Servicio Nacional de Aprendizaje SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER Sistema Integrado de Mejora Continua

Fecha: Mayo de 2012 Versin: 3.0 1|Pgina

GUIA DE APRENDIZAJE

1. INFORMACIN GENERAL Centro de Formacin (marque con una X) Centro de la Industria, la Empresa y los Centro de Atencin al Sector X Servicios Agropecuario Programa de No de Tcnico Sistemas 394765 formacin: Ficha: Nombre del Equipo Ejecutor Nombre del o los instructores ejecutores: Heiner Alonso Mndez Sanabria 2. IDENTIFICACIN DE LA GUA Nombre de la gua de aprendizaje: Cdigo de la gua Digite las siguientes iniciales GA - cdigo de la
competencia consecutivo de la gua (inicia en 01):

GA-220501046-01

Duracin (horas): 80 Competencia asociada: APLICAR HERRAMIENTAS OFIMTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE
ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR

Resultado (s) de aprendizaje relacionado (s) APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BSICAS DE

PROGRAMACIN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

3. DESARROLLO DE LA GUIA Nombre del Cdigo del ADMINISTRACION DEL SOPORTE TCNICO 397081 DE SISTEMAS A INSTITUTOS EDUCATIVOS. Proyecto: Proyecto: Fase del proyecto: CONCEPTUALIZACIN Actividad del RECOPILAR INFORMACIN RELACIONADA CON EL PROYECTO proyecto: 4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Reconocer y entender la programacin Resultado de aprendizaje asociado
APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BSICAS DE PROGRAMACIN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

Descripcin
En esta actividad de aprendizaje el aprendiz guiado por el instructor, iniciara su inmersin en el mundo de la programacin, en ella aprender a reconocer los diferentes lenguajes de programacin existentes, aprender a entender el funcionamiento y la lgica a la hora de programar, iniciando con un lenguaje de programacin falso para entender las estructuras bsicas de programacin, y luego continuar con un lenguaje de programacin formal como java script, entendiendo su sintaxis, sus controles y propiedades as como su entorno de trabajo.

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Actividades del Instructor:

Socializar detalladamente el tema, utilizando herramientas como presentaciones expuestas, videos de referencia Aplicar actividades que incrementen la motivacin e interaccin del grupo Seleccionar ejemplos relacionados al tema tratado para analizarlos y explicarlos al grupo Aplicar tcnicas como preguntas, dinmicas o ejercicios para verificar la comprensin del tema expuesto Generar inters por la bsqueda del conocimiento atraves de recursos como web 2.0 como foros, blogs, wikis etc.

Actividades del Aprendiz:

Realizar un mapa conceptual en base al tema algoritmos. Realizar una presentacin explicando el tema pseudocdigo. Desarrollar los ejercicios de pseudocdigo propuestos en clase (Anexo Ejercicios) Participar activamente en los ejemplos y dinmicas expuestas en formacin

Ambiente(s) requerido (s): Aula I204 Instructor (es) requerido (s): Heiner Alonso Mndez Sanabria ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Reconocer lenguaje programacin formal Resultado de aprendizaje asociado
APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BSICAS DE PROGRAMACIN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

Descripcin
En esta actividad el aprendiz iniciara su proceso con un lenguaje de programacin formal, con una sintaxis, entorno, estructuras de control especificas, para posteriormente desarrollar problemas bsicos y complejos aplicados a un entorno cotidiano.

Actividades del Instructor:

Aplicar actividades que incrementen la motivacin e interaccin del grupo Seleccionar ejemplos relacionados al tema tratado para analizarlos y explicarlos al grupo Aplicar tcnicas como preguntas, dinmicas o ejercicios para verificar la comprensin del tema expuesto

Actividades del Aprendiz: Realizar un cuadro comparativo entre el lenguaje falso pseudocdigo y java script (en este
debe incluida su sintaxis) Explicar los usos aplicados del lenguaje de programacin java script Explicar la sintaxis bsica del programa con ejemplos aplicados Desarrollar los ejercicios propuestos en clase y en esta guita (Anexo Ejercicios) Participar activamente en los ejemplos y dinmicas expuestas en formacin

Ambiente(s) requerido (s): Aula I204 Instructor (es) requerido (s): Heiner Alonso Mndez Sanabria ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Resolver problemas cotidianos aplicando

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estructuras de control y seleccin java script Resultado de aprendizaje asociado

APLICAR CONTROLES Y ESTRUCTURAS BSICAS DE PROGRAMACIN DE UN LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.

Descripcin Actividades del Instructor:

Aplicar actividades que incrementen la motivacin e interaccin del grupo Seleccionar ejemplos relacionados al tema tratado para analizarlos y explicarlos al grupo Aplicar tcnicas como preguntas, dinmicas o ejercicios para verificar la comprensin del tema expuesto

Actividades del Aprendiz:

Desarrollar los ejercicios propuestos aplicando correctamente estructuras de control y seleccin de forma grupal (Anexo Ejercicios)

Ambiente(s) requerido (s): I204 Instructor (es) requerido (s): Heiner Alonso Mndez Sanabria

EVIDENCIA 1: Taller, Presentacin y Ejercicios desarrollados Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s): Reconocer y entender la programacin Desempeo Conocimiento x Tipo de Evidencia: Descripcin: Desarrollo de las actividades propuestas Mapa Conceptual Producto Presentacin Power Point entregable:
Documento con ejercicios desarrollados

Producto x

Forma de entrega: Documentos Virtuales, Presentacin Expuesta Elabora el mapa conceptual de algoritmos Criterios de Evaluacin: Elabora la presentacin del tema algoritmos
Manejo del discurso presentado, concrecin y claridad expositiva, uso de un lenguaje tcnico propio del tema desarrollado Lleva a la prctica los conceptos socializados en clase para el desarrollo de los ejercicios propuestos

EVIDENCIA 2: Cuadro comparativo, Taller y Ejercicios desarrollados Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s): Reconocer lenguaje programacin formal Desempeo Conocimiento x Tipo de Evidencia: Descripcin: Desarrollo de las actividades propuestas Cuadro comparativo Producto Documento con explicacin usos y sintaxis de java script entregable: Producto x

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Documento con ejercicios desarrollados

Forma de entrega: Documentos virtuales Elabora el cuadro comparativo, contemplando cada caracterstica Criterios de de los lenguajes Evaluacin:
Explica de forma objetiva los usos y la sintaxis de java script Lleva a la prctica los conceptos socializados en clase para el desarrollo de los ejercicios propuestos

EVIDENCIA 3: Ejercicios desarrollados Actividad (es) de aprendizaje relacionada (s): Resolver problemas cotidianos aplicando estructuras de control y seleccin java script Desempeo Conocimiento x Producto x Tipo de Evidencia: Descripcin: Desarrollo de las actividades propuestas Documento con ejercicios desarrollados (mximo 3 aprendices) Producto entregable: Forma de entrega: Documentos virtuales Lleva a la prctica los conceptos socializados en clase para el Criterios de desarrollo de los ejercicios propuestos Evaluacin:
Conoce y diferencia el uso de la sintaxis, estructuras de control y seleccin dependiendo del problema propuesto Descubre y lleva a la prctica diferentes mtodos para resolver los problemas propuestos Coordina y planifica el trabajo grupal

CONTROL DEL DOCUMENTO Elabor Comit pedaggico Fecha: Mayo 2012 Revis Comit tcnico de centro Fecha: Junio 2012 Aprob Comit SIMCI Fecha: