FLS2N SMP

PANDUAN PELAKSANAAN
FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN 2012
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Panduan FL2SN SMP 2013
48
Milik Negara Tidak Diperdagangkan

Panduan FLS2N SMP 2013 i
KATA PENGANTAR

Dalam upaya meningkatkan mutu sumberdaya manusia Indonesia
agar mampu bersaing dalam era keterbukaan, pemerintah
memandang perlu untuk menciptakan dan meningkatkan layanan
pendidikan kepada seluruh warga negara minimal pada jenjang
Sekolah Menengah Pertama. Selain itu berbagai kegiatan yang
bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan juga terus
diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan pembelajaran maupun
dalam bentuk kegiatan kesiswaan.

Untuk mewujudkan kegiatan tersebut, khususnya kegiatan
kesiswaan telah disusun berbagai kebijakan dan strategi yang
kemudian dijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang
dilaksanakan secara terpadu dan terkoordinasi, baik di tingkat
pusat, provinsi, kabupaten/ kota, maupun sekolah. Kegiatan-
kegiatan tersebut meliputi Olimpiade Sains Nasional (OSN), Lomba
Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR), Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN),
olimpiade yang bersifat internasional, serta kegiatan lainnya.

Agar program atau kegiatan tersebut dapat mencapai target yang
telah ditetapkan, maka diterbitkan Buku Panduan Pelaksanaan untuk
masing-masing jenis kegiatan, baik kompetisi yang bersifat
nasional maupun bersifat internasional.

Melalui buku panduan ini diharapkan pihak-pihak terkait dalam
pengelolaan kegiatan di tingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota,
dan sekolah dapat mempedomani buku panduan pelaksanaan,
sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Jakarta, Oktober 2012
Direktur
Pembinaan Sekolah Menengah Pertama,

Didik Suhardi, Ph.D
NIP. 19631203 198303 1 004
iii

iv

Panduan FLS2N SMP 2013 47
BAB III
PENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N) SMP ditentukan oleh semua unsur yang
berkepentingan dalam melaksanakan kegiatan secara tertib, teratur,
penuh disiplin dan rasa tanggung jawab yang tinggi.

Dengan memahami panduan ini diharapkan panitia penyelenggara,
peserta dan pihak-pihak lain dapat melaksanakan tugas dengan
sebaik-baiknya sehingga kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N) SMP mencapai hasil secara optimal.

Hal-hal lain yang belum tercantum dalam peraturan festival dan
lomba ini akan ditentukan kemudian oleh Panitia Penyelenggara
berupa surat keputusan tambahan, addendum atau aturan tambahan
dalam peraturan festival dan lomba. Seluruh keputusan panitia
penyelenggara yang tercantum di dalam peraturan festival dan
lomba di atas adalah mutlak dan tidak dapat diganggu-gugat.

Menyadari masih banyak kekurangan dalam pedoman ini, kami
sangat mengharapkan kritik dan saran sebagai bahan masukan bagi
perbaikan penyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional
(FLS2N) SMP.

Semoga pedoman ini dapat mencapai sasaran yang diharapkan.

47


46

Panduan FLS2N SMP 2013 iii
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..........................................................................iii
DAFTAR ISI .......................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................1
A. Latar Belakang ..................................................................1
B. Tujuan ................................................................................2
C. Ketentuan Peserta ............................................................2
D. Kegiatan .............................................................................2
E. Jadwal Pelaksanaan .........................................................3
F. Jumlah Peserta ..................................................................4
G. Kriteria Juri .......................................................................5
H. Pembiyaan .........................................................................5
BAB II PELAKSANAAN LOMBA.....................................................7
A. Lomba Vokal Grup ..........................................................7
B. Festival Kreativitas Seni Tari ..........................................15
C. Festival Musik Tradisional ..................................................16
D. Lomba Seni Baca Al-Quran ...........................................17
E. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia ..................23
F. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story
Telling) ...............................................................................30
G. Lomba Seni Lukis .............................................................37
H. Lomba Desain Motif Batik ..............................................37
I. Lomba Cipta Lagu ...........................................................38
J. Lomba Cipta Puisi ............................................................40
BAB III PENUTUP ...............................................................................47

v

Panduan FLS2N SMP 2013 ii

vi


LEMBAR PENILAIAN
LOMBA CIPTA PUISI SISWA SMP TAHUN 2013

No. Aspek yang Dinilai
Nilai
10--100
Bobot Jumlah
1. Kesesuaian dengan Tema atau Isi 1
2. Bahasa dan Sarana Retorika

4

3. Isi

3

4. Penyajian dan Kreativitas

2
T o t a l

Catatan:

............,..................... 2013
Penilai

...............................

45

2) Kesesuaian dan ketepatan pemakaian majas dan diksi
spesifik.

c. Isi
Hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian aspek ini,
antara lain:
1) Kesesuaian gagasan dengan tema;
2) Kewajaran pengembangan gagasan;
3) Makna dan pesan yang terkandung;
4) Nilai-nilai kehidupan/budaya.

d. Penyajian dan Kreativitas
antara lain:
1) Cara pengungkapan gagasan;
2) Kekhasan gagasan (baru) yang ditawarkan;
3) Bentuk (tipografi) dan aspek lain yang
memperlihatkan inovasi.

44

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Indonesia diarahkan untuk membentuk manusia
seutuhnya. Pendidikan sebagai bagian dari pembentukan budi
pekerti, memberi kontribusi yang besar terhadap pembentukan
jati diri yang berakar pada budaya bangsa. Dalam pendidikan
terangkum unsur pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill),
dan sikap (attitude) yang terpadu dalam kreativitas dan
kepribadian siswa.

Kebudayaan dengan kesenian sebagai salah satu unsurnya, pada
era peradaban keempat saat ini, merupakan pendorong
pertumbuhan di segala bidang kehidupan. Pemanfaatan
kebudayaan secara selektif akan membawa kesejahteraan bagi
masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi kreatif.

Pendidikan sebagai salah satu unsur kebudayaan memiliki peran
yang strategis saat ini, demikian pula halnya dengan bahasa
sebagai media komunikasi yang sangat penting. Apabila
dilakukan secara terus-menerus dan berkesinambungan, hal itu
akan berdampak signifikan bagi perkembangan bangsa
Indonesia. Siswa sebagai generasi muda penerus bangsa harus
memiliki bekal pendidikan kognitif, afektif, dan motorik yang
selaras dan seimbang.

Kesenian merupakan salah satu wahana bagi manusia untuk
mengekspresikan diri pada zamannya. Kesenian juga memiliki
posisi yang strategis dalam dunia pendidikan. Melalui kegiatan
seni, siswa akan mampu mengasah kepekaan hati dan nurani
yang pada akhirnya akan memperhalus budi pekerti dan tingkah
lakunya.

Sebagai upaya memberikan ruang bagi kreativitas dan potensi
siswa SMP di bidang seni dan sastra, perlu diselenggarakan
suatu aktivitas yang mampu mewadahi ekspresi siswa. Kegiatan
itu diharapkan mampu mewadahi berbagai bentuk seni dan
1

sastra serta mampu mengangkat potensi yang dimiliki siswa
sehingga dapat memberikan prestasi dan kebanggaan bagi dunia
pendidikan khususnya, dan bangsa Indonesia pada umumnya.

