Libro Guia Prevencion y Deteccion Abuso Sexual

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil
GUIA DE PREVENCION Y DETECCION AL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil
Esta gua fue elaborada por el Lic. Miguel Angel Lpez Guerra Revisin Licda. Belia Rodas
Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-
Cul es el objetivo de la Gua?

La Gua va dirigida a dos sectores de la sociedad, que juegan un papel fundamental en la formacin de Ni@s: a. b. Los Padres y Madres de familia. Los Maestros y las Maestras
trasmite los diferentes patrones de crianza que regirn sus vidas. Entre estos patrones, se encuentra el de la sexualidad, el cul se ha constituido a travs de la historia en un tema Tab, es decir del que nadie quiere hablar o bien lo abordamos con morbosidad, sin embargo, est comprobado, que brindar mayor conocimiento sobre nuestro cuerpo y fortalecer la autoestima de Ni@s, determina que los
Por qu para Padres y Madres?

Porque, el hogar es el primer espacio de aprendizaje de la niez y es sin lugar a dudas, el que marca con ms nfasis la personalidad de l@s Ni@s. Es aqu en donde se les
mismos posean mayor habilidad para discriminar situaciones de riesgo de Abuso Sexual Infantil, as como mayor capacidad para responder adecuadamente a ellas.
un espacio que promueve mltiples aprendizajes para enfrentar con xito las exigencias que presenta el desarrollo.
Por qu para Maestros y Maestras?

En Guatemala, la Escuela es reconocida por la sociedad como un espacio de formacin, instruccin y fuente de conocimientos, por lo tanto es, ante todo,
Por esta razn, tanto la escuela como los maestros y maestras se pueden constituir en orientadores positivos y agentes de cambio dentro del tema de la sexualidad as como en agentes de prevencin de una serie de riesgos, que por su condicin de vulnerabilidad l@s Ni@s enfrentan cotidianamente.
ABUSO SEXUAL INFANTIL QU ES EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Es una violacin a los Derechos Humanos que se expresa en cualquier contacto sexual directo e indirecto haca un Ni@, o joven por parte de un adulto o joven mayor, con el objeto de tener una gratificacin de contenido sexual. El Abuso Sexual, es una expresin de violencia que est sustentada en una relacin de poder, de origen histrico socio cultural, que busca someter la voluntad del Ni@, por medio del ejercicio del poder fsico o emocional que involucra lo psicosocial, afectivo y genital.
Diferentes manifestaciones de Abuso Sexual Infantil

Tocar a un nio en sus partes genitales (con o sin ropa). La penetracin con un objeto. La penetracin, ya sea con el dedo o el Pene El forzar al Ni@, a tener una actividad sexual con un adulto u otr@ Ni@, Ya sea anal, oral, o vaginal.
Pedirle al Ni@ que mire, lea o pose para elaborar material pornogrfico. Realizar el acto sexual sin penetracin. El exhibirse desnudo ante un nio. El espiar a un nio desnudo.
Mostrarle a l@s Ni@s material pornogrfico, ya sea escrito, fotogrfico o por medio de video. La Explotacin Sexual Comercial. Turismo Sexual Infantil. Incesto. Estupro. Violacin.
parten de una concepcin o forma de pensar muy generalizada, en la cual l@s Ni@s son objetos propiedad de los padres y los problemas de la familia son asunto privado. Lo anterior establece un patrn de crianza en el que la autoridad ejercida, por el adulto haca l@s Ni@s tienen como fin el aprendizaje basado en la obediencia, la sumisin y la resignacin.
Causas del Abuso Sexual Infantil

El fenmeno del Abuso Sexual Infantil, es Multicausal, es decir tiene ms de una causa, sin embargo podemos definir que dentro de nuestra cultura existen causas de base y causas de riesgo que originan el Abuso Sexual Infantil.
Dentro de las causas de base, podemos mencionar:

a. El Poder, que ejercen l@s adult@s por encima de l@s Ni@s. El poder se manifiesta en todas las relaciones entre seres humanos, el poder por si mismo no es el problema, sino el problema radica en el uso que se haga de ese poder, lo que puede provocar:
Causas de base:
Las causas de base son aquellas que tienen que ver con las formas de socializacin de adulto - Ni@, que
Violentar las relaciones de los individuos, de manera premeditada y consciente.
las caractersticas que los distinguen. Ambos tipos de poder se sostienen mutuamente. b. La violencia. La violencia forma parte de un proceso histrico cultural que se trasmite de generacin a generacin; por lo tanto, es una construccin humana no est en los genes y si es una actitud social y culturalmente aprendida, se puede desaprender.
Opresin y conductas agresivas, premeditadas y conscientes, que trasgreden los derechos humanos de los individuos.
El Abuso de poder genera relaciones desiguales y violentas entre los individuos, mismas que tambin se generan en la sociedad.
El poder se manifiesta a travs de dos formas: el poder real y el poder simblico, en ambos casos se delimitan socialmente a travs de las jerarquizaciones que se establecen entre los grupos.
La violencia se manifiesta a travs de una serie de comportamientos agresivos en el mbito fsico, emocional, moral etc.

