SLABO

Datos del curso

Cdigo: Curso: Crditos: Periodo: rea / Programa de Coordinacin: English I 4 Carga horaria semanal 2012-01 Carga Horaria Total 10 140 Horas de Aprendizaje Presencial: 6 IDIOMAS Horas Aprendizaje Autnomo: 4

Pre-requisitos del Curso

Cdigo Descripcin: Cursos y/o creditaje NINGUNO

Coordinadores del Curso

Apellidos y Nombres LIRA GONZALES, MARTHA E-mail mlirag@usil.edu.pe Horario de contacto L-V 3:00 5:00 p.m. Lugar de Contacto Departamento de Idiomas

Docentes del Curso

Apellidos y Nombres: VARIOS Email:

Sumilla
El curso de English I es un curso basado en el enfoque comunicativo que permite al alumno comprender, intercambiar informacin y expresarse de manera oral y escrita acerca de temas cotidianos y de su entorno personal, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales de nivel A1, segn los estndares del Marco de Referencia de la Comunidad Europea (CEFR).

Competencias del Curso

Nmero Competencias generales del curso Nmero 1.1. Competencias especficas del curso Identifica la idea principal y algunas ideas secundarias en textos escritos cortos en los que se usa el idioma ingls. Identifica la estructura, comprende frases y vocabulario de uso frecuente en un texto auditivo en idioma ingls. Participa en intercambios sociales cortos preguntando y respondiendo en ingls en forma oral sobre temas rutinarios y de su entorno inmediato. Produce prrafos descriptivos sobre temas rutinarios y de su entorno utilizando correctamente algunas reglas gramaticales del idioma ingls.

Se desenvuelve en situaciones estructuradas, expresando algunas ideas simples en ingls en forma oral y escrita, para el desempeo personal y profesional.

1.2.

1.3.

1.4.

Cronograma de Contenidos y Actividades de Aprendizaje

N sema na N horas Sesi n Tipo

Contenido

Actividades de Aprendizaje

Recursos

Mdulo 1: INFORMACIN PERSONAL Competencias especficas a desarrollar: 1.2; 1.3;1.4 1 1 2 AP Lesson 1A: How to say Hello. 2 2 AP Lesson 1B: How to say phone numbers & addresses. Lesson 1C:How to give your name and address. Lesson 1D: How to start a conversation. MultiROM UNIT 1 PEV WEEK 1

Saluda a su compaero e intercambia informacin personal en pares. Escucha y une los nmeros ordinales del 1 al 20. Escucha y completa los nmeros ordinales. Escucha y repite frases de cortesa. Intercambia informacin personal en un juego de roles.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

AP

AA

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual.

MultiROM UNIT 1 Audio 1,2 y 3

English I

Pgina 1 de 7

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AP

5 6

2 2

AP AP

AA

Writing Workshop 1:Capitalization (Lesson 1E: Personal information). Grammar Bank 1. Lesson 2A: How to use English in the classroom. Lesson 2B: How to introduce your family. Lesson 2C: How to describe people. MultiROM UNIT 1 PEV WEEK 2

Elabora un texto usando su informacin personaltomando en cuenta las letras maysculas donde corresponde. Pregunta por las palabras en ingls para designar objetos de la clase utilizando los pronombres demostrativos. Intercambia oralmente informacin sobre su familia trabajando en parejas. Describe a personajes usando imgenes. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Describe a personajes usando imgenes. Dialoga sobre el horario de sus actividades del da. Elabora un texto corto para hacer una presentacin personal tomado en cuenta la puntuacin. Desarrolla actividades relacionadas a las unidades 1 y 2.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

MultiROM UNIT 2 Audio 1

AP

Lesson 2D: How to talk about the time. Writing Workshop 2: Punctuation(Lesson 2E: A message of introduction). Grammar Bank Unit 2 Control 1 (Written Evaluation) MultiROM UNIT 2 PEV WEEK 3

AP

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

AP

CONTROL ESCRITO

AA

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual.

MultiROM UNIT 2 Audio 2

Referencias bibliogrficas: [1] pages 6-25 [2] pages 4-15 [3]; [4] Mdulo 2: LUGARES Y PASES Competencias especficas a desarrollar: 1.2; 1.3;1.4 10 4 2 AP Lesson 3A: How to ask for information. 11 12 2 2 AP AP Lesson 3B: How to talk about countries. Lesson 3C: How to say where you are in town. MultiROM UNIT 3 PEV WEEK 4 13 5 2 AP Lesson 3D: How to talk about language skills. Writing Workshop 3: Connectors AND, BUT(Lesson 3E: My country and languages). Grammar Bank Unit 3

Preguntapor la ubicacin de diferenteslugares en un mapa en pares. Redacta una descripcin de un pas individualmente incluyendo informacin sobre la moneda y el idioma. Intercambia informacin acerca del lugar en donde se encuentra utilizando presente simple y las preposiciones de lugar en un juego de roles. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Escucha y completa una tabla con informacin acerca de diferentes idiomas. Redacta un texto corto con informacin personalincluyendosu paseidioma tomando en cuenta los conectores, la puntuacin y letras maysculas donde corresponde.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

AA

MultiROM UNIT 3 Audio 1, 2 y 3

14

AP

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

Referencias bibliogrficas: [1] pages 26-35 [2] pages 16-21 [3]; [4]

English I

Pgina 2 de 7

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Mdulo 3: INTERESES PERSONALES Competencias especficas a desarrollar: 1.1; 1.2; 1.3;1.4 15 5 2 AP Lesson 4A: How to respond to news. Responde a buenas y malas noticias en un juego de roles. Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 3 Audio 4 y 5 UNIT 4 Audio 1 Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual PPTs

AA

MultiROM UNIT 3 and 4 A and B PEV WEEK 5

16

AP

Lesson 4B: How to say dates.

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Nombra los meses del ao y las fechas e intercambia informacin acerca de fechas importantes en parejas.

17

AP

Control 2 (Oral Evaluation) Control 2 feedback Lesson 4C: How to describe habits MultiROM UNIT 4 PEV WEEK 6

18

AP

AA

19

AP

20 21

2 2

AP AP

Lesson 4D: How to describe a typical day. Writing Workshop 4: Word order in the sentence(Lesson 4E: Everyday life in my country) Grammar Bank Unit 1 - 4 Review for midterm exam Units 1 - 4

Dramatiza un dilogo en parejas acerca de un tema dado de las lecciones 3 y 4A 4B. Recibe retroalimentacin de su dramatizacin. Revisa, compara y analiza las respuestas del Control 2. Intercambia informacin acerca de la rutina diaria entrevistando a sus compaeros. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Lee un texto y contesta preguntas acerca de la rutina de un personaje. Redacta un texto corto acerca de su rutina diaria tomando en cuenta la orden de las palabras en la oracin. Revisa la gramtica trabajada en clase. Revisa los temas trabajados en clase, poniendo nfasis en estructuras gramaticales y vocabulario.

MultiROM UNIT 4 Audio 2

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

AA

MultiROM UNIT 4 PEV WEEK 7

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Desarrolla actividades relacionadas a las unidades 1 a 4 Lee un libro y desarrolla actividades propuestas. Desarrolla actividades de reforzamiento de las unidades 1 a 4. Completaoracionesdescribiendo la relacin de varias personasutilizando los pronombres de objeto directo. Describeobjetos y personasoralmenteutilizandoadjetivos Dramatizaunaconversacin en la tienda en un juego de roles.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 4 Audio 3

MID-TERM EXAM READING CLUB (week 8 week 13) AP Feedback Mid-term exam. Lesson 5A: How to introduce people. AP AP Lesson 5B: How to describe people and objects. Lesson 5C: How to ask for things in shops.

