LA INVESTIGACION APLICADA EN LA EDUCACION VIRTUAL En nuestra formacin acadmica tradicional, aprendimos fuertemente a recibir en respeto incuestionable, los conceptos

dados por otros, sin poder atrevernos a analizarlos, cuestionarlos o complementarlos; Fueron dados por libros o por nuestros maestros. Nos acostumbramos entonces al aprendizaje unidireccional, pasivo, bancario, del que habla freire. Un aprendizaje que no produce, no aporta, no crea nada nuevo. De repente, la academia y la complicada realidad que nos rodea, nos llama con urgencia a aportar recursos nuevos, a leer inteligentemente: Uniendo conceptos o evidenciando polarizaciones, a participar en la disipacin de dudas que al interior de infinidad de campos, a un prevalece Y estamos atados, nos sentimos atados, inhabilitados para aceptar la invitacin a nuestra prioritaria participacin en la bsqueda del conocimiento objetivo de la realidad y el planteamiento de alternativas serias que puedan mejorarla y optimizarla. Aparecen entonces, en nuestras manos, colocadas al alcance de los profesionales de todas las disciplinas, la investigacin para desarrollo del aprendizaje virtual, bajada de encumbrados campos de elite intelectuales, una gua que nos lleva a sentirnos totalmente posibilitados para realizar trabajos de alta calidad y utilidad. Nos plantea de manera sencilla la bsqueda del nuevo conocimiento, nos anima y empuja con pasin nueva y actitud positiva hacia este; Lo asocia implcitamente con curiosidad espontnea, confianza y experiencia ldica; Acompaa al nuevo explorador, paso a paso, con consejos prcticos y consejos tiles, a ir con certeza, avanzando en el recorrido de la creacin de un nuevo aporte. Lo lleva de la mano, garantizndole un final confiable aplicando la nuevas tecnologas de comunicacin para un aprendizaje efectivo en lo virtual a cortando distancias e interactuando en modelos pedaggicos sorprendentes. Tenemos pues, con nosotros, un puente muy bien construido, entre la inhabilidad para investigar y la educacin virtual, la baja auto confianza, el recelo y la actitud negativa hacia ella y la capacidad de vivir la investigacin: tocarla, sentirla, conocerla, utilizarla y aprovecharla en beneficio de todos; Un aporte que nos ensea a amarla, a enamorarnos de ella, a hacerla nuestra cmplice y amiga, acercndola a nosotros con confianza, afecto, claridad y sencillez. El reto del futuro inmediato, que es la necesidad de crear opciones mejores de calidad de vida en los diferentes espacios de la realidad humana, esta necesariamente en manos de nuestros trabajos de investigacin; ayudndonos estos a encontrar luces claras, concretas y objetivas, respecto al camino ha seguir como solucin a problemas que afecten a las poblaciones en estudio. Sin la investigacin es imposible dar pasos confiables y certeros en esta bsqueda liberadora para la humanidad por esta razn, es importante que la investigacin aplicada a la virtualidad usando las TIC ( nuevas tecnologas de la informacin y las comunicaciones), deba ser objetiva, es decir, elimina en el investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar nicamente aquellos datos que le confirmen sus hiptesis; de ah que emplea todas las pruebas posibles para el control critico de los datos recogidos y los procedimientos empleados.Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y expresados mediante informe o documento de investigacin, en el cual se indica la metodologa utilizada y los procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, los cuales se sustenta por la misma investigacin.

Comentarios:
Respetuoso saludo.

Al iniciar este nuevo proceso educativo he encontrado como el mas importante o quiza unico obstaculo real en el proceso la necesidad del proyecto de investigacin, debido a las evidentes limitacines en experiencia y recursos academicos propios de la educacin tradicional en la que fui formado y que aparece claramente descrita en sus caractiristicas en el texto en cuestin, partiendo de all, este texto resulta entonces enriquecedor en la medida en que se convierte en un importante impulso para adentrarse en areas antes visitadas solo a traves de los ojos y mentes de otros mediante sus escritos. gracias. El reto de la especializacion en si misma, no es para mi el titulo, es tener una disciplina que me lleve por los temas, aplicando el conocimiento para lograr realizar el proyecto de investigacion, es facil responder una evaluacion, pero, para desarrollar una investigacion, a traves del metodo cientifico, orientada y calificada, no es facil, nuestra labor de ingeniero, nos hace muy tecnicos, preprogramados y normativos.

La educacin embrutecedora de que habla Garca Mrquez hizo mella en nuestra generacin, la misma que hoy aora la posibilidad de romper paradigmas y que a travs de programas como este, abren una ventana para obtener y bridar una educacin de calidad de la mano de los elementos. y tenolgicos que hay a nuestro alcance.