Sociologia Volume nico | Unidade 3 | Captulo 11

A religio no mundo contemporneo

Sugesto 1 Religies em crise?

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: O posicionamento do tema religioso diante do mundo secularizado e do avano acelerado do conhecimento humano pautado na investigao cientfica. Em certa medida, trata-se da retomada do assunto discutido no Captulo 1, no qual se diferencia o senso comum da cincia. O atesmo do bilogo Richard Dawkins, autor de Deus, um delrio. A posio dos defensores do criacionismo e da teoria do Design Inteligente. Cientistas que conciliam sua atividade com a crena em Deus. O iluminismo inaugura a relao entre ser humano e religio, guiada pela razo natural na forma do desmo. Essa doutrina seria a confirmao, da parte dos iluministas, de que a religio no pode ser plenamente eliminada, ao contrrio do que pensaram mais tarde Durkheim e especialmente Marx.
Organize uma discusso na sala de aula na qual alguns alunos defendero as concepes de Da-

wkins, outros as dos criacionistas, um terceiro grupo, as dos partidrios do Design Inteligente e, um ltimo grupo, as dos cientistas que conciliam sua atividade com a crena em Deus. Os integrantes dos quatro grupos devem ser sorteados, para no defender necessariamente sua crena pessoal. Isso provavelmente minimizar eventuais conflitos decorrentes do choque de convices religiosas.
As discusses religiosas podem exaltar os nimos. Por isso, importante que o professor esteja aten-

to ao debate e o conduza de maneira que os alunos consigam chegar ao consenso ou tolerncia.

Sugesto 2 Religiosidade no Brasil

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: As religies no Brasil e seu carter sincrtico. Apesar do predomnio do catolicismo, existem outras religies em territrio brasileiro. Algumas delas, como os cultos pentecostais e neopentecostais, apresentam crescimento acentuado.
Mantenha um dilogo com a rea de Histria, no tocante difuso do catolicismo no Brasil durante

o perodo colonial.
Promova um debate baseado na tabela do quadro Evoluo das religies no Brasil. Sugesto 3 A diversidade do quadro religioso

Antes da atividade, destaque os seguintes pontos: Mais uma vez, a mensagem a ser reforada na classe a do respeito que uma religio deve ter pela outra e da tolerncia necessria para uma convivncia verdadeiramente democrtica.
Existem vrios caminhos para tratar desse tema, como: a) realizar um seminrio dividindo a clas-

se conforme as manifestaes religiosas existentes. Sugira que os grupos apresentem caractersticas de suas religies, enfatizando os aspectos considerados mais importantes; b) convidar representantes de cada uma dessas religies para que eles possam conversar com os alunos e responder a suas dvidas.