sus insatisfacciones hablando mal de los dems (las censuras que no puede autodirigirse, las proyecta sobre los otros).

R11 - REINFLADA, Escritura: La escritura reinflada no se refiere al volumen dimensional de las letras, sino a los regruesamientos de la presin, de los cuales ya hemos hablado ms atrs (ver escritura rregruesada, R09).

R12 - RELIEVE, Escritura en: El relieve se refiere al mayor o menor contraste que ofrece el color de la tinta al destacar sobre el papel. Cuanta ms fuerza, nitidez y profundidad tiene el trazado, el relieve es mayor. Por tanto, el relieve de la escritura est ligado a la profundidad y nitidez del borde de los trazos. Debe observarse con lupa (ver escritura profunda, P15). El empleo de rotulador y el trazado pastoso pueden dar una falsa impresin de relieve. Un bolgrafo de bola defectuosa, puede dar la impresin de un relieve desigual. Para distinguir claramente el relieve de la escritura, conviene hacer escribir a distintos individuos cualquier frase, que no tenga contenido emocional, utilizando la misma pluma y la misma clase de papel. En sentido positivo, la escritura en relieve, es un buen signo de excelente salud, de buena vitalidad, de una lbido en progresin y de profundidad personal en las ideas, en los afectos y en los actos. Pulver y otros graflogos posteriores, han atribuido a la escritura en relieve, las facultades creadoras, innovadoras y realizadoras, el carisma personal, la imaginacin sugestiva y el comportamiento de lder en las reuniones de trabajo. El sujeto, no slo tiene capacidad sugestiva y creadora en sus ideas, sino que intenta llegar al meollo de los temas y a la profundizacin de las cosas en todos los asuntos que se ocupa. La escritura en relieve es frecuente en personas que destacan o han destacado en alguna rama del hacer y del saber, en ciencia, en arte, en la industria, en la poltica, etc., junto con la escritura rtmica (Klages), con la escritura de metdica desigualdad (Moretti) o con los signos de armona (Crepieux-Jamin), es un indicador de superioridad, entendiendo sta como alta capacidad para pensar y actuar. Se ha atribuido tambin a la escritura en relieve una buena capacidad de memoria. La retencin de en gramas, sin embargo, es un proceso activo que depende de la motivacin. Cuando lo percibido interesa al sujeto percibiente las imgenes o en gramas quedan fijadas en la memoria a largo plazo. Si lo percibido no est motivado por la atencin y el inters, los contenidos mnmicos apenas duran unos 60 segundos y despus se olvidan. Por tanto, la memoria reflejada por la escritura en relieve, puede ser parcial. En sentido negativo, con escritura muy curvilnea, pesada, gorda y con poco dinamismo, la escritura en relieve, indica pasin, sentimentalismo ardiente,
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sensorialidad, epicuresmo, hedonismo, etc. La atencin se centra en los placeres del cuerpo y en el aspecto ldico de la vida, en detrimento del espritu. (Ver para ms detalles la escritura profunda: P15).

R13 - RELIEVE, Escritura sin: La onda grfica no destaca sobre el papel, queda como apagada, plida deslucida, sin brillo, o mate. El color de la tinta queda como absorbido por el papel. Lamentablemente, ni el relieve del trazado, ni la ausencia de relieve puede apreciarse con muestras impresas. En fsica, como sabemos, los colores calientes irradian luz; los colores opacos la atraen, la absorben. Esta es la diferencia entre la escritura en relieve y la escritura sin relieve. En la escritura sin relieve se descubre la falta de savia vital, la ausencia de brillo, de poder sugestivo y creador de la personalidad, es decir, la pobreza de recursos imaginativos, la introyeccin y la escasez de relieve personal. La tendencia absorbente de los individuos con escritura sin relieve, condiciona una sensibilidad aguda para las cosas que se refieren al propio Yo y falta de sensibilidad, indiferencia o rechazo, para aquello que se comprensin, atenciones delicadas, miramientos y estimacin procedentes de los dems, pero como rbol sin savia y sin verdor, poco puede ofrecer a las personas de su entorno. Esta esterilidad mental y afectiva, puede suponer una deficiencia de rendimiento en el terreno laboral, si la tarea que tiene que realizar el sujeto no es pasiva, sino activa, renovadora y cambiante. El sujeto no es apto para tareas que requieran recursos imaginativos, facilidad de improvisacin de soluciones y adaptacin rpida a personas y circunstancias variables. El significado de la escritura sin relieve, se agrava, si la presin es floja o blanda, indicando entonces, la facilidad para el desaliento, la abulia, la indolencia, la falta de inters por las cosas y el rechazo de toda actividad que requiera un pequeo esfuerzo. Sujetos as, al ser permeables a toda clase de influencias, pueden ser desleales y caer en la delincuencia, en la tentacin de hurtar o de comunicar datos que deben permanecer secretos.

R14 - RELIEVE DESIGUAL, Escritura de: Se presentan en la onda grfica tramos de texto, palabras o partes de las palabras que tienen un relieve desigual. Hay que descartar la posibilidad de una pluma, bolgrafo o rotulador defectuosos o el agotamiento de tinta en el instrumento utilizado. Cuando las variaciones de relieve no se deben al instrumento utilizado, los fallos de relieve pueden ser un indicador de prdidas de vitalidad, de vulnerabilidad fsica y de incremento de la impresionabilidad por fatiga, enfermedad o estados postoperatorios. Segn Pulver, los cambios de relieve en la escritura pueden ser tambin debidos a un narcisismo no superado que acenta la susceptibilidad y hace al sujeto quisquilloso y fastidioso.

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Los cambios de relieve suelen darse a veces en sujetos muy impetuosos que pasan fcilmente de un gasto excesivo de energa en cualquier objetivo nacido de improviso y luego caen en un agotamiento fsico. De aqu la euforia y sobreactividad de unos momentos y el estrs o cansancio de otros, seguido de irritabilidad y de quisquillosidad. (Para ms detalles, ver desigualdades de la presin, D14).

R15 - RESEGUIDA, Escritura: La escritura reseguida es aquella en que los movimientos de bajada (plenos) y los movimientos de subida (perfiles), tanto en las jambas como en las hampas, realizan el mismo recorrido montando el movimiento de subida sobre el de bajada (reseguimiento), figs. 52, 97b y 203b). Tericamente, es una forma de regresin, de vuelta atrs, de estrechamiento, de inhibicin o de opresin de las tendencias, sean stas instintivas, afectivas o mentales. Supone una dificultad o bloqueo de la expansin instintiva (jambas); de la expansin afectiva (letras pegadas o adosadas en zona media) o de la expansin de las propias ideas o del impulso a la comunicacin de las mismas (hampas reseguidas). El sujeto teme apartarse, despegarse, de aquellos ambientes donde se siente seguro. El reseguimiento es algo as como avanzar unos pasos y volver hacia atrs sobre los mismos. Recubrir un movimiento de flexin con otro de extensin o recubrir un crculo o un valo con otro movimiento igual (escritura anillada o jointoye), indica claramente cual es la esfera de la personalidad ms vulnerable, aquella donde se siente menos seguro y en la que ms prepara sus recursos defensivos. Todo signo de reseguimiento, es un intento de cerrar o de ocultar algn aspecto de la personalidad que el sujeto tiene vulnerable, despreciable ante su conciencia, o que no quiere dar a conocer ante el miedo que le pueda crear conflictos, sufrimiento o inseguridad. Dentro del reseguimiento, se pueden incluir tambin las llamadas letras adosadas. Las letras adosadas, empotradas o que montan sobre las letras que anteceden, es un signo que ha sido muy bien estudiado por Moretti y sus seguidores, principalmente por Pacfico Cristofanelli en su obra Segni del vissuto. Cristofanelli interpreta ste signo como una especie de oclusin, de desconfianza, de restringimiento, frente a la gente, debido a una excesiva necesidad expansiva del propio sentimiento de la cual debe defenderse. Es el temor expansivo propio del adolescente. Para ms detalles ver (escritura adosada, A07 y escritura en retroceso, R18).

R16 - RETARDADA, Escritura: El retardo en el grafismo puede estar motivado por las siguientes causas:

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1.

Por excesivo esmero en la ejecucin de las letras, en el cuidado de las formas, del orden y de los espacios; por la frecuencia de retoques, aadidos o correcciones; Por la excesiva ornamentacin de maysculas y de otras letras; por el empleo frecuente de regruesamientos en los trazos; por la frecuencia de los lapsus de cohesin por el emborronamiento de los puntos (mano pesada); por la pastosidad y descenso del grafismo; por las regresiones o movimientos sinistrgiros anormales; etc. Por las letras adosadas y suspendidas; los temblores, las sacudidas, las vacilaciones, las contorsiones, los truncados, los puntos innecesarios, los barramientos intiles; Por el empleo de un instrumento defectuoso; una posicin incmoda o inadecuada cuando se escribe, etc.

2. 3. 4. 5.

6. 7.

8.

Cuando el retardo se debe a un especial inters de la voluntad por conservar un orden esttico y dar al texto una buena presentacin, es un indicador de cuidado de las apariencias externas y atencin especial a la persona a la cual se enva la comunicacin: esmero, pulcritud, sentido esttico y escrpulo en hacer las cosas bien y dar buena imagen. Este cuidado de las apariencias puede sealar una excesiva prudencia y una falta de naturalidad, propio de una inteligencia no siempre libre y bien adaptada a cualquier ambiente, persona o situacin. El sujeto puede vivir oprimido por el qu dirn y por un Super-Yo tirnico. Si el retardo se debe a anomalas tales como retoques, aadidos, tachaduras, lapsus de cohesin y otras anomalas perturbadoras del ritmo natural, las causas pueden ser variadas: trastornos afectivos o mentales, perturbaciones neurticas, graves preocupaciones, fuertes estados de ansiedad, debilidad de la mente por agotamiento, por enfermedad o estados postoperatorios, etc. Si el retardo se debe a excesos de ornamentacin (figs. 38 y 111a), las tendencias narcisistas estn presentes. El sujeto centra su afectividad y orienta su dinamismo vital, sus intereses de admiracin y de aprecio en el propio Yo. con miras a hacerse digno, tambin, de la estimacin de los dems, de donde las actitudes de presuncin, de pedantera, arrogancia, etc. El sujeto narcisista, puede proyectar sobre otra persona (del mismo sexo o del sexo contrario), la propia imagen y amarse a s mismo a travs de ella. Es el caso de muchos homosexuales y de personas que eligen fminas erticamente llamativas, o el de fminas que eligen varones ms jvenes y destacadamente viriles o feminides, depende del tipo de compensacin buscado.

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R17 - RETOCADA, Escritura: El retoque es la correccin de un fallo escritural. Este fallo, puede deberse, sea a una incompletud de alguna letra o palabra, sea a haber escrito una letra por otra; por haberse omitido, olvidado o mal formado algn signo o por querer precisar o perfeccionar la legibilidad de una letra o de una palabra. Entran aqu las tachaduras de palabras, si el tachado es poco frecuente. Las letras que ms corrientemente se observan los retoques son: las r minsculas, los bucles de las hampas, las a, las e, los trazos de unin entre las letras (empalmes), los puntos y los acentos. Bajo el punto de vista psicoanaltico, los fallos, olvidos o equivocaciones, etc. tanto en el lenguaje escrito, como en el oral, son producidos por interferencias de la actividad inconsciente (impulsos, vivencias o contenidos frustrantes o de culpabilidad, casi siempre reprimidos), que bloquean o perturban la intencin consciente, generando incertidumbres o vacilaciones. Aparte de este significado psicoanaltico, los retoques pueden deberse, cuando se producen en un grafismo con buen nivel positivo, a un deseo de claridad, de hacer las cosas bien y de precisar los pormenores que pueden dar lugar a errores (espritu de perfeccionamiento y de seleccin en el que no est lejos el escrpulo). Es tambin una expresin de cortesa y de atencin a la persona a quien se dirige el mensaje. Indica tambin una observacin de s mismo y una necesidad de autocorreccin en posibles errores. Pero puede indicar tambin la defensa posible contra la amenaza de un desequilibrio interior (obsesiones, angustia, estados depresivos, etc.). En sentido negativo, los retoques pueden ser un indicador de estados obsesivos de inseguridad, de culpabilidad inconsciente, de fatiga, de depresin, de agotamiento, etc. El sujeto, en cualquiera de stas situaciones, se detiene indeciso absorbido por su inquietud, se colapsa, sufre entorpecimientos, es objeto de sentimientos contradictorios y, a veces cubre con la obstinacin la falta de confianza en s mismo (angustia neurtica). Ante el trabajo, en aquellos aspectos no habituales, siente cierta incapacidad para acelerar el ritmo normal. Por el contrario, el retoque puede sealar tambin a sujetos muy impacientes, irritables y agitados que, al intentar avanzar aceleradamente, cometen ms errores que aciertos, al no tener suficiente calma para trazar, de primer intento, las letras con nitidez. Cuando en un escrito normal (carta o documento) se observan palabras e incluso frases tachadas, el estado interno del sujeto puede ser preocupante, sobre todo si se repiten las tachaduras a lo largo de las cartas o documentos. El sujeto puede estar invadido por un control rgido de la razn o del Super-Yo (obsesiones), que pueden mostrarse a travs de un estilo de vida muy intelectualizado, racionalizado y distanciado de la normalidad. Por ejemplo, el sujeto quiere mostrar su escrupulosidad en una honestidad y sentido moral tan rgidos y puritanos, tan meticulosos, que se hace insoportable. La preocupacin por una higiene rigurosa, el autoritarismo, la ambivalencia afectiva, etc., pueden estar indicadas en ste signo.

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Nota aclaratoria. Tanto los retoques como las palabras y frases tachadas, no tienen gran significado cuando se trata de apuntes, de borradores o de notas en sucio. Los retoques y tachaduras, tienen un alto significado en la firma. Una firma tachada por la rbrica o por un trazo final que la atraviesa de derecha a izquierda, es una agresin a la autoimagen, al concepto de s mismo, es una expresin de autodestruccin inconsciente debido al descontento de s mismo. Puede reflejar tambin las tendencias masoquistas.

R18 - RETROCESO, Escritura en: Es un modo acentuado de la escritura regresiva (Gille). A la inclinacin invertida, se aade la escritura apretada o con letras adosadas y variados signos de regresin, principalmente en la zona media e inferior (figs. 61, 126a y 174) Sostiene el Dr. Gille que el denominador psicolgico comn de la escritura en retroceso es la ansiedad. La ansiedad es una emocin difusa, poco concreta, poco controlada y sobrecogedora que crea un estado desagradable entre el deseo y el temor. La ansiedad, est motivada por rechazos o por interrupciones violentas de placer. Este estado interior, puede generar, entre otras cosas, angustia, agresividad, complejos de desamparo, depresin, miedos y sobresaltos, neurosis traumticas, rigidez y diversos mecanismos de defensa. Es difcil, dice el Dr. Gille-Maisani, saber por el slo medio del anlisis de la escritura, si la angustia se refiere a estados difusos (miedo al porvenir, a lo que puede ocurrir al propio Yo o a personas queridas), o si es un miedo fijado (fobia a un objeto, a un animal, a sentirse encerrado, a subir en ascensor, etc.). En la fig. 126a, que es la ms significativa de las muestras de escritura en retroceso, vemos la inclinacin invertida, la rigidez de las lneas, los notables movimientos sinistrgiros de las jambas, los barras de las t en diagonal, los sobrealzamientos, etc. todo ello testimonio un tipo de personalidad obsesiva, rgida, combativa y oposicionista, llena de exigencias, de escrpulos, de autoritarismo, de puntualidad y de un orden tan racionalizado, que no permite ninguna clase de flexibilidad y de comprensin. El sujeto vive en una tensin extrema, con ideas muy complicadas y en un estado de crispacin que impide su adaptacin normal a las personas y a las corrientes de la vida. (Para ms detalles interpretativos, ver escritura regresiva, R08 y escritura rgida, R20).

R19 - REVS, Escritura al: La direccin de los trazos y la forma de las letras se realiza en sentido contrario al enseado por la caligrafa. Por ejemplo, las a y las o, el valo de las b, de las g y de otras letras, siguen el mismo sentido direccional de las agujas del reloj. Ver la inclinacin invertida y el giro de los movimientos de las jambas en la fig. 126a.
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El Dr. Gille interpreta ste signo como tendencia a un estilo de conducta, en que el sujeto, en sus relaciones del Yo con el Otro sexo, en las relaciones del Yo con el T, o del Yo con el Trabajo, no quiere pensar o hacer las cosas como todo el mundo. Esta anomala, puede ser ms o menos importante y neurtica. El sujeto oscila entre el anticonformismo, frecuente en los adolescentes, y la actitud radical, obsesiva y rgida del paranoico (126a). En sentido positivo, con un buen ambiente grfico, puede ser la expresin de una personalidad con un tipo de pensamiento que se aparta de los convencionalismos e intenta mantener unos criterios propios y un estilo personal y creativo que le distinga de los dems por la originalidad. Con alto nivel negativo, por ejemplo, en el caso de la fig. 161, el deseo de originalidad, de no hacer las cosas como todo el mundo, se convierte en una desadaptacin neurtica, tras de la cual puede haber una tendencia esquizide un exhibicionismo de tipo histeride (el sujeto busca en los contrastes y en la artificiosidad o en las extravagancias, un medio de sorprender y de llamar la atencin). Las letras al revs, se observan actualmente en los grafismos de la juventud actual, como expresin de rebelda, de no aceptacin de los convencionalismos y exigencias paternales y de las instituciones sociales.

R20 - RGIDA, Escritura: Se caracteriza esta escritura-tipo por la predominancia de los movimientos rectos y angulosos, por la excesiva regularidad de la dimensin en la zona media, por la inflexibilidad de las lneas y del mismo ngulo de inclinacin. Son satlites de la rigidez, los trazos iniciales y las barras de las t en diagonal (fig. 126a) y, a veces, se unen los anteriores signos dominantes a los sobrealzamientos excesivos y al predominio de las longitudes de las maysculas, de las hampas y jambas (fig. 204). En general, la rigidez es un blindaje del Yo caracterizado por la resistencia defensiva a ceder a la sensibilidad, a las manifestaciones de ternura y a las pulsiones instintivas. El sujeto rechaza todo lo que proviene de otros, sean ideas, proyectos, consejos o sugerencias, incluso demostraciones palpables de la realidad, por considerar que ceder a esas instancias es un signo de debilidad que le inferioriza y le coloca por debajo de los dems. De aqu el comportamiento obstinado, la oposicin testaruda y la actitud hostil y obsesiva de los sujetos rgidos. En estos sujetos, las pulsiones sexuales se liberan mediante el mecanismo de defensa de la agresividad. La excitacin o energa que no pueden descargar por va de un orgasmo pleno, se convierte -segn Lowen-, en una fuerza perturbadora dentro del organismo. Como consecuencia, se genera esa ansiedad flotante que puede excitar el corazn produciendo palpitaciones; puede producir sensacin de hormigueo en el vientre y otros sntomas corporales. En el terreno psquico, la rigidez puede producir sentimientos de culpabilidad, ya que la falta de una satisfaccin sexual adecuada, hace que estos individuos se

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sientan mal, pecadores o culpables y proyecten estos mismos estados psquicos sobre los dems, caso muy frecuente en los sujetos paranides, en los falsos moralistas y en algunas mujeres con agresividad feminista. Con bajo nivel positivo, la escritura rgida, es un indicador de actitudes y posiciones fanticas, inflexibles e intransigentes, carentes de toda consideracin a los dems. La imperturbabilidad agresiva de estos individuos puede ser fatal, sobre todo en la vida privada y en la actividad laboral. El formalismo, inexorable y cruel, ante las cuestiones del deber, la puntualidad, la disciplina y las normas y principios, conduce a frecuentes injusticias y a crear un clima de convivencia inaguantable. En el mejor de los casos, la escritura rgida seala una adaptacin recargada de principios, normas, reglamentos y otras consideraciones que el sujeto crea para s mismo, pretendiendo controlar todas las situaciones y no aceptar otro modo de ver las cosas que aquello que es compatible con la imagen que tiene de s mismo. Por tanto, su adaptacin no es ms que la parcial y concertada. Combate o se opone a todo aquello que no concuerda con su modo de ver las cosas. El sujeto, por su general opacidad a la empata, no capta las motivaciones, deseos, ideas o simpatas de los dems. Es incapaz de comprender y de identificarse con la manera de pensar, sentir y actuar de los dems (sensibilidad bloqueada), por lo que carece de aptitud para el matrimonio y, en el terreno laboral, no debe ocupar puestos de relacin con los clientes.

R21 - RTMICA, Escritura: Hay, entre otros, tres conceptos difciles de medir objetivamente y difciles de ensear : el concepto klagesiano de ritmo (ritmo de base de Roda Wieser), la metdica desigualdad de Moretti y el concepto de armona de Crepieux-Jamin. Estos tres conceptos los integra el Mtodo Vels de Grafoanlisis dentro del sentido positivo y negativo del grafismo, que recoge la aptitud de adaptacin y la madurez psicolgica de cada individuo. El ritmo, segn Klages, es una sucesin de movimientos que, guardando una relacin armnica entre s y sin repetirse nunca en la misma forma, avanzan conservando un cierto orden inconsciente y un equilibrio natural. El ritmo es un movimiento espontneo y natural que ocupa un sitio entre dos extremos: la escritura desigual y la escritura montona El ritmo est en relacin con la fuerza y dinamismo vital, con la libido en progresin (Jung) y con el sentido positivo del Mtodo Vels de Grafoanlisis La metdica desigualdad de la escuela morettiana, es un concepto muy sutil que parece recoger la vibracin sintnica y buena sincronizacin de las funciones espirituales, afectivas y biolgicas. Es un concepto ms cercano al equilibrio moral y al proceso de individuacin de Jung, que a la fuerza y dinamismo vital creador de Klages. El ritmo es un movimiento suficientemente fuerte, dinmico y profundo a travs del cual se manifiestan, libremente, sin trabas, sin inhibiciones, sin saltos bruscos y dentro de una cierta armona y orden las tendencias vitales del individuo (lbido en

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progresin). Las figs. 29, 162, 178, 187 y 215, presentan diversos grados de ritmo, en unos casos ms vivo y en otros ms pausado. Ritmo, quiere decir mpetu natural, ntima sensacin de fuerza, de optimismo, de confianza en la vida y en la propia capacidad de superacin de los problemas y dificultades, cualidades propias del individuo sano y equilibrado. En la escala de Pophal, el ritmo estara situado en la predominancia de los grados II y III.

R22 - ROBUSTA, Escritura: El espesor o grosor de los movimientos en flexin sobrepasa el medio milmetro. La escritura robusta es rpida, profunda, apoyada y tensa. Estas cualidades del trazado son constantes en todo el grafismo (figs. 96,178 y 181). En sentido positivo: potente dinamismo psico-fsico, fuerza vital, libido en progresin. Voluntad afirmativa con capacidad realizadora y dotes de mando. Capacidad para concebir y realizar las propias ideas. Necesidad de actuar sobre el entorno para renovarlo y adecuarlo a las propias necesidades y a las necesidades colectivas y a los cambios actuales. Personalidad robusta y con carisma. Dotes sugestivas, recursos imaginativos para argumentar. Buena memoria perceptiva. El sujeto no pasa inadvertido en los ambientes sociales o de trabajo. Es capaz de romper moldes caducos e imponer criterios adecuados a las realidades presentes. En sentido negativo tendencia a ostentar autoridad, mando y decisin sin otros fines que los intereses personales. El sujeto decide por todos, tanto si pide consenso, como si no lo pide. Se justifica a posteriori. Violencia, poco tacto y a veces brutalidad verbal hacia sus oponentes. Falta de consideracin y de respeto a la personalidad de los dems y a los intereses ajenos para dar preferencia a los propios (abusos de poder y de autoridad). Tendencia a buscar los goces y satisfacciones nicamente en el aspecto material. Hay que tener en cuenta que no siempre el trazado robusto es indicador de fuerza fsica. Puede tratarse nicamente de fuerza psquica y nerviosa y no de fuerza muscular.

R23 - RBRICA, La: La rbrica es el marco, el embalaje o red protectora que agregamos a la firma, bien sea para destacar nuestro Yo, como ocurre en los subrayados (figs. 114a, 114b y 197), para ocultar la propia autoimagen rodendola o envolvindola con varios movimientos curvos (fig. 191), para protegerla entre lneas paralelas que sirven de muro defensivo (fig. 190) o dando vueltas complicadas de tipo narcisista, como vemos en la fig. 186. La rbrica, en algunos casos, tacha la firma, como seal de descontento de s mismo (fig. 194). La rbrica puede estar sustituida por un trazo vertical fuerte y descendente (fig. 192), indicando la posicin firme y tajante, autoritaria y de imposicin del escritor. En Espaa, dos graflogos han dedicado mucho tiempo y espacio al estudio de la firma y de la rbrica: el Profesor Mauricio Xandr, con frecuentes seminarios sobre
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el tema y su discpulo Jos Javier Simn, quien en su obra El gran libro de la Grafologa, publicado por Circulo de Lectores, dedica varias pginas a la firma y a la rbrica, revisando sta ltima a la luz de los aspectos grficos.

S01 - S , La Letra: La letra s minscula, tal vez por su estructura, que puede ser abierta o cerrada, por sus cambios de forma y por sus posibles alargamientos hacia arriba (sobrealzados) o hacia abajo (trazo final invadiendo la zona inferior), y por otras particularidades, los graflogos clsicos, no gestaltistas, le atribuyeron el simbolismo de letra expresiva de la conciencia. La conciencia, segn los criterios de los graflogos amantes del signo fijo, puede ser abierta (fig. 195), cerrada (fig. 196), egosta (por el buclecito final, fig. 197), dominada por escrpulos (primera s de la fig. 198), orgullosa (sobrealzado de la fig. 199) y muy materialista (trazos finales de las s de la fig. 200 invadiendo indebidamente la zona inferior). Estas interpretaciones son slo detalles aislados de una letra. Nosotros creemos que una letra, por s sola, no es representativa de todo el conjunto, ms que en casos muy excepcionales. Como he dicho en otras muchas ocasiones, los signos aislados deben interpretarse de acuerdo con el ambiente grfico en que se encuentran.

S02 - SACUDIDA: La onda grfica sufre pequeas contracciones o espasmos nerviosos y musculares que influyen sobre la estructura, la direccin de las lneas, la dimensin de las letras y sobre la estabilidad general del grafismo (fig. 201). Las sacudidas en la escritura, se deben a una alteracin de la actividad nerviosa que perturba la accin reguladora y coordinadora del movimiento grfico. Bajo el punto de vista psquico, es el efecto de un estado de ambivalencia psquica en el que impulsos inconscientes cargados de fuerte contenido emocional y con tonalidad angustiosa, perturban la actividad consciente. Segn el Dr. Resten, representa un combate entre dos fuerzas contradictorias que operan en el interior del sujeto. En este estado de lucha, el escritor se ve obligado a moderar sus impulsos por no poder franquearse. Supone tambin una fuerte hipersensibilidad que condiciona el nerviosismo constante, la inestabilidad, la acusada avidez en los deseos, la impaciencia y la dificultad de espera. Con trazos acerados, produce la irritabilidad quisquillosa, la susceptibilidad acusada, las reacciones infantiles, las crticas mordaces a los dems. Tendencia al sobresalto emocional y a la crispacin, etc. Este signo, segn el Dr. Resten, se presenta con frecuencia en la neurosis obsesiva y en la astenia por agotamiento nervioso (neurastenia).

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S03 - SALTARINA, Escritura: La escritura saltarina es una modalidad de la escritura sinuosa, es decir, se caracteriza por un asiento ms o menos inestable de las letras en relacin con la base de las lneas en la zona media (fig. 88 en oposicin a la fig. 89a. Esta ltima es mucho ms apegada a la horizontalidad). En sentido positivo, la escritura saltarina es un signo de sensibilidad vibrante, de fcil conversin de las impresiones en intuiciones sobre las cosas, en inspiracin, en visiones rpidas de lo que fue, ha sido o est siendo algo que ha estimulado el pensamiento o la imaginacin del sujeto. Seala tambin la facilidad para pasar de un tema a otro y para adaptarse a ideas nuevas o a nuevos modos de ver las cosas. En sentido negativo, la escritura saltarina refleja la inestabilidad, los cambios repentinos en las ideas y en los proyectos, la incapacidad para atender tareas montonas o repetitivas y para permanecer fiel a cualquier ambiente, a cualquier idea o plan ya programado, necesidad de cambiar, de variar, sea por inquietud de espritu o por volubilidad. Informalidad moral, inconstancia en la amistad. Pronto olvido de los favores que recibe de los dems. (Ver, para ms detalles, el sentido negativo de la escritura sinuosa, S13).

S04 - SCRIPT, Escritura: Modelo caligrfico de origen ingls, caracterizado por la tendencia a imitar los tipos o letras de imprenta. Este modelo de caligrafa presenta las letras desligadas y yuxtapuestas (figs. 87 y 202). Para su interpretacin, ver escritura tipogrfica, T10 y escritura dibujada, D25. El script, como todo modelo de escritura dibujada o artificial, suele ser un camuflaje para ocultar lagunas o aspectos desfavorables, deficiencias o desventajas personales, sobre todo en cartas contestando anuncios y cuando se utiliza ste tipo de escritura para comunicarse con personas con las que existe relacin afectiva. El sujeto desea dar de s mismo la mejor imagen, aunque la intencin no responda a una leal y sincera realidad.

S05 - SECA, Escritura: Se caracteriza por la delgadez, fragilidad, falta de plenitud, sequedad y angulosidad y rigidez de los movimientos (figs. 79 y 216). Su antnimo es la escritura plena (figs. 177 y 215). La escritura seca podramos compararla con un rbol desprovisto de hojas, sin savia, sin verdor, sin frutos, nudoso, retorcido, esculido, que crece entre rocas en la montaa. Por el contrario, su antnimo, la escritura plena, sera un rbol frondoso, lleno de savia, de verdor y de frutos dentro de una huerta con regado. La escritura seca, siempre tiene un aspecto desagradable a la vista, es la representacin de un carcter spero, agrio, fro, quisquilloso, egosta y rencoroso. Esta actitud desapacible, condiciona una atencin excesivamente selectiva hacia determinados y limitados campos de inters (objetos, personas, cosas o actividad), con olvido o desinters por otras personas o cuestiones de su entorno.

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La dificultad para integrarse, fuera de lo que l selecciona, puede estar motivada por una defectuosa evolucin o madurez del Yo o de las reacciones afectivas. Su excesiva hipersensibilidad le obliga a mantener una atencin siempre alerta unida a una defensividad plena de insatisfacciones, de descontento, de quisquillosidad e inconformismo. El medio ambiente, como es lgico, le devuelve la proyeccin de su desconfianza, de su agridez de carcter y desagradabilidad, marginndolo o atacndolo por su actitud espinosa y desapacible. En casi todos los casos, se trata de personas esquizides que estn dentro del grado V de Pophal y que Corman clasifica como retrados extremos, mal integrados a un mundo que se les aparece como hostil. Kretschmer engloba a stos tipos dentro de los anestsicos y calculadores fros. En la tipologa de Heymans-Le Senne seran los apticos. En sentido positivo, Klages atribuye a la escritura seca el predominio de la razn sobre el sentimiento. El rechazo de las necesidades de ternura y de las demostraciones de afecto se evidencia en stos sujetos, aunque en el fondo se sientan halagados si se les tiene alguna atencin, a lo que generalmente suelen responder con cierto gesto de desprecio. Rara vez demuestran agradecimiento, ni siquiera en forma de sonrisa, pero tienen en cuenta a aquellos que, de algn modo le atienden o le favorecen. Dentro de su silencio revive el reconocimiento y espera, en secreto, que los dems les tengan atenciones y miramientos, aunque por su conducta adusta, no se hagan acreedores a ellos.

S06 - SENCILLA, Escritura: La escritura sencilla es aquella cuya estructura de letras est desprovista de adornos o de trazos superfluos. Suele asociarse con la escritura sobria. Ver ejemplos de escritura sencilla en las figs. 16, 176 y 215. La sencillez, es un modo de conducta espontneo y natural que caracteriza a aquellos que desprecian la ostentacin, la fatuidad, las complicaciones y falsedades en la relacin del Yo con el T, en la relacin del Yo con el Trabajo y, por supuesto, en toda relacin afectiva ntima. La sencillez es enemiga del lujo, de la pomposidad, de la falsa etiqueta, de los excesivos cumplidos, del fingimiento, de la simulacin y del cuidado farisico de las apariencias externas. Es un buen signo de madurez psicolgica, de adaptacin reflexiva y prudente, de ausencia de segundas intenciones, de artificio o agresividad hacia los dems. El sujeto con escritura sencilla, suele optar por el dilogo para resolver las cuestiones en litigio, los conflictos o las posiciones encontradas. Desprecia las intrigas y cualquier tipo de deslealtad. En la propia estimacin prevalece la sobriedad, la moderacin, el buen criterio y el claro sentido de lo que es tuyo y mo (integridad moral). La escritura sencilla, repercute sobre la actividad mental creando un juicio objetivo y claro en el que se separa lo esencial de lo secundario. En sentido negativo, la sencillez puede sealar un retardo en la madurez psicolgica (fig. 143a) e indicar una actividad mental parcial, poco perspicaz en algunos aspectos y normal en otros. Si la escritura es lenta y montona, el sujeto

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carecer de capacidad imaginativa para animar, colorear y hacer sugestivo el propio pensamiento. Simplicidad, indiferencia afectiva.