Simblicamente se otorga a partir de la dinmica social, la cotidianidad, las relaciones humanas y creencias en torno a los individuos de acuerdo a
Adems provoca represin, marginacin y opresin, as como alteracin en el proceso de desarrollo del potencial biopsicosocial del ser humano.
Dentro de nuestra sociedad existe una atmsfera de permisibilidad que valida actuar violentamente a partir del contexto, espacio y tiempo en el que se encuentran los individuos.
L@s Ni@s son personas en formacin. L@s Ni@s son inestables, sus intereses no son importantes porque cambian a cada rato. Son Menores Son inexpertos. No saben nada. Son inocentes. Son Intiles. Son inmaduros. Son dependientes. El Ni@ debe respetar y obedecer siempre a sus mayores.
La violencia se valida socialmente y se ejerce cotidianamente, est al margen de la ley y se fundamenta en las costumbres, creencias y valores, as como l deber ser de las personas.
c.
El Lugar y la categora que se le da al nio y la nia dentro de nuestra sociedad. d. Histricamente dentro de nuestra cultura el Ni@ ha estado relegado a un segundo plano, esto fcilmente se puede comprobar si analizamos formas de expresarse y de pensar con relacin a l@s Ni@s:
La valoracin de la sexualidad dentro de nuestra cultura.
Hablar de sexualidad dentro de nuestra casa y la Escuela generalmente ha estado prohibido.
Nos da temor hablar de sexualidad con nuestr@s alumn@s.
Dentro de las causas de riesgo, podemos mencionar:

Desconocimiento del tema de la sexualidad por parte de los padres, madres o de l@s Ni@s.
Generalmente no sabemos como abordar el tema de la sexualidad dentro de la Escuela.
Delegamos la responsabilidad de hablar de sexualidad en los padres y madres de familia y ell@s a su vez lo delegan en la escuela.
Temor a abordar abiertamente y sin temores el tema de la sexualidad dentro de la familia y la escuela.
Generalmente la forma de abordar el tema de la sexualidad, ha estado cargado de Morbosidad.
La falta de apoyo, comprensin y comunicacin dentro de la familia.
Existe un pensamiento generalizado de no abordar el tema de la Sexualidad dentro de la casa ni dentro de la escuela, el problema es que al no hacerlo dentro de estos espacios, se aprende en la calle o en otros espacios, los cuales tergiversan el tema y distorsionan la informacin.
El alcoholismo. Drogas. Situacin socioeconmica precaria. Hacinamiento.
Mitos y Realidades del Abuso Sexual Infantil

MITO L@s Ni@s mienten cuando dicen haber sido abusad@s Sexualmente. REALIDAD Difcilmente un Ni@ inventa actos que no estn en su repertorio infantil, como puede ser una conducta sexual. Cada persona elige, si ejerce violencia, independientemente de haber sufrido agresin sexual. La homosexualidad, tiene que ver con una preferencia y una opcin sexual, que tiene que ser agradable para quin la elija. La prostitucin es inducida o elegida y depende de muchos otros factores. La posibilidad de sentir placer dentro de una relacin sexual, tiene que ver con el nivel de informacin que se maneje, la comunicacin que se establece con la pareja, la situacin emocional del momento, etc.
Si un Ni@ ha sido agredido sexualmente se convierte en un agresor Sexual posteriormente de adulto. El Nio que es vctima de Abuso sexual se convierte en homosexual.
La Nia que sufre Abuso sexual se convierte en prostituta. La Nia Vctima de Abuso sexual, se convierte en una mujer frgida.
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MITO
REALIDAD
El Abuso sexual afecta ms a los Nios que a las Nias.
Las consecuencias del Abuso Sexual dependen del apoyo y proteccin que se le de a l@s Ni@s, despus de haber sufrido la agresin y no del gnero. L@s Ni@s se aproximan al adulto en bsqueda de afecto y atencin, no en trminos sexuales. L@s Ni@s agredidos sexualmente son de diferentes caractersticas fsicas. Las experiencias vividas, nunca se olvidan; a veces al no conceptualizarse no se reportan; en otros casos los mecanismos de defensa de las personas bloquean el recuerdo pero este puede salir en cualquier momento. La mayora de las sensaciones y las imgenes permanecen durante toda la vida sin que signifique imposibilidad para superar el trauma.
La vctima provoca al agresor.
De l@s Ni@s bonit@s, es de quienes se Abusa Sexualmente ms. L@s Ni@s que han sufrido agresin sexual, olvidan la experiencia y no les afecta.
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MITO
REALIDAD
El Ni@ que ha sufrido Abuso sexual, queda afectad@ para toda la vida en su Autoestima y sexualidad, a pesar de recibir ayuda.
L@s ni@s vctimas de Abusos sexual infantil, tienen muchas posibilidades de superar la experiencia agresiva, si reciben cario, seguridad y proteccin de un adulto cercano, que les haga sentir que valen y que se les quiere por lo que son y no por lo que han vivido. El Abuso sexual infantil, puede tener recompensas de parte del agresor, como son regalos, premios, e incluso el Ni@ puede experimentar sensaciones de placer, pero por su nivel de desarrollo no tiene capacidad para manejar la experiencia y en cuanto comprenda la naturaleza del acto se le revertir. El Abuso sexual puede ser de diversas formas; en muchas ocasiones no se llega a la penetracin. Esto no impide el sufrimiento por una agresin que afecte el desarrollo del ni@. El Ni@, al ser educado para obedecer a los adult@s tienen muy pocos elementos para negarse, normalmente sus
Al Ni@ le gusta que abusen de l.
Solamente cuando hay penetracin hay Abuso.
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MITO
REALIDAD esfuerzos por protegerse a s mismos son ignorados y al desconocer la naturaleza de los actos tiende a recibir la experiencia como parte de su formacin.
Las consecuencias del Abuso Sexual Infantil.

