CAPTULO 01 Enfoques que se han presentado en la investigacin. Se pueden resumir en dos: el enfoque cualitativo y cuantitativo.

Muchas veces los mismos pueden formar parte de un mismo estudio o de una misma aplicacin del proceso investigativo, lo cual se denomina enfoque integrado multimodal al que algunas veces se le denomina enfoque mixto. Los dos enfoques (cualitativo y cuantitativo) son paradigmas de la investigacin cientfica. Ambos emplean procesos cuidadosos, sistemticos y empricos en su esfuerzo por generar conocimiento y utilizan, en general, cinco fases similares y relacionadas entre s. Los procesos en comn entre los dos enfoques son: a. Utilizan observacin y evaluacin de fenmenos. b. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas. c. Demuestran el fundamento de las ideas o suposiciones. d. Revisan las suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis. e. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas. Incluso generar otras ideas.

Caractersticas del enfoque cuantitativo Este enfoque usa la recoleccin de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el anlisis estadstico, para establecer patrones de comportamiento y comprobar teoras. Caractersticas a. Plantea un problema concreto y las preguntas de investigacin versan sobre cuestiones especficas. b. Revisa lo que se ha investigado anteriormente (revisin de la literatura). c. Construye un marco terico (en base a la revisin literaria). d. De la teora deriva hiptesis. e. Somete a prueba la hiptesis. f. Al obtener resultados, recolecta datos numricos de los objetos, fenmenos o participantes. a. Las hiptesis (posibles respuestas a la pregunta de investigacin) se generan antes de recolectar y analizar los datos (resultados). b. La recoleccin de datos se fundamenta en la medicin (variables) g. Los datos se representan como nmeros y se analizan por mtodos estadsticos. h. Se busca el mximo control para lograr que otras explicaciones posibles se desechen. i. En el anlisis de datos se fragmentan los mismos en partes para responder al planteamiento del problema j. Busca objetividad. k. El investigador no interfiere. l. Los estudios siguen un patrn predecible y estructurado. Marckus Rodolfo Rivera Pineda

m. n. o. p. q. r. s. t.

Las decisiones crticas son tomadas previo a recolectar los datos. Al final, con estos estudios se pretende explicar y predecir los fenmenos investigados. Busca relaciones causales entre elementos. Utiliza la lgica o razonamiento deductivo. Busca generar el conocimiento. Meta principal de construir y demostrar teoras (generalizar). Parte generalizar de una muestra a una poblacin. La bsqueda ocurre en la realidad externa al individuo.

Segn Grinnel y Crewell existen 2 realidades: la primera de creencias, presunciones y experiencias subjetivas de la persona y la segunda objetiva e independiente de las creencias. La realidad objetiva es suceptible de conocerse, se necesita conocer o tener la mayor cantidad de informacin sobre la realidad objetiva. Cuando las investigaciones crebles establezcan que la realidad objetiva es diferente de nuestras creencias, stas deben modificarse o adaptarse a tal realidad.

En las ciencias sociales, el enfoque cuantitativo parte de que el mundo social es intrnsecamente cognoscible y todos podemos estar de acuerdo con la realidad social.

Caractersticas del enfoque cualitativo El enfoque cualitativo de investigacin utiliza la recoleccin de datos sin medicin numrica par adescubrir o afinar preguntas de investigacin en el proceso de interpretacin. Muchas veces es referida como investigacin naturlista, fenomenolgica, interpretativa o etnogrfica.

Entre las caractersticas se encuentran: a. b. c. d. e. Ser holstica Flexible Plantear un problema pero no sigue un proceso claramente definido. Se utiliza para descubrir y refinar preguntas en investigacin. En lugar de empezar con una teora, el investigador examina el mundo social y desarrolla. Se denomina teora fundamentada. Es un proceso inductivo. f. Utiliza la entrevista, analiza los datos y saca conclusiones. g. En su mayora no prueban hiptesis. h. Se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados. No se basa en la medicin numrica. i. No utiliza el anlisis estadstico. j. La recoleccin de datos consiste en obtener perpectivas y puntos de vista d elso participantes (emociones, experiencias, significados y otros aspectos subjetivos). k. Los datos cualitativos son descripciones detalladas de situacioens, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y manifestaciones. Marckus Rodolfo Rivera Pineda

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m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. w. x. y. z. aa. bb. cc. dd.

Utiliza como tecnicas de recoleccin de datos la observacin no estructurada, entrevistas abiertas, revisin de documentos, discusin en grupo, evaluacin de experiencias personales, registro de historias de vida, interaccin e introspeccipon con grupos o comunidades. Evala el desarrollo natural de los sucesos (no manipula variables) Postula que la realidad se define por las interpretaciones de los participantes en la investigacin respecto a sus propias realidades. En base a experiencias individuales construye el conocimiento. No busca generalizar. Es naturalista. Dentro de l est el marco interpretativo de patrn cultural (que influye en el desenvolvimiento de una persona). Se dan en ambientes naturales Las variables no se definen con el propsito de manipularse ni de controlarese. La pregunta de investigacin no se encuentra del todo estructurada por completo. Se ve influenciada por la experiencia de los participantes. El investigador tiene un rol activo. El investigador adqeuire un punto de vista interno. Los datos son notas extensas, diagramas, mapas o cuadros humanos. Mantiene doble perspectiva: la realidad del estudio y la realidad subjetiva. Busca dispersin o expansin de los datos, mientras que el cuantitativo busca acotar. Busca descubrir la realidad, mientras que la cuantitativa busca conocer una ya existente. La realidad cambia por observaciones, mientras que en la cuantitativa no cambia. Se origina de la fenomenologa, constructivismo, naturalismo e interpretativismo. Mientras que el cuantitativo se extrae del positivismo, neopositivismo y postpositivismo.

Ambos tipos de enfoques son tiles, todo depende del tipo de investigacin que se intenta realizar. Procesos La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno.

Cuantitativa a. b. c. d. e. f. g. h. i. Surge idea Se plantea el problema Se revisa literatura y desarrolla el marco terico Se delimitan los alcances del estudio Elaboracin de hiptesis y definicin de variables. Desarrollo del diseo de investigacin. Definicin y seleccin de la muestra. Recoleccin de los datos. Anlisis de datos. Marckus Rodolfo Rivera Pineda

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Elaboracin de reporte de resultados. *No es flexible y uno sigue al otro.

Cualitativa a. b. c. d. e. f. g. h. i. Surge idea Se plantea el problema Inmersin en el campo. Concepto del diseo del estudio Definicin de la muestra inicial del estudio y acceso al mismo. Recoleccin de los datos. Anlisis de los datos Interpretacin de resultados Elaboracin de reporte de resultados. * El paso de Revisin de la literatura existente se puede hacer en el proceso de toda la investigacin, al igual que las fases c en adelante son bidireccionales, o sea que se puede estar en una y regresar a una anterior o avanzar. FLEXIBLE!!!

Marckus Rodolfo Rivera Pineda