S07 - SERPENTINA, Escritura: La escritura serpentina afecta, por igual, al coligamento y a la direccin de las lneas. En el coligamento, algunas letras, como las m y n, aparecen deformadas adoptando una forma ondulante (figs. 81b, 84 y 107).La escritura serpentina, cuando se refiere a la direccin de las lneas, stas en vez de ser rectas u horizontales, presentan ondulaciones (fig. 42). Estas ondulaciones pueden aparecer tambin en las palabras (ver la palabra creyndome en la fig. 130). En sentido positivo, la escritura serpentina es un indicador de flexibilidad adaptativa, de habilidad para tomar las posturas o actitudes ms convenientes ante cada persona o situacin exterior. El sentido del humor, la inspiracin de ocurrencias humorsticas para comentar hechos o lados vulnerables de las personas o de las cosas, hace que los comentarios del sujeto sean acogidos placenteramente, sin que nadie se sienta molesto. Esta cualidad., disuasoria de tensiones y conflictos, hace que el sujeto, por su carcter alegre, chistoso y jovial, pueda tomar posturas flotantes o ambivalentes, posturas informales, sin que sus relaciones sociales se resientan. El sujeto, con su flexibilidad y habilidad para evitar concreciones, compromisos o actitudes firmes, navega por la vida escogiendo siempre lo ms beneficioso y menos comprometido, evitando riesgos o responsabilidades innecesarias. El sujeto de escritura serpentina, tiene un savoir-faire y un saber decir ocurrentes que sirven para armonizar posturas contrapuestas, resolver conflictos y arreglar asuntos espinosos buscando la aceptacin parcial de todos. Talleyrand, el rey de los diplomticos, posea este tipo des escritura. En sentido negativo, la actitud flotante y evasiva sobrepasa toda idea comportamiento formal, leal, y concreto. El sujeto sabe nadar entre dos aguas sin mojarse, serpentea los problemas y las situaciones sin comprometerse, rodea los obstculos y las dificultades en vez de atacar de frente, escapa a todo compromiso o responsabilidad con hbiles subterfugios. Es astuto y embustero y para defenderse de cualquier posible acusacin, intenta hacer que las cosas parezcan distintas a lo que son o han sido. Falsedad, hipocresa, socarronera.

S08 - SIGNOS DE NORMALIDAD: Se entienden como signos de normalidad en la escritura, todos aquellos que son indicadores de buena salud, de buen dinamismo psquico y fsico, de equilibrio regulador en las distintas funciones instintivas, afectivas y mentales y lo que se debe entender por una libido en progresin. Entre los signos de normalidad, estn las siguientes escrituras-tipo : firme, profunda, neta y en relieve (en la presin); largo y ancho de letras cercanos a los mdulos en la dimensin; espaciamiento ordenado en la distribucin e espacios entre palabras y

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lneas sin que se pierda el ritmo natural; buena organizacin del texto en la pgina, sin rigidez; precisin en la colocacin de los elementos complementarios de las letras (puntos, barras de las t, acentos, etc.); direccin de las lneas horizontal o ligeramente ascendente; escritura inclinada con muy ligeras oscilaciones; escritura sencilla o simplificada, etc. Los signos de normalidad los descubre el Mtodo Vels de Grafoanlisis en la predominancia del sentido positivo y de los grados II, III y IVa de Pophal.

S09 - SIGNOS PATOLGICOS: Se consideran representativos de anormalidad todos los signos contrarios indicados anteriormente: escrituras, blanda, floja, congestionada, espasmdica, superficial, brisada o rota, sin relieve, trmula, temblorosa, sacudida, etc.(presin); desproporcin sobre los mdulos del largo y ancho de las letras; desorden y confusin en la distribucin de espacios entre palabras y lneas; desigualdades chocantes en los mrgenes y en los puntos y aparte; signos de rigidez en la direccin de las lneas y en la inclinacin; imprecisin y anomalas en la colocacin de las partes complementarias de las letras (puntos, barras de las t, acentos, etc.); cadas en descenso de la direccin de las lneas; lneas de direccin incoherente o muy sinuosa; grandes oscilaciones en la inclinacin de las letras en las palabras; escritura complicada, artificial, estereotipada, muy montona y lenta, etc. Las anomalas en la escritura las descubre el Mtodo Vels de Grafoanlisis en la fuerte predominancia del sentido negativo y en los grados I, IV b y V de la escala de Pophal.

S10 - SIMPLIFICADA, Escritura: La escritura simplificada es aquella donde las formas grficas se han reducido a la parte esencial y reconocible de su estructura (figs. 29 y 104). Las maysculas, en la escritura simplificada suelen imitar los caracteres de imprenta. La simplificacin grfica es un buen indicador de cultura y de capacidad para resumir a lo esencial la idea de cada cosa, de cada hecho o cuestin, abreviando el tiempo y el esfuerzo. La razn y la imaginacin trabajan activamente para despejar incgnitas, separar detalles superfluos e ir al ncleo de las cosas a travs de una sntesis inteligente. De esta capacidad de sntesis se deriva la agilidad mental, la claridad de espritu, la sencillez, la sobriedad moral, la sinceridad y la capacidad para modificar mtodos o sistemas de trabajo con la finalidad de ahorrar tiempo y esfuerzos a la vez que se mejora la calidad y la utilidad del rendimiento. En sentido negativo, la escritura simplificada puede sealar la desatencin a lo externo, la introversin excesiva, la dedicacin exclusiva a la parte terica de las cosas, con olvido de las posibilidades de aplicacin a la vida utilitaria y prctica. Este es el caso de algunos escritores y artistas y de algunos cientficos que, fuera de sus especulaciones matemticas, se comportan como nios o personas ingenuas en sus contactos sociales.
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S11 - SIN RELIEVE: El trazado grfico resalta muy dbilmente sobre el papel, la escritura queda como desteida, desprovista de brillo, como si el color de la tinta quedara desvanecido sobre el papel. Lamentablemente, este tipo de escritura no es perceptible a travs de los ejemplos impresos. As como el relieve refleja un tipo de personalidad brillante, creativa y sugestiva, el trazado sin relieve es expresivo de una personalidad apagada, sin brillo, sin nada que destaque las cualidades existenciales, el carisma magnetismo de la persona. (Ver, para ms detalles, la escritura en relieve, R12).

S12 - SINISTROGIRA, Escritura: Escritura en la que predominan los giros de los movimientos hacia la izquierda (figs. 8, 9, 25 y 126a). Es sinistrgira la escritura Invertida (fig. 126a); los movimientos en retroceso en los finales de las maysculas, en los finales de palabra (figs. 218, 219 y 220), en las jambas (figs. 49, 131 y 132). Son tambin sinistrgiros los alargamientos excesivos de los trazos iniciales (figs. 82 y 187), las barras de las t y las d con penacho a la izquierda del hampa (figs. 144c y 204), etc. La escritura sinistrgira representa una especie de anclaje, total o parcial, en las vivencias del pasado que dificultan la integracin libre y espontnea a las nuevas situaciones, a los nuevos ambientes, como si hubiera un cierto miedo o prevencin inconsciente a salir de s mismo y a franquearse. La adaptacin de las personas con signos muy regresivos en su escritura, no es siempre total y espontnea. Generalmente, la conducta est elaborada, vigilada y controlada por un Yo desconfiado, egosta y, a menudo, narcisista y egocntrico. La escritura sinistrgira, con un nivel negativo alto, puede ser un indicador de la tendencia al hurto en forma latente o manifiesta, si va acompaada de otros signos, como pueden ser los valos protuberantes, las q barradas, los enlaces de la cohesin en forma de empalmes, etc. La tendencia al hurto o a la apropiacin ilegtima parece estar arraigada en sujetos que tienen el hbito de chuparse el pulgar, hbito frecuente en algunos nios neurticos, pero que se evidencia tambin en algunos adultos. (Para ms detalles, ver escritura regresiva, R08).

S13 - SINUOSA, Escritura: Llamamos escritura sinuosa a aquella en que las letras, en las palabras, no descansan sobre una misma base horizontal, sino que oscilan sobre la lnea en forma saltarina o desigual (figs. 27, 29, 64, 105 y 203a). el Dr. Cristofanelli, ha descrito con fina observacin el origen neurofisiolgico de la escritura sinuosa en su obra Segni del vissuto, Librera G. Moretti, Urbino, 1994.

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La escritura sinuosa, es indicadora de oscilaciones muy frecuentes del nimo, del humor y de la voluntad. Es expresiva de la intensa vibracin e impresionabilidad de la esfera afectiva ante los acontecimientos vitales y los cambios que se producen en el entorno del sujeto, el cual se deja influir variando sus ideas, sus intereses y objetivos (fina receptividad a los estmulos que suelen generar inestabilidad de nimo y de voluntad, volubilidad afectiva y cambios en la direccin de las ideas). Esta hipersensibilidad o exceso de vibracin, es generalmente sutil y se presenta unida a la inquietud, a la ansiedad, a las dudas, temores e inseguridad, lo que determina cambios en la direccin del inters o de los deseos, segn la manera como el sujeto se impresiona y se deja influir, tanto por su acontecer psquico, como por las impresiones que recibe de fuera. De aqu la dificultad del sujeto para identificarse con ideas estables, tareas muy metdicas y fieles a unas mismas normas y para permanecer fiel y dar continuidad a un mismo sentimiento de amor o amistad, a causa de los cambios psicoestsicos de la personalidad. La interpretacin frecuente de inestabilidad, de prontitud de respuesta y de adaptacin o rechazo, de agudeza de observacin, de oportunismo, de propensin a los cambios repentinos e irrazonados de humor, tanto por las variaciones de los acontecimientos, como por la inspiracin dominante en cada momento es un claro sntoma de la crasis nerviosa y muy a menudo de la neurosis. La inestabilidad, en la escritura sinuosa y desigual (fig. 27), se evidencia en el plano motor (nerviosismo, reacciones vivas, incapacidad de permanecer quieto, etc.), se manifiesta tambin en el plano mental (atencin voluble, dispersa, contradictoria), en frecuentes variaciones de nimo, cambios de actitud con respecto a las mismas personas, contradicciones en los afectos,, fugacidad de intereses, cambios de rumbo frecuentes en los proyectos, facilidad a la frustracin, descargas de irritabilidad ante las contrariedades, etc. Siempre he sugerido a las empresas que los sujetos con escritura sinuosa, desigual e inestable, aunque por su inteligencia y flexibilidad de adaptacin puedan realizar cualquier tarea, no deben ocupar puestos de trabajo montonos, demasiado metdicos y que requieran una fijacin muy concentrada y constante de la atencin unida a una alta regularidad en el trabajo, pues esto es contrario a su naturaleza nerviosa y cambiante. Son sujetos que no aguantan bien la regularidad, la repeticin. Necesitan la variedad de estmulos para encontrar su identificacin y su autorealizacin. Y en cuanto a la complementacin de caracteres, en el matrimonio, los sujetos con escritura sinuosa e inestable, no suelen encajar bien con personas de iguales caractersticas. Deben buscar su complementacin con una pareja que tenga un carcter templado, dulce y reflexin, capaz de soportar con serenidad los cambios repentinos, los contrastes, las variaciones de humor y las contradicciones para influir beneficiosamente en la estabilidad y en la tolerancia y seguridad que en ste tipo de nervioso falta.

S14 - SISTEMATIZADA, Escritura:

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Escritura-tipo incluida por el Dr. Gille-Maisani en su obra Psicologa de la escritura (Ed. Herder, Barcelona) complementaria al ABC de la Grafologa de CrepieuxJamin. La define este autor como un tipo de escritura en la que todos los movimientos repiten un mismo gesto-tipo nico, aunque la particular estructura de algunas letras no se preste a sta repeticin. Esta unificacin extrema de formas hace que todas las letras parezcan salidas del mismo molde (figs. 111b, y 181). En estas muestras grficas, el arco es una forma sistematizada, automtica y anormalmente mecanizada. La escritura sistematizada, traduce segn el Dr. Gille, una personalidad unilateral en el que la conducta se renueva poco, se adapta mal a la variabilidad de las circunstancias de la vida. La inteligencia, recargada de prejuicios, revisa todo desde el mismo ngulo (espritu sistemtico), lo que el Dr. Gille atribuye a un defecto de madurez. En sentido positivo, la escritura sistematizada, refleja una conducta estable, orientada hacia objetivos perseguidos de manera constante, tanto en el aspecto profesional como social o en la organizacin general de la vida privada. En sentido negativo, sobre todo si la escritura es artificial, complicada y poco legible, el escritor tender a la mentira, a silenciar la propia ansiedad y la propia agresividad para mostrarse bajo el aspecto ms favorable (hipocresa, deslealtad, simulacin, etc.).

S15 - SOBREALZADA, Escritura: Escritura en donde las letras maysculas, los trazos iniciales o finales, las barras de las t, las hampas de las p y, en general, todos los trazos que sobrepasan la zona media tienen una altura elevada. Ver como ejemplo las figs. 11, 38b, 106c, 187 y 204. La escritura sobrealzada es un indicador de una autoimagen desbordada por el deseo de supercompensar el miedo inconsciente a la inferioridad mediante la fantasa, a veces delirante, de una superioridad manifiesta, sea o no reconocida por los dems (orgullo, soberbia, sobreestimacin del concepto de s mismo). En sentido positivo, los sobrealzamientos pueden indicar una canalizacin de la energa hacia metas ideales impulsando la ambicin de ser, de destacar, de estar por encima de los dems en cualquier aspecto de la vida: intelectual, econmico, social, profesional, etc. En virtud de esta disposicin a sentirse lder el sujeto se manifiesta en sus ideas como posedo por una certeza subjetiva absoluta en sus pensamientos y tender a imponer sus ideas y decidir por todos sin recoger la conformidad de los dems. Da por sentado que sus criterios, opiniones y decisiones son acertadas e indiscutibles. El sujeto de escritura sobrealzada, con buen nivel de energa y dinamismo, cuando es inteligente y tiene plena claridad y orden en el modo de pensar, de querer y de actuar, se convierte pronto, sea en un creador con estilo propio en cualquier actividad humana, sea en Jefe de equipo o de grupo, si trabaja en cualquier

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empresa, debido a sus dotes de mando y de control y a su disposicin a ejercer autoridad sobre los dems. En sentido negativo, con jambas dbiles o amputadas, refleja la incapacidad para vivir las realidades y para aplicar las ideas a objetivos prcticos y utilitarios. El amor propio y el orgullo, en sujetos que tienen poco apoyo en el dominio de la realidad, les convierte en seres muy desconfiados y susceptibles, fuertemente ansiosos y temerosos de mostrar su lado dbil y vulnerable, pues los sentimientos de inferioridad que padecen no estn suficientemente bien compensados para que el sujeto se mueva en la vida con seguridad. Es frecuente este signo en las personalidades de caractersticas paranoides , pues, como es sabido, los sujetos paranoides tienen tendencia a la sobreestimacin de s mismos (orgullo), a la desconfianza, a la falsedad del juicio (son fantaseadores y deformadores de la realidad) y a la desadaptacin social. Estos sujetos consiguen frecuentemente impresionar a los dems con razonamientos aparentemente veraces, pero cuyas premisas son falsas. El sujeto paranoide tiende a deformar los recuerdos y expone sus criterios apoyndolos en certezas absolutas, sin admitir que puede partir de algn error. (Ver una definicin muy acertada de las cualidades psicolgicas de la personalidad paranoide en el boletn n 13 de la A.G.C. por N. Romeu y P. Vials, pg. 97). El sujeto de escritura sobrealzada tiende a la insatisfaccin casi permanente. Todo lo que no est en la direccin que l piensa, le aburre, lo discute lo rechaza. Puede ser muy persuasivo, gracias a su excelente imaginacin y a sus grandes recursos verbales. Es gran reivindicador de sus derechos, de sus intereses, de sus pertenencias. En este sentido es agresivo y descubre siempre indicios y pruebas para justificar sus reclamaciones. La escritura sobrealzada es muy frecuente en la firma y se caracteriza no slo por la altura ms o menos desmedida de las letras de la firma, esencialmente de las maysculas, sino tambin, aunque la firma no presente letras sobrealzadas, por subrayar sta (figs. 96 y 108) por un fuerte trazo horizontal que sirve de pedestal. Como dato curioso, obsrvese, en la fig. 108, la rbrica en pedestal para destacar al firmante y, a la vez, vase como el apellido aparece tachado por la letra inicial del nombre. Inconscientemente se tacha a s mismo, quiz porque no quiere ser Menor, pero tambin puede haber aqu, en ese tachado, algn complejo de culpabilidad por algo mal hecho (la M tiene el trazo final en repliegue egosta y las letras del apellido son muy angulosas lo que quiere decir que el egosmo es bastante duro.

S16 - SOBRIA, Escritura: Una escritura es sobria cuando las formas estn estructuradas con sencillez, sin adornos o trazos superfluos e innecesarios, cuando las dimensiones (altura y anchura de las letras), son moderadas (buenas proporciones) y los espaciamientos entre letras, palabras y lneas permiten una legibilidad correcta (fig. 65). As como en la escritura movida (fig. 82), el pensamiento trabaja bajo el influjo de la imaginacin (pensamiento mgico), en la escritura sobria el pensamiento est

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influido por la razn, por la esencia, no por la existencia subjetiva de las cosas. El juicio es equilibrado y justo y el pensamiento es reflexivo, ponderado, claro y objetivo, se decide siempre por la idea mejor, despus de pensar el pro y el contra, el por qu, el para qu y con quin. El sujeto est dotado de una buena memoria y de una lgica selectiva en todas sus actuaciones. Su nota clave es la prudencia y su actitud vital introvertida. La necesidad de seguridad, de confianza interna, de despejar las posibles dudas y temores, es fundamental en el sujeto de escritura sobria. La razn desempea en el sujeto un rol moderador en el control de las pulsiones. La sexualidad est canalizada, no es libre ms que con la pareja elegida y dentro de unos lmites de comportamiento correctos. Klages asigna a la escritura sobria la sagacidad crtica, la capacidad terica y la fuerza de entendimiento. En sentido negativo indica falta de imaginacin y de intuicin (Klages), timidez, cortedad, apocamiento (dificultad de expansin). Con escritura seca, angulosa, muy regular y rgida, indica fanatismo, austeridad severa y fra, intransigencia moralista y rigidez mental. En casos extremos, el sujeto puede ser incapaz de conmoverse ante el dolor ajeno y ante las injusticias que comete (sequedad de sentimientos).

S17 - SUAVE, Escritura: (Ver Tensin Firme-Suave, T07).

S18 - SUCIA, Escritura: Llamamos escritura sucia a aquella que presenta borrones, manchas de tinta, tachaduras y retoques abundantes a lo largo del texto (fig. 205). Puede considerarse tambin sucia la escritura excesivamente concentrada, congestionada y confusa, donde unos elementos se entremezclan con otros invadiendo espacios que no le corresponden y enmaraando el texto hasta hacerlo ilegible (fig. 61). Deca Crepieux-Jamin que uno de los modos ms aparatosos del desorden es la suciedad. La suciedad es un estado de abandono o dejadez que puede deberse lo mismo a un efecto de inmadurez psicolgica y moral, que a un modo de conducta con el cual el sujeto muestra su agresividad a todo cuanto es un orden social o profesional (fijacin al estado sdico-anal, fig. 61). La abulia, la falta de voluntad activa, propia de los sujetos blandos, pasivos, que no estn afectados por ninguna incapacidad fsica, pero que son incapaces de realizar un verdadero esfuerzo para completar una tarea, suelen tener una escritura sucia. La suciedad, en casos graves, puede sealar estados de melancola, psicastenia, obsesin o depresin.

S19 - SUSPENDIDA, Escritura: Fenmeno de inhibicin del impulso grfico en el que los movimientos de flexin, de arriba a abajo, las hampas de algunas letras, quedan interrumpidas antes de llegar
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a tomar base en la zona media (fig. 206. Ver flechas). Esta misma interrupcin puede darse en las jambas (jambas amputadas, o ms cortas de lo normal, fig. 15, aunque sta no es una muestra muy adecuada). Toda inhibicin es una suspensin, freno, o corte, de un impulso que tiende a manifestarse, a buscar una expansin, ms o menos gratificante y necesaria. Por tanto, es un indicador de abstinencia, por parte de la actividad consciente, la cual reprime el impulso por no encontrarlo adecuado a la situacin presente o por inseguridad frente al medio ambiente. De aqu las interpretaciones corrientes de timidez, pudor, escrpulo moral, cortedad, apocamiento, etc. Y tambin de tendencia a alarmarse fcilmente, disimulo, ocultacin del pensamiento (el sujeto no dice lo que piensa, ni lo que sabe, sea por miedo e inseguridad, sea por no encontrar acertado el momento, o por sacar alguna ventaja de su silencio). En algunos casos, esta inhibicin es un sntoma de angustia, de duda, de incertidumbre (complejo de castracin o de impotencia), si la escritura es poco profunda, dbil de presin, muy retocada y vacilante. Con escritura regresiva e invertida, el miedo a manifestarse puede ser debido a la desconfianza, al egosmo y egocentrismo del sujeto. Siempre hay que tener en cuenta el ambiente grfico para dar la interpretacin correcta.

T01 - TAJANTE, Escritura: Escritura llena de gestos-tipo cortantes, tajantes, violentos, sea en forma masiva o acerada. La fig. 61 es tajante en las barras de las t. La fig. 96 es tajante en la firma y rbrica y en las barras de las t. La fig. 154 es tajante en el final de la a de Querida y en los trazos masivos y ascendentes de la M, la t y la y. La escritura de la fig. 28 es tajante, cortante, toda ella debido a la dureza, firmeza y rigidez de la angulosidad. Escritura propia de los tipos reactivos, con ms excitacin que inhibicin, incapaces de controlar las reacciones emotivas y ajustar la conducta a una convivencia normal y pacfica. La tensin sexual es excesiva y no est plenamente satisfecha, de aqu que estos sujetos sean muy excitables, exaltados y con reacciones violentas y agresivos, poco tolerantes con los defectos ajenos, sin mirar los propios. En los momentos de calma, pueden ser cordiales, pero a la mnima contrariedad, el carcter se vuelve cortante, tajante, incisivo, intolerante y sumamente impaciente en los deseos. Estos sujetos pasan, sin transicin, de la idea a la palabra o de la idea a la accin. Con modales autoritarios exigentes y bruscos, intentan impresionar a los dems para que cedan a sus deseos y exigencias, con el riesgo a veces que, si los dems no ceden, puedan caer en una crisis nerviosa. El sujeto tajante, cree afirmar su personalidad con sus modales violentos y sus exigencias inexorables, cree que puede modificar mgicamente lo que realmente no se puede modificar y, a veces tiene xito, si la personalidad de sus oponentes es dbil. Pero cualquier razonamiento sereno y firme, aplaca su agresividad ante la

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evidencia de quedar en ridculo, o se enfurece ms y se marcha amenazando: Esto no va a quedar as...!. En cualquier caso, la escritura tajante es un indicador de descontrol emotivo y de insuficiente madurez psicolgica en la esfera de relacin. El lenguaje de estos individuos suele ser soez, descorts, tosco y blasfemo. No necesariamente todas las escrituras tajantes pertenecen a sujetos con inferioridad moral o inmadurez psicolgica. Entre personalidades destacadas se produce tambin este tipo de descontrol emotivo y de agresividad (fig. 96).

T02 - TEMBLOR, El: El temblor es un espasmo neuro-muscular que impide al escritor realizar los movimientos de flexin o de extensin, o ambos, de un solo impulso. El trazado aparece deformado en su estructura por estos pequeos espasmos que toman la forma de torsiones o de pequeos angulitos (fig. 212). El temblor en el grafismo, se presenta generalmente asociado con la vejez, pero puede ser tambin producido por estados emocionales y de fatiga por ciertas lesiones del sistema nervioso y especialmente del cerebro. Esta contraccin por excitacin de los msculos, generalmente antagnicos, se puede dar en condiciones de fro intenso, de fatiga intensa y de excitacin, previa amenaza de un peligro. Como queda dicho al principio, el temblor es tpico de la vejez senil. Pero se puede producir tambin por intoxicaciones debidas al alcohol, las drogas, la nicotina y el mercurio. El parkinsonismo, la parlisis agitante, la esclerosis mltiple y la enfermedad de Basedow, producen temblor.

T03 - TEMBLOROSA, Escritura: (Ver definicin e interpretacin de este signo Temblor, T02).

T04 - TENUE, Escritura: El grosor o espesor del trazado es mnimo (escritura de trazos muy delgados (fig. 213). En ciertos casos, pueden alternarse los trazos en flexin con un grosor o espesor normal y los trazos tenues en los movimientos de extensin (ver en la fig. 216 la delgadez en los movimientos de enlace de unas letras con otras). La delgadez del trazado est en relacin con una sensibilidad o hipersensibilidad vulnerable a los impactos externos (tendencia al sobresalto, a la angustia, a la ansiedad, a la inseguridad (el sujeto, nicamente se siente seguro en la medida en que puede tener confianza en las personas de su entorno). El trazo tenue seala, pues, la sensacin de debilidad y de impotencia, la susceptibilidad y la acentuada sensibilidad a la frustracin, el miedo al fracaso. Bajo la amenaza de su Super-Yo, el sujeto se siente, a la vez, contantemente atemorizado y en rebelda. El Ello reivindica, por una parte, su derecho a la vida y

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protesta contra las frustraciones impuestas por el entorno y las circunstancias desfavorables y, por otro, mantiene una srdida guerra interna contra un Super-Yo represor, prohibitivo y exigente. Pero si el sujeto tiene una inteligencia bien dotada, aprende a forjarse las armas contra la angustia y contra los complejos de culpabilidad tan frecuentes en los seres dbiles o hipovitales a causa de su rebelda contra los tabes o prohibiciones, siempre ligados a sentimientos de culpabilidad y de falta. Por tanto, la escritura tenue, suele ser un indicador de ciertos fallos, ms o menos intensos y frecuentes, en la adaptacin emocional, casi siempre producto de una viva y dolorosa impresionabilidad y vulnerabilidad. El debilitamiento del espesor de los trazos puede estar en relacin con anomalas cardacas y respiratorias (fragilidad vital). Un corazn frgil est sin cesar amenazado por emociones fuertes que no siempre puede soportar.

T05 - TENSIN BLANDA: (Ver blanda, B36).

T06 - TENSIN FIRME-DURA: Una escritura es firme-dura cuando los movimientos en flexin son rectos, firmes y al tomar base sobre la zona media lo hacen en forma angulosa (fig. 28). Dureza de carcter, intransigencia, autoritarismo, inflexibilidad, rigidez en la conducta. Esta tendencia ser tanto ms tensa y constante, cuanta ms rigidez, angulosidad y dureza tengan las formas, cuanta mayor regularidad se observe en la direccin de las lneas, en la inclinacin y en la dimensin. En grafismos femeninos de personas adultas, reflejar la reivindicacin viril de las mujeres con exigencias de derechos difciles de solucionar en una sociedad que an mantiene las normas y costumbres impuestas por el varn. Algunas fminas, al intensificar sus reivindicaciones en modo agresivo, demuestran sus viejos complejos de castracin. Estas mujeres de modo consciente o inconsciente buscan como pareja a hombres a quienes puedan dominar fcilmente, generalmente varones masoquistas dispuestos a someterse. Parejas de este estilo, al no ofrecer a sus hijos un modelo normal de convivencia matrimonial, generan en la descendencia una gran dificultad de identificacin sexual. (Para ms detalles ver firme-dura, F05).

T07 - TENSIN FIRME-SUAVE: Los movimientos en flexin, de arriba a abajo, se suavizan mediante una curva cuando toman base en la zona media (figs. 178 y 181). El carcter es enrgico, firme, resistente, pero suaviza sus actitudes de cara a sus relaciones con los dems (adaptacin controlada, reflexiva). El sujeto sabe escuchar a otros, sabe comprender y valora la veracidad y las posibilidades de otras
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opiniones, admite dilogo y est dispuesto siempre a considerar la parte positiva de los dems en relacin con los objetivos que pretende lograr. Habr que considerar otros signos para su adecuada interpretacin (Para ms detalles interpretativos, ver la escritura firme-suave, F06).

T08 - TENSIN FLOJA: (Ver escritura floja, F08).

T09 - TENSIN VACILANTE: Una escritura es vacilante, cuando los movimientos carecen de seguridad, de estabilidad y de suficiente grado de tensin dinmica. La escritura vacilante se asocia generalmente a las escrituras floja o blanda, inestable en la direccin de las lneas y en la inclinacin, desigual en el coligamento, en las dimensiones, en la cohesin, en la abreaccin y en la colocacin de las barras de las t, puntos y acentos, cuando es suspendida, agitada e inhibida, serpentina, filiforme o inacabada, cuando presenta frecuentes cambios de velocidad, etc. (figs. 84, 145 y 203). La escritura vacilante es un indicador de ambivalencia, es decir, de un estado interno en que se presentan a la vez impulsos de carcter contrario que entran en conflicto, y el sujeto se siente incapaz de darles solucin satisfactoria, por lo que se crea una tensin que mantiene la conciencia entre el deseo y el temor, entre la tendencia a la expansin y el rechazo, entre la aceptacin y el repliegue o renuncia. En la ambivalencia, suelen estar mezclados rasgos masculinos y femeninos del carcter (nima-nimus). En algunos casos, la agresividad, inconscientemente reprimida, puede dar lugar a una serie de complejos de culpabilidad y a una autodesvalorizacin que puede entraar un estado depresivo seguido de secuelas de impotencia en el hombre y de frigidez en la mujer. Ya sea por la angustia neurtica que crea la ambivalencia, por debilidad de carcter o por fatiga mental, el sujeto de escritura vacilante no puede definirse en uno u otro sentido, no puede tomar una decisin, ni encontrar una solucin adecuada y satisfactoria, porque no encuentra motivos lo suficientemente poderosos y eficaces para tomar una actitud o elegir una sola direccin. Si la escritura es a la vez floja y tenue, el sujeto estar afectado por una hipersensibilidad impresionable que le predispone a los sobresaltos ante lo imprevisto, a la inseguridad y a la incertidumbre angustiosas (ver Escritura Tenue: T04) y, por supuesto, a la cortedad, timidez, sofocacin, palidez, etc. Lbido dbil y en regresin.

T10 - TIPOGRFICA, Escritura:

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Es la escritura que imita los caracteres de imprenta (fig. 87, aunque esta escritura no es totalmente tipogrfica. La autntica escritura tipogrfica es aquella en que todo el texto est realizado con maysculas de imprenta). Para comprender bien el sentido psicolgico de la escritura tipogrfica, hay que tener en cuenta que en todo grafismo normal o de letra cursiva, se manifiestan, claramente, dos movimientos esenciales: el movimiento gestual y el movimiento postural. El movimiento gestual, corresponde a los gestos de los rganos de la cabeza, de las manos, de los brazos, de las piernas y pies. El movimiento postural recoge la postura del cuerpo en su totalidad. Los rganos, propiamente gestuales, son los vestbulos sensoriales de la cara, principalmente los ojos y la boca y tambin las manos. Los gestos de estos rganos expresivos, pueden reconocerse, por separado, en las zonas del grafismo. En cambio, para ver con claridad el movimiento postural, se precisa la visin de todas las zonas de la escritura en su conjunto global. Aquellos sujetos que utilizan en sus mensajes a otros la escritura tipogrfica, no dejan ver con claridad las posturas del cuerpo al utilizar solamente una zona nica. Y, en esta zona nica, pueden camuflar, al menos en algunos casos lo intentan, sus lados desfavorables, sus lagunas personales, sus minusvalas, sus desventajas o deficiencias con respecto a otros. A travs del dibujo de las letras tipogrficas algunos individuos intentan dar de s mismos, de manera consciente, no la autoimagen real, sino la imagen de como quieren ser vistos. Imitando las maysculas de los caracteres de imprenta, muchos sujetos creen investirse de importancia personal y quieren expresar en letra mayscula su gusto esttico, su cultura, su distincin, su familiaridad con los libros, con el arte, o con la ciencia. Han escrito imitando los caracteres de imprenta, hombres famosos entre los cuales podemos recordar a Leonardo da Vinci, a Leibniz, a Bergson, a Ruben Daro y tambin a Felipe Gonzlez. Los cartgrafos, los delineantes, los dibujantes publicitarios, los pintores y algn que otro arquitecto y aparejador, conservan la escritura tipogrfica por deformacin profesional. Pero la mayor parte de veces encontramos la escritura tipogrfica en las ofertas de empleo, y no siempre se trata de individuos cultos que tienen mucho trato con los libros, con el arte o con el dibujo, sino que utilizan este tipo de letra como disfraz de su escritura. Quieren con ella dar una mejor imagen de s mismos ocultando sus fallos o deficiencias personales. Muchos de estos aspirantes a empleo hacen este tipo de escritura por consejo de las academias para intentar burlar o evadir el estudio grafolgico. Ignoran que ante un buen profesional, y ms si utiliza una tcnica de examen adecuada para medir la onda grfica, el camuflaje no resulta eficaz. Con el Mtodo Vels de Grafoanlisis que mide cada grafismo cotejndolo sobre ms de 240 mdulos y donde cada signo es valorado matemticamente de acuerdo

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con sus grados de desviacin, quedan al descubierto tanto las cualidades positivas como los aspectos desfavorables ocultos tras la escritura tipogrfica. (P) En sentido positivo, J. J. Simn ve en la escritura tipogrfica un claro predominio de la lgica, una bsqueda de modo consciente, de la claridad en las ideas, una buena capacidad de concentracin y una actitud general de tipo prctico. Al predominar la razn sobre las facetas sentimentales resulta considerable el autocontrol y es posible la artificiosidad. Es notoria -agrega J. J. Simn- la capacidad crtica de estas personas basada en su fuerte lgica, lo que les lleva a defender con denuedo sus propios puntos de vista ante los dems. (P) En una escritura simplificada la existencia de maysculas tipogrficas es un buen signo de cultura, de sencillez, de bsqueda de lo esencial, de sentimiento esttico y de elegancia de espritu. Cuando las letras tipogrficas se aplican solamente a determinadas palabras, el sujeto expresa su deseo de destacar y dar claridad e importancia a las palabras tipografiadas. Algunas letras minsculas, como la a en alfa, la e en psilon, etc. son manierismos que algunos autores clsicos han interpretado, respectivamente, como signo de erudicin y como signo de preciosismo, gusto por las joyas y por el juego, en el caso de la e en psilon. Una tendencia curiosa es la de intercalar letras maysculas tipogrficas en medio de las palabras. Sobre este tema he realizado un ensayo de interpretacin en un artculo publicado en el Boletn n 6 de la A. G. C. Cuando las maysculas aparecen intercaladas indebidamente en el centro de las palabras, este signo puede tener dos significados: a) El sujeto quiere sentirse lder de grupo y estar rodeado de personas que reconozcan su deseo de superioridad y le aclamen y admiren. b) El sujeto presionado por un entorno familiar que no acepta (rebelda), busca ser acogido dentro de un grupo de personas que le acojan bien y se sienta cmodo, protegido y aparentemente feliz. Este grupo puede estar integrado por los amigos de discoteca, dados al alcohol, o a las drogas, o bien se integra en una secta religiosa, que le ha comido el coco. Ambas interpretaciones estn comprobadas.