El Abuso Sexual Infantil, tiene diversas consecuencias dependiendo de las caractersticas personales del agresor y del agredid@ y las consecuencias dentro de las cuales se dio la agresin, sin embargo algunos autores, han tratado de definir el impacto que el Abuso produce a l@s Ni@s, enlistando factores que incrementan el trauma de la victimizacin en un Ni@.
Groth, por ejemplo, ve el trauma como la fusin de 4 factores: 1. Entre ms cercana es la relacin entre el Ni@ y el Abusador, mayor ser la potencialidad del trauma. 2. Entre ms tiempo dure la experiencia del Abuso, mayor ser el dao.
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3.
A partir de una actividad sexual ms elaborada, hay mayor trauma, yendo desde la penetracin misma, que es la forma ms elaborada, al simple exhibicionismo sin ningn contacto fsico que es la forma menos traumtica. 3.
en contra del Ni@, el Ni@ ser daado an ms. Entre mayor o ms maduro sea el Ni@, ms traumtica ser la experiencia, debido a su mejor comprensin de su significado.
4.
Las experiencias de Abuso Sexual Infantil, que involucran la agresin fsica, tendern a ser las ms traumticas. Casi todos los investigadores estn de acuerdo en que las experiencias con miembros familiares cercanos son potencialmente ms traumticas que aquellas con conocidos o desconocidos. Estas creencias parecen estar basadas en ciertas suposiciones:
McFarlane, ha agregado a esta lista otros tres factores, con uno de los cuales otros autores no estn de acuerdo: 1. Si el Ni@, participa en la experiencia y la disfruta, sentir mayor culpabilidad y sentimientos negativos. 2. Si los padres reaccionaran fsico o emocional, de modo severo frente a la situacin de Abuso
1. Entre ms cercana es la relacin, mayor es la violacin a la confianza y seguridad del Ni@. 2. Entre ms cercana es la relacin, mayores complicaciones se disparan en las
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dinmicas familiares debido a la relacin sexual. 3. Entre ms cercana es la relacin, es ms grande el tab que se viola y por tanto, es mayor la posibilidad del Ni@ de sentirse confundido y culpable.
Adems los miembros de la familia, la polica y el personal de las instituciones encargadas de esto, se alan en apoyar al Ni@ cuando es victimizado por un desconocido, mientras que cuando el victimario es alguien cercano a la familia, el Ni@ se enfrenta a lealtades divididas, sospechas y cuestionamientos de todo tipo. En trminos generales podemos mencionar las siguientes consecuencias Psicosociales: Las implicaciones son evidentes durante las etapas del tratamiento, pero no presentan ningn orden de aparicin. Los cinco primeros se encuentran generalmente afectando a l@s Ni@s abusados sexualmente, y los ltimos cinco en vctimas de incesto. Hay que tener presente, que las respuestas de Ni@s y Jvenes dentro del tratamiento, varan de acuerdo a las circunstancias individuales en cada caso.
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Las consecuencias del Abuso sexual pueden ser permanentes si no reciben la atencin adecuada donde puedan ventilar lo sucedido. a. b. c. d. e. f. Lesiones fsicas o miedo al dao fsico o a las relaciones sexuales Sealamiento social manifiesto o encubierto hacia la vctima Sentimiento de culpa Depresin (tristeza, abatimiento, aislamiento, indiferencia) Incapacidad de confiar en las personas Dificultad de identificar claramente el Papel que juega la vctima dentro de una experiencia de Abuso sexual. g. h. i. Represin y coraje hacia el victimario y hacia la familia o sociedad. Adopcin de una madurez prematura. Sentimiento de prdida del poder y control de su propio cuerpo.
j. k.
Baja Autoestima. Intento de suicidio, alcoholismo Infantil y drogadiccin.
Quienes pueden cometer Abuso Sexual:

Usualmente el que comete Abuso Sexual Infantil est en una posicin de autoridad, o goza de la confianza de la vctima y de la familia de la vctima. ya que el Abuso sexual es una expresin de poder y control. Los que cometen Abuso parecen ser normales y bastante inteligentes, tienen un buen empleo o actividad en la comunidad y no tienen antecedentes criminales. Los abusadores pueden clasificarse en:
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Pedoflicos:
Personas que siempre han sido sexualmente atrados por nios y no les interesa el sexo con adultos. Su inters por los nios comienza generalmente en la adolescencia y es muy difcil cambiar su comportamiento. Tienden a rechazar a los nios cuando comienzan a mostrar seales de crecimiento.
amigos y colegas y presionan a los nios para que guarden silencio.
El Comportamiento Sexual Abusivo entre nios, nias y jvenes :

Los comportamientos sexuales abusivos entre l@s Ni@s y adolescentes han sido frecuentemente mal interpretados, y hasta premiados por considerarse una muestra de hombra.
Abusadores regresivos: Caracterizan este tipo de Abuso:

Usualmente son hombres casados o tienen algn tipo de relacin de pareja adulta. Sin embargo, en momentos de extremo estrs, no pueden manejar la relacin con un adulto y se vuelven hacia los nios en busca de amor incondicional y sexo. Los abusadores son expertos en esconder sus comportamientos desviados a sus propias familias,
El uso de la fuerza o la amenaza. La diferencia de edades entre la vctima y el ofensor (los programas que atienden a las vctimas de Abuso sexual recomiendan reconocer una diferencia de tres aos como mnimo o ms entre el ofensor y el ofendido).
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El soborno del victimario para conseguir la

participacin de la vctima en la actividad sexual.
Dinmica que el victimario utiliza, para poder cometer el Abuso Sexual Infantil:
La manipulacin afectiva para que participe y no

revele la situacin.
La diferencia de tamao, de poder, de status o de

liderazgo en el grupo de nios de la misma edad, lo que impide a la vctima la posibilidad de negarse, huir o gritar.
Seduccin. Premios. Chantaje, soborno. Coercin. Extorsin. Amenazas. Golpes. Intimidaciones
Las actividades sexuales impropias para la edad.