Berdasarkan hal tersebut, Direktorat Pembinaan SMP
menyelenggarakan kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa
Nasional (FLS2N) SMP Tahun 2013.

B. Tujuan
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Siswa SMP Tahun 2013
bertujuan:
1. Menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsa
Indonesia yang tersebar di 33 provinsi seluruh wilayah
NKRI;
2. Membina dan meningatkan kreativitas siswa dalam bidang
seni dan sastra;
3. Menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra,
khususnya terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada
budaya bangsa;
4. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa yang
berwawasan global.

C. Ketentuan Peserta
Peserta adalah siswa SMP, (SMP Terbuka/SD-SMP Satu Atap)
dengan syarat sebagai berikut:
1. Siswa kelas VII atau VIII yang masih berstatus sebagai siswa
SMP saat mengikuti lomba.
2. Terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang
lomba, tingkatan lomba.

D. Kegiatan
Kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Siswa SMP
Tahun 2013 terdiri atas:
1. Lomba vokal grup;
2. Festival seni tari;
3. Lomba seni baca Al-Quran dan tartil;
4. Lomba cipta cerpen berbahasa Indonesia;
5. Lomba kreativitas cerita berbahasa Inggris (story telling).
2

dari narasumber (pakar dan/atau sastrawan) perihal
hakikat puisi dan proses kreatif.
4) Panitia beserta dewan juri memberitahukan tema
lomba kepada peserta pada saat pelaksanaan lomba
(mendadak), kemudian mempersilakan peserta
mencipta/menggubah puisi (yang ditulis tangan)
dalam waktu dan di tempat (alam terbuka) yang
ditetapkan;
5) Dewan juri menetapkan lima karya terbaik untuk
tingkat nasional dengan mempertimbangkan nilai
naskah puisi di tingkat provinsi sesuai dengan
ketentuan yang ditetapkan.

Persyaratan dewan juri:
1) Minimal sarjana (pendidikan) bahasa/sastra atau
profesional/praktisi yang berkompeten;
2) Pernah menjadi juri lomba sekurang-kurangnya pada
tingkat provinsi;
3) Mampu bersikap adil (independen).

6. Penilaian
Penilaian hasil lomba cipta puisi dilakukan dari segi
kesesuaian dengan tema atau isi, pemakaian bahasa dan
sarana retorika, isi/makna, serta penyajian dan kreativitas
dengan ketentuan yang sudah ditetapkan.
a. Kesesuaian dengan Tema atau Isi
antara lain:
1) Daya pikat judul puisi/sajak;
2) Kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi.

b. Pemakaian Bahasa dan Sarana Retorika
antara lain:
1) Ketepatan pemilihan kata (diksi), ungkapan, kalimat,
dan rima dalam pewujudan gagasan dan
pengembangan imajinasi;
43


profesional/praktisi seni yang berkompeten;
tingkat rayon;

c. Lomba Tingkat Provinsi
1) Dewan juri terdiri atas tiga atau lima orang, yang
berasal dari pengawas/instruktur, guru, dosen, dan
profesional/praktisi/pekerja seni yang berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan satu karya terbaik bersama
dengan siswa/ penulisnya untuk diikutkan pada
jenjang berikutnya atau tingkat nasional.
3) Sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh panitia

profesional/ praktisi/pekerja seni yang berkompeten;
tingkat kabupaten/kota;

d. Lomba Tingkat Nasional
1) Dewan juri terdiri atas minimal lima orang, antara
lain berasal dari perguruan tinggi, Badan
Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (Kemdikbud),
Himpunan Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI),
Himpunan Pembina Bahasa Indonesia (HPBI), dan
profesional/ praktisi (sastrawan, wartawan budaya,
pekerja seni) yang berkompeten.
2) Dewan juri melakukan penilaian atas seluruh naskah
puisi yang lulus di tingkat provinsi sesuai dengan
kriteria penilaian yang ditetapkan.
3) Sebelum mengikuti lomba cipta puisi di tingkat
nasional, siswa/peserta lomba mengikuti pembekalan
42

6. Festival musik tradisional
7. Lomba seni lukis
8. Lomba cipta puisi
9. Lomba cipta lagu
10. Lomba disain motif batik

Catatan:
Seluruh lomba diselenggarakan dalam event bernama FLS2N sejak
tingkat sekolah sampai dengan tingkat provinsi, sedangkan untuk
tingkat nasional nomor 7 s.d 10 diselenggarakan dalam event lomba
pada waktu yang berbeda.

E. Jadwal Pelaksanaan
Berikut ini adalah tabel jadwal pelaksanaan Festival dan Lomba
Seni Siswa Nasional Siswa SMP Tahun 2013 dari tingkat sekolah
hingga tingkat nasional.

No. Tingkat Peserta Waktu
1. Sekolah
Semua siswa yang
memenuhi persyaratan.
April
2.
Kabupaten/
Kota
Setiap sekolah
mengirimkan peserta hasil
seleksi tingkat sekolah.
Mei
3. Provinsi
Setiap kabupaten/kota
seleksi tingkat
kabupaten/kota.
Juni
4. Nasional
Setiap provinsi
seleksi tingkat provinsi.
Juni

3

F. Jumlah Peserta
Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional SMP tahun 2013
sebagai berikut:

JUMLAH PESERTA SETIAP CABANG

No Cabang Seni
Peserta
Keterangan
Putra Putri Pelatih
1 Vokal grup 5 1
Putra dan
atau putri
2
Festival kreativitas
seni tari
5 1
Putra dan
atau putri
3
Lomba membaca Al-
Quran dan Hifzh Al-
Quran
1 1 2
4 Cipta cerpen 1 1
Putra atau
putri
5
Kreativitas cerita
berbahasa Inggris
(story telling)
1 1
Putra atau
putri
6
Festival Musik
Tradisional
5 1
Putra dan
atau putri
7 Lomba Lukis 1 1
Putra atau
putri
8 Lomba Cipta Lagu 1 1
Putra atau
putri
9 Lomba Cipta Puisi 1 1
Putra atau
putri
10
Lomba Disain Motif
Batik
1 1
Putra atau
putri

Catatan:
Untuk tingkat nasional ditambah 1 (satu) orang ofisial dari setiap provinsi

4


4. Persyaratan Tulisan
Persyaratan tulisan mencakup:
a. Ditulis dalam bahasa Indonesia;
b. Asli, bukan terjemahan/saduran, dan belum pernah
dilombakan/ dipublikasikan.
c. Sesuai dengan tata nilai dan norma kehidupan dalam
masyarakat;
d. Ditulis rapi dengan tulisan tangan dalam kertas bergaris
atau kertas HVS ukuran kuarto (A4) sebanyak 1-2
halaman;
e. Ditulis pada saat lomba berlangsung pada setiap tingkat
lomba (tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi, dan
nasional).
f. Sampul depan karangan diberi identitas sebagaimana
terlihat dalam lampiran 1

5. Dewan Juri
a. Lomba Tingkat Sekolah
1) Dewan juri terdiri atas minimal tiga orang guru mata
pelajaran bahasa/sastra dan/atau profesional/praktisi
yang berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan maksimal tiga karya terbaik
untuk diikutkan pada jenjang berikutnya atau tingkat
kabupaten/kota.
3) Sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh panitia.

b. Lomba Tingkat Kabupaten/Kota
berasal dari pengawas/instruktur, guru
bahasa/sastra, dan profesional/praktisi (sastrawan,
pekerja seni, wartawan budaya) yang berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan satu karya terbaik untuk
diikutkan pada jenjang berikutnya atau tingkat
provinsi.

