REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR UNIDAD

DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

La Morta, Septiembre de 2012. Magister: Romero Ivette. Presente._ Tengo el honor de dirigirme a usted muy respetuosamente, con la finalidad de solicitar su valiosa colaboracin en el sentido de servir como expertopara realizar la validacin de contenido a tres instrumentos tipo cuestionario. Los mismos sern utilizados en una investigacin de campo, de carcter descriptivo que tiene como ttulo: CREACIN DE UN AULA DE INFORMTICA A TRAVS DE LA AUTOGESTIN PARA EL APRENDIZAJE INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AO DE EDUCACIN MEDIA GENERAL. Mucho le agradezco sus aportes en cuanto a su opinin en los presentes instrumentos, ya que es de gran importancia, toda vez que ayudar significativamente a garantizar la calidad del levantamiento de la informacin adecuada para la investigacin. Agradeciendo de antemano su receptividad a la presente comunicacin al igual que por permitirme su valioso tiempo, se despide de Usted;

Atentamente: ____________________________ Castillo Rodrguez Flor Cursante de Postgrado en Educacin Tcnica

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR UNIDAD DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

COMISIN DE JUICIO DE EXPERTOS

Yo, Romero Ivette, Titular de la Cdula de identidad N ________________, mediante la presente manifiesto que los instrumentos presentados por la Profa. Castillo Rodrguez Flor, fueron revisados y validados de acuerdos a las normas y criterios de redaccin, pertinencia, claridad y coherencia. Doy fe de su validacin en la ciudad de Maracay, a los 11 das del mes de Septiembre del ao dos mil doce.

Atentamente:

Firma del Evaluador: ___________________________ C.I:___________________________

Ttulo de Pregrado: _________________ Ttulo de Posgrado: _________________

VALIDACIN DEL INSTRUMENTO INSTRUCCIONES A continuacin se presenta el instrumento para validar el cuestionario, el cual se aplicar a 13 profesionales de educacin que hacen vida en la U. E. E. Estado Miranda. Lea el instrumento y marque con una (X), su criterio en cuanto a los aspectos que se sealan a continuacin: Relacin estrecha de la pregunta con los objetivos del estudio y PERTINENCIA REDACCION el aspecto del instrumento que se encuentra desarrollado Es la interpretacin univoca del enunciado de la pregunta, a travs de la calidad y precisin del uso del vocabulario tcnico Es la correspondencia del contenido de la pregunta con el mbito del

ADECUACION trabajo del entrevistado.

Se sugiere colocar en el recuadro de observaciones, aquellas sugerencias que considere pertinentes y en caso de requerirlo, srvase escribir las sugerencias o correcciones sobre el enunciado de la pregunta.
E: EXCELENTE B: BUENO R: REGULAR D: DEFICIENTE El indicador se presenta en grado muy superior al mnimo aceptable. El indicador se presenta en grado igual o ligeramente superior al mnimo aceptable. El indicador no llega al mnimo aceptable pero se acerca a el El indicador est lejos de alcanzar el mnimo aceptable.

JUICIO DE EXPERTOS PARA LA PERTINENCIA DEL INSTRUMENTOPARA SER APLICADO AL PERSONAL DIRECTIVO Y A LOS DOCENTES (# 1)
Instrucciones: Marque con una equis (X) el rengln cualitativo, que usted considere rene ste instrumento para cada uno de los aspectos Sealados.

tems
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Exc. 4

REDACCIN B. Reg. Def. Exc. 3 2 1 4

CONTENIDO METODOLOGA B. Reg. Def. Exc. B. Reg. Def. 3 2 1 4 3 2 1

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

Leyenda: Exc: Excelente. B: Buena. Reg: Regular. Def: Deficiente. Evaluado Por: Apellidos y Nombres: __________________________________________. Cdula de Identidad: ___________________________. Firma: _______________________________________.

JUICIO DE EXPERTOS PARA LA PERTINENCIA DEL INSTRUMENTO PARA SER APLICADO A LOS ESTUDIANTES (# 2)
Instrucciones: Marque con una equis (X) el rengln cualitativo, que usted considere rene ste instrumento para cada uno de los aspectos Sealados.

tems Exc.
4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18

REDACCIN B. Reg. Def. Exc. 3 2 1 4

CONTENIDO METODOLOGA B. Reg. Def. Exc. B. Reg. Def. 3 2 1 4 3 2 1

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

Leyenda: Exc: Excelente. B: Buena.Reg.: Regular. Def: Deficiente Evaluado Por: Apellidos y Nombres: __________________________________________. Cdula de Identidad: ___________________________. Firma: _______________________________________.