Quienes pueden sufrir del Abuso Sexual.
Las vctimas pueden ser Ni@s, desde bebs menores de un ao, hasta adolescentes, que provienen de todos los grupos tnicos, de todas las clases sociales y de todas las regiones y religiones del pas.
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La vulnerabilidad aumenta cuando el Ni@ o Joven est necesitado de afecto y cario y sufre presiones del grupo con quienes convive.
Indicadores de Abuso Sexual

Dentro de los indicadores que presentan o pueden presentar Ni@s Vctimas de Abuso Sexual infantil, podemos definir tres tipos de Indicadores:
L@s Ni@s con discapacidad tienen mayores posibilidades de ser vctimas de Abuso Sexual Infantil, porque se encuentran en una situacin de mayor vulnerabilidad, debido a su discapacidad, sea esta fsica o mental.
Certeza Sospecha Alta Probabilidad
A pesar de que a l@s Ni@s les disgusta la experiencia de recibir Abuso, pueden creer que es normal o que de algn modo se lo merecen. Por otro lado pueden aceptar la experiencia porque creen que no pueden escapar de ella.
Indicadores de certeza:
Embarazo Enfermedades de Transmisin Sexual
Indicadores de alta sospecha:

Como poder saber si un Ni@ esta siendo objeto de Abuso Sexual. Manifestaciones (indicadores).
Relato espontneo del ni@
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Relato de un tercero (familiar, vecino, amigo de la infancia, Maestr@, etc.)
Indicadores probables:
Juegos con contenido sexual, no acorde para la edad del Ni@
Hematomas (moretes), excoriaciones, rasguos en regin extragenital (cuello, pechos, regin interna de muslos).
Cambios repentinos de conducta Masturbacin compulsiva-excesiva Curiosidad sexual inusual Juegos sexuales repetitivos Pesadillas Fobias - miedos Actitudes de aislamiento Conductas agresivas
Esfnter anal dilatado con prdida de pliegues y rugosidad de la mucosa o con fisuras mltiples. Luego de dos horas de penetracin anal existe complacencia, producindose una contraccin espasmdica del esfnter interno y externo, que perdura 72 horas, para recobrar su tono normal.
Hematoma en la regin del Perineo (glteos y genitales)
Lesiones en la regin escrotal y perineal (heridas, hematomas, mordeduras, etc.)
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Abruptos cambios de conducta Desercin escolar
Que podemos hacer para prevenir el Abuso Sexual infantil:
Depresin Infantil (duerme mucho, no come, no juega, no le gusta estar dentro del grupo familiar sino aislado etc). Estos indicadores, con excepcin de los de certeza, no pueden aisladamente confirmar el diagnstico de Abuso Sexual infantil, porque pueden corresponder a otras entidades peditricas, pero la combinacin de varios de ellos en forma conjunta con el relato posibilitan la confirmacin.
Recuerde a l@s Ni@s, que su cuerpo les pertenece, que no debe decir SI a las propuestas de ninguna persona que intente tocarlo... Y que siempre contara con su permiso y apoyo, para decir NO a fin de protegerse.
Enseles que tienen derecho a negarse a cualquier tipo de contacto, que les haga sentirse incmodos, aunque la persona trate de acariciarlos, sea este, extrao, un miembro de la familia, o alguien que de muestras de dulzura y confianza.
Explqueles que sus partes genitales son privadas y no debe de permitir que nadie se las toque.
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Explqueles que tipo de caricias son aceptables como muestras de cario y cules no.
Hbleles francamente lo que es el Abuso Sexual, si no se lo explica con claridad el ni@ no entender lo que esta diciendo.
Reptales constantemente que tienen derecho a decir no, cuando algo no les agrade.
Advirtales, que algunos agresores pueden amenazarlo, diciendo que sus padres sufrirn algn dao si cuentan acerca de lo que est pasando o lo que quieren hacer.
Enseles el nombre correcto de sus rganos genitales, evitando que usen sobrenombres para estos.
Deles confianza para que informen inmediatamente de cualquier amenaza o accin que les moleste.
Aconseje a su Ni@, que jams acepte un secreto entre t y yo, con un adulto. Los agresores sexuales recurren muy seguido a esta clase de mecanismos para cometer sus fechoras.
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Si sus Ni@s les cuentan algo que les esta sucediendo, denles mucha confianza, motvelos a confiar en ustedes y nunca los culpen, de lo que ha sucedido.
protejan de diferentes peligros, entre ellas del Abuso Sexual Infantil, ya que no siempre nosotros podremos estar acompandolos y protegindolos de lo que les amenaza. UN PLAN DE SEGURIDAD PERSONAL PUEDE INCLUIR ESTAS REFLEXIONES, PARA QUE LAS COMPARTAMOS CON NUESTROS ALUMN@S O HIJ@S:
Motvelos a contarle a una persona que les d confianza, cuando alguien les da miedo.
Enseles a no aceptar regalos, ni dinero de un desconocido o de alguien que les pide algo a cambio.
Avisar siempre a donde y con quien salen. Que expresen que tipo de caricias, les dan miedo, dolor, tristeza, enojo.
Recurdeles que aprender seguridad personal, es lo que nos ayuda a protegernos de cualquier peligro
QUE ES SEGURIDAD PERSONAL:

Son las reglas que debemos ensearle a nuestr@s hij@s o alumn@s, para que se
A que no deje que nadie juegue o toque sus genitales.
A no callar y expresar cuando alguien los amenace
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Enseles a no confiar en todas las personas, aunque sean conocidas.
Como Maestr@s o Padres y Madres de familia preocupados del bienestar de l@s Ni@s es importante ser muy receptivos de lo que nos quieren comunicar, ya que los sentimientos se expresan no necesaria-mente a travs de las palabras,
No hablar con extraos en ninguna parte. A comunicar si alguien los hace sentir incomod@s, por algo que les hace o les dice.
Es fundamental ser receptivo a otras formas de expresin de l@s Ni@s y no solamente a las tradicionales.
A no aceptar regalos de nadie, que les pide algo a cambio.
Y lo ms importante es que sepan que pueden contar con ustedes, ya que de lo contrario ser muy difcil que comuniquen lo que les ocurre, por ms que esto los perturbe. Qu podemos hacer ante el conocimiento o sospecha que un Ni@ esta siendo vctima de Abuso Sexual Infantil:
Creer y tener confianza en lo que el Ni@ nos comunica.
Nunca culpar a un Ni@ de lo que ocurre o sospechamos que ocurre.
No hacer un escndalo de la situacin que el Ni@ enfrenta, entre menos personas se enteren ser mejor.
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Buscar apoyo emocional con un profesional. Presentar al Ni@ vctima ante un mdico forense, para que sea evaluado.
que por un lado ha sido ofendido y como consecuencia de que lo ha comunicado se lo llevan fuera de su casa, a un lugar en donde incluso puede sufrir otro tipo de riesgos, por lo que se recomienda que el Ni@ no salga de su casa, sino que sea el agresor el que debe salir y proteger a otr@s ni@s que habitan la casa, sin embargo esto es algo que solo lo puede dictar un Juez, por lo que es fundamental poner en conocimiento de las autoridades competentes el caso, para esto existen diferentes mecanismos, pero primero reconozcamos que es un compromiso moral y una obligacin legal el denunciar.
Qu hacer legalmente: El simple hecho de hablar de asuntos legales nos preocupa a tod@s, nadie nos queremos ver envueltos en asuntos de juzgados, declaraciones y menos si la persona ofensora es alguien a quin conocemos o es parte de nuestra familia, sin embargo es importante que reflexione, que la vida del Ni@ depende de usted, por lo que es urgente brindar medidas de proteccin a la vctima. Las medidas de proteccin no tienen que ser necesariamente sacar a la vctima de su casa y llevarlo a encerrar a alguna institucin, ya que esto lo nico que hace es Re victimizar al Ni@, ya
Qu es la Denuncia:
Es la obligacin ciudadana constitucional que se tiene para hacer del conocimiento de las autoridades cualquier situacin de violacin de los derechos humanos de la niez y adolescencia, tales como
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abandono, golpes, gritos, agresiones, Abuso sexual infantil entre otros.
El procedimiento de presentacin de la denuncia, puede variar, segn sea la instancia a la que se recurra.
Quines pueden Denunciar:

Pueden denunciar, l@s Ni@s y adolescentes maltratados y/o Abusados, as como cualquier persona que tenga conocimiento del caso.
Requisitos mnimos necesarios para presentar una Denuncia:

Direccin exacta del lugar donde vive o permanece la vctima Abusada Sexualmente (si no se tuviera brindar las indicaciones de cmo se puede llegar al lugar).
Cmo se presenta una Denuncia:

La denuncia puede hacerse por telfono, personalmente en forma verbal o por escrito, en una nota dirigida a la autoridad ante la cual se presenta, tambin existen algunas instituciones en donde la puede plantear en forma annima para que sea el personal de la institucin quin la investigue y aporte las pruebas necesarias. I.
El nombre del Ni@ o adolescente agredido. El nombre de la persona agresora.
Instituciones a donde plantear la Denuncia:

MINISTERIO PBLICO.
Es una institucin con funciones autnomas, promueve la persecucin penal y dirige la investigacin
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de los delitos de accin pblica; adems de velar por el estricto cumplimiento de las leyes del pas. Oficina de Atencin Permanente de la fiscala Distrital Metropolitana. Se encuentra ubicada en: En la Ciudad Capital, 8 Avenida 10 57 Zona 1 Segundo Nivel Telfono: 2322683 Horario de atencin: de 8:00 a 17:00 horas. Funciones : a. Anlisis, clasificacin y asignacin de agentes fiscales que deba conocer del asunto en particular.
b.
Recepcin, anlisis y asignacin de procesos provenientes de los tribunales del departamento de Guatemala.
c.
Distribucin de los mismos a Agentes Fiscales y a Fiscales Especiales, para realizar la investigacin.
Oficina de Atencin a la Vctima: Direccin: En la Ciudad Capital, 8 Avenida 10 57 Zona 1 Segundo Nivel Telfono: 2322683 Horario de atencin: 8:00 a 17:00 horas.
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Funciones: a. Brindar amplia asistencia y respeto a la vctima, a quin se le informar acerca de los resultados de las investigaciones y notificar la resolucin que pone fin al caso, an cuando no se halla constituido como querellante.
Requisitos para presentar la Denuncia en el M.P: El nico requisito para presentar la denuncia, es que el denunciante debe identificarse. II. PROCURADURA GENERAL DE LA NACIN
La Procuradura General de la Nacin es una b. Atender inmediatamente a las vctimas colaterales, remitindolas a instituciones de apoyo. c. Promover y apoyar campaas educativas de prevencin del delito, a travs de foros, seminarios, platicas y distribucin de afiches. Se encuentra ubicada en: d. Crear y mantener en forma permanente una Red de derivacin para coordinar acciones de atencin de los casos, Telfono: 3348007 15 Avenida 9-69 Zona 13 institucin estatal que tiene a su cargo brindar asesora y consultora a todos los rganos del Estado, debe ejercer la representacin legal del gobierno, por consiguiente le corresponder asumir la defensa legal de todos aquellos Ni@s y Jvenes que carezcan de representacin legal.
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Horario de atencin: de 9:00 A. M. a 17:00 PM.
Requisitos para presentar la Denuncia : Presentar Cdula de vecindad de quien presenta la
Funciones : a. Atender denuncias sobre el Maltrato, Abuso, violaciones, etc. para con l@s Ni@s y Jvenes. b. Realizar estudios sociales que son remitidos al tribunal de menores. c. Constatar a travs de un equipo
denuncia, si fuere Ni@ o adolescente menor de edad debe presentarse con alguna persona que lo represente. III. MAGISTRATURA COORDINADORA DE LA JURISDICCIN DE MENORES La Magistratura Coordinadora de la Jurisdiccin de Menores es la entidad judicial que se encarga de resolver consultas que le formulen:
multidisciplinario, la situacin de la vctima, con relacin a la denuncia. d. Buscar instituciones que puedan proporcionar medidas de proteccin para Ni@s y Jvenes vulnerados en sus derechos.
Los Juzgados de Menores. La Secretara de Bienestar Social. Los Directores de los establecimientos destinados a menores que han transgredido la ley.
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La Magistratura coordinadora de Menores se encuentra ubicada en: 4 Calle 4- 44 Zona 9, tercer Nivel El Horario de atencin al pblico es de: 8:00 a 15:30 horas. Dentro de sus funciones estn:
Dictar las medidas convenientes para que los asuntos de menores no sufran demora. Velar para que el personal de la jurisdiccin de menores cumpla con sus obligaciones y observe, la disciplina que corresponda a las autoridades de polica y sus agentes acaten estrictamente las disposiciones legales y las resoluciones que se tomen conforme a l.
Supervisar peridicamente los Juzgados de menores y toma de los acuerdos necesarios para su mejor funcionamiento.
Tramitar los recursos de apelacin. Adems constituye y preside el Tribunal de Menores. Recibir denuncias de las partes afectadas, por medio del oficial de denuncias (personalmente o por va telefnica, o de manera annima ).
Registrar las denuncias en el libro correspondiente y abrir las tarjetas record del Ni@ o adolescente.
Distribuir las denuncias al Juzgado correspondiente.
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Requisitos para presentar la Denuncia:
o particular, iniciando los procedimientos respectivos ante las autoridades competentes.
Debe presentar cdula de vecindad, y certificacin de partida de nacimiento del Ni@ o adolescente.
Promueve adems la aplicacin y cumplimiento de las leyes y acuerdos vigentes sobre los Derechos del Nio.
IV.
PROCURADURA DE LOS DERECHOS HUMANOS - DEFENSORA DE LOS DERECHOS DE LA NIEZ. De quin depende la Defensora de los Derechos de la Niez: Depende directamente del Procurador de los derechos humanos y Procuradores adjuntos, quienes le han conferido amplias facultades para defender, proteger, y divulgar los derechos de Ni@s y Jvenes.
La Defensora de los Derechos Humanos de la Niez y la Adolescencia es la instancia accesible a todas las personas, ya que:
Recibe denuncias. Se encuentra ubicada en: Investiga y promueve las denuncias interpuestas por los ciudadanos y por l@s Ni@s y Jvenes, sobre actos de violacin a sus derechos, cometidos por cualquier funcionario, empleado Telfono: 2300874 76, 2326543 y 2535669 Direccin: 12 avenida 12 - 72 Zona 1 Guatemala.
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Horario de atencin: de 8:00 a 16:00 horas. Funciones : a. Proteger los derechos humanos de l@s Ni@s y Jvenes establecidos en la Constitucin Poltica de la Repblica, los tratados y Convenios Internacionales aceptados y ratificados por Guatemala, la Declaracin Universal de Derechos Humanos, Convencin sobre los Derechos del Nio y otras disposiciones legales vigentes, mediante investigacin de denuncias presentadas o tramitadas de oficio con relacin a la violacin de tales derechos, a efecto de determinar las responsabilidades, ordenar la cesacin de las violaciones ocurridas y promover las sanciones o denuncias que correspondan ante los rganos competentes.
b.
Velar porque las autoridades encargadas de brindar proteccin a Ni@s y Jvenes cumplan con sus atribuciones y que en su actuacin se atienda lo dispuesto en la convencin sobre los Derechos del Nio.
c.
Mantener coordinacin de acciones de manera interinstitucional, gubernamental y no gubernamental a nivel nacional e internacional, especialmente con aquellas que brindan proteccin a Ni@s y Jvenes.
d.
Realizar acciones de prevencin tendientes a proteger los derechos de Ni@s y Jvenes, por medio de plticas, conferencias, seminarios, foros, videos, spot por televisin, radio y prensa escrita.
e.
Coordinar con el Director de Promocin y Educacin de la Procuradura acciones
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encaminadas a promover y educar a la poblacin infantil y adulta en relacin con los derechos y deberes de l@s Ni@s y Jvenes y sus mecanismos de proteccin, elaborando para el efecto material didctico apropiado, reproduciendo y publicando el mismo, y logrando que tanto padres de familia como maestros lleven a cabo acciones multiplicadoras para difundir tales derechos. Requisitos necesarios para presentar la Denuncia:
Juzgado Segundo de Menores, se encuentra ubicada en: 4 Calle 4- 44 Zona 9, segundo Nivel.
Juzgado Cuarto de Menores, se encuentra ubicada en: 4 Calle 4- 44 Zona 9, cuarto nivel
Juzgado de Menores de Zacapa, se encuentra ubicado en 4 Calle 3- 51 Zona 2 Barrio la Calzada, Zacapa.
Juzgado de Menores de Peten, se encuentra ubicado en: Municipio de san Benito Peten.
No hay requisitos formales para presentar una denuncia.
Juzgado de Menores de Jutiapa, se encuentra ubicado en: 8 Calle 4-81 Zona 1 Jutiapa.
V. JUZGADOS DE MENORES:

Juzgado de Menores de Mixco, se encuentra en: 4ta Calle 6 39 Zona 1 de Mixco.
Juzgado de Menores de Escuintla, se encuentra ubicado en: 1 Calle A 3-26 Zona 3 Colonia el recreo, Escuintla.
33
Juzgado de Menores de Quetzaltenango, se encuentra ubicado en: Calle Rodolfo Robles, y 19 Av. Edificio Plaza Esmeralda, 3er Nivel, Zona 3 de Quetzaltenango.
VII. SECCIN DE LESIONES Y DELITOS SEXUALES DE LA POLICIA NACIONAL CIVIL: La Seccin de lesiones y delitos sexuales de la Polica
Juzgado de Menores de Chimaltenango, se encuentra ubicado en 5 Calle N. 103 Zona 1 los aposentos Chimaltenango.
Nacional civil, es una entidad estatal dependiente de la Direccin general de la Polica Nacional, que tiene como funcin principal la investigacin de casos relativos a violaciones de los derechos de la Niez y Adolescencia. Se encuentra ubicada en: 6a Avenida 13-71 Zona 1 Telfono: 2320221 y 120 Horario de atencin: 24 horas.
VI.
JUZGADOS DE FAMILIA:
En los Juzgados de Familia, se pueden presentar las denuncias de Abuso Sexual infantil, en aquellos lugares en donde no existan juzgados de menores. Teniendo el personal del juzgado la obligacin de levantar acta en donde se estipulen las medidas de seguridad haca la vctima. Sin embargo como son de corte civilista, debe acompaarse la documentacin correspondiente y los menores de edad deben comparecer debidamente representados.
34
Funciones :
Convencin
Internacional
sobre
los
Derechos del Nio
Investigacin de los casos de violacin de los Derechos de la Niez y adolescencia.
Artculos 9, 19, 20, 34.
Requisitos para presentar la Denuncia: Si se apersona el Ni@ a denunciar, debe ser acompaado por un mayor de edad (por el padre, la madre, o pariente cercano con su respectiva cdula de vecindad) o en su caso cualquier particular mayor de edad, con cdula de vecindad. Fundamentacin Legal: Leyes que protegen al Ni@ Contra el Maltrato Y El Abuso Sexual infantil
Ley Orgnica del Ministerio Pblico Artculos 30, 36.
Cdigo Civil Artculos 162, 166, 168, 260, 262, 269, 273, 274.
Cdigo Procesal Civil y Mercantil Artculos 427, 516, 517, 518.
Cdigo Penal Artculos 144, 145, 146, 147, 148 (delito de lesiones) 173, 174, 175. (delito de violacin) 176, 177, 178 (delito de estupro) 179, 180 deshonesto) (delito de Abuso
Constitucin Poltica de la Repblica Artculo 51.
35
181, 182, 183 (delito de rapto) 188, 189 (delito de corrupcin de menores) 190, 191, 192 (delito de proxenetismoprostitucin) 236, 237 (delito de incesto) 483 (falta contra las personas- exceso en correccin del Nio nia o joven).
Cdigo de Menores Artculos 47, 48 ( menores en abandono o peligro)
Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia intrafamiliar. Artculos 3, 4, 6.
36
Sugerencia para prevenir y detectar el Abuso Sexual Infantil