22

Libro de Lectura Horario del Resource Center Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

23 24

2 1

AA

MultiROM UNIT 5 PEV WEEK 8

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 5 Audio 1 y 2

English I

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F-205

25 26

2 2

AP AP

Lesson 5D: How to ask about peoples interest. Writing Workshop 5: Nouns and adjectives in sentences(Lesson 5E: A selfportrait) Grammar Bank Unit 5

Escucha un texto y responde preguntas sobre los intereses de un personaje. Redacta un texto en el que se describe personalmente y da informacin acerca de sus pertenencias y su apariencia fsica usando sustantivos y adjetivos.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

Referencias bibliogrficas: [1] pages 36-55 [2] pages 22-33 [3];[4] Modulo 4: COMIDAS Y BEBIDAS Competencias especficas a desarrollar: 1.1; 1.2; 1.3;1.4 27 9 1 AP Lesson 6A: How to ask about prices.

Lee un texto sobre consejos para realizar compras y contesta preguntas. Completa preguntas sobre precios de alimentos. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Dramatiza una conversacin en el restaurante en un juego de roles. Trabaja en parejas y encuentra las similitudes ydiferencias entre dos figuras utilizando thereisy there are en la forma interrogativa y de respuesta corta. Desarrolla actividades relacionadas a las unidades 5 y 6 A y B. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Lee un texto y contesta preguntas relacionadas a ofrecimientos. Redacta un texto sobre los alimentos que toma en el desayuno, almuerzo ocena en su pas.

AA

MultiROM UNIT 5 and 6 PEV WEEK 9

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 5 Audio 3 UNIT 6 Audio 1 Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

28 29

10

2 2

AP AP

Lesson 6B: How to order food in a caf. Lesson 6C: How to talk about food. Control 3 (Written Evaluation) MultiROM UNIT 6 PEV WEEK 10

30

1 4

AP AA

CONTROL ESCRITO MultiROM UNIT 6 Audio 2,3 y 4

31 11 32

AP

Lesson 6D: How to offer things Writing Workshop 6: Connectors OR, WITH Review BUT, AND (Lesson 6E: Food in my country) Grammar Bank Unit 6

AP

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

Referencias bibliogrficas: [1] Pages 56-65 [2] Pages 34-39 Mdulo 5: ENTRETENIMIENTO Competencias especficas a desarrollar: 1.1; 1.2; 1.3;1.4 33 2 AP Lesson 7A: How to talk about free time activities.

Lee un texto y contesta preguntas relacionadas a los pasatiempos de un personaje famoso. Describe oralmente sus pasatiempos trabajando en parejas o grupos de tres. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Escucha y ordena una conversacin sobre los pasatiempos segn el clima. Dialoga con sus compaeros sobre sus habilidades. Intercambia informacin acerca de sus gustos y preferencias utilizando gerundios.

AA

MultiROM UNIT 6 PEV WEEK 11

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 6 Audio 3 y 4

34

12

AP

35

AP

Lesson 7B: How to talk about the weather. Lesson 7C: How to describe abilities. Lesson 7D: How to talk about likes and dislikes.

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

English I

Pgina 4 de 7

F-205

36

AP

AA

Writing Workshop 7: Connectors ALSO and TOO(Lesson 7E: An average day) Grammar Unit 7 MultiROM UNIT 7 PEV WEEK 12

Elabora un texto sobre las actividades diarias y pasatiempos de su familia.

