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Examen
Oraciones Incompletas 1. El fsil hallado, de tan extrao animal, asombro a los ........ a) zologos c) antroplogos e) paleontlogos b) espelelogos d) palelogos pequeas canoas, denominadas actualmente caballitos de totora . Capturaban peces de aguas fras y de aguas clidas con anzuelos, redes y arpones. Capturaron lobos marinos, apalendolos con grandes mazos. La pesca fue la singular actividad econmica de los Mochicas. b) 5 e) 1 c) 3
3. 4. 5. a) 2 d) 4
2. Su................ recoga sus mejores y ms bellos poemas; sin embargo, ......... sabore el placer de la gloria. a) antologa nunca b) coleccin tal vez c) tesis jams d) poemario mucho e) obra - gustoso Oraciones Eliminadas 3. 1. Las nubes nos dan una sensacin de inestabilidad y de eternidad. 2. Hay nubes redondas, henchidas, de un blanco brillante, que destacan en la maana de primavera sobre los cielos traslcidos. 3. Las hay grises sobre una lejana gris. 4. Las hay de carmn y de oro en los ocasos inacabables, profundamente melanclicos. 5. Algunas de color ceniza cuando cubren todo el firmamento, dejan caer sobre la tierra una luz opaca tamizada, gris. a) 1 d) 4 4. 1. b) 5 e) 3 c) 2
Sinnimo 5. PROSAICO a) ordinario c) infausto e) vilipendio Antnimo 6. ROMO a) obtuso c) abultado e) elevado Analogas 7. ENSEANZA a) epidemia b) transfusin c) publicidad d) sensacin e) prueba 8. PUERTO a) estacin b) ciudad c) garaje d) plaza e) hipdromo 9. PROTERVO a) conciso b) pacfico c) repugnante d) avaro e) altruista
b) vitando d) bogar
b) cortante d) puntiagudo
: CONOCIMIENTO:: : enfermedad : sangre : ideologa : placer : prctica : BARCO: : tren : microbs : carro : multitud : caballo : PERVERSO: : locuaz : tolerante : srdido : mezquino : probo
2.
Los Mochicas practicaban diferentes actividades econmicas para complementar su dieta alimenticia. Pescaban en el mar usando
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III CATEGORA
Examen
Comprensin de Lectura La parte de la lingstica que estudia la significacin de las palabras se llama semntica. En el lenguaje vivo, la significacin no es por lo general una entidad inmutable, de contorno bien delimitado, sino que en las aplicaciones concretas que hacemos de cada palabra, la ponemos en contacto con otras palabras que amplan, restringen y modifican ms o menos el contenido expresivo. Las leyes de las asociaciones psicolgicas se manifiestan en el lenguaje, dentro del sistema que constituye cada lengua. El ncleo semntico de cada palabra lleva adheridas ,multitud de asociaciones posibles que, al hacerse patentes y habituales en una colectividad humana, tienden a desarrollar significaciones nuevas. Para un romano, por ejemplo virtus aludia a la fuerza fsica (en relacin con vir, varn); pero el cristianismo, al considerar la fortaleza en su aspecto moral, hizo consistirla virtus (virtud) en cualidades distintas, y a veces opuestas, de la virtus primitiva, tales como la mansedumbre la humildad, etc. b) luego y Aunque c) as - y - No obstante d) no - ni Sin embargo e) pero - por tanto - Es decir 13. Se acerc a la puerta y sali, _____ , tom un taxi y lleg a su casa; ____ , le qued un leve remordimiento que asomaba a su conciencia. a) luego - no obstante b) es decir - sin embargo c) por eso entonces d) por tal razn - porque e) despus - mientras 14. Ah, daba asco este seor!____, me aferraba a l y a sus arraigados modales, ______ su coqueteo con lo espiritual, a su miedo burgus______ lo desordenado y casual. a) no aunque - y b) pero - no - a c) y a - desde d) ni - o y e) sin embargo -a a Trminos Excludos 15. ACRISOLAR a) Allanar c) Acendrar e) Limpiar 16. INJURIA a) Diatriba c) Oposicin e) Denuesto 17. INFAUSTO a) Desdichado b) Desventurado c) Desgraciado d) Incauto e) Infeliz Plan de Redaccin: 18. Los 7 Ensayos : I. Son un hito en social del Per. el anlisis
10. En el texto
virtud es un ejemplo de: a) Cambio mnimo b) Entidad inmutable c) Modificacin radical d) Restriccin texical e) Precisin significativa
b) Purificar d) Asear
b) Infamia d) Agravio
11. El cambio semntico es posible por: a) El uso efectivo del lenguaje b) La historia de la semntica c) Abstraccin del ncleo semntico d) Las teoras psicolgicas e) Las ideologas religiosas Conectores 12. Yo era profesor de Teologa; _____ fui soldado______ estuve en la guerra. _______, todo ello no era bueno en verdad: hubiera preferido hacer siempre lo contrario. a) adems y - Sin embargo
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III CATEGORA
Examen
II. III. IV. Obra escrita por Jos Carlos Maritegui . Su repercusin en el estudio de la realidad nacional llega hasta nuestros das. Desarrolla el tema de la estructura econmica del Per a la luz del marxismo y propone una solucin a sus problemas. b) II, IV, I, III d) I, II, IV, III a) IV, III, II, I c) III, II, I, IV e) I, III, II, IV b) II, I, III, IV d) I, II, III, IV
19. Alejandro I. Fue hijo del rey macedonio Filipo II y de una princesa albanesa. II. De pequeo dom un caballo muy salvaje que nadie haba podido montar III. En slo quince aos conquist el Imperio Persa. IV. Por esto su padre le dijo busca otro imperio, que el mo no es digno de ti V. Muri de peste en una de sus campaas. a) I, V, III, II, IV c) III, II, IV, I, V e) I, III,IV, II, V b) III, V, IV, II,I d) I, II, IV, III, V
20. Las Guerras Mdicas I. II. III. Guerras que se dieron entre los griegos y los persas, a los que se llamaba medos Comenzaron con la invasin persa del norte de Grecia (Tracia) Las poles griegas se unieron temporalmente para hacer frente al enemigo al cual, con el tiempo, venceran. El encuentro decisivo fue el combate de Salamina en el que se hundi a la flota persa. Jr. Rufino Torrico # 862 - LIMA Telefs. 424-7771 Telefax : 425-0554 Av. Arequipa 1250- Sta.Beatriz Telefs. 471-4432 Telefax: 470-9025
IV.