JUICIO DE EXPERTOS PARA LA PERTINENCIA DEL INSTRUMENTO PARA SER APLICADO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES (# 3)
Instrucciones: Marque con una equis (X) el rengln cualitativo, que usted considere rene ste instrumento para cada uno de los aspectos Sealados.

tems Exc.
4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

REDACCIN B. Reg. Def. Exc. 3 2 1 4

CONTENIDO METODOLOGA B. Reg. Def. Exc. B. Reg. Def. 3 2 1 4 3 2 1

Observaciones:

Observaciones:

Observaciones:

Leyenda: Exc: Excelente. B: Buena. Reg: Regular. Def: Deficiente. Evaluado Por: Apellidos y Nombres: __________________________________________. Cdula de Identidad: ___________________________. Firma: _______________________________________.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR UNIDAD DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Estimado Colega: El presente instrumento tiene como finalidad dar respuesta a una serie de interrogantes que permiten analizar la propuesta para la Creacin de Un Aula de Informtica a Travs De La Autogestin para el Aprendizaje Integral de los Estudiantes de Segundo Ao de Educacin Media General en la U.E.E. Estado Miranda. Cabe destacar que la informacin suministrada es estrictamente confidencial y ser utilizada con fines educativos, por lo tanto se le agradece responder la totalidad de las preguntas y el aporte sincero de datos. Gracias por su colaboracin.

Atentamente: Profa. Castillo R. Flor Investigadora

La Morta, septiembre de 2012 INSTRUMENTO N1 Instrucciones para resolver el cuestionario por parte de los Directivos y Profesores. 1Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. 2Responda todas las interrogantes con sinceridad. 3El cuestionario es estrictamente individual, annimo y confiable. 4- Marque con una (X) la categora a la cual corresponda su respuesta. 5- Siempre |S |Casi siempre |CS | Algunas veces |AV| Casi Nunca |CN|Nunca |N|

ITEMS

PROPOSICIN

CS AV CN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

La gerencia permite la autogestin para adquirir recursos tecnolgicos. Utilizan la tecnologa como herramienta para despertar el inters educativo. Emplean la tecnologa como estrategia dentro de los mtodos de enseanza. Se requiere de un lugar equipado para impartir las clases de informtica. Los procedimientos educativos se ejecutan haciendo uso de la tecnologa. El liderazgo utilizado en la institucin es democrtico. La institucin cuenta con mano de obra para aplicar un plan de autogestin. La institucin dispone del equipo necesario para ejecutar un plan de autogestin para crear el aula de informtica. Las actividades de autogestin surgen de un proceso de toma de decisiones. El uso de las computadoras permite el desarrollo de destrezas manuales. Fomenta el manejo de herramientas tecnolgicas para el proceso de enseanza-aprendizaje. Como profesional maneja diferentes sistemas operativos. (Windows o Linux) A travs del uso de la tecnologa se puede lograr el desarrollo de la Agilidad verbal y escrita de los estudiantes. La organizacin educativa estimula la formacin en valores. La institucin cuenta con un espacio fsico para crear el aula de informtica. Es posible adquirir mobiliarios aplicando un plan de autogestin para crear el aula de informtica. Dispones de material actualizado y de calidad para el proceso enseanza aprendizaje. La institucin tiene equipos informticos para los estudiantes.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR UNIDAD DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

10

Estimado Estudiante:

El presente instrumento tiene como finalidad dar respuesta a una serie de interrogantes que permiten analizar la propuesta para la Creacin de Un Aula de Informtica a Travs De La Autogestin para el Aprendizaje Integral de los Estudiantes de Segundo Ao de Educacin Media General en la U.E.E. Estado Miranda. Cabe destacar que la informacin suministrada es estrictamente confidencial y ser utilizada con fines educativos, por lo tanto se le agradece responder la totalidad de las preguntas y el aporte sincero de datos. Gracias por su colaboracin.

