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Ministerul Educoliei Ei Cercetdrii

Llmba f rancezi
limbo moderno
2

Doinu Grozs

6ino Belobed
Cloudio Dobre Dionq lonescu

SOMIIATPf

.35

47

75

87

125

,|

l_

T I

a
o Comment trouvez-vous la salle ou vous 6tudiez? o Comment sont Vi* nouveaux camarades? o Quelles disciplines 6tudiez'vous cette ann6e?

I Laquelle pr6f6rez-vous?

o Quelles langues 6trang6res apprenez-vous i l'6cole? o Depuis combien de temps 6tudiez-vous le frangais? o Comment vous Otes-vous pr6par6s pour la rentr6e ?

\
'd

Eh oui, les vacances sontfinies! Vous Atus rentris. Maintenantvous devezvous habituer d un nouyeau tythme, it de nouveaux camarades, d de nouveaux

profs. Mais, sivous savezvous organiservous allez ddcouvtirlebonheur d'apprendre, de sefaire des amis, de s'amuser, de lire, de vivre!

i
t-

PRENEZTJN

Oo.urarr.iil
I
f
Completez
'aurres

,,^avec

ernission

;J;]:l.ns
rdtdr;;:,::nrsr

Une

\ ,;"t1*:n:,i'';J#

;:. :h,,;:.JiI*l#J:f.

Et ce qu'il voit est si beau Et ce qu'il sait est si vrai Que bien peu peuvent le voir
Que bien peu peuvent le savoir

Et que beaucoup l'ont oublii.


Jacques Pr6vert

&TLAH IilITTAI,

Choisisser

trT

ierr v,itrrr,:t 6.rl;i;.el

\bus pr6fdrez peut-Otre le fond de la classe oir l,am_


biance est parfois trds anim6e? Essayez de vous mettre
dans les premiers rangs pour 6tre attentifs. Comme vous aurez totrt compris, les devoirs d la maison se feront A toute vitesse.

I
L'dcole dtait au bord du monde,
L'dcole dtoit au bord du temps, Au dedans, c'etait plein de rondes;

Au dehors, plein
Des

de

pigeons blancs.

fleurs y grimpaient aux fen\tres

o hoposez d'autres trucs pour rdussir voffe vie scolaire. euels sont,
selon vous, Ies plus importants? Justifiez votre choix.

Connne on n'en trouve nulle part, Et dans la cour gonflee de h\tres

Il pleuvait de I'or

en miroirs.

o Etes-uous un litt6raire ou plutdt un scientifique?

. quffior,nfidtlffiilt$o#
r r r

+0

*'ila maison?, r

Qu'est-ce que vous comprenez par une <banque de documentation>?


Vous tes-vous d6ji fait des amis dans Ia classe? Pratiquez-vous un sport?

Sur les tableaux d'un noir profond, Voguaient de grandes majuscules Oi, de I'aube au soir, nous glissions
Vers de nouvelles pdninsules.

Maurice Car0me,
La

flttte au verger

o Savez-vous organiser votre temps?

l:

BITAN INITIAT

Jl
1'6cole?

R6ponOez atxquestions suivantes:

pas Quels jours de la semaine Margot ne va-t-elle

R6alisez un sondage dans votre classe pour d6couvrir le genre de professeur prdf6r6'

El

Et vous, quels jours avez-vous des classes? Quand


6tes-vous libres? A quelle heute commencez-vous les cours? A quelle heure arrivez-vous d la maison?

'

s6vdre

. sdrieux . consciencieux , exigent


, permissif 'indiff6rent

. comprdhensif
'agr6able

Comment est votre emploi du temps cette ann6e? Avez-vous un cartable comme,Margot, ou bien une
serviette ou un sac branch6? Qu'est-ce que vous mettez
dedans?

. calme
r patient

. plein d'humour.

SuJet de r6dactionl

flii

ro,

tr'eo

Jou,rpascodm les autrs

\-

BELAN iHITIA.L

oN vrlq,Js B{}NNr
\iricr

il_&

p&reff;_fl
Larsque vous Arcs d I'dcole , vous yous setfiez ilvtttrt tout ,,.

les resultats d'un sondage lfopft,alisd dans quelques dtablissements scolaires franqais en 2003:

1 quoi sert l'icole ut$ourd'hui?

Aimez-vous l'icole?

-{ apprendre un m6tier -{ apprendre d vivre en socidtd

4A%

Beaucoup
Assez Peu Pas du

-\ ransmettre une culture gdndrale -{ se construire une personnalit6

29% 21%
8%

25% 62% o /o o o/
5%

tout

% Epanoui 7 % % Enlerrn6 4 % Stressd 10 % Malheureux 2 % Consid6rd 10 % Ignor6 |%


Content
37 29

Motivd

L'avis du sp6cialiste
Les r6suitats de cette enqudte montrent que lorsqu'ils sont petits, les eleves dprouvent reellement le ddsir d'apprendre, ils sont fascines par 1e monde et attirds par les ddcouverles. Dds

I3

ans,

ils

<,d6siddaiisent,>

tolltes ces choses qu'ils trouvaient merveilleuses plusjeunes et sont capables de se projeter dans l'avenir avec beaucoup ae maturite et de s6rieux.

Kffi

Avec laquelle des affirmations suivantes Otes-vons d,accold

Dites pourquoi.

o A l'6cole on me respecte.
comme sij'6tais un enfant, s On s'int6resse d mon avenir. o On m'oriente sans me demander rnon avis,

* A l'6cole on me haite

n L'dcole, c'est un iieu de vie, c'est agreable d'y tre.

On m'aide quand

j'ai

un probldme scolaire.

q L'6cole c'est un endroit

oi l'on s'ennuie.

a On prend le temps

de rn'6couter.

ffi

a) Posez des questions ir vos copains pour savoir

s s'ils aiment 1'6co1e a comment ils se sentent d l'6cole


o quel est le rdle de l'6cole dans leur formation * ce qu'ils attendent de leur vie de lyc6en

quelle matidre scolaire on dewait enseigner davantage d l,dcole: Langue matemelle Langues 6trangdres Mathdmatiques Physique
Sciences naturelles

Philosophie
Education physique

Disciplines artistiques Informatique

Chimie

b) Notez les r'dponses et formulez une conclusion.

I
BILAN INITIAIEr

If,
L'article
tiii article

Remplacez les points par le, la,

l',

Ies:

ind6fini
un bureau' une lleur,
des fleurs,

c,est i' Ce sont C'est


Ce sont
i,;:

<.......vignes rouges couwaient encore ..... campagne. Mais vers ....' 15 octobre, ...,.. pluie descendait des collines et, au premier coup de vent, touks i,..... feiiittei pa ient dub arbresi Pen'[ani'quaqe mois ,...,. rnau: vais temps rdgnait sur ...,... pays. Et peu i peu, ..... automne cddait .. " '. plus belles parties du ciel ..... bise, D0s ......, ptemiers jours de d6cem'

ec

&

bre,,... hiver s'etait install6 sur . . ....

montagneD.

w article d6fini
1,y

&
de Jean,

le cahier

,{' la

li l'ar*oir.
les

photo
photos

ff,
Dans

k
Compl6tezavec:un, une,le,la,l', des,les, au, aux, du

les cahiers
de Jean,

.,.... salle de classe il y a ....... tableau noir, ".,.. bureau ...'professeur, ...... pupitres,,.....6ldves et.....,, carte. ..,...,carte est sur....... mur'
....,..f0n6treside .,,,.;,i elasse,sontffirtgs,,$,irnone regarde.par ,. ,... fendtr.e

les armoires

;;;;tu;ruuit-*i&ffi

.,,,... enfants jouerd4ns,.,..,.,,goul.,de,.,'.- 6cole. Sep'cqpains pense[t.,,.,'. ir*",-professeirr principal. Ils ont i". tant de questions i lui poser.

iri.;qd$*t

A loi rnaintenant de ddcrire ta salle de olaose, ',

, m
Je
wn

voild ung page du'j urnat,6e

ie,iisbailaiT'rouvezleslverbs

suis

rentrde rle I'dcole d une heure et quart. Grand-mire m'a prdpard


,

:' da,poissqn gritti e;t da frita litadale'go. ,, J'ai quelques devoirs d dcrire mrais ie n'ai pas envie de la faire maintenant, ie voulais aller au thddtre mais d six heures -soir: i'ai une legon de piano' *r, porrntr, ,ru, Je rentrerai pour le diner. Nous serons sept ce grands-parents, moi et mon frdre et tante Emilie qui arrivera de Paris d 7

pilq-*rdffud

i*roit

demte.

Maman ne pourra pas me dire d'aller me coucher tdt, comme d'habi-

"r' H!' compteteztetpetnioi:',.,.',,,


Jean ..,.. un ami qui travaille

"''"- , ". '' '

'

...., la mairie.

,.-.--

Ici se frouve .,... biblioth0quc 0l,,.;;.-bas, la,eafiine;,, Ici il pleut, ..... il fait beau. a------' :,,, j:,:,..::., i,:t.:..:

.,,

:,

...,qvou1q;v9$!1i-r'end1...t|f].'l'i.,9u.1'.:lii:
,.,Ilveutr'evoirIar6gion..";',i:ilapass6:.s00enfaRca-...,....

c)

ou / ori

Les vignes, un vdritable patrimoine franqais.

BILAH II.IITIAI

Alexandre Dumas ('l 802-1 870)

L'lmpdratif
Parle! Parlons! Parlez!

Finisl Finissonsl Finissez!


Pars! Partons! Partez
!

finis pas! Ne finissons pas! Ne frnissez pas!

NE PARTEZ P,{S SANS MOI


C6line Dion
Vous qui cherchez l'etoile vous qui vivez un r2ve, vous, hdros de I'espace,

ffi #:

au cuur plus grand que la terre. Vous, donnez-moi ma chance, Emmenez-moi loin d'ici.
Ne partez pas sans moi!

Laissez-moi vous suivre ! Yous qui volez vers d'autres vies, lqissez-moi vivre! La plus belle aventure, le plus beau voyage,

qui mdne un jour sur des soleils, sur des planites ... d'amour.

NITAN INITIAL

vorRE

FRANGATS
-

AU

DEPART

Je compte les verbes au futur. rencontrons - comprenez - lira - irais Je trouve

voudrai

I'intrus dans la liste:


ce

ai-agants

on-avons -aYez qui ne me sert pas pour un voyage au Pdle Nord.


tenue de ski

J'dlimine

maillot de bain

foulard

lunettes de soleil

Je compte les mots au pluriel.

bijou

sandales

-journaux

gargon

genou

Je trouve les objets qu'on ne peut pas tenir dans une valise. chemise - pantalon - r6frigdrateur - robe - t6l6 Je mets les trois phrases dans Ie bon ordre. Deux jours aprds ils rentent chez eux. Vendredi ils vont d la montagne. Ils font du ski, Je trouve la forme correcte. Ils ont ..... (1) le film et ils se sont amus6 .....(2)

lu-d0-vu-voulu e-es-s
Parmi
ces noms propres lequel vient

d'un nom commun?

Legrand

Dumont

Girard

Martineau

Je trouve I'adjectif convenable. Une vieille femme ..... (cassde - rose

- joli -

heureuse)

Je trouve le nom convenable. C'est un ..... .{on( les feuilles sont vertes. bdtiment - jardin - tableau - arbre Je complite convenablement. n'aime pas le ..... (travaille joueq ..... vjolon: (au - d - de la Tu veux
I1 est paresseux, I1

du)

travail

travaillent

travailld)

Je reconnais les sujets. ,..,, voulait participei d un concours. (ils - Daniel - nous) ..... 6taient anivds trds tard. (on - i1s - elle - elles)

10
i._

'C H
,,,,
,.,,,.,=.-....,

!
l'i

, ,

.,

'iirit',

,,..|,ii,,..'...'..

'"- La vie p"rronnalla, l'univers des adolescents, la famille


;+r

Ss

tr6r.nter

'..,i

L'adjectif

rqualificatif

/ pr6senter quelqu'un
:

ii Le pr6sent de l'indicatif

" Relations interpersonnelles

rrllrl'1"."...-............

i Comment t'appelles-tu? I Quel 6ge as-tu? i Comment s'appellent tes parents? I Que font-ils?
.

....

Oir est-ce qu'ils travaillent? As-tu des frdres ou des seurs? As-tu beaucoup d'amis? Comment sont-ils?

4.*nk,,1,1,,1,,

L'arnit:ii est un ohemin ouvert que vaus, empruntez ltesprit oav,git, h ,,li ,Wn-on:trg dg I'autre,,,,.,Rltidez-wis disponibles ri vos c#ls, $iryAcrez-leur vate t s et votre
attention!

'ff***

'*fiww:n$mx,tr'1

& j

J'habite en Belgique. Mon nom est Sophie Picard. J'aime jouer de la guitare et faire de la natation. Je suis fan des fims Harry Potter. J'aime 1a gdographie et la
musique. Je voudrais

avoir des correspondants.

A bient6t pour une nouvelle


amiti6!

;::;,#f:il:1;T;1,1

l#J.',Tfi,i#ffi;;,.

ffilfjffir"1tr,trT,'.} #ii,:.,d;";r'ftTj,*,ffi:,;x ;fi:,yn;,fi'.J,['J

il:filiT*rFH#:t

ff,{+*1,***-.t'jiiinirriir

MffiWffi%,fl#,ff'ffi$'

A vous de rddiger une petite lettre pour chercher un coffespondant selon ce moddle, Mentionnez votre nom pr6nom I dge I nationalit6 / adresse. N'oubliez pas d'y attacher votre photo!

I E

Astu d6jd un conespondant roumain ou dtranger? Quelles sont vos passions communes?

f,l

Choisissez un conespondant parmi ces jeunes. Prdsentez-le et justifiez votre option.

12

Li

'{:r{:,:#t; Yi' :Wd'd W|Yiit:ij

W,fftttr-ff W; Trt;

p{**iiiu$ll9.a[ffi
Itr Jt
u) Prdsentez votre ami i vos parents. b) Prdsentez votre rn&re / p&re au professeur de frangais,

Travail

deux

Prdsentez-vous, Dites qui vous dtes, votre Age, ce que vous faites, ce que vous aimez.

A son tour votre voisin vous pr6sentera

la classe.

ftr fl

Froler en equrpe

R6alisez I'album de votre classe. collez des photos qui montrent vos activitds scolaires / extrascolaires et prdsentez-les'en quelques phrases.

,rpres avou cnolsl un conespondant, ecnvez-lui une premidre lettre.

Voici un moddle pour vous guider.

le...,..2004
localit6
Cher / chdre

Je

m'appelle cheveux.

.. J,ai,,....,..
et les

ans. Je suis n6(e) le


Cher Paul, Chdre Christine,

Wi,;uit:lM Pour commencer une lettre amicale

yeux ..... J,ai frdre(s) / soeur(s), Il(g / Elle(s) s,appelle(nt). ., Je vais au lyc6e . (classe). J,apprends le frangais ; je suis dans la
J'ai les
depuis.,,.,.....,ans. Mes disciplines pr6f6r6es d l'6cole sont.........,. et Je n'aime pas.,.....,,.,.,, Mes passe-temps pr6f6r6s sont

.. J'habite e .,...,..,......, r (aulaux)

Mon cher ami, Pour finir une lettre amicale Amiti6s, Amicalement,
Bises,
Je pense d

s'appelle..., Monadresse, c,est..,,...,,..,..,

,.

.,. . J'ai un animal d la maison, c,est un / une.... .... .. il /elle ;

Amiti6s,
(signature)

toi,

13

Iulien Martin pr6sente sa famille.

'.,

,j

Ce soxl mes parents, Marie et'P-aul

Martin. -',i'il,
ii, ::.-'.:,

Voici
,
r,irrl,

ta:nt9 et mon onale.

Mes grands-parents

pat@ls,,'

Ils s' appellent; Emilie et Christian

'

Durand.

",,,r,.r

Marthe et Robert Marttin avec ma suur cadettu, Louise.

*ttltiilijjjlil

l
:

i,.::i'...

Apportez une photo de votre famille et chaque personne qui y apparait.

If,
ft f!

pl6

z,en fluelqgglphrases

La parent6
par filiation
a) Dressez l'arbre gdndalogique de la famille de Julien Martin,

+ le pdre / la mdre + le fils / la fille (le frdre / la smur)


qir

b) Dressez l'arbre g6ndalogique de votre famille.


Pr6sentez la mdre de Julien d vos copains.

Voili

sa carte de visite.

le cadet / la cadette - l'ain6 / l'ainde tir le grand-pdre / la grand-mdre


les petits-enfants

a
,.,i,

REVUE JEANE ET JOLIE

(le petit fils / la petite fille)

I'oncle I latante

Marie Martin
psychologue

r'l le neveu / la nidce

# le cousin / la cousine
par alliance
162, Rue de la Tour,

Rennes

Tel. 0141346060

# le mari / la femme
'# le beau-pdre / la belle-mdre + le gendre, le beau-fils
,ili 14

Etr

Realisez la carte de visite de Paul Martin en tenant compte des infor-

6.11t-nrr.

# le beau-frdre / la belle-smur
mots familiers
,ll,,rejeton

..,.<1\4ou

cations. R6cemment

pdte estingdnieur Il kavaille daus le,domaine des tdldco.ffini. il a 6t6 nommd chef de projef chez Alcatel. ll ddfinit,

# fiston - fils (appellation)


+ p6pdre, papi
4.1ij,

fils

f
,
grand-mdre

A chacun son m6tier


, a) Prdsentez en quelques phrases tes rndtiers,de vos

parents.

,.'

grand-pdre

b) Quels m6tiers voulez-vous choisir? Pourquoi?

mdmdre, m6m6, mamie

74

li-,t'1:ktl;pi:ytlfi,+:;:fttili l!ffi{#;;!t6j1rilpi1iff)it+iriitl;tt;::

L'Adiectif qualificatif
Le fdminin

If,

Lisez les

iyants. Classez.les dans deux colonne s :

qwlitis

difaats.
modeste, dgofste, cgincd, mdfiant.

M
grand
Jeune

F
grande

communicattf, vantty{;:. onfi.ant,, gdnireux,ldche, mechant, boa, c:olrageux,

actif
s6rieux

jeune active
s6rieuse

6srnplacez res noms en ltarlque par le mot entre parenthdses. Faites toutes les modifications qui s'imposent. vn costume est neuf (robe); cet homme a un aspect hompeur (apparence); ' un doc.umen-t accusateur (lettre); w chdreau ancien (ire)f u aboi conseil' (route); uibel enfant (rose).

Jr

fier
bon

fidre
bonne

vieux
beau

vieille
belle
blanche longue

blanc

long frais doux

fraiche
douce

ft',soulignez

tous les adjectifs f6minins et d6gagez

1es

formes qui ne
sevdre,

changent pas du masculin au f6minin.

Le pluriel
grands s6rieux gros

intyiessakle, vtf, ror4ge, contente, vieux, capricieuse, timide, calme, petite, gentille, naif.

joli,

grandes
seneuses

i
.l

i
i

grosses

Ef,

vieux

Exprime des rapports en utilisant les adjectifs au comparatif ou au


16 ans; sa seur

beaux

vieilles belles

i i

superlatif.

+ Monique *
i-

- 14 ans; son frdre - l g ans. -

Jean 7,75 m;Christophe - 1,70m; Claire 1,65 m. Christophe est ..... Il est ..... que Jean. + Dictionnaire 15 ; livre 10 ; cahier 4 . Le cahier est ..... Le dictionnaire est ..... que le liwe. -+-t* Le colis - 3 kilos; Ie sac - 2 kilos; Ie paquet - 500 gr. Le paquet est .;...; que le sac, Le colis est ,,...'

Les degrGs de

comparaison

timide. Comparatif:
il
est

Positif:

!,

Il Il

est plus timide que son est aussi timide que son

frdre. ami.

i j i

Superlatif Superlatif

relatif: absolu:
timide.

Il

i
i

est trds (bien/fort/hyper/super)

I
I

75

.L

L'AGE DES CONTRADICTIONS


La nawattice raconte sa vie avec ses trois enfants dans un appartement largement ouvert d tous leurs amis. Apr6s Gr6goire viart Charlotte qui va bientot avoir
seize ans, EIle est de

taille moyenne et je crois qu'elle ne grandira plus. Elle a les plus beaux yeux du monde. Quand j'ai connu Jean-Piene j'aimais tellement ses yeux que je voulais me pefdre dans leur couleur, Je les regardaisjusquli 6tre fascin6e par eux (.,.). Grdgoire a les m0mes yeux que son ptre. Ceux de Charlotte sont
encore plus beaux.

i elle, elle serait belle. Mais elle s'en jours on dirait une clocharde. Plus les vetefiehe comploternent. Certains ments soni frip6s, d6chir6s, avachis, sales, et plus ils lui plaisent. Ses chaussures sont toujours 6cul6es, Elle 6change ses v6tements neufs, quand elle en a, conhe les vieilles nippes de ses copines. Elle a tendance i grossir.
Si Charlotte voulait faire attention Elle est la po{sie et la fantaisie m6mes. Elle aime la m(ditation, mais elle n'est pas secrdte. F,1le invente, elle cr6e. Elle a le gott des mots' Si elle tombe sur un mot qu'elle ne connait pas elle en cherche imm6diatement la signification. Quand elle avait sept ans le mot <curriculum vitae> 1ui plaisait particuliirement. Alors un jour elle a fait son propre cuniculum vitae:
<<Je

m'appelle Marie-Antoinette. J'ai tu6la Rdpublique frangaise. Sign6:

IDOLE)
Elle n'est pas folle du tout. Elle a m6me un dquilibre dtonnant. BIle travaille nonnalement, parfois bien. Elle entre en seconde (...) Enfin vient Dorothde qui alra quatorze ans dans quelques jours. L'ceil maffon comme moi. Les cheveux blonds et ondul6s, le corps 61anc6' Sportive, nette, rigoureuse, tir6e quaffe dpingles, ravissante, excellente 6lEve. Elle entre en troisidme, (Marie Cardinal, La Cld sur la porte)

:: L:'i:.:: i': :: t.i, i

;*
-

iii,'iiiiriffi
ga

elle s'en-{iche

lui

est 6gal
Le graffiti, mode d'expression des jeunes rebelles.

clochard, -e

mendiant, vagabond

frip6,

chiffonn6, froiss6 avachi, -e devenu sans forme, sans


-e

i 6cul6, -e - us6, ddform6 en parlant du i talon d'une chaussure j nippes (fam) - des v6tements usag6s | Otre tir6 i quatre 6pingles - 6tre i '*"1::'u':""c beaucoup de'o''
76
i

i i i

ffia

#,' ff

t[!+jr

ffi ry'ffr\,

liii] i.ttu
Famille de mots
grandir
grand, -e grandeur grandement grandiose grandiosement grandissant

fr
texte.

vrai oufaux'l corigez les affrrmations qui ne conespondent pas au

La nanatrice a deux gargons et une fille. Charlotte vient d'avoir l6 ans. Gregolre a les yeux de son pdre. Charlotte aime les vtements 6l6gants. Charlotte est un esprit imaginatif. Sa seur, Doroth6e, aime le sport,

fil
lFl

Expressions
Laquelle des deux filles a la taille moyenne/le corps 6lanc6? Laquelle est sportive/6quilibrde/inve*ir.l.*..if .n;

6ffi

ouvrir l'eil _- 6tre trds attentif, vigilent jeter un coup d'eil - regarder rapidement

Rdpondez aux questions suivantes.

6tre tout yeux tout oreilles


trds attentivement

6couter

Quel est l'enfant ain6 de la famille? Et le cadet? En quelle classe sont les deux filles? A qui ressemble Dorothde? A sa mdre ou d son pdre? Charlotte est-elle une 6ldve applique? Quelle gorit pour les mots? Comment justifiez-vous Ie titre de ce fragment? A quelle p6riode de la vie conespond I,6ge des contradictions?

veiller d tout i mauvais eil consid6rer qqch d'une manidre favorable / d6favorable

avoir

l'eil i

tout

voir qqch d'un bon

loTryl, s'habilte+-ell.? Et;;;;t phrase

auel type de tenue adoptez-vous? du texte tdmoigne de la fantaisie de charlotte et de son

sauter aux yeux


se battre

l'eil

- 6tre 6vident de qqch * s'en moquer

compldtement

Fr

observez les expressions form6es avec le mot

eil

et compldtez les

phrases.

a) Quandje lui ai pr6sent6 ce projet paur 6tait assez m6fiant. ses critiques ont 6td nombreuses. Bref, il voit le projet ....,

b) Michel et sylvie adorent I'histoire. pendant la classe ils dcoutent leur professeur avec beaucoup d,attention. Ils sont ..,..
prdparatifs pou, tu , ,la.)mise cours.des II a surveilld i, rerrJ. i,er.i. erard s,est occupd de en scdne. soigneusement res -vrvt.+rv^rv! r6p6titions,

Il

a ,,...

fl

Petit concours Aimez-vous Ie dessin? Amusez-vous d faire le portrait de Doroth6e.


vos cr6ations et choisissez Ia meilleure.

fuosez

1,7

[,[hXMIf;ATIF PR.#$ENT

ffi

Lisez

1e

texte. Ddgagezles verbes au pr6sent et indiquez leur infinitif:

Mathieu Kassovitz

N6 le 3 ao0t 1967 Paris, fils d'un rdalisateur et d'une monteuse, Mathieu Kassovitz commence trds tdt sa carridre cin6matographique. A 12 ans, il joue d6ji dans un film de son pdre, A 17 ans, il devient assistant-r6alisateur, puis il commence d tourner des longs-mdtrages. La Haine (1995) lui apporte sa cons6cration (le C6sar du meilleur film et celui du meilleur montage). En 2000, son film les Rividres pourpres est ffds bien accueilli par le public. Mais sa canidre d'acteur continue aussi, car il joue dans Lefabuleux
destin d'Amdlie Poulain (2001) et Amen (2002).

ffE
PASSER
Je

Rdpond ez aux questions suivantes te promenes-tu d'habitude?

oir

Tu

passe passes
,r

Nous passons
Vous passez passent
"r

Pensestu vraiment aux voyages? T'andtes-tu souvent devant les vitrines des magasin's?
Tes parents se couchenlils tard?

1..,, H f,llg passe Elles


On
,t

'

Toi et ton copain, vous aimez le sport?

ffi
SE

Faites entrer dans des phrases les verbes suivants. Employez les sujets

REVEILLER
Nous nous rdveillons Vous vozs r6veillez

indiquds entre parenthdses:

Je me

ftveille

Tu re r6veilles

ilt

Ils
Elles
,

ise

Ellei.se reveille

r6veillent

applaudir (nous) rougir (elle) choisir (tu)

grandir (ils) b0tir (i1)


rdussir (vous)

onl
Les verbes en

ffi
-ir
F'INIR

Mettez les verbes entre parenthdses au prdsent.

Cette semaine Paul Durand ..... (visiter) la Roumanie, sance de Daniel, I'ami de son cousin.

Il fait la connais-

Je finis

Nous finissons
Vous finissez

- Tu .,... (parler) waiment bien le frangais. Qa m' ..... (6tonner). Daniel:- Merci, Enfin, je ..... (se d6brouiller). J' ...., (aimer) les langues
Paul:
6hangdres. Je veux aussi apprendre l'espagnol. Paul: Alors, j. t' ..,.. (inviter) d un spectacle

Tu finis

ili

Ils
ifinit
ii

itfin;rr.nt
"r

l'Institut Franqais.

Elle

Elles

On+

- Oh, super! C'est pour quand? Paul: - Demain soir. La pidce .,... (commencer) 18 heures. Moi et mon cousin, nous ...., (acheter) les billets cet aprds-midi. Daniel: - AJors, merci. On ,.... (se rencontrer) demain devant l'Institut
Daniel:

t7 h 45.
Paul:

C'est parfait! A demain!

ffi

Transformez au pluriel,
Je r6dige une lethe. Tu achdtes des fleurs. Elle appelle son frdre. jette les papiers dans la poubelle. Il va en excursion.
Je

' i

-"tir,,,,
,riruioi"

Les verbes irr6guliers

,A -t,.,i,. efi -ir, -fe, .oif

H.

'=
i

Je

Tu

oni onj
If,

sors Nous sortons i Je prends sors vous sortez i Tu prends I t| Ils 1- ----- - iI 11 i, I'Sonent -,turt Elle isort Ellesiiit0"""' i Ell. ;iprend Elles ,l I Elle iRrend
n,

Nous

ionJ, ionJ,
i

prenons i Je vois prenez i Tu vois ^" rrprennent , l' ; ---- !: tprennent i, rl "1 Elles,i 'Elle i voit
vous

Nous vous voyez

voyons

on,i

Ils liruoi vOient Elres '"'"""

i i
:

Indiquez les valeurs de l'indicatif prdsent dans les phrases suivantes.


a) viritd gt\ndraleb) action future c) action habituelle d) action prismte e) prdsmt historique

Ia Tene tourne autour du Soleil.


Les cours commencent tous les matins Aujourd'hui il fait mauvais. Albert Camus voit le jour en 1913.
Nous partons dans deux semaines,

8 heures.

Dl S fI

&e, lire,

Trouvez le verbe convenable, puis compldtez les phrases au pr6sent: vivre, pouvoir, recevoiri vouloir Chaque mois nous ,..,. un article sportif. Il ..... e londres depuis deux ans.
...., pas vous accompagner parce nous ...,, pris aujourd'hui. .....-vous nous montrer vos photos?

Elles ..... souvenl des cartes postales. Nous ne

Choisissez Ia ibrme coffecre pour compldter le texte suivant. Euro Disneyland ,.... (1) plus de onze milliers de visiteurs chaque ann6e, Ce gigantesque parc d'attractions ..... (2) sur prds de 2000 hectares. La pre-

uiCrephaseduprojet.....(3)29attractions.Parmilesfutursprojetsor.,...l+;
citsrun centre de confdrences etun complexe aquatique. On ..,., (5) aussi une

tile pour le TGV Les enfants fI) des personnages cdlebres.


l.
a) attends 2. a) s'6tend 3. a) comprends

,.,., (6) d6couvrir un monde magique et ils .....

b) attend

b) s'dtendent
b) b) b) b)
comprenne peuvent

4. a) peut 5. a) pr6vois
5. a) viens 7. a) connalt

pr6voit

c) attendent c) s'6tende c) comprend c) peux c) pr6voient c) viennent c) connais


Disneyland, un monde de loisirs pour tous les 6ges, situe pres de Paris.

vient

b) connaissent

El

Ecrivez un texte ayant le titre (Un dimanche


d

la montagne>. Employez

ks verbes suivants

f indicatif pr6sent.
se

partir, aller, ddcider, faire, visiter, choisir

promene4 rentrer.

t9

'E'ti!"#r;wry,

'#,

'w
,,lilu

wfi,f,wy,

pour I9s m6tierC de la Quelles sont, selon vous, les qualit6s ndcessaires communication, du sport, du cgmmerce, du tourisme, de l'enseignepent / oiurtr., m6tiers? Indiquez au moins deux m6tiers pour chaque domaine

ffi

n
I

Dites en quoi consiste le havail: d'un professeur, d'un m6decin, d'une secr6taire, d'un guide touristique, d'un metteur en scdne'

Fil

Ft
Profession: R,E,AIISATEUR
Nom:LUC BESSON Nd le 18 mars 1959 A Paris
Profession: 16alisateur Activitd: longs-mdtrages
a/a

Completez le tableau,

Action
d6corer

Nom de loaction
d6coration

Auteur de I'action
dcorateur

travailler lmpflmer
traducteur 6criture

:""

publication

r6diser
1983

Le Dernier Combat Le Grand Bleu

dessiner

.', Nikita

1987

.'

1990

Wr:!utt;{r,t:l'i

+:i#i:i.

'ttl+w{i lliitixLu,lifi*

ta,ir,tt'w

vt*'li

f;\fi,:lg*x?

Atlantis

- 1991

L.B.:

Je crois que c'est l'envie de communiquer. Trds petit,

j'ai

d0 souf-

r-Jo,

-rgq+

Le CinquiEme Eldment (prix C6sar du meilleur


r6alisateur)
Jeanne d'Arc

lgg7

frir de la non-communication. Le cin6ma, c'est un moyen de s'exprimer' C'est de l'afi, le septidme aft, le plus petit, mais de l'art quand mme'
{::,*,,!ri;}1,

n!#i f,tt:',ttik|

ityt:lh|:fiia:

tl,,;t tifrflt4tg';t:t, +fr'nynf&n

w4:t'ttt)!ii!

':

1999

L.B.: Le vrai public, c'est celui qui se laisse faire. Et i1 faut se laisser faire au cin6ma, sinon il ne faut pas y aller. Le cin6ma, c'est une proposition
de reve. On vous prend par la main, on vous dit: <Venez, on va vous faconter une histoire>. Si vous n'ayezpas envie, vous n'y allez pas. Mais si vous

ttlii Le cindma, c'est de l'art.


Partagez-vous cette opinion?
,zl+

acceptez la proposition,

il faut vous
fr

laisser porter.

Quels genres de films pr6f6rezAvez-vous vu un film r6a1is6 par

fi

rii,' ;,;ji.t::y!tri:tt'i+:t;4i m,u,tt't, ilfr,u' t:, pl,*

x" mA*sl**?

vous?
.x,

Luc Besson? Est-ce qu'il vous a Plu? Quelles sont les valeurs qui comptent pour Luc Besson? Qu'est-ce

du monde est vraiment entre leurs tene un peu mieux prot6g6e, plus juste, plus mains. I1 nous faut aller vers une

L.B.: J'aimerais leur dire que l'avenir

+
+

qu'il conseille aux jeunes?


Quelle profession vous semble la plus int6ressante? Pourquoi?

humaine. J,ai envie de leui dire aussi que le seul jeu int6ressant dans la vie, ce n'est ni le jeu de la soci6t6 ni le jeu de l'argent. C'est d'essayer d'6tre, demain, un peu meilleur que la veille, C'est un jeu qu'il faut tenter. Cela a un sens'

(D'aprds Okapi)

I
i

20

l-{Pe

71 ti1[tx*,'t\.1$-$il#hi-$
*
s'il le m6rite

-+,1},ff$\r+;l

tl*\i +,* t',.i,,.r


d

II FI EI
a

Ore

ses quaffe

v6ritds d quelqu'un, pourquoi pas,.,


i.-l si c'est pour 1'aider

rdagir

tu

ie sens le plus naturel lorsque ......

fa

qualitd essentielle pour 6tre soi-mme

fr 0 la spontan6it6

r.ri+,tiliil,illl,I

-:;onfiance
Ce qui te fait changer d'humeur, c'est plut6t:

Les figures color6es comptent double! Si tu as le plus de:

fn
'

ii x es eme$fiff
"F

.e comportement des

tr

les variation,

o,

**rr]*i;;6on#s d;ni;ii;';#;l nouvelles

Tu tiens compte de l'opinion des autres

fI
ie

et tu respectes leur fagon d'6tre. Tu

es

fu

fiouves que ceux qui changent souvent d'avis...

sont pas tetus

i*
A

dcoutent trop ce qu'on

ouvert, to16rant, mais tu ne supportes pas ceux qui critiquent. Tu es sensible aux differences. sans te laisser influencer par les autres,

leur dit

Iu

sais

qu'il

fl lI
-

Quel ddfaut as-tu du mal

pardonner?

sa personnalitd,

est important de forger tout en gardant les yeux et

les oreiiles bien ouverts.

r]
Lors d'une dispute, tu aimes mieux
chercher dissiper malentendus

la vantardise

.ia

'

Tir e$ mrsblile

1es

&. c6der avant que choses se gdtent

El
A

lu sais l'adapter d la personnalitd de chacun et paribis m0me tu cherches d ressembler d quelqu'un que tu admires. Cela te pemet de mieux connaitre les

Tu n'es pas vraiment ie m0me

a l,dcole et a la

maisonl(

avec un ami et avec des inconnus

ffi-.,

adbut.t"a t,

i* -l

autres et d'tre bien avec ellx, Tu trouves bien pratique de changer d'avis quand le

vent toume. C'est ton astr"rce d toi po,rr ne pas te retrouver le bec dans i'eau.

Etr
r

Ceux qui te rendent jaloux ce sont surtout:

les petits

gdnies j .: ..u* qui sont beaux * I


A
te sentir compris sans

[-]'seux qui savent

se

*
i

Tcq

*s

dfis'e**

laire aimer de rous

Quand tu veux dire quelque chose, tn

lTiI
J

"-*---r,."...**"**..'. Ton rdve est de:

*.:==*_*

_,

n'y vas pas par quatre chemins. On peut


compter sur toi, mais on a du mal i te faire changer d'avis. Tu es dou6 pour convaincre mais certainement pas pour te laisser mener par le bout du nez.

comprendre 1es autres du premier coup d'ail

avoir d t'expliquer

(d'aprds OKAPI)
i j

,i 4

21

"*t't'jl!#wf!ffi

fvnru f P*,,,**wlffii!!,#ffi,ffiiffi
'uil[!j|{;lr,

il

.,n

ld.,l:ratii$-4i&it*

,ll't.;,..'i'r'

Compl6tez les phrases avec des mots tir6s du texte: Si Charlofte voulait faire attention d elle, elle serait ..... . Quand elle avait sept ans le mot .,,., lui plaisait particulidrement. charlotte va bientot avoir .,,.. ans. Elle est de taille ...,. Elle a de trds beaux .,... Ses vetements sont ..,.. et ses chaussures sont toujours ..... Elle aime la ..,,. et elle a le gott des ..,.. Elle tra-

vaille ....,, parfois bien. Indiquez l'antonyme des mots suivants:


optimiste, triste, amusant, impoli, dynamique, sincire
Associez les mots pour d6couvrir les liaisons de parent6.

A
La mdre de ma mdre Le fils de mon oncle La mdre de ma cousine

B
ma tante ma grand-mdre

mon cousin
ma cousine

Le frdre de mon pdre


La fille de mon oncle

mon oncle

Choisissez la forme correcte. Nos amis aime laiment la musique et le cin6ma, Tu invites / invite Sylvie d ton anniversaire. Vous visitons / visitez un chAteau m6di6val' Je parles / parle frangais et espagnol. Nous mangent / mangeons beaucoup de fruits.

Mettez le verbe entre parenthises au pr6sent de l'indicatif. Mes parents (vouloir) m'offrir un beau cadeau. L'ing6nieur (ne pas pouvoir) finir le projet ce soir. Tu (lire) les romans de Marcel Pagnol.
Vous (faire) souvent des fautes d'orthographe. Je (ne pas vivre) dans un grand immeuble.
Je (aimer) avoir une rdsidence secondaire

la campagne.

22

Oir habites-tu, en ville ou ir la campagne? Tu vis dans une maison ou dans .rn immeuble d plusieurs etages? Combien d'6tages a l'immeuble

OU est-il situ6? ll est bien desservi (m6tro/bus a c6t6)? Combien de pidces comporte ton

:)

tu habites?

habitation? Est-ce que tu as une chambre d toi? Comment est-elle?

Ils aiment leur logement...


Sylvie: Mon appartement n'est pas trds grand, mais il est bien confortable. Il est situ6 au 4e 6tage d'un grand immeuble. Il n'y a pas de jardin, pas de garage, Pourtant, quand on passe le seuil, on trouve trois pibces claires et
6l6gantes,

Philippe: cette ann6e, avec la rentr6e c'est une nouvelle vie qui commence. Je suis 6tudiant et j'ai lou6 un studio i deux pas de l'universit6, Ce n'6tait pas meub16, mais je suis content parce que je l'ai am6nag6 d mon goflt' Dominique:Notre r6sidence secondaire a une trds belle vue sur la campagne. Au rez-de-chaussee il y a aussi le bureau de papa et i 1'6tage la chambre
de mes parents,

Le studio de Philippe...

Ma chambre

i moi

se

trouve Sous le toit; je la trouve assez

jolie.

ffiu#J'#hrtf

#:Y,W,%

...mais la maison de leurs rOves est:


un pavillon confortable. Pour y aniver, on doit passer sur un petit pont, pur.. qr'il y a une rividre qui coule devant. Je m'imagine le grand salon, la cuisine avenante et un escalier en colimagon qui monte d l'6tage. Ici il y a au
moins trois chambres spacieuses et une salle de bains bien 6quip6e'

Itr

Trouvez dans le texte les mots aux-

quels correspondent les d6finitions suivantes:

'tl maison particulidre en banlieue


$i' maison de plaisance d

la campagne

{,& maison en bois congue l'origine pour la montagne ,u, .rr.*bl. de pidces qui servent ir l'habitation, dans un immeuble ou une

Un chalet en bois, au milieu de la foret. A l'intenert tout est moderne. Il y a mome une salle de d6tente avec un billard, un flipper, w jactrzzi' Tout un
pan de mur est en veffe, s'ouvrant sur la fort.

grande maison

Il y a un petit pont qu'il faut franchir pour y entrer et un ascenseur pour monter les 13 6tages. A I'int{rieur on voit une grande piscine et une salle de jeux. Partout il y a du chocolat et

un chateau

en sucreries entour6 de pelouses,

w petit

appartement comprenant une pidce principale seule

des glaces. Un seul probtrBrne: tre soieil et la chatreur qui peuvent fondre mon chAteau et mes amis trop gourmands qui grignotent tout ce qui leur fait envie,

Dil

Quelles piices

a-t-il dans

une
... et son chalet de r6ve.

habitation?

EI fl

Quels sont les 6l6ments communs

dans les pr6f6rences de ces jeunes?

Comment

est votre maison?


r6vez-vous?

D6crivez-la briivement.

[I n.

quelle maison

Proposez des variantes pour id6ale.

la maison

Fs c*swfus.*

$EE#sE q$$B$qrwnm ,& s,aswfi

a) observez l'image de droite et d6crivez-la, en employant des mots cxpresions pour localiser des objets.

II

b) Prdsentez votre chambre a vos copains. vous pouvez apporter


photos.

des

DI Observez le plan ci-dessous et rdpondez:


Ot
Vous tes A 1'enff6e. eu'est-ce qu,il y a i droite? se trouve la chambre d coucher? Continuez lejeu des questions avec vos copains.

ti::!!/,,,::

lit ", t

[tit;{lttii}'tti,jt!{:riif,

Localiser des objets


Ofr se trouve...? W Ait est / sont...?
*#
{i!t
r,fe

Qu'est-ce qu'il y a sur / sous...? en face de, devant * denidre

.cHeuane
DES ENFANTS

W ny n;1iru de = au centre de 4# prds de, A cdt6 de * loin de


ull,

au-dessus de

au-dessous de

iitrL*_

contre, dans; sur + sous d,r d I'interieur + d l'ext6rieur

r,llt

-T--r.
vendre. Formez 5 6quipes. chacune va r6aliser le pran d'une maison. Les architectes et les agents de publicit6 doivent convaincre -' un acheteur que leur projet est le prus ittrayant. Jou* r, r.ir..--

r# dedans + dehors

+ dgauche+ddroite
{ll autour de, de l'autre c6t6
i/l,it

Fr

J.u'

maison

de

en haut

en bas

---

El

Donner des informations pratiques sur les objets


la couleur: vert, jaune, rouge la dimension: grand I gros lhaut / petit / long / court @l le poids: lourd / l6ger
t#a
,,.r.r.4

Classez les objets dans le tableau ci-dessous:

fer d repasser stylo, montre, bicyclette, ballon, crqyon, armoire, couteau,


craie, orange, neige, pull. Vous pouvez continuer la liste avec votre voisin.

W,

laforme: rond, can6, rectangulaire


doux, lisse, rugueux, in6gal

en mdtal

ffi l'aspect ext6rieur: dur / mou,


W la matiire: En quoi est-il fait? En bois / en m6tal I en or I en plastique / en laine / en coton
.xir

blanc rond
Qa

sert d dcrire

ga sert d repasser

A quoi

qa sert?

C'est pour laver le linge. Qa sert i d6visser.

C'est un truc pour tailler les crayons.

25

tr.,ff*:t{fiW::1fiJ|,#:

ffi

de I'adiectif en italique: Troure, dans la liste ci-dessous I'antonyr ne

discret, charg6, moderne, obscur, spacieux'

Pourarriverisonappartement,ildoitd,abordtraverseruncouloirc/ajr.

pi.rr. u refait la printo.. de sa maison. Il a choisi des couleurs voyantes. sobre' irit, put*t ont achet6 une nouvelle mait* l1i t-if::'atron ,est di{ue' ffouve ttop Michel n'est pas content de sa chambre' il la

;ili;;r";;fi;;;fuaire,

les Rollanrt ont pr6f6r6 des meubles

anciens.

ffi

recevoir' installer' placer' Remplacez le verbe loger pwun synonyme:

habiter, descendre.
Ses parents

logent dansun vieux quartier de la ville'

le logement - l'habitation, la demeure loger - habiter - demeurer le domicile - ld oir vous habitez acheter / louer une maison le loyer - ce qu'il faut payer au propri6taire
le propri6taire

Pendant ses vacances, itlogedl'hOtel' .--. de jeunes' Cette auberge /oge chaque annde des milliers cette armotre' Ta chambre est ffop petite pour y loger pas oi logerles clients, salle d,attente etiiri exigue'qu,in ne savait

La

attention aux abreviations. Lisez les petites annonces du journal. Faites celui qui a donn6 l'annonce? Quelle est I'intention de

ffi

celui qui possdde l'ap-

partement le locataire

celui qui verse un loyer au

propri6taire H.L.M. - habitation d loYer moder6

!ffi Travail ir deux: T R6dig., vous aussi une petite annonce dg lente. vous recevez un appel 6bd;;d;;;,*;;;ribl. *h.t.rr. vous lui faites visiter la maison. vous tromper s31l.e
tes inquiet, car vous

,orl.,

;il;;'.;sayo
26

d.

nrix' vendre vite, mais sans vous par comment sont les autres maisons visit6es savoir

voffe acheteur. Imaginez la conversation'

ffi 'ffi,'{i ffi iiir;lM

W;'fi,

-Onyva? - Toi, tu es prOt,

mais moi, j'attends Philippe. Lui, il est toujours en retard. Et tes seurs? Elles sont d6jd au stade? Oui, bien s0r, Voili Philippe. On y va maintenant?

[e pronom personnel suiet


Formes
atones

Formes toniques

je

ffi

Associez les 6l6ment$ des deux colonnes pour former des phrases, Vous suis en pleine forme.

tu

il
elle nous vous

moi toi lui


elle
nous vous eux elles

Elle
Je

ont d6mdnag6.
avons fait de la nage. sont n6s le mme jour. faites une longue promenade, s'est bien amus6 hier soir. n'es pas rentre tard.
a

Nous

Ils
Tu
On

ils
elles

Elles

mis sa robe blanche.


4tu

fil

Le pronom suiet ON
il a vn
sens g6n6ra1: On doit

Remplac ez on

du mdme sens: On prend notre caf6 chaque matin, On dit qu'il est responsable de cet accident,

p$un pronom

proteger

la nature ( = tout le monde)


'tk

On a retrouv6 Ie dossier qu'on avait perdu? Dis donc, on est bienjoyeuse, ce soir?

ilrerylace

une ou plusieurs person-

nes inddtermindes: On

frappe d la porte

Ou les voyait toujours ensemble.

(= quelqu'un)

ft

Remplacez le sujet par le pronom on:

Les gens acceptent de partir avec eux. Qu'est-ce que nous allons faire demain?

remplace des personnes d6termin6es: On n'a pas eu le temps (= nous n'avons pas eu,..)

,lr

il

l'accord
singulier

se

fait

la III'personne du

Alors, vous 6tes contents? Ils ne veulent pas jouer au tennis,


Quelqu'un a t6lephon6?

La mise en 6vidence du sujet


tll,Vklii
Ii,

ff{,,,

tniff,

- Moi aussi.

J'adore le frangais. Et

toi? -

Je n,aime pas ce tableau. Et toi?

C'est lui qui tdllphone d Paul. C'esl nous qui jouons de la guitare.

- Moi non plus.

C'erl vous qui r1citez cette po6sie, Ce sont eux qui arrivent.

Er

p6psr6ez affirmativement et ndgativement aux questions suivantes en

employant un pronom tonique: C'est Julien qui t'attend? Qui est la fille qui descend, c'est ta cousine? Qui achdte les billets, c,est toi? Qui organise cette fOte, c'est vous? J'aime bien le dernier CD de Cdline Dion, Et toi? Je n'aime pas du tout ce jeu. Et ton frdre?

CHANGER D'HABITAT
Les villes sont pleines de maisons construites d'aprds un mode de vie qui les n,existe plus. Et ce qui-s'lapplique aux maisons esi aussi vala-ble p-our ces endroits en les accordant d la vie appartements. Comment lroUiti*
actuelle?

Ngus n'avons plus besoin d'une succession de petites pi$ces, chacune une fonction spdciale. L'une des premidres choses d faire est d'ouwir un grand espace ,u11, d *ungtr * cuisine, Les salles i, manger sdpar$es sont les iestigesi,un passd of l'on recevait de fagon plus guind6e; La cuisine, de nos joursl est le centre de la maison et I'on peut y prdpaler un lepas tout en
peut bavardant aulour d'un veffe avec ses invit6s. L'ancienne salle d manger 6tre reconverlie en salle de joug en bureau ol.en salon (r.) Travai]ler, viwe, 6couter de la musique, tout doit 6tre possible au meme

recevoir,
endroit,

dispose pas toujours du temps Quand on arrive dans un appartement on ne ou di l'argent n{cessaires pouf se lancer dans de grandes hansformations, on y est assei peu int6ress6 cl'ailleurs si l'on est locataire. Comme il n'est pas question, non plus, de se rdsigner d viwe dans un cadre ennuyeux et lmper-

sonnel, le probldme doit etre abordd comme une mise en scdne. Des murs peints dans des tons neutres offriront diverses toiles de fond devant lesquelles ies meubles, les plantes, les sculptures joueront leur r61e, Plgtot que de

;;p;;;;;;;1.*pt

tant, gnant, las:;ant

,, o, rlrrgent i, construire des espaces de rangements int6' grandes armoires peintes poul mnger 1es livres, les disques, gris, utilisez de soni adaptoJe cet endioit, plus facileM;i", uo, ment vous les remportez avec vous quand vous ddm6nagez, Comme les vous acteurs d'une pidce aprds le dernier rideau, ils pounaient s'en aller avec

i;;;#;;;t, #.

*.uil.,

pourjouer ailleurs un auhe r01e. Moins on a de place, mieux

faut l'utiliser' Si faute d'entr6e, la porte s,ouvfe directement sur la piBce principale, peignez cette piece d'une couleur inhabituelle qui lui donnera un caractdre: un vefi -jaune lumineux si le soleil est li le matin, un ton plus doux si I'endroit reste sombre toute la

il

joum6e. Le mieux est de choisir une peinture mate qui lecouvre tout, murs, boiseries, comiches, encadrements de portes, chemin{e et qui met tableaux et objets en valeur. Au sol, du parquet ddcolore ou un revetement uni, Indispensables dans un petit espace, les meubles cam6l6ons: le _canapd jumelles en font une devient lit, le bureau devient table de repas, deux tables
grande, les tabourets font offrce de tables basses, etc' L'intdrieur doit etre confortable et sobre. Et la simplicit6 est devenue une

vdritable valeur

moderne.

--^ (d'aPrds Maison Frangaise nq 489)

,nn\

ffi,rtrffiwffi}.d,6wwyi,

If,

al Rdpondez aux questions:

Quelle est la tendance dans 1'amdnagement d'un appartement modeme? En quoi peut-on transformer I'ancienne salle i manger? Qu'est-ce qu'un propridtaire? Et un locataire? Quel genre de peinture peut methe en valeur les tableaux et les objets
prdcieux?

Qu'est-ce que vous comprenez par <des tons neutres>? Quelle couleur avez-vous choisie pour votre chambre? Trbuvez dans le texte les arguments en faveur d'une grande cu.isine. b) R$Ouise, chaque paragraphe du texte

une id6e essentielle.

ll

La cuisine, espace convivial.

f *-*-*--** ,,,ttWi:;i i
nemplacez les points par les mots de la famille habitatian, de manidre i obtenir des phrases conectes: Paul ..... dans un immeuble qui donne sur le parc. Il faut prdserver .,... naturel des espdces animales et v6gdtales, ' Dans,mon demier voyago en avion, j'ai pu visiter ..... et parler au pilote. Cette maison deviendra ,.,.. aprds un U-on nettoyage et^une couche de
peinture.
Je ne

i;""t'1':"

;t

't""

' "-

-"r
i i
:

fil

i ,,,

Famille de

mots

commun,

veux pas viwe dans un quartier oi toutes ...., se ressemblent. de la banlieue passent entre 20 et 30 minutes dans les transports en t:::,

i
i

I habiter t habitable 1 ,. i habitacl , habitat i '^-" ""'


habitation llqulL4tlu"

l
,,,i

itr
i 'ti
i
3

Synonymes
-

[l

Choisissez la forme correcte et compl6tez les pkases; a) b) vert , c) vene d) vers ileh-ottr \-aI\ Itr veut faiie sa valise, mais il ne houve pas son pull Un petitW. 6tait cach6 i I'int6rieur de ia pommi.

{dgtrtffe

ver

a,H{{

Ar petit ddjeuner il aime boire uniWde lait. Ori sont-ils? Les voili, ils se dirigent \SHa sortie, Son dernier recueil de $$h 6t6 tids appr6ci6.

I i X i {i
ti ,

; 1-', antonymes d6penser * dconomiser,6pargner


bavarder

l! Ll

endroit

lieu

taire guinde * naturel, ais6


*
se

i
',

ennuyeux

1 r
verre

amusant,

int6ressant

.Homonymes
vert

i
:

ver

vers

IT

I
t
t
!

i
i

t&

p&$$ffi, ffimr4pffi$ffi

Lisez les phrases et observez les verbes aqpass6 compos6: J'ai choisi de passer mes vacances d la montagne, L'ann6e passe j'ai dtd itPoiana Braqov avec ma famille.

Mon oncle a eul'id6e d'y construire une maison de vacances, Mon frdre cadel a fait du ski.
Nous avons beaucoupjoad dans la neige.

Ot a fait aussi de longues randonn6es

dans les montagnes et nous avons

rencontrd des amis, passionn6s d'alpinisme.

Il

marque l'antdriorit,!

une action

traits et un paysage. Il .....Ies dessins et il "... le r6sultat, Le jury ..... le paysage et lui ..,., le preryier prix. Philippe ,.." un diplOme et une housse pour les couleurs. I1 en ..... trds content. Il ..'.. e tout prix gagner et il ...,', Ses
amis 1'..... beaucoup ,.,..
.

terminde et limitie dans le passd

Verbe AVOIR + participe pass6 (au pr6sent)


rn,

'+

Gr + Gr

Grl II III

j'ai dessin6 j'ai fini j'ai voulu j'ai pris j'ai dit j'ai dormi
eu 6t6

Hier il (boire) ,.,.. beaucoup de caf6. Maintenant je (devoir) ,.,.. pr6parer un repas surprise. La semaine pass,ie ils (voir) ...,. un film policier' Il y a deuxjoars il (pleuvoir) .,.,. et il (faire) ..... du vent,
L;annee passde vous (recevoir) .,.,..beaucoup de cadeaux. L'dtd dernier mes copains (vivre) ..... des moments inoubliables' Ce soir je (aller) ...., d un spectacle de th60tre qui m'a beaucoup plu. la veille de l'examen elle (ne pas dormir) ..... bien.

avoir

Ctre - j'ai

-j'ai

Forme n6gative

ffi*

Rdpondez librement aux questions:

le n'ai pas

dessin6 cette carte,

Forme interrogative A-t-elle fait ses bagages? Est-ce qu'elle a fait ses bagages?

Comment avez-vous d6cor6 votre chambre? Qu'est-ce que vous avez achet6 pour la renff6e? Oi avez-vous passe vos grandes vacances? Quels sont vos meilleurs souvenirs de vos grandes vacances?

Avez-vous appris i nager? pass6? Qu'est-ce que vous avez fait: hier / le dimanche demier / l'hiver

30

Ef,

Choisissez la forme correcte: Nicolas a / est revenu de Paris il y a quelques jours. Vous avez / tes entris dans un grand-magasin de votre quartier. Ils ont / sont descendu I'escalier en vitesse. Tu as / es all6 chez tes grands-parents i la fin de la sernaine. Nous avons / sommes renconh6 un ancien ami au stade.

Verbe tTRE + participe pass6 (au pr6sent)


ti$

aller, veniri entre4 rentrer, arriver;

partir, monter, descendre, sortir,


tomber

Elle

est lavd la nappe blanche.

naitre, mourir, devenir, rester

Gtr

Faites I'accord si ndcessaire:

Il

est venu nous

voir.

'

Les feuilles des arbres sont tombd .... par tene. Nous nous sommes promend ..... ,out i'.prCr-*iAi.
Vous avez remis .... la c16 i sa place. Ils sont devenu .,... de bons amis. Elle a mont6 ..... la valise dans Ia chambre d'h6tel. Nous n'avons pas pris .... la bonne ddcision. . Sylvie et Monique se sont levd ...., de bonne heure.

mais

Elle est venue d temps. Ils sont venus ensemble


Elles sont venues le m6me jour.

& verbes pronominaux:


se laver, se diriger, se promener

Ils ont sofii ...., les billets de leurs poches.

Il

s'est dirig6 vers la sortie.

tI

Rdpondez aux questions:

Sont-ils arriv6s en retard d l'6cole? Oui, ,... qu'il est venu chez toi lundi? Non, ., .... Est-ce qu'elles sont restdes chez elles hier soir? Oui, .....
Est-ce Est-ce que vous tes sortis ensemble? Oui, ..... Etes-vous rentrds tard le samedi dernier? Non, ..... As-tu invit6 beaucoup d'amis d ton anniversaire? Oui, ..... Avez-vous regu une lettre la semaine pass6e? Non, .....

[tr

Rdcrivez le texte au pass6.

elle et elle se dirige vers I'dcole ori elle resti jusqu'i ur. rr.ur* gri. qprend beaucoup de choses nouvelles et elle presente son Droiet au
frangais. L'aprds-midi ellefaitses devoirs et ensuite elle rencontre';;*i; Ils vazr dans le parc, mais elle ne rentre pas tura. Eile o ,usri-r. o.

Hdldne se rdveille tot ce matin. EIle se lave, efle s'habille et elle prend son petit ddjeuner 7 heures. Un quarrd h.,r.. pru, tard elle sort de chez

lire sa revue pr6f6rde.

lrpr

medidemier.
i

EtrA

vous maintenant de presenter, selon ce modele, ce que vous avez fait

' ''

t I

37

l'
i

HABITAT: tES TOGES DE LA NOSTATGIE


Surprise: intenog6s sur leurs attentes en matidre d'habitat, la majorit6 des Frangais qui pr6fdrent vivre en appartement sollicitent le retour des

concierges. Pour

L'appartement, quant lui, doit 0tre situ6 d proximitd du centre-ville, son entrde doit tre 6quip6e d'un digicode et d'un interphone. La hauteur sousplafond actuelle (2,35 m) est jug6e insuffisante 6tant donn6e la taille des nouvelles g6n6rations: les hommes de 20 ans ont facilement 15 cm de plus
que leurs grands-pdres, Prds de la moiti6 des 65% qui vivent en appartement veulent changer

la sdcurit6, i

mais surtout pour

la

convivialit6,

,{

pour acqudrir une maison individuelle, la pollution urbaine devenant une nuisance rddhibitoire pour 29% et les nuisances sonores 6tant insupportables pour 86%.

,r{

i .{

{
Seuls 31% sont tent6s par l'architecture contemporaine. Mais tous veulent une cuisine vaste et lumineuse or) l'on peut prendre ses repas et un sdjour avec cheminde. Dans une maison on pr6fdre, pour le s6jour, un sol canel6, dans un appartement du parquet (60%). Dans les chambres, c'est la moquette qu'on choisit d'abord (61%). La salle de bains id6ale - canel6e * comprend une baignoire et une cabine de douche. Nouveau: 22% des sond6s possddent un ordinateur et ils aimeraient qu'un coin micro-informatique soit pr6vu dans la pidce d viwe. Quant i la tdldvision, 25o/olaregardent dans leur chambre , 660/o dans le salon, la minorit6 en possession de deux postes se r.servant les deux possibilit6s' (Maison FranEaisen" 4gg)
W A partir de ce texte chacun d' entre vous propos era 5 questions pour une enquite ayont comnrc sujet les prdfdrences des Roumains en matidre de logement. Choisissez-en les meilleures et rialisez I'enquite. Prdsentez le risultat dans un article pour la revue de votre dcole.

Etes-vous un bon observateur?


Trouvez les 4 diff6rences entre les deux photos et exprimez-les dans
des phrases.

ffi$$W*\N

#M$$i-H l*iffi$

;t\\qnu\\r$-1

$-lh

$t$r$r+t,iil,$ tflFi$,\N$i-

Nord ou de son

Sud?

On ne choisit pas toujours I'orientation


rd
}S

:..,
,,,}i{S

lly

a 4000 ans en Chine,rle Feng:Shui a

l'intention de nous mettre en

harmonie avec noffe habitat,. ,.

appartement, mais on peut dventuellement le faire pour les pidces. Selon le Feng Shui, certaines orientations sont meilleures que d'autres.
q,$

a
)E
ts

'Le. Feng Shui (littdralement <vent et eaul), est rine mdthsde chinoise ancestrale
bas6e sur le principe des dnergies positives et

Au Nord: chambre, salle de tdl6vision,


d6banas.

,nriir

Au Nord-est: salle
salle

de

jeu, buanderie.

ndg!tir1es,,,(\e'iin et le) yanLg):, appliq[d aux lieux oir nous vivons et aux objets qui nous
entourent.

+ A l'Est:

entr6e, cuisine, bureau, salon, manger, chambres,

ir
e
F

+ Au Sud: entr6e, salon, bureau. ft Au Sud-ouest: salon, atelier.


sl*

A 1'Ouest: salon, salle


chambres.

d manger,

LA CHAMBRE
5 n

+ Au Nord-ouest: entree,

porte et les fentres se,fottt face, ce qui favorise 1'6nergie. Le lit est au milieu, ie qui permet i la fois de voir qui entre et de regarder vers |ex-

ta

bureau, salle d manger, chambre des parents.

I
a
R

A recommalder,: une chambre qui bdn6ficie du soleil revant, et un lit de prdference orient6 vers le nord-ouest, des couleurs paster, de la moquette,
l6rieun
des matifues naturelles (draps de

coton ou lin, couvertures de raine, etc).

LACUISINE
ttl ,

,.',,"

t ,'

r,,-

:11 .

::r

L'alignenrent,,i,des'machines et des plansi de ,,travail est, parfait. En principe, il vaut mieux ne pas placer cdte i c6te cuisiniBre (6r6ment chaud) et evier,'idfrigdrateur et,machfne i laver (6ldmenk humides), A reeommanjer:
un dclairage si possible naturel, des spots dans les coins sombres, des angles rrondis, du bois, des couleurs de tene soutenues et des plantes vefies,

.,

',,, l,

tr

LE SALON

situi loin de la porte, d6cal6 par rapport d elle, et dos au mur, ce qui,permet de contrdler la pidce entidre et favorise la ddtente. A
canapd est

te

-:;

recommander: les tons clairs (crErne, blanc cass6, jaune paille, pastels) poncum de touches plus vives (bleu, vefi, violet), les revtements muraux (tissu mr papier peint plutdt que peinture) A motifs verticaux, le parquet,

: ,, : , ]
pw
profi,ter,du ondes

, fositives?

:i

(Maison Frangaise, no 500)

Aimeriez-vous amdnager votre intdrieur selon

res

principes Feng shui L ' "o - ""

33

r
fvaruitrffi
-l'
#i !:t'ii\i

observez l,image. Formulez 6 phrases pour situer / d6crire des objets.

Pr6cisez la matiire des objets suivants: un bijou, une chemise, des souliers, un bureau, une fourchette'

R6pondez aux questions suivantes

ir l'aide d'un pronom

personnel

tonique: Eux, ils travaillent dans lejardin. Et vous?


Jean et Pauline ne sont pas encore venus. Et Julien?

Elle, elle adore la musique moderne. Et toi?


Toi, tu joues de la guitare. Et Julie? Luc n'aime pas la peinture de cette chambre. Et ses amis?

Mettez les verbes entre parenthises au pass6 compos6:

Il (aller)
tres.

,.,,.

la poste,

il (acheter) .'...

des

timbres et il (envoyer)

""' deux let-

Nous (aniver) ..... i la gare et nous (prendre) '...' le train de midi' Elle (jouer) ...., dans le jardin, elle (tomber) '...' et elle (se blesser)
Je

"""
ses

(eitrer) .,...

dans le hall

rlu th60tre et

je (sortir) ..,.. les billets

de ma poche.

Votre voisin vient de d6m6nager. PosezJui 5 questions et imaginez


r6ponses. R6digez le dialogue.

34

:iiLri

til:.Ll iP:,'llt 'l


rlltr.'i

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I:i|lr.
j :':

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1,,.' ::lli'i :
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ilt
l;

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i]:lt]

i8'

Aimez-vous faire des achats? Ou? Quand ? Avec qui?

Comment sont les magasins de votre quartier / ville / village? Avez-vous un magasin prefer6? Quels sont vos aliments pr6feres?

On a m6lang6 les passages d'un petit texte. a) Retrouvez le bon ordre b) Faites correspondre une image i chaque fragment'

Il existe aussi nombre de petits commerces de qualit6: charcuteries,


boulangeries pdtisseries, petites dpiceries de quartier Ilsjouissent d'une.trds bonne i-mage aupr|s des consommateurs, tant pour le caractdre plus authentique de leurs produits que pour la notion de service.

Enfin, il est maintenant possible de faire

ses courses sans

sortil do chez

soi grdce aux supermarch6s in ligne qui font des livraisons dans un d6lai de 48 dTzheures,

Les courses principales se font souvent en <gande surface>.(hyperpr6' march6s et supermarch6s) dont les produits sont trds diversifr6s: plats par6s, l(gumei pr6ts d l'emploi, produits laitiers etc. Les grandes surhces les
moins chdres sont g6ndralement situ6es en p6riphdrie des villes. Elles conespondent surtoUt ir des attentes de commodit6, de regroupement des achats et
des prix.

'

Mais il ne faut pas oublier les marchds. Il y en a dans toutes les vjlles de province et dans tous les quartiers de Paris. Ils offrent une occasion de prome' nade autant qu'un lieu d'achat. Ils rdpondent ir la recherche de convivialit6 et de contact avec le commerqant.

..j

:.t,.

'...

'. ::...

i Itr Travail i deux: i -o;;;il; .., inro.rutions comparez une petite boutique et un supermarch6' i fuit.r attention aux 6l6ments suivants: superficie, emplacement, confort, rdle du vendeur, prix.
I I r i

\
l,

I
1

W Trouvez deux avantages et deux inconv6nients pour faire 1es courses dans un supermarch6 / une boutique / un march6. "::*' " f,fi La convivialit6 et le contact avec le commergant, c'est important pour vous?
36

l,

t I
I
1

*"
/i"

a) Choisissez
achats:

1es

mots justes et vous d6couvrirez queiques trucs pour

:::ssir vos

Faites vos courses dans un supermarchd bien coruru / incannu, Rendez-vous au supermarchl pendant les / en dehors des heures d'afFaites vos courses aprds

',::tre vide.

/ avant d'avoir

mang6, jamais

/ toujours

le

Achetez un produitpot4r ce qu'il est / pour un bel emballage. b) A vous de dire ce qu'il faut 6viter quand on fait des achats. Cochez les phrases correctes et conigez celles qui ne sont pas vraies.

A A A A

1'6picerie, on peut acheter du beurre, de la salade et du riz" la confiserie, on trouve des gAteaux, du chocolat et des bonbons. la boucherie, on achdte de la viande crue, des mufs et de la farine. la boulangerie, on vend c1u pain, des baguettes et des croissants.
des poissons, des

Les supermarches
entre 400

et

2500

n:1'?.

surface de vente I e prcmier a 6td surtbce de vente

--^:-

A la poissonnerie, on trouve

fnrits de mer et des crus-

ouvefl en 1957.

Les hypermarehes

A la crdmene, on

achdte du beune, du lait, du fromage et de la crdme.

supdrieure A 2500 m'^ Le premier a 6td

Quels types de magasins y

a-til

dans votre vil1e / village?

construit en i96-1.

Compldtez le tableau suivant:

MAGASIN
la librairie

VENDEUR
le pharmacien

,,

PRODUITS
ia charcuterie, la boucherie, la boulangerie, l'dpicerie, la crdmerie, la p0tissene,

du saucisson, dujambon
1a

p0tisserie rle cr6mier

.&_

Trouvez l'intrus:
des croissants, des tartes, du sucre, des petits fours du persil, du fenouil, du poulet, de la livdche
des pches, des framboises, du c61eri, du raisin un steak, une cdteiette, du riz, des brochettes

du vin, de la biere, du champagne, du vinaigre

[-:

IIE
Les adiectifs num6raux cardinaux
10 dix

Rdpond ez a\xquestions suivantes:

Combien d'eau buvez-vous Par jour Mangez-vous beaucouP de fruits ?

Vous mangez troP de sucreries ? tdl6 ComUien i'h.ur., par jour regardez-vous la

Combien O.
semaine ?

t *pr"p'ur;;'-*;t

devant l'ordinateur
?

la fin tle la

20 vingt 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 81 quatre-vingt-un 90 quatre-vingt-dix 100 cent 101 cent un 353 trois cent cinquante-trois
1000 mille 1300 mille trois cents

Combien d'tages a vofie immeuble / votre cole

ilEt

Posez des questions ir votre camarade pour savoir:

sataille
son poids son numdro de t6l6Phone

,'
Y

, /

la date de sa naissance le nombre des tePas Parjour

Wf; *

indiqu6es: Compl6tez le dialogue suivant avec les expressions r;-;;;, rn kilo, unelouteille, un litre, un paquet' un sachet' un bouquet madame
?

1302 mille trois cent deux

Exprimer la quantit6
rit:t

,,tu

Adverbes: beaucoup, peu, assez, trop Numdraux.. dix eufs, 50 gf de sucre


Noms: une douzaine de '.'

- Vous d6sirez,..,.. de sucre et .."' de caf6' .,.,, d'huile, - ffi;,';:f-uii. p* de demander .,.,. de confiture et ..... de vani[e. _ Nous en avons besoin pour le g6teau d'anniversaire' ^ --* Vtif. la confiture, la va'nille. C'est tout ? * Non, je voudrais aussi "'.. de vin rouge' Qa fait combien?
-43. *Nousdevonspasseraussichezlafleuristepourachetff.....deroses
blanches.

$fr

un paquet de ,.. / une boite de ... un kilo de .,. / un litre de .'. une tasse de ... / un verre de .,,

ilH

-l

syluie va faire des courses, expresuoo, d'imaginer le-Jiaog* avec le vendeur, en utilisant des

Poser des questions sur la quantit6


"i,t

votre vorsrn' sions pour exprimer la quantit6. Jouez la scdne avec

(sm$ign
classe?

-{
i
ii

nOm

Combien d'6ldves Y at-il

dans votre

I
!
11

t I
x

Combien de km Y a-t-il de Bucarest


d Paris ?

I
I

tk'

Combien * verbe Combien dois-je vous PaYer? Combien co0te un kilo de fraises?

I
,i
,,,

i
i
l
'!

38

l'article partitif
Compl6tez les phrases suivantes avec 1'article partitif convenable ou la

prdposition de. Julie et Simone sont au march6. Elles veulent acheter , , . . lait, . . .. crdme et .'... beurre. Elles cherchent aussi ..,.. huile et ,..., farine. Elles ne prennent pas .... l6gumes. Julie veut faire une tarte aux fruits. Elles achdtent deux kilos ..,.. abricots. A la fin elles trouvent .... belles pommes.
Choisissez la forme correcte
:

du fromage I1 achdte de la soupe

'

de l'eau

Vous mangez des fruits.

La suppression

Maman boit un vene du / de / des lait.

de I'article partitif

Il mange

de / du / de

la
de

soupe et du

de

l'/

des rdti.

Je ne prends pas de trait.

Je ne prends pas du

de

la

caf6 au lait.

, Il n'y a pas de miel.


J'achdte 3 kilos de farine et un litre d'ean mindrale. Il boit peu de th6 et sa sceur mange ,beaucoup cle pornmes.

Tu achdtes de / des

dutomates.

Elle a regu une tablette du / de / de la chocolat.


Nous ne voulons pas de la I du

debidre.

R6pondez aux questions suivantes. Employez les mots entre parenthdses, Bois-tu du lait au matin? (une tasse) Manges-tu des l6gumes? (assez) Voulez-vous des bananes? (non)

Ils cherchent de beiles fleurs,

at-il

des tulipes dans votre jardin? (beaucoup)

As-tu trouv6 des fruits? (bons) Achetez-vous du riz? (deux kilos)

choisissez l'adjectif convenable et transformez res phrases selon Ie


moddle:

Elle prdpare des tartes. Elle pripare de bonnes turtes. (longues, belles, jolis, beaux, grands, bons) Ils gardent des souvenirs de leurs vacances. Ils nous offrent des cadeaux. Elle porte souvent des jupes.

Elle nous fait des surprises. Jean-Luc lit des liwes d'histoire.
Des arbres bordent la rividre. Madame Dupont veut maigrir Donnez-lui quelques conseils.

Quel est le bon choix pour votre sant6 et pour votre silhouette?

Autoris6s: salade, tomates, jus de fruits (2 venes), pommes, fromage

Interdits:

sucre, pain, gAteaux Peu: viande, ceufs

39

AU SUPERMARCHE
de Dds 1'entr6e, elle est captiv6e par une mar6e de bruits, d'odeurs, est submergee tout couleurs brillantes, par une musique inintenompue, Elle propos6es, Elle.venait qo* pui ru *urtiplicitd des marchandises

;;;il
urt

il est de regle O. fu nounituie; mais le rayon d'alimentation - comme du rnagasin. Pour * dans ces sortes de lieu se trouve au fond, ou au sous-sol longtemps, de louvoyer entre des 6ta' l,atteindre, il est necessaire de tourner Cr ploflgde'dans lages plus s6duisants les uns que les autres' Voici Frangoise

.n,

une foule avide qui touche, palpe, 6value -_ ur're Pile de boites, E11; a enfin trouv le ruyon d'alimentation, Devant vraimentsans fils?:Chez Germaine, elle elle s,interroge: ces haricots sont-ils peine qui retire l,aurait demand6. Mais ici, a qui s'adresser? A la femme de rt uriot, ou il la caissidre lointaine fonctionnaire et

il;ilf,effir"dluo

fonctionnelle? (.,.) pas pens, en vensht, Frangoise c. a rempli son chariot roulant. Elle n'avait Pas absolumEnt, mais qu'il lui fallait des biscuits sa16s, En avait-e]le besoin? vefte qu'elle a envie ceux qu,elle voit sont attirants, de m6me que cette seuce poulets farcis qui soudain, Au d6tour d'un rayon, elle d6couvre des U,lrt.r1 un Enorme sac de cacahudtes qui fera lajoie des enfants. Puis il y a

;;il;r

des pots de caviar, des tranches de saumon fum6 sous cellophane.

*"i11;

(.,.)

pr*

a'ir

rrisse. Comme son-panier est trop petit pour contenir

**-,;,,,",fi
a
,,"

r ' *','"-

',,

submerg6e

accabl6e atteindre - acc6der, arriver


inond6e,

toutes ses emplettes, elle prend un sac do plastique que la caissi&t-9,-]mnerdiff'rence turbable, facture avec le reste: c'est exactement la valeur de la tle la boutique. La note est entre la boite de haricots du supermarchd et celle et tapett du interminable. Les gens, derrilre Frangoise C., s'impatientent pied. Une jeune femme doit encore traverser tout le magasin, rdsister h l'ap' des <petits tricots pas che$>, des trois paires de bas vendues

iel

;;;.rbi;

i
1

louvoyer
6talage

faire de nombreux ddtours

vitrine,

devanture

6loquent qui dans un sachet pourpre, des s6ries de cisseroles color6es si roses, des doivent si bien tgay{J- les cuisines, des cremes de beautd un lessives d cadeaux. Et iI y a encore u, qeu de place dans l'un des.sacs,

i
i

3;li;.ffiltle

d'objets Placds les uns

femme de peine - personne sans qualification, qui fait des travaux p6nibles de mOme que de la mOme manidre,

p.u d,urg.rt dans le porie-monnaie de-Iranqoise C. Eile c6de, elle achdte Lr.or. ui. oo deux bagatelles, Elle se dit que pour une fois elle peut bien se ;;r*; ... Elle se tliiqu'elle a fait iles prlviiions pourplusieurs jours; elle
se clit que le temps des dconomies commencffa demain'

(d'aprds Suzanne Prou,

-La

Petite Boutique)

comme, ainsi que

soudain

d'un couP, brusquement,

I subitement I emplettes - achats i 6gayer - amuser, animer

,,,,,"

"_"",".""

40

iitii!#

1",r1

li,

i, l r. ir

Famille de mots
marchand,-e marchander marchandage marchandise

Antonymes
1'entr6e

la sortie

Homonymes

fois-foi-foie

41

r-I

t')x

{l;litil,:{!t,lil H'fl,

sont les mots Lisez le dialogue et observez le pronom soulignd' Quels

qu'il remplace?

ffiffi Le pronom EN
Remplace de (ilu, de la, de

Voulez-vous des tomates? Oui, j'en veux un kilo. De la salade aussi? Non, je n'en veux Pas maintenant,

Remplacez les s6quences soulign6es pat en:

l',

des\ +

Ils ont besoin de ce dictionnai$. . Elles sont conGntes gr l9ggg!sugg.6' Ils sont sortis de l'6cole d midi.
Mon pdre est venu de Paris hier soir.
ne s'occupe pas de ma chambre maintenant' Nous avons longuement par16 & ce projet'

I nom
t,

de choses achet| des fruits?

":,

C.O.D.

Il
l'en ai

I i

et-to

achetd trois kilos. Je n'en ai Pas achet6.

ffi&

ez et les mots ReponAez aux questions suivantes en utilisant le pronom

A-t-il un vilo? Il en a un. Il n'en

entre parenthdses.
a Pas.

iornbien de fraises as-tu

achet6es? (un

kilo)

it c.o.I.
Je

parle de cette ville. J'enparle. (de cela)

Vous mangez des l6gumes? (beaucoup) Est-ce que Paul veut encore du lait?. (an 'u^u:) Ils ont trouvd des solutions il ce probldme?-@lusieurs)

itt

Compliment circonstantiel de lieu Il revient du magasin. I1 en revient.(de lh)


Comryldment du nom

Avez-vous achetd du jambon? (deux tranches) Vous buvez de la bidre e table? (iamais)

ffifi

Rdatlse, de petits contextes pour utiliser les expressions tdtomahques

avec eni
4:,

Cette exp6rieice, j'en connais effets.


tk Compldment d'un adjectif I1 est fier de sa voiture.

Morldle: Mon frdre cadet demande toujours quelque chose. J'en ai assez.
les

ffiffi Remplacez les mots

en italiques par les plonoms convenables.

Ils ont discutd de leurs affaires'


On a beaucouP Parl6 de leurs amis. Je ne me suis pas rendu compte de mon eneur' Il nous a parl6 de sa cousine. Ils sont contents de leur fils' Elles parlent souvent de ce vovage.

Il

ez est fier. Parle de ce concours! Parles-en!

N'en parle pas!

ilI

Travail

deux.

Rdalisez des mini dialogues, selon le moddle ci-dessous:


Des - Vouspommes, s'il vous Plait. * envoulez combien? * J'en veux detn kilos. Je prends aussi des poires' Vous efi prenez - J'en prends un combien? kilo. -

42

l#!ilr!,tti;'ti!,,,!d'f;

i!l!,

Trouvez, dans la phrase suivante, le mot remplacd par le pronom y: <Le grand magasin offre les marchandises les plus vari6es.... On y ffouve des prix fixes, on peut y entrer et circuler librement, on peut m6me y 6changer une marchandise et, pour s6duire les clients, il s'y passe tous
les jours quelque chose...>

Le pronom Y
Remplace
d (au,, d la, d

l', '

aux)

dons) sur, sous, vers.!,


,$I

'i+
,

nomdechoses

Et

Refaites les propositions suivantes en dvitant les rdpdtitions:

C,OJ,
Je pense
J

d l'examen.

Marie a pass6 ses vacances d la mer, Elle va chaque 6td d la mer. Je suis nd dans ce village, J'ai pass6 mon enfance dans ce village. Il travaille depuis longtemps i ce projet, I1 pense souvent d ce proiet. Ils sont all6s dans la for6t, Ils se sont bien amus6s dans lafor\t. Michel a organisd une ftte. Vous 6tes tous invit6s d cettefdte,

y pense.

'ltlt

Compl,lment circonstantiel de lieu Allez-vous d la montagne? Nous y allons.

[it

Proposez des questions pour les r6ponses suivantes:

Il

est entrd dans'sa chambre.

Oui, le livre y est. Non, nous n'y sommes pas all6s,

Il y est entr6.
Va

Paris! Vas-y!

N'y va pas!

Il y va souvent.
Nous y avons d6ji pens6.
Non, je ne m'y int6resse pas. I1 y prend part.

BI

Compldtez les points pat en

ouyi Qu'
.....

Je t'invite dans une excursion dans le Delta du Danube. penses-tu?

* * all6s. Ef,

C'est une bonne id6e. J'. . ... suis ravi. Mais

of irons-nous exactement? A Sulina. Tu .,,., es ddjd all6? Non, j'..... ai entendu parler, mals nous n'..... sommes pas encorc
C'est parfait. J'...., suis heureux. Qa vaut la peine d'.... aller.

Remplacez les mots soulign6s par les pronoms convenables:


Je pense

mes voyages.

Elle est heureuse de ton arriv6e. Elle parle de sa scur,

Il rdpond ir toutes ces lettres, Il pense encore i ses amis franqais.

fil
biaux:

Constnrisez des phrases imp6ratives en employant les pronoms adver-

r6fl6chir aux cons6quences (tu)


acheter des ldgumes (vous) aller au marchd (nous)

uoire

ce

qu'il dit (nous)


Le Delta, sanctuaire de la vie sauvage.

participer

la f6te (tu) manger des fruits (vous)

43

1,,,;fi,fr,fr,[ii,

W,lf:+i,Jti]i,/i

'il:,;'ii'"ti:^.:[o'",ifi r[i,!$liit ffi"ifiik^iJifin{:W7!

de la confiture' Au petit d6ieuner: du caf6, tlu th6 ou du lait' du beune'

du pain gri1l6, des croissants, des cdreales' --" ',q.u iOiuo ner" hors d'auvresi de la charcuterie' des

lt*Tt'

poulet jlulotsplat piincipal: de la viande (de porc, de bceuf' de ,e,tc).0u (haricots' petits de pommes de iene, de l6gumes verts ,or,'u..ornpuin6e r,rti.ottl, de riz ou de pdtes' p.lrl, tttt
dessert:des pitisseries, des sorbets, des fruits du fromage ,l,o Oin.t, hors d'muvres ou du potage, de la viande'
ii"

r--

--

ti;itilles,

Ciitbiaffiii"']i i " ii

Savez'vous un cocktait sans

pr6p:re1..

alcool? ,1i.,;:ffi;;;

; des.poissons de mer' des coquillages ;;;; *il;. *.t : ; ;:il;#.ri. u*ie. , et dis crustaces rraiche ^ ^,

i'frrrrflolr{ndtr

'

[;ffi;:f,f;',H.

lob mI de sirop d'al

' su vlerL vanllle iliffi;.#Jo.'".'.vanill6EnAlsace.Lorraine.,,ducidre En Alsace-Lorraine .


5 cuillEres ir cafe de sucre Vzl de Coca une douzaine de

100

ml de siroP d'orange

Cola

glagons

,/

de la

choucroute

i
,

du fois gps

d'Alsace

Yverserlessiropsetlelait',a.,"nui's(cerises,,prunes) ,

iffi,;"J*nii,.r^L::H,.,,;;;;'i,r,rl,.'
vanilld

'""

ucar6 de

sucre

q.'.qry'aux "l|j:,bf;I., :r.LD


sr' Yruo

fruits

"

u r."E-- i?j,f{tn: u,oou..,


r

{idi

'

five. de l,ail et des herbes

i":: *_rhule

d,o-

.AjouterleCocaCo]adanslecock[a1lDanslarigionlyonnaisebouillabaisse.

"Leservirfroid,avecdesgla9onsetenBourgogne.,,despfltes ,. des ratatouilles niqoises (tomates, . Rddisez vous aus;si une recette. ,'ltt escargots de
.Ramissezvoscopiesetconstituu.en:oolgogn..olives,aubergines,polwoils'.con-

, des fromages (ch0we,

Bresse) / du saucisson chaud


bleu de
et de Bourgogne
iiiii,i,,.r,r,ri

des vins (cotes du Rh6ne, ros6 de

provence).

'

/ tous les vins de Beaujolais


i,:,u,,,
, i,,,,irii,i, , rir

'lfit,ttqt#,it,,it:t; v,tt;r'tit[i(,

tliltli

,ttiliiitw,nttW,:l;;t?; 't'anlii:tlfr't:,i:ll';il'tl:ll,
V;:

+:t:t t;!i,X:i

lilt^tn+;:tyif

;:nti,ttn#

trffit\tffi/'fiiii

''#ttt#ultiil,!![ir\;|4.3,''ig 'y1:tiiiit!1i,,,,:ffiilftt':;ii,,%,'!!

'

fili+i*lffuut1

'#,uil'tfr,

Vous avez un maximum de

a:

D6calage et originalit6 Pour vous, l'6quilibre alimentaire est loin d'6tre une priorit6! Vous mangez ce que

vous voulez, quand vous voulez, et


l'aspect conventionnel des repas est un vdritable poids. Essayez de limiter les
d6gdts sans perdre votre identit6! Un compromis consisterait d garder un vrai repas 6quilibr6 ( entr6e - plat - dessert) par jour. Faites aussi attention au grignotage: plus

vous grignotez, moins vous avez envie de

vrais repas, c'est le cercle vicieuxl

Vous avez un maximum de

o:

Vigilance et mod6ration au menu! Bien inform6(e) sur l'6quilibre alimentaire, vous 6tes persuad6(e) qu'une ali
mentation ad6quate vous permet de garder

la ligne et d'6tre en bonne sant6. C'est


bien s0r vrai, mais manger doit aussi rester

un plaisir! N'h6sitez pas

ddraper

de

temps en temps! Quand vous mangez avec des amis ou en famille, faites-vous plaisir sans arridre-pens6e, puis reprenez vos bonnes habitudes.

Vous avez un nnaximum de n:


Simplicit6 et bon sens i tous les repas! Plut6t classique, vous apprlciez les repas
structur6s avec entr6es, plat, dessert. Vous
ne ndgligez pas le goflter et vous vous

lais-

sez parfois aller au grignotage - plaisir! C'est un mode de fonctionnement iddal quand on estbien encadr6: repas familiaux trds structur6s ou cantine.Mais si vous quittez votre cadre familial, appliquez des rdgles simples: piocher dans tous les

groupes d'aliments d chaque repas, et n'6vitez pas 1es fruits et les l6gumes,
(d'aprBs Phosphore)

45

'ffiv Eru
TW,WWW
,tfr lii,n

ai?

M.

ces phrases: Indiquez le nom du magasin of vous pouYel entendre fromage, s'il vous plait' Un titre de lait, deux yaourts et un kilo de

* -

Avez-vous du sucre en Poudre? Voill le jambon et les saucisses. Deux brioches, s'il vous Plait. Combien co0te un kilo de Pommes?

Compl6tez les blancs: j'aime manger " "' eu petit ddjeuner je mange ..... avoc " "' ou " "" A midi' je prends " "' et " " Mes parents rt ,.,., puoe. O'traUituOe ii bois ., ", . Le soir,

boivent ...,. et moi,

..

'..

Choisissez la forme correcte: Il fait un petit d6jeuner substantiel, Il prend beau coup du

delait.Ilmange peu

de/dupuin.ttneprendjamaisde/ducafe,maisboitde/dujlsd'orangeen / deibmelette' A 11 quantit6. On lui conseille"de manger de / dufromage etde hror., il peut manger de / des fruits ou de la / de salade'
R6pondez aux questions en employant les pronoms adverbiaux:

Pensez-vous au carnaval? Tu t'int6resses i cette histoire? Estil sorti de son bureau? Pensent-ils encore

leurs 6tudes?

Est-ce qu'elle Parle du concours? Manget-il des cruditds?

cinq vous avez 50 . vous allez dans une librairie-papeterie. choisissez

produitsetindiquezleurprix.Imaginezledialogueaveclevendeur.

46

Ccmmont vlvor.vcus yctFe adclcscence?


LEURS REroxsrs

'"fr;*iJrl';!iiT::H1::l

[i;-J','.x:*#$r
8l',ii *,, ,, q,l'l '1! 11,1ll

ii""'i't ffi,nJil;il"i; ih-;:


3X.::
cr

Hffi:"6; 'uiti"*;1";1
belle p ar' est ia plus
ans Isabelle, t6

1,[f,x',T#;]l

tie

de

lavie.

Julieffq Pendant
1'

15ans

.'n ,re vit que dans 't'."j,.. ulrr.".rx ou trbs maloSt .. gat' ott, tit,la heureux. On est on et

adolescence' 1'excds: on

uso,'-"--

lli]'l'--t'art"'

Puis'

Ii"J.u.l'l:1"'Vll,T tout" ' tn est triste de ^- o" ,.6--$,, ffi" ;.,;;i, jel'aime '';.:lt' suocrere ""
ses revolte contre

pT":,t"":{:r1a

3l1l'r":r"ilfi ;i'J*''rnaisc'estbeau'n,15ans

jeunes veulent toujours changer quelque :lsc. A vous d'aider Sylvie qui n'est plus contente fls n rhambre. Voilir ce qu,elle dit: Je trouve que ma chambre a l'air d6mod6. C'est

m.

Gl Alain, 21 ans, cherche studio i louer / chambre en


:rs,;i!n

ville

partager avec un autre 6tudiant.

prrquoi j'ai ddcidd

de la r6am6nager, mais

j,ai l,embar.

freque .... . Je pense aussi i remplacer .....par .... fimerais y installer..... .


Et toi, tu

m &r choix. Je peux choisir une petite table .,..., une bi-

{:ts

ElGer.

es content de ta chambre? D6cris trois qui s'y trouvent et auxquels tu ne pourrais pas

Compl6tez avec l'article correct: Alain: le cherche ..... studio depuis ..,. mois dernier, mais c'est assez difficile. Patrick: As-tu lu , . .. petites annonces dans . . . .. journaux? Alain: Oui., mais je n'ai houv6 que .,.. maisons ou .... appartements, Ce qui m'intdresse c'est .... studio clair et confortable i deux pas de .... Universit6.

Patrick: As-tu pens6 ir ,,.. agence immobilidre? I1 y en plusieurs dans ..... ville.

Alain: C'est.... bonne id6e.

47

'1...it,.1;

ffi
a)

Quiparle?
b) Claire et

Anne

Louise c) Andri

d) Daniel et Julie

0n en mange le matin. 2.811e est vegetadenne, elle n'en


1.

mange jamais. 3, On -v va sucre.

pour acheter clu dz et du

Nous sommes jaloux' Nous sommes heureuses. I{ous sommes Persdverants,


Je suis jolie. Je suis courageux.

4. Maman en ach*te un parer une Iafie.


5.

kiio Pour Pr6-

0n y va pour

aoheter du Pain'

Nous son"tmes intelligentes'


Je suis r0veur,

6,11 est r,6gdtarien. jor;rs.

il

en mange tou-

Nous sommes Polis.

Ecrivez les antonymes des mots suivants:


optimiste, triste, debout, refuser, d'itester' impoli'

ffi

,leu des contraires

i"' i :i i'" ; ::l

i-"-'l
i

paresseux, actiJ'. Travail ir deux Continuez le jeu i deux. L'un de vous va proposer le condes verbes ou des adjectifs. L'autre dcrira vite un concours' iraire. Vous pouvez organiser mOme

:iiiii i..

iiii
1.-

,-

'

iiil

-....-.

li"--''"..i

.,ti i..'-' ', :: i-.-.-.-,


fl t,

l"-'--i

i, r.-""-i

Amusez-vous! Prenez un mot quelconque, lcivez"le verticalement et Jouez avec les Inots selon le modEle'
Cherche
trd6es

ffiS

. ",

..;

f,ssentiellemeut i,ibdrales.

ffiEE Introduisez dans des phrases les mots suivants: du piano' ieu, iaueur, iauet, iouer au tennis, ittuer

ffi

Jr.ques parle do ses passe-temps pr6ferds, mais la grammalre

n'est pas son fort. Aidez-le

bien employer les pronoms en ou


ce sport'

y.

jejoue

mon copaln. De la natation' j'.... fais souvent' J'aime Tous les samedis j'.... vais avec mon fidre'.

au tennis, parce

quej'ai toujours aime

J" "'joue avec

aller d la piscine'

joue tous les jours' J'aime aussi la musique. Je joue de la guitare' J" " ' plaisir' J'adore 1es festivals de musique. i'.. .. participe avec

a"9.

BITAN I

iiirJi.i*,]

ffiS Notez dans votre joumal ce que v'us


pas fait les demidres 24 heures.

avez fait / ce que vous n'avez

Mortilc;

J'ai vu ntott oncle, / .le n'ai pos vu tnon cousin' Je suis alli darts le ptrrc. /,Jc nc suis ltus alle au Ilrctttre'
.&ffi Travailiez selon le moddle:
d/ aller / la / ttt /bibliathique (samedi)
Ttr vas it la bihliothiqtre'/ Non, mais.i'Y suis alli samedi. cassettes / apporler / elle /,tres (hier)

ffi

sm*tY"w xe'&

*,s

ffi ff '*t cr r-t

refl(chir / encore / cette / vous / i / question (le matin) beurre / ils / du / acheter (avant-hier) int6resser I b I tu/ t'l astrologie (l'ann6e passee) servir / se / i1 / voiture I de I ta(la semaine dernidre)

*$t*g+ *{lii
autres:

;,:r,.1''";6"1. ,
les

Un *lphabet Pas comtne


A amour
S bateati C cafie

trS

Comment sont-ils, ces gargons? Il

v a un mot pour le dire'

Trouvez-lel
enviettx,

*-

- Je l'dtudie quand je pars eI!


voyagc.

J'aime la tendresse. J'aime les voYages,

fainiant, appli qu'!,


1a

tlxenteur, gow'mand

Philippe aime

11 est .. ,.,. que des mensonges,.ne le croyez pas' Il est" "' . Jules ne dit Fabien ne veut rien faire, iln'a jamais envie de travailler. I1est.,... christian n,est pas un bon ami. Il est jaloux de ton succes. Il est. ,. ..

bonne ttourriture'

lmaginez Ia suitc!

Alain est sturlieux, il est trds atrentrt'pendant ies classes.

I1 est

....,

ffiffi Associee les

,oton*a
A

expressions de la iangue familiire figurant dans la avec les phlases de la colonne B appartenant au frangais courant.

1) Elle est chouette, ta coPinel

2) Ton pote,

il

est symPa!

3j T'es'r,n drOle de'peisonnage, toil


4) C'cst un mec 169lo. 5) Cette fille est branchee. B
1) Tu es un homme bizare. 2) C'est rin gargon loyal. 3) Ton amie esl genlille,

4) Elle suit la dernidre mode, 5) Ton camarade est symPathique.


Les amis irtiliseni tctriours le langage famiiier.

q{'}

ffi'
% RfigiAn$

BONilOUE;

cE!

r.rli.:'r'' et ViJleS.d6.,FfAhtd..ni...ii :i ., # Demander donner des informations

/ pratiques

Le pronom relatif
Le futur de l'indicatif Lfr,&,elFrance,,re et pitri moine:,',,

*a

#.5Iconditionhe[..(ll},.'....;..................
@:

cu ltu

:;t.;:

: : rt

,,

,,,

;il*m$urtie

situ6e la France? de l'Europe est

la capitale de la France o 3 villes importantes r 2 chaines montagneuses o la f6te nationale

o l'hymne national o 2 6crivains frangais o 2 peintres franEais o 2 chanteurs frangais

Regardez la carte de France et indiquez les bonnes r6Ponses'


+,fl, La frontidre sud est d6limit6e par a) la Suisse

Trf qtr
1,8

.;

b) 1'Espagne c) l'Allemagne frontidre '# Au nord, la France a une commune avec:


a) 1'Angletene

b) l'Italie c) la Belgique
{vi

L'oc6an qui baigne la c0te ouest est

1'oc6an: a) Pacifique
MER MtDt?ERRAiltE

b) Atlantique c) Indien
4f

Au sud se ffouve la mer:

Superficje: 549.000 km'z Population: 60'1 86.1 84 habitants


W,,r Hll,,q*,,, t#,

a) Noire

b) Rouge c) M6ditenan6e
,/,

r,**

W W Wom, Ww;n

c0t6 et de l'aute'de'la Ancien pays des Ftancs, la r6gion s'6tend drun


est situ6e: Seine.

L'il.-d.-France

a) au sud

b) d l'est
c) au nord
t+

Population: I 0.952.0 I t habitants

Cief-lieu:Pans
de cette r6gion est:

L. rh.f{i.u
Lille

a) Paris

Patis, Essonne, Hauts-de-Seine' Seine'saint"Denis' Val-de-Marne, Val'd'Oise, Seine-et-Marne, Yvelines'

iai:rir*rn

b) Bordeaux
c)

Climat: temP6rd

,rru*l Iifu p*iie exptoitatiil

mar.tchere et fruitiirE. L indus$e est diverorganismes'finansifide, c,est le secteur tertiaire qui domine 1'6conomie: aux entreprises' ciers, administrations publiques, services

L'agriculture associe ta

$;ae

exploitati-on c6rdalilre,(bl6, ma1S1,bet'

''-'-l'1il;;rance

de merveilles culturelles: thetgaplr est nflturelS Veisli|$; urus6es, lieux insoliter, muirom d'artis!es,-!3rct.

u* *in

des monuments et des Fontainebleau, Vincennes, des chdteaux splendides, royales ou petites cit6s mddi6'' centbines. Vilies

*dd;i;.'.0*pr.nt pi

de l'Ile-deuul.r, rhup.lles, 6glises, basiliques ou abbayes, les.pienes


pays celebres' France racontent l'histoire d'une r6gion et d'un

Travail en 'lif*irisez 6quiPes: Oeux regions (l'une de France, l'autre'

de,Roury3.........nie)'

,h;h;;
dessus.

;;;i;fonnatloni

ciet des images et pr6sentez'les selon le modgle

Lisez !e iax{.*: <.ie iroricle la vanisc" je vais prenelre le c;lr,:t.jc *icmande --- Pour CJaen, qiieliir hcLll*'/ *- Four oi? our Caen.

l'empio),d:

**

--- Comnrent vor.ls expiiquer si vrus ne nre dites pas orli? '.*- Comment/ Vous nf sa.,icz pas or) est Caet'l Mnrsieur, Cae*l Enfrn, lMonsteilr, Caen,
clans 1e Cah:ar1os;!

jc

vcus

ciemand* nne rninuter rl'a.itenlitxl: rlonn,:z-rnoi i'helrr* riu rlirpart iles cais pour

--- C'esl

vague"

. ".

--

Fln

Nilrmandir:lp
{d'aprds Raynlr:nrl Der,os,

{tt n'a Ttas' rie sen,t}

llcmiander cles inirlrmrstions pratiques sur les lir:ux I les *esi*ns Excusez-moi, L4[*nsieul', ie *helche

la staiion

dc

llonner des irutriormati*ils pratiques sur }es liq:{ix I les nctions Vr.us aiiez tout drcit. / -ile ll'est pas loln"
deuxi*me m*

mdtrc/la htlairie, S'il vous piait, MailantFl. porrvez,torrs me tlire mi il fout descendre porir lr eh*teau r1e l,rersallles7 ilourriez-v,:us me clire d quelle ileutc olivre le Musde d'Orsay)'

-cSt

i Vous plenez la

rlroiie. / C'esr rie l';r-rrtre e0td de la Seine.

;t:r i-rrrrcltalii

aft,j.

tr,e musee ouvre

il ? ilcures"

Queis sont les ho{aires d'our.erture <tc reitc ph;rrmacie'l i}e g h a 20 h, Est-ce que volis savez cluei est le prochain vol I-.eprcchain voipoLlr f,aris elitprdi,u a i4 h

pour

j0

Pe

ris'.'

Vous replenez le tl'avail

.lusqu'a qrrclle hcrrre t:'avaiIlcu -r ous'.) i partir: rJe qriand'l

JusqLi'i i8 1:. A partir du 15 scptembre"


tI
I

Oi:servez 1'affrr:he et rdpondez:


'Quel est ie sLijel de i'*xpcsitionir

l)e quel cani{}n s,ilgit-ii,l

Imagine,z cles rnini di*iogues pour l*s sitr-iatjons sui\,,anleq: a) !'ous 0l*s ir I'adrcport. Vous ,,ulez ariver le plils vite possihie eentre-vilie.
1L) \4ru"r *tes ti"ali,.'r clc Biicelesl

aLl

i
i

la g*re,
CItrj

Vor.ls vcLtiez coiinaitre roi.rtq:s les p*ss;'hilrtes

c) vrr-rs ai,ez cnvie ti'aller au cirrenilr ;i ia lin cle ra .crjrrilir.u. vtrtre vr:us prdscnle piusi*iirs possibiilt6s. A ,rous rJe chcisir.

i*$*jir

ii) {ln ami venu ce l'6trangi:r vous ciemanilc rl*s inr?;mratiors sLrr lcs objectifs *rilturr:]s de voti* vi11e. Riponriez-iui, l\, oLrbiicz pas de mientionn*r lcs hrrrai r'es tl'oir,,trtur c.

qui conespondent aux d6fiTrouvez les noms tl6signant des villes mitropole)' nitions ci-dessous lcctpitale, chef -li ett, citd, mdgctpole'
Pafiie la Plus ancienne d'une ville' Ville or\ iiOgent les pouvoirs publics d'un Etat'

Ville princiPalc d'une region' d'une r6gion' Locait6 qui est le sidge d'un ddpartement ou forme entre plusieurs villes proches' agglom6ration qui se
Grande

Le tour

phrases ot la tourl D6gagez les sens de ces mots dans les

suivantes. le circuit, Piice au bfrtiment hattt, une petite promenade' circonfdrence,

jeu d'ichecs, une farce. Cette ville a 15 km de tout'


11

a fait le tour du PaYs en auto'

Ce week-end,

je sortirai fatte mt tout'

On va 1ui joter un tout. Nous sommes mont6s dans /a tour Eiffei'

Aujeud'6checs,latottrseddplacesurl'horizontaleetsurlaverticale' rdgiott' ddpartement' Remplacez les points par les mots suivants"

Savez.vous que signifient sigles suivamts?


RER
trt6seau express r6gional

Xes

ar ro n

tltilnfi'l e, c ant o t't, qu arti er' La ville de Paris est divis6e en 20 " " " est La plus petite division administrative de France

ilis s ent e tt t,

c t)

la " "

"

Chaque.,...etitunreprdsentantauConseilgdn6rald'unanondissement'
entier' L'i1e-de-France est nne ,. '. connue au monde d'Essonne" Evry est ie chef-lieu du Montmartre est un ,.'.. pittoresque de Paris'

TGV Train ir grande vitesse


SNCF Soci6t6 nationale des
chemins de f'er franr;ais RATP Rgie aritonome des transports parisiens

'"'"'

phrases: Choisissez le mot juste pour completer les

Pourobtenirlepermisdecondriire,ilfautconnaitreleCodedela'''..
a)

route
se

b) rue trouve ir Paris' b) chemin

c) vote

Le . . .. Haussmann
a) sentier

c) boulevard

..,.. de l{ivoli, paralldie


a)

la Seine, mdne de la Bastille ir la Concorde' b) la rue


,.

impasse

c) la route

Il

aime se promener sur ies a) quus

.. de la Seine'

b) chauss6es

c) voies

54

LES PRONOMS RETATIFS SIMPLES

I!

phras-ns Relevez les oronoms relatifs dans les phrases ci-dessous, indiquez leur La cath6drale Notre'Dame est un 6difice qui date du Moyen Age' Le petit bateau qu'on peut voir sur la seine s'appelle <bateau-mouche>>. us ont ct6 tras h*6rr, I 1'6poque ori ils ont fait leur premier voyage d

mtecedent et leur fonction:

Pais.
Le monument dout

il nous

a Parl est

situ sur la rive droite de la seine'


La cath6drale Notre Dame, sur I'ile de la Cite.

tI

Remplacez les points par un pronom relatif simple'

Les pronoms relatifs simPles

+ QUt rtt;

sujet

I1 a une auto

qui roule bien.

QUE

Un ami est un frdre que nous avons


choisi.

C.O.D.

EI choisissel la forme conecte:


qui/que/qu'
Monique est une joune fille . ' . ' s'intresse beaucoup au franqais" Voici la lsttre ,,., elle a dorite hier' Je voudrais faire un sjour ... ' ne co0te pas cher. Les fleurs .... il veut acheter sont pour toi. Le voyage,.,. tu vas faire sera trBs intdr'essant.
,

ti,

DONT - C.OI. Le projet dont je t'ai Parl6 va


d6maner bient6t. Compldment du nom:

J'aime ce jardin dont les arbres sont vieux. L'enfant dont j'admire les qualit6s a
6t6 le premier.

J'ai lu le livre ..... ils m'ont apport6.

Compldment d'agent:

E!

Reliez les phrases

l'aide d'un pronom relatif, Faites

1es

transforma-

Les amis dont


sympathiques.

j'ai

6t6 accueilli sont

tions qui s'imposent.

L accident tr'a pas fait

de victimes. Tu m'as parl6 de cet accident' J'aime ce village, Darts ce village habitent tes grands-parents' C'est un paysage de Provence. Sa'beaut6 est renornmde.

,* OU - complhment circonstanciel
lieu'.

de

Tu admires les enfants, Les enfants organisent un speetacle'

C'est la ville oir il est n6' Compliment circonstanciel de


temps:

Ils aiment beaucoup,ce parc, Ils s?y prom6nent souvent' Vous,avez rcmport6le premiu prix. Vous en Otes cofltents'
Ce sont mes copains. Je les renconhe d la fin de la semaine' Allez dans ce restaurant. Les plats de ce restaurant sont ddlicieux.
tiil

A l'6poque oir il faisait

ses 6tudes,

il

a regu une bourse d Paris.

QUOI

compl\ment (apris une

pr dp o s ition) : Voilir quelque chose

i i quoi je ne Pense Plus.


55

PARIS,
i
t originaires de PaYs divers I i h l;urunt-garde - d la tete des innova- |
un i 1 tions, du ProgrEs dans pourtant' toute- ; 1 n6anmoins - cependant,

tA VITLE .LUMIERE

cosmopolite

compos6 de personnes

domaine

oii le peintr.o Augustelryq{r eIle ryBte Du Paris de la Belle Epoque au d'ns lts rues pitioreiques'de'Montmarre Paul Verlaine rc p,o*toul"*

anachronique, 'i 1 asslom6ration - ensemble d'616ments ' d"*otuiqoe assemblage

fil;;

ancien

'\

urbain

qui'u"utiri' ai"uilittut'venus des'nu11r; Paris cosmoporit. o'aujoiiiiiloi' [ l'ay$t rar$1de1ar'ts -,'dti]ii: coins du monde, r. r,pitii* taiiul'o refuy,n6,1111111s de son heri-tage oulturel, elle tres, Si la ville est consciente

'*'*

I et divers I nombreux 1 bouillonnant - agit6, tumultueux i


apprivoiser

de

viwe

son pass6.

rt fitiiiJ';t'elle

cl de{'artparisien en con'

i
L

'*-iJ:J$fiHijiil:r

rendre Plus

familler

vovaeeurs ptegsls ddsuet de ses ruelles' Pour les la oaitre&ate Notre-D**' incarnent de course, la tour Eiffel,ft;;';;;i1a pas la diversitd cettg image ne refldte vil1e-mus6e pr, .*r.nJntJ' iouiatoi'' une-grande partie de r'auitants,,qui d,une cit6 de 2,2 millions o de ses centres d6cisionnels' l'activit6 conomique du pays et P'": est uiuante et dynamique Avant tout, r'uggf#i#ion un espace de libert6 pout O. popuiu-ti*s qui offre i chacun

il*

ra

beaute:dp'"u *quu**T

: -1-i'ilTl]^T*j1'*

;*lY1

coii.r;

:::'i::t^::
I

hble mosaiqu.

construire sa vie,

;'c*;;; ;';il;;;,;rq*.

ioot'ion dl ses go0ts ttlJe ues qur uat au rythme de ses quartien rneuopot. *ooov'", ta capitate ai*untilt, autouides places des marche* ains une oitovenlt Jt |llep\1 Sous l'impuluioo Jltrnt '1"9 'olontd se r6d*ire tre t6-1er"de Ia de Pari;;d;;;tt*un oe'li verte, l'aspect d'inauvefts,et pl$tss cyclabtes; avant voiture, la cjt6 rbdcou\re espaoe$ -'; ,' . gurer son futur tramway en beiucoup I son rictre patrimoine p]elle L,ancienne f,ut6..'O.it aussi 11 dis monumentsiet investrl d** voit obliger de Pr6se*o. fr.nOr. soin 'e qual *tel le musde des Arts prerfllerq de nouueao* musdes

.,

dl:t::i1|T:-Tl

i
:i

2006'
5g5

.'

;"rrd;;i;rrti

construction

portgs-' restent des ptiorites' parler de pose: pourquoi Paris fait autant Finalement, une question se loollectif des dans f imaginaire lui? symbole o,.rplii-i. ,iri, iorr*. et de la promotionrsociale' Ce Frangais le lieu O, ionu'itt oppo'*oitet Goriat, le roman d,Honori Jt,g-rl*., L,e Pdre n,est pas un hasard ,i dun, le pou r forcier som destin'$-]ourql*, jeune Rastignac vient dans la capitale qui <montent> et les'Otudiants de province encore, nombreux ,o*i., uniues
u

ptotr"inemeRt

fudt pou,

rie se laisse appnvoisei qulau Paris, cette vilie bouillonnante'


(LAB) E L

tenter leur chance'

("')

fil

du
3

temps.

F rince,

d6c embre' 200

ffi;trffi;Gcasion

du centenaire de

la

est devenue nevotution franqaise, la Tour Eiffel le symbole de Paris dans le monde'

[trip*r,ltiex:
(.,Iui:l est

i'i:nnen :rl;'t

illi,: ij:.1;.isi
rqil.r',,i11i-:

Irr"rutqlr*i

j'r,li:

cs'r-il i;irrr*ctir-r1-)

liliriimr,:,,'i

Qu'esl-re iiur fa.il


rnci du terte
e

lt

cilalr.nr l[r, tci1.r; .,,riil;'i

lroillqu,..ri al"tirnii:-i.-t;ii
x.priu.re:

*lir

lj;lris.,-':rt iirli; t,tijc,.rtt,illtii.it:l:i,"r'i i.,ili,l liull-L;

iir mdn': id0r,i

Queiles sonI lfls;jiiji]rnri i;r-ises aiiil rjr ri.iiiiiiru iir iri;ilutilit;l'.iilie'j L,herCIiC:: ilalis lr: 1rr,\tr itr'; riri.lf i ' i )i' ,;'i,:a .ii.,iri rjui :ir:liitli:,ir i';{r}:Ii
I

ation

((Pa

ris, unl
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v i lle Li,-,r, i I iiiril'liti

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Quels sult ltS niilriLir.i.:ilir"l ii:rages r:i -r.lcssu ir


"

iliiirl rj.liiil iu tr',;.'l*r iii:roittrti,::i..ir:ii-1:lil':iti lls

tt *it t- l ! :tt't.:; i ttiii t ti i' ii it i l'i ri i i '!yttyrcur t!t i,.t i ii'r:t,-lt: t!ri;i,u't:

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i.

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i'i).:,) iJ 1.,
ti.,,,

l.

i t t; i ti.,''., t:

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i'

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t l',; 1."i'illr,r,',t i: :

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.ri.t,,i,ti!

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;ii ';,i;$s uiir;z ii flaru:;. qll*i: ill,rirc,:tif: !ii;r,l'li.:!iqlri,i: ,.i,{,:rll!c;ti,r.{}ltr 'r,,i" {-l.r+ilisssz-*Hr tr,tt ct r}*'r:river:-lq ii r,{rg l:lll"*:l,r;,itilt!" }iiite"l p*trr"ltrr,l*l , u \ i l i t 4: t'e $ s 0 ri i {i u} ! ir$ ni} {, :-i t.
jr:':lq:fit*; ia i:lpirnXr* ci* vo1.r*
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',

",.',

pl:ar,,s,

s lt.rnt

fu:l$ *roin,oLmr)

riLt

fl

.l1.

r' lsi {.r;:"

ll j} lrr rll"es.i

TE
Futur Proche

FUTUR
-

ALLER
(au pr6sent)
tii!

infinitif du verbe

It

pour parler d'une action imm'idiate: Vite, le spectacle va commencer' 'rj Dour formuler m Projet:
en Jum' Nous allons partir en vacances

Cfroisissez la fbrme conectel Vite, vite, elle arrivera / va arrivert' sera /.va tre nuageux' Oui, f. ,uO-ouest du pays le temps / sera ordinateur' Quand llva te heures tniieit' devant son

Il

nrunO. o-"-'

if :r travaillera / va travailler dans /I'informatique' bus! ' *nquer' manqae'ro"r'le D6P0che-tot, nous '" r;" 'i'tin' l Att*otion, ltttombteras/vastomberl, 'l teitetasi l v s reiru ohez
t

passe des

' '

Tout est p*uo

pouilo

Futur simPle
gr.

I, gr.

inlinitif
li

du verbe

II

nous et je

t'nerowp,soi;i

t;ii

s6{u1 en

ft1tc9i

ttt:

i'iiompager

dans tous tres

musdes"

terminaisons
(-ai, -as, -a,
-ons, -ez'
ii

fil
1

I
.i,

i
1,

tl

t I
I,

dessinera

ex:

ie

dessinerai,
gr.

-ont) tu dessineras' il

' Iement serorl^o,'T"""::', le modtle: R6pondez negaflvement selon (demain) Tu vas commencer tout de suite? commencerai demain' Non,

ie

i
'i
'!

t,

radical du fulur * terminaisons

III

Atre:jesetai avoir'. j' aurai aller: j'itai voir: je venai venir: ie viendrai dire: je dirai

i i
i
',

(le mois Tu vas rendre le livre tout de suite? Il va aniver tout de suite? (demain) . quelques heures) Ils vont finir tout J.-t*iitliOrns 2 jours) V.rt .ff.r-repooOit tout de'suite? (dans

prochatn)

, '

r
'

' i":

ff,
1

t)

connaitre,

CompltezlalettedeVictoravecleve^-montrer, rester' partir' voir

rbe convenable au futur sigrPle'

=-

, :

Cher Jacques,

;;;t

ii Lille, vous Prendrez l'autoroute' i + des actions d Yenir: Nous nous


aller un ordre ou un conseil: Pour
marierons le mois

Pour exPrimer

d;i]l:dr:h;;;, :vierx
quarrius. d'architecture,

p9:t Ne t'inqui0te pas, tout est prevu

'i

n:t
{e

vacances'

ttauouiue

te

""

tesrmo

enis:iet les

T- ,r":I;d;.'lofiOi'*.or.in".
'

On

.,. tant de-mewoilles

,r
ti+

ui, pro*rsse:
mon arriv6e,

Je te t6l6Phonerai

Prochain'

Le l-er juillet, nous

""

pour Paris' Amicalement'

'
b) Continuez la lettre en employant

une prtivision: Demain.it

F:l!tu":

-,^-Lo" orr firfirt - --^ eilcoro $ verbes au fittur''


-

.' (

Vistot

[tr

turoiriu,

pr6visions mdt6orologiqus''Meuezlelverbes l'e Dans la matinde, f, tt;.icutl t'o*leuse leryls lt France' (faire) froid sur urnt fiCs fort' Il
Dans 1'aprds-*idi,

aufutun''''

orae'elN et

iiY

il

6;;t'0 ;

PY.n ii (falloir)

s'attendre ir de violentes

fl,r Travail i deux: les prdviSions rnet6ol CrW.s A vous,de r.diger Url,t *t* pareil avec pou.;week-endprochain. ,i .',''r "

5r coNDrTroNN[r
tiii t
!.
!,

(t]

t ii

i t,,r iii,iii t

Ecrivez-lui si vous avez des nouvelles. S'il pleut, je ne sors plus en ville,

If,

Mette, les verbes entre parenthOses au temps convenable:

S'il (faire) beau, nous allons te voir. Si je (6tre) libre, nous partons i la campagne.
Si Jaques (venir), dites-lui de m'attendre. Tu as tort si tu (agir) de la sorte.
Ecoutez cette

Jean-Jacques Rousseau (17 12-1778),

l'un des plus influents 6crivains


XVlll-dme sidcle.

du

m6tdie si vous l'(aimer) ant.


j

ff,

Continuez les phrases suivantes. Faites atten-tion aux temps des verbes. Achetez ce dictionnaire si,,.... Ils acceptent notre projet si .....

'#,

Si c'ert la raison qui fait l'homme,


c'est le sentiment qui le conduit,
(J.-J, Rousseau)

Allons au march6 si ,.... Elle garde le lit si .,... Appelle-moi vite si ,....
Faites du sport si .....

Si l'argent ne fait pas le bonheur...


Rendez-lel (Jules Renard )

,,fir

Devine, si tu veux, et choisis, si tu


1'oses.

{Ji,ril,li;ii:,

rfi f .1,,

fr:,' lt)

(Piene Corneille) Si vouz voulez vous faire des ennemis, surpassez vos amis, mais si vous voulez vous faire des al1i6s, laissez
vos amis vous surpasser.

Si

je suis libre samedi, j'irai

en excursion.

Nous sortirons cet aprds-midi s'il fait beau.

(La Rochefoucauld )

ft

Transformoz selon le.moddle: J'ai de la fidvre; je garde le lit. Sij'ai de la/idvreje garderai le lit.
Vous avez froid; vous fermez la fen6tre. Il rdussit; je suis heureux.

1,|l

Si c'est possible, c'est fait; si c'est impossible, cela se fera. (Charles Alexandre de Calonne)
tetiens, amour n'auras.

tll Si tu donnes, tu perdras, si tu


ii+ Si vous

Il

est de bonne humeur;

il rit

avec nous.

lui donnez un pied, il vous

J'ai mal au pied;je ne peux pas courir.


Vous criez trop fort; vous gnez vos voisins,

en prendra quatre/la jambe.

Ils viennent; nous les gardons

diner.

r
f
t
.Ii4F s'f ii{$"iN \li"\\\'$F ,tI" 11 tl+jqi$ $ . * ,l ii" tl" ^ ll"sr I{,i..'- \'Sti",i}{\iN-\' s"; i i

Pour ceux qui aiment Ia naftre


,* La for6t Rambouillet --

c;;;i; .rpur. qui vous permettra de vous ddtendre lors d'une pfm+ pouvoir croiser les animaux l'habitafi' nuO. arr, ,r, no*Urru* trnti.,u et de *ll.our pout acc6der I 1a fol6t de
f;dra disposer de votre v6hicule nn u.riltt prtiqr"..ir.-ci n'est pas desservie
par le bus'

* La Vall6e de la Chevreuse
La for6t Rambouillet

;rrq#i ffi;-;ffi;;l**..pt6 de cette J.ri.nn d, RER B. Il vous entrainera d travers les pl,s beaux sites V;i6;' aht;aux de la Madeleine, de Dampiene et de Breteuil'
Pour ceux qui ont envie de s'amuser
CI

Le Baladobus vous prendra en charge depuis le dimalchl {e

F6Oues dgs,1a

en aofit) p'ur une visite de la r6gion

f u"t"n *tttt-u'o ,rrrrl"qr., il p*. .ipurr.r la nuit dans l'un d. "' sept h6tels' Ce monde-de loisits est ftit oourtous,etpourtouslesiges,Votrejourn6eseraaussibienrdjouissante bien h des ;;;;;;;;r;;.'i.-roi, uou, po'ur* assister i la parade fderique ou dans'f immense concerts. Transport
Le ch6teau de Breteuil

Disneyland les grands c,est un immense parc d'attractions 6 thdmes qui reptend

*;ffi il ;;t ;;t;


public:

--.-:-^..:.1;r^ de Paris) RER iigne A - station Marne 1a Va116e / Chessy (35 minutes Sud Est, Ouest et Sud Ouest TGV *"par les lignes Nord Europe, Rensei gnements sur 1e web : http //www' disnev'fr/
:

ta

j^

D^

de la c6ldbre banile dessinde la vie des Gaulois' Astdrix et Obilix qui met en scEne passe et pourTout au long de votre journ6e, vous ferez un to,tll dans le rez dcouvrir les modes de vie de cette 6poque oubliee'

s Parc Ast6rix

un parc typiquement frangais, inspir6

restaurants, si vous etes affamds aptds tant d'6motions, vous trouverez 6 et de nombreuses haltes gourmandes' Renseignements sur le web: http://wvrr'parcasterix'ft/

Travail Or
Le parc Astdrix

.froiripntr. nirn.yland et 1e Paic Ast6rix et


1e

parc de loisirs' A toi Ton ami te propose de passer une journee dans un dialogue etjouez la scOne devant la classe'

deux

de justifier ton choix'

Imaginez

,W&,WW,'!IN

ville est orgaqisde rclle un amphitM0tre de buttes (Chaillot, .,,. ,rla

Mott

Chaumonf Belleville, Mdnilmontant, Cailles, Ste Genevidve) " autour d'une plaine form6e par la Seine qui d6crit des mdandres et que s6pare en plusieurs bps un groupe d'lles, dont la plus vaste est l'ile de la Cit6,

,','ff

ilj:l,lT*ils

de,a rue

o Montmartre - le quartier pittoresque des artistes a Lo Jardin du Luxsmbouig - il a23 haet fo'rme un parc public vrairnent 6gayd par les 6tudiants drl Quartier l"atin,

- Le Musde d'Art Moderne f',Lr036ra Gafnler - le plus vaste th6f;tre lyrique du monde construit
dtaprds'piojet'deGamier,

,,i., o

PCIur ceux

qui s'intdressent

i Ia culture
tl

CHANSON DE LA SEINE
La Seine a de la chance Elle n'a pas de soucis Et quand elle se promine Tout le long de ses quais
Avec sa belle robe verte

Centre Beaubourg

.! F!,aco,V1n{0me ou rue du,Faubourg Saint-Honor6 boutiques de luxe


o Le Forum des Halles
portde de tous.

of

se

trouvent les

Et

ses lumiires dordes Notre-Dame jalouse

oir les nombreuses boutiques install6es sont

Ia

.:'

Immobile et sdvdre Du haut de toutes ses pierres La regarde de travers.


(Jacques Pr6vert)

Travail en 6quipe
Documentez-vous et r6alisez un dossier thdmatique paris et ses monu-

ments.

ffi

#,
61

:t

lrr:

lrliti.f rtil;ii
:

:t' ' :i,: ill'l i rlil

par des synonyrnes' Rernplacez les mots en italique


Elle rcqoir souvent des amis'

L., *ronur.nts importants sontprlservds


ii ,

par la loi'

de leur quafi1er" Ils aiment 1'atmosphdre botillante de la Seine' qui font le passage entre ies deux rives . io

p*,,

dans la rue de Rivoli' Dites comment Regardez le plan. Vttus vous trouvez

,%rr,

ir votre gre' Compt6tez les phrases suivantes J'admire ce chiteau qui ""' Nous ne savons Pas ir quol ""' Les mus6es dont '....

L'exposition que ..'..


Le jardin oii ',,.. au temps convenable' Mettez les verbes entre parenthises Si tu (aller) au th6Atre, nous t'accompagnerons' vous fatiguera moins' Si tpi.rdre) 1'avion, [e voyage Si vous (ne plus revenir), tdl6phonez-moil i;il v turoit) du verglas, je ne sortirai pas en voiture' *it.'(f,r"j ce projet ir temps, e1le sera appr6ciee'

".rt

ii

sujet de

de l'Ile-c ,e-France et pr.sentezJes' Choisissez trois objectifs touristiques (10-12 lignes).

r6daction:

,trilliail

ll

xllllr

I'

Quelle est Ia fOte que vous preferez? Pourquoi? Avez-vous dejd particip6 ) une f0te a l'ecole? A quelle occasion?

Que faites-vor.ls le jour versaire? Avec qul le f6tez-vous? A quel endroit?

ie prdfdre est ia Saint-Nicolas, non pas pour moi, mais pour le r:egard rle rnon petit fiere lorsqu'il se rdvr:ille et d6cor-lvre les eadeaux.
L,a fote que

(A,[iclile,

l7

nns)

Ma f6te pretdrde c'est Noel, parce que c'est le jour oir l'on regoit beauC'est tellement gai de ddcorer le sapin et de se r6unir en tamille. Les rues sont jolies avec leurs guirlandes lumineuses et les gens sont plus gentils que d'habitude. (Alexit., l6 ans)
cor-rp de cadeaLrx.

h4oi,

je pr6f&re t'la11or'veen, parce qu'on se ddguise, on fait la fete, on

s'6c1ate, on s'amuse trds bien. L,es sorcidres nous font peur, les fantdrnes

nous chatouiilent les pieds, les princesses dansent avec les princes charmants. (Murie, 15 trrts)
Je

prifdre les anniversaires, parce qtte c'est amusant, onjoue, on se ddguise, on chante, on danse et on souifle les bougies' On mange plein de gAteaux et rie honbons. (Lottra, 9 ms)

Moi. j'aime Piiques, parce qrie je revois rnon papi, nta tnamie, mes cousins el nous fttoiis PAques tous ensemble' lRiruy, lA ans)
J'aime la lrdte rjes Mbres, paice que je peux danser, rire
surprises
et

j'aime faire des

nta ntaman, (Joille, J3 nrs)

Moi, j'adore la SaintValentin, parce qu'on s'offre des cadeaux. Ma maman olTre des cadeaux d tnon papa. et lui, il 1gi en offre aussi. Et moi, j'aime qa.(Anails, l2 ans) {Cyherpresse no l1)
Quand cdl0bre-t-nn ces f0tes?
1) la Saint-Nicoias

a) le 25 ddceurbre

2) Noei

3) Piques 4) la Fdte des Mdres 5) la Saint-Valentin


6) le NouvelAn

7) Hailoween
B) 1'anniversaire

b) le 6 ddcernbre c) 1e 14 f6vrier d) ie 31 octobre e) toulours un dimanche t) demier dimanche du mois de mai g) le jour de la naissance de quelqu'un h) le 1'' janvier

Lesquelles de ces ldtes sont: des ftes fixes, des fates mobiles, des f6tes religieuses, des fOtcs familiales? Quelles sont les f6tes communes d la France et ir la Roumanie?
On tait ia fdie!

tr) 1*

Ww,*y, mw,ffimww:wya w#; q;flu*y; ffffilt:wm

AU PzuNT'EMP5 Mardi Gras - jour qui prdcdde le Car0me


Mercredi des Cendres - le d6but du Carme, 40 jours avant pAques Le Dimanche des Rameaux - dernier dimanche avant pdques Pdques - toujours un dimanche, date variable La Fdte du Travailn - le lt'mai Le 8 mai* - la victoire de 1945 L'Ascension*

-,

on offre du muguet aux amis

40 jours apres PAques

La Pentecdte* - 10 jours aprds l'Ascension La F0te des Mdres - dernier dimanche du mois de mai

Crr

uru
le l4juillet

La Prise de la Bastille (f6te nationale)*

feux d'artifice, d6fi16 militaire sur les Champs-Elysees L'Assomption de la Vierge* - Ie l5 aorjt EN AUTOI\[}E

des bals, des

;; i;il;:
bes familiales

f, l" roo.rbre -

on met des chrysanthdmes sur les tom-

L'Armistice* le 11 novembre le pr6sident de la Republique ddpose des fleurs sur le Tombeau du Soldat inconnu, sous l,Arc de Triomphe

E]\i HIVTR La SaintNicolas

Nodl*

le 6 d6cembre
=-

les enfants regoivent des cadeaux

Ie 25 ddcembre

la f0te de la Nativitd, repas traditionnel

(huitres, dinde, b0che de Noel) Le Jour de l'An* - le 1er janvier L'Epiphanie (la FCte des Rois) - le 6 janvier - on mange une galette or) I'on a cachd une fdve; celui qui la trouve devient re roi ou la reine de Ia fte La Chandeleur - le 2 f6wier - on mange des crdpes La Saint-Valentin - le 14 fdvrier - Ia f6te des amoureux
*

jour fdri6 - jour oir I'on ne travaille pas en raison d,une f6te ldgale jour ouvrable - jour consacrd normalement au travail
Quels sont les jours fdrids en Roumanie?

e Ttavail en 6quipe: Dressez le calendrier des fEtes en Roumanie.


Les amoureux ont leur f6te: le 14 f6vrier

N6e le 31 mai 1967, Sandrine Bonnaire est l'une des plus c6ldbres actrices franqaises' Parmi ses films on compte: A nos amours (1983). Le meilleur de la vie (1985)' Monsleur

ffi Lise, le texte et soulignez moyens par lesquels l'actrice intentions. """',;;;; ann6e j,ai beaucoup voyag. pour mon m6rier, Aujourd'hui, j'ai
1es

exprime ses

envie de m'aneter cer, de vivre.

u, *o*.nt,

Ot

tttti

che' moi' J'ai besoin

de me ressour-

ilnr (isaa), Sous Ie so/eil de Satan (1987)' La


Ia cerlmonie' (1995), Est-Ouest (1999), C'est trop intimes (2004)' vre (2001), Confidences

Jeveuxlire,dcouterdelamusique.F,tj,aiaussil,intentiond,appre[&e j: la m6me rigueur que celle qoe Ttls. dTt le violon. J'aimerais V

il;ffi.;;il;rir.il;.tor.t
th6itre...>> rrrwal'vr !

*.*t

du sdrieusJment. i'envisage aussi de faire

'|7'

(Interview avec sandrine Bonnaire' d'aprds Okopi) exprimer ses

ffi Corinne fait des projets pour la l6te de N001. Aidez-la,i ,iilrtrt- n digez le texte i ia premidre personne du singulier'

m Comment voulez-vous
tions.

passer les fEtes de Ptques? Expnmez vos inten.

lffi fil

Qu'allez-vous faire ce week-end? pour les grandes vacances? Quels sont vos projets

Tlavail ir deux. d.

;;"i;;;;6.h;

i.'r**rir.

I'image prochaine ce sera l'anniversaire de Julie. Observez faire. et dites ce que ses amis ont l'intention de

Rddigez des mini dialogues'

66

L'adverbe Il peut d6terminer:


'ffi un verbe: Ils s'amusent bien.
4# un adjectif: Elles sont trop petites.
4"r,

un adverbe:

Il

marchait

tris

lentement.

toute une phrase:

Certes, vous avez bien havai116.


'T

{ yyllttlir,

,tofi'

ruutulw:y|h:l,tt*y;

de mani0re

bien, plut6t

vite, clairement
mal, ainsi
de temps alors, longtemps souvent, enfin parfois, demain de lieu ici, dedans

y'

i partout, dessus f y' Prds, autour


I

d'int...ogation

f comment, oir I combien, quand { y' pourquoi


I
d'affirmation

I I
I

oui, certainement

certes, vraiment

den6gation

i non, ne I jamais, pas / a, quantit6 1 beaucoup, { 'asser, trop peu |


**""""""" "
"_.

67

uNE FErE Qul TRAvERsE LEs Acrs


1ou, de joie et d'espdrance.

Laf6tedePAques,momentessentieldanslecalendrierck6tien,c,estun praflque Pour pr6parer Piques et se purifier' on

qui iure 40 jours' Par opposition,d le careme, pdriode de jetne et d'austintd

dejoie prdcdde le debut du carme: le cette austdritd, unjortt d'abondance et (gras)) car traditionnellement l',huile et xe Mardi Gras. ce jour est upfete On marque le coup far u1.fe9-. beune sont des ingrddients iiet uri festins.

tin, une fote ooloree o u*v*t.. selon Ie calendrier janvier, jour de l'Epiphanie' pour ,pp"fe. <<Carnaval>r ddbute ie 6

religieux, la'p6riode'
slach-pYer

,ornrrol_est d'origine latine {carnis leva' le Mercredi des CendreJ re) -it r^'-' signifiant <sans viande>t, <oter la le.camaval ir sa manidre? avec neanuqr. village, chaUyg ville. fEte

i. ,*

viande>'

concept: sa recette. Le carnamoins une c0nstante qui iait la reussite de ce ,"* les ingddients de la fete populaire: dans11, chan!1 foule' Depuis plus de 2000 ans' on musiqu.s, costumes, ddfil6s, chars et"' vivante et on d6fi1e dans-les rues' C'est une fOte

;;ffi;;ilir.-r,
,. *uquiffr,

on se d6guise dans 1'Antiquit6, on inversait tres oir tous les changemenis sont permis. D6jh et les esclaves maitres, penrangs sociaux: les maitres devenaient esclaves 1a jours. Au fufty., Age, on dansait dans 1'6g1ise' on chantait

dant cinq en pauwes et les pauwes en messe i i;.n .rs, les riches se ddguisaient pour admirer les A 1a Beile Epoque, on deicendait dans les rues

il;;."'*

A"j;il,hui

tidienne, on Ou s. nouttlt .oplur.*.nt, bolise la libert6, assure l'anonymat de f individu'

1a vie quoenJore, leJddg,isements servent i transfonrrer on fait du bruit, change sa manidrJd,6tre, ofl danse, on chante, plus frnir' Le masque symon s'amuse i.n'en

personnifi6 par (dimanche, i*ndi'et su*o,rt mardi), Le Carnavai est souvent des o* puitt. escort6 de gens.d6guis6s et masques formant

Letempsleplusfortdetafctesed6roulependantles<troisjoye,s.s,

i,"',".**-i,
nee ecoulee.

cortegesoud.,.ou,,.s.poursuites'onddcidedelemettreimortaprdsune
parodie de jugement

of in r,,i attribue publiquement

tous 1es maux de loan-

etc') et ses camavaleux qui bataille de fleurs (ertlets, roses, glaieuls, dahlias en carton.pdte. prement en charge la reaiisation des grosses t6tes et des chars frangaises et 6tl:1' Les couleurs sont dclatantes, des formations musicales

EnFrance,lecarnavalleplusconnuestceluideNice'avecsacdldbre

gdressejoignentaud6fil6etcr6entl,ambiance.Uncharfleurimesure6.m i f arde. & p-qrl.: ie haut *t z* a. long. l.a decoration est faite d 1a main, nuit et la matin6e qui prcident des milliers de fleursioll6s *n i un dans la
la <bataille>.

(D'apris Mdmes)

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!.tt

[,IT'{PARFAIT
radical du Pr6sent
(I.re pers du pl.) Nous allons + j'allais

terminaisons

Pour exprimer:
fl/ une action en cours dans le Pass6, sans limite de dur6e

et continuez le texte Meuez les verbes entre parcnthdses d l'imparfait en employant encore trois verbes ir ce temps' -Il tf(.;r;tun jour a,o.tou*. Nous (passer) le week-end i la montagne. (faire) assez froid et il (pleuvoir) legErement'

IX

Nous (avoit) .nui."i.1o#, riais.nous 3'0",t:::n:1 ^* La nuit (commenlap;es-;ei Mattrieu (lire) et Mireille (6crire) une lettre.

1,:,T::

Et que faisait-il dans cette librairie? ,/fii une action r6p6t6e, habituelle
Chaque soir il fumait sa pipe devant

cu; a tomtu

quand l'orage a 6c1at6'

ff,
i

en employant des verbes neponOez librement aux questions suivantes'

la chemin,ie.

l'imparfait.

fourquoi a-t-il mis

ses vOtements chauds?

Terminaisons
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient chanter + je chantais

finir * je finissais dcrire +j'6crivais


savoir + je savais venir + je venais

Pourquoi avez-vous achet6 unjus d'oranges? Pourquoi s'est-elle couch6e si tOt? Pourquoi ont-ils achet6 des fleurs? Pourquoi as-tu pris le dictionnaire?

fI

l'imparfait: Compl6tez les phrases avec des verbes h quani ie suis sorti de l'6co1e " " "'
Quand

avoir +j'avais
6tre +j'6tais

il est rentr6 chez lui ' " " ' Le voleur est sorti pendant que mon volsm ' ' ' ' ' "' J'ai enregistr6 la cassette pendant que vous Quand il a t6l6Phon6, nous" " "'

""'

E[

Travaillez selon le moddie:

Le mois
1""

passd

/ 6tre

en vacances /

;;;;';;;'l i;ioi'

partir d la mer (je) en vacances'' Je suis parti d ta mer

lit (il) La semaine dernidre / avoir tle la fiBvre / rester au


(elles) Le matin / avoir faim / manger des croissants

Hier soir / vouloir lire / acheter une nouvelle revue

(i1)

qui vient de retourner d'un long a laquelle voyage en France. Il vous raconte une fete.t;iQuemen!fra1C]i.se verbes l'imparfait de il a assist6. Imaginez dirtogu., en utilisant des

Tiavail ir deux

;;;;;;;;;un.oup
i.

de

fil d'un

1mr

f indicatif.

IE-PIUS-QUE-PARFAIT

Itr

Meuez les verbes entre parenthdses au plus-que-parfait. Quand j'ai vu Pauline, elie (aniver) deji au .oi, d. lu ,u.. Avant de partir, ma cousine (parler) avec ses parents. Tu (remarquer) 1'6motion de l'actrice au moment ori elle souriait aux Nous (prendre) d6ji le diner lorsqu'ils sont arriv6s chez nous.
Quand je suis entr6 en classe, Michel (lire) d6ji sa r6daction,

verbe

Formation uvoir/At7s * participe


6t6

pass6

(i l'imparfait)
j'avais
tu avais fait

spectateurs.

il avait lu
j'6tais entr6
tu 6tais parti elle 6tait venue
nous 6tions a1l6s

fl

Faites des phrases, selon le moddle:

venir

chu

toi

/ apprendre la nouvelle (elle)

Quand elle est riiue

ch",

vous 6tiez rentrds ils 6taient anivds


elles 6taient al16es

toi, elle avait ddjd appris la nouvelle.

tdldphoner / sortir de chez lui (il) aller dans cette rdgion / acheter des ddpliants (vous) 6crire la lettre / voir les photos de notre demier voyage (ils) aller en Italie / 6tudier l'italien (nous)

Pour exprimer:

+ une action achev6e, ant6rieure d un moment donn6 du pass6


Quand

je

suis entrd dans

la chambre,

IrI

Transformez les phrases en mettant les verbes au plus-que-parfait. Tu connais les parents de mon ami. Elle buvait beaucoup de caf6 au lait.

il avait ddjd tdldphond d sa mdre.

Ils sont all6s ensemble au Musde d'Art, Voili le tableau dontje t'ai parl6. Nous sortons de l'6cole a miOi.
Dans les phrases suivantes mettez le premier verbe au plus-que-parfait et le deuxidme I'imparfait.

E!

Je n'achdte pas cette voiture parce que je n'ai pas assez d'argent.

Elle ne veutpas sorhr avec noo, pur.. qu'elle,est occupee. Je viens chez toi parce que je veux t'apporter un livre de gdographie. Ils ne se promdnent pas dans la forOt parce qu'il fait mauvais.
Elles vont chez Pierre parce que c'est son anniversaire.

Sujet de r6daction:

Racontez comment vous avez pass6 vos vacances, ur employant des verbes d l'imparfait et au plus-que-parfait,

Pendant les vacances, on aime faire des randonn6es.

Veux
Joyeux Noll
Joyeuses Pdques!

Observez la colonne de gauche et pr6sentez-leur vos veux'


,l

Mod0le: Michel vient d'6ternu


Anne of Paul se sont

et.

A trt

souhaits!
i
;l

mari6s' r.

' . !'

,i,

Bon anniversaire!
Tous mes vceux de bonheur! Toutes mes fdlicitationsl

Claude fEte son anniversaire. Vdronique se pr6pare pour un concours'

Bon voyage! Bon courage!

Sylvie et Robert partent en France, ,.. 'i, ,,,,",',i; Jour de l'An. Vous rencontrez des amis' C'est le C'est 1e 25 ddcembre' Toute la famille se rdunit dans le salon' visite i votre grand-mdre' A

il;;;;

i6G;out'.ra',

r# reproduire le moddle de masque (dessin) le masque 'tk lvider I'emplacement des yeux et d6couper
trlt,

peindte son masque

W-colp,errlesbrinsde1ainepourfairelesmoustaches,puis1e$.cofler, ffi dlcauper des carrds de 10 cmz de papier'crepon de diff6rerrtes couleuri t& froncer un carrd et l'agafer sur le pourtour de la t0te dU lion;'continuez
en alternant les

couleurs

,, :

fixer le masque en utilisant un

fil

elastique

lriour quipr6cdde le Car0me

.
,,

'

2.'periqde de divertissement qui,com'


A

'meace

l'Epiphanie
le

"3.

galbttes.qu'on rnange le 2 fdvrierr' nommde aussi


t<Jour des

lgrsqu'on fte la Chandeleur

4. Gte

ri$u,n;.h'o
dfl,.f-aiti,leiJ'efinCI

iu,i,ii'$e*t$iit'[s

,ffi$ffiffi

{@i

ww

La prise de la Bastille

LA MARSEILLAISE

I
Allons! Enfants de la Patrie! Lejour de gloire est arrivd! Contre nous de la tyrannie, L'itendard sanglant est leve! ftis)
Entendez-votts dans les campagnes

Mugir

ces

feroces soldats?

Ils viennentjusque dans vos bras


Egorger vos fils, yos compagnes. REFRAIN Aux armes, citoyens! Formez vos bataillons! Marchons, marchons! Qu'un sang impur... Abreuve nos sillons.
L hymne national frangais. Ce chant fut compos6 le 25 avril1792 par l'officier frangais ClaudeJoseph Rouget de Lisle.

$$t

lii)tiii,

I ljti
tl.:

73

tVarurP
"gyffi:,w
suivants: les expressions et les mots Faites entrer dans des phrases 'irrilirii, ou,'obl), foire h fate d qqn' carame' festin

ir*

Compl6tez les phrases avec

l'un

faite des mots suivants: fCIte' faite'

O, ui.tgoit de ioin la " " ' ' de cet 6difice' par grand-mdre' ftfu ,oU. a. carnaval est ' ""
La ....,
de la musique c'est le 21

juin'

relevez les 3 valeurs de I'imparfait: Dans les phrases suivantes, la durde, I'habitude, la description qui allait acheter son journal' je ,.oi'uii tt
Chaque matin

ciel' La lune 6claitait une partie du s'absentait, je recevais les clients' 6rtrJr. fiuraire
I1

'iJhomme

pleuvait dePuis trois jours' promenait son chien' Tous les soirs mon votsin
Jeanne 6tait trds

jofit' tiit

*'it

de beaux cheveux

blonds et une voix douce

qui nous rassurait.

Formez des phrases

le modile: partir des structures suivantes' selon

(elle) Moddle: Affe malade / ne pas sortir .. parce qu'elle dtait malade' Elle n'itait pas sortie beaucoup (ils) vouloir passer l'examen / travailler r' invii6e / aller chez Sylvie (elle)

t ui^rrl'air frais / allet ir la montagne (nous) / Otre fatigu6 / ne pas vouloir danser (e) pull (tu)
y' ne pas a:voir d'argent / ne pas acheter ce

ctre

ur'l)r''ffi

rulriir

Vousfotezvotreanniversaire.Retrouvezl,ordrecorrectdesactivit6s,ensuite singulier' pottgtuphe ir ta premiire personne du utilisez-les pour r6diger on

ouvrir les cadeaux

y' souffler les bougies i leur place nettoyer et remetffe les meubles la maison choisir la musique et d6corer y' remercier ses amis inviter t6l6phoner d ses amis pour les

/ /

/ / distribuer des morceaux de gAteau / servir des raftaichissements aux invitds / discuter, danser, manger, s'amuser

74

As-tu une passion? l_aquelle? Que fais-tu pendant le week-end? Quel est ie dernier film que tu as vu?

Quel livre as-tu recemment lu? Quel genre de musique ecoutes-tu?. As-tu un acteur 1 chanteur / sportif prefer6?

ffiwwwl#,sr ffiffiffiw,

www
w

#'q.lllaw&w"rrY

tr&lnryW\wm %ffiww,

ffiffi

Wffie'!fi'ffi1,*wwwY

la premiBre' o Moi, j'ai deux grandes passions: ilt:1'l de 1'6cole' de la ville' De plus' de me liberer a. ,0"" etje respire le grand air' je d6couwe 0., puysull' inouUfiuUftt' fderiques lecture' Un liwe pu"lon"*tnnuint tnto" plus loin: la

c'est le vlo'

ll

me permet

ot""*til;;

Ma deuxidm.

l:ilffi ?il.";;;il#';'*';
de 1a

oe'otre imagination'

(D

antun)

o Mon monde tourne autour et que je ,ui, ,.ule,l*t*


moyen

*t* ot * essayd aussi le ,ouuoi*tti;;** ;;il,

,oppten.ntui'';;;;'*r'Ttl' M:: mii j. me sens heureuse' {Deborah)


Ur.

musique et de ,la danse' Dds -Ql| f-p?:I o*o' R6cemment' j'ai la muiique Je crois que j'ai uouv6 un Yc6e' du temps est trds

tiit

emploi

pBre au garage:ii:: lt^b:*:it o Le week-end, je descends avec.mon d' autres p assionnds sur'

dtt

cerfs_volants.
orh

f;;';;*oi,

fiilil;;#;;;Jt vent' l'ui*tiitn''egarder


;'gunison'
il v a du

ooui r.n.orittort les jours des concours' c'est g6nia1' commltnls cerfs-volants se trans-

maglques' \Daruet1 forment dans le ciel en cr6atures


suis une fille plutOt dynamique'

o Moi, je

J'aimetien bouger

Re::ti,'*'i"

devant la t616,

ffi;ffi;;
lk,f;:,:
r{'{i::

;;t*o' ,e "'t';;;' en prornenade. J'aime aussi o*iirtrbeau nous sortons


ouno,i,';-u!i;"*J
Junt

llou' a'ons la thuntt d'hubiter devant u' eniroit diff6rent' (cdcile)

camping;nou,

t[, rii, Yt:'

fb

jeunes selon les rubriques' Classifiez les loisirs de ces artistiques

cultureiles

Activit6s

manuelles physiques

Ef f! fl

pr6domine' ensuite quel type d'activit6 les eldves de votre classe. Dites Faites la triste des loisirs de tous filles? pr61'6rences des gargons / des Quelles soni les

village' Travail de grouPe: temps libre dans votre ville / une possibilite de passer le partagez_r,o*s en crnq 6q*ipes, chacune pr6sentera

76

i,:/'[,i

4,|;'fu,tri1

t;;4I'

i 'i I i I i I :' i

i--r*prlr*r / J'aime (bierr

r.r'*oo,r, r., o.u*ruoces


beaucoup) Ie thd[tre,

-^

t !i:,

I'ai beaucoup aim6 Ia pitce. J, prdfdre / j'adore i j'aime mieux la danse. Cu me plait I qam'abeaucoup plu. Je trouve ga g{nial lsuper / formlOaUte.

J. n'aime
qu

pas (beaucoup / tellement Je ddteste ce gerrre de musique.

/ du tout) la musique techno.

n. me plaii pas / qa me ddplatt I qa m,agace / qa m,ennuie. I'ai ffouve ga sans intdrdt / affreux / ennuyeux. C, m'est dgal / qa me laisse froid, (fam)
une liste variee de

La

Cornd"-rcl

is Ir;

i: i ::

:,1-:

ir,r

plus cclc*r,r: tiie$tre

p.:'TII},1 pJutor moche, (fam) 9".:j {:_ ::t HH Lise, le texte de Roland Barthes. Rddigez vous aussi
""

de Pails,

vos gorits et degorits.

,
t'lt
[\'

.::I
,,'

J'aime: les abricots,.... Je n'aime pas: .....


<J'aime: la salade, la cannelle, les roses, les oreillers plats, les promena_ des mesurees, les poires, Ies cerises, les couleurs, les montres. les itylos, les romans rdalistes, le piano, le cafe, toute Ia musique romantique, sartre, veme, les trains, marcher en sandales le soir sur les petites ruis du SudCS,]t_,
t': t ; t

;,3[1.1i"
:t...; irr.

le l$i\i*

tii 't, ,

;, 1, ! i l: .,:, ! t.'.

;i!

;.

\',.,,, t

i I]aiS

ouest. (.'.) Je n'aime pas: les femmes en pantalon, lei fraises, le elavecin, les villas, les aprds-rnidi, vivaldi, t6l6phoner, les concertos de chopin, les
scdnes, les soirdes avec des gens queje ne connais pas. (...),>

it*lnps i;trl; * Qite L, :.:'!it i li:; ,.:l'i,',',r lt::'eril:'rl I (occupationu I iiitii'ar{i*rls pendamt
le ten::ps de trii;*l"r6) tlr Penrlant i{:; ,,.1:{it1r.,cs,.ia lis []r ioisir = il s** :llEc)

d loistr.

Roland Baithes par Roland Barthes

ffH

tndiquez les id6es auxquelles vous vous identifiez. Ajoutez ensuite vos

id6es personnelles. a) J'aime mes parents, ma famille, mes amis. b) Je parle anglais, mais je prefdre le frangais. c) J'aime les 6tudes, mais j'aime mieux 6tre avec mes copains, d) J'aime bien ecouter de la musique a) Je n'aime pas faire la queue au supermarch6. b) Je d6teste I'hlpocnsie, c) Ce que je d6teste le plus c'est l,ignorance. d) Je ne supporte pas ceux qui n'ont pas le sens de

EH

Travail a deux. Imaginez des mini dialogues pour les situalions suivantes: d tu aimes la musique rock, ton ami(e) la ddteste y' toi, tu adores le sport, ton ami(e) n,aime pas du tout Ea tu pr6feres la t616, tandis que ton ami(e) ul*. *i"u* i. .ine*,

Y;.Yii"3{i,raff

p"!;46,

ffiRemplaeezlespointsparlesmotssuivants:uposition'g't'tilare''brica*
lage, thddtre, iardinage, cindma' je ne me rcpose pas beaucoup' Pendant 1., uuau,at', ou je fabrique,:"*t-11: un Le matin, :. rri, oo'.1]; ln3uble avec rna scux' ruit beau temps, je fais un peu de au "' ' ou n'us allons voir un film une'

"

concert'

"' Apd,;;; ,'ffi "itit" parents i uo ' Le soir, ooo, urri,ton;;;;; ';; la musique classique'
beaucoup

ffir#oi

til

;;6;;

"""

'

""

parce que ma mEre aime

'

. :. ---;r^ .rr,,* sffi d'accat ma seur fait partie 6ro11 ^r,,h' Une fois par mois, oo uu u'' ' "'' que prendre des cours de ' "" ' parce *orr"u*ri.*J ctt JiJ,:;'r r inttntion de
j'aime bien la musique'

des ados' Le film est l'un des loisirs pr6feres

fll

verbe soulign6' Trouvez le nom conespondant au

Moddle: Elle aime ltre'

Elle aime la lecture'

Elle adore danser'

Il n'aime

Pas P0cher'

Nous d6testons camper'

C. qrri lui Plait lt


Elle aime

Pl" c'est Pg[@'

se Promener'

Il

aime bien nager' J'aime jouer, mais je pr6fBre dessiner'

I4i4g,

J'aimerais sculpter'

"

-e

taisse

ftoid'

'

tffi

Chassez l'intrus:
se reposer

Aiu.nirr.*.rt * amusement - rangement - distraction ,t,Jin - ititirs -passe'temps - dmulation Al*un.tt. - jardinage - lecture - camping
clown

se

r6veiller

se relaxer

se

d'dtendre

animaux

trapdziste

voiture

Sous la couPole du
humeur rdgne'

t
t
1

I
-)

tE CONDITIONNEI"

PRN$ENT

*1

*
D

{
gl

66*

jeserais

$
#

Valeurs

,{

i
H

If,

Lisez tes eiemples suivan8 et faites attention ,u* uel.urc du conditionnel.

Le conditionnel peut exprimer:


,,i' une demande
,,riir

polie

$
E
fi

une supposition une suggestion

,{* un souhait, une pr6f6rence


{l#
117

iir,

un conseil une proposition


un reproche

+ un fait simplement imaginaire


riir

i {.u
I

f indignation, l'6tonnement
une information incertaine, non confirm6e

4.t

A la campagne, on retrouve la s6r6nite.

79

uN bhoru
'
'

DE CAlilplHo

;-,gtrl

tres'

gars, nous ,a

tlit loashitl e{I.sry'0e''lt*'colo,'si olr

'-: *l

'&i,t'

rigoler C'est quoi, camper? a demald! Clotaire, qui nous fait bien

chaque fois, parce qu'il ne sait jamais rien de rien' Cr*p.rf Ciest tres chouette, lui a expliqud Joachim, J'y suis all6 en l.orn cfre e#nitt avec mgs parents,'et dos'ami1 e e.gx' !n Ia ' ?,ul:' joli coin pris d'une riviere' on dans la campagne, et puis on se met dans un peche' on tentes, 0n fait du feu pour la cuisine, on se batgne' on

monte les don ,ous la tente, et quand

-:^'- /i.;i;ail
rain vague! -" -

nr,1;;ffi;; ;?'i,1iss pffii'frke

il

se

met

pleuvoir, on s'en va en Courant'

("')

le sllisnol,
1e

tout seul, loin dans la campagne, Surtout s'il y a une riviBre' Mais non, a dit Joaihim, on fera semblant! On va campei dans

ter-

',,i",r,t',,nirtttllllilMii'it,w.,

E1;1rwili:

;;,',,,,ii;

;il.'',;i

le gars (fam) - gargon, jeune homme rigoler (fam) - rite, s'amuser, se

gil.uOi. nous 6tions tous dans le tenain vague. Je ne sais pas sije vous y tenain vague tefai Oit que Junr t. quartier, tout prCs de ma maison, il a un
bien, Amenez ^ - Trdsest-ce que tu vois une rividre, toi? a demandd Rufus' Ori - Ben. ldl a dit Joachim' On fait semblant, quoil et i clotaire Pendant qu'0n montait la tente, Joachim a dit a Geoffroy du d'aller chercher de I'eau d Ia rividre et puis de faire semblant d'allumer feu pour cuire le ddjeuner' ('..) d6jeuner est - Le on a tous faitiemblant de manger, saufAlceste qui mangeait waiAlors

la tente,.on a la rividre tout pres'

divertir
c'est chouette (fam) - c'est agr6able faire le guignol (fam) - faire f idiot, faire des b0tises faire semblant - simuler, feindre terrible (fam) - trds beau, trds bien

prdt! a cri6 Ceoffroy'

fait, trds commode


amener - apporter sauf - excePt6 rigolo (fam) - amusant, dr61e comme tout (fam) - trds, au Plus haut

lui' ment, parce qu'il avait apport6 des tartines t la confiture.de chez faisant <miam, mlalu: Trds bon, ce pouletl a dit Joachim, en Tu me passes un peu de tes tartines? a demande Maixent I Alceste. paslun peu fou? a rdpondUAleeste. ECt"oo qllg jo te dernaO :du ,

:l,ps

point
drOlement (fam) - extrOmement serr6s - tass6s, comPrim6s, raPProch6s les uns des autres

poulet, moi?

'-"'niuir-.0*me

Alceste c'est un bon copain,

il a fait

semblant de donner

't Uui
Joachim.

Rant, oo va, toug se rnettro,sous la

trynour d9ryirl'a

dit

Et lir. c'6tait risolo comme tout sous la tente, on 6tait drdlement sen6s bien et il faisait chaud. riais on s'amusait bien. On n'a pas dormi vraiment,
Jean-Jacques Semp6 est n6 d Bordeaux en 1932. A 19 ans il se lance dans le dessin nUmoffiue. fn i,950,,,it irqg,, avec RP!6

;;:;;;;; ;r- ,;r"ri


place.

pas sommeil, et puis parce qu'il


a dit Alceste'

n'v avait pas de

"'i'

r"

it

qu'.tt-t. qu'on fait maintenant?

Njlot,s @'aprBs Sempd / Goscirrny; Le Pettt

eit

les capfiW)

#r-,{;#3f

W:kfl

Yl^'

uil
W:,ffu

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"

*"'
,.r,.,.,.r,,,,.,:,-.ii,,-

'l if:ri'4,i:itil

Famille de mots
,iil,

CAmpet

camping campeur campement

fl

Identifiez le personnage du texte: 11 a l'esprit d'initiative. C'est ..,,., Il est un peu naif. C'est ..,. Il est gourmand. C'est .,.. Il est un peu grognon. C'est . .,,.
Imaginez une suite

ttr un camping-car - automobile habitable, am6nag6e pour le camping + un camping -gaz * ft,chaud d gaz por-

tatif

EJ

cette histoire, en proposant des activit6s possibles

Homonymes

pour les garqons.

i I
I

la tente - la tante - (il) tente

sr coNDlfloNNEt
'#
rj:t'!i,,'#. !it,l+ I

(ll)

li' if., t

J'irai

dans le parc

s'il fait

beau.

J'irais dans le parc s'il faisait beau.


Si j'avais le temPs, je

lui 6crirais' J'achdterais cet album si j'en avais besoin'

HYMNE A T,q.N{OUN
Je

ffi

Transformez les phrases selon le modlle; Il ne se live pas tht. Il ne voit pas le lever du soleil'

ferais le tour du monde Je me ferais teindre en blonde


Si tu me le demandais

S,i1neseldvepast6t,i1nevenapaslelevefduso1ei1.
S'iI ne
se

levait pas tOt, il ne verrait pas le lever du soleil'

J'irais ddcrocher la lune J'irais voler la fortune


Si tu me le demandais On peut bien rire de moi Je ferais n'importe quoi Si tu me le demandais

Tu n'as pas une bonne sant6. Tu ne peux pas tr-availler' Vous ne vous cl6p6chez pas. Vous nhrriuez pas il l'heure' Ils vont d la montagne en hivet Ils fonJ du ski' Je viens chez toi. Je fais la connaissance de tes parents,

ll y a du verglas.

Je ne sors pas en

voiture,

ft

nerrirez

les phrases en mettant tre verbe de ta propbsition prinoipale

Je serai tGs heureuse si je regois ta lettre'

Si tu as mal aux dents, tu iras chez le dentiste. S'ils ont froid, ils fermeront la fentre' Si vous voulez, vous pourrez particrper au carnaval' Si elle met ses lunettes, elle vcna mieux.

ft

Travaillez selon le moddle: libre / aller d la Piscine (ils) Slils dtaient libres, ils iraient d la piscine'

o amoureux

t
Edith Piaf (1915 -1963)

kcireiles podmes (i1)

Chanteuse franqaise trds populaire par ses


chansons interpret6es avec force et 6motion La Vie en rosei Milord; Non, ie ne regrette rien.

o a aimables / aider vos amis (vous) c persdv6rants / avoir de bons rdsultats (ils)

calme / pouvoir mieux travailler (elle) en forme / participer i ce concours (tu)

82

E!

ET SI TU N'EXISTAIS PAS
que feriez-vous dans les situations suivantes?
Rdpondez en utilisant une subordonnde hypothdtique. Vous avez besoin d'argent.

Si j'avais besoin d'argent, j'en demanderais d mes parents. ffi vous houvez un dossier dans un taxi 'iil un voisin appelle au secours. /@ un copain s'est bless6 au stade '@ vous voyez quelqu'un fumer dans la for6t
'/B vous 0tes bloqu6s dans I'ascenseur

Et si tu n'existais pas Et moi pourquoi j'existerais Pour aimer dans un monde sans toi
Sans espoirs et sans regrets.

Et si tu n'existais pas
Je ne serais qu'un point de plus Dans ce monde qui vient et qui va Je me sentirais perdu

tl

Donnez une r6ponse personnelle

chaque question.

J'aurais besoin de toi.


Et si tu n'existais pas
Dis -m
Je
o

Quel personnage aimerais-tu jouer si tu 6tais acteur / actrice? Si tu 6tais cindaste, quel genre de film voudrais-tu tourner? Ori irais-tu si on f offrait un voyage? Sr tu 6tais 6cnvain, qu'est-ce que tu crilais? Que ferais-tu si tu gagnais au ioto? Que fbrais-tu avec plusieuts mois de vacances?

comm ent

j' exis ter ais

pourrais faire semblant d'Atre moi Mais je ne serais pas vrai.


Joe Dassin

fl

Compltez ies phrases selon voue r'antaisre.

Si nous dtions des extratenesffes ,..,.


Je

mtoftirais ult voyage autour

du monde si ..,., .....

Si j'avais un tapis volant .....

Sije devenais le minishe de l'Education


Ils sauraient bien cornment rdagir si .....
Si tu volais comrne un oiseau ...,, Si j'etais le maire d'une grande ville...,.

f,l

assocrez res elemenrs des colonaes suivantes et dcrivez les pluases

Correctes,

Si tu nvais du courage Si le train est en retard


Sl J'al le temps

je prendrais mon parapluie.


tu ne ferais pas sonjeu, il n'accepterait pas ce r01e. j'achdterais des journaux,
les enfants feront de la luge.
1e

S'il neige

S'il avait du talent S'il pleuvait

resterar longtemps avec toi.

Joe Dassin (1938-1980), chanteur et compositeur frangais.

83

WWe% WWM,W,WffihWffi W::W WWW&W% WffiWffiWWffi passe mciologues ont calculd que s;ur une anntte de vie, un s;alarid et dans 1es transpnrts' 3i % d' ZOT) dn ,,rn temps trapailler ,a/o, iri,r*i, et emplaie le reste, t"U 47 d d'aitres occupations, ceTlaines..pas' le. jardinage sives comme'lal tel,ivirion, d'autres aatives comme le bricolage, corume ou la pratique d''un sport, mais toutes considdr'ies par les usagers

*ri*r,

Les

des aitivitds de d,itente.

'

T6l6vision

* la premidre des distractions

selon les statistique

petit uan s'est imposd danila vie quotidienne des Franqais' Ils lui consa2h 45 par joIr, crent en moyenne 17 % da leur vie 6vei1l6e, ce qui reprdsentn Pour les jeunes: L'ordinateur - avant tout on remarque un reel atffait pour ce fantastique moyen d'expression et nos doigts- L'aco&1 de communioaiion qui peut mettie le monde au bout de connexion au rdsoau luternll) aux nouvelles tectrnologies (consoles video,

trnsuument d'ouverture pour certains, fl6ao

-*ryt*l

p:ur-.d',autres' le

d'une-oertaine ddsafilection i 1'6gard des spectacles tradi' tionnels comlle le cfuque, Ie th66tre ou le cindma'

t;.tt u.to*pagn6

La d6tonte entre jardinage et bricolage'

Deux activitds gardent touie la faveur des Frangais: le bricolage et lejar'

.,---tiers des homfies et la rnoitl$ des femfles tl{clarent prattquer , tes deux un sport et le nornbre des licenci6s ilans les fdddrations sportives a ffipl quatra I depurs I9?0, repr6sentant ddsormais prbs d'un Frangais sur
Les vacrnces au plus prEs de la neture 62 o/, des Frangais padent en vacances. Partout efl France se sont multipli6s les festivals, i., urtiriter de ddcouverte en milieu rural. Les sdjours i,6t ungg attirent 11 millions de touristes franpais: l'Espagne, le P9rtUBal, l,ftalielle Maroc, l'Allemagne, l'Autriche et la Tunisie sont les destinations
les plus pris6es.

,,Ultc n*tion

sPortive

;.

Les Franqais adorent le football: si leur equipe gagne, ils font la fdte.

l:,,rt lt'lrl+,! ffi _ri

'
W:,!it

E f!
Et

comme des loisirs actifs? Et passifs? Quels types d'activit6s peuvent 6tre consid6r6s Pourquoi? Entre ton dmission pr6f6r6e, un bon livre et un jeu vid6o, que choisiraist,? jeunes de ton pays? Quels sont les loisirs des

ffiffi ffiffi MffiWWWW'ffiWWWW, ^ruffiWlfrW,:fl,ffi'#

rI l'ous jouez pour la premiBre fois dans un film. Vbus voulez surrout: I aller au bout de votre O cr6er un univers n faire partager vos jmagique r0ve le plus fou | 6motions
I I

fl
A

A vohe avis, m com6diex a besoin


d'un

d6corateur lr

d'un

sc6nariste I n d'un coiffeur

Olivier Martinez, jeune acteur franqais.

*f,
A

Vous serier capable il'improviser un sketch

en plein

siil;
V.oqs

lo

sur un air ae suitare

un dimanche de

lilute

ffiull; {lrur,t:u Wtf,t,rr;ru' r,,:ui !1, Les figures color6es comptent double! Si tu as le plus de:

Ef,
A

jouuiez volontiers la 0omddie

A
pari lo pour etre applaudi
.
,

pour vous tirer

d'affaire

Vous seriez un acteur AVENTURIER

pour gagner un

ll
A

Vous allez enter en sc0ne. Vous avez un trac tenible. Mieux vaut alors

Pour vous, un acteur est un voyageur. adore s'6vader: il a une vie exaltante et mouvement6e. Il peut tout essayer: domp-

Il

vous

encourager

* 13
lles

fTser spectateurs

devant

ll ddtendre lvous
raconter

vo1; aile rire pour

ter un cheval

sauvage, faire une course de

f,il

Un bon com6dien doit savoir:

voitures, parler avec des extratenestres.., Le temps d'un film ou d'un th6fltre, rien n'est ordinaire. Tout devient imaginable!

plaire et plaire encore

sauter dans

l'eau l[

lac6e d'une

cascadel drdles ou tristes

Vous seriez un acteur CREATIF

Jl
I

Pour vous, un acteur est un inventeur, Il cr6e des personnages inimitables, sait

fepersonnage auquei vous auriez envie de consacrer un film, c,est,..

Il

votre oncle, qui 6tu- | O votre cousin, qui die le langage des I reconstruit un village

gorilles

votre grand-pdre marin, qui parle 7


langues

labandonn6

improviser d la manidre d'un magicien. Il vit intens6ment des 6motions trds diffdrentes, Il aime dire, ddclamer et chanter des podmes. I1 r6ussit A exprimer ce que chacun ressent au plus secret de lui-mdme,

f,I

eu oindma,

ce que vous retenez Ie plus facilement, c,est:

D Vous $eriez un acteur


SURPRENANT
Pour vous, un acteur est un amuseur. I1 ne s'ennuie jamais. Il passe du rire aux lar-

O la voix gouailleuse i n les grimaces d'un d'une i.oriqr.-

actr[e

a
!

la force d'une star

IlI
Ei

Ce qui fait le g6nie d'un acteur c,est qu,il anive

mes, voyage d'un personnage d I'autre,


change de vie le temps d'un r6le, I1 6tonne,

s'6merveiller

chaque instant, comme un

enfant

A !

d observer le

moin- lr

d exprimer l,inexpri-

dre d6tail, comme un

d6tective i

mable, comme un
podte

6merveille les spectateurs, leur fait oublier leurs habitudes et leurs soucis. Sa r6compense, c'est de distraire son public. C'est
aussi de se savoir aim6.

(d'aprds OKAPI)

85

tvaruEp
iis montent leur tente prds d'une
car c'est son ..... Pref6r6.

.Mm,
,,{WWW

-id

otm
ri

tliffi

t#

...#

,ffi

loisir, rivibre, pache,fotat' Introduisez dans le texte les mots suivantsi eau,

prds .,... 6paisse au pied de la montagne' Tout

ilyuu,..'','dont1,'....esttoujoursclaire.Leurcousinaimeraitaller}rIa.....
goffts et vos pr6f6rences' Compl6tez les phrases pour exprimer vos
..... les ascensions. ,..,. les carnavals, ,,.., la musique classique' ...,. les jeux de cartes' ..... les romans historiques' ..... les surPrises.

un verbe Inventez un d6but ir chaque phrase en employant au conditionnel Pr6sent. ..,.., mais je n'ai Pas le temPs'
,...., mais nous sommes Press6s' ....., mais tu ne veux Pas le lire' ...,., mais ils n'ont Pas de billets' ....., mais vous n'avez pas assez d'argent'

lesquelles"' fcrivez quatre phrases au conditionnel pr6sent dans


a) vous donnez un conseil

b) vous exprimez un d6sir c) vous exprimez une demande Polie d) vous rendez incertaine une information

Mettez les verbes entre parenthlses au temps convenable' Ils ( ne pas manger) s'ils n'avaient pas faim' Si tu ne parlais pas si fort, je les (entendre)'
Je serais trds heureux si

je (recevoir) ta lettre'

Si elle ( se d6p0cher), elle ne manquerait pas le train' jouer dehors' Si maman 6tait d'accord, nous (aller) pr6f6rez-vous? Lorsque vous voyagez, quelle formule d'h6bergement jeunesse) (camping / h0tel / auberge de iustifiez votre r6ponse dans un paragraphe de dix lignes'

86

Lec lolslrs sont-lls un drolt?

ii;ti

r:il

nenez les structures suivantes et compl6tez le d6but de la phrase selon vos pr6f6rences:
J'aime / je n'aime pas
..... les pays ...,. les fEtes ..... les voyages ,..., les v6tements ..... les magasins ,..,. les textes

Formez des phrases en employant qui, que, dont

apris les noms suivants:


garqons, tableau, chdteau, profes s eur, voy age.

oi l'on s'amuse.
qui sont d la mode. oir il y a plein de monde, que nous dtudions.
Moddte

of il fait chaud.
qui sont pr6par6s d'avance.

J'admire les filles qui ont des cheveux longs. J'apprdcie les fi1les quej'ai rencontrdes hier. Je veux connaitre les filles dont il m'a parl6.

87

Juiien aime la lecture et le tennis, Philippe adore ia musique et Calolinc est Fassionliec (Je icux tJIcssez la lls tc des objets qu'ils vont
.,-,"1,.

' '

emporter eians rm camp de vacances^

,r r' 'trravai! ir deur

ilcrtisr

rjfit-i

(t\'(!L J.'J

crlit\

trtrri.t

il.;

ot!t

(i(.\ gotitt tliJ{iretrtt'

Denise vctll t uir tltr filtn aLt cini'nlr' Lartrc a tnvic clt sc pl'(lmerieI daits ttn p:rrc' Jtan aimcrfiit assistcr a 'ttr match de loot'

Freilcric pensc qu'il laut allcr dltts unc piuetia'

lniaginei le dirlogue ou chacLrn deicnJ solution pour qu'iis resteni ensemhle'

ses

pr.fererces et ll'otlYez unc

.','i::
pas ai-tirer le n:alheuq on i. ta'01e" dit qu'i1 ne itrnt pa.r ilr:

.. Four flr

F'aites pr6ceder les phrases suivantes p ar dcs adverbes'


It
ie

il

t.

ti tt

ttt

t'ttil trt " d at i r tt i tt

: ll* fi:r i
lions?

cnei';li i/(illli p*rtera


:,
r

*hatce si r,rttts (rit AV*7- tiil.


C cl llil ai g s,,:t- r,r.rit

l.lous irons cuciliir d*s ttalitbats*s. Dcur mirsiuictts.!trttaieni au coin ,lc lu qi'J' l,e rrent souflle fon et 1e ciei est couvert de nuages'

t'

l: ll

tre

ii

tiptlrs

ti

l-'autoroute a 6te {brmde pour queiques heuies' lIn cirque s'installera toui prds dn mus6e' Meltez Ies I crbes

Esi-ce qrr* r:ila l,ir;lll ptrm*ra bonireur ou rnirlh,,:ilr ::i..


"

l'iniparfa.it oit mt passe coniposd'

X)

\'l)t,i'..," .::"'"i,.'i; bi r ui.': ,' i.:t . '', j -''1' c) v*us f.ii.',',;;';;1'7- illi i-ri)iit A quatre
f'euiiles d) voris m;ti';}i'.:.r' siiti:l Lrnrl tr:helle

Iis (partir) tris tOt ele Paris parce q.u'iis (tlevoir) an1ver.A.-L.f1n i midi' Elie {clessiner) rlans sa chambre quancl son ftdre 1ui (t6lephoner) de
h4aCrid"

u,habitude il (prendre) son rldJeuner orcr.rpe et il (rtangei) en r illc.


zutu

i ia tnaison,

mais hter il (6tre) trds

*)

vol-ls faiii,::: :r.i:i.l;i


vC,rrS

llillf frlilc

nvee de

1'or da*s la ;nairr

g*n,iu mire ("euirl s.uvetli chcz i,lrt une lallc iiti': poxlnles.
Je (.:rre)

rroris, Un jour eile nous (appor-, ^^-1l'ois a un natch. ! -

fi

!*iiti

;xiiiirit;.:i itrtX.iiit11 ,Je ph.rie'l

tris pttrr

quand

jc lallerlpouL ia prentiirc

hnaginrz des ripiiqLres possrbics clairs les situations suivantes, en utilisant le contiilionnel pr6senl. V0us venez rle faire des lichets dans ',tli grand magasin' Au moment .ie 1,r.ylr \'(ll!5 \ ()i.is tcnduz corr-,trl\-' quf votls i1 avCZ pat asSez d'afgent Qrtc ilttes t'otts a l;i caissiirc? \Arus 0tes dans 1'aLrtc,bus" i-.u citttmoietrt passe. I1 vous reproche de ne pas avoir campostf votre i:illet. \'"ous cherchez des excuses afin de ne

"

pas payer une amenrle.

,l
I

Vous 0tes a ia gare. Votts venez ti'apprenrire quc votre train a du rctuLJ. I)ctnlurcjcz ,!*i ICili(llEllt']ni:nts srtpplcntcnrrircs a l'ernplOye du
grriclict.

il
I

ffi,ffi &{ettez les Yer}es airx tcnrl::r rudiques cntie

ilflr:enth0sos.

u,.ite annri-ir, i.uis notre r$giolr, On (r"Iire, irttpLtrlirit)... ilLle ies rats (irifester, plus-quepaflttit\..... ies ctrar:rp5. [.r'q 6sa.o!1r-.c tl;; hi": tl dc niilis ,i:rr,i.

Il y (avoir, pltrs-qtte-pu,..tititl .... rtric sechelussr.

{irre

j,leter:nefl t ddtruites. l,es triuri ste-q t ir, r,' ilin,, o u rtt.tt 1..,.. cu nr .".. de plus eil irtrls reres. foi4 une sernaine apr+s ,rir,,,,r,.,,trr,rrd) ...". ii preur,oir"
qu
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- p cu

ii(;;;;***r,,

I-a natuie (se reveill*r, irltrs-;!i.tc:.Jt,tt',iitil\

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no*uuuu ,l ia ,ir,.

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lransloniler i,.: phras,,s sc julr L ntrxi(


Prtttt' ntit'u.r Lotttlll',.111f;'9
sti.Vc.:

fl,t.

utItti.!!.,

Si votts
P<rrrr

dtes

plus rtiiattrfs, vatls ta$r.l]retltlrez mieut;.

rirrichtr r otn:' r ocairuit:rc, irsrz LL,,.anit.l-,i,1 gagner ce c$nc{lurs. },)rtpere 7-\ our, s*deusemelt. PoM ne pas vnlls egarcr. i;ousultcz h crrti: de ia rdgi*n. Pour 0tre toLrjours en fcnle, faites drr sp*ril
-P-our

l)our an'ii,..r li trtnJrs. 1l;.:rtf;r

ir

:ncit,rl

S'.4 h4ett*, lrs vel.tirs uitrc

ililici.]ihi:-;cq

iir:

,crnps,.or)\.eirJr,les
aide;";ri.

S'ils (ddci,Jer) de periieiper au co1lr:orirs. jc lcs Si l.n lui itelressais ia parulc 11 tr iiipol.lrc),

Je te donnerais ces hr.r'rs, si tir ure lrs il.L:i,ri;:e) vit*, Sr elle (sc,1firichri') ::iL'ilri,ct'a , ru{rrlr\.

lls acheterai,:nt drs


SAfl,:EE f,

biilrll

ltu rn:riclr ,i ,i

(i;irrl

ir.:tu icnlls.

ffi""ft irragi,ez les avantages et ies i::rccrvdnients cl* c*s hypothtsses: lcs lacirnces rralcnt pliis longiiers. -al !i b) Si vc'us ciiez ohligcs d,,: chrn;tr. .lc r .!i.:

Travai! e{e groupe A vous de ridiger uil qrtc.jtiLlnntirc


Qtte .tuvt':-r'aiiJ .tlyr' 14
ft,;,t11111111jq. i,1.

jr,j

,knilrr,4ilt.r-)

i$I
,I

,ii i

,.

tt

'/i.'

Regard*z ia carte fr cssl]e1 d'identi!it.r ie,; p:ryr


francophoncs

Lequ*l aimerier:-.rous,iisi ter,) pilurquoi?


Justifiez votre cl'roi:< d;rl:,iunc rcri.ieiior: ele l0-12
lignes.
I
Iti-i!

L,rl

ur

illl': W

*r:

Bltltl,l

QUE SAVEZ-VOUS SUR LA FRANCE ET

rEs FRAN9AIS?

La France m6tropolitaine s'lnscrit dans:


a) un octogone; b) un hexagone

La F'rance administrative est dlvls6c en:


a) 20 r6gions;b) 22 r6gions

La tribu celte qui a constrult un village sur I'lle de la Cit6 s'appelle


a) les Parisii; b) les Parigots

Notre-Dame se trouve:
a) sur

l'ile

de la Cit6; b) dans la Place de la Concorde

Le Mus6e Natlonal d'Art Moderne est: a) le Louvre; b) le Centre Georges Pompidou'

La Tour construlte pour l'Exposition universelle de 1889 est:


a) la Tour Eiffel; b) la Tour Montparnasse

Le plus vieux pont de Paris est:


a) le Pont Neuf; b) le Pont Mitabeau

Pour lc NoEl les Frangais pr6parent:


a) une galette; b) une bfiche

L'fpiphanie s'appelle aussi: a) la fdte des Rois;b) Mardi


La f6te des Mlres est en Francel

Gras

a) au mois de mars; b) au mois de juin

La f0te de la francoPhonie est:


a) le 20

juillef b) le 20 mars

Le loisir pr6f6r6 des Frangais est:


a) la t6l6vision; b) le camPing

ffi
lxffi
90

'------.\

cE00ura mur
APIEINTS MINT
,1,t'F

La,vie perlonnelle; le sport, Ia sant6


Services publics Expllimer son accord

tNs
r*,b'

ss,'L'adjeeif
,sN

/ son dt*saccord possesslf , ,,


,

L'adjectif d6monstratif

W,L-e
si$f
t$fl't

pronom,d6m0nstratif

frepOsitiohs et conjonctions
.

Personnalitds sportives

f ra n

$aises et dtra

ng

dres

Aimez-vous le sport? Pourquoi? Quel est votre sport favori? Pratiquez-vous un sport? Depuis quand?

Sinon, quel sport aimeriez-vous faire? Regardez-vous souvent le sport la t6le? Avez-vous un sportif prefere? Lequel?

{ffi.rmw|ffifiw 'pffimww tffiw.:ff;mftWw

$w wgruwww

ffiw*wl:em

wffruwww wwwtr

et' au r Qa fait trois ans que je pratique le volley. ai pas fur et d mesue des de match' c'est comme st quand je n pus'er'

ann6es'

i'*p.tritf.

;il;rr"d;il;;r lRichard, Marselle)l .. iaii ,poo,'pour fi,roi, g,sst toute ma vie. Je fais de la natation et j'aimerais
l

rond, Evidemment, avec mon 6quipe' une partie Oe *oi*e*e touriait en peut toujours rdver' Pourquoi pas le cham0n ne va pas tris toin, *uis on et ies cnampionnats du monde?

de m;en

aller jusqu,au uout, I'bsptre que je

r6ussiJi;;;

.,bril-iii*

:ter r,championnats des Hauts-de-seine. ;;;.*g6i pffi rnon ft6re' qui est mon

, ,
o Le sport, j'adore
assez bien et
' con$acrer

..)
depuis quatre 9a' Je fais du tennis

.n (Le sport va chercher la peur pour la dominer, la fatigue pour en triompher et la difficult6 pour la vaincre'>>
Piene de Coubertin

ri'*t

pousse i, tmvailler plus'fort pow passer

T'',1:i:^d*rouille ;;tepps'dans'le court' J'envisage de me Mon entrai pu"ionnt entitrement d ce sport, car Qa me '*ment'
je
passe

d;;;"p

la comp6tition'

(*abeile' LYtn)

aim etre une gymnaste, , a J'aurais

il*li'rui;n[;il;;ilr*u*er,t0r fmiiAr;; of;lu *ut*.rfr iili&lias epr*uves deschampionnats

je n'ai pas comune chanpion'e, il faut !.'Y roul dtro N'imporrel C'ist toujours un plaisir de regarder
mais 9a me passionne,

(Anne, Bordeaui)

i#t^Wli[t

{#+!'il| {i

W, Yit

lf, ff, fl

pour chaque cat6gorie' les sports ci-dessus et citez encore 2 sports Indiquez la cat6gorie i laquelle appartiennent plutot pour les sports individuels? Pourquoi? Etes.vous pour les ,po,t, o,equipe ou
les sportifs qui ont rendu cdldbre la Roumanie? Quels sont les sports et

Sport individuel ou sport d'6quipe?

jeu, spectacle, sant6, en employant l'un des mots suivants: discipline, Essayez de donner une d6finition du <sport> travail dur, Pers6vdrance, talent.

1
I \

chez un sportif de haut niveau? Quelles qualit6s apprdciez-vous

92

Indieiuez I'endroit oii sriivants:


ln piste,

l'on {iit du spori, en e hoisissant panni I*s mois

le stittle, le terr*in, le crtL*"t, le -tilotltviwe


le frrottrlali
le basket-ba11 le hand-ball
1e

Paris Saint-Gennain occupe miellx le .. ",. qLle 1,6qui1ie adverse" i-a finaie de l{oland- Caros se ddroule sur le ..... central. U;r .""., se coiltpose d'un terrain extoilrd ele grarlins, Les cyciistes peuvent s'afftonter sur ia noute erii sur le .,...
l.,a
,"

.. est un tenain spdcialement am6nage pour les preuves d'athl6tisme.


clLr

voiiey-bali

Trouvez le norn suffixe convenable:

sportrf d parlir du spofi qu'il pratrque" Choisissez le

I* hockey
le rughy

-asle, -eur, -iste, -ku, .rnan

.,.., * ".,,. le jud.o * ,..." -^L- tr2 it'r'Lltb). -\ .""..


l'egcrin:e
1a

r}

le tennis

.....

gvmnastique
-..,

ie volley-ball ..... le foorball c* ...."


Ia perche

1'athi6tism* le cycli-rme le tennis


ie

$ "."."

Assoclez
a) un essai

Xss

ncrns de sports ailx r"rlots qui leur correspondent,

i)

le tuotball

b) une haie r:) un panier

d) un penalty
e)
Lur

palet

2) le irasket-ball 3) le rugby 4) tr'athietisrne 5) 1'aLrtor::obilisme

judo

i'eserime
la gymr.rastique la natatiom ia lraxe

g)

$ une raquette r"rn piiot*

6)

[a boxe

h) un nppercut

7) le huckey 8) le tennis

chaisissez le mot convenahie po,r complEter les phrases suivantes.

spartiviti / tentative
ce coureur va de nouvealr essayer de battre ie reeorcl" c'est
L:

sa

troisidme ..,.

r ati rltu: i,,t i ct o i re

La .,... d'un sporl aide d se maintenir eir bonne sant6. /ttit -pltyt i refiexc
Si on s'entraine assicliimenl, ie geste technique devient un
explr.tit

i t",.tatch
j,dolia

"

,.

"

En baftant le eLarnpion dri rnonde, ee jeunc

a rdslisd un

v6ritable .,.,.

Trouvez la bonne definitiorr


tre pdralise c'est:

a) 6tre dans la peine b) irrc sani rionnc poilr rrne {lttrte dans !'Antiquitd un ltmcertr de tli,sque dtait Ltn: a.) discoboie b) disc-jockey
Atu'e

,tpttrt c'est", b) pratiqrier iln sport

a) se montrer lcyal

q:,WWtW{

WAE:ffiW,ffi"Wi,

lh,ffio

ff,

qu1.t*p:1tn'.1'ut-told-^Lise, le texte et identifiez les formules


propre' (.. ') Dis donc, tu tiens cet endroit'bien C'est oblig6. Pour eviter les maladies' le vOtre' Bien s0r. Vous en feriee autant si c'6tait . ! *que 1e vots' Oui, sans doute' Tu aimes la nature d ce Oui, on Peut dire 9a'

oiseaux.

''"':;'ur.ord.

* * * -

(d'aPris B' Hines' r(es)


:cord un acuuru

Eil a) classez les expressions suivantes selon qu'elles designent


total, un accord faible ou un desaccoro' & C'est wai, en effet' d'accord avec vous'
ffi cette idde

;;;;;t.#c"**, ryr'Vor, *., parfaitement rdsum6 ma pensde'


ne;;"*bi;;;s
accePtable'

# Vous avez Peut-Offe raison' wfr Je ne suis pas vraiment convalncu' 4t, Ce q'tevous dites est totalement faux'
dans un dialogue' b) Choisissez deux ou trois formules et employez-les

Etr

les affrrmations suivantes' Exprimez voffe accord / d6saccord concemant

Justifiez votre oPinion' -----iu uior.r.. o*, les stades esl un phenombne

normal. on peut l'ignorer'

Le sPort est une 6cole de vie'

Travail de grouPe

Et Organisez un d6bat ir partir de I'affirmation suivante: scolai*;':;;;r" dtabtissements


'

rr"'"rii u,;ndu,atron physique dans les

res est insffisant. EmPloYez des mots Pour exPrimer l'accord / le d6saccord.

iEls*l

94

PREPOSITTONS ET CONIONCTTONS

II

Lisez le texte et identifiez les pr6positions et les conjonctions.

Chaque ann6e, au mois dejuillet, les cyclistes se rencontrent en France pour participer au Tour de France. En 1893, Henri Desgrange tavaillait chez un notaire, mais la bicyclette

6tait sa vie. II a fait 35 km en une heure. Il a quitt6 son travail et il a eu f id6e d'organiser une compdtition cycliste. Le premier juillet 1903 le Tour
de Fiance est n6. Des 60 cyclistes qui ont tent6 leur chance, seulement 20 sont arrivds d Paris aprEs beaucoup d'aventures. L'annde suivante Ia course
est devenue un

wai

succds.

La pr6position d
pour pr6ciser
@
iltu

l'endroit: Il travaille d l'hdpital.

la direction:

Je vais d Lyon.

ttu

s
W

le temps: Je sors i midi, le moyen: Ils vont d bicyclette.

la destination: C'est un fer


repasser.

la possession: Tu as une chambre

toi.

'# le temps: Il travaille de t h d 18 h. i+i la distance: Il voyage de Bucarest

i
!&u;ru'iltt:11;p,:*,i,1il

Londres,

aprds avant devant dans sur sous


denidre

en avec

par
selon

wt

l'endroit'.Ils sont dans la salle


d'attente.

Il va chez son ami.

parmi pour
contre

Jtr

6hs1s;ssez entre a

de

chez.

',1 "':Tu leur dounCs ,.,;. boire, I1leur propose ..,...aller voir un film. Tu te ddcides ..... suivre ce chemin. vous finissez ..,,. lire ce roman. Irs vont souvent..-., leurs grands-parents ..... la campagne. Quand il est malade, il va ...,.

Ie m6decin. Je pense souvent ..... lui.

, i, '-0[; u ]'l'b)Mrroc c)Algrie .-." :Dfs;';ienaeni.ltst , ,, *)ln ie ' b) Etats-Unis c) portugal fI


$,f

-aniifsf

Etr

l'aide d'une conjonction du tableau de droite. Vous avez fini vos devoirs ...., vous pouvez allerjouer. '--- J--'--' J'aimerais sortir...... il

comp6tez les phrases

Conionctions
et mais donc ou
que
I I I

pleut.

I
I I

Il rentre vite ...., il est en retard. Il mange des poires ...., des pommes?

cat

"-,..-----i

95

$TEPHANE DEA6ANA: ,4',AI APpRHXfel$E tA $$uFFRAI\|CE"


stephane Diaguna ltossdde L'un de:s plus beaux palru{ttis de l'athletis' piste. we fiaigais, Soutent ble.tsd, il est toui,urs re\)erntr pat plaisir sur la tle France, Diagana est reste .fidile d capnaire exemplaire de I'iquipe
Fet"ncrnd Lirtebise qui l'entroine tlepti,s

l4

ans.

Aprds plusieurs blessures, une coutrse de reprise rni-figue rni-raisin poncet un prernier 400rn haies plutot d6cevant en cette ann6e qui sera cornment tu6e par les championnats du &{onde de Paris saint-Denis,
vous sentez-vous?

STEPHANE DI.AGANA
Date de naissance: le 29 juiliet 1969 Lieu de naissance: France

je suis habitue A Je suis serein, tont va bien. Je ne suis pas inquiet car premidres soflies seraient un des replses chaotiqLies" Je rne doutais que ces

Taiile: 1m 86 Poids: 75 kg
Palmarbs
1992 Paris-* record de France 400 m haies 46"02
1995 l-ausanne -'reeord d'EuroPe 400 m haies 47"37 1997 Athenes - Chan:pion du monde 400 m haies

peu labofleLlses. J',ai accumul6 les ennuis physiques depuis la finaie du Grancl Pnx en fin r1e saison dernidre, notamment un mollet rdcalcitrant'
Cette biessure m'a p0ursuiYl jusqu'A ini-fdvrier, ce qui a dvidemment perturb6 mon pian d'entrainement. Je me suis entretenu en faisant notamment beaucoup rte v61o mais rien ne remplace tre travail sr:r la piste' J'ai ensuite connu une p(riode favorable, sans irlessure, de mi-mars i mi-avril mais une sciatique m'a eusuite i nouveau lait prendre du retard dans ma preparation. Mais je suis habitiie d ce genre de p6pins, j'ai appris d accepter, apprivoi' ser 1a souffrance: elle fait partie de 1a vie d'un athldte de haut niveau.

2002 Munich - Champion d'Europe 400 m haies

Revenons h vous. Quel est votre programme? Mon seul objectif cette saison demeure les Championnats du Monde. Les meetings auxquels je prendrai pafl seront parlie intdgrante de mon plan de preparation et non pas une fin en soi.

Qu'avcz-vous pens6 des excellents r6sultats des 6quipes de France masculine et f6minime depuis le ddbui de l'616? mi-figue rni-raisiu * plaisant d'un cdtd
et cldsagrdable de 1'autre

screin
se

caime, tranquille

C'est b6n signel Ces rdsultats montrent qu'il y a une rdelle dynamique groupe mais aussi qile les perftlrmances individuelles des uns poussent de les autres athletes il se rlepasser. La cohdsion et la solidaritd du groupe font

douter'- pressentir, avoir l'intuition

plaisir

voir.

ennui .- ddsagrdntent, probtrdme mollet - saillie que lbnt 1es muscles de la parlie pcst6neure de tra jambe p6pin (pop) - di{frcultd

Ressentez-vous 6galernent ce genre d'6rnulation au sein de votre propre groupe d'entrainement sous la tlirection de Fernand Urtebise? C'est cefiain que la motivation ne peut qu'exister' Tout le monde est pour repousser ses limites et aniver dans ies meilleures conditions aux

li

la fin

le

but,l'objectif
larre agir

p{russer inciter.

Championnats de France. Nous tr:availlons s6rieusement et nous nous encourageons mutuellement. 11 n'y a pas de secret.

repousser ses limltes

se sufilasser

{Propos recueillis par Romain Berlier)

mutuellernent - rdctproquenient

q6

h tMwwu

ff&wwww &wwytk

ff,

Trouvez lladjectif appartenant


abdomen g

une douleu r {...,.;. ',, '' ,

la m6me famille que le nom soulignd.


.-

cerveau c) une congestion ..,.,;' sang une transfusion ...,,; l nez Q les fo;ses ...,i;:\ .''

'

muscle

la force .i.i.:

'

"

-t

* ;1 Mathildel

-,.WChez

le docteur. Remettez les rdpliques dans l,ordre.

- ne me sens pas bien, Je tousse et j'ai mal M: .-Je


D: D:

Est-ce que j'ai besoin d'une radio des poumons? Le docteur: des difficultds i respirer? -Avez-vous M: Oui, surtout Ia nuit. D: Je vais vous examiner. Avez-vous de la fidvre?

Ia gorge.

' . M: M:

Bonjour, madame. Qu'est-ce qui ne va pas?


Non, je ne le suis pas. Respirez bien fort. Encore.

- Oui, je crois. i D: - Non, ce n'est pas ndcessaire. Vous avez une bronchite. Etes-vous . allergique d certains antibiotiques?
'
Bonjour, - Bon, voicidocteur, une ordonnance. vous prendrez ces antibiotiques 3 fois parjour pendant huitjours. Buvez beaucoup D:
d,eau et reposez-vous.

*,,rtritlffi

,k,riliiiliit|ll,r,,tiiit

Synonymes
blessure = l6sion demeurer = rester

'
,

M:

. M:

Merci beaucoup! Au revoir, docteur!

Famille de mots
(s)'entrainer
gntrainement eritraineur entrain6 entrainant

Remptac;z les points par des mots de la famille du verbe <s'entrainen>, L'!... de I'dqqlpe de football a 6t6 fdlicitd pour les r6sultats obtenus cette ann6e. Les .r-. avec le nouveau profde sport sont trds efficaces. Il f.l::' aver son pdre trois fois par semaine. Il est bien ..., je crois qu'il va remyrirri'i itIt.i* ,r tporter la victoire.

f!

ffi
.

R6pond ez auxquestions suivantes:

Quelle 6preuve d'athldtisme pratique St6phane Diagana? Quels sont les plus importants titres de son palmards?
Quels probldmes de santd

.r

.,-,1i

..1

',,
I

a+-il? I

,'r

r. r

Qu'est-ce

qu'il

a fait pour garder sa foime?

Quels sont les objectifs de Diagana, selon ses ddclarations? Quelle est la recette de la rdussite, d,aprds Diagana? Etes-vous d'accord avec cette affirmation de Dfagana: <La souffi,ance

fait partie de la vie d'un athldte de haut niveau>?


Prdsentez le sportif roumain ou 6tranger que vous apprdciez le plus. Parlez de ses exploits et faites son palmarBs.

ril

w,,rr!:&,,#rr.'fiw{;;f{h'tii}

L'ADIECTIF NOSSESSIF

WWWffiWEffi,"trW{K{3;K,:W

f!
,l

rransrerrrn-ezles

p! se]
'
' ,,'
"

m.o{

Cette voiture

est d ma voisine' 4

C'est sa voifine'

;,',

'a'C;tte fleut

est il

$loi, ,

i,r6es. Chiens

$ffi d.mtln'vBjsiu.

Ces'cassettes sont

i,Pierte''

I ees

Ce stylo est ir toi. es sont ir

eux'

o Ces gants sont er toi' o CeuJarmoire est i Marie' at


mo? amie.'

.''

ftr'

Transfonnerteh lb rnod&lei Sophtie est ma meilleure amie' 4 Sophie

une phrase importante' Sa grande effeur a 6t6 d'avoir oublie Ta nouvelle 6charPe est rouge'

Il admire ce village avec sa vieille 6glise' Bfi. u *it les v0t-ements dans sa petite armoire'

,g

rrnerc,un:adjectifdomonstratifdevantle

.'*uivffitiffi
/ phrase
'

r'fiw l

r'

y' voitures '


ptoblB

r 6cfinai,n
r''fl$,,.,i:.i'

robe,

j,"/

EFP'ftfiem '':.i

Etr

et compl6tez les pkases' C'est / ces / ses? Choisissez la fonne conecte

Jules Vallds

(1

832'1 885).

la Ecrivain et journaliste frangais, membre de capitale est <la Commune de Paris. Son ceuvre trilogie de Jacques Vingtras> (L'enfant'

'' Eiiemei.'.;. mains devantsoa'vifl i'

..... son jouet Pr6f6r6. propres' Je I'admire: ,... vOtements sont toujours et ' "' cahiers' ..... son cartable: il y met " ' liwes ...., chiens ddfendent leurs maitres' i'.''

i"'''":',' r'

,"tL"L" l'

r'

Le b achelier,

L'

insurgd).

98

TES PRONOMS DEMONSTRATIFS

t!

jsez les phrases et observez les mots en italique.

<Ceux qui vivent, ce sont ceux qui luttent,> (V. Hugo) J'admire ces deux bdtiments: celui-ciest le plus haut-du quarier, celui/ri est le plus moderne.

Elle est en retard, cela m'inquidte.

N'oublie

pas

ceci: le sport est bon pour la sant6.

Lire, j'adore ga.


Par quels noms pourriez-vous les remplacer?

Le rugby, un sport d'equipe...

Singulier

Pluriel
Neutre

M
ce

(c')

celles-ci
celles-1d

ceci

cela (9a)

ff,
I

na;tittez

selon le moddle.

Maison de Jacsues / Julien C'est la maison de Jacques? Non, c'est celle de Julien.

,,

o o

chemise de ton frdre / mon cousin ballon de ton copain / I'entraineur manteau de Sophie / sa seur photos des dldves / dtudiants de l'acteur / metteur en scdne.

...et le tennis, un sport individuel.

o voiture

fl "

completez les points avec les formes compos6es du pronom d6monVi+e 1'6t6! Vjve aussi l'hiverf ,..., m,apporte le patinage et le ski, ,,,. les

sfratif.

,,,. reprdsente des passions violentes, repr6sente des situations plaisantes. J'aim les sports dlquipe, mais j,aime aussi les sports individuels: renforcent I'amiti6, .... apportent une satisfaction personnelle. Ces documents sont trds utiles, mais .,,. le sont dgalement, Ces robes-ci sont 6l6gantes, mais ... ont des couleurs plus vives.

baignades et le canotage I"es deux pidces sontdiffdrentes:

%t,

tt

titWii

W;'f,:,'{',,i

{,ilT'"{,krti d;ff;fr ffl^W

yit

Y,

jouer dtl Dans la vie, iI y a une chose que vous adorcz:jouer au foot ou Ce violon, danser ou bouquiner. Cetie passion est une chance formi.&blq, paslaire que vous faites avec plaisir favorise voue sant6. A condition de ne ont envie de jouer, Paimi I6s que qur Question d,harmonie. Tous vos rnuscles

sportscomp1et8,vousavez7amarche,Ianatation,lerire,.'. "'""ii'u.rl" pff la douceur' Dans

pas un sport, comrnencez comme votre lit ou sur la moquefie, un petit coussin sous Ia tote, dtirez-vous la mai11 su1 votre un chat. Pensez vos gestes. Reisentez le bien-6tre, PoseZ gonflantl_lenhez:lb en ventre pour v6rifier votre respiration, Inspirez en le cgntTt' expirant, Sentez la d6tente quis'installe.ldbtre corps sl tranquille.et cela vous fera le plus ftle*. ri voffe sport quotidien se limite i cet exercice,
grand bien. (d'aPr0s OKAPI)
La danse, d mi-chemin entre sport et loisir'

n. pr*iqut,

sant6? a) Qu'est-ce qu'il faut faire, d'aprds vous, pour etre en bonne vous ddten' Uj ,i,.r-rou, un truc qui vous est propre et qui vous aide.i concours, expos6s, etc')? dre lei jours de gmnd stress (examens,

Mens sana in corPore sano!

(Ame saine dans un corPs sain!)

200rt

* Ie retour des feux Olympiques n Grlce


.' '
,

Tous les 4 ans, 1'humanit6 c6ldbre, embrasse et honore le sport; le monde rdalise les iddaux olympiques de paix et d'amiti6 entre tous les peuples dans

la digiltd des oompdtitions sportives,


^F^A Les Jeux Olympiques naquirent en Grdce il y a plus de 2-500 ans. Les Piene Jeux de 1',Bre moderne virent le jour d AthBnes en t-896, gr6ce au'baron a

de Coubertin.

""

de la cit6 d'olyrnpie, de la Flamme olyrnpique et du marathon cr6ent un pont entre les Olympiades de I'Antiquitd et ceux de l'6poque moderne. La Torche Olyrnpique annonce tes leuxblympiques, tandis que la Flamme est le symbole ie i'ide* olyrnpique pai .rt.il.nte, exhortant

i;

;*ooles

Le stade d'Athdnes

oi

a eu lieu la premiere

En 2004, les Jeux 0lyrnpiques retrouvent leur berceatr antiqrle et la cit6 de leur renaissanoe. Des athletes venus de toutes les nations se rassefnblent en Grdce pour engager une gunde compdtition'

edition des Jeux Olympiques modernes'

\I

Wff^ffi %Wfr ftuffi'W'ff,ffi#.,ffrM,Wqy'#;


les fiches signaldtiques, identijiez le sportif et associez la photo qui lui correspond.

frLtso

fiRialisa

la fiche de vottre

spoif

prdfdrd. Mentionnez son nom, dge,

domaine, palmards.

fl

Devtnezte sport

a) choisissez un sport et prdsentez-le sans le nommer. vos cooains dewont le reconnaifre. IIs vont aussi prdciser deux sportifs qui y ont excell6, 2 dquipes de 15 joueurs et qui se joue avec un ballon

Jy de mimes. Divisez Ia classe en dquipes. Un dldve de chaque .b) equpe mtme un sport que Ies autres groupes doivent dwiner.

,rr|r3[rlrl ::o*.

101

tvlruEP
WWWW Chez le Pharmacien
mddicaments et des produits d'hygidne' questions du-pharmacien' Rdpondez d sa place aux Puis-je vous aider? Le pharmacien:
des

Binord'rrut acheter

Bernard:- .'.., Avez-vous votre carte de s6curit6 Le ph:


g,
gnie d'assurances?

Non, je suis dtranger, Pouvez-vous


--

sociale?

remplir ces papiers de ma compa-

ie

ptr:

B:-

Bien s0r! Voici' D6sirez-vous autre chose? Oui, ....'


Voild, et avec ceci?
Cela sera tout? Cela fait 38 euros'

Le ph:

B:-..,..
Le ph:

B:

Le ph:

B:-..,..
Le ph:

Oui, ,.'..

Au revoir, Monsieur.

Choisissez la forme correcte: Ce / cet ouvrage n'est pas encore

fini'

Ils admirent ce / cette jardin plein de fleurs' Ces / Cette maisons sont trds accueillantes' J'admire cet / ces homme pour sa t6nacit6' J'ai beaucoup attendu cette / ce r6ponse' Cet / ces arbres n'ont Pas de fruits'
Compl6tez avec des adjectifs possessifs'
-

Juliennous6critqu,ilpu,,.''...uu.ances}tlacampagnepourdcrire..'..thdse.
Paul et Sylvie nous invitent d ..", exposition de sculpture' Le docteur nous donne l'adresse de ""' nouveau cabinet' J'ai mal d la t0te et ....., yeux sont cem6s' Les voyageurs ont boucl6 "". valises'

d6monstratif' R6pondez affirmativement en employant un pronom Ce vdlo est d Jean? Moddle: Oui, c'est celui de Jean'
Ces souliers sont ir Roger?
Ce mouchoir est d SoPhie?

Ces roses sont ir Ren6? Cette robe est d Marie?

Ces chiens sont ir M. Duroc?

Ce stylo est d Paul?

fcrivez six questions que vous aimeriez poser

votre sportif pr6f6r6.

702

r1\i::

,d.iQ.bjfi

Quelles langues 6trangeres connais-tu? Astu d6ji particip6 a un 6change scolaire? Sinon, voudrais-tu y participer?

Quels pays aimerais-tu visiter? pourquoi? Quel est le moyen de transport que tu choisirais?

ffiw
o
Je suis de Pologne et

r;#*wlrrry;frsffi

dws

ffi&?&&$*o"

de ma classe

qrl p*e'it-on pioittO'e*l*su3ou' l'61 notre franqais elnous.crgyons {u9 nous intfuesse le plus *;e*t oLmerirlgr
la meilleure trer des eldves de

j'etudie dans un !lg6e

de Warsowie'r Je parle

p]"*:1:::'::i

au'nom

mdthode;;;;;*
rtt:'*'No"

avc possibilitd
reponses'

A'#*rr"*-11[iil{oo'qilell4 ,u""

renconc'est de conespondre' puisde visites reciproques' ptnto's donc ii des vos

irnnffi

nn' '3igniil:nff#fi :#,,iTlll,il;'*$jiffi avoir des conesponiipiii:,,{ff Nous t:*1*io" il;;h,i' pu'tJnir'u'eais' pourqrroi pas' monter un projet comrnun' rros id6is et
dants pour dctranger

int6ress6s par nes 29 dlEves de 3e,'technologique,

Nou. udtttte: lvi'iples'ferrv@'

lvc?s8
dbno ure

,,i

Portugal' de la rdgion d'Alentejo' au Bonjour! Nous sommes dtsrelE'es 2 ans debutq uit cottttpondancg lur Nous cherchoo, ot"it-&o* nour dgiol diff6autour du ments
rente de la noffe

ffi;j

6lectronique' voyage envlsageaole' mensuel, par coumer postal ou Merci de vos r6Ponses'

tt qtli p*COe destrarlitions' des coutumes toppon (liwe' ou :T1: int6resr*o'TJo' ullons elaborer-un ffi-r.rtr.irr J6 i.",. rdgtons' Nous avons-pan::L:1,:tn**

tf,e*.

Oo

p't'i*o'i"t-N*t.ilerchons

et desmonu'

104

Lisez le rlialogue et retrerrez les *xpressions emplo,vdes ?aw s't xctrset I


rentercier. lv{urie:

Bonsoir, IVia;-ie. Je sais que c'est toxl anni'rcrsaire. Je rn'exduse Quentiu: d'arri.,,er eri retard. Marie: *- Ce n'estpas grai/e. C'est ir0s gentil ii ir;i ttr'*tle veilu. Ile ioi;te

Hriiin, te voiiii. Eon;;tlir.

S'*xcuser
.Ie ii:i'excuse" i' Irxcr:sez-moi"

"li: vous pr6:;*nte ifles excuses, J* regrette , I .i.e suis desole.

fagon, on n'a pas encore ccmmencd. Quentin: N{arie:


ment"

Voici ton eadeaul Je suis siir que ga va tc pl:lire. Oh, 1e dernier CD de rnon chanter-rr pr*fbre. Je t* reffiercie 1n{i;ii-

Pardon / Fairiannez-moi. Je vous il*rna*de pardcn.

Rdp*radre * d*s excuses

Quentin:

Murie:

dant belge.
Quentin',
saire.

qui est cr gxrton qui e st assis iA-l:as? --Dis-moi, Pardon, je rie te l'ai pas prdsentd" L.'est Jacriilcs, mon coffesoon11

ii n'y

a pas de ;nal.
"

{le n'ett pal; gitt:/-e


J* v*ns
i.;ft

est

ii

clepuis une semaine.

[ij?"

--

Je t'en prie, ce n'estpas tous lesjoiirs riu'on {6te scr, an;;iver-

f{*ml*r*ier
,i*
*,,r;r-rs

yt'r:;r:rcie {ril{iniineni
ti' {rtre r,,eni.t.

de tout f'ois).

iitcti i:t;:'.lil
Faites des excuses dans ies sil.uations suivarue Vous arrivez en retard au colrrs Vous oubiiez de rendre
rtrc
s"

X,t*rci

frau!:ei:.

Meru;i, M",irsteril i' l,4adan:e

ii;ier i bea,;conp i mille /

Vous bousciiiez rine'ri*ille femme dans la rue.

Marler:.ii,iseiie.

vq:tre cop:iin un livre

qu'il r,oris a pr0t6.

Je

:ie sai; pas ;cmnr*nt voll$ remer-

Vous a,,,ez cassd le vase auciuel votre mire tient lieaur:oilp. Faites des rernereiements en *irlisant ries iomrules varides. Voulez-vous une alitre tasse de cafe'l ..... Voili ies adresses des auberges dont tu as bcsr:ini Pren*z ma place, Mariamel
Je

1,li,i.

..:,,,,

liis gei:ti1 i v*us. '!bus 6tes i'T'ri es tris g'*ntil^ C'estr iris aiina.bie de volre part.
r-l'est Rdpomdru ailx rexmerelelmemts "[ n'y a ,tas de quoi" De rien. Ce

t'iu,lile

ir passer ies vacances chez

moi.

Imaginez des situations; dans lesqilelles oft pe$t rlire ces phrases. Merci, jeune homrne, v*us 6tes tr.is gentli.

n'r:i

ri*n"

nrille lois po'*r ies renseignements. C'est trds airnable rie ta parl cle no'.rs avoir aiii6s, C'est tris gentii d vous de m'avoir soul.eflu.
Je vous remercie

C'er.t lor.;i ir fuit n*r"mal, .ie vi;rrs *n prie.

Jeu de r6les.
Vous avezrendez-r,cus poru 17 h at*c un groi"rl.]e d'*mis. VoLis arriv*i: au iieu de rencontre ,rne demi-heure pJus tarcl. Vos amis sont f-urieux, mais vous rdussissez de les calmer. lmaginez la con.rersation et joLlez ia scine,

ffiffi

ffiffi#ffi$,T,&6'fr

ffiffi'ffiffiffiYffi.i,
l

If,ngrnptacez les points par les rnots suiva[ts: adresse,'boite attx ldttres,
bureau de poste, destinataire, enveloppe, timbre. Marcel vient d'6crire une lettre i son cones. I1 la

reli! puis la met dans lutc .,.;. sur laquelle il 6crit avec soin te notn et l'..,", du ...., . Eusuite il va au ..... pour acheter un ..... qu'il colle sur l'enveloppe. Finalemcnt, il d6pose
la letfie dans la .....
.

DI

Compl6tez le dialogue:

L employ6:

BonjouLrMonsieur. Yous ddsirez?

Vous:-.....
Vous:

L'errrpIoy6:-Pourquelpays?Etsommentvoulez-vous1,envoyer?

-..... ftmpfoye:
Loemploye: Vous:

Une recommand6e, destination France, $a co0te

euro.

'Pout le timbre vous devez payer 2 eutos. -..... Elle arrivera dans tois jours environ. L'employ6:
Vous: ""-.....

L'employ6:

Je vous en prie.

iii.iii .::|s

nom et adresse de

l'

formule pour s'ad

Ef,

Imaginez la lethe que Monica avait envoyde d Sylvie.

LES ADTECTIFS

INDETTIS

Formes

Il

les phrues suivantes et observez les mots en italique. Chaque m6daille a son revers.
?bas les magasins sont fermds,i cette heure.

iisrr

Quelques voyageurs se dirigent vers la salle d,attente. IIs ne voulaient entendre aucu*mot. Nous partageons les mimes opinions.

i aucun, aucune i i- --",,..-' i i tout, toute i tous, toutes i !,--***-" :,-^- -- , .,., j certain, certaine I certains, certaines f
!

II

rdussi aprbs plusieurs tentatives.

Dr

i ;plusieurs ...,i .. I *."-----"."- ,:


; mdme I m6mes
!

i chaque

i,

Qsrnplerez les phrases avec des adjectifs ind6finis: autre, plusieurs,

chaque, certaines, aucun, aucune, tout, .. "' candidat nla r6pondu mieux que paul,

on

a propos6 ..... solutions,

mais ,..;, n'a attir6 son attention. ....,-*aiin


Donnez-moi

ufl' ..:.. chemise, vaise note, parce qu'il a fait..... fautes. ..,.. Ies enfants se sauf Marcel, qui 6tait enrhumd,

je me l&vi Oe Uorne f,.uir. cellerci ne me va pas bien. Il a requ ,n, *uusontul., urnrrtr,

l1smr,r.

ez cnaque par

bfi.

Chaque mdtier est important. Chaque femme doit ddfendre ses droits. Chaque effort sera rdcompensd.

Etr

Repondez n6gativemenr aux questions suivantes. Tous Ies hommes sont aussi courageux? Toute lajournde a dtd aussi fatigante? Toutes les voitures

Tout le film a 6t6 aussi captivani? Tous les liwes vous ont amus6s?

*ntffi fiil;

ftr

Remptacez I'adjectif inddfini certain pat atucun.

On m'avait propos6 certaines solutions. J'dprouve un ebrtain ientimenl de piti6. Vous y voyez une certaine difficulte.
C.erfaines conclusions sont fausses,

Ils nous ont donn6 certains renseignements,


Certains adolescents n,aiment pu, Ct

. surveillds.
Certains ados aiment choquer...

107

LES RICHESSES DE L'ECHANGE


(Jn tichange, ce n'est pas seulement soigner

mais aussi falp

,onnoirsdfice d'une autre

deux iean-es, culture. L'dchange est le plai'

l'amitid entre

sir

des renLonffes et de l'itonnement renouveld chaque iaur Celui des sou* venirs imptirissables, des joies, des rires et de tous les moments forts qui

feront ton chemin...

un 6change enffe l'Espagne et le Lyc6e Murat de France existe depuis


1995, Les $ldves de mon 6cole rencontrent chaque ann6e leurs ,ngorres" dU Lyc6e Carlos III ir Aguilas, Province de Murcia. Aguilas est 1350 km d'Issoire sul le bord de la M6ditenan6e. C'est bien joli port de pche et une r6gion tle

td;il;rti., b*l;il;;,;;;;;;,

Les arabesques du palais d'Alhambra.


,,,,,

.Wffi

,{i;,ttlnl,,a;lttil,

l,

culture de fruits et l6gumes. Le lyc6e carlos III est un lyce d'enseignement g6n6ral qui pr6pare au baccalaur6at, Il compte autour de 900 6ldves. On y enseigne le franqais en
premidre et deuxidme langue. L'echange entre les deux villes est d'ordre linguistique, relationnel et cul-

imp6rissable - durable le corres - le conespondant se rendre - aller, se diriger cordial - sincdre, amical, chalereux se poursuivre - continuer C.D.I. Centre de Documentation et

turel. Les 6ldu.r sont toujours accueillis dans des familles qui ont

des

d'Information voire - et m0me l'Auvergne - rdgion frangaise situ6e


au centre du pays

enfants du meme 6ge que leurs conespondants. Ils sont accueillis un par famille. Ils doivent partager avec leur famille les activites quotidiennes, s'adapter i la nourriture, respecter leur mode de vie, pafiicipff aux rdunions et ftes familiales, Les 61dves sont invitds aussi se rendre dans les classes de leurs cor'

respondants et suiwe des cours dans le lyc6e d'accueil. iaralltlement, des excursions culturelles sont organisdes autoul de la

ville

fructueux

profitable, avantageux

et dans Ia rdgion ainsi que sur le trajet aller et retour. C'est ainsi que les Franqais ont pu d6couwir Alicante, Barcelone, Murcie, Grenade, les musdes Dali, Picasso, Salzillo, l'Alhambra. Les Espagnols de leur cotd ont vu la neige de nos Sancy, les (glises romanes de notre r6gion, ses lacs, ses volcans.

L,echange se termine toujours par une petite fte cordiale et simple oir les uns et les autres s'invitent. L'echange se poursuit aprEs la rencontre. Une cassette vido est toujours r6alis6e pendant le voyage et une copie de chaque 6change se trouve au CDI
des deux lycees.

Un grand nombre d'6ldves poursuivent une coffespondance aprbs_le voyage. Les dldves s'invitent mutuellement pendant l'616' Il y a mOme des families qui louent un appartement i Aguilas en juillet, voire des familles espagnoles qui passent par l'Auvergne, (Echanges avec I' Espagne
Tdmoignage recueilli sur www. ac.clermont'fr)
La cathedrale Sagrada Familia de Barcelone,

108

,EffiYEWffiYffiS

Le mus6e Dali de Figueras.

ffi i,,r, :nwtMl

ilr,ttwilttt1u\W"1l1i

La correspondance
t& s]urr,btt',e, ressemblance, analogie
@ liaison entre deux lignes / moyens de transport 6change rdgulier de lettres le courriel les lettres m6mes

fchanger
d./l

donner une chose et en obtenir une autre d la place


des livres

4# s'adresser, se

remetke r6ciproquement une correspondance

Famille de mots
conespondre correspondant,-e conespondance

109

Formes
I sg.: me, m'

II sg.. te, t' III sg.: Ie I lt I l'


I pl.: nous

II

p1.: vous

III pl.: les

J'aime la mer: pour /a connaitre, il faut /'6couter' plaisir. Alors, Les chansons de ?atricia Kass, tu /es ecoutes toujours avec je vais t'inviter d son concert Voici mes amis. Ils nous acoornpagnent en excurslon' Vous aimez la nature, Ie vous inviierai dans le Delta duDanube.

coMPtEMENT D',OBIET DIRECT ,' If, Li.ez 1es phrases et observez les mots el italique' ,
I

tE PRONOM

PERSONNET

ff,

convenables. Renrplacez les groUpes en italique par,les pronoms C.O,D. autre' Ils vendent leur voit)repour en-acheter une

J'accompagne mes parents

l'adroport'

C'est Gdrard qui conduit tonfrdre et roi i1'6cole'

Ef,

Compl6tez par les pronoms compl6ments convenables' ' Ne ..... attendez pas, ilous rentrerons tard ce

soir'

J'ai de la fidwe; maman '.., regarde

av-ec

inquidtude'

moi qui " " pr6pare' Qui pidpare le petit ddjeuner? - C'est fi1le; elle ."' admire beaucoup' Vot i .our*g* a impressionnd ma

. El

,- ,. J'achBte des fiuits et je , . .. mets dans mon pamer' ,' ' ne connaispas Marcel? *Mais si, je ... ai rencontre chsz Julie, ru tu rlre. ,E11e,, , . prdsente i sa mBre. stepnunle,rencontreison

arnie

Transformez selon le Mangez cette tarte! Mangez-la!


Ne la mangez pas! Fermez la fen0tre!

nroddle;

'

Antez ce taxi!
Frends ces liwes! Achdte cette robe!

Ecoutons ces chansons! Finissons ce travail! Regardons ce tableau!

Appelle Pierre!

f!

Repontlez aux questions en employant le pronom C,OID' cohvqqable

y' Tu as rencontrd Olivier hier soir? (Non, ...) y' Est-ce qu'ils lisent les prdfaces des liwes? (Oui, y' Tu vois Sandrine aujourd'hui? (Oui, . '.) Mangercz-vous ces glteaux? (Non, ...) Vous avez lu ce roman? (Oui, ,..)

")

I / /

Esrce que vous prenez le bus? (N0n,...)

Patricia Kaas, une star de la musique franqaise.

LE PRONOM PERSONNET

couPrEurNr D,oBlET INDIREcT


If,
et obserez les mots en italique. Mes parents me donnent toujours de bons .onr.ilr. Ma seur aime la musique. Je lui offre un CD.

Formes
I sg.: me, m' II sg.. te, t' III sg.: lui
I pl.: nous

f-iioz les'phrases

Mon frdre adore la lecture. Je /zi donne un liwe.


clest l'aflnivetsaire'de mes grands-parenb.
Je

/ear envenai un t6l6gr,amme.

II pl.: vous III pl.: leur

.,

Il ... a donnd toutes les explications, mais nous n'avons riar compris. Jlai renConqd Chire i la hibliothdque 'et je , . . .. ai prOtd mo, Ci.tiornAr., simone a vu ses amies; elle ..,.. a racontd une histoire int6ressante. Quand vous 6tes venus chez nous, je ..... ai montrd ma chambre. Je sais que ton petit frdre aime les jouets; je ,. . . . ai apportd un nounours,
Tiansformez selon le moddle: Parlezd Paul/ Parlez-lui!

E!

w Affteces fleurs d Yvonnel # Dites ata enfants de se taire!


t?? Ne confions pas ce secret d Julie. ffi Montre les albums d tes amisl

'4 Eciyez une letfre d

vos amis!
l

.ffi,,Remplacez.les mots en italiqqe par les prgnoms ,r1iyqpUt.u, Elle voudrait ftciter cette podsie.
J'aimerais dcrire ri Julien et d Simone. Il faudrait lire ce roman. Elles ddsirent faire plaisir d leurs parents.

til

Idbndfiez les pronoms c.o.D. et c.o.I. dans les vers ci-dessous. Il s'endort et tu le regardes
C_'est un enfant qui te ressemble un peu On vient lui chanter une ballade La ballade des gens heurewc.

(<La ballade des gens heureun)

El

Leur ou leurs? Choisissez la tbrme conecte. Oir sont Jean et Paul? Je ... ai dit de m'attendre. Leprofesseuralulesdevoirsdes61eveset....amgntrelbsfbutes'
Voulez-vous envoyer ces lethes d .... destinataires? .'.. reponses nous ont beaucoup surpris, mais nous ne ... avons rien dit.
G6rard Lenorman, l'interprdte de la <Ballade des gens heureux>.

111

ww&w.l#ffi, w{$;w,w#lleffi.,l#*, mwwft

m'

ffi w'ffiY&ffi sffi.

...