T11 - TORCIDA, Escritura: La escritura torcida se caracteriza por la deformacin, inflexin o torsin de los trazos que debieran ser rectos (ver las hampas deformadas de las figs. 145 y 161. El signo es ms notable en la primera fig.). El Dr. Resten interpreta este signo como gesto de sufrimiento. Afecta, segn este mdico francs, a perturbaciones del aparato circulatorio, en unos casos y, en otros, agregamos nosotros, a deformaciones de la columna vertebral (dolores de columna). Si las torsiones se mezclan con brisados (roturas de los trazos, fig. 43b), puede tratarse de afecciones cardiopulmonares o de asma con insuficiencia cardaca.

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La torsin en las jambas (fig. 49) parece estar en relacin con las perturbaciones en los rganos abdominales, en los rganos genitales y en el aparato locomotor. De todos modos la misin del graflogo no es diagnosticar enfermedades, sino, en todo caso, aconsejar revisiones mdicas para prevenirlas.

T012 - TORSIONES: (Ver escritura torcida, T11).

T13 - TRAZADO SUPERFICIAL (Poca Presin en el Trazado): Un trazado puede ser superficial, con poca presin, an con un espesor o grosor del trazo superior al medio milmetro (fig. 175), en cuyo caso la pluma deja mucha tinta, pero la fuerza ejercida sobre los movimientos es superficial, sin profundidad (ver P14: presin). El trazado puede ser tambin superficial en los casos de una escritura de trazado delgado o muy delgado, es decir, con un espesor o grosor ligero o tenue (ver escritura ligera, L09 y escritura tenue, T04). En todos los casos, la escritura de trazado superficial pero con espesor normal o superior al 1/2 mm. indica un dficit en la energa vital, una falta de energa en el carcter, lo que se traducir en la vida cotidiana del sujeto por la pasividad, la inercia, por la falta de autenticidad y profundidad en las ideas. En los casos de la escritura superficial acompaada de delgadez en los trazos (escrituras ligera y tenue), la fuerte impresionabilidad y vulnerabilidad a los impactos emocionales est presente. Para ms detalles ver la escritura ligera, L09 y tenue, T04.

T14 - TRAZOS EN CRUZ: Los trazos en cruz se presentan generalmente en las barras de las t (fig. 208c), en la firma (fig. 96, cruce del trazo horizontal de la rbrica con el trazo descendente de la ltima letra del nombre) y en las jambas, letra q cortada por un pequeo trazo horizontal, o jambas cortadas por mazas, tringulos y otros movimientos ms o menos anormales. Cada uno de estos trazos en cruz o cruzados, tiene diferentes significados de acuerdo con el ambiente grfico y la zona en que se encuentran. Para ms detalles, ver Grafologa estructural y dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas (Ed. A.G.C.- Barcelona). Bajo el punto de vista del simbolismo, los trazos cruzados expresan la lucha entre nima y nimus, entre elementos psicolgicos masculinos y femeninos de la personalidad. Esta lucha se acenta, si los trazos cruzados se presentan el la firma (fig. 96). Si el grafismo tiene una presin dbil, la lucha entre las tendencias contrarias, es significativamente ambivalente, angustiosa y dolorosa y puede ser punitiva, torturante y autodestructiva.

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Cuando las jambas estn cortadas o seccionadas por un pequeo trazo horizontal, el sujeto corta, inconscientemente, algn impulso, sexual o de otro tipo en disconformidad con el Yo o el Super-Yo. Las q minsculas de jamba cortada, se han encontrado en sujetos con sentimientos de culpabilidad. Las barras de las t en cruz, cuando tanto el hampa como la barra son fuertes (fig. 208c), la afirmacin viril del sujeto se equilibra con la toma de decisiones firmes inspiradas en el pasado, presente y futuro de las cosas. Si la barra de la t es ms fuerte que el hampa (fig. 114d), la actitud de decisin est ms influida por el nima que por el nimus, (el nimus cede ante el impulso de las tensiones del nima).

T15 - TRAZOS INICIALES Y FINALES, TRAZOS CERRADOS, ABIERTOS, EN DIAGONAL, Etc.: Ver estos gestos tipo en mi obra Grafologa Estructural y Dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas (Editado por la A.G.C.).

T16 - TRAZOS ROTOS (Brisados): El trazado, en su recorrido vertical (hampas, jambas) presenta roturas (brisados, cortes de continuidad). La pluma hace el recorrido, pero pasa por encima del papel sin marcarlo (fig. 43). En la mayor parte de casos, es un signo patolgico propio de anomalas en el aparato respiratorio, circulatorio o nervioso. Es frecuente en los cardacos, en los asmticos y en los sujetos que sufren palpitaciones, espasmos coronarios o dificultades de respiracin a causa de excesiva obesidad. En estos casos ltimos, los cortes de continuidad del trazo, se pueden deber al hecho de que los obesos, al rozan con el vientre el canto de la mesa y queda, momentneamente, interrumpida la respiracin produciendo los brisados. (Ver tambin escritura brisada, B37).

T17 - TRAZOS ROMOS: Las terminaciones de los trazos no son ni aceradas, ni masivas, quedan en un punto intermedio que llamamos trazos romos o de punta roma (fig. 215). Deca Ovidio que el mejor camino es el elegido entre dos extremos. Las personas con un buen equilibrio regulador de las pulsiones instintivas, de las funciones afectivas y de la actividad mental, ni se muestran excitadas o agresivas, ni acumulan violentas cargas de energa. Este equilibrio regulador es el propio de sujetos con grafismos donde la forma, el movimiento y el espacio tienen entre s una relacin armnica, sin desajustes, sin distorsiones, sin desigualdades chocantes en la onda grfica. En ste tipo de grafismos suelen darse las terminaciones en punta roma, es decir, ni aceradas, ni masivas. T18 - TRINGULOS (Formas Triangulares):
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Las formas triangulares representan en el grafismo una especie de angulosidad reforzada ya que es una repeticin de ngulos en distinta direccin, localizables principalmente en las barras de las t (zona superior, fig. 208n) y en la zona inferior (jambas: fig. 37, 119a, c y g). El tringulo es un doble signo de resistencia, una represin o rechazo, una falta de disposicin en la que el sujeto, sea varn o fmina, se niega a sentirse objeto y a que los dems dispongan de su Yo a placer. Esta resistencia, cuando se produce en la zona superior, afecta al plano de las ideas y de las decisiones. El sujeto no quiere admitir otro criterio que el propio u otro con el cual pueda identificarse. En el plano amoroso, cuando los tringulos se presentan en las jambas, la mala disposicin hacia la pareja se asocia generalmente a una actitud autoritaria, desptica y exigente. Si se trata de una fmina (el tringulo en la zona inferior es ms frecuente en la mujer que en el hombre), la agresividad toma un talante especial de frialdad y de falta de disponibilidad para las relaciones amorosas que son, a menudo caprichosas y exigentes, incluso con la eleccin de momento y de pareja. En algunos grafismos, las barras de las t son sustituidas por pequeos triangulitos en la base del hampa, en la zona media (fig. 160). Segn sea el ambiente grfico, este signo puede indicar la tenacidad y subordinacin a las obligaciones de la vida cotidiana. Las barras de las t, cuanto ms altas, mayor es la independencia del sujeto en su manera de pensar, sentir y actuar y lo contrario tambin es cierto: cuanto ms bajas, mayor es la subordinacin y dependencia del sujeto con respecto a los dems.

T19 - TRUNCADA, Escritura: Falsa conexin, o empalme camuflado, en la unin de unas letras con otras en las palabras (figs. 84, 218 y 219, difciles de apreciar). Segn el ambiente grfico, el truncaje o empalme camuflado, sea tratando de completar una letra o simulando una unin de unas letras con otras en las palabras, es fruto del nerviosismo o del engao. Tanto en un caso como en otro, el sujeto intenta disimular un defecto, algo mal hecho y con buena mala intencin quiere ocultarlo a los dems. Por tanto, es un signo de insinceridad y de temor al fracaso afectivo. El sujeto intenta unas veces completar su imperfeccin, sus fallos y otras finge una unin o unos lazos afectivos que en su interior no siente o estn truncados por la duda o por la inseguridad en s mismo. Puede sealar, pues, nerviosismo, falsedad o hipocresa. Para dar la interpretacin justa a los truncajes o empalmes de cohesin, se debe relacionar este signo con otros similares o distintos. El ambiente grfico ser, en ltimo extremo, el que aclarar su significado.

U01 - UNIFORME, Escritura:

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Repeticin, ms o menos montona o regular, de la dimensin, de la forma y de la distribucin de espacios entre las letras, las palabras y las lneas. Generalmente se asocia a la escritura lenta y automtica (figs. 40, 47, y 48). La escritura uniforme puede acercarse a la escritura regular o a la escritura montona. La interpretacin es ms positiva, si la escritura uniforme se acerca a la escritura regular (fig. 63). (Ver escritura regular, R10). Tiene una interpretacin menos positiva, si la escritura uniforme se identifica con la escritura automtica y montona (Ver escritura automtica, A33 y escritura montona, M13). En sentido positivo y, en general, la escritura uniforme indica una conducta estable, metdica, organizada de acuerdo con las normas y convencionalismos existentes en los medios sociales y de trabajo. El sujeto tiene una adaptacin tranquila, no plantea problemas o conflictos en su entorno, pero tampoco se deja presionar por influencias contrarias a su metodologa de conducta y a sus convencimientos (resistencia pasiva). Las notas clave del carcter en los sujetos de escritura uniforme son : la pasividad, el orden, la reflexin, la constancia, el respeto a lo establecido, el desapasionamiento y la igualdad de nimo. El sentimiento es fiel en la amistad, en el deber, en el amor y en las obligaciones. Si la escritura es lenta y montona, indica una pasividad ms acusada y bastantes limitaciones en cuanto a la agilidad en la comprensin, asimilacin y puesta en marcha de ideas y proyectos (poca capacidad de innovacin). El sujeto se repite a s mismo de manera automtica en todas las manifestaciones de la vida y de la palabra. (Para ms detalles, ver escritura montona, M13).

V01 - VACILANTE, Escritura: Se caracteriza por la inseguridad general en la marcha de la escritura, por ejemplo, en la incapacidad de dar un asiento firme a las letras en la direccin de las lneas, en la dificultad para mantener la misma inclinacin, en los cambios en la rapidez (pequeos cambios), en las desigualdades de la presin, en las inhibiciones en la cohesin (irregularidades en los enlaces, letras suspendidas, jambas amputadas, etc.) y otras inhibiciones y vacilaciones de los movimientos grficos (figs. 84, 145, y 206). La vacilacin es una oscilacin entre un deseo y un temor, entre una excitacin y una inhibicin o rechazo. Por tanto, supone un titubeo entre la expansin de una pulsin y el freno, contencin o rechazo de la misma. Es un estado de indecisin y de inseguridad ante el temor al fracaso o a los resultados negativos de un deseo, intencin o idea. Este bloqueo interno de impulsos entre lo que se desea y atrae y la duda u oposicin consciente, refleja, generalmente, algn sentimiento de inseguridad, de impotencia o de culpabilidad. A partir de este postulado, se pueden extraer infinidad de interpretaciones, por ejemplo: Indeterminacin entre el sentimiento y la razn, entre impulsos de amor o de amistad y el temor a ser rechazado. Neurastenia. Fatiga mental. Debilidad de carcter. Ambivalencia. Angustia neurtica. Propensin a los sobresaltos, a los cambios repentinos, a la inestabilidad. Vulnerabilidad interna. Hipersensibilidad y fuerte disposicin a la frustracin, etc.

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Unicamente el ambiente grfico, las escrituras-tipo dominantes, podrn dar las posibilidades de una interpretacin adecuada a este signo.

V02 - VARIADA, Escritura: Se refiere este signo a las variaciones que sufre la escritura a lo largo de los aos a medida que se van sucediendo los cambios en la vida del sujeto desde la juventud a la vejez. La escritura suele sufrir variaciones por el matrimonio, por sucesivos cambios en la profesin, y en el status social y profesional, por accidentes de todo tipo sufridos por el individuo (muerte de familiares, divorcio o separacin, accidentes fsicos, etc.), por enfermedad, por cambio de clima, de alimentacin, y un largo etc. Para interpretar adecuadamente estos cambios en el grafismo, en la escritura, a lo largo de la vida de cualquier individuo, ser necesario, no slo disponer de las variadas muestras de escritura de cada poca, sino tambin disponer del curriculum vitae del sujeto.

V03 - VELOCIDAD APARENTE - VELOCIDAD REAL: Un ojo experto puede diferenciar bastante bien la velocidad real de la aparente. Una escritura muy inhibida, como por ejemplo, la fig. 41, no puede ser nunca rpida. Una escritura rpida como la fig. 29, puede, como sta, tener pequeas variaciones de rapidez. Una escritura aparentemente rpida, como la fig. 28, es ms lenta de lo que parece a causa de la angulosidad, puesto que cada ngulo supone una detencin del movimiento para girar en otra direccin. La velocidad real de la escritura se puede medir con eficacia recurriendo al test Graphe del Dr. Malespine, descrito en mi obra Escritura y Personalidad (pginas 153 y siguientes). Este mtodo consiste en hacer escribir, en letras, las diez primeras cifras (uno, dos, tres, cuatro, cinco, etc.) a la velocidad normal del sujeto durante cinco minutos, controlando cada medio minuto con la orden: guin, empiece de nuevo. A continuacin, dejando dos minutos de descanso, hacer lo mismo pidiendo al sujeto que acelere al mximo que pueda la velocidad de su escritura. De este modo, podemos conocer el ritmo habitual de cada sujeto, su velocidad motora, incluso su destreza manual y lo que ocurre cuando el sujeto se ve forzado a acelerar su rendimiento para atender, por ejemplo, un incremento de trabajo. Se observar que, en algunos individuos, la peticin de acelerar su ritmo habitual, retarda en vez de aumentar el nmero de graphes. En la obra citada hay un resumen de los resultados y de las medias estadsticas obtenidas en el ao 1960 y siguientes. Este test debe ser revisado para obtener las medias estadsticas actuales. Sin embargo, los datos aportados en Escritura y Personalidad pueden considerarse como orientativos.

V04 - VERTICAL, Escritura:

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La inclinacin de las letras forma con la lnea un ngulo recto (ver figs. 16, 53, 100 y 215). La verticalidad de las letras rara vez es absoluta rgida. Normalmente hay ligeras oscilaciones que permiten detectar el grado de sensibilidad del escritor. La rigidez, caso de producirse, sera patolgica. La escritura vertical tiene como particularidad psicolgica dominante el autocontrol emocional y motor de las reacciones, sin que necesariamente haya una hipoestesia (hypo = baja y aisthesis =sensibilidad). Por tanto, indica el control de la sensibilidad. Este control se mantiene tanto ms cuanto mayor es la regularidad en los diversos aspectos grficos. Salvo que el sujeto sea constitucionalmente poco emotivo, el autocontrol depende mucho del tipo de educacin recibida por el sujeto. Una educacin rgida puede dar lugar a un autocontrol excesivo ejercido por un Super-Yo tirnico que ha engullido muchos tabes, muchas prohibiciones y acta de manera muy vigilante sobre el pensamiento, los afectos y las pulsiones del sujeto. A partir de este postulado, caven aqu todas las interpretaciones de: Firmeza, estabilidad, serenidad de juicio, frialdad de razonamiento, constancia de carcter, madurez de criterio, actitud de reserva, poca necesidad de la presencia de otros, ecuanimidad, etc. En sentido negativo, indicar frialdad, incapacidad para captar y comprender los sentimientos de entusiasmo, de alegra y admiracin. Falta de empata, de vibracin, de participacin en las emociones de contento ajenas. Receptividad retardada. Orgullo, distanciamiento, desconfianza, etc. Si la escritura es angulosa: sequedad, dureza, intransigencia, carcter altivo, obstinado e inflexible. Si adems la escritura es sobrealzada, puede sealar tendencias esquizoides.

V05 - VULGAR, Escritura: Se entiende como escritura vulgar aquella que presenta pocos signos de madurez grfica, de armona, de originalidad y de sentido esttico. Por ejemplo, la fig. 15, a causa de su automatismo, de su fidelidad al modelo caligrfico, de su repeticin mecnica del trazado, de su lentitud, de su uniformidad y monotona indica poca madurez, poca evolucin y la consideramos escritura vulgar. Las figs. 37, 38 y 49, a causa de su ramplonera en las formas, de la falta de proporcin, de orden, desarmona y de sentido esttico, las consideramos tambin vulgares. Finalmente, las figs. 143a y b, son vulgares por su inmadurez, por la falta de soltura en el manejo de la pluma, seal de un espritu poco cultivado. La vulgaridad, en general, debe entenderse como inmadurez cultural en unos casos (figs. 49 y 143a y b); como retardo mental en el caso de escrituras lentas, muy estereotipadas, automticas, uniformes y montonas, como las figs. 15, 47 y 48, que repiten mecnicamente los modelos caligrficos. La ausencia de selectividad, de originalidad creadora, de gustos refinados y de delicadeza, suele ser comn en todos los sujetos de escritura vulgar.

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Cuanta ms inarmonia, desproporcin, desorden y confusin presente la escritura vulgar, tanto mayor ser la tosquedad, la falta de delicadeza en el lenguaje y en los modales, la osada, la ramplonera y la incapacidad para establecer matices y diferencias en el trato del sujeto con las personas y con los objetos. Cuanto ms uniforme, estereotipada, caligrfica, lenta y montona sea una escritura, tanto ms puede influir el retardo mental en la capacidad general de comprensin, de asimilacin y puesta en marcha de las ideas que se apartan de las rutinas habituales del sujeto.

I01 - YUSTAPUESTA: (Ver desligada, D19)

Z01 - ZONAS, Las: El tema de las zonas ha sido ampliamente tratado en mi obra : Grafologa estructural y dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas. En general, los movimientos iniciales de las letras, particularmente de las maysculas, suelen ser un indicador de las vivencias del pasado y de la etapa desiderativa anterior a la accin o a la manifestacin externa de los impulsos. La zona inicial, corresponde, pues, a la intencin, al deseo de ser, de estar, de tener, etc., vividos en el interior del sujeto, antes de pasar o no a la accin. En la zona inicial, est presente tambin la imago de la madre, el nima (lado pasivo y femenino del ser). Por ejemplo, la larga zona inicial y el sobrealzamiento de la primera hampa de la M de Manuel en la fig. 187, refleja la tendencia del pensamiento a recrearse en el pasado, no slo en el pasado personal, sino tambin en el pasado histrico. Manuel Aznar, aparte de maestro de periodista y diplomtico, se distingui por sus relatos histricos de las dos guerras mundiales. La zona final de las letras, de las palabras y de las lneas seala las diferentes maneras de entrar en contacto el sujeto con el mundo que le rodea. Este contacto, puede ser prudente, reflexivo y cauto cuando los finales son contenidos (fig. 46). El contacto con el mundo externo puede ser vacilante, inhibido, indeciso o tmido cuando los finales son inhibidos, suspendidos y estn precedidos de frecuentes cortes de cohesin, empequeecimiento, inversin de las letras, interrupcin de las lneas antes de alcanzar el margen derecho, reseguimiento o amputacin de las jambas, etc. (fig. 213). Sobre la zona media, sugiero ver cuanto se dice en la abreaccin en el coligamento y en la cohesin, principales subaspectos donde se estudian las diferentes variantes que pueden darse en la zona media. En cuanto a las zonas inferior y superior, sugerimos ver todo lo que se dice en esta obra sobre las jambas y sobre las hampas, barras de las t, puntos y acentos, etc., aunque todo esto, como queda indicado mas arriba, ha sido estudiado en
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detalle en mi obra : Grafologa Estructural y Dinmica. La interpretacin psicolgica de los signos grficos por zonas, obra editada por la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa (A.G.C.) - C. Balmes, 47, 1 - 08007 Barcelona. Independientemente de la obra citada, sugerimos tambin el estudio de los rizos o gestos libres en trazos iniciales y finales, comentados en la obra de L. Torbidoni y Zanin Grafologa. Texto terico-prctico, Editorial Tantin, Santander, 1992.

Z02 - ZURDOS, La Escritura de los: Escritura-tipo realizada con la mano izquierda. Se caracteriza por la inversin de algunos trazos o movimientos en sentido contrario a la direccin dextrgira, es decir, trazados de derecha a izquierda, como pueden ser las barras de las t, los valos y las jambas, etc. En las barras de las t, por ejemplo, suele verse una mayor presin en el tramo izquierdo y algunas anomalas en la base de los valos as como jambas con bucle a la derecha. La escritura del zurdo es generalmente invertida y con un ritmo bastante pobre, si el sujeto no ha asimilado o ajustado bien su zurdera. Todo depende de la presin que haya recibido el sujeto desde su inicio escolar forzndole o no a escribir con la mano derecha. Los zurdos contrariados, aquellos a los que se le ha obligado en la poca escolar a escribir con la mano derecha, tienen el ritmo mas lento y empobrecido y el tamao es ms grande que en los no contrariados. Hay que aclarar, que en los zurdos bien adaptados, es decir, en aquellos que no les produce preocupacin su zurdera, es difcil apreciar por el grafismo tal zurdera. En cambio, el grafismo de los zurdos contrariados, siempre deja al descubierto las pequeas o grandes anomalas grficas, producto de su neurosis y de su retardo de adaptacin.

FIN DE LA AMPLIACIN DEL DICCIONARIO VELS DE GRAFOLOGIA. Vilassar de Mar, 21 de Julio de 1995.

BREVES CURRCULUMS DE AUTORES Y OBRAS DE GRAFOLOGA. (Esta tercera parte del Diccionario ofrece un breve currculum de ms de 200 autores importantes en el campo de la Grafologa, as como la mencin de sus obras y trabajos ms sobresalientes). Han prestado su colaboracin en esta parte del Diccionario, los siguientes colegas:

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Prof. P. Lamberto Torbidoni (Universidad de Urbino, Italia) Prof. Silvio Lena (Pres. de la A.G.I., Italia). Prof. Berta Andress (Ex-Pres. de la A.G., Espaa). Prof. Doris Gauthier (Pte. Inst. Caract, de Montreal., Canada) Prof. Marte Laubi (Vice-Pres. de la A.G.d'A., Francia) Prof. Arlette Olivi (Pres. de la A.G.d'A, Francia). Dr. Jean Charles Gille-Maisani (Universidad de Qubec, Canad). Prof. Maresi de Monchy (Pres. de la S.H.G., Holanda). Prof. Pedro J. Foglia, (Universidad Catlica de Buenos Aires, Argentina). Y otros colegas alemanes, suizos e ingleses. A todos ellos, mi ms profundo reconocimiento.

LISTA DE AUTORES Y OBRAS DE GRAFOLOGA (Prohibida la reproduccin total o parcial de este archivo por cualquier medio mecnico o electrnico y su utilizacin en publicaciones, clases o conferencias, sin el permiso escrito del autor).

ABERSTURY, Federico. Prof. (Argentina): Profesor en la Universidad de Buenos Aires y uno de los pioneros de la Grafologa en Argentina. Di cursos y conferencias en su Universidad y extendi entre sus alumnos el inters por la Grafologa en la dcada de los veinte. Fund la Sociedad Argentina de Grafologa en 1929 y sostuvo correspondencia con Crepieux-Jamin, con Roberto Saudek y con el Dr. Pierre Janet. Fue un entusiasta de las obras de este famoso psiclogo francs a quien citaba frecuentemente como propulsor de la Grafologa. Ocup el cargo de Presidente de la Sociedad Argentina de Grafologa hasta la disolucin de la misma, que posteriormente renaci bajo la presidencia del escritor y graflogo Prof. Kirschbaum. Aberstury fue tambin fundador y director de los Archivos Argentinos de Grafologa, rgano oficial de la Sociedad Argentina de Grafologa. Federico Abersturi no dej, que se sepa, ninguna obra importante. Conocemos nicamente algunos de sus trabajos y apuntes, como su Mtodo, alcance y utilidad de la Grafologa y la traduccin de una conferencia que pronunci el Dr. Pierre Janet en 1929 en la Socit Franaise de Graphologie de Pars.

ACERETE RAMOS, Isabel. Prof. (Espaa): Grafloga diplomada, creadora de Grafotest. No conocemos ninguna publicacin importante, salvo los apuntes que distribuye a sus alumnos.

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AFFEMANN, rsula. Prof. (Alemania): Brillante grafloga alemana, inventora de una tipologa original basada en cinco tipos-canon con la denominacin, cada tipo, de un color diferente: verde, azul, violeta, gris y rojo. Aunque ella indica que los nombres no tienen relacin psicolgica con los colores mencionados, a m me parece que recuerdan en algo el significado de estos colores en el Tests de Lscher. Para ms detalles y para conocer una breve sntesis de estos tipos, ver el boletn n 14 de la A.G.C., pginas 27 y siguientes.

ALEGRET, Joaqun.Prof. (Espaa): Responsable de los cursos de Grafopsicologa en la Escuela de Medicina Legal de la Universidad Complutense de Madrid. Discpulo directo del creador de la escuela grafopsicolgica Profesor Marco Marchesn y seguidor de esta famosa escuela milanesa. Apuntes varios de sus cursos en la Universidad. No conocemos ninguna obra importante del Prof. Alegret, posiblemente por ser un seguidor fiel de su maestro y amigo el Prof. M. Marchesan y considerar sus obras como textos nicos a seguir.

ALLENDE DEL CAMPO, Juan Lus. Prof (Espaa): Presidente de la Asociacin Grafopsicolgica de Madrid, con sucursales en Barcelona, Valencia, Bilbao, La Corua, Sevilla, Murcia y otras poblaciones. Licenciado en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor de Grafopsicologa en la Universidad Pontificia de Salamanca y en la Asociacin Grafopsicolgica. Entre sus obras y mltiples ponencias y seminarios, cabe destacar sus Apuntes de Grafopsicologa de 1 y 2 curso y sus Apuntes de grafopatologa.

ALMEIDA CUNHA, Jos Carlos. Prof. (Brasil): Graflogo y psiclogo brasileo, Presidente del Instituto Mineiro de Grafologa, seguidor del Mtodo Vels de Grafoanlisis y traductor al portugus de la obra Diccionario de Grafologa y de trminos psicolgicos afines, que editar La Casa do psiclogo de So Paulo.

AMBROSI, Renzo. Prof. (Italia):

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Es uno de los primeros colaboradores del P. Moretti. Fund con l en Verona la Sociedad Psicogrfica. Es autor de una apreciada obra grafolgica basada en el mtodo morettiano: Impariamo a conoscerci. Prontuario sinttico per l'analisi grafologica, Garzanti, Milan 1977).

ANDRESS METGE, Berta. Prof. (Espaa): Diplomada en Grafopsicologa y varias otras tcnicas relacionadas con la psicologa de la escritura (psiquiatra, grafologa infantil, seleccin de personal, etc.). La profesora Andress es la ms internacional de nuestras graflogos. Asiste a todos los congresos nacionales e internacionales de sus especialidades desde el ao 1979. Es miembro de honor de varias entidades nacionales e internacionales relacionadas con la grafologa y la psicologa. Su actividad normal se centra en estudios privados de personalidad, en la grafoterapia, en la seleccin de personal y en el peritaje de documentos para los tribunales de justicia. Ha organizado varios congresos y seminarios de grafopsicologa en Madrid, Valladolid, Salamanca y Barcelona y en otras poblaciones. Ha editado varias obras y apuntes de grafopsicologa de diversos autores. Berta Andress es la fundadora de la Asociacin Grafopsicolgica y de la revista GRAMMA, rgano de la misma. Ejerci como presidente de la Asociacin Grafopsicolgica hasta 1986 y como primera directora de GRAMMA. La Asociacin profesional, por ella fundada, cuenta con varias delegaciones en todo el pas, siendo actualmente la que tiene mayor nmero de miembros.

ANTHONY, Daniel S. (EE.UU.): Con su mujer, tambin grafloga, sucedi a la Brillante Klara Roman en New School for Social Research New York donde ellos han enseado durante varios aos un curso de grafologa universitaria.

ASTILLERO, Raimondo. Prof. (Italia): Antiguo graflogo italiano, director del Instituto Italiano di Grafologa, con sede en Miln (1917). Fue uno de los iniciadores de la Grafologa en Italia. Se form con las obras de Crepieux-Jamn y otros graflogos franceses. Es autor de la obra Grafologa scientifica, Ed. Hoepli, Miln, 1926.

ATHANASIU, Andrei. Dr. (Rumania):

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Doctor en Medicina, Jefe de Clnica en un hospital de Bucarest. Representante en su pas de la Socit Franaise de Graphologie. Es autor de importantes artculos sobre Grafologa patolgica. Aplica la Grafologa al conocimiento de sus enfermos.

AV-LALLEMANT, rsula. Prof. (Alemania): Conocida graflogo alemana, autora de numerosos artculos sobre temas grafolgicos. Se ha hecho clebre por su crtica a las teoras de la graflogo austraca Roda Wieser. Tiene varias obras publicadas, no traducidas, pero interesantes, entre ellas: Graphologie der Jugendlichen; Los progenitores en el dibujo de los nios; Los animales como test del juicio infantil, etc.

AYMARD, Jacqueline. Prof. (Francia): Diplomada en Grafologa por la SFDG y por el GGCF. Ha colaborado con el Prof. Faideau en la obra Les bases de la Graphologie y en el Dictionaire practique de Graphologie. Es autora de importantes artculos y monografas sobre diversos temas grafolgicos.

BACKERE, Jacques de. Prof. (Blgica): Conocido graflogo belga, autor de varias obras de grafologa y de numerosos artculos sobre temas grafolgicos. Form parte del Instituto creado por M. J. Menasse-Cremers para el estudio de la escritura china. Su obra mas conocida es L'introduction a la graphologie, Ed. Parthenon, Bruselas 1959.

BACK, Ronert (EE.UU.): Antiguo coronel de la armada norteamericana, coleccionador de importantes muestras documentales como material grafolgico. Es asesor de la Handwriting Analysis Research Library.

BALLANDRAS, Amado J. Prof. Dr. (Argentina): Dr. en Psicologa, graflogo e investigador. Importante difusor de la Grafologa cientfica en su pas. Fundador del Instituto de Humanidades, donde imparta clases en varios cursos. Es autor de la importante obra Teora de la personalidad integral. Ha escrito innumerables artculos sobre Grafologa y Psicologa y sobre sus investigaciones en grafopatologa y grafoterapia. Fue creador de un grafmetro para medir el acto grfico.

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Actualmente trabaja en el centro de investigacin Ballandras & Asociados (Instituto de Grafologa Cientfica) del cual es gerente y rector, aunque segn noticias de otros colegas argentinos, vive ya un poco retirado de sus actividades docentes y slo se dedica a la investigacin.

BAQUERO GOYANES, Arcadio. Prof. (Madrid): Periodista profesional. Diplomado en Grafopsicologa por la Universidad de Madrid y por el Instituto de Humanidades de Buenos Aires. Profesor y asesor en los cursos de la Sociedad Espaola de Grafologa. Ha publicado un curso completo de Grafologa (1960) y es autor de numerosos reportajes cientficos sobre personajes y temas de actualidad. Ha colaborado en Tribuna Mdica y en otros medios de comunicacin, como por ejemplo, Tiempo, poca, ABC, Mundo, Interviu, etc.

BARON SALANOVA, Mara Jos. (Espaa): Diplomada en Grafopsicologa, en Grafologa Infantil y en Pericia Caligrfica. Profesora de Grafologa y de Pericia Caligrfica en la Sociedad Espaola de Grafologa. Es especialista en tests proyectivos grficos y trabaja en la actualizacin de la escala E de Ajuriaguerra y en la formacin de la escala MX con nios de 12 aos y en disgrafas y dislexias.

BASTIN, Christiane. Prof. (Francia): Graflogo francs que, en unin con Denise Castilla, es autora de una interesante obra sobre grafo-patologa. La obra en cuestin ha sido publicada por Edition Laffont, Col. Rponses, Pars. En esta obra son abordadas las principales neurosis y psicosis, como por ejemplo las neurosis fbicas, las neurosis obsesivas, la histeria, la paranoia, los delirios, los desarreglos de humor, la esquizofrenia, las psicopatas, los estados lmite, el narcisismo, los complejos de abandono. las perversiones, la criminalidad, etc. Esta obra, cuyos temas han sido tratados con suma seriedad cientfica, sirve, entre otras, como tema para el ingreso en el GGCF.

BEAUCHATAUD, Gabrielle. Prof. (Francia): Clebre grafloga francesa, conocida por su excelente obra Apprenez la Graphologie Ed. J. Oliven, Pars, 1954, una de las obras ms didcticas de nuestro vecino pas.

BELDA GARCIA-FRESCA, Germn-Antonio. Prof. (Espaa):

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Diplomado en grafopsicologa, en pericia caligrfica, en grafopatologa y otros. Sus trabajos ms importantes son: Las lneas de fuerza en la firma, Factores de Catell y escritura, Implicaciones del Yo en la escritura, El ciclo de la energa en el mtodo Xandr y Normas de valoracin en el mtodo Xandr. Es fundador de Grafostudium en cuyo centro ejerce labor docente y atiende consultas privadas y de peritaje.

BELIN, Claude. Prof. (Francia): Autor de un importante trabajo de correlacin grafolgica de los mtodos alemn y francs (Ver n 129 de La Graphologie, 1973.

