ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE EL PRIMER BIMESTRE

BLOQUEI: Las escuelas multigrado en la entidad y sus caractersticas

PROPOSITO: que los alumnos y alumnas identifiquen las caractersticas generales de la escuela multigrado en la entidad para reconocer los factores que influyen de esta durante la prctica docente.

ACTIVIDADES: 1. Escribir un texto personal en el que se exprese lo que para el estudiante representa atender a un grupo multigrado. 2. En forma grupal analizar los escritos. 3. Leer el texto de Arturo warman el campo mexicano en el siglo XX, realizar un ensayo sobre el texto. 4. Ver el video de escuelas multigrado conafe, compartir sus impresiones sobre el video. 5. Localizar en internet de las escuelas multigrado en el municipio. Compartir la informacin en grupo y hacer un anlisis de lo encontrado. 6. Elaborar un cuadro a manera de sntesis con la informacin de todo el grupo. 7. Leer el texto ser maestro rural una labor imposible. Elaborar un esquema bsico de los aprendizajes. 8. Organizar una visita a una escuela multigrado, elaborando notas sobre: Edades de los nios que se atienden, contexto social-cultural, actividades econmicas, servicios con los que cuenta la comunidad, situacin familiar, patrones de crianza, razones por las que no existen los grados para atender a los nios segn su edad, estrategias de trabajo, actividades que realiza el docente extras. 9. Con base a la informacin obtenida, en plenaria elaborar un cuadro colectivo para compara la situacin de tres contextos diferentes, adems de llevar a cabo una exposicin de la visita realizada. CONTEXTO VENTAJAS DESVENTAJAS ESCUELA MULTIGRADO MULTIGRADO URBANO MARGINADO

PLANEACION

USO DE LOS ESPACIOS

USO DE LOS MATERIALES

ACTIVIDADES QUE SE IDENTIFICARON

10. Elaborar conclusiones en torno a la siguiente pregunta cules son las caractersticas de las escuelas multigrado y bajo qu condiciones trabajan? 11. Comentar en equipo el tipo de actividades que observaron durante la visita a la escuela multigrada. 12. Elaborar un listado de las actividades y describir como se organizaron cada una de ellas. 13. Discutir las semejanzas y diferencias que se observan entre las que realiza una escuela de organizacin completa y multigrado. 14. Elaborar el siguiente cuadro. ESCUELA DE ACTIVIDADES DESARROLLO CARACTERISTICAS SEMEJANZAS Y ORGANIZACIN QUE REALIZAN DE DE LAS DIFERENCIAS COMPLETA ACTIVIDADES ACTIVIDADES CON LAS QUE SE REALIZAN EN ESCUELA MUTIGRADO

ESCUELA MULTIGRADO

ESCUELA MULTIGRAD O

PLANEACIO N DEL DOCENTE

USO DE LOS MATERIAL ES

USO DE LOS ESPACIO S

ACTIVIDAD ES QUE SE IDENTIFICA N

FORMAS DE RELACIONAR SE CON LOS NIOS DEL GRUPO

FORMAS DE RELACIONAR SE CON LOS PADRES DE FAMILIA

15. Elaborar un ensayo sobre el tema las condiciones de trabajo en una escuela multigrado en el estado.