Le ae-mailtt est l'iquivalent dlectronique de la poste. Il n'est plus bes.oin de se soucier du timbre ou de l'enveloppe. Votre lettre mettra moins d'une

Salut Cristian! J'ai bien refl6chi et j'ai pris la d6cision de venir par avion. Je gagnerai du temps et ce sera trds confortable. En fait, j'ai d6ja achet6 le billet. J'arrive mercredi,22 juin, ?r 14h 30, heure locale. J'espdre que tu m'attendras sur place. Je suis trds impatient de te revoir. A trds bientot,
,'1,,,;r,'",,,i]]

:rl'.rr

llll

L"!i,iii:'

"

Paul Morand

A l'a6roport
pilote
h6tesse de

l'air

atterrir d6coller piste d'envol

arni de lrglr:alger,:avec qui v$us avez lon$ornps,Co.nespoq{61.vous a proposd de lui rendre une visite pendant les vacances' Ecrivez un message dlectronique pour lui dire que vous acceptez et pour le prdvenir de votre arrivee, Donnez-lui tous Ies d6tails ndcessaires.

Il:Un

A la gare
quai

f[ fI

gtr*us,'quelmoyen

de

transportp

tu'vms; letraiil, teea{tlarionZ

voie guichet
haut-parleur tableau des arriv6es tableau des d6parts

Pourquoi?

Pour voyager en avion, il faut suiwe plusieurs 6tapes. Remettez-les dans l'ordre:
& pr6senter son passeport et passer les formalites de police ry se rendre i I'adroport 2 heures avant le ddcollage m tdldphoner d I'agence d'une compagnie adrienne pour r6server des
places

employ6 des chemins de fer

Projeter un voyage
demander des renseignements chercher des d6pliants consulter les horaires des trains
acheter un billet (aller simple/a1ler-retour)

attendredans la salle d'embarquement

w monter i bord
recevoir la carte d'embarquement ffi acheter le billet et confirmer le depart
r& enregistrer ses bagages et

retenir une place

est iln prfigr$mru)e de I'L]ui,r::i Er.u"up$eque *iaml re airlr*.rlhl*r de N'datrucation. X[ e*lilprcnd plusicuvs rlrti{y;lt rlilmIr

socItATEs

l-'crtktn COMEIJILIS - rlui visr: a a;r*llol'i;r ]a quallirl


dimension erirolleenlle daus l' *n Actions soutenues:
ser

r,"t

* mufixl:er

l;i

glteJrst'ti.

projets scolaires autour il'un ihcnre

d'iitflit

coltrrnuu

proSets linguistiqLres cie ptonicrtion de

i'apprili:rissage des l:ingues pnojets de ddveloppemeni sc*laile r,rsant ir ine **opdralion r.lirecte
entre rles dtabliirsements"
lleLr r

FEq:trEe

i,i*

{,Flte{$dafffi r"e

Qr,i

parliclpcr'l
&c]ffi

I-es 6c*ies ffiaternglies, dieurcntaircs et ies ainhli-cscfiients sec*ndairrs d' enseignen: ent t6ueral, professionnei" technologi cprc o il irgri r,rr1 e. L'ac:tir;n

ltdes t.r*ri;rl,r:,ll'sil *s
..,.. .,...
"

i,IhrriuA - qui vise *. proui,:uvoir' 1'en.reigncn:ent *t

li*rn:
A{.t:r"f

1'atripren-

tissage des langues.

Fren*rl:
rr::i-:

Actions soutennes:
sensibiltsation du public aux avaniagos de l'ap;*r*iliirisep.l: dis l:Lngiies amdhoratron de l'accris aut regl;ouices ,.i'appreni;i:lsaqc ci*s lii.lgues encouragemeni de i'4change ri d* 1a tlifiLlslon cf irri"orrrailulrs srir techuiques novatrices en matiere d'rnseignenrent des langur:s Est-ce qu'iI y a une agencf; So*rates dans rrcril.e piri,sl Qucl *st ie
r61e de ce
1es

"...

lriil:

...

Fa3,si: .....

Nlr.rfi(, i:t lcieplrlce:


[-tai.r: i.ir: lariss:til'.:a;,. ",.

"".".

$t;'r:

,..
..

i'"lafl*i'tairr::
i-,;)::,iili
ltl j.,,:,,

proglamme *ducatii) Aimr:riez-r,ous parlrciper a Lrn prcjet scclairc'i voirri cluriqu*s fiidrnr:s qul poi:rralent *r'ous inieress<tt: r:itcvr:nneti rrurcl:e,-.nl:c i urot,.:*:ticll de l'envircnneir:ent / patrimoin* cu1ture1, iejrr:tji*s lcl,:i*s r:t r6Eionales.
Choisissez-en urr et" dires en qrit,-i cor.rl;i_crter* prr;jet: r1*lee. ',,oii.* *chaniles, vlsite, pr*dLllt frn:rl

r: I r'Lrang*res c onn* es llr d * c o nli:,ii ss alice s : tris bcii;

t'i'Ii, rr;*..ler
Atiitr-'i'r-;Lis

iLrtii" l*dirnents (11) e

''i(.:!\/i'i.:-i:.

ilt rr i j'ia,Ij\j

f i:trangci:i CilI

ile;:i:*s ii 'intii*i / l-olsir.q favorIs;


'
rJ

u'

ir.

ii

i:lil

;',:r-

! cit s

rt* ce programme?

l{ut ii de
{.,lial;.lir.

Iaie:
!igl:iaLilii-r;

i;

VA firu
rf t. liri ,ti

Introduisez dans des phrases les mots suivants:


6change, enveloppe, courrier, accueillir, conespondant Choisissez la forme correcte: A quelle heure est-ce que tu prends ton petit d6jeuner? Je ..,.. prends d'habitude d sept heures et demie' c) la b) a)

,,.,,{i,i*flf;$fii,

les

le

Tu regardes souvent la tdl6vision? Non, je ..... regarde jamais.


a) ne

le

b) la ne

c) ne la

Tu connais mes sceurs? Non, je ,.,.. connais Pas,


a) ne

le

b) ne les

c) la ne

Tu ob6is ir tes Parents? Bien s0r, je ,.... ob6is toujours. b) leur a) lui Tu me montres ta nouvelle chemise? Oui, je te ,.... montre tout de suite, b) les a) le

c) les
I

i{

c) la

l
i
la

R6pondez affirmativement en employant le pronom convenable place des mots en italique. Tu vas ouvit la porte? Vous voulez lowr cette villa?

't!

Ils doivent faire ces exercices? Vas{u prendre ce fauteuil?


Veulent-ils t6l6phoner d leurs amis? Aimes-tu dire la v6rit6 d SoPhie?

compl6tez les phrases avec des adiectifs ind6finis convenables.


Les magasins sont fermds .'... les samedis. Elle n'a ..... envie de participer d cette c6r6monie' J'ai connu un ...., monsieur Durand. Il ne vient pas avec nous; il a d' .',,. probldmes ir r6soudre' ,..., 61dves sont arriv6s en retard. ..... sportif veut Otre chamPion.

I{crivez un texte de 10-12 lignes intitul6': [Jn voyage, ga

se

pripare'

I
d

714

Almez.Yous voyager? Pourquol?

JE PASSAIS MES VACANCES


Je passais mes vacances

Devant un rosier blanc


Rose au ceur de la France

Rosier au ceur tremblant.


Une abeille s'y pose Les mdsanges aussi
Rose au

caur

de la rose

Fleur

des

jours sans souci.

Et puis la nuit s'y pose

Les dtoiles aussi

Noir au ceur de la rose Et I'aube y pleure aussi.


Je passais mes vacances

Maman:

une montre un parfum un livre un CD un sac i dos

Papa: Ma seur:
mon

s3 80 12 6
18
,..'.

Devant un rosier blanc Dans un pays de France


Dont

je r?ve souyent.
Maurice Fombeure

frdre:

JI

Vous achetez une carte postale pour l,envoyer

vos amis.

a) Imaginez le dialogue avec l'employ6 de poste. Jouez la scdne avec votre copain. b) Ecrivez 5 lignes pour vos amis.

715

EH"Ald rtNA["

*
$

Itr

On a mdlang6la description d'une ohamlre et le,Fortraitdil

pefsonne. Sdparez les deux

textes.

'l

'

'i1:: ,rr,r.'.''r:

J'aime bien ma chambre. Elle a les yeux manon, le nez refioussd et de longs cheveux blonds. En hiver il fait trds froid dans notre r6gion. On aime bien sortir ensemble. Ma seur a deux ans de plus Que rtrgi, Elle est

gr.rA-, ,greJf., bien chauffee surtout, On va souvent au,cinema et on: se promdne dans le parc presque chaque week-end, Ello est trls claiie:. .
aussi. On s'entend tiOs Uien

,',,

.in. t. dispute jamais' Le soir, j'y:rmfio.

'';

pour lire mes romans pr6f6r6s. Elle est gfande et bien

jolie.
,

.i
..

Mettez l'article correct et d6couvrez les signes Les Bdliers ont ..,,. Les Taureaux aiment ...,.

astro' Df d1'narnisme. ': ' . :: travail; imagination. ,"1.1' ies G6meaux ont beaucoup .. ".
t.,

.,

1 t,::.,

t,

1.,,,

1,

,i i ':''1,.l

:'

'1

LesLionsont,..persdvdrance, : Les Vierges ont ..... sens de l'analyse. Les Balances adorent .. ... 6quilibre. Les Scorpions s'intdressent...,. mystdres.
Les Sagiuaires ont ..... projets int6ressants.
Les Verseaux ont toujours
.

Cur..r, aiment

..

., tradition,

':'Iri:

'
,.',,

'.

,,,'
:l

..... iddes originales. ,, I

fil

,,':,, ,:,,,.,1.,.'-t''i Trouvez les produits et les expressions de quantitd qtrii'etli

'

conespondent. Ensuite introduisez-les dans des phrases.'

"

1,,,'.,

r.,.1,,,,,

tasse paquet asstette bouteille tranche

verne eau

co@:
pain..,

jus thd
Eil
a)

vin

beune frites

pites ori

se passe chaque petite conversation.

* *

Le prochain vol pour Paris, s'il vous plait. A 13h 45, Monsieur, Un timbre pour l'Italie, s'il vous Voild, 9a fait 1,50

b)

plait.

"'

c)

; d) e) * ,

Et avec qa? Deux croissants et une baguette.


Vous connaissez le titre?

Non, mais l'auteur est Victor Hugo.


Vous avez des pommes? Oui. Combien vous en voulez?

B!tAN SINAT

Yous voulez d6m6nager, Vous cherchez dans la rubrique d'an' nonces immobilidres et vous choisissez I'habitation qui correspond i vos
attentes.

,,ft

Vous aimeriez une grande maison dans le cenhe-ville, a) joli deux pidces, cuisine, proche village pittoresque

b) maison, six pidces sur deux niveaux, garage s6par6, prds de la mame

':

Vous voudriez un appartement moderne a) appt de standing dans immeuble r6cent, ascenseur, balcon b) 3 pidces dans un immeuble en piene, 1925, refait i neuf Yous cherchez un stualio clnfortable a) studio meubl6, 16 m2, 6e 6tage, sans ascenseur b) iddal pour dtudiant, studio, coin cuisine, calme, chauffage central
.11,,.

,,1,

. f,!,Associez les mots des deux colonnes.

It,ffi tfi bue le co-ur-rier Il enseigne aux 6ldves


II repare les voitures

l'informaticien
l'agent
le professeur

Il dirige la circulation
Il rdalise des,plans de maisons Il programme les ordinateurs

le facteur
le mdcanicien

I'architecte

f,l
r

Trouvez le nom de la personnalit6 qu'on vous prdsente.


a cr66 le monument qui est devenu le symbole

o C'est un ing6nieur. Il

C'est une star de la chanson francophone. Elle interprdte le tube Ne un footballeur frangais, I1 est surnomm6 da star des Bleus>.

partei,pas sans moi. Elle s'appelle Ciline ,....

., o Ci

Son nom estZinddine .....

',. r elo,qt un acteur f,rangais, Il est grand et fort, Il joue le rOle de Cyrano
de Bergerac.

Il s'appelle Gdrard

.....

C'est un athldte remarquable, qui a battu de nombreux records dans 1'6preuve de 400 m haies. Il s'appelle Sttiphane .....

o C'est un r6alisateur frangais. Parmi ses longs-mdtrages on compte i@iAra,*r,;, Nikita et Le Cinquidme El,iment.Ili'appellJlac ,....

117

BILAH FI}IAL

Qucls vGtements Yous dcflnlsscnt mlcux?


Leg clxggieg[n5eon

",.0u l8$ brameh&s?

Iustifiez votre choix.

La prcscription du m6decin srappelle:


a) ordonnance a) grippe

b) recette

c) notice

Unc maladie caus6e par le pollen dans l,air est une: b) infection c) allergie L2instrument de musique i 4 cordes s,appelle: a) guitare b) violon c) piano

La course

pied

et

a) de natation

le oaut on longueur cont des 6preuves b) d'athl6tisme c) de cyclisme

Lc monument situ6 sur l,ile de Ia Cit6 est: a) la cath6drale Notre-Dame b) la Basilique du sacrd-ceur c) La Madeleine Lsffitc c6l6br6e 40 jours apr&s PAqueo est:
b) l'Ascension c) la Pentecote ehoisleeez I'objet qui ne se trouve pas habitue[ement dans ra cuisine: brffrt - lit - refrigerateur - assiettes - cuisiniire d gaz
a) Mardi Gras

- fer d repasser - aufs I'airc un mouvement c,est:


a) chanter

ehassez I'intrus Ituile - poivre - salade

b) crier

c) bouger

Avant de faire ,,,,, sport,


a) du, beaucoup de a) causer a) celui-ld

il

farut

,,,,, entrainement
c) du, beaucoup d' c) discuter c) celles-ci

b) de, du b) se taire b) celle-ld

Le contraire du mot bavarder estt Th aimcs ce costume-ci ou tu pr6f&res ....,?

Ils ont vu un speetacle ,,,,, ils ont 6t6 enchant6s.


a) qu' b) qui c) dont Tu ..... demand6 de t,accompagner hl,a6roport, a)

ma

b)

m'a

c) m,as

.... yoiture que tu vois ..... -bas est belle.


a) L'a, lA

b) La, ld

Vous voulez faire plaisir vos amis, offrez-,,,, des places a) b) cj l.s

lui

leur

c)La,l'a mth6itre.

- les a)

-As-tu envoyfllalettre i tes parents? Oui, ie ,,,,, ai envoy6 la lettre hier soir"
c) leur

b) lui Si on ..... trop Ia t616, on aura mal aux yeux. a) b) regardait

regardes suivrais

l1 ,.,a)

c) regarde des cours de guitare si j,6tais dou6 pour Ia musique.

b)

suivrai

c) suiviait c) serais
tfillitt,i

Je ..... heureux s'il accepte mon invitation. a) sera b) serai

t.',,i'

iiit.l

1;

719

BILAH TIilAL

.fl

f, { I

:{

'j

..1

Marcel Pagnol (1895 -1974) cin6aste frangais.

6crivain et
3

Ses Souvenlrs d'enfance comprennent


de ma mdre, Le temps des secrefs.

volumes: La Gloire de mon pdre, Le ChAteau

120

l.t:iiii');,
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i'i.llilriit,itr, ,' ' "i- I


::.l,ii

1,

A
abbaye abeille

chatouiller v.r. - a gddila chef-lieu s.m. - reqedinl[, capital[

I
i f f ! f f f (
dans I'estomac a-i
stomac

sl sl - albinl
-

abalie, m[ndstire
a Ge) termina, a (se) sfdrgi, a (se) incheia

chouette adj cigogne s.f.

- grozav, Pllcut
vagabond

fi

-buzit

achever (s') v.r,

clochard, -e s.m.f. fam.

acqu6rir v.t,

- adobAndi
aaduce (cu sine)

affam6,-e adi. -?nfometat, fl[mend affreuxr.euse atli.' ingrozitor, infiorltor, insplimdnt[tor amener v.t.
astuce

cocarde sl - cocard[, insignl coinc6, -e adi. -blocat,/i3. inhibat concibrge s.m..f. colimagon courgette
s.r'1,

sl - giretlic aube sl - zori avachir-e adj. - defotmat, tzat avaler v.t. - ainghili
avenant, -e adi. -Pl[cut, agreabil.

- Portu - melc; en - in spirald

sl - dovlecel

fr

,
trr

;; :3t
j

coussin s.m. -Pemd'

court s.m, - teren de tennis croyance s.f - credin[l


creux
J.rrc.

cavitate, gaur[; avoir un

fi foame,

a simli un gol

in

B
barbu s.m. adi.
bas s.m.

cuire v,r.

fierbe, a coace

bHrbos

cioraP

D
d6sormais adv.

betterave

sl - sfecl[ blessure sl - ranl boulangerie sl - brutlrie


boucherie s.f
bougie

de acum inainte

t !

d6lai s.m. - termen

sl - lumdnare
-

- mlcellrie

d6livrer v.t.
dinde

aelibera, a dezrobi

d6visser v.t., v.r.

a deEuruba

bouillonnantr-e adi,
fr[mAntat

clocotitor, efervescent, agitat,

sl - curcl dompter v.t. - asupune, a imbldnzi


E
6checs s.m.pl.

I I I

bouquiner v,i. fam.

citi

bruyant,
bfiche s.f

-e adi.

zgomotos,

glllgios

buanderie s.f

sp[lXtorie dclairage s.m.

I
gah;

- buqtean, butuc, buturug[ butte sl - movil[, movilill

jouer aux - a juca

gah

iluminat

c
cacahuEte

6culer v.t, ascdlcia incllllmintea emparer (s') v.r. - a Pune stlPdnire

enivrer (s') v.r.

a (se)

imb[ta
plictisitor, enervant

sl - arahidl
scorfigoarl postul Paqtelui

ennuyeux, -euse adi.


6picerie

h h h h h h

cannelle s.f
CarGme s.m.

sl - blclnie

carrdment adv. - direct, vizibrl c6leri s.n. - lelinl cerf-volant,t.m.

6ternuer v.i. - a str[nuta 6tirer (s') v.r.fam. - a se intinde 6vider v.t. - ascobi, a goli, a scoate 6vier s,n.

I
i

zmeu

chiuvetd

cerveau s.m, - creier

exigu, -E adj.

- mic, strdmt

.!

r22

F
fain6ant, -e adj. s.m$ - leneg, trdndav faite s.m, - vdrf, culme festin s.m. - festin, osp5l
'

L
lisse adj. - neted livBche s.f, - leugtean lors adv. - atunci; - de cu ocazia

flAnerie sl - hoinlreal[, vagabondaj fl6au s.m. -flagel, nenorocire

louery./. -ainchiria
Iouvoyer v.i.

a merge pe cdi ocolite, a tergiversa

- atopi frip6, -e adj. -botjt,motorolit


fondre v.t. froncer v.t. - alncreli, a plisa fusillade s.fl - schimb de focuri maigre adj.

maigrir v.t.,v.i. -

slab
a

sllbi

G
galette sl - pllcinti gars r.r2. fam.

malgrd prep.
s.f.

gaspiller v.t.

guignol r.fl.
guind6 adj.

-euse adi., s.m.f. zefl emist voie, voinld; au - de dupi plac, dup[ gust grignoter v.r, - a ronfdi griser u.r, -1. agiza2.fig. aarneli

gouailleur,
grd s.m.

giter (se) v.t., v.r. - a (se) strica gaver (se) v.r. - a (se) imbuiba, a se gendre s.m. ginere glai'eul s.m. - gladioll

-bdiat

1 r'l

arisipi;lg. a irosi

zarzavaturi m6ler (se) v.t., v.r.


m6sange
messe

- bunicl maraicher, -ire adj. - (culture maraichlre) culturl


fam.

mamie

in ciuda
de

indopa

sf -

sl - pitigoi

a (se) amesteca

moche adj..fam.

mutuellement adv.

muguet s.m. - mdrg[itar, llcrlmioarl - (in mod) reciproc

mollet s.m. mou (mol) "molle adj. - moale moustique s.m. -linlu

slujbl religioasl - nepllcut, dezagreabil, urdt pulpa piciorului

rnarionetb; faire le
afectat, emfatic

afacepe mlsclriciul

N
naus6e

sl - greala

H
haie

n6anmoins adv. -totuqi,cu toate acestea nippes s.f. pl. fam. - foale

sl - gard

h6bergement s.m. gdzduire h6berger v.t.-agdzdti


hdtesse de

hauhparleur (p/. haut-parleurs) s.n. _ difuzor, megafon

o
oreiller s.m. -pemd
Oter

oeillet s.m. - garoaf[

huitre s.f,

I'air s.,f - stewardesl

stridie

y.t -

a scoate, a elimina, a suprima

1
joindre (se) u.r.
jeffne s.m. - post

P
papi s.m..fam. -buruc p6pin s.m. - 1. sdmbure de fruct 2.,fam. necaz, nepllcere,
dezgust

a Ge) uni, a (se) asocia

123

persil s.r,r. - p[trunjel

p6tillerv.i.-afffsdi piaffer v.i. - atrop[i;.f9. a frem[ta


pile

s
seigle s.m.

secard

sl pinbde sl - pinet, p[dure

gr[mad[, stiv[, vraf


de Pini a sdpa 2.19. a toci

semblant s.rn.

aparenp; faire

de a simula, a se preface

piocher v.t. -1. pote s.m. fam. - prieten pourtour s.m. - circuit, tur, inconjur

sentier s.rn. - ctrare, Potecl sorcier, -bre s.ml - vrljitor


soudain adv.

brusc, deodatl

a
quai s.m. - peron
queue

T
tituber v.i.
tombe

sl - mormdnt

a se

cl[tina

sl - coad[; faire la - a sta la coadl

tourbillon s.m. - vdrtej tremblant, -e adi. - tremur[tor

R
ramasser v.t, -astrange, a aduna

v
potoli vantard, -e ad] - lludlros vantardise sl - l[ud[roqenie vinaigre s.,r4. - otet veu s.m. - dorin[[, urare

rassurer v.t.

aliniqti,

a calma, a

retroussd, -e adj,

rigoler v.i. fam, rigolo, -te adi. fam. - nostim, amuzant rive sl - mal, l[rm
rugueux, -euse adi.

1. ridicat 2. suflecat a glumi, a se distra, afacehaz

aspru, z$unturos

124

VERBE

lNDICATIF

CONDITIONNEL PRESENT

prdsent
j'al tu as
J

IMPERATIF PRESENT

PART]CIPE

pas-qF

imoarfait
avars

futur
j'aurai tu auras il aura nous aur0ns vous aurez ils auront j'irai tu iras il ira nous irons vous irez ils iront j'aurais tu aurais il aurait nous aurions vous auriez ils auraient j'irais tu lrais il irait nous irions vous iriez ils iraient
va! allons! aie!

avoir

il a

nous avons vous avez ils onl

tu avais il avait nous avions vous aviez ils avaient j'allais tu allais il allait nous allions vous alliez ils allaient

ayons!

eu

ayezl

je vais

aller

tu vas il va nous allons vous allez ils vont

all6

allezl

je connais connaitre
(paraitre, disparaitre, reconnaitre) tu connais il connait nous connaissons vous connaissez ils connaissent

je connaissais
tu connaissais il connaissait nous connaissions vous connaissiez ils connaissaient

je connaitrai
tu connaitras il connaitra nous connaitrons vous connaitrez ils connaitront

je connaitrais
tu connaitrais il connaitrait nous connaitrions vous connaitriez ils connaitraient connais! connaissonsl connaissezl

connu

je dois

je devais
tu devais il devait nous devions vous deviez ils devaient j'6crivais tu 6crivais il 6crivait nous 6crivions vous 6criviez ils 6crivaient j'6tais tu 6tais il 6tait nous 6tions vous 6tiez ils 6taient

je devrai
tu devras il devra nous devrons vous devrez ils devront j'6crirai tu 6criras il 6crira nous 6crirons vous 6crirez ils ecriront

devoir

tu dois il doit nous devons vous devez ils doivent j'6cris tu 6cris il 6crit nous 6crivons vous 6crivez ils 6crivent

je devrais
tu devrais il devrait nous devrions vous devriez ils devraient j'6crirais tu 6crirais il 6crirait nous 6cririons vous 6cririez ils 6criraient 6cris! 6crivonsl 6crlvezl
dois! devons! devez!

d0 I fdm. due

6crlre
(d6crire, inscrire, prescrire, transcrire)

6crit

je suis 6tre
tu es il est nous sommes vous 6tes ils sont

je serai
tu seras il sera nous serons vous serez ils seront

je serais
tu serais il serait nous serions vous seriez ils seraient soisl soyons!
soyez!

6t6

je fais

faire
(d6faire, parfaire, refaire)

je faisais
tu faisais il faisait nous faisions vous faisiez ils faisaient
Je ilsals

je ferai
tu feras il fera nous ferons vous ferez ils feront

tu fais il fait nous faisons

je ferais
tu ferais il ferait nous ferions vous feriez ils feraient
fais!

vous faites ils font

faisons! faites!

fait

je lis

lire
(6lire,

tu lis
it tit

je lirai
tu liras il lira nous lirons vous lirez ils liront
Je

relire)

nous lisons vous lisez ils lisent

tu lisais il lisait nous lisions vous lisiez ils lisaient tu mettais il mettait nous mettions vous mettiez ils mettaient

je lirais
tu lirais il lirait nous lirions vous liriez lls liraient
lisl lisons! lisez!

lu

mettre
(admettre, commettre, permettre, prommettre, soummettre)

je mets tu mets
il met nous mettons vous mettez ils mettent

metral

tu mettras il mettra nous mettrons vous mettrez ils mettront

je mettrais tu mettrais
il meltrait nous mettrions vous mettriez ils mettraient mets! mettons! mettez! mts

125

VERBE p16sent

INDICATIF

CONDITIONNEL PRESENT

IMPERATIF PRESENT

PARTICIPE PASSE

imparfait je pouvais
tu pouvais il pouvait nous pouvions vous pouviez ils pouvaient

futur
je pourrai tu pourras
il pourra nous pourrons vous pourrez ils pourront

je peux tu peux

je pourrais
tu pounais il pourrait nous pourrions vous pourriez ils pounaient
.

pouvoir

il peut nous pouvons vous pouvez ils peuvent

pu

prendre
(apprendre, comprendre, reprendre, surprendre)

je prends
tu prends il prend nous prenons vous prenez ils prennent

je prenais
tu prenais il prenait nous prenions vous preniez ils prenaient

le prendrai tu prendras
il prendra

je prendrais

nous prendrons vous prendrez ils prendront

tu prendrais il prendrait nous prendrions vous prendriez ils prendraient

prends! prenons! prenez!

pns

recevoir
(apercevoir, concevoir, d6cevoir, percevoir)

je reqois tu regois
il reqoit

je recevais tu recevais
il recevail nous recevions vous receviez ils recevaient

je recevrai
tu recevras il recevra nous recevrons vous recevrez ils recevront
Je 16soudrai

je recevrais
tu recevrais il recevrait nous recevrions vous recevriez ils recevraient
regoisl

nous recevons vous recevez ils regoivent

recevons! recevezl

requ

je r6sous
16soudre tu r6sous il r6sout nous r6solvons vous rdsolvez ils r6solvent le sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sortent

je r6solvais
tu r6solvais il r6solvait nous r6solvions vous r6solviez ils r6solvaient

tu r6soudras il r6soudra nous r6soudrons vous r6soudrez ils r6soudront

je r6soudrais tu r6soudrais
il r6soudrait nous r6soudrions vous r6soudriez ils rdsoudraient

r6sous! 16solvons! 16solvez!

16solu

je sortais
tu sortais il sortait nous sortions vous sortiez ils sortaient

je sortirai..,,

sortir

tu sortiras il sortira nous sortirons vous sortirez ils sortiroht"*


-.,

je sortirais
tu sortirais il sortirait nous sortirions vous sortiriez ils sortiraient
Je

sors! sortons! sortez!

sorti

ventr
(convenir,

le vrens
tu viens il vient nous venons vous venez ils viennent
Je vrs

je venais
tu venais il venait nous venions vous veniez li ils venaient

je viendrai
tu viendras il viendra nous viendrons ,yqps viendrez ils viendront
Je vtvrar

devenir,

parvenil
provenir,

i{,i'i

se souvenir)

viendrais tu viendrais il viendrait nous viendrions vous viendriez ils viendraient je vivrais tu vivrais il vivrait nous vivrions vous vivriez ils vivraient
Je veffars

viens! venons!

venu

venez!

je vivais
tu vivais il vivait nous vivions vous viviez ils vivaienl
Je voyars

vrvre

tu vis il vit nous vivons vous vivez ils vivent


Je vors

tu vivras il vivra nous vivrons vous vivrez ils vivront ,e verTar tu verras il verra nous verrons vous verrez ils verront

visl

vivons!
vivez!

vecu

voir
(revoir)

tu vois il voit nous voyons vous voyez ils voient le veux tu veux il veut nous voulons vous voulez ils veulent

tu voyais il voyait' nous voyions

tu verrais
il venait

vous voyiez ils voyaient


Je voulars

nous verrions vous veniez ils verraient


Je

voisl voyons!
voyez!

vu

je vou0ral
tu voudras il voudra nous voudrons vous voudrez ils voudront

vouloir

tu voulais il voulait nous voulions vous vouliez ils voulaient

voudrats tu voudrais il voudrait nous voudrions vous voudriez ils voudraient

veux / veuille! voulons! voule/ veuillez!

voulu

726

L'ARTICIE INDEFINI

L'ARTICLE DETINI

L'ARTICLE PARTITIF

LES PRONOMS PERSONNELS

Formes conjointes

Formes

sujet
1

c.o.D.
me te

disjointes
G.O.t. me te lui mot
toi

je
tu

Singulier

2 3
1

il, elle, on nous


VOUS

le, la
nous
VOUS

lui, elle nous


VOUS

nous
VOUS

Pluriel

2 3

ils, elles

les

leur

eux, elles

Bilan initial La rentr6e en forme


la rentr6e, la vie scolaire; styles de vie

exprimer son oPinion

l'article defini, ind6fini


I'imp6ratif

l'6cole vue Par les jeunes

Frangais

Salut, les coPains!

se pr6senter / Pr6senter

o o

l'adjectif qualificatif (accord,

degr6s de comParaison)

relations interPersonnelles

a l'univers des adolescents: la famille, les professeurs


UNITE 2

quelqu'un

le pr6sent de l'indicatif

o
A chacun sa maison l'habitat / I'am6nagemenl

situer des objets dans

l'espace

demander donner des informations Pratiques sur les


objets

1 le pronom Personnel sujet o le pass6 comPos6 de I'indi'


catif

o o

les Frangais et I'habitation d6coration: nouveaux

styles

UNITE 3

Courir les magasins

exprimer la quantite

o l'adjectif num6ral cardinal o I'article Partitif (formes et


cas de suPPression)

-:i
les habitudes alimentaires des Frangais

I'alimentation, les achats

o les pronoms adverbiaux

-*
4 J

_3

tq

iI {

UN|TE 4

Bonjour, la France!
r6gions et villes de France; objectifs tou ristiques services Publics

o demander / donner des informations pratiques sur les lieux / les actions

o le pronom relatif o le futur de I'indicatil 1 si conditionnel (l) o I'adverbe o l'imparfait et le Plus'queparfait de I'indicatif

provinces frangaises

o L'ile-de-France, culture et

:{
-!

-1

patrimoine

"d

Les f6tes en t6te


I'univers culturel f6tes et traditions

franPis

o
:

exprimer I'intention

o le calendrier des fetes frangaises

-,i

,jl

::t

Le 14 juillet

Mes passions... mes loisirs'.. o occupations, loisirs

r r

le conditionnel Pr6sent

Si conditionnel (ll)

les Frangais et leurs loisirs

Croquer la vie sport et sant6 services Publics

I r

pleines dents

exprimer I'accord / le

o l'adjectif possessif o I'adjectif et le Pronom


d6monstratif

d6saccord

o a
s'excuser

pr6positions et conjonctions

personnalit6s sPortives frangaises et 6trangdres o la relation sante / activit6 sportive

Au-deli des frontidres

a correspondances et 6changes scolaires


o
institutions et services publics

ar remercier / r6Pondre aux remerciements

o l'adjectif indefini o le pronom personnel com'


plement

a programmes educatifs
europ6ens 1 projets scolaires

128

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