BENAVIDES, Maruja. Prof. (Argentina): Diplomada en grafologa por la Universidad Catlica de Buenos Aires y seguidora del Mtodo Vels. Imparte clases de Grafologa en la Academia de la Fundacin de la Radio Nacional de Crdoba (Argentina). Sus alumnos son en su mayora psiclogos, psicopedagogos, mdicos y universitarios. Los libros de texto son principalmente los del autor de esta obra. En el curso 96-97 ha superado los 100 alumnos.

BERNARD, Marie.Prof. (EE.UU.): Destacada graflogo nacida en Munich (Alemania) y formada en su pas de origen. Fue miembro de la German Graphological Society y sostuvo correspondencia con los ms eminentes graflogos de Europa. Emigr a los EE.UU: fijando su residencia en Nueva York, dando conferencias en los principales centros norteamericanos. Marie Bernard ha alcanzado un gran renombre internacional, por su especializacin en el estudio de la sexualidad y de los grandes personajes de nuestro tiempo: Freud, Adler, Jung, Reagan, Gerald Ford, Bush, Nelson Rockefeller, H. Truman, Boris Eltsin, Picasso y otras figuras de la poltica, del arte y de la ciencia. Se valoran mucho sus artculos en diversas revistas o boletines internacionales y, sobre todo, sus obras: The art of Graphology y Sexual Desviations as seen in Handwriting. Ha dado conferencias sobre diversos temas grafolgicos en varios pases, incluida Rusia donde falleci en 1995,en Mosc, en su ltimo viaje. Colabor en la revista Graphology de The British Academy of Graphology de Londres, de la cual es Miembro de Honor.

BERNSON, Bernard y Marthe (Francia): Matrimonio francs, oriundo de Estrasburgo. Marthe estudi filosofa y psicologa y Bernard era psicoanalista. Ambos trabajaron intensamente en el campo de la grafologa, esencialmente en el estudio de la psicologa infantil. A Marthe Bernson

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se debe la interesante obra Du griboullis au dessein (Ed. Delachaux et Niestl, 1957). (Referencia Tomada de J. Tutusaus, Boletn n 15 de la A.G.C.)

BIDOLI, Sante A. Prof. (Italia): Graflogo italiano, discpulo de Marco Marchesan, laureado en Cincias Sociales por la Universit Internazionale degli studi sociali Pro Deo, Roma. Se especializ en Psicologa de la Escritura y en Psicoterapia en Miln y en Cremona durante 4 aos, habiendo participado como ponente en varios congresos y seminarios de grafologa desde el ao 1964. Investigador en el campo social, ha colaborado en revistas especializadas desde el ao 1972, dando cursos sobre su especialidad en diversas regiones italianas. Adems de sus artculos y seminarios, es autor de las siguientes obras: Psicologa della scrittura (Longanesi e su concesione. Club del Libro e TEA); Grafometrie e ricerche stadistiche in psicologa della scrittura (CESRIPA, Miln); Psicodiagnosi dell'ansia attraverso la scrittura(Instituto Indagini Psicologische, Miln), en colaboracin con Paolo Bruni y Laura Maninchedda; Strutture del maschile e del Femminile e scrittura (CESRIPA - San Don di PiaveVe. Para sus cursos en la LIUPA (Libero Istituto Universitario di Psicologia Applicata) ha publicado:Indirizzo scolastico e profesionale atraverso la psicologia della scrittura; Simbologia e strutturazione della mente, 1989; Ipotesi su una antropopsicogenesi sobre la energa humana; Psicologia Unitaria; Richerche sulle psicopatologie con il test ricavato dalla scrittura - Contributo all'interpretazione di alcuni quadri clinici; Test psicografico per il rilievo dell'indice Istero-Fallico narcisistico individuale; Tipi di intelligenza e aspetti della personalit per i quadri dirigenziali attraverso la scrittura y La perizia a base psico-stadistica. El profesor Bidoli ha creado una serie de plantillas transparentes que permiten medir varios aspectos importantes de la onda grfica: grosor del trazo, dimensin, espaciamiento, direccin de las lneas, inclinacin, etc.

BOILLE CALENDRAU, Nicole. Prof. (Italia): Grafloga italiana, laureada en psicologa por la Universidad La Aspienza de Roma y en Grafologa por el CCGF de Pars, despus de obtener el diploma de la SFG. Es fundadora y presidente de la Associazione Italiana di Ricerca Grafolgica (ARIGRAF). Es tambin miembro fundador de la ADEG (Asociacin Deontolgica Europea de Graflogos) y Consultora Tcnica inscrita el Albo del Tribunal de Roma. Se dedica a la orientacin escolar y profesional y es experta en el diagnstico de las disgrafas. Recibe consultas sobre seleccin de personal y colabora con mdicos y psiquiatras. Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales y escribe en revistas especializadas. Actualmente est considerada como una de las ms brillantes graflogas italianas.

BOSE, Catherine de. Prtof. (Francia):

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Grafloga y escritora erudita en temas grafolgicos. Colabora asiduamente en el Boletn La Graphologie de la SFG. Ensea Grafologa en Suiza. Ha creado una revista de Grafologa en lengua alemana y ha traducido numerosas obras y temas de grafologa del alemn al francs. Ha colaborado tambin con el Prof. Faideau en la redaccin de varias obras. Su obra ms importante es La graphologie allemande, ed. Masson, Pars, 1992.

BOSOM, Mariano.Prof. (Barcelona): Merece figurar entre los graflogos que han aportado algo original al estudio del grafismo. Nos referimos en este caso al interesante ensayo realizado por este autor sobre la evaluacin cuantitativa de la inteligencia, investigando la cohesin de los movimientos. El Prof. BOSOM ha hallado una correlacin altamente significativa, entre el ritmo de ligado y la inteligencia general, medida a travs del test de factor g de Catell, escala 3. (Ver Boletin n 11 de la A.G.C.).

BOTELLA, Amparo. Prof. (Espaa): Grafloga diplomada en Psicologa. Diplomada en Grafologa por la SFDG y por la Universidad de Madrid. Cursillista del GGCF. Ha recibido enseanza superior de grafologa por diversos profesores y profesoras de Pars. Ha sido directora de la revista GRAMMA, de gran solvencia cientfica, rgano de la Asociacin Grafopsicolgica, de la que tambin es profesora de sus cursos. Ha realizado seminarios de grafologa en Barcelona y en otras poblaciones espaolas. Es autora de un excelente manual en el que presenta la Grafologa de manera muy original y organizada. Amparo Botella es una de las figuras ms representativas en el campo de la grafologa espaola.

BOUDREAULT, Franois Xavier. (Espaa): Pionero de la Grafologa en Qubec. Fundador del Institut Canadien de Caractrologie en 1957. Es autor de Lecriture, la mienne et celle des autres.

BOUREILLE, Claude (Francia): Psicoanalista y graflogo especializado en Jung. Aplic la teora del trazo de Heider para determinar la introversin y extroversin. Public varios artculos en La Graphologie de Pars.

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BOUSQUET, Lucien. Prof. (Francia): Prestigioso graflogo psicoanalista francs, creador del Centre D'etude L'evolution Graphologique. Este centro contaba con la colaboracin de eminentes graflogos alemanes, suizos, franceses e italianos. Publicaba unos cuadernos que empezaron a ver la luz en 1952 y terminaron con el fallecimiento del Prof. Bousquet en l966. En estos cuadernos a ciclostil se empez haciendo estudios de los principales signos grficos, como por ejemplo la guirnalda, el ngulo y la curva, la cohesin, la presin, la inclinacin, la extensin y estrechez de la onda grfica, etc. El prof. Bousquet comentaba las principales interpretacin dadas a los signos grficos por los graflogos clsicos, Michn, Crepieux, Klages, Pulver, etc. y por otros graflogos modernos de distintos pases. Estos comentarios finalizaban con una sntesis en la que l expona su criterio psicoanaltico sobre los mismos. En estos cuadernos expuso su mtodo de grafologa basado en la fusin de las tcnicas de anlisis alemana, suiza y francesa. Los cuadernos recogan tambin las reseas de los libros ms importantes y de actualidad del momento, as como estudios caracterolgicos de personajes clebres: Freud, De Gaulle, Carlos Marx, Gide, Javelle, Calvino, Erasmo, etc. En estos cuadernos colaboraron, Robert Olivaux, Hans Knobloch, Marcel Meyer, G.E.Magnat, Oscar del Torre, Edouard de Rougemont, la Dra. Dubouchet, Madame Fischer-Thevenaz y muchos otros.

BRABANT, G.E. (Francia): Psicoanalista y graflogo. Su monografa sobre L'criture considere comme un secteur prinilgi du comportement es un trabajo importante desde un punto fundamental de la grafologa.

BRACH, Jacques. (Francia): Graflogo y morfopsiclogo. Su libro Les douze facteurs du caractre es un trabajo serio y recomendable.

BRESARD, Suzanne. Prof. (Francia): Psicloga, grafloga y morfopsicloga francesa de gran prestigio y renombre internacional. Fue Presidente de la SFDG y actual Presidente de Honor. Es miembro fundador del GGCF y Vicepresidente de la Socit Franaise de Morphopsychologie, fundada por el Dr. Louis Corman. Colabora en los boletines de las sociedades correspondientes y en publicaciones de tipo internacional. Es autora de importantes obras y trabajos grafolgicos entre los que cabe mencionar sus obras: Lcriture empreinte de l'homme, La Graphologie y Empreintes (Delachaux et Niestl, Neuchatel).

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BROSSON, Paul Prof.. (Francia): Psiclogo y graflogo francs, colaborador del Dr. Maurice Periot y Agregado al Laboratorio Antropolgico de Pars. Estudi los temperamentos en la versin del Dr. Periot y escribi numerosos artculos sobre sus experiencias grafolgicas. Entre sus obras ms conocidas est el Test de las tres columnas de cifras publicado en colaboracin con Le Noble, Diagnstic grapho-mdical, L'criture des asthmatiques, L'criture-type des modes morphologiques. Action du tmperament individuel, publicado este ltimo artculo en los cuadernos del centre L'volution graphologique del prof. Bousquet. Colabor con el Dr. Maurice Periot en la obra Morpho-Physiologie de l'criture (Payot, Pars, 1957). Esta obra es un ensayo inteligente sobre el origen cerebral y el mecanismo fisiolgico del movimiento grfico.

BRUNI, Paolo. Prof. (Italia): Graflogo milans, laureado en Ciencias Geolgicas (Trieste) y en Ciencias de la Naturaleza (Zurich). Debido a su formacin cientfica y a sus buenos profesores en el campo grafolgico, es uno de los graflogos ms brillantes y eruditos de la Italia actual. Sigui varios cursos de Psicologa de la escritura con los profesores Bidoli y Marchesan en Miln y posteriormente un curso de hipnosis mdica con Marchesan. Est diplomado en psicoterapia por la Scuola Superiore di Formazione in Psicoterapia de Carmona, iniciando su actividad como psicoterapeuta en 1979. En el campo de la Geologa, trabaj unos aos (de 1977 a 1994) como petrgrafo, aunque su predileccin fue siempre la Grafologa. El Prof. Paolo Bruni es fundador y director cientfico de la APRESPA (Associazione Per Ricerche e Studi in Psicologa Aplicata) de S. Don di Piave (Venecia), En la APRESPA, dicta cursos de grafologa superior y perfeccionamiento para graflogos expertos. Ha publicado los siguientes artculos o conferencias en la APRESPA: Mondo moderno e rottura col passato nei giovani de oggi (1992). La scrittura e la creativit quale limite tra l'innato e il costruito, 1993. Freud ovvera la forza dell'Inconscio. La testimo dalla scrittura, 1993). Conflitti intrapsichice e modalit di relazione oggetuale attraverso la scrittura, 1994. Livello di maturazione individuale e senso della collettivit, 1995. Dsarmonie e conflicttualit individuo-ambiente: diagnosi dalla scrittura e terapia,1995. Entre sus obras mas recientes, cabe destacar: Psicodiagnosi dell'ansia attraverso la scrittura; Istituto de Indagini Psicologiche de Milano, 1983, con la coautora de Bidoli y Manichedda. Simbologa della scrittura. La Grafologa Structural e l'inconscio. Ed. Xenia, Miln, 1994. La Grafologa. Scrittura e personalit, Xenia, Miln 1994. La interpretazione della scrittura. La Grafologa nella vita quotidiana, Ed. Garzanti (el ttulo es provisional. Esta obra ver la luz en abril. El profesor Paolo Bruni, citado varias veces en sta obra, es uno de los ms eminentes investigadores de la grafologa italiana, sobre todo en la esfera del simbolismo grfico. (Ver algunas notas sobre la obra del Profesor Bruni en el boletn n 16 de la A.G.C. a cargo de nuestro Vicepresidente J. Tutusaus).

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CAILLE, Emile. (Francia): Graflogo francs, especializado en la caracterologa de Heymans-Le Senne. Sus obras ms conocidas son: Caractres et critures, Ed. P.U.F., 1963, Intelligences et critures, Ed. Montblanch, 1974 y varios artculos publicados en el boletn La Graphologe.

CALLEWAERT, H. Dr. (Blgica): Sus investigaciones sobre la fisiologa de la escritura merecen ser mencionadas, aunque en algunos aspectos no es favorable a la Grafologa.

CAMARGO, Paulo Sergio. Prof. (Brasil): Capitn del ejrcito brasileo. Graduado en Gerencia y Desenvolvimiento de Recursos Humanos. Diplomado en Grafologa. Se dedica a la seleccin y formacin de mandos del Ejrcito y colabora en varios medios de comunicacin brasileiros. Sus obras ms importantes son: O que Grafologa;. Grafologa a travs de texto; Grafologa nas empresas y varios artculos en diarios y revistas. Es seguidor del Mtodo Vels de Grafoanlisis.

CAMPAGNANI, Vittorio. Prof. (Brasil): Dr. en Derecho, graflogo y socio fundador de la SOBRAG. Estudi grafologa con el graflogo austriaco Eric Singer. Es autor de varios artculos sobre grafotcnia en revistas inglesas, alemanas y del Brasil.

CAPELO LUDENA, Concha. Prof. (Espaa): Licenciada en Arte por la Escuela de Bellas Artes de Madrid. Alumna directa de Matilde Ras, Seguidora del Mtodo Vels. Diplomada en Grafologa. Imparte cursos de Grafologa en el centro de estudios empresariales EADA. Tiene una importante obra escrita, pero sin publicar.

CARRASCO, Carmen. Prof. (Espaa): Diplomada en Grafologa por la Socit de Graphologie de Pars. Es fundadora, con su hija Alicia Martnez, de Grafotest y de la Sociedad Grafolgica de Euskadi. Imparte cursos de Grafologa en Grafotest y es autora, con Alicia Martnez, de los

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apuntes de los cursos de Grafologa y de varios artculos publicados en el Boletn de la S.G. de Espaa.

CARTON, Paul. Dr. (Francia): Clebre mdico y graflogo francs al que debemos un estudio muy completo de los temperamentos hipocrticos descritos en su obra Dignostic et Conduite des Tempraments. Es autor de ms de 50 obras sobre temas mdicos de tipo naturista. Entre sus obras sobre temas grafolgicos podemos destacar: Le diagnostic de la mentalit par l'criture; L'art Medical (interesante estudio del poder de los alimentos, de la mano y de las cualidades morales a travs del grafismo).

CASTILLA, Denise. Prof. (Francia): Diplomada por la SFDG y miembro del GGCF. Criminloga y analista, experta en peritaje caligrfico ante los Tribunales de Justicia. Es autora, en colaboracin con Christiane Bastin de la obra Graphologie. Le psyquisme et ses troubles, obra bsica que aborda el estudio de las neurosis y psicosis a travs de la escritura. Esta obra sirve de base, entre otras, para el examen de ingreso en el GGCF.

CASTIEIRA, Miguel. Dr. (Espaa): Profesor de Ciencias Qumicas en la Universidad de Alcal Henares. Graflogo diplomado por la S.E.G. Autor de varios trabajos de Grafologa.

CATALAN AGUADO, Encarna. Prof. (Espaa): Diplomada en Psicologa Empresarial, en Grafologa, por la Universidad Pontificia de Salamanca y en Grafopsicologa por la Universidad Complutense de Madrid. Perito Calgrafo por la Escuela de Criminologa de Catalua. Delegada en Barcelona de la Asociacin Grafopsicolgica de Madrid. Imparte cursos de grafopsicologa en Barcelona y otras ciudades catalanas, partiendo de apuntes propios para los cursos. Ha realizado varios seminarios, entre otros, en la Universidad Politcnica de Catalua (Escuela de Ingenieros Industriales de Tarrasa). Est especializada en grafologa infantil y en seleccin de personal. Es Directora de Recursos Humanos en la empresa Equipo de Nueva Orientacin, S.A. CAVALLI, Julio Nestor G..Presidente del Consejo Directivo del Colegio Universitario EMERSON. Docente Uiversitario, especializado en Psicologa Educacional, . Es autor de las siguientes obras : La Grafologa en la Argentina y La Grafologa en la

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World Wide Web. El Colegio Universitario EMERSON pertenece a la Universidad Catlica de Buenos Aires. Los ttulos de ste Colegio tienen rango universitario..

COBLENCE, Colette. Prof. (Francia): Diplomada en Grafologa por la SFDG y por el GGCF, de la cual es miembro. Es examinadora y profesora en la SFDG, conferenciante y especialista en el origen de la escritura. Tiene varios artculos publicados sobre el tema de su especialidad en el Boletn de La Graphologie.

COBBAERT, Anne-Marie. Prof. (Blgica): Grafloga muy conocida por sus obras de divulgacin en los pases de habla francesa. Recientemente fallecida. Es la autora belga ms conocida dentro de la comunidad europea debido a la traduccin de sus obras a varios idiomas. Fue representante en Blgica de la SFDG durante muchos aos. Sus obras ms importantes son: La Graphologe y L'criture des jeunes, (Ed. Marabout flash); Propos sur la Graphologie (Ed. Sand Bruxelas), La Graphologie (Ed. Keller, Ginebra), Cours de Graphologie y Les secrets de la Graphologie (Ed. Elsevier, Bruxelas).

COLES, Charlier. (EE.UU.): Graflogo fundador de L'american Handwriting Analysis Foundation, en el que ha enseado durante muchos aos el Psicograma de Klara Roman.

COLO, Catherine. (Francia): Licenciada en Filosofa, discpula de Claude Boureille y de Fanchette Lfebure. Es autora de la obra Typoes Psychologiques et aplications graphologiques, Ed. Masson.

COLOMAR, Orencia. (Espaa): Diplomada en Grafologa y Morfopsicologa. Es autora de las obras: Grafologa, Fisiognoma y Quirologa, Ed. Plaza y Jans, 1974, y de numerosos artculos, seminarios y conferencias sobre stos y otros temas.

CONFICONI ZIOSI, Irise. Prof. (Italia):

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Diplomado como Graflogo Consulente, especializado en Grafologa de la edad evolutiva por la Universidad de Urbino. Es Profesor docente de Tcnica y Metodologa Grafolgica en la Universidad de Urbino y Profesor, conjuntamente con los profesores Lena y Cristofanelli en el Instituto S. Domnico de Bolonia. Colaborador de Scrittura, de Attualit Grafolgica y de Sciencie Umane e Grafol. Es actualmente presidente de la Associacione Grafolgica Italiana en la Regione Emilia-Romagna. Ha publicado las siguientes obras:Psicologa gentica e grafologa della'et evolutiva, L'et evolutiva, crisi e maturazione della diagnosi grafolgica, La scrittura spia del carattere, I tratti della personalit, L'indagine grafolgica per l'autorealizzazione, Orientamento della personalit e grafologa scolstica, Tcnica e Metodologa Grafolgica, y otras. Concede gran importancia en sus obras a ciertos signos, tales como las torsiones de la escritura en la etapa puberal, o los valos en el sentido de las agujas del reloj.

COSSEL, Beatrice von. Prof. (Alemania): Colaboradora muy asidua del boletn La Graphologie de Pars sobre temas relacionados con la grafologa alemana, de la cual es profundamente conocedora y editora de revistas grafolgicas en lengua alemana.

CREPIEUX-JAMIN, Jules. Prof. (Francia): Est considerado como el padre de la grafologa cientfica en Francia. Hizo un riguroso estudio del mtodo y sistema de Grafologa iniciado por Michon. Inspirndose, posiblemente, en Linneo, clasific las escrituras-tipo y los gestos-tipo en gneros, especies y modos, llegando con ellos al establecimiento de resultantes o combinaciones de signos. Descart la teora de los signos fijos y estableci el principio que todo signo debe interpretarse en relacin al ambiente en que se manifiesta. Sus obras ms conocidas son:L'criture et le caractre; Trait practique de graphologie, Ed. Flanmarion, 1950: A.B.C de la graphologie, revisada por su discpulo Andre Lecerf, Ed. Presses Universitaires, Pars, 1960; Les bases de la Graphologie, Pars 1934; Les lements de l'criture des canailles, Ed. Flanmarion, Pars 1923; La graphologie en exemples; L'xpertis en criture et affaire Dreyfus; L'ge et le sexe dans l'criture; Les bases fondamentales de la graphologie et l'xpertise en criture. L'criture et le caractre fue traducido al espaol en 1933 y su A.B.C. de la graphologie en 1967 por Nuria Folch de Sales, ed. Ariel. En justicia, se debe a Crepieux-Jamin la iniciacin de la grafologa cientfica en el mundo. El mismo Klages, aunque no lo reconociera abiertamente, se inspir en el gran maestro francs, del mismo modo que Marchesan se inspir en Moretti para crear su escuela grafopsicolgica, que tampoco lo reconoci. Para algunos, es difcil aceptar la lapidaria frase latina del: Nada hay nuevo bajo el sol (Nihil novum sub solem).

CRPY, Roseline. (Francia):

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Grafloga psicoanalista. Es la autora ms importante del estudio detallado de los signos grficos (minsculas, maysculas, firma, espacios, etc.,). Sus obras principales son: L'Interprtation des lettres de l'alphabet dans l'criture, Les Majuscules, La signature. L'orde donance de la page, L'interprtation des signes dans l'criture: la pontuation, les chiffres, ajouts singuliers deux analyses, La demande d'analyse personnelle, Pourquoi?, Comment?. Todas estas obras han sido editadas por Dekachaux et Niestl, Lausanne. Aunque nuestra postura personal nos inclina a la interpretacin de los signos de acuerdo con el ambiente grfico, reconocemos en Roseline Crepy un talento excepcional en la interpretacin de los pequeos signos, por lo que sus obras son ciertamente recomendables, pese a pequeas contradicciones que no malogran la importancia de su obra.

CRISTOFANELLI, Pacfico. Dr. (Italia): Profesor y Director actual de la Escuela de estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. Director de la revista Scrittura. Perito Calgrafo y gran investigador sobre epistemologa grafolgica. Es autor de numerosos artculos e informador de congresos. Sus obras principales son: Grafologa (Ed. Calderini - Bolonia 1989) y The graphological System of Girolamo Moretti and his Thipology of the four temperaments en The British Academy of Graphology, London 1991 (en colaboracin con L. Torbidoni); Segny del vissuto. Meccanismi di difesa e richieste di aiuto nelle grafie di adolescenti, Edit. Libreria G. Moretti, 1994. Otras obras del Prof. Cristofanelli son: La questione innato-acquisito in G. Moretti (Ed. Universidad de Urbino, 1982); Apunti sul simbolismo del movimento in G. Moretti, en el n 69 de Scrittura, 1989; Sppunti epistemologici della grafologia morettiana, en Sciencia umane & grafologia, 1992; La grafologia per una educazione non depositaria. Le istanze pedagogiche della grafologia in cuanto scienza. Ed. Librera G. Moretti, 1993. CUELLO, Rita M. de las Mercedes.Grafoterapeuta y Grafloga del Colegio Universitario EMERSON, Psicloga Social, Es autora de las siguientes obras : Del hombre Agrafo al Grfico , Escritura coreana y Contorneando la firma. El Colegio Universitario Emerson pertenece a la Universidad Catlica de Buenos Aires y extiende titulos de Grafologa universitarios.

D'ALFONSO, Pedro. Prof. (Argentina): Psiclogo y grafoanalista, exprofesor de la Facultad de Psicologa de la Universidad Catlica de B. Aires. Es famoso por su versin ampliada, juntamente con el Profesor Biedma, del Test de Wartegg y por su versin del Test de los colores de Max Lscher. Sus obras ms conocidas son: El lenguaje del dibujo, en colaboracin con Carlos J. Biedma y Smbolos e inconsciente personal (Ed. Ateneo, B. Aires).

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DA MOTTA, Heloisa Lourdes Alves. Prof.(Brasil): Licenciada en Letras, grafloga, vicepresidente actual de la SOBRAG, autora de interesantes artculos sobre el estudio grafolgico de los adolescentes (ver n 159 de La Graphologie, 1980. Imparte cursos de Grafologa en la Biblioteca Municipal de So Paulo. Colabor en la traduccin y revisin de la versin al portugus de la obra Escritura y Personalidad de Augusto Vels, publicada por Ed. Pensamento de So Paulo (1991). La Profesora Da Motta, es autora de interesantes apuntes para sus clases de grafologa y de numerosos artculos de divulgacin de la ciencia grafolgica. Represent oficialmente a la SOBRAG en el Congreso Internacional de Ancona en 1993. (Ver tambin MOTTA).

DANOR, Rudy. Dr. Prof. (Israel): Es autor de varias obras y artculos sobre grafologa, destacando su obra Towards Scientific Graphology, 1992.

DE GRAVE, Michel. (Blgica): Director de CEREG. Es autor de monografas interesantes sobre la inteligencia y la escritura y sobre la grafologa alemana.

DEL TORRE, Oscar. (Italia): Graflogo-Consejero, perito calgrafo, autor de numerosos artculos en el boletn La Graphologie y en Scrittura. Fue un gran conocedor de la grafologa francesa y perteneca al GGCF. Es autor de las siguientes obras: Avantages de la Mthode Graphocintique sur la Mthode Morpholtrique dans l'xpertise en critures; Manuale di perizia grafica y de Grafologia Moderna; Grafocinetica. Metodo razionale di perizia grafica. Oscar del Torre fue muchos aos Consultor Tcnico de la Corte de Apelacin de Gnova, intervino en el estudio del caso Gasperi, asunto escandaloso que afect a la opinin pblica italiana en el ao 1950 y colabor con el Prof. Edmond Locard en algunos casos de pericia grfica.

DELACHAUX, Suzanne. (Suiza): Grafloga especializada en grafologa infantil. Ha escrito, entre otras obras de su especialidad y en colaboracin con Lucien Bousquet L'criture et l'adaptation au travail.

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DELAGE, Guy. (Francia): Graflogo, colaborador con Tajan en Psicomotricidad (Ver Tajan).

DELAMAIN, Maurice. Prof. (Francia): Fue Presidente de la Socit Franaise de Graphologe durante muchos aos y editor de importantes obras de Psicologa y Grafologa, entre ellas, el Manuel de Morphopsychologie y otras del Dr. Corman, los libros de Annia Teillard L'ame et l'criture y Le symbolisme du rve, Graphologie de Klages y otras obras de graflogos tan destacados como Andre Lecerf, G.E. Magnat, J. Lesebuch y J.A. Barth, entre otros. Se ocup del boletn La Graphologie durante su gida y public interesantes artculos sobre variados temas grafolgicos, mostrando en ellos su erudicin y gran talento psicolgico.

DELPECH DE FRAYSSINET, Joseph. Comandante.(Francia): Alumno y amigo de Crepieux-Jamin. En su memento sobre grafologa establece aportaciones de sumo inters grafolgico.

DE MAUBLANC, Helene. (Francia): Grafloga especializada en el Mtodo de Saint-Morant y de Szondi. Ha colaborado con el Dr. Christian Festal menos en tres obras de Grafologa.

DENIS, Robert. (Francia): Caractergogo, autor de textos de grafologa y de Morfopsicologa. Es autor entre otras obras de Caractrologie Applique que es un meritorio esfuerzo de grafologa cuantitativa.

DESURVIRE, Marcelle. Prof. (Francia): Psicloga diplomada por la SFDG y miembro del GGCF. Es profesora particular especializada en el factor humano, principalmente en el reclutamiento de personal. Tiene publicadas varias obras relacionadas con su especialidad entre las que cabe mencionar: Graphologie et recrutement (Ed. Masson, Pars 1991). Hay una resea extensa de sta obra en el n 8 del Boletn de la AGC. Madame Desurvire, tiene tambin cuatro pequeos tomos, con un total de 366 pginas, que ella denomina Feuillets de graphologie. En los dos primeros tomos, describe las bases jaminianas de la grafologa. En los dos ltimos, explica la tcnica de la observacin

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y de la interpretacin de la escritura. Madame Desurvire, forma parte del elenco ms sobresaliente del GGCF y se la considera una excelente profesora de Grafologa.

DETINIS, Luis. Dr. (Argentina): Mdico homepata argentino, director regente de una clnica homeoptica en Buenos Aires. Ha creado un mtodo de grafologa por ordenador para explorar la sintomatologa caracterolgica de cada paciente al objeto de poder aplicar de modo individual la terapia adecuada a cada caso. Ha publicado su mtodo y suministra, a los mdicos de su especialidad, el programa informtico que l utiliza. Su direccin: Aranguren, 520 - 1405-Buenos Aires.

DEUSEDES JUYA, Buenaventura. Dr. (Espaa): Psiquiatra barcelons, especializado en la complementacin de caracteres en la pareja humana. Ha explicado grafologa en seminarios en la Facultad de Derecho de Barcelona. Ha publicado numerosos artculos sobre esta especialidad y es autor de apuntes de grafologa importantes para sus seminarios.

DUBOUCHET, Jeannine. Prof. (Francia): Se debe a esta psicloga y fsica francesa, una importante obra donde se comparan los fenmenos psquicos y fsicos: L'analogie des phomnes physiques et psychiques et l'criture, Bruselas, 1960. Esta es una de las obras ms originales de la literatura grafolgica. Otra obra de Madame Dubouchet es L'criture des adolescentes, 1967.

DUGUEYT, Charlotte. Prof. (Francia): Diplomada por la SFDG y miembro del GGCF. Profesora y Vicepresidente del GGCF. Ha colaborado con el Prof. Faideau en dos de sus obras primordiales: el Dictionaire y Les bases de la Graphologie. Ha publicado interesantes artculos en el boletn La Graphologie

DUPARCHY, JEAZNNEZ M. (Francia): Grafloga francesa de principios del siglo XX, conocida por su obra Les maladies d'aprs l'criture y por su investigacin sobre el simbolismo del espacio grfico: Essai de graphologie cientifique, aparecido en 1919, anticipndose a Pulver. (Referencia tomada de J. Tutusaus, boletn n 15 de la A.G.C.)

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ECHEVARRIA, Mara Elina. Prof. (Espaa): Grafloga residente muchos aos en Buenos Aires (Argentina), radicada ahora en Espaa. Ha estudiado grafologa y tests proyectivos grficos con los ms destacados maestros argentinos. Mara Elina ha publicado varios artculos en revistas argentinas y espaolas sobre variados temas psicolgicos y grafolgicos. Su obra principal, ha sido publicada por Ed. Psique de B. Aires, es: Grafologa infantil (Interpretacin desde el garabato al dibujo y a la escritura infantil) y Grafologa prctica, Buenos Aires, 1978. Ha presentado ponencias sobre su especialidad en diversos congresos de Grafologa bonaerenses y espaoles.

EMMAUS, Ins. Prof. (Mxico): Licenciada en pedagoga y psicologa por la Universidad de Berln y licenciada en grafologa por la Asociacin de Graflogos de Suiza y tambin por la American Handwritin Analysis Foundation de EE.UU. Ha fundado en Mxico, junto con la Prof. Augusta Ewald deTerzi, la Asociacin de Graflogos y Psiclogos Mxico-Alemania A.C. La profesora Emmaus es miembro de la Asociacin Europea de Grafologa y est especializada en Psicoterapia, habiendo estudiado esta materia en la Universidad de Francfort. Ha presentado varias ponencias sobre temas variados de Psicologa y Grafologa de gran inters cientfico, en varios congresos internacionales, entre ellos el de Lindau (Alemania), Denver, Colorado, Washington, D.C., etc. Es asesora en seleccin de personal de importantes empresas alemanas radicadas en Mxico, tales como: Mercedes Benz, Bosch, Wolkswagen, BASF, y otras firmas mexicanas importantes. Tiene una experiencia que supera los 15 aos y sus artculos en revistas especializadas y sus conferencias en los centros culturales de Mxico son muy apreciados y valorados.

ENSKAT, Alice. Prof. (Alemania): (Ver tambin MLLER, W.). Muller y Enskat constituyen un matrimonio alemn de graflogos, autores de varias obras y artculos de grafologa de gran solvencia cientfica. Su obra ms conocida es:Graphologische Diagnostik, ire Grundlagen Mglichkeitenund Grezen, Ed. Huber Berna-Stuttgar, 1961.

ESCOL BALCELLS, Jos M. (Espaa): Diplomado en Grafopsicologa y en Pericia Grfica. Traductor, Miembro de la Junta de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos(A.G.C.). Ha traducido una de las obras ms importantes de Roda Wieser sobre El ritmo de base que ser publicada por la A.G.C.. Es autor de importantes artculos sobre

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personajes histricos y otros temas en los boletines de la A.G.C. Es seguidor del Mtodo Vels de Grafoanlisis.

ESCRICHE ASES, Vicente. Prof. (Espaa): Diplomado en grafologa. Profesor de cursos de grafologa en Valencia y fiel seguidor del mtodo grafolgico de Raymond Trillat. Ha publicado en lengua espaola el texto de grafologa que hizo famoso a su maestro R. Trillat. Ha realizado varios seminarios entre otros en la A.G.C. de Barcelona en el que explic brillantemente el mtodo Trillat.