Atentamente, Profa. Castillo R. Flor Investigadora

La Morta, septiembre de 2012 INSTRUMENTO N2 Instrucciones para resolver el cuestionario por parte de los Estudiantes. 1- Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. 2- Responda todas las interrogantes con sinceridad. 3- El cuestionario es estrictamente individual, annimo y confiable. 4- Marque con una (X) la categora a la cual corresponda su respuesta. Si / No
11

ITEMS

PROPOSICIN

NO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

El directivo y los profesores realizan estrategias para adquirir recursos para la institucin. T inters educativo se despierta con el uso de la tecnologa. En los mtodos de enseanza los profesores utilizan la tecnologa como estrategia. La institucin tiene un lugar especfico para dar clases de informtica. Los profesores hacen uso de la tecnologa en los procedimientos de enseanza aprendizaje. El liderazgo utilizado en la institucin es democrtico. Los estudiantes apoyan con su mano de obra los planes que se realizan. La organizacin tiene la capacidad de gestionar recursos para crear el aula de informtica. Los planes que se ejecutan en el plantel son el resultado de decisiones tomadas en colectivo. El uso de la tecnologa mejora las destrezas manuales. Maneja herramientas tecnolgicas en t proceso de enseanza-aprendizaje. Conoces los tipos de sistemas operativos.(Windows o Linux) Mediante el empleo de la tecnologa logras el desarrollo de la agilidad verbal y escrita. Con el uso de la tecnologa se fortalece la formacin en valores. La organizacin cuenta con un lugar especfico para la creacin del aula de informtica. El mobiliario que se necesita para equipar el aula de informtica se puede adquirir realizando actividades de autogestin. En la institucin existen materiales actualizados y de calidad para el desarrollo de la enseanza. Los estudiantes manejan equipos informticos en su proceso enseanza aprendizaje en el liceo.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO MONSEOR RAFAEL ARIAS BLANCO ASOCIADO A LA UNIVERSIDAD PEDAGGICA LIBERTADOR UNIDAD DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

12

Estimado Padre y Representante: El presente instrumento tiene como finalidad dar respuesta a una serie de interrogantes que permiten analizar la propuesta para la Creacin de Un Aula de Informtica a Travs De La Autogestin para el Aprendizaje Integral de los Estudiantes de Segundo Ao de Educacin Media General en la U.E.E. Estado Miranda. Cabe destacar que la informacin suministrada es estrictamente confidencial y ser utilizada con fines educativos, por lo tanto se le agradece responder la totalidad de las preguntas y el aporte sincero de datos. Gracias por su colaboracin.

Atentamente, Profa. Castillo R. Flor Investigadora

La Morta, septiembre de 2012 INSTRUMENTO N3 Instrucciones para resolver el cuestionario por parte de los Padres y Representantes. 1- Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. 2-Responda todas las interrogantes con sinceridad. 3-El cuestionario es estrictamente individual, annimo y confiable. 4-Marque con una (X) la categora a la cual corresponda su respuesta. Si / No.

13

ITEMS

PROPOSICIN

NO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

El personal directivo y los profesores permiten la autogestin. A travs de la tecnologa se estimula el inters educativo de los estudiantes. En la Institucin se utiliza la tecnologa como estrategia dentro de los mtodos de enseanza. La organizacin cuenta con un lugar equipado para impartir clases de informtica. El uso de la tecnologa facilitara la ejecucin de los procedimientos educativos. El liderazgo utilizado en la institucin es democrtico. Colaborara con mano de obra para aplicar un plan de autogestin. Formara parte del equipo para ejecutar un plan de autogestin para crear el aula de informtica. En la institucin las actividades que se ejecutan surgen de un colectivo que toma decisiones. El uso de las computadoras favorece el desarrollo de las destrezas manuales del estudiante. Apoya el manejo de herramientas tecnolgicas para el proceso de enseanza-aprendizaje. Conoce diferentes sistemas operativos.(Windows o Linux) La agilidad verbal y escrita del estudiante se desarrollada por el uso de la tecnologa. La formacin en valores es uno de los pilares fundamentales de la institucin. En la organizacin se tiene un espacio fsico destinado a impartir las clases de informtica. Es posible adquirir mobiliarios aplicando un plan de autogestin para crear el aula de informtica. La institucin cuenta con materiales modernos y de excelencia para el proceso de enseanza aprendizaje. Se dispone de equipos informticos para los estudiantes.

14