GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN OPERATIVA DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN

GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA ZONA 10 ESC. SEC.GRAL. ING. ANTONIO GARCA CUBAS CLAVE ES 347-89 Y C.C.T. 21DES0112G ALTEPEXI, PUEBLA

EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE

CIENCIAS II (NFASIS EN FISICA)

CICLO ESCOLAR 2012 - 2013

ALUMNO: ________________________________________________________ GRADO______ GRUPO______ I. INSTRUCCIONES: Lee con atencin y relaciona las columnas segn corresponda anotando la letra del inciso que consideres correcta dentro de los parntesis. 1. ( F ) Como se le llama al cambio de velocidad que se da en un lapso de tiempo. A) experimento 2. ( A ) Conjunto de operaciones realizadas con el fin de observar, comprobar, B) fuerza descubrir o entender los fenmenos que ocurren en la naturaleza. 3. ( H ) Magnitud que describe la interaccin entre dos cuerpos y los efectos que se C) segunda ley de Newton producen. 4. ( G ) Fuerza que se opone al movimiento y se produce en la interaccin por D) masa contacto entre dos cuerpos (lquidos, slidos o gaseosos) 5. ( B ) una ______ es una cantidad vectorial. Indica su magnitud, direccin y E) primera ley de Newton sentido 6. ( D ) Magnitud fundamental relacionada con la cantidad de materia que tiene un F) aceleracin cuerpo. (mal empleada la palabra peso) 7. ( J ) es la unidad de fuerza que se utiliza en el Sistema Internacional de Unidades G) friccin (S.I.) 8. ( E ) todos los cuerpos que estn en reposo continan en reposo, a menos que H) fuerza una fuerza equilibrada actu sobre ellos. 10. ( C ) La fuerza que acta sobre un cuerpo es igual al producto de la masa de J) Newton (N) dicho cuerpo por la aceleracin que le produce. 11. ( L ) Son las variables indispensables para la medicin de la Rapidez. K) tercera ley de Newton 12. ( K ) La fuerza de reaccin es exactamente igual en magnitud y opuesta en L) tiempo, distancia direccin a la fuerza de accin II. INSTRUCCIONES: Analiza detenidamente cada una de las siguientes figuras y contesta. a) b) c) Todos los carros se encuentran sometidos a la accin de varias fuerzas. 2 kg 4 kg 6 kg Cada una de 4 N. 1. Cul es la masa del carro en cada d) e) f) caso? 2. Cul es la fuerza resultante en cada 8 kg 10 kg 12 kg caso? 3. Cul es la aceleracin en cada caso? Figura Masa Fuerza Aceleracin a (m/s2) (kg) resultante (m/s2) 6 Fr (N) 5 A 4 B 3 C 2 D 1 E m (kg) 2 4 6 8 10 12 F

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA DIRECCIN OPERATIVA DE EDUCACIN SECUNDARIA INSPECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA ZONA 10 ESC. SEC.GRAL. ING. ANTONIO GARCA CUBAS CLAVE ES 347-89 Y C.C.T. 21DES0112G ALTEPEXI, PUEBLA

III. INSTRUCCIONES. Resuelve los siguientes problemas, auxilindote de la informacin que se encuentra en el pizarrn. 1.- Un grupo de autos desea recorrer a la playa del Puerto de Veracruz, si su velocidad inicial es de 30 km/h y quieren recorrer una distancia de 240 km alcanzando una velocidad final de 50 km/h. Cul es la aceleracin constante que tienen durante su recorrido? DATOS FRMULA SUSTITUCIN OPERACIONES RESULTADO Vi= a= Vf= d= a=

2.- Francisco usa el auto de su pap para llegar a la universidad el cual tiene una velocidad inicial de 4 km/h la aceleracin del auto es constante a razn de 2 km/s2. Qu distancia recorrer? Si su velocidad final es de 7 km/h DATOS FRMULA SUSTITUCIN OPERACIONES RESULTADO Vi= Vf= d= a=

3.- Cul es la fuerza que se debe aplicar para poder pedalear una bicicleta que tiene una masa de 20 kg, si queremos una aceleracin de 1.8 m/s2? DATOS FRMULA SUSTITUCIN OPERACIONES RESULTADO F= m= a=

4.- Cul es la masa de una pelota que fue pateada con una fuerza de 8 N y obtuvo una aceleracin 12 m/s2 DATOS FRMULA SUSTITUCIN OPERACIONES RESULTADO F= m= a= __________________________________________________________________________________________________
Altepexi, Puebla., a 4 de diciembre de 2012.

Elabor Responsable de la Asignatura

Revis El Subdirector de la Escuela

Vo.Bo. La Directora de la Escuela

Profr. Horacio Estrada Carrera