ESTEBAN CASTRO, Mara ngeles. Prof. (Espaa): Diplomada en grafologa y en peritaje caligrfico. Es coautora con su esposo Luis Martnez Villa de una importante obra de grafologa. Colabora en los cursos de grafologa de una entidad perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Cientficas de Madrid. Ha publicado artculos de divulgacin grafolgica y de anlisis de personalidad en algunas revistas y diarios.

EWALD de TERZI, Augusta. Prof. (Mxico): Graduada en grafologa, en historia del arte por las universidades de Mxico y de Viena, especializndose en pintura y escultura moderna, habiendo dirigido la Galera Mexicana de Arte en la ciudad de Mxico durante tres aos (1964 -1967). Se especializa despus en grafologa y se diploma en temas de psiquiatra, clnica psicoanaltica, psicologa infantil, etc. Es discpula de la Dra. Ins Emmaus y fundadora con ella de la Asociacin de Graflogos y Psiclogos de MxicoAlemania, A.C.. Conoce la Grafologa alemana durante su estancia de 4 aos en Munich y la Grafologa italiana a travs del Prof. Silvio Lena. Es miembro de la Asociacin Grafolgica Italiana y particip en el congreso internacional de Grafologa de Ancona con una interesante ponencia sobre el tema del inconsciente en la escritura. Escribe artculos en revistas especializadas.

FAIDEAU, Pierre. Prof. (Francia): Diplomado por la SFDG y miembro del Groupement (GGCF), del cual fue presidente durante varios aos. Tiene vocacin marcada por la investigacin y, buscando la colaboracin de otros miembros del GGCF, ha publicado varias obras de gran inters grafolgico actual, entre ellas:La Graphologie. Histoire. Pratique. Perspectives (M.A. editores, Pars 1983), en la que repasa la evolucin de la grafologa desde Michon a Pulver y Pophal y el encuentro de la grafologa con el psicoanlisis. En sta obra se tocan los temas caracterolgicos y de orientacin profesional, la criminologa, la evolucin del individuo, la escritura del nio y del
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viejo y otras aplicaciones prcticas con ms de 500 ejemplos inteligentemente interpretados. Es autor tambin de la obra Les bases de la Graphologie, en colaboracin con Charlotte Dugueyt, Jacqueline Aymard, Dominique Prot y otros destacados miembros del GGCF con los que publicar tambin su Dictionaire pratique de Graphologie. Todas estas obras han sido publicadas por M.A editions, Pars 1989. Son obras muy cuidadas y todas ellas desarrollan temas avanzados de grafologa.

FERNANDES, Nanci Augusta. Prof. (Brasil): Psicloga por la Universidad Catlica de So Paulo. Profesora de psicologa aplicada y dinmica de grupos y de grafologa bsica y avanzada en la Casa del Psiclogo. Es actualmente Presidente de la SOBRAG y miembro de la Asociacin Grafopsicolgica. Es autora de varios artculos sobre el empleo de la grafologa en el estudio del factor humano.

FOGLIA, Pedro J. Prof.(Buenos Aires; Argentina): Graduado en Relaciones Internacionales (Diplomacia). Graflogo diplomado. Fundador y ex-presidente del Colegio de Graduados en Grafologa de su pas, as como de la Escuela Superior de Grafologa, del Instituto de Investigaciones en Psicologa de la Escritura (IIPE). Creador de la revista Grafismos y actual Presidente de la Fundacin Vicente Lpez. Sus obras principales son: Grafologa descriptiva (estudio de la morfologa humana a partir de ciertas medidas obtenidas en el grafismo), Signos de enfermedad en la escritura (documentado estudio de diversas enfermedades, incluido el cncer) y Apuntes de Grafopatologa destinados a sus alumnos. Es actualmente profesor de grafologa en la Universidad Catlica de B. Aires.

FOIX, Pierre. Prof.(Francia): Famoso graflogo francs, alumno de Crepieux-Jamin, primer presidente y fundador del GGCF, profesor de l'ecole de Anthropologie y grandemente especializado en el estudio de la personalidad y la obra de J.H. Michon, cuyas obras edit. Es autor de numerosos artculos y monografas de gran inters psicolgico y grafolgico. Tiene, entre sus trabajos, un libro encantador titulado La grahologie dans la vie moderne en el que pasa revista a las diversas escuelas y pases y habla de Michon y de su profesor Crepieux-Jamin, con singular respeto y afecto.

FOLCH de SALES, Nuria. (Espaa):

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Escritora y grafloga catalana, traductora del ABC de la Grafologa de CrepieuxJamin.

FONTA VILLUENDAS, Esperanza. Dra. (Espaa): Doctora en Psicologa por la Universidad Ramn Llull, Presidente de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa, de la que es cofundadora y profesora. Es tambin profesora en la Universidad Blanquerna de Barcelona de los cursos de Master en Grafoanlisis y Motricidad. Ha representado a la A.G.C. en diversas reuniones internacionales relacionadas con el Cdigo deontolgico internacional y la fundacin de la asociacin europea de graflogos profesionales, patrocinada por las ms importantes escuelas y agrupaciones de Grafologa de Francia, Alemania, Italia, Suiza, Inglaterra, Blgica, etc.) cuya sede central est en Bruselas. Es autora de los apuntes de grafologa y motricidad de sus cursos de Master en la Universidad Blanquera. Publica normalmente artculos sobre psicologa y grafologa en el Boletn de la A.G.C. y en otras revistas nacionales y extranjeras.

GAILLAT, Gisle. (Francia): Directora de una importante escuela de Grafologa cuyos cursos son muy pedaggicos y preparan para el Diploma de la SFDG.

GALEAZZI, Giancarlo. Prof. (Italia): Eminente estudioso de epistemologa. Ha realizado cursos de filosofa de la ciencia en la Universidad de Urbino. Es el creador de obras tales como: Ciencia y filosofa de hoy (Massimo, Miln 1978). y Epistemologa y ciencia humana (Instituto Moretti, Urbino 1993). Ensea Epistemologa grafolgica en la Escuela de estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. Entre sus obras grafolgicas, ha publicado : La scienza grafolgica oggy (Citt Nuova, Roma 1977), Epistemologa e scienze grafologiche (Instituto Moretti, 1993). Ha colaborado con el Profesor Lamberto Torbidoni en la fundacin de l'instituto Grafolgico Moretti, contribuyendo al nacimiento de la Escuela de Estudios grafolgicos de Urbino y de las revistas Scrittura, (de la cual es codirector), Scienze umane e grafologie y Graphological Antropology.

GALVEZ. Roger. Prof. (Francia): Ex-funcionario del Ministerio francs de Educacin Nacional, ocupndose de la integracin de los maestros de Marruecos y de la cooperacin universitaria en los pases del Magreb y Oriente Medio. Tiene como hobby la Psicologa y estudi con el Dr. Ren Laforgue, autor de Psychopathologie de l'chec (Psicopatologa del fracaso) diversos temas relacionados con ste tipo de psicologa. Estudi tambin

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Grafologa con Madame Beauchataud, con el Prof. Brosson y con Augusto Vels. Atrado por el magnetismo, el hipnotismo, la sugestin y, en particular, por la autosugestin de Emile Cou, profundiza en estos estudios y monta su Instituto de Hipnopedia ocupndose, tanto del aspecto pedaggico como del psicoterapetico, difundiendo la hipnosis y la hipnopedia en Francia, estudiando a sus pacientes mediante anlisis grafolgicos. En 1984 elabora un aparato hipnopdico con el que realiza innumerables demostraciones en sus conferencias en diversos centros de Pars y de otras poblaciones. Organiza tambin varios congresos internacionales y publica su revista Hypnose 2000, que analiza el estado de las investigaciones en Europa y en EE.UU. El Prof. Galvez, es poseedor de un Diploma de Estudios Superiores Especializados (D.E.S.S.) referido a la psicologa clnica y psicopatolgica: Obras publicadas por el Prof. Glvez: Apprendre et guerir en dormant (Aprender a curarse durmiendo), Hypnopdie et Hypnophonothrapie (Ed. Trenadiel, Pars).

GLVEZ ROBLES, ngel. (Espaa): Graflogo y Perito calgrafo diplomado. Especializado en grafologa infantil, especialmente en el rea de la deficiencia mental. Es autor de varias ponencias y de las dos obras siguientes:El simbolismo en la expresin grfica y La escritura, anlisis e interpretacin. Destaca este autor como un crtico agudo que no acepta ninguna interpretacin sin que no haya sido previamente comprobada.

GARCIA-GRANERO FERNANDEZ, Antonio. Dr. (Espaa): Dr. en Medicina, por la Universidad de Valencia, especializado en aparato digestivo. Diplomado en Grafologa en 1975 por la Escuela de Medicina Legal de Madrid. Profesor de sta materia y organizador de numerosos cursos. Ha presentado ponencias sobre temas grafopsicolgicos en varios congresos, habiendo sido ponente en el seminario sobre la delincuencia organizado en Barcelona por la Asociacin Grafopsicolgica. Era Presidente Delegado de sta ltima entidad en Valencia. Fue autor de diversos artculos en la revista Gramma y en otras publicaciones nacionales y extranjeras. Ha dejado numerosos alumnos en la ciudad del Turia.

GARCIA MARTN, Mara del Mar. (Espaa): Grafloga diplomada, master en grafologa infantil y en gafoterapia. Ponencias varias en seminarios y jornadas de Grafologa. Es profesora de varios temas de grafologa en la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia. Colaboradora en los actos de homenaje a Augusto Vels desarrollando una ponencia sobre grafologa infantil.
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GASPAR BADIA, Carmen. Prof. (Espaa): Psiclogo clnico y experta graflogo en seleccin de personal. Estudi con Augusto Vels. Ha presentado ponencias en varios congresos y seminarios de Psicologa. Se ha distinguido como profesora de Grafologa y Psicologa y actualmente trabaja como auxiliar mdico con su hija la Dra. Sastre.

GASSER I PARS, Alexandre. Prof. (Espaa): Criminlogo. Graflogo diplomado por la Universidad Complutense de Madrid, Escuela de Medicina Legal, Perito calgrafo, profesor de Grafologa en el Instituto Oficial de Criminologa de la Universidad de Barcelona. Perfeccion sus conocimientos grafolgicos y de peritaje grfico en diversas escuelas particulares, como por ejemplo, en la Asociacin Grafopsicolgica. Es miembro fundador de la Sociedad Espaola de Psiquiatra Forense y Vicepresidente de la Asociacin Catalana de Grafologa. Ha impartido las siguientes tesinas: Escritura en la delincuencia econmica (1986); Identificacin de escritos annimos (1987); Escritura del zurdo (1989); Grafologa cientfica: El camino a la Universidad (1991); Esquizofrenia: Delirios y alucinaciones en la escritura (1992); El mtodo cientfico en grafologa (1994).

GAUTHIER, Doris Alfred. Prof. (Canad): Primer presidente de la Association des Graphologues du Qubec. Correspondant canadiense de la SFDG y de la A.G.I. Experto judicial en escritura y en grafologa aplicada a la seleccin de personal. Es Director del Institut Canadien de Caractrologie desde 1967. Es autor de numerosos artculos de gran inters cientfico, entre ellos un profundo estudio sobre la escritura tumbada o muy inclinada (ver boletn de la A.G.C.) y sobre el simbolismo del espacio grfico. Ha sido animador de varios talleres de Grafologa y Caracterologa en EE.UU. y un destacado colaborador de este Diccionario.

GENTY, Monique. (Francia): Licenciada en Derecho y en Sociologa. Grafloga especializada en Jung y en Ania Teillard. Ha publicado sus obras en Masso, Pars.

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GIACOMETTI, Fermino. Prof. (Italia): Giacometti ensea grafologa familiar en la Escuela de Estudios Grafolgicos de la Universidad de Urbino. Es coautor de la obra La Grafologa (Sansoni, Firenze 1975). Desde el ao 1981 es el Presidente del Institut Grafolgico G. Moretti y, hasta 1993, dirigi la revista Scrittura. Se debe particularmente al P. Giacometti, la estructuracin didctica de la Escuela de Estudios Grafolgicos de la Universidad de Urbino.

GILLE-MAISANI, Jean-Charles. Dr. Prof. (Francia-Canad): Diplomado por la Socit Franaise de Graphologie. Doctor-ingeniero, especializado en Matemticas Superiores y en automatismos para misiles y otros ingenios voladores. Profesor titular en la Facultad de Ciencias, Dpartement de Gnie lectrique de la Universit Laval de Qubec (Canad). Se doctor en Ingeniera Mecnica en la cole Polytechnique de la Sorbonne de Pars y despus en las universidades de Harvard y de Massachussetts (EE.UU.). Fue durante ocho aos Ingeniero Instructor en el Service Technique Aronautique, ocupndose de los mecanismos para la gua de misiles. Fue tambin Profesor en la cole Nationale Suprieure de l'Aronautique, ocupando con el grado de coronel, la SubDireccin de esta cole y el puesto de Charg de cours en la Sorbona. Estaba doctorado en Aeronutica, en Medicina, en Psicologa y en Arte. Fue un gran pianista, especializado en Chopin y un gran conocedor del Arte. Escribi sobre diversos temas: 2 obras sobre matemticas; 10 libros sobre Ingeniera (Automatismos) y un libro, que consideramos monumental, sobre psicoanlisis y caracterologa en torno a la personalidad del poeta polaco Mickiewicz. Como graflogo, tiene nueve importantes obras: Psicologa de la escritura (complemento al ABC de la Grafologa de Crepieux-Jamin, con importantes y abundantes citas de autores de todas las pocas y de todos los pases), Temperaments psychobiologiques et Groupes sanguins, obra en la que relaciona la escritura con las diferentes manifestaciones artsticas de cada uno de los temperamentos y grupos sanguneos; Ecritures de potes de Byron Baudelaire; Ecriture de potes, Graphologie et Pose : de Sully-Proudhomme Valery. Musique et Graphologie. criture de compositeurs de Beethoven a Debussy; Posie, Musique et Graphologie. criture de potes et de compositeurs:complments. En colaboracin con Madame Lefebure ha publicado : Test de Szondi et Graphologie, I: Test de Szondi et Graphologie, II : les Pulsions. Estaba preparando una obra sobre La grafologa en el ao 2000, como continuacin a Psicologa de la Escritura, cuando le sorprendi la muerte a causa de un cncer de pncreas, despus de ser operado. Las obras del Dr. Gille-Maisani, han sido traducidas al espaol, al italiano, al ingls, al portugus, al alemn, al polaco, al ruso, al rumano y a otros idiomas, siendo notable su dominio de todas estas lenguas, incluso del cataln. El Dr. Jean Charle Gille-Maisani, naci en Trves (Alemania) el 22 de mayo de 1924 y durante su infancia y juventud residi en Romagne-sous-le-Ctes (Alsacia francesa). Muri en Qubec (Canad) el 29 de Enero de 1995. Con su desaparicin
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perdi la Grafologa no slo uno de sus valores ms preclaros, sino tambin uno de los eruditos ms eminentes del mundo en este y en otros temas que cultiv.

GIULIANO de IGLESIA, Martha Elena. Prof. (Argentina): Psicloga Educacional. Profesora titular de Psicodiagnstico en la Universidad Catlica de Buenos Aires. Es discpula del Profesor D'Alfonso y destacada profesional en Grafoanlisis. Ha publicado artculos importantes sobre psicodiagnstico y grafoanlisis. Colabora actualmente con el Prof. Foglia en la Fundacin Vicente Lpez en los cursos de grafologa y psicologa.

GOBINEAU, Helne. Prof. (Francia): Autora con el psiclogo Roger Perron de una de las obras ms clsicas e importantes de la literatura grafolgica: Gntique de l'criture et tudi de la personnalit, editada por Delachaux & Niesl en 1954.

GRNEWALD, Gerhard. (Alemania): Conocido graflogo alemn que ha aportado al campo grafolgico su teora sobre el movimiento grfico. Grnewald divide el movimiento en cinco grados, los cuales van desde la monotona a la dispersin y rotura de coherencia. Ver para ms detalles la sntesis realizada por J. Tutusaus en el boletn n 14 de la A.G.C., pginas 27-28.

GROSS, Carl. Dr. (Alemania): Este graflogo alemn ha pasado a la historia de la grafologa como iniciador de los tres grandes aspectos sobre los que se puede estudiar la onda grfica: la forma, el espacio y el movimiento, en sustitucin de los siete aspectos creados por CrepieuxJamin. La teora de los tres aspectos de GROS, ha sido desarrollada posteriormente por Rudolf Heiss y por Hans Knobloch.

HALDIMANN, Edgar. Dr. (Suiza): Doctor en psicologa e importante graflogo suizo, representante de La Societ Francaise de Graphologie. Es Profesor del Institut de Psychologie Applique de Lenzburg. Ha dado conferencias en Pars sobre variados temas de psicologa y son

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importantes sus trabajos de colaboracin en el boletn La Graphologie, entre las que podemos destacar La graphologie, interprtation de l'criture ou de ses composante (boletn n 195, 1989). El Profesor Haldimann es miembro fundador de la ADEG (Association Dontologique Europenne de Graphologues). En su opinin, los graflogos suizos ms destacados de la actualidad son: el Dr. Imoberdorf, Dr. Andreas Brgi, Robert Bollschweiler y Esther Dosch.

HEGAR, Walter. Prof. (Francia): Uno de los graflogos que ms han profundizado en el estudio del trazo grfico especialmente en el espesor y fuerza, en la modalidad del cauce y en otros aspectos del movimiento. Su obra La graphologie par le trait. Introduction l'analyse de l'criture, es una de las obras maestras de la literatura grafolgica, desgraciadamente no se ha vuelto a reeditar desde au aparicin en 1938,(Vigot, Pars). Madame Lefebure y Van den Broek, han hecho un estudio completo de las teoras del trazo establecidas por Hegar, aadiendo otros aspectos originales sobre el trazo estudiados por ellos y recogidos en su obra Le trait en Graphologie, ndice constitutionel, Ed. Masson, Pars, 1989.

HEISS, Robert. Dr. (Alemania): Autor alemn conocido internacionalmente, por su versin de la Grafologa partiendo de los tres aspectos propuestos por Gross para reemplazar los siete de Crepieux. Es uno de los graflogos alemanes de mayor inters cientfico. Su obra Die Deutung der Handschrift, aparecida en la Ed. Classen de Dsseldorf, en 1976, es una importante aportacin a la Grafologa.

HERNANDEZ-LANDA, Olivia. Prof. (Mxico): Profesora mexicana de Grafologa, creadora de un mtodo de grafologa informatizado, el TUES, mediante el cual se obtienen las principales cualidades del carcter mediante las respuestas afirmativas o negativas a determinados signos grficos. Es un test interesante.

HERTZ, Herbert. (Francia): Su obra La Graphologie ha sido una de las ms vendidas.

HONROT, Curt A. Prof. (Argentina):

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Graflogo de origen alemn residente en Buenos Aires. El Profesor Honrot, considerado como un profesional de vasta cultura, ha publicado varias e interesantes obras, tales como: Grafologa emocional, La escritura infantil, Grafologa. Teora y prctica, Test del Hongo, Si y No en la Grafologa clsica, Trama punteada (Test), Reacciones qumicas en el gesto grafoescritural, Psicografa escritural y objetiva como orientador presuntivo en la Psicologa y la Psiquiatra. Algunas de sus obras las realiz en colaboracin con el Profesor Angel Zarza y con el Dr. Ramn Ribera.

HUARTE, Juan de Dios. (Espaa): Conocido, generalmente como Huarte de San Juan, por haber nacido en San Juan de Pie de Puerto (Navarra). Mdico y filsofo espaol (1530-1592). En su obra Examen de ingenios para las ciencias habla de grafologa mas de 60 aos antes que Camilo Baldo. Debemos este descubrimiento al comentario que hace el Dr. Gille-Maisani en su obra Psicologa de la escritura, Editorial Herder, Barcelona,1991.

IATROU, Alexandrar. Prof. (Grecia): Grafloga griega, diplomada por la SFDG y representante en este pas de la misma. Cuenta con varias obras publicadas en su pas. Fue profesora de su sobrina Madame Renna Nezos, presidenta y fundadora de la British Academy of Graphology de Londres.

JACOBY, Hans, J. Prof. (Alemania): Graflogo alemn que ha publicado algunas de sus obras en ingls, entre ellas su famoso libro sobre la sexualidad en la escritura Handschrift und sexualitat y Analysis of handwriting. An introduction into scientific graphology, obra reeditada por la British Academy of Grafology de Londres en 1991. Una interpretacin singular de Hans Jacoby sobre la cohesin de los movimientos, especialmente sobre la escritura desligada, ha sido traducida por Jaime Tutusaus y publicada en el Boletn n 9 de la A.G.C.

KAROCH, Erika. Dr. (EE.UU.): Emigrada de Alemania a EE.UU. Doctor en educacin. En artculos y conferencias ha vulgarizado los mtodos de grafologa alemanes.
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KLAGES, LUDWIG. (Alemania): Klages, conocido mundialmente como el padre de la grafologa alemana, considera la grafologa como la ciencia de la expresin. Su excelente mtodo que a pesar de los aos transcurridos, se sigue utilizando, ha sido explicado en las universidades alemanas donde se estudia la grafologa. Algunos de los trminos klagesianos, como el ritmo, la imagen anticipadora, el formniveau, etc. no siempre son fciles de comprender, pero lo cierto es que Klages sigue siendo el maestro por excelencia de la grafologa alemana. Sus obras ms conocidas son: Die proble der Graphologie, Barth, Leipzig; Die Ausdrucksbewegung und ibre diagnostische Bewertung (1913); Ausdrucksbewegung und Gestaltungskraft, Barth, Leipzig, 1923; Die Grundlagen der Charakterkunde Barth, 1926; Handschrift und Charakter, 1943.

KLEIN, Flix. Prof. (EE.UU.): Graflogo de origen viens, antiguo presidente de la American Association of Handwriting Analyst. Fundador de la National Society for Graphology y del National Bureau of Documents Examiners en New-York. Es famoso por su contribucin al estudio de la concavidad de las lneas directivas de la presin en los trazos verticales y horizontales, investigados por l durante su estancia en los campos de concentracin de Duchau y Buchenwald durante la ltima guerra mundial. Ha traducido al ingls la obra de Pulver El simbolismo de la escritura. Ha trabajado la Grafologa conjuntamente con el T.A.T., publicando importantes trabajos en boletines y revistas europeas y americanas. Ha dado interesantes conferencias sobre temas grafolgicos y psicoanalticos en Alemania, Canad, Israel, Inglaterra, Mxico y otras poblaciones. Es tambin Perito Calgrafo y editor de la revista bimestral Write-Up.

KNOBLOCH, Hans. Dr. (Alemania): Junto con el Dr. Heiss es uno de los graflogos ms prestigiosos de la Alemania actual. Es seguidor de la clasificacin de Gross de los tres grandes aspectos del grafismo: forma, espacio y movimiento. Una de sus obras ms conocidas es Die Lebensgestalt der Hanschrift. Abriss des graphologischen Deutungstechnik. Hans Knobloch afirma que una coleccin de escrituras y de biografas bien clasificadas, es ms valiosa que toda una biblioteca de obras grafolgicas. (Ver, para ms detalles, el artculo La tipologa de Hans Knobloch publicado en el Boletn n 14 de la A.G.C., pginas 21 y siguientes).

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KOECHLIN, Elisabeth. Prof. (Ver SAINT-MORAND):

KORFF, Ernest.. Prof. (Alemania): El Profesor Korff es creador de un mtodo original, cuyo punto de partida parece que se inspira en Klages, pero con un ngulo de visin distinto a Crepieux y a Pulver. Su postulado se refiere al estilo o talante individual de cada persona, el cual impregna todo su comportamiento, sus gestos, sus palabras, su modo de andar, su trabajo y sus distintos modos de actuar. Un resumen interesante del mtodo de Korff se ha publicado en el Boletn n 11 de la AGC.

LACUEVA, Francisco. Prof. (Espaa): Erudito ex-telogo, discpulo de Muoz Espinalt. Public en 1968 una obra interesante, La clave de la Grafologa (Ed. Bruguera, Barcelona).

LADRON DE GUEVARA. Angelina. Prof. (Espaa): Grafloga espaola especializada en grafologa judicial. Fue, con el Prof. Mauricio Xandr y con la Prof. Silvia Ras, iniciadora de los cursos de grafologa en la Escuela de Medicina Legal de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, bajo la gida del Dr. Piga. Public, en colaboracin con Silvia Ras, las obras Grafologa Morfolgica y El perito graflogo ante los tribunales de justicia.

LAUBI, Marthe. Prof. (Francia): Grafloga-Consejera, diplomada por la SFDG y miembro titular del G.G.C.F. Miembro de GERSAG (Agrupacin de estudios e investigaciones szondianas aplicadas a la Grafologa). Fundadora y Vicepresidente de la Socit de Graphologie d'Aquitaine. Delegada en Francia de la Asociacin Grafopsicolgica de Madrid. Ha publicado mltiples artculos, ponencias y seminarios sobre Szondi y en el boletn La Graphologie, n 169, un interesante tude graphologique de la communication dans un grupe de jeunes malades atteints de psychose dissociative chronique (1983).

LAVOIE, Hermano Roma (Canad):

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Fundador del Institut de Psychophatologie de Montreal en 1993. Ha traducido al francs en colaboracin con el Dr. Gille-Maisani la obra de Torbidoni y Zanin Theorie e pratique de la Graphologie.

LECERF, Andre. Prof. (Francia): Discpulo directo de Crepieux-Jamin y profesor de uno de los ms eminentes graflogos actuales: el Dr. Gille-Maisani. Es autor de multitud de artculos y de las siguientes obras: Cours pratique de graphologie, Ed. Dangles, Pars, 1968, Cours suprieur de Graphologie, Ed. Dangles y, en colaboracin con Mialaret L'criture et la connaisance des enfants. Trabaj durante aos sobre la escritura de los anormales sexuales, llegando a reunir ms de un millar de muestras grficas y de historiales clnicos recogidos en el Instituto de Sexologa de Pars. Este material lo hered el Dr. Gille-Maisani de su maestro, sin que viera la luz a causa del fallecimiento de ambos y del rechazo de la obra por diversos editores, por ser un tema poco comercial. En la obra del Dr. Gille, Psicologa de la Escritura este autor habla de esta indita obra.

LCUREUX, Bernadette. (Francia): Grafloga y palegrafo, autora de un libro original sobre la analoga entre las diferentes formas de expresin en el curso de las edades: Art, Pense, criture, volution parallle de leurs formes. Ha escrito artculos sobre varios en La Graphologie.

LEFEBURE, Fanchette. Prof. (Francia): Eminente grafloga y psicloga francesa, perteneciente al prestigioso GGCF y al Laboratoire de Anthropobiomtrie del Hospital de la Salptrire de Pars. Es autora de importantes obras tales como Le trait en Graphologie, en colaboracin con C. Van den Broek, Dynamique des pulsions. Introduction aux pulsions de Szondi. Leur expression dan l'criture, en colaboracin con el Dr. Gille-Maisani, Graphologie et test de Szondi, tambin en colaboracin con el Dr. Gille-Maisani y su ltima obra: Le dessin de l'enfant. Le langage sans parole, de gran utilidad para el estudio de la psicologa infantil. Otra obra de Madame Lefebure interesante es: Expression graphique et test des cuatre lments, Masson, 1992. Por su gran conocimiento de la grafologa y de la psicologa, la Profesora Lefebure, era constantemente consultada sobre casos difciles por la mayor parte de graflogos de Pars. Muri en 1994 atropellada por un coche al atravesar una calle cercana a su domicilio de Pars.

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LEIBL, Marianna. Prof. (Italia): Grafloga italiana importante, la cual ha introducido con la colaboracin de Sementowki Kurillo, el conocimiento en Italia de las diversas escuelas de grafologa europeas. Es autora de Grafologa Psicolgica y de Caracterologa Grafolgica ed. Fratelli Bocca, Miln, 1972. Ha estudiado con gran profundidad y acierto los desrdenes cerebrales vistos a travs de la escritura. Fue socia fundadora de la Associazione Grafolgica Italiana en 1975. Es una de las graflogas mencionadas por el Prof. Dr. Lockobandt de la Universidad de Bielefeld (Alemania) en su obra sobre los graflogos europeos.

LENA, Silvio. Prof. (Italia): Laureado en Materie Letterarie por la Facolt di Magistero dell'Universit di Parma, Profesore di Lettere en la Scuola di S. Guiovanni, in Croce. Graflogo diplomado por la Universidad de Urbino en Grafologa y Peritaje caligrfico. Actual Secretario del Sindicato Nazionale Grafologici. Ha ocupado varios cargos como docente y director de grafologa en la edad evolutiva en diversos centros, tales como la Scuola Diretta a Fini Speciali di Studio Grafologici. Es Presidente Nacional de la Associazione Grafolgica Italiana y redactor-jefe del Boletn Attualit Grafolgica. Es tambin redactor de varias publicaciones italianas de Grafologa, tales como Scrittura, Siente Umane e Grafologa, Graphological Antropology, etc. Tiene publicadas ms de doce obras relacionadas con la Grafologa, esencialmente sobre el tema de la edad evolutiva, del descubrimiento de la habilidad para aprender idiomas a travs del grafismo, sobre la creatividad, la dislexia, y otros temas, casi todos ellos centrados en la edad evolutiva. Son tambin importantes sus mltiples artculos sobre temas variados publicados en la revista Scrittura. Como obras y trabajos importantes de este autor, merecen especial mencin: Grafologia dell'et evolutiva e dell'orientamento scolastico (1980); Le Aste nella scrittura durante l'et evolutiva (1982); Abilit per lingue straniere e scrittura (1983); Modificazione del disegno in rapporto allo stato d'animo (1984); La pressione nella scrittura durante l'et evolutiva (1985); Creativit e scrittura (1985), Sicurezza e scrittura durante l'et evolutiva (1986);.La dislessia e la scrittura del dislessici (1987); Grafologia dell'et evolutiva e della consulenza scolastica (1987); Inhibizione e scrittura y Mancanza di autocontrollo durante l'et evolutiva (1990-1991). Todas estas publicaciones han sido editadas por el Istituto Grafologico Moretti, de Urbino. El profesor Silvio Lena es un importante colaborador en la relacin de autores italianos que figuran en esta obra.

LE NOBLE, Roger. Prof. (Francia): Graflogo francs, colaborador y creador, conjuntamente con Paul Brosson, del Test de 3 colomnes de chiffres (Ver Brosson). Es tambin uno de los primeros
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graflogos que investigaron la aplicacin de las teoras de Szondi al estudio de la escritura: El test de Szondi et la Graphologie, Pars 1956.

LIENART de JEUDE, Fernand. Prof. (Blgica): Presidente de la Socit Blge de Graphologie. Es uno de los firmantes del Cdigo Deontolgico Europeo (ADEG). Articulista y Profesor muy apreciado en su pas. El profesor Lienart de Jeude es tambin organizador, en colaboracin con la Profesora Aline Verbist, de reuniones internacionales de Grafologa.

LIZANCOS MORA, Laura. (Espaa): Profesora de EGB, Lic. en Psicopedagoga. Funcionaria excedente de la Consellera de Educacin de la Xunta de Galicia. Grafopsicloga y Perito Calgrafo. Es Delegada en Galicia de la Asociacin Grafopsicolgica. Asistente a varios congresos de grafologa nacionales y extranjeros. Ha seguido cursos en Londres y Nueva York. Son interesantes sus ponencias: Se refleja el sndrome de inmunodeficiencia adquirida en la escritura? ; El sexo y la escritura, as como sus apuntes de Grafologa y Psicoterapia grfica repartidos a sus alumnos durante las clases de estas materias.

LOEFFELER DELACHAUX. Marguerite. (Suiza): Es autora de muy interesantes trabajos sobre el simbolismo del espacio ha publicado Prhistoire de la Graphologie en la Ed. Payot y les Mcanismes de l'intelligence vus travers de l'criture.

LOCKOBANDT, Oskar. Dr. (Alemania): Doctor en Psicologa y profesor de Grafologa en la Universidad de Bielefeld (Alemania). Ha reunido la mayor coleccin de obras de Grafologa existentes en el mundo y la resea de autores, obras y trabajos ms importantes en esta materia. Contando con su archivo de obras y nombres, ha iniciado una publicacin en varios tomos de la actividad grafolgica en los diversos pases. Al escribir esta nota, sabemos que ya est a la venta el primer tomo.

LOMBARD, Arletteesor. Prof. (Francia):

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Diplomada por la SFDG, de la que es Vicepresidente y, a la vez, miembro muy activo del GGCF. Es autora de innumerables artculos en el Boletn La Graphologie y asidua asistente y ponente de congresos de grafologa internacionales. Ha colaborado en la excelente obra Manuel de Graphologie junto a Madame Peugeot y a Madame de Noblens.

LOMBROSO, Csar. Prof. (Italia): Clebre psiquiatra y criminalista italiano, fundador de la antropologa criminal, profesor de la Universidad de Turn. Parta de una concepcin materialista del hombre. Sus obras principales son: Genio e follia, L'uomo delinquente, Pazzi e anormali, La donna delinquente. Fue uno de los pioneros de la Grafologa en Italia. Su obra Grafologa se public en 1895 en Ediciones Hoepli de Miln.

LONGO BECHERE, Mara Antonietta. Prof. (Italia): Grafloga italiana, diplomada por la SFDG (Pars), fundadora y docente de la Associazione di Ricerca Grafolgica (ARIGRAF), de Roma. Es profesora de la Escuela del Estado Mayor de Aeronutica Militar de Florencia. Conferenciante sobre temas de seleccin de personal en diversos centros. Es autora de numerosos artculos de su especialidad y ha publicado, entre otros libros, un Manuale pratico di Grafologia, Ed. Hermes, Roma, 1995. Es tambin colaboradora en la revista Storia, de la que cabe destacar su artculo sobre La grafia e la Storia Ed. Mondadori, y otros artculos en la revista Graphologie.

LUISETTO, P. Giovann. (Italia): Director de la Biblioteca Antoniana de Padua. Ha sido colaborador del Padre Moretti durante muchos aos y cuidador de gran parte de sus obras grafolgicas. Es, sin duda, el mejor intrprete del pensamiento de Moretti. Entre sus obras destacan: Padre Girolamo Moretti e la sua Grafologa (Ed. Istituto Grafolgico, Urbino, 1982), Teoria e Pratica nelle applicazioni della grafologia morettiana (Sezione Regionale Veneto A.G.I., Padua, 1995).

LLEDO PARRES, Vicente. (Espaa): Graflogo grafoterapeuta, natural de Alicante y residente en Madrid, recientemente fallecido. Vicente Lled es creador de un original sistema de grafologa basado en la existencia direccional de doce nicos y posibles movimientos en el campo grfico, con seis caractersticas complementarias de ejecucin. Segn este autor, el estudio de estas direcciones en el espacio y la magnitud del dinamismo, de la presin, de la forma, de la dimensin, etc. es un indicador de las infinitas tendencias

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caracterolgicas que puede albergar cualquier ser humano. Este sistema -segn su sucesora, la seora Martnez Darss- del Sr. Lled, aplicado al campo de la teraputica, supone un gran avance ya que es capaz de definir grafolgicamente el funcionamiento del cuerpo humano y la infinita gama de enfermedades que este puede contraer restituyndole en su salud mediante su meticulosa grafoterapia. Nos limitamos a transmitir al lector las virtudes de este sistema de grafologa y gafoterapia, segn las manifestaciones del autor y de la seguidora de este sistema. Por supuesto, el autor de esta obra no ha experimentado sus virtudes.

MAGNAT, Gustave. Eduard. Prof (Suiza): Famoso graflogo suizo, antiguo miembro y fundador de la Socit Suisse de Graphologie. Su obra ms importante es Poesie de l'criture, Ed. H.Sack, Ginebra, 1944.-En 1948 public, en Foetish Frres, de Lausanne su obra Portraits de quelques musiciens. Escribi artculos muy interesantes en el boletn de la Soc. Suisse de Graphologie y en el boletn La Graphologie, debindosele algunas conferencias en la SFDG de Pars en las que siempre demostr su talento como conferenciante. Colabor en la Enciclopedia francesa. Antes de morir, en 1960, dej otra obra, de continuacin a su Poesie de l'criture.

MANCINI DE BALLANDRAS, Graciella Ins. (Argentina): Psicloga y grafloga argentina, discpula del Profesor Aberstury y del Dr. Ballandras Ejerci como Ayudante de Ctedra en el Instituto Superior de Humanidades de Buenos Aires durante varios aos. Ejerce su docencia como titular de Ctedra, desde 1984, en el Instituto de Grafologa Cientfica de Buenos Aires, regido por el Dr. A. J. Ballandras. Est especializada en seleccin de personal, en caracterologa, en tests proyectivos grficos, en grafopatologa y en grafoterapia. Ha participado en varios congresos internacionales y es autora de numerosos artculos relacionados con la Grafologa como por ejemplo el estudio de las aptitudes intelectuales, los temperamentos y grupos sanguneos, la sexualidad, los mecanismos de defensa, la psicologa evolutiva, la estructura de la conducta, etc. Trabaja actualmente, junto con algunos de sus alumnos psiclogos, en la investigacin de los drogadictos y pacientes afectados por el SIDA. Es Vicepresidente del Colegio Oficial de Graduados en Grafologa de Buenos Aires. Sus alumnos son esencialmente psiclogos y personas relacionadas con el rea laboral.

MANDRUZATO, Mara Lucia. Prof. (Brasil): Graduada en psicologa, en marketingry en recursos humanos. Grafloga diplomada. Vicepresidente de la SOBRAG. Es directora-presidente del Instituto Brasileiro de Grafologa, que es, a la vez, un centro de Consulta Empresarial. Como especialista en organizacin y en marketing, se ocupa de asesorar a las
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empresas sobre el producto, la formacin de vendedores y sobre el cliente y, como psicloga y grafloga, sobre el factor humano. No tiene obras de grafologa publicadas, pero es seguidora del Mtodo Vels de Grafoanlisis en sus estudios sobre el factor humano. Como vicepresidente de la SOBRAG (Sociedad Brasileira de Grafologa), asiste como representante de esta entidad a diversos congresos internacionales de grafologa.

MARCHESAN, Marco. Prof. (Italia): Psiclogo, hipnlogo y graflogo italiano, creador de un mtodo denominado Grafopsicologa, con el cual pretende anular al resto de las escuelas de grafologa europeas. No hay duda que el profesor Marchesan fue un hombre de excepcional talento, pero cometi el error de ignorar a otros grandes maestros de los cuales tom inspiracin para construir su mtodo, entre otros al P. Girolamo Moretti, Klages, Pulver y al mismo Crepieux, olvidando la sabia locucin en la que se afirma que: Nihil novi sub sole (nada hay nuevo bajo el sol). La originalidad absoluta no existe, al menos en el campo de la ciencia. Salvando este lamentable error, en el que se pretende que su mtodo de Grafopsicologa es el nico sistema cientfico vlido, hay que reconocer que este autor milans tuvo observaciones, interpretaciones de signos y explicaciones, verdaderamente geniales, las cuales nos hacen olvidar la rigidez de las leyes y principios establecidos por esta escuela. Las dos obras fundamentales de la escuela creada por Marco Marchesan son: Della grafologia alla grafopsicologa, Miln 1947 y Fundamenti e leggi della psicologia della scrittura (Miln 1973). Marco Marchesan falleci en 1992.

MARCHESAN, Rolando. Prof. (Italia): Grafpsiclogo de Miln, hijo del anterior y continuador de la escuela creada por su padre. No conocemos ningn trabajo importante de este grafopsiclogo, a excepcin de algn artculo aislado en el que encomia la figura de Marco Marchesan y las excelencias de su escuela, que l explota comercialmente.

MARTINEZ CARRASCO, Alicia. Prof. (Espaa): Diplomada en grafologa, criminologa (Universidad del Pas Vasco) y en pericia caligrfica. Es fundadora del Gabinete Grafotec y de la Sociedad Grafolgica de Euskadi. Esta entidad publica un boletn trimensual con interesantes artculos de graflogos vascos e internacionales. Grafotec, adems de ser un gabinete de consultas, se estudia la Grafologa y el Peritaje grafolgico en tres cursos. Las clases son impartidas por la Sra. Alicia Martnez y por su madre, Doa Carmen Carrasco, diplomada por la SFDG.

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MARTNEZ VILA, Pablo. Dr. (Espaa): Dr. en medicina y psiquiatra. Diplomado en grafologa por la A.G.C. y asesor en la Escuela de la A.G.C. de los cursos de psicopatologa. Ha participado en varios seminarios que sobre grafopatologa han realizado los miembros de la Junta de la A.G.C. en Barcelona, Madrid, Valencia y Bilbao.

MARTNEZ VILLA, Luis. Prof. (Espaa): Diplomado en grafologa por la Socit Franaise de Graphologie, Profesor en la Escuela de Grafologa dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Cientficas. Ha publicado una importante obra sobre grafologa en colaboracin con su esposa Mara ngeles Esteban Castro.

MATHIEU, Henriette. Dr. (Francia): Doctora en psicologa y grafloga por la SFDG y miembro del GGCF. Son muy instructivos sus artculos en el boletn La Graphologie y sobre todo su Rplica al proceso a la Grafologa, artculo publicado en el Boletn n 11 de la A.G.C. en defensa de la Grafologa, a causa de un ataque realizado por la revista francesa Science et vie (marzo de 1993). La Grafologa es defendida en este artculo con una sagacidad crtica y una gran erudicin y valenta encomiables. Tambin es recomendable su artculo La Graphologie et les mythes, publicado en el boletn n 177 de La Graphologie. La Doctora. Matthieu es autora de Le graphologue, son art et son client, Ed. Masson, Pars, 1993.

MATON, Elisabeth. Prof. (Francia): Grafloga francesa de gran cultura, conocida especialmente por su magnfica traduccin del alemn, de la obra de Roda Wieser Escritura, ritmo y personalidad: un balance grafolgico. De esta obra en francs, nuestro miembro de la A.G.C., Jos M. Escol, en colaboracin con una de nuestras ms destacadas graflogos actuales Doa Amparo Botella, ha realizado la traduccin al espaol. Madame Maton ha fallecido recientemente a la edad de 80 aos.

MELIN, Chantal. (Espaa): Licenciada en derecho pblico y empresarial. Diplomada por la SFDG de Pars. Estudi en Espaa con Silvia Ras y en Francia con Marcelle Desurvire y Momique Deguy. Ponente en varios congresos de grafologa y profesora de 2 y 3er curso en la Asociacin Orefopsicologica y de 1er curso en la Universidad de Alicante. Es

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encargada de los ejercicios de la revista Gramma, rgano de la Asociacin Grafopsicolgica.

MENA, Jos M. Dr. (Espaa): Catedrtico, jefe del Laboratorio de Fontica de Sevilla. El Profesor Mena ha aportado a la grafologa un profundo trabajo sobre el origen y formacin de los grafemas en el cerebro (el impulso grfico bajo el punto de vista de su origen y mecanismo fisiolgico y neurolgico durante el acto de escribir). Varios de sus trabajos han sido publicados en los boletines de la Sociedad Espaola de Grafologa. Ha participado en varias Jornadas Grafolgicas convocadas por la Sociedad Espaola de Grafologa.

MENARD, Paul. Dr. (Francia): Psicoanalista y graflogo francs, autor de una de las primeras obras en las que se relaciona la grafologa con el psicoanlisis a travs de su obra L'criture et le subconscient. Psychanalyse et Graphologie, Ed. Aubanel, Avin, 1952.

MENASSE CREMERS, Marie Jos. Prof. (Blgica): Graflogo. Grafometrista. Diplomada en Enseanza Superior de Pedagoga. Miembro de honor de la Beijin Normal University, Depart. de Psychology, Madame Marie Jos Menase Cremers es la fundadora del International Institute Scientific Research in Chinese Graphology de Bruselas, patrocinado por dos universidades de China y dos de Europa. Premio a la mejor labor de investigacin grafolgica del ao 1992 en Europa. Ha dado seminarios de Grafologa en la Beijng Normal University, en la Suzhou University y en la Hangzhou University de China, siendo nombrada ltimamente profesora de grafologa en dos de estas universidades. Es autora de varias obras sobre el estudio grafolgico de la escritura china, entre las que cabe destacar Ecriture chinoise et Graphologie. En algunas de sus obras, se comparan muestras de escritura china con otras muestras de escritura europea realizadas por un mismo sujeto. En colaboracin con el Dr. Pacfico Cristofanelli public, en 1991, una interesante obra de Introduccin al Mtodo Moretti, con perspectivas de aplicacin a las escrituras ideogrficas chinas. El Instituto que dirige en Bruselas, est constituido por profesores de caligrafa china, como por ejemplo, el Profesor Qi Gong, Profesor de Universidad y Presidente de la Sociedad China de Caligrafa; Prof. Chang Ning-ho, del Consejo de Direccin del Instituto Belga de Altos Estudios Chinos; Prof. Lin Chuan-ding, Dr. en Psicologa por la Universidad de Lovaina y un largo etc.. Por parte europea, son miembros activos del Institute, graflogos de la talla de Jacques de Backre, Jeanne Dubouchet, Thea Stein Lewinson, Jean Marie Simonet, Pacfico Cristofanelli, Georges van den Eede, entre otros.

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MENDEL, Alfred O. (EE.UU.): Graflogo de habla inglesa al que se debe una de las obras ms serias de la literatura grafolgica:Personality in Handwriting. A Handbook of American Graphology, Ed. Stephen Day Press., Nueva York, 1971.

MEYER, George. Dr. (Alemania): Graflogo importante en los inicios de la grafologa en Alemania. Su obra Graphologische Praxis, aparecida en Munich en 1901, ed. Hans H Buse, fue un libro influyente en el desarrollo de la grafologa alemana. Junto con Preyer y Klages es uno de los graflogos clsicos ms citados.

MEYER, Marcel. (Suiza): Antiguo correspondant de la SFDG, autor de numerosos artculos en La Graphologie y de un curso de enseanza muy apreciado.

MICHON, Juan Hiplito. (Francia): Sacerdote francs, hombre de extensa cultura y de gran dinamismo intelectual, fue el creador del trmino Grafologa en 1871. Tom lecciones de grafologa del abate Flandrin y animado por George Sand, Dumas hijo, el Dr. Piorry, por el prncipe Gortchakoff y otros destacados hombres de su poca, se decidi a publicar su primer libro: Les mystres de l'criture, en colaboracin con el ocultista Desbarrolles. Habiendo surgido entre Desbarrolles y Michon una discusin sobre cual de los dos haba descubierto la interpretacin del carcter por la escritura, Michon se separ del ocultista y public su Systme y su Mthode pratique, fund la Socit de Graphologie en 1871 y el peridico La Graphologie. Reuni una gran cantidad de autgrafos con los que despus publicara una obra sobre los ms importantes personajes de su poca vistos a travs de la escritura. Dio conferencias por toda Francia para extender la nueva ciencia que posteriormente perfeccionara Crepieux-Jamin. La mayor parte de signos grficos que hoy conocemos, fueron descritos e interpretados por Michon, aunque con el lenguaje moral propio de su poca. Cuando leemos las interpretaciones de Michon a ciertos signos, aunque con lenguaje que hoy ha cambiado, nos acordamos de la famosa locucin latina: nihil novum sub solem (nada hay nuevo bajo el sol).

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MILLEVOLTE, Alexandra. Prof.(Italia): Grafloga especializada en orientacin profesional y consulta de empresas. Es experta en la formacin y la gestin de Recursos humanos y ensea estas materias en la Escuela de estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. Su obra La scrittura - L'Analisi grafolgica per lavalutazione delle attitudini professional (Trieste EBC, 1991) es un libro importante sobre las aptitudes profesionales. La profesora Millevolte ha colaborado muy activamente en una encuesta sobre la investigacin grafolgica aplicada a los procesos de anorexia mental.

MONCHY, Maresi. Prof. (Holanda): Presidente de la Sociedad Holandesa de Grafologa. Est diplomada en Grafologa y Psicologa. Es fundadora de la Sociedad de Grafologa Cientfica de Chile y profesora de los cursos de Grafologa de la referida entidad. Habla y traduce perfectamente espaol. Madame Monchy est especializada en el estudio de pacientes con fobias. Es seguidora del Mtodo Vels, que utiliza en sus clases y ha colaborado en la facilitacin de nombres de graflogos holandeses importantes en el pas (Ver coletilla aadida J.J. Wittemberg).

MOORE, Milton. (EE.UU.): Antiguo presidente de A.H.A.F. y redactor actual de su revista. Autor de dos monografas:The energy flowy The Jungian typology.

MORA DOMINGO, Mara Dolores. Prof. (Espaa): Diplomada en psicoterapia psicoanaltica por el C.I.P. y en grafologia por la A.G.C., miembro de la junta de esta entidad y secretaria de la Asociacin Profesional de Peritos Calgrafos de Catalua Es profesora de la AGC, colaboradora de la Dra. Fonta en los cursos de Master en Grafoanlisis de la Universidad de Maestros Blanquerna y Ramn Llull de Barcelona, en la que tambin imparte los cursos de Introduccin al Grafoanlisis en esta Universidad de verano. Asimismo, interviene como articulista y como adjunto al Vicepresidente de la A.G.C., Sr Tutusaus. MOSQUERA, Enrique Domingo.Historiador, Profesor de Grafologia del Colegio Universitario Emerson. Miembro de la Academia Argentina de la Historia. Obras publicadas :

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La investigacin Historiografoanaltica, Anlisis sobre la personalidad de diez celebridades y una discrepancia y Grafologa y sus bases. El Colegio Universitario Emerson! pertenece a la Universidad Catlica de Buenos Aires y extiende ttulos universitarios de Grafologa.

MOYA ALVARO, Julia. (Espaa): Diplomada en grafopsicologa por la Universidad Pontificia de Salamanca. Fue alumna del Dr. Granero, de V. Escriche, del Profesor Allende y del Profesor Xandr. Se especializ en Grafologa patolgica y en Peritaje Caligrfico. Ha asistido a varios congresos nacionales e internacionales de grafologa y es delegada en Valencia de la Asociacin Grafopsicolgica. Es tambin miembro de la A.G.C. Imparte cursos de Grafologa en la Universidad de Valencia y en el Instituto de Investigacin de Ciencias Sociales y colabora, bajo la direccin del Profesor Villalain, en los cursos de Documentoscopia organizados por ella. Ha dado conferencias en la Escuela de Medicina Legal de Valencia, en la Universitat als pobles, en el Institut Valenci de la Dona, en el Rotary Club y en las emisoras de radio y TV de Valencia.

MORERA JANSA, Jordi. Prof. (Espaa): Diplomado en grafologa, en caracterologa, en oratoria y en factor humano. Sus obras ms importantes son: Factores del Carcter Directivo, La seleccin de vendedores mediante la Grafologa, Aplicaciones caracterolgicas a la direccin, Las leyes del mando, El liderazgo en la moda y El arte de persuadir en pblico. El Profesor Morera realiza constantes cursos y seminarios en Alicante y en otras poblaciones sobre temas de grafologa, de caracterologa, de oratoria y otros.

MORETTI, P. GIROLAMO. (Italia): Fundador de la grafologa italiana. Nace en Recanati en 1879 y muere en Ancona en 1963 despus de ms de cincuenta aos de actividad grafolgica. El P. Moretti estaba dotado de un talento excepcional como psiclogo. Tena un don innato para comprender a los hombres, con sus tendencias, sus motivaciones y complejos. Perciba en las actitudes la fuerza dinmica que las determina. Cada gesto representaba para l la expresin visible y controlable de la singularidad psicosomtica de la persona. Para el P. Moretti la escritura como gesto ofrece los ndices ms seguros, porque el gesto es la manifestacin ms inconsciente y, por consiguiente, donde mejor se refleja la determinacin psico-somtica del escritor. En el mtodo del P. Moretti se muestra como los rasgos psico-somticos ms dominantes y los rasgos secundarios y accidentales de la persona, estn siempre

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presentes en cada una de sus actividades: la escritura es un movimiento, y esta premisa indubitable conduce a Moretti a caracterizar su mtodo grafolgico, entre otros, por la distincin de signos substanciales, modificantes y accidentales. Los signos, entre s, tienen una relacin favorable, contraria o indiferente. En la escritura, como en la psique individual, el juego de las fuerzas vivientes, y elocuentes -segn Moretti- siempre se pone en evidencia. Cada signo es el sntoma de una fuerza que se puede evaluar en cantidad y cualidad. La evaluacin de los diversos signos en grados (dbiles), corresponde a todas las variaciones posibles de los individuos y de sus escrituras. El mtodo del P. Moretti evala la importancia de los signos ms significativos con las combinaciones posibles que son el reflejo de la escritura en tanto que expresin dinmica. El mtodo Moretti es expuesto en su obra fundamental Trattato di grafologa (Ed. Messaggero, Padova 1995, 14 edicin). Un experimento largo y asiduo permite a Moretti validar sus hiptesis. En el examen de centenares de miles de escrituras, l puede verificar su propio mtodo hasta adquirir la seguridad de su validez. Sus anlisis ms significativos han sido publicados en sus obras: I Santi dalla scrittura (Ed. Paoline, Roma 1975, 3 edicin), traducida y publicada en cinco idiomas: alemn, francs, holands, ingls y espaol. I Grandi dalla scrittura (Ed. Instituto Moretti, Ancona 1966), cuatro volmenes de Analisi grafologiche 1966 -1976). Moretti ha expuesto su pensamiento en diversos campos de aplicacin de la Grafologa. Citemos: Il Corpo umano dalla escritura (Instituto Moretti, Ancona 1961, 3 edicin). En esta obra, Moretti establece la relacin entre la escritura y las particularidades somticas. Scompensi-Anomalie della psique e grafologa (Instituto Moretti, Ancona 1962), donde l demuestra las implicaciones de orden neuropatolgico. Grafologa pedaggica (Instituto Moretti, Ancona, 1974, 3 edicin.); Grafologa e pedagoga nella scuola dell'obligo (Ed. Paoline, Roma 1971); Facolt intellettive e attitudini professionali dalla grafologia (Instituto Moretti, Ancona, 1968, 3 edicin.); Perizie grafiche su base grafolgica (L'Albero, Verona 1942): Grafologia differenziale - Passione predo-minante (Instituto Moretti, Ancona 1962).

MOTTA, Heloisa Lourdes Alves da. Prof. (Brasil): Grafloga brasileira, licenciada en Letras, Vicepresidente de la SOBRAG (Sociedade Brasileira de Grafologa). Profesora de grafologa en la SOBRAG y en la Biblioteca Municipal de So Paulo. Ha colaborado en la traduccin, revisin y publicacin en So Paulo (Brasil) de la obra de Augusto Vels Escritura y Personalidad. Ed. Pensamento, So Paulo, 1991.Es autora de interesantes apuntes para sus clases de Grafologa y de numerosos artculos de divulgacin de la ciencia grafolgica. Represent oficialmente a la Sociedade Brasileira de Grafologia en el Congreso Internacional de Ancona, en 1993

MLLER, Wihelm. Prof (Alemania):

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Graflogo alemn que en unin con su esposa, Alice Enskat, ha publicado artculos y obras importantes en la literatura grafolgica alemana. Su obra ms conocida es Graphologische diagnostik, Ed. Huber, Berna 1961.

MUOZ ESPINALT, Carlos. Prof. (Espaa): Sucesor de Augusto Vels en los cursos de psicologa y grafologa del Instituto de Caracterologa Belpost-Tecnopost. Es creador de su propia escuela de grafologa, habiendo dejado alumnos de reconocido prestigio como el P. Lacueva, Nanot Viayna y Rosa M Panads. Sus obras ms conocidas son: La interpretacin grafolgica. Lo que revela tu escritura; Grafologa aplicada; Gua prctica de la grafologa y grafologa de la firma y La interpretacin grafolgica. Muoz Espinalt se consideraba a s mismo como sucesor de Pulver, al cual admiraba. De la grafologa pas a la psicoesttica, creando todo un estilo en la exhibicin de la personalidad externa, es decir, se convirti en consejero de imagen.

NANOT VYAINA, Adolfo. (Espaa): Discpulo de Muoz Espinal. Public su obra Enciclopedia de la Grafologa en 1962 y Grafologa (Ed. De Gass, 1977).

NEZOS, Renna. Prof. (Inglaterra): Nacida en Atenas (Grecia) en 1931. Estudia grafologa y peritaje caligrfico en Pars (1961 hasta 1969), con las profesoras Gabrielle Beauchataud, Colette Coblence, y con Gregorio Garavito de la SFDG y del GGCF. Sus calificaciones incluyen el Diploma del Institut Internationale de Recherches Graphologiques. Ejerce la profesin de graflogo en Pars durante 20 aos y con grandes xitos personales. Despus se traslada a Londres y funda e 1985 The British Academy of Graphology, recibiendo la aprobacin oficial del gobierno britnico en 1991. Es la Presidenta, Directora y regidora de la entidad fundada por ella y tambin de la revista Graphology, publicacin de reconocido prestigio cientfico internacional. Mrs. Nezos es tambin fundadora de The London College of Graphology, ocupndose de los programas de estudios y de la redaccin de apuntes para los alumnos en los diversos cursos. Es representante en Londres de la Socit Franaise de Graphologie y del Groupement des Graphologues Conseils de France (GGCF). Por su talento grafolgico y su gran actividad dentro del campo de la grafologa, recibi en 1991 el ttulo de Miembro de Honor de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa. Es tambin Miembro Honorario del Centro Internazionale de Grafologia Mdica de Roma y representante de la Associazione Italiana Grafoanalisi per l'ta Evolutiva, de Torino.

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Mrs. Nezos fue propulsora y fundadora, conjuntamente con Madame Peugeot, Presidente de la SFDG y Madame Thibonnier, Presidente del GGCF, del cdigo internacional de grafologa, conocido con las siglas A.D.E.G. y que tiene su residencia en Bruxelas. La ADEG, agrupa a las entidades grafolgicas ms serias y representativas de Francia, Inglaterra, Alemania, Suiza, Italia, Espaa, etc. Mrs. Nezos fue nombrada Presidente de la ADEG para 1994. Obras publicadas por Mrs. Nezos: Graphology The Interpretation of Handwriting (Ed. Century Hutchinson, 1986). Esta importante obra ha sido traducida y publicada en Italia y en Grecia. Advanced Graphology(Ed. Scriptor Books, London 1992) y Judicial Graphology(Ed. Scriptor Books, 1994). Ha publicado tambin numerosos artculos relacionados con el estudio de la escritura y las teoras de Maslow, de E. From, de Karen Horney y en relacin con otros temas, como la sublimacin freudiana y el sentido del amor en los ingleses a travs de su escritura.

ODEM, Israel. Prof. (Israel): Graflogo israelita, creador de un mtodo original:un psicograma grafolgico para trabajar con ordenador. Este psicograma recoge, segn Odem, las nueve formas posibles de adaptacin existencial de la estructura de la personalidad. Esta forma de diagnosis grafolgica fue expuesta en el boletn n 8 de la A.G.C., recogiendo algunos ejemplos de anlisis.

OLIVAUX, Robert. Prof. (Francia): Doctor en Psicologa, graflogo por la SFDG y miembro del GGCF. Es uno de los ms prestigiosos y conocidos graflogos de Francia, cultivador y defensor de la grafoterapia. Es autor de numerosos artculos en el boletn La Graphologie y en otras publicaciones de tipo internacional. Sus obras ms conocidas son: Dsordres et rducation de l'criture. De l'observation de l'criture la comprhension de la personnalit, L'ducation et la rducation graphiques.

OLIVI-GAYE, Arlette. Prof. (Francia): Grafloga-consejera, diplomada por la SFDG y titular del G.G.C.F., perito calgrafo en el Tribunal de Apelacin de Pau (Francia). Fundadora y Presidente de la Socit de Graphologie d'Aquitaine. Es autora de apuntes y seminarios varios.

ORTIZ GARCIA, E. M. (Espaa):

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Graflogo y perito calgrafo cataln, traductor al espaol de la obra del P.Torbidoni y de Zanin: Grafologia. Tratado terico y prctico Ed. Tantin, Santander.

PAGLIUGHI, Paulo. Prof. (Italia): Graflogo italiano. Presidente de la Associazione Grafolgica Lombarda, especializado en grafologa de la edad evolutiva y organizador de un congreso internacional de grafomotricidad, dedicado especialmente a La scrittura del bambino que tuvo lugar en Miln, septiembre de 1988. El Profesor Pagliughi es autor de varios artculos sobre ste tema (Ver nuestro boletn n 5 de la A.G.C.). Italia es el pas que mayor atencin ha dedicado y dedica al tema de la edad evolutiva, destacando en este campo los profesores: Silvio Lena, Pacfico Cristofanelli, L. Torbidoni, el Dr. Maero, y el mismo P. Moretti.

PALAFERRI, P. Nazzareno. Prof.(Italia): Profesor de grafologa general en la Escuela de Estudios Grafolgicos de la Universidad de Urbino. Es tambin profesor de grafologa en el Instituto de Medicina Homeoptica, de la misma Universidad. Sus obras principales son: Dizionario grafolgico (de los trminos del mtodo morettiano) (Instituto G. Moretti, Urbino, 1993, L'indagine grafolgica e il metodo morettiano (Instituto G. Moretti, Urbino 1987). El Profesor Palaferri, junto con el Dr. Cristofanelli, es a juicio del autor, un gran intrprete de la grafologa morettiana.

PANADES, Mara Rosa. Prof. (Espaa): Licenciada en derecho, graflogo y perito calgrafo. Es sobrina y alumna de Carlos Muoz Espinal. Ha trabajado la grafologa en variados cursillos y seminarios patrocinados por la Generalitt de Catalunya y ha publicado un Prontuario de Grafologa. Evolucin de la personalidad a travs de la escritura (Ed. Zeus, Barcelona, 1963, reeditado en 1973).

PELLAT, Solange Edmond. (Francia): Graflogo autor de importantes obras, entre ellas: Las lois de l'criture; L'ducation aide par la Graphologie y la introduccin del concepto de escritura acariciante que inspir al Dr. Gille su amplio artculo sobre este signo.

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PREZ DE MORA, Eduardo. (Espaa): Diplomado en grafologa. Miembro de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa (A.G.C.) y de la Asociacin Grafopsicolgica (A.G.), autor de varias ponencias y de investigaciones en el campo grafolgico. Profesor en las Jornadas de Grafologa de la Universidad de Murcia. Colabora con la Profesora Chantal Melin en una obra de investigacin grafolgica. Por encargo de la Profesora Consuelo Galindo, delegada de la Asociacin Grafopsicolgica y responsable de los cursos de grafologa en las universidades de Alicante y Murcia. Realiz la presentacin profesional de Augusto Vels durante los actos de homenaje que le dedic el Ayuntamiento de su pueblo natal al autor de esta obra.

PFANNE, Heinrich. Dr. (Alemania): Graflogo alemn especializado en el estudio de criminales y delincuentes. Sus obras ms conocidas son:Lehrbuch der Graphologie, Ed. DeGruyter, Berln, 1961 y Handschriftenvergleichung fr Juristen un Kriminalistem, Ed. Lubeck. 1971.

PEUGEOT, Jacqueline. Prof. (Francia): Eminente grafloga, Presidente de la Socit Franaise de Graphologie, entidad prestigiosa, con ms de 11.000 miembros y adheridos de todos los pases. Es tambin miembro del Comit Directeur du G.G.C.F. Edita y dirige el Boletn La Graphologie, rgano de la S.F.D.G. Est especializada en grafologa infantil y en anomalas grficas de la infancia. Atiende un consultorio psicopedaggico de esta especialidad en el Claude Bernard y su gran actividad y dinamismo, as como su especial sentido crtico, se han notado muy sensiblemente en el gran aumento del nmero de miembros y adheridos a la internacional Societ Franaise de Graphologie (SFG) y en la calidad de los trabajos que publica el boletn de la sociedad grafolgica que ella rige y dirige. Es, con Madame Thibonnier (Presidente del GGCF) y la Prof. Renna Nezos de Londres, la propulsora de un cdigo deontolgico internacional y de la fundacin de un centro europeo, la ADEG, radicado en Bruselas, que acoge de manera muy selectiva a las escuelas y organizaciones de grafologa ms importantes de la Comunidad Europea. Madame Peugeot, organiza todos los congresos nacionales de grafologa que se celebran en Pars y asiste e interviene en todos los congresos de mbito internacional que se celebran en Europa y en otros pases. Entre sus obras ms importantes estn: La connaisance de l'enfant par l'criture, Les troubles de caractre de l'enfant et de l'adolescent, Editeur Privat, y Manuel de Graphologie, obra de gran inters cientfico, en colaboracin con Madame Lombard y M. de Noblens, editado por Masson, Pars. Esta obra pone al da los grandes avances experimentados por la grafologa. Madame Peugeot, ha colaborado tambin con el Prof. Faideau en algunas de sus importantes obras, desarrollando los temas referentes a su especialidad: el estudio del grafismo infantil.

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Madame Peugeot se caracteriza en todas sus actividades por un riguroso espritu crtico, que aunque molesta y hiere la sensibilidad de muchos, es una actitud de vigilancia que caracteriza su personalidad y hace de ella una terrible defensora de la tica profesional, quiz un poco individualista o poco flexible, pero con resultados eficaces y sin perder la elegancia y cortesa de su alto nivel social y educacional.

PLOOG, Helmut. Dr. (Alemania): Doctor en Filosofa. Curs sus estudios de grafologa en la Universidad de Munich con el Dr. Lutz Wagner. Se dedica al psicodiagnstico desde el ao 1960, siendo actualmente presidente de la Asociacin Alemana de Graflogos y Psiclogos diplomados. Es miembro del Consejo Cientfico de la Sociedad Europea de Grafopsicologa y correspondant de la Societ Franaise de Graphologie. Ha escrito interesantes artculos en el boletn La Graphologie y en las revistas alemanas de las citadas entidades.

POCKORNY, R. Dr. (Alemania-Israel): Graflogo alemn residente en Israel, autor de un mtodo grafolgico original para trabajar con ordenador. El recurso de mtodos grafolgicos basados en programas informticos es muy corriente entre los graflogos residentes en Israel. Podemos citar a varios profesionales que se sirven del ordenador para emitir sus diagnsticos: Odem, Perry, Zwi Popowski, Danor, etc.

POPHAL, Rudolf. Dr. (Alemania): Psiquiatra alemn, profesor de psiquiatra en la Universidad de Hamburgo y a la vez profesor de grafologa, escuela de la que han salido brillantes graflogos actuales. Es el creador de la escala de tensin-dureza que, debidamente aplicada, aporta el porcentaje de tendencias normales y patolgicas que existen en cada grafismo, entre ellas, la adaptacin fcil, espontnea y libre; la adaptacin controlada, pero flexible y dinmica; la adaptacin cautelosa y escrupulosa, con signos de rigidez y de inhibicin; la retencin defensiva, tensa, ansiosa y obsesiva; el porcentaje de tendencias histerides y esquizides, etc. En nuestro Mtodo Vels de Grafoanlisis, la escala de Pophal es una de las aportaciones principales de la grafologa espaola al conocimiento de los vectores y factores de la personalidad. Las obras principales del Dr. Pophal son: Graphologie in Vorlesungen Ed. Gustav Fischer, Stuttgar 1968 (tres volmenes), Die Handschrift als Gehirnschrift y Zur Psychophysiologie der Spagnnung-sercheinungen in der Handschrift, Ed. Greifenverlag, Rudolstadt, 1949. Recientemente, en 1990, ha sido traducida al italiano su obra sobre la teora estratigrfica Scrittura e cervello. La Grafologa alla luce della teoria stratigrafica, Ed. Mensajero, Padua.

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POPOWSKY, Dr. (Israel): Graflogo franco-israel, residente en Tel Aviv, creador de un programa informtico orientado a la obtencin, por medio del ordenador, de un nmero relativo de datos sobre la inteligencia, la capacidad de concentracin, la constancia, el nivel de actividad, etc. El ordenador, almacena en su memoria unos seiscientos rasgos psicolgicos tomados de diversas tipologas con los sndromes grficos correspondientes. Cada escritura se observa a la luz de slo 36 signos con diversa gradacin. Con este programa, puede obtenerse unas 200 caractersticas individuales. El graflogo puede variar y matizar los resultados, segn su criterio psicolgico (tomado de una comunicacin del Dr. Rudy Danor en A.G.I. y en el boletn de la A.G.C.).

PRENAT, Marie Thrse. Prof. (Francia): Grafloga francesa, secretario general de la Socit Francaise de Graphomtrie. Ha participado como autora en algunas obras de Grafologa bajo la direccin del Prof. Faideau (Ver La Graphologie. Histoire. Pratique. Perspectives, M.A. Editions, 1983 Pars. Es importante su artculo La Graphomtrie au service de l'ntrprise, publicado en La Graphologie, n 177, janvier, 1985.

PREYER, W. Dr. (Alemania): Eminente fisilogo y graflogo el cual, junto con Meyer y Klages, es uno de los precursores ms importantes de la grafologa alemana. Pese a su antigedad, finales del siglo XIX y principios del XX, an se le cita con respeto y admiracin por la mayor parte de los graflogos actuales. Su obra ms conocida Zur Psychologie des Schreibens mit besonderer Rcksicht auf individuelle Verschiedenheiten der Handschriften, sigue vigente para muchos graflogos.

PROT, Dominique. Prof. (Francia): Grafloga francesa, perteneciente al GGCF, colaboradora en algunas obras dirigidas por el Profesor Faideau, como por ejemplo en Les bases de la Graphologie. Es una grafloga brillante.

PULVER, MAX. Dr. (Suiza):

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El Dr. Max Pulver es uno de los grandes maestros de la grafologa moderna. Su obra El simbolismo de la escritura es una obra fundamental en la literatura grafolgica. En ella introduce, por primera vez, el simbolismo del espacio y los conceptos psicoanalticos. A partir de Pulver las interpretaciones grafolgicas adquieren una mayor riqueza expresiva y una justificacin del sentido psicolgico. Pulver era compaero de estudios y amigo de Rorschach, del que no hay duda tom algunas influencias tiles para aplicar a los gestos grficos. Sus dos obras ms importantes son, la ya citada y La inteligencia a travs del grafismo. Son dos obras que no deben faltar en la biblioteca de todo graflogo.

RAMOS GASCON, Carlos. (Espaa): Psiclogo por la Universidad Complutense de Madrid. Graflogo y psicoterapeuta, Miembro de la Sociedad Espaola de Hipnosis Clnica y Experimental. Fue uno de los miembros fundadores de la Sociedad Espaola de Grafologa. En el terreno de la investigacin grafolgica, ha trabajado en patologa grfica, en la investigacin del grafismo y del dibujo bajo hipnosis y en sexualidad. Su intensa y variada actividad como psiclogo se centra principalmente en el terreno del psicodiagnstico y psicoterapia de adultos, en educacin sexual, psicologa escolar e investigacin. Creador de un nuevo test de personalidad, el T.L.O.. Es colaborador del Prof. Xandr en seleccin de personal y miembro fundador del gabinete de Grafoterapia de la S.E.G. que se ocupa de psicoterapia, orientacin de parejas, cuestiones de la sexualidad y otros diversos temas de investigacin. Es consejero y redactor de la revista Escritura y Grafologa. Entre sus obras mas destacadas citaremos Grafologa y sexualidad, Ed. y entre sus artculos, los siguientes: La tendencia a la mentira y su expresin en la escritura; Los mecanismos de defensa en la grafia; Algunas consideraciones sobre la escritura de Tayllerand; Escritura y sexualidad; Esquizofrenia y escritura; La sexualidad reflejada en el conjunto firma-rbrica; Las afinidades electivas (compaginacin de caracteres y orientacin de pareja); Aportacin grafolgica a una nueva tipologa y Las fobias y su psicodiagnstico mediante la grafologa.

RAS FERNANDEZ, Matilde. Prof. (Espaa): Maestra de graflogos y pionera de la grafologa en Espaa. Fue discpula directa de Crepieux-Jamin, del Dr. Streletski y de Solange Pellat en sus varios aos de residencia en Francia. Public su primera obra (Grafologa) en 1917 (Editorial Labor). Realiz cursos de grafologa durante muchos aos en Madrid, su ciudad de residencia. Colabor en Blanco y Negro y en innumerables peridicos y revistas nacionales y extranjeros. Sus obras ms importantes son, aparte de la ya citada, Historia de la Escritura y Grafologa; La inteligencia y la cultura en el grafismo; Grafopatologa; El retrato grafolgico, y Los artistas escriben. Esta eminente grafloga a la que tanto debemos los graflogos espaoles, muri en Madrid en el ao 1981 a la edad de 89 aos, dejando una gran cantidad de alumnos directos y otros a travs de sus obras.
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RAS PEIRO, Silvia. Prof. (Espaa): Hija de padre filsofo y madre mdico, sobrina de la eminente graflogo Matilde Ras. Cursa estudios superiores en el Colegio Alemn de Madrid y recibe clases de grafologa de su misma ta. Habla espaol, cataln y alemn. Imparti clases de grafologa en la Escuela de Medicina Legal de Madrid desde l971 a l979 y desde 1973, imparte clases sobre el mismo tema en el Instituto Universitario de Criminologa. Pertenece, mediante examen, a la Asociacin de Graflogos y Psiclogos Diplomados de Munich (Alemania), la ms prestigiosa de Europa. Es profesora de Grafologa en el Instituto Calasancio de Ciencias de la Educacin. Ha publicado varios libros didcticos y numerosos artculos en diarios, revistas y boletines nacionales y extranjeros. Entre sus trabajos ms recientes, merece citarse su obra Grafologa y escritura de los reyes de Espaa, prologada por el que fue Jefe de la Casa del Rey, Don Sabino Fernandez. Campo.

RATZON, Hava. Prof (Israel): Grafloga israel, vicepresidente de la Sociedad Israelita de Grafologa, de la que tambin forma parte como consejero asesor el prestigioso graflogo de renombre internacional, Profesor Richard Pokorny. Hava Ratzon es representante en su pas de la Socit Franaise de Graphologie. Est especializada en el estudio de la grafologa infantil, habiendo desarrollado sobre este tema varios seminarios y conferencias. Fue organizadora del Congreso Internacional de Grafologa celebrado el ao 1985 en Jerusaln al cual asistieron numerosos graflogos de toda Europa, de EE.UU. Canad y otros pases. Hava Ratzon, es asmismo autora de innumerables artculos publicados en el boletn de la S.I.G.

RESTEN, Ren. Dr. (Francia): Mdico y graflogo francs. Miembro de la Sociedad Internacional de Criminologa, profesor del Instituto de Ciencias Criminolgicas de la Universidad de Poitiers, al cual debemos varias obras importantes, entre otras su Caracterologa del criminal, (Ed. Luis Miracle, Barcelona, 1963, traducida por R. Meseguer); su Mthode de Graphologie, (Ed. Gallimard, Pars 1952); L'criture et malades; Les critures Pathologiques, (Ed. Le Franois, 1949); Introduction a la graphopathologie de la tuberculose pulmonaire, de l'hypertension arterielle, des troubles endocrinies, des maladies mentales et autres, (Ed. Le Franois 1947)0.

RICHOUFFTZ, Ana Carlota de. Prof. (Espaa):

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Grafloga diplomada, residente en Barcelona. Asesor de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos (A.G.C.) en temas internacionales y en la traduccin y publicacin de artculos en el Boletn de la A.G.C.

RILEY, Monique. Prof. (Francia): Grafloga francesa, diplomada por la SFDG y miembro del GGCF. Es autora de importantes monografas y artculos publicados en el boletn La Graphologie, entre los que deseamos destacar: Notion de cntre et criture basse, interesante estudio sobre la escritura baja y el predominio de la zona media, Du diagnostic graphologique sur un type d'criture facture contemporaine, y otros.

RIVERE, Jean. Dr. (Francia): Doctor en medicina y graflogo, al que debemos las siguientes obras: Le monde de l'criture, (Ed. Gonon 1969); Graphologie du caractre, con prefacio de Andre Le Gall, (Ed. Mont-Blanc, Ginebra, 1972) y algunos estudios mdicos sobre msicos y pintores publicados en la Revue Musical, 1962 y en el boletn La Graphologie, n 100 de 1965. Su tesis doctoral tuvo como base el estudio grafolgico de las psiconeurosis en los msicos.

ROMAN, Klara. Prof. (Hungra-EE.UU.): Especialista en trastornos del lenguaje. Fue la primera que inici un curso de grafologa universitaria en New School for Social Reseach con anterioridad a D. Anthony. Es una de las ms conocidas y acreditadas graflogas del mundo de habla inglesa. Sus obras principales son: Handwriting A key to personality, Ed. Routhledge and Kegan Paul, Londres,1994, Encyclopedie on the Written World. A lexicon for Graphology and Other Aspects of Writing, Ed. Rose Wolfson y Maurice Edwards, Nueva York, 1969. Klara Roman es creadora de un vectograma original que utilizan muchos graflogos de lengua inglesa. A juicio del Dr. Gille Maisani, Klara Roman es una de las autoras de mayor prestigio cientfico en el campo grafolgico.

ROSSI-LECERF, Jeanne. Prof. (Italia): Grafloga italiana, Presidente de Honor de la Asociacin Grafolgica ItaloFrancesa y una de las firmantes del Cdigo Deontolgico Europeo (ADEG). Es representante en Roma de la SFDG y autora de interesantes artculos publicados en La Graphologie.

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ROUGEMONT, Eduard. Prof. (Francia): Profesor Honorario de grafologa en el Collge Libre des Ciences Sociales, Perito calgrafo ante los Tribunales de Justicia de Pars y Miembro de Honor de la SFDG. Es autor de varias obras de grafologa como, por ejemplo, L'criture des aliens et des psychophathes, La Graphologie, Commentaires graphologiques sur Charles Baudelaire y La Graphologie et l'xpertise en critures, entre otras.

RUZZA, Salvatore.Prof. (Italia): Eminente historiador de la ciencia grafolgica. El Profesor Ruzza ensea historia de la Grafologa en la Escuela de altos estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. Es autor de una preciosa obra sobre Storia della Grafologia (Instituto G. Moretti, Urbino, 1994, 6 edicin.).

SADURNI SELVA, Josep. Prof. (Espaa): Diplomado en psicologa aplicada, en grafoanlisis y seleccin de personal. Fue alumno y durante ms de siete aos colaborador de Augusto Vels en tareas de seleccin de personal. Sustituy a Augusto Vels en la Presidencia de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa, siendo muy meritoria su labor organizativa dentro de esta entidad en las dos reelecciones que obtuvo por mayora absoluta de la asamblea. Durante varios aos, antes de quebrantarse su salud, que dio lugar a su renuncia activa en la Agrupacin, se destac como profesor de grafoanlisis, tema que domina plenamente. Ha publicado varios artculos, generalmente editoriales y vietas, en el Boletn de la A.G.C., destacando el artculo que lleva como ttulo: Los tests psicotcnicos de atencin y su correlacin con la Grafologa (Boletn n 5). En Mayo de l994, la Junta de la A.G.C. y varios de sus miembros y alumnos le rindieron un homenaje de gratitud a su excelente labor como Presidente y como Profesor de la A.G.C.

SADURNI VILLARONGA, Josep. (Espaa): Hijo del anterior y alumno. Est diplomado en grafopsicologa por la A.G.C. y posee la licenciatura en informtica por la Universidad Politcnica de Barcelona. Josep Sadurn Villaronga, inspirado por su padre, buen grafoanalista, logr en 1984, pasar a programa informtico el Mtodo Vels de Grafoanlisis. En colaboracin con Augusto Vels y despus de varias revisiones y cotejos, este programa qued listo para su uso en ordenador el ao 1987, sustituyendo definitivamente al Cuadro sinptico de Signos Grficos y sus correspondencias vectoriales y factoriales que

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Augusto Vels y sus alumnos y seguidores venan utilizando desde 1949. Se aadi al programa, ese mismo ao de 1987 y con algunas sugerencias del Dr. GilleMaisani, los grados de tensin-dureza de Pophal. Josep Sadurn Villaronga se dedica con gran xito a la seleccin de personal utilizando el Mtodo Vels de Grafoanlisis, de gran impacto en las empresas al recibir stas los informes psicolgicos acompaados de los porcentajes de cada uno de los vectores y factores de la personalidad y una informacin aparte donde se valoran numricamente las intensidades de los signos grficos dominantes y subdominantes a partir de los cuales se realiza el psicodiagnstico.

SAINT MORAND, H. De. Prof. (Francia): Original y erudita grafloga francesa, creadora del gesto-tipo y de otros aspectos grafolgicos. Es una de las pioneras en la bsqueda de la relacin que tiene el grafismo con los tipos mitolgicos. Sus obras ms destacadas son: Les bases de l'analyse de l'criture y L'quilibre et le desquilibre dans l'criture. Goza en Francia y en otros pases de un gran prestigio profesional.

SALCE, Jacques. Prof. (Francia): Psiclogo francs, creador de un mtodo grafomtrico aplicado al factor humano en las empresas. El Dr. Salce busc la correlacin de su mtodo con una batera de tests, entre otros, el Test de Adaptacin de Bell, la Escala de Ansiedad de Cattel, el Test de intro-extraversin y neurosis de Eysenck, la Escala de rigidez de Niguiewisky, el M.P.I. y otros. El mtodo grafomtrico de J. Salce abarca cinco vectores de la personalidad: Vector 1: madurez libidica; Vector 2: autonoma en todos los sectores; Vector 3: sociabilidad, madurez social; Vector 4: motivaciones que impulsan al logro o conveniencia de la estrategia social; y Vector 5: la adaptacin en todos los sectores, comprendida la adaptacin a los cambios. La profesora Aline Verbist, Vicepresidente de la Soct Belge de Graphologie, (gran conocedora de este mtodo grafomtrico), hizo una exposicin del mismo en su ponencia al Congreso Internacional de Grafologa de Ancona en 1993. (Ver Orientamenti della Grafologia contemporanea de P. Cristofanelli y Silvio Lena, publicado por A.G.I. Ancona, 1994.

SNCHEZ-BERNUY, Isabel. Prof. (Espaa): Diplomada en grafopsicologa por la Escuela de Medicina Legal, por la S.E.G. y por el Instituto de Humanidades de Buenos Aires. Es Vicepresidente de la Sociedad Espaola de Grafologa y profesora dentro de la S.E.G. de cursos de grafologa y Grafoteragia. Ha publicado las siguientes obras: Grafoterapia y Anlisis Transaccional y Grafologa Prctica I y los siguientes artculos: Capacidad para establecer relaciones afectivas. Connotaciones grafolgicas; La neurosis obsesiva
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en la escritura; Psicologa de los autores annimos; Smbolos inconscientes en la firma; Grado de actuacin teatral en la firma; Reflexiones sobre firmas y rbricas; El potencial humano en la seleccin de personal; La atraccin amorosa. Ejemplos grficos.

SANTOS, Albertine. Prof. (Portugal): Grafloga portuguesa, representante de la SFDG y autora de interesantes artculos sobre grafologa.

SAUDEK, Robert. Prof.(Inglaterra): Graflogo checo con muchos aos de residencia en Londres, se le considera el padre de la grafologa inglesa. Sus obras ms notables son: The Psychology of Handwriting y Experiments with Handwriting. Fue el primer graflogo que registr con cmara de cine el acto de escribir en el ao 1929. Sus obras fueron publicadas por Ed. Allen de Londres, 1929-1931. Sus obras fueron traducidas y publicadas en su pas natal, Checoslovaquia, en Alemania, en Holanda y en Amrica.

SCHERMANN, Rafael. Prof.(Austria): Emigrado a Inglaterra y a Estados unidos en donde public algunas de sus obras, como por ejemplo: Secrets of Handwriting, que es su obra ms conocida. Fue un graflogo eminentemente intuitivo.

SCHUENEMANN, Georg. Prof. (Alemania): Es uno de los graflogos que, junto con el Dr. Gille- Maisani, mejor ha estudiado la escritura de los compositores de msica clsicos.

SEIFER, Mark. Dr. (EE.UU.): Psycologue, director de la revista Journal of Professionnal Graphologits, patrocinado por Thea Stein Lewinson.

SEILER, Pre Josep. (Suiza):

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Graflogo suizo que se esforz por dar a conocer la grafologa alemana a los franceses. Hizo varias aportaciones interesantes en la Graphologie en la dcada de los 60. Tiene un libro reciente sobre la prehistoria de la Grafologa.

SEN SAMARANCH, Mara Victoria. Prof. (Espaa): Grafloga catalana diplomada por la SFDG y opositora al ingreso en el GGCF. Ha publicado apuntes para sus clases de grafologa y peritaje caligrfico en centros amparados por la Generalitat de Catalunya. Es asistente habitual a congresos internacionales de Grafologa y autora de algunos artculos publicados en boletines nacionales y extranjeros de grafologa.

SERPA LOEVE, Odette. Prof. (Brasil): Veterana graflogo brasilea. Fundadora y Vicepresidente de la SOBRAG (Soc. Brasileira de Grafologa) Estudi con profesores europeos y cuenta con numerosos alumnos. Ejerce, entre otras actividades, la de profesora de grafologa desde hace ms de veinte aos. Es Socia de Honor de la Asociacin Grafopsicolgica. Es conocedora de toda la obra de Augusto Vels. Ha trabajado con la Dra. Casilda Cuba dos Santos, profesora de psiquiatra en la Facultad de Medicina de la Universidad de So Paulo, habiendo colaborado con ella en la obra Grafologa de importante difusin en el pas. Con esta misma psiquiatra, ha colaborado en un el estudio grafolgico de varios casos de esquizofrenia, algunos de ellos publicados en la revista de Psiquiatra Clnica de la Facultad de Medicina de Sao Paulo. Por encargo del Museo Imperial Petrpolis, ha realizado estudios psicolgicos de personajes importantes del Brasil, entre ellos el de D. Pedro II, publicados despus en el Anuario del Museo. Uno de sus trabajos ms interesantes fue su ponencia en el Seminario sobre Delincuencia, celebrado en Madrid (noviembre de 1984), cuyo ttulo fue Insatisfaccin, narcisismo, mentira y disimulo en las escrituras de los delincuentes.

SIEGEL, Patricia. (EE.UU.): Presidenta actual de la Association of Professionnal Graphologits, patrocinada por Thea Stein Lewinson.

SIMON, Jos Javier. Prof. (Espaa): Estudi tres cursos de Ingeniera de Telecomunicacin. Es licenciado en Ciencias Biolgicas y profesor de grafologa. Es alumno aventajado del Prof. Xandr, con el

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que estudi Grafologa durante cuatro aos. Su bagaje cultural le permite avanzar rpidamente en el campo de la psicologa de la escritura al extremo de montar su propio gabinete, tanto para psicologa clnica, como para asesoramiento sobre el factor humano en las empresas. Monta tambin sus propios cursos y escribe un importante libro: El gran libro de la Grafologa, donde no hay refritos, sino una manera de ver los signos grficos de modo muy personal y brillante. A esta obra sigue otra de divulgacin, su Grafologa fcil en la que expone de modo divulgativo lo ms elemental de esta ciencia. Jos Javier Simn es tambin autor de un programa informtico de Grafologa, basado en una valoracin matemtica de la escritura, de cuyo sistema slo conocemos la referencia al mismo del Prof. Simn.

SIMOND, Anne-Marie. (Francia): Grafloga organizadora de conferencias en la S.F.D.G. de Pars. Es autora de numerosos artculos en La Graphologie y ha publicado una obra sobre grafologa planetaria inspirada en el mtodo de Saint-Morand.

SINGER, Eric. Dr. (Austria): Psiclogo y graflogo de Viena, emigrado a Londres durante la ocupacin alemana de su pas. Era Dr. en derecho pero se especializ en las afinidades de carcter en el matrimonio. En este sentido merece mencionarse su obra criture et Mariage. Un guide de compatibilit, Ed. Vigot, Pars, 1956 y Handsfchrift un Gattenwahl, Donau-Verlag, Viena 1955, Graphology for Everiman, Londres 1949, The Graphologists Alphabet y Manual of Graphology.

SCHNEIDEMUEL, George. Dr. (Alemania): Autor de una obra clsica sobre el estudio del delincuente, traducida al espaol y publicada por Ed. Labor con el ttulo de Grafologa, frecuentemente confundida con la obra de Matilde Ras que lleva el mismo ttulo. No se ha vuelto a reeditar.

SMITH, Rex. Dr. (EE.UU.): Psiclogo, autor de un libro original: Personnality unfolded through ScriptPsychology. Durante su estancia en Inglaterra colabor con la B.I.G y vuelve a EE.UU. con Issaquah Washington,.

SOLER GARCIA DE SORIA, Elena. Prof. (Espaa):

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Grafloga y sofrloga catalana, alumna de Augusto Vels. Autora de una obra sobre sus experimentos con la sofrologa en la infancia y la adolescencia. Esta interesante obra est pendiente de publicar.

SONNEMANN, Ulrich. Prof.(Alemania): Debemos a este graflogo alemn una sntesis de la grafologa klagesiana, cuyo extracto se ha publicado en el boletn n 8 de la AGC (pginas 130 y siguientes). Este extracto se ha tomado de su obra Handwriting Analysis. As a Psychodiagnostic, Nueva York 1953.

STEIN LEWINSON, Thea. Prof. (EE.UU.): Psicloga y grafloga residente en Bethesda, cerca de Whahinthon, formada en la escuela klagesiana. Creadora de un mtodo grafolgico en colaboracin con el psiclogo Zubin, profesor en la Universidad de Colombia. El mtodo grafomtrico original de estos autores est dedicado a la exploracin de la personalidad y de los sndromes patolgicos. S. Lewinson y Zubin consideran la escritura como movimiento expresivo. Cada grafismo es revisado segn cuatro componentes: componente de la forma, vertical, horizontal y de la profundidad). Cada uno de estos componentes recoge diversos aspectos del trazado, sumando un total de veintin signos. Las valoraciones oscilan entre + 3 0 y - 3. El resumen se recoge en unos grficos de cada uno de los componentes. Cuanto ms divergentes son estos grficos, mayor es la perturbacin en la salud del sujeto analizado. Una resea extensa sobre el mtodo de S.Lewinson-Zubin, se puede leer en francs en el boletn n 120 de La Graphologie (1970) y en una comunicacin mucho ms reciente, presentada por la propia Seora Thea Stein Lewinson y editada por la Associazione Grafolgica Italiana, en la que P. Cristofanelli y Silvio Lena hacen un resumen de las ponencias presentadas en el Congreso Internacional de Grafologa celebrado por la A.G.I., Ancona, septiembre de 1993. La Profesora Stein Lewinson es conocida mundialmente por sus investigaciones en el campo de la patologa. Es la fundadora de una asociacin grafolgica que agrupa, de modo muy selectivo, a los graflogos ms acreditados en EE.UU.. Colabora con interesantes artculos en boletines y revistas de todo el mundo. Entre sus obras, ms conocidas, cabe destacar: Handwriting in chronic arthritis and rheunatism, Ed. Johon Bale, Londres 1938; Handwriting Analysis. A Series of Scales for Evaluating the Dynamic Aspects of Handwriting, Nueva York, 1941 (sta obra est traducida al francs y publicada en 1977 por Bourdeaux Caudran. Es una de las primeras obras dedicadas a la grafometra), Para ms informacin, ver el boletn n 144 de La Graphologie.

STRELETSKI, Camilo. Dr. (Francia):

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Mdico y graflogo francs que ejerci la presidencia de la SFDG antes que Maurice Delamain. Le debemos una obra importante Prcis de Graphologie pratique, Ed. Vigot, 1950; L'homme est dans son criture; Graphologie du praticien. En su Prcis de Graphologie pratique estableci los postulados de la Grafoterapia y fue uno de los primeros que detect la influencia de las glndulas endocrinas en el grafismo.

TAJAN, Alfred. Prof. (Francia): Psiclogo, graflogo y perito calgrafo francs. Especializado en grafomotricidad, responsable de los servicios de reeducacin grfica de los centros medicopsicopedaggicos de Tours y Poitiers. Son importantes sus obras: L'analyse des critures. Tehcniques et utilisations, Ed. Seuil, 1973; criture et Structure. Pour une graphistique, Payot 1981; La graphomotricit, P.U.F., Pars 1982. Son tambin muy interesantes sus artculos en el boletn La Graphologie. Algunas de sus obras estn realizadas en colaboracin con Guy Delage.

TARANTINI, Vicenzo. Dr. (Italia): Mdico, graflogo y profesor en la Universidad La Sapienza de Roma. Ha creado una escuela de grafologa mdica en la que varios de los ms acreditados graflogos de Italia y de otros pases. El CIGME (Centro Internacional de Grafologa Mdica) creado por el Dr. Tarantini, publica una revista sobre temas grafopatolgicos. El Dr. Tarantine es uno de los firmantes del Cdigo Deontolgico Europeo, organizacin en la que slo tienen cabida las escuelas, asociaciones y graflogos de la C.E. (Comunidad Europea), cuya solvencia profesional ha sido internacionalmente reconocida.

TEILLARD, Ania. Prof. (Francia): Grafloga y psicloga residente en Pars, ex-alumna de Jung y especializada en la psicologa analtica de ste gran maestro. Es muy apreciada su obra El alma y la escritura, traduccin espaola editada por Paraninfo, Madrid, 1974, bajo la revisin de Mauricio Xandr. La obra original, L'ame et L'criture, lleva un prefacio de Maurice Delamain, su editor, antiguo presidente de la SFDG. Otra obra interesante de Annia Teillard es Le Symbolisme du Rve Ed. Stock.

THIBONNIER, Jacqueline. Prof. (Francia):

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Psicloga y grafloga francesa, hasta hace poco, Presidente del GGCF. Ha destacado en el campo grafolgico por su gran talento como profesora y erudicin. Es fundadora, conjuntamente con Jacqueline Peugeot y Renna Nezos, del Cdigo Deontolgico Europeo.

TORBIDONI, R.P. Lamberto. Prof. (Italia): Discpulo directo del P. Moretti con el cual fund l'Institut Grafologico G. Moretti de Ancona y de Urbino. Despus de la muerte del Maestro, ha sido Presidente de ambos centros hasta 1981. Es fundador de la revista Scrittura, que dirigir hasta 1981. Es el promotor de todas las actividades del Institut G. Moretti, entre ellas el nacimiento de la Escuela de altos estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. En sta Universidad, el P. Torbidoni ensea la especialidad de Orientacin profesional. Ha asistido a numerosos congresos internacionales interviniendo en los mismos para dar a conocer la singularidad del mtodo morettiano. Colabora, en el mismo sentido, en varias revistas y boletines del extranjero. Al Profesor Torbidoni y a su colaborador, el Profesor Zann, se debe la importante obra Grafologia. Testo teorico-prtico (La Scuola, Brescia 1974, 6 edicin). En esta obra, traducida a varios idiomas, entre ellos al francs y al espaol, se expone lo principal de la obra morettiana y aportaciones originales de ambos autores. Segn la opinin del Dr. Gille-Maisani y del autor de este Diccionario, la referida obra es una de las aportaciones ms importantes de la grafologa mundial. Grafologia. Testo teoricoprtico ha merecido varias ediciones en Italia. La edicin francesa, muy cuidada en su traduccin y edicin, ha sido publicada por Frison-Roche, Pars 1993. Y la edicin espaola por Ed. Tantin - Santander 1991. El P. Torbidoni, es tambin autor de la obra L'equilibrio psichico dalla scrittura (Bulzoni, Roma 1977) y es colaborador importante de ste diccionario.

TRILLAT, Raymond. Prof. (Francia): Conocido graflogo francs, autor de un mtodo original de grafologa que tiene en Espaa como discpulo y seguidor al Prof. Escriche de Valencia, a quin debemos la traduccin de su principal obra Graphologie pratique. Otras obras de Raymond Trillat son: La Graphologie et l'ducation, Exprince de graphothrapie et psychopdagogie, Vigot Freres, 1957; La graphologie au service de l'ntreprise Dunod, Pars, 1970.

TUTUSAUS LVEZ, Jaume. Prof (Espaa): Presidente actual y miembro fundador con Augusto Vels, de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos de Espaa (que funciona como Colegio Superior Grafologa y como sindicato de graflogos profesionales al amparo del Ministerio de Trabajo).

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Es uno de los eruditos ms importantes de Europa en conocimientos grafolgicos. Rige los Cursos de grafoanlisis en la A.G.C. Es Director del Boletn de la entidad y se ocupa de la publicacin de obras de grafologa, cuidndose de la traduccin de artculos importantes, tanto clsicos como actuales, que aportan conocimientos interesantes para profesores y alumnos de grafologa. Bajo su gida tanto el Boletn como la Agrupacin han adquirido notable prestigio. Es autor de numerosos artculos de criterio cientfico y crtico sobre diversos temas de grafologa y psicologa. Est diplomado en psicologa, grafologa, grafopatologa, tests proyectivos y otras materias relacionadas con la enseanza de la grafologa. Entre sus trabajos figura una obra reciente : Princpios grafoescriturales fundamentales una magistral sntesis de los princpios grafopsicolgicos en los que se recoge el criterio de los ms destacados graflogos del mundo actual.. Ha representado a la A.G.C. en varias reuniones internacionales relacionadas con el cdigo deontolgico y la asociacin europea de graflogos profesionales, actualmente residente en Bruselas y de la que es firmante cofundador, en representacin de la A.G.C. Jaume Tutusaus es colaborador importante de este Diccionario.

VAUZANGES. Louis-Marie. (Francia): Autor que se ha especializado en el estudio de grafismos de intelectuales y msicos. Sus trabajos estn muy bien documentados, incluso bajo el punto de vista estadstico (D. Gauthier).

VELAZQUEZ POSADA, LUIS GONZALO. Dr. (Colombia): Doctor en Derecho, perito calgrafo y graflogo. Profesor en estas materias de la Universidad de Medelln y de Antioqua, autor de una importante obra de peritacin caligrfica: El dictamen Grafotcnico, recomendable a todo perito calgrafo.

VELS, Augusto. Prof. (Espaa): Obras publicadas: Tratado de Grafologa, Ed. Vives, Barcelona, 1945; El lenguaje de la escritura, Ed. Miracle, Barcelona, 1949; Escritura y Personalidad, (8 ediciones, 1961-1991), Ed. Herder, Barcelona; La seleccin de personal y el problema humano en las empresas (5 ediciones, 1969-1985); Diccionario de Grafologa y de trminos psicolgicos afines (6 ediciones), Ed. Herder, Barcelona; Manual de Grafoanlisis, Ed. A.G.C., Barcelona, 1992; Grafologa estructural y dinmica, Ed. A.G.C., Barcelona, 1994.

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A partir de Escritura y Personalidad, todas las obras posteriores son complementarias y giran en torno al Mtodo Vels de Grafoanlisis, convertido en programa informtico desde el ao 1984, gracias a la colaboracin de Josep Sadurn Villaronga, graflogo y Licenciado en Informtica por la Universidad Politcnica de Catalua. A. Vels ha colaborado en varias de las principales revistas y boletines de Grafologa de Francia, Italia, Alemania, Londres, etc. Obras terminadas, pero no publicadas: Rostro y Personalidad (obra dedicada a la morfopsicologa humana (con un puzle capaz de producir ms de 1.700 variaciones de rostros); Dibujo y Personalidad (obra que recoge ms de 40 aos de experiencia en los tests proyectivos grficos); Recopilacin de los ms importantes artculos publicados, con comentarios adicionales. Las principales obras de Augusto Vels han sido traducidas y publicadas en Suiza, Francia y Brasil.

VERBIST, Aline. Prof. (Blgica): Conocida grafloga belga, Vicepresidente de la Socit Belge de Graphologie, autora de varios artculos sobre grafologa, publicados en el boletn de la S.B.G. y en otras revistas y boletines internacionales. Es organizadora de seminarios y reuniones grafolgicas. En representacin de la Socit Belge de Graphologie, fue una de las personalidades firmantes del Cdigo Deontolgico Europeo.

VETTORAZZO, Bruno. Prof. (Italia). Profundo conocedor del mtodo morettiano y, a la vez, abierto tambin con agudo sentido crtico, a otras metodologas extranjeras. Ha profundizado, particularmente, en la investigacin del peritaje grafolgico aplicado a los dictmenes judiciales. Es profesor de esta materia en la Escuela de altos Estudios Grafolgicos de la Universidad de Urbino. Es autor de numerosos ensayos en la revista Scrittura y en revistas extranjeras. En este sentido cabe mencionar su obra Grafologa giudiziaria e Perizia grfica (Ed. Giuffr, Miln, 1987).

VENTURINI. Oscar. Prof. (Italia): Fundador del Instituto Italiano de Grafologa de Trieste, que tiene su propia escuela, de la que es Presidente y Director. El Profesor Venturini dirige la revista Rassegna di studi grafologici. Es autor de numerosas relaciones y artculos, particularmente de grafologa comparada, en la revista Scrittura y en otras revistas extranjeras.

VIAN,Giovanni. Prof. (Italia):

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Autor italiano conocedor de la grafologa francfona y seguidor de Crepieux-Jamin. Prest atencin a determinadas letras reflejas tales como: la d, letra refleja de la orientacin hacia lo real o hacia s mismo; la letra m tpica del Yo; la s, tpica del gusto; las a y o tpicas de la expansin del Yo, etc. Sus obras ms conocidas son: Guida alla grafologia, Ed. Palazzi, Miln 1971 y La scrittura rivela il carattere Hoepli, Miln, 1946. En su trayectoria grafolgica y en sus obras, refleja una cierta influencia psicoanaltica y maneja con amplios recursos el simbolismo. Por ejemplo, identifica la zona superior como una proyeccin del Super-Yo freudiano; la zona media como proyeccin del Yo y la zona inferior como smbolo del inconsciente. Para Vian la curva es la representacin de la lbido y el ngulo la representacin del instinto de agresividad.