41


6. Hadiah kejuaraan
Para pemenang lomba cipta lagu bagi siswa SMP, akan
mendapatkan hadiah berupa:
a. Piala / trophy.
b. Piagam penghargaan
c. Penghargaan lain akan ditentukan kemudian.

J. Lomba Cipta Puisi
1. Sasaran
Sasaran lomba cipta puisi (sajak) adalah siswa SMP negeri
dan swasta di seluruh Indonesia yang dilakukan secara
bertingkat/berjenjang:
a. Tingkat sekolah;
b. Tingkat kabupaten/kota;
c. Tingkat provinsi;
d. Tingkat nasional.

2. Tujuan
Lomba cipta puisi bertujuan untuk:
a. Melatih kemampuan dan kreativitas siswa untuk
mencipta/menggubah puisi/sajak dalam bahasa
Indonesia;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya puisi
sebagai sarana estetika dalam mengungkapkan buah
pikiran dan perasaan;
c. Menanamkan dan membina apresiasi siswa terhadap
nilai-nilai budaya yang hidup dalam masyarakat;
d. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap sastra dan
bahasa Indonesia sebagai sarana untuk membangun
karakter, jati diri, dan kebanggaan nasional;
e. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa sejak
dini.

3. Tema
Tema lomba cipta puisi berkisar pada upaya pembentukan
dan penguatan karakter anak bangsa melalui penghayatan
nilai-nilai budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat.
40

G. Kriteria Juri
1. Memiliki kompetensi dibidang/cabang seni yang
dilombakan.
2. Dapat bertindak adil, profesional dan jujur serta tidak
memihak kepada siapa-pun.
3. Memiliki pengalaman penjurian dibidang/cabang yang
dilombakan.

H. Pembiyaan
Pelaksanaan FLS2N tingkat kabupaten/kota,provinsi menjadi
tanggung jawab PEMDA masingmasing. Biaya pelaksanaan
dibebankan pada APBD.

5


6


3. Ketentuan Lomba
a. Hasil karya cipta dapat dikirimkan dalam bentuk rekaman
CD, atau naskah lagu yang ditulis dalam nada diatonis
dengan notasi angka atau notasi balok.
b. Teks lirik atau syair lagu ditulis dalam bahasa Indonesia
yang baik dan benar, bermakna serta mudah dipahami oleh
siswa/masyarakat.
c. Makna lagu sesuai dengan tema.
d. Durasi/panjang lagu maksimal 24 bar (ruas birama).
e. Lagu harus terasa asli, belum pernah dipublikasikan atau
diikutsertakan dalam lomba sebelumnya.
f. Kegiatan lomba akan dibagi dalam 2 tahap yakni : babak
penyisihan dan babak final.

4. Pelaksanaan Lomba
a. Babak penyisihan dilaksanakan di tingkat provinsi masing-
masing, melalui seleksi rekaman/naskah tertulis di tingkat
provinsi. Dinas Pendidikan Provinsi memilih 1 (satu) karya
cipta terbaik untuk mengikuti lomba di tingkat nasional.
b. Babak final akan dilaksanakan di tingkat nasional yang
diikuti oleh 33 peserta utusan dari provinsi.
1) Para finalis di tingkat nasional harus menuliskan
kembali lagu ciptaannya dan siap untuk menampilkan
lagu tersebut secara bebas (dengan atau tanpa musik
pengiring).
2) Dari seluruh finalis akan ditetapkan pemenang lomba
sebagai berikut: Pemenang I, Pemenang II, Pemenang
III, Haraapan I, II dan III.

5. Penilaian
a. Panitia akan membentuk tim juri yang terdiri dari para ahli
di bidang musik.
b. Kriteria penilaian meliputi: penggunaan bahasa, kesesuaian
dengan tema, dan teknis musik.
c. Keputusan juri mutlak dan dapat dipertanggungjawabkan.

39

3. Penentuan Juara
Penentuan juara didasarkan pada jumlah nilai yang diperoleh
pada setiap aspek penilaian yang menghasilkan 5 besar untuk
menjadi juara I, II, dan III serta juara harapan I dan II.

4. Aspek yang Dinilai
Aspek yang dinilai adalah
a. Kemampuan estetis.
b. Kerapian;
c. Kreativitas
d. Pemahaman proses membatik
e. Komposisi warna

5. Dewan Juri
Dewan juri terdiri atas para ahli, unsur instansi pembina seni
budaya, pengamat seni batik, seniman batik yang telah teruji
kapasitas dan kredibilitasnya di bidang seni desain motif
batik.

I. Lomba Cipta Lagu
1. Tujuan
a. Menggali potensi dan kreativitas siswa dalam mencipta
lagu yang sesuai dengan perkembangan jiwanya.
b. Mendorong siswa untuk mengembangkan dan menyalur-
kan bakat musiknya.
c. Meningkatkan dan memupuk rasa persatuan dan kesatuan
di kalangan siswa
d. Memupuk dan meningkatkan rasa cinta tanah air, cinta
bangsa dan Negara Indonesia.

2. Tema
Tema lomba cipta lagu siswa SMP adalah Pembentukan
Karakter bangsa melalui upaya menumbuhkembangkan :
a. Rasa persatuan dan kesatuan bangsa
b. Cinta Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia

38

BAB II
PELAKSANAAN LOMBA

A. Lomba Vokal Grup
1. Tujuan
a. Mendorong dan mengembangkan potensi serta
menyalurkan minat dan bakat seni musik siswa.
b. Menggali dan memupuk kreativitas siswa dalam bermain
musik.
c. Meningkatkan kepekaan/memperhalus rasa dalam
upaya pembentukan karakter siswa.
d. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, cinta tanah
air dan memupuk sikap saling menghargai antar sesama
siswa.
e. Menumbuhkan rasa memiliki dan menghargai
keanekaragaman budaya bangsa.

2. Persyaratan Peserta
a. Peserta adalah siswa Sekolah Menengah Pertama yang
dibuktikan dengan surat keterangan dari Kepala Sekolah
di tempat mereka belajar.
b. Jumlah peserta setiap kelompok vokal maksimal 5 orang,
sudah termasuk pemain musik pengiring.
c. Setiap kelompok boleh terdiri dari grup sejenis atau grup
campuran (putra dan putri).
d. Kostum pada saat tampil adalah pakaian daerah masing-
masing.

