FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA

F08-41-003 / 05 - 09 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Ejecucin de Proyectos Formativos Modelo de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Regional: Huila Centro: Centro de Formacin Agroindustrial Programa de Formacin:

Fecha: 01 09 - 2011

Nombre de la gua: Viveros forestales y sistemas de propagacin vegetal Duracin en meses, etapa 18 meses Lectiva: TECNLOGO EN GESTION DE Duracin en meses, etapa 6 RECURSOS NATURALES productiva: Total en meses, de la 24 Formacin: Fase del proyecto: Actividad del proyecto: Resultado de Competencia(S) aprendizaje: Asociada(S): Presentacin en power point, el vivero forestal y Identificar medidas para DESARROLLAR Diagnstico ESTRATEGIAS PARA EL sus requerimientos la conservacin y uso MANEJO Y ambientales para un sostenido de la buen funcionamiento y vegetacin nativa en el CONSERVACION DE LA FLORA SILVESTRE, DE anlisis del sistema de ecosistema, aplicando ACUERDO CON LOS propagacin de guadua criterios tcnicos y la PROCEDIMIENTOS realizada con los normatividad vigente. ESTABLECIDOS Y LA aprendices en el vivero NORMATIVIDAD del CEFA, el empleo de VIGENTE. enraizadores qumico y natural. Duracin en horas: 40 Horas

2. INTRODUCCIN 0 Apreciado estudiante!

En el conjunto de actividades que desarrollar por medio de esta gua de aprendizaje usted conocer la importancia del vivero forestal, sus requerimientos ambientales y cuales son los sistemas de propagacin ms utilizados para la produccin de material vegetal. Mediante la identificacin de medidas para la conservacin y uso sostenido de la vegetacin nativa, se pueden programar la produccin de material vegetal para el establecimiento de plantaciones forestales y/o bosques protectores productores. Para el desarrollo de esta gua de aprendizaje ustedes realizarn varias actividades que consisten en trabajo de campo en el vivero, identificacin de rboles plus, recoleccin de semillas, siembras mediante los sistemas de propagacin sexual y asexual con especies

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nativas, donde trabajaran de forma colaborativa, estas actividades se basaran en demostraciones de sistemas en campo y posterior socializacin de resultados. Es obligacin de cada uno de los aprendices realizar todas las actividades planteadas en este documento, pues con esto se garantizar que al momento de haber finalizado el tiempo programado en la gua ustedes dominarn los criterios de evaluacin de esta competencia.
3.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE-EVALUACIN.

Actividad 1: Posterior a la presentacin del tema Importancia y establecimiento de viveros forestales: 1.- Participe activamente en el anlisis de la importancia del vivero forestal y las labores realizadas en el vivero del CEFA, con la adecuacin y siembra de material vegetal, mediante el sistema de reproduccin asexual, empleando sustancias estimulantes qumicas y naturales. Actividad 2: Uso de sustancias estimulantes para acelerar el proceso de enraizamiento 1.- Investigue los diferentes productos que sirven para la estimulacin del enraizamiento. 2.- Documente los procesos de siembra realizados, en forma escrita y fotogrfica. 3.- Realice el seguimiento al proceso de enraizamiento y compare, cual de los sistemas es ms efectivo. Actividad 3: Recoleccin de semillas nativas 1.- Formar grupos de trabajo colaborativo. (Mximo de 5 personas) 2.- Solicit los elementos de proteccin personal y herramientas: tijeras, machete y desjarretadora. 3.- Realizar con su instructor, recorrido del CEFA e identifique los posibles rboles semilleros o plus. 4.- Previa aprobacin de los rboles Plus elabore la ficha tcnica de la especie, y realice recoleccin de semillas, para realizar la siembra por medio del sistema de produccin sexual.

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Actividad 4: Trabajo de campo, siembra de semillas nativas en germinador 1.- Presente la ficha tcnica por grupo, por rbol plus seleccionado. 2.- realice la adecuacin de los germinadores para la siembra de las semillas nativas. 3.- Documente el proceso. Para las exposiciones de las actividades No. 2, 3 y 4, estos sern los lineamientos: 1.- Tienen 30 minutos para presentar las exposiciones, segn el orden de los grupos organizados en clase. Se evaluar conceptualizacin y contenidos de los temas a exponer. 2.- Deben elaborar un glosario a mano, con las nuevas palabras y conocer su significado. 3.- Deben incluir 5 preguntas que debe preparar el grupo para evaluar al pblico sobre su tema expuesto, debe ser eficiente con la utilizacin del mismo El formato para la presentacin del tema es de su libre disposicin. 4.- Prepare una lista de chequeo, con los aspectos relevantes a tener en cuenta para la instalacin de un vivero forestal 5.- Elabore una lista de materiales, insumos y herramientas que se requieren para el funcionamiento de un vivero forestal. 4.- Prepare una lista de chequeo, con los aspectos relevantes a tener en cuenta para determinar la calidad de la planta para ser llevada a campo. 4. EVALUACIN
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUACION APRENDIZAJE Evidencias de conocimientos Socializacin en grupo de las actividades y sistemas de siembra empleados. Describe los criterios para la seleccin y manejo de rboles semilleros, segn parmetros establecidos. Recolecta y propaga material vegetal de acuerdo con las condiciones y caractersticas de la especie. Evidencias de Desempeo Produccin de material vegetal, mediante la Recolecta y propaga material vegetal de acuerdo con las T Observacin Inst - Lista de Chequeo. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION T - Observacin Ins - Cuestionario

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE siembra de las especies nativas bajo el sistema de propagacin asignado. Evidencias de Producto Informe de las actividades y manejo del vivero forestal del CEFA.

CRITERIOS DE EVALUACION condiciones y caractersticas de la especie.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Describe los criterios para la seleccin y manejo de rboles semilleros, segn parmetros establecidos. Recolecta y propaga material vegetal de acuerdo con las condiciones y caractersticas de la especie.

T- Observacin Inst Lista de Verificacin

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS Aula de Formacin. Guadual CEFA Vivero CEFA Biblioteca Internet Material de apoyo para consulta Planillas de registro de vivero Instructor. 6. GLOSARIO

Topografa, Eras, Umbrculo, Compostera, Micorriza, Canal de drenaje, Pellet, Estaca, Pseudoestaca, Plantin, Injerto, Acodo, Trasplante, Fertilizacin, Escarificacin, Lignificado, Plaga, Latencia. 7. REFERENCIAS DOCUMENTALES .Gua para la planificacin de Silvicultura. .- Gua de reforestacin Enrique Trujillo Navarrete los bosques en Colombia.

Elaborada por: BELEN ALEXANDRA CERON QUINTERO Ajustada por:

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