VICTOR, Frank. (Alemania): Graflogo alemn emigrado a EE.UU., buen conocedor de Klages y de los diversos trminos aplicados por ste a la grafologa. Como graflogo serio critica dos cosas de la grafologa americana. La primera es el descrdito de la grafologa por las mquinas tragaperras instaladas en aeropuertos, jardines y otros lugares pblicos. La segunda crtica es la aficin en los EE.UU. a las estadsticas. No es fiable, para los psiclogos, psiquiatras y afines, ningn sistema de exploracin de la personalidad, que no se base en estadsticas. Por ejemplo, dice F. Vctor, para seleccionar un agente de seguros, es necesario haber examinado 1.000 candidatos y partir de una media estadstica que sobrepase el 65 % de respuestas positivas a los tests empleados en la seleccin. No es fiable, como en Europa, el talento y habilidad psicolgica de un buen graflogo. F. Vctor, en su obra L'criture projection de la personnalit, ed. Payot, Pars 1955, pasa revisin profunda a diversos aspectos de la grafologa actual. En sta obra, Frank Vctor muestra los modelos de caligrafa, antiguos y modernos, de diversos pases europeos y americanos, de los que siempre es til su conocimiento.

VILLARD, Claude. Dr. (Francia): Mdico y graflogo francs, Vicepresidente y Asesor mdico de la Socit Franaise de Graphologie. Ha colaborado con otros colegas en la publicacin de algunas obras tales como La Graphologie, Histoire. Pratique. Perspectives, bajo la direccin de Pierre Faideau y Les secrets de la graphologie. El Dr. Villard tiene como principales clientes algunos laboratorios farmacuticos.

VILLAMARIN, Beatriz. Prof. (Argentina):

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Es una de las graflogas argentinas con mayor formacin psicolgica y grafolgica, lo que le ha valido acceder a un puesto docente en una de las universidades de Buenos Aires.

VIALS CARRERA, Francisco. Dr. Prof. (Espaa): Doctor en Derecho. Presidente de la Asociacin de Peritos Calgrafos de Catalua, profesor de esta materia en la Universidad Autnoma de Barcelona, Vicepresidente de la A.G.C. Es profesor de Grafologa y de otras pruebas psicotcnicas y proyectivas en la A.G.C., en la Escuela Blanquerna de la Universidad Ramn Llull, en la Universidad de Crdoba y en la Escuela de Peritos Calgrafos de Catalua. Ha escrito una importante obra, actualmente en prensa, relacionada con el Anlisis Transacional y la grafologa y es autor de innumerables artculos, publicados en los boletines de la A.G.C., sobre temas relacionados con el grafoanlisis, la psicofsica, la pericia caligrfica, curiosidades grafolgicas, etc. El Profesor. Vials es colaborador de este Diccionario en todo cuanto se refiere al Anlisis Transacional (A.T.) de Eric Berne.

VIAS CIRUELOS, Palmiro. Prof (Espaa): Licenciado en Estudios Bblicos. Diplomado en Empresariales, en Grafopsicologa, Grafoanlisis y en Peritaje Caligrfico. Actual Secretario y miembro numerario de la Agrupacin de Grafoanalistas Consultivos y de la Asociacin Profesional de Peritos Calgrafos de Catalua. Profesor de Grafologa, de Grafoanlisis y de Pruebas grficas en la A.G.C. y en la Universidad Ramn Llull de Blanquerna (Barcelona). Ha sido ponente en todos los seminarios de Psicopatologa ClnicoGrafolgica celebrados en Barcelona, Bilbao y Valencia. Ha escrito valiosos artculos en el Boletn de la A.G.C. sobre el Test del rbol, sobre biografas de personajes clebres y, en colaboracin con su esposa, Natividad Romeu (Psiclogo-Clnico), varios artculos relacionados con las neurosis (Ver Boletines 8, 11 y 12 de la A.G.C.). El Prof. Vias ha colaborado con innumerables sugerencias y con su aportacin sobre la frustracin, en el caso del coligamento mixto, en este Diccionario.

VIVIER, Prof. Bernard. (Blgica): Psiclogo y Morfopsiclogo belga. Secretario general europeo del C.E.P. (College Europen des Psycho-morphologues Professionnels. Es tambin graflogo y combina la morfopsicologa con la grafologa en sus clases de investigaciones sobre la personalidad. Tiene apuntes importantes de ambos temas.

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VOLTOLINI, Mara Teresa. Prof. (Argentina): Grafloga y perito calgrafo bonaerense, diplomada por la Sociedad Argentina de Grafologa, presidida por el Profesor Luis Kirchbaumm. Forma parte del Colegio de Graduados en Grafologa de Buenos Aires y como profesora docente de la Fundacin Vicente Lpez. No conocemos ninguna obra de esta autora, pero s sus seminarios y conferencias mltiples.

WAGNER, Lutz. Dr. (Alemania): Discpulo de Klages, antiguo profesor de psicologa y de grafologa en la Universidad de Hamburgo, al cual se deben discpulos importantes actuales. Son notables, dentro de la literatura grafolgica, sus obras:Graphologische Forschungen, Ed. Braumller, Viena, 1973 y Handschrift and Kopergrsse, siendo el primero -segn el Dr. Gille-Maisani- en diferenciar el sentido psicolgico del espaciamiento entre palabras y entre lneas. El Dr. Lutz Wagner ha sido uno de los autores germanos que mejor ha sistematizado y diferenciado la estructura formal, dinmica y dimensional de las jambas.

WELLINGAM-JONES, Patricia. Dr. (EE.UU.): Antigua presidente de la A.H.A.F. Es autora de 3 artculos y de 3 monografas de inters general.

WIESER, Roda. Prof. (Austria): Clebre grafloga vienesa, discpula de Klages, creadora del llamado ritmo de base, difcil de captar, ya que no se materializa en signos concretos, sino que al afectar a la elasticidad de la onda grfica, principalmente en la zona media, debe captarse subjetivamente por la impresin que el graflogo percibe del equilibrio dinmico del movimiento. El ritmo de base, oscila entre la elasticidad flexible y la rigidez dura. Supone un movimiento pendular de vaivn en el que la onda grfica no cae en la blandura fofa, ni en la rigidez inflexible. Una de las obras de Roda Wieser, la que mejor explica el ritmo de base, ha sido traducida al espaol por Jos M. Escol. Una versin reducida de este tema, ha sido realizada por J. Tutusaus, y se ha publicado en el Boletn n 8 de la A.G.C. Roda Wieser se especializ en el estudio del delincuente. Sus obras, todas en lengua alemana, se citan en la Bibliografa de la obra Psicologa de la escritura del Dr. Gille.

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WITKOWSKI, Florence. (Francia): Grafloga francesa conocida por su obra Psychopatologie de l'criture, publicada por Ed. Masson, Pars.

WITTENBERG, Prof. J.J. (Holanda): Eminente graflogo holands, colaborador con otros colegas en diversas obras, entre ellas Schrift Psychologie. Der Handerjhrige Klages, obra destinada a explicar el ritmo en la escritura, segn la versin klagesiana. El Profesor Wittemberg es un gran defensor de la polivalencia psicolgica de los signos. Son notables sus artculos en el boletn La Graphologie. Segn mi colaboradora en Holanda, Madame Maresi de Monchy, en este pas, aparte del Prof. J.J. Wittemberg, hay otros graflogos importantes, tales como Bernard Bloemsma, Van Duyvendijk, Dr. Oudshoorn, el Dr. H. Schneider, especializado en grafoterapia, Therse Steimetz, que practica un sistema de grafologa propio y Sulzer, graflogo alumno de Pulver, especializado en el estudio de la angustia. Casi todos los graflogos mencionados han publicado artculos en la revista Zfm.

WITTLICH, Bernard. Dr. (Alemania): Graflogo alemn especializado en grafologa patolgica. Es creador de un mtodo informtico de grafologa, que se ha extendido a varios pases y del que es un gran defensor el Dr. Ingeniero israelita, Prof. Rudy Danor. El profesor Wittlich, recientemente fallecido, es autor de varias obras, entre las que podemos destacar: Handschrift und Erziehung, Teubner, Leipzig, 1940; Angewandte Graphologie, De Gruyter, Berln, 1951; Graphologische Praxis, Ed. De Gruyter, Berln 1961; Neurosenstrukturen and Handschriften, en colaboracin con otros autores, 1968. El Dr. Wittlich era conocido mundialmente por sus obras y por sus ponencias en los congresos de Lindau, que se celebran cada dos aos.

WOLFF, Werner. Dr. (EE.UU.): Psiclogo y graflogo alemn emigrado a los EE.UU. Trabaj la psicologa en diversos campos, tanto en el aspecto psicoanaltico como en el experimental. A l se deben varios experimentos tal como la unin de las dos mitades izquierdas y de las dos mitades derechas del rostro, revelando fotos por el anverso y reverso para estudiar la cara de los asesinos y delincuentes. Entre sus obras podemos hacer referencia a: The Personality of the Preschool child, Grune and Stratton, N.York, 1946; Diagrams of the Unconscious. Hadwriting and Personality Measurement, Grune and Stratton, N.York, 1948. Werner Wolff, fue colaborador del Dr. Mira y Lpez en el Instituto Psicotcnico de Barcelona.

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XANDR, Mauricio. Prof. (Espaa): Diplomado en grafologa, en psicologa, en psicodiagnstico (Rorschach) y en tcnicas proyectivas grficas. Es presidente y fundador de la Sociedad Espaola de Grafologa, perito calgrafo y autor del mejor curso de grafologa por correspondencia que existe en lengua espaola. Fue, con Silvia Ras y Angelina Ladrn de Guevara, iniciador de los cursos de grafologa impartidos por la Escuela de Medicina Legal de la Universidad Complutense de Madrid, bajo la gida del Dr. Piga, entusiasta defensor de la grafologa. Estudi grafologa por correspondencia en el Instituto de Caracterologa Belpost-Tecnopost (1946-1948) en aquellas fechas a cargo de Augusto Vels. Tambin fue discpulo directo de Matilde Ras. Tiene larga historia en el campo de la grafologa y se populariz grandemente por sus apariciones frecuentes en la TV de hace unos aos y por sus innumerables artculos en diversos diarios nacionales. Es hombre prolfero en la publicacin de obras de grafologa, tests proyectivos y otros temas psicolgicos, como son, los complejos de inferioridad. Su obra ms destacada es Grafologa Superior. Son tambin muy apreciados sus artculos en el Boletn Escritura y Grafologa, rgano de la Sociedad Espaola de Grafologa, fundada por l. Ha organizado diversas Jornadas de Grafologa, casi cada ao, muchas de ellas con carcter internacional. Sus alumnos se cuentan por centenares y entre ellos destacan varios psiclogos importantes, como por ejemplo: Carlos Ramos Gascn, Isabel Snchez Bermuy, Arcadio Baquero, el Dr. Castieira, el Dr. Thomas Mendaza, Jos Javier Simn y muchos otros. Ha dado conferencias y seminarios de Grafologa y Tests proyectivos en diversas poblaciones espaolas. Es el ms conocido de los graflogos espaoles y su fama ha trascendido a otros pases, sobre todo a los pases de habla hispana: Argentina, Mxico, Colombia, etc.

ZANETTI, Giovanni. Dr. (Italia): Laureado en Medicina y Ciruga, con obras importantes en estos campos. Antes de su muerte, en 1975, public varios artculos y algunas obras sobre grafologa, siendo las ms conocidas: Esercitazioni grafologische, Turn, Minerva Medica, 1942; Investigazioni e ricerche di grafologia, Ed. Italiana, Miln, 1945: Grafologa en colaboracin con el Dr. Rollandini, Ed. Minerva Mdica, Turn; Les points sur les i, en colaboracin con Oscar del Torre, en La Graphologie n 63, 1956; De l'inhibition y Notes sur l'criture gladiole, en colaboracin con Oscar del Torre, nmeros 94 y 95 de La Graphologie, 1964. El Dr. Zanetti, colabor tambin muchos aos en la revista Scrittura. Fue cultivador de una grafologa eclctica, pero con predominio Jaminiano. Deca que todo graflogo debe recordar siempre que ha de ser, primero de todo, un psiclogo, para el cual, el amor por la verdad debe superar a toda consideracin subjetiva.

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ZERBI, Margherita. (Italia): Diplomada en Grafologa por la Universidad de Urbino y especializada en grafologa de la edad evolutiva. Ha sido presidente nacional de la Associazione Grafolgica Italiana de 1981 a 1990. Actualmente es presidente de la misma A.G.I. en la provincia de Bolzano. Es autora de la apreciada obra, segn el mtodo morettiano : Manuale di Grafologia. Scoprite il caracttere e i segreti della analisi della scrittura (Ed. Casale Monferrato, Piemme, 1994 2 edicin).

ZUBIN, Joseph. Dr. (EE.UU.): Graflogo norteamericano. Colaborador de Thea Stein Lewinson en algunas de sus obras y experimentos grafolgicos. Ver Stein Lewinson.

ZUCCHI, Isabela. Prof. (Italia): Psicloga y Grafloga. Especialista en Psicologa clnica y en dinmicas familiares. Experta psicloga ante los Tribunales de Ancona. Ensea psicologa y grafologa en la Escuela de altos estudios grafolgicos de la Universidad de Urbino. Sus obras ms importantes son: Psicofisiologia della motricit grfica (Istituto Moretti, Urbino, 1990), La scrittura di S. Veronica Giuliani (Ed. Stibu, Urbania 1992), Sistema familiare e Grafologia (Liotip 82, Roma, 1993). --------------------------------------------

N O T A (a mis posibles colaboradores): El objetivo de esta relacin de autores, incluyendo sus obras y trabajos ms importantes, es informar a los lectores, principalmente a los profesores y alumnos de Grafologa sobre aquellos autores y temas grafolgicos, en general, que pueden interesar a todos los profesionales. La lista de autores y sus obras, especialmente de autores alemanes, puede complementarse mediante la lectura de los artculos del Prof. Tutusaus en los boletines de la A.G.C. Si falta algn autor que usted crea interesante, le ruego que me enve su curriculum y lo integraremos en la obra. Gracias. Vilassar de Mar 23 de Noviembre, 1995.

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NDICE ALFABTICO DE LAS ESCRITURAS-TIPO Y GESTOS-TIPO

CLAVE DE LOCALIZACIN ABIERTA..........................................................................................................A01 ABREACCIN..................................................................................................A02 ACARICIADORA..............................................................................................A03 ACELERADA....................................................................................................A04 ACENTOS........................................................................................................A05 ACERADA........................................................................................................A06 ADOSADA........................................................................................................A07 AGRIA (Ver SECA)...........................................................................................A08 AGRUPADA......................................................................................................A09

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AIREADA..........................................................................................................A10 ALINEADA........................................................................................................A11 ALTA.................................................................................................................A12 AMPLIA.............................................................................................................A13 ANCHA.............................................................................................................A14 NGULOS A,B y C MORETIANOS...........................................................A15 ANGULOSA......................................................................................................A16 ANILLADA (RELLENADA)...............................................................................A17 APOYADA........................................................................................................A18 APRETADA......................................................................................................A19 ARCOS (COLIGAMENTO EN).........................................................................A20 ARCOS EN LAS MAYSCULAS.....................................................................A21 ARCOS EN TRAZOS FINALES.......................................................................A22 ARMNICA......................................................................................................A23 ARPONES........................................................................................................A24 ARQUEADA......................................................................................................A25 ARRTMICA......................................................................................................A26 ARTIFICIAL......................................................................................................A27 ASCENDENTE.................................................................................................A28 ASIMTRICA....................................................................................................A29 ASPECTOS FORMA, ESPACIO y MOVIMIENTO....................................A30 ATERCIOPELADA............................................................................................A31 ATORMENTADA..............................................................................................A32 AUTOMTICA..................................................................................................A33

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BAJA.................................................................................................................B01 BARRAS DE LAS t (Simbolismo)...................................................................B02 BARRAS de las t aceradas............................................................................B03 BARRAS de las t altas...................................................................................B04 BARRAS de las t delante del hampa.............................................................B05 BARRAS de las t detrs del hampa...............................................................B06 BARRAS de las t en cruz...............................................................................B07 BARRAS de las t encima del hampa.............................................................B08 BARRAS de las t flojas..................................................................................B09 BARRAS de las t lazo abajo y barra arriba...................................................B10 BARRAS de las t con lazo en la base...........................................................B11 BARRAS de las t en lazo o triangulo y hampa desligada.............................B12 BARRAS de las t con penachos....................................................................B13 BARRAS de las t con presin desigual.........................................................B14 BARRAS de las t con presin normal............................................................B15 BARRAS de las t sobre hampas con torsiones............................................B16 BARRAS de las t con tringulo pospuesto...................................................B17 BARRAS de las t cortas y dbiles.................................................................B18 BARRAS de las t en arco (convexas)............................................................B19 BARRAS de las t en diagonal ascendente....................................................B20 BARRAS de las t en diagonal descendente..................................................B21 BARRAS de las t en guirnalda.......................................................................B22

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BARRAS de las t en golpe de ltigo..............................................................B23 BARRAS de las t en golpe de sable..............................................................B24 BARRAS de las t ligadas a letra siguiente....................................................B25 BARRAS de las t en maza.............................................................................B26 BARRAS de las t en V.................................................................................B27 BARRAS de las t ligadas por arriba..............................................................B28 BARRAS de las t largas.................................................................................B29 BARRAS de las t ms rpidas que el texto...................................................B30 BARRAS de las t medianas...........................................................................B31 BARRAS de las t sobrealzadas.....................................................................B32 BARRAS de las t ausentes............................................................................B33 BARRAS de las t complicadas.......................................................................B34 BIZARRA..........................................................................................................B35 BLANDA...........................................................................................................B36 BRISADA (Rota)...............................................................................................B37 BUCLADA.........................................................................................................B38

CADENCIADA..................................................................................................C01 CALIGRAFIADA..............................................................................................C02 CALIGRFICA.................................................................................................C03 CALMOSA.......................................................................................................C04 CAMBIANTE (Inconstante)..............................................................................C05 CENTRFUGA..................................................................................................C06 CENTRPETA...................................................................................................C07

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CERRADA........................................................................................................C08 CIERRE DE LETRAS (Ver MAYSCULAS, VALOS, Y LETRAS REFLEJAS)C09 CIFRAS............................................................................................................C10 CILNDRICA.....................................................................................................C11 CISURAS..........................................................................................................C12 CLARA..............................................................................................................C13 COHESIN, La................................................................................................C14 COLAS DE ZORRO.........................................................................................C15 COLIGAMENTO, EL........................................................................................C16 COLIGAMENTO DESIGUAL O DISCORDANTE............................................C17 COLIGAMENTO EN NGULOS......................................................................C18 COLIGAMENTO EN ARCOS...........................................................................C19 COLIGAMENTO EN CUADROS......................................................................C20 COLIGAMENTO EN GUIRNALDA...................................................................C21 COLIGAMENTO FILIFORME..........................................................................C22 COLIGAMENTO SERPENTINO......................................................................C23 COLIGAMENTO SINUOSO........................................................................C23bis COMAS............................................................................................................C24 COMBINADA....................................................................................................C25 COMERCIAL....................................................................................................C26 COMPACTA.....................................................................................................C27 COMPENSADA................................................................................................C28 COMPLICADA..................................................................................................C29

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COMPRIMIDA..................................................................................................C30 CNCAVA (Lneas).........................................................................................C31 CONCENTRADA..............................................................................................C32 CONDENSADA................................................................................................C33 CONFUSA........................................................................................................C34 CONGESTIONADA..........................................................................................C35 CONSTANTE...................................................................................................C36 CONSTREIDA...............................................................................................C37 CONTENIDA....................................................................................................C38 CONTORSIONADA..........................................................................................C39 CONVENCIONAL.............................................................................................C40 CONVEXA (Lneas)..........................................................................................C41 COQUILLES (Espirales)..................................................................................C42 CORTANTE (Tajante)......................................................................................B43 CRECIENTE.....................................................................................................C44 CUADRADA (Coligamento en cuadros)..........................................................C45 CUIDADA.........................................................................................................C46 CURVILINEA....................................................................................................C47

DESCENDENTE..............................................................................................D01 DESCONCERTANTE.......................................................................................D02 DESCUIDADA..................................................................................................D03 DESIGUAL.......................................................................................................D04 DESIGUALDADES de ABREACCION.............................................................D05

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DESIGUALDADES de COHESIN.................................................................D06 DESIGUALDADES de COLIGAMENTO..........................................................D07 DESIGUALDADES de DIMENSIN................................................................D08 DESIGUALDADES de DIRECCIN................................................................D09 DESIGUALDADES de DISTRIBUCIN...........................................................D10 DESIGUALDADES de FORMA........................................................................D11 DESIGUALDADES de INCLINACIN.............................................................D12 DESIGUALDADES de ORDEN........................................................................D13 DESIGUALDADES de PRESIN.....................................................................D14 DESIGUALDADES de PROFUNDIDAD..........................................................D15 DESIGUALDADES de RAPIDEZ.....................................................................D16 DESIGUALDADES de RELIEVE......................................................................D17 DESIGUALDADES de TENSIN.....................................................................D18 DESLIGADA.....................................................................................................D19 DESNUTRIDA..................................................................................................D20 DESORDENADA..............................................................................................D21 DESORGANIZADA..........................................................................................D22 DESPROPORCIONADA..................................................................................D23 DEXTROGIRA..................................................................................................D24 DIBUJADA........................................................................................................D25 DIENTES DE JABAL.......................................................................................D26 DILATADA........................................................................................................D27 DINAMOGENIADA...........................................................................................D28

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DIRECCION DE ABERTURA Y CIERRE DE LAS LETRAS...........................D29 DIRECCIN DE LAS LNEAS..........................................................................D30 DISARMNICA................................................................................................D31 DISCORDANTE...............................................................................................D32 DISCORDANTE EN DIRECCION LINEAS......................................................D33 DISCORDANTE EN LA OCUPACION DE ESPACIO......................................D34 DISCORDANTE EN LAS FORMAS.................................................................D35 DISCORDANTE EN LA INCLINACIN...........................................................D36 DISFRAZADA...................................................................................................D37 DISGRAFIA......................................................................................................D38 DURA (TENSION FIRME-DURA)....................................................................D39

EMPASTADA O PASTOSA..............................................................................E01 ENCABRITADA O ERGIDA.............................................................................E02 ENROLLADA....................................................................................................E03 ENROSCADA...................................................................................................E04 ENZARZADA O ENREDADA.....................................................................E04BIS EQUILIBRADA..................................................................................................E05 ESCALONADA EN ASCENSO........................................................................E06 ESCALONADA EN DESCENSO......................................................................E07 ESPACIADA.....................................................................................................E08 ESPACIAMIENTO OCUPADO POR LAS JAMBAS, LAS HAMPAS, LOS TRAZOS INICIALES Y FINALES DE LAS LETRAS........................................................E09 ESPASMDICA...............................................................................................E10 ESTABLE..........................................................................................................E11

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ESTEREOTIPADA............................................................................................E12 ESTILIZADA.....................................................................................................E13 ESTRECHADA.................................................................................................E14 EXPLOSIVA......................................................................................................E15 EVOLUCIONADA.............................................................................................E16 EXTENSA (AMPLIA)........................................................................................E17

FILIFORME.......................................................................................................F01 FINALES...........................................................................................................F02 FIRMA...............................................................................................................F03 FIRME...............................................................................................................F04 FIRME-DURA...................................................................................................F05 FIRME-SUAVE.................................................................................................F06 FLEXIBLE.........................................................................................................F07 FLOJA...............................................................................................................F08 FORMA, LA......................................................................................................F09 FRAGMENTADA..............................................................................................F10 FUSIFORME.....................................................................................................F11

GANCHOS (ARPONES)..................................................................................G01 GARRAS DE GATO.........................................................................................G02 GLADIOLADA..................................................................................................G03 GOLPE DE LTIGO.........................................................................................G04 GOLPE DE SABLE..........................................................................................G05

312

GORDA (TRAZADO GRUESO).......................................................................G06 GRANDE..........................................................................................................G07 GRASA.............................................................................................................G08 GRUESA o GORDA.........................................................................................G09 GUIRNALDA, EN.............................................................................................G10

HAMPAS..........................................................................................................H01 HAMPAS ALTERNATIVAMENTE ANGULOSAS y EN CURVA....H02 HAMPAS CNCAVAS.....................................................................................H03 HAMPAS CONVEXAS.....................................................................................H04 HAMPAS CON BUCLE Y SIN L....................................................................H05 HAMPAS CON ANGULOS ANORMALES EN LA CIMA.................................H06 HAMPAS DE UN SOLO TRAZO......................................................................H07 HAMPAS CON TORSIONES...........................................................................H08 HAMPAS DE DIMENSIN VARIABLE............................................................H09 HAMPAS DE LAS d.......................................................................................H10 HAMPAS RESEGIDAS....................................................................................H11 HAMPAS TRIANGULARES.............................................................................H12 HOMOGENEA..................................................................................................H13 HORIZONTAL (Lneas)....................................................................................H14

IGUAL................................................................................................................I01 ILEGIBLE...........................................................................................................I02 ILUSTRADA.......................................................................................................I03 IMBRICADA EN ASCENSO..............................................................................I04

313

IMBRICADA EN DESCENSO............................................................................I05 IMPRECISA.......................................................................................................I06 IMPULSADA......................................................................................................I07 INACABADA......................................................................................................I08 INARMNICA....................................................................................................I09 INCLINADA.......................................................................................................I10 INCLINADA, MUY..............................................................................................I11 INCOHERENTE (Lneas)..................................................................................I12 INCONSTANTE.................................................................................................I13 INESTABLE.......................................................................................................I14 INFANTIL O PUERIL.........................................................................................I15 INFLADA............................................................................................................I16 INHIBIDA............................................................................................................I17 INICIAL (ZONA).................................................................................................I18 INORGANIZADA................................................................................................I19 INTILMENTE BARRADA.................................................................................I20 INVASORA.........................................................................................................I21 INVERTIDA........................................................................................................I22

JAMBAS............................................................................................................J01 JOINTOYE (VER RELLENADA o ANILLADA)...............................................J02

LACIA (Ver Tensin floja).................................................................................L01 LANZADA..........................................................................................................L02

314

LAPSOS DE COHESIN.................................................................................L03 LAZOS..............................................................................................................L04 LENTA...............................................................................................................L05 LETRAS REFLEJO...........................................................................................L06 LETRAS ADOSADAS (EMPOTRADAS)..........................................................L07 LIGADA.............................................................................................................L08 LIGERA.............................................................................................................L09 LIMPIA..............................................................................................................L10 LINEAS ASCENDENTES................................................................................L11 LNEAS CRUZADAS........................................................................................L12 LNEAS DESCENDENTES...............................................................................L13 LNEAS CNCAVAS........................................................................................L14 LNEAS CONVEXAS........................................................................................L15 LNEAS ESTABLES, SIN OSCILACIONES.....................................................L16 LNEAS ESCALONADAS EN ASCENSO.........................................................L17 LNEAS ESCALONADAS EN DESCENSO......................................................L18 LNEAS ONDULANTES; SERPENTINEAS......................................................L19 LNEAS RECTAS, HORIZONTALES...............................................................L20 LNEAS RGIDAS.............................................................................................L21 LNEAS SINUOSAS..........................................................................................L22

m MINSCULA..............................................................................................M01 MAL PROPORCIONADA.................................................................................M02

315

MAQUINADA...................................................................................................M03 MARCADA.......................................................................................................M04 MRGENES, LOS...........................................................................................M05 MATE...............................................................................................................M06 MASIVA, LAS MAZAS.....................................................................................M07 MAYSCULAS, LAS........................................................................................M08 MAZAS, LAS (Ver MASIVA : M07)..................................................................M09 METDICA......................................................................................................M10 METDICAMENTE DESIGUAL......................................................................M11 MODERADA (Ver PAUSADA).........................................................................M12 MONTONA....................................................................................................M13 MOVIDA...........................................................................................................M14 MOVIMIENTO..................................................................................................M15 MUTILADA.......................................................................................................M16

NETA................................................................................................................N01 NUDOS.............................................................................................................N02 NUTRIDA..........................................................................................................N03

OMISIONES.....................................................................................................O01 ONDULANTE...................................................................................................O02 ORDENADA.....................................................................................................O03 ORGANIZADA.................................................................................................O04 ORNADA..........................................................................................................O05

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OSCILANTE, Inclinacin.................................................................................O06 OVALIZADA (Ovalos aplastados)...................................................................O07 VALOS ABIERTOS......................................................................................O08 VALOS ABIERTOS EN LA BASE.................................................................O09 VALOS ANGULOSOS EN LA BASE Y LA CIMA..........................................O10 VALOS ANGULOSOS Y ESTRECHADOS...................................................O11 VALOS CERRADOS.....................................................................................O12 VALOS EN DOBLE ANILLO.........................................................................O13 VALOS ESTRECHADOS..............................................................................O14 VALOS INFLADOS.......................................................................................O15 VALOS PINCHADOS....................................................................................O16 VALOS PROTUBERANTES, ABOLLADOS.................................................O17 VALOS REDUCIDOS o muy PEQUEOS...................................................O18 OVOIDE...........................................................................................................O19

PALABRAS DETECTORAS DE MENTIRAS...................................................P01 PALABRAS INSUFICIENTEMENTE ESPACIADAS........................................P02 PASTOSA.........................................................................................................P03 PAUSADA.........................................................................................................P04 PEQUEA........................................................................................................P05 PESADA O GORDA.........................................................................................P06 PLENA..............................................................................................................P07 PRECIPITADA..................................................................................................P08 PRESIN DE LOS TRAZOS............................................................................P09

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PRESIN DESIGUAL......................................................................................P10 PRESIN DESPLAZADA.................................................................................P11 PRESIN DEFICIENTE...................................................................................P12 PRESIN NORMAL.........................................................................................P13 PRESIN SUPERFICIAL.................................................................................P14 PROFUNDA......................................................................................................P15 PROGRESION CONTENIDA...........................................................................P16 PROGRESIVA..................................................................................................P17 PROPORCIONADA..........................................................................................P18 PRUEBAS DETECTORAS DE MENTIRAS.....................................................P19 PUNTOS Y ACENTOS....................................................................................P20 PUNTOS EN CIRCULITO................................................................................P21 RPIDA............................................................................................................R01 RAPIDEZ CON INHIBICIONES Y DESIGUALDADES....................................R02 REBAJADA.......................................................................................................R03 REBUSCADA...................................................................................................R04 RECTLINEA....................................................................................................R05 REDONDA........................................................................................................R06 REDONDEADA................................................................................................R07 REGRESIVA.....................................................................................................R08 REGRUESADA................................................................................................R09 REGULAR........................................................................................................R10 REINFLADA.....................................................................................................R11

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RELIEVE, EN...................................................................................................R12 RELIEVE, SIN..................................................................................................R13 RELIEVE DESIGUAL.......................................................................................R14 RESEGUIDA....................................................................................................R15 RETARDADA...................................................................................................R16 RETOCADA......................................................................................................R17 RETROCESO, EN............................................................................................R18 REVS, AL.......................................................................................................R19 RGIDA............................................................................................................R20 RTMICA...........................................................................................................R21 ROBUSTA........................................................................................................R22 RBRICA.........................................................................................................R23 S, LA LETRA..................................................................................................S01 SACUDIDA.......................................................................................................S02 SALTARINA......................................................................................................S03 SCRIPT, EL......................................................................................................S04 SECA................................................................................................................S05 SENCILLA........................................................................................................S06 SERPENTINA...................................................................................................S07 SIGNOS DE NORMALIDAD.............................................................................S08 SIGNOS PATOLGICOS...............................................................................S09 SIMPLIFICADA.................................................................................................S10 SIN RELIEVE....................................................................................................S11

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SINISTROGIRA................................................................................................S12 SINUOSA..........................................................................................................S13 SISTEMATIZADA.............................................................................................S14 SOBREALZADA...............................................................................................S15 SOBRIA...........................................................................................................S16 SUAVE (Ver TENSIN FIRME-SUAVE)..........................................................S17 SUCIA...............................................................................................................S18 SUSPENDIDA..................................................................................................S19 TAJANTE..........................................................................................................T01 TEMBLOR.........................................................................................................T02 TEMBLOROSA.................................................................................................T03 TENUE..............................................................................................................T04 TENSIN BLANDA..........................................................................................T05 TENSIN FIRME-DURA..................................................................................T06 TENSIN FIRME-SUAVE................................................................................T07 TENSIN FLOJA.............................................................................................T08 TENSIN VACILANTE.....................................................................................T09 TIPOGRFICA.................................................................................................T10 TORCIDA..........................................................................................................T11 TORSIONES....................................................................................................T12 TRAZADO SUPERFICIAL (POCA PRESIN).................................................T13 TRAZOS EN CRUZ..........................................................................................T14 TRAZOS FINALES E INICIALES....................................................................T15

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TRAZOS ROTOS (BRISADOS).......................................................................T16 TRAZOS ROMOS.............................................................................................T17 TRIANGULOS FORMAS TRIANGULARES.....................................................T18 TRUNCADA......................................................................................................T19 UNIFORME......................................................................................................U01 VACILANTE......................................................................................................V01 VARIADA..........................................................................................................V02 VELOCIDAD APARENTE-VELOCIDAD REAL................................................V03 VERTICAL........................................................................................................V04 VULGAR...........................................................................................................V05 YUXTAPUESTA, (Ver DESLIGADA: D19).......................................................Y01 ZONAS, LAS.....................................................................................................Z01 ZURDOS...........................................................................................................Z02 NOTA: Este NDICE del DICCIONARIO no pretende ser completo. Queda abierto Este trabajo a toda sugerencia o aportacin que figurar con el nombre de los colaboradores que contribuyan a completar y aclarar trminos e interpretaciones. Un trabajo amplio y bien acabado es siempre una labor de equipo. El autor

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