37

13

AP

38

AP

39

AP

AA

Lesson 8A: How to invite and reply Lesson8B: How to say what to wear Writing Workshop 8: The paragraph (Lesson 8E) Lesson 8C: How to say whats happening. Control 4 (Written Evaluation) MultiROM UNIT 7 AND 8 PEV WEEK 13

Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Dramatiza pequeos dilogos invitando a sus compaerosa realizar determinadas actividades. Recomienda que prendas de vestir usarde acuerdo a la ocasin. Observa una fotografa familiar ( imagen de lapag. 78 A) y escribe un prrafo describiendo lo que los miembros de su familia estn haciendo y la ropa que estn usando. Describe las accionesqueestn sucediendo en el momento. Desarrolla actividades relacionadas a las unidades 6 C y Dy7 Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CDRom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual. Describe las accionesque estnsucediendo en el momento.

MultiROM UNIT 7 Audio 1

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

CONTROL ESCRITO MultiROM UNIT 7 Audio 2 UNIT 8 Audio 1 Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual

40

14

AP

Lesson 8D: How to describe actions.

41 42

2 2

AP AP

ORAL EXAM Grammar bank Unit 8 Review for final exam Units 5 - 8 MultiROM UNIT 8 PEV WEEK 14

Desarrolla actividades orales relacionadas a las unidades 5 a 8. Revisa la gramtica trabajada en clase. Revisa los temas trabajados en clase, poniendo nfasis en estructuras gramaticales y vocabulario. Completa las actividades de gramtica y vocabulario de la pgina web del libro. Completa las actividades del trabajo del CD Rom interactivo y de las pginas web sugeridas en el campus virtual.

AA

Libro del alumno Libro de trabajo Manual del Profesor Material Audiovisual MultiROM UNIT 8 Audio 2

Referencias bibliogrficas: [1] pages 66-85 FINAL EXAM Desarrolla actividades relacionadas a las unidades 5 a 8

Metodologa
Se utiliza una metodologa activa-inductiva que permite al alumno desarrollar habilidades y aplicar estrategias de aprendizaje mediante el trabajo colaborativo enfatizando la produccin oral y escrita. Se promueve el aprendizaje autnomo a travs de tareas y actividades complementarias con el uso de recursos tecnolgicos.

Sistema de Evaluacin
N 1 2 3 4 5 Tipo de Evaluacin Examen Parcial Examen Final Examen Oral Evaluacin Permanente Controles Controles escritos (3) Controles orales (1) Ponderacin y Cronograma para la nota de evaluaciones (20%) y evaluacin permanente (35%) Ponderacin 15% 20% 10% 35% 20%

English I

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Tipo de Evaluacin Controles 20%

N 1

Ponderacin Desagregada Control 1 (escrito)

(%) 25%

Semana Semana 3

Fecha 2/3 de abril (Units 1 & 2) 25/26 de abril (Units 3 & 4A-B) 31 de mayo/1 de junio (Units 5 & 6AB) 21/22 de junio (Units 6CD & 7)

Rezagable

Control 2 (oral)

25%

Semana 6

Control 3 (escrito)

25%

Semana 10

S (*) Slo uno de los 4 controles

Control 4 (escrito)

25%

Semana 13

TOTAL

Evaluacin Permanente 35%

Promedio 1

100% NO SE ELIMINA NINGUNA EVALUACION Tareas, Workbook, 40% Trabajos de clase (individual, grupal) 50% Semana 7 Participacin oral 40% Actitud en clase 20% 40%

3 de mayo

2
Promedio 2

Tareas, Workbook, Trabajos de clase (individual, grupal), Reading Club Participacin Oral Actitud en clase TOTAL

28 de junio 50% 40% 20%

100% Rezagable

Semana 14

Examen Final Oral 10%

100%

Semana 14

26/27 de junio (Units 5 -8)