3. Ketentuan Lomba
Pelaksanaan Lomba akan dibagi menjadi 2 (dua) tahap, yaitu :
Babak penyisihan dan Babak final.
a. Babak Penyisihan
Setiap kelompok vokal menampilkan 2 (dua) buah lagu
yaitu : Lagu Wajib dan lagu pilhan.
1) Lagu Wajib ( pilih salah satu dari 5 lagu yang tersedia )
a) Bimbi Cipt: Titiek Puspa, vokal New Rollies
b) Bongkar Cipt: Iwan Fals
c) Hip Hip Hura Cipt: Chrisye
7

d) Jatuh Cinta Cipt: Titiek Puspa
e) Anak Sekolah Cipt: Chrisye

2) Lagu Daerah
Lagu dari daerah masing-masing atau dari daerah lain di
Indonesia

b. Babak Final
Pada babak final, setiap kelompok vokal membawakan 2
(dua) buah lagu seperti pada babak penyisihan, tetapi
lagu wajibnya tidak boleh sama dengan lagu yang
dibawakan pada babak penyisihan.
Hal hal yang perlu diperhatikan :
1) Instrumen pengiring yang digunakan bebas, non
elektrik dan disiapkan oleh peserta.
2) Arransemen lagu, bebas namun tetap
memperhatikan kaidahkaidah musik dan ambitus
suara anakanak.
3) Durasi (rentang waktu) penyajian/penampilan
setiap peserta maksimal 8 (delapan) menit.

4. Tim Juri dan Kriteria Penilaian
a. Panitia menetapkan tim juri yang terdiri dari para ahli di
bidang musik.
b. Kriteria Penilaian meliputi :
1) Materi suara yang meliputi kualitas, keindahan dan
karakter vokal.
2) Teknik meliputi intonasi, diksi, artikulasi,
pengkalimatan, harmonisasi, balance/keseimbangan
suara dan lainlain.
3) Pembawaan (ekspresi dan interpretasi) termasuk
penafsiran tempo, dinamik dan karakteristik lagu.
4) Penampilan yang meliputi keindahan dan keserasian
dalam bunyi, gerak dan segi visual lainnya .

8

G. Lomba Seni Lukis
1. Tema Lomba
Tema Lomba adalah Keragaman Budaya Indonesia

2. Ketentuan Teknis
a. Lomba dilaksanakan secara langsung.
b. Lukisan dibuat di atas kertas gambar ukuran 40 x 60 cm.
c. Perlengkapan dan alat melukis dipersiapkan sendiri oleh
peserta, sedangkan panitia hanya menyediakan kertas
gambar.

3. Penentuan Juara
Penentuan juara didasarkan pada jumlah nilai yang
diperoleh pada setiap aspek penilaian yang menghasilkan 6
besar untuk menjadi juara I, II, dan III serta juara harapan I,
II dan III

4. Aspek yang Dinilai
Aspek yang dinilai adalah:
a. Relevansi tema;
b. Kemampuan estetis
c. Kreativitas

5. Dewan Juri
Dewan juri terdiri atas para ahli, unsur instansi pembina seni
budaya, pengamat seni, seniman yang telah teruji kapasitas
dan kredibilitasnya di bidang seni lukis.

H. Lomba Desain Motif Batik
1. Tema Lomba
Tema Lomba adalah Keragaman Budaya Indonesia.

2. Ketentuan Teknis
a. Lomba dilaksanakan secara langsung .
b. Desain motif batik dibuat di atas kertas gambar ukuran 40
x 60 cm.
c. Perlengkapan, alat, dan bahan dipersiapkan peserta.
Panitia hanya menyediakan kertas gambar
37


36

5. Kejuaraan dan Hadiah
a. Setelah melalui dua tahap yaitu babak penyisihan dan
babak final, akan ditetapkan para pemenang sebagai
berikut :
1) Pemenang I, Pemenang II, Pemenang III, Harapan I
dan Harapan II.
2) Para pemenang berhak mendapatkan medali,
piagam dan hadiah lainnya dari Panitia.
b. Selain para pemenang di atas akan ditetapkan grup
favorit dan pemain musik terbaik

9


Cipt : Titiek Puspa
Vocal : New Rollies

Bimbi nama seorang gadis
Sederhana tapi manis
Pergi dari kampungnya. Tujuannya ke kota
Ingin hidup coba-c oba

Cepat dia sesuaikan diri
Lagaknya bak peragawati
Uang ntah dari mana, segalapun dia punya
Dan langsung ngetop namanya

Bimbi tak mau kenal lagi kampungnya
Bimbi tak mau kenal lagi saudara

Tahun ke masa berganti
Bimbi tak dikenal lagi
Wajah serupa bimbi, memelas pucat pasi
Menanti di jalan sepi

10

Symphoni Raya Indonesia
Andante Cantabile
Ciptaan Guruh Sukarnoputra

35

LAMPIRAN 3

LEMBAR PENILAIAN LOMBA KREATIVITAS BERCERITA
DALAM BAHASA INGGRIS SISWA SMP
No
Aspek Yang
Dinilai
Indikator
Nilai
10 - 100
Bobot Jumlah
1 Komunikasi
Penggunaan ungkapan
kebahasaan yang
mendukung kedekatan
emosional dengan penonton
2

Keruntutan cerita 2
2 Ekspresi
Ketepatan kosakata dan tata
bahasa
2

Kelancaran 2
Keakuratan unsur bahasa
lisan (pengucapan, tekanan
kata, intonasi)
2
3 Daya Pukau
Kekreatifan, kepedulian
terhadap lingkungan dan
pelestarian alam dalam
pemilihan dan penggunaan
alat bantu
1

Kesesuaian pakaian dengan
tema cerita
1
Penggunaan mimik wajah
dan bahasa tubuh yang
mendukung kedekatan
dengan penonton
1
Total

............,....................... 2013
Penilai,

.............................................
34

Cipt : Iwan Fals

Kalau cinta sudah dibuang
Jangan harap keadilan akan datang
Kesedihan hanya tontonan
Bagi mereka yang diperbudak jabatan

O,o, Ya o Ya o Ya bongkar
O, o, Ya o Ya o Ya bongkar

Sabar, sabar, sabar dan tunggu
Itu jawaban yang kami terima
Ternyata kita harus ke jalan
Robohkan setan yang berdiri mengangkang


Penindasan serta kesewenang-wenangan
Banyak lagi teramat banyak untuk disebutkan
Hoi hentikan, hentikan jangan diteruskan
Kami muak dengan ketidakpastian dan keserakahan


Di jalan kami sandarkan cita-c ita
Sebab di rumah tak ada lagi yang bisa dipercaya
Orang tua pandanglah kami sebagai manusia
Kami bertanya tolong kau jawab dengan cinta.
11


Cipt : Chrisye

Di malam Minggu
Kupergi ke pesta
Pesta meriah
Ulang tahun kawanku
Semua yang datang bergaya ceria
Berdansa dan gembira

Di tengah pesta kulihat si dia, linc ah gayanya
Dandan masa kini
Ingin hatiku mencium pipinya
Tapi malu rasanya,

Oh hip hip hura hura
Aku suka dia
Aku jatuh cinta
Sungguh suka dia
Sungguh cinta dia
Hip hip hura hura

12

b. Skala nilai dan bobot penilaian
Nilai setiap indikator menggunakan skala 1-100, dengan
bobot masing-masing tercantum dalam lampiran 3.

