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Dr. Jos Alejandro Ramrez CALICA 2012 Playa del Carmen, Q.R.
QU ES LA REALIDAD?
QU ES LA REALIDAD?
QU ES LA REALIDAD?
QU ES LA REALIDAD?
Molculas
tomos
Quarks
La Conclusin Cartesiana
Cogito, ergo Sum Pienso, luego Existo. (y si existo puedo y debo pensar bien para, entre otras cosas, ensear a mis estudiantes a pensar bien y aprender mejor ).
La Metodologa MIM (Mnima Intervencin del Maestro) para Pensar Bien y Ensear Mejor.
La Metodologa MIM (Mnima Intervencin del Maestro) para Pensar Bien y Ensear Mejor.
2.-Dar un tiempo de 15 a 20 minutos ( o ms si el problema lo requiere) para que los estudiantes, en grupos de 3 a 5, busquen las respuestas en Internet, en el libro de texto o en otras fuentes y luego las comenten en su grupo para llegar a una conclusin.
Tip1. Solicitar a los estudiantes que escriban brevemente, en su cuaderno de notas de la materia, la pregunta, problema o idea de la historia y su posible respuesta o respuestas.
La Metodologa MIM (Mnima Intervencin del Maestro) para Pensar Bien y Ensear Mejor.
La Metodologa MIM (Mnima Intervencin del Maestro) para Pensar Bien y Ensear Mejor. 4.-Anotar en la pizarra las conclusiones provisionales de los Relatores y Compararlas con los textos utilizados (la funcin de un Relator es recabar las respuestas de los grupos y sintetizarlas).
La idea es que los estudiantes se den cuenta de cmo ellos han reconstruido (en parte) el Proceso de Conocer y que las diferencias con el texto o con las respuestas de sus compaeros, pueden ser susceptibles de nuevas preguntas o problemas.
La Metodologa MIM (Mnima Intervencin del Maestro) para Pensar Bien y Ensear Mejor.
5.-Anotar los Retos que surgieron en el proceso para abordarlos en las siguientes clases y as, repetir el ciclo.
TIP: Recuerde que los Retos para los estudiantes pueden tomar la forma de: preguntas, problemas, historias, experimentos, etc.
Desarrollo de Habilidades:
De Escritura, Orales, de Pensamiento Crtico - Creativo y Trabajo en Comunidades de Aprendizaje.
Convocatoria Extraordinaria
Un Problema Crucial: El Bajo Rendimiento Acadmico y Motivacional de los Estudiantes Mexicanos (OCDE). Una Pregunta Fundamental: Qu debo hacer como docente para demostrar a mis estudiantes que pueden ser unos verdaderos Genios?
MUCHAS GRACIAS.