NO

Normas generales
HORAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO: Como parte de su formacin acadmica, el alumno deber dedicar cuatro horas semanales como mnimo al fortalecimiento de las habilidades y conocimientos adquiridos durante sus horas de clase de ingls. Para ello deber ingresar al aula virtual de la universidad para lo cual recibir un usuario y una clave de acceso durante la primera semana de clase. Todas las actividades que se desarrollen de manera autnoma sern evaluadas y se incluirn en el rubro Evaluacin Permanente. Algunas adems, sern evaluadas en las evaluaciones o en el examen parcial o final. ASISTENCIA: El alumno tiene derecho a poder disponer de inasistencias (20%). Pasado ese porcentaje de inasistencia, el alumno se ver impedido de rendir el examen final. No hay justificacin de inasistencias. Es importante tener en cuenta que slo en la primera hora se tiene una tolerancia mxima de diez minutos. Pasado ese tiempo, el alumno podr ingresar al aula pero ser considerado ausente. En los casos que se tenga dos horas de clase contnuas. Durante la segunda hora de clase no hay tolerancia alguna. La asistencia se contabiliza hasta el ltimo da de clase (30 de junio del 2012). En caso del examen oral, slo hay tolerancia de diez minutos, pasado ese tiempo el alumno no podr ingresar a rendir su examen. Es fundamental que el alumno controle sus inasistencias a travs de INFOSIL para evitar sorpresas de ltimo minuto. En caso existiera algn error en la asistencia, el profesor cuenta con 72 horas tiles (3 das) para rectificar. Pasado este tiempo, no podr hacerse modificacin alguna en el control de asistencia. EVALUACIN REZAGADA: Habr una evaluacin rezagada pasada la ltima semana de clases para aquellos alumnos que por razones justificadas no hayan podido dar unode los cuatro controles. Para ello deber realizar el trmite respectivo dentro de las 48 horas de producida la inasistencia al control. Pasada esa fecha no proceder solicitud alguna. No hay rezagados del examen oral ni del examen de comprensin auditiva.

English I

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MATERIALES DE ESTUDIO: El alumno debe llevar de manera obligatoria para el buen desarrollo de su aprendizaje, su libro y cuaderno de trabajo en formato original (no se aceptan fotocopias). No es necesario que sea nuevo, pero en caso sea usado, este deber tener toda anotacin borrada antes de su uso en clase. La asistencia a clases sin material de estudio (libro y cuaderno de trabajo originales) restar puntaje en la nota de actitud en clase (evaluacin permanente). RETIRO DEL CURSO DE INGLS: Siendo el idioma ingls, pieza importante en el aprendizaje en esta universidad, no est permitido el retiro del curso de ingls. NUEVO EXAMEN EXPLORATORIO: Para acceder a un examen de reclasificacin de ingls, el alumno deber obtener 17 o ms en el promedio final del curso en el semestre que acaba de culminar y solicitar dicho examen en la semana previa a la matrcula del siguiente semestre. (Ejemplo: El alumno que en el semestre 2011-2obtiene 17 ms de promedio final, puede acceder a este examen en fechas que determinar SSAA. No podr hacer uso de esta reclasificacin pasada esta fecha). En resumen, es importante tener en claro que: a. Hay una tolerancia de 10 minutos para ser considerado presente al inicio de la primera hora. b. No hay tolerancia al inicio de la segunda hora. c. El lmite de inasistencias es de 20%. De exceder el porcentaje de inasistencias, el alumno no podr rendir el examen final. d. El alumno debe llevar a todas las clases su libro y cuaderno de trabajo (Workbook) original. La asistencia sin los materiales correspondientes restar puntaje en la nota de actitud en clase (evaluacin permanente). e. No hay retiro del curso de ingls. Referencias [1] Hancock, M. y McDonald, A.(2008).English Result ElementaryStudents Book. Oxford: Oxford University Press. [2] Hancock, M. y McDonald, A.(2008). English Result ElementaryTeachers book and Teacher Training DVD. Oxford: Oxford University Press. [3] McKenna, J. (2008). English ResultElementaryStudents Workbook and MultiROM. Oxford: Oxford University Press [4] English Result Elementary (2008) [en lnea]. Oxford: Oxford University Press. Disponible en: www.oup.com/elt/result(2008)

English I

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