33

d. Lomba tingkat nasional
Untuk lomba tingkat nasional, dewan juri babak kualifikasi
terdiri atas 3 orang, yaitu 1. Pengawas/instruktur, 1 dosen,
dan/atau 1 praktisi yang berkompeten. Untuk babak final,
dewan juri terdiri dari 5 orang, 1 pengawas/instruktur, 2
dosen, dan/atau 2 praktisi yang berkompeten.
Syarat syarat anggota dewan juri lomba tingkat nasional
adalah sebagai berikut:
1) Minimal sarjana pendidikan bahasa Inggris atau
praktisi yang berkompeten;
2) Pernah mengajar bahasa Inggris
3) Pernah menjadi juri lomba sejenis sekurang
kurangnya pada tingkat provinsi
4) Mampu besikap adil , jujur dan professional dan tidak
memihak kepada peserta tertentu (independent) dan
menghindari pemfavoritan.

4. Penilaian
a. Aspek penilaian
1) Komunikasi
a) Penggunaan ungkapan kebahasaan yang
mendukung kedekatan emosional dengan
penonton
b) Keruntutan cerita
2) Ekspresi
a) Ketepatan kosakata dan tata bahasa
b) Keakuratan unsur bahasa lisan (pengucapan,
tekanan, intonasi)
c) Kelancaran
3) Daya pukau /kekreatifan
a) Kekreativan, kepedulian terhadap lingkungan
dan pelestarian dalam pemilihan dan
penggunaan alat bantu.
b) Kesesuaian pakaian dan tema cerita
c) Penggunaan mimik wajah dan bahasa tubuh yang
mendukung kedekatan dengan penonton

32


Cipt : Titiek Puspa

Jatuh cinta berjuta rasanya
Biar siang, biar malam terbayang wajahnya

Jatuh cinta berjuta indahnya
Biar hitam, biar putih manislah nampaknya

Dia jauh aku cemas tapi hati rindu
Dia dekat aku senang tapi salah tingkah

Dia aktif aku pura-[ura jual mahal
Adia diam aku cari perhatian oh repotnya

Jatuh cinta berjuta indahnya
Dipandang dibelai amboi rasanya

Jatuh cinta berjuta nikmatnya
Menangis tertawa karena jatuhcinta

Oh asyiknya

13


Cipt: Chrisye

Bukan aku tak tertarik
Akan kata rayuanmu
Saat matamu melirik
Aku jadi suka padamu

Tiap kali ku bermanja
Gemetar rasa di dada
Ingin kuberikan cinta
Tapi hati jadi malu jadinya

Engkau masih anak sekolah satu SMA
Belum tepat waktu tuk begitu begini
Anak sekolah datang kembali
Dua atau tiga tahun lagi

14

3. Jenjang Lomba dan Dewan Juri
Ketentuan jenjang lomba dan dewan juri adalah sebagai
berikut:
a. Lomba tingkat sekolah
Dewan juri lomba tingkat sekolah terdiri atas tiga orang
guru bahasa (terutama guru bahasa Inggris) sekolah yang
bersangkutan.
b. Lomba tingkat kabupaten/kota
Untuk lomba tingkat kabupaten/kota, dewan juri terdiri
atas tiga atau lima orang. Anggota dewan juri terdiri atas
pengawas/instruktur, guru bahasa Inggris atau praktisi
yang berkompeten.
Syarat-syarat anggota dewan juri lomba tingkat
kabupaten/kota adalah sebagai berikut:
1) Minimal sarjana bahasa Inggris atau praktisi yang
berkompeten,
2) Pernah menjadi juri lomba sejenis sekurang-
kurangnya pada tingkat rayon,
3) Mampu bersikap adil, jujur dan profesional dan tidak
memihak kepada peserta tertentu (independent) dan
menghindari pemfavoritan.
c. Lomba tingkat provinsi
Untuk lomba tingkat provinsi, dewan juri terdiri atas tiga
atau lima orang. Anggota dewan juri lomba terdiri atas
pengawas/instruktur, guru, dosen, atau praktisi yang
berkompeten.
Syarat syarat angota dewan juri lomba tingkat provinsi
adalah sebagai berikut:
a. Minimal sarjana pendidikan bahasa atau praktisi yang
berkompeten.
b. Pernah mengajar mata pelajaran bahasa Ingris
c. Pernah menjadi juri lomba sejenis sekurang-
kurangnya pada tingkat kabupaten/kota.
d. Mampu bersikap adil, jujur dan professiaonal dan
tidak memihak kepada peserta tertentu (independent)

31

F. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story Telling)
1. Tema Lomba
Lomba kekreativan bercerita dalam bahasa Inggris bertujuan
mendorong berkembangnya kekreativan dalam
menyampaikan cerita. Tema diarahkan kepada hal-hal yang
dapat memberikan keteladanan dalam menerapkan nilai-nilai
budaya dan karakter bangsa, semangat kewirausahaan,
kejujuran berprofesi dan ekonomi kreatif, serta menjunjung
tinggi tata nilai agama dan norma kehidupan dalam
masyarakat.
Tema cerita disesuaikan dengan nilai-nilai kearifan budaya
lokal di tanah air (yang terkandung dalam cerita lokal) dan
dari budaya lain di seluruh dunia (bukan hanya dari negara
penutur asli bahasa Inggris). Bentuk cerita mencakup cerita,
mitologi, legenda, fabel, kepercayaan, serta adat istiadat
daerah/suku setempat dengan sentuhan baru atau teknik
penyajian yang khas dan inovatif.
Perlu ditekankan di sini bahwa kegiatan bercerita berbeda
dengan drama atau sandiwara. Meskipun gerak dan pakaian
mendukung penyampaian cerita, namun unsur komunikasi
dan kedekatan emosional dengan penonton serta kejelasan
bahasa (ucapan, penekanan kata, intonasi) mendapat bobot
yang utama.

2. Persyaratan Penyampaian Cerita
Persyaratan untuk bercerita adalah sebagai berikut:
a. Setiap peserta menyampaikan dua cerita:
1) Cerita lokal atau dari daerah tertentu di Indonesia,
2) Cerita asing atau dari negara lain di seluruh dunia.
b. Cerita dapat diambil langsung atau saduran dari cerita
yang sudah ada atau dikarang sendiri oleh peserta
c. Isi cerita memberikan keteladanan dalam menerapkan
nilai-nilai budaya dan karakter bangsa, semangat
kewirausahaan, kejujuran berprofesi, dan ekonomi kreatif,
menjunjung tinggi tata nilai agama dan norma kehidupan
dalam masyarakat
d. Untuk menyampaikan tiap-tiap cerita, tiap peserta diberi
waktu selama 5 sampai dengan 6 menit
30

B. Festival Kreativitas Seni Tari
1. Ketentuan
a. Materi yang ditampilkan adalah tari kreasi baru yang
berakar pada gerak-gerak tari tradisi daerah setempat.
b. Durasi penyajian adalah 5-7 menit.
c. Jumlah peserta maksimal lima orang.
d. Setiap kelompok boleh terdiri dari kelamin sejenis (laki-
laki atau perempuan) atau campuran (laki-laki dan
perempuan) sesuai dengan kebutuhan.
e. Musik iringan menggunakan kaset atau CD dan
disediakan oleh peserta.
f. Kostum tari disediakan oleh peserta.
g. Tidak diperkenankan menggunakan properti benda
benda tajam, api, atau benda lain yang membahayakan.
2. Tema: Patriotisme
Mengangkat tokoh-tokoh kepahlawanan atau tokoh dalam
legenda (cerita rakyat) yang dianggap sebagai pahlawan di
daerahnya.
3. Penghargaan
Predikat penghargaan akan diberikan kepada 5 (lima)
penyaji terbaik, tanpa peringkat.
4. Aspek Pengamatan
Aspek pengamatan terdiri dari:
a. Kesesuaian tema.
b. Kreativitas (ide cerita, keragaman gerak, pola lantai, dan
penguasaan panggung).
c. Ekspresi (keserasian gerak, irama, dan rasa).
d. Harmonisasi (keserasian ide cerita dengan keseluruhan
penyajian).
5. Teknis Pelaksanaan Tingkat Nasional
a. Urutan Penampilan
1) Penampilan akan dibagi dalam dua hari pergelaran
sesuai dengan nomor urut undian.
2) Nomor urut penampilan akan diundi pada saat
pertemuan teknis.
b. Orientasi pentas
1) Pada dasarnya setiap peserta dianggap sudah siap
pentas sehingga kesempatan yang diberikan pada saat
15

orientasi pentas benar-benar dipergunakan untuk
mengenal dan menguasai pentas, blocking, keluar
masuk pentas, penyesuaian cahaya, dan penyesuaian
tata suara.
2) Orientasi pentas dilakukan sehari sebelum
pementasan.
c. Tata Tertib Peserta
1) Seluruh peserta sudah siap di ruang tunggu (siap
pentas) 30 menit sebelum acara dimulai dan melapor
kesiapannya kepada panitia.
2) Urutan penampilan sesuai dengan nomor urut undian.
3) Setiap kontingen wajib menugasi 2 (dua) orang
petugas untuk mendampingi petugas tata suara dan
tata lampu.
4) Peserta diharuskan menonton semua penampilan dari
seluruh daerah.

C. Festival Musik Tradisional
1. Ketentuan Teknis
a. Materi festival adalah musik tradisional anak-anak, dan atau
musik tradisional yang dimainkan oleh anak-anak (alat musik
& lagu-lagu tradisional dari daerah masing masing).
b. Penata musik diperbolehkan orang dewasa.
c. Repertoar atau karya yang dipentaskan boleh lebih dari 1
(satu) buah dan dalam satu kesatuan.
d. Bersifat : non lomba.
e. Peserta festival adalah grup/kelompok yang mengutamakan
anak-anak yang berbakat, berprestasi, dan memiliki potensi di
bidang musik tradisi.
2. Ketentuan Khusus
a. Jumlah peserta setiap grup/kelompok maksimal 5 (lima) orang.
b. Setiap grup/kelompok boleh terdiri dari putra atau putri
(sejenis) atau grup campuran putra dan putri.
16

LAMPIRAN 2

LEMBAR PENILAIAN
LOMBA CIPTA CERPEN BERBAHASA INDONESIA
SISWA SMP TAHUN 2013

No. Kriteria
Nilai
(10-100)
Bobot
Jumlah
(Nilai x Bobot)

1.
Kesesuaian Judul dengan
Tema/Topik

1

2.
Struktur, Pengisahan, dan
Bahasa

4

3. Isi

3

4.
Keaslian dan Kreativitas

2

Total

Catatan:
............, .............. 2013

Penilai

...............................

29

LAMPIRAN 1

SAMPUL DEPAN KARANGAN CERPEN

Sampul karangan memuat:
1. Judul karangan
2. Nama siswa
3. Jenis kelamin
4. Tempat dan tanggal lahir
5. Kelas
6. Sekolah
7. Alamat sekolah, kode pos, e-mail, dan telepon
8. Alamat rumah, kode pos, e-mail, dan telepon
9. Cap sekolah
10. Nama dan tanda tangan kepala sekolah

LAMPIRAN 2

28

c. Waktu penyajian maksimal 15 menit.
d. Instrumen musik yang digunakan adalah instrumen non elektrik.
e. Kostum/busana yang digunakan oleh peserta adalah pakaian
daerah provinsi masing-masing.
f. Peserta menyediakan dan membawa instrumen musik sendiri.
3. Penghargaan
a. Predikat penghargaan festival akan diberikan kepada
grup/kelompok, yang terbagi dalam beberapa kategori yang
dipilih oleh Tim Pengamat, yaitu:
1) penyaji terbaik tanpa peringkat;
2) penata musik terbaik tanpa peringkat;
3) pemusik terbaik tanpa peringkat;
4) pemilih materi terbaik tanpa peringkat (yang sesuai
dengan anak-anak).
b. Para peraih penghargaan tersebut akan mendapat trophy,
piagam penghargaan, dan hadiah lainnya yang akan ditentukan
kemudian

4. Tim Pengamat dan Aspek Penilaian
Panitia pelaksana akan memilih dan menetapkan para pakar/ahli di
bidang seni music tradisi yang memiliki kapasitas, kredibilitas, dan
kapabilitas di bidangnya untuk melakukan pengamatan dan
penilaian bagi seluruh peserta yang tampil.
Aspek-aspek penilaian, antara lain:
a. Virtuositas (ketrampilan teknis bermain music).
b. Daya pukau (kemampuan member pesona)
c. Komunikatif
d. Originalitas (kekhasan dan atau kearifan lokal daerah masing-
masing)
e. Kreativitas, garapan, penataan, dan kemasan.
f. Harmonisasi (keserasian vokal dan instrumental).

D. Lomba Seni Baca Al-Quran
1. Musabaqah Tilawah dan Hifzh Al Quran
a. Ketentuan Umum
17

1) Musabaqah Tilawatil Quran adalah suatu jenis
lomba membaca Al Quran dengan bacaan
Mujawwad dan Murattal, yaitu bacaan Al Quran
yang mengandung nilai ilmu membaca, seni baca
dan adab membaca menurut pedoman yang telah
ditentukan.
2) Musabaqah Hifzh Al Quran adalah suatu jenis
lomba membaca Al Quran dengan hafalan 1 juz
yang mengandung aspek ketepatan dan kelancaran
hafalan serta ilmu dan adab membaca menurut
pedoman yang telah ditentukan.
3) Peserta musabaqah cabang Tilawah Al Quran dan
cabang Hifzh Al Quran atau hafalan Al Quran,
hanya 1 (satu) pria dan 1 (satu) wanita tetapi peserta
boleh mengikuti atau merangkap 2 (dua) cabang.
4) Peserta belum pernah menjadi juara I (satu)
golongan anak-anak, pada cabang tilawah Al
Quran dan hifzh Al Quran golongan 1 juz pada
MTQ/STQ Nasional yang diselenggarakan oleh
LPTQ tingkat Nasional dan MTQ Festival Lomba
Seni Siswa Nasional (FLS2N) Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
5) Musabaqah seni baca Al Quran dan Hifzh Al Quran
diselenggarakan 2 (dua) babak yaitu babak
penyisihan dan babak final. Babak penyisihan diikuti
oleh semua peserta, sedangkan babak final hanya
diikuti 6 (enam) orang peserta, pria 3 (tiga) orang
peserta dan Wanita 3 (tiga) orang peserta yang
memperoleh nilai tertinggi pada babak penyisihan
dengan urutan 1, 2, dan 3.
6) Materi bacaan (Maqra) pada cabang Tilawah Al
Quran adalah ayat-ayat Al Quran tertentu yang
18


d. Keaslian dan Kreativitas
antara lain:
a. Keaslian dan kekhasan (unsur baru) isi cerita;
b. Aspek lain yang memperlihatkan adanya inovasi.

27

5) Dewan juri menetapkan lima karya terbaik untuk
tingkat nasional dengan mempertimbangkan nilai
naskah cerpen di tingkat provinsi sesuai dengan
ketentuan yang ditetapkan.

profesional/ praktisi yang berkompeten;
2) Pernah menjadi juri lomba sekurang-kurangnya
pada tingkat provinsi;
6. Penilaian
Penilaian hasil lomba cerpen dilakukan terhadap aspek (a)
kesesuaian judul dengan tema/topik; (2) struktur,
pengisahan, dan bahasa; (c) isi; dan (d) keaslian dan
kreativitas, sesuai dengan kriteria yang ditetapkan (lihat
Lampiran 2).

a. Kesesuaian Judul dengan Tema/Topik
antara lain:
1) Daya pikat judul;
2) Kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi.

b. Struktur, Pengisahan, dan Bahasa
antara lain:
1) Terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan
ekstrinsik) dan teknik pengisahan;
2) Kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa
(diksi, kalimat, gaya bahasa);
3) Kekuatan menghidupkan cerita.
c. Isi
antara lain:
1) Kesesuaian ide cerita dengan tema;
2) Makna dan/pesan yang disampaikan;
3) Nilai-nilai kehidupan/budaya yang ditawarkan.
26

harus dibaca oleh masing-masing peserta dengan
ketentuan dari juz 1 s/d juz 10, sedangkan materi
bacaan cabang hifzh Al Quran atau hafalan Al
Quran, juz 1 atau juz 30,
7) Maqra peserta tilawah Al Quran ditentukan oleh
panitia dan Dewan Hakim, dan diserahkan kurang
lebih 12 jam pada babak penyisihan dan 30 menit
pada babak final sebelum musabaqah dimulai,
sedangkan maqra peserta Hifzh Al Quran diambil
ketika dipanggil naik mimbar baik babak penyisihan
maupun babak final.
8) Cabang Tilawah Al Quran, peserta harus
membawakan minimal 3 (tiga) macam lagu
(Nagham) dengan ketentuan, lagu pertama harus
dimulai dengan lagu Bayyati/Huseini yang
dibawakan minimal 3 (tiga) tangga nada yaitu :
Qarar (suara rendah), jawab (suara sedang), jawabul
jawab (suara tinggi) setelah itu baru pindah kepada
jenis lagu yang lain dan sebagai lagu Penutup juga
harus ditutup dengan Lagu Bayyati/Huseini.
Ketentuan ini berlaku baik babak penyisihan
maupun pada babak final.
9) Cabang Hifzh Al Quran atau hafalan Al Quran,
peserta bebas dan boleh membawakan irama dan
variasi (lagu) seperti : Syekh Mahmud Khalil Al
Hussary, Syekh Saud As Shuraim, Syekh Ali Al
Hudaify, Syekh Abdurrahman As Sudais, Syekh
Muhammad Ayyub dan lain-lain.
10) Penampilan/pemanggilan peserta berdasarkan
dengan nomor yang sudah disediakan oleh panitia
dan diatur menurut jadwal dan giliran membaca
diundi 30 menit sebelum musabaqah dimulai.
19

11) Waktu dan lama penampilan pada babak penyisihan
dan babak final untuk cabang Tilawah Al Quran : 7
s/d 8 menit, dan sedangkan Cabang Hifzh Al
Quran atau hafalan Al Quran menjawab 3 (tiga)
pertanyaan dari paket soal yang sudah ditentukan.
12) Hakim penilai pada masing-masing cabang dan
golongan terdiri atas 3 (tiga) bidang penilaian, dan
setiap bidang penilaian dinilai maksimal 3 (tiga)
orang hakim.
b. Aspek Penilaian
1) Cabang Tilawah Al Quran :
a) Bidang Tajwid jenis yang dinilai : makharij al
huruf, sifat al huruf, ahkam al huruf, Ahkam al
mad Wa al Qashar. Nilai maksimal : 30.
b) Bidang Fashahah jenis yang dinilai : Ahkam al
Waqf wa al Ibtida, Muraat al huruf wa al Harakat,
Muraat al Kalimat wa al ayat. Nilai maksimal : 30.
c) Bidang Suara jenis yang dinilai : vokal dan
keutuhan suara, kejernihan/kebeningan,
kehalusan/kelembutan, kenyaringan, pengaturan
napas. Nilai maksimal : 15.
d) Bidang Lagu jenis yang dinilai : lagu pertama dan
penutup, jumlah lagu, peralihan, keutuhan dan
tempo lagu, irama dan gaya, variasi. Nilai
maksimal : 25.
2) Cabang Hifzh Al Quran :
a) Bidang Tahfizh, meliputi:
(1) Muraat al-Ayat :
2) Tawaqquf
3) Tark al-Ayat
(2) Sabq al-Lisan
1) Tark al-Huruf aw al-Kalimah
2) Ziyadat al-Huruf aw al-Kalimah
3) Tabdil al-Huruf aw al-Kalimah
20


c. Lomba Tingkat Provinsi
berasal dari pengawas/instruktur, guru, dosen, dan
profesional/ praktisi/ pekerja seni yang
berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan satu karya terbaik bersama
dengan siswa/penulisnya untuk diikutkan pada
jenjang berikutnya atau tingkat nasional.
3) Sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh panitia

profesional/ praktisi/pekerja seni yang
berkompeten;
2) Pernah menjadi juri lomba sekurang-kurangnya
pada tingkat kabupaten/kota;

d. Lomba Tingkat Nasional
1) Dewan juri terdiri atas minimal lima orang, yang
berasal dari perguruan tinggi, Badan Pengembangan
dan Pembinaan Bahasa (Kemdikbud), Himpunan
Sarjana Kesusastraan Indonesia (HISKI), Himpunan
Pembina Bahasa Indonesia (HPBI), dan praktisi
(wartawan, sastrawan) yang berkompeten.
2) Dewan juri menilai seluruh naskah cerpen yang
lulus di tingkat provinsi sesuai dengan kriteria
penilaian yang ditetapkan.
3) Sebelum mengikuti lomba cipta cerpen di tingkat
nasional, siswa/peserta lomba mendapat
pembekaan dari narasumber (pakar dan/atau
sastrawan) perihal cerpen dan proses kreatif.
4) Panitia beserta dewan juri memberitahukan tema
lomba kepada peserta pada saat pelaksanaan lomba
(mendadak), kemudian mempersilakan peserta
menulis cerpen (dengan tulis tangan) dalam waktu
dan di tempat (alam terbuka) yang ditetapkan.
25

d. Ditulis rapi dengan tulisan tangan dalam kertas bergaris
atau kertas HVS ukuran kuarto (A4) sebanyak 1.000
1.200 kata atau 56 halaman.
e. Ditulis pada saat lomba berlangsung pada setiap jenjang
lomba (tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi, dan
nasional).
f. Sampul depan karangan diberi identitas sebagaimana
terlihat dalam Lampiran 1.

5. Dewan Juri
a. Lomba Tingkat Sekolah
1) Dewan juri terdiri atas minimal tiga orang guru
mata pelajaran bahasa/sastra dan/atau profesional/
praktisi yang berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan maksimal tiga karya terbaik
untuk diikutkan pada jenjang berikutnya atau
tingkat kabupaten/kota.

b. Lomba Tingkat Kabupaten/Kota
berasal dari pengawas/instruktur, guru mata
pelajaran bahasa/sastra, dan profesional/praktisi
(sastrawan, pekerja seni, wartawan budaya) yang
berkompeten.
2) Dewan juri menetapkan satu karya terbaik untuk
diikutkan pada jenjang berikutnya atau tingkat
provinsi.

1) minimal sarjana (pendidikan) bahasa/sastra
Indonesia atau profesional/praktisi seni yang
berkompeten;
2) pernah menjadi juri lomba sekurang-kurangnya
pada tingkat rayon;
3) mampu bersikap adil (independen).
24

4) Tabdil al-Harakat
(3) Tardid al-Kalimah aw al-Ayat
(4) Tamam al-Qiraah
Nilai maksimal : 50.
b) Bidang Tajwid, meliputi:
(1) Makharij al-Huruf
(2) Shifat al-Huruf
(3) Ahkam al-Huruf
(4) Ahkam al-Mad wa al-Qashr
(5) Tamam al-Qiraah
Nilai maksimal : 25
c) Bidang Fashahah
(1) Ahkam al-Waqf wa al-Ibtida
(2) Suara dan Irama
(3) Tamam al-Harakah
(4) Tamam al-Qiraah
Nilai maksimal : 25
c. Tata Tertib Musabaqah
1) Peserta yang akan tampil pada hari yang telah
ditentukan harus hadir 30 menit sebelum acara, untuk
mengambil nomor undian giliran membaca.
2) Peserta hanya dipanggil menurut nomor peserta yang
diperoleh dari panitia, sesuai pendaftaran dengan
ketentuan nomor ganjil untuk wanita dan nomor
genap untuk pria.
3) Peserta yang berhalangan tampil harus memberitahu-
kan selambat-lambatnya 30 menit sebelum acara
dimulai, untuk selanjutnya oleh panitia
diinformasikan kepada Majelis Hakim.
4) Peserta yang dipanggil 3 kali berturut-turut dan tidak
hadir maka hak tampilnya pada waktu itu dinyatakan
gugur.
5) Peserta yang tidak dapat membaca pada gilirannya
karena sesuatu alasan yang dapat dibenarkan, akan
21

diberi kesempatan tampil dan membaca pada hari
yang akan ditetapkan oleh Panitia/Majelis Hakim.
6) Peserta tidak perlu mengucapkan salam pada awal
dan akhir bacaan, tetapi cukup dimulai dengan
taawwuz dan diakhiri dengan tashdiq.
7) Qiraat yang dibaca adalah riwayat hafsh dari Imam
Ashim Thariq Asy-syatibiyah
8) Peserta harus mengikuti ketentuan-ketentuan tanda
isyarat musabaqah, maqra yang dibaca dan batas
waktu yang telah disediakan, baik babak penyisihan
maupun pada babak Final.
9) Peserta harus berpakaian rapih dan sopan dengan
kelengkapan yang menutup aurat.
d. Pertemuan Tehnis Musabaqah
Pertemuan tehnis (technical meeting) diselenggarakan
paling lambat 1 (satu) hari sebelum pelaksanaan
musabaqah dengan materi sebagai berikut :
1) Pengarahan tentang penyelenggaraan musabaqah oleh
unsur panitia pusat dan panitia penyelenggara
FLS2N.
2) Pengarahan dan penjelasan tehnis perhakiman oleh
Ketua Dewan Hakim dan Ketua Majelis Hakim.
3) Pengesahan dan pengumuman peserta yang berhak
mengikuti MTQ Festival Lomba Seni Siswa Nasional
tahun 2013, oleh Ketua Dewan Hakim.
4) Pengambilan/pengundian nomor peserta dilakukan
setelah pertemuan tehnis.
5) Pengambilan/penentuan maqra untuk hari pertama
dan jadwal tampil peserta dilakukaan setelah
pertemuan tehnis.
22


E. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia
1. Sasaran
Sasaran lomba cipta cerpen adalah siswa SMP negeri dan
swasta di seluruh Indonesia yang dilakukan secara
bertingkat/berjenjang:
a. Tingkat sekolah;
b. Tingkat kabupaten/kota;
c. Tingkat provinsi;
d. Tingkat nasional
2. Tujuan
Lomba cipta cerpen bertujuan untuk:
a. Melatih kemampuan dan daya kreativitas siswa mencipta
cerpen dalam bahasa Indonesia;
b. Meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya
cerpen sebagai sarana estetika dalam mengungkapkan
buah pikiran dan perasaannya;
c. Menanamkan dan membina apresiasi siswa terhadap
nilai-nilai budaya yang hidup dalam masyarakat;
d. Meningkatkan kecintaan siswa terhadap sastra dan
bahasa Indonesia sebagai sarana untuk membangun
karakter, jati diri, dan kebanggaan nasional;
e. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa sejak
dini.

3. Tema Lomba
Tema lomba cipta cerpen berkisar pada pembentukan dan
penguatan karakter anak bangsa melalui penghayatan nilai-
nilai budaya yang hidup di tengah-tengah masyarakat.

4. Persyaratan Tulisan/Karangan
Persyaratan tulisan mencakup:
a. Ditulis dalam bahasa Indonesia;
b. Asli, bukan terjemahan/saduran, dan belum pernah
dilombakan/ dipublikasikan.
c. Sesuai dengan tata nilai dan norma kehidupan dalam
masyarakat;
23

FLS2N SMP

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

FLS2N SMP

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

PANDUAN PELAKSANAAN

FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)

Вам также может понравиться