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FECHA:
2013
CONOCIMIENTOS
G. H. I. J. K.
L. M.
CAPACIDADES - DESTREZAS
MANEJO DE INFORMACIN 1. 2. 3. 4. 5. 6. IDENTIFICAR SINTETIZAR ANALIZAR EXPRESAR INTERPRETAR COMPARAR
VALORES ACTITUDES
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD
Respeto: Escucha atenta y respetuosamente mente a sus compaeros y profesores. Escucha y respeta las ideas u opiniones diversas sobre un tema. Respeta la etnia y costumbres de sus compaeros. Responsabilidad: Demuestra responsabilidad, cumpliendo con las tareas establecidas. Escucha y respeta las ideas u opiniones diversas sobre un tema. Solidaridad: Contribuye con un clima acogedor para que sus compaeros puedan reafirmar la confianza en s mismos. Participa activamente y con iniciativa propia en las actividades de proyeccin social. Demuestra trabajo en equipo al colaborar con sus compaeros en el desarrollo de la actividad programada.
MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Respeto: Usa adecuadamente los recursos (agua, energa, papel) y servicios higinicos.
TEMAS TRANSVERSALES
IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD Implica la actitud de asumir positivamente la situacin de diversidad cultural en la que se desenvuelve la persona. Reconocer conscientemente las diversas influencias culturales que recibe y valorar la diversidad cultural como un hecho positivo, interactuando con personas con conocimientos y prcticas diferentes. Asimismo significa tambin reconocer el derecho a la diversidad y el rechazo de toda forma de discriminacin y exclusin social. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Implica reconocer cmo funcionan los ambientes naturales y la comprensin de los complejos problemas ambientales para propiciar hbitos conservacionistas donde los seres humanos puedan cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradacin, la contaminacin del aire, agua o suelo y las amenazas a la supervivencia de otras especies, para as permitir el mejoramiento de la calidad de vida en la actualidad y en el futuro.
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ, EL RESPETO Y LA CIUDADANA Implica la capacidad de respetar y convivir en armona dentro de la comunidad. Reconocer y adquirir las formas que nos ayudan a vivir en medio de la sociedad consciente de los derechos y obligaciones de cada persona.
CALENDARIZACIN TRIMESTRES Inicio del Ao Escolar Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre ltimo da de clases VACACIONES Vacaciones de mayo Vacaciones de invierno Vacaciones de octubre DURACIN 01/03/13 01/03/13 al 31/05/13 03/06/13 al 13/09/13 16/09/13 al 20/12/13 20/12/2013 06/05/13 al 10/05/13 15/07/13 al 02/08/13 07/10/13 al 11/10/13 NMERO DE SEMANAS 12 semanas 12 semanas 13 semanas
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y ELECTRNICAS: Historia, Geografa y Economa n3 Editorial Norma. Lima-Per 2013 Almanaque Mundial Editorial Televisa 2012