Diferentemente do global "Soletrando" ou do tradicional "Passa ou Repassa" do SBT, que insistem em querem saber qual o aluno mais inteligente,

, o programa Fundo MTV, comandado pelo apresentador Joo Gordo, toca uma questo menos direta: quer apenas descobrir quem o menos burro. Estamos na busca dos sobreviventes, portanto. Com o programa queremos saber qual foi o aluno que, apesar de todos os reveses da educao brasileira, principalmente os da educao pblica, foi capaz de sair ileso e de passar impune. Por isto mesmo que, dentro do contexto educacional brasileiro, o Fundo MTV , dentre todos os programas do gnero, o menos hipcrita. Nada de crianas bonitinhas. Nada de crianas comportadinhas. Nada de ndices escolares dos mais esforados. Embora haja equipes competindo tal qual o clssico Passa ou Repassa, o Fundo MTV segue a linha dos programas freaks comandados por Joo Gordo. Seus participantes muitas vezes se destacam j pelo visual extico. So rapazes gticos, meninas super pintadas, manos do rap e roqueiros com camisetas em evidncia. Esto l os que se destacam na multido. Os que tm alguma personalidade. E Joo Gordo imita bem o contexto escolar do qual os jovens muitas vezes so oriundos. O apresentador faz um professor linha dura e boca suja, que humilha e maltrata os estudantes. Numa linha intimidadora, carrega sempre consigo uma rgua de madeira que bate na mesa, insistentemente. O cenrio segue a diretriz do personagem: uma sala de aula cheia de bolinhas de papel no cho e pichaes na mesa, alm de rabiscos e frases malcriadas nas lousas. O auditrio faz s vezes de uma turma barulhenta de adolescentes, que grita o tempo todo, sempre ao comando do apresentador como na vida real, em que os estudantes tambm gritam, ainda que o professor nem sempre tenha o controle sobre isto. No incio do programa, o professor-apresentador l, para todos, a ficha corrida dos alunos-meliantes. Em geral esses histricos contm atos de indisciplina muito comuns no cotidiano escolar. So contravenes que deflagram situaes, em geral, muito engraadas. Muitas das contravenes so interessantes, pois contm atos que visam o rompimento das amarras impostas vida do jovem. So, portanto, contravenes interessantes do ponto de vista da ao social. uma pena que a maneira pela qual estes jovens participantes se destacam no est l mostrada como positiva o prprio nome Fundo faz aluso aos piores alunos, queles que gostam de ficar no fundo da sala de aula fazendo baguna ao invs de prestar ateno ao professor. Embora ali estejam anunciados os piores, tenho o palpite de que os alunos do Fundo so os melhores. Ou ao menos os mais exemplares. E nisso preciso propor uma inverso de valores, ou uma inverso de olhar. Isto porque os alunos ali presentes so sobreviventes do contexto escolar, no sentido de que no se deixaram converter pela monotonia reinante das salas de aula. So os que foram capazes de se subjetivar e fazer da prpria vida algo para alm da escola, ou mesmo alheio a ela. Os que vo ao programa, embora sejam jovens como todos os jovens, so rapazes e moas muito interessantes. Eles tm histria. por isso que o programa Fundo MTV importante para entendermos o contexto educacional brasileiro: como pardia dos alunos-problema, no qual os alunos "do fundo" so os protagonistas. O programa joga por terra, portanto, a noo de mau aluno. No Fundo MTV como se os jovens tivessem o destaque que mereceriam ter, destaque que lhes sonegado dentro do contexto escolar. Se na escola eles so os piores, no programa de tev eles so os melhores mesmo que se saiam mal quando chamados a responder perguntas sobre conhecimentos gerais, lngua portuguesa, histria ou ingls as de ingls com o auxlio de vdeoclips, numa didtica exemplar. No programa os alunos no tiram nota, apenas perdem pontos, rotina com a qual j esto acostumados. Na verdade eles ganham, mas o que ganham so pontos negativos.

Quando perdem sofrem castigos, que vo desde levantar pesos enormes livros pesados at comer comidas ruins preparadas pela merendeira; ou ainda algo mais bizarro como apanhar de um personagem que os amarra, numa interessante conotao sadomasoquista que tambm poderamos trazer para a anlise do contexto educacional. Embora nos ajude a entender o contexto escolar o programa no , apesar de tudo, apenas um poo de virtudes ou um conjunto de maravilhas. E no por conta dos palavres, ditos o tempo todo, ou muito menos pelas atitudes e brincadeiras que facilmente seriam enquadradas como booling pelos pedagogos e especialistas psi esto l brincadeiras como o cueco, em que jovens pegam a cueca de um amigo e a puxam para cima, com o objetivo de rasg-la. O programa peca apenas pois nele esto reproduzidos todos os preconceitos que tm os jovens, preconceitos difundidos e arraigados em nossa sociedade. Preconceitos sobre os quais o programa no pretende se pronunciar ou promover transformao. Ainda assim e tambm por isso devemos utilizar o programa para reforar o nosso olhar sobre a realidade das escolas, pois ele mais uma vez deflagra. Qualquer caricatura s causa o riso e s funciona graas s semelhanas que tm com o real. E a quem acha que o programa apenas uma humilhao ridcula, o apresentador avisa: " muito divertido aqui p nis".