N. 1. ACTIVIDAD METODOLOGIA RECURSOS
Qu es el Abuso Sexual Infantil
Lluvia de ideas y posteriormente se complementa la informacin con el aporte del facilitador, quin abordara adems diferentes manifestaciones del Abuso Sexual Infantil.
Papelgrafos. Marcadores. Guas de prevencin.
2.
Consecuencias del Abuso Sexual Infantil.
Se enumera al grupo del 1 al 4 y posteriormente se forman 4 grupos.
Historias de vida. Papelgrafos. Marcadores.
Luego se proporciona a cada grupo, historias de vida, sobre ni@s abusad@s sexualmente,
37
N.
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
El grupo las lee, las analiza y posteriormente identifican las principales consecuencias fsicas y emocionales del Abuso sexual infantil.
Cada uno de los grupos una vez identificadas las consecuencias, las anota en un papelografo, nombra un relator y las comparte en la plenaria.
Reflexiones finales.
38
N.
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
La Prevencin del Abuso Sexual Infantil, desde la casa y la escuela.
Como podemos prevenir el Abuso Sexual Infantil, aportes desde los grupos, conformados en el ejercicio anterior.
Marcadores. Papelgrafos. Guas de prevencin.
El facilitador propone 3 aspectos en la prevencin del Abuso Sexual: a. El Autoconocimiento del cuerpo, el fortalecimiento de la Autoestima y el autocuidado (como podemos elaborar un plan de seguridad personal, con nuestros hij@s y/o alumn@s.
39
N.
ACTIVIDAD
METODOLOGIA la
RECURSOS
Indicadores Infantil.
para
El facilitador aborda el tema de los indicadores: a. de Certeza, b. De alta probabilidad; c. De Sospecha.
Deteccin del Abuso Sexual
Se facilita una reflexin sobre el perfil del Ni@ Abusad@ sexualmente y del Abusador.
La Denuncia
Dentro de los grupos, se trabaja acerca de cul es el papel que cada uno jugamos en la prevencin y en la atencin de l@s ni@s abusad@s sexualmente.
40
N.
ACTIVIDAD
METODOLOGIA
RECURSOS
Qu es la denuncia. Los temores y obstculos principales para presentarla.
Los lugares en donde se pueden presentar los casos conocidos.
A dnde recurrir a buscar apoyo.
41
42
BIBLIOGRAFA
COVAC ( asociacin mexicana Contra la Violencia a las Mujeres) UNICEF Maltrato y Abuso Sexual a los Nios ( aspectos psicolgicos, sociales y legales. Mxico DF. 1,995.
David Finklhor. Abuso Sexual Al Menor, Causas, Consecuencias y Tratamiento psicosexual. Editorial Pax, Mxico 1,980
Comisin Nacional Contra el Maltrato Infantil CONACMI Gua Metodologica Nmero 2, Deteccin y diagnstico del Maltrato y Abuso Sexual infantil. Guatemala, 1,998
Centro Nicaragense de Promocin de la Juventud y la Infancia, Dos Generaciones. Qu hacer y como hacerlo, Orientaciones prcticas para la denuncia del abuso Sexual en Nios, Nias y adolescentes. Nicaragua, S.F.E.
43
Comisin Nacional Contra El Maltrato Infantil, CONACMI. Gua Metodologica Nmero 3, Instancias legales en apoyo a la Niez y Juventud Maltratada y Abusada Sexualmente. Guatemala, 1,998
44

Libro Guia Prevencion y Deteccion Abuso Sexual

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Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil

GUIA DE PREVENCION Y DETECCION AL ABUSO SEXUAL INFANTIL

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Cul es el objetivo de la Gua?

Por qu para Padres y Madres?

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Por qu para Maestros y Maestras?

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

ABUSO SEXUAL INFANTIL QU ES EL ABUSO SEXUAL INFANTIL

Diferentes manifestaciones de Abuso Sexual Infantil

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Causas del Abuso Sexual Infantil

Dentro de las causas de base, podemos mencionar:

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Violentar las relaciones de los individuos, de manera premeditada y consciente.

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

La valoracin de la sexualidad dentro de nuestra cultura.

Hablar de sexualidad dentro de nuestra casa y la Escuela generalmente ha estado prohibido.

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Nos da temor hablar de sexualidad con nuestr@s alumn@s.

Dentro de las causas de riesgo, podemos mencionar:

Generalmente no sabemos como abordar el tema de la sexualidad dentro de la Escuela.

Generalmente la forma de abordar el tema de la sexualidad, ha estado cargado de Morbosidad.

La falta de apoyo, comprensin y comunicacin dentro de la familia.

El alcoholismo. Drogas. Situacin socioeconmica precaria. Hacinamiento.

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Mitos y Realidades del Abuso Sexual Infantil

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

El Abuso sexual afecta ms a los Nios que a las Nias.

La vctima provoca al agresor.

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Al Ni@ le gusta que abusen de l.

Solamente cuando hay penetracin hay Abuso.

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Las consecuencias del Abuso Sexual Infantil.

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Baja Autoestima. Intento de suicidio, alcoholismo Infantil y drogadiccin.

Quienes pueden cometer Abuso Sexual:

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

amigos y colegas y presionan a los nios para que guarden silencio.

El Comportamiento Sexual Abusivo entre nios, nias y jvenes :

Abusadores regresivos: Caracterizan este tipo de Abuso:

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

El soborno del victimario para conseguir la

La manipulacin afectiva para que participe y no

La diferencia de tamao, de poder, de status o de

Seduccin. Premios. Chantaje, soborno. Coercin. Extorsin. Amenazas. Golpes. Intimidaciones

Las actividades sexuales impropias para la edad.

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Indicadores de Abuso Sexual

Certeza Sospecha Alta Probabilidad

Indicadores de alta sospecha:

Relato espontneo del ni@

Gua de Prevencin y Deteccin al Abuso Sexual Infantil

Relato de un tercero (familiar, vecino, amigo de la infancia, Maestr@, etc.)

Hematoma en la regin del Perineo (glteos y genitales)

Lesiones en la regin escrotal y perineal (heridas, hematomas, mordeduras, etc.)

Asociacin Coordinadora Nacional Contra el Maltrato Infantil -CONACMI-

Abruptos cambios de conducta Desercin escolar

Que podemos hacer para prevenir el Abuso Sexual infantil: