Actividad 5. Funciones definidas por secciones.

En matemticas, una funcin definida por secciones (tambin conocida como funcin a trozos),es una funcin cuya definicin (la regla que define la dependencia) cambia dependiendo del valor de la variable independiente. Las funciones definidas por secciones son aquellas en las que hay dos o ms intervalos de valores y para cada uno de ellos hay una regla de correspondencia diferente. Matemticamente, una funcin real f (definida por partes) de una variable real x es la relacin cuya definicin est dada por varios conjuntos disjuntos de su dominio (conocidos como subdominios). Una funcin definida por secciones indica que por cada seccin en que se ha dividido su dominio (subdominios), slo se cumple una de las funcin especificadas. Las funciones definidas por secciones se expresan con una notacin funcional comn, donde el cuerpo de la funcin es una lista de expresiones matemticas asociadas a un subdominio (intervalo), de la forma siguiente:

Por ejemplo, sea la funcin f definida por secciones de la funcin valor absoluto:

Para todos los valores de x menores que cero, la primera expresin matemtica (la funcin -x) es utilizada, la cual cambia el signo del valor que asignamos a la variable independiente x haciendo el resultado siempre positivo. Para todos los valores de x mayores o iguales que cero, la segunda expresin matemtica (la funcin x) es utilizada.

Ejemplos: 1. Para poder graficar una funcin a trozos se debe revisar cuales son las funciones que se encuentran dentro del parntesis, luego se realiza una tabla de valores (tabulacin) de cada una de las funciones del parntesis.

En la funcin se puede observar que dentro del parntesis existen 3 funciones diferentes para unos intervalos especficos cada uno de ellas. Las funciones son: 3x - 10 para el intervalo (-1,4) -x + 16 para el intervalo (4,6) -3 para el intervalo (6,10)

Luego tomamos la primer ecuacin y realizamos la tabla de valores en el intervalo que se nos proporciona, es decir desde -1 hasta 4. X Y f(x) = 3x - 10 f(-1) = 3(-1) - 10 = -3 -10 = -13 f(0) = 3(0) - 10 = 0 -10 = -10 f(1) = 3(1) - 10 = 3 -10 = -7 f(2) = 3(2) - 10 = 6 -10 = -4 f(3) = 3(3) - 10 = 9 -10 = -1 f(4) = 3(4) - 10 = 12 -10 = 2 Luego tomamos la segunda ecuacin - x + 16 y realizamos la tabla de valores en el intervalo que se nos proporciona, es decir desde 4 hasta 6. X Y f(x) = - x + 16 f(4) = - (4) + 16 = - 16 + 16 = 0 f(5) = - (5) + 16 = - 25 + 16 = - 9 f(6) = - (6) + 16 = - 32 + 16 = - 16 4 0 5 -9 6 -16 -1 -13 0 -10 1 -7 2 -4 3 -1 4 2

Para la tercera ecuacin, para el intervalo (6,10), la funcin es una constante para lo cual, lo nico que se hace es graficar la constante desde 6 hasta 10. Para graficar se debe de tener en cuenta en donde los intervalos son cerrados o abiertos y en la grfica se debe colocar su correspondiente smbolo.

2. En un parque de diversiones hay dos tarifas, una para nios y otra para adultos, Pues en ese caso nos encontramos precisamente con una funcin definida por secciones.

3. En una aerolnea se tiene la siguiente poltica de tarifas: en su vuelo a Cancn, los nios menores de 2 aos no pagan; los nios entre 2 y 8 aos pagan el 60% del costo del boleto, que es de $2500 (vuelo sencillo) y a partir de 8 aos, pagan el costo total del boleto. Escribamos el costo del boleto en funcin de la edad e del pasajero:

Observamos que en este caso tenemos tres reglas de correspondencia, pero para cada persona slo se puede aplicar una Pensamos qu pasara si se pudieran aplicar dos para una misma edad? Por ejemplo, si un nio de 2 aos pudiera entrar en el primer caso y en el segundo? Naturalmente, los padres querran que entrara en la primera tarifa y la aerolnea intentara cobrar la segunda tarifa. Eso quiere decir que para un valor de e tendramos 2 imgenes!. Entonces no se tratara de una funcin. Por ello, en una funcin definida por secciones es importante cuidar qu pasa en los lmites entre una parte y la siguiente. Construyendo la grfica de nuestro ejemplo:

Observamos que cuando un valor no se toca, se usa un crculo sin rellenar. Por ejemplo la seccin A es vlida para nios menores de 2 aos, por lo que exactamente en e=2 marcamos un crculo sin rellenar. El crculo relleno en cambio se usa en la seccin B, pues esa ser la tarifa aplicable. Analizando: En la seccin A marcamos con crculo vaco el valor e=0

Ral Snchez de la Luz, Ingeniera en telemtica, AL12530642.